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人文社会科学方法论的理解(合集20篇)

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学会理解600字

全文共 624 字

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如果你在流泪,就看不见灿烂的星。

在生活中,很多小事似乎都不被世人所理解。理解是迷茫时的一抹微笑,理解是填平沟壑的石土,理解是困惑时的一声鼓励。生活时时刻刻需要理解。

我常常美慕电视,电脑上的一些明星羡慕她们的家世,金钱,无忧无虑。

有的一出生就身价上千万,天天去旅行,去玩耍。每想到这些时,我就想起了我的父母,我的家庭我甚至有些怨恨他们,为什么他们不能让我过上那样的生活,那样自由自在的生活?

我开始对他们发脾气,抱怨他们,不止一次让他们伤心。后来,我慢慢长大,渐渐地理解他们,懊恼当时所做的一切。理解之花在家庭开放。

让理解之花开遍校园。上小学时学校搞了一个募捐活动让每个人都带一块钱,我因为贪玩并且马虎,一连三天都忘把钱带来,而老师急着要上交又看到我还没有把钱带来,就气急败坏地罚我站在走廊不许上课,我至今都忘不了当时当老师看我的眼神,是那么让我感到害怕。

长大之后,我常常在想,如果当时老师对我多些理解,是不是就不会罚我了。我也对老师多些理解,是不是就没那么痛了。也许是的。理解之花在校园开放

让理解之花开遍社会。记得有一次我出去吃饭,看到旁边一桌的酒不小心被服务生打碎了,桌上的人不依不饶,非得让服务生把酒钱付了不可,还要让他赔礼道歉,瞬间,我的心头就像是有一团怒火,那个服务生也不是故意的呀!就得饶人处且饶人了呗!还这么为难别人。后来,那个人原谅了服务生,也没有让他赔钱。我想:是理解吧!理解之花也在社会开放。

我希望我们学会理解,让理解之花开遍世界。

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篇1:正确理解是能够包容的前提作文

全文共 1831 字

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前些日子,在我们当年读师范时的同班同学群里,发生了一件不如人意的事,导致两位同学很不理性地选择了退群。尽管许多好心的同学一再告诫大家:理解、理解、再理解,包容、包容、再包容。但是,令人遗憾的事还是变成了现实,由于他们缺乏正确的理解,最终也就谈不上能够包容了。

作为当事人之一的我,自然清楚事情的来龙去脉。为了让大家全面地了解事实真相,我想把整个过程的始末作一个客观地回顾,也许同学们能够一解困惑,有所感悟。

记得首次参与聊天的时候,我跟几位老哥是开着视频闲谈的。当我询问他们是否还在一线工作的时候,其中的一位老哥开玩笑说:“闲在家里弄饺馅呢。”由于自己的眼睛老花程度不轻,再加上手机上面的图像小而模糊,所以并没有看清开玩笑的是哪位幽默的老哥。这个玩笑开得多好,不仅使谈话的气氛活跃起来,而且迂回地告诉了我一个事实,他们已经退休了。

没过几天,天顺同学跟我搭上了话茬,询问了有关我的一些情况,我都非常认真地作了回答。当他戏说我能干,能够有三个女儿应该分别叫金花、银花、玉花,我不由地会心一笑。后来,他在我的QQ空间看过了一篇文章后留言:怎么不把你那时候袖口的鼻涕和裤裆的尿渍写一写呢?说实话,这样的玩笑如果仅仅局限在我们两个人中间,确实也算不上什么。可QQ空间是一个公共平台,那些好友不是我的亲戚就是我的同学和同事,我总觉得这样的玩笑并不可取,于是就把这个留言删除了。到这时,我也没有埋怨他的意思,只希望他以后不再开类似的玩笑。

有一天,当我把少年情怀如诗画这篇文章发到群空间以后,天顺同学再一次开起了玩笑。说真的,他最初的那句话也没什么大不了的,只是加入了广文同学之后,一句挨着一句,越说越让人感到心里不舒服。我不是不明白,假如我置之不理的话,一切的事情都不会发生。但是,天顺同学根本没有意识到自己的玩笑已经引发了他人的不快,如果不加忠告的话他还会在以后的时日里继续开类似的玩笑。正是出于这个初衷,我写了那一篇忠告发到了群空间,希望他们能够意识到自己的失口就此而止。

都是分别了三十多年的同学,连见面都是一件不容易的事,更不要说有什么成见了。观念不同,认识有别,完全可以争辩甚至抬杠,就算没有结果也可以求同存异。

不声不响就选择退群的广文同学并没有正确理解我的本意,所以他不能包容我那些抬杠的言辞,最终以回避的方式离开了。对此,我在有点内疚的同时也颇感困惑,兄弟之间抬个杠有什么大不了的?希望他有朝一日能够回转心意,重新加入到我们这个大家庭里来,我真诚地欢迎他早一天回来。

天顺同学没有选择退群,这本来是值得肯定的,但留下来的他同样没有正确看待我的忠告。说我特殊一点是客观事实,但我绝对不是另类和异类,哪个人没有一些不同于他人的个性呢?玉才老哥劝他以后开玩笑注意点,可他却说自己很委婉的,如果他的那些话叫做委婉,那么汉语词典的委婉就该修正其含义了。说起来这些都不算什么问题,关键是他不可以自以为是地说一些辱骂他人的话。也许他的辱骂使一些同学感到非常意外,就不免对他进行了再一次的提醒,可惜他还是没有正确理解大家的好意,冲动地在群里发了个声明,为自己辩解的同时再次对他人进行辱骂后退群了。说实在话,我从始至终都没有认为他的玩笑有啥恶意,但要说是他所谓的善意就不敢苟同了,他就是无意的失口,跟善意谈不上一丝半点的关系。

看到声明以后,我选择了沉默,因为我知道再也无法跟他进行沟通了。一时想起了一句话:理解你的人用不着解释,不理解你的人解释了又有何用?

当然,这个声明也引起了群内许多同学的关注。李钟元同学再一次把建群的宗旨作了详尽的说明,提醒大家要互相谅解、谅解、再谅解,不要少年意气,感情冲动。钟世亮同学能够正确理解我的初衷,希望同学之间不要那么较真。更有张法同学作了精当的评说,并且打了一个生动的比方,表示了对他们重新返群的期待和信心。

反观整个过程,多大一点事?根本不存在谁是谁非的问题,既然我不太喜欢老是开这样的玩笑,他们不开的话也就是了,犯不着跟我无谓地较劲。

人与人之间交处,不能只想着自己,更应该换位思考,多体察别人的感受,这样才有利于互相理解,增进感情。没有了正确的理解,就不可能有足够的包容。所以,正确理解是能够包容的前提条件。

衷心希望两位同学能够静下心来,正确理解这是一件微不足道的小事,不就是几句话吗?我们之间除了同学的情谊之外,没有丝毫的利害关系,有什么值得计较的呢?真诚地企盼他们能够早日返回群里,使我们的大家庭完整无缺,团团圆圆。

[正确理解是能够包容的前提作文

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篇2:“中美旅游年2024人文交流故事汇”有征文启事

全文共 1082 字

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2016年为“中美旅游年”。为进一步促进中美两国人民之间的友好交流,中国青年和中国青旅集团、中青旅控股股份有限公司联合开展“中美旅游年(2016)人文交流故事汇”主题征文活动。

《中国青年报》将于2016年1月19日~12月31日开设同名专栏,刊发优秀征文。

一、主办单位

中国青年 中国青旅集团 中青旅控股股份有限公司

二、须知

1. 征文对象:所有关心中美旅游文化交流的读者均可参加。

2. 要求:内容真实,对中美文化交流有切身感受,写出真情实感的友好故事,可从以下方面入手(但不局限于这几个方面):

:中美交流大时代有小瞬间,讲述大事件背后的小故事。

观察:中美差异很多,但对美好生活的追求是一致的,观察描摹两国的相同和不同。

生活:生活自有真意,通过故事描述对两国人民生活方式的体验与思考。

旅行:读万卷书,行万里,通过故事描述在两国旅行时的瞬间,所见所闻。

梦想:梦想改变世界,通过个人体验,阐述“中国梦”、“美国梦”对个人及时代的巨大推动作用。

字数1000字左右,来稿请附作者个人简介(50字以内)。

3. 方式:请发送至征文邮箱,邮件主题请注明“中美旅游年故事汇”,并提供作者姓名、联系方式、身份证号、通讯地址和邮编。

为便于读者,中国青年报、中青旅遨游网联合设立作者QQ群,进行相关问题解答,QQ群号码为:348460764。

4. 征集时间:2016年1月12日~12月1日,时间以电子邮件发送日期为准。

5. 项设置:

活动主办方邀请有关专家组成评委会,结合网络投票,对征文作品进行评选。本次征集活动由中青旅遨游网提供如下品:

一等1名:美国西海岸7晚10天行(价值约10000元)

二等4名:-往返机票(价值约8000元)

三等10名:五星级酒店住宿1晚(价值约2000元)

参与:即送中青旅遨游网美国旅游产品专享199元优惠券一张

6.其他待遇:

(1)见报后,作者享受中国青年报稿酬和署名权,未刊发不享受稿酬待遇。

(2)所有见报将由活动主办方结集出版,并向作者赠书5本,主办方及出版机构不再另行向作者支付稿酬。

(3)优秀作者将有机会受邀参加由主办方联合举办的座谈交流活动。

(4)所有者将优先参加中青旅遨游网举办的旅游文化交流活动。

三、相关声明

1. 作品应为原创作品,如涉及著作权纠纷等法律问题,由作者本人负责。

2. 所有作品,其作者自行为发生之日起,即被视为承诺其作品的著作权全部归主办方中国青年报(中青在线)、中青旅控股股份有限公司(中青旅遨游网)所有,主办方可在相关平台对进行编辑、刊登和,以扩大社会影响力。

3. 本次征集评选活动的最终解释权归主办方所有。(来源:中国青年报)

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篇3:我生活在理解沟通的集体中中考作文

全文共 716 字

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初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。

初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。

教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。

同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。

是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福。我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的。

我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福。

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篇4:理解父母作文600字

全文共 639 字

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我的母亲是一个有些“唠叨”的人,她十分关心我,无论是大事小事,她都要过问,有时甚至替我做主。

小时,我十分享受母亲的这种关心。但当我长大后,我对这一“关心”改变了看法---它对我来说已是一种束缚。它在很多时候限制了我,使我失去了自由。母亲也在很多时候限制了我,使我失去了自由。母亲在很多时候也将我当成了一个小孩,为我做了过多的担心,母亲的这种关心令我十分心烦。

每当我去奶奶家时,她总是给我讲许多父亲小时的故事:她领着父亲去搭电车,电车上十分拥挤,她将父亲推上了电车,电车上十分拥挤,她将父亲推上了电车后自己怎么也挤不进去,最后她只好骑着自行车紧跟着正行使的电车。说到此处,她脸上洋溢着的满是幸福。我听得兴致勃勃,还想让她给我讲一些父亲像我这么大时的事。说到这里,我发现奶奶脸上的幸福开始逐渐变得暗淡了下去,说道:“那些事我就不太知道了,他长大了,我也管不了他了!”话中充满了无奈和伤感。

听到这里,我开始了思考。母亲怕我长大后离她而去,自己发展,她也再没有能力与精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困难与逆境。所以她在我小的时候对我无比“关心”,希望我永远是一个小孩,永远陪在她的身边,也希望在她对我的关心和对我的事的做主中通过言传身教教会我为人处事的道理,让我少走弯路,少遇到困难与挫折。想到这里,我理解了奶奶,我更理解了母亲,我更理解了母亲对我的关心。

可怜天下父母心,他们只是普通人,只是希望自己孩子过得更好,但又希望他们在自己身边而已。所以,理解我们的父母吧。

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篇5:我得到了理解作文600字

全文共 729 字

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那时一个阳光明媚、晴空万里、烈日当空的日子。人们都说,天气影响心情。好天气,就应该是好心情。而我的心情却如同雨天一般,乌云密布,下起了倾盆大雨。

这时怎么回事呢?。想知道事情的具体经过,请看下文分解。

这是星期五发生的事情。那天下午,我一吃完午饭,就来到了学校。我兴高采烈地快速走进教室,等待着他的到来。因为他今天中午决定把我等待了很久的书带到学校里来,和我交换着看。

由于我非常兴奋,来到学校的时间特别早,班级里的人自然而然地也就特别少了。

我等待着,1分钟,10分钟,20分钟……12:40,他才来到学校。我期待着他手中的书。

他走进班级,来到座位上坐下。我飞快地跑到他的座位前,速度都快比风还快了。

他看到我的那双棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯着桌子上的那本书,有点儿于心不忍地说:“别急,等了那么多天还等不了几分钟吗?”

我说:“我哪里着急了,我这时兴奋,激动懂不懂?好了不说这个了,我要的书呢?快给我。”

他说:“给——,这是我表哥昨天刚还给我的。他都看了两个星期了,真是的。记住你不能这样,一个星期后还我。不要搞坏了,我买的书,我还没看呢!”

我说:“知道了,放心吧!给,这是你要的书。”

和他交换完书后,我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了书。

放学后回到家,我依然抱着它。就连吃饭,我都不肯放下。可是,意外发生了。当我读完30页,翻到第31页时,我将30页和32页一起翻,结果第31页被撕掉了一个口子。

当我犹豫要不要告诉他事实的时候,妈妈来到我的房间,问我发生了什么事情。我将事情一五一十地告诉了她。

她说:“做错事,就要学会认错。”

星期一,我来到学校,告诉了他事实。他说:“既然你勇于认错,又那么爱书,想来也不是故意的。我就勉为其难地原谅你了。不过以后要小心点。”

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篇6:假如妈妈理解你作文

全文共 492 字

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妈妈在我眼中是一个非常伟大的词,但是每当我的妈妈误会我的时候,我的心里就只有委屈和无奈了。那时,我已经把我脑海中所谓的母爱全部忘记了。

在我的眼中,她根本不会走进我的心里,和我成为朋友;她不会管我的感受,也不会理解到我的苦衷;她只会无谓的给我压力,这种感觉让我很难受。

假如我是妈妈,孩子有题不会的时候,我就会不厌其烦的给她讲题,直至孩子会了为止。

假如我是妈妈,我不会让孩子无端的学这个学那个,不会让孩子学他不喜欢的东西。

假如我是妈妈,我会让我的孩子学会自立,自己的事情自己做,每天早上起床不让大人叫,起床后要自己叠被,还要帮爸爸妈妈干一些自己力所能及的事情,比如扫扫地了,拖拖地了。吃完了饭要自己收拾碗筷,让爸爸妈妈能够轻松一点,不让他们累到。

假如我是妈妈,如果我的孩子考试成绩不理想,我不会打她,也不会骂她,我会心平气和的帮她找出考试时的失误点,告诉他一些考试应该注意的问题,不让她感觉自己很没用,有耐心的帮他找出错误的原因,让她的成绩从不理想走向理想甚至优秀,让她在欢乐的学习氛围中快乐的成长。

我很希望可以把“假如”二字去掉,让我,能在欢乐的学习氛围中愉快成长。

[假如妈妈理解你作文

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篇7:理解包容

全文共 1369 字

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人的一生,爱也罢,情也深,所有幸福都要知福惜福好好珍惜,多说关怀话,少说责备话,人与人之间是需要互相体谅,世间最珍贵的不是一见钟情的遇见,而是两情相悦的惺惺相惜,爱情,是有所谓的在乎,无所谓的风雨同舟,真正的爱情是摧人奋进的,当一个人觉得爱情能使他更加热情,投入到工作与学习中去时,他才会体会到爱情的幸福,不为辗转千百度,只为等你灯火阑珊处,爱要随意,情要长久。

很多感情,都是经得起风雨,却经不起平淡,经得起聚散,却经不起时间考验,时间会冲淡激情,爱情也会从浪漫过度到平凡,这就是生活的演变,爱,不仅是一见钟情的现在,更是不离不弃的后来,不仅是海枯石烂的誓言,更是情有相依的未来,以心换心才能用情取暖,相濡以沫才能坦诚可见,眼里看到的是疼惜,心里给予的是甘愿,爱有情,缘有意,爱是你,情是他,呵护包容才有啊。

安静的相随,平淡的相依,是简单的心安更是珍贵的情感,真情本无语,尽在珍惜,真爱本随心,尽在陪伴,爱到深处是心疼,情到深处是感动,人之所以爱,是因情已经融入生命,爱之所以疼,只因懂你的脆弱,呵护已深植心中,一味的依赖,无谓的奔赴,无所保留的去给予去掏空,不留余地的去感伤,去凄楚,心情常被其左右,往往一句话,就默默心动,一个忽略,就隐隐心痛。

爱一个人就是,相信她的全部,也尊重她的全部,知你的泪,明你的醉,是毫不犹豫的默默给予,是全心全意的竭尽所能,不奢求多情,只怜惜最爱,不承诺永远,只拿真心与其回应,感情重在知心,懂心,爱情贵在珍惜,动了真感情的人,总有最卑微的情感存在,因为太在乎,总怕被忽略,因为太付出,总怕被辜负,小心翼翼的维系,不顾一切的倾注。

感情总是这样,得不到的永远是最美,所以总想去争取,靠近你的却不在意,时常忘记了珍惜,哪怕你微不足道,心里有你的人,谁都没你重要,心里没你的人,谁都比你重要,你或许很看重感情,错过里的再见,你有理由放不下,但当下里的真意,你没理由拿不起,陪伴你的人,永远别去离弃,离弃你的人,永远别去陪伴,有时无关紧要,却能让心伤痛,有时义无返顾,却让自己体无完肤。

其实一份好的感情,不是追逐而是相吸,不是所求而是相投,爱可以守望但不奢望,情可以包容但不纵容,真心相对才有透彻心扉,理解懂得才有惺惺相惜,相濡以沫才有恒久相依,只有沟通,才能让心回应,只有懂得,才能爱有眷恋,情留心中,爱不一定要惊天动地,也不一定要你死我活,爱一个人其实就是平凡,爱到平凡才是真,珍惜你的爱人吧,创造属于你们的幸福。

最真的爱,总是坦诚相待,最懂得人,总是无可取代,爱你的人,会爱你无私,爱到自私,懂你的人,会走近内心,慰藉心灵,懂得心灵,精神上才有共鸣,懂得在乎,陪伴里才有心疼,懂得珍惜,爱情里才有永恒,懂爱的人,懂得什么该放弃,什么该珍惜,懂情的人,懂的什么是距离,什么是怜惜,在这个世界上,爱你的人或许会很多,但是能真正走进你心里的人却很少。

人的一生,爱有情,缘有意,爱在于你的包容,爱如花,情如梦,情在于你的理解,你不可能事事都会,他不可能样样都行,只要竭尽所能,你有你偶尔的任性,他有他瞬息的发泄,只有相互包容,争吵的时候,多想想自己的错,就不会引发口角,冷战的时候,多想想对方的好,很快会重归于好,一个人笑了,两个人才能好,家才是幸福的,有爱就有情,有情就有爱,包容就是情,理解就是爱。

[理解包容作文

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篇8:理解是一个过程作文600字

全文共 744 字

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曾经,我是如此不能理解你……

去年父亲将爷爷接到城里,他打开行李,除了衣服还带了些种子。一下车,来不及休息,遍嚷着要去买土,买锄头。

当一切装备都到齐后,爷爷开始了他的伟大工程:他先将土块用锄头捣碎,在翻土。接着将土铲进大花盆中,用拇指在土中戳上一个个小洞,将种子放进去,再用土掩住小洞,淋上水,把盆移到阳光处,心满意足地看着自己的杰作。在一旁的我不解:“菜市场就有的东西,何必自己辛苦。”爷爷抽着水烟笑道:“不一样的,不一样的。”见自己的疑惑得不到解答,我讪讪地离开了。

之后的每一天,爷爷起床后的第一件事,就是去阳台看他的杰作。直到——

就在爷爷跟我们宣布不久后就可以尝到自家种的蔬菜后的那个夜晚,正当我是在酣甜,突然听到一声巨响——是爷爷冲出房门的声音,他奔向阳台,雷雨中摧残着他的杰作。他极力将花盆挪进室内可以经晚了,那些曾经生意盎然的苗苗全被打折了脊柱,倒下一片。爷爷浑身颤抖,又抽起水烟,神情黯然,口中不停地重复着:“城里的苗苗咋这么娇呀……”我安慰道不就是蔬菜么,我给您买十斤!”爷爷直摇头,不一样的。不一样的。那件事后,爷爷执意要回乡下,父母拗不过他,只得送他回去。

我和父母一起送爷爷回了乡下,一下车,爷爷便奔进房中。换好干活的衣裳。扛起那把他用了多年的锄头,走去牛棚。带着他最心爱的那头老水牛,哼着山歌,带上一袋水烟,优哉游哉地向田野中走去。看到这阔别多日的土地。他虔诚地跪了下来,捧起一抔土,浑浊的双眼迸发出光芒,他嘴唇颤抖着,用那质朴的语言,道出对大地浓浓的深情……

终于,我好像理解了爷爷的固执,不是因为贪图便宜,而是一个大地母亲的孩子对母亲的款款深情,大地就是他的根,无论走到哪里,都断不了的情愫。

仿佛又见,夕阳下,一个平凡的农民,抽着水烟,得意地看着他生机勃勃的杰作……

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篇9:中考优秀作文:理解追求

全文共 802 字

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什么是追求?

百度上说:尽力追求人生价值。

——题记

对于追求,每个人给出的答案都不一样。各色各样的答案让我不禁陷入沉思。

众人皆醉我独醒

屈原,出生于战国时期。因楚国被攻破。所以,忧国忧民的他在汨罗江怀石自杀。

”众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞、爱国的心的呐喊。他选择自己的路,倾向了水的一方,他那颗爱国的心永沉于水中。他是民族的脊梁,是民族的精神,让后人为之敬佩。

他所追求的不正是那份炽热的情感吗?

飞流直下三千尺

李太白,性情豪放,出生于唐朝盛期。一生游历祖国山水,四海为家。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这是李太白在游历庐山,有感而发,写下的诗句。他不在乎名利,不在乎金钱,更不在乎职位。因为他所在乎的不过是自由。

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”不正是他那份乐观,不为人生坎坷曲腰的追求吗?

他所追求的不正是那份简单的自由吗?

平淡.善良

丛飞,着名歌手。但只要短暂的23年生命,可在其中,他却做了许多好事。

一有空,他便会用自己的力量去帮助贫困的孩子。虽然只有23年的生命,但他却帮助了无数个孩子让他们可以读上书。

他一生短暂,可却无愧于自己。

生活平淡,可善良的他所追求的不正是那份助人为乐的品质吗?

人生漫长,可是时间从不会停下脚步。纵观世间,万万千千的人一生都在追求自己所想的,可到头来又有多少人真正做到了?

屈原,李太白,丛飞,他们所追求的是用生命,用一切换来的。他们留给后人的是精神,是取舍,是爱……

我的追求是什么?我回想起妈妈每次都会对我无奈地说:“你怎么可以这么容易放弃?都不会坚持一下。”现在回想起来还会感到有些好笑,自己和古人们比一下,根本就是不值一提。我终于明白了我要追求的是什么…….

涓涓细流,不曾冲散古人们的追求;时间流逝,不曾让心中的炽热消散;季节轮回,不曾让那一份份精神从心里滑走。追求,是茶,醇香,让人久久不会忘怀;是酒,陶醉,让人还没有喝便懂得了存在的意义;是水,平静,不经雕刻……

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篇10:莫让科技稀释了人文情怀

全文共 727 字

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在黑白胶片的时代,照片极少,因而我一张都格外珍惜。或许你的一生中,只有童年、毕业、结婚的三张照片。如今,我们走进了数码时代,照片多了,也不着你想了,对人生的回忆,也就淡了。

这不禁引起我的思考:科技力为我们带来了什么?

不可否认,科技为我们带来的便利。旅游时,我们可以拿出相机,随心拍下美景;聚会时,我们可以短信群发,结识不少老友;离家时,我们可以视频通话,让远在家乡的父母得以安心。科技带给我们太多便利,我们系于其中,享受科技的好处。

当我读到“乡书何处达,归雁洛阳边”之时,我感慨我们是多么幸运,不必像古人一样有四年而又无法对家人表达。真的是这样吗?不然,我们是不幸的。因为科技的存在,我们无法体会到游子夜不能寐的乡愁。我们不能感受到柳咏“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的痛心。在我们眼里,离别之人依旧可以联系,我们失去的是古人的人文情怀,在这科技时代,我们无法体会。

因此,我们深刻认识到科技是一把双刃剑,在给我们带来便利的同时,也削减了人文情怀。

我们应该放弃科技,感受失去的人文情怀吗?不,我们赢在科技发展的潮流中,找回我们失去的人文情怀。科技在发展,人类在进步,走下坡路的人终究灭亡。其实,我们早已意识到科技的弊端,采取了不少措施来挽回。毕如说,已有一知名的咖啡馆曾公开声明:本店不提供无线上网服务;更有一酒吧设计一种酒杯,只有在你远离手机坐在酒杯旁边,酒杯才能溢满。这些小小的举措,目的就是让人们放下手中的数码产品,真正地将心投入到人与人的交往中,寻回失去的人文情怀,不再做“机奴”。

科技给我们带来了便利,而我们不能让科技带走我们的人文情怀。请放下你的手机、电脑,投身于社交,或者一封书信,寄给家乡的父母。莫让“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”成为绝唱!

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篇11:学会理解话题

全文共 796 字

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理解是人与人交流的一座桥,学会理解,人与人之间就有了沟通的纽带;学会理解人与人之间的矛盾就会迎刃而解。

王宝正处于青春期,有着极强的自尊心。这一阶段充满着刺激和喜乐,也会充满忧虑、惶感和烦恼。正是这样,王宝才会与妈妈签订这样一份“家庭合同”。王宝认为自己已经长大了,可以自己决定自己的事情了,不愿意处处都受到妈妈的约束。王宝这样的心理,称为叛逆。王宝在妈妈无微不至的照看下产生了厌烦,认为妈妈唠叨。这是王宝不理解妈妈的表现。这样的王宝最需要扶植,家长的角色非常重要。

大部分父母的苦衷,都是希望自己成为一个好家长。那么,父母就会去“控制”孩子,让孩子去做自己认为是对的事情,让自己的孩子走上成功的道路。这种爱看起来很无私,但其实也许只是出于父母自身的局限。长期在家长控制下的孩子,很难有决断力。严格的要求与过度控制,会让孩子产生的负面情绪无处表达,会给他们制定过高的标准,给孩子带来巨大的压力,也会扼杀孩子独当一面的能力。

父母与孩子应当是平等相处的,父母要理解孩子,而孩子也应当理解父母。父母与孩子之间关系亲密无间,既是一种爱的传递,也是一种爱的示范。父母要以平等的身份去和孩子交朋友,同时也要将自己丰富的经验传授给孩子,教给孩子正确的思想,让他们以更好的姿态去面对生活。家长是良师也是益友。孩子也应当理解父母的苦心,努力学习,不断上进,孝敬父母,用自己的成就回报父母。要与父母吐露真情,不加以隐瞒,与父母携手共进。

在理解对方时,同样的,我们也应该尊重对方。父母应当保护子女、尊重子女。要提高法律意识、维权意识,树立正确的人生观、价值观。在《未成年保护法》中,保护未成年人的工作,应当遵循以下原则:一、尊重未成人的人格尊严。二、适应未成年人身心发展的规律和特点。三、教育与保护相结合。父母要正确履行监护职责,抚养教育未成年人。

父母子女相互尊重理解,父母对子女的保护及子女的回报,这些都是爱的体现。

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篇12:选择理解

全文共 597 字

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靳蕊华

人生的旅途中,会有很多个第一次,也会面临无数个第一次的选择

而那一次,我选择理解

那天晚上,月亮不太圆。远处的天很黑,像浓黑涂抹在纸上。天越来越黑,天边那几朵晚霞渐渐消失得无影无踪。零零落落的几颗黑星星闪烁在天与山连接的地方,如珍珠点缀在黑纱上。头顶的月亮却如水一般明亮,宛如像童话故事里的梦境一般美丽。

妈妈因为有事,所以我一个人在家看电视。忽然,门铃响了。哦,原来是爸爸和他的朋友要带我去吃串串。我飞快地穿上衣服冲向楼下,开吃!

一直到九点多,我们才挺着大肚子回家了。这时,妈妈已经回家了,问我:“你和你爸爸吃什么了?”我漫不经心地说:“串串”,妈妈一听,顿时,冲我“河东狮吼”:中午刚吃了串串,还吃啊!听了这句话后,我生气极了,便向妈妈顶起嘴来,最后一甩手臂,气呼呼地跑进卧室。睡觉前,我甚至还想:我以后再也不和她说一句话,哼!

晚风微微地吹,几朵白云掩住了皎皎明月,大地昏沉了下来,万物都陷入了梦魇的诱惑中……

又是一天。一道光芒透过窗户,照射在我的脸上。抬头看了下闹钟,七点一十了,我马上洗漱了一下,便去吃饭了。

摆在餐桌上的,是我最喜欢的菜:麻婆豆腐、手撕包菜。“哼,想拿美食来诱惑我,没门!”可是吃饭的过程中,妈妈不停地给我夹菜,什么都不说,而我只是低头默默吃饭。

过了好久,妈妈开口了:“对不起,妈妈昨天不知道情况才那样说你的。”我听着,情不自禁,眼泪夺眶而出。

这一次,我选择了理解。

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篇13:曾经错过的那一份理解作文600字

全文共 633 字

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人这一生错过的实在是太多太多了,有时是一份宽容,有时是一份关怀,但更多的时候,我们错过的是一份理解。在我们错过之后,千万次的自责时,有没有想过要补救?因为也许有时错过了,一辈子也不会在出现了!

几个月前,我爷爷生病了,从河北老家被接回来。爸爸以前跟我说过爷爷只喜欢二叔,不喜欢爸爸,有好东西也是先想着二叔,所以我对爷爷也有着一份特殊的感情。前几个星期,我的舅爷爷舅奶奶张罗着要来,说是星期六早上六点的火车。爸爸对爷爷说:“明天我去接二舅,爸,你五点一定要把我叫起来,要是晚了点就不好了!”“记住了!”爷爷爽快的答道。

第二天早上,我去洗手间,看见客厅的灯还亮着,以为爷爷睡着了,忘了关灯。我一看表,五点了,立刻冲进爸爸卧室把爸爸叫醒。到了中午,爸爸叫着我们和舅爷爷舅奶奶出去吃饭。吃着吃着,爸爸说起了小时候爷爷不给他治病的事,这时,爷爷含着眼泪说:“小时候,说不给你看病都是气话,你记得以前家里那条狗每天半夜都会叫嘛,我半夜出去给人搬东西,给你挣钱治病,一进一出,家里那条狗不就叫了吗!”我忽然想起今天早上发生的事情,立刻问爷爷:“爷爷你是不是一晚上没有睡觉?今天我去洗手间看见洗手间的灯没有关!”“你爸不是让我早点叫他起来吗,我害怕自己睡过了点,耽误了他的事,我就一晚没睡……”“爸,这些年我都误会你了,对不起,爸!”“没事,你是我儿子,没事!”我抬头看了一下,爸爸和爷爷的眼泪溢满眼眶。

一份理解可以将断桥相连,可以将那海枯石烂重新布满金石,多一分理解,就多一份宽容。

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篇14:关于相互理解600字话题

全文共 587 字

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理解,是人际交往的一道润滑剂;理解,是给人温暖的一碗热汤;理解,是照亮心房的一束阳光……

依稀还记得那么一件事儿。

那是一个阴雨绵绵的日子,我和妈妈在一家饺子店就餐。一辆电动车停在了店门口,从车上下来一位工人伯伯。瞧他,面容黝黑,身形很高,却瘦得可怜,浑身还散发着一股浓浓的汗臭,身上的衣服有些破旧和脏污。餐厅里的很多食客都捏着鼻子,皱着眉头,一脸嫌弃地看着他。他并没有直接进到店里,而是从口袋里拿出两个叠得整整齐齐的塑料袋套在了两只脚上后才进入店内。

服务员一脸疑惑地看着他。他有些不好意思地解释道:“我刚从工地下班,脚脏,店里的地板干净,别把地板弄脏了。”接着他又说,“妹子,给我来一碗紫菜。”说完,他掏出一把皱巴巴的零钱,数了数,把大半给了服务员。

之后,他找了一个偏僻的角落,用一张报纸垫着椅子,这才坐了下去。不一会儿,服务员端着托盘走到这位工人伯伯身旁,说道:“大哥,这是您的紫菜汤和虾仁饺子。”工人伯伯忙摇手说:“虾仁饺子不是我点的,你送错了。”服务员微笑着说:“没错,这是送您的。”“这……这……那谢谢你了,妹子……”看得出,伯伯有些感动,眼眶也微微泛红……

一旁的我,吃着水饺,看着这暖心的一幕,不禁觉得,入口的饺子温度升高了,心间的温度也升高了……

因为伯伯的理解,餐厅的环境更美好;因为服务员的理解,大伯的心间更美好。在那一瞬间,食客们都不再嫌弃那个朴实的伯伯了……

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篇15:理解记忆法

全文共 212 字

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要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

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篇16:理解的味道作文600字

全文共 629 字

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“你为什么总这样?”卢老大突如其来的一句话让我蒙了。那天我并没有恶作剧啊!卢老大这样不分青红皂白地来质问,我的眼泪便“嗒嗒……”地落在了地上。我想向她解释,但我却并没有这样做。因为我知道,卢老大不会相信我的话,我以前是那么顽劣,老整她。

“啧啧……你也有今天啊?活该!谁叫你这么调皮,天天整人……”我再也听不了“陈巫婆”的冷嘲热讽,捂住耳朵,跑向一个无人的角落,不让人发现我的脆弱。

教室里,看着同学们嬉戏着,没人愿意主动搭理我,心里真不是滋味。以前这个时候,我都会与卢老大到处跑,只要一找到机会就整人。可今天,我一个人孤零零地坐在位子上,卢老大再也不理会我了,而是与其他同学玩闹着。心仿佛被一把利刀一点一点地割着,疼极了!

我不再看教室里令我揪心的场面,一个人离开这令我伤心的地方,在一个角落里哭泣着。突然听见“陈巫婆”的声音传来。“呵呵!这次总算整到那个头了吧!叫她以后还敢拽,还敢和我牛!你的办法可真好!既离间了她们之间的感情,而且不会怀疑到我们身上……”我忽然明白了,原来都是这几个人搞的鬼。可我知道了又能怎么样,卢老大又不相信我,唉!

咦!那里怎么有一个人影在动啊?我定睛一看,是卢老大!我忙招招手,示意她到我这边来……

忽然发现卢老大的眼睛一眨一眨的,原来她在忍住眼泪啊!卢老大忍着即将冒出来的泪水,握住我的手,哽咽着说:“对不起!冤枉你了……我以后再也不会不相信你——我的好朋友了。”……

我们俩的手紧紧地握在一起,深情地对望着,谁也不想破坏这美好的一刻。

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篇17:理解与宽容300字作文

全文共 705 字

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【提要】本篇《[素材]理解宽容理解是——宽容_》由应届毕业生小编为需要宽容作文素材的朋友精心收集整理,仅供参考。内容如下:

一个愉快的新学期又到来了。可开学第一天,我就与同桌发生了不愉快的事情。

中午,我背着书包高高兴兴地来到学校上学。我放好书包,把笔和书放进抽屉里,便出去玩了。

当我跑得满头大汗回到教室时,发现笔掉在了地上,笔尖也摔成了两半,我顿时火冒三丈,生气地问坐在我旁边的彭润来:“是不是你把我的钢笔摔断的!”彭润来见我如此愤怒,颤颤微微地说:“对……对不起,是我把你铅笔摔坏的,你能原谅我吗?”“不行!既然是你把我的笔摔坏的,你就得赔!”我的大声地叫着。“可……可我不是故意的。”“哦,不是你故意的就行了啊,总之我不管,我说赔你就得赔!”最终,在我的强烈要求下,他还是答应了。

但是从那件事以后,他变了:以前,他总是和我谈天说地,我委屈的时候也是他安慰我,可是如今,他老远看见我就马上躲开,在一起的时候也不和我说话了……一切,都好像颠覆了一样。

9月3日这一天,我来到学校,发现彭润来正在门缝中用希望的眼光看着我。这时,我好像从他的眼光中发现了什么,对!是理解和宽容,只要你有一颗宽容的心,就能获得别人的宽容,这时我懂得了应该将心比心,想想他的难处,这样就不会有今天的结果。

“叮铃铃”,上课了,彭润来坐在了位置上,我见了,伸出了一只代表友谊的手,说:“我们可以重归于好吗?”他听了,伸出了他的另一只手,说:“好,我们今后永远是朋友,永远是好兄弟,一辈子也不分开!”说完,我们高兴地笑了起来。就这样,我们和好了。

如果你用一颗宽容的心看待这个世界,那么你会发现,这世界原来是多么宽广,理解原来是多么容易。

……

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篇18:爱带给我的理解作文

全文共 698 字

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母亲的,是母爱;父亲的爱,是父爱。每当我们赞美母爱多么伟大、多么无私的时候,朋友,你是否感受到了父爱的沉稳、伟大、无私?

每个周末,我回到家,家里的气氛一下子由冷冷清清变得热闹起来。一番诉苦之后,等着我的总是一桌丰盛的晚餐。看着桌上一碗味道鲜美的鱼汤,又让我想起了难忘的一幕……

那是一个周六的下午,天空飘着蒙蒙细雨。爸爸说要去买条鱼,因为父亲知道我最爱吃的是鱼。来到菜场,熙熙攘攘的,好不热闹!

父亲停下车子,叫我在旁边候着,还嘱咐我:“不要走开去,看好东西,我去去就来。”我一边应和着,一边看着父亲挤进人群。父亲已到中年,人很瘦,黑黑的肤色更显出他的憔悴。父亲在人群中挤来挤去,来到鱼摊。只见他把裤腿一撩,蹲下身子去,精挑细选。父亲问了价钱,又看了看鱼,不满意地说:“价钱太高,鱼也不好。”于是他来到另一个鱼摊前,一只手伸到水中,不时地翻来覆去挑选鱼,但是父亲还是没有买。眼看这蒙蒙细雨吸附在父亲黑色的外套上,头发也被细雨弄得湿漉漉的,而父亲那双用胶水粘了好几次的皮鞋一脚一脚踩在水坑里,溅起许多水珠,裤角都湿了一大块,但父亲丝毫没有发觉,专心致志地与摊主谈买卖。我看着父亲在细雨中的身影,不禁想起父亲这些年的奔波。他每天都要去跑运输,有时一天一趟,有时一天两趟,农忙时期,父亲既要顾单位,又要顾家里,但从没听过父亲说一句苦。想到这,父亲已经拎着活蹦乱跳的鱼向我笑嘻嘻地走来,似乎很满意。

一路上,我骑车总骑在父亲后面,他那高大的身影永远在我面前,而我也可以一直看着父亲,跟着父亲前进。

父亲为我付出了很多很多,一辈子难以忘怀。

朋友,在你感受、赞美母爱的时候,不要忽略了父亲的爱!

[爱带给我的理解作文

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篇19:学会理解

全文共 633 字

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理解是一种高贵的语言,是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川,能容乃大”的宽宏,但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事,多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就多一份美好。

理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线,游子身上衣。”世界上哪位母亲不爱自己的儿女?母亲的一言一行、一举一动,都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。

理解友情。我们都有许多朋友,但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?”理解是友谊的第一条件,有了理解,朋友才能共同进步,友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你,你会跟他翻脸吗?当朋友与你发生了一个误会,因此而闹不和,你会理解他吗?

理解生活。生活虽然很坎坷。我们会面临失败,面临成功,面临死亡。但是只有领悟了生活的真谛,它才会让我们过得轻松。只要心中有梦,只要心中有爱,只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。

苏轼一生坎坷,曾经悲观忧虑,可是他选择了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了生活的真谛,果断地走出了黑暗的官场,去理解他的另一种生活,于是才有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”传诵至今的千古名句。

让我们开启理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖;品尝理解之泉,多一份感恩。你的心扉,让自己去理解别人,也让别人来理解自己。

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篇20:沟通与理解作文300字作文

全文共 627 字

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人与人最重要的是沟通理解,最难的也是沟通与理解。可是,每次当我们知道了事情的真相过后,才发现原来抱怨的却是另一个人的良苦用心……

期末考前的一个星期天,我正在家里努力奋战着,准备迎接期末考的来临。突然,一道难题把我给难住了。我冥思苦想半天,怎么也做不出来,等到十分钟过后才无可奈何地去好朋友小丽家向她请教。小丽学习成绩很好,在班里一直都是名列前茅,我想她一定可以做出来的!

到了她家,她也正在题海中埋头苦战。我跟她说了那道难题,她想了一会,却告诉我说她也不会,让我自己回家再好好思考。于是,我只好悻悻地回家了。

考试当天,试卷一发下来,刚好就有了那道题。写到那道题的时候,我便犯难了,望向小丽,她却在奋笔疾书地写着。咦?她不是说她不会的吗?趁她抬起头的时候,我向她投去了求救的目光。可她好像装作没看到似得,扭头看向别处去了。

待到考试结束,小丽走了过来。我生气地问:“你不是说你不会的吗?为什么写了那么多?刚才我向你求救的时候你为什么不理我?”当时的我气急了,什么话都敢说,什么事都敢做。她仿佛一点也不生气,反而安慰我:“我只是想让你自己独立思考而已,如果我把答案告诉你,那不是在帮你,而是在害你。”说完,她把一张写有答案的纸递给我,上面写了所有的步骤。

我这才明白,她是为了让我自己想出答案,让我学会不依赖别人才不告诉我答案的,我,误解了她。

人与人之间,如果多一份沟通,多一份理解,多一份宽容,我们赖以生存的世界或许就变得更加美好!

[沟通与理解作文300字作文

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