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如何把景物写好(最新20篇)

校园,指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围,均可称作校园。校园又分为幼儿园,小学校园,中等学校校园,高等院校校园。下面是如何把景物写好,请参考!为此小编给你们推荐了如何把景物写好优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。

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写校园景物作文

全文共 523 字

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我的校园是一个充满知识的校园,是一个充满活力的校园,是一个丰富多彩的校园。一个小小的校园,却拥有很多的特色,最有特色的还是校门口走进的那一处……

从校园门口走进,映入眼帘的是一个花坛。花坛中有各色的鲜花,五彩缤纷,像彩虹那样绚烂。其中最引人注目的是蝴蝶花了,从远看,那蝴蝶花像一只只美丽的蝴蝶,在花丛中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,挥着纤细的手指,向同学们招手呢!花坛中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黄色大字——希望之星。上面有半弧形支架,还撑着一把打开智慧大门的钥匙。在半弧形支架上有两个孩子,一个男孩,一手抱着足球,一手拿着飞机模型,而那个女孩手握一本书,手向上托,两人目光炯炯凝视远方,好像在对自己以后的未来充满希望,也在鼓励同学们。

花坛左边是学校荣获的各类奖牌,在花坛的右边,是一面文化墙,在文化墙右边是孔夫子的石刻像,有博、学、德几个大字,刻在文化墙棕色的墙上,陪伴我们成长。文化墙旁有三棵古老的香樟树,树干拔地而起,枝丫重重叠叠,微风轻轻吹过,才露下斑斑点点的阳光。这几棵老樟树是我们的朋友,它陪伴学校走过了百年历程!

这就是我们美丽的校园门口,尽管它不是家,我却觉得这里像家一样温暖,像家一样快乐!我爱我的校园!

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篇1:家乡景物作文

全文共 497 字

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我的家乡在肇庆市的一个小山村。

他虽然没有大城市那么美,也比不上那样有名的黄山和那样唱的长江,但它却以宁静和纯朴的美,来展现自己无穷的魅力。

在村子里是路树成荫,一座座房屋的墙壁都让上了瓷砖。有的是洁白无瑕,有的是五彩缤纷的,与红花绿树相映成趣,都是美丽!在林荫道上都铺上了柏油,纤尘不染,十分干净。

在村子后面,有一个公园,公园里有红的花,粉红色的花,黄色的花,各种各样,绿的草,公园里有几棵大树,书上有很多在唱歌的小鸟,在公园的附近,有一排整齐的香蕉树,那一片片长长的叶子多么想铁扇公主的扇子啊!当香蕉成熟的时节,清香扑鼻,令人沉醉。在一阵微风吹来时,香蕉的叶子像翩翩起舞的香蕉小姐一样,正向人们热情地招手呢!

香蕉树的左边是桔园,里面起码有六百多棵大大小小的桔树。金秋来临,翠绿的叶子与金黄色的桔子相互搭配,非常惹人呢。最引人的是院子用养一棵经沧桑的橘子树爷爷,他浑身几乎看不到叶子,挂满了一个个小灯笼。村子对面有一座座连绵起伏的高山。早晨,云雾弥漫,山峰披上可一件雪白的纱衣;晨雾退尽后,山上的树木葱葱笼笼,她穿上了翠绿新装。

家乡就像一手清雅的消失,荡漾着人们的心灵,我为美丽的家乡而感到自豪!

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篇2:家乡的景物作文

全文共 363 字

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我家附近着一座美丽的翠湖公园,妈妈经常带我去游玩。

翠湖公园绿树成荫,一颗颗柳树,沿湖一周的,像一个个美丽的少女战士,日夜守着翠湖公园。

湖水清澈见底,静得像一面镜子。一条条弯曲横跨南北的石桥宛如一条蜿蜒的长龙,把翠湖一分为二。湖的北边停放着各式各样的小船,有像大白鹅的,有像鸭子的,有像小白兔的,还有像火箭的。游人选自己喜爱的船在湖面划着,湖水溅起水花,人们笑声和哗啦啦的水声像一首优美的乐曲。

休闲的人们坐在船上,脚蹬着水轮,漫游在湖中,绿树红花倒映在水中,徐徐的从身边退去,人们谈论着家事,国事,天下事,欣赏着蓝天白云,倾听着林中小鸟的鸣叫,又慢慢地从拱桥下划出。

湖中心的小岛上有栩栩如生的象群雕像。两只膀大腰圆的大象昂着头,把鼻子举得高高的,仿佛在窃窃私语,几只调皮可爱的小象围在爸爸妈妈的身边。撒娇似的再吃这东西,戏闹着。

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篇3:写校园里的景物

全文共 598 字

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《书香苑》

书香苑在教学楼一楼西北角,环境优美,是同学们看书的好地方。

书香苑真美啊!书架形状各异,处处彰显了设计者的用心之处:有的像一格格楼梯,每格都放着不同的书;有的像菱形的风筝,里面的书都是斜着摆放;有的像正方形的窗户,都快被书塞满了。书香苑的墙壁很富有内涵,上面张贴着名人名言、书法作品等等。天花板上也挂满了一件件美术小制作作为装饰,实在值得一看再看。书香苑还有许多花草树木,大到一棵大树,小到一棵小草,书香伴着花香,伴随着正在阅读的同学……

书香苑很大,大概有半层教学楼大小的空间。书香苑不但很大,而且书很多,一排排书架上堆满了各种各样的书:有天马行空、充满童趣的童话书;有开拓眼界、提升能力的作文书;有引人入胜、富有想象的故事书;有引领人生、催人奋进的世界名著;有神奇绚丽、启迪未来的科技书……这些书滋养了同学们,大家百看不厌,沉浸其中。

书香苑是个安静的地方。每当同学们遨游在书的海洋中,似乎周围的空气都凝固了。树枝停止了摆动,不再发出“沙沙”的声音。小鸟停止了歌唱,怕是吵到了同学们。人们路过这里时,脚步也放轻了,说话低声细语的。在这里,一切都是那么平静、祥和。同学们沉醉在其中,仿佛忘记了自己,忘记了现实,忘记了眼前的景物。在他们眼中,书上的不仅仅是文字,更是一幅幅奇妙的画卷,带领大家进入了一个神奇的世界……

坐在书香苑里,拿起一本书,你就会享受到阅读的乐趣。这里难道不是知识的海洋吗?

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篇4:美好的景物_小学作文

全文共 371 字

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今天,我和姐姐去了公园,看见有许多人在玩,讲话,散步等。我想是因为这里实在令人喜欢,美丽的风景,凉爽的风,绿油油的草萍,漂亮的花朵,所以我们才来这里。这里真是美丽的公园啊。

这里的小草很美丽,生机勃勃的。这些花朵也很美丽,五彩缤纷的。姐姐深情的说:“都把我迷进一个美丽的公园理去。”

我说:“喂,姐姐,你看一下这里有什么东西?”姐姐一看,就说:“是玩具,去玩咯。”我说:“好吧!

首先玩滑梯,啊!真好玩,我真不想离开,便东张西望的看看四面八方的人物。看了很久都没见,后来我到河边,原来姐姐在看青蛙呢,我以为她失踪了,真是令人担心.就说:你在看青蛙,有什么好看的.姐姐说:我不是在看青蛙呢,而是看金鱼,金光闪闪的在这里游泳,我看着它,越来越喜欢,因为它很美丽,又游得快,我真喜欢.我说:是啊!

这个公园真是美丽啊!这是我们的感受。

[美好景物_小学作文

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篇5:游览的景物作文

全文共 235 字

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我爱田野,尤其是秋天的田野!

站在稻田边,遥遥望去,田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过,田里就涌起了连绵起伏的稻浪,真是蔚为壮观啊!田野里,玉米们顶着一缕缕红缨,挺拔地站在那里,像一排排威武的卫士;高梁也笑红了脸,正想早日成为一坛坛上等的美酒呢!

“哎,别忘了我们!”咦,是谁在喊?哦,原来是花生和萝卜!它们挺着腰板,正提醒农民伯伯不要忘了它们,“别看我们又矮又小,可我们的果实可是很美味的哦!”

啊,我爱秋天,因为它是丰收的季节;我爱秋天的田野,因为它是无与伦比的收获宝地!

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篇6:我的家乡的一处景物

全文共 292 字

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今天下午,我去外婆家玩。外婆知道我喜欢吃金瓜,他便用自家的金瓜招待我。

好大的金瓜!足足有三,四斤重。我高兴地捧起来,左看看右看看。这金瓜从正面看是圆圆的。它的颜色不怎么鲜艳。它没有西瓜那光滑油亮的外表,也没有香瓜那扑鼻的香味,只是长着粗糙的外表。

外婆吃力地把金瓜切开,啊!里面好看极了。金瓜的肉很厚,金色的,非常好看;在那挤得紧紧的,金黄色的丝中,夹杂着许多白而饱满的籽,就是瓜种,听外婆说:把种放到太阳下晒干以后,就可以种了。金瓜烧熟后,吃在嘴里甜甜的,软软的。虽然它没有鱼肉吃在嘴里那样那样的滑,但它特别有金瓜味。

金瓜虽然没有漂亮的外表和鲜亮的颜色,然而它的肉却是人人都喜欢吃的。

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篇7:景物描写优秀作文

全文共 1643 字

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他说:“我们班这一次出现了120分的作文,你们想听一听吗?”接着,李老师就读了起来:“星期天,我十分高兴,因为爸爸答应带我去游览人民公园。进了公园,我看到这里的人十分多,我十分兴奋。啊,公园里,空气十分的新鲜,树木十分的茂盛,花朵十分的鲜艳。再看那绿色的草坪啊,十分的平坦;如镜的湖水啊,十分的清澈;远处那飘动的白云啊,十分的美丽……这一天,让我十分的难忘!”李老师读完作文,笑着问“现在你们知道为什么这篇作文是120分了吗?”同学们一下子明白过来,原来这120分是由作文里12个“十分”组成的。

读了这个小故事,你也许觉得很有趣,但在同学的作文中,的确常常出现这样的情况。只是这个故事里的作文被夸张了而已。

我们常常看到同学在写风景类的作文时,因为不会细致地描绘美丽的景物,就用“十分”、“非常美丽”、“太迷人了”等词语来表达,结果读者还是没有弄清楚你到底看到的是什么样的景物。

当然, 同样的风景,在不同人的眼里也各不相同,因此写出来就各有各的。例如,同样是写梅花,宋代王安石这样写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”唐代诗人卢照邻吟出了:“梅岭花初发,天山雪未开。雪处疑花满,花边似雪回。”大诗人陆游在(咏梅)里写道:“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”而毛XX却在(咏梅)中高唱:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的(春日)。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的(春日)。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的(春日)。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的(南园)。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的(绝句)。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

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篇8:我的家乡的一处景物

全文共 784 字

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我的家在包头,那里有个远近闻名的广场——银河广场。它座落在市政府的东方。走进广场,首先映入眼帘的是绿油油的大草坪,草坪上还盛开着各种各样的美丽的鲜花,一条条石板铺成的小路从不同方向弯弯曲曲地穿过草坪,到达了广场中央,一个巨大而美丽的喷泉展现在我的眼前。

这个喷泉是长圆形的。周围的池壁用光滑的、长方形的瓷砖镶嵌而成,水池中央密密地排列了大小不一的喷头。周围还长着绿油油的柳树,微风吹来,柳树像一个个绿衣仙子在跳舞,草地像一张绿色的地毯,花朵为草地绣上了花纹。池水清清的,总能看见在水里游动着的小鱼。喷泉的喷头会喷出各种的水柱如:花形的、扇形的、山形的……美丽极了。喷泉周围有很多长形的竹椅,为广场增添了一份悠闲。还有很多放风筝的人们在喷泉周围跑来跑去,使他们的风筝越飞越高。

白天,美丽的喷泉喷出了高低不一的水柱,有的水柱喷出几米高,像参天的大树直入云霄;还有些水柱在喷头的旋转下喷出了朵朵美丽的花;还有的水柱随着广场音乐的起伏像一个个美丽的仙女在跳舞,让人看了心旷神怡,喷泉落下来的水冲击水面,溅起了朵朵浪花,蹦出了许多水珠,在阳光的照射下水珠闪亮闪亮像千万颗珍珠撒落人间,似乎一伸手就能接到。晚上,是喷泉最壮观的时候,因为它要放映精彩的水幕电影。无数个喷头一起向天空喷出了雾状的水柱,形成了特大的扇形水幕,在五颜六色的灯光照射下,在音乐的陪衬下,像一个美丽的孔雀在开屏,投影机直接把节目投到了水幕上,抖动的画面就像海底世界一样,美丽极了。水幕电影被人们围得紧紧的,人们聚精会神地观看着水幕电影,似乎把周围的美景都忘了。

不用说我是多么喜欢喷泉了。但它那奇怪的水幕电影究竟是怎么放出来的呢?是不是外星人在为我们表演呢?我一定要好好学习,去揭开这个谜。每次来到这里我都这么想。

我爱银河广场,我更爱这里的喷泉,它记忆了我童年的乐趣,代表了科技的发达,它是我家乡最美最美的地方。

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篇9:描写放学路上的景物的作文

全文共 634 字

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上学路与放学路大概是我们学生最常走的一段里程。但在这些最平凡的路途中,往往能收获最珍贵的风景。

母校占地面积不大,如一片湖泊般静静藏在胡同尽头——而奔赴学海的鱼儿们也因此有幸浸没在大海中难见的风景。从校门口踏上小路的那一瞬起,你就会发现自己已然深处光影的包裹之中。阳光映照着道路两旁的树影,一层层镶嵌、交错、闪耀,低头看去仿佛步入了一条明媚的河;昂首而望,树叶间漏下的一缕缕光在空气中清晰可见,交叉构建成一条好似幻化的长廊。放学路上,有光影的风景。

通往地铁站的小巷一向是同学们欢聚的乐园。每天放学经过那里总会看到一幕幕温馨的场景——学友们有些笑着打打闹闹,有些安静地说些悄悄话,不论三五成群还是独自一人,那些穿着校服的身影里总升腾着安逸与愉悦。那些在校园里鲜少看到的、专属于同窗之间的另一种生活,每天都在这里悄然上演。而这一切的一切,都透着阳光般暖的气息。放学路上,有温暖的风景。

回家路上的公交车也藏着意想不到的风景。刚上车的学生脸上洋溢微笑,是不是因为在集体活动中收获了喜悦?站在过道的叔叔眼神匆匆,是不是期盼着忙碌一天后与家人团聚?坐在车后的老先生一直望向窗外,是不是想念着鲜少能相见的儿女?这些最普通的人却给予我有关生活的感动与启迪。生命中会不停地出现不同的人,他们有些是过客,有些会停留,有些则与你相伴一生。而这一切的,也许就源于某一次平凡的遇见。放学路上,有生活的风景。

在最平凡的旅程中收获最珍贵的幸福——走过这么多年放学路,我终于见证其中的美好。

初三:许雯卿

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篇10:家乡的景物作文

全文共 297 字

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我的老家住在重庆这里四面环山,四季都是郁郁葱葱,绵廷起伏。虽然买没有五岳的雄伟,却也算是山清水秀,景诱人。祖祖辈辈的山里人,靠山吃山,一年的生计全在山上。山也不会辜负人们的勤劳,满山的木材有松树、衫树、樟树、桃树、,每一棵树都有它的贡献。

我们小孩子都喜欢吃山中的野果,那般滋味是城里孩子吃不到的。山里还住着许多动物,有兔子、山鸡、山羊小狗等。小山带给我们的乐趣是无穷的。

我一有空就会登上小山,看着潺潺的流水,追逐着美丽的蝴蝶,春天可以采野花,夏天可以捉知了,秋天可以摘野果,冬天可以打雪仗,这些总是能让我舍不得回家。小山给了我美好的童年。

家乡的小山是可爱的,无论我走到哪里,都不会忘记你的美丽!

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篇11:冬日香山的景物描写作文

全文共 1340 字

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偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撇蹬果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿齿,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。

与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上持着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉羞脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。 我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅盘,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁。或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

当我登上山顶时回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,他借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

香山,这个神清气朗的冬日。

[冬日香山的景物描写作文

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篇12:家乡景物作文

全文共 467 字

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我的家乡在胡川,这里的风光无限,美丽极了,别看这里只是一个小村庄,美景可不少,在我眼中小河最美了!

春天,小河的河水有深有浅,不冷也不热。我捧起了一点水,喝了一口,有一种甜滋滋的感觉。这条小河旁边有一片茂密的树林。树林环绕着小河,像给小河编织了个花环。这片小树林长得比其它的树林都要旺盛,难道是因为这里的水分很充足吗?我每次都在想。

夏天,小河变得冰凉冰凉的,这时你只要尝一口,就会有一种清爽的感觉。河边的树林更茂盛了,郁郁葱葱的,树下的草地上还开了许多野花,这些花群芳吐艳、姹紫嫣红,美丽极了。小鸟也飞过来,在这美丽的地方,造起了房子。

秋天,小河的水更凉了,树木的叶子黄了、红了,树叶飘落下来,像一只只红色、黄色的蝴蝶,还有的飘落在小河上,像一艘艘可爱的“叶子船”,美丽极了。野花们落英缤纷,地上飘满了野花的花瓣,红的、黄的、紫的。就像五颜六色的地毯。为小河增添了色彩。

冬天,小河冰冰的,冷极了。树木和花儿们都换掉了衣裳,展现出自己光秃秃的身子,雪积在树上,树木又换上了银色的衣裳。只有小河还在流淌。

啊!我爱我的家乡!更深爱家乡的小河!

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篇13:校园一处景物

全文共 1015 字

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春天到了,万物复苏,景色宜人,校园的一切都那么美丽。其中,南边的小花园最吸引我。

来到学校门口,往右走,就来到了南边的小花园。一排笔直的棕榈树映入了我的眼帘。棕榈树的叶子有一点像铁树的叶子,无限舒展着,向头顶绽放。那挺得直直的灰色的树干,显得精神又干练。仔细看看,树干上还有一圈一圈的年轮呢!年轮的尽头挂着一串花穗。之所以叫花穗,其实,我也不知道它是不是花。因为它根本没有花的样子,倒像是一颗颗饱满的稻穗从树的脖颈处垂落下来。

不过,上面似乎还有果实般大小的颗粒,仿佛一粒粒珍珠,阳光下,黄澄澄的,颇像钻石项链呢!我见过四季常绿的杉树,见过绿油油的榆荚树,却从没看见过坚定的棕榈树。棕榈树真坚强啊,坚强得不论风吹雨打都笔直地站在那里;棕榈树真高啊,高得似乎直入云霄;棕榈树真美呀,美得就像一把把撑开的天堂伞,似乎只有大风才可以摇撼它。

棕榈树下有一片绿茸茸的地毯。这片绿虽然不大,却很养眼。仔细一瞧,这密密层层的绿里居然隐藏着又小又美的小花朵。从远处看,是看不出那又小又美的花的。这些花有粉红色的,有紫色的,有黄色的……它们零星地点缀其中,使得那一丛绿显得更美了,仿佛为高大挺拔的棕榈树穿上了五彩缤纷的花鞋呢。

在往花园里面走,你会看见在“山坡”中间种了两棵柳树,我们这的春天似乎来得比别的地方要晚一些,否则,这些报春的柳树怎么到现在还是一些发干发涩的枯枝呢?那枝上没有一点绿意,仿佛还在沉睡。可是,仔细看,你才可以发现原来那枯灰只是柳条的外衣,那含着的绿意已经急不可待地要透了出来呢!它们已经在春天的召唤中孕育生命呢!相信不久,那儿又将是“万条垂下绿丝绦”的景象的。

柳树旁,有一棵苍天大榕树。这棵榕树可以算是这个小花园中最大的一棵树了。当当底下的花坛就有一间房间那么大,撑开的枝条足以覆盖这南边花园的一半天空。树上墨绿色的叶子层层叠叠,间上点缀着一些新长出来的嫩叶,显得神采奕奕。树下长出了许多气根,似乎榕树爷爷的得力拐棍,使它显得更加膨大了!

这儿四季都是乐园。春天,同学们在它的四周寻找春的足迹;夏天,树下凉快极了,同学们都在树下乘凉、聊天、嬉闹;秋天,落叶四处飘散,好像下了一场“落叶雨”,勤快的同学们拿来夲斗,扫把,将落叶扫了堆在树根下,让它们“更护花”;冬天,树叶显得没有那么茂盛了,可是那“沙沙”的奏鸣依然是同学们享受的音乐。

啊!可爱的春姑娘来了,它给我的校园带来春活力,它使我们的校园在春天里更加美丽。我爱迷人的春天的校园。

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篇14:校园景物作文

全文共 377 字

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我们的校园是一个绿树成荫,花朵飘香的花园。也是同学们学习的美好天地。

我喜欢校园冬北头的读书林。读书林呈长方形,被两条交叉的小路分成四个三角形。从高处俯视,读书林的花像彩色的繁星,色彩斑斓、颜色各异十分美丽。从楼上下来,看到的是另一幅图画。北面开的是金黄色的雏菊,这一从、那一簇,很多。闻一闻散发出淡淡的香气。南边是嫩绿的兰草好像是刚刚开的一样。兰草的花是浅蓝色大概只有一颗绿豆那么大。

东边是凤仙花,凤仙花的花尾边像凤凰的微巴一样,为此得名。凤仙花有红的、白的、还有黄的——不过我最喜欢大红色的凤仙花。鸢尾兰在西边它要败了,不过它在生命的最后一刻,像渔网里的鱼一样挣扎着。它要显示生命最后一刻的美。

在花坛的最北边种满了女贞树,它们像挺拔的卫士一样守卫着我们的校园。在女贞树的对面是合欢树,合欢树的叶子是椭圆形的。它开的花像小绒球,真有趣!

我们的校园真美呀!

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篇15:写校园景物作文

全文共 324 字

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想起一年级的校园文化周,我还意犹未尽。

那一天,我高兴地来到学校。所谓“黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。”就是描述那天的好天气呐。

今天是校园文化周,所以每个同学都挂上了一副笑脸,把之前不愉快的事情都抛到了九霄云外。

敬爱的裘书记宣布校园文化周正式开始啦!国旗队高举着红旗围着操场走了一圈。

一个内向的男同学,走上旗台对大家弹奏了一曲激情曲。一位默默无闻的女生,对大家演奏了一首《四小天鹅》。我们平时严肃的体育老师徐老师也给大家表演了跆拳道。

接着特色班级上场啦!二(五)班表演的《大王叫我来巡山》,把我逗得肚子都笑痛了。我们班表演的是《金鸡舞》。我们信心满满的上了舞台,跳起来可爱的《金鸡舞》,赢得了一片掌声。

这一次的校园文化周是多么有趣,所以我直到现在还未忘记。

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篇16:描写冬天的景物年级

全文共 762 字

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一阵北风吹过,冬天悄悄地跟来了。 A burst of northern wind blows, and in winter quietly follows.

似乎秋天还没完,冬天就迫不及待地跑来了。起先只是气温下降,没留神,已经穿上了厚厚的毛衣和夹克。我这才意识到:冬天到了。

冬天的家乡,一切都已沉睡,偶见有梅花,也只是星星点点。家乡的冬天,没有那粤闽之地如春般的温暖,也没有齐鲁大地如济南那般温晴的天气。但是,家乡的冬天,冬天的家乡,是粉装玉砌的,是喜气洋洋的。

家乡的冬天,虽无绿色的生机,却有白雪的陪衬。看吧,那洁白的雪,是云朵的儿子,是天空的使者,来到人间,纷纷扬扬,随着风儿追逐打闹,落在人家的房顶上,成了玉砌的瓦;落到枯枝的树上,成了白色的花;落到黄土地上,成了厚厚的毯。家乡的雪,如调皮的娃娃,时早时晚。

有时立冬没多久便迎来了第一场雪;有时候,迟迟未见踪影,等到春姑娘来时他才抢着来到这世界。不过,他是十分喜爱这世间的,因为不论早晚,几乎是年年都有一场雪。家乡的雪是十分可爱的,俗话说:“瑞雪兆丰年”嘛!他为麦苗们盖上厚厚的棉被,既保证土地的水分不流失,又杀灭了害虫,不仅是孩子,家乡的人们都非常喜欢这个雪娃娃!

冬天的家乡,是喜气洋洋的。为啥?噢,原来入冬以后,便迎来了人们最盼望的节日。在这个节日里,家家户户都挂出经灯笼,人们忙里忙外,准备各种美味,孩子们也拿出准备好的烟火,对天燃放。看到这里,大家该明白这个节日是什么了吧?那就是一年一度的春节。在这个团圆的节日里,人们围坐一桌,高兴地吃着年夜饭,观看着春节联欢晚会。在这个晚上,光明驱走了黑暗,温暖散尽了严寒。

家乡的冬天,虽没有生机,却有白雪来装点,虽有严寒,但有人间的温暖与热情驱散。家乡的冬天,来也悄悄去也悄悄。冬天的家乡充满了冬天的气息,温暖而美好!

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篇17:陶醉自然景物作文

全文共 629 字

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经过了两个多小时的车程,我们踏入了清秀美丽的壶瓶山。那高高的山脉,挺直的树木,让人不由自主地发出一阵阵赞叹。刚走出车门,一阵泥土与野花混合的奇香便扑鼻而来。那路边的小树抽出了点点新芽,就像是一个襁褓中的小婴儿,看上去是那么的脆弱娇嫩而又可爱。

瞧,那美丽的无名野花满山都是,黄灿灿的。细细一看,那一片片小小的花瓣紧紧地合在一起,围成了一个圆圈,就像小时候的我们,手拉手一起载歌载舞。那幽幽的清香真是沁人心脾。

沿着蜿蜒的羊肠小路向上攀登,周围的景物也不停地变幻着。我们来到半山腰的一块平地。这时,一株粉红色的“云朵”立在不远处,好奇心驱使我向前走去。

越来越近,越来越近,这时我才发现,粉红色的“云朵”其实是一棵婀娜多姿的桃树。这棵树枝繁叶茂,那一朵朵粉红色的小花朵密密地挂在枝头,绿叶衬着红花,色彩是那么的协调。这时从山谷吹来的一阵微风,使树枝轻轻摇曳,而小花瓣们也如同空中飞雪,跳着轻盈的舞蹈。

在半山腰休息了片刻,我们便向山顶进军。汗流夹背的我在大自然赐予的魔力感召下终于登上了山顶。我站在山顶,闭紧双眼,张开手臂,任由春风亲吻我的脸颊,擦拭我的汗水,那种惬意的感觉真的是无法形容。“哗哗哗”的流水驱使着我睁开好奇的双眼,放眼望着山下的景色,一条锦绣缎带般的小河欢快地流淌着——那是美丽的渫水河。山顶上的油菜花金灿灿的,这里一片,那里一块,就像一个个散发出诱人清香的金黄面饼,真想咬一口······

啊!追寻春天的足迹,我在自然的美景中陶醉了。

[陶醉自然景物作文

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篇18:描写乡村景物和生活作文400字左右

全文共 496 字

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一片片黄绿色的原野;一座座高耸的山峰;一个个简朴的砖瓦小屋;一位位朴素勤劳的村民……这里,就是美丽的农村。虽然房屋简陋,却又独有风韵。孩子们在这里无忧无虑地玩着城市里孩子所不敢玩的游戏,他们拥有真正快乐自在的童年。

最能表现这里风景的东西非农家小屋莫属了。青砖红瓦,搭得整整齐齐,布局巧妙。这都是他们自己一砖一瓦,一点一滴盖起来的。它前面是一望无际四季翠绿的原野,后是铺满碧色看不到顶的高山,旁有一条清澈见底的小溪,显得辽阔无垠。

你可以看到村民起早贪黑地在屋子里进进出出,忙碌个不停。有时候,凌晨三、四点就带着干粮抗着锄头去地里劳作,到晚上七、八点钟才会回家。这一切准备都只是为了秋季丰收的到来。这些农民又为美丽的乡村风景点上瑰丽的一笔。

往后看,高山上,树阴里,若隐若现几座云雾缭绕的小屋,小溪边,山脚下,溪水中清晰倒映出几座矮小的房屋,似乎会出现“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这样的事呢。

白天,乡村是热闹的,叫喊声络绎不绝。夜晚是恬静的,大家都香甜地进入了梦乡。但若是在夏天的晚上,会听见蝉鸣,人们在吵闹声中渐渐熟睡。

乡村,有着朴素之美,景物之美,勤劳之美和寂静之美。我爱美丽淳朴的乡村。

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篇19:小学四年级作文描写春天景物

全文共 629 字

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冬爷爷悄然离去,春姑娘便迫不及待地赶来了,她带来了希望的种子,生命的种子,绿色的种子。当然,也没忘给我们的兰江公园披上一层绿色的纱衣。

绵绵的春风吹拂着我们的脸蛋,吹走了愁绪,吹走了烦恼。春雨淅淅沥沥地下着,滋润了大地万物,雨后的空气清新自然,其中还渗着泥土的芬芳。

大片大片的绿绿的小草,春雨给他们洗了个澡,洗的漂漂亮亮的,有的还挂着一颗颗晶莹的珍珠。这样精心打扮过的草儿尤其鲜艳,与百花比美也毫不逊色。有些则舒展着自己的四肢,尽情地享受阳光浴。

道路的尽头是一个大花坛。它们争奇斗艳,各展风姿!有的红艳欲滴,有的洁白如云,有的含苞待放,有的娇艳多姿,有的清新高雅……整个大花坛呈现出了一幅生机勃勃的景象,不得不让人陶醉在这其中啊!

每条路的两旁都种着一棵棵的树。它们不是园丁,也不是战士,而是一位位监督园,时刻监督提醒人们保护环境,要是有人乱丢垃圾,他们就会摇摆着身体,好像在说:“春天来了,请你们不要乱丢垃圾,我们会努力向上长的,所以请你们也要爱护环境!”树的话似乎起了魔力,再也没有人乱丢垃圾了。鸟儿们也在树上跳跃着,他们一边跳一边唱歌,“叽叽叽,喳喳喳,啾啾啾”好像在唱:“春天在哪里呀,春天在哪里……”人们也发生了变化。棉袄换春装,棉鞋换单鞋。脱掉手套,捕捉春的脚印,脱掉耳罩,倾听春的声音,脱掉帽子和围巾,让身体享受日光浴。人们有的在悠闲地散步,有的三个一团,两个一伙的在聊天,有的已经陷入了“棋战”,有的在练太极拳……

我爱春天,我更爱兰江公园的春天。

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篇20:家乡景物作文400字

全文共 583 字

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我的家乡很美:前面有座山,后面又有片树林,常年风调雨顺,五谷丰登。而且经常笛声悠扬,我时常陶醉在音乐之中无法自拔。可最令我喜欢的还是家乡的山。

这座山峰远看层峦叠翠,近看连绵不断,它名字叫“大盘顶”。为什么叫“大盘顶”呢?我百思不得其解,便不断查找资料,请教当地人,终于揭开了心中的疑惑——这山虽然不高,只有四五百米高,可在当地的高度也是数一数二的了!便以“大”为头;建盘山公路的工人们利用“斜面省力”的原理盘山而上到达顶端,就有了“盘顶”之名。合起来就是“大盘顶”。

盘山路盘旋而上,是因为大盘顶山势又高又险。山上怪石嶙峋,就算是盘山路,也有些地方陡的跟竖起来似的,这可是真的“爬”山了!

山路边的石头零零星星,陪伴静的小路度过美好的时光。小石头的作用也可大哩!村民的刀生锈了,赶快找小石头帮忙,拾几块光滑的石头,一磨,马上变得锋利无比。

山上的景色更加秀丽。白天,柳树和小草为伴,花儿和鸟儿聊天。一对燕子夫妻朝夕相伴、有说有笑,飞往明亮那方。真是“时催鸟语,暖红花发,遍地芳菲;红尘紫陌,绮罗骇管,斗草传景”。

山下有条小溪,小溪清澈见底,常常奏出动人的乐章。河水清粼粼的,如丝绸滑过,河面上的小石头和水相交,发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面,被阳光照射出另一番景象,这全是大自然赋予的生机。

我喜欢家乡的山,虽然它不是什么名胜古迹,但是,在我心目中它确实是最美的!

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