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战争和平的文章汇集20篇

导语:话题般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。下面是小编收集的话题作文抓住文章立意,大家一起看看吧!

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战争与和平_400字

全文共 410 字

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战争,世界上很多人因为它而无辜死去。虽然我现在生活的国家没有战争,但是她曾经也饱受战争的摧残。

1937年8月28日,这天风和日丽,上海火车南站和往常一样,人来人往,川流不息。站台上,人们满怀期望地等待列车。一个可爱的小男孩被爸爸妈妈逗得咯咯直笑,高兴极了。突然,日本侵略者开始了野蛮的轰炸。顷刻间,火车站四周的房屋倒塌了,天桥断裂了,铁轨扭曲了,满地的碎片,到处是一片片狼藉。轰炸过后,废墟中仅有那个男孩还活着,他的父母用自己的身躯保住了他的小生命。虽然那个男孩满身血污,哇哇的大哭着,但是他的哭声是那样响亮,那样执着,好像在告诉侵略者——我要坚强,我要勇敢。我相信解放军叔叔很快会来救护他,这个无家可归的孩子,在祖国的大家庭中会茁壮成长。长大后会保卫自己的祖国,不让她再受到侵略者的摧残。

让我们热爱和平吧!不要战争和武器;不要恐惧和悲伤;不要憎恨和饥饿。为了和平,为了我现在的和平,为了永久的和平,让可怕的战争消失吧!

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篇1:战争与和平

全文共 250 字

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在抗击“非典”的第一线上,是她们——我们敬爱的白衣天使日夜坚守在她们的岗位上;在抢救危急病人的紧要关头,是他们——令人肃然起敬的白衣战士,不顾个人安危奋力挽救那一条条年轻的生命。

“SARS”并非我们想像中的那么可怕,那么难以琢磨。人们一直以来,都把病毒和恐惧当做自己的假想敌。人啊!你们为何如此惊慌失措,这正是考验我们的民族精神和毅力的时刻啊!让我们一起站起来,在非典的面前筑起一道钢铁长城——让非典,也让歧视我国的外国人看看,我们中国人不是好欺负的!

朋友们,记住一句话:非典终将倒下,城市精神永存。

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篇2:战争与和平

全文共 404 字

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和平是多么的美好。它可以让每个家庭充满温馨,让每个家庭洋溢着幸福,让世界到处欢声笑语,让大自然鸟语花香,然而,世界并不太平。

昔日,日本人侵略中国,看着一幅幅图片:老百姓的尸体堆成一座座的小山,血流成河,残破的家园,找不到父母的孩子。我不禁热泪盈眶,这一切的一切,如果不是因为战争,就不会发生。

看着横行霸道的日本人,老百姓会多么的痛恨,他们渴望的是和平,不是战争。我们需要的是和平,不是战争!

如今,法美英联手攻打叙利亚。叙利亚的人们流离失所。美国攻打“石油王国”伊拉克。如今千千万万的难民无家可归,而战争的发起者--------美国。为了一己私欲,让人们居无定所,处于水深火热之中难道他们没有父母、没有儿女吗?如果这场战争伤害的是他们的父母,他们的儿女,他们难道不伤心吗?他们的铁石心肠永远不会被融化吗?

我渴望和平,我痛恨战争,让我和世界人民一起祈祷:让战争消失,让和平永存吧!让和平鸽飞遍世界的每一个角落吧!

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篇3:和平与战争的作文

全文共 745 字

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“追求和平与幸福,反抗战争与打杀”,这都是全国甚至全地球人们的心愿,就是因为全地球的人都有这样的心愿,可为什么又要打仗呢?

大家都知道,美国与伊拉克的战争是非常激烈,据我看新闻所知:美国人民并不想打仗,那受害者伊拉克人民肯定也不想打仗,那两国人民都不想打仗,为什么总统又要做下这样的决定呢,我真想对那两个总统说一句话:“啊!人民群众是需要和平的呀,他们不想打仗,您又为什么不让老百姓寻找他们的自由啊!”更可怜的是那还未成年的小孩,他们在不知不觉中失去了母亲、父亲,在不知不觉中天上掉下颗原子弹,那些无辜的孩子们有的负了重伤,有的死了,有的瞎了……您能看着这血肉而高兴吗?您是人,他们也是人,您就放一条生路给他们吧!战争停止好吗?我们放弃战争,在我们应有的土地上生存吧!来到大自然的怀抱里开怀大唱吧!美国是一个资本主义国家,是全世界最发达的国家,如果这国家离我们千里迢迢,消失在大自然中,是一件多么悲痛,那么反过来说,伊拉克虽然小,但它们国家人很多,如果把伊拉克炸掉的话,那些人又往哪里生存呢?这几天,我又从报纸上得到了一条新闻,不说不知道,一说吓一跳,现在伊拉克和美国又在打仗了,美国总统布什4月5日重申,6月30日仍然美国向伊拉克移交权力的最后的期限,美国正在如期实现政权移交而努力,和平与战争作文,小学六年级作文《和平与战争作文》。截至6日中午,已有13名联军士兵和90多名伊拉克人在冲突中死亡了。真是好可惜,伊拉克已经向美国提出停止使用暴力,可德尔拒绝了停止使用暴力。我一想到这心里就生气,美国你以为自己很了不起,对吗?错了,您错了,您这样是害了美国,害了伊拉克,害了全世界的人民啊!我代表全国的孩子们呼吁——为了世界的和平,为了我们的生存,为了保护伊拉克的孩子们,放弃战争吧,放弃吧!

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篇4:战争与和平600字

全文共 497 字

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和平孕育着战争,战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。

每一次战争的胜利,都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。

战争是残酷的,无疑

"有一个老百姓吓得缩在墙前,一队日本兵发现了,一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中,日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话,详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为!

南京大屠杀!合肥大屠杀!镇江大屠杀!杭州大屠杀!通州大屠杀!无不宣告着战争的残酷。

看着资料,我是似听到了人们最后一声绝望的叹息,恐惧的眼神,颤抖的双手,一切一切都令人心碎!

上面,我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性,战争也不例外。正义的战争,经常带给我们一些精神上的鼓舞。

战争中也曾孕育着和平。在古代,商纣王昏庸无道,整日贪图美色,为祸人民,无心为政。而周武王励志图强,立志讨伐纣王,还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力,他终于成功了!

现在,整个世界的主流是和平,但谁能保证不会有战争?

只有做好往事具备的准备,才有可能尽可能少的减少战争。

"真理是正义的侍女,自由是正义的孩儿,和平是正义的伙伴,安全化在它的步履中,胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。

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篇5:珍爱和平,反对战争_400字

全文共 406 字

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1937年8月28日下午2时,日本侵略军数十架飞机在上海火车站南站的上空嗡嗡盘旋,像雨点般投下罪恶的炸弹,疯狂地进行轰。顿时,火车站浓烟滚滚,天桥被炸塌了,铁轨被炸弯了,房子倒塌了,站台被炸成一片废墟。数千名难民被炸死,地上满是血迹,月台上横七竖八躺满尸体,哭声,惨叫声,呻吟声乱成一片,惨不忍睹,这是日军故意屠杀百姓,罪不可恕。

一个稚嫩的小男孩孤独地坐在月台上,浑身沾满了灰尘和血迹,他伸开双手拼命地哭喊着“爸爸——,妈妈——”。可是他的爸爸妈妈再也听不见儿子的哭喊声了,他们双双被炸死了。一位记者愤怒地拿起照相机拍下了这张真实的照片,来到了孩子的面前,流下了同情的眼泪,抱起这个可怜的孩子,带回了自己家中……

战争,从古到今,就是一个恐惧的词句,它给人们带来多少痛苦和灾难。和平则是每个善良人们的心愿和向往。我们要记住历史,用历史来说明,落后就会遭到欺负,我们一定要让自己的祖国强大再强大,珍爱和平,反对战争。

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篇6:战争与和平

全文共 545 字

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和平,我们渴望,我们渴望和平鸽在没有炮火的、湛蓝的、清澈的蓝天展翅飞舞。战争,我们需要“不仅为自己的国家,士兵们在那场战争中牺牲,——也为全世界的人们能安然的步入梦乡”。责任,我们担负,只有有了自己的责任,才能有保家卫国的信念,才能有拿起武器保护国家的勇气和意志,才能取得战争的胜利换来我们渴望的和平!

今天我演讲的题目便是《和平、战争、责任》。

顾炎武说 :“国家兴亡,匹夫有责”,阿来说:“自由的第一个意义就是负担自己的责任”。

最小的“超级大国”——以色列。他曾经的总理拉宾——为了承担自己的责任——为自己的国家恢复和平,从自己浴血奋战的战场中脱身而出,寻找和平的出路,为自己的国家奠定长久的和平,为了自己的责任,他能将自己未穿防弹衣的胸膛暴露在一把两国签订协议的会议上,背弃戎马干戈。

反观我们中国。火烧圆明园的悲痛经历人在眼前,是这件是发生的原因又是什么呢?是增格林沁等人对英法使者的大肆折磨,是39个使者只剩19折磨的个不成人样的幸存;是清政府的腐败无能,是咸丰皇帝的一昧推卸责任。君视民为草芥,民视军为仇敌,使国家落后。俗话说“落后就要挨打”

顾炎武说 :“国家兴亡,匹夫有责”,阿来说:“自由的第一个意义就是负担自己的责任”。

因此,我们虽渴望和平,但也需要战争,更要负担起自己的责任!

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篇7:战争与和平

全文共 458 字

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读了《一个中国孩子的呼声》这封信后,我的感触很深。

我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。

我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!

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篇8:战争与和平_400字

全文共 456 字

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读了[一个中国孩子的呼声]这封信后,我的感触很深。

我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。

我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!

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篇9:要和平,不要战争作文300字

全文共 312 字

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这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实场景。

照片上,一个大约四、五岁的小男孩在号啕大哭,面对着眼前的废墟,断裂的天桥,扭曲的公路。原来,这里是多么好的地方啊!可惜,战争把这里的一切化为乌有。

多么可怜的孩子啊!也许这个孩子将会永远的流浪,因为他成了孤儿,再也没有亲人的疼爱。

也许,这个小男孩正在和爸爸妈妈在等火车,突然,炮火连天,飞机轰鸣,人们四处逃散,爸爸妈妈被炸死,而小男孩却被丢在了这里,没有人管他。

幼小的他只有无助的哭泣,也许,这个小男孩将沦为乞丐,吃不饱穿不暖。

战争是一个恶魔,它炸毁了多少个原本幸福的家庭呀!可能还会有不少孩子像这个小男孩一样沦落街头。

我们不要战争,我们要和平

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篇10:要和平不要战争小学作文

全文共 436 字

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战争是魔鬼!它让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,还让原本幸福美满的家庭变得支离破碎。

1937年8月28日,日本敌军轰炸上海。上海市民们纷纷提着大包小包,来到上海南站焦急地等待火车的到来。

轰!轰!火车笛鸣声响起来了。正当大家要欢呼时,刺耳的警报声响起,顿时大家四处逃散。敌军投下一枚枚导弹,如下雨般倾泻而下。顿时硝烟滚滚,血肉横飞,地上血流成河,上海南站变成了一片废墟,几乎没有一个人能活下来。

这时,一阵震耳欲聋的声音传入耳中。走过去看,竟是一个只有两三岁左右的孩子。他拼命地啼器,眼睛瞪得大大的,满脸是灰尘,脖子上,脸上都露出了青筋,他的眼神中充满了害怕。

这时一个熟悉的声音传来。是妈妈!小男孩不顾一切地跑到了妈妈的身边。她扶摸着小男孩的脸蛋,说:孩子你一定要勇敢、坚强、千万不要为了我们而活没说完妈妈就永远闭上了迷人的眼睛。男孩子永远变成了孤儿。

和平不要战争!战争是魔鬼,它让所有人不得安宁。让我们制止战争,为战争敲响丧钟,让和平之花开满全世界。

[要和平不要战争小学作文

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篇11:战争与和平作文700字

全文共 753 字

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在丁丁的书桌上,居住着铅笔和橡皮两国,它们因为争夺一个高级铅笔盒而打个不停,由于它们的自私和偏见使两个国陷入了常年的战乱中。

在铅笔国里有一个叫小和的铅笔。他是铅笔国的侦察兵,因为战略物资短缺被调到了物资补给部门,它每天都要翻越丛书,到边境的书架山上寻找食物和水,找到后再慢慢的运回来。这天它又像以往一样出发了,当它爬上书架山后发现自己已经在敌人(橡皮士兵)的包围圈内了,它吓的躲藏在书的缝隙里大气不敢出,这时,从书磊成的高山上出现了三、四个伏兵,别看橡皮兵个头小,但是它们个个骁勇善战,已经打退了我们数次进攻了,它们来到“山下”东张西望着,不用说,它们肯定是发现了小和,正当敌人找了半天有些放松警惕的时候,倒霉的小和无意碰倒了一小瓶墨水,哗,整瓶墨水洒了一桌,它被发现了,三、四个橡皮兵一拥而上把小和给活捉了,它的头上感觉被什么东西重重的打了一下只感觉到眼前一黑就什么也不知道了。当小和醒来的时候,发现自己已经牢房里了,牢房的告示牌上写着几个大字。“窃取我国物资,即日审讯”。看着上面的字小和垂头丧气一屁股坐在了地上。它可不是以一个爱打爱杀的人,它讨厌战争,有的时候他甚至想阻止这场可恶的战争,可是自己无能为力,它认为铅笔盒应该是属于两国人民的家园。正当小和陷入困境的时候,一个名叫盒盒的橡皮大法官走了进来,一见面,盒盒便说明了来意,原来盒盒也讨厌战争,他不愿意看到一个个生命消逝,一个个家庭被毁,士兵们越来越消瘦,一个个无精打采。他于是说服了橡皮国的国王,希望小和火速赶回去以橡皮国的名誉和铅笔国谈和。于是小和回到了铅笔国,小和费了九牛二虎之力终于把所有的铅笔都说服了,两国和解了铅笔盒成为了它们共同的乐园。

从此它们排除了误解,不再自私,不再小气。每个铅笔和橡皮都懂得了这个家园不是你的我的,而是大家的。

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篇12:战争与和平300字作文

全文共 303 字

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想到战争大家都会想到死亡,灾难,失败吧。若是想到和平大家都会想到安稳,幸福,美好吧!

有一天晚上,我睡觉做了一个战争的梦。有一天一个小村庄里河水清澈见底,天空湛蓝深远,草地碧绿。直到有一天,天上突然来了一个战斗机,只见一个手榴弹从天而降“呼呼”的几声,那草地干枯了,那个河水里鲜血流得到处都是。我真希望只有和平。

又有一天,我又做了一个和平又香甜的梦,世界充满了阳光。天空湛蓝深远,山上野兽与小动物们一起生活,人们在山上野餐,山上也没有叹声,这就是我希望的和平!

我真希望世界没有战争只有和平,总有一天,我会长出一双彩色的翅膀,在雨过天晴,飞上美丽的彩虹,在想外婆的时候,飞到外婆怀抱里!

[战争与和平300字作文

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篇13:我和哥哥的战争与和平作文500字

全文共 529 字

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我和哥哥战争和平作文500字_小学五年级作文_人物作文

我和哥哥就像一半一半的玻璃球,裂开了,就再也不能完好的合起来了,不过,偶尔我们也会莫名其妙的合起来,好像从来也没有分开过似的,你说奇怪不奇怪?

战争:

我和哥哥属于电脑狂,每天挣电脑分时注:我妈怕我俩暑假里狂玩电脑,就设置的规定,免不了比一比谁的电脑时间分的多,非得找到蛛丝马迹来证明对方的分数不对劲方才罢休。瞧吧,今天的又一场战争爆发了!今天中午,我好不容易获得一小时十分,正当我兴奋地大叫时,弟弟却质疑了:“我不信,抽查一下吧!”可恶,我愤怒了坚决不接受他的抽查,因为我有些心虚,尽管如此,弟弟还是找到了我的一个漏洞,他兴奋的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着,气得我和他开始了舌战,我以三寸不烂之舌击倒他,正想欢呼时,却被老弟一把掌打到了,我只得落荒而逃!

和平:

“哇老哥!”弟弟慌里慌张的跑进来说道。“怎么了?”我纳闷的问道。“妈妈说如果我们打架就不让我们玩塞尔号了呢。”我大惊失色,立即和弟弟讨论战术,最后决定这一天我们争取不要吵闹以免老妈火气大发不让我们玩电脑。那天我俩相安无事,全松了一口气。

我和弟弟这两个半颗玻璃球,虽然永远也不可以愈合伤口,但是我们会尽量减轻相撞的力度,恨是爱最好的表达方式。

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篇14:战争与和平

全文共 448 字

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今天我从电视上看见了以前美国攻打伊拉克当时的情景:一颗颗子弹向着伊拉克军队呼啸而来,射向伊拉克军队的火箭弹也不计其数,伊拉克人在枪林弹雨中痛苦地死去。那血肉横飞的情景至今让人难以忘怀。伊拉克军人不仅受到了沉重的打击,他们的亲人也遭了殃,只要他们一出去,就有可能被美军给击毙。

美国为了抢占伊拉克的石油,成为西方强国,就天天攻击伊拉克,让伊拉克人天天提心吊胆地,生怕被美军抓走。如果让美国选择和平还是战争,我能肯定地说:“是战争!”美军用新式武器攻打着伊拉克。美军不会受伤,受伤的是伊拉克。

为什么现在每一个国家总统都有没得过诺贝尔和平奖呢?这正是因为他们喜欢战争,不爱好和平,他们没有生命危险,是因为他们的人民用生命保护着他们。而国家总统却不懂人民为他们付出了多少。我希望天下的人都是爱好和平,讨厌战争的人。这样的话,世界的仇人全会变成朋友,不要跟人家吵个到底,我更希望全世界的每一位总统也是一个爱好和平的人。这样,世界上就永远不会有第三次世界大战、第四次、第五次让我们用行动去唤醒还在沉睡的人们吧!

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篇15:战争与和平

全文共 400 字

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大地被摇晃着。

天空突然黑了。

死亡、血腥、残暴、毁灭,随着战争的到来。

我的心也被震碎。泪,汇聚成了河……

人类的战争是无休止的,中华民族伴随着战争硝烟,也走过来了。我们固然爱和平,可又无法阻止战争的到来……

云荒大地,空寂无人,这便是古战场。回首远古岁月,历经多少兵荒马乱,我们——历史长河中的幸存者。这里,曾是繁荣昌盛的古城,但,战争是不可避免的,为了谋取某种利益,统治者,不惜兴师动众,发动千军万马,挑起战争。随着战争的来临,人民的家园被毁,人民的钱财得不到保障,人民的生命被无情地剥夺……妻离子散、家破人亡。

古人云:杀敌一千,损兵八百。可一殊不知,在战争胜利的背后,双方都付出了沉重的代价,这种代价,便是那无计其数的活生生、血淋淋赤裸裸的生命啊!

战争!你的轮廓在黑暗中淹没。战争!你的苍白主义到底被什么蛊惑。看桃花开出怎样的结果,民众的目光比月色更凄淡。

和平,千百年来,看不穿你失落的魂魄,猜不透……

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篇16:维护和平,制止战争

全文共 360 字

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70多年前,一场灾难悄悄降临了中国土地---上海火车南站,它遭到了日本侵略者的狂轰滥炸,顷刻之间,火车南站已是残垣断壁、血流成河、尸横遍地、死伤无数,痛苦呻吟声不断涌入人们的耳中,横七竖八的尸体躺在一片废墟中……让人惨不忍睹。

在这烟雾弥漫的火车南站,其中,有一个幼儿在号啕大哭,他的父母在哪里呢?也许,是要上火车时,遭到了日本侵略者的轰炸,一瞬间就永远离开了自己的骨肉,不知道这个可怜的孩子是否还会有明天。

70多年后的今天,虽然我们生活在和平之中,但世界并不和平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,伊拉克战争、阿富汗、黎巴嫩……那儿的人们同样是家破人亡、妻离子散,触目惊心。

停止吧,战争!你给人们带来了多少苦难,你让人们骨肉分离,让人们惊恐万分。

全世界行动起来,维护和平,让和平永驻人间!

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篇17:战争与和平作文

全文共 326 字

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战争,仿佛是钩魂降临,带走了数不清的生命,也带来了许许多多斗灾难和恐惧。

战争本是人类不该拥有斗,本该是人类抛弃斗。但是,也有不少人要用战争征服天下。

第二次世界大战斗挑起了国家是日本。他将大半个中国吞下,但是,他不知道中国人不是懦夫!正因为日本的自大·骄傲把他们推向了失败的边缘,从而他掉了下去。日本人也慢慢的觉醒“龙”的回天之力让他放弃顽固举起了白棋。

同时,他也向美国发起了战争。但是,他的挑战收获的是两颗原子弹。如今他就像是美国的“傀儡”。

有太多太多的战争使许许多多无辜的生命丧生。本该幸福的家庭变得家破人亡。

人们该觉醒了,让我们为世界的和平,家庭的幸福,放下争执,互相包容,放下敌意。我们将战争忘记,记住和平的幸福。

让我们向那可怕的战争说“永别了”

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篇18:反对战争热爱和平倡议书

全文共 350 字

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全校师生:

今年12月13日是南京大屠杀死难者首个国家公祭日,为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,表达全校师生对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼,我们发出以下倡议:

一、查阅相关资料和文献,认识了解国家公祭日设立的背景和意义;

二、积极参与国家公祭日活动,以点烛、献花、留言等方式表达哀思;

三、公祭日期间停止娱乐活动,注意自己的言行衣着,表现出南航师生的良好素养;

四、理性-爱国,不出现影响以及侵犯他人安全与利益的行为;

五、公祭日当天校内将发放“和平贴”,收到的师生可在胸前、臂膀佩戴;

六、12月13日上午10:01分,两校区机动车停驶鸣笛致哀1分钟,师生同时就地默哀一分钟。

南京航空航天大学

2016年11月19日

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篇19:战争与和平

全文共 623 字

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也许不久,防空警报将在我市上空响起,一旦你听到了这个警报声时,你想到什么了吗?你是平静地依然做自己你的事,还是随便望一眼天空,还是有一些举动呢?大多数人是不理不睬,但你听了我下面的讲述,你还会这样吗?

某城市进行了一次防空警报的演练,其中,绝大部分人都还在大街上若无其事的行走着,司机们还是听着美妙的音乐在开着汽车,只有几个人仰望。防空是不容忽视的,它是阻碍敌人空袭,消除空袭后果的重要手段。

讲了这么多,那什么是人防呢?用标准一点的话来说,人民防空即国家根据国防的需要,动员和组织人民群众采取各种防护措施,防范和减轻空袭危害,保存战争潜力的综合性活动。而人防教育就是对人民防空知识的宣传,人防技能的传授、练习,以求达到人民群众增强人防意识,提高人防技能。

其实现在的防空洞要比那种充满霉味的古老防空洞好太多,还有了简单的发电机和水管。就像有的人所说:“在这儿住上三个月也没问题。”这的确有点可笑,但有几分说不出的不快:若是没有防空洞该有多好。

防空洞是为防范和减轻空袭危害而建,但是,虽然我们中国是不太可能再次发生像几十年前日本侵略中国一样的战争了,但防空洞的存在就意味着战争不会不发生,只是现在没有发生罢了。

而有的国家在不断发生战争,就如非洲地区的国家,仅因他们那儿地下石油多一点罢了,而战争却早已在这片土地上蔓延。和平难道会永驻人间吗?要和平,只有全世界的人民一起来维护。那鲜嫩的象征和平的橄榄枝,在不断的抽芽,别让我们在茂盛季节,掐去了它的嫩芽!

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篇20:战争与和平读后感

全文共 596 字

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如果说当我手捧《战争和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识.

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

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