初中一年级作文大全集【精彩20篇】

写文章，是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。这些，就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。下面是小编整理的关于初中一年级作文辅导，欢迎阅读参考。

一、周密审题

审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。

那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：

1、揣摩命题意图，分辨表达体裁

每道优秀的命题都包含命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点，善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。而近年来，作文命题多为联系学生的生活实际命题。面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。

如命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文，如无明确要求，就要从以下几方面入手辨明表达体裁：(1)注意文题中表明文体的标志性词语。如题目中含“记”、“忆”、“访”、“见闻”、“赞”、“颂”、“抒怀”、“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文;题目中含“议”、“说”、“谈”、“辩”、“驳”、“评”、“析”、“看法”、“启示”等词语，即写议论文;题中含“用途”、“功能”、“介绍”、“说明”、“解说”、“制作”、“方法”等词语，即写说明文。

(2)遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明，一般说来，以时间、地点、人物、事件来题，应写记叙文，要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文，要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。

(3)近年来，中考命题改革，降低了审题难度，有的采用“一题多体，一材多用”的形式，放宽了文体限制，增加了学生作文的自由度。面对此类文题，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。

2、明确选材范围，把握题意重点

命题对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。

明确的选材范围后，还要把握题意的重点。这可从三个方面入手：

(1)捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于学会了___》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的。”

(2)把握内在关系。如《我的班集体》，要求写“我”和“班集体”的关系，“我”怎样为班集体争光，班集体怎样关心和帮助“我”。

(3)吃透文题的隐含义。隐含义即题目的深层含义，如《我的脚印》，决不是描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

二、妥善立意

审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。

立意的要求可概括为“四要”：

1、要正确。即立意必须有积极意义，即思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。

2、要集中。文章是用来交流思想、观点主张的，因此必须有一个中心意思，若多个中心，文章必然紊乱，令读者摸不着头脑。

3、要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。

4、要深刻。这就要从自己熟悉的生活实际出发，选择最有体会的角度立意，挖掘生活的底蕴，反映客观事物的本质。

三、编写提纲

在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。

编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议论文一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。

四、沉着行文

1、注意语言表达

一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决运用语言文字的能力了。通顺、没有病句，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求。

2、准确使用标点符号

标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义，会影响全篇文章的表达效果，因此，行文中应予以重视。

3、书写工整规范

考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。

4、掌握时间，限制字数

一般地说，整个作文过程中应注意三次时间，一次在开始作文前，看一看可利用的时间有多少，以决定行文的速度，一次是提纲编写完成时，看可用于正式笁文的时间有多少，第三次是在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是按计划进行，还是需要压缩调整。

对作文的字数，考题一般都有明确规定，或规定上限：“不得超过××字”、“在××字以内”或规定下限：“不少于××字”。这两种情况都必须严格执行限制字数，也有的考题上下限都有规定，如“左右”、“之间”。一般地说，600至800字的，为不宜大于30字(含标点符号)。

五、检查、修改

文章写完后，一定要检查修改，主要从思想内容、结构、语言三个方面着手。考试作文因时间限制，不可能做大的调整、改动，所以修改的重点应是文面上的问题，漏字、错字、别字、病句等赞美，要及时纠正，使其减少到最低限度，修改的简单可行的方法这一就是默读，逐字逐句读下去，发现问题随时修改。

作文临场答是在有限的时间内进行的，但答卷的质量取决于考前的努力，反映考生平时的语文功底。因此，要想临场答卷取得满意成绩，功在平时，多看、多想、多读、多写，这就是作文的“秘诀”。

[初中一年级作文辅导

“天地无穷极，阴阳转相因”文化亦如此。

文，即是社会发展到一定阶段的状态。化，即是内在的精神和底蕴。文与化，就如太极中的阴阳，相生相克，相辅相成。当文与化在神州大地上完美交融，一轮属于历史的红日即将喷薄而出。

文化，是一种高深莫测却又发人深省的哲理。“顺其自然”的老子生于混沌，整日与阴暗的收藏室作伴，最终看破红尘，做出不朽之作《道德经》；“任重而道远”的孔子周游列国，学识渊博却横遭冷眼，风尘仆仆的他放眼“礼崩乐坏”的国家，深深感慨，却留下影响深远的《论语》；“达万物之理”的庄子冷眼出世，却难有几人透彻他心，他心中流淌的热血，就如滚滚长江从未停息，《庄子》一书，就是他给予后世最大的财富。

文化，是一种时而欲说还休，时而迸发而出的情感。当恃才放旷的李白行于艰难的道路上，他付之一笑，振臂高呼：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”当独守空房的李清照在秋风中眺望，满地黄花如离人之泪堆积，他听着秋风拨弄出的几声断曲，哀叹道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！”当归隐山间的陶潜赏着金黄的菊花，几片浮云悠然飘过，流水潺潺，山泉叮咚，他听着这属于自然的乐章，看着这般美景，不禁悠闲的吟出：“采菊东篱下，悠然见南山。”

文化，是一个时代的缩影，是一种正能量。杜甫笔下“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”毫不留情地批判了千疮百孔的封建社会，映射出唐朝后期一步步走向覆灭的情景；鲁迅先生以笔为武器，坚定不移地与敌人战斗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”不论是名落孙山的孔乙己，还是精神胜利的阿Q；不论是似痴非痴的狂人，还是被社会麻痹的闰土，都是对黑暗时代的鞭挞，都是从社会底层发出的呐喊。

文化，也是一种怡人的美的享受。不论是对人还是对物。甄氏的美，令翩翩才子不禁用“飘飘兮，若流风之回雪”来赞美；庐山瀑布的美，令李太白不禁用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来称颂；春日生机盎然之美，令杜甫不禁用“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”来描绘。当文化与美结合，人们自是陶醉在美的世界里。

文，似天无垠，傲视苍穹，纵观古今；化。似地广袤，操控四季，包容万物。文化交合之时阴阳轮转。寒来暑往，秋收冬藏，天地不在洪荒，人类的历史如一江春水，无言向东，滚滚流淌。

[中华文化初中一年级作文

中国，经历五千多年的沧海桑田，斗转星移，从远久的黄帝统治时期到现在改革开放了三十五年，从寥寥人烟到繁华昌盛。中国，您一路顺着时间的洪流从远古奔向未来，一路带着辛酸，一路带着呐喊，一路带着欢笑，在历史上伫立了一个又一个的丰碑。我从长辈的话语中咀嚼到您一路走来经历的种种坎坷曲折，从一部有一部的纪录片中了解到中华人民共和国这个名字的来之不易，从一首首红歌那充满着力量与豪气的曲调中感受到了中国人的乐观顽强的精神。

我深知我的根牢牢地被铨在了这里，中国是我的母亲，这里有滋养，促使我生长的东西，我无法离开她，我是她的一部分，紧紧地联系在一起。我也深知作为一个黄皮肤，黑头发的中国人应该?I卫自己祖国的尊严，用自己的力量为中国的历史长城砌上一块砖，使中国日益繁荣昌盛，永远屹立在世界之林。

“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。”作为青少年的我们一直肩负着振兴建设中国的重大责任。我们的梦即便是中国的梦，我们的未来即便是中国的未来。

我一直梦想着做一名作家，用笔写下自己的慷慨言辞，写下自己对祖国的满腔热情。无论是杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”知道收复国土时的欣喜欲狂;还是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”对未能看见祖国统一的遗憾;还是曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”都让我心中的爱国情澎湃着。

不知二十年后的我是否如愿地成为了一名作家，不知我是会像鲁迅一样用笔做武器去写出人们的心声，揭露社会的黑暗面，?I卫祖国的尊严还是会艾青一样用简短零碎的文字，来抒写心中情怀，欢笑抑或是悲痛，心酸又抑或是悲楚。无论是哪一种方式，我都希望我的文字都有祖国做的根，不管是什么内容，都可以看出一个中国人的自豪。我只是想用最原始的方式记录下发自内心最真实、毫无虚伪的感情。

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”祖国啊，不知我浅显的文字是否能表述出你对我们的爱的深沉伟大，但你慈母般的容貌早已被炎黄子孙们铭记在心里。

我愿将我的梦想与我的祖国的未来紧紧地联系在一起，我愿做一朵百合花，只愿淡淡的绽放，只为我的母亲添一份淡雅，添一份芳香。

我生活在一个幸福，快乐的大家庭里。在这个大家庭里，有快乐的事，也有过伤心的事。所有发生在我们身边的事，把我们这个家紧紧的联系在一起。

开学不久，同学们都高高兴兴地背起书包上学了，开始了我们新学期的生活。

可是，我班学习委员王艳却迟迟未报名。于是，刚开学不久，我们几个同伴一起去王艳家问个明白。到了王艳家，只见她妈妈正焦急地四处打电话找工作，而王艳却在一旁掉眼泪。我们得知：王艳的爸爸到外地走亲戚，因车祸不幸身亡。而妈妈又下岗了。家里所有的负担都落到了王艳妈妈的肩上。王艳为了不让妈妈更操心，不得已才停了学。

第二天，我们立即向学校领导报告了这件事。

学校了解情况后，在教育局及领导的组织下，建立了一个“为贫困学生献爱心”的捐助活动。

全校师生都积极地号召社会各界人士，有钱的出钱，有力的出力。当校长将捐赠的物品和钱物交给王艳妈妈的手里时，王艳的妈妈激动得说不出话来。这时，校长语重心长地对王艳说：“王艳，你要好好学习，不要辜负帮助过你的人。”同学们也纷纷捐出了自己心爱的玩具和学习用具。几分钟后，王艳的手里已有一大堆物品。王艳激动地说：“谢谢大家。其实，在我手里的物品不仅是大家捐给我的物品，这还是大家爱心的体现。我一定会好好学习的。”

这时，我不由的想起一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

正是因为这个团结友爱的大家庭为我们创造了一个让我们能茁壮成长的环境。

生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙！

在现在我们生活中的语文其实非常浅博，只是表面上的如何与人交流，聊天，写信的虽然表面上称作语文，但是并不算是真正的语文，只能算是语文中的一小部分，而更多的是写作，阅读理解，词语的解释，这样才是真正的读懂语文，真正的了解语文，而更多的。有位学者说；语文就像是海绵里的宝宝，只有你用心去挤，才能挤出更多的宝宝，然而读书也一样，只有你用心去钻研，也会获得更多的知识财富!

语文就像一本金书，如果一个乞丐看到会觉得它一文不值，而如果让一个读书人看到，他会认为它是世界上独一无二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，会使自己心中出现一个勇往直前的目标‘攀上这座高峰的顶点’。

语文是一杯苦涩的咖啡，只有你细细的品尝才知道它苦中一点甜。语文是一顿可口的美味佳肴，只有肌饿的人才能尝出它的美味，而给吃饱的人则是看也不想看一眼。语文是一道难题，只有你认真去思考，才能找到问题的解决方法。同样，学好语文并不难，重要的是，是不是用对了方法。

同学们！爱语文吧，学好语文并不难。让我们从现在做起，从自身做起，做一个语文阅读者，也在班上开展语文小组，从而彻底弄清语文，热爱语文。

一部电影，催人泪下。生活就这样考验着每个人，在困境中长大。

——题记

亚男，一个坚强的小女孩，从小失去双亲，母亲送她给了卖盒饭的奶奶，奶奶有个女儿，就是她的小姨，就这样，艰苦的生活开始了。当她取得优异的成绩时，小姨和奶奶都会为她高兴。可以就在她拿到重点中学入学通知书时，奶奶因病离她而去。生活重担压在了小姨身上，为了亚男，小姨放弃了出国，放弃了学业，而亚男也因为没钱交借读费而四处求各学校的校长，直到有一天，一位好心的校长收留了她，在开学学典礼上，她把自己的故事告诉大家，把思念寄给天国的奶奶，把微笑送给像妈妈一样的小姨。那句“不是妈妈，胜似妈妈”的话深深地打动了我。

影片就这样结束了，我陷入了深深的深思中，我，不像亚男有着悲惨却幸福的生活，我有自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，小姨……我是幸福的，然而幸福的我却不懂得满足，亚男省吃简用，而却成天买着零食大口大口地吃，亚男能理解别人，关心别人，而却只顾自己，怨恨别人，……一切的一切，差距就那么大，怎能和需强的她做比较呢？

我有四个妈妈，妈妈，姨妈，二妈，姑妈，她们给我的爱远远超出了亚男的像妈妈一样的奶奶，小姨所给她的爱，而我不懂得珍惜，似乎它们本归属于我一样，以后，我要倍爱她们，超出亚男给自己“妈妈”的爱。

妈妈，我爱你！

[初中一年级作文：《妈妈》观后感

当两股清泉流过脸颊时，它在宣告着什么呢？是自己需要同情，需要帮助？是宣泄自己的一种方式？还是懦弱的外在表现？

那天中午，还没到房门口，那一如既往的喧闹，已首先向我传递了消息。一堆人聚在一起像从牢中放出的鸟儿，终于可以畅所欲言了。我知道，我又是姗姗来迟的一员。“同志们，我回来了。”我推开门，站在门槛上向这些刚放出的“鸟儿”喊道。每个人都那么热情，冲我大喊大叫，弄的我根本听不下去这些“鸟语”了。我拿出凳子，一屁股坐下，从旁边的人开始谈论“我今天去开会，然后……”

“啪”的一声，又进来了一个人，大家都抬起了头，动了动嘴，想要说点什么，谁知她径直走到一个凳子前坐下，望着墙发呆。“怎么，还沉浸在牢中没出来呢！”大家也收回了自己的热情，往对方边上凑了凑，但却并没有因此停止自己的话题。后来她索性“咚”的一声，把头栽到桌子上。我也忍不住抬头，看着她这一反常的行为，她还在小声啜泣。我也无奈的把目光又移到了自己的碗中。讨论声，欢笑声没有停止。我一个人“冷处理”就算了，她们又是怎么想的？让我想一想，眼泪流过的场景，是这样吗？

记不清是小学，还是中学，亦记不清是几年前了。那天，中午去学，同学们有的写作业，有的相互讲题，有的则在谈着一些不知名的事，脸上还时不时露出坏笑，一切都是那么和谐。不知何时，我后面的人已经把一个座位围得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一样，忍不住走了过去，还互相询问着：“怎么回事儿？”走过去才知道，是一个女生，不知怎的哭的“不省人事。”同学们不停地递着纸巾，有人边拍肩膀边安慰，还有人索性直接用卫生去擦那脸上止不住的泪水，好像想硬生生的把泪珠重塞进眼眶里。直到有人低声吆喝：“老师来了，老师来了。”同学们这才放过了那可怜的一立方米的地儿。( www.Ｔ262.cOm)

让我想想，同样是流泪的场景，怎么几年之后反差就这么大？是人情的冷漠，自私吗？比起这个，我更愿意理解为不同阶段的眼泪有着不同的价值。可能在儿时，眼泪是我们最好的武器，是表达我们郁闷最好的方法；那么稍微大一点，上了初中，我们眼中最有力的武器，可能也就成了别人眼中懦弱，没有勇气的表现。

努力从思绪中抽身离开，我还是放下了饭碗，轻轻抚住了那个柔弱的肩膀，因为我更愿意相信：一份温暖的鼓励，可以让她拥有坚强……

[让我想一想初中一年级作文

小时候的我很喜欢过各种各样的节日，因为过节时热闹而又开心。春节时妈妈给我穿新衣新鞋，还可以吃饺子收压岁钱;元宵节时可以吃汤圆……而在端午节不仅可以吃到美味的粽子还可以获得一个香香的荷包…。端午节可以说是继春节之后我最喜欢的节日了。

曾多次听奶奶给我讲端午节的由来，奶奶说在战国时啊有一个楚国诗人，叫屈原。屈原他忠事于当时的楚怀王，但是却屡遭排挤、欺侮。等到了楚怀王死后，这个屈原又因为顷襄王听信别人的谗言，从而把屈原流放了，屈原呢很气愤，最终投汨罗江而死。当时的百姓们听说了这事后马上划船捞救但一直捞也没有找到屈原的尸体。后来为了寄托哀思人们荡舟江河之上此后才成为了现在的龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体就纷纷回家拿来米团投入江中以免鱼虾糟蹋屈原的尸体后来就成了吃粽子的习俗。好像每次我都听得津津有味呢。

当端午节这天，父母会领我出去玩。那天是去爬山，远远望去山好高，连绵起伏着，像一条刚刚崛起的龙，又像刚刚从睡梦中悠悠醒来般。一点左右我们爬上了山峰，低头看，一切都变得好渺小;晚上回到家就会吃上奶奶包的充满爱的美味的粽子，还可以观看电视中的划龙舟比赛，其乐融融啊;每每这天时间好像长了翅膀飞快的前进着，不给我留一点享受的时间。但是有一点我想我必须记住那就是这是以前的端午节，而不是现在。有人肯定会奇怪吧，端午节还分现在以前吗。嗯，端午节虽不分现在以前，但现在和以前明显不一样了。现在远不如从前的盛大了隆重了。现在只是按例放假两天，兴起时或买或包些粽子吃罢了。

像端午节这样的还有，例如：春节已不热闹、国庆的阅兵仪式在去也没来到…。。是的，我想这些年，科技更加发达了人们的生活水平也随着提高，但在提高的同时也有一些东西渐渐被人们淡漠了，甚至遗忘，成为美好的回忆。

一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采……

春雨滋润万物、增添美景；夏雨驱走炎热，捎来清凉；秋雨催熟果实，带来喜悦；冬雨带来雪花，装扮世界。

瞧！春雨迈着轻盈的脚步斜斜地从空中飘落下来，它轻轻地、柔柔地落在肥沃的泥土里、洒在落满灰尘的叶子上，扑在我们红润的面颊上。春雨的飘然而至让植物们兴奋不已。瞧，竹笋弟弟迫不及待地从土里钻出来，再飞快地露出了整个身体；花儿姐姐也绽开了笑脸，姹紫嫣红；呦，小蘑菇也悄悄地探出了头，似乎还有点害羞呢！

夏雨摘下了自己神秘的面纱，准备造访人间了。听，雷使者和电信差正急急忙忙地向大地伯伯汇报呢！风婆婆也乐了，一会儿摇摇小树，告诉它即将喝水；一会儿拍拍小草，悄悄地告诉它即将变绿的喜讯；一会儿点点花儿，揭示即将开花的秘密。夏雨再也等不及了，只见她浑身一抖，便欢快地跳了下来，和众植物们共同唱歌呢！“噼噼啪啪”，原来是夏雨姐姐在激烈地亲吻着玻璃，她似乎在和窗内写作业的孩子打招呼呢！夏雨姐姐来得快，去得也快，二十分钟左右就不见踪影了。

秋雨哥哥也哼着歌儿从远处大步走来了。秋风弟弟敲打着锣鼓飞奔而来，秋雨哥哥被秋风弟弟拉扯着，飘忽不定地，洒向河流，洒向大地，洒向植物……瞧！树上的黄叶被洗刷的更加光亮、金黄；五颜六色的菊花被半黄半绿的草地映衬的格外秀美。

冬雨姑娘跳着舞踏风而来，她引来了晶莹的雪花。她的到来使整个世界“梨花”盛开，银装素裹。

一年又一年，春雨、夏雨、秋雨、冬雨就这样轮流交替着，它们给大地母亲披上了五彩缤纷的外衣，给世界增添了美好的景色。我爱这神奇的四季之雨。

寒假是什么？

有同学说：是张床！复习加考试，忙了好多天，累哦，困哦，得泼劲儿歇歇，过过瞌睡瘾。

有同学说：是座山！学校的，课外班的，假期作业串串烧，多哟，悬哟，恐怕又得脱层皮。

我说：是条河！这边，是已经度过的上学期；那边，是即将到来的新学期。

寒假这条河，说宽也不宽，年前十多天，年后十多天。以往寒假，我是嘻嘻哈哈过大年，玩得团团转，吃得肚儿圆。还没灵醒过来，咦，该开学了。无奈，只好起早摸黑，吭哧吭哧补作业，那难受劲儿，就像游泳的时候呛了水。

这回过寒假，可没恁傻了。我在寒假河上搭座桥，稳稳当当地跑。

搭桥先得垒桥墩。呵，在“河”这边垒个“复习墩”，认认真真做假期作业，语文重练笔，数学抓解题，英语常背诵，巩固学过的老知识；在“河”那边垒个“预习墩”，到书店买来下学期语、数、英三课的全解，借来邻居姐姐的课本，自己读读，请妈妈讲讲，了解将要学习的新学问。

老师反复讲，知识是连贯的，学问是延伸的。果然如此，垒好了复习和预习两个桥墩，那桥面就好铺了。

我发现，七年级下册语文书上的七个“练习”全是口语交际，“如何请求帮助”、“畅想未来”、“同学过生日”、“介绍城市”、“即兴讲演”、“介绍电影、电视剧”、“环境保护”；七篇“习作”既有景物练笔，又有人物练笔，还有通讯报道，以及参观记或游记。我揣摩，七乘以二，新学期中，语文老师至少会布置十四篇作文。哇，可不敢怠慢，得笨鸟先飞。于是，我背诵了杜甫的《石壕吏》，学写了三篇人物和两篇读后感。以后几天，还将练练景物，写写通讯报道。

我发现，七年级下册数学书上的重点，是二元一次方程。妈妈说过好几次，我学数学有两个毛病。一是从幼儿园就有的老毛病，太相信自己的珠心算，不喜欢演草，更不擅长如何简便。二是这半年才得的新毛病，遇到难一点的应用题，总习惯奥数思维，想不起来解方程。针对这两个毛病，做寒假数学作业，我强迫自己在演草纸上加减乘除，还找些奥数班上的题，试着列方程式解一解。

至于英语，倒不用太担心。我上的两个课外班，大前天已经复课。“新概念英语”基本与学校同步，“精英班英语”。只要认真加勤奋，就能功到自然成。

哦，寒假是条河，架起桥一座。桥上跑着的我，回头看看，没耽误过大年，没耽误乐翻天，假期作业只剩一篇读后感；抬头望望，暖阳眯眼笑，满街彩灯飘，新学期的春天快来到。我想，我已经准备好。

走错的也是路，继续走下去，你会看见不一样的风景。

——题记

我走着，走着，前方还有多少荆棘，还要有多少路才能得以平坦，但我不会后悔，即使沿途的风景让我稍有失望，我也要坚定地将它走完，走错的也是路，我选择的。

曾经有很多很多个昏黄的路灯下，很多很多只白色的纸飞机，很多很多个被打破的梦，还有很多很多的你的微笑和自己的梦想鼓励着，让我能在无穷个人生的十字路口上，抉择，徘徊，考虑，当然也曾后悔过，走到现在，回头却仍是一片平坦的，多么愿意走如今的这条路，因为再多的艰辛也让我感到很幸福很满足。

说实话，我不喜欢平淡的生活。人生嘛，难得走一遭，为什么要平淡地度过？经历过风雨，享受过痛苦，饱受了挫折的人生，才显得有意义，每一分每一秒，或许都要经历着无数个选择，每一个选择都是一条路，你选择了，就只能往前走，往前走，没有后悔的理由。

有时候想想，仿佛生活就是一个不断选择的过程，人生有多少个路口，或许只是两条岔路，你也必须要从中二择一。而一切仿佛都是自然规律一般，有了些选择便一定会有后悔的可能，因为当我们在这条选择的路上前行时，便一定会有挫折与磨难，当我们受了伤，便开始设想，如果当初是选择另外一条路，或许就没有了此刻的痛苦，从而陷入后悔的阴影里。但你只是在设想，因为请相信当你选了另外一条路，那一条路也会布满荆棘，也是挫折不断的，即使你觉得自己的选的这条路错了，沿途没有你想要观赏的风景，但请记住，走错的也是路，唯一能做的，就是好好走下去，活出属于自己的精彩，找到属于自己心中的桃花源。

每一天都是一颗钻石原矿，每一秒都显得弥足珍贵，每一次的选择都能让你懂得些什么，每一条路都拥有坎坷，也充斥着幸福。

我们应该要怀着好奇地心去探寻这一条路的下一处风景，即使人生的重点都是一样的，我们要学着用更坦然的心去面对。走错的也是路。这是我们应该拥有的勇气。

走错的也是路。我一遍一遍地念，我们不应该后悔吧。

后悔只是对未知的猜想，加以自己思想的点缀从而达到一个糟糕的境界，然后又对另外一条路的未知加以修饰，将其完美化，于是，你便后悔了。

我们不应该后悔，当然这不意味着我们不应该自我反省。后悔，只会让你越来越陷入一个阴影中，你觉得，就不应该后悔，你前进了，就不应该回头仰望，默默猜想，不要后悔，真的。因为那只会影响你前行的速度。不论结果是否进人如意，可能是你自己不够努力，后悔只会让人在阴云中望着天，不仅仅只是压抑，还会影响你下一次的选择。

走错的也是路。错的路也有可观的风景，错的路也是你曾经的选择，错的路也能让你抵达成功，只看你是怎么走下去的。

[走错的也是路初中一年级作文

在我们人生的道路上，有许多人是不可缺少的：有父母，他们打理好了我们的生活；有朋友，他们在我们烦心痛苦的时候给予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老师，他们教会了我们知识……

老师，为我们的人生路奉献了太多太多，有时即便只是几句话也能带给我们无限的力量。老师的一言一行充满了对我们的关爱和信任，一句：“你去试试吧！”鼓励我们充满自信的去面对一切挑战。“少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头……”老师教导我们珍惜时间，好好学习。

在我哭泣的时候，告诉我“人要学会坚强，而不是一味的落泪，一个品行兼优的学生在面对困难时，一定会选择勇敢面对，而不是哭着退缩。”当我取得了一个好成绩开始飘飘然时，她会说：“一个成功者在于她的努力，更在于她的虚心，你取得了一个好的成绩当然值得祝贺，但天外有天，要记住学无止尽。”

老师，你是否知道你所说的话对我们的将来的生活会有太多的帮助。您不仅仅授予我们课本上的知识，还有很多课本之外的人生道理，使我们少走许多的弯路。正因为如此，我们才不会忘记你的教育，永远不会。即使我们离开了母校，或许再也见不到您，但我不会忘记在学校的点点滴滴，不会忘记您的教诲。

在这里，我想真诚的说一声：“谢谢您，老师！”

真的，谢谢您，老师！有了您无私的教导，无私的关爱，相信我们未来的人生将会更加的灿烂。

[老师谢谢您初中一年级作文

夏天的时候不经意间看到了一棵小草，它长在我同事家三楼窗台的边角上，以后每天我路过的时候，都要抬头向它望上几眼，它怎么会长在这里呢？是风把种子卷到这里来得？还是鸟儿把种子衔到这里的呢？

它一天一天的生长着，竟然在那星星点点地微土中，开出了几朵白色纤弱的小花，颤颤微微的在风中摇动，它本该生长在大地上的，是什么改变了它的命运？生长在这里是它的幸运还是它的不幸？它来年的命运又会如何？它的种子飘落后在水泥的道路上能够生长吗？

它的子裔们是不是还要子承父业，在水泥道路的边角顽强地生长呢？它能够找到生存的土壤吗?它们会慢慢地适应城市的环境吗？

习习秋风中，它已日渐枯萎，它有什么打算呢？

如果它生长在原野，本该在来年生长成一片萋萋芳草的呀！可它却生长在城市一角的一个窗台上，寒冷的秋风中它是在瑟瑟发抖还是在无奈的叹息？是感到骄傲还是感到可悲呢？

花生

花生的叶子和花儿都很漂亮。春天时节，我播撒花种的时候，顺便也挑选了数棵花生的种子，种植在两个花盆里。

可所有的花种都发芽了，唯独不见花生的种子萌芽，我耐着性子等了一段日子，还不见它的动静，就掘开土层刨开来看，种子已霉烂。

来年再种，我换上纯沙的土质，又换了一种结果，它的种子以干瘪告终。

第三年我种下它后，更加细心的照料这个高傲的公主，它慢吞吞的拱出了几个小芽芽后，就再也不肯上进了，不知它是思念它的故乡了，还是不满意我把它拘泥于花盆之中，它竟然愤愤地绝尘而去了。

我对着它的残骸沉思良久，好像有点明白了它，这小玩意！它是在和我怄气呢，责怪我怎能把它种在小小的花盆里。它是属于大地的，属于原野的，宁死也不肯做我花盆里的摆设，它惹不起我，躲不过我，就刚烈的死给我看。

它是不爱显摆，不事张扬的的植物，它鄙视华而不实的做作，又怎会容忍我在一个小小的花盆里摆弄它呢？

是苟且偷生还是壮烈赴死？它在痛苦中抉择了，它只愿踏在坚实的土壤上！！

睡莲

你在一池碧绿的湖水中睡了五千年，五千年的时光你做了些什么梦？是快乐还是忧伤？是期盼还是等待？是寂寞还是无聊？

你碧绿的裙裾上洒满了晶莹的水珠，我不知道是你的汗水还是你的泪珠？

蓓蕾千年的花儿正含苞待放，一丝微风掠过原野，带来了一朵流浪的云，你摇曳着粉红色的梦笑了，一朵白莲含羞开放，这时风撇下云悄悄的溜走了。

你睁开迷茫的眼睛，天空辽阔，大地无垠，云对你招了招手，池畔静寂的只听到自己的心跳，惊醒你梦的人跑到哪里去了？

你是想告诉他一些秘密？还是要告诉他光怪离奇的梦幻？

雨从天上来，带走了云。白莲撩起自己薄薄的裙裾，遮挡密集的雨，周身湿透的白莲呀，哪里是你可以躲避的港湾？哪里是你可以停靠的肩胛？

我看到了你昂头伫立在湖水中，泪在眼角弥漫，小溪般的滑落，结成无数晶莹的水珠，悄然的滚在裙裾上。雨水中你低下沉重头。刹那，我知道你又要睡去了，你只是在午夜的梦中醒来，天还未放亮，这池湖水呀，是你永远的家园吗？

你一朵睡莲无法背弃自己最初的方向，偶尔的回眸，却弹响了诀别的琴弦，冷风割碎了斑驳的记忆，梦中你为谁盛开出一朵洁白灿烂的莲？

悠悠天地间，茫茫人海中，是否有等你从梦中醒来的人？

茄子

在植物中我其貌不扬，成为了人们逗笑的资源，其实最为可笑的不是我，而是你们人类自己！

我顺应天时，就长了个这般模样，你们人类呢，敢顺应自己真实的内心吗？你们敢在歹徒的刀子前助弱者以援手吗？你们敢在不法老板面前和他叫板吗？你们敢和违规的领导公开较量吗？

哈哈……不是我说大话，没有几个人能做到这些吧。

也许你们大多数人在心里有想这样做的冲动，衡权利弊后，你们就违背了自己的内心退缩了，得过且过，当和尚撞钟就算是不错的了。

我很丑，但我活的坦然，活得轻松自在。我不溜须拍马，我不献媚取宠。你们人类呢？能见人说人话，见鬼说鬼话，能当面一套，背后一套。你们把遮羞布蒙在脸上，个个都是正人君子。你们怎能活的不累？？还有……许多，许多……唉，不说了，不说了。

人类呀，人类！我都有点被你们同化了。

善恶美丑就留给后人定论把。

[初中一年级作文：植物微思

世间有一财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，如磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才胜利。 学习拉二胡，让我学会了坚持。 课余时间去拉二胡是从小学二年级开始的，当时我觉得课余时间较多，我想学习拉二胡应该很不错。

随着年级的升高，去年夏天，我觉得有时作业很多，课余时间基本上都在做作业，再去拉二胡有些吃力。我把我的想法告诉了爸爸和妈妈，妈妈说：“如果你真的不想学拉二胡，咱就不去学了。但如果因为没时间，我看未必吧！你是不是觉得八级的曲子有点难啦？”我低下了头。

心想：我如果不去拉二胡，我也不会一刻不停地在做作业、学习。也许是自己心中的“懒惰虫”在作怪吧！后来，我做作业抓紧时间，空下来拉二胡的时间绰绰有余。我去少年宫上二胡课时认真听，上课期间老师让我们自己练习时，我认真练习，不偷懒。当二胡老师知道我有放弃考八级时，她也鼓励我，说我拉得这么好，放弃可惜了。如果上课时间不合适可以调整。我的信心被重新点燃了。拉着拉着，我对这首考级的曲子也拉出了感情。后来，我顺利地考出了八级，成绩居然是优秀。

我想，去年夏天，当我犹豫不决时，如果放弃拉二胡，我就彻底告别了二胡，八级就更不用说了。我在父母和老师的鼓励下，坚持下来了。不但顺利地考取了二胡八级，而且让我明白了一个道理：坚持就是胜利。

我们在人生的道路一定会遇到许多困难和挫折，一定会遇到迷茫的时候。我想一定要咬牙坚持，胜利的彼岸就在前方。

[初中一年级作文我学会了坚持

我小时候不知道什么是梦想，只知道要这要那的

直到五年级那一节音乐课，合唱一团一来招人，我被选上了，我才发现自己对音乐的热一爱一。我开始重视，开始关心，不再当作一种娱乐。那天是我逐梦路上的起点。

我突然有了梦想，有了追求。我想当歌手了！

于是我为了我的梦想天天练、天天唱、天天听音乐。我越来越喜欢音乐这个东西了，我仿佛找到了人生的意义。之后的日子我很快乐不管发生了什么，我只要想到音乐就会开心起来，，原来有了自己的梦想，眼中的世界也变得更加多彩。

当时的我，是一个只知达到目的、单纯的我，我只知道自己想要去当歌手，但从没想过如何计划去实现那个梦想。于是，我只好原地待着，徘徊在起点周围。

就这样，我一直徘徊到了八年级。

就在前几个礼拜，赵老师跟我们说了“特长生”，让我感到很好奇，于是我就去了解这个东西。突然，我脑子里蹦出了一个想法：要不当个特长生吧！于是，我向一妈一一妈一提出了这个想法，一妈一一妈一同意了，但并不想让我走唱歌这条路，她只想让我跳舞，因为我跳了长达整整十年之久的舞，如果我以跳舞考特长生的话是很有保障的，而唱歌我一点基础都没有……可是，我真的一点都没犹豫一下，我就一直在一妈一一妈一耳边“烦”，说我要唱歌。

突然有一天，我一妈一在我很平常的一次“烦”她了之后，她很认真地问我：“你真的想好了要走唱歌这条路了么？”我很用力地点了点头，满怀期待地看着她。她说：“既然你这么想唱歌，那你就好好学吧！”我当时听了这句话后几乎要跳起来了！我几乎不敢相信，可这就是事实！我终于在这条梦想的道路上前进了！那是成功的一半！那是追梦路上一半的路程！

后来一妈一一妈一帮我联系了一个浙音的老师来教我，虽然每个礼拜只有一节课，每节课只有60分钟，但每节课我都很用心，每天我都在进步，每个礼拜我都在这条路上不断地前行…

敬爱的爸爸妈妈：

你们好！

安全遍布于人们生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在。为了家人的幸福，我们每个人都应注意交通安全，遵守交通法规，珍爱生命。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。

一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！

安全，对于每一个人都很重要，而对于我们这些青少年来说，尤其重要。我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任！没有安全就谈不上学习，所以，安全应该时时刻刻铭记在我们心中。做为我来说，要做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

[文明交通初中一年级作文

在我们的生活中，有酸甜苦辣，有欢声笑语，也有孤独。每一个人都希望在自己孤独的生活中，有那么一个能陪自己玩耍，能够倾诉衷肠，能够分忧的小伙伴。可是，这样的伙伴到哪去找呢？

人生总会存在一些遗憾和期待。身后，有过往，有回忆，有美好的镜花水月，有温暖的阳光。可它们都比不过另一个————自己！

我曾经是一个怀着梦想，怀着憧憬的小女孩，一度认为自己会成功，可是自打上学以后，我觉得我离以前的自己越来越远了。远的让我不认识我自己了，觉得这完全就是另外一个人。以前，我喜欢读书，觉得它应该是一个安静又祥和的爱好，可现在我觉得，读书只是用来冠名的，解决不了我的问题，让我开始厌烦读书。以前，我觉得做子女的应该孝敬长辈，可现在我不管做什么，他们都不如意，让我很苦恼，因此，我学会和父母顶嘴，常常惹麻烦。他们明明很生气，可总是用微笑压抑着怒气。以前，我有好东西愿与朋友分享，次数多了，我觉得很不值，每次我花钱，他们坐享其成，这对我不公平，我在心里暗暗发誓说，以后在不给他们吃了。后来，开派对的时候，我带了很多零食，看见他们什么都没有，就问道：“你们怎么什么都没有啊？”他们嬉笑道：“有你带东西，我们就不用带了。”说完，大家面面相觑的笑着。这时，我生气了，：“是你们说要开派对的，可你们什么都没有，就想着吃我的，你们还要不要脸啊！”说完这句话，周围顿时安静了下来，气头上的我还未意识到周围气氛的不对劲，又说道：“你们是乞丐吗？需要别人施舍。还是说你们是流浪狗……。”话还没说完，一个胖子大声的吼叫道：“够了，你可以闭嘴了。”被他一吼，我的大脑就像被人按了暂停键一样，说不出话，动不了。其中一个矮小的女生站出来说：“既然，你不愿意我们吃你的东西，那以后我们不会再找你了，也不会再麻烦你买东西，现在收拾东西我们就散了吧。”大家就把带来的彩炮以及礼花拿着走了。(原创投稿 )

只剩我一人站在原地，最后，我看了一眼零食，离开了。今天的夜晚，天空一片漆黑。路上的行人只有我一个，这条路走得好漫长，好孤独，我如同一个被人遗弃的玩具熊，没有了它存在的价值。眼前突然出现一个模糊的东西，像是一个人的背影，我有些好奇，我慢慢向“它”走近，“它”像是感觉到我的脚步，特意放慢了速度，待走近时，我停下了，我有些害怕了。如果他不是人怎么办？就在我要转过身时，有人从背后打晕了我。

当我醒来，已是第二天早上。我从床上下来，看着周围一切，觉得熟悉却又陌生，让我感到没由来的害怕。门外传来一阵笑声，拉回了我的思绪。我推开门走过去，接下来的一幕让我感到惊悚，我看到了我。

我不敢相信，跑过去叫喊着，“妈妈，爸爸”，他们都没有看我，只是一昧的和“我”聊天，看着他们这么快乐，我觉得我就是一个外人，感到好累。耳边响起另一个“我”的声音，她在说：“你是谁，我又是谁？”我迷惘的看着她，脑中循环播放着她的那句话，“我是谁？”我也不知道我是谁了。场景改变了，是学校，我看到“我”和老师、同学一起读书，做游戏，他们玩的那么开心，所有人都好喜欢那个“我”。场景又改变了，是昨晚的派对，一切的一切都是一样的，不一样的是这个派对继续进行了，而且，他们一起拍照，一起吃东西，最后还由那个“我”点燃了礼花让这场派对有了一个完美的结束，而我流泪了。“我”走了过来说：“你明白了吗？”我正想问她明白什么？这时，我突然眼前一黑，昏倒了。

我这次醒来，发现身边好多人围着我，问我“你怎么样，没事吧！”“女儿，你没事吧。”听到他们的关心，我心里觉得暖暖的。后来，我才明白，那个“我”帮我做了很多，她让我明白亲情和友谊的重要性。

在生命的长河中，我们被华丽的外表遮住了眼睛，贪欲蒙蔽了心灵。因此，错过了许多美好的生活。人生是一场遇见，遇见幸福，遇见另一个自己。

[遇见另一个自己初中一年级作文

时间流逝的飞快，一眨眼又到了开学的日子，全新的学期，一定有很多感受。下面是小编整理收集的初中一年级开学感受作文，欢迎阅读！ 开学感受（一）

美美的在家休息了一个假期，带孩子，做饭，看奥运，似乎是这几年所没有的清闲，心情也一天比一天轻松。从奥运赛场上看到的感动也让我对自己的工作有了新的感悟。

开学了，经过几次的调换后当得知自己要带五年级的数学及班主任时，我都不知道自己是什么样的心情，只是刻意的回避，自己开导自己带谁的孩子都一样。工作十几年来像这样的一幕我早就承受过，记得那年我从一年级带到四年级的一个班，那时真是有干劲，倾心付出，四年级第二学期，我外出参加培训一周回来课拉了下来，那时学校对补课的情况不怎么管，我竟然利用周末给孩子们补课。也是那学期统考我班考出了理想的成绩，正当我踌躇满志的要将孩子带下去的时候，学校将我调到了他们认为更重要的位置，我去班里和学生告别的时候学生哭我也哭，为此我和校长还争吵了一番，可校长却笑嘻嘻的说这对你有好处，直到我离开那所学校的时候我还对校长不让我带完那一届学生耿耿与怀现在想想人有多少这样的青春。

面对新的面孔我还要努力记住他们的名字，在一天一天的相处中了解他们的脾气和个性，把最好的留给他们。 开学感受（二）

依依不舍地告别了暑假，忐忑不安地迎来了开学。因为这是我中学生活的第一次开学。将要迎接我的是陌生的学校、不认识的同学和不熟悉的老师。

开学第一天，才早上五点半就被妈妈从床上叫了起来，干吗？赶校车呗！到了学校，该拿这学期的书了，只见班主任把一个个沉甸甸的大袋子发给同学们，我打开袋子一看。嗬！练习册、教辅书、教科书、英语的、语文的、数学的总共有30来本书，还有一大叠的练习本。唉，传说中的上宝作业就此开始了。再环顾四周，我的那些“精英”同学们看到书都有一种跃跃欲试的表情，顿时，一种压力向我袭来。

开学第一天，我走进班级，按照前几次报到时的座位坐了下来，拘谨地打量起新的教室：“嗯，比小学时的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同学，这是我的位子，请你让一下，好吗？”忽然，一个同学表情有点冷漠地对我说。啊！这座位是他的！我连忙站起来，背起包逃到教室门外。()昨天报到时我请假早走了，看来老师已安排座位。那，我的座位在哪儿呢？看着同学们陆陆续续走进教室，一个个都坐好，没人注意到我背着书包站在门外，心中不由被一种孤独、无助填满，脑海中闪过的是小学教室里同学们第一天开学的亲热劲。

开学的感觉有点孤单、无助！开学的感觉有压力，但我相信，慢慢会好起来的，一切都会和我小学生活一样快乐、美好！ 开学感受（三）

时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的事。

在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。平时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的作业就非常非常非常的多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。平时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。

现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这习，天天向上。

[初中一年级开学感受作文

近期以来，班上忽然出现了一个专有名词：“嗨，看我的飞铲！”这到底是怎么回事呢？请听我一一说来。

开学不久，班上流行起了踢足球。一个叫陈羽桐的人带领着班上的一大群男生在操场上大踢足球，甚至还和初二的人踢了起来，眼看他们要被初二踢败的时候，神奇的事情发生了：陈羽桐大叫一声“看我的飞铲！”接着躺倒在地上，利用惯性原理向前滑去，一个带着球的初二男生被他铲了个“狗啃泥”，球也顺其自然地到了陈羽桐的脚下，接着，他又大喊一声“迎球怒射!”一个大脚把球踢进了门内，让我们获得了最终的胜利。

从那以后，班上的走廊里便出现了一连串的飞铲动作：男生互铲；几人群铲，背后暗铲……搞得走廊里鸡犬不宁，人声鼎沸，时不时地传来几声男生的大喝声与女生的尖叫声，最后竟还有人专门拿着摄像机拍他们的飞铲动作，然后再拿给班主任老师看。那时我们班男生真是风光无限，处处都能看到我们活跃的身影，而我这种不爱飞铲的人，只好用来被他们“无情”地铲倒在地，然后和他们一起哈哈大笑。因为老是被铲，所以我最后竟也学上了飞铲，开始了铲别人的乐趣校园生活，天天都笑容满面。

可惜好景不长，一天，班主任老师来到班上，向我们宣布了一个晴天霹雳：“今后，不准再有人做飞铲动作，否则，一律按违纪处理！”此话一出，众座皆惊，男生们异口同声地问：“为什么啊！”老师笑笑说：“因为它很危险，用英语来说就是Dangerous,对吧。”

唉，我们可怜的飞铲游戏就这样结束了，但我相信，新的游戏还将继续下去……

[初中一年级作文：飞铲风云

在孩子看书时，我也看了一本书，书里的 故事让我有一种说不出的滋味。安利柯有一个弟弟，有一天，在弟弟的老师来家访时，安利柯对母亲说了不礼貌的话。父亲很生气，训斥他：这种事情不要做第二次，你的不礼貌的话如同一把利箭刺进我的胸膛，使我非常痛心。也让我想起你母亲曾为你做的一切！几年前，当你生重病时，你的母亲为了查看你的呼吸，整整一个晚上不睡觉就俯在你的小床上观察你，她因为害怕与担心，眼睛都哭红了！牙齿也几乎咬碎了——他是那样的害怕失去你，我觉得他都要急疯了，一想到这些，我就为你感到伤心，你真不该这样伤你的母亲，你的母亲为你做得太多太多了。为了你，她不惜去乞讨，为了拯救你的生命，她甚至宁可自己被杀死，她就是这样的一位好母亲。

是啊，母亲是伟大的，母亲也是最坚强的。为了自己的孩子，母亲受多大的痛苦和委屈都心甘情愿。无论在什么时候，都会把孩子放在第一位。孩子的一生是母亲最宝贵的希望。其实孩子和母亲是非不开的，孩子高兴母亲也会乐：孩子哭母亲也会伤心.打在孩子身上，疼在母亲心里。母子之情是人世间一切感情当中最神圣的，最宝贵的。希望天下的母亲永远健康，快乐！

[读《我的母亲》有感初中一年级作文

“家”是什么?家是我们航海归来的港湾;家是我们人生路上的一盏明灯。家带给我们希望，家带给我们光明。 What is "home"? Home is the harbor of our navigation; home is a beacon on our lives.The home brings us hope, and the home brings us light.

你有你的家，我也有我的家。也许你会说我的家比不上你的家，但是在我心里，我家是全世界最好的。因为我家有“顶梁柱”爸爸、“好心眼”妈妈、“意外星”我、“小可爱”妹妹。

“顶梁柱”爸爸懂水电工，会修电线，会装灯，还会修水管，接水管。有一天，有个人给他打电话，让我爸爸去帮忙修水管。我爸爸二话不说，就带着工具，去那人家。刚到，我爸立马用水管刀。一下剪开坏了的地方，用让人眼花瞭乱的速度换好新水管。那人立马给我爸爸两百块钱。我爸爸说“什么钱不钱的，都是朋友。”说完就拿着工具离开了。

“好心眼”妈妈喜欢帮助别人，临里乡亲没一个不说她好。那天我们家门口来了一个乞讨的人，他天生残疾，失于了左手臂。我妈妈见他可怜，便把他带到了我家，给了他饭吃。他狼吞虎咽地吃完了饭。他一边谢谢一边向门退去。他一阵飞奔边跑边大喊“有人帮我了，有人帮我了!”

“意外星”我喜欢在别人说话时插上一嘴。比如那天，我爸爸和妈妈在谈论谁是户主时，我爸说：“你没看见户口簿上户主一页，写的是我吗?”妈妈说：“可是“家庭互动专栏”里你却是让我写留言呀!”爸爸说：“还是公平一点儿投票吧。”爸爸和妈妈都投选了自己，只剩我那一票了。我立马就感觉到了自己的重要性。我想起爸爸妈妈平时对我的好，这让我进退两难。是我突然说：“既然我这么重要，那让我当户主好了。”爸妈都没有想到我会来这么一出，不过他们最后还是异口同声的说：“好，可以同意。”

这就是我家。