我心目中的三毛（通用20篇）

什么样的课堂是我心中的理想课堂？这样的课堂是我心中的理想课堂。

上课铃响了，同学们陆陆续续地进班，各自坐在位置上，一扫下课的喧闹，安静地预习马上上课的内容。老师呢，很准时地，踏着稳健的步伐——既不是匆匆忙忙，又不是让人觉得那样悠闲自在——走进了教室。师生行礼完毕，课堂正式开始。

老师在黑板上写下课堂上要讨论的问题，同学们在小组内就开始各抒己见，热闹地讨论了起来。通过刚才简短的预习，以及课前的准备工作，大家对本课的学习内容已有所了解，都争相发表自己的观点。大家的表情都是那样专注，一看就知道是在讨论着，而不是谈论与课堂无关的话题。同时，没有谁脱离群体，无动于衷，都将讨论问题放在首位。

讨论结束，老师一发问，数十只手争先恐后地举了起来，一个个胸有成竹。没有谁插嘴，破坏这上课的气氛。老师微笑着，露出满意的神色，点名请同学回答问题。被点到名的同学目光炯炯，充满自信，声音洪亮，完美地说出了答案，课堂进行得十分顺利。即使有同学愣了神，在老师的提醒下，也能够得到答案，课堂效率很高。

在这种课堂环境下，没有同学睡觉，没有同学吃零食，没有同学开小差。从讲台上俯视下去，只能看到一双双炯炯有神的眼睛。老师的语速同学们能够接受，一个个听得津津有味，老师又怎么会发火呢？这是多么和谐的一幅画啊！

室内课堂做到这样，室外课堂当然也要如此。同学们排队时，站如松，整齐严肃，喊口号时，响亮有力，眼神如鹰的目光那样犀利。虽然在室外，也没有那样喧闹，老师们自然用不着扯着嗓子大声叫唤，气氛虽然凝重但又略显轻松，同学们对这种气氛很是向往。

我心中的理想课堂，就是这么普普通通，就是这么平平常常。有这样，就够了！

人们常说“父爱如山，因为父亲背负的责任是沉重的，父爱的负出充满艰辛。”

在我心目中，我爸爸是一个有责任感、顾家和理解孩子的人。

而且，爸爸对棋艺很是精通，围棋、象棋、陆军棋门门通且门门精，几乎没有人是他的对手。那时，我常常问爸爸：您的脑袋里到底有多少个袋子，到底装了多少东西呢？爸爸总是笑着对我说：生活处处都是学问，人人都是老师。要多问多研究，懂吗？我总是似懂非懂的点点头，羡慕地望着爸爸。

由于我小时爸爸对我的要求就非常高，事事都要求我做到最好，所以我从小学习成绩就不错，有些骄傲。爸爸因为这也没少批评我，有一次，爸爸对我说：“如果你再这样下去，早晚要吃到苦头的。”后来的一件事果然印证了爸爸的话。

四年级一次考试，我数学只考了87.5分，要知道我数学可从来没下过95分啊！我闷闷不乐地回到家里。

爸爸看到后，问我是怎么了，我向爸爸说明了原因。爸爸没说什么，只是把我拉到客厅里摆好一盘棋，让我和他下了一盘。

起初，“战场”上的局面对我越来越不利，眼看爸爸赢了，可后来我在这是一动脑筋，却反败为胜。下完这盘棋，爸爸意味声长地对我说：“其实人生就像是这盘棋，总有失利的时候，但在这时我们不能放弃，要继续努力，坚持到最后就是胜利，你必须了解生命的意义：失败，并不等于绝望。我们从头再来，还会有机会的。”

听了爸爸的一番话，我又重新打起精神，努力学习。到了期末考试，我果然又恢复了原来的成绩。

这就是我的爸爸，一个有责任感、理解孩子的爸爸。

[有关描写我的爸爸作文

他今年11岁，高高地个儿，圆圆地脑袋，一双眼睛特别有神，加上粗壮地手臂，构成了一个健康、帅气地男孩。他就是――我们地班长，绰号叫“洋葱头”地杨聪同学。

杨聪同学心系班级，默默无闻地为班级，为集体奉献着，是一位名副其实地称职地班长。当班级黑板脏了，他会主动擦干净；当教室桌子歪了，他马上会摆整齐；当地上有废纸时，他会弯腰拾起，把它送回“家”―废纸篓里……只要是班级里地事，事无巨细，他都会留意着，关心着。

一天中午，同学们吃完饭都在外面玩，他却走进教室，看见地脏了，就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了，连忙紧随其后打扫起来，很快把教室打扫干净了。

还有一次放学后，值日生做完卫生工作后，就急急忙忙地走了，忘了关教室北面地窗。晚上，天阴沉沉地，乌云密布，一场大雨即将来临，随着闪电划过夜空，一声雷响，大雨倾盆而下。而此时，一个身影正急冲冲地朝我们地教室奔去，他发现窗户没有关，赶紧把窗户一一关好。

透过窗外地闪电，那人地脸庞也闪现出来，是他――杨聪。原来，他见天要下雨了，不放心班级地门窗是否关紧，冒雨来检。关好了门窗，他才放心回家了。风雨中。那身影渐行渐小，最后消失在远处地雨幕中……

他就是这么一位以身作则，于无声处默默为大家奉献地好班长，同学们佩服他，老师信任他。每次推选班长时，全班同学都会异口同声，大喊他地名字：“杨聪――！”我为能有他这样地班长而感到非常骄傲。

从幼儿园到临近小学毕业，我遇到过许多老师，但如果让我闭上眼睛回答：“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。

这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。

首先因为她是一位美丽时尚的老师，她爱化装，我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观察每次上课绝不重样!

其次是因为她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批评过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。

就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。

对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课，开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引，我喜欢她的博古论今，喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我所有的自信心，能发挥出我所有的创作力，能挖掘出我所有的快乐细胞!

第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!

我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!

虽然王老师只教低年级的阅读写作，但我现在还跟老师有着密切的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观察她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!

这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么愉快，我想我的嘴角在翘……

我心目中的城市有五层

第一层有地铁，地铁可以通到各地，地铁地铁是特别快的，每小时1000公里才好，有能力的话可以做一些旅游景点，让地铁带我们去。

第二层则是冰雪之层，夏天天气太热可以到第二层玩去，特别凉爽。还有可以滑雪。

第三层则是人们的天地，这里有学校、花园、游乐场、商店、饭店。要特别的好，学校最好不要考试，最多一学期考一次试，作业不要多，每天上学晚，最好9点上学，放学早最好下午3点，中午在学校吃饭，上学可以滑滑板、骑自行车，这一层只能骑自行车不能开车、骑摩托车。而且这里是受三层的凉爽。

第四层则是和第三层差不多、都有学校、游乐场、商店、饭店和第三层一样，只不过是这里的冬天是温暖的，在夏天可以在第三层，到了冬天就在第四层温暖。这里可以开车。

到了第五层则是工厂、钢铁厂汽车有很多，而且还要和下面的四层有一个玻璃，不能让有害气体进到人的乐园。

五层都有连接起来方便人们轻松走到每一层。

我想这样的城市会有很多人向往的想想自己就住在这里，让生活更加美好。

我相信在不久的将来一定有这种城市，而且可能更加美好，因为科技再发展，人们再进步，一定会有这种可能，努力吧，这不只是想象，为了这快乐之城而努力，而进步！

每一个人心中都有一个英雄，也许他们心目中的英雄各有千秋，可是只要是心目中的英雄，他们就一定有存在的价值，我心中也有一个英雄，也是人们熟悉的人，他就是——雷锋。

他只活了22年，可是他却做了无数的好事，却帮了无数的人，人们都常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他在每一次帮助人的时候都一直善良、热情地去帮人。

有一个故事是这样的，雷锋叔叔有一双袜子穿了十多年，补了又补，他的同志好奇地问他：“雷锋同志，你为什么不去再买一双袜子呢？”雷锋却说了一句这样感人的话：“因为我想把那些钱省下来去买一些书给孩子们，让他们有书学习。”就这样他的同志就被雷锋深深地感到了，也开始了助人为乐之旅。

雷锋叔叔是一位老师，他教会我了很多知识；雷锋叔叔是一位农民，是他在我的心田里洒下知识的种子；是他让我懂得了做人，是他我才懂得了送人玫瑰，手有余香；是他，我们才有今天这样幸福快乐的生活。

虽然这位年轻人已经不在了，可是他却永远的活在了人们的心里，雷锋精神他永远地刻在了我的心里。

让我们向我的英雄——雷锋致敬！

在這無數的歲月裏，我總在每一幅令人陶醉的畫卷中漫步，那時時刻刻縈繞着我的各種香味，其中最独特的是春天的香味。

我心目中的春，是一瓶清新淡雅的香水，在某些人那肮脏或無味的身軀上，噴一噴，便能给予人们另一个新的精神，充满自信，并且更好地享受它带来的无尽芬芳。

我心目中的春，是一位风光无限的魔术师。他挥动着魔术棒，让大自然释放出别具一格的香味。瞧，那本来被冬造就的光秃秃的大树，被一夜之间成;了嫩嫩的“小孩”，小孩嘴里含着好多糖果，多么天真稚趣。那树上长出的无数小嫩叶，散发出一阵阵空气中悠美清醇的味道，而那一朵朵小红花，不仅点缀树木的衣服，更是为它蒙上一圈扑鼻的香味，引来了春天的爱美者——蝴蝶蜜蜂的缠绕。看那小溪，被魔术师一显身手，从本来那冰冷的溪变成了温暖、清澈，且不停地欢乐地哼着小调，嘻嘻哈哈地用温热的身体不住地撞击旁边的小石，乐成一团。

我心目中的春，是一位美丽善良的天使，她穿着白色服装，一双纯白的发光的翅膀一煽一煽的，在空中飞舞，将本来显得有些颓废的花草树木瞬间萌发爱意，睁开冬眠已久的眼睛，兴高采烈地迎接春之天使的来临，是春，让万物盎然生机，顿时芬香弥漫人间。

我心目中的春，是最富美感的艺术家，她如化妆师，她最懂得万物的浓妆淡抹，在她手中，一株花，一根草，一片晶光闪耀的绿叶，都是一件件眼花缭乱的艺术品，是她的突出杰作。在她的手下，万物的美感都集于一体。每一个生命的主题都显得那么美，更散发出艺术美中的香味。

我心目中的春，不仅是那一位位神通广大的人物，不仅是能让世间弥漫香气的香水，她还将天空当作画布，尽情地泼洒色彩，那是澄澈透明的靓丽;她让大地如花般绽放出最美的生机与勃发，让花儿、各种欢迎春的来临的事物，都散发出独一无二的香味。她唯一不能改的就是人类的行为，那是她的能力所不及的，她应该会很害怕，有一天，她的杰作也许会永远无法在人间大地显现。

希望春能永远是我心目中的春，永远这么香……

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然后当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。 The successful flowers, people only envy her current brightness! Then her buds soaked in the tears of struggle, sprinking all the sacrifice blood and tears.

——题记

看到这句话，我首先想到的是她，那个叱咤风云的学霸，是她，教给我持之以恒才是成功之道。

期中考试成绩出来了，她的作文竟然得了满分，这可是前无古人啊。再看她的作文，妙语佳句，俯拾即是，我等只有膜拜羡慕的份。但当我知道她背后的付出后，我才明白，一切光鲜亮丽的成功背后都是经过持之以恒的努力。

一个课间，我在玩耍时无意中看见她在拿着一张纸背东西，我也没太在意。当我回来时，她还在埋头苦背，我很好奇，便上前询问她在干什么?她说：“我在背名人名言啊，写作文时可以用到，你也可以试试，背多了语言就出来了”。听她说完，我也跃跃欲试，回家后立马上网搜索、打印出来，然后就开始背诵。

但没过两天，我就觉得没意思，慢慢弃之不顾了。但我还是看到她每个课间都在背，她看我玩耍，便上前问：“你不是在背名言吗，是背完了?”我说：“没有啊，我只是觉得太枯燥了，不想背了而已”，她皱了皱眉，“那怎么行，凡事贵在坚持，你只是还没有尝到成功的甜头，等你体会到了坚持的作用，你就会习惯这样做了，不可以做懦夫哦”。我沉默地离开了，她依然在每个课间背诵句子，我也悄悄地拿出印好的句子，默默地背了起来，并且下定决心坚持到底。

一周，两周……两个月后，当我作文拿到“优”时，我更深信坚持就是胜利。在向学霸看齐的过程中，我学到了人生宝贵的一课，感谢有你，我的学霸导师。

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒蓬松了经年的记忆。沿着记忆的指针追溯、探寻，一件件失落的往事被重新拾起，他的身影愈发清晰。年复一年，那破旧的衣衫，那瘦小的身影，却历久弥新。他是，我心目中的英雄。

数年前，举家搬迁到新住宅，陌生的环境，全然打开我思绪的天窗。小区里环境整洁，空气自然而清新，让人不由得称叹。一段时间过后，许是缘分，许是巧合，我第一次见到了他。那时的印象已不完整，依稀记得他应有五、六十岁的年纪，古铜色的脸庞上爬满了刀刻般的痕迹，身形消瘦，长年的劳动使他有严重的驼背，身上那件环卫服应有些年头，辨不出本身的颜色。他是这个社会最底层的人，领着微薄的薪水，而他的一切却使这个环卫工人成了我心目中的英雄。

记忆中与他第一次交谈是在搬家后的一个夏夜。那天他刚刚完成工作，带着几分好奇，我叫住了他：“老头儿，等一下！”他起初先是一怔，随即对我微微一笑，并不介意我对他的称呼。他小心翼翼地询问道：“您是这里的居民？”我点了点头，随即就坐下与他交谈。那时的我还未了解与人交谈的禁忌，不经意间勾起了他伤心的往事，惋惜之余有几分心疼—这是个苦命的老人。儿子不孝，留下二老相依为命，每月九百元的工资是家中唯一的经济来源。他的老伴患有脑血拴，目前处于复建阶段，而沉重的医药费与他的收入形成了极大的反差。

生活与精神上的沉重打击并没有将他打垮，面对老天所赐予的一切，他没有抱怨，只是将伤痛默默吞咽，用他明媚的笑去面对所有的不公。五十五岁的他笑起来还带着些许孩子应有的稚气。他说，他的另一大爱好就是修路，除了必要开支，他剩余的全部收入都买了水泥与沙子。“每当看到路上坑坑洼洼的地方总想着怕有人受伤，因此才会把它填平。我一辈子没读过书，总该为社会做些贡献。”说完，他带着些许失落起身离开，我却久久不能回神。望着那背影渐行渐远，心中蓦然升起了敬意，也为自己刚刚的冒失而自责—在这个愈发冰冷的社会中，却有着这样无私的人：即使经济上拮据，即使被人当成傻子一般冷嘲热讽，他没有停下，他坚定的身影不曾停下！我想，这便是人们所说的平民英雄吧。

两年时光匆匆流逝，他已不在那里。一批批的环卫工人来去匆匆，却再也找不回最初的感动与敬意。心中最深处，那个英雄般的身姿不曾远离，永不会远离……

老师，是黑暗中的一盏明灯；老师，是滋润花草树木的雨露；老师，是辛勤的园丁。我心中的好老师又是怎样的呢？

我心目中的好老师，有着甜甜的微笑，就像我们的晋老师一样。清晨，晋老师的笑容绽放在校门口，她用微笑迎接我们，我们心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晋老师的微笑出现在教室里，她用微笑鼓励我们，我们的小手像一片小树林，多快乐的课堂啊。下午，晋老师的笑声荡漾在操场上，她和我们一起玩耍，我们是朋友，多亲切的老师啊。

我心目中的好老师，有一张神奇的嘴，就像我们的高老师一样。音标从她嘴里读出来，那么标准，就像纯正的外国语，我们模仿着她的每一个口型，每一次发声。在她的指导下，一个个音标变得那么有趣，一条条语法变得那么清晰。她是我们全班的骄傲，因为每次考试都是由我们高老师来范读的，她读得是那么的清楚，我们都考得棒极了。她带领着我们走在英语的世界里，攀登着英语的高峰。

我心目中的好老师，有一双会说话的眼睛，就像我们的曹老师一样。当我们不敢举手回答问题时，她的眼睛里充满了鼓励，还带着一点期盼。当我们回答正确时，她的眼睛里盛满了喜悦，仿佛在说：你们真棒。当我们上课走神时，她的目光是锐利的，让人感觉很冷，我们都低下了头。当我们考好时，她的目光是温暖的，却带着一丝警告，仿佛在说：不要骄傲。

……

我心目中的好老师，她们就在我身边呀，我爱你们，我的老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这是人们常常用来赞美老师的诗句，我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记

从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。虽然分别多年（她一年级教完，就调走了。），但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。

郑老师对学生是严厉的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受，在教室里玩得“热火朝天”。突然，郑老师出现在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于开口了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。

放学后，我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室，我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的，而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严厉。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。

郑老师虽然很严厉，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。突然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温和地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间活动要注意安全。

郑老师是严厉的，在我们犯错时，她总是严厉地批评教育，绝不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。

天空的幸福在于披上一丝丝蓝色的面纱，大地的幸福在于穿上一身身绿色的军装；大海的幸福在于漾起一层层深蓝的浪花……

——题记

光阴似箭，岁月如梭，时隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可爱的家乡。可我却被眼前这一幕惊呆了。

曾经那片片绿树成荫的大森林成了“秃子”；曾经那条条清澈见底的小河变得浑浊恶臭；曾经那处处沁人心脾的空气已弥漫着浓浓的异味……“不——不——这不是我的家乡，不是我的家乡”我对妈妈喊道，我被恶梦惊醒。原来这是个梦。

虽然这只是个梦，但在这个灾难来到之前，我们可以改变它，那最好的方法就是提倡低碳生活！

我眼中的低碳生活，是简单的，从我们生活中一点一滴做起。在出门或者离开房间的时候，我们就随手熄灭电灯，关掉风扇，这样既省电又省钱；在洗澡的时候，我们可用太阳能等节气器具顶替煤气；用完的旧电池我们可以进行回收；看完的旧报纸我们可用来擦玻璃或放在衣柜最底层，既防潮又可吸收衣柜的异味；我们还应该多植树；让即将变成“秃子”的森林重新长满光泽的秀发。让树木释放更多氧气，让一氧化碳等有害物质消失，为自然界增添一抹新绿。

这就是低碳生活，只要我们从头一点一滴做起，并不困难。低碳生活是一种习惯，只要你努力，一定能养成；低碳生活是一种境界，只要你追求，就一定能实现；低碳生活更是一种责任，需要你我从自身做起。

晚上，我又做了一个梦，梦见家长的树林郁郁葱葱，家乡的小河鱼虾成群，家乡的空气愈加清新……

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我心目中的好老师就像一盏明灯，在无边际的黑夜里，散发出光线，即使微茫，但却让迷茫的行人看到了希望。

我心目中的好老师是杨老师，她一有双大大的美眸，像小河里的水般清澈，长长的睫毛忽闪忽闪的，高高的鼻梁下面是小巧玲珑的嘴巴，笑起来如同天使般可爱，活脱脱的一个大美女，而且青春少女范儿十足。杨老师是个对学生很负责的人。记得有一次上课，老师给我们布置了任务，要求我们在30分钟内把一篇长达800字的文章背过，同学们都瞠目结舌，暗暗埋怨老师太狠心，老师一看我们一脸不情愿的样子，又说：“不能坐在凳子上背诵，要离开板凳，也可以坐在桌子上背诵，如果有同学在30分钟内完成老师布置的任务，老师会给你加分奖励。”一听这话，同学们都顿时来了精神，谁都想为小组内挣得分数，于是同学们都快马加鞭地背了起来，时间过得很快，不一会儿，三十分钟就要到了，同学们都以刘翔百米冲刺的速度跑到讲台上写下了得分的名字，最后，同学们都高兴端正地坐在了自己的位置上，可环顾四周，稳坐班级倒数排名的那几个同学仍皱着眉头焦急的背诵着，已经背过的同学都在下面小声地嘲讽着她们，老师一脸冷漠的说：“这么简单的文章都背不过，你们放学的时候都留在这里背。”同学们都捂住嘴偷笑，到了中午放学的时候，那几个同学都乖乖留在了教室里，同学本都原本以为老师去吃饭了，可是老师竟然用自己工作以外的时间来辅导他们，而且为他们带来了饭菜，耐心地和他们的父母交流孩子的学习，同学们都大吃一惊，自从这件事以后，同学们对杨老师都非常敬佩。

杨老师虽然严厉，但却无微不至地关心着我们，她就像春日里的那一束阳光，温暖地融入了我们的心田。

在西班牙战场上，他冒着敌人的炮火给敌人输血；在去延安的路上，他在枪林弹雨中抢运医疗器械；在齐会战斗中，他迎着敌人施放的毒瓦斯冲了上去，把一个个防毒面具送到伤员手中；在孙家庄战斗中，他又为八路军战士紧张地手术着。他就是我心目中的英雄-白求恩。

那是1939年10月22日，白求恩在孙家庄为伤员做手术。外面炮火连天，屋内，白求恩有条不紊地用纱布蘸着盐水清洗血污，用消毒棉花擦干皮肤上的水渍，涂上碘酒…他表现得镇定自若，但他的动作加快了，他是在和敌人争时间啊！猛然，白求恩的左臂震动了一下，他立即将左手从手术部位抽回，血从他的左手中指流下来，他简单地包扎了一下，又去忙手术…

十一月一日，临时送来了一名颈部丹毒合并蜂窝织炎的伤员。白求恩决定立即手术，大家为他挑选了一副新手套送过去，可是，就在白求恩为伤员纵横切开伤口的时候，手套被划破了，无孔不入的细菌侵袭了他受伤的左手中指…

在他受剧毒感染的第二天，他又支撑着身体检查了两百多个伤员，为十三个伤员做手术，他的病情在不断恶化。高烧，头晕，呕吐，身体虚弱。为了让他好好休息，同志们不让他获得任何战斗的消息。但是第二天，这件事被白求恩识破了，他又急忙赶到了前线。

十一月十二日凌晨五时二十分，伟大的无产阶级国际共产主义战士，加拿大共产党员-诺尔曼。白求恩同志的心脏停止了跳动。

白求恩是我心中的英雄。他的精神感动了伟大领袖毛主席，他的精神感动了全中国人民，他的精神感动了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；我们的精神如熏人入醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；英雄的精神如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变的安静又平和。

成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的时候，父亲就常给我讲有关成吉思汗的故事。所以，我从小就知道成吉思汗是我们蒙古族人民的大英雄。他少年时代就很勇敢，有了统一蒙古各部落的志向。后来他组织起英勇善战的骑兵，经过二十多年的征战，统一了蒙古各部落。大蒙推他为全蒙古的可汗。元朝建立后，封他为元太祖。因此，他虽然离开人世七百多年了，但人民永远怀念他、敬仰他。

我的家一直供奉着成吉思汗的画像，虽然搬了好几次家，父亲都亲自把画像挂在新家的正堂上。每年父亲都带我参加在成吉思汗陵宫举行的祭奠活动。成吉思汗陵建在鄂尔多斯的草原上，是一座非常雄伟、壮观的陵宫。每次祭奠时，人们先在陵园外绕着金柱走三圈，边走边把鲜奶向天泼洒。然后是献酒、献哈达、献灯、献羊、献香。大家都跪着念祝词，歌颂成吉思汗的功绩，祝福草原人民幸福、兴旺。每次祭奠之后，父亲都把得到的哈达围在我的脖子上。然后带我去看射箭、赛马、摔交，还带我上集市上买东西。每参加一次祭奠活动，都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

有的时候，老师也带我们去瞻仰陵宫。陵宫的中心安放着高大的成吉思汗的白玉雕像，还陈列着他用过宝剑、弓箭等，供奉着成吉思汗的军微苏力德。最使我流连忘返的是陵宫的廊里墙上有许多壁画，描绘成吉思汗一生的丰功伟绩。我常常边看边鼓励自己，长大了，我要成为一个像成吉思汗那样的有勇有谋的英雄。

花草感恩春雨，因为春雨滋润它们成长；雄鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；彩虹感恩阳光，因为阳光让它美丽。我要感恩千千万万的人，其中之一就是我心目中的老师——周红平老师。

周老师经常用他幽默的语言来放松我们紧张的心情、活跃课堂上的气氛。每节课上，班上没有一个人的表情是严肃的、心情是紧张的，每个人的脸上都绽开了笑容，享受着学习带来的快乐。因为周老师的幽默，早已消散了我们心中的压力。

周老师会尽其所能教给学生知识。每次上课，写得满满的黑板被擦了一遍又一遍，粉笔换了一根又一根。我知道，他如此辛苦的付出就是为了能让我们更加深刻地理解他所讲的内容。周老师不但教给我们知识，还教会我们怎样获得知识。有人说：“授人以鱼不如授人以渔”，我们敬爱的周老师正是这样做的。

作为一个班主任，周老师会经常来教室转一转，看一看同学们有没有什么疑难困惑，并及时给予解决；看一看同学有没有违纪现象，如果有，就立刻对其进行处理教育，为我们净化学习空气，营造良好的学习氛围。

作为一个数学老师，他非常关爱学生。在刚刚过去的期中考试中，我的数学考得一塌糊涂。可他没有多说什么，只是询问我的情况，帮助我寻找失败的原因，使我能够认识到自己的不足，还给我提出改正这些不足的建议。

周老师不仅在用语言、文字来教我们做人，更注重“言传身教”，用自己的亲身经历做例子，让我们心服口服。在平时，他还十分注意自己的言行，言出必行是他的风格，他为我们树立起一个好榜样。

课余生活中的周老师，像孩子一样活力四射，有着天空一样的胸怀，有着汪洋大海一样多的知识，有着许许多多的优秀品德……

我心目中的老师啊，您是罗盘、是明灯、是蜡烛、是一束光，你的人格魅力让我们仰慕，您将是我们终生学习的榜样，我们一定努力学习，绝不辜负您的一番苦心！谢谢您，周老师！

同学们，老师们：“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，象周老师这样值得赞美的老师有很多很多。许多老师都是在认真践行自己当初的诺言，因为他们心中装着学生。教师的职业行为似乎成了老师生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了他们辉煌的人生；一块黑板，记录了他们无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根溯源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我心中的好老师——周红平老师，我觉得你无愧于教师这个称号，我代表全班同学向你致敬！

在我心目中的优秀少先队员是怎样的呢？我心目中的优秀少先队员首先树立起为振兴中华民族而努力的远大目标，有勤奋刻苦，孜孜不倦的学习态度，有团结友爱，热爱劳动、踏踏实实，勇于创新、积极进取，不断创新的精神。我觉得应具备以下条件：

一、孝顺父母。要听从父母的教诲，不辜负他们的期望；子女要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母；父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们。

二、认真学习。课堂上要认真听讲，尊师重教，遇到不懂得知识，要不耻下问，虚心向老师、同学请教，遇到不懂的要翻书、查书，弄到懂为止，作业上要认真完成。课外上要多读课外书，收集好词好句，在作文上运用。学习上要勤奋刻苦，孜孜不倦，在学习中，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。努力攀登科学文化高峰。

三、取长补短。作为一名优秀少先队员，应该多多从别人身上去寻找优点，而不是去嫉妒别人。同样，找到了别人的优点，要改正自己的缺点，取长补短。一滴水怎能摇身变成一条滚滚黄河呢？当然是积少成多了。

四、团结友爱。和同学相处时，不要为了一些鸡毛蒜皮的小事吵架，以伤和气。做到“大事化小，小事化了。”老师常说：“退一步，海阔天空”。同学之间应该团结友爱，互相帮助。你有疑难的问题，可以问我，我有疑难的问题也可以请教你。我为人人，人人为我。

五、文明礼貌。我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵。

爱国志士梁启超说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”让我们一起重温这段慷慨激昂、意气风发的文字，一起努力，力争成为名副其实的优秀少先队员！

繁盛的唐朝就像一片波澜壮阔的大海，而唐朝诗人就是那海水与岩石激起的浪花，在历史的长河中跳跃翻滚。这里有狂放不羁、浪漫飘逸的李白；这里有悲天悯人、忧国忧民的杜甫；这里有宁静淡泊、超凡脱俗的王维，但我更喜欢为民所歌、淡泊名利的白居易。

白居易，他少年成名，凭借“野火烧不尽，春风吹又生”的传世佳句立足长安；他青壮年时期，渴望建功立业，然而仕途坎坷、宦海沉浮、被贬江州、创作长恨曲与琵琶篇，名闻天下，流传至今；他晚年闲适，池塘泛舟，雪夜邀友，把酒言欢、享受生活、安度潇洒人生。

白居易，一生创作诗篇3000余首，那一首首动人心弦的诗歌和一篇篇脍炙人口的的佳作，给了我们美好的享受，引人深思，让人回味无穷。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了初春明媚的景象；“家田输税尽，拾此充饥肠。”表达了他对贫苦农民悲惨命运的同情；“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭值。”痛斥了官吏强买强卖欺压百姓；“三千宠爱在一身，从此君王不早朝。”揭露了君王的昏庸无道；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”抒发了同病相怜，同声相应的情怀……如今，物是人非，千年又一季。他的诗歌不知引起了多少人内心的共鸣。

在我的心目中，白居易是一个忧国忧民、达济天下的典范；是一个胸怀大志、不畏强权的志士；更是一个朴实无华、爱憎分明的诗人！

这就是白居易，他为唐朝诗歌留下了浓墨重彩的一笔，他亦是唐代诗歌史上一道亮丽的风景。

冬的脚步已渐行渐远，但春却尚未尾随。紧跟而至的却是漫天雾霾，让人陷入这诡异的乳白色世界。

漫步在初春的小道上，唯一的绿色便是低矮的麦苗，在雾中若隐若现，像是在挣扎，很难看出它的生机。晨起的朝阳也失去了他的朝气，如满富病态的老人。

此情此景让我感慨万千，美丽的春姑娘，是谁让您变得如此？是夏的烧灼？是秋的磨炼？是冬的凛冽亦是你自身的因缘？

忆惜—你温柔的为柳树梳头，你激情的唤醒万物，你站在枝头与鸟儿欢唱，你躲在花间与蝴蝶迷藏。你帮助蜜蜂采蜜，你为大地换装。如今你怎么无影踪了呢？

到处都是枯枝败叶，色彩繁多的塑料袋讨厌的站在树枝上，地上，河面上。没有河水，只望见一堆堆垃圾侵着小河，泛着难闻的臭气。或许真有人看不过去了，点燃了那一堆堆垃圾，冒出的黑烟并未上升，而是随着浊风调皮地进入人的呼吸道，使多数人生病，废水也胡乱排放，污染了河流，伤害了自由自在的游鱼及众多的水生生物。更严重的是伤害了我们自己。

难道春天不能在回到昔日那般生机盎然了吗？望着不堪的环境，心里构思着春。孩子们在田野里放风筝，欢笑着，奔跑着。小草也被这欢乐渲染，从地上探出头来。田野里，麦苗如绿毯似的铺盖着土地，一望无边的绿让人看到蓬勃的生气。百花齐放，百鸟争鸣为娴静的春天又添出安逸。绚烂的花朵挂在枝头对欣赏者展颜欢笑。湖岸河旁的垂柳骄傲的舞动她那柔顺的秀发。一场春雨缠绵地从空中落下，所有新生景物在春雨的洗礼下变得更崭新了。它洗去了大地的沉闷，洗掉了人们的眷意，更洗去了烈东的寒冷，把暖阳送于人间。

这是幻想，是心目中春的身影。然而现实却是相反的。所以我们要从现在开始保护环境，让地球变成绿色家园，让人们快乐，健康的生活在这里；让春姑娘再次光顾这里。

我有一个哥哥，他是我最喜欢的人。

在生活中，爸爸妈妈工作很忙，大部分时间都是哥哥来照看我的，有哥哥在身边，没有人小朋友会欺负我，他们害怕我哥哥。

我每天喊的最多的就是哥哥，不会叫姐姐妹妹，因为我没有亲姐妹，只会叫哥哥，不过哥哥也是一个很好的哥哥。在我们家里，哥哥每天除了学习，只要放学回家，他都会帮助爸爸妈妈干一些家务活，所以村子里的人都很称赞哥哥，说我哥哥是一个很懂事的小伙子。哥哥不但喜欢干活，学习也很好，我的作业有时候没有完成，总是由哥哥监督，并帮我解决问题。

之前没有哥哥的监管，我的学习成绩是班上最差的，后来有了哥哥的管教，我竟然还考了第一名呢!回到家后，爸爸都夸我聪明，说我是最聪明的孩子。我对爸爸妈妈说：“要感谢哥哥，不是哥哥是帮助，我是不是有进步的，哈哈!”哥哥听了也很开心，他说自己以后还会帮助我好好读书的。

由于家里比较穷，需要劳力，哥哥为了不让爸爸妈妈太劳累，决定缀学打工。从那以后，哥哥就离开了美丽的校园，而我也从此一个人学习。但是，每当我遇到困难时，总会想起哥哥当初的教导。我就会动脑子一定要不怕困难，对得起在外打工的哥哥。

我的哥哥，在我心中是最伟大的哥哥，我希望哥哥在外面，打工能够开心。

光阴流逝，暗淡了历史的刀光剑影，远去了鼓角争鸣，但那个人的名字将永远在我的记忆中，氤氲着芳香，他，是我心中的英雄。 The light passed, and the history of the history of the swordsmanship was faint, and the persons name would always be in my memory.The hero in my heart.

他不是鼎鼎有名的大人物，他没有出众的才华，他也没有光鲜艳丽的容貌。他只是一个既平凡的人，“三尺讲台”之上，哺育了一代又一代学子，他就是我的班主任——任老师。

初中开学的第一天，当我带着无限的憧憬来到校园时，却遇见了改变我一生的人。报到时，我仔细打量了班主任：身材高大，大概四十岁左右，看上去极其严厉，微胖的脸上有几分“面若重枣，燕颌虎须”的关云长的气势。说话时声音洪亮，“面露凶气”。这一天，他说了许多班级的注意事项我们也了解到，原来他的儿子刚好也在我们班级。

我本是极其讨厌这样不尽人意的老师的，于是几次三番与他作对，一再挑战他的权威，直到那一次。

小学时，一向被冠以“好学生”之名的我，即使在课上说说话，老师也不以为然。久之，便养成了这样的坏习惯。那一节课，我正和同桌小声的讨论一位极其名的歌手，恰巧被班主任发现。本以为会掐我以下以示惩罚，可老师却极其严厉的将我带到办公室。

对我不留一点与得的批评了一番：“你以为你成绩好，对吗?可你有没有想过，如果有一天，当领导在讲话时，你却小声议论，即使你很优秀，但到了社会上，没有人能容忍你，好自为之吧!……”回到班级，老师没有再说什么。却将我的同桌——他的儿子，当着所有同学的面，重重的打了一顿。并对大家说：“在我的班级里，不允许有任何一个人影响大家，即使，是我的儿子!”我听的看的瞠目结舌。自此，我不禁对班主任的敬佩之感油然而生。

每天清晨，班主任总是第一个来到班级;每当同学生病了，老师便会给他一杯热水;每天老师都会坐在走廊里守护着我们，即使走廊里的风很大很冷……为了教书育人，他忍痛打了自己的儿子;为了班级秩序，他放弃了安逸……

三尺讲台，两袖清风。他，永远是我心中的英雄。