我心目中的三毛(经典20篇)

“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。 "Thanksgiving heart, thank you." The song constantly sang this song, the more exciting the more, as if the passionate melody is going to from my mouth.Breaking out, the tenderly water -like notes danced in front of my eyes.My mind instantly floated the shadow of many people, the kind smile, and the shoulder seemed to bear the strength of the strength.I was deeply shocked, and my heart was unlimited gratitude and admiration. They were our cute and respectable teachers.

“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。

老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。

老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。

老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。

老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。

老师，如果你是。

太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。

历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的`人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。

读过陶渊明的《桃花源记》，我经常不知不觉被渔翁带入那个令人向往的桃花源。但是，现代的发达科技虽然让我们生活更加方便，但也污染了大片的环境。我心目中的桃花源不是人间仙境，不是高科技发达的城区，而是如“采菊东篱下，悠然见南山”那样的舒适田野山居。

春天的清晨是草地上最嫩的叶芽上的露珠。天刚蒙蒙亮，昨夜的雨水滴在树叶上“沙沙”作响，空气清鲜而潮湿，有淡淡泥土的芳香。我深深吸气，聆听鸟儿的歌唱。

夏天的中午是树枝叶上金蝉的鸣叫。日头早已经满满的升上来，从山上向下望去，梯田上到处是农作的农民和玩耍的打闹的孩子们。一阵微风吹过，竹林子里一片“沙沙”的响声，这响声几乎盖过了鸣蝉对炎热夏日的不满。

秋天的黄昏是树枝缀满红色果实的秘密。秋天是丰收的季节，山上是金黄的，又是红色的，到处五彩缤纷，人们高兴的收割，热情的议论。不一会儿，天边出现了红色的晚霞，照在果实上，变得更红了。

冬天的夜晚是白色世界中那座灯光暖暖的小屋。冬天的夜晚飘下了雪，所有物体都变成了童话世界。月光温柔地落在窗前，与那雪一样洁白，但不要觉得寒冷！那远处小木屋里发出的灯光，足以融化整个冬天。

这就是我心目中的桃花源，但它却不存在于现实，但只要人心向往文明，向往友善，向往自然，我相信一定会建设出我们自己的桃花源。

老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的副班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近3年了。

她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她在给我们上数学课的时候，准是让我们有12分的精力来听讲，有什么疑难问题她准是耐心的给大家讲解。就像我们的妈妈一样关心我们和爱护我们。为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，每次我们有不懂得题问李老师，她都会耐心的给我们讲解每一道题。这次考试我的数学没有考好，李老师不但没有批评我，还鼓励我上课要认真的听讲，有不会的要及时的来问老师。当时我听了李老师的话好想过去和李老师来个深情的拥抱。

李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在我幼小的心灵里，李老师就是我们的好老师，她的认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;李老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

“老师”，是一个伟大的词语，它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师，也是一个值得学生去尊敬的好老师。

胡老师平日和蔼可亲，她有一双火眼金睛，在镜片下闪着冷光，明察秋毫，想要在胡老师的课上钻空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老师。

我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉，也感受到胡老师对我们的好。

那是一个早上，我迟到了，在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去，作好被口水淹死的准备。果不其然，胡老师面色冷峻，带着愤怒走来，用火眼金睛注视着我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着，手足无措，不敢对视那毫不留情的目光，只好低下头。

然后，一句句话语便如离弦之箭，狂轰滥炸起来。说得我无地自容，大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了，胡老师用手把披下的一缕头发，指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心，流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们？只是我们没有做到本份而已，看到胡老师眉间淡淡愁云，我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了，柔声说：“记个名吧！下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情，做老师的，谁不想学生好呢？他们肯定对学生关爱。胡老师对我们越严格要求，证明她对我们更加的关怀。想到这儿，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一层重重的爱戴。有一天，我生病了，第二天回到学校时，胡老师关切地问我：“病好了没？”我感激地点点头，温暖在心里油然而生。

经过两件小事，却让胡老师在我心目中变成最好的老师。

我们每个人心中都会有自己的老师。在我心中，老师就好像一本《十万个为什么》，总能给我解答许多困难的题目。我遇到过许多老师，但是我最喜欢的还是优尼卡的赵婷老师。

赵婷老师是我们的英语老师，她个子不高，胖胖的，再加上她那身绿色的外衣，美丽极了。我们都亲切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如阳光一般的老师。

sunny平时对我们非常严厉，只要学过的课文都要求我们必须背会，而且要会默写，第二天会挨个儿检查。如果一不小心偷了个小懒儿，那你将会荣幸地受到sunny的“关怀”。有两三次我也被留了下来，更是尝到了苦头，甚至还有那么一点点恨老师。可是时间长了，当我的英语成绩突飞猛进时，我才明白sunny的用意。

sunny虽然很严厉，但是上课时也会带着我们做一些小游戏。比如，“大小声游戏”——老师大声说汉语，我们小声说单词;老师小声说汉语，我们大声说英语单词，如果谁说错了，都会有相应的惩罚。又如，“挖炸弹游戏”——老师提前说哪几个单词是炸弹，点到其他单词的读三遍，点到炸弹的不能出声。倘若谁出错了，我们就会对他说：“轰轰轰!耶!”除此之外，我们还做过“救伤员”等游戏，做游戏的时候也提高了我们背单词的速度。

sunny，明媚的阳光;sunny，晴朗的太阳;sunny，我心目中的老师。

“老师”一个多么神圣崇高的字眼，“老师”是“人类灵魂的工程师”，是太阳底下最光辉的事业。古往今来，如果没有老师那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，没有老师的那“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!”的辛勤耕耘，哪有今天的成功呀!

每当进入甜美的梦乡，我时常想起那秀丽的身姿，飘逸的长发，和蔼可亲的面孔，春风般的笑容，诲人不倦的身影……她，是我四年级的班主任周老师!

周老师就像美好向上的化身!每当大家犯错时，她总是毫不留情地批评着，每当同学们不开心时，她总会热心地鼓励着我们……每当想起这些，总会有一股暖流情不自禁地流淌在心窝中!

一天中午，教室里因为一个同学的闹剧热开了锅，谩骂声，笑声，敲桌声连成一片。老师气极了，给了一节课的静坐反思。在那义正言辞的话语下，我们一个个都噘起了不满的小嘴。尽管我没参与其中，但那颗幼小的心灵早已深深地被那无处不在的严厉包裹住了!

四年级下半学期，是她教我们的最后一个学期了，期未考试虽然我们都有了不小的进步，可还是没能让班级的名次在年级中名列前茅，没能让周老师带着喜悦与自豪而离开我们。班上好多同学感到很内疚，有些同学都悄悄地哭了。但周老师却和风细雨般地安抚着我们，请我和杨啸坤一起，帮她给班上每一个同学挑了一件礼物，并祝愿我们在新的学期里，在新的老师的教育下，取得更大的进步。听着周老师祝福的话语，望着这件件充满爱与关怀的礼品，大家悄悄地抹干了泪水，露出了灿烂无比的笑容。

周老师不仅关注我们的成长，更重视我们的品德修养。她不仅把高尚演示给我们，把美德传递给大家，还教育我们怎样去做生活的小主人!她给我们播放《感恩的心》，让我们的心灵镶上感恩的一环。她为我们开展包饺子的活动，让我们深知自己动手，丰衣足食的道理，她让我们参加拔河比赛，让欢笑与友谊常驻班级……

啊!周老师您虽远比不上岳飞那“为国捐躯”的英雄气概，比不上前线战士那奋不顾身的品质，比不上居里夫人那“造福世界”壮举……但您在我们这群快乐纯真的少年心中，永远是伟大的!因为您是我们“知识的传播者”“美好的启蒙者”，您比天使还美，您的胸怀比大海还广，因为您永远是我们的好老师!

周老师，我们永远爱您……

伴随着悠扬的上课铃声，一位老师走上了讲台。她圆圆的脸庞上有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透一切。鼻子略显有些塌，但却更突出了她总是上扬的嘴角。她就是我敬爱的李老师。回忆过往，六年的小学时光。

有些混乱，有些新奇，更多的是兴奋。我庆幸我碰到了李老师。她非常关心我们，从一年级开始，只要在学校，她课间时从来没有在办公室里过。总是一下课就到班里来，照看我们这些一下课就疯狂打闹嬉戏的小家伙，怕我们磕着碰着着。还为那些有疑问的同学答题解惑。每当这时，她微笑的表情，认真而智慧的眼神，总让我觉得像一缕温暖的阳光，照进我的心田，很温暖很舒适。记得又一次上作文课，老师叫我回答问题。我站起来一下子懵了，望着老师不知道说什么。老师又重复了一遍刚提的问题，我低着头说出了自己的答案，可声音却小的像蚊子一样，全班同学哄堂大笑，我的眼泪就像断了线的珠子，不争气的从眼角滑落。本来以为李老师会批评我，出乎意料的是她并没有这样做。她大声的对全班说：“回答得非常好，很正确。”又对我说：“不要怕，你不是不会，只是没有自信说出自己的想法。即使是你回答的不对，但大声的说出来了，老师也会很高兴。”听到老师这句话，我的心顿时豁然开朗。我暗下决心：老师您放心，我一定会做到。

从此，什么事我都一马当先，看着老师赞许的目光，我的自信心也越来越足，做什么事都得心应手，这也成了小学六年同学们都选我当班长的原因。就在我们以为我们会这样快乐的过完这小学生生涯时，我们敬爱的李老师病了。她做了一场手术，本来学校是放了她一个月假调养身体，但她怕我们不适应其他老师而耽误学习，只休息了半个月就坚持回到学校。她走路慢了。说话慢了，笑容也在她苍白的脸上淡了很多。同学没有因此而轻视老师，反而反而在同学的眼里看到了尊重，更多的是心疼。平时爱打闹的同学变得安静了。大家下课时说话都细声细语，怕，生怕惊扰了李老师，当我们凑钱给老师买小礼物，祝她早日康复时，李老师的眼睛湿润了，而我们也哭了，那泪水中饱含着我们对老师的歉意。经过这次的事，同学们似乎一下子长大了。不再任性妄为，也不再暴躁不安，而是沉下心来好好学习。这时我想起了古人是的一句话:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就亲身做了好榜样，我们能做的就是认真学习，用好的成绩回报老师。

敬爱的李老师，如果您是辽阔的大海，我就是自由自在的小鱼；如果您是蓝天，我就是展翅飞翔的雄鹰；如果您是广袤的原野，我就是奔腾的骏马。因为有了您的无私奉献和博大的胸怀，才有了我们自由自在的成长，快乐的学习。您就像是黑夜中的一盏明亮的灯塔，永远指引着我前进的方向。

圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫。虽传古未有孔子，蠛蠓何足知天高。恒魋武叔不量力，欲挠一草摇蟠。颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。

坚强如他

少年丧父，中年丧妻，老年丧子……所有的苦难都如人生道上的绊脚石阻碍着他的前进，但是他却丝毫没有退缩，在他心中，个人的苦难比起道义又算得了什么。他就这样奋斗着，周游列国，希望君主能采纳他的思想，可事与愿违，所有的君主都否定了他，他依旧不放弃，他就这样疲倦且倔强地坚持着，渴望在未知的土壤里长成参天大树。

宽容如他

己所不欲，勿施于人。在如此混乱的世道中，他一直主张着"仁政"，维系着社会的和谐和人性的平衡。在他的眼中，没有贵与贱，没有富与贫，有的只是老者，少者和朋友。己欲立而立人，系己欲达而达人，在孔子眼中，所谓的"仁人"即是成就自我，帮助他人，取得成功的人。孔子这宽阔博大的心胸，令世人为之敬佩。

严师如他

孔子是中国古代文化的象征，是私学的创始人，更是我国教育史上第一个将毕生精力贡给教育事业的人。

孔子一生以"朝闻道夕，夕死可矣"作为精神追求，但他却一生不得志，于是把志道和宏道的希望寄托在弟子身上。他教育他的学生：人能弘道，非道弘人。而他的学生也颇有体会，如曾参说：士不可以弘毅，任重而道远。孔子将他毕生所学传授给弟子，并将他的教育目的转化为学生的学习目的，故能培养"七十二贤人"。

"敏而好学，不耻下问""知之为知之，不知为不知，是知也。"孔子一生虚心好学，实事求是，不把向地位低于自己的人请教为耻，故能学富五车。他这样做，同样也要求弟子这样做，并且他的教育思想也给了我很多启迪。当我困惑时，我会及时请教同学，老师；当我做错一件事时，我会及时改正；当我学习了新知识点后，我会及时温习。

孔子是一位贤人，他的名言让我看清了太多，明白了太多。他给了无数人启迪，给了无数人希望。他的主张现为亚洲大多数国家所沿用，我不禁为孔子而感到骄傲。他是中华五千年文化名人中的最璀璨的一颗明星，更是中华五千年文化中的先师！

夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同……

我心目中的他，说远也不远，说近也不近。他，也许在我们身边，也许在遥远的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管这管那，他就是我上小学是的班主任——赵老师！

虽然过去了很多那么多年，但是在那些岁月中，他就像我们的父亲陪伴着我们度过那些时光。赵老师，也是在所有的老师中，我认识最深的一个老师。

记得在军训的时候，学校让我们无条件的服从哪里的教室，生活是那么的艰苦，每天不是训练就是听讲座，训练就是会操比赛，听讲座是让我们懂得怎么做人，怎么学习，来到基地的第一天中午，我们开始第一次的训练，我们从室外移到室内，教官开始叫我们练习，那时候，我哦整个人很不舒服，但这只是第一天，我怎么能给别人留下不太好的印象呢？我就坚持下去，后来，身体更不舒服了，甚至想吐，这下真的没有办法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下，教官爽快的答应了，这时，老师走了过来，见我坐在那里，走过来说：“是不是身体不舒服啊！到这里来，那儿风太大了。”老师竟然拿着一杯热水，对我说：“来，喝一杯水，别担心了，这只是刚开始还有的是时间。”听了这话，我傻傻的点了点头，老师正好有电话，走了出去，望着老师的背影，我默默的待在那里，看着同学训练，身体却奇迹般的好多了，我回到属于我自己的队伍，心里是多么的感谢老师。

我心目中的他，其实并不凶，他是多么的慈祥，多么厉害，多么……

老师就像冬天里的阳光，给人带来温暖，老师就像夏天里的轻风，给人丝丝的清凉。离开了老师那么多年，但我还是记得那些美好的岁月，仿佛就在身边，仿佛就在眼前。

【我心目中的李白】

在那个诗歌登峰造极的唐朝，有那么一个人是太阳般的存在。他诗歌中的豪放、狂傲、不羁与洒脱，在引领后人诗篇的同时，又设下了一道鸿沟。他是李白，也是名副其实的诗仙。

即使唐朝至今已一千多年，且江山代有人才出，但谁人不识那诗坛上高挂的明月，谁人不羡他诗中的狂傲，谁人不慕他过人的才华。从古至今，他依旧是第一人。比起杜甫现实主义的忧时伤世，悲天悯人，李白浪漫主义求仙出世、及时行乐，更让人向往。毕竟飘渺而又难以捕捉的仙又有谁不喜欢呢。

正因为他豪放，狂傲，才华洋溢，所以当他胸中抱负万千时，他能写出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”的这种展现出无比自信的诗句;在人生低谷、壮志难酬时写出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我材必有用，千金散尽还复来”此等千古绝句。他在人生正值青年的二十五岁出川，便写出了“仍怜故乡水，万里送行舟”的千古名句。他一直没有回到自己的故乡，但他唱出了古代中国最动人的怀乡之歌。就像日本学者松浦友久说李白一生要努力使自己处于“置身异乡”的体会之中，因此成了一个不停步的流浪者。或许正是因为他的“无情”，他才能成为无人不知、无人不晓的诗仙。

他就是高挂的明星和皎洁的月亮，继承了浪漫主义的传统，豪放飘逸、想落天外。他的诗清新脱俗自然，有如“清水出芙蓉，天然去雕饰”。被杜甫誉为“白也诗无敌，飘然诗不群”。虽然这样的诗歌在他诗中是少数，但能做到他一样的寥寥可数，甚至无人能与他匹敌。

他终生追求仕途，想象王子猷一样功成身退，但因唐朝的安定，只能屈身于翰林，作文学弄臣，面对猜忌与对朝廷的失望，他弃仕离京，过着足履名山，诗游天下的生活。这，也是他成为诗仙最重要的一步。

我爱我的爸爸，我的爸爸也爱我。

在我的心目中，我的爸爸长得非常和蔼，也有点帅。他长着一头乌黑的头发，大大的眼睛炯炯有神，一个厚厚的红嘴巴。每次吃完饭，爸爸的肚子就像“将军肚”，也像大西瓜，圆鼓鼓的。

我的爸爸对我很有耐心。每次我做错事，他都和蔼的对我说道理，从不对我乱发脾气。每次爸爸这样说过后，那些坏毛病就不见了。我的爸爸非常勤劳，把家里阳台收拾得干干净净，还种了许多花花草草。我的爸爸也很关心我，虽然他很忙，但总牵挂我的学习和生活，他希望我能健康快乐、自由的成长。我的爸爸做饭也非常好吃，每到周末，他总会抽空为我做些好吃的：蜂蜜烤鸡翅、排骨炖冬瓜、蒜蓉西兰花……我总能狼吞虎咽的吃掉这许多佳肴美味。

我和爸爸的爱之间很深，谁都猜不到有多深。这就是我的爸爸，一个和蔼可亲、勤劳能干的爸爸。

老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。

我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行，于是，我学会了坚强，不放弃。

我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。

我心目中的老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。但是，我最喜欢听老师说：“很好！”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，成变好了等等，老师都会说：“很好！”简简单单两个字，却给了我们自信，给了我们希望，于是，我又学会了鼓励别人。

我心目中的老师……

总之，我心目中的的老师很伟大，他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的！

我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。

她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。

我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。

我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。

我心目中的好老师最好还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

作文题目刚定下来，我感到不知所云，写什么呢？我打开记忆的闸门，搜寻一张张似曾相识的面孔，一个形象呼之欲出，越来越清晰，越来越高大，对了！就是他。

记得那天，学校放学了，我独自背着书包往家赶，马路边的两个大广告牌上画着雷锋叔叔的像，旁边写着几个大字：“向雷锋同志学习，为人民服务”。画面上的雷锋叔叔戴着军帽，向高高飘扬的红旗敬礼，那庄严的神态，仿佛在说：“我为人人，人人为我。”看着这幅图，一股敬意顿时油然而生。

我继续往前走，沉重的书包压得我喘不过气儿来。咦，前面的路上围着许多人。我走近一看，是一位老奶奶，她皱纹满面，白发苍苍，躺在了地上，身旁有许多菜和碎鸡蛋。大家议论纷纷，从他们的谈话中我得知，这位老奶奶去买菜，给一辆电瓶车撞了，电瓶车主跑了。

尽管围观的人很同情这位老奶奶，但是却没有一个人主动把老奶奶扶起来。突然，我被一双大手推开了：“让一让，让开一下。”我一看，原来是一位年轻的叔叔，他看起来很强壮，穿着一件T恤衫，脚穿着一双运动鞋。只见他把老奶奶抱起来，老奶奶不停地呻吟着，样子很痛苦。接着，他抱起老奶奶向医院跑去……我嘀咕道：“这个叔叔也不像是老奶奶的儿子呀。”

再往前走，就快到家了，我把书包一扔，又回到了“事故”发生地。那些烂菜叶和碎鸡蛋被过往的车辆轧来轧去，谁都像没看见似的。突然，一个熟悉的身影又出现在了我的视野，还是那位年轻的叔叔，只见他手拎扫把和簸箕，然后将菜叶和鸡蛋残渣扫进簸箕里，扫不起来的，他就用手捡起，真是新时代的“活雷锋”啊！

我看着他远去的背影，觉得他与雷锋叔叔像极了……

“啪嗒！”钢笔从我的手中滑落下来，我如梦初醒，提笔记下了这历久弥新的感人一幕。

回眸错失的岁月，恍若一梦，滑过手心的年华，就似那归来去兮的时光。几度红了樱桃绿了芭蕉，却总有一些记忆不愿抹去。

——题记

对您，一开始是畏惧，后来是厌烦，渐而是喜爱，而现在却是深深的敬重。

您曾是爸爸的老师，也曾是我的老师，小时候，常在茶余饭后听爸爸说起您，说起您对学生的严格要求，说起你的不苟言笑。那时候我心里变对您充满了畏惧。听年长的哥哥姐姐谈起您的严厉，我甚至庆幸您不是我的老师。

然而就有那么一天，我们的语文老师因病住院了。似乎是理所当然的，您成了我们的老师。我依然记得您第一次上课时的情景。锐利如鹰的眼睛，紧紧锁住教室内的每一张面孔。我却不敢直视您的眼睛，因为它是如此凛冽，凌厉，迫使我把头深深埋入胸口。

一如传言，您对课业的要求甚严。往往会因为我们的某一个细微的错误而动辄一节课来修正，直至不会再犯类似的错误。更有甚者，您会因为我们记不住一篇课文或一首古诗而大动肝火。班上的同学都受到过您的批评。而我，也多次受到您的惩罚。厌恶的种子从那时起便埋下了吧。于是在有心人的策划下，您的生活总是丰富多彩，“意外”频生。有好几次，我看到调皮的同学偷偷地将您的自行车胎扎破，看着您暴跳如雷却在远处偷笑。

真正对您转变态度是在五年级时一个雨天。

我棒着那张满是叉叉的卷子，心情一如窗外的天空一般糟糕，因为伤心而不愿回家。您推门走了进来，问清了原委，拿起了我的试卷说：“孩子，学习就是要脚踏实地地，持之以恒，三心二意是会吃亏的”您将我带到学校的图书室，并告诫我，好好看看这些书，它会使你受益无穷。也许正是在那里，就改变了我的命运。

在那里，我驻足红楼，品宝黛葬花；在那里我雄视三国，观赤壁狼烟；在那里我踏上梁山，叹义薄云天……

抑或在那里，我看到了您的另一面。您的认真、勤勉、一丝不苟与兢兢业业，一个好的老师不一定温婉和蔼，但一定会认真负责；他不一定深得学生喜爱，但一定会尽职尽责，务实求真，老师，您一直是一个好老师。

当前，县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师 创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去，努力实践，不断进步，收获属于自己的完美教育人生。

——题记

我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”，不管学生是聪明还是蠢笨，无论学生是听话还是调皮，教师都能一视同仁，平等地对待他们，给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下，不慕名利，乐于奉献，甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意：当评优评先落选时，当调皮学生无理取闹时，当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈，不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想，不断更新知识结构和教学理念，努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格：或诙谐幽默，循循善诱;或注重实践，治学严谨;或生动形象，潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程，离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源，形成合力，才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应 ……

何谓英雄？乃是救人民于水深火热之中，征战沙场，抛头颅，洒热血，为国为民为天下！但在中国历史上，却有一位不用兵器而拿起了笔的英雄——鲁迅。

鲁迅先生虽是文人，但也丝毫不比武将们差。他的大义凛然与刚毅不屈的性格正是我所欣赏与敬佩的。鲁迅先生是中国历史上一颗永不会坠落的明星。他在中国最难熬时，在人民被欺压时，在有人畏畏缩缩，临阵脱逃时，毅然放弃了当时有前途的医学工作，回到了祖国。执起笔，揭露出当时社会的黑暗，为被欺负的老百姓鸣不平！他所出版的一部部书作，就像一把利刃，划破了白色帷幕，露出无尽黑暗；也像一把利剑，擦破了敌人丑恶的嘴脸。

真相被揭发后，敌人自然是恼羞成怒，当即派出了杀手去追杀鲁迅，并且对他威逼利诱，奉劝他放弃再与反动派作对。可照鲁迅先生倔强刚毅的性格，岂能容敌人如此羞辱？于是便写文章写得愈来愈多，披露了敌人苦苦隐藏的真相。鲁迅先生是在当时乌云密布的社会中露出的一丝光芒！

可大家似乎只知道鲁迅先生的事迹与著作，却不知道那一摞摞的书籍是怎样用血汗与光阴铸成的。

在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中，曾写到过：“直到其他人都睡下了，街上的车子没有了，路灯也熄了，周围一片寂静时，鲁迅先生才拉开台灯，开始一天的工作。等到其他人都起来了，鲁迅先生才睡下。”无疑，鲁迅先生是伟大的，他整天整夜的写书，就是为了拯救深陷泥潭中的人们，但他却对自身的健康置之不理。

鲁迅先生这种无私奉献的精神与坚忍不拔的性格值得我们的赞扬与学习。他虽然没有在战场上英勇杀敌，立下汗马功劳但他却处处为人民着想，为人民奉献，从不抱怨一声苦，一声累，这种伟人才是我心目中真正的英雄！

她，有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手和一颗爱学生的心……她就是我们的好老师——刘老师。

刘老师那双炯炯有神、会说话的眼睛就像是我们学习生活中的指示灯，总能带给我们教育和鼓励。当我们在课堂认真听讲、踊跃发言的时候，她的眼里流露出一丝高兴的神情，像是在说“不错呀，继续努力！”当有同学上课不听讲时，老师的眼睛一下子变得圆圆的，流露出严肃的目光，好像在说“不许开小差，认真听讲！”他们立刻做好了，听起讲来……记得我有一次没考好，正当我垂头丧气的时候，刘老师走过来看看了我的试卷，用鼓励的眼神看着我，微笑着说：做错了没关系，只要你把错误改正了就好。”刘老师的那一句话给了我莫大的鼓励！她用目光把我们引向正确的方向！

老师还有一双灵巧的手，那美丽的手总能让我飞向知识的天空。每次，我们把作业写好，交给刘老师的时候，她的双手又开始忙碌了起来。她的手紧握着笔，一个接着一个的把对勾画好，不对的地方，她又总是用手指着，耐心地给我们讲解起来。记得有一次，刘老师在给我们讲课文《卖木雕的少年》是令我最难忘的一节课。刘老师讲课的时候，双眼包含着激情，双手不停地在空中比划着，像一只优美的蝴蝶在翩翩飞舞，当讲到那个天真的少年的时候，老师的手指着黑板，身子又稍稍前仰，绘声绘色地讲着，她讲的非常生动，仿佛那个少年就站在我们的眼前，我们更加深刻地领会了课文的内容。

刘老师最主要的是有一颗爱学生的心！有一次，我遇到了一些不会的题，老师看出了我的心思，便过来为我讲解：“你看，仔细读，它就在短文里……”我听地津津有味，很快就做对了。老师摸摸我的脑袋：“难题其实就是纸老虎，你要仔细读题，认真思考，就不会难倒你了”。她的眼里和嘴角都挂着和蔼的笑容。还有一次，中午，我和几个同学等别人都回家了以后，留在教室打扫卫生。我们扫地、擦黑板、摆桌子，干的可卖劲了。正好刘老师看见了，又高兴又心疼地说：打扫卫生是好事，但以后到大课间了再打扫，别把自己累坏了。”我听后感觉刘老师就像妈妈一样！

这就是我心目中的好老师——刘老师。她用无私的爱浇灌着我们，让我们快乐地学习，幸福地成长。同学们，你们羡慕吧！

在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。

她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。

在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。

陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。

陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

我心目中的好老师，我心目中的好老师是什么样的呢？

她应该有一双又大又温柔的眼睛，说话时和蔼可亲，对于差学生和好学生都等平等对待，对差生不是骂两句就完了，而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时，能给我们耐心地讲解，在下课时，不时和我们谈心交流。

老师在大家的心目中应该是人生中的第二个母亲。在家照顾我们的是自己的妈妈，而在学校会照顾你、指导你，把知识全部交给你的就是老师了。

在我梦里，常常会梦见的老师：在我受伤的时候，老师帮我包扎伤口，同学们受到别班同学欺负老师给他安慰。在同学们打架时，给他们讲道理。

老师，是一位除了家人外，让我感到最亲的人。

我心目中的老师是一棵高大的白杨树，我们就像生长在她身边的小树苗，在大树的灌溉和保护下，我们健康茁壮成长。

我们就像一幢幢拔地而起的高楼，而老师就是建筑工人，指引我们大号地基，再一层一层地盖上去，在老师的培育下，我们终于成为了一个不可动摇，坚固无比的“高楼大厦”。

我们也像老师精心雕刻出的艺术品，老师小心翼翼地保护着我们，生怕一不小心我们就会摔得粉碎。

这就是我心目中的好老师！

从小老师就教育我们，为祖国或他人做出牺牲的人就是英雄，英雄是值得尊敬的。但在我看来，英雄不仅仅是做出牺牲，为人民做贡献，做好事的人就是英雄，英雄在人们心中，而雷锋就是这样一位在人们心中的英雄。

雷锋，原名雷正兴， 1940 年 12 月 18 日出生在湖南省长沙市望城县。

说起雷锋，他做过的好事数不胜数，人人都信手拈来。有一次雷锋出差，早上 5 点多，他匆匆忙忙带上两个馒头去车站。在沈阳车站看见一个妇女，带着两个年幼的女孩，正在哭泣。雷锋忙上前询问，得知妇女不小心把火车票弄丢了，雷锋连忙帮妇女买了张票，还塞给妇女十元钱。他见那女孩冻得直哆嗦，又把衣服脱下来给她穿在身上，还拿出馒头给她们吃。妇女感动得热泪盈眶，问：“同志，你叫什么名字，在哪个单位工作？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国……”“雷锋出差一千里，好事做了一火车“的佳话就是从这里传出来的。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去……”这是雷锋的名言，更是雷锋一生的真实写照。他发扬了“我为人人，人人为我”的社会主义精神，可惜的是在他 22 岁的时候，被一根杆子砸倒，不幸身亡，虽然他的身体死了，但精神依然在。他会永远活在人民心中。

我们作为后辈，更要发扬雷锋精神！

[我心目中的英雄作文100字