0

河神娶妻课文(经典20篇)

四年级下册语文课文词语已经全部为大家准备好啦,大家额可以阅读阅读词语,看看哪些还没有掌握的吧。

浏览

5655

作文

164

续写小学课文《神鸟》

全文共 538 字

+ 加入清单

从前,有一个聪明伶俐的神鸟,有许多国家的国王、大臣们都想得到它,可是神鸟太神了,谁也捉不到,有一天,一个农夫对妻子说:“我们又没米了,水灾都把粮食给淹没!怎么办呀?”妻子说:“上山吧!山上有个神鸟,捉它回来,让它给我们变出金银财宝!”于是农夫马上上山去了。

农夫爬呀爬呀,翻过一座又一座的山,终于来到了万年古松下,神鸟站在树梢上,农夫爬到树梢上,捉了神鸟下来,回去的路上神鸟说:“您捉到我没费什么事,但是回去的路上,您既不许唉声叹气,也不许闷头不语!”农夫答应了,神鸟说:“我给您讲个故事吧!”神鸟接着说:“从前有那么一个村子,这里每个人都过得很幸福,可有一天发洪水了,洪水过后村里很贫穷,日子越过越不好,这时候有一对母子要离开这里,可又没钱,于是儿子就出城里赚钱,母亲买了房,又买了地,谁在树洞里,吃的是野果。才能给些钱儿子到城里赚钱,儿子什么都干,可还是赚不了钱,有一天他听说山上有一个山寨经常下山抢东西,一抢就是好几万,于是他投靠了山寨,当了山寨王,渐渐地,儿子忘记了母亲,而母亲越来越瘦,每天盼望儿子回来,可五年过去了,儿子也没回来,母亲生病了,想儿子想疯了。”

农夫听了之后不由地说:“唉!这儿子太辜负母亲了!”神鸟说:“得!您叹气了。”农夫看看天色已不早了,便回家了。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:致课文作者的一封信

全文共 475 字

+ 加入清单

萧红:

您好!

您写的《呼兰河传》,让我读着读着,就不由得沉浸在已逝的烂漫的童年生活李;让我不由得想看这个淘气的小姑娘……

每一篇文章看之后,都会让我觉得仿佛这个小姑娘就在我们身边,祖父就好像我们的祖父。在这个自由自在的童年里,让我印象最深刻的一件事是《我和祖父的园子》。您用形象的描写,写出祖父对您的爱。您愿意拔草就拔草;您愿意栽花就栽花;您愿意铲地就铲地;您愿意瞎闹就瞎闹;您愿意下种就下种……可见祖父对你的疼爱是有多深。您的调皮也时常让我开怀大笑:认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。当我犯这些错误时,祖父就会慢慢的教导我,可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大,跑过去摘下来,我又去吃黄瓜。黄瓜还没有吃完,又看见一个大蜻蜓从旁飞过,于是丢黄瓜又去追蜻蜓。跑几步就又去做别的。

《呼兰河传》整本书描写上世纪二三十年代东北小城的风土人情,真实而生动地再现当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活。时而让人生发思考,时而让人发笑。

难怪著名作家茅盾称这本书为“一篇叙事诗、一副多彩的画,一串凄婉的歌谣”。

此致

敬礼

您的读者:冯芷珊

展开阅读全文

篇2:《穷人》原课文续写

全文共 829 字

+ 加入清单

‘噢,桑娜,我们想到一起去了。’渔夫充满微笑的说道。桑娜高兴地说:‘本来,我还怕你生气,不敢告诉你呢,现在看来,我可以舒心了。’‘但是,我们以后要如何生活?’桑娜忧心的说道。‘没事,以后我早些去打鱼,你嘛,就在家缝缝补补,照顾小孩,委屈你了,我亲爱的妻子,桑娜。’渔夫勉强的挤出一点笑容,抚慰妻子。早晨,渔夫迎着第一道阳光,去打鱼了,桑娜也起早贪黑的起来干活。突然,一阵哭声,桑娜赶忙跑到床前,掀起帐子一看,是西蒙的小儿子在哭闹,她抱了起来,刚想哄,谁知其余的六个孩子也被惊醒。这时长时短的哭声,可把桑娜给忙坏了,她心里恨不得有七八只手。

过了一阵子,哭声停了,桑娜便拿出黑面包,给他们吃,但只有七块黑面包,如果让他们吃,桑娜和渔夫便要饿肚子,但要是不给他们,他们又太小,可能会熬不过,会生病。所以,桑娜断然决定,让西蒙的两个小儿子吃。七个孩子吃完后,便在门外嬉戏。刚开始,西蒙的两个孩子有点怕生,但看到桑娜的亲切、渔夫的慈祥,五个哥哥的热情,便慢慢融入到他们的生活中来,还可爱的叫桑娜妈妈、叫渔夫爸爸、还把桑娜的孩子叫做哥哥。渔夫打了一整天的鱼,只捞到了三条比汤勺还小的小鱼,他灰心丧气的回来了。

就这样,度过了几天,噩运降临到他们一家,渔夫傍晚打捞鱼时,突然,一场风浪把船掀翻,渔夫落到了水里,拼命挣扎,但还是逃不过死神的魔掌,就这样,他将长眠于海底。桑娜在家把饭做好了,与孩子们在饭桌前眼巴巴的盼望丈夫归来,可到了12点,丈夫还未归来,她觉得有种不祥的预感。心里很不安。可事实正如她所预感,渔夫从那天以后,就再没回来。桑拿崩溃了,但为了七个孩子,她坚持着,但撑不到一个月,桑娜病倒了,因没钱看病,病情一天天加重,她感到自己快不行,便拖着病,勉强缝了点衣物,换取了几个黑面包,放在床前。桑娜感觉很累,便坐着小睡一会,可这一睡便在没醒过来,只剩下七个孩子,他们醒来时,叫不到爸爸,喊不到妈妈。

这一切,无人知晓,三天后,七个孩子也离开了人世,屋子变得暗淡与凄凉。

展开阅读全文

篇3:课文台阶读后感

全文共 498 字

+ 加入清单

读了《台阶》一文,我被父亲的执着和勤劳所感动,感动之余,心中总有一种说不出的遗憾,我为父亲达到目标后的迷惘和不知所措而感到悲哀。

父亲像我们中华民族的优秀儿女一样,他勤劳、节俭、执着,为了达到自己的目标而终生奋斗。他勤劳,一年中七个月种田,四个月砍柴,半个月拣建高台阶新屋的原料——印石。剩下的半个月编草鞋;他节俭,为了新屋,他省吃俭用,从不浪费一分钱;他执着,为了达到建新屋的目标,他准备了大半辈子,从来没有中断过,在这大半辈子中,虽然又苦又累,但他活得有骨有肉,有声有色,他活得自在,他可以任意地“磨刀”,可以与村人友好地交流。

父亲奋斗了大半辈子,新屋建成了,台阶抬高了,在外人看来家庭的地位好象提高了,但父亲却不得不憋住在台阶上磕烟枪的自在,他虽然也可以坐在有地位象征的高台阶上与村人交流,但总觉得不自在,到后来,偌大一个高台阶竟然没有父亲可以坐的地方了。

这篇文章给我最大的启迪是:人的一生不能没有奋斗目标,我们应该根据不同的时期制定适应于社会、适应于自己的奋斗目标,有了目标,我们才能坚持不懈地努力,我们才能活得有声有色,也才能享受到胜利的喜悦,并努力寻找自己的下一个人生目标。

最美是过程!

展开阅读全文

篇4:背诵课文

全文共 424 字

+ 加入清单

李雨涵

每次只要听见背诵两个字,我的头就好像要爆炸一样。

因为每次我都是最后一个背完的。这让我很为难

记得我们上第三课的时候,黄老师让我们背诵,当时我的心情一下子跌到了谷底,心想:完了,完了,又要背诵,我肯定又背不出来,放学回家后,先做完其他作业,再读课文,读几遍之后,就到妈妈那里去背,结果吞吞吐吐,妈妈说:“不行不行,这样怎么能行呢?再去读一会”?然后我又接着读,大概十多分钟,我又去背,没想到还是不流畅,我就要妈妈提醒,妈妈说:“不能提醒,假如考试的时候这是一个填空题,你找谁提醒去,你读的时候要声音大点,边读边记,不是随随便便唱几下就可以了的,你心里不记的话,你读一晚上都不会有结果的,你可以一段一段的先读然后再背诵。”听了妈妈的话,我就又读起来了,我先读一段读了几遍之后,再去妈妈那里背诵,没想到一下子就背出来了。

按照妈妈说的方法,没用多久的时间,我就把第三课给被背诵出来了

后来我才发现其实有些课文看似非常难,但是背诵起来也没有想象的那么困难。

展开阅读全文

篇5:《我的叔叔于勒》课文续写

全文共 547 字

+ 加入清单

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

可随着妈妈的一声惊呼,爸爸脸色突变,爸爸赶紧给妈妈使了一个眼色,他们向甲板另一个方向走去。我向前一看,那个卖牡蛎的、我的叔叔于勒竟也阴差阳错地来到了这艘船上!难怪爸爸妈妈会如此大惊失色!

我隐隐约约听到妈妈激动地说:“那、那怎么又是于勒?”又听到爸爸低声喝到:“小声点,别让咱们的女婿听到了”接着他们又小声交谈了什么。过了一会儿,爸爸、妈妈镇定自若地走过来。可我分明感到妈妈的身体一直在颤抖。她把我们带回了船舱。

在船舱中,爸爸、妈妈、姐姐、姐夫和我都没有说话。我们都在各自干着不同的事情,舱里十分寂静。就在这时,一阵突然而来的敲门声打破了舱中的寂静。父亲缓缓走了过去,打开了门。门外站着一位衣衫破旧的老水手,他低着头,恭敬地问:“您需要牡蛎吗?”父亲的脸色瞬间变得异常苍白,他惊讶的久久说不出话来。那老水手也慢慢地抬起头,刹那间,他与父亲的表情惊人的相似。母亲全身抖的更厉害了,而姐姐、姐夫却还没有感到异样,还在做着自己的事情。死一般的沉寂持续了几秒钟,就在这时,老水手突然开口:“对不起打扰您了。”说着,他走出去,关上了舱门。

爸爸那木讷的表情持续了很久,最后,我们总算平静地回到了哈佛尔。船上的经历谁也没有再提起过。

从此以后,我再没有见过我的叔叔于勒!

展开阅读全文

篇6:课文最后一课的学生续写

全文共 493 字

+ 加入清单

“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,xxx先生只是低着头。窗边的一个小小的身影,一个正在流泪的身影,这身影悄悄地出现,又静静地消失了,丝毫没有被人察觉。

一阵死寂,xxx先生转过头,看了一眼教室,叹了一口气,对妹妹轻轻地说了一声:“走吧!”

路过树林时,只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁,一见到xxx先生,“我终于等到你了!”说完十分激动地迎了过去,一把将xxx先生拉住,带着他往树林里飞奔,xxx先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿,xxx先生被眼前的景象惊呆了,只见,在这如茵般的草地上铺着一层地毯,这地毯上坐着许多人,有附近的居民,从前的学生,他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神,xxx先生顿时明白了,他走到地毯前的小凳子边,坐在上面,开始讲课,讲历史,讲分词,忘情地教,倾其所有地教……

“ba,be,bi,bo,bu……”,从此,每个清晨,无论刮风下雨,走进森林里的人们,都会隐约听到法语声,一缕若隐若现,若有若无的法语声……

展开阅读全文

篇7:续写课文凡卡500字

全文共 698 字

+ 加入清单

凡卡的梦还没结束就被老板弄醒了:"死懒猪,还不起来干活,你睡死算了!"他揪着凡卡的耳朵硬生生地把他拖出了屋子。凡卡揉揉快没知觉的耳朵,叹了口气想:为什么现实总是那么残酷呢!这年冬天似乎异常寒冷,天上飘着鹅毛大的雪花,寒风呼啸,街上行人很少,即使有,也是匆匆地走。可凡卡——这个年仅九岁的孩子却被派去远处打酒。他只穿着一身单薄的破旧衣裤,这身衣裳还是他来时穿的呢!一直就没换。小凡卡冻得瑟瑟发抖,"啊!"原来他的脚被碎玻璃扎了,"我要是有双鞋该多好啊!"他自言自语。()"不过我起码比路边的小狗穿的多吧!"他这样自我安慰着。不巧,迎面走来一只被链子牵着的狗,它身着一身红色棉袄和棉鞋,浑身上下只留着排泄的地方。它的主人是一位高傲的贵妇人,她瞥了一眼凡卡,捂住鼻子快速走开了。"天哪!我真的连狗都不如吗?!"凡卡绝望了。

"这么冷的天……嗝——还要值班,他们一定想不到我带了几瓶……嗝——"邮差边打嗝边自言自语,顺手扔掉了一个空酒瓶。"啊——"听到凡卡的尖叫声邮差一下子清醒了许多,停住了马车。好险,差一点就撞上了,邮差下来马车:"穷小子,滚一边去——等等,你知道伊凡·茹科夫在哪儿吗?"凡卡以为是爷爷回信了,高兴地大喊:"我就是,我就是!"邮差把信狠狠地扔到了他头上:"穷小子,写信不写收信人地址,还不粘邮票,鬼才给你寄!"

凡卡拾起信,眼泪夺眶而出,他再一次绝望了。太阳落山了,凡卡垂头丧气地走向酒店,继续他的悲惨生活。

?续写凡卡凡卡醒后,感觉全身酸痛,一部分的肉也麻了。身上又多几道伤痕,看来是老板拿皮带抽的。也许是他睡得太深了,没感觉到。左手还淌着血,裂开了一个大口子,腿被打乌青了,鼓起一个包。

展开阅读全文

篇8:小学四年级课文的拟人句

全文共 523 字

+ 加入清单

犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨,小编收集了小学四年级课文拟人句,欢迎阅读。

1、生物真是人类的好老师啊!

2、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气的弯着腰。

3、月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。

4、它伸长了头颈,左顾右盼。

5、鹅的步态,更是傲慢了。

6、山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

7、蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

8、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

9、牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。

10、常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

11、它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。。

12、肯定会瞧见一只母鸡,()率领一群小鸡,在竹林中觅食。

13、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

14、在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。

15、可是后来,黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。

16、犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。

17、老牛好似牛群的家长,无比尊严。

18、春天来了,小草纷纷探出头来。

19、画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。

展开阅读全文

篇9:放柚子灯祭河神

全文共 278 字

+ 加入清单

农历七月十四、十五两日,有一个祭河神的习俗(晚上点了柚子灯放到河里),仪式大概进行2-3小时。为了祭祀河神,黄姚人用木板木条制作一个两米长、一米多宽、一米高五色纸糊成的装饰精美的小屋。在小纸屋里面插上蜡烛香之类的东西。

然后用绳子串连一个个柚子、排成几十米长的两串,在割平的柚子上插上蜡烛和香、纸旗让它漂在水面上。几个水性特好的年轻人一边游水,一边推送小纸屋拖动两条长长串的,每隔一尺穿一个柚子的成串柚子灯。晚上天黑下来,柚子灯从下游拉到上游,又从上游拉回下游,大约一个多小时,活动才结束。放柚子灯活动连续举行两个晚上才算结束。这项民间活动千百年来从无间断。

展开阅读全文

篇10:课文台阶读后感

全文共 543 字

+ 加入清单

有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山,然后石头又从山上滚下来,又把石头推上上。人一辈子就这样努力着,生活着,辛辛劳劳着。

李森祥的《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民,老实厚道。他在农村里没有什么经济地位,他总觉得自家房屋的台阶低,因为“台阶高,屋主人的地位就相应高。”他为了改变自家的地位开始了漫长的准备,从捡一砖一瓦、积累一角一角钱开始,年年辛苦劳碌,任劳任怨,目的只有一个——改变地位,获得别人的尊重。最终愿望实现了,可是父亲却为此衰老了,身体也跨了。这篇课文告诉我们,父亲创业的艰难困苦,根源在于农村经济极端贫困落后,小说深沉的响着时代对先进的生产力的呼唤。中国的农民终于走进了时代的春天,现在过上了好日子。

我作为一位普通的老师,教书十多年,工作中兢兢业业。通过不断的努力,换了个工作环境,每月工资四到五千元,而当地的房价每平方一万或更高,如果很节俭过日子,每年可攒下二到三万,想买个一个普通的小房子住,就得工作三十年。我们一辈子有多长的工作时间?我们一辈子生命又有多长?那我们比台阶中的父亲强多少呢?也许我们会成为房奴。

试想,将来一个孩子从上幼儿园开始,要读二十多年书,该要花多少钱,等到他将来通过努力到大城市里工作,一辈子也就只能为房子奔波了。

人啊,真的不容易!

展开阅读全文

篇11:青山处处埋忠骨课文读后感

全文共 633 字

+ 加入清单

今天,我学习了一篇课文,颇有感触。

青山处处埋忠骨》一问主要讲了这样一件事:毛主席的儿子毛岸英在参加“抗美援朝”的战争中不幸牺牲,毛主席很伤心。朱总司令希望把毛岸英的遗体运回国,而朝鲜人民希望把他安葬在朝鲜。再三犹豫后,毛主席在电报记录稿上写下一句话:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。也就是说他同意了把毛岸英的尸体安葬朝鲜。

当我读到“主席仰着头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”这一句时,我忍不住流下热泪。对于一个父亲来说,自己的孩子比什么都重要。而如今,伟大领袖毛泽东也失去了自己的长子,怎能不伤心万分?当我又读到“秘书将电报记录稿交给主席签字的一瞬间,主席下意识踌躇了一会,那神情分明在说,岸英难道真的不再了?父子真的不能相见了?”这一段时,我心中充满了对主席的理解与惋惜。是呀,面对这突如其来的噩耗,谁又能那么果断坚决呢?

但尽管如此,伟大的毛主席也依旧尊重朝鲜人民的意愿,把岸英的遗体安葬在了朝鲜。这前后形成了多么鲜明的对比,毛主席无比伤心,却仍旧为了维护两国的友好关系而顺从朝鲜人民的意愿,多么无私,多么伟大!

“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还?”这一句诗,多么有道理!它象征着壮士仁人,象征着祖国的大好河山,象征着毛主席博大、宽广的胸怀。学了这一课,我更加体会到了革命先辈的艰苦,更加珍惜今天来之不易的生活,正是有了像毛岸英这样为国捐躯的人,我们才会有幸福生活。沐浴在历史的阳光下,我们更要好好学习,决不辜负为这大好河山捐出生命的壮士!

展开阅读全文

篇12:《穷人》课文的续写

全文共 608 字

+ 加入清单

当看到孩子们都平安无事地熟睡着时,渔夫忐忑不安的心,才平静了下来,紧缩的眉头缓缓地舒展开来,嘴角浮起了一丝微笑:“还好孩子们都没事!”渔夫轻轻拉下了帐子。

第二天清晨,面上风平浪静,好像昨晚什么事也没发生过似的。五个孩子接二连三的醒来,看到身旁正睡得香甜的两个金黄头发的陌生小孩,不禁好奇起来,纷纷围在两个孩子身旁。熟睡的两个孩子似乎察觉到周围好奇的眼光,也睁开了朦胧的睡眼,就在这一刻,七个孩子的心里都下了同一个决定:“一定要跟他们成为好朋友。”渔夫和桑娜醒来,发现身旁的七个孩子都已不见,而门外却传来了一阵阵欢笑。原来七个孩子在门外一起玩呢!看着他们的满脸笑容,渔夫和桑娜都会心的笑了。

光阴如箭,岁月如梭。转眼间,十年就这么熬过去了,冬天也来了,桑娜与渔夫的孩子和已故邻居西蒙的孩子都懂得孝敬父母了。虽然被收养的两个孤儿自己明白自己的身世,但桑娜和渔夫对他们就如亲生父母一般疼爱,也是他们让这两个孤儿体会到父母的爱,所以总是心怀感激。这一天跟往常一样,孩子们光着脚去买早点,这几年里,虽然辛苦,但他们生活得依然很快乐。桑娜看着出门的孩子,看着他们的脚,她想:不行,一定要帮他们做一双布鞋,冷着脚怎么行?说干就干!桑娜心灵手巧,很快就把鞋子制作好了。七个孩子穿上了鞋子,与桑娜抱在一起,流下了感激的泪水。

虽然在沙皇专制制度下穷人无法摆脱悲惨的命运,但那间温暖的小屋子里总会传出笑声,没错,至少,他们还是幸福、快乐的。

展开阅读全文

篇13:初中课文木兰诗第四段扩写

全文共 1444 字

+ 加入清单

木兰(412年-502年),花木兰的事迹流传至今,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,唐代皇帝追封为"孝烈将军"。初中课文木兰诗第四段扩写,我们来看看下文。

扩写一:

花木兰告别父母不远万里来到了边塞参加战争,由于屡建战功,不久便当上了将军。

九月二十日刚刚吃了败仗的胡人心中充满怒气,于九月二十三日集结了二十万重兵对边塞的花木兰部实施大规模的进攻,欲报上次战败之仇。这件事花木兰早已通过潜伏在敌营的我部兄弟了解得一清二楚,花木兰仔细观察过地形之后命八万人马埋伏在峡谷两侧,将士们准备好了若干巨石和千万箭支准备与胡人开战。这是一场大战!

九月二十六日,果然如木兰所料,胡人的二十万大军正快速地穿过大峡谷。待大队人马全部进入峡谷之后,先头部队未出峡谷之前,随着木兰大喝一声:“放!”,所有的巨石被推入峡谷,有的砸死了敌人,有的则堆在一起,完全封死了出路和退路,这时胡人在崖下慌了阵脚。正当胡人惊慌之际,花木兰部的士兵统统放箭,顿时八万多支羽箭遮住了太阳,密密麻麻。崖下惨叫声一片有一片,几刻钟过去了,现崖下已是血流成河,胡人的二十万人马死伤过半。

按原计划,由四万多人组成的第一冲锋队,举起长矛,舞起长剑,口中大喊:“杀呀!”一起冲入峡谷与胡人残部展开激烈的厮杀,我部将士个个骁勇善战,但胡人的士兵也很是勇猛。半个时辰过后,我部伤亡惨重,四万多人顿时只剩下两万有余。胡人的军队首领武艺高强,身穿铠甲,手持大钢刀,一连杀死了我军上百人,更让人惊异的是:二十多人将他围住,不出三十秒竟全被他打倒在地。花木兰一看,心中气愤得很。在崖上的她一把夺过弓箭手的弓,从箭筒中拿出三只羽箭,狠狠地拉开弓弦,将三支箭射出,欲把其射杀。不料,三支箭其中的两支被他挡开,但有一支射中他的腿部,剧剧烈疼痛让他跪倒在地,下面的众将士见胡人将军中箭,十余把矛头刺向他,顿时,那个胡人将军身受矛头穿心,口吐鲜血而死。

花木兰见将军已死,于是她就想出了一个办法,他命崖上四万人马齐声大喊:“胡寇,你们的将军已死,快快缴械投降!”谁知,下面的胡人竟毫不在意,仍然在死拼。木兰见状,亲自率领其余四万人马开始第二次冲锋,木兰手持方天画戟,胯下乃汗血宝马,木兰第一个冲到崖下,挥舞着长戟,向着胡人刺去。十几个胡人都奈何不了她,真有一种佛挡杀佛的气势。木兰骑着马穿梭于众军之中见一个杀一个,这时大部分胡人都已被奸,只剩下几十人,他们纷纷丢下武器,抱头逃窜,木兰骑马去追他们,当他们逃到尽头,出口在已被封死,那十几人都被花木兰斩杀。

经过五个时辰的激战,花木兰部终于全歼胡人二十余万人马,又一次建立奇功!

扩写二:

马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

展开阅读全文

篇14:镜头二:课文课上的风景

全文共 527 字

+ 加入清单

子曰:“学而不思则……”

语文课上,老师依然在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。

同学们有的捧着书本,有的摇头晃脑,有的恹恹欲睡,有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴,真不愧是早春的太阳,孺子可教也。哦,忘了说,语文老师年事已高,早成了老花眼,也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。

学生A“呼”的放下书本,弓着腰踮着脚跟站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

看什么呢?窗外一定有风景可看,是靓妹?帅哥?亲密的恋人?还是……

A同学屁股刚坐到凳上,他的同桌就好奇站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

可惜他没看到刚才的美景,懊恼地坐下,但他们的后座又“腾”地站起,朝窗外左瞧瞧,右望望,又是失望的坐下。

接着,再下一桌,再下一桌的下一桌,再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。

老师终于发现了这一壮观景象,大声喝斥:“干吗?都看什么?”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。

看什么?再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌,再下一桌的问下一桌……一个个发问,一个个摇头,最后A同学的同桌问他看什么呢?A同学也说不来。

“刚才不是你先站起来看的吗?”B同学责问他。

“刚才?哦,我念累了站起来活动下筋骨,看看外面绿色植物,——难道不行吗?”

全班无语……

镜头回放,你会发现其中的乐趣。

展开阅读全文

篇15:背诵课文作文400字

全文共 400 字

+ 加入清单

星期五,黄老师说让我们背课文。我不想背,也不会背,可又不能不背。一不背的话在学校里,黄老师就会抽人去背,每个同学都很有可能会被抽到,我也是一样的。如果抽到我,我却背不了,那黄老师可能就会生气了。

我带着这样忐忑的心思去了补习班。在补习班里,我一直读书,一直读书,整个补习班都是书声。有的捂住耳朵在背书,有的把书捂在胸前,口里念念有词,有的俯首默念,文字好像在捉弄我,我怎么也捉不住它。

我恨死这些字了。我咬牙切齿的,一个字,一个字地读,就像要把它们吃进去一样。终于,我把1、2、3段勉勉强强背完了。我又用同样的办法把4、5、6自然段背完了。

我只有第7自然段没背完以及一篇作文没完成的时候,妈妈来了。老师让我回去背完。我回去的时候想:原来背书不也不是那么难。

回到家,妈妈要我多读几遍,说有助于记忆,不然会很快就忘记的。我遵照妈妈说的话,把课文读得滚瓜烂熟。

之前我不喜欢背课文,现在我觉得,我很喜欢背课文了。

展开阅读全文

篇16:青山不老课文读后感

全文共 427 字

+ 加入清单

青山不老》,让我感动不已。

课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,创造了奇迹。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲,为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国,觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值,这精神我们多么因该学习,我想只有老人能在十五年中支持下来,因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累,就连他唯一的女儿接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人称为“一年一场风,从春刮倒冬,无风三尺土,风起土漫天土”的普西,创造了一位老人十五年含辛茹苦,十五年不屈不挠,平凡的老人用自己勤劳的双手,用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活,这是一件不容易的事啊。

如果有一天,你幻想你睡醒了,看到窗外一大片森林,你会觉得这是一件不可思议的事情,其实是可以的,只要我们努力植树,保护树木,总有一天沙漠也会变绿洲。

展开阅读全文

篇17:致课文作者的一封信

全文共 598 字

+ 加入清单

敬爱的吴承恩先生:

您的经典作品《西游记》我已读过不止一遍了,对您的作品极为喜欢,但我仍有一些话想对您说一说。为了避免见面的尴尬,我特意在与您差430年的今天写这封!

您笔下的孙悟空神通广大,可谓绝世无双,永世无敌:七十二变、火眼金睛、不死之身……他的一个筋斗就是十万八千里,去西天取经何不让他一马当先跳一个筋斗?这岂不是省却了无限麻烦。对于这个问题我想了很久,总觉得不应该在您笔下出现。当今社会,讲的是效率,如果孙悟空一跃而过,会省下多少的时间,用这些时间又可以做多少事,您想过吗?身怀绝技却不利用,这不是太浪费了吗?应该让您和他用电话联系联系,让我和他见个面,把绝技传给我!

不过,您还有一点值得骄傲的,您知道吗?当今社会最需要的人就是猪八戒这样的人,他与人和睦相处,憨厚正直,看形势办事,老想着自己的家乡和媳妇,堪称当今社会的典范。既不像悟空那么要强,不管好妖坏妖,一棍打死,当今社会就应“得饶人处且饶人”;也不像沙僧那样过于老实没有主见,现在社会早已淘汰这样的人。

唐僧是您这部作品中最大的败笔,您这么能让这种人当师傅呢?身为师傅却只会颂经念佛,被妖怪一抓只会一脸眼泪一脸鼻涕的,口喊着“悟空救我”。经常善恶不分,对孙悟空杀妖精总是不分青红皂白念起紧箍咒,就连这小小的紧箍咒都是别人教的。您说这种人怎配当师傅吗?如果您要修改这篇小说,一定要把唐僧改一改。

说了这么多,我也不往下说了,别伤了和气!

展开阅读全文

篇18:青山处处埋忠骨课文读后感

全文共 657 字

+ 加入清单

今天,读了一篇文章《青山处处埋忠骨》,我被深深的震撼了,我感受到了实实在在的毛泽东,感受了毛泽东真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。

故事发生在抗美援朝时期,在中南海毛泽东卧室的写字台上,放着一封说了毛泽东的爱子在战争中光荣殉职,收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一只一只的吸着烟,要知道,自己最爱的人去世了,谁都会受到打击,哇哇大哭。而毛泽东不一样,同样是悲伤,却不希望别人一起悲伤,秘书这时走来说:“彭老总来电,说岸英是主席的长子,请求破格将遗体运回国。”对,就应该运回国,毛岸英是主席的儿子,应该运回国厚葬,朝鲜就不同了,那边正在打仗,兵荒马乱的,顶多埋到土里,这怎么行?可毛泽东却和我想法不同,主席认为儿子已经死了,自己当然很悲痛,可是在朝鲜战场我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?读到这里,我深深感受到毛主席身上同时具有凡人的情感和伟人的胸怀,在极度的悲伤时竞能想到别人的感受,是我们平常人所不及的。在主席签字的瞬间下意识的踌躇了一会儿,是啊,这字一签上,就意味着永远也看不到自己的亲人了,这是多么残忍多么让人难以忍受多么那决定呀。

第二天早上,电文稿上写着一行让我热泪盈眶的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

是谁能有如此胸襟,唯有我们的毛主席,当我读到文章的最后一句电文稿下是被泪水打湿的枕巾时,透过这句话,我仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,仿佛听到了,漫漫长夜,一位慈祥的父亲在床上失声痛哭,是啊,老来丧子,谁不痛,毛主席是平凡的,更是伟大的。

展开阅读全文

篇19:续写语文课文凡卡

全文共 611 字

+ 加入清单

凡卡满怀着甜蜜的希望睡着了。

此时,凡卡的爷爷正在邮局里焦急地踱着步。圣诞节刚过去,主人就去世了,新的主人把他卖到了莫斯科邮局作工,迫使他离开了故乡。

“小子,皮痒痒了是吧!”说着,老板抄起鞭子,抽向凡卡,这才让揉着松惺的睡眼的凡卡站了起来。天还未亮,爷爷来了吗?凡卡呆呆地想着,又挨了一楦头。原来,小崽子不知什么时候醒来,正死命地哭着呢!爷爷啊,快点来吧!

凡卡的爷爷只有一件单薄的棉衣,送信时,寒风像虫子一样中中啃食着他患有风湿的骨头,冻得他直哆嗦。好不容易发完信件,想请个假去看看凡卡,结果碰上了老板鹰一样的眼神,只好缩了回去。与此同时,凡卡依然在忍受着责打,盼望着爷爷的到来。

他慢慢地整理信件,忽然,他发现了一行熟悉的字:乡下,爷爷收,斯坦丁·玛卡里奇。这封放在废纸堆的信是给自己的吗?他一把撕开信件,越读越火,越想越气,抓起衣服就找鞋匠去。

凡卡做梦也没有想到,事情会这么突然。爷爷和鞋匠吵了起来,鞋匠还当了爷爷的面打了凡卡一个耳光,爷爷当即拍门而去。回过头,老板开始责打凡卡:拿起竹竿就抽、楦头就打,打的比哪一次都严重,凡卡断了一条脚,昏迷了过去。

夜晚,爷爷偷走了凡卡。凡卡微微睁开了一只眼,“爷爷,是你吗?”“是我,可怜的孩子。我不要你再挨打了,但在这沙皇残酷地统治下,我是养不了你的……”“爷爷,那你……”

一声公鸡的鸣叫,和着两声枪响。这对凄惨的爷孙俩,带着对生活的绝望,和团聚的欢乐,一齐走向那没有痛苦的天堂……

展开阅读全文

篇20:三年级课文金子的续写

全文共 571 字

+ 加入清单

彼得留下来。春天到了,晴空万里,万物复苏。一大早,彼得吃了一点面包就立即去街市选花种,可是他身上没有钱,他问了几家花店老板,他们都赊给他。忽然彼得看到有一家花店的花被风吹得东倒西歪的。他二话不说的跑过去把花扶正,把他们家的地打扫得干干净净,彼得累的满头大汗。正好花店老板看到了,他说:“小伙子,你可真勤快!”彼得说明来意,篮板爽快地答应了,并挑选了几个好的种子给彼得。彼得开心开心极了,像一阵风似的跑出了花店。一不小心花种撒了下来,彼得着急死了,他耐心地把每一粒花种都捡了起来。

回家之后彼得他开始翻地,翻完地,把种子一颗颗种下了地。种子种好了,然后他先施肥,再浇水……彼得等啊等阿,有一天终于发芽了,彼得高兴的一蹦三尺高,然后他更细心地培育小花苗了。给小花苗锄草。烈日当空,一滴滴汗水滴在了花地里,花草长得更欢了。

花苗一天天长大,一天天长高,高到了春末夏初的时候已经是一片花海了,有红的玫瑰花、粉色的康乃馨、黄的郁金香……可真美呀!花朵散发出迷人的香味,路过这里的人情不自禁地说:“这些花好香呀,又好美呀!”于是人们把这些花装扮客厅,这件事一传十十传百,没过多久,彼得的花全都卖光了。彼得把卖花所得的钱给了花店老板,又买了更多的种子准备明年再种花。

五年以后,彼得终于实现了他的梦想。骄傲地说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

展开阅读全文