传递爱心正能量的作文【汇编20篇】

爱心，是每个人应该有的，他是唯一可以见证力量的奇迹，没有他，任何人都将变成残忍的坏人，正因为如此，我们才要用爱见证奇迹，你不相信可以往下看看，爱心是不可缺少的。

爱心是不可缺少的，你们看：

当我走进教室时，便看到一个箱子正放在司令台上，上面写着爱心捐款箱，我一脸茫然，是什么东西，我带着疑问来到了教室，你们在干什么?一位同学告诉我，今天要捐款。什么?摸摸口袋，竟然有20元。我可以捐咯!我高兴的一蹦三尺高。

到了下午第一节课，我们听见音乐便随着音乐走了下来。

只听见王校长说：“今天我们要为平困灾区尽一份力，你们大家想尽一份力的可以捐1到100元，没带钱的可以不捐，老师也可以自由捐款。”

话音刚落，人山人海的都一窝蜂的挤了上去，操场上空无一人，连老师都和小孩子一样，纷纷的挤了上去，10分钟后，王校长发话了：“你们这些有爱心的人，相信受到帮助的人一定会，一定会好的，你们一定要好好发扬这种有爱心的精神，让地球不在有需要帮助的人。”谢谢大家。台下响起了掌声，这掌声持续了很久。

这就是正能量。

你相信了吧，用爱心汇集起来的才是正能量，希望你也会有爱心，帮助需要帮助的人。 谢谢!

或许，校园中的我们难以想象，在我们自己幸福的同时，还有一群孩子被悄然遗忘。他们需要的，只是我们的点滴爱心。

今天，我们有能力给他们幸福，尽管有时幸福是如此珍贵。你可知道，知识离山里的孩子们竟这么遥远！因为他们缺少必须的书籍。请你，请你伸出手，我们共同来帮帮那群和我们一样大的孩子们，帮助他们擦亮渴求知识的双眼，慰籍他们久久期盼知识的心灵。

我想在我们的书柜里，同学们都有着很多很多的书。有些是我们今天刚刚读完的，有些是我们上星期读完的，有些可能是去年，有些甚至会更早，它们站在你书柜最底层的角落里，它们身上或多或少都蒙上了灰尘。

同学们，你们是否想过这些被你们闲置很久的书，他们仍是一笔笔财富，在我们校园外边的那个大山里，有一群和我们一样的孩子，他们纯真，他们上进，他们满眼的渴望，他们克服了重重困难有幸才来到学校，而他们的书包里除了教科书，他们没有一本课外读物，《绿野仙踪》《夏洛的网》……对于他们来说就是天方夜谭。

大山里的生活，和我们一样有着春的希望，秋的收获，大山里的孩子同样和我们憧憬着五彩斑斓的梦，只是大山给予他们的还很少很少……

我亲爱的朋友呀！当你手捧着一本本书如痴如醉的读着，请你不要忘记山的那边那一群孩子如饥似渴求知的眼睛，请你花些时间整理被你遗忘在角落里的书，拂去它们身上的尘土，山里的孩子那一双双渴求只是的眼睛在热切的期盼着。

同学们，分享图书，分享我们的爱，让我们的爱心为山里的孩子带去不一样的天空，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的书，加入到我们捐书爱心活动中来，送人玫瑰，手留余香，同学们请你献出你们的一片真情，让书香飘满我们这同一片蓝天下。

衷心的期待你的参与！

很久以来，我都不知道年轻与富有活力是如此幸福。终于在这一天我懂了。从没有去过敬老院，在参加了学校举行的活动后，我深深的被震撼了。

三月的阳光暖暖的，敬老院的院子里静悄悄的，只听见光秃秃的树干上小鸟在啾啾的叫着。在我原本的印象里，敬老院应该是华丽的，它有着白花花的墙壁，泛着光的地板和一群边聊天边吃着瓜子的老人，很是热闹。但当我提起脚，迈进敬老院大厅的门槛时，我感受到了一种从未有过的寂静和寂寞。

迎面而来的是一排排枯瘦的老人，他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太阳;有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。

在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎么赡养爸爸妈妈?我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的喜好，在那里，我的父母也许会很快乐。但是，现在我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心爱护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的是自己子女的爱，那样才会很幸福，才会得到一种爱的满足，其他的别无需求。

孩子们在身边，会很快乐、幸福。但是反过来，那些没有子女的老人，怎么办?他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……

总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。

每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。

我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福;而我们，也在不停为你——加油!

一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，温暖别人的同时，也使自己变得高尚、幸福。

爱能治愈灵魂最深的伤口，缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界，传递爱心，传递美好。

校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。校园是我家，美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了，微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里，一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课，我们班的一个男生闲的无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不，不是的，这是在虐杀生命!试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献的桌子，而别人却恩将仇报，你的心还会不会痛呢?霎时，我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨!

没有爱，就会遭人痛恨;相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私的，藏在世界的每个角落里，当我们把它找出来给予别人，传递这份爱心的时候，同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说，优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来，创造美好的家园，希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

上个星期，班主任老师告诉我们要为四川雅安地震灾区的小朋友们献爱心，让我们把自己家里的玩具，或书本，手工作品等带几样到学校去义卖。

当天回家后我就把自己喜欢的两本书和两个小玩具准备好了，然后上学的时候交到老师那里。

星期五的时候，学校进行义卖，整个个学校成了个大商场，我们所有交上去的各种各样的东西都摆在书桌上进行销售。我们每个同学也轮流着做工作人员。

我做的是收银员，不到两小时，那么多的东西差不多就卖光了。我们把所有的收入都交给我老师，由老师捐给了灾区的小朋友们。

爱，可以是父母对儿女的爱；可以是儿女对父母的爱；可以是朋友对朋友的爱。但是最无私的，是人与人之间的爱心。

有一次，我看见一个小女孩在浇花坪的喷水器旁边经过，不小心被淋了一身水，全身冻的直发抖。这时，一位好心的叔叔毫不犹豫地把身上的外套脱下，披到小女孩的身上。

我对这事的感触很深。因为社会上正需要这样的人，如果人人都有一个纯真的爱心，那是这个社会将是多么美好。我想：我应该将这样的爱心传递下去。

于是，我就学着那位叔叔一样，传递着爱心：一天，我在上学的路上看到一个一年级的小同学哭了，我询问后的知，是他的笔记本丢了。我也是毫不犹豫地把我自己的新笔记本拿出来，送给了他。他跟我说了声谢谢，我说，不用谢，只要你多帮助别人就行了。

爱心，可以是在别人需要帮助时伸出援手；可以是在别人危难之际挺身而出；也可以是在别人有不幸时给予一点支持。

爱心，在生活的每一个地方都有体现，可以是在别人淋雨时给她披件衣服的时候；可以是在别人受到坏人威胁见义勇为的时候；可以是在给地震受灾人民捐款的时候。

爱心其实无处不在，让我们一起快乐成长，传递爱心吧！

三月，春暖花开，阳光明媚，迎着“吹面不寒杨柳风”，我早早的拎着准备捐赠的两件衣服走向学校。路上，我遇见了许多小学生吗，他们有的背着一个大包袱，有的拎着一个大包，一个个累得气喘 吁吁，满头大汗。

当我们来到教室门口时，只见讲桌上整整齐齐地摆满了衣服和书本，这些东西大约有半米高。而我的座位上还有一大堆人在那里登记捐赠的衣服。这时只听见魏旭聪报道：“12件衣服。”我心里想： 魏旭聪拿了那么多，早知道的话我也多拿点了。

我登记完要捐赠的衣服后，便去数学老师那里交数学作业，当我走进办公室时，嘴巴立刻变成了“O”形，因为办公室的桌子上堆满了衣服。大家热情可真高啊！

就在我刚交完作业时，听见校长通过广播让我们去操场集合。集合后，谷校长表扬了四（3）班的同学，因为他们在装捐赠的衣服的箱子上贴上了一张张爱心卡，卡上写上了祝福的话语：“爱心陪伴我们 成长”“生在同一片蓝天下，我们永远是朋友！”“亲爱的朋友，祝你们幸福、快乐！”……此时我想：假如贫困山区的小学生收到这样的爱心卡，心里一定会感觉十分温暖。

今天的捐赠衣物这个活动，让我感受到了全校同学的爱心，以后我们还会帮助那些贫困的学生。

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮助他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

我在生活中就有过类似的经历。

小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮.绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每天照常打扫，从没间断过。他们不仅打扫自己家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到今天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一起干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我终于懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每天中午，我总是拿着扫把到院子里.走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。后来，我大了一点，知道这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不知道为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮助别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。

这种道不出的温暖一直萦绕在我的心间，从未散过。

那次，是我第一次一个人坐公交车。可我身上没有零钱，只有一张20元的纸币，而那辆公交车是无人售票车，我只好向周围的人换零钱。可是那些大人要么不理我，要么身上也没有这么多零钱。哎！这下可怎么办呢？

在一个停靠站，忽然上来一个大姐姐。只见她鹅蛋型的脸上带着微笑，露出两个小小的酒窝，甜甜的，让人一看就很想亲近。我对自己说，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，问她：“大姐姐，我可以用20元和你换一些零钱吗？”

她并没有说什么，只是对我笑笑。本来我以为她和那些大人一样，没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去，然后让我坐下。那时我虽然还小，但是我清楚得很，我知道那个大姐姐帮我付了钱，因为她投进去4元，实际上每位乘客只需要投进去2元就可以了。

大姐姐找个座位坐了下来。我走到她身边，也坐了下来，对她说：“大姐姐，那两元钱我一定会还你的！”说着，便掏出了那张20元纸币。

大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我那两元钱，我只要你答应我，以后在别人需要帮助的时候，你也去尽力帮助别人就行了，这叫‘爱心传递’！”她微笑着对我说。我感动极了，认真地点了点头。

从此以后，我每次坐公交车时，总要多带几元钱，好帮助那些需要帮助的人。我之所以这样做，是因为要像大姐姐说的那样，把这份爱心传递下去！

我喜欢读书，纵观古今中外的人和史。我喜欢沏一杯清茶在阳光刚好的午后研读书中蕴藏的无尽宝物，吸天地之精华，使其成为我自己的“正能量” I like to read books, looking at people and history of ancient and modern Chinese and foreign.I like the endless treasures contained in the afternoon research and reading of a cup of tea in the sun.

读苏轼的诗文，我有了旷达地面对生活艰险的正能量。“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，又和羡焉?”苏轼在面对生活的失意后，却仍对生死之人生大事发出如此大气的评论，让我十分敬佩。“但少闲人如无两人者耳。”苏轼在贬谪的打击中有愤懑也有感慨，却又勇于面对自己的境况，敢于自嘲而又随缘自适，也让我深受感染。不仅如此，苏轼还研究美食，其“东坡肘子”流传至今，这也为他的人物色彩又添上了俏皮的一笔。带着这份正能量，我学会了在任何情况下都保有一份对生活的最原始的热爱与享受。

读王安石的著作，我有了不断追求真理，敢于尝试的正能量。“不畏浮云遮望眼，自缘身在层。”年轻时的王安石心怀理想与抱负，做出如此豪迈的诗句，而从这之后，他也的确做到了。面对变法的艰难与压力，王安石并没有退缩，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”王安石的《游褒禅山记》一文写出了他对人生的思考。做事尽全力，尽人事而听天命是他的作。王安石还劝诫人们深思慎取，用于探求真理。带着这份正能量，我学会了在今后的学习生活中拼尽全力而不盲从。

读朱启平的《伟大的平凡》，我有了奉献社会而不求名利的正能量。读朱启平的文章，我看到了以为刚正不阿的将领，法国将军戴高乐在任职总统的期间，为法国的独立和政治的稳定做出了卓著的贡献。“每当历史最恶劣的时候，我的义务就是把法国的责任担起来。”这是他的名言。如此伟大的领袖，生活作风却极为简朴：拒绝政府给的烛照和退职费，靠稿费生活并还捐献大部分给公益事业，死后葬礼也十分平实无华……这是何等的平凡又何等的伟大啊!带着这份正能量，我学会了风险而不求回报的清廉与无私。

每每捧起书卷，其中的正能量总能使我顿时受到鼓舞。点滴的正能量汇集起来，让我懂得了如何做人、处事、生活。这正能量给予我希望，促使我不断追求，让我的生活更有意义。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，是心急如焚的人感到无比清爽。

暑假里，我跟几个同学一起去了孤儿院，小时候妈妈就跟我说过：“孤儿院里的孩子很可怜，从小就失去了至亲的家人，只能待在那个没有亲人的房子里，念叨着爸爸妈妈。”因此，我非常希望去那儿看一看，不单单是因为出于好奇，更重要的，是想去慰藉一下那些受了伤的幼小的心灵。

一到那儿，我就怀着激动的心情迫不及待地走了进去，我们走到二楼，进了一个房间，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，经过了解，这个孩子叫天天，一生下来手指就畸形了，他的父母嫌弃他，便把他放到孤儿院门口。这个孩子还有点自闭症，特别自卑。我听着天天的身世，望着他那低垂的脑袋，心里不由得咯噔一下，多么可爱的孩子呀！我拎着一袋娃娃走过去，笑着说：“天天，你看这个小熊多好看呀，你晚上抱着它睡觉，就不用怕恐怖了。你瞧！这两个人偶一男一女，可以陪伴你一生。”说到这儿，我扭过头，把眼泪擦拭掉了，才转过头。但不知为什么，天天自己跟我说话了，“姐姐，谢谢你送我的礼物，我很喜欢。”他笑了，笑的那么开心。“要不要让姐姐唱歌给你听呢？”“要。”我为他唱了一首《祖国的花朵》我从没唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意。“好听好听。”这个天真的小男孩，竟给我拍起掌来了。

临走前，天天拉住了我的手，我回过去，摸摸他的小脑袋，问：“天天，你今天开心吗？”“嗯，很开心！”“那你要记住，以后要坚强，不要再自卑了，因为，你是祖国的花朵。”“姐姐，今天跟你一起玩，我很快乐，我也保证，以后再也不自卑了！”

走出大门，那位阿姨跑过来，对我说：“小朋友，今天谢谢你了，要不是你，天天可能现在还不愿跟人说话呢！”“呵呵，能够用自己的爱心去帮助一位孩子，使他快乐，是作为一名小学生应该做的，不用谢。”

今天，我用自己的一颗爱心去帮助了一位孩子，这份慈善虽然微小，但是却可以传递到四面八方，告诉大家：微慈善，传递大爱心！

今天是个特殊的日子，一走进教室大门，一堆同学把老师围了个水泄不通，手里都拿着自己的零花钱或压岁钱，我也从书包里拿出五元钱交给老师。

老师生手里攒了一大把钱各种面值的都有：一百的、五十的、二十的……

这时，赵昊把一个包的很好的一个纸包交给老师，老师不以为然地打开纸包，仔细一看，惊住了，老师以为看错了，揉揉眼，是真的！赵昊捐了一百声钱，我们看到了，也惊讶地合否拢嘴。

老师把赵昊叫到了一边，面带笑容地说：“赵昊，你这么小，还没有挣钱，这样吧，捐二十元。”赵昊摇摇头，“三十、三十五……”直到老师说四十元赵昊才轻轻地点点头，好像不合他意。

他平时不买零食吃，不买玩具玩，最我就是买点书来丰富自己的知识，而现在却一点也不心疼，直接捐出了一百元。而其它人却觉得，捐这么多干什么，留着我还买吃的呢！

比起我的五元，赵昊捐得更多。主要的不是这张百元大钞，而是令我感动的是赵昊很有爱心，勇于捐出自己的压岁钱来救助灾区的孩子们，我要向赵昊学习，当别人有困难，伸出自己的爱心之手 。

当别人有困难，伸出自己的爱心之手，这温暖就会传遍人间。

几天前，我收到了第一封来信。是来自常店中心小学寄来的名字叫孙松，听说是因为我捐了书。她想感谢我却又不能当面跟我说，所以寄信给我。

我知道她们那儿非常平困，经济也不发达所以我们要捐书。虽然我没有去过那儿，但是我有所想过：他们那儿的椅子、课桌都没有我们这儿的好，教学质量也没有我们这儿的好，但是他们觉得自己的学校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好学因为我捐给她们的书它们都津津有味的看着。连吃饭都还看，真是废寝忘食啊!我下定决心要好好学习她们那种好学精神。

爱是一缕阳光，照暖别人的心房，爱是雨露，滋润别人的心田......

我希望每一个人都能将爱心传递下去，让每个人都能感觉到温暖，让我们手拉手，心连心共创和谐世界。

初夏的阳光照射在古城大地。5月30日，飞扬参加了三线战友俱乐部慰问泾阳县云阳镇英才小学留守儿童的活动，那一刻感觉回到了儿时，好激动好开心。

由于路上出了一点小插曲，司机走错了路，到的晚了，进去后就看到了正在进行的教师热烈、激情奔放的健身操，看到孩子们轻盈的舞姿和深情的朗诵（感恩）。俱乐部健身队也被现场气氛感染，同台演出了广场舞“泉水叮咚”，被俱乐部传诵的夫妻歌唱家邓传波、任丽也献歌助阵。高昂奔放的歌声赢得了热烈的掌声。校长对俱乐部的爱心援助活动给了高度的评价和赞扬，对我们的到来给与热烈的欢迎。对我们带的捐助物品表示深深的感谢！

联欢在互动中结束，在怀旧的心情中结束。但是我们激动的心情久久不能平静，看到我们佩戴着孩子们敬献的红领巾，仿佛又回到了我们的儿童时代。看着这些留守儿童脸上洋溢着幸福的笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶湿润，说不出是同情、怜惜还是欣慰，总之看到他们生活的很好很幸福很开心，看到这么多的社会力量在帮助着他们关怀着他们，真的很欣慰。愿他们节日不只限于“六一”愿他们天天快乐，永远幸福，在社会的关爱下，好好学习，成为国家的栋梁之才！

生活中处处需要爱，它也许只是沙漠中的一泓清泉，是枯树的一片新芽，但是只要我们人人付出一点爱，让爱心传递，用爱的大伞把爱心撑起，装着我们共同的感动，盛着我们共同的欢笑，我们相信，滴水之恩也能得到涌泉回报。给下一代留下永恒的爱，让他们大爱传递，学会感恩，感恩社会，感恩父母，感恩真情。

净慧禅师说：古语讲“爱出者爱返，福往者福来……”接受一份帮助，投入一份笑容，让爱心传递，温暖人间每一个角落。阳光，让孩子们的笑脸更灿烂，微风吹拂，让爱心传递，大爱无疆！

[爱心的传递作文500字

大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！

故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。后来，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。

小女孩很高兴，自己能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎么找啊！

耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。

全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮助他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。

这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不同的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

爱，能使人感到无限的温暖；爱，在我们心中将永远铭记着。

在一个大雪皑皑的街道上，站着一位孤零零的老太太，她的汽车坏了，急需修理。眼看着飞驶过得车都没能停下来，老太太更是焦急万分。

她在雪地里等了足有一个多小时了，这时，一位名叫乔依的年轻人开着车子，走到了老太太身旁。乔依是一位下了岗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了这位老太太，他便毫不犹豫地帮老太太修理起来。

老太太凝望着这位年轻人，他一身单薄，手冻得像根胡萝卜，身子也快僵硬了。可是，他这双手却还是那么灵活。年轻人快速地拿来了自己车中的工具，一丝不苟地修理起来，他动作是那么麻利，手上还沾满了机油。他热情地对老太太说：“老太太，您再等一会儿，我马上就修好，您可以到我车里去坐坐。”

老太太早已感动不已，车修好了后，她对乔依说：“年轻人，我对你太感激了！你要多少钱？”“不，不了，”乔依回答道“我希望你看到有人需要帮助时，帮帮他们，捐献出一份爱心吧！”

老太太回想着刚才的事，不禁赞叹起乔依来，她走进了一家咖啡馆，喝了一杯咖啡。走出来时，她看见了一位怀了孕的妇女。这么大冬天的，怀了孕应该在家休息呀，怎么这么晚了还来当服务员呢？老太太想着想着，于是给女服务员留下了一大笔钱和一张纸条。只见上面写着：你并不欠我什么，我帮助你就像刚才一位年轻人帮助我一样。

女服务员的心强烈地被打动着，当天晚上，她把事告诉了她丈夫，她丈夫竟然是乔依。

这种爱，使三个人的心如此温暖，爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递。

我们总会在社会上碰到这么一群人，他们向我们传递着正能量，扫清我们的迷茫和阴霾，让我们感受到世界其实多么美好!

其实所谓的正能量元素也并不是很复杂的东西，对于有些人来说是很容易得到的，而另一小部分人便是穷其一生都不会找到这一正能量元素。前者被称为“好人”，而后者摆脱不了“坏人”的名号。或许用“好坏”来形容是最容易区别的。

正能量元素并没有很多，却都是作为一个“好人”必不可少的东西、往往他们只是埋藏在你的心里，你的一个举动，一个念头都关系到了这些元素的出现与否。我心目中组成正能量的必要元素则是：善良、负责任、真诚、友好……

善良是正能量的主枝干，善良是决定一个人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以伪装出来的，因为它出自你的心，永远不受大脑所控制。所以，即使你是再聪明的人，也不能通过除了问心以外的任何途径得到善良。善良并不是口头上的“大善”，而是应遵循先辈留下来的警戒：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。小善才是真善，与其夸夸其谈地说去做“大善”，倒不如从身边做起，由一点一滴的小善也是可以积成大善。其实善大善小，根本的出发点也是相同的，都是出于那个“善”字。

负责任便是这正能量之树的根须，只有负责任，才能把这棵树牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判断一个人是否具有正能量要看他的善恶，而判断一个人能不能把正能量传递下去，则是看他的责任心。一个没有责任心的人，能不能保留下心中的正能量都是问题，又谈何传递?根须的另一个作用便是固定水分，这些水分则代表着外界各种各样的人，只有负责任，才能使这些人有安全感，心甘情愿留下为正能量浇灌，以达成正能量的传递。

真诚和友好便是正能量之树的树叶，绿叶中的叶绿体提供给树木自身需要的能量，还给予外界空气的更新净化。所以，有了真诚和友好，做出来的事情便是利人利己、事半功倍。同时绿叶也是一棵树的门面，没有人喜欢光秃秃的树木，自然，有了这两个元素，才能吸引更多人，向更多人传递正能量的果实。

做个“好人”，传递正能量看似简单，这几个重要元素也是生活中时常听到的，听之一笑而过，觉得十分简单，但真正能做到的又有几个?

我们的心里都有一份正能量，而这份正能量我们需要好好传递给世界上的其他人。传递正能量，让世界充满爱!

看到题目的时候，突兀的想起来曾经安慰一位好友，我拍着他的肩膀一遍遍对他说，“没事的，没事的”，可他却推开我的手，回瞪我一眼：“你说没事就没事啊。”

他眼里都是泪光。

那一秒钟，我才在茫然里突然意识到，对一个正在掉入底谷的人而言，用“正能量”三个字试图挽救他于深渊，太过残忍。

到底什么是正能量？当这个词如一场暴雨一样席卷入世，你想在古往今来中寻找它的影子，无非生疏的扣以“乐观向上”、“积极”一样，不着痛痒。

因为不着痛痒，如隔岸观火的世人便草率而漫不经心的用它约束身边芸芸众生，亦仿佛一人悲喜即可以撼动社会之树——真好，你我便不再如蚍蜉。于是当朋友只想放声大哭的时候，我却要他顶住，不管他眼中浸满了多少泪水，有多少无声无息和无助；于是当亲近的人因烦恼而身心俱疲风尘仆仆，你却要他眉眼含笑的把所有情绪咽食下肚。于是才有了“完美受害者”，网络暴力中才多了情绪发泄便是罪大恶极这样的条目。

可是明明，你我都心知肚明，正负能量可从来不如此浮浅含糊。

古书中未曾记载，可我们依然还是能想见，当苏轼写下“与君世世为兄弟，更结来生为了因”时如何字字诛心肝肠寸断；林徽因写给徐志摩的诀别书中，你我之后日日称颂那个十六岁少女的果敢和正气，可是这“眼泪多过微笑的雾都”，一字一句，在坚定中澎湃着痛苦；我那个朋友最终也站起来了，在痛苦过一场之后，那天他发微信告诉我，而我仿佛看见满城的阳光，都稀稀疏疏在他的肩上。——而牙牙学语尚不懂事的孩子，我在它干净如林溪的眼里从未寻得痛苦，可那赤色的笑容，亦仿佛于“正能量”三个字形同陌路。

世人在对“正能量”三个字以极完美主义追求中，独独排却了“情绪”二字，也忘记了正能量到底深邃到需要长久领悟，而非一瞬一间便高下判定、云泥殊途。

到底什么是正能量？我想，是苏轼经历一生风雨后依然写出“此心安处是吾乡”；是仓央在千万种压力之下，却敢明媚快意的唱着“我是拉萨街头最美的情郎”，是我允许你崩溃疯狂，冲进雨里大哭一场，可是明天，雨停之后，记得开窗看看太阳；是面对这尘世千万种失望，却有在失望中享受人生独一份的风光。是你，我，我们，在一切崩盘后大病一场，然后久病成医，再重新走出医院的病房。

从小处，正能量是笑对一次次跌宕，但在跌宕前，也敢于肝肠寸断的情绪一场。从大处，是看过人世风光并深爱，而在那之前，先理智的对人世失望。——想起曾经看见过的一张图，人站在书堆上，书少，所见是鸟语花香万物皆好，再多一点，是黑暗肮脏，可再多再多，便又是另一番春和景明、浩浩汤汤。我想，最初那个不经历黑暗的不叫正能量，正能量是那站在最高的书堆上，指点鸿鹄万里翱翔。

以荷尔林德品苏子的一段话作结：“大凡思想深邃者，都能在细微处见着生机盎然”。

大凡正能量者，皆在世事沉浮后，见这世界之生机盎然。

有时候，一个简单的动作就能传递爱，使人感受幸福。

记得那是一节语文课，老师正在给我们播放《长征》这部电影，大家都入神的看着，忽然一阵笑声转移了我们的视线。只见一个熟悉的身影用那双黑瘦的手抓住了椅子的靠背和其中一条腿，从老师手中接过那把椅子，悄悄地搬到教室后面。原来是我们班的纪律标兵池浩然同学吸引了大家的注意力，他此时的脸像熟透的苹果，还不还意思的低着头，默默地回到座位上。也许是我们那莫名其妙的笑声令他不知所措吧！

电影播完了，老师问池浩然为什么那样做？池浩然用质朴的声音回答道：“老师每天辛苦的教我们，我也应该为您做点什么。”老师语重心长地说：“是呀，你们真的长大了，虽然只是帮我搬把椅子，但我却感受到了爱，感受到了为人师的幸福，我真的希望你们的父母也能够感受到这样的爱，也能像我一样幸福。”此时教室一片寂静，我们都低下了头，我们得到的爱太多了，以致于不懂得感恩，不知道回报。这虽然只是一个人人都可以做到的简单动作，但帮老师搬椅子的为什么不是我呢！我想：此时不仅仅是我在懊悔，我们班的同学也和我一样吧！此时掌声在我心中响起。

其实生活中有许多简单的动作，比如给父母端一杯水，拿一双拖鞋，甚至一句关切的问候，都能传递爱和幸福。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当响起这首歌，我就会回想起电视上演的那一幕幕：一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来，一位年轻的小伙子刚好路过，就帮忙拿了下来;路边有一块香蕉皮，有一位年轻的小伙子顺手捡起，扔进了离那不远的垃圾桶里;公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水，一个小朋友看见了，三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多，说也说不完。

今天，我看到了这样一条新闻：为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞，但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事?原来，市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事，将爱心伞住在自己家。于是，商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事，干脆来了个“抵押金借伞法”。

商家好心方便我们市民，而我们却占为己有，这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗?我想答案是否定的。因为我们每个人都有爱心存在，我们应该想着借的东西一定要还回去，我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”