数学小作文怎么写(精彩20篇)
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。以下是小编整理的数学小作文怎么写,欢迎阅读!
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5659作文
1000语文书和数学书500字作文
全文共 606 字
+ 加入清单在一个小主人的小书包里,住着一本语文书和一本数学书。他们经常一起帮助小主人得到老师的表扬。
语文书帮助小主人学生字,让小主人的作文能力提升。数学书帮助小主人学习应用题,让小主人的应用能力提升。他们各有他们的长处,也各有各的短处,也互相帮伙伴取长补短。
在一次作文比赛中,题目是利用语文能力来写一篇数学日记。比赛的前一天晚上,小主人一会看看数学书,一会看看语文书。到了比赛那天,小主人很快地写完了作文,过了一会儿,结果出来了,小主人是第一名。此时,从小主人的书包里跳出了两本书,一本是语文书,一本是数学书,然后语文书就说:我的功劳最大,要不是我,小主人也不知道中国的汉字怎么书写,更加不会知道怎么写作文。数学书听了,很生气,于是就说:我的功劳才是最大的,要不是我,小主人也不会知道最基本的阿拉伯数字,也更加不会写出好的数学日记。这时英语书跑了出来说:你们既然认为自己为主人奉献吧!语文和数学书听了觉得也对,因此他们不在帮助谁。
一次的数学日记,小主人打开书包就只见语文书在书包,就只好用语文书来帮助写数学日记。小主人上学了,老师看了看小主人的日记,就批评了小主人,一点都没运用数学知识。小主人就吧语文书扔到地上,来发泄不开心的心情。回到家还哭了一场。这时从书包里跳出了两本书,一本是语文书,另一本是数学书,它们都很后悔。这时英语书跳出来并说:你们要取长补短,来帮助小主人。
从此以后,它们互相帮助,帮小主人得到老师的表扬。
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篇1:感谢数学老师的一封信
全文共 763 字
+ 加入清单您好!您和我们的班主任可是两位伟大的人物。就在上一届,你们组建了两个超强的队伍——魅力五班和钢六班。而这一届,你们又组建了新锐格拉斯和新途格拉斯这两个队伍。我知道与师哥师姐们相比,虽然我们是一批菜鸟,但经过你们的培养,也一定会成功。
老师,您知道吗?是您让我改变了对数学这门学科的看法。我在小学时的数学成绩很差,现在您的教学方法让我开始对数学有了极大的兴趣。以前,我一直认为数学是一门干枯乏味的学科,但您总会把数学讲得生龙活虎的,让我感觉到这是一门很好学又很有趣的学科。老师,也正是你的教法,让我的数学成绩提高了许多。也正是因为这样,爸爸妈妈不再说我是一个木头脑袋了,是您让他们对我的看法改变了。
老师,您还记得吗?就在前些天,您给我们发了一张书上的习题,之前你就说过要考这些习题的。我们答完后交了上去,您说:“这次我一张一张批,就算晚上不睡觉,也给你们批出来。”我向同学们的脸上扫了一遍,很多人的脸色都由晴转阴了。第二天,你是带着火气来的,很多同学被叫到了前面,你并没有打他们的手板,而是询问他们到底会还是不会。老师,其实你本不该那么生气,有几个学不会的是正常的,你又何必和自己过不去呢!那天一节课下来,你只检查了一个组,这也足以体现了您的耐心和责任心。
老师,其实我们没有表现出来,但我们心里都知道,如果您只给组长批会轻松很多,可您没有那么做,而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想着您批卷子的场景:夜深了,你的宿舍的灯还亮着,您在灯下为我们仔细查找着错误,您时而揉揉眼睛,时而打个呵欠,但依旧坚持着……
老师,您对我们是严格的,也许只有您这么严格地教导我们,我们将来才能像马云、莫言那样有所成就。我们都是幸运的,幸运地遇上了您这样一位称职的好老师。让我发自内心地说一句:“老师,您辛苦了!”
写信人:
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篇2:一次难忘的数学考试
全文共 583 字
+ 加入清单我焦躁不安地等待着考试结果。终于发试卷了,我的心怦怦直跳。试卷发下来了,我一看,“天哪,62分!”我差点被这个可怕的数字吓得晕倒过去。“这是我的试卷吗?”我半信半疑地说。我偷偷地把那张见不得人的试卷藏了起来,生怕被人看见,我望着尹老师严肃的面孔,不好意思地低下了头。接着,尹老师帮我们讲解了每一道题目,我调整了一下心态,认真地听着每一道题。
老师布置家庭作业了,数学家庭作业是让家长在试卷上签名,然后把试卷上的错题更正一下。
我回到家,先做完了语文家庭作业和更正错题。这两个作业做完了,我的心中有些害怕,吃完饭后,我拿着那张试卷给妈妈,突然,我的心跳得好快,妈妈仔细地看了一遍,拉着我,问我:“题目并不难,你为什么这次只考了62分?”妈妈把我问得哑口无言。我只好低下头,但我总有点想哭的感觉,心里在说:想哭就哭出来吧,哭出来会舒服一些!我忍不住了,哭了出来。可妈妈并没有说我,妈妈却对我说:“没关系,这次没考好不还有下次吗!他们都鼓励我,我终于不哭了,笑了起来,妈妈说:“对吗,女孩子要笑才好看吗!”我觉得妈妈说的也很对,又把试卷看了一遍,我发现丢分的原因就是太粗心了,我我一定要改正这个坏习惯!
是呀,一次考试没考好还有下一次,我下定决心,下次数学考试一定要考好来,当然应该每次考试都应该考好来,不管是任何题目。
篇3:紧张的数学考试作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单“丁零零”一声沉重的声音传来:“四年级考试时间只有10分钟了,请监考老师准备收卷。”“怎么办呀,我还有两道应用题和一道附加题没做,怎么办,那可是20分呀,我可不能丢,要是错了,我就完了。”我自言自语说着,急的直跺脚。
我再看看身边的其他同学,他们一个个面带微笑,沉着冷静的写着,想必是能考高分了吧!再看看我,我还有那么多题目没做。“同学们,请抓紧写好,考试时间只有几分钟了。”监考老师的话从我耳边传来,我就连忙把我脑袋里想的写了下来,然后就交了卷。
交完卷之后,我的心里还是不踏实,心里总想着那两个题目会错的一塌糊涂。
然后我就和身边的同学对了对答案,发现我的答案是对的,我心里终于松了口气,一蹦三尺多高,终于把那20分挽救回来了。可是我还是不开心,我怎么能这么晚才写完试卷呢,亏数学老师在课堂上还多次表扬了我,我却这样,太不应该了。
这真是次紧张的数学考试啊,要不是我的努力,这20分可就挽救不回来了。所以我以后考试一定要更加准备充分,更加细心。
篇4:玩转数学作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单上课了,钱老师带着练习上了讲台。当老师点名时,我才发现这个教室里的人屈指可数,只有16个人。钱老师给我们讲第一道题目。开始我们好像都是“大脑死机”,可没过多久,许多人都看出了一点门道。可我还是百思不得其解,这让我不免有点着急。这时,坐在我旁边的吴宇彤似乎看出了我的难处,手把手告诉我这道题该怎么解。经过她的指点,我很快抓住了里面的诀窍,做题如鱼得水,特别顺手!当我们还在为题目简单而暗喜庆幸时,接下来的题目却让我目瞪口呆。我看着那道题目,不仅脑子转不起来了,而且还感觉头晕眼花,里面的数字尽是8,而且逗号很像小数点,害我读错了好几处。正好下课铃响了,十分钟的时间够我们理一下思绪了!果不其然,上课时,我们大部分有了头绪。而我觉得答案已经呼之欲出了,经过了激烈的讨论,我们终于求出了答案。这个答案来得真不容易啊!
接下来的题目并不难,有的甚至让我觉得兴趣盎然。一位数的数字里面随便抽出四个数字,把它们组成最大最小的数,相减一下,最后的答案肯定会有6174。接下来老师让我们自己随便抽出四个数字来列算式,而我练了六个算式后满头黑线,心中爆发出多种疑问!按理说,最多只要七个算式就可以了,莫不是我算错了?那就岂不是白算了?哎呀,还得钱老师来帮忙。
想要玩转数学,我还得多多努力才行啊!
篇5:我的数学老师作文500字
全文共 506 字
+ 加入清单我的数学老师,她有着一张圆圆的脸蛋儿,脸蛋上嵌着浓密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛,还有一头乌黑亮丽的头发和一对“顺风耳”。呵呵,你们应该猜出来了吧,不错,就是我们现在的数学老师——谢老师!
我们与刘老师依依不舍的含泪告别后,随后就是谢老师踏着上课的铃声走进我们班级的教室。开始教室里鸦雀无声,每位同学都认真听讲。静得连大家急促的心跳声都能听见。可是没过几天,同学们就抱怨连连,有的说谢老师太严格了;有的说谢老师好凶;还有的说谢老师不如刘老师好……我静静地听得那些抱怨,不动声色。
一堂数学课上,我悄悄地观察着她,她的头上似乎多了几根白发;她的额头上似乎多了几条皱纹;她的脸上似乎多了几分严厉;她手上沾满了粉笔灰……我心想:谢老师为我们的学习而愿意付出她的青春和精力,她的付出,在同学们的眼睛里、口里、心里怎么又变成了凶、严格、唠叨了呢?那些抱怨谢老师的同学,为什么感受不到她的苦与累呢?那一句句深刻的教诲,难道,就不值得我们去倾听,记住吗?我会用实际行动来报答老师!
我们的生活中有无数位“点灯人”为我们点亮智慧与爱的“灯”,谢老师,就是这样一位“点灯人”,为我们点亮了那一盏灯,照亮了前方的路。滴水之恩,当涌泉相报!
篇6:说普通话不准的数学老师
全文共 292 字
+ 加入清单想是说老师最令人记忆深刻的地方,就是普通话说得不准。我们班同学们有一个毛病,哪个老师说话不标准,就得哄堂大笑,不气死老师们就怪了。
某日,数学老师讲课讲得不错,同学们也听得进去,突然一句“李俊浩,别睡焦(觉)了,给鹅(我)站起来。”立即笑声一片,老师怔怔的站在那,浑然不知发生了什么事。一位同学大叫:“老师,你普通话又说得不准了。”“是吗?”老师再次怔住,忽然像是记起了什么,脸立刻红了起来,用不好意思的语气说:“鹅(我)普通话又说得不准了。”
笑声再次响起,老师再次一脸茫然,嘴动了动,想说些什么,但又不好意思说。同学们终于良心大发,这才安静下来,让老师继续讲课,教室又恢复原先的安静。
篇7:数学日记
全文共 359 字
+ 加入清单在悠久的数学史上,曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样,更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪,我国著名的数学家,中国科学院院士,复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界,名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界领先地位,而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润,他在20世纪国际数学界占有重要地位。
小学五年级《数学史上的明珠》数学日记:他(她)们都是数学界中的皎皎者,正因为有了他(她)们的奉献,才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱,也能搬动数学上的大山,也能为国家奉献出自己的力量。所以,我们从现在起,就要为了祖国的繁荣富强,立大志,树理想,勤奋地学习!
篇8:数学日记
全文共 243 字
+ 加入清单今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿,还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我:“黄瓜正好有4只,咱们一家三口,但是妈妈去济南了,我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法,我说:“4÷2=2,每人吃两只。”爸爸又问:“这4只黄瓜,一共花了3元2角,每只多少钱?”我想了想,说:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角。”爸爸点了点头,笑着说:“你算得真对!”今天,我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜,又学到了数学知识,真是一举两得!
篇9:小学生数学数字的灯谜故事
全文共 1196 字
+ 加入清单1.人有我大,天没有我大。(打一字)
“打一字”就是请你猜一个字。“人有我大”,可以理解成人有了它就变大了;“天没有我大”,理解成天没有它也变大了。可见这个字是“一”,因为“人”字拦腰有一横变成“大”字,“天”字没有了头顶上一横也变成“大”字。
2.上在下,下在上,卡在中间。(打一字)
“上”字里在下部的是一横,“下”字里在上部的也是一横,“卡”字里在中间的还是一横。所以谜底是一横写成的“一”字。
3.天有地没有,工有农没有。(打一字)
天字里有两横,地字里没有两横;工字里有两横,农字里没有两横。所以谜底是两横组成的“二”字。
4.增白皂。(打一字)
增白皂是一种肥皂,用它洗衣服可以使白色的更加洁白。什么字增添了“白”字上去就变成“皂”字呢?当然是“七”字了。可见谜底是七。
上面几个谜语,都是猜一个字,猜出来的字是一个数字。更多的谜语是在谜面中出现数量关系,谜底就不一定和数字有关了,也来看几个例子。
5.保留一半,放弃一半。(打一字)
把“保”字留下来一半,“放”字舍弃掉一半,剩下的两个一半拼在一起,能组成什么字呢?只能是“仿”字。谜底是仿。
6.加一倍不少,加一横不好。(打一字)
不少就是多,多字的一半是夕字。一个夕字,加一倍,就是再来一个夕字,两个夕字堆起来,变成多字;一个夕字,加上一横,变成歹字,那就不好了。可见谜底是夕。在节日前夕猜谜,特别是除夕那天猜谜,猜到夕字,正合时宜。
7.左边加一是一千,右边减一是一千。(打一字)
用还原的方法来猜这个字。从“千”字精简掉“一”字,剩下一撇一直,是一个单人旁,组成这个字的左边;在“千”字的基础上增加“一”字,变成“壬”字,组成这个字的右边。所以要猜的字是“任”。
8.看上十一口,看下二十口,猜出这个字,笑得难合口。(打一字)
“二十”简称为“廿”(读成“niàn”),手写时,通常只写一横带两短竖。
要猜的这个字,上面顺次是十、一、口;下面顺次是廿、口。连起来看,是一个“喜”字。猜出答案是喜,心里欢喜,面露笑容,嘴巴都合不拢了。
9.十个加十个,还是十个;十个减十个,还是十个。(打一物)
十个第一种东西,加上十个第二种东西,变成第三种东西,数量还是十个。这是讲的戴手套:手有十个指头,手套也有十个指头,带着手套的手还是十个指头。所以,戴手套的过程可以描写成“十个加十个,还是十个”。反过来,摘手套则可说成“十个减十个,还是十个”。要猜的这件物品是手套。
10.一口能吞二泉三江四海五湖水,孤胆敢进十方百姓千家万户门。(打一物)
一件物品,有一个口,不管五湖四海三江二泉,哪里的水都能喝;有一个胆,四面八方千家万户老百姓的门都敢进。这是什么?是热水瓶。热水瓶有一个瓶胆,一个瓶口,家家用,户户有。这个谜语,原先是几位作者为一家热水瓶厂写的对联,上联用数字一二三四五,下联用数字个十百千万,描绘产品,但不点明,比明说更生动,更吸引人。
篇10:我的数学老师作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单我有一个可爱的数学老师,她叫唐岚。她的脸胖胖的,身体也胖胖的,看上去像一只圆滚滚的泰迪熊。她的头发直直的、亮亮的,像是“飞流直下”的瀑布。她笑起来的样子特别好玩,眼睛眯起来像是两座弯弯的拱桥。
别看唐老师平时笑嘻嘻的,上课的时候她特别认真,我们只要有一丁点小动作,她就会用她的“火眼金晴”扫射到我们。
唐老师对我们的书写也有要求,如果我们书写的太潦草,她就会用她的“魔法橡皮”把我们的字擦光光。
唐老师还很幽默,有一次我做题时犯了低级错误,她打趣地说:“你这样的做法,我家天天也会做。”(天天是唐老师读幼儿园小班的儿子)。在我哈哈大笑以后,对错题的印象也特别深刻!
因为唐老师,我爱上了数学!当然喽,我也爱我们的唐老师!
篇11:8数学高手——我的爸爸
全文共 284 字
+ 加入清单爸爸一向很喜欢数学,每次我有不会的题问爸爸时,什么样的题目他都能解答。有一次,我问爸爸:“你上学时,在数学上有不会的题目,你是怎样解决的?”爸爸很自信的说:“我从小就有上课认真听讲的好习惯,所以我没有不会的题目。”我想,爸爸小时候,家里很困难,但是爸爸学习却是那样的刻苦。
还有一次,爸爸他为了教会我一种数学题的做法,竟忘记了上班的时间,因为迟到,扣了不少钱。从这件事情可以看出,爸爸在我身上寄予很高的期望,爸爸总是希望我比他更有前途。
我的爸爸是一位数学高手,也是一位很负责任的好爸爸。我非常敬佩我的爸爸!
[爸爸作文8篇
篇12:亲爱的的数学老师作文
全文共 670 字
+ 加入清单我的数学老师姓朱,有着乌黑的长发,慈祥的眼睛,悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水平特别棒,又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上,她严格的要求我们,给予我们知识,教会我们做人的道理;我们犯了错误时,她总能微微一笑,给我们讲述这样做的坏处,使我们虚心接受。不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡,只有一次使我记忆犹新。
记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说:郑智元!你到办公室来!听到老师的声音,我不禁想:我没有犯什么错误呀?老师为甚麽要叫我呢?我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那,数学老师让我坐下,并且给了我一张试卷,不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇,简直惨不忍睹。再看看卷子上的名字:郑智元!你知道我为甚麽叫你来了吧,错了那么多题,老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗
听了老师的话,我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶七上八下,数学老师看到我满头大汗,便递给了我一张卫生纸,又说:下次注意点,要好好完成家庭作业。你先回去吧,快上课了我再一次羞愧起来,数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我,而是心平气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过,但也有表扬的时候。每次上数学课我都积极回答问题,课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
[亲爱的的数学老师作文
篇13:有趣的数学作业作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单“太棒了,太棒了!”教室里炸开了锅,原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料,我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时,张老师又补充说:“大家去超市不光要买饮料,还要看一看标签,记得要买一升饮料。”听了这话,我们的兴趣更浓了。
放学了,我和好朋友小可来到超市,直奔饮料区。好多饮料啊!我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着,回家可以好好品尝了,想着想着,口水都快流下来了。
小可一看我那馋样,笑着说:“你别只管拿呀,也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊!”我如梦初醒:“只顾着想吃了,把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料,一屁股坐到地上算起来。算来算去,拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升,怎样才能凑到170毫升呢?我到酸奶区走了一圈,奇怪了,这么多酸奶,愣是没有170毫升的,要么多10毫升,要么少10毫升,怎么办呢?
正在我一筹莫展的时候,妈妈催我回家写作业了,原来不知不觉中,我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说:“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗?”我为终于能完成作业高兴,又有点沮丧,如果用这种方法,我喜欢喝的饮料就不能拿了呀!是完成老师的作业要紧,还是满足自己的胃口要紧?在心里盘算了好一会儿,理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧!最终,我忍痛割爱,拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的饮料了,但完成了老师布置的作业。
原来去超市买饮料还可以学到数学知识,这真是一项有趣的数学作业。
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+ 加入清单当我看到数学成绩时,我哭了,透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜! 这次的数学成绩太令我失望了,因为错的非常可惜。一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两端都要栽,问一共能栽多少棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,检查时竟也没检查出来,因此,那宝贵的5分就跟我说拜拜了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时候,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉,我心里像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。
我流着泪,垂头丧气地趴在桌子上,其实妈妈也很失望,可是为了不让我气馁,妈妈却又安慰我,鼓励我:这只是人生中的一次小测验而已,你要学会输得起,考得不好没关系,只要你能从中找到错误并吸取教训,你就是最棒的。考试已经过去了,要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲,也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来,为以后的学习打好基础,时刻对自己充满信心,宝贝,妈妈相信你!
听了妈妈这番话,我的眼前顿时一片光亮,我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心,对呀!哭不是目的,怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是学习态度的问题,而是学习能力的问题,既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀,开朗活泼没有错,错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。我当然是迫不及待了,真想把这粗心一拳打走。变粗心为细心具体方法:
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录,在一分钟内抄写电话号码,做到左手指、右手抄,尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练,如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到熟练无比。这个方法我以前用过,可都没坚持下来,这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字,具体方法同一。
成长的路上有曲折和险峻,有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半,妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功 总有一天,我一定会超越自我……
篇15:我的数学老师
全文共 377 字
+ 加入清单陈润钦
我的数学老师是一位20多岁的女士,短短的马尾辫刚刚垂到脖子上。清秀的脸上有一双小小的,炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴。让人感觉它眉清目秀。
“叮铃铃,”又到了我们最爱上的数学课了,只见数学老师朱老师拎着书不紧不慢的走了进来。“上课”,她用她那响亮的声音喊道。“同学们好!”“老师好!”
终于,上课进入了正题,她轻轻翻开书,用温柔的声音对我们非常详细的讲着重要的知识点。我觉得朱老师特别聪明,讲题的思路特别清晰,两位数的乘法随口就能报出答案……
这时,我的同桌正在开小差,朱老师的火眼金睛早就发现了这一点,眉头一皱瞬间由“小猫咪”变成了“大老虎”“***,起立!这道题有哪些注意点?”我的同桌被吓了一大跳,神色慌张吱吱呜呜,被老师逮了个正着。“站着听课,回答对了问题,再坐下!”
这就是我的数学老师,一位可温柔,可火爆,美貌与智慧并存的朱老师。
篇16:快乐的数学节作文
全文共 382 字
+ 加入清单开心如同一首动听的歌,让我赏心悦目;开心就像金灿灿的光芒,给我带来温暖。
上个星期的时候,数学老师尹老师说:“下个礼拜学校要举行数学节活动,大家每人带一到三个玩具,并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。
今天下午,阳光明媚,大树在阳光的照射下,绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍,跟着尹老师来到操场上。此时,我们全班同学心里都乐开了花。
操场上人山人海,就像天上的星星数也数不清,玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊!数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具,接着回答出玩具上题目的答案,然后当你得到“优”的时候,这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候,都紧张地思考着题目的答案,直到尹老师在题目上盖了一个“优”,我的心里才开始欢呼雀跃起来。
“数学节”真开心,因为我得到了三个战利品,它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀!
篇17:快乐的数学节作文
全文共 469 字
+ 加入清单快乐是个怪东西,你去找它,它也许会做你的朋友,你不去找它,它会从你身边悄悄地溜走。
上星期尹老师说,下个星期要带一个玩具,因为是数学节,等把玩具带来的时候,老师把玩具一个个的收了上来,尹老师说,玩具上有一张纸条,纸上有题目,如果答对了,可以把玩具带回家,我听了非常高兴。
天气很炎热,太阳像个大火炉,还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队,这时,我的心兴奋地快要蹦出来了。
来到操场上,人山人海,在操场的左边,二年级的1~6个年级都来了。
我在王妈妈手上拿到一个玩具,打开纸条,我看了看题目,我会做了,我马上排好队准备到老师那里去答题,抬头一看,正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题,好高兴,好兴奋呀,听到妈妈说这道题答对了,尹老师在题目上盖上优的时候,我心里美滋滋的。
一边欣赏自己得到的玩具,一边看在那答题的同学还在紧张答题,两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快,都得到了几个玩具,有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵,虽然是这样,大家还是都玩得不亦乐乎。
今天的数学节同学们都玩得很高兴,希望明年还能参加数学节。
篇18:高中数学作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单老师测验数学了,妙子又没考好。回到家,妈妈心平气和地问:“为什么没有考好?”妙子眨着那双无辜的小眼睛说:“考试前是一节美术课。”“美术课上的什么内容?”“上的是吹画。”“吹画就吹画,为什么数学考这么点成绩?”“因为吹画要把颜料滴在纸上吹。”妙子边说边撅起小嘴巴“呼……呼……”地吹起来,然后告诉妈妈:“吹着吹着,我的头就疼了,所以没考好。”妈妈无奈地叹了一口气:“你找大姐给你讲一下吧!”话音刚落,妈妈就走进了厨房。妙子睁着圆圆的眼睛朝妈妈喊:“妈,可不可以找二姐讲?”妈妈没有回答,妙子垂头丧气地上楼找大姐去了。
大姐一拿到卷子,十分吃惊,原本五六个台阶,被大姐三两步跨完了。她撞到了墙壁,转身又撞到了餐桌:“妈!妈!你看,妙子的试卷!”妈妈装作很不在意的样子说:“就因为她没考好,才让你讲啊!”“妈,您说,妙子是不是脑子有问题啊?”听到大姐的喊声,妈妈被激怒了:“你非得让我说她脑子有问题才行?”这句话恰巧被走下楼来的妙子听到了,妈妈的脸“唰”地一下红了。她控制好自己的情绪,努力平静地说道:“妙子,让你姐给你讲一下,然后把错误改了。”
大姐给妙子讲了之后,妙子还是没弄明白,她坐在客厅和奶奶一起吃苹果的时候,听到大姐,妈妈和刚回来的二姐讨论她的智商问题,她伤心极了。最终,妙子还是想不通分数除法。暑假后,我就上五年级了,等我学了分数除法,我用自己的方法讲给妙子,一定要让她学会分数除法的!
篇19:我的数学老师
全文共 289 字
+ 加入清单I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.
篇20:学习数学的历程作文
全文共 826 字
+ 加入清单人生无法重来,但总是有使自己遗憾、后悔的事。
数学,是我考试时必败的弱点,每次碰到数学总是一个头两个大,别人一看就知道怎么解的算式,我却想了半天都理不出个头绪来;几乎每个人都考九十几分,唯有我考了不能看的成绩…,仔细想想,这样也不是不无道理的。
尤记小学时,因为妈妈有让我学珠心算,所以小一、小二的课程对我来说是再简单不过了!于是我便以此自矜,认为自己最厉害,认为数学永远如此简单,认为上数学课时可以不听课…,但是,随着我越长越大,题目越教越难,我的数学成绩也发出警讯,我心里是知道的,但,依然故我,我上课照常不专心,与同学传纸条、在书桌下偷看小说…什么事都做了,总是在心里想:“等会儿吧!到了周末我就会补齐自己不会的部份了…。”然而,这是个很好的藉口,不是吗?
六年级开始,我的各项科目逐渐不平均,数学,每况愈下;而英语、英文则是进步了许多;社会、自然就不用说了,虽然不是像数学一样烂,但是在我的所有成绩中,算是中下了;这时,我仍不忘替自己找个藉口:“反正…只要我熬过小学,到初中,情况应该就会好点了吧!我会更认真的!我一定要补回原来我该有的水准!”我这么告诉自己,就这样,我浑浑噩噩得度过小学时期。
初中暑期辅导时,我也真的履行我说过的话,我每一节下课都留在教室复习上一节上课的内容,小学同学要来找我时,还得等我了解后才能看到我;但是开学后,虽然我很努力克制自己,但还是保有我的“优良习惯”─上数学课时就会想打瞌睡,尽管,数学老师就是班导;尽管,老师说的我全都有如鸭子听雷…,仍然会忍不住分心。现在,数学,是我最大的弱点,但我还是为自己寻找适当的藉口。
如果当时在小时候,有个良师或益友来提醒我不要过于自大、骄傲,或许,就没有今天的我了,我会懂得谦虚,我会懂得认真,我会了解“学习”这件事,是无比重要的,我会知道读书的可贵,而不是只是纯过日子而已。学
但是,“如果当时”只是个藉口,真正需要的还是我持之以恒的努力,为了数学、为了往后,加油!
[学习数学的历程作文