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优秀作文:爱的奉献汇集20篇

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初中生奉献的作文

全文共 485 字

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早上起来,就发现老天爷阴着脸,来到学校时,老天爷又开始滴眼泪。看看老师和同学们,发现每个人都愁眉紧锁。这是怎么回事呢?

耳边传来广播声,我这才恍然大悟。原来,一个大哥哥不幸患上了白血病,没有钱治疗,他的家人到我校募捐来了。学校广播站号召全校师生献爱心。我一阵心酸,为什么老天这样爱捉弄人呢?我不由自主地将手伸进口袋,将口袋翻了个底朝天,只找到五角钱。不过没关系,俗话说,礼轻情义重嘛。我大步流星地向捐赠箱走去,将那枚带着我体温的五角钱小心翼翼地放了进去。站在旁边的一位老伯伯,他大概是患者的爸爸吧,深情地向我鞠躬致谢。我心想:可怜天下父母心啦!

向教室走去的时候,我立刻觉得自己很伟大,脚步也在一瞬间变得轻快了许多。()来到教室,听见同学们都在议论这件事,几乎每位同学都或多或少地捐了钱。我问好友周志坤捐了多少,他满脸骄傲地告诉我:“我捐了11块!”他的声音是那么干脆。我知道,这11块钱是他省吃俭用准备买文具盒的。一种无形的力量让我对他肃然起敬。

有一首歌中唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”但愿那位不幸的大哥哥在这么多好心人的帮助下,能够早日战胜病魔。

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篇1:2024年讲奉献有作为专题讨论发言稿

全文共 1297 字

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奉献、有作为,强调的是履责合格,就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命,所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说:“中国人死都不怕,还怕困难么?”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区,需要啃硬骨头、涉险滩,需要动自己的“奶酪”。

一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况,“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出,这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员,就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,把毕生精力乃至生命奉献给党,面对挫折不怨天尤人,面对困难不彷徨退缩,把百姓的安危冷暖装在心里,及时了解群众所思、所盼、所忧、所急,把群众工作做实、做深、做细、做透,让群众真切感受到党的温暖,努力为人民群众谋福祉。作为一名党员干部,要把奉献精神当做自己的一种责任,爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准,在其位谋其政,要时刻牵挂人民群众的冷暖,时刻保持昂扬锐气,敢于知难而上,能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众,向群众所想,急群众所急,以忘我的工作精神让群众享受更多实惠,真正创造出闪亮的工作业绩,展现出良好的群体风貌。

中国共产党的党员要讲奉献,这是由党的性质、宗旨和目标所决定的。党员讲奉献,坚持大公无私、公私分明、先公后私、克己奉公,是我们党不断得到人民拥护、不断发展壮大、不断走向新胜利的重要法宝之一。在党的近百年的奋斗历程中,绝大多数党员以自己的无私奉献行为,不断为党组织争光添彩。然而也有极少数党员,不能正确处理公与私的关系,行为上漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;还有一些党员身上精神不振的问题比较严重,表现为工作中消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等等。

解决党员身上存在的这些问题,要求党员必须不断强化和努力践行党的宗旨,保持公仆情怀,把讲奉献作为人生基本行为准则和价值追求。党员讲奉献、有作为,当前特别要突出勇于担当的意识和行为。敢于担当是中国共产党先进性的题中应有之义,是中国共产党人的鲜明政治品格。是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一名党员和领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。是否敢于担当、担当责任的大小,体现着一个党员和干部的胸怀、勇气、格调。

讲奉献的人,一定是敢担当的人。习近平总书记指出:“说到底,无私才能无畏,无私才敢担当,心底无私天地宽。担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”这一要求同样适应于全体党员。党员敢担当、善担当,就要有谋改革、促发展、保稳定的紧迫感和责任感,具有只争朝夕、时不我待的干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,积极践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,

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篇2:奉献作文300字

全文共 482 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

春蚕只有短短一年的生活时间,从小蚕到大蚕不停地换皮,在生命即将结束时吐出了长长的丝线。几个月后它将结束了生命,飞了出来。它奉献了生命,为人类制造出美丽的丝线。我忽然想到老师像不也像春蚕耗尽青春为祖国培养人才!

蜡烛在默默地流泪,泪流干了,它的生命也就结束了,它用生命换来人类的光明,让我们用这些蜡烛照亮明天的道路。

到了这儿,我的心里滚滚感情的波涛即将涌起,老师您好!您用青春把人才塑造;您用心血,把栋梁创造;老师您是花朵设计师,把祖国的花朵分门别类的放好;您是人类灵魂的工程师,把无知的婴儿培养成才。

如果上天给我一次机会,我愿永远做您的学生,坐在您的课堂上静静地聆听您讲课,听您给我讲解题目。

在深夜,老师家里的台灯还依然亮着,没有一刻停息。到这里,我情不自禁地想到一首歌:“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心田。啊!敬爱的好老师……”

老师您的努力一定会变成丰硕的成果。

我想对您大声喊到:“老师,您好!您是我最亲的人!最敬佩的人!我爱您老师。我立志长大了和您一样,做一名优秀的人民教师。”

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篇3:写爱的奉献的作文

全文共 1100 字

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“如果人人都献出一点,世界将变成美好的人间……”每每听到这首《爱的奉献》,我心里总会涌出一股暖流,之前的那个阿姨又在我的脑海中出现。

记得那是五年级的暑假,我和妈妈一起回姥姥家。因为是第一次回去,我十分兴奋。一个下午,大人们都出去了,我们几个小孩子怎么会放过这样的大好机会,当然要出去玩呀!

我人生地不熟,由得几个小伙伴带着我到处跑。好像是到了一个公园。我们一路欢歌在公园里奔跑嬉戏,沿着鹅卵石小道走,路边花坛里种了各色鲜花:海棠、绿菊、茉莉,还有许多不知名的野花。红的像火,粉的像霞,一簇簇的开着,争奇斗妍、姹紫嫣红。

我沉浸在这美景之中,毫不知道小伙伴们都已经走远了。过了好一会儿,我转头一看:咦?人都去哪儿啦?我四处张望,却没有看见他们,我突然慌了。

走在陌生的公园里,我一片迷茫。绕了好久,我到了一个避暑的凉亭,很偏僻,走过一片草丛围着的空地几乎看不见什么人。我有些害怕,总觉得阴嗖嗖的。我小心翼翼地走过一片草丛围着的空地,缓缓走下石阶。最后两级石阶很不平稳,而且很高。有好些坑坑洼洼和碎石,凹凸不平。

我本准备踏下去,旁边的草丛中突然窜出一只蝉。我吓了一跳,重心不稳的从石阶上跌了下来。疼痛在我左臂的关节更蔓延,我微微动了一下,顿时又一阵疼。我害怕得哭起来,恐惧、不安……

四周都是杂草,荒僻无比,左手越发剧烈的疼。天色突暗,像是要下雨了。忽然我听见细碎的脚步声,不禁庆幸,可又怕那人不救我,毕竟我们不认识。

脚步声越来越近,我侧头看着:是一个阿姨,约莫三十岁,紫色短袖衬衫,很清瘦的一个人。她看见我神情痛苦地倒在地上,愣了一会儿,跑来扶我。我不禁哼了一声:“好痛!”

她看我又没流血,问道:“小姑娘,你是不是摔到了?”我点点头,正准备说什么,她看了看我的手臂,说:“你可能是骨折了,在这里不行,要赶快送你去医院。”她吃力地把我背起,慢慢站起来。

我感动得说不出话。她背着我出了公园,这时正下起了雨,她又打了个的士,把我送到了医院。挂了号,又背着我上楼检查,来回几趟,她累得气喘吁吁。随后,她又问我:“小姑娘,你知道你家人的电话吗?要联系到他们来医院。”我告诉她外婆家的电话,她匆匆下楼。我看着她瘦弱的身影,眼眶渐渐湿润……

不一会儿妈妈就赶来了,她搂着我哭了起来。正准备去感谢那位好心阿姨,她却已经走了。我连“谢谢”都没来得及说,心中百感交集。那位阿姨与我素不相识,看见我受伤了,完全可以不管。然而她却把我送到了医院,还替我交了一部分住院费。我觉得自己真的很幸运,遇到这样的好人。

她的精神值得我们学习,正是有这位阿姨这样的好人,我们的世界充满爱,充满温馨。

希望所有人都能奉献自己的爱心,希望好人,一生平安!

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篇4:奉献精神的英语作文

全文共 8760 字

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When one loves one’s Art no service seems too hard.

Joe came out of the Middle West with a genius for pictorial art2. At six he drew a picture of the town pump with an important citizen passing it hurriedly. This work was framed3 and hung in the drug store window. At twenty he left for New York.

Delia did things in music so well in a pine-tree village in the South that her relatives raised a little money for her to go “North” and “finish.” They could not see her, but that is our story.

Joe and Delia met in a studio where a number of art and music students had gathered to discuss all kinds of arts.

Joe and Delia fell in love with each other, and in a short time were married—for, when one loves one’s Art no service seems too hard.

The couple began housekeeping in a flat. It was a lonely flat. And they were happy; for they had their Art and they had each other.

Joe was painting in the class of the great Magister—you know his fame. His fees are high; his lessons are light—his high-lights have brought him fame. Delia was studying under Rosenstock—a very strict piano teacher.

They were very happy as long as their money lasted. So is everybody. Their aims were very clear. They hoped their arts could bring them wealth and fame.

But the best, in my opinion, was the home life in the little flat—the warm chats after the day’s study; the comfortable dinners and fresh, light breakfasts; the interchange of ambitions4; the mutual help and inspiration; and meat and cheese sandwiches at 11 p. m.

But after a while Art flagged5. It sometimes does, even if nobody flags it. Everything going out and nothing coming in. Money was lacking to pay Mr. Magister and Rosenstock their prices. When one loves one’s Art no service seems too hard. So, Delia said she must give music lessons to make a living.

For two or three days she went out hunting for pupils. One evening she came home happily.

“Joe, dear,” she said, “I’ve a pupil. And, oh, the loveliest people! General—General Pinkney’s daughter—on Seventy-first Street. Such a splendid house, Joe—you ought to see the front door! Byzantine6. I think you would call it. And inside! Oh, Joe, I never saw anything like it before.

“My pupil is his daughter Clementina. I dearly love her already. She’s a delicate thing—dresses always in white; and the sweetest, simplest manners! Only eighteen years old. I’m to give three lessons a week; and, just think, Joe! $5 a lesson. I don’t mind it a bit; for when I get two or three more pupils I can once again take up my lessons with Rosenstock. Now, smooth out that wrinkle between your brows7, dear, and let’s have a nice supper.”

“That’s all right for you, Dele,” said Joe, opening a can of peas with a carving knife, “but how about me? Do you think I’m going to let you hurry for wages while I enjoy the taste of high art? No! I guess I can do something, and bring in a dollar or two.”

Delia came and hung about his neck.

“Joe, dear, you are silly. You must keep on at your studies. It is not as if I had left my music and gone to work at something else. While I teach I learn. I am always with my music. And we can live as happily as millionaires on $15 a week. You mustn’t think of leaving Mr. Magister.”

“All right,” said Joe, reaching for the vegetable dish. “But I hate for you to be giving lessons. It isn’t Art. But you’re great and a dear to do it.”

“When one loves one’s Art no service seems too hard,” said Delia.

“Magister praised the sky in that sketch8 I made in the park,” said Joe. “And Tinkle gave me permission to hang two of them in his window. I may sell one if the right kind of a rich fellow sees them.”

“I’m sure you will,” said Delia sweetly. “And now let’s be thankful for General Pinkney and this roast.”

During all of the next week the couple had an early breakfast. Joe was excited about some sketches he was doing in Central Park, and Delia prepared breakfast for him, praised, and kissed at seven o’clock. It was most times seven o’clock when he returned in the evening.

At the end of the week Delia, sweetly proud but tired, threw three five-dollar bills on the 8 by 10 (inches) centre table of the 8 by 10 (feet) flat room9.

“Sometimes,” she said, “Clementina tires me. I’m afraid she doesn’t practise enough, and I have to tell her the same things so often. And then she always dresses entirely in white, and that does get monotonous10. But General Pinkney is the dearest old man! I wish you could know him, Joe. He comes in sometimes when I am with Clementina at the piano and stands there pulling his white beard. ‘And how are the semiquavers and the demi-semiquavers progressing11?’ he always asks.

“I wish you could see the wainscoting in that drawing-room, Joe!”

And then Joe, with the air of a Monte Cristo12, drew out a ten, a five, a two and a one—all legal notes13—and laid them beside Delia’s earnings.

“Sold that water-colour to a man from Peoria,” he announced happily.

“Don’t joke with me,” said Delia—“not from Peoria!”

“All the way. I wish you could see him, Dele. Fat man with a woolen coat. He saw the sketch in Tinkle’s window and thought it was a windmill14 and bought it anyhow. He ordered another—an oil sketch of the Lackawanna freight depot15—to take back with him. Music lessons! Oh, I guess Art is still in it.”

“I’m so glad you’ve kept on,” said Delia heartily. “You’re sure to win, dear. Thirty-three dollars! We never had so much to spend before. We’ll have a rich dinner to-night.”

On the next Saturday evening Joe reached home first. He spread his $18 on the table and washed what seemed to be a great deal of dark paint from his hands.

Half an hour later Delia arrived, her right hand tied up in a shapeless bundle of wraps and bandages16.

“How is this?” asked Joe after the usual greetings.

Delia laughed, but not very joyously.

“Clementina,” she explained, “insisted upon a Welsh rabbit17 after her lesson. She is such a strange girl. Welsh rabbits at five in the afternoon. The General was there. You should have seen him run for the chafing dish18, Joe, just as if there wasn’t a servant in the house. I know Clementina isn’t in good health; she is so nervous. In serving the rabbit she spilled19 a great lot of it, boiling hot, over my hand and wrist. It hurt terribly, Joe. And the dear girl was so sorry! But General Pinkney!—Joe, that old man nearly went crazy. He rushed downstairs and sent somebody out to a drug store for some oil and things to bind it up with. It doesn’t hurt so much now.”

“What’s this?” asked Joe, taking the hand softly and pulling at some white strands20 under the bandages.

“It’s something soft,” said Delia, “that had oil on it. Oh, Joe, did you sell another sketch?” She had seen the money on the table.

“Did I?” said Joe. “Just ask the man from Peoria. He got his sketch today, and he isn’t sure but he thinks he wants another parkscape and a view on the Hudson21. What time this afternoon did you burn your hand, Dele?”

“Five o’clock, I think,” said Dele . “The iron—I mean the rabbit came off the fire about that time. You ought to have seen General Pinkney, Joe, when—”

“Sit down here a moment, Dele,” said Joe. He drew her to the couch, sat down beside her and put his arm across her shoulders.

“What have you been doing for the last two weeks, Dele?” he asked.

She sat in silence for a moment or two with an eye full of love, and murmured a phrase or two of General Pinkney; but at last down went her head and out came the truth and tears.

“I couldn’t get any pupils,” she said. “And I couldn’t bear to have you give up your lessons; and I got a place ironing shirts in that big Twenty-fourth Street laundry22. And I think I did very well to make up both General Pinkney and Clementina, don’t you, Joe? And when a girl in the laundry set down a hot iron on my hand this afternoon I was all the way home making up that story about the Welsh rabbit. You’re not angry, are you, Joe? And if I hadn’t got the work you mightn’t have sold your sketches to that man from Peoria.”

“He wasn’t from Peoria,” said Joe slowly.

“Well, it doesn’t matter where he was from. How clever you are, Joe—and—kiss me, Joe—and what made you ever think that I wasn’t giving music lessons to Clementina?”

“I didn’t,” said Joe, “until to-night. And I wouldn’t have then, only I sent up this cotton waste and oil from the engine-room this afternoon for a girl upstairs who had her hand burned with an iron. I’ve been firing the engine in that laundry for the last two weeks.”

“And then you didn’t—”

“My purchaser23 from Peoria,” said Joe, “and General Pinkney are both creations24 of the same art—but you wouldn’t call it either painting or music.”

And then they both laughed, and Joe began:

“When one loves one’s Art no service seems—”

But Delia stopped him with her hand on his lips. “No,” she said—“just ‘When one loves.’”

[奉献精神英语作文

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篇5:适用话题:温暖、爱心、奉献、好人好事、生命

全文共 658 字

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4月8日,在西安市的602路公交车上,一位老人突然晕倒,接下来发生的一幕,温暖人心。

这一幕发生在昨天(4月8号)上午9点多,西安602路公交车驾驶员刘涛驾车刚驶离交大商场站时,一位60多岁老年乘客突然晕倒在车厢里。

西安602路公交车驾驶员刘涛:“他浑身抽搐着,只有出的气没有进的气,要是耽搁的话,肯定有生命危险,就赶紧给他做心脏按压。”

车上的其他乘客也迅速围了上来,有人拿出随身携带的急救药,有人递水,还有人赶忙拨打了120急救电话。

西安602路公交车驾驶员刘涛:“乘客没有一个说,司机你开门,我要赶时间下班,大家都在一块帮忙出主意,头发花白的老婆婆,给我说要锤这一块,我和她一人一个胳膊,给(晕倒的)老年人锤这块。”

十几分钟后,在大家齐心协力的帮助下,晕倒的老人渐渐恢复了知觉,当救护车赶到时,他的身体状况已经有所好转,为稳妥起见,老人还是被送到了医院做进一步观察。开了十几年公交车的刘涛告诉记者,昨天这样的突发事件,他还是第一次遇到,特别是热心乘客的举动让他也很受感动。

西安602路公交车驾驶员刘涛:“大家都互相不认识,但是在有人遇到危难的时候,大家都挺身而出,感觉还是好心人多。”

事发后,有人将这件事情编成文字发布在网上,众人齐心救治发病乘客的温暖画面,在网上也赢得不少人的点赞。随后,记者电话联系了当时在场的两位热心乘客,她们说的最多的,就是“这是我们应该做的”。

在场乘客李女士:“当时没有想那么多,毕竟一个鲜活的生命,还是好人多。”

在场乘客王女士:“碰见遇到困难,或者有不幸的人,还是愿意伸出手去帮助的。”

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篇6:默默的奉献者作文400字

全文共 414 字

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同学们,你们是不是每天六点到七点起床呀?反正我是。

但是你们知道吗?现在有一些人并没有过着你们这样幸福的生活,他们每天凌晨3。4点起床,要是再凌晨几点?我看大家还是在睡梦中吧。

他们就是,环卫工人。正是因为他们的努力,才带给我们这么好的环境,所以我们更要感谢他们。

这些环卫工人们早起晚归,一天忙的不停,因为他们要打扫我们的大“家”的卫生。这些环卫工人们年龄都比较老,而且每天都只能吃盒饭或者简单的饭,大家都知道,他们吃的饭都非常的简单。这些环卫工人们,累了就随地休息一会下,坐在我们踩来踩去的阶梯上,坚持,对着我们笑,善良美丽的笑容美丽极了。

环卫工人们美,要打造很多的卫生,在角落里,他们也要打扫的干干净净的一丝尘土,也不留,如在规定的时间里,没有完成任务的话就要被老板,狠狠的整一顿,就像我们没写作业,被老师整似的。

环卫工人们很坚强,不管风吹雨打,他们也努力干活,他们每天就只挣几十元钱,你们说他们伟大不伟大哪。谢谢你环卫工人们。

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篇7:无私奉献的名言警句

全文共 2781 字

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一个丰富的天性,如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人们,自己也就要枯萎了。和小编一起来看看下文关于无私奉献名言警句,欢迎借鉴!

1.只有人们类精神能够蔑视一切限制,想信它的最后成功,将它的探照灯照向黑暗的远方。 ——泰戈尔

2. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ——杜 甫

3. 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。 ——狄更斯

4. 有取有舍的人们多么幸福,寡情的守财奴才是不幸。 ——鲁达基

5. 像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样,我们就不应该爱惜自己,就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。左拉,法国作家。为了人们类的伟大事业,应当去私心,以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够,也永远做不够。 ——佚名

6. 牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。

7. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹

8. 上天赋予的生命,就是要为人们类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

9. 我是世界的公民,应为人们类而生。 ——诺贝尔

10. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

11. 一个获得成功的人们,前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 ——爱因斯坦

12. 世间最庄严的问题是:我能做什么好事? ——佚 名

13. 剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面! ——柔石

14. 不是每一个都要站在第一线上的,各人们应该做自己份内的工作。——赫尔岑

15. 我们能尽情享受的,只是施与的快乐。 ——穆克

16. 壮心欲填海,苦胆为忧天。 ——文天祥

17. 一个人们若能为别人们的生命与人们道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎,并处于极大的压力之下,也不会全无回报的。 ——邱吉尔

18. 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。 ——托尔斯泰

19. 有财富而不用,从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。——《五卷书》

20. 有非常之人们,然后有非常之事。有非常之事,然后有非常之功。——司马相如

21. 一个有德性的人们,往往为他的朋友和国家的利益而采取行动,必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人们所争夺的金钱、荣誉和一切财物,只求自己的高尚。 ——亚里斯多德

22. 有所作为是生活中的最高境界。 ——恩格斯

23. 我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。 ——海塞

24. 但愿苍生皆饱暖,不辞辛苦出山林。 ——于谦

25. 我不会半心半意。我要么把整个心都献出来,要么就什么也不给。 ——捷尔任斯基

26. 真正高宏之人们,必能造福于人们类。 ——亚里斯多德

27. 但令身未死,随力报乾坤。 ——文天祥

28. 我知道一件事,你们当中惟一真正快乐的,是那些没法去服务人们群,自己发现如何服务的人们。 ——史威焚

29. 我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上,我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界,我们没有烟囱的林舍、赤裸的空地,却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。 ——果戈里

30. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——龚自珍

31. 如果有一天,我能够对我的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人们了。 ——果戈里

32. 要像灯塔一样,为一切夜里不能航行的人们,用火光把道路照明。——马雅可夫斯基

33. 在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人们,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。 ——鲁迅

34. 奉献乃生活的真正意义。 ——阿德勒

35. 行善是一种无意识的播种。 ——佚名

36. 仅仅一个人们独善其身,那实在是一种浪费。上天生上我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人们,那就等于没有一样。 ——莎士比亚

37. 牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。 ——《增广》

38. 个人们必须带着其余的人们一起走向完美,不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人们流的流量。 ——安诺德

39. 奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物,我们将会看到什么?他们留下来的东西,都有是他们对人们类生活的贡献。——阿德勒

40. 像蜡烛为人们照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人们类伟大事业贡献自己的力量。 ——法拉第

41. 给予的最需要的方面不在物质财富范围内,它存在于人们性特有的领域。——弗罗姆

42. 我们的报酬取决于我们所做出的贡献。 ——韦特莱

43. 快乐是一种香水,无法倒在别人们身上,而自己却不沾上一些。 ——爱默生

44. 如果人们仅仅为自己劳动,也许他能够成为着名的学者,伟大的智者,卓越的诗人们,但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人们。 ——马克思

45. 个人们必须带着其余的人们一起走向完美,不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进。

46. 人们的一生,贡献所作所为的意义和价值,比人们们的预料更多地取决于心灵的生活。 ——马丹·杜·加尔

47. 光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。 ——钱三强

48. 小草,有时站在大山的头上,默默地,从不炫耀它自己。 ——佚名

49. 有一分热,发一分光。 ——鲁迅

50. 科学是没有国界的,因为它是属于全人们类的财富,是照亮世界的火把,但是学者是属于祖国的。 ——巴斯德

51. 点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人们。——莎士比亚

52. 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ——裴多菲

53. 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。 ——列夫·托尔斯泰

54. 贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。 ——苏洵

55. 只有努力去减少别人们的苦难,你才会快活。 ——芒奇

56. 我可以一再坚持我们的贡献,那是因为,只有这种看法,才能在世界上有权力赢得人们类的同情。 ——罗丹

57. 给予比接受更快乐。 ——《圣经》

58. 德行善举是惟一不败的投资。 ——梭洛

59. 好自夸的人们没本事,有本事的人们不自夸。——缅甸谚语

60. 人们并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆

61. 应该让别人们的生活因为有了你的生存而更加美好。 ——茨巴尔

62. 尽力做好一件事,实乃人们生之首务。 ——富兰克林

63. 贝壳虽然死了,却把它的美丽留给了整个世界。 ——张笑天

64. 历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人们看作是伟大的人们;经验则把使最大多数人们幸福的人们称赞为最幸福的人们。 ——马克思

65. 月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。 ——泰戈尔

66. 肥皂一经使用,便会逐渐溶化,甚至消失殆尽,但在这之间,却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂,才是无用处的东西。不知自我牺牲,以裨益社会,而只知吝惜一己之力的人们,则宛如不会溶化的肥皂。 ——华纳梅格

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篇8:我奉献我快乐

全文共 688 字

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我在生活中做过许多帮助别人的事情,有大有小,真正令我难忘的是那一件事……

那天,妈妈从网上看到,在一个贫困山区里,一个小学需要大家捐书,妈妈为了培养我的爱心,决定让我捐出一些书。我听了妈妈的话,把整个书橱里的书都翻出来了,里面的书多极了,我一本一本的翻、看,全部都翻了一遍,可一本都舍不得捐出来,《哈利·波特》、《夏洛的网》、《汤姆历险记》……这些书都是我的最爱。妈妈看我犹豫不决,就对我说:“不然,你把彩乌鸦系列捐出来吧。”我一听,立刻一把抱住了那一套书:“不行,这套书里的一个个小故事我可喜欢了,这些书我还时不时地还要拿出来看一看呢。”妈妈见我不肯,便语重心长地开导我说:“我知道你舍不得,可是你要学会和别人一起分享,这么好的故事书,如果只是自己看,只有自己偷着乐,而如果分给了大家,一份快乐就会多出好几份,你看,《夏洛的网》、《青鸟》等等书里的主人公,不都是乐于助人、无私奉献的吗?”妈妈看我的决心有一些摇动了,又紧接着对我说:“你看看你书橱里有这么多书,而且都是崭新的,你再想一想,那些贫困山区里的小伙伴,他们缺衣少食,仅有的一些书都是好多人看过的,肯定破得不成样了……”我的脑海里不由得浮出了那边的小伙伴看书的样子:每个人手里的书都已经很旧了,有些字迹都模糊了,还有些是三四个人围着看一本书……想到这,我觉得有些不好意思了,一咬牙,对妈妈说:“好吧,我就把这整套书都捐出去。” “真是个乖孩子,你把这套书捐给他们,他们肯定高兴坏了。”妈妈笑着说。

虽然我把我最喜爱的故事书捐了出去,可是我并不感到后悔,想着小伙伴们接到我的书时,会很高兴的,我的心里暖暖的,我觉得很快乐!

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篇9:有关奉献名言警句

全文共 616 字

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如果我们想法交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基

要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基

爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基

要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基

人当活在真理和自我奉献里。 庞陀彼丹

我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 李四光

要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基

如果我们想法交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基

男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。 安德烈火莫洛亚

当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时,尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀,或是一位良母执着奉献,但他心中会说“阿门”! 马克吐温

我所能奉献的,只有热血辛劳汗水与眼泪。 丘吉尔

……一生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。 蒙森

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篇10:奉献高中作文

全文共 656 字

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“嗒,嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声,就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖,下端包着锃亮的白铁皮,严肃而又庄重;顶端是一个简单的龙头模样,擦得干净得很,黄橘色的漆能有一丝反光。

她推开门走了进来,黑灰的头发梳得极为整齐,满脸的皱纹,却又有一双极神气的眼睛,让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板,班中顿时鸦雀无声,她咳嗽一声:“开始上课!”

又是一节语文课,一如既往的昏昏沉沉,她讲文章,反复读同一段话,试图让我们有所感受。她提问,班中稀稀拉拉的人举手,她用拐杖一指“呃……那个谁,你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗,带我们赏李清照的词、苏轼的词,讲辛弃疾的报国之心,讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情,一字一句中包含着自己的情怀,最后又会将她当年的求学经历,其中又似乎有一位恩师,不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖,又一步一步地走出了教室。

她给我极细地批改做了作业,又叫我去找她。那的她?中。好像在研究古文,她从书本中翻出我的,细细地讲。只记得不是什么大问题,却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。

我忍不住想:是不是她提问的时候,想有心交谈,而看到我们逃避的眼神又停住了呢?是不是她批改作业时,想讲述自己对文化的理解,而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢?

我明白了所有她的道理时,在后悔当时的动摇后,我又去办公室找她。

原来,她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师,而这手杖,就是恩师送给她的。

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篇11:以奉献为话题的作文

全文共 721 字

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路标总是默默地注视着飞腾的汽车,它也希望可以像汽车一样领略世间的美好,但是它深知它的责任是为汽车指引方向,因此它同样感到快乐。

放学后的守候

每到放学搞卫生时,卫生委员总是十分头痛。尽管班主任三令五申要求轮流值日并制定了“卫生逃跑”惩罚制度,但仍有几个同学一放学就溜之大吉。每当此时,卫生委员都会拿起扫把,默默地清扫。他的眼睛就像一个垃圾定位仪,决不放过一片遗漏的垃圾。他如此一丝不苟,默默地奉献,每次离开教室都要到六点二十左右,匆匆忙忙吃完晚饭就要赶回教室上晚自习。但是,他看着自己的杰作—干净、美丽的教室,为我们创造了良好的学习环境,心里也是美滋滋的。

灯光下的陪伴

每当我在学校里拼命的学习,总有那两双期盼的眼睛默默地注视着我。那就是我父母的眼睛,他们总是在背后默默地鼓励、支持我,伴隨我一路向前,一步步成长,而他们却在我不知不觉中逐渐衰老。记得有一次晚上回家,那天物理作业比较难,父母便陪伴在我身边一步一步地教我做题。天早已黑下来,我和父母在柔和的灯光温馨地聚在一起,顿时感觉温暖无比。父亲认真地讲解着,母亲则为我们准备热水和水果。那天晚上,我不经意地发现父亲的脸上沟壑出几道深深的皱纹,不禁让我深切地感受到他们的期望和奉献。

秋游时的等待

每次秋游去大型游乐场时,我都很吃亏,因为刺激的项目我都不喜欢,晕眩的感觉会让我难受至极。我只能在旁边等待,也自然成了班上的义务看包员。虽然我只能在下面听同学们的欢呼声和尖叫声,默默地注视着他们,但是在他们快乐时,我内心也无比兴奋和激动。能为班集体活动作出微薄的奉献,我同样感到快乐。

其实,自身的快乐只是短暂的快乐,会随着心境的变化而消失。而像路标一样帮助他人、默默奉献所获得的快乐是永恒的,令人回味无穷。

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篇12:讲奉献有作为做心中有民的党员发言稿

全文共 901 字

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按照中央、省、市、县“两学一做”学习教育的安排,10月19日,围绕“讲奉献、有作为”的主题,荣华乡机关党员支部举行第三次集中学习专题讨论。支部书记谭显满同志主持会议,机关支部全体党员参加会议。

会上首先由支部书记讲党课,谭显满同志指出了基层队伍当前存在的问题有:一是党员队伍结构不合理,年龄偏大,文化偏低;二是部分党员信念薄弱;三是流动党员管理不到位;四是党员监督处理不得力,批评党员怕“做丑”,评议党员怕“亮丑”,处分党员怕动真。并找出上述问题存在的原因是:党组织内部缺乏奋发向上、争先创优的氛围;党组织在党员教育管理上缺乏创新,形式主义严重;一些党组织在党员教育和管理上缺乏民主和制度创新;部分党组织负责同志工作责任感不强;党员自身党性修养不够等等。我们要自我批评,自我改正,增强党性修养,争做一名合格党员。

会上,各位党员干部围绕学习“讲奉献、有作为”进行专题讨论,畅谈心得体会。大家一致认为,讲奉献、有作为是我们党对共产党员的重要要求,作为党员领导干部,要不断提升道德修养,保持干事创业、开拓进取的精气神,把合格党员的要求体现到思想、工作、作风等各方面,努力为全乡干部群众做出表率。要下力气全面构建良好政治生态,勇于担当,敢于担当,敢于面对一切困难,直面矛盾,善于解决问题,为民办事,始终保持崇高的理想,始终保持改革创新的勇气,始终保持艰苦奋斗的本色,把自己的奋斗奉献给党的事业,奉献给人民。主动担当、积极作为,以更加奋发有为的精神状态履职尽责,为荣华的各项事业发展作出新的贡献。

最后,李建春书记强调:“讲奉献,有作为”要求我们每个党员干部都必须做到以下几点:一是时刻牢记党的宗旨,有干事创业的劲头,全心全意为人民服务;二要时刻树立创先争优的精神,时刻以党员标准要求自己,树立好带头模范作用;三要时刻做到“心中有民”,保持人民公仆情怀,解决人民最现实的问题;四要做到时刻“心中有责”,有所担当,党员干部应该做到想法设法为民谋福利,千方百计谋发展,在平凡的岗位上努力做出不平凡的事;五要做到“心中有戒”,牢记党纪国法,不越红线,坚守底线,不碰“高压线”。做到干干净净做事、清清白白做人、坦坦荡荡为官。

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篇13:奉献社会的作文

全文共 542 字

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呆呆的望着天空,那一片蓝色,像一个自然的天然屏障,保护着我们,那一抹白云,千奇百态,纯洁美丽,我们会感恩天空和云朵给予的想象。月光轻轻柔柔的笼罩着我们,整个世界都朦胧着月色,我们会感激月夜给予的安宁祥和和几丝丝幸福。天边被光照亮了,太阳公公舞动着娇媚的身躯,为我们送来了身心上的温暖,我们会感谢阳光给予的温暖。然而,最无私的被忽略了,最亲切的被遗忘了,我们是否已把我们的社会,我们的亲人抛在脑后了呢?

“鸦有反哺之恩,羊知跪乳之恩”“滴水之恩当涌泉相报”,乌鸦和绵羊都懂得该感恩亲人,更何况我们人呢?怀有一颗感恩的心,拥有一颗感恩的心,奉献社会,回报亲情。当你的亲人为你付出,为你奉献,你是否会想过,当你还是一个小不点婴儿的时候,是谁给予你奶喝,是谁教育你做人,又是谁为你含辛茹苦的忙这忙那?微不足道的“感恩”二字,不需惊天动地,只需一份孝心,一份良心,一句问候,一声关怀。感恩让这个世界停转,感恩让你有一颗回报之心,会不断地激励你,鞭策你,将来回报社会,报答亲情。放开你的胸怀,用一个感恩的心去感化他人,让他人也怀有一个颗感恩的心!

请相信我们的社会,但它也需要我们的精心呵护。晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方的路,在阴天的黑夜,我们是否也应该点燃感恩的蜡烛,帮星星们找回家的路呢?

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篇14:初二作文:关于奉献

全文共 858 字

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奉献是什么?

奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。

在全社会认真提倡社会主义文明,奉献体现了加强精神文明建设、发展先进文化积极性,直接关系到社会安定团结和社会和谐发展,为了整个社会良好道德风尚形成作出了贡献,能增强集体主义使命感,能投身集体参加经济建设热潮,从而真正得到人生价值。

对整个社会而言,个人力量只是微乎其微,都只是一个平凡的人,在他人需要帮助,我们伸出援助之手,却能给别人带来温暖,能感染许多人,人人都能将爱心传递,如此良性循环,更多的人都能受益。看似一件微不足道的小事,其影响价值在他人生命中不可估量,远远超越了有限的空间。尽管社会取向于多元化发展,但传统美德应得到弘扬,坚持道德操守的人们尤其要得到社会的帮助和声援,这是给予中华五千年灿烂历史文化的继承,同时也是延续文明古国的声誉。

在现实社会中,依然有少数人会为了私利、私欲,破坏文明道德,甚至会莫名嘲笑各打击正义之举。我们要明白的是:无论是过去、现在,还是将来,正义和善良的奉献精神是我们生存的意义;是自我塑造、自我完善的基石;是自信、开朗的底蕴;是自己快乐之本。因此我们为自己找到人生信念,我们完全没有必要困惑而计较,也没有必要在意别人的态度,只要问心无愧做人,只要坚持自己的原则和个性,做自己该做的事。社会需要奉献精神,更需要我们以行动来实践这一美德。

奉献亦非做秀,不是为图表扬或出风头,而只是不想昧着良心做出违背良心的事情,使身边的人不会讨厌我们,让自己能够融入集体这个大家庭受欢迎,能够让自己周围生活圈子多一些和谐气氛,让自己更自信、开朗、和快乐,让生活多一些乐趣!

同时,我们要真诚呼吁:在当今复杂的环境和物欲横流的时代,我们千万不要用自己圆滑世俗的处事原则及行为标准出发把传统美德扼杀在土壤中。我们要自觉加入行列中来,发扬传统美德,将爱心相互传递,我们要做的还有很多,很多……

[初二作文:关于奉献

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篇15:大自然的奉献作文600字

全文共 553 字

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自然是我们人类的朋友,它带给我们新鲜的空气,带给我们美丽的景色,带给我们生活的益处;它与我们的生活息息相关。大自然的每一个角落都在默默地为我们奉献

树,它是多么的平常,它们每天吸进二氧化碳,吐出氧气给我们吸收,使空气变得更清新,天空变得更明朗。一棵树长大之后,它会舒展双臂热情地接待哪些疲惫的老人,它会支撑开身体给劳累的叔叔阿姨乘凉,它会用自己多姿多彩的身体装扮我们生活的世界。当它老去的时候,还奉献出自己的身体,变成美丽舒适的家具供人们享受。

河,在我们的生活中也是常见的,但它的奉献却无人能比。它流过千山万水,给小动物们带来欢乐,给树木带来幸福,给人们送去一份份清爽,一份份甘甜。河水姐姐流过树林,小松鼠问:“姐姐,你为何这样勤劳,难道你不会累吗?”小河姐姐说:“松鼠弟弟,这是我应该做的,看见他们因为我而过得这么幸福,我也就更幸福了!”

小动物们也在给世界增添光彩,它们是大自然的精灵,给大地添了一份热闹,一份欢快,一份爱。世界因为有了它们而更加美丽,更加热闹,更加欢声笑语。

我们的生命都是大自然给予的,大自然用辛劳的汗水哺育着我们,用自己全部的能量来换取我们的存在,用自己全部的力量造福于我们。大自然的默默奉献让我们的世界充满和谐,让我们的生活丰富多彩。我们也应该更加亲近大自然,懂得守护保护大自然。

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篇16:将奉献进行到底作文

全文共 1576 字

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江河奉献给海洋,白云奉献给蓝天,星光奉献给夜晚,大树奉献给森林……人的一生,将奉献进行到底。小编收集了将奉献进行到底作文,欢迎阅读。

第一篇:将奉献进行到底

我的同桌相貌平平,这么普通的一个女孩,为什么身边总是会有一群人围着她呢?那就睁大你的眼睛,仔细读下去吧。

她的名字叫做戚淋,不过呀,大家都称她为“奉献女王”。戚淋的家庭条件不怎么好,一日三餐经常吃咸菜馒头。但是她的爸爸妈妈总对她说:“小淋啊,咱们家是穷了点儿,不过你要记住,我们穷也要穷得有志气!不偷,不抢,不仅如此,我们还要帮助那些有需要的人,要懂得给予,要学会奉献。”戚淋是个乖女孩,成绩在班上数一数二,可她从不骄傲,一点儿架子也没有,经常向同学虚心请教,所以同学们都很尊重她。

接下来就让我来列举戚淋的“雷锋事件”。

某个星期一,戚淋早早来到了学校,看见地板脏兮兮的,有很多垃圾。她心想,一定是前一天的值日生太急着赶回家了,没认真扫好。于是,她拿起扫把和垃圾铲,熟练地把垃圾一个个往铲里扫,脸上不时露出甜美的笑容,姿势优美极了。等到大家都进课室了,发现课室变得一尘不染,干净极了,马上把眼光投向了戚淋。戚淋只是抿了抿嘴唇,笑着说:“我劳动,我快乐嘛!”这使前一天的值日生内心愧疚,不过他们也认识到了自己的错误,往后劳动起来都十分积极了。

某个星期五,我约了戚淋出去参观花展。花儿很美,有的小巧玲珑,有的端庄秀丽,有的婀娜多姿,有的威武豪爽,有的风采翩翩。我们一边沿途欣赏着花展,一边七嘴八舌地讨论。突然,一位乞丐躺在地上向大家乞讨,看样子真的很可怜,断了手脚。戚淋毫不犹豫,把她这次带出来的25元钱全部给了他。我顿时对戚淋心生敬意,于是问她:“戚淋,你为什么把所有钱都给他了呀?你怎么回家呢?”“没事,我走路吧,还可以运动呢。奉献和给予是最重要的!”

因为我和戚淋是同桌,所以每当有人到我的座位和戚淋聊天时,我也跟着“沾光”。都说戚淋心地好,这不,考试来了。

这次是数学考试,我居然忘了,什么都没准备。当试卷发到我手中时,我异常焦急。戚淋善解人意,看出来后问了我原因,我一五一十地把事情告诉了她。她听后,说:“没事,做题的时候用心想想老师平时讲的,你一定会做的!”考试了,戚淋突然把一支崭新漂亮的笔借给了我:“这是我妈妈昨天新买给我的,你用吧。”我听后十分感动。

戚淋,一个善良的女孩。她告诉我,她的目标就是将奉献进行到底!

第二篇:将奉献进行到底

一颗炙热的心,用双手捧起,互相传递,递到每个需要帮助的人手中,他们再传递。这样不久后,一颗炙热的心,和一连串不可磨灭的意志,让整片大地充实,

不记得有多少次在新闻中看到捐款的消息,捐款的数字早已被时间冲刷,对我而言,不可撼动的是他们那颗炙热的心和坚定的意志。

20XX年5月21日是不可忘记的日子,那一天,四川地震。原本豪华、安逸的城市转眼间化为乌有。哭声,喊叫声响成一片。各路志愿者也赶来救援。随着一方有难,八方支援的旋律,四川的救援情况有了好转,不少人为他们伸出救援之手,渐渐地,四川搭起了帐篷。老师也阻组织我们为灾区的小朋友们捐书,一位同学把自己刚买的书捐了出去,我们也为四川祈祷着,希望他们平安!

因为他到了人们的奉献,四川恢复了昔日的安宁。

不论在广告上还是新闻上,一个山东彩民中4。1亿巨奖的消息不停的回荡着。起初,我对他不屑一顾,中奖了就中奖了呗!可又有一个消息传来:他为灾区捐了五百万!的确,不少人为灾区捐钱,这样的传统也一直传承着,所以中华民族也一点一点的富强起来,给边远的山区通了电,建立了不少的学校,为中华民族培育一代又一代的人才,而这一切的根源都是与人们的奉献联系紧密的而奉献的心也被人们传递着,因为有了奉献,才会有一方有难,八方支援的盛景;因为有了奉献,才会让世界更美好。

让我们手拉手,搭起奉献的桥梁,让那炙热的心久久传递着,讲奉献进行到底!

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篇17:我参与,我奉献,我快乐作文600字

全文共 672 字

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“涵涵,告诉你一个好消息!”只见爸爸眼里闪过快活的光芒,嘴角挂着一丝微笑,“邀请你到南华大酒店参加‘2017永州市雨儿公益第一届助学节’!”听到这儿,我既好奇又兴奋,真想早点弄个明白:我,能为公益做什么呢?

晚上7点,南华大酒店三楼一会议室里灯火通明。活动开始了。经过主持人的介绍,我才知道:原来,这是我们永州市雨儿公益促进会在南华大酒店举办的助学义演活动。开展这次活动,主要是为了给市内因贫困而面临失学的20位立档建卡的大学新生们筹集助学资金。而我——一个五年级的小学生,虽然不能独立捐助,但是可以通过义演来表达自己的一份爱心。

不知不觉中,晚会进行到了“会员联欢才艺展示”这个环节了。雨儿公益会的会员们个个精神抖擞,精心准备的节目一个比一个出彩。台下的观众们也都看得津津有味,伴随着一阵阵雷鸣般掌声而来的还有一浪高过一浪的现场捐款。我期盼着,心中满是激动和兴奋。终于轮到我出场了!我大大方方地走向舞台。随着音乐的响起,我和着优美的旋律,放声唱了起来。当我唱完第一段时,台下响起了一片热烈的掌声。我大吃一惊:平生还是第一次有观众在歌曲间奏时为我鼓掌哩!我越唱越有劲,我知道:这掌声是观众们对我的支持和认可。演唱完毕,走下舞台,我的心中还是久久不能平静。许多会员叔叔和阿姨对我说:“小朋友,你真厉害!”“唱得真不错!”我激动不已,心里比吃了蜜还甜呢!

通过这次助学义演,我不但展示了自己的才艺,而且对公益事业也有了一个全新的认识:其实,人人都可以做公益!我一定要向爸爸妈妈学习,长大后,做一个有爱心的人。我参与,我奉献,我快乐——将是我一生的座右铭!

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篇18:无私奉献的人

全文共 723 字

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不知您是否还记得那件事……

“由于人数太多,所以呢,我们不得不,嗯——不得不去掉几个同学,请同学们理解。”您 皱着眉头沉闷地说,“根据同学们刚才试读的表现,下面读到的同学就没用再登台朗诵了。”

尽管老师反复斟酌了用词,但我还是在听到这一声音的刹那,爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边,坐在教室里,我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响,随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来,被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下,使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜,包围了这个世界,也包围了小小的我……

这时您走进了教室,像平日那样没丝毫的脚步声,同学们都在默默地做着作业,只有我心中一惊天动地,不知您现在会怎样看我,是懦弱,是无能,还是……

您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的日光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!

霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,是震撼,更是感激。悲伤已没有必要,有的只是一个新的起点,一次摔倒后的重新爬起,一回为了成功必须迎接失败的感悟。

老师,谢谢您,谢谢您在我快要站立不住的时候,给我这样一个眼神。曾记得,当我生病时,是您在我身边问候;当我悲伤时,是您点起我的希望之火;当我迷茫时,是您为我我照亮前进的道路。

老师,让我怀着感恩的心,向您,老师,向全天下的老师,献下一份深深的祝福:愿您身体健康,永远年轻!

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篇19:奉献爱心的作文

全文共 872 字

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善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定会感到十分自豪,十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。

对此,我深有体会 。昨天,我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里,我把钥匙钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边,有一个小男孩,他也拧不开锁,两只小手搭在衣柜把手上,无助地朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,说:“打不开吗?我来帮你吧。”

小男孩让开了。我把钥匙去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙还给小男孩,看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,他们说说笑笑,就是天塌下来了也不管他们的事,何况一个乳臭未干的小孩呢!再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人剩下,估计也不会再来人,万一没人帮助他呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道:“高志昊,快来踢足球!”,更想离开这里了,我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里,然后提着包就走呢?为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像一只大象被塞进了一个小小的试管里,“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插,用另一只手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了!顿时,一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流变了我的全身,这就是帮助别人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动地把钥匙塞到小男孩手里,说:“锁开了,给你钥匙。”

“谢谢。”小男孩羞涩地说。这时,陈曦在外面又喊了起来:“你到底来不来呀!”

“来了!”我高兴地叫道,提着包离开了游泳馆。是啊,如果每人都奉献自己的爱心,哪怕只是一丁点,世界上也不会有战争,暴力,和平和幸福 将永驻人间!

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篇20:蜜蜂奉献的经典作文

全文共 390 字

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我们通常看到的都是一群蚂蚁一起搬运食物,这让我想起这样一幅画,画中展现的是一群蜜蜂一起酿蜜。蜜蜂一起劳动,成果是整个集体一起享用。这幅画启发人们应该无私奉献地给整个社会。奉献精神要求人们拥有信念,忘我的工作是责任和力量的化身。

国家的兴旺需要奉献精神。例如我国的教师、医生或是运动员,他们都在为祖国利益而操劳,他们奉献自己不是为了出名而是为了得利。他们献身于社会。不管一个人从事什么样的工作,他都都是为了改善社会而努力地工作。

但一个人的奉献所能取得的成效,并不仅仅只取决于他乐于奉献,还取决于他自身的能力。如果你满腔热忱地想献身于祖国,但却没有需要的技能,那你也不会做出大的贡献。一个人的能力越大,那他能做出的贡献就越大。所以,对学生来说,最主要的是要把注意力集中到学习上,增强自己的技能,以待有一日能以用适当的方式报答社会。

我们要有无私奉献的精神,要攒积自己的能力,努力回报社会。

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