初中教师节作文精品20篇

那年暑假，烈日炎炎，使人心情烦躁，连那知了也在幸灾乐祸，让夏日热气更加闷热。“不如去黄山避避暑吧!明天出发。”妈妈说。“好啊!”一家人答应后，第二天早晨便出发去黄山了。

在路上我兴奋不已，因为有着“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”美称的黄山越来越有一种神秘感。总是听别人说黄山多么美，多么高，多么陡，我可不信，认为别人是夸大其词。

当抵达黄山时，抬头远望才终于见识了黄山的真面目，那么美，那么高，那么陡，简直有高耸入云之势。我开始有点儿害怕，黄山有些地方近乎为直角，会不会脚一滑摔了下来，会不会爬到一半体力不支了呢?我越想越害怕，刚想张口提议坐缆车上去，没想到话没出口，就被爸爸给堵了回去：“爬山嘛，享受的就是路上的一切，凭着坚强的信念到达成功，才能体会到成功的喜悦。”我心里一惊，想想：是啊!只有靠自己成功才能体会成功的喜悦，难道不是吗?我毅然的走到山脚处，与父母一起开始了登山之路。

我紧紧地抓着阶梯旁的铁链，用最快的速度往上攀登，渐渐地，我行走速度越来越慢，呼吸越来越急促，头上豆大的汗珠滚落下来，头发都被沾湿了，喉咙也开始冒烟，脚也走痛了。坐下来休息，身旁仍有一些坚持不懈的人在向成功进发。休息一下之后，我心里打起了退堂鼓，抬头看看山顶还有那么一大段距离，但是转念一想，不行，我也不是一个甘愿认输的人，于是又站起来，拍拍裤子上的灰。黄山顶正向我招手微笑，“等着我，黄山，我一定会爬上去。”我又开始大步流星的奔向山顶。看着身旁一个个有着坚持不懈信念的人，我也被鼓舞。终于黄山的面纱被揭开，他的真实面貌显示在我眼前，山顶的距离越缩越短。

到了山顶，我一下坐在地上，太累了，可是黄山这美丽的风景使我的疲倦一下就消失了。黄山有名的云海就在眼前，在阳光的照耀下显得更耀眼……

“世上无难事，只要肯攀登。”只要心中有着为目标坚持不懈，努力奋斗的信念，成功就在眼前。

小明来到班里，同学们就像没见到小明似的，一点也不搭理他。小明走到自己往日铁杆哥们前，脸上刚浮出笑容，刚把嘴张开，刚吐出“张”这个字的时候，铁杆哥们看都不看他一眼，当他是空气似的，只是一挥手，便走啦!小明心想这么啦!我又没干什么坏事，也没得罪你呀，干嘛对我这样冷漠。

小明抓着头，皱着眉头，右手托着下巴，看看铁杆哥们正在和另一个人在玩，心里真不是个滋味。可就算是把头皮都抓破啦还是想不出个为什么。小明叹气又叹气，实在是百思不得其解。

到了交作业时，小明把作业给组长时，组长连瞄小明一眼都懒的瞄，只是把作业本拿过来，面容冷淡地叠了起来。小明心想组长平时见了我总是满脸笑容，今天变成冷酷女侠啦，是不是吃错药啦，真是奇怪。只见老张走过来，和组长有说有笑地聊了起来。

小明简直不敢相信自己的眼睛，心想今天真是邪门啦，早上铁杆哥们把我当空气，组长又变成了冷酷女侠，老天你是不是耍我。是不是四川大地震震坏了他们的脑神经，那也不至于都不理我吧。

老师看见小明，顿时一股气愤之火熊熊燃烧，老师死死的瞪着小明，双手紧紧的握着，都握出了汗。老师真恨不得吞了小明，但又敢想不敢做。老师竖起了闪电形的眉毛，眉毛上烧着气愤之火。老师心想你真是天堂有路你不走地狱无门却来投。

老师见了小明，明知故问道：“你这几天是不是做了什么坏事?”

小明浑身开始发抖，支支吾吾的说：“老师，我，我没干。”

老师向他挑了挑眉说：“不打自招了吧，连话都断断续续了，一定有问题。”

小明红着脸，惭愧的地下了头。老师指着他的鼻子，一拍桌子，大吼：“你一不小心就让我们班扣分啦，我们班的文明班就这样没啦，你就不能靠近一点扔垃圾吗?真是的，你这么就这么懒，懒得无药可救啦。算啦!今天就给你一个警告，下不为例，要是再这样，我可不轻饶你。”

小明及感谢老师的.不杀之恩，又为自己的行为感到愧疚。

一冬无雪。

这在我居住的北方地区是十分罕见的，不知道有多少地方今冬没有下雪?报上说今年是“暖冬”，暖冬意味着什么?

无雪的冬天似乎并不仅仅是少了一些雪趣，少了一些美景，它更预示着干旱，预示着农作物病虫害的加剧和歉收，预示着种.种瘟疫的爆发和病毒的泛滥。还预示一些什么，目光短浅的人无从知道。

暖暖的阳光照在身上，让人怎么也不敢相信这就是北方的冬天，身子被烘烤得又温热又舒服，心里却疑虑不断：这究竟是怎么回事，凌烈的冬天怎么一下变得这么温柔，莫非自然界真的到了忍耐的极限，要改头换面?

忽然想到黄河的断流;忽然想到坐在飞驰的列车上看到的一条条或干枯或污浊的河床，以及一座又一座光秃秃的山。大地在改变着面貌，它是在变好还是在变坏，好象至今还没有一个统一的说法，有的人说我们的环境在逐渐变好，有的人说我们的环境越来越糟，但无论是好是坏，它的变化都越来越多地与人的活动有关。

又想起这样一个古老的哲学命题：拔掉一根头发能否使人变成秃子?一方说不能，另一方说如果一直拔下去呢?它隐喻了这样一种自然规律：一件微不足道的事如果持续不断地发生，也会产生一些意想不到的后果。人类在对待自己赖以生存的自然界时，是否也过于漫不经心，过于随便了呢?

当我们把一个塑料袋，一只饮料罐或其他的一些什么废弃物随手抛弃的时候，也许会认为它并没有什么大不了的。但是如果所有的人都这样想，都这样日积月累年复一年地做，又会是怎样一种情形呢?

暖暖的阳光照在身上，让人怎么也不敢相信这就是北方的冬天;身子被烘烤得又温热又舒服，心里却生出一丝恐怖：大自然是否真的到了忍耐的极限，在酝酿新一轮的报复行动?

还有几种建筑是靠挖掘而成的呢?

还有几种建筑是真正做得到冬暖夏凉的呢?

还有几种建筑是建在崖边，甚至在地下的呢?

陕北，是华夏文明的发源之地，山大沟深，万壑纵横。在这片土地上，自从有了人，就有了窑洞。

自远古时代开始，人类就已经学会了挖掘窑洞。人们挖掘出一个宽3。5米，高3-4米，深5-9米的窑洞，前面装上门窗，冬天不怕下雪，夏天不怕阳光。有些窑洞还会在内部贴纸或窗花装饰。

那么，窑洞是如何挖成的呢?

要挖掘一个窑洞，首先要做的同样是挖地基，但是这“地基”却不能算真正的地基，要根据你所要的窑洞类型确定。地基挖成，就开始打窑洞。把崖面刮平，然后一点一点地把窑洞的形状挖出，把土运走。至此，最主要的.步骤也就完成了。最后，即是对窑洞做一些简单的修整，在墙面上抹泥与安装门窗等。

虽说都属于窑洞，但各种窑洞却都有自己的名称。

首先是崖窑。“崖窑”即靠崖式窑洞，顾名思义，这些窑洞经常折线或曲线靠山或沿着沟排列，如果山的高度允许，可以往上多挖几层，类似现代楼房。

下沉式窑洞就是我们常说的“地窑”。先在平地上往下挖个四方的坑，再向四壁凿出窑洞，一般中间种树，形似“地下四合院”。

最后一种窑洞是独立式窑洞，又叫“锢窑”，看起来像土堆的平房，无须靠山依崖，自身独立，方方正正，也还保存着窑洞的优点。

说到窑洞，《从鲁滨逊飘流记》里的鲁滨逊住的就是崖窑。据说，主席在革命根据地延安工作时就是住在窑洞里的。

窑洞，这历史悠久的建筑，建在崖边与地下，冬暖夏凉，挖掘而成，自古至今仍保留着相同的特点，伴随着陕北的炎黄子孙繁衍，生息，创造灿烂的文化。

每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长，各有所短。

眼睛是人心灵的窗户。他叫监察官。他除睡觉外，一直不停地，一丝不苟的工作。白天一起床，走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路;看书时，只有他在睁着;找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。

鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味，别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。如果闻到垃圾的臭味，他可就要遭殃了。所以称他为审辨官。

耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，叫采听官。有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，没用的也是他。

嘴巴名叫出纳官。他是很重要的。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭;说话时，他只要张嘴，可是却至关重要。

舌头叫品味官。所有的食品都要经过他一一考察后才进了我们的肚子，使我们吃到有益而美味的食物。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了有用没用的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么有用没用之分了。

1.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

2.要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

3.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

4.是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

5.我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

6.生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!

7.向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好;向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

8.在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。

9.笔筒是用可口可乐易拉罐做的，表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。

10.学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

11.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

12.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

13.包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

14.弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

15.财富是一种寄存，你不能将其带走;荣誉是一道亮光，你无法将其留住;成功是一颗硕果，你无法四季品尝;生命是一种过程，你不能让其停步。

16.花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

17.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

18.过于欣赏自己，就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

19.船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

20.运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

21.不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。

22.失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

23.如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

24.在人之初，别拿人当幼欺;在人之暮，别拿人当弱辱;在人之前，别拿己当众扬;在人之后，别拿人当猴谤;在人之上，别拿人不当人;在人之下，别拿己不当人。

25.它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

26.人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

27.不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

28.敢于面对困境的人，生命因此坚强;敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

29.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

30.要感谢给你提意见的`人，他使你成熟;要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

今天我读了《心动不如行动》这篇文章。

故事里讲了，有两个朋友，一起去遥远的地方去寻找幸福和快乐的天堂。在即将要到达的时候，遇到了风急浪高的大海，而大海的彼岸就是幸福快乐的天堂。

面对如何渡海。两人产生了不同的意见，一个建议砍伐树木建造船只，另一个说什么方法都不可能过去，只是自寻死路，还不如等海水流干了在轻轻松松地走过去。

于是建议造船的那个人每天砍伐树木，辛苦的造着船。而另一个人每天到海边观察海水流干了没有。当造好船的人准备扬帆出海的时候，朋友还在讥笑他愚蠢。

不过他并不生气，临走前只对朋友说了一句话：“去做一件事情不见的成功，但不去做则一定没有机会成功!”

大海终究没有干枯，而那个造船人经过一番风浪到达了彼岸。

我觉得：“去做一件事情不见的成功，但不去做则一定没有机会成功!”这句话值得我学习，在现实生活中，我们有许多行为跟这句话的道理是一样的，比如我们一直想着怎么写作文，而光想不去写是永远不可能把文章写好。

我们要学习造船人勤奋执着的精神，这样成功的大门才会向我们敞开。

如清风吹拂，轻盈自得;如秋水宜人，美轮美奂。青春如画，诗中有画，画着青春。

——题记

青春的开始，就应该是有活力的。我们在音乐中变换着队形，每一个动作都焕发我们的热情，内心的澎湃促使我们的血液温度似乎在上升。我们在父母面前展现我们的青春风采，我们正值佳好年华，我们就有无限活力。

秋风瑟瑟，我们和自己的父母汇聚一起，他们是我们的见证人，他们和我们携手共进。我们的成长，凝聚着父母的一点一滴。操场上，我们的诗歌朗诵抑扬顿挫，嘹亮的声音响彻在上空，余音袅袅。

我们的14岁，独一无二，我们怀揣的是憧憬，多少又有些迷茫。主席台上，老师向我们回忆过去，不同的年代，不同的故事，但都透露出年少时的一腔热血。现在，我们有父母的陪伴，老师的殷切关照，同学的互相关心成了我们最真挚的财富。

我们在这一天，要向父母证明我们的成长，尽管路途的艰辛，我们也不会辜负他们的期盼。我们还是如此的羞涩，只能用文字表露心迹，广播里放着个别家长对自己孩子的寄语，我们的父母也带着他们的信走到我们身边。我远远的看着我的母亲从那一头走向我，我才真正感受到她的变化，时间磨去了父母的黑发，隐隐有风吹拂，我似乎看到了丝丝白发，我的内心在颤动，它们毫不犹豫地刺入我眼，让我感到眼睛的酸疼。到交换信封的环节了，我和妈妈先是相视一笑，只是一瞬间，她脸上的皱纹还是毫不犹豫地闯入我眼，我慢慢将信拿出来，感觉到脸上的微微温热，可还没读具体内容，在看到些许字的时候，我的眼泪就夺眶而出，那感觉，烫烫的，砸落在纸上，也砸落在我心里，我在朦胧中读着每一个字，字数不多，却透露点点关心和对我的殷殷期盼，我控制不住内心的激动，背过身，偷偷抹掉眼泪，然后转过身就抱住了她，妈妈也抱住了我，如同一种默契，是亲情的表现。是的，实在找不到话对妈妈说，但就是这一个动作就凝聚我的感情。就在此刻，我看见周围都是互相依偎的父子和母女，都是那么的欣慰，我紧紧抱着妈妈，一脸微笑。

我就这样依偎在妈妈的怀抱里，低头，我看见草地上的落叶，颜色有深有浅，风吹过，它们缓缓地飘荡几下又沉重地缓缓降落在地上。我又抬起头看着头上的树，不时总有片片叶子乘着风降落，然后落在树根的周围。突然觉得，我就是一片树叶，离不开树木营养的培育和浇灌。我知道。现在的我是长大了，我会去不远的将来，但我也明白，即使我走的很远，但在父母的心里，我一直都在他们心里，不离不弃。我明白，无论是现在还是未来，我们终将肩负起责任，我们的肩膀已不再稚嫩，它们充满着力量，时刻准备接受挑战。

如果有坎坷，走慢一点，勇敢一些，因为过后就是平坦的大道;如果有苦涩，看淡一些，坚强一些，因为过后就是甜蜜。

我们以青春的名义，焕发内心的热血，激发永不言败的精神，一步一个脚印。

我的青春仪式结束了，可我的青春之路还很漫长。我们明白，我们需要，发奋坚守在自己的青春阵地里，用最棒的思维，发挥最大的潜力，敞开内心的心扉。

我们都在不停的成长，也会不停的变成熟。留在记忆过去的碎片都会成为一种美好，我们在青春之路上，慢慢学会隐忍，学会担当，学会在乎。

然而，青春短暂，终将逝去。正值青春，那就在这个季节里，尽情一点吧。

从小父母就跟我们说：“现在社会险恶，出门在外，要多留个心眼，谁知道下一秒发生什么呢?”是啊!谁知道上一秒发生的事不令人感动呢?

那天，妈妈让我带些新鲜的土鸡蛋给大姨妈，还再三叮嘱我不要摔了。

上车刷了卡后，还没来得及往前走，一个巨大的力量差点让我摔了一跤，还好我及时扶住了扶手。要不然，不光摔一跤，鸡蛋也稀里哗啦了。“对不起，对不起。”回头一看一位30多岁的女人拽着身体两三倍的包裹上了车。我忙说：“没关系。”

人上齐了，司机却迟迟没有关门，这令我十分疑惑。只见司机上下打量了一番这位女子特别是她的包裹然后斩钉截铁的说：“补交十元。”这时这位女子如遇着了一个霹雳，便说：“我明明交了两元，为什么还要补交?”“你这包裹都占了几个人的位置了。难道不补交?”司机说道。“可——我刚买东西把钱都花完了，只剩下两元了。”女子十分懊恼。“那没办法，要不你下车。”司机丝毫不讲情面，板着脸对她说。“那我下车钱已经扔到投币口里了也拿不出来，就算拿出来，我也不能回家呀!”女子一边说，一边翻身上的每一个口袋连系好的包裹也不放过。还时不时地擦擦眼睛。司机的眉毛拧成了一团，又回头看了看摄像头，似乎在抱怨这烫手的山芋为什么会掉在自己的头上。

女子全部翻了一遍，仍没有结果，正打算再次拽着包裹下车。因为留着花白头发和花白胡子的矮爷爷走了过来，往投币机里放了十元钱。女子十分感动，跪在自己的包裹上谢谢他。老爷爷忙扶她起来，然后便往回走。望着老爷爷的背影，那矮矮的身影，顿时变得高大了。这时，一股暖流涌上了我的心头。我想，也涌上了那名女子的心头。因为，她哭了……

到了美尔雅后人数锐减。我坐了下来，安置好了鸡蛋。没过多久上来了一位老爷爷，我把自己的座位让给了他。本以为他只是说声谢谢就完了，谁知他却说：“不用，你是学生，况且还拿着鸡蛋，碎了，多不好。我身子骨挺硬朗的，没事。”但是我清楚地看见：他腿脚不利索，上车时差点被绊了一跤，而且头发也全白了，这难道就是所谓的硬朗吗?老爷爷，最终拗不过我，坐了下来。

此时，我感觉整节车厢都流动着粉色的温馨。是啊!身边不光是险恶，感动，也比比皆是。

人都喜爱鸟语花香明媚的春天，渴盼人生处处是莺歌燕舞，四季如春，可人世间会少了“霪雨霏霏”吗?可见，在我们的生命里，并非都是歌舞升平，一派祥和，总也伴随着几多不幸，几多烦恼。正是这几多不幸，几多烦恼，让我们学会了坚强，学会了承受。诸多的风雨磨砺里我们的人生，回头看看，哪一次成功的背后，没有几多挫折?当你体会到失败是成功之母时，你才发现，原来坎坷也是一种幸福。

其实人生在世，就是在风雨中摸爬滚打，奋力拼搏才站起身成了一个“人”。成长的经历赋予了我们智慧。勇气和战胜困难的决心。正是有了这些，我们才真正体味到人生的滋味，才有了苦乐年华。

人的一生大都是在压力下完成的。压力是摆脱贫困。战胜困难，走向成功的催化剂。如，运动场上赛跑者，使因为他们的身后有追逐者，才奋力奔跑。冲刺终点的。在深林里羚羊的狂奔，那时因为有追赶它的凶猛野兽，才有了敏捷的身手。人也是如此，没有坎坷的人生，不一定是灿烂的人生。

在人的一生里，阴雨的日子谁都会有。要使自己的天空充满蔚蓝与清丽，要是自己的田野充满花香与芳香。只有正视自己天空中的乌云，只有在暴风雨中百折不饶。始终如一的去努力。去追求。去进取，用心血与汗水去开辟一个崭新的天地，绝色的风景。俗话说：困难象弹簧，你弱它就强。也就是说，如果你没有勇气去战胜你生活中的磨难，而沾湎于坎坷不能自拔，那注定是悲剧的人生。

所以，我们要敢于面对生活抛给的任何坎坷，把它也看做是人生中财富，那么，我们每个人就是深海中的一只蚌，磨难就是深海中的一粒沙。当沙子进入蚌中会使蚌痛苦难耐，但是，经过蚌的适应和抗争，它会把苦难转化为财富——珍珠。所以，将生活的坎坷化作一粒沙，用自己的坚韧去制服，用自己的智慧去感化，当所有的不幸在你的眼里成为耀眼的明珠时，你就会真正感到，其实坎坷也是一种幸福。

从生活中理解人生，感悟人生，让我们学会从生活中成长，从生活中历练，从生活中懂得善良。真诚。知足和感恩!生活美好，积极的面对，乐观的生活着，这就是我和大家所要的幸福吧!

我们都是未成年人，有人认为我们的任务是学习，没错，学习是很重要，但是我认为最重要的是应该如何培养良好习惯，争取做一名文明学生，培养良好习惯，争做文明学生。

要做到这点，就必须尊敬老师，热爱集体，遵守纪律。

尊敬老师，是学生在学校生活中最基本的道德规范。每个同学都要尊重老师们的劳动成果，虚心听从老师的教诲，对老师有礼貌，还要学会和老师交流、交往。当老师的意见与自己的想法不一致时，要主动诚恳地和老师交流思想;老师在教学中出现失误时，我们应该善意地提出意见，帮助老师纠正差错。诚恳地帮助老师改进工作;维护老师的威信，着也是对老师的爱护和尊重。

一滴水，只要在大海里才永不干涸;一个人，只有在集体中才最有力量。良好的集体是个人健康成长的摇篮和沃土。一个班级和学校的良好风气，为每个同学的全面发展创造了有利条件。因此，我们应该关心集体、热爱集体。

如果不想要影响大家的学习与进步，就必须得严格遵守纪律。一个班有几十个学生，一个学校有许多个班级。良好的学习环境，需要大家共同创造;正常的教学秩序，需要全体同学共同维持。如果纪律松弛，秩序混乱，必然影响大家的学习与进步。纪律是集体生活有条不紊的保证。许多学校和班级能成为先进集体，与他们严明的纪律是分不开的。我们一定要树立集体观念，增强自我约束的能力，培养自觉遵守纪律的习惯。

保护环境，人人有责。我们是祖国未来的建设者，也是未来环境的主人，现在该做些什么呢?我觉得我们要做到“三管住”：管住嘴，不乱吐痰，不乱说脏话;管住手，手中有果皮纸屑不乱丢;管住脚，不到草地上去乱踩，爱护学校的一草一木。还有，我们不能烧那些没用的东西，不要污染空气;听音乐时，我们不能把声音放太大，不要让噪音污染环境;捕鱼时，如果发现死鱼，不要把鱼丢到水里去，以免污染水源。

让我们共同建设祖国和谐、美好的明天吧!

天空中的云彩，不停地向广阔无边的海洋中倾倒着雨。天空阴沉得厉害，即使借助灯光，也看不多远。

一只游艇在茫茫的大海中是微不足道的。雪上加霜的是，游艇的导航系统是坏的。他早已知道这个问题，本想凭借自己对这条航路的熟悉来完成一次次的往返。他没想到的是，这次遇上了风暴，迷失了方向。

他暂时关闭了发动机，让船在大海中自由漂泊。他也在努力地辨识着方向，不停地举起望远镜，试图在这昏暗的环境中找到一些东西，以便找到方向。时间已经过了七八个小时，他早已十分饥饿，但他不敢休息，生怕错过一丁点找到方向的机会。

十个小时过去了，他绝望了，随意将望远镜一丢，近了船舱去。他瘫倒在沙发上，睡了起来。

他醒来时，已是早晨，雨还在下，天空仍是昏暗。他拿出了食物和水，吃完又去检查了船体，一切还安好。他走进了储藏室，找出了一个积满灰尘的袋子，袋子里面装了几本书，那是他珍藏的几本关于航海的杂志。他随意翻看着，偶尔去看一下海面。

终于，他看不下去了，心中充满了愁苦。他随意走动着，心不在焉。

突然，船开始剧烈地摇晃，他无法站稳，踉跄中抓住了桌脚。他努力使自己站起来，走到船舵前，抓住船舵，尽量控制着船体。他发现海面的浪突然增大了，而且越来越猛烈。他心中意识到：不好，前面可能有巨浪或海啸。他打开了发动机，加速，向右前方驶去。果真，他的眼前出现了一个巨大的蓝色“屏障”。他将速度开到了最大，打正了方向，笔直地向“屏障”的最顶部冲去。他从“屏障”的顶部穿了过去。海面逐渐恢复了平静。

他突然想起了什么，杂志上说在茫茫大海中跟着海走，可能会到达陆地。于是，他调转船体，匀速跟着海浪的步伐驶去，坚定地相信自己的信念。

逐渐，雨停了，天空也亮了些。不久，果然出现了陆地。他意识到自己的信念就是方向。

近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。

《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的`不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。

英雄总是爱怜崇敬英雄的。项羽是英雄，他也敬重英雄。项羽容不得小人，所以他看不起刘邦;项羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上，项庄挥舞着长剑，优美刚硬的舞姿暗藏杀机，只等英雄的一个暗示。项羽是英雄，他没有暗示;想必此时的沛公刘邦早已是心魂俱散了吧。樊哙来了，大喝了一斗酒，猛啃了一个生猪腿，目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信，诬蔑“忠良”。项羽被“骂”反而高兴了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是英雄项羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边，英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条犬羊般的命。当他看到前来索命的居然是昔日旧部时，却坦然大笑，“听说你们花大价钱买我的人头，我就送个人情给你吧!”于是历史上最悲情的一幕便开始了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢?后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来，甚至相互残杀起来。可怜的英雄啊!那滚滚乌江水，当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧!

英雄远去，时代远去，每每忆起“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，便由不得自己为英雄，为那刚气十足的年代怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗?

今天是星期六，我写完作业后便开始看电视。

正当我看得起劲的时候，下面传来一阵咳嗽声，我突然想起，昨晚我的爸爸我的妈妈加班到十二点才睡。看看我的妈妈那张脸，原来白皙的脸上有了淡淡的憔悴，看看我的爸爸那张脸，原来英俊的脸上有了重重的皱纹。

我不禁鼻子一酸，泪像断了线的珠子淌了来，抹了一把眼泪，下去把电视关上，便来帮父母干活。我的妈妈说：“怎么了?今天太阳打西边出来了?”我默不作声。我知道我的妈妈是什么意思，以前我看电视，用我的爸爸我的妈妈的话来说就是钻进电视里去了。不等到我的妈妈夏“禁止令”是不会管的，今天我开电视还不到半个小时就关上了，所以我的妈妈才说我反常。

我看到了我的爸爸面前的活，像一座小山似的堆在那里，要是以前的话，我肯定会抓狂的，可现在，好像有一股力量支撑着我，我疯了似的见着一堆有一堆，简直进入了癫狂的状态。

身前的小山在一点一点减少，终于，被我剪完了，我呼了一口气，坐在地上。虽然累得腰酸背疼，但我心里比吃了蜜还甜-。

不知什么时候，我的爸爸停下手中的活，用看外星人似的目光看着我。我知道，今天我干的事实在太反常了。以前在家，我几乎没干过活，今天却干了不少。

这就说明，我以前干的实在太少了。父母供我上学也不容易，每天加班到深夜。我做的太少了。

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。”每次这首歌在我耳边响起时，我便想起了那个伟大的人，他的名字就叫郭明义，他好人好事的事迹妇孺皆知，这一天也有个人帮助了我。

有一天中午放学回家，我的肚子不听话的咕咕直叫，我就匆匆忙忙地跑回家，当我开始做作业时，我发现我的笔袋和作业本不翼而飞了，难道是我跑得太快，让笔袋和作业本趁机逃跑了?于是我就急冲冲往回跑，到了原来的地方——教室门口，开始了“雷达扫视”，可是依然没有找到，我便垂头丧气地走回家，我伤心的对奶奶说：“奶奶，我的笔袋和作业本不翼而飞了。”奶奶说：“不用着急，下午去找吧。”我说：“下午要给老师检查呀。”奶奶安慰我说：“先吃饭，不着急，吃完饭再去找。”我急冲冲地随便吃了几口饭，大步流星的地跑到学校里去，我开始到学校的各个角落“寻宝”，从教室一直找到操场。

忽然就听见有人在叫我，我抬起头来，原来是保安叔叔，保安叔叔向我走来，关切地问：“小朋友，你在低着头找什么呀?”我着急地说：“在找我的笔袋和作业本。”保安叔叔说：“在我这里，今天中午放学时我推到一个，看看是不是你的。”我一看，果真是我的，开心地说：“谢谢你，保安叔叔。”保安叔叔说：“不用谢我，以后要细心，不要再掉东西了。”我笑着说：“好的，好的。”

就是一件小事，让我对保安叔叔充满了感激，也许你不经意间的一个举动，会给别人带来帮助，所以让我们献出爱心，让世界充满爱吧!

今天利用晚读课，老师和我们共同学习县公安局、县教育局关于做好学生交通安全工作的文件。要求我们严格遵守《道路交通法规》。通过学习我深深认识到注意交通安全的重要性和必要性。

因为随着市场经济的快速发展，道路交通运输市场的不断繁荣，人、车、路之间的矛盾日益突出，加上有些人对交通安全的认识不足，我们常常会看到一些不应该发生的交通事故，每起事故都给社会和家庭带来很大的不幸，因些注意交通安全十分重要。我是一名少先队员更应该带头遵守交通法规，争做文明学生，我决心做到如下几点：

1、自己不乘坐不安全的车辆，如发现其它同学坐不符合安全条件的车辆要加以说服和阻止。

2、自觉遵守交通法则，走文明路，一定要走在人行道内，没有人行道的要靠右走。

3、通过交叉路口时，一定要注意交通信号，真正做到红灯停，绿灯行。千万不能闯红灯。

4、争做文明人，要爱护维护交通安全的设施，如不能损坏护栏，不损坏路边的树木花草。更不能在公路上追赶和游戏。

以上几点是我的决心和行动，请老师看我的表现吧!

我们的生活丰富多彩。每天都会发生难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……其中，令我最难忘的就是考试那次。

那天数学测验，我半小时就完成了，离考试结束还有十分钟。我对这次测验信心满满，有拿一百分的把握，就没有检查。接下来的时间，我一会儿摸摸橡皮，一会儿玩玩直尺，到下课铃声响快速把试卷交了上去。

第二天到学校早读课时，老师把分数报了出来，“陆铃涵，八十五分。”我的脑子轰的一声“炸”开了，怎么会呢?八十五分?老师会不会批错了?拿到试卷后，只见试卷上红叉一大片，光是计算题就扣了六分。接下来的几节课中，我都无法集中注意力认真听讲，脑子里都是妈妈骂我时的情景和那一大片叉。

放学了，同学们背上书包，说说笑笑地跑出教室。只有我一声不吭的收拾书包。走到校门口，看见妈妈踮着脚在拥挤的人群中寻找我的身影时，我羞愧的低下了头，心想：妈妈每天不辞辛劳的照顾我，接我上学、放学，而我却用这个成绩回报妈妈，真不应该。妈妈问我数学考得怎么样，我摇了摇头，神情沮丧，妈妈也没追问下去。到了家，我胆战心惊的把试卷拿给妈妈，妈妈看后，简单的说了句：“下次细心点。”我点了点头，眼睛湿润了，我知道妈妈对我失望了。

这件事让我记忆犹新，妈妈的那句话也铭刻在我的心中。

"后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文"。诗词之美本在于此，可随着时间的流淌，科技的发展，“快餐式”阅读渐渐成了主流，而传统诗词却发了酵，蒸了馏，饮了使人醉眼迷离，乱了方寸。

“快餐式”阅读的今天，人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上，他们刚喜欢通俗的笑话。当今的学生对诗词亦是如此，完成任务者居多，而由衷热爱者廖廖。诗词在网络上被网友肢解，改的面目全非，并带有戏谑的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含义，与古人的初衷背道相驰。

如果继续这么发展，百年之后，怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。缥缈如鸿影，闻其名却不能见其人。

诗词从来不是消遣的工具，而是一种真实感情的传达。

我的语文老师曾讲过她的一个经历：她的朋友酷爱在秋天摄影，而她对秋天的印象一直是秋风秋景秋煞人。机缘巧合，在一个秋天她的那位朋友邀请她共同登山赏景。路途上她没有多大的兴致，对沿途的光景满脸不屑。当她到达山顶时，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的枫树像是拍打海滩一层一层的海浪，一层黄，一层红，颜色由浅而深的递进。她说她当时的脑海里瞬间出现了一个词“层林尽染”。自此，她便对秋景有了别样的感受。

曾有一个闷热的下午，我百无聊赖的走在上学的路上，像是一个沙漠中迷失方向的人缓慢的`移动着。一阵清风徐来，使我感到了一丝舒爽，而那时我突然想起一首诗“倘若没有风，这个世界是多么沉寂。”而那一阵清风打破了沉寂，让我看到了新的生命绿洲。此时，我也终于明白了老师那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的教诲。诗词的魅力正是如此，他不在于你生硬的记住了多少，他更是让你在不断历经世事之后产生心与心的共鸣。以至于看到某情某景能脱口而出。

中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词?初衷本是当他们长大后，面对三千世界无数美景时，脑中出现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色”。面对忧愁难耐时，所想的是：“欲说还休，却道天凉好个秋”。面对时间流逝时，所想的是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。面对人生逆境时，所想的是：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句，而更在于现实生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起当初背过的诗句，原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受，而诗词之美也正是这心与心的共鸣。诗词可谓中国文化之基本，人不可忘本，诗词值得每个人传承!

人生就像一座金矿，挖掘和提炼是一段漫长而艰辛的历程。只有勇敢耐心地掏沙，才能披沙拉拣金。只有在失败挫折时坚毅不屈，才会获得成功。

我一次考试失利之后，回去没能敢告诉父母，我便长期沉浸地失败的痛苦中，好长时间去上学，都在发呆。作业也没能认真。老师看不下去了，便打了电话给我的家长，说我最近像是生病了似的，成绩一下没上去。我妈妈接了这能电话，三番五次地问我最近是不是考砸了，我却一直撒谎说：“没有。”直到有一天。我妈妈喊我坐了下来，问我：“你给我老实说，你是不是考砸了?”其实，我妈妈已从老师口中得知我考砸了，便趁此来教育我。我眼看蒙不下去了，便说：“我是考砸了，那是一个多月前考的。”

这时，妈妈的大手朝我这飞了过来，我以为我要挨一顿痛打，可迎来的是妈妈亲切的抚摸。妈妈说：“考砸了没关系，主要得是你要吸取教训，不能成天沉浸在失败当中，要朝上看，要充满信心。”我听了妈妈的这番话后，信心倍增。争取下次考一个好成绩。

之后的每一天，作业也认真了，每天晚上做完作业也不是看电视，而是复习功课。

功夫不负有心人，过了一个多星期就会迎来期中考试。在我的不懈努力下，我语文终于以95分的高分获得了老师的表扬。

我知道，在遇到艰难险阻时要奋起抗争，吸取教训，这也是人生当中极大的财富。

经常听到身边的人抱怨家乡：无山无海，更谈不上什么美景。一条运河年岁虽久，虽然修了霓虹灯，雕塑、喷泉等必要建筑，也看不到什么有趣的事物。可是，我也经常会看到远方的朋友第一次看到运河时欣喜的表情。那仿佛见到了人间天堂的表情总是让我很迷惑，有什么漂亮可言呢?

等到有一天，我们旅行的足迹延伸到了远方，露出惊讶与赞叹的表情时，当地人也往往会显示出一副不以为然的模样，虽然他们当中，可能就会有曾对运河赞不绝口的旅客。

我小时候，有时会到别的同学家去玩，总觉得同学的家里布置的高雅又温馨，甚至连他们的父母好像也要和蔼可亲些。于是我在同学们到我家之前总会担忧一阵子。但是，他们对我家的评价总会好得大大出乎我的意料。久而久之，我也明白了，当我们第一次见到某些新鲜的景物时，我们可能会觉得它很美，但当我们渐渐熟悉它的时候，美好的感觉就会渐渐从我们心中消失。“熟悉的地方无风景”讲的也就是这个道理，但是这真理好像并不只在旅行之中。

每个人的思维方式都是不一样的，这注定了我们对同一件东西会有不同的分析和联想。只是由于熟悉，我们大多时候会将自己的思考方式看成常规。很多时候，我们觉得别人的想象奇特，角度也别具一格，但殊不知，别人也是这样看我们的。只是由于我们都过于熟悉自己的“常规”而已。

“熟悉”许多时候都是对我们有利的，它能够让我们在面对问题时下意识的拿出一种属于我们的解决办法来，如果问题合我们的思路，我们将可以做到最快最好。但当问题不适用于我们的思维方式时，我们便常常会卡到瓶颈而无法继续。并且，熟悉总会让我们对身边的美景视而不见，从而忽略掉许多美好的东西。所以，我们要学会尝试新事物并珍惜我们所拥有的一切。

为了更好地面对熟悉掩盖下的美，请擦亮你那一双发现美的眼睛!

夜晚了，月亮出来了，小亮没写作业就上床睡了。

小亮是五(1)班的班长。在班里，作业一般由小组的组长检查。小亮作为班长，在班里的名气很高，自然当上了组长。

小亮名气大，成绩也很好。但是，他有一样缺点，就是很不爱写作业。除了第二天需要交的作业外，别的他都不写。小亮的父母亲都到外地打工了，只有爷爷和小亮在家。爷爷很疼爱小亮，什么资料呀作业呀都不会逼他去做。这也渐渐养成了小亮不爱做作业的习惯。

有一天，小亮照例检查组员的作业。他身后的一个同学问他：“你的作业为什么一直不用检查?”小亮一愣，脸上显出很不自然的神情，结结巴巴地说：“啊……没……没什么。呵呵……”

回到家后，小亮还是没写作业。但不知怎么了，他总是想起同学的话，心里越来越不安，好像压上了千斤巨石。他隐隐约约地觉得，自己的事情很快会被人发现的。

第二天，有一个同学问老师：“老师，组长的作业不用检查吗?”

“对呀!”老师说，“组长的作业交给我检查。”

小亮的情况很快被发现了，老师问起的时候，他只好一五一十地把事情都说了出来。

这个真相被发现后，班上的同学大吃一惊，老师更是不敢置信!

小亮对老师说：“老师，不管什么惩罚我都会接受，我会牢牢记住这次教训的。但请不要告诉我的父母，他们会伤心的。”

“只要你能改好，老师可以给你一次机会。老师也相信你能说到做到。”

在回家的路上，小亮突然觉得无比的轻松：他再也不用忍受心灵的煎熬了!