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水果们的音乐会的作文(汇编20篇)

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我爱音乐作文400字

全文共 393 字

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说起音乐,我还是最喜欢听其中的一首[彩色的黑],听着听着,会让人有一种愉悦的感觉,让人很轻松。会发泄和丢掉所有沉重的负担,我就是喜欢这种感觉,真让人高兴!

最近在迪荡的梅龙湖有一场盛大的音乐节,为期两天。在那几天中,全国各地的人远渡重洋都赶了过来,就是为了参加这次最隆重的音乐节。那场面叫一个热闹啊!全场的人都在欢呼,跳跃着。在台上一共有50多个乐队,足足100多个人,太令人兴奋了!台上各种琳琅满目的乐器,让人看得眼花缭乱。摇滚……它满足了所有人的要求。在这个梅龙湖草坪上,都有各种不同的人;不同的发型;不同的衣服;可相同的是,不知不觉,我们都会情不自禁地跟着它的旋律舞动起来,陶醉在其中!只可惜那几天,我都没有时间,真的好想去现场看看,自己去体验一下那种感觉,而不是在妈妈手机上看别人发来的视频,过过眼瘾!

音乐能消除疲劳,音乐能驱除病魔,音乐让我们大家走在一起!

我喜欢音乐,我音乐!

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篇1:新来的音乐老师

全文共 457 字

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薛亮红

盼星星,盼月亮,终于盼来了音乐课。

我以为进来的还是孙老师,结果不是。这让我非常伤心。老师进来的时候就说:“同学们,这一学期的音乐,就由我来教你们。”接下来,老师给我们做了自我介绍。她姓张,张老师。这时,同学们都目不转睛地盯着张老师,表示很欢迎她的到来。

张老师把我们领到了音乐室。她说:“同学们,这节课由你们自己来点歌好吗?”同学们异口同声地回答说:“好”。其中有位同学点了《沙漠骆驼》,同学们齐声唱了起来“我走过这片沙漠……”孙恺、金万祥、金子涵、孟静涵唱的声音最大。孟静涵唱着唱着忽然间跑调了,把我们大家逗得哈哈大笑。

接下来,我们又唱了《生偏字》。唱完这首歌,同学们又点了一首《白雪公主在逃跑》。唱着唱着,我们都觉得有点难,所以就半途而废了。

欢乐的时光总是过得很快。一下子,下课铃声响了,同学们虽然有些不舍,但依然很开心。这时张老师温柔地对我们说:“同学们,今天就到这里,我们下节音乐课的时候再见吧。”

一开始,我还觉得孙老师走了,有些伤心。经过这节音乐课与张老师的相处,老师的温柔竟然给我带来了无比的欣慰。

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篇2:好吃的水果作文500字

全文共 531 字

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这种水果是我最最最最喜欢吃的水果,一想到它,我的口水就不禁滴了“九千尺”!每次买水果时,几乎都少不了它。

你看,它扁圆扁圆的,像迷你小南瓜,又像一个小灯笼,横着看,还像一个小小的车轱辘。它穿着橙中带红的衣服,红色的小点好像是它的气孔。衣服上还有黑色的条纹呢!它是橘子家族的成员——沃柑。

摸一摸,表皮有点滑,多半还是皱巴巴的。手轻轻地移开表皮时,还会有黏黏的感觉。这可能是皮表面蜡的作用吧。

闻一闻,一股草香,也有股甜香,沁人心脾。

剥开面鲜艳的皮,果瓣们围成一个圈,像个个兄弟抱在一起,果瓣上有一条一条纵横交错的白色纤维,这是沃柑的络。果瓣像小船一样,又像月亮。果肉是水滴形的,一颗一颗地包裹在皮里,呈现出橙中带白的样子。它的果汁也是橙色的。

它的糖酸比高,所以很甜,取下一瓣丢进嘴里,把籽吐出来后,再仔细品味。只感到软软的,汁液从果肉里爆裂出来,橙橙的果汁在嘴中翻滚,甜甜的味道加上酸酸的口感,让人吃一口叫好,一下去,嫩!那酸甜的口感在嘴中久久回荡,让人爱不释手,吃了一口还想再吃一口!

沃柑能增强毛细血管的韧性,扩张冠状动脉,具有预防高血压,冠心病和动脉硬化的作用。沃柑含有丰富的维生素,胡萝卜素,氨基酸,柑橘黄酮,香豆素,矿物质等,能提供给人体营养,并有抗癌的功效。

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篇3:聆听音乐作文500字

全文共 557 字

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春天聆听风的声音,才迎来她的勃勃生机;大地聆听雨的声音,才迎来她的百花盛开。学会聆听,是一种享受,更是一种人生的智慧。

是夜,无眠,起身,沏一杯香茗,倾听一首钢琴曲《卡农》。

起初,节奏富有规律性,以缓慢的速度缓缓上升,再加上优美的混响,更令人感觉来到了万紫千红的春天。旋律似溪水流淌着,时不时突出的点点跳跃音,更像那粼粼的波光。优美的旋律令人陶醉,我不知不觉将尘世的纷扰置之度外。

渐渐地,我似乎听到了深沉的一声叹息。节奏似乎被完全颠覆了,由起初的规律性到令人难以捉摸。假如之前暗示的是安逸的生活,那现在带来的另一种节奏,是灾难的暗示还是拼搏的开始?我一边苦苦地思索答案,一边赞叹这真是一部旷世之作。

高潮部分开始了,我终于寻到了答案。华丽又富有诗意的旋律,去除了尘世的嘈杂,声音变得十分纯净。速度越来越快,声音越来越高,像海燕在暴风雨中的拼搏后,终于等来了艳阳高照。耳畔不禁回响起高尔基老先生写的一句话:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”放弃不思进取的生活,接受挫折与拼搏的洗礼,方能使一颗赤子之心发光、发亮!

一曲终。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!”人生的精彩往往在奋斗后,一首钢琴曲,却告诉我如此多的感悟。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,一首《卡农》,使我寻到心灵的慰籍,领悟人生的真谛。

聆听,加以智慧辅佐,乐在其中。

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篇4:水果的作文

全文共 315 字

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每到夏季都会有许多水果,有香蕉、荔枝、菠萝等。其中我最喜欢荔枝。

细雨如丝,一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露,弯曲的枝干上长着茂密的叶子先是淡红色的,接着是淡绿色的,最后是墨绿色的,微风吹来,叶子发出“沙沙”的声音,好像在雨雾中欢笑。

七、八月份,荔枝熟透了,荔枝上面大,下面小,好似一个小陀螺,颜色是青红色的,真丑!嘿!摸上去还挺扎人,像一个个小刺猬。

别看它其貌不扬,闻起来却有一股沁人肺腑的清香,让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝,剥开它丑陋的外皮,里面果汁四溢,白乎乎的像嫩生生的娃娃,我迫不及待地咬了一口,呀!甜丝丝,酸溜溜的,真好吃!

没有熟透的荔枝酸中带甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃!

我喜欢水果,更喜欢荔枝!

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篇5:音乐作文600字

全文共 676 字

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走在钢筋混凝土的市区中,穿梭在吵闹和刺耳的鸣笛声里,混杂在人海中,心里也变的单调冷漠。

今天,我投入到大自然的怀抱里,做了一次心灵的旅行。刚一进入野外,就听见麻雀们唧唧喳喳的私语,在喧闹的城市里,或许这种声音难听刺耳,但在这环境下,竟也变得悦耳动听,他们节奏紧密,想来一定是当下最流行的“爵士乐”吧。找到一块平地,静静的躺在上面,一阵蝉鸣跟着习习微风扑面而来,我闭上双眼,仔细玲听这大自然的音乐

这蝉声,时而高亢,时而低沉,时而一蝉独鸣,时而齐吟众唱,细细的微风像一只灵活的手掌,拂动着那无数绿叶组成的琴键,“沙沙——沙沙”,为着自然的交响曲伴奏。火辣辣的太阳逐渐越升越高,仿佛触摸不到穹顶。蝉声断了,但随之而起的是小溪里的蛙声,那是多么朴素的歌声呀!“呱呱呱……”没有古筝的低沉,没有吉他的激昂,更没有二胡的悠扬,只有几声“呱呱”,却让人心旷神怡般享受。雨星打断了我对大自然的享受,我站立在一棵巨大的树下,它像一只巨大的手掌,为我挡住了雨丝。我以为音乐会结束,但我错了:每一滴雨点都是一个美妙绝伦的音符,弹奏出一首又一首动听的小曲,每一个雨点都发出了奇异的光彩。

我真想冲出去,去加入这场音乐会的热潮中。说时迟,那时快,大雨一眨眼的功夫便停了。我又走进了这片沾满雨水的草坪,几声鸣叫吸引了我,小心的拨开带刺儿的荆条,我发现了一只蝈蝈儿,它正在全神贯注的拉着小提琴,乐曲十分悠扬,动听的音乐像灵泉一样流出来,这是只存在于山野的自然之音啊!夕阳沉下了西山,天边泛起红霞。我知道,我该回家了,我向山里的朋友道别,几声清脆的鸟鸣渐渐远去,仿佛是一场音乐会的余韵。

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篇6:我自己最喜欢的水果

全文共 310 字

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今天上午,妈妈买回来了一些橘子,让我来介绍一下吧。

橘子的颜色是橙红的,很光滑、很光亮,就像穿着一件华丽的外套。形状圆圆的,就像一个个小皮球。大小和我的拳头差不多,好像要跟我比谁的大呢。

柑橘剥成一片一片的就像花瓣,还像一朵菊花。一股淡淡的清香扑鼻而来,雅真想把橘子一口吃到嘴里。

橘瓣外面有一层网络型的橘络,颜色是白白的,像一条白色的纱巾。橘瓣聚在一起好像在开会,又像在窃窃私语,还像在玩游戏,更像十来个小朋友坐在一起讨论问题,十分有趣。一个橘瓣的形状像一个小月牙,还像一个小耳朵,又像一座小拱桥。

橘子有很多作用,有利于排便,还有丰富的维生素c和维生素p,还有丰富的糖分,可以泡茶能预防口腔癌。

这就是我喜欢吃的水果——柑橘。

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篇7:意义非凡的音乐会

全文共 403 字

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章至敏

3月27日,在学校的观摩教室里,进行了一场音乐会,而主持人和小歌手都是我们班声音最好听的两位同学。

沈倪维是一位热爱音乐的同学,每当旋律响起,他都会情不自禁地跟着唱起来,这次学校为他举办了一场独唱音乐会,这使我十分兴奋。

我们走进观摩教室不久后,音乐会就开始了,只见沈倪维穿着一身西装,系着红色的领带,让我不禁感叹道:“好帅呀!”。他用好听的嗓子唱了六首歌,分别是《青花瓷》、《那些花儿》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉边》和《时间都去哪儿了》,他那美妙的歌声犹如一朵云彩,把我带入了梦境,其中我最喜欢《时间都去哪儿了》,因为这首歌在沈倪维的演唱下充满了感情,而他在歌唱中不会感到有压力或紧张,完全融入歌中,也使我情不自禁地陶醉在他的歌声中。

当他唱完这六首歌后,观众们用雷鸣般的掌声赞扬他,沈倪维真是一位“明星”,他不仅和高低年级的同学合了影,还成为了老师们的偶像呢!

这真是一场意义非凡的音乐会呀!

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篇8:美丽的音乐喷泉高中

全文共 353 字

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我家前面有一个公园,在公园中有个音乐喷泉

五一劳动节,爸爸和妈妈都放了假。吃完晚饭,我爸爸带着我和小妹,还有姥姥、妈妈一起去看音乐喷泉。刚进入公园我们就看到远处一片五颜六色的灯光,那里就是我们要去的音乐喷泉,从远处看各种颜色的水柱随着音乐的节奏时高时低,很是好看。看到这里我和小妹赶快向喷泉的方向跑。

过了一会,我们到了音乐喷泉,噢,音乐喷泉都安装在湖水中间的呀,喷泉喷出的水柱按照音乐的节奏在湖中翩翩起舞,音乐节奏强的时候水柱高达十几米,弱的时候只有几米高;根据不同的音乐,喷泉还喷出了各种各样的姿态,有的像翅膀轻轻扇动,有的像波浪一样忽高忽低!

这里的人真多呀,他们都围在喷泉周围,边听着优美的音乐边欣赏着舞动的喷泉,甚至还有的人随着音乐的节奏挑起了舞蹈。我和小妹也忙着照相,玩的兴高采烈的,我们可开心了!

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篇9:音乐作文

全文共 340 字

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又迎来了我们最喜欢的暑假,每当夏季的晚上,我们吃着冰棍,看着电视,吹着空调的时候,又有一位音乐家站在树上,打开他的乐谱,拿起他手上宝贵的指挥棒,开了一场音乐演唱会。

吱啊吱啊。

这动听的音乐吸引来了许多音乐大师,有小鸟,蟋蟀,青蛙……都纷纷过来参加这场音乐演唱会。

吱吱,呱呱,嘶嘶,叽叽,一场音乐盛会开始啦。

这一位位音乐家,实力可不相上下。

青蛙像一位披着绿披风的超人拯救世界。

蟋蟀像一台电报一直吱吱吱的叫个不停。

小鸟像一直只高大威猛的雄鸡叽叽的叫啊。

蝉像一位指挥全场的指挥,它高昂着身子,挺着胸,双手不停在指挥。

这场音乐演唱会是动物世界里的一场大形演出,更是一场“大师级”音乐演唱会!这虽是平凡的一天,却又有着无数的音乐精华在这场音乐演唱会中呈现。

这又何不让人感觉到音乐的伟大气息呢?

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篇10:有音乐的地方作文300字

全文共 320 字

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路桥是一个有着美妙音乐地方

听,早上,有的人在南官河钓鱼,鱼“咚”地一声跳进了盆里,这是多么清脆的音乐;有的人在树荫下睡着了,“呼呼”的呼噜声打破了午后的宁静,这是多么悠闲的音乐;还有小朋友在捉蝴蝶,他们玩得满头大汗,听听,那气喘吁吁的声音,是多么有活力的音乐。

晚上,我听见了,知了的叫声,风吹树叶的声音,小鸟的叫声。我眯着眼睛欣赏着这首交响乐。突然,草丛中音响颤动了起来,原来是广场舞开始了,我也跟着他们跳了起来。这可是路桥最有激情的音乐。我跳着跳着,看见了星星弟弟在摘花,我连忙跑过去对他说:“不能摘花,因为小花也是有生命的。”旁边的跳舞阿姨听见了,对我说:“你的话语是最动听的音乐。”

路桥,这是个有音乐的地方,值得我们去认真地聆听!

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篇11:听音乐会

全文共 383 字

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作者:张嘉悦

今天,我们要去听音乐会了,我开心得一蹦三尺高。

很快,我们就来到了音乐会现场,这里有细长脖子的大提琴,有声音像细丝带一样的小提琴,还有身子圆圆胖胖的圆号。

突然,我听到了我最喜欢的竖琴的声音,我一下子就沉浸在了这美妙的乐声中,它的声音像鸟儿一样轻盈跳跃,一会儿声音高亢,一飞冲天;一会儿声音低沉,就像是鸟儿归巢了;再一会儿,声音奔腾跳跃,就像是鸟儿在天地间盘旋,东奔西突,寻觅食物。

听着听着,我感觉自己变成了一棵树,在和鸟儿愉快地玩耍,就在这时,鸟儿离开了我,飞到天上去,原来它是要和同伴为我展示一段美丽的舞蹈。突然,声音又变得急促雄壮,就像是倾盆大雨倾泻而下,我赶忙伸展自己的“臂膀”,为小鸟们遮风挡雨。就在我忙碌不已之际,声音又柔和舒缓起来,仿佛雨过天晴,我和小鸟在明媚的阳光里悠闲的聊天、尽情的嬉笑……

我就这样深深的沉醉在美妙的音乐声中,久久不能自拔!

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篇12:音乐让生活更美好作文400字

全文共 421 字

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一阵动听的音乐,可以让人心旷神怡;一阵悦耳的音乐,可以陶冶情操……所以,我对音乐情有独钟。

从幼儿园听的童谣到流行音乐,我都能熟练地哼出来。《数鸭子》、《采蘑菇的小姑娘》让我对音乐的魅力产生好奇,《月光曲》、《生命交响曲》让我坚定了对音乐的热爱。

音乐,无处不在。只要认真聆听,每一样物品都是一位高超的音乐家。锅碗的碰撞声,雨点落入水中的滴答声,北风的呼啸声……

音乐,就像一杯神奇的饮料。刚开始,你会觉得它平淡无味,但只要细细品尝,就会发现它是如此地沁人心脾,让人忘却了压力和烦恼。

记得有一次,我刚刚从外面打球回来,大汗淋漓,心中烦躁不已。我便打开手机,放起音乐。声音一响起,我的心马上被打动了。细细品味着每一个音符的魅力,不一会儿,我的心就平静下来,完全沉浸在音乐的海洋中。

音乐就像一条潺潺的小溪,流进你的心中,滋润心灵;音乐就像一位神奇的魔法师,变换着我的心情;音乐就像一杯香甜可口的茶水,让人回味无穷。音乐,让我们的生活更有滋味,更加美好

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篇13:音乐的遐想作文600字

全文共 715 字

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音乐是思维着的声音。——雨果——题记

音乐总是给人带来无限遐想。音乐时而安静,时而悲伤,时而煽情,时而紧张。今天,当我听了钢琴家李斯特的钢琴曲《钟》时,脑海里浮现出一段段精彩的画面。

夜幕像一条无比宽大的毯子,满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。一位穿着破旧黑衣,头发十分缭乱,蒙着脸的小偷鬼鬼祟祟的来到一栋别墅前,别墅主人并没有仔细的把锁住而是虚掩着的。小偷屏住呼吸,慢慢地把铁门拉开,左顾右盼,成功潜入别墅。

别墅里,小偷心里暗喜,只要小心翼翼,他就能成功盗取。窗外的月光透过微风吹拂的白色窗帘照了进来,显得十分幽静。小偷打探了一下一楼没有值钱的东西,便踮起脚顺着楼梯慢慢地摸上了2楼。

远远地,小偷听见了别墅主人的呼噜声,心想:“别墅主人一定睡得很熟,我手脚麻利点就不会被发现!胜利就在眼前。”小偷的心开始紧张起来,又带着一点兴奋。他轻轻地跪在地上,慢慢地爬去别墅主人的床头柜。每爬一步他就伸头出来望望床上沉睡的人,再继续挪。小偷顺利爬到柜子前,现在是关键,拿到钱财马上逃!

小偷,望着眼前沉睡的人,又顺着手,看到了柜子上的一千人民币,慢慢的伸手去拿。突然,床上的人翻了一个身,小偷吓得把柜子上的水杯摔下来了,小偷的心提到了嗓子眼,心开始扑通扑通的跳了起来,满是紧张。本以为床上的人会惊醒,但床上的人用手挠了挠脸,便继续打着呼噜睡。

小偷再次把手伸向柜子上的前。再近一点就拿到了,再近一点,再近……“咔哒”一声,屋里的灯便全部亮起,小偷惊慌地望了望周围,别墅主人正惊奇地看着他。最终,小偷盗取失败,被抓捕。

小偷的盗取过程,就像《钟》一样,开始是轻快的,接着接着中潮,高潮开始紧张不安起来。

音乐陶治情操,带给我们无限遐想。

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篇14:音乐剧猫观后感

全文共 628 字

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音乐剧《》是百老汇历史上上演时间最长的作品之一,它的作者是安德鲁·洛伊德·韦伯。我认为《猫》中最著名的就是《回忆》。

我在很早以前就知道这支歌荡气回肠的音乐《回忆》,“夏日阳光穿过树林/又一个清晨在等待/犹如破晓时分的花朵/记忆淡去/触碰我吧/让我重享/往日记忆的美丽时光/是多么容易/触碰我/你将明白什么是幸福/看吧/新的一天已经开始”,既充满宿命感,又有对生命不可抑止的激情。这是由“有魅力的格里泽贝拉”老猫唱出的“回忆”,该曲以忧伤的情调和动人心弦的旋律,表现了思归的格里泽贝拉回忆它离开杰里科猫族外出闯荡,经历了各种艰难遭遇和人生痛苦,昔日美好时光的流逝,青春不再,夕阳黄昏,对家乡和亲人的眷眷思念与渴望,都在歌中得到淋漓尽致的宣泄。如今已广为传唱,成为当代的经典曲。

在两个小时的观赏中,我并不是很在意歌词,大多是在观察人物的化妆、身体语言和动作。演员经常匍伏在地,很符合猫的特征,特别是扮演母猫的女演员,天然一股风流,媚不可挡。公猫的阳刚与自得,则在典型的麦可杰逊式抚下腹摇臀部的动作中体现出来。各人只要踢脚便是笔直,只要伏下便是柔软,只要张手便是伸展,只要张望便是专注,见满台人影,却丝毫不乱。演员唱歌时趣稚可爱,有些又显狰狞。最难得的是表情,丰富多彩,很难想象他们怎么会表演的如此的好,似乎人人都把自己当作猫了,表情各异,但都有猫的慵懒,眼睛不大睁得开,一睁开又精光四射,吓人一跳。动作也轻捷,配合小心谨慎的一副猫容,真如脚踩肉垫,无声无息。

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篇15:水果英语年级

全文共 631 字

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My favorite fruit My favorite is lemon fruit. Lemon is not very round, with

a sharp point, is yellow. The Latin species name Citrus limon lemon. Lemon juice

can enhance memory, improve osteoporosis, a beauty effects, and so on. Lemon

juice or beverage preparation of important raw materials and manufacturing

drugs, often Trickle-down lemon juice to remove Westerners eating again. Used

mainly for juice, fruits sometimes used as cooking, but the basic need for

Xiansi because too sour. Fruits containing 5% citric acid were. Containing 501.6

mg per litre lemon juice, vitamin C and citric acid were 49.88 grams. This is my

favorite fruit.

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篇16:水果王国奇遇记作文1000字

全文共 1408 字

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迷迷糊糊的,我竟来到了水果王国

我走在大街上,惊奇地发现,这里的村民都是水果。紫里透红的葡萄小姐,黄橙橙的橘子先生,红彤彤的草莓奶奶。

我忍住口水,拦住草莓奶奶:“奶奶好,请问水果王国的国王是谁呀?”草莓奶奶惊讶地看着我,突然害怕起来:“你是谁?”我不知该怎么回答。要是说我是人类,他们会不会把我抓起来?“我是新的水果,我叫嘎嘣。”我一本正经地胡说八道,“我是从外太空来的。”草莓奶奶半信半疑,但还是回答了我:“水果王国的国王啊,是西瓜大人。如果你要去皇宫,一直往前走,走七八米就到了。”奶奶热心地告诉我皇宫的地址。我连声道谢,直奔皇宫,心里不断地盘算着如何让西瓜国王把我送回家。我一口气跑到了皇宫门前,正准备冲进去,却被两个手拿叉子的士兵拦住了:“来者何人?”从外太空来的新水果——嘎嘣。”我理直气壮地回答。“来干嘛?”我一时语塞,但立马说:“献宝物!”“哦!”士兵们来了兴趣:“什么东西啊?”我故作神秘道:“这可是我献给国王的珍宝,岂是你们想知道就知道的?”士兵们无可奈何,只好让我在门口等,他们进去禀报。

不知过了多久,大门终于开了。

我走了进去,皇宫里的地毯是果冻,柱子是果冻,连桌子台阶都是果冻……椅子上那个人就是西瓜国王吧?

西瓜国王慢悠悠地问身旁的士兵:“来者何人啊!士兵道:“外太空来的新水果——嘎嘣。”

西瓜国王不相信地看着我:“你有什么证据啊?”我摸摸口袋,想看看有什么东西,结果却摸出一部手机。“这个可以吧。”“这是——?”“她叫手机,只要你按下这个键就可以听歌。”我轻轻一按,手机里传来美妙动听的歌声。“哦,还有其它新鲜的吗?”国王期盼的眼神令我更加得意了。“还有这个键,这个东西可以拍照呢!”我把西瓜国王拍了下来,递给了她。

令我没想到的事情发生了——国王看了惊恐万分,扔掉手机大喊:“救命啊!我的身体被这个东西拿走了!”我听了,连忙解释道:“不是的,这是照片,不是你的身体。”可国王不仅不相信,还命令士兵:“快点,抓住她!她把我的身体拿走了!快点!”我听了,转身就跑,后边的士兵边跑边喊:“不要跑,把大门关上。”我跑得更快了,在门关的一瞬间跑出了皇宫。我松了一口气,可扭头一看,那些士兵又追过来了。我一边埋怨自己为什么要给白痴国王展示拍照功能,一边跑到了一个十字路口。我向前跑了几步,突然左转,躲到了一个小角落里。那些士兵在十字路口停住,然后毫不犹豫地向前跑去。

一群白痴,想斗过本小姐,早着呢!我正要起身,突然发现那些士兵来了,我急忙又躲了起来,一个士兵说道:“真奇怪,就是在这跟丢的,人呢?”其他士兵点点头。“你们几个去那边,你们几个去那边,我们两个在这,搜!”士兵们分别跑开了。

“你说,那个东西是什么啊?竟然能把国王的身体吸走!”“你问我,我问谁啊?等等!我听到了声音,她会不会就在那个角落?”刚刚我把一个小瓶子碰倒了,弄出了声响。听他们的脚步声越来越近,我的心也快要跳到嗓子眼了。就在这千钧一发之际,其他士兵突然喊道:“你们两个在哪?国王喊我们回去啦!”“噢噢,我们现在就来!”两个士兵怀疑地往里面看了看,走了。

随即,我的心也平静下来。

我漫无目的地走着,又饿又困。突然,我无意发现,我的眼前有好多吃的,还有舒适的床。我拿起一个水果就往嘴里塞,吃饱了,我就躺在床上呼呼大睡起来。

“叮铃铃……”闹钟响了起来。窗外,大朵大朵的阳光射了进来。

“咦,这是哪啊?”我揉揉迷迷瞪瞪的眼睛,“哦,是我的家啊!”

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篇17:音乐作文

全文共 406 字

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今天,我们兴高采烈地来到了音乐会现场,感受音乐给我们带来的乐趣。

一会儿工夫,音乐会开始了。听,“叽铃”、“叽铃”,原来是小提琴,那声音如同天空中快乐的小鸟,不断的滑翔、翻腾、甚至跳跃;“咚咚咚”原来是架子鼓,那声音一上一下,就像是蹦蹦床上弹起的小娃娃;“叽叽”那声音深沉厚重,好像从天而降的雨水,倾泻下来。

突然,“吱叽”“吱叽”的声音响起,原来是我最喜欢的长号,它的声音响亮有力,如同一个活力四射的弹力球,一会儿触底反弹,一会儿又做自由落体运动,从天而降;一会儿声音又变得缓慢悠长,如同一个降落伞缓缓下降;一会儿,它的声音又变得越来越快,越来越急,如同天空中飞翔的蛟龙,而我呢,好像变成了飘浮的云,和蛟龙嬉戏玩耍,时而,我们互相追逐,忘情奔跑,时而我们合二为一,一起飞翔在优美的音乐彩虹上,和美妙的乐曲一起轻舞。

我就这样一直沉醉在这美妙的乐曲声中,直到妈妈叫我,我才知道,音乐会结束了,我依依不舍地离开了音乐会。

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篇18:课堂音乐教学中的“教师”定位失衡

全文共 710 字

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音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里,很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚,不管学生学得如何,只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学,是一个不平等的教与受的关系,从未把学生作为教育的主体,从来只把学生当成知识的接受器,教师绝对是主宰而非主导,学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣?也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多,创设良好环境,激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课,也看过很多老师的教案,总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程,他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教,很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了,惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排,却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体,神经质的信息输入不是单一的,应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入,如果没有一个良好的环境,学习者的主动参与、积极体验,那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多,聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师,学生应该听老师的话”,恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此,许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说:“对不对?“对”“好听不好听?”等等。尽管老师自己都觉得多余,有时还显得底气不足,但总是乐此不疲。

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篇19:水果会相克吗作文500字

全文共 482 字

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大家都知道,只要是水果,放久了就会腐烂,所以许多人都把水果放在冰箱里。

有一次,我把一个黄灿灿的雪梨和红彤彤的苹果一起放进了冰箱,可是没过几天,我打开冰箱一看,苹果变软了,变臭了,有的甚至腐烂了。我真不明白,为什么这么短的时间苹果就会腐烂?真是奇怪。还有一次,我从奶奶家拿了一个苹果和一个香蕉,照样塞进冰箱存放在一起,过了三天,我去一看,原样不变。过了几天,我再去一看苹果和香蕉才烂了一丁点。

这是怎么回事呢?是不是水果会相安和相克呢?为了弄明白这个问题我再一次把雪梨和香蕉放在了一起,没想到只过了两天,香蕉就变得又黑又软了。

看来,水果确实有相安或相克的奇怪现象存在。查阅相关资料后,我终于弄明白了。

相克是因为某一种水果能释放出无色无味的气体——乙烯。这种气体是水果的敌人,能使水果很快成熟甚至老化。在水果里面,梨是比较大的“克星”,它很容易释放出乙稀,而且,释放出的数量也比其他水果很难相处。当我把梨和香蕉放在一起的时候,香蕉很快变得又黑又软,这就是梨起的催熟作用。由于梨的这一特性,人们把它称为“催熟剂”。

大自然真奇妙!只要我们仔细观察,认真思考,一定会有所发现。

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篇20:音乐的独特魅力作文800字

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一串串短促而又清爽的音符在耳边响起,如大海中的水泡连绵柔美。这是音乐魅力,这是音乐如水般波澜的律动,一声接着一声连绵起伏,如波浪般激越,耐人寻味……

我的脑海中浮现出一架钢琴,一双手在上面快速地移动,轻盈地跳跃,恰似十只麻雀在上面跳动。一个身影正随着节奏摇摆,同时有一些忧伤,他已经完全沉醉其中。随着钢琴声的变小,变小,停止!一串串水泡在散发出最光彩的一刻炸开,接着落入海中,它们在生命的最后为这个世界绽放了自己所有的色彩。

钢琴声停下,古琴声即随之响起,它体现着全曲的主观色彩,声音也由短促的律动转为如开阔飞翔的声调。之前那种对生命的倾诉,此刻,在我心中已完全消逝,取而代之的是如一条条飞跃的大鱼冲出海面,又落入水中的壮观景象。在琴弦的剧烈抖动下,一声声急促的音乐从琴中流淌出来,回旋着,惊艳着……这激荡的琴声犹如向海中心扔了一块巨石,令人荡气回肠、回味无穷。

紧接着,这首本已融入演奏者无限感情的曲子,更是在周深天籁般声音的演绎下,如画龙点睛,变成了一首“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的天籁之曲。

在周深唱完第一句时,全场爆发出一阵排山倒海似的掌声,嘉宾、评委也纷纷张大了嘴巴。他的声音竟如女声般,平静而温柔,与《大鱼》太匹配了。而整个演唱现场也像为他专门布置的,犹如阳光透过湛蓝的海面,显得十分深沉、悠远。

突然,周深一阵停顿,随后现代歌曲变为越剧。每一句词的音调都是那么小巧,优美圆润,很是动听。有的字在唱到一半后音调突然翘起,就像忽而盛开的花朵,这便是音乐的律动。尤其在唱“啊”这个字时,他竟绕了好几个悠长的弯,演唱时声情并茂,令人陶醉。

吴侬软语经周深唱出后,不仅惊艳了全场,更让所有人感到惊奇。在一阵阵掌声过后,周深最后用吴语念白完成了整个演唱,声音异常清脆好听。

在这场演唱会中,周深完全将《大鱼》的意境淋漓尽致地表现了出来,赢得了全场的掌声,周深的表现可谓完美至极。

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