借景抒情作文作文(精选20篇)

怎么才能快乐？也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书……

大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？

那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢？

答案只有一个：分享。

假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享？是选择独乐还是众乐？

有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢？

但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。

那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。

这下知道了吧？快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。

高尔基曾说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗？

我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。

举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。

我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐！

凌晨5点多一点时，我感到全身发热，头又昏又涨，全身都是痛的，妈妈真好作文。心里暗叫道：不是吧，我不会生病了吧？！

于是我翻箱倒柜的找起体温计。找了半天，可是没找到，倒是把妈妈给吵醒了。

“怎么这么早就醒啦？你在找什么呀？”

“体温计，我好像生病了。”我闷闷地答道。

“生病了？”妈妈连忙摸摸我的额头，“哎呀！真的发烧了！你快去躺好……”说着帮我找起体温计了。

我躺在床上，突然想起一件事，连忙从床上弹了起来。这时，妈妈走了过来：

“你这孩子，真是……生病了也这么有“活力”。”虽然妈妈的语气是责备的，但我却很清楚的看到妈妈眼里的担心。

“不是的，我知道体温计在哪了。”说着，慢腾腾地从床后找出了体温计。

“快躺下，夹紧体温计，过5分钟后拿出来。”妈妈边说，边用被子包紧我。

过了5分钟吧，我把体温计拿了出来，“妈呀！38°C整诶！”

“快吃下，会更好点，中学生作文《妈妈真好作文》。”妈妈一手端着一杯水，一手拿着药丸走了进来。我连忙把药吃下了肚。妈妈躺到我的身边，时不时睁开眼看看我。

过了好一会儿，妈妈问始终睡不着的我：“睡不着吗？”

“嗯”

“在量量体温吧！”妈妈说完又起身了。

看着妈妈疲惫地面庞，关心的眼神，和不停起动的身影……我心里暖暖的，乖乖地量起了体温。

又是一个5分钟，“38.2°C了”我难受地说道。

妈妈拿着一杯药过来了，“乖，喝掉这杯感冒冲剂。”

“苦，很烫。”

“不会，喝了会更好。”说完帮我吹了吹……

妈妈很好，不只是在生病的时候，每时每刻，妈妈都是爱我、关心我的。有妈妈真好！

记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。

对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。

有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。

抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。

如何阅读散文

我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。

比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。

在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。

作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:

记叙抒情类文章的阅读方法指导

记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。

（一）揣摩文章标题

第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。

第二，记叙文标题有时按示线索。

（二）理清文章的思路

分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。

（三）首尾结合

众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。

（四）抓住关键词句。

[叙事抒情作文的阅读建议

1、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

2、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

3、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

4、有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

5、有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

6、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

7、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……

8、冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。

“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。

开始下春雨了！我十分兴奋，一溜烟跑出教室，站在走廊上，欣赏起了这开春以来的第一场雨。瞧，这雨丝如牛毛般细，像针儿般尖，她们密密地交织着，就像在编织一张很大很大的网。放眼望去，远处的高楼大厦就像蒙上了一层白色的透明面纱，只留下一个个模模糊糊的轮廓。再看地上，那雨水积起的小水洼里不时泛起一个个小小的涟漪，宛如春姑娘甜美的酒窝。

春雨虽然有悄无声息的特点，但是细细聆听，还是能听到“沙沙”的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真；又似儿时的摇篮曲飘渺在身边。

我来到操场上，仰起脸，与春雨亲密接触。雨丝飘到我脸上，凉丝丝的，真舒服呀！我张开双手，雨珠跳进我的手心，有的绽放成一朵小小的花，有的变成了一个小动物的爪子，真神奇呀！

雨丝轻轻地飘着，透过雨雾，雨丝轻轻地飘着，透过雨帘，我仿佛看到小花被冲洗得干干净净，一颗颗珍珠似的小雨点在花瓣上滚动，好像春姑娘给花姑娘的首饰；我仿佛看到雨点落在小草上，小草变得翠绿翠绿，松软如毯；我仿佛看到田野里的油菜花开得更加旺盛，颜色更加鲜艳；我仿佛看到农民伯伯望着雨中的禾苗眉开眼笑：“今年准又是个丰收年！”

我愿是春花，投入春雨的怀抱尽情绽放；我愿是小草，为大自然增添一份绿意；我愿是大树，在雨中抽枝长叶；我更愿化作一个小雨点，融入这春意盎然的季节，使大地焕发出勃勃生机。我爱春雨！

童年时代，我们家附近有一片桃花林，与其说是桃花林，不如说是许多开满桃花的树，桃花一般在3一4月时候开，我和同伴在那里嬉戏，玩耍，那儿就成了我们童年时代的乐园。

时间长了，我的小学生活毕业了，我也再没有童年了，我也深深地意识到我已经不再是小孩子了，爸爸妈妈为了给我一个好的学习环境，决定让我去开发区里最好的学校一七中，我搬到了与以前那所房子距离很远的一个地方，我也不常看那一片桃花林，可我却总是在心里问自己：那片桃花林怎么样了？它还在吗？它会不会被别人砍断，从此就不存在了呀……一大堆疑问从我的脑子里一闪而过，我很担心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么样了，我很担心，所以我决定抽空自己去看一看。

星期六那天，我趁写完作业的那会儿工夫，来到我以前的那所小房子，可我却怎么也找不到那片桃花林，我着急的直跺脚，犹如一团热锅上的蚂蚁，我找到附近的居民，去向他们询问，可他们都说从没有见过那片桃花林，甚至根本不知道有过桃花林，可那时只有我知道，那片桃花林是我童年时代的乐园，谁忍心亲眼看见童年时代的乐园就这么魂飞魄散了呢？不，谁都不忍心，可那又有什么办法呢？我童年时代的桃花林，你在哪里啊？

过了一会儿，一大堆工程师从那里经过，我去问他们，他们却说：＂哦，那些桃花树啊，它们都被砍伐了，我们决定建一所房子。＂这句话深深地触动了我的脑神经，他们为什么要这样做，如今的桃花林没有了，可我却总结了一个道理：世界上一切都在变，唯独人心没有变。是啊，即使再也看不见桃花林了，但那一片桃花林却在我的心中渐渐地萌芽，长成一棵桃花树，最后成为了一片桃花林….…

抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。下面和小编一起来看看抒情和抒情文的写作方法。希望对大家有所帮助。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了更多、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。

从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。 太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。

秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进！前进！

[美丽的秋天抒情作文600字

纪念，我们被吹散的青春——题记

我们都在阳光的照耀下长大了，早在不知不觉中，当初在风中随风摇摆的时光早已成为过去。现在就连当初一棵不知名的小草，都已茁壮成长。

想起曾经，还是会不住地失笑，也会忽然伤感。我们之间的感情早已超过了朋友，你就像我的亲姐妹一样。我知道，几时世界被颠覆，你还是会给我拥抱。

在成长旅途中，细数那些凑成我回忆的人。曾经，我还是会不住地失笑或伤感。亲爱的你，还记不记得我们喜欢写日记，那本日记里铺满了我们的回忆。我们之间，或许早就超出了友情的范围，你就像我的亲姐妹一样。和我一起哭，陪我一起笑。那天我们要分开，你在我的日记上写：“你笑，全世界陪你一起笑；你哭，全世界至少还有我陪你哭。”这句话，即使到了以后，我还是会记得。至少现在，我想起这句话，心里依旧暖暖地。时间的洪流把我们都错开了，碰面的机会越来越少。亲爱的你，谢谢你陪我一起走过青春的这一段旅程。

那时年少，不知任性。我的任性，一直都像刺猬那样，在伤害你，但你却还是朝我伸出手来，为我带来光。不断包容。我的青春，当你以光为名照入我的生命时，我的世界就变为了彩色。在时光的道路上，渐渐前行，我才渐渐明白，幸福是条单行道，走近时毫无知觉，等回望时，却发现只能翘首远望，再也无法沿路返回。

我们都像那蒲公英一样，花期一到，我们都必须随风一起，回到属于我们的位置，无论如何。缘份给我们的时间仅仅是平行线间的一个交点。唯有默默祝福。我们间的曾经足够让我怀念。怀念，是生命里最卑微，且无力的事。

当初的我肆意任性总在不经意间伤害了你，而你却是不断供给我温暖。而今、我唯一的任性，变成了犟强，犟强地相信，我们还有机会一起回想曾经，遥望未来。

当初离别时，我们同样是任性着不愿分开。可是风吹来了。亲爱的你，请不要难过。记得在蒲公英再开的时候，把最美的寄给我。纪念，我们被风吹散的青春。

[高中700字抒情作文

第1篇爱的谎言作文900字

我是个乡下孩子，母亲是个土生土长的乡下人，没有什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为不科学而比有文化的母亲少一分，只不过有时会以“特别”的形式表现出来而已。

念初三那年临近中考，母亲从电视上获知“三勒浆”对应考学生的神奇功效，迫不及待地上药店，花了两百块钱给我买了两大盒。母亲很认真地对我说：“广告上说了，这能抗疲劳，有了它，你准能考上好高中。”我端详着那两盒“宝贝”，无奈地说：“广告上的，咱不能信。”母亲笑了笑，只是嘱咐我困了就喝一瓶。

母亲走后，我便埋头进入了“题海”。深夜深感疲惫的我，喝了两瓶三勒浆，谁知躺在床上的我，辗转难眠，久久不能入睡。原来三勒浆抗疲劳，消除了人的睡意，会有失眠反应。第二天在课上犯困的我，决定再也不喝那所谓的宝贝了！

当我接到市一中的录取通知书时，母亲欣然道：“三勒浆还真没白喝呀，瞧你当初还担心广告骗人呢。”我使劲点着头。

一个炎炎夏日，正在学校宿舍的我接到了从家里打来的电话。母亲说她煮了些鸡蛋，让父亲送到了门卫处，催我去取。我急匆匆地感到门卫那儿，打开一个红色塑料袋，里面有一个保险盒，其中满满地装了18只热鸡蛋。但因为天气炎热，父亲又是昨天送过来的，所以大多数鸡蛋已经出水馊了。心里禁不住不埋怨；学校早饭总有鸡蛋，干什么特地送过来？大热天的，肯定要坏。

晚自修结束后，宿舍同学告诉我母亲打来点话，让我早上吃两个鸡蛋，补充能量，为一天的学校做准备，听到这话我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥的看着我吃下了两个鸡蛋。周末回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我每天都吃几个，还分给室友吃呢。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

如今，我回到家，母亲已准备了一桌丰盛的晚餐招待儿子。吃着母亲夹在碗里的菜肴，心里酸酸的：以前母亲为自己做的事而感到欣慰，孰不知是我“骗人的谎话。”此时母亲问道：“好吃吧，多吃点，你还有什么对妈的要求么？”我马上回答：“没有，妈您的手艺真不错。”妈笑了，看着母亲的笑容，我宁愿抛弃真相，让着美丽的谎言继续下去。

为了母亲的爱，带着儿子的孝心，有的时候，谎言会比真相更美丽！ 第2篇爱的谎言作文900字

年初的时候,大街上人来人往,热闹非凡,到处都洋溢着过年的喜悦和欢腾,可是,世上总会悲欢离合，阴晴圆缺。

在医院的一个病房里，病床上躺着一个病重的人，那是我的伯娘。她的呼吸时重时弱，正迷迷糊糊地睡着，情况看起来让人揪心。她的病床周围站满了人，都生怕有个万一。当时的我在家里，因为身体虚弱，没有去守在病榻前。可我一直在担心着伯娘的病情，当爸爸妈妈探望完从医院回来，我总是马上询问他们所看到的情况。一天，爸爸和妈妈又从医院探望完伯娘回来，我急切地问关于伯娘的病情。妈妈说伯娘今天的情况有好转，比平时多吃东西，精神也好些了。我听后，心里悬着的石头也落下了。第二天，我照样询问刚回来的妈妈，妈妈说今日伯娘的情况和昨天一样。我听了也稍稍放心了。妈妈又说，明天她和爸爸去应酬公司来的领导，可能一整天都不会回来。那天妈妈的语气有敷衍，而且眼睛也没有正瞧着我说话。当时我并没有在意。过了两天，妈妈主动走过来，面色沉重跟我说：“我跟你说一件事，我们都不敢告诉你，怕你胡思乱想，后来觉得这件事情隐瞒下去也不是办法——其实伯娘两天前已经去世了。而且昨天我和你爸爸是去帮助伯娘办理身后事，而不是去应酬，你不要怪我们。伯娘临终前还惦记着你，希望你能坚强地活下去。所以，你自己要懂得坚强，要克服这个悲伤的时刻，你的路还很长。”

这番话我觉得是我人生中所听到的最震惊的，我的思绪定格在那一瞬间，脑袋里空空的，只觉得失去了某样珍贵的东西。不知觉中，眼泪早已悄悄地蓄满眼眶，如积压已久的瀑布般倾泻而下。我缓步走向阳台，望着路上纷纷嚷嚷喜庆的人们，仿佛与我此刻的心绪形成鲜明的对比。我思索的妈妈说的最后一句话——“你的路还很长”，不错，在人生的路上也许会经历许多个寒冷的冬天，失去亲人也许就是一个寒风凛冽的冬天，可也有不少春意盎然的温暖春天呀。这个谎言就像其中一个春天，包含着体贴，不让我受到巨大的伤害，并教会我亲情是多么珍贵，又是多么脆弱，需要我倍加留心地去珍藏它。

是的，像妈妈说的那样，我的路还很长，我要在生命的路上一步一个脚印的向前走，要走得昂首挺胸，要活得毫无遗憾。 第3篇爱的谎言作文900字

爸爸是个特别的人，连他爱的方式也是特别的。

记得刚上一年级的时候。开学的第一天，爸爸在学校门口悄悄地对我说：“女儿啊，爸爸小时侯家里穷，没钱上学，读的书少，很多知识都不会，你上课时，回到家再把你学的东西教给爸爸。交你一个人的学费，却能让咱两都学到知识，多好呀！”爸爸兴奋地对我说，那天真的样子真像个孩子，年幼的我居然相信了爸爸。从此以后 ，我每天都认真听棵，放学后就一本正经地把当天学的知识教给爸爸。俨然一位小老师，爸爸则像个学生一样，坐在我身边静静地听，有时不明白的还向我请教呢。我常能以当爸爸的老师而自豪。于是学习上更加努力了，成绩也越来越好。四年级的一天，我放学回到家中，听到书房里传出一阵陌生的声音，大概来客人了。我走到书房门前，刚想进去，发现门是虚掩的，从门缝中可以看到书房的一切情景：只见爸爸手上拿者一本《趣味数学》，正有声有色地给他一位同事的儿子讲解题目呢。《趣味数学》里面的题目可难了，在书店我看过，里面的题目我也不会做，看爸爸 讲解题目的样子却好象很会做。原来爸爸一直在欺骗我。

四年了，守住一个谎言容易吗？他为了什么呢？我终于明白了，为什么我的成绩总比别人的好，我的学习兴趣总是这么浓，是因为我有一个会“说谎”的好爸爸.还有一个暑假,我迷上动画片,如果一天不看动画片,就吃不下饭,睡不着觉.一天,爸爸神秘地拿回一大包东西,走到我房间,放在了一个空抽屉里,并用钥匙锁住了这个抽屉里,对我说:"这东西暂时放在这抽屉里,你不能动它,你就快升学了,这东西等考完升学试再让你看."这东西是什么呢?这么神秘?我心中产生了个大问好.后来,我请清楚楚他把钥匙放在冰箱顶上.到了第二天,爸爸去上班了,一种无名的好奇心促使我打开抽屉,原来是一本本书,我翻开一本《十万个为什么》看了起来.这些书深深地吸引了我,我很少看动画片了,如饥似渴地偷偷看书,生怕爸爸发现,不让我看,没想到爸爸竟毫不察觉.一个暑假下来,我学会了不少东西.后来,和爸爸闲聊中,才知道那又是老爸设下的"骗局",爸爸还美其言说:"姜太公钓鱼--愿者上钩."让我哭笑不得.爸爸对我说的谎话,这哪是"骗"呀,

这只是爸爸对我深深的爱!在爱的指引下,我在学习的道路上越走越好.

一位从小值得我敬佩和尊敬的人是谁？这么多年来含辛茹苦地把我拉扯大的又是谁？

是妈妈！是我心中最伟大的妈妈！

我的妈妈是一位勤劳能干的人，无论遇到什么困难，她都是自己去克服。记得在我小学三年级时，妈妈在田里干活，我在一旁帮忙。夕阳西下，妈妈在没有交通工具的情况下，独自一人把重100斤的稻子挑到家里去。我看着她满头的汗珠在一滴滴地流下来时，我情不自禁地用小手擦了一下。妈妈怕伤着我，苦中带笑地说了一句：“你去旁边点，不要跟着我。”我只能缩回了手，跟在后面回到家中。一路上妈妈的汗水滋润了路边的野花野菜，这一刻是我最难忘的时刻。

一到家妈妈没有闲着，而是立即洗手做饭。爸爸不在家，只有我和妈妈共餐。吃完晚饭，妈妈和我来到书房，坐在椅子上有说有笑地讲了一会儿。突然她一声怒吼：“快做作业，刚和你聊天你就不知道做作业了啊！”我立刻拿起笔在那做，做完后妈妈拿起来检查，一看计算题错了2个。妈妈气得暴跳如雷，而我吓得面无表情，心跳加速。妈妈拿着长尺在书桌上和我分析题目，到了9：30分时，天已经黑了，星星在向我眨着明亮的大眼睛，经过的蚊子好像在和我说加油。最后分析完了，妈妈就说：“早点休息。”我点了点头。在这安静的夜晚，看着妈妈疲惫的背影，我那晶莹的泪水又滑了下来。这是我第二次为妈妈流泪。

早上，大概6：30分的样子，妈妈早早地起床做早饭给我吃。我躲在厨房外，看着妈妈在做早饭。她右手拿锅铲，左手扶着锅子，在炒着我最爱吃的蛋炒饭，由于妈妈的厨艺高超，三两下功夫就大功告成了。闻着香喷喷的蛋炒饭，我慢慢走回了房间对自己说了句：“以后早饭自己烧自己的，不要依赖着父母。”

这一天的早饭和昨天的夜晚，是最美，最值得纪念的日子。因为从中我学到了知识和感受到了妈妈对我的付出，我也感受到了母爱的伟大。我想对着天空大声呼喊：“妈妈你辛苦了！”

春天象征着新生！

春天终于来了，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。

阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人；到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。

春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着；杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着；杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望！

春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。

我们平时写的最多的作文类型就是叙事作文了，因为每一天的生活都恢复发生大大小小的事情，可能一些事情就能够触动心弦，有一种想要用文字倾诉的欲望。那么如何才能够把一件事写的清楚呢？一起来看看吧！

记叙、描写是文章的“血肉”，议论、抒情是文章的“思想和灵魂”。精彩的描写能使文

章具体、生动，而精彩的抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。而将描写、抒情巧妙地融入到记叙中，这样写出来的文章，才能使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。下面，就让我们共同探讨记叙中的描写和抒情。

1.明确记叙文中描写和抒情的作用。

2.学会在记叙文中恰当地进行描写和抒情。

一、文题展示

请用心体味生活，观察身边的人和事，写一篇记叙文，恰当地运用描写和抒情，题目自

理，不少于600字。

二、写作导航

记叙文以记叙为主，但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。

描写就是用生动形象的语言，把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘和摹写，使记叙内容丰富，人物形象鲜明、丰满，景物意境鲜明。以叙事为主的记叙文，如写令人感动的事，就可以采用适当的心理描写，强调“感动”；写印象深刻的事，则要交代清楚印象深刻的原因，就可能用到场面描写，将印象深刻的场景展现给读者。以写人为主的记叙文，要想使人物鲜活、传神，描写也是必不可少的。写景状物的记叙文，则要在细致观察的基础

上，综合运用各种描写手法，将记叙的景和物呈现在读者面前。描写必须以观察为基础，并且观察要细致，不仅要把事物的一般性状了解清楚，还要展开丰富的想象和联想，或进行动态描写，或采用静态描写。或二者结合。需要注意的是，在记叙中描写，要服从文章中心的需要，做到抓住特点，突出重点，恰到好处。

抒情就是作者借助文字抒发情感，表露爱憎。具有点名题旨，升华中心的作用。所以，记叙文中抒情的文字，最好安排在文章的开头或结尾，即使是在文章的中间，也应放在中间段落的开头或结尾。在记叙的过程中，可以借助叙述、描写或议论进行抒情。注意这里的议论，是作者的主观感情的抒发，不需要像一般的议论文中的议论一样有论点、论据和论证，它仅仅是一个判断，一种认定，起升华中心的作用。值得注意的是，抒情要力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能无病呻吟。

三、例文引路

珍藏的记忆

时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。

不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，与老师形成了一层深深的隔膜，我的40分钟总是在漫长的等待中结束。

二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳，是你们新来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友”

记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰——教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”于是我便坚定地又举起了手，并流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也热情地鼓掌。泪水模糊了我的双眼那一刻，我真的读懂了老师的微笑！

从此，我好像变了个人似的，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。

流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑！

【名师点评】一个鼓励和期待的微笑，让一个内向胆小的学生恢复了活力，变得积极向上。文章注重描写，前有铺垫，后有烘托，前后对比，突出了老师的微笑；同时首尾呼应，结构严谨。事情虽小却情感真挚。

四、板书设计 心理描写

描写场面描写

细节描写突出重点和中心

记叙中的描写和抒情

直接抒情

抒情要求贴切自然，水到渠成)

间接抒情传达心境

四、自我反思：（一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练的过程中容易出错的？）

1.我的收获  ；

2.我的易错点 ；

我曾经读过一篇文章《一千年以前的中国》，这里面谈到了中国唐宋的强盛时期，它大致是这样描述的：“一千多年前，全世界只有中国有超过百万人口以上的超大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很穷很落后，美洲未开发，非洲很原始。一千年多前，中国遥遥领先于世界。一千多年前的中国正朝着海上强国的方向发展。一千多年前，中国华北的钢铁业年产就达一百二十五万吨，而公元1788年欧洲工业革命开始时，美国钢铁业年产才有七万六千吨。一千年前的中国农业、商业、制造业、手工业、娱乐业都是世界最发达的……一千年前世界其它国家与中国差距不是一点半点，不是几倍，而是几十倍。一千年前中国遥遥领先于世界。”

一千年以前的中国令中国人无比自豪。但晚清时，清朝政府的腐败、无能让中国饱受外国列强的欺辱。历史告诉我们：落后就要挨打，人民就会陷入痛苦与愤怒之中。

所以我们就必须有一个强国梦——中国梦。

现在的中国虽然从世界舞台的底端再次站了起来，但我们却没有一千年以前中国人的那份骄傲与自信。那时候外国人称我国为“天朝”，但现在我国落后于美国、英国、日本……而且它们对我国总是虎视眈眈。我国刚建造成运20运输机和歼击轰炸机，美国的参谋们就大肆渲染中国威胁论，而这些先进装备美国早在30年以前就有了。他们的目的就是增加军费，让中国永远落后于他们30年以上罢了。多么可耻的阴谋!

“国家兴亡，匹夫有责”，我们每个人都应该担负起“中国梦”的重任，不停地学习，不停地完善自己，投入到社会变革的洪流当中。美利坚合众国的崛起告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路，改革不仅需要勇气，更需要智慧!到2030年我们国家的目标是实现“小康”社会。而到那个时候，我们这一代正是这个社会的脊梁!

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月……”日月如梭，光阴似箭。美国的隐形战机到2020年已经是音速(340千米/秒)的六倍，所谓的中国梦，是让那些小国不敢向我们挑衅，让我国成为联合国的中坚力量。

“路漫漫其修远兮”，2022年，我们在前进!

美好的时光总是过得很快，也许是心里作用。从心里冒出要保留那美好时光的念头。

初中三年的生活弹指之间，也有刻骨铭心的记忆，让我感觉这就是青春，这就是校园生活。

在上初一时，感觉一天的时间太过漫长，也许是因为小学升初中上学的时间的变化大，也许是因为厌倦了学习，期盼早点放学回到温暖的卧室里。可那时，我太小不懂得时间的宝贵。

在升到初二时，感觉自己的时间一大把，随意挥霍，毫不在意学习成绩的高低，总是认为初三就能补回来。可那时，我还不成熟。

到了现在，人生中的一个转折点，我才领悟"光阴似箭，日月如梭"的含义。现在我才长大。

每次一想还有不到一年时间就要与校园与同学分别的实事，我都不忍叹息。 叹息时间飞逝的残忍，时光一去不复返的任性。 现在每次放学零想起时，都会不自觉的叹气，看着越来越薄的日历，看着黄昏的孤独，我不禁打了个寒碜。 晚上睡觉前一定会在床上躺一会，幻想时间停留在现状的美好。 但幻想终究是凭空想象的，现状最好的办法就是去享受和珍惜这所剩无几的可怜的时光。

既然我不能去改变时间，那我就要借助时间改变自己。

[初中抒情作文：愿时间止步

抒情是一篇文章的主题之一，抒情的文章总是能够触动我们的心弦。下面是小编为大家带来的抒情作文，欢迎阅读。

篇一：琴音

曾经喜欢过呼啸的风声，喜欢过清晨的鸟鸣声，喜欢过单纯的笑声，也喜欢过清脆的风铃声……如今，爱上了琴声的委婉连绵与升腾跌宕。

琴音，没有固定的旋律，没有单一的音色，没有一样的感觉。

琴音，可以是优雅的钢琴声，可以是清晰的吉他声，可以是高贵的小提琴声，也可以是凄凉的埙声。

琴音，可以是《命运交响曲》的动荡，可以是《梁祝》的悲凉，可以是《茉莉花》的优美，也可以是《致爱丽丝》的亲切。

不知是什么时候，一向对音乐无感的我爱上了琴声，烦恼时，气愤时，高兴时，伤心时，总会搬来一把椅子坐在窗边，一边看着窗外阳光渲染的大地，一边欣赏着优美的琴音。那一刻，所有的情绪都消失了，只留下耳畔的委婉或动荡。

琴声中，一切美与丑、善与恶都要自己一个音符一个音符地品味，它没有固定的意思，没有固定的理解，这是一片开阔的天空，让你自由地感受乐曲的情绪。

琴声中，我寻到了一直潜藏在心底的梦，看到了黎明初晓时烂漫的花，听到了每一个音符的心跳声——也听到了我自己的心跳声。

如果这个世界上真的有上帝存在，那么琴音，一定是他送给人间最真挚的礼物。

一切美好，宛若琴音。

篇二：心灵叶落

一阵风，一片叶，构成了一幅画。那阵风，来得那么急促，那么慌张；那片叶，舞得那么轻盈，那么凄凉。

我，停下了脚步，弯下腰，轻轻地拾起了它，那么美丽的落叶。拿在手中，一阵阵的凉，是风儿将你带来？还是你离时光而去？我摇了摇它，不再思考，也不想思考繁重的学习让我没了这个兴趣。我细细地端详着它，虽落了，但还是那么美——毫不吝啬的大片大片的金黄，凹凸不平却又别致的边，再加上点点映衬的小黑点。它不完美，但就是这不完美的美让我沉醉了。拿着小柄，手指轻轻地旋转，叶也随着我的手而转着，如一个缤纷的舞者，那么活泼，那么生动。

忽又一片叶子翻滚而下，叶，为何老是落下呢？带着疑惑我抬头向上望，那一刹，我呆了！那一树的被晚霞所铺盖的金黄，是那么的庄重，那么的神圣！那金色的光，透过我那模糊的心灵的窗，照在了我那早已麻木的心灵上，我不禁打了一个颤，也就是那一瞬，我找到了我早已不知何处去的灵魂，一个青春少年的灵魂！我又低下了头，它的心灵是那么的高尚，那么的纯洁。我没有这个胆量去正视它，但我的心中却是一片安详，宁静。

一阵风过又一片叶落，又一份美好融入到了那残落的缤纷中，我的心中也是如此。

篇三：印在记忆里的童稚

生活如同一个沙漏，回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时，我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔，我又陷入了深深的回忆之中。

五年前的一月一日，在班里举行的元旦联欢会上，我和全班同学以及当时教我的班主任合影留念。当镜头闪烁的一刹那，那一刻就永远地印在了我的记忆里。我的个子比较矮，蹲在了第一排，手扶着膝盖，扬起了稚气的小脸，冲着镜头微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。

五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一个沙漏，总是匆匆流逝。

再捧起不久前照的那几张相片，看着那个已经长成的我，心中感慨万千。

微微俯着身子，仰着头看着摄影机，手扶着肩头，露出淡淡的微笑，这一刻，是今天，也会成为明天最美好的回忆。

如今拿着这两张截然不同的照片，心中勾勒出成长中的一幕幕，当那充满快乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时，不禁感叹：时间过得真是太快了，仿佛那一幕还是昨天的事，而我，永远都无法挽回那逝去了的岁月。

薰风微雨，蓦然回首——

被岁月尘封了的记忆，深深地印在童稚的记忆里，永不消退。

篇四：童年的回忆

每次经过那个花园，总是忍不住地走进；每次看到那个花园，童年的往事便历历在目；那个花园，记录了我太多的童年时光。

看到花园中的小山丘，都还记得在那里我摔了一跤，差点摔下小山；在那里我们捉迷藏；在那里我们放风筝；在那里我们野餐；在那里我们……

无奈，经过时间的洗涤，我们已丢掉了最初纯真的模样。可每次想起过去与同伴玩耍的情景，总会乐得像个孩童，笑嘻嘻地向别人诉说，那时的笑容没有任何杂物，单纯的是那么可爱。

今天，再次漫步在花园中，回想起往事：那时的我们无忧无虑，每当黄昏来临，我们还在草坪上蹦呀，跑呀，跳呀，穿梭在树丛中，相互嬉戏。走进树林中，好想捡起我们儿时曾丢落的爽脆无邪的笑声，可惜，已找不到半点痕迹。

记得与那些“志同道合之士”的最后一次“聚会”是在二年级，虽说是聚会，其实也只不过是在花园中漫步，感叹几句童年的美好，便匆匆散去。抬头望向天空，太阳还是如此耀眼。

虽知不能沉醉于回忆之中，但仍不能忘记那一个个春夏秋冬。

突然看见一个儿时的玩伴，急急匆匆的向他跑去，看见他也向我走来，却不小心摔了一跤，耳边响起了如此熟悉的声音：“你怎么又在这摔了一跤？”一只手出现在了眼前……

篇五：嘀嗒

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……无声的天空好像要说话了，大雨倾盆，像是在向谁诉说内心的痛苦与烦闷。

在这个世界，在这个地点，她不经意的来到你的身边。她没有身形，也没有影子，她却是这个生命中最美的画面。虽然这个画面愈走愈远，但在我脑海中，老实的记录着。

夜已深了，雨水的气味，渐渐蔓延。她净化了大地，净化了天空，净化了我的心灵。让我的心随着她而跳动，就像钢琴五旋律上跳动的音符。他让白提柳帘垂泪好几遍，夜色多温柔，一个人的时候，她让孤单的心情变得脆弱。一个人听歌的时候都会难过。那些流逝了的记忆永远不会返回。一片小雨滴，陪我到天明，缅甸那些美好的回忆。

那些无情的行为指向你净美的灵魂，不知为何变得伤痕累累？雨打湿了眼眶，我在人间彷徨，寻不到你的身影。我到底该去哪里寻找你？无言的悲伤难以形容。我们是朋友，最好的朋友，我们心贴心的交流。我们向对方诉说彼此的内心的心声。远山抚琴，月色雾霭，似有若无的呼吸，涓涓的流淌着我的心事。那空透净明的月光，映在我的心底。把一切烦恼抛之千里，拒之万里。

她是谁，或许是那轮月光，或许是那片小雨滴，或许是心中的另一个我。或许我也不知道。

她是谁，是……

篇六：让爱的甘霖洒满人间

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……”着名歌手韦唯一首《爱的奉献》，曾经倾倒无数歌迷，传唱祖国各地，大江南北。因为这是爱的心声，这是爱的呼唤。

生命是短暂的，但爱是永恒的。在这个小小的星球上，我们共享一片蓝天，共踏一片乐土，主要每个人

心中有爱，只要拥有理解，拥有海一样宽阔的胸怀，爱的波浪就会澎湃，像和煦的春风一样无处不在。

无论近在咫尺，还是远在天涯。无论黄皮肤、黑皮肤、白皮肤，还是棕色皮肤，只要爱在心中，世界就会到处是温暖。

感谢那份爱，让家变得如此温馨和睦，成为心灵之船停泊的港湾。当灾难来临时，如林的援助之手将擎起那一方倒塌的天空，让我们不再孤单。

感谢那份爱，她把我们的心凝聚在一起，面对风雨，我们昂首前进。

感谢那份爱，因为是这一片爱让世界拥有和平的春天，虽然地球上还有贫穷、饥饿和寒冷，有疾病，有不公，有环境污染，有施虐的风暴，有流血的伊拉克，有硝烟弥漫的阿富汗，有伤者的呻吟，有邪恶者的狂欢，有不协和的音符存在，但是，只要有爱心，就阻挡不了和平的脚步，阻挡不了人们对美好生活的向往，只要有爱，爱的甘霖就会洒满人间。

高尔基有句名言说“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是人类的营养品”。这两句话便说明了读书的重要性。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。

阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话。书籍是精神粮食，“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”，不论是古代人还是现代人，不管是名人还是平凡的人都认为生活离不开读书，可见读书的重要性了。

记得有一次期末考前，我的妈妈把我所有的课外书都给“囚禁”了。那天，我妈在看电视，正在做作业的我突然感到内急，又发现老妈在看电视。便义不容辞，无声无息地走到书房“解救”出我的“好朋友”《鲁滨逊漂流记》。走进了厕所，津津有味地看起书来。可是好景不长，我妈妈要去洗衣服来拿洗衣粉，我二话不说赶紧锁上门。我妈开不起门便叫我出来，我连忙说快了。我心想：真是的，别人正看得起劲呢!偏偏要来打扰。小说仿佛是一块大磁铁把我深深地吸住了。不知不觉间，我已经进入了忘我的境界，并没有听见钥匙开门的声音，直到一声东河狮吼把我从书中的世界给拖了出来。我看见了我妈妈愤怒的脸，“戴思捷你?!竟然又在厕所看书!!看我不好好教训你!”剩下无疑就是一顿“竹笋干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，妈妈还没有做好饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“思捷，你先吃饭，我要先上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。结果饭一点也没动，我好不容易把这本书看完了，抬头看看时间竟已经到了十一点了，等一下!十一点了!完了我妈妈要回来啦!怎么办我急得跟热锅上的蚂蚁一样，我没办法只好狼吞虎咽，飞快地把饭给吃完，这真的是做贼心虚啊!

啊!书就像是我的老朋友一样。你又如为无所不知的老爷爷，教会了我多少，让我学习了多少知识，也给我带来了快乐，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，经过时间的考验，唯有你流芳百世，依然如旧，读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐!如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养。读书在不知不觉中已成为我们生命中的一部分。我身边少不了的总是我的朋友—书，要问我为什么喜欢书?我会说，因为书给了我们知识，快乐。

读书是多么重要，朋友们让我们一起读书吧!

原来，思念可以让月亮悄悄的传递。

――题记

放下手中的笔，关上吵闹的电视，手握着那张还散发着余香的贺卡，我悄然来到了窗前。

夜很美，星星点点的月光撒在大地上，若隐若现，竟然形成了你含笑的脸庞，那是世界上最纯净，最明亮的笑容，仿佛在对我说：还记得那个冬日吗？我竟神情恍若的点了点头，眼前又浮现了去年冬日的情景

那是一个温暖的冬天。雯过生日，把蛋糕带到你家庆祝，结果我们二话没说，抓起蛋糕就开扔，把浑身上下弄得满是奶油。疯完后，我们坐在木质地板上，背靠着背。你看看我，我看看你，那狼狈样逗得大家捧腹大笑。虽然回家挨了一顿骂，但心里却是甜滋滋的，似乎衣服上那甜蜜的奶油味，沁到了心中。

第二天，来到学校，我们很有默契地问了一句话：昨天回家挨训了吧？结果相视一对，大笑起来。那时的我们，是那样的天真无邪，无忧无虑。

现在想起来，思念顿时涌现出来。我从未这样强烈地思念过一个人，那中思念，刺痛了我心灵最深处的那份温柔。有人说，月亮可以帮你传达你的思念。于是，仰望月亮，成了我唯一可以释然的方式。

你没给我翅膀，所以我不能够飞去那里找你；你留给我双眸，所以我只能呆呆的望着你的照片；你没给我微笑，所以我的世界里没有了灿烂的阳光；你留给我背影，所以我只能默默地暗自抹泪。你不在我的身边，你在遥远遥远的地方；你留给我回忆，所以我只能永远永远地想念。

在想你的时候，就看看那触手可及的月，对着它，倾诉我的思念与祝福。

[月近_学生抒情作文

我的家乡是大连，一个美丽而浪漫海滨城市。这里三面环海，北面是渤海，南面是黄海。两海之间最短处大概只有十几公里。

绵长的海岸线，处处风光美好，而我最喜欢去的地方就是拥有金色沙滩和湛蓝大海的金石滩。

远远地，大海好似一块蓝色的宝石镶嵌在那里，晶莹剔透，光彩照人。配上岸边那些绿色松柏，黑色礁石，白色帐篷，褐色小船，好一派诗情画意。

金石滩中最迷人的当属金沙滩。

近近地，金沙滩金色迷目，沙滩细软，干干净净。浪花轻轻地戏拍着沙滩，唰啦啦唰啦啦，如情人喃语。雪白的海鸥，时而栖据礁石，时而居高俯冲，时而低飞海面，时而水中漂游。突突突，忽然两艘摩托艇飞驰而过，卷起白浪如雪。

脱下鞋袜，光着脚丫，挽起裤脚，我站在海水里，闭上眼睛，任凭海浪冲刷，那滋味无以言表。突然，我想疯一点，于是，顺着浅水拼命地奔跑，海水打湿了裤子，打湿了衣服，打湿了整个人，身后溅起浪花串串，那感受神仙一般。

五六月间，金沙滩还没到洗海澡的季节，可是，海边已有很多少男少女嬉戏游玩，他们那蓬勃的锐气，稚嫩的面孔，疯狂的姿态，悦耳的叫声，给静静的金沙滩平添了一抹灵气，一抹帅气，一抹生气。

离开的时候，我跑到刻着金沙滩三个大字的石碑前，大声地喊：我爱你，金沙滩

[家乡的海小学生抒情作文

马上就面临毕业了，六年中，最忘不了的是小伙伴们的笑……

本大组同学的笑都很特别。“啊哈哈哈”，这是潘致宇的笑声，笑得很开心。原来，他正是一边听徐晨亿歪解叶老师那不怎么标准的普通话，一边轻声笑着，“tian见”、“bing利贴”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的话，令他情不自禁地笑了起来。

“额哈”，这是叶子暄的笑声。她眯着眼，咧着小嘴，正和陈柯杰、叶馨远在玩游戏呢，看她那样，准是别人搞笑地输给她了吧。

“呃哼哼哼”，听到这个笑声，仿佛“未闻其人，先闻其声”，看见了徐晨亿。他很爱笑，不管什么小事，只要是搞笑的，他都会笑一笑。特别是叶老师的数学课，叶老师还时常会用幽默风趣的语言来教会我们知识，就连老师不标准的普通话，都会在私下自己学几下，然后自顾自地笑。

“呵呵呵”，邱之橙的笑很文雅。从大家口中得知一些让人开怀大笑的事，邱之橙也不由得笑起来，眼睛一弯，嘴角一上扬，牙齿一咧，“呵呵”的声音就会从嘴里发出，笑了一会儿，也笑得肚子疼、脸蛋红了。

“嘻嘻嘻”，这是贺大川的“奸笑”。他笑起来十分顽皮。一有搞笑的事，就会故意发出这样的笑，看他那样，就直想笑。贺大川甚至连老师批评他，都会时而发出“嘻嘻嘻”的笑声，使原本生气的老师更加恼火。

此时，我耳边又回响着同学们春游时的笑声，运动会的笑声、课堂的笑声。

这就是我们大组同学的笑声，即使毕业了，即使离开母校了，我也不会忘记这个笑声连连的大组！

在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后院里面就种着一片竹子。时间长了，它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因，请你听我慢慢说来。

春天到了，一阵春雨过后，竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面放眼展望这一个新奇的世界。那个时候，我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面，去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样会使这些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流。

夏天到了，外面的世界被太阳烤得十分炎热，而小竹林里却像春天一样凉爽。这个时候，我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉。有时候，我还会和爸爸摆开棋局，“战”上几个回合。在竹林里面，不管你在干什么，它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来，令人心旷神怡。

秋天的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来做一些家具。

冬天的竹林，下了一场大雪以后就显得更加迷人。

对人们的要求却非常少。竹林，你四季长绿，值得人们赞扬。你无私的为人们奉献着自己的一切。

家乡的竹林优点真不少！竹林啊，特别是你那无私奉献的精神值得我学习！