三年级学生写中秋节的作文20篇

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。无论你走在烈日炎炎的大路上，还是已进入树林，不论是在早晨，还是晚上，那暑日的炎热总是伴随着你，缠绕着你。

夏天是多彩的。听!小贩们正在吆喝着卖它们的水果。水果摊上绿色的是西瓜，橙色的是桔子，红色的是草莓，-的是香蕉……就连远处的高山也披上了绿色的外套，碧绿的草地上，五颜六色的野花

正在竟相开放。清澈的小河里，小鱼在自由的游来游去，真快活!

夏天是一场热闹的演唱会。在这个声音的季节里，有风声、雨声、雷声、蛙鸣、鸟叫等。群蝉是烈日下的合唱团，音色优美，旋律明朗，唱出自己对夏天的感受;青蛙是夜晚的独唱家，它唱的歌清澈

嘹亮，像是老朋友一年一年久违的问候;雨打荷叶，雷声隐隐，这些天生的交响乐手，它们错落有致、高高低低地演奏着一段优美的夏日奏鸣曲。

夏天是迷人的，是我们喜爱的季节。

新昌城是美丽的，走进新昌城，第一感觉是见到了蓝天白云、鲜花绿树;但是，你想过没，你做到了一名合格的学生吗?

“花儿对我笑嘻嘻，小鸟唱歌叽叽叽。看到垃圾快捡起，保护环境我和你。”你曾经听过这首儿歌吗?作为一名讲文明的学生，爱护环境必须从我做起。但是，生活中一些鸡毛蒜皮的事也不能忽略了。比如说你走在大街时，忽然有一口痰卡在了喉咙，你就会这样好不犹豫地吐出了吗?如果是，那我会十分严肃地告诉你，你太不自觉了!难道你在吐痰的那一刻，你就不会想想，如果我吐了这一口痰，那会对环境有多大的污染?如果每一个人都这样做，那我们还能生活在新昌这个美丽的.家园吗?从中你可以看出，在生活中，有许多事情都是由一个人的自觉来决定的。有很多的例子，比如乱扔垃圾、折树枝、踩草坪等等。因此，要想做到一个文明人的标准，必须保护环境，爱护环境，使我们的新昌城变的更家美丽。

我们不仅要保护环境，遵守交通规则也是一个文明新昌人和学生要做到的。但是，有的司机开车却毫不谦让，你挤我挤的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的还甚至会发生交通事故。有的人，为了节省时间，他们便不走天桥，不走人行道，直接翻过栏杆横穿马路。这样做，多危险啊!要知道，红绿灯，电子眼都只是维护公共交通铁序的外在手段，目的是引导司机及行人养成良好的交通意识，做到能够自觉遵守交通规则。

比如说国庆节放假期间吧，马路上的车很多得密密麻麻，在道路上纵横交错。原因是总是有许多车辆插位，要不就是为了赶时间，逆向行走，所以造成塞车，不得不让警察来指挥。

如果大家都视规则如无物，我行我素，做一个文明的新昌人不用说，文明城市也将蒙羞。

做为一名学生，也应该做到“文明”二字，不仅要学习好，还要讲礼貌。在学校时，讲文明第一点要做到不骂人。平时，同学之间往往会发生一些矛盾，有一些矛盾，有些同学便会十分不服气，心里的气愤使他脱口就说出了骂人的话，这样做是不对的，不但没有做到“文明”，还与同学不友好，所以一定不能骂人。第二点是做到不打架，有些同学，常常会因为一时的冲动而造成相互打架，这样带来两个后果，不文明，与同学年友好。由此可见，做为一名学生，要做到“文明”，在学校里当一名讲文明的好学生。

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。

一、学生作文现状。

当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，我们家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两个方面，一是不知道“写什么”？（选取写作材料）二是不知道“怎么写”？（写作方法与技巧）。而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。记得一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难？孩子很无奈地说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来！哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子能说出来，却写不出来。那我们作为家长应该怎么办呢？

二、家长辅导措施。

和一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢？

措施一——家长自己要学习

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。

从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。

家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。

措施二——指导孩子观察生活

作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的材料。的确，中小学生生活一般是比较单调的，学校和家庭两点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。

教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。

措施三——引导孩子学会阅读

课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。

家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。摘录了一本以后编上目录，以备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。

另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。

措施四——辅导孩子写作文

辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。

辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长还可以自己出作文题让孩子写作。作文训练有个渐进的过程，开始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习，片断练习种类很多，如在某个特定情境下的心理活动片断，某个特定季节某个时段的景物描写片断，某种特定人物的外貌描写片断等。进行成篇作文练习

也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。须知仿写不是抄袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所创新，有所突破。

措施五——勤鼓励，多给孩子掌声

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。

[辅导小学三年级学生作文入门技巧分享

晚上，我们吃好饭就高高兴兴地准备去平台上赏月。突然，听见爸爸说：＂既然中秋节是八月十五，那我们就八点十五分去赏月好了，先休息一下。＂于是我们先准备了一些零食，当然还有月饼，等会带上去赏月时吃。时间过得真快，转眼就到了八点十五分。我们拿上预先准备好的月饼，就兴高采烈地来到平台上……

一年一度的中秋佳节又到了，这时家家户户都要吃月饼，赏月亮，那可是我最喜欢的了。

晚上，我们吃好饭就高高兴兴地准备去平台上赏月。突然，听见爸爸说：＂既然中秋节是八月十五，那我们就八点十五分去赏月好了，先休息一下。＂于是我们先准备了一些零食，当然还有月饼，等会带上去赏月时吃。时间过得真快，转眼就到了八点十五分。我们拿上预先准备好的月饼，就兴高采烈地来到平台上。放眼望去，只见许多人在自己家门口赏月，而我们却在平台上，要比别人高，那种感觉真好。我顺手把月饼放在秋千上，一边荡秋千，一边赏月，嘴里吃着月饼。还一起讲讲话，说说故事，别提有多开心啦！

这时，爸爸大叫起来：＂琼文，快看！快看！＂我顺着爸爸手指的方向看去，只见月亮像一个害羞的小姑娘。正羞答答地从一片乌云背后慢慢地伸出脑袋，挂在漆黑的夜空里。就像点上了一盏明亮的电灯，让夜空顿时放出淡淡光芒，让大地如同白天一般。我看着，看着。忽然发现月亮里面的嫦娥正孤独地坐在桂花树下，旁边一只可爱玉兔正乖巧的陪着她。而她忧伤的抚摸着那只玉兔，悠然叹了一口气说：＂我什么时候才能离开月亮，到人间去呢？＂看着忧伤的嫦娥姐姐，我多想到月宫里把她拉出来，跟我一起开心的生活。

过了一会儿，月亮被乌云遮住了。妈妈说：＂时候不早了，应该去睡觉了。＂虽然我还想等月亮出来，但是想到明天还要上学，也只好去睡了。

开学那天，我不知用什么来形容，有喜悦，有留恋，有激动。

一切都是新的，我已经步入这个学校最大的年纪——六年级，一切都回到了起跑线。

暑假中那繁忙的生活如今成为了紧张的学习，我虽以喜悦的心情回到了六（6）这个伴我五年的班级，却也有一丝不舍，不舍暑假年偶尔悠闲的生活。

迈着步子进入崭新的教室，激动地看到好久不见的同学们，那些平时有些闹不合甚至有些讨厌的同学，我都想念得不得了，有些平时要好的同学更是精彩，向我一扑，抱得我喘不过气来，座位前的谢怡铃给我一肘，说：“好久不见，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，这话中虽有些讽刺，但更多的是想念。

我顾不上谢怡铃的话，连忙冲到一些久违的同学面前，把我憋了一个暑假的话通通和她们讲，讲讲我在暑假里所做的事所遇到到人。周围的同学各个都笑容满面，随意地和其他同学聊了起来.......整个教室叽叽喳喳，象热闹的菜市场。忽然，扬老师来了，教室里安静了下来，叽叽喳喳变成了嘀嘀咕咕，大家还是无法让自己平静下来。

今天虽只是开学的第一天，但意味着我们就要投身于紧张的学习中了，收回那颗蠢蠢欲动的心。

又一年中秋，又见一轮圆月播洒着清辉挂在中天。

月亮又圆了。我的心，也随着飘逸的云朵和微拂而来的风升起了许多情思，脸上的泪水悄然滑落——挚爱的奶奶去了天国了!

回想着曾经的中秋节，父母在遥远的外地，总也无法赶回来团聚，而慈祥的奶奶为了不让年幼的我感到孤单总带着我远离喧闹的邻居，漫步在人烟稀少的街道走着笑着，我手里举着父母从远方寄来的月饼，时不时地举起来给奶奶吃一口，不一会便走到了江边。那时的月亮格外的圆，照在水中，好像水面披上了一层银色的沙，浪花调皮地涌上岸滩。我在奶奶的怀抱中听着手机中爸爸妈妈歉意的祝福，恍惚之间，总有天上人间的感觉。

江风徐徐地吹来，一丝凉意不禁让我打个寒战，心细的奶奶马上把身上的衣服给我披上，抚摸着我的头，望着远处江帆点点，给我讲了许多美丽动人的神话故事，让我忘却了父母不在身边的寂寞。我盯着奶奶，不知道从没上过学堂的奶奶为什么会说有这么多动人的故事……

可是，奶奶几年前去了天国陪伴爷爷了，今年的中秋节，爸爸妈妈都陪伴在我身边，可我始终心里酸酸的，我觉得只有奶奶在的中秋才是最完美的团圆日子。小小年龄的我已经品尝到悲伤离别的忧愁了。我的内心深处流淌着一脉悠悠的清泉，我知道，这就是思念。

望着明月，仿佛看见月亮变成了奶奶慈祥的笑脸，我鼻子一酸，两行泪流了下来，我背转身体，可是细心的父母看出了我的心事，轻轻告诉我，奶奶在天国与爷爷团聚了，他们在天国保估着我呢。

是吗，奶奶?

桂花从枝头飘落，落在碧绿的草坪上，过路人闻到花香，看到花瓣飘落，就知道中秋节快要到啦。中秋节要说干什么最好玩?我都会先想到吃月饼、做月饼、赏那圆圆的月亮最好玩。

吃月饼，是我们中秋节时都会吃的。我最喜欢的是豆沙口味的。酥软的黄色皮面印着各种花纹。那厚皮里还有红色的豆沙泥，甜的恰到好处。一咬下去，那是美味。不说我喜欢的，深受父母喜爱的口味，那便是包了肉的云腿月饼。口味那是又咸又甜吃起来特别有趣。来说水果的吧!我就比较喜欢风梨味的。

光想着吃现成的，当然也要会自己做月饼。月饼分为有四个步骤搓皮、印花、包各种口味。食材极为重要，有糯米粉、面粉、糖浆、奶粉、碱水和花生油蛋黄。水把面粉搓好，倒油搅拌最后发进冰箱。

中秋节，赏月不能少。当夜悄悄来时，我们坐在草坪上吃着甜甜月饼。看着月亮，我们说着甜蜜的话。一家人坐在一起那就是团圆的快乐吧!

中秋节可真好!

八月十五中秋节,这是谁都知道的。中秋节赏月和响月饼更是我国的传统习俗。 August 15th Mid -Autumn Festival, everyone knows.The Mid -Autumn Festival and the mooncakes are the traditional customs of our country.

今天正是八月十五日，也就是中秋节。为了以表孝心，我准备为父母买月饼。我还只是一个十岁的学生，我没有很多钱，但偶尔也会有零花钱，因我的父母都是要在这里打工的，再加上我又有一个弟弟和一个妹妹，所以我的家里并不富裕，所以我的零花钱也不多。我以前攒了一些钱，本来打算攒几十块给我远在故乡的妹妹买一套衣服寄回去的，但想到爸爸、妈妈平日里的辛苦，我就花了一部分钱去买了一盒果味月饼。

当我把月饼送到父亲面前的时候，父亲笑得都合不拢嘴了。随后，父亲对我和母亲说：“生活再穷迫，在中秋佳节，也应该意思意思，不说去酒店吃大鱼大肉，也不说买几千几万的东西，这几块十块的月饼总归还是要吃的，”“对呀!虽然我们一家五口的生活不富裕，可还不至于吃月饼也没有钱。我的二妹和小弟现在还小，以后长大了，要上学的时候还不知道要去哪儿筹钱，”突然，妈妈说了一句：“快吃吧!苍蝇都要来了。”父亲说：“这小小的月饼的含义大不相同，我们千万要注意，可别掉啊!哪怕是一小块也不行。”

我看到他们吃的时候不禁涌出了几行眼泪，这是幸福的泪水。我深深地体会到了爸爸妈妈对这些月饼的看重。因为这月饼代表了我的孝心，所以她们很看重。我要做一个孝顺的孩子，这样会得到最美丽、最珍贵的东西——真情!反之，则会得到世上最丑恶的东西——个人利益。拥有了真情，亲情，就代表拥有了财富，但拥有了金钱却不代表拥有一切，希望同学们记住：人世间的真情才是最珍贵的，;因为真情是用金钱买不到的，还有，你们千万不被金钱所迷惑，钱不是万能的。

我因为拥有了真情而骄傲，不为拥有了钱而高兴。

中秋节的那天，我本来想在晚上拿月饼去赏月的，但是因为受到台风凡亚比的影响，所以那天晚上就没有看到月亮。听妈妈说，新闻报道了许多地方因遭受200年一遇的特大暴雨造成的泥石流、房屋崩塌等灾害。那些洪水差不多有五、六米高，都快淹过两层楼高了，还冲毁了许多农作物和房屋，淹死或冲走了不少灾民。

电视上还说：受到台风凡亚比影响最严重的地方是高州市的马贵镇。当时，我就问妈妈：妈妈，二伯不也是在高州吗？二伯家会不会受到了台风的影响呢？妈妈微笑着回答道：二伯虽然是在高州市，但不是在马贵镇啊。我听了才松了一口气。

这是多么让人伤心啊，当我们在开开心心地吃月饼，过中秋的时候，而那些受灾的家乡人民却无家可归，又没有月饼吃。

这实在是一个令人难忘的中秋节，我希望受灾的家乡人民能坚定信心，共同努力渡过难关。

去年的中秋节，我们是在学校和老师家长一起过的，这是我最高兴的一天。因为那天我学会了做月饼。

阿姨们带了好多把月饼的材料，还告诉我们冰皮月饼主要含有糯米粉、粘米粉、澄粉等，我们四五人一组，每组都有一位家长教我们。

我们先拿一个冰皮，然后再放上馅儿，我们每位同学在家长的细心讲解下，第一个做的不太好，第二个做的都很好。我们全班一会儿就做了好多。

我们还把月饼都印上了图案，有可爱的小熊，有美丽的菊花，还有香甜的水果，各式各样的图案可漂亮了。

制作好月饼，老师让我们每个人选一块自己最喜欢的，我拿了一块儿小熊图案的，小心地捧在手心里生怕它掉到地上。

老师看了我们做的月饼后说：“你们做的月饼真棒，用心制作的月饼吃起来一定也是格外香甜。”听了老师的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。

这就是我最喜欢的节日。

上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。

有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的“房子”了，保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！

今天是中秋节，我好开心呀，今天是农历8月15日，阳历是9月8日，月饼是我最喜欢吃的了，甜甜的，软软的，香香的，非常好吃。

今天我非常忙，我和爸爸妈妈先骑着车去海鲜市场去采购，海鲜市场里面人山人海，我们好不容易度过了这关，看到了一家店，我们在店里面买了活的螃蟹、虾，然后我们就走了，在半路上，爸爸发现一只螃蟹快死了，就骑着车去换，我没事干的时候，发现了一只蜗牛，然后我把它放在车筐里收养了，结果过了一会儿，爸爸回来后又捡到了两只蜗牛，我又把它放到车筐里，现在我又有三只小宠物了。

回到家，外公外婆回来了，爸爸妈妈准备做菜了，我给外公外婆看了看蜗牛就上去写作业，我做了一会儿就开饭了，我们吃了蒜蓉粉丝娃娃菜、螃蟹、虾……吃完后我把法式月饼给外婆品尝，外公外婆走了，我就继续写作业，我们也想一起去赏月，因为今天云层太厚，看不到月亮了，只能下次再看了。今天可真忙呀!我喜欢中秋节!

晚上，那皎洁月光照在我家里。我跳起来喊：“爸妈，快点！”正在做菜的妈妈很匆忙地把菜端上桌，我和爸爸一起把桌子搬到了阳台上。我赶紧把碗筷放好，搬过三把椅子，随时我亲自把月饼放在盘子里，一切三瓣，每人一块，一家人供享一个月饼，吃着香甜的月饼，共享全家在一起的快乐。

我们边吃边聊了起来。妈妈告诉我：“农历八月十五是我们传统的节日，也是团圆的日子，古人以前在院子里赏月祭祖，还有无数的诗人借景抒情，写出了无数的佳节诗赋。”特别是在这样的团圆之夜，那些不能回到父母身边的人，是多么的思念家乡。就如诗中描绘的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

说着说着，爸爸不耐烦地说：“好了，快吃饭吧！”原来，爸爸早已饿坏了，全家人哈哈大笑起来。

中秋节是中华民族族的传统节日，我喜欢美味的月饼，但我更喜欢那挂在天上的圆月亮。

中秋节到了，我们一家人吃完晚饭，拿着月饼，来到楼下的空地里一边赏月，一边吃月饼。

我拿起水果刀，把月饼切成8小块，爸爸先拿起一块动起手来。我看着这块月饼中的蛋黄，多么像天上那一个皎洁的月亮。我抬头望着月亮，那月亮时而躲在云朵后面，时而又站在我们面前，月亮，多么像一个淘气的小孩子呀!没一会儿，月亮不再淘气了。月亮，好似又变成了一位魔术师，而天空变成了一个大舞台，月亮一挥手，天上的星星全都在眨眼睛，月亮再一挥手，天上的星星便不眨眼睛了……我如痴如醉地望着月亮，我好似看到了月亮上的嫦娥姐姐正和航天员叔叔做游戏，玉兔整和天上的卫星聊天;月亮上的灯笼数不胜数，各种各样的物品也应有尽有……这时，我情不自禁地想起诗人苏轼写的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

虽然中秋节已我们而去，但我一到那皎洁的月亮，便会想起这美好的回忆。

早上，当我起床时，人们非常兴奋。因为今天是中秋节，你不仅可以吃到美味的鱼和肉，还可以赏月和打球。想到这里，我的内心爆发出喜悦。

吃完早餐，我开始做奥数。虽然题目比较难，但我还是不断探索，寻找窍门。经过不懈的努力，我用了一个多小时才算出来。我很开心。

中午，爷爷奶奶来我家度假。妈妈准备了很多菜，一个三鲜火锅，烤鸭，鱼片等。各种荤素齐全。看着一桌子香喷喷的菜，我恨不得拿起一条鸭腿狼吞虎咽。我奶奶一直对我说：“慢慢吃，别吞!”

下午去学钢琴，兴致很高。开心老师一直夸我。我太开心了!

晚上，我和爸爸去打乒乓球。玩了一会儿，来了两个高中生。爸爸告诉他们和我一起训练。我们玩得相当激烈，不时有阵阵赞美声。我一边玩一边笑。我真的很开心!

晚饭后，每个人都出去散步。今晚，月亮很大，又圆又亮。在皎洁的月光下行走，谁能不说幸福?

啊!中秋节真快乐!

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。

今天，我们一家趁着中秋节（也就是团圆节）去外婆家玩，一路上阴雨不断，虽然雨点很小但是很密，使我感到十分压抑。车开着开着，天气渐渐的有阴转晴了，我的心情也好多了。我们到时，他们已经准备好了团圆饭。只见舅舅把桌子椅子摆放好，我们吃着鸡鸭等菜。我吃完后坐在椅子上，不知不觉到了晚上，我不自觉地望向天空寻找这颗令人迷恋的星体——月亮。那满天的清辉，遍地的水银让我陶醉。这使我想起了一句诗“明月当空洒银泄玉，中秋至喜世悦人。”这时大姐姐和小姐姐拿来了月饼，我吃着月饼，喝着绿茶，听着他们兴高采烈的谈话，感受着绵绵的爱意与关怀，真是别有一番风味。这时，我唱了一首“千里共婵娟”这首歌得到了热烈的掌声，大家互相祝福着。真可谓“歌传万里，祝福彼此频传！”

这个中秋节过得真快乐呀！

今年的9月__日是一年一度的中秋节，也是我国的传统节日之一。中秋节那天，全家的老老少少都要赶回家来，因为“每逢佳节倍思亲”，大家聚在一起，有说有笑，热闹极了。晚饭后，每户人家都要赏月亮、吃月饼、看晚会，别提有多高兴了！

中秋节晚上，爸爸买了些菜，亲自下厨给我们烧了一顿丰盛的晚餐，我感到今天的饭菜比平时都要好吃，都要香，因为今天是全家团圆的日子。晚饭过后，我们全家坐在阳台上，一边吃月饼，一边赏月亮。我发现今晚的月亮很圆很亮，皎洁的月光把蔚蓝的天空打扮得绚丽多彩。在我的眼里，月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又隐隐约约地出现了几条银丝，似乎整个世界都被她那月光染成了银灰色。

我拿了一块月饼吃了起来，妈妈问我：“你知道月饼的来历吗？”我摇摇头。妈妈告诉我：“月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们渐渐把中秋节赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，它代表着平安、幸福，慢慢地月饼也成了节日的礼品了。”妈妈又问我：“你知道月饼名字的来历吗？”我又摇了摇头。妈妈又告诉我：“在很久以前，‘月饼’也叫‘胡饼’，据说有一年中秋之夜，唐太宗和杨贵妃赏月吃胡饼，唐太宗嫌胡饼这个名字不好听，杨贵妃仰望着皎洁的明月，随口说出‘月饼’，从此‘月饼’的名字便在民间渐渐传开。”听到这里，我对妈妈说：“月饼，不但好吃，原来还有这么多故事啊！”

今年的中秋节，我过得既快乐又有意义。中秋节是团圆的象征，是充满喜悦的象征，我喜欢中国的中秋节，更爱中国的传统文化！

有人喜欢吉祥如意的春节，有人喜欢粽叶飘香的端午节，可我却最喜欢欢乐的中秋节，因为过中秋节时家家户户都要团圆。

说起中秋节，还有一个动人的故事呢!传说嫦娥因偷吃了仙丹而变为神仙，只能奔往广寒宫，她十分后悔，要求重新返回人间，与亲人团聚，可玉帝就是不同意，在嫦娥的哀求下，终于答应在8月15这天，可以与亲人相见。

我们今年过的中秋节可热闹了!我和爷爷一起摆上晶莹的葡萄，小灯笼似的的柿子，还有像牛角一样的老菱，早已准备好的茄饼、藕饼，苏式月饼更是少不了。爷爷点上檀香，青烟阵阵，遮住了明亮的月亮，顿时，我感觉真的好美。

我们又开始了机智问答。妈妈先问：“描写中秋的诗句有哪些?”“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我立即反应道。妈妈又问：“中秋节的习俗是从什么朝代流传的?”“唐朝!”我立马反应过来。“真棒，奖励一个月饼给你吧。”

在我们说话间，明月升了起来，月亮像一个大玉盘，边缘还有一圈光晕，嫦娥的身影在里面晃动，我忍不住惊呼起来：“月亮太美了!”

今年的中秋节真欢乐呀，我很开心。

我问老爸：”中秋是什么意思？“老爸回答：”农历的8月15日刚好是农历八月的中间，月园的一天，这时也进入了秋季，就叫中秋。“中秋是一个团圆的日子，要吃月饼，夜晚还要赏月。

我伯伯在饭店，请爷爷奶奶和我哥的外婆、大妈、我们全家一起吃团圆饭。大家在一起都可高兴了，尤其是螃蟹太好吃了，蟹黄最和我的口味。伯伯给我了一瓶可乐让回去喝，可我等不及了，好想喝啊！我趁他们没注意，打开猛喝了一大口。大妈对我说：”让你回去喝的，你怎么喝了“，我赶紧说：”好辣好辣“并做出被辣的样子。大妈又说：”辣了就喝茶“我说”喝茶会睡不着觉“大妈说：”咱们喝的是大麦茶“我说：”大麦茶也是茶啊！“哈哈哈！大家都笑我了，看样子我的小伎俩被戳穿了，哈哈哈！。

这个中秋节是我度过的最恐怖的一个中秋节。

9月15日那天，妈妈单位不放假，爸爸开车带着我和奶奶、哥哥回嵊州老家过中秋节。我们一路上很开心，我和哥哥聊天、背诗，讲学校里的趣事。开着开着，天上下起了大雨，路上很湿滑。突然，只听到奶奶“啊！”的一声尖叫，我们的车一头撞到了前面一辆车上，车子的两个安全气囊一下子打开了。我被前面椅子挡了一下回来了，哥哥的左脸撞到了车窗上，流了一些血。爸爸下车查看我们两个安全后就去救奶奶，奶奶没系安全带摔到了座位下。奶奶出来后说腰痛，后来警察叔叔来了，他把奶奶送到了医院住院检查，我们也到了医院。后来，妈妈赶来了，查看奶奶没事后我们就放心了。

晚上，没有月亮，我们一家在宾馆里吃月饼，聊天，妈妈告诉我：“生命对于一个人很重要，任何时候都要注意安全！”我以后坐车一定要系安全带，外出游玩一定不能和同学打闹，不能随便离开团队。

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。