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关于家规的作文素材(精品20篇)

家风,顾名思义就是家庭的风气。家规很严格的,所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范,以下是小编整理的关于家规的作文素材,欢迎阅读!

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初中生我的拿手好戏跳舞作文素材

全文共 581 字

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每个人都有自己擅长的拿手好戏吧!当然我也不例外。

星期六的早晨,我一起床便闻到好大一股饺子味,算算吧!咱家也是好久都没吃过饺子了。那股诱惑迷人的气味直勾勾的在我鼻子前面绕来绕去,不得不让我下床穿着拖鞋去厨房里呀!我一路小跑来到厨房,尽管全身打着哆嗦可早已忘到了九霄云外。一到厨房,我看着妈妈和外婆在那专心致志的包着,看着看着,突然心血来潮。我问了问妈妈,经过妈妈的批准之后,我拿起一张饺子皮摊平铺在手掌心上,看着妈妈用小勺子舀了一勺馅儿放在饺子皮中心上,我也学着妈妈的样子舀了一瓢。“哇!我舀的一勺好多哟!管他呢!基本上差不多就行了。”看着外婆手脚利索的样子,包的又快又好,我不禁加快了速度。再往饺子皮的边缘上抹了一圈的水使饺子不松散,馅也不会漏出来,可是我一对折的时候却露出了好多馅,这可怎么办呢?我连忙去问妈妈,外婆他们两人笑着对我说:“傻孩子,你把馅儿包多了。”我不禁脸红起来。我立马打开馅儿,挑了一些馅儿出来,这下果然好多了,接着我在轻轻一捏饺子就好了,虽然比不上妈妈外婆的饺子,但我还是心满意足,毕竟这是我自己亲手包的呀!就这样我们包了一上午,我包的有些难看,有些还是那么回事。外婆妈妈看见我包完了就连忙夸起我来,我还有点不挺好意思的呢!

就这样,中午的时候热腾腾的饺子端了上来,吃着咱家自包的饺子,我感觉到心头无比幸福、美味。这就是我的拿手好戏:包饺子。

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篇1:中秋节的习俗作文素材

全文共 613 字

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中秋节是我国传统节日之一。我国有很多传统的节日,每个节日都有一个故事,这个故事是介绍这些节日是怎么来的,有什么寓意等等。都可以在这个节日的故事里得知。

中秋节有很多故事,其中有一个是众人皆知的——传说很久以前嫦娥飞上月宫后。后羿很想念他,一天王母告诉后羿说,月圆时向西做好一些糕团,三更时呼唤嫦娥,嫦娥真的飞来,后来这些糕团就称为月饼。所以中秋节也叫月节等等的名字。

中秋节有很多习俗,活动。就比如赏月,拜月,吃月饼提灯笼舞火龙等等每个地方都有不一样的习俗,活动。我记得我小的时候,中秋节最喜欢就是吃月饼,然后就是和一些经常在一起玩的人去赏月,晚上九点钟月亮很圆很大。就拿着手电筒去地坛。我们躺在尼龙纸上面,对着月亮。关掉手电筒观察月亮,圆圆的月亮里有一棵树,在月亮上显得很弯曲,好像是绕着月亮伸展,月亮发出来的光很柔和。洁白亮丽,它的光照下来,不用打开手电筒也能看清路。月亮的光照在地上,就像我们也在月亮上面一样。赏玩月我们就开始聊天。不过比我大的孩子都是聊一些我们没经历过的事。聊完天,大的孩子就想捉弄小的孩子,就骗我们说“闭上眼睛在这里睡一下,感受一下。”当我们闭上眼睛多久他们就会跑,所以我们有的真闭上眼,有的眯着眼看他们,他们静静的跑了,我们也在跟着跑,有些跑得比较慢,又追不上我们,被他们吓一吓就边哭边跑等我们停下等他她来到我身边就哭着跑变成笑着跑。

现在回想起来,觉得现在的中秋节没什么节日气氛,中秋节变得有点冷淡了。

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篇2:高考人民日报时评热点作文素材

全文共 1755 字

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阅读下面材料,根据要求作文。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ——朱自清《春》

春天里,大自然百花齐放,百物争荣,尽情展现各自生命的精彩,其实人又何尝不是这样呢?

读了以上材料,引起了你怎样的.思考,请写一篇文章,谈谈自己的看法。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

范文

——独特铸就精彩

春回大地,百花齐放,万物竞荣,“万紫千红总是春”者,皆因其独特;生之世间,养其长才,施其卓荦,“赢得生前身后名”者,唯为其出彩。因其独特成其出彩,个体之出彩成就群体之精彩和世界之多彩——美人之美,美美与共!

先哲有言“物之不齐,物之情也”,西语常说世界上没有完全相同的两片树叶。物之有别,人之相异,实为理所固然。个人成长环境相异,禀赋阅历不同,自然思维差别,情感多样,见解迥异,正是各自不尽相同的世界观、人生观和价值观恰恰构建了真实而独特存在的一个个自我个体,形成一道道风情万种的独特风景。好比自然界中山的沉稳,水的灵动,鱼儿善游,鸟儿会飞;春天百花,夏季惊雷,秋季明月,冬季霜雪。再如人类分工有别,术业专攻,行行出状元,业业能出彩。地米托克利所言“我不会弄琴,但我能把一座小镇变成一座大城”,正是这与众不同之处才彰显了个体之独特而经典,亦正是“趋舍万殊,静噪不同”的差异才造就了社会的多元而丰富,难怪古圣贤赞曰“君子卓尔不群。”时至今日,社会的进步和文明的推进基于高度的专业化与分工的精细化,而高度的专业化与分工的精细化是要依托于专业领域的分工协作和独特个体的精益求精的。

一枝独放不是春,百花齐放春满园,万紫千红总是春。然而,当今社会行业集约的标准模式和流水作业的生产方式广泛而深入地大行其道,尽管私人定制能深入人心,但迅猛发展互联网的宣传和加持,以独特而典型的个体形式为主导的风向已近乎销声匿迹,透明信息之下的政府机构,集体团队、行业组织、社团阶层、生产样式、工作模式和生活方式不可避免地趋向统一,不约而同地会同质化。比如因网络催生“代庖书写”营销,博取关注的文章只不过将古人玩味过千百遍的语句并且人们耳熟能详的内容用一种格式化的方式无病呻 吟;再如自媒体火爆的平台——众多微信公众号的文章,不厌其烦而又装腔作势地夸大其词,把一件事随意地改头换面或几件事胡乱地拼凑,前言不搭后语的任性叙述,千遍一律的图文混搭和一句话一段的行文,以之充数高产博取眼球和骗取流量。貌似舒畅的表达和无害的快感,其背后却是人们的表达被无情否决,思想被粗暴占据,精神被严重玷污。流水式的作业剥夺了独特的个体意识,趋同性的表达消除了个人独到的思想,同质化的解构泯灭了贫瘠的心灵。个体化的自我严重丧失和典型性的独特明显匮乏的问题,不免让人身寒心忧!

众所周知,世界的多彩和生活的丰富来自民族的独特和个体的出彩。而出彩的独特性正如康德所言的“最原始、最积极的规定性”,剔除样板格式,消除千篇一律,发扬个体的独特和事物的本色实为当务之急,何则?

“凡是世界的都是民族的,凡是民族的都是世界的。”“太山不要欺毫末,”尽管世界全球化,但地球村的世界却是多元和独特的, 一个良性的社会是一个多元而独特的社会,每个个体的“心不死与别的陆地隔离的孤岛,而是一个与它们连成一片的大陆”,应让每一个人“求同存异”。只有允许个体能一枝独秀,人人才能大放异彩,物物方可争奇斗艳,春天才会姹紫嫣红!凡此种种,正是我们追慕和效法的。“我就是我,不一样的烟火。”“颜子无心羡老彭,” 人应当有自我的本色和特色,像无数先贤圣哲那样留下专属个人魅力和独特风格的思想资产,如孔子的“仁”、孟子的“义”和屈原的“美政”,再如康德“纯粹理性和美的追求”、弗洛伊德的“精神”和裴多菲的“自由”。还应有理性和勇气,具有属于个人的独到观点和批判思维,不囿于权威和标准,追求真实的自我和表达内心的见解。更应有独特的出彩之术,在自己一技之长的领域精益求精并以之为豪;但追求独特,并不意味着追怪求异,更非排斥他人的独特与价值。

皆知,个体因独特而出彩,社会因出彩而精彩,世界因精彩而多彩!那就“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”!

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篇3:中考作文素材

全文共 1040 字

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1、生于平庸,死于平庸,是人类最大的悲剧。我们需要对平庸说一声“不”。成功的桂冠,从来就只钟情于那些不安于平庸,冲破桎梏的勇者。

我终于明白古人创造夸父逐日道渴而死的神话的意义了。从未有人想过去摘取那天空中可望不可即、光热无限的太阳,而夸父正是不安于平庸的一个,虽然他倒在追日的途中,但谁又能说,他不是成功者呢?他临死抛出的手杖,化为邓林,为后来的追日者庇荫,成就了一个伟大的神话。如若为土,为什么不能是山冈?

如若为水,为什么不能是海洋?如若为树林,为什么不能是白杨?如若为风景,为什么不能黯淡了所有风光?

迁就平庸,可能会离艰险的急流远一点,但同时,惰性就多一点,冲劲就少一点,成功的希望就渺茫一点。

世界是不完美的,正因为这样,才有无数为追求完美,逃离平庸的先人。

每个人脚下都有一方土,但并非每个人都有一条路。

不再迁就,走向成功,从拒绝平庸开始!(《迁就平庸就是毁灭成功》)

2、思想家说:沉默是一种美德。

教育家说:沉默是一种智慧。

是的,沉默与思索孪生。它使人深沉,而深沉的人更趋成熟。

是的,沉默即是力量。它使人充实,而充实的生命才会永远年轻。

有人以为:麻木是沉默;蔑视是沉默;昏睡是沉默。

不,这些都不是沉默。沉默是临产前的母腹中的胎动;沉默是春寒里芽苞中萌生的新绿;沉默是火山喷发前在地下运行的岩浆。

朋友,我们这一代正需要沉默。因为:沉默是一种气质,也是一种风度,更是一种品格。如果没有沉默,就没有孕育,就没有震荡,就没有突破。

太阳不语,是一种光辉;高山不语,是一种巍峨;蓝天不语,是一种高远;大地不语,是一种广博。

朋友,在这坎坷、曲折、布满荆棘、浪涛的人生道路上,挫折是不可避免的,关键是受挫折后的态度。此时,你要学会沉默,在沉默中镇定,在沉默中反省,在沉默中坚强,在沉默中撞击新的火花。

朋友,当你成功时,不可骄傲。此时更应沉默,在沉默中冷静,在沉默中回首,在沉默中寻找新起点,确立新的目标。

有人以为口若悬河、滔滔不绝比沉默更具魅力,其实未必。你可曾听人说:语言是银,沉默是金。语言是一时的,沉默是永久的。其实就语言和沉默二者相比而言,沉默和语言是和谐一致、相辅相成的。如果语言是花,沉默就是它的种子;如果语言是树,沉默就是它的根须。

正像刚健往往蕴含在无情的表情中,顽强常常深藏在无望的希望中一样,尊严时时常驻在深刻的沉默中。

蛾在沉默了一冬之后,终于把飞的梦幻变成现实;大海在沉默了一度之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线。年轻的朋友们,难道我们在沉默之后能不托起祖国明天的太阳吗?

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篇4:学习今说高考作文素材

全文共 512 字

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今天我讲话的主题是:《端正学习态度》。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”先贤孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,只有真正热爱学习并且为它快乐的人才能真正学好它,所以我们要端正学习态度,培养良好的学习习惯。

作为一名中学生,学习是我们的天职,我们不仅不能厌烦,而且还要主动学习。但事实上,有不少同学学习是被动的,在家被养着父母压着学,到学校则是老师压着学,都不是主动学习。那么,我们该如何对待学习呢?首先,我们要明白自己是一名学生,学习是自己的事,因为对待学习的态度如何,直接决定着学习效果,所以,我们要变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。

除了主动学习,我们还要专心致志、知难而进,坚持不懈地求取知识。我国自古就有囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的感人故事,这些故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往,这是一种读书态度,一种不畏艰难困苦、始终热爱知识的学习态度,非常值得我们青少年学习。

一个人的态度决定了他的未来。爱因斯坦曾说:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。”卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。”

同学们,趁现在,端正我们的学习态度,培养良好的学习习惯,冲向我们的成功之巅!

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篇5:小学介绍兵马俑作文素材

全文共 320 字

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8月6日,我和妈妈、外婆参观了位于陕西省西安市临潼区的兵马俑博物馆。

兵马俑是秦始皇的陪葬品,分为高级铠甲军吏俑、中级铠甲军吏俑、下级铠甲军吏俑、立射俑、绿面跪射俑、“朝”字跪射俑和铠甲武士俑。每个兵马俑身高1.7米——1.9米,体重约200千克。兵马俑博物馆有三座大型兵马俑陪葬坑,它西距秦始皇帝陵1.5公里,是最早发现的秦始皇帝陵的陪葬坑。

根据发现的先后顺序,三座俑坑分别编为1号、2号、3号兵马俑坑。三座俑坑共占地20000平米,坑内埋藏了和真人、真马大小相近的陶俑、陶马约8000件,其磅礴的气势、精美的雕塑艺术撼动人心,被誉为“世界第八大奇迹”和“二十世纪考古史上的伟大发现”之一。

我真喜欢兵马俑,我还购买了一套兵马俑,带回了上海。

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篇6:多彩的活动年级素材

全文共 508 字

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中午午托课时,我们期待已久的竹节人大赛开始了。

只见同学们一个个兴高采烈、充满斗志的。首先是15分钟的小组内比赛。最先出场的是我的主机人“小黄”与曹梓轩的竹节人“小绿”。

“三,二,一,开始。”随着张晟硕的一声令下,我们开始了对战。起初“小黄”和“小绿”都(10)分笨拙,这时老师对我们说:“竹节人想要灵活,要捏线的上半部分线,一紧一松竹节人就站起来了。”于是我迅速地调整手捏的位置,“小黄”立马站了起来。随着我的手一拉一松、一前一后,“小黄”也做出挑、刺、踢、躲等动作,在我的猛烈攻势下,“小绿”节节败退。我们这组决出了胜负。我环顾四周,其他组也已都决出了胜负,正在津津乐道着比赛。

层层角逐后,我来到了六强赛。

比赛马上就要开始了,但我的“小黄”线缠住了,我只好借用了曹梓轩的“小绿”。上了讲台,摆好战场,我与宋易轩展开了对决。开局我迅速让“小绿”站了起来对宋易轩的“大白”攻击,但“大白”体格大直接朝我的“小绿”压了过来,那我用力一拉顶住了,并滑动双脚反击,我俩正在僵持时,突然我的线断了……

这次竹节人大赛我因为线断了不幸被淘汰,我(10)分懊恼!暗暗决定,下次一定要做一个结实一点的竹节人。我要会卷土重来,拿下第一!

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篇7:关于漫画老师作文素材

全文共 627 字

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老师如同一盏明灯,照亮人生之路;老师如同一位伙伴在困难中鼓励前进;老师又如同父母教会人生道理。

我有一位老师,这个老师是王老师,他有一双大眼睛,高鼻梁和小小的嘴,脸上还有陷窝,是个男老师。身高一米七五,体重80千克,喜欢穿白衬衫,黑裤子,灰色的鞋子。王老师每天都笑哈哈,像是嘴巴合不住一样。

我们的语文课充满着欢乐的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语,这一切都是因为我们幽默的语文老师——王老师。虽然跟王老师才认识了没几天,但欢声笑语已经不少了。就拿这次写作文来举个例子吧!老师今天让我们写我的老师,他还特意给我们举例子,拿他来讲。老师说:“你们写老师的时候写我点儿好,别写我糊涂,你如果写我糊涂的话,大糊涂教小糊涂,你们想当小糊涂吗?告诉我想不想?”说完我们哄堂大笑了起来,但是写的时候老师就出现第二幅面孔了。

别看老师平常笑哈哈的,发起火来也可厉害了,有个同学写作文时半个小时过去了,打草稿才写了100字不到,我们有的都打完草稿写到作文本上了,老师看见了,就批评了他。老师怕打搅我们写作文就没多说他,下课又把他叫到办公室狠狠地批评了一遍。老师的眼睛还会说话,有时候老师看着你是没坐好,瞪着你是想让你认真听课,老师走到你旁边,你还没坐好听课,那对不起了,请下课去办公室我们俩聊一聊,那你可惨了,会被狠狠的批评。

蒲公英感谢大地,因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,因为天空给予它展翅的空间;而我要感谢老师,因为老师引导我们在知识的海洋里畅游,在关爱中健康成长。

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篇8:素材排例高三作文

全文共 527 字

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终于到了这一天,当我在考卷写下最后一个句号时,我知道,我将与高中说再见了,三年的努力,就为了在“录取吧”这两天完成4套试卷,之后我们将各奔东西,去找寻自己的人生目标。

高一时,总觉得高三还早,还可以轻松两年,所以学习劲头不足,总是想着等明天,等明天我一定去背书,可是明日复明日,看书的时间总是被这样那样的事情所占据,背书成了口号,永远也不会去完成的口号。就这样,迷迷糊糊的度过了高中第一年。

高二时,觉得高三还有一年,时间还早,可以较轻松的过一年。但由于高一的不努力,很多知识都忘掉了,学习起来很费力,自己才着急起来。各同学们求助吧,但同学们都很忙,忙着复习功课,没很多时间为我讲解,所以,只有自己复习起来,过程是艰难的,但多亏自己的基础还好,总算是追了上来。

高三了,教室后的黑板上倒计时挂了出来,看着数字一天天减少,自己的心紧张起来,开始为自己的今后做打算,是学什么专业、考哪个学校,天天为这些事着急着。妈妈看我着急的样子,说,不要紧,慢慢来就好。听着妈妈的话,我觉得自己的心也不急了,“慢慢来就好”,我相信自己一定可以考到自己心仪的专业和学校。为了自己的目标,起早摊黑的努力着……

今天,我毕业了。与妈妈一起将宿舍里的东西整理打包运回家,我的母校,再见了!

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篇9:关于面对高三的作文素材

全文共 555 字

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一天夜晚,爸爸妈妈都去出差去了,我独自一人在家。

我惧怕黑夜,而且今天我一人在家。这时我总会想起家里以前热闹的样子,再看看周围,一下子在我的脑海里这些画面消失了,我再也不想写作业了,把灯全打开,顿时家里格外光亮,躲在被子里我又想到电视里的鬼和恐怖的坏蛋,想到这这里我大气都不敢出一下。过了五分钟左右,我实在憋不住了,慢慢地在被子上开了个小洞。没过多久我又觉得无聊,就偷偷拿了电视遥控器把电视打开,看电视。可我还是觉得很可怕,经过内心无数挣扎我鼓足勇气,走向阳台把阳台的窗子关上,再把门也关上。老天爷好像故意使坏,我把窗子关上启,突然刮起大风,把窗户摇得一个劲响,一阵阵雨声在我耳边来回晃荡。我差点没被吓得个半死。接着我又回到了我的被窝里,我想我把电视关了,玩手机可能就没这么可怕了,我又关了电视,打开手机,玩起游戏来。妈呀!手机突然响了起来,我吓到了地上。只见我满脸发白,嘴还不时在抖动。等我平静后,我再次拿起手机,看到我妈给我打电话,我渐渐平息了内心的恐惧,拿起手机。妈妈对我说:“你在家还好吗?我们12点才回家,你早点休息。”我回答道:“好的,我会早点休息的。”说完我就挂了。我想了想妈妈的话是什么意思呢?想了一会儿,渐渐我不再害怕,胆子仿佛大了起来。

今天的事让我知道了:每个人都有第一次,我们要胆大的去做。

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篇10:我的拿手好戏六年级作文素材

全文共 734 字

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大家都有自己的绝招吧?有的同学是游泳,有的是画画,有的是唱歌……这些我都很喜欢,但最拿手的还是要数游泳了!

在我五岁那年,妈妈在给我洗澡的时候,我被水呛了一口,那时我便有了心理阴影,就一直很怕水。八岁那年,妈妈给我报了一个游泳班,刚开始我很不想去,很不情愿,妈妈便软磨硬泡加上威逼利诱,终于把可怜的我带到了游泳馆。经过了热身运动后,我情不情愿的跳下了水,一个字:冰!我起了一身的鸡皮疙瘩,正在我觉得孤立无援的时候,忽然,拯救我的那个人—教练把我拽了上来,过了一会,我们又跳下了水,虽然依旧有些冷,但比之前好多了,我们沿着游泳池边,先学憋气,那次憋气,由于旁边的同学都比我憋的时间长,导致我的好胜之心油然而生,后来直到我的鼻子快流鼻血了才起来!但那次我突然发现我喜欢上了游泳!觉得游泳会给我带来快乐,会让我暑假期间不那么孤单!

我便拿出了我有史以来最认真的态度学起了游泳!教练教给我们两臂保持一定的紧张自然向前伸直,与水面平行,身体成一直线。这样会使你有的较为轻松一些,然后手臂先向前伸,肩关节略内旋,两手掌心略转向斜下方,稍勾手腕,两手分开向斜下方压水,这是呼吸时手臂的动作!而腿的动作则是像小青蛙一样向两边蹬脚要勾起来!蹬两三下换一下气!所以这种泳姿的名称叫做蛙泳!每天,我认真地勤学苦练,没几天功夫,我便学会了游泳!

后来每到暑假,我便常常和几个同学相约一起到游泳馆游泳,我们常常一起比赛游泳,他们当然不是我的对手啦!那当然里面不乏有一些桀骜不驯的家伙,在和我的较量之后,都只好甘拜下风!有几位同学们见我游得好,还拜我为师呢!我就免为其难收了几个徒弟,在我的指点下,他们的游技提高得相当快呢!嘻嘻!

我喜欢游泳,游泳可以强身健体,可以给我带来快乐,游泳也是我的.拿手好戏!

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篇11:张家界的游记作文素材

全文共 660 字

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暑假最兴奋的事,当然是出游了。看着窗外飞驰而过的景色,难掩我内心的激动,此时的我正坐在去湖南长沙的高铁上。

傍晚到达酒店后,我们放下行李,就匆匆赶去长沙有名的橘子洲一睹她的风采。坐在游船上,遨游湘江。从橘子洲离开时,夜色已缓缓降临,我们去了千年民俗美食街坡子街,品尝了当地有名的臭豆腐、糖油粑粑、米粉、梅菜扣肉饼等美食,大饱口福!

第二天,我们去了黄龙洞。黄龙洞是典型的喀斯特地貌,黄龙洞内的钟乳石千姿百态、美不胜收!晚上还观看了《烟雨张家界》大型少数民族表演秀,还收获了一副书法作品。心里别提有多开心了!

第三、第四天我们登上了张家界一座高山。天子山景区烟雾缭绕,瑰丽壮美!十里画廊千姿百景、如诗如墨!都令我由衷赞叹大自然的鬼斧神工,并对张家界流连忘返。要说最难忘的,还属天门山的玻璃栈道,走在上面,我虽然有一点点胆怯,但更多的还是陶醉在蓝天、白云、薄雾互相映衬的美妙心情之中。

看过了湖南的山水之美,一点都不觉得疲惫的我们来到了凤凰古城。夜晚的古城比我想象中的要更加热闹!岸上的灯火映在水面上,仿佛为水面镀上了一层金黄。凤凰古城仿佛真的变成了一只凤凰,在美好的夜晚,为八方来客唱着独具特色的歌谣。

游玩的最后一天,我们起了一个大早。清晨的古城笼着一层雾气,好像一位害羞的女孩,让我们完全沉醉其中,静谧动人又清丽可爱。

美好的时光很快就过去了,坐在返程的高铁上,回忆着湖南的山水与人文,仍然充满了遐想。行走在湖南的山水里,我感受到了与平日里生活之中截然不同的意趣。希望未来的某一天,我能再次回到这里,与美好的记忆和美丽的山水相聚。

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篇12:描写中秋节话题作文素材

全文共 835 字

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大家一定吃过饼干吧?但是,有谁一起做过饼干呢?我就做过。是跟班里的同学一起做的。

那是我们去109中学上的一次实践课。课上,我们每三个或四个人分成一个合作小组。我和唐文婷、陈孟乔分成为一组。老师开始讲课了,她一边示范,一边讲解:要先放面粉再放糖霜,和匀后,放入黄油。再用手捏碎黄油,和入面中。最后还要打鸡蛋。老师强调了一句:“鸡蛋不要打碎,要用手来揉哦!”

我们一个个眼睛睁得溜圆,听得聚精会神。但当听到要用手来揉鸡蛋,我们全都张大了嘴巴。我想象着那软软的鸡蛋洒在面上,那粘粘的液体,先就受不了了。我抬起头,正好陈孟乔也往这边看来,我们异口同声地对唐文婷说:“揉鸡蛋的任务就交给你了!”唐文婷一愣,抬起双手左看看,右看看,叹了口气说:“好吧,我来。”

喔嘢!唐唐太好了!我松了口气,积极性暴满,动作也快了许多。我先把面粉和糖霜放在一起,搅拌均匀,然后把黄油放到里面揉了起来。陈孟乔见揉得开心,也当仁不让地凑上来,和我一人一手地抢着揉起面来。唐文婷在一旁插不上手,无奈地看着我们两个“大忙人”。

该唐文婷上场了。她先把鸡蛋放进碗里,皱皱眉头,把手放了进去,轻轻地揉了起来。可是揉了一会儿,我们发现鸡蛋和面粉没有融合!蛋清就像透明的、软软的果冻似的,七零八落地散落在面粉上。唐文婷心下一横,爆发出“小宇宙”,用上巨大的气力,狠狠地揉着那小小的面团。过了五六分钟,我们再细细看看:奇了!唐唐用那么大劲居然揉好了一个胖胖鼓鼓的面团!再看看别的组的,天哪,别的组的面团好大呀!为什么我们组的就那么小呢?哦,是了,唐唐用劲太大了,所以面就被揉劲道了!

我还在发愣,陈孟乔已经利利落落地把面包用保鲜膜包起来了。那动作,潇洒自如,_神医女侠,巧施银针,帅得很呢,不知道的,还以为她干过多少回了呢!

面团被放进冰箱里了。我很期待面团变成饼干的时刻。那味道,是不是又香又甜,像我吃的曲奇饼干呢?不过,我可以肯定,里面有一种味道,是别的地方没有的,那就是,友谊合作的味道。想尝尝吗?让我们一起来做饼干吧!

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篇13:小学生以疫情为话题作文素材

全文共 300 字

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1月24日是除夕,是万家团圆的日子,但为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势,仍有很多的医护人员主动走上抗击疫情的一线。

他们有钢铁般的精神,有舍小家为大家的奉献精神,就像蜡烛一样燃烧自我照亮整个中华大地。当我们团圆时,应当想到一些战士仍然守在组国前线,为了祖国的和平、稳定作出自我的贡献。

这个春节,他们比以往的春节要更忙碌,任务也更艰巨。新型冠状病毒感染的肺炎不怀好意地肆虐着,他们是第一道守卫生命的勇士,他们把病患从恶魔的手工夺过,一路护卫,以生死时速与死神竞跑。他们交接的是生命,守护的是医生对病人救死扶伤的承诺。

疾病无情人有情,新型冠状病毒感染的肺炎在这个春节向我们燃起战火,但我们绝不畏惧!

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篇14:热点高考素材

全文共 2043 字

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1、王鱼的选择

王林峰

位于太平洋的布拉特岛的水域中,生活着一种奇特的鱼叫王鱼,王鱼又分为两种,一种有鳞一种没有鳞,而有鳞和没有鳞全看王鱼自己的选择。

如果王鱼从小到大都选择没有鳞,就能自由自在地生长50年。

但有的王鱼为了便于捕食小鱼,会选择让自己慢慢有鳞。王鱼的鳞很奇特,它是由分泌的一种有毒的粘液组成的,这种粘液能粘住一些小的动物,这些小动物被粘住后,王鱼就不费力地它的营养物质吸干,慢慢的将它变为自己的鳞。其实这不是真的鱼鳞,只是一种附属物,有了这些鳞的王鱼体积会变大,比那些没长鳞的王鱼要大到四倍以上。由于长了鳞变得捕食容易,所以王鱼经常能“不劳而获”,它游泳的速度也会变慢了,很容易被别的鱼抓住。

几年以后,长鳞的王鱼身体的机能退化,无法分泌粘液,它的附属物会慢慢的退掉,使它回到原本的样子。这对王鱼是很痛苦的,养尊处优惯了的王鱼速度追不上小鱼,经常会挨饿,它会变得异常烦躁,绝望地挣扎,还会选择自残。

选择长鳞的王鱼活不过10年,不是自残死掉,就是被别的鱼吃掉。死时的王鱼身上红红肿肿,到处是伤,样子特别凄惨。人们都说王鱼不应该选择那些附属物,那本来就不是自己的。

生活中,往往会有一些急功近利的人,抵御不了诱惑,或为了某种欲望和目的,来改变自己,满足自己的私欲,靠一些附属物过生活。孰不知,这样会让你失去本真的自我,过上自己从来没有想过也根本不愿意过的生活。

适用话题:贪欲忘却本性、不劳而获

2、一头搁浅的抹香鲸

赵盛基

20xx年3月12日上午9时,深圳大鹏海域发现了一头抹香鲸,与海滩仅一步之遥,随时面临搁浅的危险。情况危急,为此,展开了一场大营救。

专家分析,这是一头长约12米,重达10多吨的抹香鲸,因迷路而游到了浅海。面对这个巨无霸,没有什么好的营救办法,只有想法驱赶,让它游回大海。

当地渔政部门开来4艘快艇,和渔民一起将抹香鲸向深海驱赶。还好,随着快艇马达的轰鸣,抹香鲸缓缓向深海游去,渐渐沉入水中。谁知,正当人们以为救援成功之时,抹香鲸又折返回来,游回了浅海。

参与救援的人越来越多,快艇也增加到了9艘。人们采用同样的办法,重新将抹香鲸驱赶进了深海。然而,进入深海后的抹香鲸并未继续向远海游去,而是原地打转转,始终没有脱离危险海域。更为危险的是,随着它的游动,距离海边越来越近,仅有20来米。

人们无论采用敲击驱赶,马达声响驱赶,还是声呐引导,都不能使它离开浅滩,游回深海。

时间一分一秒地過去,抹香鲸的体力越来越差。抹香鲸食量惊人,每天需要1吨食物,这里根本没有它喜爱的食物,加之搁浅后身体受到海床的挤压,随时都有丧命的危险。

情况十万火急,中科院、大专院校、香港海洋公园的专家闻讯赶来,甚至外国专家都赶来了。各路人马齐心协力,出谋划策,一心想尽快让抹香鲸重回大海。

然而,不幸的是,能用的办法都用上了,不管人们怎样努力,都无法使这头抹香鲸迷途知返,最终,彻底搁浅。

三天多的营救失败了,抹香鲸再也没有游回大海的力气,在远离家乡的地方咽下了最后一口气。

迷失方向,要懂得迷途知返;否则,任何外力都无济于事。

适用话题:自我矫正、迷途知返

3、压力的馈赠

流 沙

一位出生在普通人家的年轻人十分喜欢文学,但在他30岁之前从来没写过令他满意的作品。

他的亲人希望他能经商,这样生活可以因此更富足些,但是他却希望能够写作。他最大的希望就是有人能提供他一年生活费用,让他能够安稳地写作。

但残酷的生活让他不得不走上经商的道路,他先后办了不少厂子,但没有一家能够成功;他也曾和出版商合作,经营书籍,但也失败了;他又办了铸字厂和印刷厂,但厄运连连,这两家厂先后倒闭,而且欠下的巨额债务足以让他还30年。

没有钱的他不得不走上卖字求生和还债的道路。一年之内,他发疯似的写下了3部小说,但那些书反响平平,销售也不理想,而且因为版权得不到保护,即使小说写成,也不足以解决生计问题。他改做记者,为多家日报撰稿,他每天写大量的文字,换来一些微薄的稿酬。

债主天天上门逼债,他绝望过,也想过放弃。但他十分崇拜白手起家、意志坚强的拿破仑,他把拿破仑的画像放到书桌前,鼓励自己必须坚持下去。

他继续创作小说。他一天睡四五个小时,喝大量咖啡,每天晚上8点上床,午夜起来写作,直到早晨8时。为了让自己的文字尽快变成金钱偿还债务,每天早餐之后,他就把手稿送到印刷厂。因为创作时间仓促,文章上经常有错字和文理不通的部分,他只好对校样改了又改,而且他不是只改动几个标点,而是大段大段地重写。

他在30岁之后的生活几乎全是为债务而发疯似的写作。在后来的20年内,他创造了100多部小说,其中的《人间喜剧》、《高老头》等数10篇小说成为传世之作。在他逝世的前两年,他还在修改20多年前的手稿。

他就是法国著名的作家巴尔扎克。巴尔扎克能从一个平庸作家成为著名作家,动力竟来源于那些巨额债务。为挣钱还债,他写作写作再写作。

很难想象一个伟大的作家这样的创作动机,但巴尔扎克的故事却让我们明白,压力是成功的催化剂,它可以催生许多奇迹。

适用话题:压力与动力、催化剂

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篇15:经典中考素材

全文共 304 字

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曾几时,梦醒他乡,追梦,寻一方成功净土。婵娟翔空,谁知?梦已成梦,梦中,花开种种,游戈于香逸之间,邂逅,梦已破碎。心已随之伤尽!

静夜无声,唯泪似雨,思乡无颜而久久难以心怡。看时别逝,人生不干就此磅跎,拾碎梦千片,片片将之组合。视之,梦已成梦。更不干就此放弃,待燃希望之火,为故里绽一片星辉,方可报其父母,答我中华!

曾忆否,三千流水之下,曾仰天起誓,与之共尽观言,重回旧地,老木沧悲,白发早与时飘零。蓦然回首,誓言已消散,空守誓言徘徊在霜叶之路,霜红又一叶,由心一班叶落纷飞,孤叹一片深秋,秋去冬来,伫冬梅下,孤享一片香远逸清;不如化一方冬泥,孤享一枝清高。

繁世呈新种种,种种刺人伤,伤寒有一叶,叶知心愁!……

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篇16:落日的素材

全文共 418 字

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人们多喜欢看日出,而我却喜欢看日落。

经过我苦苦哀求,爸爸终于同意带我到房顶上看日落了。爸爸扛来梯子,让我手脚并用向上爬。我小心翼翼地爬到了屋顶,静静地坐在那里准备欣赏美丽的日落。

那淡蓝色的万里晴空,像平静的大海似的,一望无际。慢慢地,天空由淡蓝色变成了深蓝色,就像一位画家用蓝色的画笔层层晕染加深。太阳悄悄地躲在大树的后面,好像害羞的小姑娘似的,露出小半边红彤彤的脸。

又过了一会儿,太阳光逐渐变弱,可它的脸颊更红了,像一个大火球,向着天空,向着地面,向着森林,喷出红艳艳的光芒。天边的晚霞,慢慢地扩大范围,而且在不断地更换着颜色:先由粉色变成大红色,最后变成了紫色。刹那间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像拉上了一块巨大的幕布。

太阳慢慢地从大树后退去,而后,它便消失得无影无踪了。它身边的晚霞,也收去了最后一抹余晖。天空的颜色逐渐变暗,星星缀满天空,像小朋友的眼睛一样眨(zhǎ)呀眨的,夜幕降临了。

我仰望着天空,陶醉在这日落的奇观之中。

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篇17:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 1228 字

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杨振宁在7岁的时候来到清华园,在这里一共住了8年。当时的附小叫成志小学,里面有两个“大头”,一个是杨振宁杨大头,一个是俞平伯的儿子俞大头。

杨振宁小时候,至少不是一个最守规矩的孩子。据他自己说,清华的每一棵树他都爬过。

中学是在绒线胡同上的,就是现在的北京市第31中。那个学校当时只有不到300个学生。这时候,当北大数学教授的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强。他当时如果教儿子解析几何和微积分,儿子一定学得很快,会使他十分高兴。可是他没有这样做,而是在初一与初二之间的那个暑假,请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。所以在中学时代杨振宁就可以背诵《孟子》全文。

杨武之喜欢围棋和京剧,但并不去培养儿子这些方面的兴趣,下棋可以让儿子17颗子,唱也只教他唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年,一脉延”,“中国男儿,中国男儿……”等。

对于父亲书架上的许多英文和德文数学书籍,杨振宁常常翻看。因为外文基础不够,所以看不懂细节,每次去问,杨武之总是说:“慢慢来,不要着急。”

上课念书的时候,杨振宁喜欢东翻西看,一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》,那里面讲的是20世纪到那个时候为止,所发现的一些新的物理学的一些现象与理论。他顿时被激发出了极大的兴趣,所以回家以后就跟父亲、母亲开玩笑,说将来要得诺贝尔奖金。

杨振宁在抗战胜利的1945年夏天离家赴美国求学。那天清早的细节至今历历在目:“父亲只身陪我自昆明西北角乘黄包车,到东南郊拓东路等候去巫家坝飞机场的公共汽车。离家的时候,四个弟妹都依依不舍,母亲却很镇定,没有流泪。”

“到了拓东路父亲讲了些勉励的话,两人都还镇定。话别后我坐进很拥挤的公共汽车,起先还能从车窗往外看见父亲向我招手,几分钟后他即被拥挤的人群挤到远处去了。车中同去美国的同学很多,谈起话来,我的注意力即转移到飞行路线与气候变化等问题上去。等了一个多钟头,车始终没有发动。突然我旁边的一位美国人向我做手势,要我向窗外看,骤然间发现父亲原来还在那里等!他瘦削的身材,穿着长袍,额前头发已显斑白。看见他满面焦虑的样子,我忍了一早晨的热泪,一时崩发,不能自已。”

“1928年到1945年这17年时间,是父亲和我常在一起的年代,是我童年到成人的阶段。古人说父母对子女有‘养育’之恩,现在不讲这些了,但其哲理我认为是有永存的价值的。父亲介绍我接触了近代数学的精神,给了我不可磨灭的印象。”

40年以后杨振宁这样写道“我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。也许因为受我父亲的影响,我较为欣赏数学。我欣赏数学家的价值观,我赞美数字的优美和力量;它有战术上的机巧与灵活,又有战略上的雄才远略。而且,奇迹的奇迹,它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。”

无论如何,父亲与儿子的分别,是人生之中最顺理成章、最令人惆怅,最刻骨铭心的分别。

此一去,三叠阳关,唱到千千遍。23岁的杨振宁也许没有想到,他真的应验了12岁时的戏言,为中国人拿回了第一个诺贝尔奖。

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篇18:圆梦新时代主题作文素材

全文共 672 字

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我从小就有个理想,一个不为人熟知又近乎野心的理想,特别当杨利伟叔叔驾驶着神舟五号遨游太空,实现中华飞天梦的那一刻,我的那个梦是那样急不可待·那样刻骨铭心。

那一夜我迷迷糊糊进入梦乡,由我驾驶的飞鹰号宇宙飞船以每秒7·9公里的速度腾空跃起直插苍穹,上升到离地面二万公里,也就是冲破大气层之际,我的五脏六腑简直成了怒海之中的舟楫,我经受着脱离地球引力的考验,这个考验比玩过山车还要刺激五六倍,还好我挺过来了,刚才还风驰电掣的飞船,此刻仿佛进入了一马平川的广袤草原,蓝莹莹的天,触手可及。啊,令我魂系梦绕的太空,我来了,作为地球的使者,我来拜访您,太空!这时的飞船平稳地沿地球外侧轨道运行,远眺地球,珠穆朗玛山成了小土丘,密西西比河成了小山涧,浩淼的大洋啊,倒成了地球壮景的点缀,霎时我记住伙伴们的嘱托,拿出数码相机,咔嚓,咔嚓一个劲地拍,要知道这可是千载难逢的取景点!

绕地球飞行十一圈后,包着特制金属的火星车坠落至火星上,与先期到达的美国勇气号探测器胜利会师,

,这该是真实的地球双雄会吧!灰蒙蒙的火星表面,狂风骤降,飞沙走石,然而火星车犹如神助,伸缩自如的机诫臂抓起岩石土壤,测控中心就已传送到清晰的火星岩土化学成份检测图。须臾特制的火星车载着我奔驰,火星,我来了,地球的使者来拜访沉寂许久的邻居,撩开你神秘面纱的日子指日可待了!我一叫竟醒了,揉揉腥松的双眸,竟是一个不可多得的奇妙美梦。

"科学无止境,少年当自强;从小爱科学,长大将梦偿。"这下大家该知晓我的理想了吧。从今往后,我定要扎扎实实学科学,练身体,长大像杨利伟叔叔一样,遨游太空,为国争光!

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篇19:中考作文素材

全文共 728 字

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1.一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴金

2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

3.尽信书不如无书。——孟子

4.经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德

5.书籍是你的朋友,虽然没有热情,但是它非常忠实。——雨果

6.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

7.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

8.贫者因书而富,富者因书而贵。——王安石

9.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

10.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

11.书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

12.一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

13.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

14.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——巴金

15.不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

16.书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基

17.人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女

18.书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚

19.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

20.与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思

21.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

22.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

23.知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

24.知识就是力量。——培根

25.敏而好学,不耻下问。——孔子

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篇20:教师节满分作文素材

全文共 409 字

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我好奇地问爸爸教师节的来历,爸爸说:“教师节是为了让人们尊师重教,具体来历你自己去查吧!”

我急急忙忙打开电脑,上网“百度”和“谷歌”起教师节的来历,开始查找自己想要的答案。

这一次教师节我们老师也毫不例外地收到了很多精美礼物。我兴匆匆地来到学校,发现同学们早已一窝蜂似地把礼物送给了自己亲爱的老师,其中我们英语老师林老师收到的礼物最多,众多的礼物堆积地像一座小山似的。老师收到的礼物各不相同,有精美的贺卡,有漂亮的鲜花,有美味的巧克力……

这一天最让我兴奋地是,我们语文老师拿出了他收到的礼物分给同学们,那是礼物中最贵重的一盒巧克力,可惜地是我没有分到,看到同学们吃得很开心,我觉得有一点遗憾。

每个老师像个妈妈,每个学生像个孩子,妈妈孜孜不倦地哺育着孩子,传授着知识和做人的道理;孩子日积月累地接受着教育,吸取着智慧和成长的方法,看到孩子一天天地茁壮成长,这是一件多么让人羡慕的事呀!我一定要好好学习,争取长大后当上老师。

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