与路同行作文【最新20篇】

在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。在家中，要对家庭负责；在学校，要对班级负责；在社会，要对社会负责。

萋萋芳草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。有位哲人也说过：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。”

在我们身边有着许多有责任感的同学：他们做值日从不迟到，劳动起来从不马虎，他们能随手捡起地上的纸屑；他们把班级当作自己的家，最后离开教室总记得把灯关掉；他们工作特别负责，热心为同学们服务；他们做错事后从不推卸责任，而是勇于认错，承担责任……这些同学就是我们生活中很好的榜样，他们明白责任是一种自觉的行动，是阳光积极心态表现出来的负责任的行动；他们明白生活需要责任感，学习也需要责任感；对他人、对社会需要负责任，对自己更要负责任。

我们抓紧时间努力学习，是对自己的学习负责；我们认真参加早锻炼课间操，积极参加阳光体育，是对自己的健康负责；我们知错就改，敢于担当是对自己的行为负责；我们勤俭节约，尊敬老师，孝敬父母，是对家庭负责；我们爱护校园公共设施，遵守公德，是对学校和社会负责……

而一个人如果没有责任心，就会对自己所做的一切都不考虑后果，就会过分的放松自己。不承担责任，也就不会有权利，今后在社会上也难以立足。所以，我觉得一个没有责任感的人，是可耻的。

责任是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称量出人生的价值。责任也是一种仁爱的境界，仁者爱人，是心灵深处对自己、对他人、对家庭、对集体、对学校、对社会的一份深沉的爱。同学们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说：“责任与我的生命同行！”

在成长的道路上，我们不是一个人走。同学间的互帮互助，像一盏明灯，照亮前行的路；像一缕清风，带走一切的烦恼；像一弯清泉，细润疲惫的心灵。

在成长的过程中，我们会遇到各种数不胜数的或大或小的困难。小至忘带了一支笔，大至第一次独自上台演讲。这些，都是同学们给予的帮助与鼓励。每个人都不是天才，刚出生时的我们，就如一张洁白的白纸，而成长，就像是上色的过程。那么，同学们之间的互帮互助，就是一种种不同的色彩，混合在一起，就形成了一幅色彩斑斓，美丽非凡的图画。而这幅画的作者，就是自己与同学。

我仔细想想，觉得学校之所以会有如拔河、踢足球、班级拼搭这样的活动，难道不是为了让我们自己在活动中体会到团结的力量吗？这正如俗话所说的“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”嘛！在一次次的活动，比赛中，我们在不知不觉间也越来越团结。在你伤心难过的时候，与你最亲密的朋友会来安慰你，关心你，就像在阴天时出现的一抹温暖的阳光，照射进你的心里。

快乐的时光总是短暂的，望在毕业时的我们，不会留下遗憾。遇到了困难，千万不要焦急，因为，成长的道路上，不是只有你一个人！

从开学以来，我读了几本经典的名著，有《西游记》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《鲁滨逊漂流记》。看了这些国内外的名著，对我有很深的影响。

《西游记》是明朝的吴承恩之作，讲的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的故事。在取经途中，他们遇到了许多的妖魔鬼怪，但是师徒四人不屈不饶、坚持不懈地前去西天取经，并没有因为取经的路途遥远就放弃。虽然过程中有很多小插曲，但是最后他们还是到达了西天雷音寺，取得了真经，四人都修成了正果。书中的唐僧虽然胆小懦弱、不辨真假，但是无欲无求、不为诱惑所动；孙悟空虽然爱冲动，但是对唐僧的忠贞不二、智勇双全和神通广大；猪八戒虽然贪恋美色、爱占小便宜，但是还是一个憨厚善良的人，没有害人之心，最终坚持到了目的地；沙悟净虽然做过坏事、武艺不高强，但是遇到唐僧后一心一意的为师傅效力，对师兄也很尊敬，善良本分，任劳任怨，谨遵佛法。《西游记》中还嘲讽了看似高不可攀，实则欺软怕硬、懦弱无能的玉皇大帝，反映了作者对当时封建社会的强烈不满，同时也反映出当时社会佛法的盛行。吴承恩用丰富的想象创作《西游记》，书中的场景上至天庭、下至地府，还有五指山、龙宫等地。《西游记》使我明白了每个人都有自己的优点和缺点，但是不管有什么缺点，都要善良，不能存有坏心，否则会受到惩罚。

《伊索寓言》是古希腊民间盛传的寓言，后来经人整理，共分为十卷，是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是拟人化的动物，少数是以神或人为主。书中的寓言短小精悍，却生动地说出某种道理，使人受益匪浅。这些寓言有的教育人们要正直、勤劳，有的教育人们不要骄傲、说谎，也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜。这些故事都脍炙人口，妇孺皆知。《伊索寓言》是古希腊精神的象征，这本书对我受益匪浅。

《繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这些诗一共包括三个方面：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。冰心把自己的感受写成了短小而意义深长的小诗，令人回味无穷。《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力，使中国是个进入一个新时代。

《鲁滨逊漂流记》英国的丹尼尔·迪福所作。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。鲁滨逊喜欢冒险，经常出海，一次遇到了海难，所有人都死了只有他还或者，他随着船漂到一座荒岛上。在岛上生活很困难，什么都没有，只有丛林。鲁滨逊就自己建造房子、播种粮食、捕鱼打猎、圈养牲畜、缝制衣服。过了许多年，鲁滨逊把荒岛改成了乐园，得到了许多的财富，最终回到了家乡。《鲁滨孙漂流记》教会了我生存的各种方法、学会坚强勇敢、学会面对困难不畏惧。

看了这么多的名著，我仿佛洗濯了思想，明白了更多的道理，这些道理将使我终生受益。

三年匆匆过，时光静流逝，不变的是蓦然抬首仍见星星点点的那抹绿，不变的是流年冲刷不变的那颗心——题记

三年前的那个仲夏，我从朋友手里捧来它，像是稚气的孩童得到了心爱的玩具，又像是慈爱的母亲呵护着脆弱的婴孩，小心翼翼，生怕碰坏了什么。我满心向往地拆除精致的包装，透过透明的盒子看到了它可爱的模样——红色的外壳，鸡蛋的形状，一条丝绸的红色飘带系在腰上。它静静地躺在碎纸条铺满的礼品盒里，没那么稀奇，没那么特别，只因它即将成为诞生于我手中的第一个微小生命，所以一切看起来都那么的不同寻常。它，是一株倚在我床头的凤仙花。

我记得资料上说它很脆弱，小心翼翼地埋进一颗颗小种子，再小心翼翼地用泥土掩埋好。我记得我专门用了一个瓶子，每天把水喷洒在覆盖它的泥土上，每每洒过水，总是会呆呆地望着它许久，想象着它萌发嫩芽的样子。大概是七天吧，我如愿以偿地看到了那一幕，仿佛时间都慢下来了，灰褐的泥土里陡然间冒出嫩绿的芽尖，周围沉寂的一切也都被染上了生机的气氛，它是那么小，那么惹人喜爱，又好像稍不注意就会被碰碎。这便是我亲手培育出的第一个生命，王安石曾说“花木成畦手自栽”，大概也是这样一种欣喜的感觉吧。

那天以后，一颗又一颗的小苗萌发出来，渐渐都长得又细又高，两片绿叶之间冒出一个粉嫩的花骨朵。那一天，我和妈妈吵架了，独自坐在卧室里，倚在床边，一边倔强地认为自己没做错什么，一边又暗自后悔方才说出的那些伤人的话。它也和我一样，斜斜地倚在床头，想安慰我却也无路可寻。我呆看着窗外，刹那间，听到了一声清脆的开裂，像是什么蓄势已久的东西等待在这一刻尽情开放。我回过头，看到了它绽开的嫣红的花瓣，怪不得它叫凤仙，原来它的花朵就像仙子一样端庄而艳丽。那柔嫩的花瓣，就像是少女害羞时绯红的脸颊，面对着大千世界，仍能从容地莞尔一笑。我想着：凤仙，你可真会帮我的忙！顺着着喜悦的心情，我高声喊着：“妈，妈，开花了！”妈妈的神情由方才的生气，到茫然，再到好奇，她朝我走来，见到花朵的一刹那，她终于露出了笑。她看着它，就像看着曾经的我，曾经那稚气未脱的样子。妈妈摸着我的头，似乎那一刻，天地间只剩下了两颗单纯美好的跳动的心。陆游曾说“柳暗花明又一村”，是它这朵“明花”将我带进了和谐、单纯的“又一村”。

之后的两年，它又经历了两轮花开花落，我也渐渐习惯于床头那一抹生机绿意。我上了初三，学业日渐繁忙，紧张的氛围压得我透不过气。每次心中的压力无处宣泄，我便会趴在床头和它聊天。它不会回答，不会告诉我虚无的大道理，它只会倾听，静静地听着我诉说自己的烦恼。三年，它不仅是一株花草，更像是一个知心朋友。

现在的我即将毕业，写下一遍文章来感谢它，没有华丽的辞藻，没有动人的语调，只有发自内心的情感。三你，有你同行，真好！

在我孤独无助的时候，是你在黑暗中为我们点亮一盏心灯；在我遭受挫折的时候，是你为我指引前进方向；在我茫然无措的时候，是你赋予我生活的信心和勇气。

书，你是我的良师，更是我的益友，。

打小，我就与书结下了不解之缘。清晰记得，小时候，妈妈每晚为我读睡前故事，那生动有趣的情节，活泼可爱的人物，惟妙惟肖的图画，隽永深刻的哲理，交织在一起，点缀着我金色的童年，在我那稚嫩的心田里，播下了一颗又一颗书籍的种子。

渐渐的，我能看懂汉字了。妈妈送给了我人生中第一笔财富——注音版《安徒生童话》。我第一次捧起了散发着浓浓书香的书籍，第一次用指尖真正的触摸那洁白如雪的扉页，也是第一次全身心感受那灵动的文字，体味那翻书的快感。

在《安徒生童话》里，我为化作泡沫的小美人鱼而感到惋惜；为心狠手辣千方百计残害百姓雪公主的皇后而感到愤怒；为历经千辛万苦，最终变成了白天鹅的丑小鸭而感到欣慰；为王子和公主幸福美满的结局而感到欢喜……一串串美丽的童话，激发了我对美的神往。

在《安徒生童话》的陪伴下，我愉快地走过了小学的第一年。之后，越来越多的童话开始步入我的生活。于是，我变了。我从那个什么也不懂的孩童，变得乐于去挖掘生活中的真、善、美，并开始用豁达的眼光看世界。

后来，我步入了高年级，我的读书世界已经不再满足于童话，我的阅读范围也变得广广阔了起来。

从毅力非凡的鲁滨逊身上，我懂得了害怕危险的心理比危险本身还要可怕；从饱受命运不公的简。爱那里，我学到了要敢于同命运作斗争，永不屈服；《老人与海》，教给我勇气的可贵；《爱丽丝漫游奇境》，告诉我童心的美好。

今年，我成为了一名初中生。骤然增多的作业如暴风雨般朝我席卷而来，但我没放弃我的爱好，闲暇之余捧起一本书读，成为了我消遣的最佳途径。

《朝花夕拾》中正直倔强的范爱农、严谨热诚的藤野、朴实愚昧的长妈妈、爽直公正的无常吸引我爱不释手；《西游记》中疾恶如仇的孙悟空、憨态可掬的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、信念坚定的唐僧无不给我以前进的力量。在书的陪伴下，我乏味的生活也多了几分乐趣。

在饱读诗书的过程中，我写作的灵感变得越来越丰富。每当看到那一篇篇被语文老师打上“传观”的作文时，我便会从内心生出一种成就感。我想：“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下知识的种子，结出智慧的硕果！

与书同行，不负此生！

轻轻推开窗帘，早晨的亮光洒满房间。我望向窗外，天，白中带点灰，一抹淡淡的橙色霞光若隐若现，但却始终望不到那一点淡雅的白。

我呆呆地伫立在窗前，盯着远处的房屋出神，那红色的砖瓦，泛着雨水的光茫，点点闪耀，颗颗明亮，但仍不是我内心那至高无上的美妙。

雪，你在哪儿？

你是不是昨晚没睡好，还在床上睡大觉？或者在和云朵妈妈撒着娇？哦，也可能是因为红灯而不能及时赶到？

我就这样站着，静静地遐想。无意朝窗外一瞥，啊，雪，我盼望着的雪，那洁白无暇，美妙绝伦的雪，来了！

一片一片慢悠悠，轻飘飘地飞下，玲珑小巧，似精灵般活泼，又似天使般纯洁，缓缓地落在树上，地上，车上，稍纵即逝，马上就融化在一阵寒风中，滋润了脚下的一片土地，勇往直前，无怨无悔。

这大自然的艺术品呵！让我痴迷，让我陶醉；这大自然的艺术品呵！带给了我无穷的幻想和对美的向往。

我飞奔下楼，在一片静谧中，伸开双臂，拥抱这冬天的信使，迎接这天空的精灵。雪，落在我头上，肩上，手上，凉丝丝的，竟还有一丝清甜。我外公说，他们小时候还把雪当作冰棍儿来吃，那时感觉雪的味道真是妙极了。我捧着雪，感受那一点点的冰冷却不刺骨，若有若无的清爽在我手中悄悄绽放，看着冰晶化成透明的水珠，那般神奇，那般梦幻，让小女生的心灵发出阵阵惊叹：啊，雪是魔术师，雪是舞蹈家，雪带来了冬天的肃穆与纯洁！

突然，我的内心涌起一种冲动，这种感觉根本抑制不住——我想奔跑，与雪一起奔跑在寒风中！我迈开腿，摆动着手臂，迎着寒风和雪花，和着心中的节拍，朝前奔去。风呼啸而过，吹麻了我的脸，但吹不散我坚定的信念；雪纷纷扬扬，打湿了我的头发，但扑灭不了我内心燃烧着的那团熊熊火焰！

雪，仍在下着。与雪同行，坚定你对未来的憧憬；与雪同行，不畏惧人生道路上的黑夜与险境……

3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。

一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。

老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪平复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。

最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……

孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。

诚信，就是要诚实守信。对自己，对他人，对集体，都要有诚信。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。

四年级时我很爱玩电脑，妈妈怕我的眼睛近视了，每天给我规定了时间，只要一到了时间，就不让我多玩一分钟。我也知道妈妈这是为我好，可我还是抵挡不住电脑的诱惑，趁妈妈上班的时候，玩起了电脑。我听着妈妈的脚步声消失后，我连忙跑进卧室，迫不及待的打开了电脑，玩了起来。

这时我的心里有着两个声音在争吵，一个说：“我们在学校里学到了诚实，一个人有诚实才能做出大事业，我们应该从小做起，诚实守信，你可不能忘了啊!”我想想也对，但是又有一个声音出现在我的脑海里：“诚信是长大了的事，我们小孩子不用管，尽情的玩吧，没事的!”我选择了继续玩，于是，我又开始了玩耍。但这次，我选择错了。

妈妈忘了带东西回来拿，我听见了脚步声，连忙关机，跑进了客厅。妈妈回来后，发现电脑的屏幕热热的，严肃的问着我是不是玩了电脑。我支支吾吾地说没有，妈妈再次用疑惑的口吻问了我，这时我再也忍不住了，“呜”的一声哭了出来。我向妈妈承认了错误，并请求原谅。

妈妈语重心长的对我说:“一个人只要有了诚信，就拥有了一切，别人才会赞赏他，尊重他，在有困难时才会帮助他。如果你不诚信的话，你的朋友将不会信任你，会和你疏远，那么，你就没有朋友了。没有朋友的人是孤独的，你愿意成为那样的人吗?”这件事让我明白了什么叫诚实，我下定决心，以后一定要做一个诚信的人!

诚信，是一种心灵的开放，诚信，是每个人应该具备的品质，诚信，是道德品质中闪烁的星星!让我们携起手来，做个诚信的好孩子吧!

世事万千变幻，诤言为你鼓起万里长帆；

人生征途艰险，诤言为你照亮前路漫漫；

梦想绵延流淌，诤言为你指引希望彼岸。

与诤言为伴，如同觅得一位良师益友，在彷徨迷惘之际，请用心倾听它诚挚的呼唤。

诤言如钟，晓寺晨钟，惊醒古来多少帝王将相的迷梦。钟声悠长古朴，回荡着繁盛时代的回声。正因齐威王从谏如流，听取邹忌的谏议，广开言路，方能“战胜于朝廷”；正因唐太宗任用魏征等一批忠正的谏臣，广招名士，察纳雅言，方能开创贞观之治，奏响大唐盛世的序章。诤言如钟，悠悠回响，折射着一个民族在诤言伴随下走过的一路辉煌。

诤言如火，烈火真金，锻造一个金子般璀璨的人生。倘若没有法门寺住持大师的诤言，也许一代高僧唐玄奘只能沦为诵经念佛的普通僧侣；倘若没有李斯等人的谏言，也许嬴政便会将众多谋士拒之门外，无法完成统一中原的丰功伟绩。《诗经》有言：言者无罪，闻者足戒。当你把诤言刻在心里，属于你的那团火便会温暖整个人生。诤言如火，燃烧着希望，点亮你的梦想。

诤言如茶，清茗一盏，弥漫着善意与阳光。听一句诤言，那也许是朋友用心播撒的善意；听一句诤言，那也许是师长谆谆教诲中浓浓的希望。诸葛亮曾于《出师表》中进言刘禅，开张圣听，咨诹善道，察纳雅言。而刘禅却一味偏信近臣，诸葛亮的一腔希冀终成泡影。若后主依言而行，则汉室之隆，亦可计日而待也。汉帝召贾谊晋见，却“不问苍生问鬼神”，贾谊的满腹经纶终成空谈；屈原恨楚王昏惑，上书进谏却“謇朝谇而夕替”，诗人的爱国志气终化作汩罗江上的长叹。人当闻过则喜，听取诤言，刚愎自用、自以为是只能成为阻碍你飞入云霄的风雨，诤言才是你直上青云的翅膀。诤言如茶，纵使清苦，却调身心，清神智，意蕴深长。

与诤言为伴，一路同行。沿途有各色的风景，诤言会提醒你不要驻足；阴霾密布时，诤言会为你燃一簇火，点一盏灯，风雨无阻，一路前行。与诤言为伴，一路前进，直至你拥有属于你的那片天空。

我曾流连于江南小镇的柔美，难忘那撑着油纸伞的雨巷的姑娘；我也曾惊羡于大漠烈日的余晖，不曾将那丝绸路上的驼铃遗忘；春暖花开的美是风景，曲院风荷的美是古词，落叶知秋的美是生命的真谛，北国冰雪的美是至纯至真的心灵——我们走在这片土地上，无时无刻不与美踏歌同行！

历史绵长的河流中，史书闪烁着美丽的光辉。谁能说挟天子以令诸侯不是曹孟德的昭然野心，但是问鼎天下又有谁能与之比拟，他厚葬关羽，彰显的英雄相惜的大气；泛泛的乌江之水，谁又曾知项羽剑头的那一抹苍凉与壮阔，是啊“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”，这就是英雄盖世的豪气；回首上下五千年，甘罗十二为上卿，周瑜七岁调令兵，诉说的是自古英雄出少年的胆气。许多人都说历史是一面镜子，照得腐朽与神奇，但在我看来历史出奇的瑰丽，曾读司马迁的《史记》，原以为沧桑是历史，现如今才发现历史浓墨重彩绘英雄、金戈铁马书侠义、风云突变话精彩，让我们置身于历史，与这古老的美丽一路同行。

我愿意聆听贝多芬的“月光”，凝视达芬奇的“微笑”，思考列夫·托尔斯泰的“战争与和平”，迎接雪莱的“西风”；交响曲的震撼，演绎了贝多芬无声世界的奇迹；蒙娜丽莎的千年神秘是达芬奇蒙上的面纱；列夫·托尔斯泰筑起了文学的丰碑，让文字复活于笔下；雪莱的长诗，给予了西风魔力——这就是音乐，这就是绘画，这就是小说，这就是诗歌，这就是艺术的魅丽——让我们倾听蓝色多瑙河的乐章，我们将与画，与书，与诗，与音乐，与艺术，与美共同前行。

世间万物拥抱了太多的美，自然的美时常让我欲罢不能。曾走在路上，两旁的法国梧桐在落叶，手里捧着泰戈尔的诗集，不知怎么的，突然间冒出“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这一句。

公园里人不多，静静的，四处是满枝的秋意，树下是满地的落叶铺就一条金色的大道，而狗尾巴草极不协调的丛生在某些灌木丛里，我很好奇，它们怎么不会被秋风染上黄色呢？我继续走着，一条河把公园贯穿，有一个小姑娘站在大理石的桥柱边上，捡起一朵朵有些蔫了的花儿往河中撒，我想她也想成全这“落花流水”的美意吧！再走近些，她的动作突然停了，她轻轻地，轻轻地抚着那花瓣，继而将花放下走远了，我拾起花一看，原来有两只小蚂蚁躲在花蕊中间，似乎被我们的举动吓坏了，于是我也赶紧将花儿放下，搁在了草丛里。

继续向前走着，看见两个老人正在树下下棋，不言不语，静的几乎要与这秋意融为了一体。秋风渐渐刮得紧了，这才慢慢地沿路回到小屋，当我拾级而上，静静伫立窗前，靠着窗棂，看着窗外优雅的风景，才发现在这个秋天一路有美相伴。我一路走来，聆听历史，感悟艺术，拥抱自然，一直与美踏歌同行。

＂一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣的愈碎，磨的愈细，香得愈浓烈。＂

这是杨绛先生在《百岁感言》中曾说过的话。不难看出，这位经历过人世风风雨雨，沧桑流年的著名大翻译家，杨绛先生话语中所包含的深意。她的人生之路可谓坎坷，晚年丧女，后又丧父，留下她一个人在这世上。人生路上的磨难在她晚年时重重袭来。纵然如此，她却未向命运低头，反而在这繁荣的人世中，坚守心中的淡泊与宁静，所有加之于身的磨难，都被她积累为美丽灵魂的养分。她一生翻译出不少优秀的作品，为中国的文学作出了巨大的贡献，虽然她的人生之路已走到尽头，但她不屈的精神，面对人生坎坷的宁静从容将流传下去。

何为人生之路，坎坷与快乐共存，磨难与幸福交织，青春与年老的对比，这就是人生。面对人生的坎坷，各人有个人的选择，而徐渭就是其中之一。徐渭可能是明朝最不幸的知名文人，他从小就是无父无母之辈，带着童年的创伤开始他一生的坎坷奇遇。＂几间东倒西歪屋，一个南腔北调人＂是其绍兴旧居青藤书屋的楹朕，是他落魄潦倒，一辈子沧桑的印记。但徐渭是继苏轼之后一个真正的全才，他的成就可比苏轼。然而，他的人生之路出现了。一个又一个的障碍。仕途不顺，身体多病，精神失常，自残不死……这一切挫折都没有打倒他，不依附权贵的他，在那几句破屋中，登上了艺术的高峰。至此，就可看出他对于人生的坎坷与磨难是如此对待的。

国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。一个人在经历磨难之后，往往更容易激发自己内心的斗志和才情，做出一番事业。经历磨难而成功的人在古今中外数不胜数：司马迁、张海迪、海伦·凯勒……所以，在我们经历人生磨难时，不要自暴自弃，而要去吸收其中值得我们借鉴的要素，祝自己一臂之力，让自己走向成功。

在人生的道路上，每个人都注定经历磨难与坎坷。学习杨绛先生，徐渭先生的宁静从容，不屈的精神让我们坚定的面对人生路上的坎坷与磨难，勇敢地在人生之路上走下去，挑战人生，走出自己的成功人生。

阳春三月，柔和的阳光渗透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的头颅，鸟雀在叶间跳跃歌唱，垂柳则亲吻着温顺的春风。

“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”虽寻不见美丽的红杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齐齐地排列着，像一幅动人的画卷，更像一缕优雅高贵的纱幔。没过几天，桃花的色泽愈加饱满了，远远望去，好似浓艳装束下害羞的小姑娘，惹得游人还想多看几眼呢。仔细瞧瞧，原来她在跳舞哩！春风是他的舞伴，小鸟是她的乐师，一切都是那么动感，那么和谐，那么美丽。

沿着油菜花花瓣铺成的小径漫步，沿途是金灿灿的黄，是沁人心脾的香。远处有隐约的欢笑声，放眼望去，油菜花丛中流动着孩子的身影。此时，奶油般的白云不再孤独，因为有了五彩的风筝与他作伴。孩子们跑着，跳着，尽管风筝总是在半空打旋儿，可是他们却不减半分热情。大人们盘坐在草地上，幸福的看着他们活泼乱跳的孩子们。老人们则相约去骑单车，踏春赏景，人们绝不闲着，总以美好的心态，美丽的眼睛去发现美妙的事物。

春天，人们的眼里写满了诗意，人们的脸上绽放了红花。美在开放！拥挤的公车上，给弱者的体贴与帮助；繁华的大街上，自觉地将垃圾扔向垃圾桶；公共场合，没有烟味也没有脏话；以及最温情的一声“谢谢”。美在随风飘扬！子孙的孝顺，学生的敬仰，受惠者的感恩，难道都不美吗？

美在花草树木间，美在人们的欢笑间，美在一句真诚的感谢间，美就在我们行走间。

阳春三月，柔和的阳光渗透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的头颅，鸟雀在叶间跳跃歌唱，垂柳则亲吻着温顺的春风。

阳春三月，与美共行走！

美是什么?当抛出这个问题后，大家可能会说：“美是漂亮。”“美是整洁。”“美是善良。”但在读过《与美同行》这本书后，你会说：“美是诚实守信，建立你与他人信任的桥梁;美是感恩向善，构造他人与自己近乎绝望时的希望;美是爱学善思，铺出一条通向知识王国的小路;美是踏实能干，创造真实美满的有意义的生活;美是……”

诚实守信：在第一章——《做个诚实守信的人》中讲到了：诚实的孔子，信守约定的卓恕，诚实守信、坚忍不拔的宋濂……虽然他们遇到的事件不一样，但都反映出了一个道理——无论是集体还是个人，只有讲求诚信，才能在前行的道路上走得很远很远。所以，我们要从自己做起，诚实守信，才能让他人也诚实守信，这样，人与人之间就能互相信任，这就是美。

感恩向善：在第二章——《做个感恩向善的人》中提到了：陈斌强老师对母亲的孝心，张杰爷爷用茶叶蛋换来的钱为故乡造教学楼，为了环境污染问题而进行宣传环保意识的陈法庆……在这些催人泪下的事件中，无一不在指导着我们，要懂得感恩，学会向善，要用我们的微薄之力，给他人带去快乐，给社会带去温暖，给大自然增添一份美丽，这就是美。

爱学善思：在第三章——《做个爱学善思的人》中讲到了：用“一定要争气”这句话鼓舞着自己前进的童第周，勤于思考，善于提问的沈括和爱书如命的朱自清……他们珍惜光阴，主动学习;他们勤于思考，善于提问;他们与书为伴，勇于实践，我们要向他们学习!

踏实能干：在第四章——《做个踏实能干的人》中提到了：不顾自己，为乌岩山砌台阶的章礼金爷爷，建起车厢里的“乘客之家”的孔胜东叔叔，辛苦创造奇迹——阿里巴巴的马云……这一个个传奇，让我们懂得了：想过上美好的生活就得有脚踏实地的努力与付出，做一个踏实能干的人。说实在话，办实在事，做实在人，这就是美。

读了《与美同行》，让我们与美同行，让大家与美同行，让世界与美同行!

诚信是每个人必不可少的一样东西。诚信、守信一直是华夏民族引以自豪的品格。

“言必言，行必果。”有的人做到了，但还有一些人之做到“言必言”却没做到“行必果”，甚至有的还推卸责任。但是他们这样做的最终结果是自讨苦吃，而且不会再有人信任他。“人以诚为本，以信为天。”在学校里，老师经常教育我们要诚信待人，诚信考试，可是有的同学就偏偏做不到，只顾眼前的好处，不顾眼前的好处，不顾事后的结果，就像“滥竽充数”里的南郭先生一样。

记得在一次大考中，坐在我前面的那位同学，趁着老师不注意是传字条给四周的同学，但是老师心中有数，在时间到时，老师把那位同学的试卷拿走，并且该科的成绩以零分处理。这件事不正是告诉了我们要诚信考试了么?如果当初每天都认真学习、诚信考试的话，也就不会有这种下场了。除此之外，我也明白了诚信是需要我们自觉、自律，否则“欺骗”将会代替“诚信”。

“诚信”从字眼上看，“诚”就是诚实、诚恳，不弄虚作假;“信”则是信用、信任，对别人讲信用。可见二者结合体现了个人与社会、个人与个人之间相互关系的到底追求，对我们有着很大的重要性。

比如“三鹿”奶粉，为了个人的利益而不顾公共利益，出售假奶粉，造成百上千个婴儿受难。这也是不诚实守信的行为。这也不正是表现了“言不信者，行不果”当然也有一些守信用的人，例如古代的曾子，为了信守儿子的诺言，回到家时把猪给杀了。这不正是表现了“言必言，行必果”这两句话么张瑞敏也曾说过：“一个人的企业要想永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。”这些不都体现了诚信的重要性么?

一件小事、一次不经意的失信，可能会毁掉我们的终生的名誉。所以我不能不诚信待人，诚信考试啊!

成长路上，有你同行，我更冷静；学习路上，有你同行，我更睿智。你让我更好，有更好的追求，更远大的理想。

你是我小学的最后的一个同桌。我当时因为和同桌闹矛盾，就被安排到了你旁边。你是一个好学生，但性格比较孤僻。那时和你一桌处处小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成为朋友。

那是我帮你收拾书包的时候，你去练字词，为汉字听写大赛做准备。我天天等你到很晚，因此关系不再疏远。后来，你每天练完字词后，都和我说会儿话，缓解一下紧张的情绪。你还经常让我猜难字的读音，不知不觉，我掌握了许多难异的词汇，以至于到了初中我还能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富锦市的第一名，我也受到了良好的影响。

后来，到了六年级，作文字数增加，我逐渐感到写作文时变得吃力了。而你则是步步高升，使我羡慕不已。我向你请教，你告诉我看书。不过对于我来说，看书比写作文更吃力，这样的方法简直像是没说。

你好像看出了我的心思，没说一句话，天天把各种封面特别漂亮的书带到学校来，下课的时候看。我被好看的封面吸引了过去，自然也好奇的看了内容。还有一次，你说要给你的闺蜜买书，让我帮你挑一下。我们约定好一起去了书店，在挑书的时候，我感受到了来自书的那份美丽，一种吸引我的魅力，还有相见恨晚的心潮澎湃。我诞生了主动看书的想法，并在脑海里想象那种平和优雅的场景。这在之前几乎是不可能的。

潜移默化的影响下，我的作文有了很大的进步，字数也够了。每次作文判完发下来时，我们总会探讨丢分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而这种自然的，不受限制的交流与探讨，让我终于体会到了在学习中的乐趣。

一转眼，毕业了。伴着不舍，互相告别。你让我记忆深刻，让我进步，让我向着更好的目标的前进。有你同行，我不再消沉，不再孤独，也不再原地踏步。谢谢你，同桌！

“喂！把你的笔借我一下，我的没水了。”我说。同桌吵我调皮地笑了笑：“喏！拿去。”每次写作业的时候，只要我们其中一个没有笔了毫不客气地向对方借笔。

有时候她身体不舒服，爬在桌上睡觉，就会很自然地对我说：“老师来了叫我啊！”而我也总会时刻警惕着，帮她“站岗”，直到下课为止。

我们就像两姐妹一样：当我受到挫折时就会互相勉励，互相帮助，有什么难题就会互相提点。我们总是那样亲密，形影不离，放学了就手拖着手哼着歌唱着回家，旁人会觉得我们像疯子，对我们指指点点地，但每当这时候我们都不会在意别人的目光，反而不约而同地对着对方大笑，仿佛有一种“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的感觉。

偶然我们之间也会有些磕磕碰碰，小吵小闹，甚至会打架，但是一旦有人欺负我，她就会帮我出头，她犯错了，我也会帮她背黑锅，如果我受了处罚，她就会陪我一起受罚，最后我们就会“一笑泯恩仇”。继续像以前一样：一瓶水两个人喝；一个雪糕两个人吃；有开心的事，两个人一起分享；不快乐就两个人一起分担。然后一起哼着歌，嘻嘻哈哈地笑着回家……

我们的友情就是这样，没有虚伪，没有修饰，和她说话不需要讲礼貌，不需要客套，也不需要把自己伪装起来，互相帮助，互相勉励，互相分享，就算吵架了也还是会为对方着想。也许在别人眼里，她很强势，可在我眼里，她就像一道光，照进了我的生命，让我的生命更绚丽夺目！

眼眶里聚集着一股浓稠的液体——是泪。

人生路上少不了磕磕绊绊，而眼泪全都是成长的体会。别说“男儿有泪不轻弹”，以为一句勉励的话就可以将眼泪的力量打到吗？别傻了！泪是生命的宣泄，是生命落的心血，是走向成熟的奖品，别拒绝它！

眼泪不是懦弱的，只有懦弱的人才会流出懦弱的泪。杜甫的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。杜甫的泪是豪迈奔放的，是为了国家存而喜，为了家乡复燃而流。杜甫带着他的远大抱负，心怀远大志向，忧国忧民；杜甫怀着为国喜为民欣，为国伤为民忧的博大胸怀落泪了。它的泪，是一个伟丈夫的泪，是坚韧的，是可以得万年记载的。

是史上无数英雄豪杰，谁又不曾落泪？撒一腔热血何妨？流两行清泪又何妨？我心向祖国，身为祖国，我无怨无悔。这泪是祖国赐予，也是我给予祖国的敬意。

今人也不例外。毛主席、胡锦涛等显著人物谁又不曾落泪。但他们为的不是自己，为的是国家的兴亡，百姓的祸福；为国家崛起，为民族振兴而欣喜落泪；为国家分裂，民族衰败忧愁而落泪。我将更有力的反驳“男儿有泪不轻弹”，我将更有力的赞扬“只是未到伤心时”！

说了伟丈夫，亦要说说自己这不知名的小女子才够意思。别用什么“梨花带雨”来形容我们，这是世俗的眼光，我们骨子里流着中华的血液，坚忍不拔的意志是有的。我们的泪同样会是壮烈的，是可歌可泣的。

我从不排斥眼泪，甚至欣喜它的到来，每一滴泪都是成长的体会。人生路上，我一路与眼泪同行，它如同钻石一样发出璀璨的光芒，照亮我的人生路。

雷锋——一个平凡而闪光的名字，40年来刻在人们心底。

向雷锋学习——一面光辉灿烂的旗帜，40年来飘扬在中国大地。

每当我们茫然、彷徨于人生的价值时，雷锋早己用他的行动书写出生命的意义：那就是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

雷锋的精神是一句铿锵的话语，激荡不已，融入社会、融入人心，成为服务他人的旋律。如果说，生命是浩瀚的大海，那么我们就要用互助和关爱激起朵朵真、善、美的浪花；如果说，人生是一座需要跨越的高山，那么我们就要为身边跌倒的路人伸出温暖的双手；如果说，生命是一艘扬帆的航船，那么我们就要给迷失方向的人们点亮一座灯塔。只要付出真诚的帮助，你的心灵也会生辉。

当你在生活边缘彷徨、无助时，雷锋精神就在我们身边。在遇到困难时我们一要学会坚持，学习雷锋精神。命运不是由天定，而是靠自己把握，无论何时何地都要紧记雷锋精神。

雷锋精神是一团红亮亮的火焰，燃烧在平平淡淡的日子里。任时代变迁，为人民服务的宗旨永远不会改变；任岁月的流逝，雷锋精神的光辉永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷锋精神的实践者找到了自觉和信念，在帮助人民的人身上我们看到了雷锋；在热心的志愿者身上，我们学到了雷锋；在无私贡献的行动中，我们找到了雷锋。

让我们从现在做起，从身边的榜样中吸取无穷的力量，把雷锋精神融入到我们的点滴行动中。

让雷锋与我们同行，学习雷锋精神，共同铸就新世纪的精神文明。不要犹豫，行动起来吧，让雷锋精神融入我们的心灵，我们将会创造出更美好的明天。

爱能化解世上一切仇恨，爱能消融世上一切坚冰。爱，具有无坚不摧的力量。

——题记

爱是沙漠的绿洲，能给跋涉在沙漠中的人奉献一弘滋润心田的甘泉;爱是漆黑的大海上的一盏明灯，给在大海上迷失航向的人一丝希望;爱是甘霖，给干旱的大地带来生机;爱是严冬的一盆火，给寒冷的人送去温暖。

与爱同行能焕发出生命的巨大能量，让别人冰冷的心灵燃上熊熊的大火。

美国有位名叫哈雷的小朋友，他九岁时被医生诊断为全身瘫痪，渴望长大后在篮球场上叱咤风云的他不但今后不能打篮球，而且他也只有一个多月的生命了，他的爸爸妈妈很悲痛，问他有没有什么没有实现的愿望，他说：“我要收到很多来自不同地方的明信片!”

他的爸、妈感到十分为难，这确是一件很难办的事，不知是谁透露了消息，被新闻媒体得知，一经播放，人们都到邮局买上一张明信片寄给哈雷，在短短十天内，哈雷收到了来自全球各地的近200万张明信片，打破了吉尼斯世界纪录。

在这明信片里有哈轩崇拜的篮球明星寄来的，也有一些无名人士寄来的。

看到这一切，哈雷感动了，他认为世界上的人们都关注着他。于是他积极地配合医生的治疗。奇迹出现了，哈雷脱胎换骨，出现在篮球场上。

为什么哈雷的病会好呢?那是全世界的一些人们用爱拯救的。那些与爱同行的人们让哈雷重新出现在生命的舞台上。

我最喜欢的一首歌是《爱的奉献》。是的，只要人人都献出一点爱，这个世界就是美好的人间。

需要爱的人，请你不要忘记永远为爱付出，为爱祝福，永远在爱的琴弦上弹出爱的音符。

拥有爱的人，请你听听身边流动的爱的音符，它将给你悠长的期待和祝福。

让我们与爱同行!

吃水不忘挖井人，感恩是中国的传统美德，而我们不能因为年龄关系而不去感恩，所以，应从小就得开始怀有感恩之心，此应该让感恩与青春同行。

我们的父母是我们的第一感恩对象，是他们赋予了我们生命，没有父母也就没有我们，因此必须尊重父母。从生下来开始，父母就开始养育我们，那时的我们，一无所有，什么也不懂，什么也不会，除了吃喝拉撒和哭以外，什么也不会，但是父母们非常有耐心，将所有精力都花在我们身上，把我们当宝一样看待，一点点地教我们走路，一点点地喂我们吃饭，一点点地教我们说话……我们的全部，几乎都是从父母那里得来的，不应该对父母心系感恩之情吗？

父母能教的，不是很全面，这是随着年龄的增长，一位新的感恩对象，出现在我们的面前——老师。通常老师的出现都在学校，也有一些老师是专门教的那种。因为父母所教给我们的远远不够，我们便来到学校读书。老师的知识水平往往比父母的高一些，我们便继续索取老师的知识。老师日日夜夜喂我们讲课，批改我们的作业，关心我们的生活……老师和父母一样，都不容易，我们也应该心系感恩之情。

为了做一个有价值的人，一个高尚的人。懂得感恩，是实现我们的人生目标的引路灯，青春是最美好的，青春期的我们是最容易迷茫的，为了社会的和谐，我们应互敬、互爱、友善、爱国，用优异的表现感恩给帮助我们的朋友，给我们教导的老师、养育我们的父母、支助并关注我们成长的国家。

感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。

开展此次活动来源于一次与家长的谈话，让我意识到孩子们的唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然，恰巧我们第二次看图写话的内容是《给妈妈洗脚》，借助着“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，开展了一次感恩教育活动。

活动初我将“妈妈”这个词大大的板书在黑板上时，孩子们心里非常纳闷，不知道老师要干什么？当其问到“你对这个词的理解是什么？”孩子们一个个举起自信的小手，“妈妈，是至高无上的”；“妈妈是爱我们的”；“妈妈就是要我得第一”；“妈妈很辛苦”，其实孩子们对爱有着自己的认识。随即播放视频《给妈妈洗脚》，连续播放了两次，当时就有孩子眼眶红了，我知道在这一刻我触动了孩子们的心，接下来环节孩子们自由发言，我也以自己为人子为人母的身份与孩子们交谈着。最后倡意孩子们利用本次周末完成“四个一”给妈妈一个大大地拥抱；一个甜甜的吻；一句妈妈我爱您；给您洗一次脚！通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中。

感恩这个词对于孩子们来说还很抽象，但我相信将这样的美德一点一点渗透，孩子们也将会将写一份感恩成为一种习惯。