三年级上学期期末考试作文题（汇总20篇）

期末考试家长寄语

生在不同的家庭，各自的父母对孩子有不同的要求，然而这一句句家长寄语，或许简短，也不华丽，但会让我们觉得温暖、感动和责任，让我们一起来分享这一份份感人的期盼吧！

陶瑞迪家长：希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。

高越家长：继续努力，认真学习。

牟奕晓家长：希望言行一致，保证尽心努力，一定会达到目标。

肖凡家长：这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!

张萌家长：我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。

徐爽家长：看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。

王钰栋家长：望该生在校努力学习，积极上进。

徐庆昕家长：期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。

孙浩家长：从这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

杨硕家长：杨硕，你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。

唐-雪-凝家长：继续努力，全面发展。

张桂铭家长：希望桂铭在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。

范文渊家长：万丈高楼从基础打起，学习亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的基础亦是取得好成绩的保证。

王莹琛家长：希望王莹琛在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到王莹琛刻苦学习取得的优异成绩。

张嘉家长：期中考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力，才能驶向学习高峰的彼岸。

丁文杰家长：谢谢各位老师的辛劳，期中考试的成绩是一时的，希望丁文杰更加端正学习态度，和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!

臧泉运家长：能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。

常勇家长：在学习里，把心静下来，踏踏实实的学，希望以后更加努力，把握时间，掌握学习的方法。

刘凯家长：再接再厉，快乐成长!

安宁家长：能认真积极完成作业，作息规律，希望针对弱势学科多加努力!

刘建锋家长：通过期中考试我才了解学生的学习不扎实，他自己也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的学习当中一定要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的。一定要努力哦。

秦珂家长：秦珂，虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。

崔硕家长：要想实现自己确定的目标，必须加倍的努力，光凭一时两时的表现是不可能的，必须坚持下去。上课一定认真听讲，向45分钟要效益。

王怡斐家长：希望王怡斐通过这次考试找出自己的不足和存在的问题，加以改正弥补，再多一点努力勤奋，相信以后会好起来的。

王昱洁家长：在这次考试中王昱洁有所进步，希望再接再厉吸取经验，寻找不足之处改正提高，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

宫金汶家长：期中考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。

辛慧敏家长：这次期中考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

王一如家长：希望她能懂得学习的重要性，把学习化为乐趣，让乐趣伴随她一生。

葛均伟家长：希望在校时努力学习。

孙海博

每次期末考试之前，都会放个小半天假，这半天假正是同学们磨刀的时候，因为“临阵磨枪不快也光”，所以每个同学都在家里专心的磨刀。

只有小部分同学例外，他们不需要过多的复习，只需要放宽心，用心去答卷就足够了，我就是其中一位。

有些家长挺“迷信”，每次考试之前，都会给孩子煮两个鸡蛋，再从小吃部买回一根油条，来祈盼孩子考个高分，我的爸爸妈妈也是。今天，我拿着两个鸡蛋和一根油条走进了考场，刚坐下，一股莫名的紧张感就从我的脚心穿了上来，这感觉可真有点令人惧怕。这时我又想起了妈妈考前嘱咐我的话：“放宽心，别紧张，心平气和的考试，才会考出好成绩！”我自己心里一直默念：心平气和、心平气和……果然这方法管用，之前的努力，我不要让它成为虚无缥缈的期盼，我要让我的努力获得回报！

期末考试，等着我去征服你吧！

1、请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求：

(1)请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(3)写作中不得出现真实的姓名、班级。

(4)字数不少于600字。

2、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗? 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗?还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗?还记得你做错事时老师严厉的目光吗?……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在550字以上。

我明白了

3、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要-----------”为题，写一篇文章。 要求：1、可以从以下10个词语中选择一个，与上面的题干组成题目，这十个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。 2、除诗歌、戏剧外，文体不限。要有真情实感，通过具体的事情来表现中心，不得少于600字。 3、不得出现真实的校名、人名。

4、阅读下面的材料，按要求作文。

古代春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉。他对献玉的人说：“我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给了我，我们俩都将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧。

美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都会拥有自己最珍爱的宝物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语……

请以“珍宝”为话题;写一篇文章。要求：①不少于500字;②题目自拟;③除诗歌外，文体自选;④文中不得出现真实的人名、校名、地名

5、友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香;友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖;友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心;友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。

请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，选择一两件事例，或叙述，或抒情，写进你的作文中。要求：以记叙文为主，题目自拟，字迹工整，不少于500字。

6、以《我好想______》为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整，文体不限，字数不少于500字。

7月13日 星期四 阴

今天要期末考试，我一进教室，眼前的场景让我惊呆了。同学竟然来了一大堆，可这还不到7∶20啊。而且，同学们个个都拿起了书，认真地读着。这可不像以前的作风啊，以前是同学们来了就讲起话来，但现在没有听到一丝讲话的声音。我不甘示弱，也读了起来。考试前，我的心“扑通扑通”地跳了起来，因为我非常地紧张。这可是期末考试啊，关系到一学期的心血。

早上考的两门课还可以，到了下午考完英语，大部分同学都变得无精打采。可也有些同学还说自己考得很好，我猜他们是在吹牛吧。之后，老师给我们讲解了一下，原来这是五年级下册第二单元的内容，正好没教过，我们恨不得敲桌子。老师说：“这学期考得不好，下学期再努力。”但是这是我们这学期的成绩啊，下学期，还得等多长时间。对我们来说，这次考试关系着我们过年的心情呀。同学们纷纷抱怨，可也只能是无可奈何。这一学期，又白费了!

泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧!一个分数，一份悲伤油然而生。“72.5”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……

为什么?为什么我的成绩会如此差?是平时的基本工不够扎实么?是做作业马马乎乎，上课开小差么?我想，这几者都有吧!

“作业做完了吗?”“今天在学校表现怎么样?”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。

“单元测验”，只是一次单元测验啊!如此差的成绩，如此简单的试题……“72.5”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么?这一切是为什么?是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……

“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊!光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做?那道题是怎么会事?

我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊!虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。

“72.5”，看到这个数字，我真想哭!

我知道哭是没用的，但是我们实在忍不住难过，这一次我一定要做出深刻的反思，希望下一次的考试我能够取得一个优异的成绩。

你见过像我一样，成绩一出，一会儿兴高采烈，一会儿痛不欲生的人吗?如果没有，就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲——

喜：双科第一。

“今天真是个好日子……”嘻嘻，这句话描写我现在的心情再好不过了!我这次期末考试得了双科第一，爸爸妈妈可高兴了!他们一个劲儿地夸我，还给亲戚朋友传达了这一喜讯。不出几天，消息可谓“路人皆知”。走在大街上，一碰见熟人就会听到一声声夸奖：“哇!好棒哟，你儿子怎么这么厉害!”每当听到这样的夸奖时，我的心里总是美滋滋的。但我绝不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”哩!

悲：错得不该。

唉，一提到这事，我的高兴就会被抛到九霄云外。语文填空题里的一个句子是老师要求背了的，我竟然记不住了。这一下，扣了2分。数学我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一个单位写掉了，没有任何知识性错误，纯属粗心大意!唉，照妈妈的话说就是：“这种情况决不能发生。”后果可想而知。如果没有错的话我的数学就是满分，语文也有96。5。就把与第二名的差距拉大了，可以让爸爸妈妈放心了。我要努力克服这个毛病。

成绩当然要肯定，错误也必须要指出。我希望下次期末考试能“更上一层楼”。

盼星星，盼月亮，终于盼到了期末的考试。

我也好想知道这学期我学的怎么样。开始考试了，我非常紧张，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。发下卷子了，我一看上面的题就自以为是，心想：这么简单的题对我来说就是小事一桩，小菜一碟嘛！此时此刻，我就再也不紧张了！哗哗哗，没一会儿，我就写完了，马马虎虎的检查了一遍就交上去了，因为我觉得我能考满分。

一月十三日考卷发下来了，数学考了九十八分，语文考了九十分，英语考了九十五分，综合考了九十一分。我一看试卷，全都是因为粗心而错的，但也没办法。妈妈说我考的也很好，可我还是很失望。

下次，我一定认真做，争取考满分。

期末考试对大家来说，大家都已经十分熟悉了。在考场和大家做题的时候，一定会发生许多事。大概是有趣的吧！现在，我就来给大家讲讲我在期末考试的考场所遇到的趣事吧！

在我们那个考场里，监考老师没有别班的监考老师那么凶，会打学生，和学生拌嘴。我们考场应该是属于坏小孩最多的考场吧（我也在内哦）！可是，校长却偏偏给我们那个考场只派了一个老师监考我们。我们的监考老师每考一门功课，她顶多在整个教室内只走两趟。（无语吧，所以同学们传纸条，她都不管，大概是信任我们这些坏小孩吧！虽说我们是坏小孩，但是，我们的成绩没有下降过，不知道为什么，偶废话就不多讲了）。

考试开始了，每个坐在第一排的同学开始给后面的同学们传试卷了。试卷拿到手之后，同学们都开始急着做卷子，我也不例外。语文，我一拿试卷都开始埋头苦干了，头一下都没有抬。

啊，终于把作文写完了。这一次的作文题目真的非常非常简单啊，考试给写作文的格子压根都不够我写。写到一半的时候，我就拿出直尺画我亲爱的作文格（就这，还耽误了我不少的时间呢）。作文写完了，旁边的同学看了，各个都嘴巴张的大大的。难道，我写的不够好吗？我在暗暗的想。回头看看前面的题有没有什么没有做的，额，没有题没做。我望两边看了看，有两个同学在给我传纸条，我刚刚接了左边的纸条，谁知，刚刚回头，右边的又有同学给我传纸条（真无语了，考试的时候好像不准这样吧？亲爱的读者们，继续往下看，更过火的还在后面了。别急哟，慢慢看！``````）纸条一打开，我一看，不会吧，所有的人，问我的都是一个问题，这么简单，干嘛不会自己做啊！老师平常的说了，要把书上重点的那些自然段都要记熟，会默写。现在到了关键的时刻，各个都不会了，都赶来问我了。我给他们都写上了正确答案，后面还有一句话：警告：下一次，把那些课文中重要的自然段会背会默写，别等到考试的时候问别人！！！（我给他们写的小纸条后面全部都有这重要的一句话，我常常在想，我真的是不是坏小孩，考试的时候他们给我传纸条，我却都给他们回了，我现在还是不是好孩子呢？）

接下来，是英语考试，咦？说到英语，我的话就多了，我特别的喜欢英语，平常我什么补习班都有，我都不喜欢上，唯独英语，我最喜欢。俗话说的好：兴趣是最好的老师。只要你对那门功课很感兴趣，你就会把它学好。我就对英语很感兴趣，所以，考试，也就不在话下咯。英语我同语文一样，很快的做完了。只剩下听力没有放。忽然，学校来人了，过来给我们放英语考试的听力了。听力只有三道题拿不准，是非常的拿不准。学校那破录音机，音效一点都不好，就是有三题听不清，所以，那三题就马马虎虎的做了。（反正我现在知道我是因为那三题而没有考到满分的）监考老师在监考的时候出去了一下下，我们班的一个男生从最后一排换位坐到我的旁边（因为我们那个考场很松的，六（3）班的同学和我们的英语不是同步的，所以，他们比我们考英语要早一天，没有了（3）班的同学，我们的那个考场就坐的非常非常的松，所以，换位，老师也看不出来）我旁边的我们班那位男生，趁老师在发短信的时候，把我的英语试卷给拿走了。我当时准备告诉老师的，最后想了想，还是算了。（当时我是非常的生气）免得连累到我自己。到了收卷的时候，我旁边我们班的同学又自觉地把我的试卷还给我。（那时，我已经没有生气了，因为，我自己认识到，为那种人生气，是很不值得的）。

按照惯例，我考完试了，下来就会和同学们对答案，可是，那天没有。（因为我想到了，对答案会影响没拿卷卷那几天玩的心情，所以）

哎，这次的期末考试，我考的不是太好啊。不满足！我得继续努力了！暑假得猛补课，为初中打基础啊！

在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。

所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号！为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧！

上次期末考试都还不错。so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧！

数学：115

我觉得期中期末考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：115

英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了！

语文：100

语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。关键是作文，吸取了上次的教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。

物理：90

这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。

政治：90

历史：90

地理：90

生物：90

总分：780

针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为期末考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。

我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

加油!下次努力!

当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。

当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。

当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。

——题记

音乐的重奏，是相对的经典：

当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其它乐音们的共同配合。甚至，尽管只是配乐，是配角，也决没有任何退出的理由，它有它的美丽，要供大家分享。在这天籁之音的韵调下，是每一乐音共同配合的结果，这是合作，更是一种分享，这，便是重奏。

诵读的配乐，是相互的伴奏：

诵读中，情感贯穿，柔情典雅，配合的背景音乐，或者说是配合着吧!反正，也只是相互的吧!没有终端，只是音乐配合着诗文的主情调，诗文符合了音乐的总情感，是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中，远远没有情感!时间走过便成为一道历史，可在观众看来，这种绘声绘色，却是一种相互的分享，是朗诵让音乐更美，可是音乐也总是让朗诵更经典……

甘露滴滴，潺潺流动，交汇成溪流：

生命开始于太阳出现之前，甘露滴落，交汇成小溪，自然的交汇，是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美，如同知识的海洋交汇，一分为二，一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只，如果愿意，会更多更多。遨游这海洋，体味这分享和收获的喜悦，潮涨潮落，享受着美的交替，这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!

有时候，微小的合作，其实也是一种巨大的收获和分享，细细体味，分享，触手可及!

偶然，记起一个伟大的人来，作文六年级上期末考试作文。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。

那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”

然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉……了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

今天我们上这学期最后一节美术课，也就是要考试。

本来这节课不是美术，别的老师给美术老师还的，以前调了课。

老师让我们用手工材料随便制作什么东西，但是必须要做得好。

我拿出了卡纸，想着自己要做什么东西。很长时间也想不出来，都半节课过去了。我只好快速决定，准备做一个小小的玩具魔方。

我用不同的卡纸做成一个个小正方形，拼成了一面、两面、三面……最后，我有点受不了了，因为要做54个小正方形，才能完成这个任务。

下课了，我还剩下两个面没拼好。老师说可以下节课再做。幸好这两节都是美术。

第二节课上，我把那两面也做好了。最后把六个面合在一起，在中间抹上了胶，粘牢。

交到老师那儿，老师看了看说：这个魔方虽然不能转，但是很好，是用了千辛万苦做出来的。

老师评价了我的作品后，我就高高兴兴等待着成绩下来。

尊敬的各位老师、各位家长，大家好!

我是三(1)班学生吴雨萱的家长。承蒙三(1)班老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。在此，我发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了!”。

三年级学生年龄大概都在八至九岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验。

在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：一是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则，时刻做好表率;还要不断学习，经常与人交流在培养孩子成长方面的知识，做一名称职的启蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，知道他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解;还能增强孩子的环境适应能力，增强心智，增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手，让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间，让孩子建立自己的交际圈，让孩子做他喜欢做的事情，多和孩子一起玩耍。

其实，每一位家长的时间、精力都有限，我个人觉得培养孩子良好的习惯是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗话说：“万事开头难”“好的开端是成功的一半”，在孩子小学阶段就帮助他养成好的学习、生活习惯，必定为他以后的道路铺就牢固的基石。当然，这是件非常困难的事，但只要我们努力、想办法，坚持、不放弃，付出总会有回报的。

最后，让我们再次以热烈的掌声对辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意;祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长!

我的讲话完毕，谢谢大家!

亲爱的小朋友们： XX幼儿园是你们健康成长的金色摇篮，在这里你们学会了团结、友爱、互助，学会了唱歌、画画、学做人。幼儿园的每一个角落都留下了你们成长的足迹，都留下了你们的欢歌笑语。你们像振翅高飞的小鸟，在蓝天里翱翔。

亲爱的孩子，当你在幼儿园毕业后，这标志着你幼年的生活告一段落，也标志着你已长大，XX幼儿园的所有老师都希望你们能健康茁壮的成长，自信地迈入小学的校门，成为一名优秀的小学生，同时也为你们送上真诚的祝福：今天的你是最棒的，明天的你会更加出色。亲爱的孩子们，你们现在长大了，变成了聪明的好孩子。如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空。你们美妙的歌声、开心的话语，在老师的耳边回响。你们的成长足迹、欢声笑语都留在幼儿园的每一个角落。

亲爱的孩子，是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原，请带着老师真心的祝福、真情的咛致满怀信心的出发吧!希望你们早日成材，园长愿你们明天更美好!

时间飞逝，一个学期又要结束了，期末的复习和考试也要到来了。为了期末考试能考一个好成绩，我给自己制定了一下复习计划：

一、上课认真听讲，不做小动作。

二、认真完成各相作业。

三、作业和考试认真检查。

四、不马虎，认真读题、做题。

五、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。

六、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。

七、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。

八、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。

九、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。

十、 完成好老师复习期间布置的作业。

十一、 《课堂作业》中不懂的题要再做。

十二、 课文的段义能简单概括。

接下来我会按照我的计划好好复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。

学校的路上，我和老爸一直在讨论以前做错的题目。我心想我肯定能考双百！

自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起老妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里很高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个侦探老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

回家后，我说：哎呀！终于回来了。老妈问为什么，鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！老妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

期末考试给我的感觉挺刺激，如果一个学期多来几次这样的考试也很有意思嘛！

紧张而又兴奋的期末考试来了，我们大家便每天都把所有精力用在学习上，我始终相信一句话“有付出就有收获”，是啊，我们的学习就像“逆水乘舟，不进则退。”我们只有好好复习，才能取得一个好成绩。

妈妈告诉我，这不只是一次考试、测验，而是一次检查我们的劳动成果有没有白费，我们的学习是否扎实、记牢的展示，我们有没有浪费美好的童年时光，我向妈妈保证，我的三门课程一定不低于97分，可是妈妈知道我的水平，妈妈告诉我，如果我三门课程都不低于98分，妈妈就可以请我吃一顿“大餐”，或者妈妈可以满足我的一个愿望等等等等。自从妈妈知道考试时间后，妈妈给我买了两本练习题，一本语文，一本数学。自从那一天开始，我就很少在家里“串门”了，我每一天放学回家就要沉浸在书香里。希望我这样做可以帮助我考高分。

只要这几天我们好好复习，我们一定会取得一个令家长，令老师，令自己都满意的好成绩，为了证明自己不笨，不傻。那就让我们一起加油努力吧，使自己充满自信!

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

凡尘杂世，浊风纷扰，生活在这个喧嚣的世界里的我，只渴望能有一双翅膀，一双坚强、执着而又淡雅的翅膀，带我飞翔。于是，在沉睡的心园里，我漫步着，乞求着翅膀和飞翔。

“举头望明月，低头思故乡。”是谁在月光下独唱，歌声里充满了凄凉?沿着心园的小路寻去，在他乡的月色里，一位中等男子正手捧酒殇，那月色可是他悲伤的写照?太白呀，这酒入豪肠，三分笑成了剑气剩下的八分却成就了月光，你绣口一吐就是半个盛唐，我知道，你的内心其实很坚强，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”才是你人生的写照。太白，请给我一双坚强的翅膀，让我飞翔。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”是谁在江边高唱，歌声里充满了豪放?一路漫步，在那滚滚江水边，一位日光深邃，有着几缕美髯的大家正对江高唱，那江水可是他奔涌的才思?东坡呀，你集曲子之浩然，陶翁之淡远，太白之豪迈，度叟之沉郁，纳之笔端，轻蘸淡墨，巨笔一挥就谱写了大宋的半壁江山，可世俗沉沦，你却少被赏识，可你却用那份执着成就了辉煌的一生。东坡请给我一双执着的翅膀，让我飞翔。

“采菊东篱下，悠然见南山。”是谁在山下独吟，吟声里充满了安逸?绕过心园的山，几步快行，菊花丛边，一位两鬓微白的老人正独赏着菊花，那菊花可是他生活的寄托?陶潜呀，你这一生的淡薄叫人赞叹，你将往日的锋芒融化，蘸着桃花源中的溪水，书写了似清泉般纯净的诗句。陶潜，请给我一双淡雅的翅膀，让我飞翔。

一路走过，一路渴望，我收获了坚强，执著和淡泊的翅膀。人生长途，请给我一双翅膀，让我坚强，让我执著，让我淡泊，让我飞翔!

期中考试的卷子发下来了，当时我很紧张，过了一会，我的卷子发下来了，我一看分数96。5分，哎，没达到理想的分数。

不过我的卷面很整洁、字写得很好，老师看见了，还夸了我一下，说：“你的字写得很好！”我感觉心里美滋滋的。

其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说老师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文老师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的老师，竟然没有打红叉叉，后来，他们班的老师看到后也很惊讶，后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考老师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说：“我要把它当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样！

我还为自己设了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油！最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自己的记忆。