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人文社会科学方法论的理解(精彩20篇)

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人文之景

全文共 221 字

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路旁的雪,堆成了雪人,没有要融化的迹象,孩子们的热情逐渐高涨起来,抓起一把,揉成团,扔出去,不幸地砸到了行人,行人也不生气,更加开心的望着他们:“慢点,别伤着了。”是啊,谁会对这些可爱的孩子们生气呢?老人围着或对坐在一起,笑眯眯看着玩乐的孩子们,看着他们,对他们来说,比吃药都好使。

大路旁,汽车碾过雪之后,不幸结成了冰,使道路极滑,小女孩站在路旁不敢过,年轻人走来,伸出他宽大的手掌,说道:“哥哥带你过去。”大手牵小手,在雪的背景下极为和谐。

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篇1:第一次理解老师的内心作文700字

全文共 688 字

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人生中,往往有无数个第一次,这些事往往总能使我们感悟,有所收获。而像小学到初中,有很多对新事情的理解,而这次“第一次”使我难以忘怀。

军训,一个陌生而熟悉的词。只要经历过,都会说这是一条艰难之路。但我在煎熬之后,便是满满的收获。

我们的班主任是十分严厉。仅从她的外表就能看出了,一张一本正经的脸没有一点亲合力,总摆出一幅“老教师有经验”的架子,鼻梁上透过闪着光的眼镜,一双满是闪光的眼睛总是会瞪着你,微微发白的头发披散在肩上。

烈日炎炎,太阳如一个冒着熊熊大火的球,用炽热的光烤着你,露在外面的皮肤顿时感到火辣辣的,不久就大汗淋漓。我大病初愈,感到有些不适,再加上这样的双重打击,顿时体力全无,感觉这是一场折磨,一场煎熬,慢慢的,手也没了力气,腿也直发软,变得腰酸背痛。

我坚持不下来了,看着一个个其他班的同学应声倒下,我走到班主任面前,想要跟她请假,可是迎来了她的冷脸相对,用冰冷的声音拒绝了我,还批评我了许久。

我对她的印象越来越差,一点都没有同情心,不近人情成了我对她的代名词,每当看到她板着的脸,畏惧总会如狂风般袭来,生怕再次被批评一顿,但没有想到在她那威严的外表之下,竟能藏着这么一颗温柔而细腻的心。

舍友发烧了,我们都十分担心她。之后,她如同破门而入,以往那布满凶光的脸瞬间变成柔和之色,就连语气都成了关切的声音,我根本没有想到她会这样。

而当我们班成为标兵班一等奖时,我不禁想起了她,和她那严厉的训斥。她不仅仅是让我拥有集体荣誉感,还让我有坚持不懈的精神。当站到讲台上想感谢和赞美她时,她却消失在了人海中,她原来是去帮助我们检查有没有落下东西……

第一次理解她,使我难以忘怀……

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篇2:说明文阅读理解题

全文共 1075 字

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(三)【说明园苑】阅读下面说明文,完成后面1920题。(共5分)

中国2010年上海世界博览会中国馆(简称中国馆)位于世博园区南北与东西轴线交汇处,处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆(分别为独立展馆)三部分组成。

中国馆的建筑外观以东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓为主题,代表中国文化的精神与气质。其中,中国红作为建筑的主色调,大气而沉稳,也易于为世界所理解

中国馆居于馆区中央,上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米,建筑面积27000平方米,馆高为63米,下方架空层高33米,以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米,建筑面积约为45000平方米,形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应,以体现东方哲学中天与地的对应关系。同时,国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上,还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃,反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水,以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案,最终以华南理工大学建筑设计院的东方之冠为主,并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的叠篆方案以及北京市建筑设计院的龙方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一,世博会结束后,中国国家馆将永久保留。

1. 第①段运用的说明方法是_______.其作用是____________________________.

2.本文围绕中国馆介绍的内容有:

(1)世博会中国馆的建筑构造

(2)世博会中国馆的设计理念

(3)___________________

(4)___________________

(5)世博会中国馆的建筑特点与外观效果

3.阅读本文,完成下面有关中国馆表格内容的填写

设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果

中国馆 (1)____ (2)_____ 符合环保 (3)______________ _______ 节能的理念 _________________________________

1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点

2. (3)世博会中国馆的主题构思 (4)世博会中国馆的设计特点

3.(1)东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓

(2)国家馆为斗冠,地区馆为叠篆文字

(3)中国红色给人醒目的视觉效果。

4.中国馆欢迎您

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篇3:我也需要理解和爱作文

全文共 597 字

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云朵热情地挽留着夕阳,将一点点余辉透过云缝洒落下来。

放学路上,我看看天空,朝路西边望望,觉得周围的一切是那么美好。我和小云拽着零钱去商场买零食吃,边吃边聊,别提多惬意了。快到家时,看到奶奶在路边浇菜,我兴高采烈地跑过去,还没等我把冰棍伸出去问她要不要吃时,她已经劈头盖脸给了我一顿臭骂,说她看我不顺眼,还说我用“白眼”瞟她。更不可思议的是她居然用一种仇视的眼光看着我。顿时,天空不再明朗,一下子乌云密布了。奶奶您怎么能这样冤枉我,在大庭广众之下,让我难堪。回到家里,奶奶还在喋喋不休继续“独奏”我实在忍无可忍了:“我——我——我没有——”奶奶扬手就给了我一巴掌,那一刻,我真恨不得找个地洞钻下去,我伤心极了,跑进屋里“嘭”地一声关上房门,躺在床上呜呜地哭了起来,眼泪像断了线的珍珠——

记得有一天晚上,因为作业太多了,想放松一下,就和弟弟还有表妹玩起了捉迷藏,玩着玩着,弟弟不小心把杯子里的温水弄倒了,水倒在弟弟的脚上,弟弟哭了。奶奶听见了,跑了出来,二话不说,伸手又是一巴掌。惹来邻居们异样的眼光:“女孩子整天疯疯癫癫的不成体统。”一想到这些,我越哭越伤心,那一幕幕像放电影似的交替出现,交织成一股冷冷的风,我的心好凉好凉——

我有时候真想恨她,可妈妈说,无论如何她都是我的长辈。我的心里只有一个念头:奶奶,希望您,希望家里的其他人能像关心、爱护弟弟那样关心我疼爱我,行吗?

[我也需要理解和爱作文

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篇4:坚持和理解的作文

全文共 1019 字

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坚持是人们必备的品质,无论做什么事都需要有目标专一,持之以恒的心态,这样才有可能成为不折不扣的胜利者,取得最后的成功。

在历史上,任何一名有成就的人都具有坚持的优良品质,也正是因为他们勇于坚持,才能取得这样那样的成就。比如像中国著名神话小说《西游记》里的唐僧,在他取经的过程中,遇到了无数的妖魔鬼怪,历尽千辛万苦,经历了九九八十一难,但他一心只想着去西天取经,别无他念,最后才能够取得真经,并且成佛。只要他在取经的途中有一难使他灰心,决定放弃。那么,他无论如何也取得不了最终那样的成就。中国的抗日战争也是如此,它是靠我们中国军民齐心协力,共同打胜的。在那八年间,如果中国人没能坚持下来的话,很有可能日本人的阴谋就得逞了。再看麦哲伦,他是地球上第一位航海完成环球旅行的人,如果他才走了一点,遇到了大风大浪就返航;如果他遇到了海盗就弃船而逃,如果快到一圈时,觉得失败了,就放弃;如果中途觉得其他国家好,就在那里定居一切的情况都有可能发生,让麦哲伦失败,但是他凭着自己顽强的毅力坚持了下来,所以才取得了成功。

在我们的生活中,也要像那些古今中外的名人一样,要学会坚持,比如说学习。我学了一个乐器——架子鼓,是从上幼儿园大班时开始学的,到五年级的时候考到了十级,也算得上是小有成就吧。但在这六年里,我遇到过许多困难,也多次想放弃,可是我没有。

在我刚刚开始学习的时候,还算是比较有兴趣的,学什么会什么,敲什么都好听,因此,我也经常得到老师的表扬。所以非常有自信,总是觉得架子鼓异常的好学。可是好景不长,学了近三年的时间,就遇到了困难。因为我学的时间也不算太短了,学习的内容不像以前那样简单,而是越来越难,以至于我学起来无法像以前一样轻松,甚至有的节奏型要让我反反复复的练上数个星期才能完全掌握。汗水和泪水夹杂着从我脸上流过。面对如此艰难地学习,我有点不耐烦了,就不想接着往下学了,竟然还讲过这样一番话:“妈妈,我不想学了,把我们家的架子鼓卖了吧!”但后来想想,在我们这个班原来一共有7个人,中途放弃的人很多,我也多次因为班上人太少而跟别的班合并,老师还这样开玩笑说:“黄鼠狼拖鸡,越拖越稀。”所以我很清楚放弃的后果,一直很犹豫。但在妈妈的鼓励下,我还是坚持了下来。虽然那段时间的学习效率不高,但是我最终熬还是了过来,最终,随着我成功的考过七级,这段挫折也在不知不觉中结束。经过这一段挫折之后,我又回到了以前那样,接连考过了九级和十级。

[坚持和理解的作文

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篇5:我们需要理解作文600字左右

全文共 874 字

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月光如水,晚风轻轻拂过窗外。已躺在床上的我望着妈妈仍在忙碌的身影,泪悄然滑落。 The moonlight is like water, and the evening wind gently blows out the window.I was lying on the bed, looking at my mothers still busy figure, crying quietly.

我和妈妈和解的事仍然久久不能挥去!

记得当时,我性格比较内向,不善于和家人有过多的交流,只能在日记里畅游在属于自己的天地里,因此,逐渐就养成了写日记的习惯。

时间久了,我和妈妈的交流少了,隔阂自然就更深了。

我和同学外出游玩,回到家后,我发现日记被人动过了,心想,一定是妈妈干的!便火冒三丈地冲进了妈妈的房间,对她大喊道:“是你偷看了我的日记”妈妈没有回答,沉默了一会,见妈妈不回答,我便想夺门而出,妈妈却一把拉住了我。

望着眼前的妈妈,是那么熟悉,又是那么陌生,我不禁想起几年前,母亲还是拉着我的小手满大街地逛,而今天我长得比她还高,而妈妈以往浓密的黑发中早已经夹杂着几根白发,我的心猛地一颤。

“孩子,你已经长大了,你有自己的处事方式,可你却渐渐忽略了妈妈的存在,不愿意和我交流了。”妈妈抚摸着我的头,眼神里充满了忧虑,“我曾经无意间看到你哭泣,却不知道是为什么,我很想试着了解你,走近你,我知道偷看日记这种方式是欠妥当的,但妈妈希望你能理解。”母亲有些哽咽了,眼角闪着晶莹的泪花,我们很久没有这么贴心地交谈过了。

我忍不住扑进了妈妈的怀里,不知说什么好。

妈妈笑了,笑得如此舒心,我感到我们母女之间的距离一下子拉近了许多。妈妈再次慈爱地抚摸着我的头说:“孩子,你记住,无论遇到什么事,都要学会和别人交流,这样人与人之间才不会产生误解,彼此才会互相信任。”我用力地点点头,从心里感谢母亲,她的肺腑之言架起了我们之间沟通的桥梁,同时也让我得到了宝贵的精神财富。

每当我和别人交流产生障碍时,我总会想起妈妈的话,只要多和人交流,彼此才会敞开心扉,你就会获得更多的理解!

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篇6:不曾理解的父爱

全文共 490 字

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父母的爱像大浪,向溪流,像水纹流淌在我们的心中,有的静谧,有的很难让人理解

有一次,我在做作业,当做到数学练习册的最后一题时,我的脑袋又开始不会“急转弯”了。那是一道“扩展练习题”。就是难。可是用我父亲的话说就是:“难就难在你的脑筋,看看,多简单。”这是每次他教我做题的口头禅。父亲这时看见我冥思苦想,便来帮忙了。我认认真真地听他“说教”。三番五次的思考方案后,我有些烦躁了。

我不耐烦的说:“哎呀!反正这种扩展难题很难的,老师会评讲说教的。

“那你现在弄清楚题意了吗?”

“我上课会认真听的……”我干脆顶嘴了。

“你不会要学呀!你这样可是故意漏题不做呀。”父亲眼里像闪着一把刀,严厉的说。

我不敢说话了。那晚,我被父亲训斥了一顿。我不明白,不会做就学,对呀,我在老师那同样可以学到,在家学也没什么大不了的。又不是考试,漏一题又没事儿。这是他们对我的爱吗?我真不理解。

此后,父母耐心教导我,我开始一点点明白。其实,父母这样做是爱我,他们耐心教导,我学的却不耐烦,好像是为父母学的一样。我开始内疚,我终于理解了这父母对我伟大的爱。

我以后要耐心地听父母的教导,努力的学习,将来报答他们对我的爱。

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篇7:理解完美

全文共 771 字

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我崇尚完美,我热爱完美,于是我不停地追寻着完美。

众里寻他千百度

完美也许藏在一张90分的试卷中。我奋笔疾书。月光如洗,照在那被诸多参考书所覆盖的写字台上与那昏黄的灯光交杂一起,模糊成一片。为此我放弃了皎洁的月光,放弃了品香茗读散文的闲逸。

完美也许意味着有善解人意的父母。然而,我的父亲总喜欢在生活的细枝末节处指责我,母亲也总是唠叨个没完没了。于是我放弃了与他们用心交谈的机会,放弃了与他们亲密无间独处的时刻。

完美也许在没有挫折的成功中,挫折是完美的绊脚石,我讨厌绊脚石,我要写最完美的文。画最完美的画,两人下棋,最好永远是胜者,像江湖上统领武林的圣者高高在上。

蓦然回首

望着这张近乎完美的90分卷子,我心中喜滋滋的。然而当我得知最高分是9S分时,完美成了失意。

“不要紧。下次争取力挽狂澜!”又是他。平时总是严厉的父亲用好亲切的话语抚平了我冰凉的心。“?杯牛奶,?累坏了身子。”又是她,总让我觉得哕嗦的母亲,为我端来热牛奶,让我充满了奋斗的动力。

下棋各有胜负,常会没有风度地吵得不可开交,精心作的文画的画给别人一阅,得到的是批例文点评评与嘲笑。

那人却在灯火阑珊处

辛弃疾在灯火深处找到了他心中的故人,我在记忆的长河中找到了属于我的完美。

完美在于你是否拥有努力与尝试。我在青春路上走着,永远追求下一次机会。完美事物是努力与尝试的结晶,这过程不就是一种完美的体现?

完美在于你是否拥有亲人的关爱。老舍说,家是人类最温馨的港湾。父亲的严厉与母亲的哕嗦便是无法用金钱铸造的亲人的关爱,这不正是我拥有一种完美的象征?

完美在于你是否拥有挫折的洗礼。挫折是完美的奠基。没有经历挫折而得到的成功是肤浅的,只有渗透着喜怒哀乐的成功才是真正的完美。

许茹芸在(完美)中唱道“原来一切始终完美”。原来一切始终完美,完美一直伴随着我,终有一天,我会理解完美的真正涵义的,不是吗?

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篇8:学会理解作文600字

全文共 615 字

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每一个人都渴望得到理解,但要先学会理解别人。理解是一束,阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。如果没有了理解,就好比世界没有阳光,理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过:“如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”

妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知着,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……

当你理解别人时,别人也会理解你,你只要去理解别人,才会得到别人对你的更多理解。

理解别人是一种幸福。拥抱理解,我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光,我们就能拥有海阔天空!拥抱理解,我们人人有颗理解的心,这个世界将会越来越美好!

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篇9:母亲的理解让我更幸福作文

全文共 737 字

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很多父母都是成绩狂,我的父母也是如此。每次考得不好,我都十分害怕,害怕母亲的眼神,害怕父亲的指责。

记得小学的一次数学竞赛,原本信心满满的我竟考了61分。拿到试卷的那一刻,我僵住了,不知所措。回家的时候,已是傍晚时分,夕阳是如此的美,可那句“夕阳西下,断肠人在天涯”却浮现在眼前。

回到家,母亲已经坐在餐桌旁等我了。我小心翼翼,不敢出什么错。老妈盯着我说:“数学竞赛考了多少分?试卷拿来我看看。”我拿起书包,始终都紧靠墙。母亲不耐烦地从我手上夺过书包,翻开一看,一个个耀眼的红叉,只是61分。老妈把试卷往我脸上甩,怒气冲冲跑到阳台拿了一个衣架,而我的身体却早已镶嵌在墙上,老妈手一挥,衣架就落在我的身上,接着就是我的惨叫声。不管我怎么哭闹,母亲的手还是没有停止挥动,我的身体却早已麻木,那一刻,母亲成了我一大“仇人”。我渴望她的理解,可是……

我断然选择了内宿,逃离了那个“鬼窝”,还有那个“仇人”。直到一次周末回家,我闹情绪不吃饭,母亲也并没有安慰我。直到晚上,我躲在房间里偷偷地抹眼泪,突然,房外传来了一阵对话声。哦!是老爸回来了。模模糊糊中我听到老爸说:“不要这么爱面子,孩子饿到不好!你不心疼吗?她现在是青春期,你要理解她;孩子成绩会好的,你要相信她!”经过老爸的劝说,母亲端着一盒肠粉进来了,对我说:“饿了没有?起来吧,吃点东西。”母亲走过来坐在我旁边。“你是不是怪我不该那样子打你?”我没有回答,母亲放下一张字条走了,上面写着:“每次打你后,我都会非常心痛!妈理解你,只是有时候因为有一些事让妈控制不了情绪。妈是爱你的!”我的眼睛有些湿湿的,我看着一旁的肠粉,笑了笑,吃了起来,比平时美味多了……

母亲理解我了,我感到十分幸福。老妈,感谢有你!

[母亲的理解让我更幸福作文

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篇10:我们需要理解的初中

全文共 738 字

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题记:年少的我们,最需要的是理解。只有理解我们,才能更好的教育我们。

场景一:上课时,教室里。

“韩辰璐,下课后到我办公室去一趟!”随着“啪”的一声,手中的《儿童文学》被很重地摔了出去。老师铁青着脸,几乎是对我吼道。同学们显然是被老师这一举动吓住了,他们望着惊恐不安地我,又看着怒火中烧的老师,吓得大气也不敢出。

场景二:下课后,办公室。

“韩辰璐,袁老师已经把这件事告诉我了,你是一个各方面还算不错的女孩,可是,为什么会犯这种错误呢?”戚老师以一贯温和地态度平静地对我说。

我低头沉默不语。

戚老师手拿着那本《儿童文学》,大致浏览了一下,然后说:“嗯,是不错。可是,你要知道,现在是复习阶段,能否上一所好的学校成败在此一举。虽说你这一阶段的成绩较开学以来有所进步,但是你也不该得意忘形。我担心,像你这样下去,能不能通过考试都很难说。”

我听着听着,心里难过极了,我好后悔因一念之差而做出这样的“蠢事”。眼泪也溢满了眼眶。老师见我快哭出来了,也不忍心再责备我什么。

老师喝了一口茶,接着说:“我知道,你们大家已经和吴老师相处了很长时间,彼此之间已经产生了深厚的感情。你们舍不得离开吴老师。因而,换老师是很多人所不能接受的。不过,上中学毕竟是你们大家自己的事。所以,不管是哪个老师教,你们都应该好好地学,努力的学。记住,你少听一节课,就会漏听一点知识,万一这种题型在考试中遇到,你岂不是很吃亏?你说是不是?”戚老师说完这最后一句话时,笑了笑。

我也笑笑,说:“戚老师,我明白了,我以后不会再上课看小说了,我会以最大的热情投入到每一节课的学习中去,我知道,我会成功的!”

戚老师能够成功地引导我走上正确地思想道路上,主要是因为他知道,对于孩子而言,理解比教育更重要。

是的,我们年少,但我们更需要理解!

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篇11:我终于理解了她

全文共 684 字

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问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——题记

若论起中国历史,定不会忘记文人雅客;若论起文人雅客,定不会忘记词坛豪杰;若论起词坛豪杰,定不会忘记李清照。她是婉约派词作的杰出代表,从她的词中,我看到了少女细腻的情感。

易安,三寸柔肠,愁不尽,她的美在于她的悲。

好的词作,抑或雄壮,抑或凄凉,李易安的词作处处流露着悲意。读罢,让人为之深深的心痛,可以想象,昏暗的灯光下,她独坐窗前,无人共剪西窗烛,度日如年,她抱怨那向东的流水不懂她的伤心。重阳节的夜晚,壶中的瑞脑已尽,也不知再燃,独自狂饮睡去,醒来又是一阵凉意,无限伤感,无以为慰。只能用作词来抒发自己心中的感受,以求暂时的慰藉。《声声慢》就这样诞生了,那寻寻觅觅,冷冷清清的意境,可以发人深省。因此,易安是美的,凄美的,犹如寂寞的寒梅,虽傲然挺立,却凄苦无比,引发人们的深思。

易安,才倾词坛,实可叹,她的感人在于她的才华。

易安善饮,酒量甚好,喝了酒,亦可作出好词来。例如《如梦令》,像她这般有才华的女子,只恐在这世上也是少有,虽是女流,却依然被称为“女中豪杰”,“词坛豪杰”,实是很了不起,她的才华使她的丈夫也自愧不如,甘拜下风,虽然命运多磨难遭坎坷,但是她依然三杯两盏淡酒,去敌晓来风急,用自己对生活的热爱去对待生活中的不如意,因为她相信,我也相信。

转眼已是百年,李清照的悲欢离合早已成了历史,但是,这段历史却吸引了越来越多的现代人,没有人会忘记她,忘记一位三寸柔肠,含情不语的女词人,她就像一颗划过天际的流星,会永远的闪耀下去,永不黯淡……

三寸柔肠,五分才华,两分坎坷,凑成一个十分的李清照,我终于认识了她,了解了她。

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篇12:600字,我对艾滋病的理解

全文共 831 字

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今年的12月1日,是第22个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一,目前,全世界有四千多万艾滋病毒感染者,每年新感染人数高达五百多万,死亡三百多万。中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测,如果缺乏有效的控制,再过10年,艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。

艾滋病目前是一种不治之症,又称“后天免疫缺乏症候群”,是由艾滋病毒引发的疾病。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和两性不正当行为等。这种疾病会破坏人类的免疫系统,使人类失去抵抗疾病的能力,导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体,引发各种疾病及发生恶性肿瘤,最后百病俱发而丧失宝贵之生命。艾滋病是死神最有力的呼唤,艾滋病是人类活着的最大的栅栏;它的入侵无法阻挡,它的力量,使免疫系统毁于一旦。它能让人毫发无伤,却能让人带着痛苦走向死亡。艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒,南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪,一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。

艾滋病已经不仅仅是卫生问题,更是发展到了人民安全问题。因此,关注艾滋病,可以让许多人逃离死神的魔掌。2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”,这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋,履行承诺”加以推广。所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式,来远离艾滋病。这里,我提几点要求:

1、树立正确的人生观、价值观、审美观,努力学习,追求进取,避免空虚无聊,正确交友,把握自己的行动,做到洁身自好,以免感染艾滋病。

2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此,我们要养成良好的生活习惯、行为习惯,不喝酒,毒,不涉足青少年不宜进入的场所,包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。

3、另外我们还要注意马路卫生,不到街边小店扎耳朵眼,不找街头牙医拔牙补牙,不到没有消毒措施的诊所注射等等。

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篇13:我得到了理解作文600字

全文共 909 字

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存在与不存在,这是一个问题。

——莎士比亚

我是一个喜欢躲在自己的世界的人,喜欢写一些忧伤的句子,想一些在旁人看来古怪的问题。我觉得自己很安静,只是到了一种异类的境界而已。周围的同学认为这是孤僻的表现。认为我有拒人千里之外的冷漠,纷纷远离了我。

我也想要一个朋友,一个能理解我的朋友。没人知道我怕黑,我也怕孤独。我尝试着改变自己,用自己最大的热情投入到他们的世界中去。可这没用,这不是我和她们的友情。而是我编造出的另一个女孩的友谊。

我感觉我好像失去了自我。机械般地微笑,一副永远乐观的老好人模样。

直到遇见了她。她是转学生,长得十分清秀。眼瞳里闪着我不曾拥有的坚定。像一只有着利爪的猫咪。她在黑板上写下一串娟秀的字——刘雅妮,简短的自我介绍后走下讲台。我的心也慌张地跳起来:她往我这边走来了!我该打个招呼吗?说什么呢?没人发现我的慌乱。她径直走向我身边的空位,嫣然一笑。轻声说:“你怎么了?那么紧张?”她不说还好,一说。我平静下来地心又开始乱跳。她是怎么知道的?我目瞪口呆的样子一定傻极了。她嘴角扬了扬,坐到了座位上。一整堂课,我都不敢向左边偏一点点。我的脸就像被火烧过一样。脑子处于一片空白状态。刘雅妮?我一遍遍地记住这三个字,用了全身力气,把每一笔每一画细致地,像守护绝世珍宝那样刻在脑海里。

这是我至今为止做的最正确的事。我们渐渐熟悉起来,我终于知道原来不只是我,刘雅妮也喜欢画画。我们有同样的梦想,有一样的追求。她能从我的诗中找出我寂寞的灵魂,我能从她的画中体会到她孤独的影子。

我们之间,再也不是朋友,而是知己,是同一个人。我们可以一起像疯子一样爬上最高的天台看冬日的繁星,我们也背靠背传递彼此的温度看繁花初绽。

那是一段快来的时光。一段永恒的记忆。一段珍贵的友谊。一份彼此的依靠。

我终于真实地放开自己,释放被关押过久的灵魂。这是她带给我的。一份理解,一段友谊。我终于可以开怀大笑,也可以不顾他人的眼光落泪。我终于给予自己的诗一份活力,让诗下潜至内心的海底。

有人说过:我用前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过。我感谢命运,将她送至我身边。我不再是齿轮,而是我自己。

感谢命运,让我探览众生独独遇见你。我的刘雅妮,我真正的自己。

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篇14:我们需要理解高中作文

全文共 731 字

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我们需要理解,我们要做我们想做的事。我们需要理解,我们不想被大人看不起。我们需要理解,我们想要有自己的思维方式。我们需要理解,我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗?

我们的生活是枯燥的,每天的学习和升学的压力,让我们很烦。你们了解我们吗?我们却少沟通,却少交流。

每每看到你们辛勤的劳动,还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。

是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会,是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢?——成绩!

成绩以外你们又看到了什么呢?

我们玩耍是因为我们学累了,需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际,获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解!

从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树,夏天葡萄藤结了不少葡萄,他很高兴,想与人分享这些果实,便摘了一些送邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷:我只想让大家尝尝鲜,怎么会产生那么多的误会?

其实我们就像是花匠,而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做,而你们就是要去想。你们不了解我们,对我们的做法多多少少总是会有误会的。

让我们聊聊吧!

我们需要理解,我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中,白云飘飘,鸟儿歌唱。在我们的天空中,天更蓝,水更绿,花更香……

你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空,一片由我们自己开创的天地。

[我们需要理解高中作文

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篇15:理解与宽容

全文共 817 字

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有句话说:“宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽”。自古以来,宽容与理解是一种美好的品德,也是我们做人所提倡的一种行为准则;宽容和理解是一种强大的力量,它使人产生凝聚力和感染力;它是一缕阳光,化解干戈冲突,仇恨斗争。人与人交往,应在真诚与信任的基础上,做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处,站在他人的角度、立场上,品味他人的处境与感受,只有这样,我们才能更好地了解他人,也才能更好地与他人和睦相处。

但是,为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈。

比如,有位同学向别人借书,当还书时,不小心弄坏了。他虽然不住地道歉,但那人还是破口大骂,居然和他打了起来。随后的几天里,那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘,耿耿于怀,是非常不可取的。又比如,有些同学在午息时,大声喧哗,影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。

一个班级体,应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时,我们要齐心协力,共同努力。在同学遇到困难时,我们要伸出援助之手,去帮助他们。还有在课间,我们要遵守纪律,不追逐打闹。放学时,不拥挤,不吵闹。校园里,不乱扔垃圾,随地吐痰。同学间的宽容,和谐相处,应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔,积极营造宽松、融洽、团结的氛围,争做一个文明的学生,构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界,人各有异。每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人,不同的看法与意见,不同的行为与语言,我们应该容忍它们。在这样的大环境里,求得更深层次的进步与发展,难道有什么不好的呢?

宽容,应该是宽容别人,而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己,以宽恕自己的态度来宽恕别人,那么,我们的世界、我们的社会与人际交往,将会是多么的光明与灿烂。

[理解与宽容作文汇编

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篇16:相互理解小学生

全文共 671 字

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理解是一种信任,理解是一种宽容,理解是一种力量,它使我得到了珍贵的友谊……

一个星期四的傍晚,我无精打采地走在回家的路上——我上星期的作文比赛今天宣布成绩了,我落榜了。看见其他同学捧着鲜红的奖状,脸上洋溢着喜庆,心里自然不是滋味。突然一阵叫声传来,好像叫的是我的名字。回头一看,原来是小晴,她正捧着一张耀眼的奖状向我跑来。

然而我是一个好强的人,奖状深深刺痛了我的眼睛。接着,好强心使我不顾的朋友的呼唤,一扭头走了。这时,小晴赶在我前头,挡住了我:“你怎么不等等我?还越叫越跑。”而我却冷冷的回答:“不想等。”听完我的话,小晴似乎意识到了什么,把奖状藏到身后,安慰我说:“其实这次作文比赛评委真是没眼光,连我的作文都可以得奖,你还不……

”我听到这里,瞪着她气势汹汹地说:“如果你想嘲笑我,就请快点笑吧,我该走了!”小晴听了这话,眼睛闪出了泪花,带着哭腔说:“你怎么能这么想,我们是好朋友呀!”我听了却不以为然的哼了一声,小晴见了,边哭边向前方跑去。我看见小晴哭得那么伤心,愣住了。仔细想想,我刚才的言行举止是多么伤人啊!顿时,我后悔莫及,心想:明天一定要当面向她道歉。

就这样,到了第二天凌晨,我早早就到了学校等小晴。终于,她来了,我快速走到她面前刚要开口,她突然说:“昨天我本来是想安慰你的,可是好想适得其反了,对不起哦!”多好的朋友啊,明明是我不对,她却先道歉了。顿时,我很是感动,说:“应该说对不起的是我,我不该自己没拿奖,拿你当出气筒的,对不起。”“我也有错的。”……

理解是多么重要啊!亲人之间需要理解,同学之间需要理解,朋友之间更需要理解

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篇17:理解父母作文600字

全文共 1264 字

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她又一次和父母吵架了,我,一个外人,此时呆在这间空气仿佛凝固了的房间,感觉很尴尬。她做为我最要好的朋友,而我,也是她的唯一知己,在她不高兴的时候,我怎么能不去安慰她呢,这太不够意思了。不过,我确实已经记不清我已经安慰过她多少次了,但是,这次好象比以往都要严重,她哭了,连她妈妈,一个不折不扣的大人,也落泪了,两人哭得很伤心,而我,目睹这一状,有点儿哭笑不得了。因为这次事情的起因太不值得两人哭了,你看,就是因为下面这件事,母女俩人就开始顶嘴了:她妈给她买了一件背心,她看见以后,说太艳了,不好看,说什么也不穿,于是,她妈妈便也翻了脸,看我在旁边,便气愤的指着我对她说:“你太不象话了,你看人家,她妈妈买什么她就穿什么,你……你嫌这嫌那,事情咋这么多,不穿就算了,我不勉强你,你别和我翻脸啊,我最怕你生气了。”

她听妈妈这么一说,哭得更来劲了,呜呜呜地说:“哼!你早就看我不顺眼了,对吧?人家好,那你收人家做女儿好吧?”她又转过头对我说:“你了解我,对吧?我不是嫉妒你,可你看我妈她这话,分明是在嫌弃我嘛!我忍不下去了!她已经深深地伤害了我!”

她妈哭了,问:“你说啊,我怎么伤害你了,你说出来,我就给你道歉,行吧?你说啊!我哪一点没让你满足,缺吃还是缺穿了?啊?”她被母亲的话问住了,她的话开始含混不清了,她自己也说不出母亲究竟怎么伤害自己了,真的说不出,于是,她换了一个话题,她再次慷慨激昂地说:“我并没觉得缺什么,可你不知道,你给我的只是物质上的满足,而精神上的呢?你给过我什么!?”她妈顿时气得脸色发白,反问道:“精神上你要什么?啊?你和别人比较一下,别人精神上得到了父母给的什么?你说出来,我给你,好吧?”她又一次语塞,她不明白,母亲的话为什么总那么有理,而自己为什么总被母亲问住了,自己为什么总要问这些荒谬可笑的话,这么没有道理的话?她从噩梦中醒来,她没有话说了,只是捂着脸哭,我束手无策了,哎,为什么总要和自己的母亲过不去?我和她都开始进入了沉思……

我觉得她妈妈对她太好了!好得让我羡慕,甚至有点儿嫉妒,她母亲每天早上给她吃的是面包,或很贵的那种饼子,每天喝的是牛奶,酸奶,昂贵的饮料……每月差不多都有一件新衣服,不过,我对自己的生活也挺满意的,虽然我每天只能吃到同一种饼子,而且很长一段时间才喝得上牛奶,饮料也只是在搞活动时才买一瓶,不过,我知道人吃五谷杂粮才能长得壮。所以,说句不好听的话,她可真有点身在福中不知福啊!

换一个角度说,父母给了我们来到这个世界的机会,那我们应该感谢他们才对。虽然偶尔也会和父母斗斗嘴,可也没有必要动真格的呀,为什么双方都要伤害到彼此,明明想大家都开心一些,可又要去伤害对方,真的很残忍啊!

口口声声说父母伤害了你,可从另一面说,父母的这种伤害还是出于善意的,不对吗?父母想给予你什么,但又没让你满意,难道这样的伤害不值得你原谅吗?为什么非要等感情都僵硬了?父母为我们付出了那么多,我们不报答,也要怀着一颗感恩的心去坦然面对,是吧?所以,我只想说一句话:学会理解父母。

[理解父母作文600字

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篇18:理解父母

全文共 572 字

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每个人都会经过一些事情后,从中懂得什么道理,我也不例外。

记得那天,语文老师给我们上课讲到仿句的题目时,老师灵机一动造了个句子:母爱是儿女出门时甜蜜的唠叨,那份牵挂陪伴我们远行。是啊!天下哪个儿女不是父母手中的宝。讲到这一题时,我的心咯噔一下,我应该懂得理解父母的苦心。

记得那天,爸爸下班回家一边走一边说:“真累啊!脚都磨起泡来啦。”我正在做作业,听到爸爸说的话,我在心里默默想:给爸爸洗洗脚。心里这样想,笔尖不由得加快了。啊!终于写完了,我来到爸爸的面前对爸爸说:“爸,我给您洗次脚。”爸爸一听便说:“好,好。女儿长大了,知道孝敬父母了。”望着爸爸那苍老的脸,我的泪一瞬间便掉了下来。爸爸看见我掉了眼泪,便问道:“怎么了?”我一边抹眼泪一边往外走,“进来的时候,沙子眯了眼,我去打洗脚水了啊。”“爸,洗脚水打来了。”爸爸坐在沙发上,爸爸把脚递给我。我看到爸爸的袜子大拇指头已经漏了出来,我知道,爸爸是为了省钱给我买书看。我把爸爸的袜子脱下来,看见爸爸的脚上满是伤痕,爸爸是为了我脚上才有这些伤痕的。我轻轻的给爸爸洗脚,仿佛捧着一颗珍珠似的谨慎小心,“爸,疼吗?”我担心的问道。爸爸摇摇头说:“一点儿也不疼”随后。我又拿来毛巾给爸爸擦脚,我又端着洗脚水往门外走去……

父母这辈子的青春年华全部给了我们,我们一定要孝顺父母。否则,等到将来一定会后悔。

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篇19:相互理解话题初中

全文共 597 字

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理解是什么?我想,理解也许仅仅是那一个肯定的眼神,虽然没有言语,却能更加令人感动;理解也许是那一个真诚的鼓励,虽然并不动听,却使人印象更深;理解也许是一个真诚的笑容,虽然并不美丽,却显得格外美丽迷人。

理解也许说起来每个人都是能说会道,但是能做好的却并不是那么容易。你是否曾为父母的唠叨而摔门而出,留下的是父母的痛心;你是否曾为朋友无意的一个动作或语言而将友情一刀两断,留下的是破碎的友谊;你是否曾为老师的严厉批评而怀恨在心,留下的是隔绝的师生情。

说到这儿,我又想起了一件令我难忘的事。

记得那是期中考试后发生的一件事。因为期中考试考得并不理想,爸爸妈妈总是很不高兴,脾气也不是很好。那天下午,我正在看电视,爸爸看见我考试没考好还看电视,便说:“考试没考好,不去看书还看电视,你知不知道你考得有多差啊,你看别人考得都比你好,你还不去学习。”他的语气中带着几分严厉。我并没有理睬他。他“啪”的一声关掉了电视,顿时,心里有着一种说不出来的感觉,我说:“我的事情不用你们管。”说完,我狠狠地摔门而出。

现在,每当我想起这件事,心中只是一种悔恨,当初的我的所作所为一定伤了他们的心,他们也是恨铁不成钢啊,而我也应该去理解、体谅他们。

是啊,人与人之间都如一条波涛汹涌的大河两岸,也正是这条大河阻断了我们人与人之间原本美好的情谊,而理解正如一座桥,这座桥不仅是人与人之间感情的枢纽,更是美的连接通道。

这就是理解!

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篇20:不理解父母的爱理解父母--读《生命流泪的样子》有感

全文共 797 字

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这几天,我读了一本让我十分感动又令我受益匪浅的书:《生命流泪的样子》。

故事的主人公盛欣怡拥有一个快乐的家庭.但一次医院检查使盛欣怡一家得知妈妈患了不治之症。因为欣怡不会做家务,所以妈妈只好严格地要求她每天都要做完所有的家务,并忍着疼痛亲自指导她。因为妈妈的语言和要求都过于苛刻,所以欣怡也曾对妈妈发过脾气,但后来也明白了妈妈的苦心,并理解了妈妈。看着欣怡的家务做得越来越好,妈妈终于欣慰地与世长辞了。

合上书本,我已泪流满面。不仅为故事的悲惨结局,还为这震撼人心的伟大的母爱,当然也为欣怡对妈妈的理解。想想,“榨汁机里的果肉怎么扔了?”“是因为你懒吧?”“你是不是很希望妈妈快点死?死了以后就没人管你啦?”这些语言,把欣怡的心上的多重?但欣怡还是理解妈妈了,因为她知道,她不能气妈妈,妈妈还在生病,生命十分虚弱;因为她知道妈妈是因为生病了,身体被折磨得很辛苦,无处发火,才对她发那么大脾气的;因为她知道,妈妈严格要求她是为了她着想,为了她好。

再像一下我自己,我觉得我真的比不上欣怡,因为我不会理解父母。往日,我做错了事,无论是父母严厉地骂我,还是苦口婆心的教育我,我都对父母的谆谆教导左耳进,右耳出。不仅如此,我的态度也不是很好,要不就是一声不吭,一脸的不屑,要不就是与父母激烈地斗嘴,无论父母说什么都反驳。就是从没有过这样的情景:一脸歉意、悔意和谦虚地站在那儿,把父母的教导听进脑子里。

这几天,我又和父母大吵了一架,然后,冷战,谁也不理谁。但看过《生命流泪的样子》这本书后,我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母为了教导我,真是用心良苦啊!而我却......爸爸妈妈,以后,我一定不会这样了,我会把你们的谆谆教导记在脑子里,记在心里的!

同学们,其实,为人父母也不容易啊,我们的父母是那么用心良苦地教育我们,我们做子女的,就应该理解他们啊!同学们,只要我们多理解父母,就会发现父母对你那么深的爱!

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