由一副春联想到的作文（汇编20篇）

1.怀同霁月

量洽春风

2.惠风和畅

化日舒长

3.江山永固

日月长恒

4.九州国泰

六合春新

5.腊梅报喜

飞雪迎春

6.人登寿域

世跻春台

7.龙腾虎跃

水啸山吟

8.群鸥戏水

众鹤游天

9.龙吟国瑞

虎啸年丰

10.绿柳吐絮

白杨飞花

11.民生有幸

国运无疆

12.年丰人寿

景泰春和

13.年年如意

处处春风

14.牛耕绿野

虎啸青山

15.千峰月色

五湖春光

16.一年开始

百业兴隆

17.兰芳春日

桂馥秋风

18.子夜为鼠

丑时属牛

19.龙飞蛇舞

燕语莺歌

20.丙辉瑞应

子庶丰登

21.丙名世德

子夜凯旋

22.丙年春满

子夜灯红

23.丙年凤仪

子夜钟鸣

24.丙年兴旺

子民腾欢

25.子年人瑞

丙岁春温

26.一堂春色

七巧良缘

27.子孙奋发

丙火辉煌

28.况逢龙岁

绝胜鹏搏

29.发扬高雅

歌舞升平

骏马功成成壮举；

吉羊捷足足新程。

（湖北/汪 珺）

春风入户三春梦；

喜气盈门双喜图。

（湖北/高滨一）

细雨无声羊得草；

春风有意马归山。

（湖北/洪利银）

雪驰山野梅方艳；

风动川原杨更直。

（陕西/王亚玲）

生风马步增春色；

绘彩羊毫舞舜天。

（福建/陈连玉）

春风化雨滋万物；

正气廉规福九州。

（福建/陈文荣）

喜伴嘉年圆好梦；

欣逢盛世报佳音。

（山东/崔 波）

三阳开泰携春舞；

百业鹏程带梦飞。

（山东/崔云霞）

马载宏福千岁乐；

羊衔瑞草百年新。

（山东/肖文章）

八骏嘶风迎旭日；

五羊献瑞写春光。

（山东/刘志杰）

马踏白云追梦去；

羊迎瑞雪报春来。

（山东/郭祥举）

赐惠春风迎蝶舞；

迎春惠雨赐泉歌。

（辽宁/张树春）

近日，我校组织了一场课本剧表演大赛，我们三年级四班表演的是《花瓣飘香》，有李珂昕、尚绪康等5人参演，我就是其中的一员。

在排练的时候，老师和同学们都费劲了心思。我第一个出场，蹦蹦跳跳地走到舞台中央。因为是第一次参加这样的活动没有什么经验，所以在排练的过程中出现了好多问题。比如：没有面向观众、动作和眼神不对，一次次反反复复地修改，途中老师还给我不断示范，直到满意为止。下面是韩浩宇和尚绪康出场，由于尚绪康有一个地方总是说话太快，慢不下来。老师依然是手把手的教给他们。我们大家在老师耐心的指导下渐渐找到了感觉，排练起来也顺畅多了。最后再齐唱一小节《感恩的心》渲染气氛。为了能在比赛中取得一个好成绩，我们五人利用下午放学时间抓紧排练。经过日复一日的排练，终于迎来了比赛的紧张时刻，我的心好像要跳出来了。表演完后，台下响起了热烈而又持久的掌声，老师说我们是超常发挥。当然，这里面也包含着老师辛勤的劳动与付出。这让我想起了两句话：“不经历风雨怎能见彩虹”，“台上三分钟，台下十年功”。

通过参加这次课本剧《花瓣飘香》的表演让我想到了，任何一件事它的表面看似很简单，当你真正去做的时候才发现其实并没那么容易，意想不到的问题会接二连三地出现，只有在不断地出现问题、解决问题的过程中才会取得进步，只有踏踏实实的亲自体验，用演主角的态度去认真对待，才会获得成功。

贴春联是我国过春节时的传统习俗。每到春节时家家户户都要贴春联。红红的春联贴在门上，到处洋溢着节日的喜庆。去年寒假，教我们毛笔字的马老师带我们参加了一项非常有意义的活动——送春联。

那天，天气晴朗，阳光明媚。下午，小脚丫的杜老师和马老师带领我们来到菜市场门口。随后，杜老师下达了任务：我和几个同学负责写春联，还有一些同学负责送春联，剩下的同学负责发宣传单。活动开始了，来观看的观众人山人海，热闹极了！我准备好笔墨纸砚，开始写春联。第一次当着这么多人的面写春联，我的心里非常紧张，生怕写错了，闹出笑话。我暗暗给自己加油，叫自己不要紧张。我刚写了几个字，便听到旁边围观的人说：“这个女孩的字写的真不错。”我听了心里美滋滋的。刚才的紧张心情也慢慢消失了。不一会儿，第一幅春联就诞生了。大家都争抢着要我手中的春联，我不知该送给是谁好，最后，我把它送给了一个小妹妹，希望她以后也爱上写毛笔字。

现在我又开始写我的第二幅“杰作”。不一会儿，我又写好了一幅。这一次我跑到菜场里面了，不一会，我就锁定了“目标”朝一位阿姨走去，哪知那位阿姨走的太快，不一会就走远了。于是我只好重新找一个人。忽然，我看到了一位戴眼镜的叔叔，便决定送给他。这次我加快了脚步，怕他又走掉。我快步走到那位叔叔的面前，用自己最甜美的声音说“叔叔，这是我写的春联送给您。祝您在新的一年里身体健康！万事如意！”叔叔听了，脸上乐开了花，年忙说“谢谢你，小妹妹。"我听了心里别提多开心了。

不知不觉，活动结束了，可我却还意犹未尽，临走时还依依不舍地回头看看。这次的送春联活动可真有意思呀！

我读了一个故事，这个故事的名字叫《硬改春联》，这个故事主要讲了：古时候，有个花钱买孝廉做的乡绅，大字不识几个，却偏爱附庸风雅，假充斯文。他家里的中堂画，条幅之类的东西，都是雇人写的，他却用自己的名字落款。一年春节前，他把村里的私塾先生找来，要他代替写春联。私塾先生只好随便应付了一幅：天增日月人增寿，春满乾坤福满门。他一听，不满地说："什么人增寿上联要改成娘增寿。"私塾先生又气又笑，说："春联讲究对仗，爹才能和娘对。"他忙说："这我知道，一起改。"大年初一，他家门庭若市，拜年的客人络绎不绝。有识字的，见了门上的春联，都憋不住笑了。他不知道为什么，还在假装客气，说："鄙人才疏学浅，请不吝赐教。"大家听了，笑得更厉害了，原来春联改成了：天增日月娘增寿，春满乾坤爹满门。

读了这本书，我懂得了：不懂就不要装懂，你可以向别人请教，直到把它弄懂为止。相反，如果你不懂装懂，就会闹出笑话，还会遭到别人的取笑。

早晨，天空下起了鹅毛大雪。鼠妈妈怕冻坏了小老鼠，不许它出门。

小老鼠闲着没事干，就望着窗外发呆。

“咦，那是谁呀？这么冷的天还在外面闲逛！”小老鼠惊叫到。仔细一瞧，原来是小兔子呀！不过，小兔子拿着一卷纸，朝我家走来做什么呢？难道它要......

“咚！咚！咚！”一阵敲门声打断了小老鼠的思路。小老鼠打开门。脱口就说：“小兔子，你是不是又没吃的啦？我家可没胡萝卜。”

小兔子说：“才不是呢，我是来送春联的。春节就要到了，祝你新年快乐！”

小老鼠好奇地问：“春联？是什么东西？好吃吗？”

小兔子说：“春联时春节时贴在们脸变得对联，用来增添节日气氛的，不是用来吃的。”

小老鼠听了，不好意思地说：“谢谢你，小兔子！”

上联：举步昂首攀登十八盘

下联：跃马扬鞭飞越天柱峰

横批：平步青云

上联：百花争艳祖国春光好

下联：万马奔腾改革事业兴

横批：锦绣中华

上联：鱼跃鸢飞光景随时好

下联：人欢马叫春潮逐浪高

横批：平步青云

上联：腊尽春归山村添喜气

下联：牛肥马壮门户浴春风

横批：欢度佳节

上联：十亿神州共驰千里马

下联：四化建设更上一层楼

横批：喜迎新春

上联：工农携手共跨千里马

下联：干群并肩同上一层楼

横批：鹏程万里

上联：喜鹊登梅百族迎佳节

下联：金牛献瑞万里笑春风

横批：鹏程万里

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

横批：万事如意

上联：喜四化征途莺歌燕舞

下联：看九州大地马叫人欢

横批：喜笑颜开

上联：快马舞东风春盈四海

下联：梅花香大地喜满九州

横批：万事如意

只有流过血的手指，才能弹奏出最美的绝唱。

——作者自序

随着最后一个和弦的落下，我的演奏结束了，听着台下观众的热烈掌声，望向老师，他对我竖起了大拇指，转过身来，窗外的栀子花终于盛开了。好香，好香，。哦，我禁不住想到了……

初学吉他，还记得是那年夏天，那个栀子花开的夏天，我第一次报名参加了吉他独奏比赛。老师为我选了一首冥想曲。曲子一定，我便投入了练习，从音准到节拍，从节拍到旋律，我一丝不苟的练着……耳畔回响着节拍器“哒哒哒”的声音，眼睛扫过一行行密密麻麻的音符，左手在把位上上下快速移动。数不清那个夏天，我留了多少汗。依稀记得终于在一个月后，栀子花绽放的黄昏，我终于可以熟练弹下整首曲子。回课当天，我自信满满地快速弹下了整首曲子。在一旁的老师却摇了摇头：“技法还是可以的。只是每首曲子都有他的故事。你弹得太生硬了，没有美感。你回去练的时候要多体会，才能弹好。”

我垂头丧气的回到了家，那夜的雨很急很猛。窗外的栀子花也禁不起这朝来暮雨，凋零了，沮丧地我把琴丢到了一旁。妈妈见我这个样子，对我的说：“只练了一个月就能那么容易地把他弹好？琴要多练才行。”我只好重新拾其琴，开始练习。学着谱子上的高低音记号，轻，重，缓，急。第一天，第二天，第三天……再一次来到了老师家。“有进步，不过，你能说出这一段作者想要表达什么吗？”我支支吾吾，半天说不出来。“回去再体会体会吧。”

一路上我不停地想着老师的问题却始终得不到答案。回到家，坐在电视机前，看着节目中的吉他大师摇动着身体，脸上的表情更是时而忧愁，时而欢乐。我似乎懂得了什么。

我跑回琴房，拿起琴。脑中不断浮现出一段段的旋律一遍又一遍……我想到了，那轻轻的小调似乎表达了作者“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忧愁思念，那忽然加重了的音阶似乎又表达了“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？”作者忐忑不安的心情。手指重新放上琴弦，眼前的曲谱仿佛化作一幕幕的影像。我想到了，原来，这就是理解音乐啊。

比赛之日来到了，坐在候场区，看着前面的选手华丽的技巧，我不禁担忧起来。轮到我了，当追光灯照耀在我身上那一刻时，我轻闭上眼，深呼吸一口。开始了，右手轻巧的拨动六根弦，心里打着节拍，想着我理解的音乐·。

成绩出来了！一等奖。当站在领奖台的那一刻我想到了那位我最喜欢的吉他手说的：“即使手指弹得出血，贴个创口贴也要继续顽强练习。坚持这样弹下去，你自然就能投入感情。”

1、一副完整的春联,有两副直联和一个横批

直联分为上联和下联,上联的尾字是上声和去声,贴在右边,下联的尾字是平声,贴在左边。横批的写法是从右向左,也有按照新规定,从左向右的。春联的上下联,字数要相当,词性要一致。

2、不同形式的春贴都有不同的张贴方式

因为春联内容形式越加丰富多样,张贴的时候也不能忘记针对不同的内容因地制宜。“随着时间的推移,春联也渐渐产生了很多附属品类,比如”春条“(单联)和”斗方“等,这些不同形式的春贴都有不同的张贴方式。

3、春联的大小,要和家门的大小相合

一般人家是贴15--20厘米宽的春联,铺面是20--30厘米宽,如果是政府大门这种,就要择其宽度选择了,但不会超出40厘米的范围。

芳草园小学凤凰校区三三班邵勇杰

盼了一年的秋游终于来了，今年学校组织我们开展“人与自然”综合实践活动，参观了南京中山植物园。

一走进植物园，满眼的花草树木，看得我眼花缭乱。没想到，在我们美丽的“大蓝鲸”，还隐藏着一个神奇的植物王国。在老师和导游的带领下，我们先参观了北园，后又去看南园。南园有热带雨林为中心的多种特色专类园，其中的温室植物馆吸引了我。温室里的植物很多、很美，特别是仙人掌给我的印象最深。

多姿多彩的仙人掌，有的大得像棵树；有的高得像个擎天柱；有的小得像几根手指；有的头上顶个花苞像戴着小帽子。仙人掌的种类很多，有手掌形的“仙人掌”，有圆球形的“仙人球”，还有树干形的“仙人柱”。其中我最喜欢的是“仙人球”，它们圆圆的、胖胖的，像一个个绿色的小皮球。它们的身上长满了淡黄色的刺，又尖又硬。在仙人球的顶端，长着淡黄色的小花。

不过，不论是什么形状的，它们都有一个共同特征，就是身上都长满了刺，要是不小心碰上去，就会扎破手。仙人掌不但能观赏，能美化环境，而且有药用价值。

没想到，植物的种类如此多，植物的形状如此美，植物的作用如此大。我们要爱护植物，做植物的“好朋友”。

“春联”的别名又叫“春贴、门对、对联”，是春节、除夕家家户户会张贴的对联。下面我们来看看带横批五字春联大全，欢迎阅读借鉴。

上联：龙引千江水

下联：虎越万重山

横批：龙盘虎踞

上联：春花含笑意

下联：爆竹增欢声

横批：喜气盈门

上联：黄莺鸣翠柳

下联：紫燕剪春风

横批：莺歌燕舞

上联：爆竹传吉语

下联：腊梅报新春

横批：普天同庆

上联：春风吹柳绿

下联：碧水育花红

横批：春回大地

上联：龙腾至万里

下联：凤舞驾九州

横批：龙凤成祥

上联：神牛辞旧岁

下联：金虎迎新春

横批：辞旧迎新

上联：千年迎新春

下联：瑞雪兆丰年

横批：年年有余

上联：盛世千家乐

下联：新春百家兴

横批：欢度佳节

上联：四时多吉庆

下联：八节永平安

横批：国泰民安

上联：忠厚传家远

下联：诗书济世长

横批：人杰地灵

上联：飞雪迎春归

下联：爆竹送年到

横批：瑞雪丰年

上联：年丰人增寿

下联：春早福满门

横批：欢度佳节

上联：百柳报春兆

千花传欢乐

横批：虎年虎气

上联：健康如意春

下联：平安吉祥年

横批：人寿年丰

上联：云中熊虎将

下联：天上凤凰儿

横批：比翼逍遥

上联：东风迎新岁

下联：瑞雪兆丰年

横批：笛弄梅花曲

上联：锦秀山河美

下联：光辉大地春

横批：风移兰气入

上联：艳阳照大地

下联：春色满人间

横批：寒尽桃花嫩

上联：日影泛槐烟

下联：春归柳叶新

横批：春情寄柳色

上联：有天皆丽日

下联：无地不春风

横批：黄莺鸣翠柳

上联：腊梅吐幽香

下联：紫燕剪春风

横批：爆竹传笑语

上联：水绿织克光

下联：梅传喜庆年

横批：桃红映人面

上联：花发锦城春

下联：莺啼杨柳风

横批：莺迁金谷晓

上联：处处春光好

下联：家家气象新

横批：雪映丰收果

上联：黄莺鸣翠柳

下联：紫燕剪春风

横批：莺歌燕舞

上联：春花含笑意

下联：爆竹增欢声

横批：喜气盈门

上联：牛劲冲天去

下联：虎威贺岁来

横批：虎虎生威

上联：春风催虎步

下联：瑞雪兆丰年

横批：羊年大吉

上联：虎啸风声远

下联：龙翔海浪高

横批：虎跃龙腾

《香菱学诗》是一篇很好的文章。曹雪芹用他细腻的笔触将香菱学诗的过程描绘得活灵活现，读罢全文便像看完一部电影一样。而《香菱学诗》这篇文章也给读者极多感想。

香菱，本名甄英莲。因三岁在灯会上被人贩子拐跑，所以经历了不少的苦难，后又被薛蟠强抢为妾。可怜香菱嫁给薛蟠后生活也未得到好转。这时，薛蟠外出经商，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。进了大观园之后，她看见林黛玉、李纨、探春等人皆会吟诗作文，因而也产生了要学习作诗的想法。香菱向宝钗求教，宝钗不允。香菱又拜黛玉为师，苦心学诗。经过第一首和第二首的失败，终于作出了成功的第三首来。

读完此文，我不得不感叹香菱的勇气和毅力。香菱自知识字不多却执意学习作诗，甚至到了废寝忘食的地步。

在我上初中之前，也就是在我上小学的时候，有一次学校组织跳校园集体舞。正赶上炎热的夏季，老师带我们排练，我因为动作生疏被老师刷下来留在了替补队。当时我心中一股火，又加上天气炎热人容易生躁，就退出了集体舞训练队。现在回想来，发现当初如果自己有香菱的那份执着和坚持，在小学生活会少了一个遗憾。

香菱学诗真达到了一种如痴如醉的境界。探春让她闲下来休息一会，香菱却说‘闲’字是十五删的，她错了韵了。宝钗也笑她真是诗魔了，同时众人也赞叹她对学诗的痴迷。

女孩都希望能将风采展现在舞台之上。我也不例外，所以家人送我去学习舞蹈。我自认是一位舞蹈的热爱者，所以在形体课上，无论老师多用力的拉扯我的韧带，我都不喊苦喊累。但与香菱学诗的热情比起来，我还是逊色的多呢！

人在面对挫折时，总要以很大的勇气去面对接下来的挑战。香菱在面对之前两首诗的失败时，都没有选择放弃，而是去再思索！迎难而上！

《香菱学诗》是一篇值得深思的好文章。它不但能给你学习的方法，而且更多的是给你一些经验。

在我的生活中会遇见许许多多的“0”，看到它我能联想到许多许多……

“0”是一枚金灿灿的硬币。每天乘坐公交车要投下两枚硬币，买东西的时候也要用到它。它可以买来物品，但是却买不来时间。

“0”是一轮闪着银光的的月亮，“0”是一个圆圆的美味月饼。它象征着团圆。中秋节的夜晚，月亮最圆。人们在皎洁的月光下赏月，吃月饼，吃团圆饭，唱苏轼写的《水调歌头》，把“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望请明月传送。

“0”还像一个圆圆的电扇，它在人们最热的时候，将自己不停旋转，无私地奉献。

“0”是一个“叮铃铃”的闹钟。它在我上课要迟到的时候叫醒我，在我该睡觉的时候提醒我。它就像我最守时的伙伴。

“0”是我100分里的两个圈圈，它像语文老师和数学老师的笑脸，在夸我“真能干！”它还像“OK”的手势，代表我得到赞成和同意。

“0”能让人浮想联翩，它还能代表考了鸭蛋和一无所有。

我愿大家都能从“0”开始，虚心学习，考到100，完成心愿，OK！

1.上联：政策欢心，伟业同兴，神州大振晋精神；

下联：春风得意，和谐共享，新年尽展新气象。

横批：和谐中国

2.上联：玉龙辞岁，梅花报喜，国泰民安春意浓

下联：金蛇献瑞，神州迎春，业兴人乐喜气盈

3.上联：玉龙辞岁，梅花报喜，国运昌隆兴伟业

下联：金蛇献瑞，大地迎春，民生富庶谱欢歌

4.上联：玉龙回眸，兴国力展宏图，九州大地换新颜；

下联：金蛇献瑞，惠民生开新篇，四海黎庶迎早春。

5.上联：玉龙辞岁，神州大地兴伟业；

下联：金蛇献瑞，华夏黎庶奔小康。

6.上联：玉龙辞岁，神州大地展新风

下联：金蛇献瑞，华夏黎庶绘华章

7.上联：玉龙回眸，神州大地换新颜；

下联：金蛇献瑞，华夏黎庶迎早春。

8.上联：政策称心神州大地国泰民安春意浓

下联：方针如意华夏黎庶业兴人乐喜气盈

“叮叮叮叮叮，”闹钟响了，我起床已经洗漱完毕。妈妈答应我今天去人工湖轮滑，我一步步跨出房门。

到了人工湖，我开始愉快的滑起，我滑得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

忽然，不知从哪里传来一声：我的腿受伤了，谁来帮帮我。我往声音传来的方向一看，是一个小女孩，腿受伤了，坐在一格阶梯上，脸上满是眼泪，像瀑布一样从眼睛里流到手上。

我一步一步走到这个小女孩旁边，问她怎么了？她伤心地回答到：“我轮滑的时候，差点儿撞到一个人，我急速转弯，虽然没撞到路人，但是由于速度太快，刹车刹不住，所以就撞到一块巨大的石头，所以腿就受伤了。我一小步一小步的走到原地，却发现爸爸妈妈不见了，所以我就只能坐这了。

突然，不知谁抓住了我的手，把我往地上用力一摔，我摔了个四脚朝天。这个小女孩一看，是她的爸爸妈妈。她的爸爸妈妈误以为我把这位小女孩摔伤了，才把我摔倒的。小女孩还没来得及向她的爸爸妈妈解释，就被送向医院了。

几天后，我又在人工湖碰见这个小女孩，她说她已经向她的爸爸妈妈为那天做了个解释，然后她的爸爸说，如果她见到我，以她爸爸妈妈的名义向我道歉，当然，我原谅了他们。

那天真是倒霉的一天，我好心却办了坏事。

随着时代的变迁，越来越多的共享元素融入到了我们的生活中：共享单车，共享书店，共享篮球……真是举不胜举，它们在改变我们日常生活的同时，也逐渐改变着我们的生活观念。

就拿共享单车来说，它被誉为中国的新四大发明之一，可见它对我们有着多大的影响，前段时间在电视里还看到如今在国外的大街小巷也能发现共享单车的身影。为什么共享单车会那么风靡世界，这应该还归功于它的诸多优点吧。首先，它有着轻便的车身，结实耐用的配件，绚丽的色彩也为我们城市添了一抹亮丽的色彩。其次，它的操作非常便捷，一个手机，一个身份证号码，通过手机扫码，完成一些简单的注册就能立马骑上它穿梭于大街小巷。再者，它停靠方便，只要有非机动车停靠标识的地方，你都可以停靠。简而言之，只要你有足够好的体力，你可以骑上它去周游世界也不是一件夸张的事情。最后，也是最最重要的一个优点那就是共享单车在让你享受便捷的同时也锻炼到了身体。我的妈妈总抱怨没时间锻炼身体，现在好了，有了共享单车，妈妈可以骑着它去菜场买菜，去超市购物，不仅轻松愉快地完成了家务活，也在骑行的过程中锻炼到了身体，真是一个一举两得的好办法。

我家附近就是一个地铁站，每天那里来来往往的行人络绎不绝，这样繁华热闹的地方怎能少得了共享单车的身影呢？但我在那也能目睹一些让人唏嘘不已的场景。有的共享单车被东倒西歪地停靠在人行道上，阻碍了人们的正常出行；更有的共享单车已经面目全非，车轮被卸了一个，甚至有的座椅被人为破坏，完全没了先前的神气，远远望去，仿佛一个个神情颓废，衣衫褴褛的乞丐，可怜巴巴地注视着来来往往的行人，或叹息或沉默着，它们与周围格格不入，俨然成了这个城市里一道不和谐的风景。感到难过和失望的同时，我更认识到了这个问题的严重性，虽然这种不文明现象只是微不足道的一部分，却也让人觉得不舒服。只有每一个人养成人人为我，我为人人的思想，从自己做起，从小事做起，每一个人养成不破坏公物的文明习惯，才能改善和杜绝这个问题。处在这样一个共享时代，让我们在享受它们带来便捷的同时，也要好好维护它们，这样才能更好地服务于我们。

又是六月的夏天，木棉的蒴果已经飘落，校园瞬间变成了白色的海洋。

这个夏季的校园又有一场“竞技”，那是我人生的第一个转折点；我也要在这里结束六年的小学生活，去追寻我的梦想。

第十周过后，大家开始了真正的较量，你追我赶，再也没有了欢声笑语，映入眼帘的是个个埋头苦读的情景。

许多家长也在开始卖力训练自己的孩子，上那个培训班，上这个培训班。母亲倒也有给我报了一个培训班，但回了家，她便撤手不管，做着家务活。我被“扔”进房间，你做你的，我做我的，互不相干。

一天夜晚，夜已深，看着对面的灯光一一减少，直到所剩无几。“入睡吧”，我对自己说。用眼睛描了一下房的外面，母亲正在头也不抬地拖着地，母亲其实也很累，每天从早忙到晚。报了一个培训班够了？母亲一点也不关心我？我怎么忘记同学向我炫耀夜晚他们母亲为他们煮的燕窝与鱼胶呢？我叹了口气，摇了摇头，关灯睡觉了。

在被窝翻来翻去的我总睡不着觉。一阵轻巧的脚步声越来越近，定是母亲来了，我连忙闭眼装睡。母亲蹑手蹑脚地走近我，见我的手冷冰冰，便又帮我盖了一层被，看了看桌上未收拾好的学习用品，又看了我几眼，蹑手蹑脚地关上门。隔着门板，我依稀听见她咳了几声，然后脚步声越来越远，直到听不见……

原来，母亲的爱与呵护也是无形的。她没有对我说甜蜜的话语，也没有对我做亲密的动作，她只是默默地关注、悄悄地守候。此时此刻我真真切切地感受到了母亲爱的气息，它就在我的身边流淌，它比燕窝、鱼胶好多了。

真没想到，母亲对我如此关心。“可怜天下父母心”，天下哪有父母不爱自己的孩子呢？

十亿人民，欢送神州旧岁；五湖景物，喜迎华夏新天。

人心安定，华夏千山竞秀；国运昌隆，神州万木争荣。

人寿年丰，生活越来越好；莺歌燕舞，春光如画如诗。

八音响彻八方，八方致富；七色光临七曜，七曜增辉。

九州大地，处处莺歌燕舞；四化征途，年年虎跃龙腾。

万点红梅，迎来三春锦绣；十亿赤子，建设两个文明。

万里江山，重见尧天舜日；九州草木，共沾时雨春风。

门户放开，引进新鲜空气；国家改革，迎来灿烂春光。

千樽美酒，共祝祖国昌盛；万支春歌，齐唱人民富裕。

开门见喜，个个心花怒放；擂鼓迎春，人人笑逐颜开。

日挂中天，普照九州国度；春回大地，共绘四化宏图。

日丽风和，绣出山河似锦；年丰物阜，迎来大地皆春。

日月重光，三始同临首祚；天地交泰，万象共庆新春。

日月共长天，同心相运转；江河合大海，融会聚波平。

日月循环，堪喜人间换岁；风云际会，欣逢世纪更新。

中华三度腾飞，全民共庆；宇内千般改革，万物皆春。

为子孙创业，宏图惊日月；替祖国争光，奇志壮河山。

水碧映山青，青山映碧水；花红扶叶绿，绿叶扶红花。

正党风，壮志为公行大道；昌国运，英雄创业展宏图。

东西南北中，处处传捷报；徵羽宫商角，声声奏佳音。

东风浩荡，人民安居乐业；大地澄清，祖国稳定繁荣。

世上无难事，无心人不就；科学有真谛，有志者竟成。

有脚阳春，先到故园桃李；无心明月，偏临近水楼台。

老安少怀，家庭和和美美；夫敬妇爱，生活蜜蜜甜甜。

闯学海，沙里淘金求真理；攀书山，若中寻乐作文章。

同心同德，共砌神州大厦；一国两制，成全祖国版图。

岁岁辞旧岁，往岁逊今岁；春春迎新春，来春胜今春。

年年好景，共建千秋伟业；处处春光，大展四化宏图。

众志成城，四化宏图在望；繁花似锦，千秋幸福绵长。

红日无私，温暖五湖四海；春风有情，染绿万水千山。

旭日祥云灿，九州花似锦；春风化雨新，四海歌如潮。

旭日腾彩霞，春色无限好；红梅傲霜雪，江山分外娇。

杏雨飞红，喜织千家春色；和风着绿，巧绣万里新图。

志在八方，何惧山高路远；龙游四海，哪怕浪急风狂。

步新潮，须骑骏马驰千里；兴伟业，应唤春风惠万家。

含笑腊梅，唤醒奇葩千树；溢香春笋，挺起翠竹万竿。

迎新年，满园春色满园锦；辞旧岁，遍地鲜花遍地歌。

沧海飞舟，脚踏千层雪浪；昆仑立马，眼收万里风云。

纳言荐才，四化指日可待；反腐倡廉，九州中兴有期。

陆台染红霞，九州同妩媚；两岸瞻皓月，千里共婵娟。

松香竹香梅香，香风阵阵；天美地美人美，美意重重。

雨霁雾散，百花扬眉吐气；浪静风平，万船击水争流。

雨顺风调，喜见春华秋实；云开雾散，得亲舜日尧天。

虎跃龙腾，碧海黄山玉宇；莺歌燕舞，春风旭日神州。

金猴举棒，驱走千年旧俗；雄鸡报春，迎来一代新风。

货架上下，朵朵红梅争艳；柜台内外，张张笑脸迎春。

物阜民康，改变一穷二白；风和日丽，欣看万紫千红。

学海千重，看我飞舟横渡；书山万仞，祝君捷足先登。

春霖降大地，有情迎盛世；瑞雪舞苍穹，着意报丰年。

春来兮，大陆弟兄奔四化；时至矣，台湾骨肉速三通。

柳绿桃红，都是革新气象；鸢飞鱼跃，无非奋斗精神。

洛阳辽阳岳阳，阳光普照；党风政风军风，风情相通。

神州华夏，不可分离两地；炎黄子孙，终将团聚一堂。

祖国山河，处处尽展锦绣；中华儿女，人人皆称舜尧。

党民雄程，玉局别开生面；国兴特色，勋猷独领风骚。

乘四化春风，展千秋画卷；起九州生气，迈万里征程。

颂党恩，瑞日祥云遍宇宙；赞改革，春风和气满乾坤。

逢佳节，盼望河山归一统；迎新春，倍思台眷共团圆。

健笔描春，山水五光十色；新猷治国，城乡万紫千红。

眼观六路，分析市场变化；耳听八方，了解群众需求。

今天早上，我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说：“新年快到了，你到附近卖到春联的地方选春联吧。”我感到很奇怪，平时都是爸爸亲自去选的呀，现在怎么变成我去选春联呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能让爸爸失望。

我走到附近卖到春联那里。那里的春联有各种各样的格式，有横联还有竖联，真是琳琅满目，一幅有一幅的意思。我认认真真地算了一下要多少幅春联，然后就开始选春联。厕所我选了一幅“清洁卫生”，因为我希望厕所永远都是干干净净的，也时常提醒家人上厕所要注意卫生。厨房我选了一幅“财丁兴旺”，选这幅是有原因的，因为我家厨房摆有司命帝君，我们希望代代子孙都能财丁兴旺。我自己的房间选了幅长春永乐”，是希望我天天都能快快乐乐地成长。大门我选了一对竖联“家住吉宅永平安，人居华屋长富贵”，这对竖联的意思就是住在这间屋子里永远平安，永远富贵。我选了很久很久，最终把春联选好了，爸爸说我有些春联还选得不太恰当，希望我继续努力。在选春联的过程中，我觉得我自己长大了。

今天我真高兴，希望明年爸爸继续叫我去选春联。

独自一人挑战恐惧，一股刺耳之声转到我的耳朵。我在这黑暗中瑟瑟发抖……恐惧已经到了极限，内心的害怕已无法表达……

妈妈总要晚饭后散步，我嫌累，并不想去不想去，只好留在家中。妈妈狠心地关掉了她认为所有可以关掉的灯，她的意思是，一个人在家，不需要这么多灯亮。床边的小台灯发出柔弱的光，仿佛，在为我鼓劲。没想到黑暗如此可怕……

电视上二战纪录片依旧播放，我好像没有那么多兴趣去关注他了，战场的一具具尸体更让我害怕，索性换了个台，没想到啊，正演着鬼片，我关掉了电视…

环视四周，一切都被无尽的黑暗笼罩，在柔弱的灯光下，显得宁静而诡异。想去开灯，竟然没有那个勇气，黑暗，太可怕了，我静静的呆在床上，享受着无聊的时光，享受着，慢慢有了一丝困意，然而我睡不着，也许是饭前咖啡喝多了，也许是因为周围太黑暗了，没想到，真没想到我竟然如此害怕黑暗…。没想到时光过得如此快，

忽然门外传来一阵阵开门的声音，这次并没有恐惧，也许是早已知道妈妈吗回来了吧，黑暗啊，马上就要告别你了

等到妈妈回来，开了灯，一切又恢复了往日的温馨。黑暗已被赶走，光明充满了屋子。关上台灯，太好了，光明终于来了，也许等这一刻太久太久了，没想到，真没想到，黑暗竟然如此不堪一击，我又有何理由去害怕呢，黑暗啊，我要向你宣战。

所有的恐惧变成了笑谈，也许太过年少，也许迷信鬼神，也许……上帝把我扔在现实与虚幻之间，并不清楚现实还是虚幻，或许是我想象力太丰富了吧，没想到，真没想到，黑暗被我打败！

最近学了《乌塔》一文，这篇课文让我深有感触，受益匪浅。

文中，14岁的女孩乌塔独自游览欧洲，让我惊讶不已。一个14岁的女孩可以在没有任何人的陪伴下独自游览欧洲？起初，我不相信。学了课文后，我默然了。

乌塔的这种行为和她父母的“放纵”，在中国人的眼中是天方夜谭，一个完完全全的笑话，可在乌塔父母的眼里，一切都成了“理所当然”。乌塔为了这次旅行，准备了足足三年。她周末帮超市和餐馆分发广告单，假期要去别人家陪小孩玩，还阅读了很多与这些国家有关的书籍。为了旅行，她牺牲了多少时间？这是多少耐心、毅力和勇气的结晶啊！

相反，回到中国，情况就大不相同了。中国的父母对待孩子可谓“捧在手里怕飞了，顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了”。个别对孩子溺爱的家长更是如此：老师布置的作业太多，讨个说法去；托管吃的饭菜肉太少，讨个说法去；孩子在外头被人数落了，讨个说法去。久而久之，便成了孩子的奴隶。孩子呢，也一步步坠进溺爱的深渊：十几岁了不会洗碗；二三十岁了还要父母支付大部分生活费；家里富裕点儿的，四十多了还“啃老”，窝在家里什么也不干当蛀虫。就算不溺爱，也做不到打工几个月、几年赚旅费和独自一人出远门，更别提跨国旅游了。中国的孩子和乌塔太不一样了！

乌塔独立自主，而中国的孩子往往很大了还在父母的怀抱中无忧无虑的成长。乌塔会列计划、考虑周全、心思细密，而中国的孩子时间感较差，即便列出计划也往往做不到，甚至因为上厕所等小事耽误了大事，考虑个事儿也经常顾此忘彼。乌塔勇敢大胆，不怕苦不怕累还善于和陌生人打交道，而中国的孩子普遍没有乌塔勇敢，有的胆小、害羞的孩子见了邻居等熟人，如同老鼠见了猫，可谓“视说如死，惜字如命”。乌塔的父母懂得如何放手，而中国的父母却不太清楚。

……

千句并一句：我们要向乌塔学习，中国的父母要向乌塔的父母学习！

读《乌塔》，我感受到了非同一般的文化。建议你也去读一读，领会它深刻的意义。