人物小作文（20篇）

我有一个特殊的朋友，她生活在很久很久以前。她是一个活泼可爱的小女孩，在家中最“受宠”，父母给她起了一个娇滴滴的名字—女娃。女娃一家人生活得幸福和美。

有一天，女娃一个人在家觉得很无聊，就自己去东海游玩。东海风平浪静、碧波万顷，她划着小船玩得很开心。突然，东海狂怒起来，海浪怒吼着卷了过来，女娃还没有反应过来，就被大海无情地吞没了。

许多年后，女娃变成了一只鸟——她形似乌鸦，身披七彩花纹，每天“精卫、精卫”地叫着，人们便称她为“精卫”鸟。女娃记起自己就是在东海溺亡了，心中愤恨不已，发誓有生之年一定填平东海，再也不让任何人像自己这般无辜丢命。

从此之后，她每日飞跃万里，从西山衔来树枝和石块来填入东海。大海上波涛滚滚，就像在说：“精卫啊精卫，我劝你还是放弃吧，你是永远不能把我填平的！”而身边几只小鸟也在叽叽喳喳地劝说精卫：“你不要再填了，大海是填不平的，就算你填它个几百万年，也是无济于事！”。面对大海的嘲笑和小鸟的劝说，精卫并没有动摇，她依旧继续叼起石块，朝东海飞去。

就这样，日复一日，年复一年，她一直在坚持着……

虽然，我与女娃相隔千年，不曾遇见。但她教会了我要坚持不懈，不畏艰险，不屈不挠。让我明白了坚持的可贵，精卫是我生命中最“特别”的朋友。

临近黄昏，快要放学了，校园里仍然忙碌着。

校园里的丁香花，正热情地开放着，白里透着些许粉色，白得优雅，白得灿烂，一簇一簇堆满枝头。几株丁香花树长在坎儿内的草坪中央，它们是全校师生的骄傲。

突然，平静的校园内爆发出一阵呐喊，张明正在教学楼前面跑着，嬉笑着……

张明从课堂上遛了出来，下了楼，越过了全校师生都不敢越过的坎儿，来到了丁香花树旁，找到了最艳丽的一棵树，他猛地一跳，就用手抓住了丁香树的树枝，最丰满的一根树枝，将它折断了下来。他拿着树枝，举过头顶，奋力地叫着，全校的师生都探过头来，一个少年的身后是飘飞的丁香花。

六（1）班，永远是学校里老师们最不喜欢的班。因为这个班的张明。

因为他，六（1）班之前的一个经验丰富的老师被张明气走了，家长们都倍感生气，要求将张明调走，开除！

这时，同学们把张明折花枝的事告诉了新转来的李老师，校长也知道了。张明被通知到校长办公室去一趟。他涨红了脸，却又装作满不在乎地跟随李军老师进了校长办公室。李军老师看着张明涨红的脸，用富有活力的话语对校长说：“这不是什么错事，是他童趣的一种表现。”校长惊讶而又充满期待地看着李军老师：“希望李老师在一周之内调教好这个孩子，不然就要听取家长们的意见，劝退张明。”

李老师通过同学和老师了解熟悉张明，知道了他的种种“劣行”。一次早读，他被老师点了起来，问他一首古诗，他不会，同学们都笑了起来，说他是傻瓜，只会制造麻烦，破坏了班上的风气。下一节课是体育课，他没有与大队下去“游历”，他抓住了机会，想借机报复一下那些嘲笑他的人。当同学们回来时，发现每个人的语文书都已被画得一团糟，钢笔里的墨水也被挤出，扔进了垃圾桶。

之后，张明又闹了一次事，他将全校的电脑都侵略了一番，将电脑锁住，再通过U盘传播到整个学校。

年轻，充满活力的李军老师抓住了一个机会，希望能够改变张明。他让张明去参加一个电脑大赛。全班都沸腾了。班长王寒冰带头找到了老师，用手比划着，描述让张明参加的坏处。比如，他要是在比赛中将大家的电脑都锁了，那不就完了吗？班主任李军只是微微一笑。

比赛照常进行了。张明带着李老师的期望，来到了电脑前，神情专注……

张明获得了最高的奖项。

李老师又将张明调到了全班最靠近黑板的位置，这让一直坐在后面的张明高兴不已。

同学们又开始抱怨，反正他又不学，把他调到第一排，就只能闹事。没想到他受到了老师的鼓舞，学习努力了许多，一下子，成绩的进步如同芝麻开花一般直往上冒。

站在那颗丁香树下，他约了李军老师，他要感谢老师对他的教导，而老师却微微一笑。

一朵透着粉色的丁香花落在了张明头上，散发出更迷人的香味。土黄色的皮肤让张明显得更阳光、健康。

时光如箭，而我们就是那放飞了箭的人，新学期如一只新箭，它奔放的速度如流水般奔腾不息，我们不能让他停下，不会抓住他不放，我们能做的只有用加倍的勇气和毅力，

用勤奋的学习和正确的学习方法去追赶那支箭。去充实新的学期。

新的学期，是一个新的启程，一路上少不了鲜花的陪伴，也会有不断的鼓励激励着我们。可是，别忘了鲜花的背后是努力的泪水，平坦的路上也会有无数的绊脚石，我们面对着新的学期，面对着新的挑战和考验。绝不可以害怕他，要鼓起勇气面对他。当你遇到不会的题时，你首先想到的是请教老师还是找到答案完成作业。当你考试取得了不错的成绩时你是沾沾自喜还是仔细看卷，寻找失误的地方以备下次再犯。因此新学期你的认真态度很重要。

另外还有合理的安排时间，一位伟人说过“合理安排时间就等于节约时间”如果你没有养成节约时间的话，这真是个大问题，例如你从早上起床的时候开始洗脸，你想着时间很多，不知不觉一个上午被你的电视占去了，你想着还有下午，却又在睡觉中度过了。假如在晚上你还想不起你的作业没写。那迎接你的就不仅仅是老师的责骂，父母的失望可能还有你学业上的阻碍。订一个计划，这样你就会被压力监督的好好学习了。

找一个竞争对手是提高学习的好方法，只要你想着他在睡觉而我在学习，你会感到超越他的感觉。当你在考试中遇到了难题时。你可能会想放弃，但是只要你一想到，对手他此刻正在尽力思考，你的难题他也会有时，说不定你的题很快就解开了。

总之，拥有不怕输的精神，从哪跌倒就从那爬起，不理会失败带来的负面情绪，像一只骄傲的飞鸟，永远朝着天空飞去。就算遇到失败，想想你的翅膀，你是飞鸟。

朝天空大声的喊，飞鸟，等着我。

张继先奶奶，1966年出生，今年54岁了，医学硕士，参加工作三十余年。张继先医生是一名优秀的共产党员，此刻是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任医师、教授、内科党支部书记。

抗击“非典”的故事。2003年“非典”时，37岁的张继先就是江汉区专家组的成员，每一天的任务就是下到各个医院排查疑似者。从那时起她就养成了看病要问病人的住址、职业的习惯，也正是“非典”时期锻炼出来的思维模式，使她养成了对病毒敏锐的洞察力，对疫情高度的警觉性。荣获抗击非典战役“三等功”。

“疫情上报第一人”的故事。去年12月26日上午，张继先奶奶接诊了家住医院附近小区的老两口儿，他们因发烧、咳嗽就医，拍出来的胸部CT片，虽然症状看起来像是流感或普通肺炎，但CT片的结果与两者有明显的区别。他们儿子的CT片，肺上也有特殊表现。同一天，还有一位华南海鲜市场商户，存在同样的发烧、咳嗽和肺部表现。28日、29日，门诊又陆续收治3位来自华南海鲜市场的病人。前后7个病人症状和肺部表现一致。张继先敏锐地意识到情景不对，向医院进行了报告。医院高度重视，立即决定上报。张继先的坚持上报，为武汉市、湖北省，乃至全国卫健部门拉响了警报。12月底，国家卫健委派出高级别专家组，赴武汉调查病情，迅速应对处置。张继先成为“疫情上报第一人”。

新冠肺炎疫情期间，张继先奶奶“像救火队员一样”奋战在抗击疫情一线，在离新冠肺炎疫情最近的地方战斗。她从网上又团购了30件帆布衣服用作防护。至于为什么团购而不是让单位配发，她说：“如果医院配发的话需要订做，而网上买能够很快到货。”她急病人所急，想病人所想。张继先的情绪不止一次崩溃。有的病人病情发展太快，手段用尽，还是走了，她大哭;有时防护服快没有了，口罩快用完了，她大哭……“我这次把一生的眼泪流光了!”这一个月来，睡眠严重不足，体力严重透支，她说自我已竭尽了全力。

2月6日，湖北省给予张继先同志记大功奖励。把最高的荣誉给医护人员!把最美的称赞给白衣天使!把最便利的条件给一线的战士!把最优厚的待遇给为这次抗疫做出贡献的人!

张继先奶奶在疫情面前，身经百战的，临危不惧，敢于担当，如今又一次冲在了战斗最前线。她是最美的白衣天使，也是一名抗击疫情的老兵，更是一名勇敢的战士。值得我们每个小朋友学习，让我们向张继先奶奶致敬!

我和妈妈在回家的路上，忽然狂风大作，我对妈妈说；“妈妈这天气预报真不靠谱，不是说今天是晴天吗？怎么快要下雨了？”妈妈说：“这很正常，这天气啊有时候就像小孩子的脸，说变就变，再说了这也是偶尔现象吗？”

我和妈妈刚到家，天越来越黑，我便来到了窗前向外面看，又是打雷又是闪电，慢慢的雷声越来越大，闪电的次数越来越多，没过一会儿就下起雨来，我很好奇为什么空中会有电呢？

我就上网开始查找，原来雷电是自然现象，它很喜欢夏天来到人间，雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵雨和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风，积雨云顶一般比较高，云的上、下部之间会形成一个电位差，当电位差达到一定的程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。

我抬头看着窗外，虽然雨依旧下的那么大，但已没有了隆隆的雷声和人们看着都害怕的闪电，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊。

妈妈总是说：“看我闺女，一天比一天漂亮了。”我笑了，妈妈也笑了。妈妈还是那么优雅美丽。

妈妈的房间里有一面梳妆镜，本是没有的。有一天，妈妈对爸爸说：“买一面梳妆镜吧。”爸爸第二天就带回来一面圆形的梳妆镜，摆在妈妈珍爱的梳妆台上，木质的镜框油光泛亮，光滑的镜面闪烁着光芒。

本来我是不知道要一面梳妆镜有什么用的，家里本来是有镜子的，而且比妈妈的梳妆镜更大，更明亮。

这天，妈妈在家，她不知道今天学校早放学。我悄悄走到妈妈的房门口，妈妈还没有察觉，我捧着级部第二的考卷驻足在门口，门开了细细的一条缝。“要这些化妆品有什么用，这皱纹越来越多了，也只能这样了。到底还是得罪不得时间……”妈妈对着梳妆镜自言自语，好像那面镜子就是一个人，唯一能够知道妈妈的烦恼的神秘人。不知怎么的门就被我撞开了。妈妈回过头来，惊讶地瞪大眼睛：“你回来啦，怎么没声啊？”看着妈妈那沧桑的脸，有泪水在我的眼眶里打转，就像隔着一层毛玻璃，看我的母亲，一切用来掩饰其表的脂粉都被卸下，岁月在她的脸上刻下了可怕的痕迹。

《水浒传》我国最早长篇小说之一，是元末明初的施耐庵写的，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义为题材，生动的叙述了起义的发生、发展和结局。塑造了一系列农民起义英雄形象。

书中栩栩如生的写出了一个个鲜活的人物每一个人物都表现出其独特的性格特征。如：李逵临终前的三声“罢，罢，罢”增添了他的豪爽性格。如花荣、吴用上吊自杀在宋江和李逵的墓旁，这既写出了他们视死如归的勇敢，又写出其重情重义的性格。如燕青走前的一个笑容，烘托出卢俊义对燕青的刮目相看……吴用智取生辰纲是义，武松怒杀潘金莲和西门庆也是义。柴进、燕青深入方腊敌营是忠，宋江归顺朝廷，还是忠……“花和尚”鲁智深是一位粗中有细，非常直率，却有着侠骨，是救穷人于水深火热的英雄;阮氏三雄的造反是由于官府的剥削而生活不下去，在“智多星”吴用为“托塔天王”晁盖献计，联手智取生辰纲;武松出身贫民，他嫉恶如仇，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反;宋江三打祝家庄，大闹大名府，大败高太尉，受招安被封为武胜军承宣使。

在奸臣当道、贪官横行的北宋，一百零八位好汉纷纷被逼上梁山，先后聚义。他们各有不同的历史背景。扯起“替天行道”的杏黄大旗，劫富济贫，走上反抗的道路。水浒英雄们的仗义、正直、忠诚的鲜活形象再一次浮现在我们的眼前……

他们的英雄事迹激励着我们这一代青少年为努力实现复兴中华的梦而努力奋斗!

又是一年《感动中国十大人物》颁奖晚会，我的内心再一次受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

扎根丽江市华坪县的63岁女校长、党员张桂梅进入了人们的视线。这位人民教师让1645名山区姑娘走进大学，引领她们改变人生的命运，用信仰与奋斗，书写了“初心”深山“耀”，“云岭”红梅“开”

的感人事迹。

“云岭”开“红梅”

，她把理想信念作为育人之基，用红色教育树人铸魂。“云岭楷模”张桂梅凭着共产党人的信念与忠诚，创办了全国第一所全免费女子高中，让1600多名贫困山区女孩走进大学。更令人感动的是，她始终牢记共产党人的初心使命，坚守贫困地区40多年，敬业奉献，长期拖着病体忘我工作，在与时间赛跑和病魔的抗争中，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把全部身心投入深度贫困山区教育扶贫主战场，尤其为解决贫困山区女孩教育问题，克服种.种困难，坚决贯彻党的教育方针，把立德树人作为立校之本，把理想信念作为育人之基，用红色教育树人铸魂，践行了共产党人的担当与奉献。

以奋斗践信仰，她把奉献谱写为“初心”的赞歌，用心血和汗水耕耘希望。在贫困山区，托举起孩子“知识改变命运”的希望和梦想，难度之大可想而知。艰苦的条件，简陋的学校让很多教师打起了退堂鼓，17名教师中就有9名提出辞职，只剩下8个老师。学校教学工作近乎瘫痪，原本心灰意冷的张桂梅忽然发现剩下的8个人里有6名党员。这让张桂梅心中燃起了希望，她坚信一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个阵地，于是她带领党员重温入党誓词，以信仰之力凝聚起奋斗的动力，以党员教育工作者的初心，践行至诚报国的崇高信念，通过以德施教、无私奉献，用心血和汗水耕耘希望，最终展现了奋斗的最美姿态。

云岭梅香依旧，她为党育人、为国育才，更让共产党人的精神代代相传。“育才造士，为国之本。”培养人是教育的首要任务。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是一个根本性原则问题。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。凭着共产党人的信念和忠诚，张桂梅用坚定的信仰诠释了一位共产党员的使命，用深沉的爱诠释了一位人民教师的本色，用无私的奉献诠释了一位追梦人的担当。我们要学习张桂梅同志精神，就要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发扬奋斗精神，强化使命担当，让共产党人的精神代代相传，同时要以只争朝夕，锐意进取，保持好奋斗者的姿态，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献好自己的力量。

人人都称她是一名园丁，一名真正的园丁。园丁是什么意思呢，园丁是最质朴无华的褒称。

她就是感动中国的2020年度人物张桂梅，她是一名慈母，是一名园丁，也是人们的楷模。

她是云南省丽江市华坪县民族中学的一位普普通通的教师，是华坪县“儿童之家”大家长。

她的一生没有生过孩子，但却是无数孩子的母亲。

在过去的10年里，她帮助了很多的贫困地区的孩子和孤儿，帮助他们步入校园，步入社会，找到人生中理想的工作，也教会了他们乐于助人的精神。

有人曾经过她，你还记得你帮助过多少孤儿吗?

她没有回答，但是在她心里，她十分清楚，她是82位孤儿的共同妈妈。她将自己的一生奉献给了这些孩子，而这些孩子也将张老师，张妈妈交给他们的精神传递于社会。当自己成为社会的有用之人，也会回馈于社会，帮助更多像他们曾经一样需要得到帮助的人。

就在昨晚，张桂梅来到了感动中国的颁奖现场，白岩松称呼她为大姐，看到她双手贴满膏药，心疼不已，问起了贴膏药的原因。

张桂梅低沉回答，“关节疼，如果不贴它，我就伸不开就不能动了，贴上它还能动一点。”在白岩松老师的谈话中，了解到她已经连续贴了几年膏药了，而且疾病的疼痛困扰她很多年了，她每天早上要吃十多种药，中午的时候还需要吃五种的中药，中西药都得吃。

白岩松沉默了一会，问到她：“您这是在拼命啊!”

张桂梅：“事实上，我也想，拼就拼一点吧。”

当问起华坪这块对她来说，是不是有种家的感觉，孩子现在特别的多。

张桂梅回答到，：“是的，华坪现在就是我的家了，给了当妈的这种感觉。”

张桂香通过自己的行动，感动了身边无数的人，也感动了社会，全社会的人们都在帮忙一起行动。

而接下来白岩松问的一句话是这样的，：“您帮了那么多孩子不说，更多的好人都云集在您的身边了，咱们俩约着，十年二十年，我们一直看着，需要帮助的时候，您就说话。”

张桂香低下头，难过了一会儿，她说：“我会不会失约?”

她的这一句话，看哭了很多人，张妈妈你一定要加油，我们一起努力，一定要身体健康。

张桂香在她办校的10年时间里，历经了3650个日日夜夜，而身患重症的她，每天需要吃大量的药来缓解疼痛。

张桂香就住在女子高中学生宿舍里，每天跟学生一同吃、一同住，将自己的10年时间几乎都陪伴在学生身边。每天早上5点钟起床，托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上12点30分才睡，周而复始，常年如此。

张桂梅连续10年来，坚持家访，走访了1527名学生的家庭。她用自己的生命陪伴着孩子们的成长。在自己办校期间，有三位亲人过世，但都没能回去看一眼，曾经多次募捐，却很少人理解她。而最后她用自己的行动，感动了无数身边的人。

她曾经这样说过，她一生追求的是自己的事业，一生期盼的都在自己的学生身上;她做这些事情的动力都来源于党和人民给予的力量。

感动中国2020颁给张桂梅的词是这么描述的：“烂漫的山花中，我们发现了你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

人的一生是很短暂的，能够被社会记住的人并不多。张桂香一生择一事终一生!她是这个时代的楷模，从她的身上，我们可以看到无数教育人的模样。他们一生无私奉献，教育孩子成人成才。她的事迹感动了无数人，她的大义博爱，在这个时代称作为“先生”二字当之无愧，是万世师表。

希望有医者能够替她除去病根，好人一生平安。希望她的事迹能够让更多的人参与其中，去帮助更多需要帮助的人。

孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的希望，他们发展的方向和速度，决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身教师，他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄，开始接触学校教育，就存在了一个新的问题，那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一，那么，孩子的发展会呈良性发展，否则，就会产生冲突，不利于孩子的健康发展。那么，怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合，使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母常常在她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大，非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总喜欢说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决!”时间长了，身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新人，创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照顾很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气非常暴躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必须让家长认识到家庭教育的重要性，学校教育不能取代家庭教育。那么，如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系，就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致，观念一致，这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉所有的人都在欺骗她，从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变，而家庭也并没有很好的对其引导教育，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生强烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导，才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解，给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，教师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力量和家庭力量进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，达到教有所获，学有所得的目标。

总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵.老师您的无私奉献我们看在眼里

六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。

记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢?老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。

直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说"哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。"恩，我们都很想你。

短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。

法治社会是人民梦寐以求的理想社会。法治建设是提升区域形象的一项重要举措，是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实力的高度，对促进区域的经济发展、政治安定、文化繁荣，引导区域社会有序、健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

我认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，要从以下几点入手：

一、提高公民的法律素质是法治建设的基础

法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民的法律素质则是其不可或缺的主体基础。这个基础性条件越充分，公民在依法治国中的主体性就越容易实现;公民主体性实现得越充分，依法治国的本质——人民当家作主，就越能够得到体现和实现。从这个意义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事业的进程，就应当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。只有公民具备了较高的法律素质，才能理解立法的本意就是规范和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会正常秩序;才能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利;才能树立遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律的范围内活动;才能健全基层自治组织和民主管理制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督;才能充分调动参与法治化进程的积极性和主动性。

二、提高领导干部的思想认识是法治建设的关键

领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的、管理者和组织者，决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治意识，就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化;坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度;坚持和完善领导干部法制讲座制度;建立健全领导干部法律培训制度;完善领导干部自学法律制度;建立健全重大事项决策法律咨询制度;加强对领导干部法律知识的考试考核。

三、强化司法公正是法治建设的重要保障

司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设;只有保证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律。

四、从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。

(1)必须严守理想信念阵地。着重从思想上建党，树立共产党人的理想信念，是我们党建党治党的一条基本经验。

(2)必须严管党员干部队伍。党员是党的肌体细胞，干部是党的执政力量，党员干部决定党的生命力和党的事业成败。坚持党要管党，必须严格管理党员干部队伍，特别是要选好用好执政骨干队伍。它要求各级党组织要以培养选拔更多党和人民需要的好干部为重点，在提升党员干部素质和能力上下工夫，在创新选人用人机制上下工夫，进一步提高党员干部队伍管理的科学化水平;要求党员干部勤于学勉于思，时刻用共产党员标准来要求自己，时刻用党肩负的历史使命来警示自己，做到老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。

(3)必须严抓党群干群关系。党的作风问题，说到底是党和人民群众的关系问题。强调，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设，善始善终、善作善成，防止虎头蛇尾。着力解决一些群众关心的热点难点问题，以为民服务的实效来检验活动的成果。

(4)必须严格党内法规制度。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，制度是制约和监督权力的根本。要加大制度的执行力度，解决制度虚设和执行不到位问题，切实做到制度面前人人平等。

(5)必须严惩各类腐败分子。反对腐败、建设廉洁政治是党的鲜明政治立场，也是全党同志和全国人民的共同愿望。严是爱，松是害。从严管理监督干部，既是对事业负责，也是对干部负责。现在，庸懒散奢不良风气在干部队伍中有滋长蔓延之势，一些干部不思进取、庸庸碌碌，贪图安逸、得过且过，甚至贪污受贿、腐化堕落，为群众所不满。这其中，主要是干部自身的原因，但与组织上疏于教育管理不无关系。对干部管得严一点，是对干部的关心和爱护。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供强有力的法治保障。

对于长期从事政府法制工作的我而言，在“依法行政与法治政府”单元的学习过程中，心情有些复杂。一方面，经过多年的努力，我国法治政府建设的制度体系不断完善，作为法律人，由衷地感到欣喜，还有些许自豪。另一方面，当我和大家一起，通过一个个发生在身边的鲜活的案例，把当前的法治现状展开时，我的心里泛起了不安和忧虑。大家都看到了，“很多法律法规规定得比较原则”、“部门权力边界不清”、“执法自由裁量权过大”、“监督仍不到位”……法治，依然“在路上”。

这些现象揭示了转型时期法治的“不适应”：一是立法体制不适应。立法仍由部门负责起草，这种“分解设计”、“分领域设计”的立法传统并不能满足现代社会综合治理的要求，因此会出现“不开协调会就无法解决问题”的情况;二是执法机制不适应。人民群众对于政府期待是作为一个整体出现的，然而部门开展工作时却更关注部门风险的可控，因此会出现“依法不由本部门行政”的情况;三是法治环境不适应。法治，合法性原则、合理性原则、正当程序、便民高效等应当是其题中应有之意。但实践中，合法与合理、程序与高效之间的冲突却没有一日停止过;四是综合保障不适应。目前对于行政机关的监督更偏重对于结果的监督，而缺少在其行使职权过程中提供依据、程序等方面的支持，很多一线执法部门无所适从。

路在何方?我认为，可以从以下四方面来完善：一是提升法治思维。提升包括决策层、执行层、普通民众在内的社会整体的法治思维，使大家都能够理性地运用法律规范，对相关问题进行分析、综合、判断、推理，从而得出合乎法治逻辑结论。使法治思维成为社会公众的基准思维。二是完善立法机制。拓展社会各方有序参与立法的途径和方式，发挥人大立法主导作用，最大程度消除部门利益对立法的负面影响。三是推进科学决策。特别是要统筹各部门、协调跨部门的政策措施，避免决策“目标打架”、“内容打架”等问题，形成整体合力。四是正确发挥考核作用。考核的目的并不全在于监督，还有正向的激励、导向作用。解决好“评什么”、“由谁评”、“怎么评”的问题，健全容错纠错机制，让想创新的干部“眼前有路、心里有底”。

一顾倾人城，再顾倾人国，佳人难再得。是怎样的明媚容颜，纵然从未刻意展现，却可以将一个王朝送向终点。

我在史书上第一次读到烽火戏诸侯的时候，曾带着嘲笑与歧视。一个昏庸到极点的帝王，为搏红颜一笑而戏天下。随着时间的推移，也许是心里能够沉淀的情感多了，也许是看到了太多丑恶。有一天，在安意如的书中看见烽火戏诸侯的字眼时，我突然看到了……

在一次战争中被虏的褒姒，美得令人痴迷，却不苟言笑。冰山，冷得让人害怕。可褒姒，却令周幽王发疯。这个男人，不停地想办法，只是想让褒姒笑。在那时，幽王的心该是多么单纯，多么干净。终于，他做出了一个决定，在烽火台上点上火，闻火而来的文武百官千里迢迢赶来：“大王，敌人在哪儿？”幽王摆摆手：“回去吧。”褒姒竟不自觉的扬起了嘴角。可这一笑，代价太沉重。西周的太阳陨落了。

历史上对周幽王的评价几乎全为恶评，对褒姒全是祸国的评价。也许他们有许多不堪，可是我却想为他们伸冤。

周幽王从不隐藏自己的内心，他的痴、恋、真为什么没有人看到呢？褒姒天生性情如此，心中也并无快乐，她顺着自己的情绪，从不为应付他人而笑，即使那人是天子。在那烽火台上，褒姒觉得好笑了，便上扬了嘴角，纵使她深知这笑的代价。这两人在当时那样人人都是一副向上级讨好的嘴脸的情况下，没有随波逐流，而是坚定的选择做自己。“真”，“真”的是情绪，“真”的是情感，或许被人误解，但在我看来也比那道貌岸然的人好得多。

在人际关系复杂的现代社会，我看到了太多人，戴着面具的生活。虚伪、谎言更是泛滥。我害怕了，是不是再也没有人勇敢地做自己了。可不论怎样，我都会真实的面对一切。像那幽王褒姒，这般纯粹与简单。

烽火台上的烽火灭了，毁灭了一个朝代，我心中的那烽火燃烧着，教我做一个真实的人。

烽火戏诸侯，那烽火中窥得见真情。

《水浒传》真精彩!四大名著果然是四大名著，一读感觉挺深奥。

《水浒传》讲的是一百零八个“梁山好汉”从发展起义到起义失败的全过程。其中，有许多故事在民间流传，如：《武松打虎》、《智取生辰纲》、《拳打镇关西》等。也有许多生动形象的人物，如：及时雨宋江、黑旋风李逵、浪里白条张顺、花和尚鲁智深等。

不提宋江的大公无私，也不提武松的英勇无畏，就提智多星吴用的足智多谋。在《水浒传》里，吴用是最不可或缺的人，也是我最崇拜的人。吴用在“梁山好汉”一百零八人中，是其中的佼佼者。他聪明机警，很仗义。他有着宋江一般的狡猾，却比宋江心地端正。他群策群力，有军师风范，不愧是公认的智多星。他智取生辰纲、用谋夺得祝家庄……总而言之，他真的是一个名副其实并不徒有虚名的一个好军师。

吴用——我心中的英雄，《水浒传》——永久不能忘怀的书。

钟少龙

株洲市枫溪大道特勤消防站政治指导员

株洲市消防救援支队于7月6日派出50名指战员前置岳阳驻防，枫溪大道特勤消防站政治指导员钟少龙

7月7日晚至8日上午，岳阳城区遭遇1952年以来最强降水并启动了防汛Ⅰ级响应!暴雨倾城，城区内涝频发，部分区域出现山体垮塌等地质灾害险情。灾情就是命令，8日16时40分，钟少龙

由于道路水毁严重，救援车辆在距事发点约3公里处便无法通行，他只能带领队友们采取背负、肩扛的方式将救援装备步行带至现场。

到达现场后，他一方面积极发动镇村干部群众对塌方点进行清理，积极疏通道路，另一方面指挥队友利用雷达生命探测仪对塌方部位进行探测，在反复确认无人员埋压后，于20时15分才返回驻地。

返回驻防点后，队友们才知道，钟少龙

“我只能盯着家的方向，想用力地看清楚，咱爸妈家是否安全。”

说这些话的时候，他的眼眶红了。

【篇一：我咋这么胆小呢】

在一个下雨的夜晚，我们一家人在家里，爸爸在看电视，妈妈不知在和谁打电话说笑，而我则在书房里看小说。

过了一会儿，妈妈走过来对我说：“我们要出去一会儿！你自己在家要早点睡，记住别给陌生人开门……”就这样妈妈喋喋不休地说了一大堆话，最后才终于走出了门。我继续看书，看着看着，突然眼前一片漆黑，伸手不见五指。

心里慌张极了！怎么把办！停电了。我很想去厨房里找一些蜡烛，可却不敢，经过一番激烈的斗争后，我硬着头皮，咬着牙，慢慢摸索着来到厨房。找了几根蜡烛，点燃放在了桌上，蜡烛流着“眼泪”，发出微弱的光，似乎周围都安静了许多，楼下一些小孩子怕黑，不停的在哭。

我心里害怕极了，脑子里仿佛浮现出了鬼片中的情景：一个身穿白色衣服，头发披着的女鬼缓缓向你走来，嘴里还不时的说：“还我命来！我死的好惨啊！”

铃铃铃！突然电话响了起来，我吓了一大跳，小心翼翼的走到电话旁边，拿起电话问到：“喂！你找哪位？’”孩子你一个人在家里害怕吗？””电话那头传来我妈妈的声音“害怕啊！”“那我回来陪你吧！”我求之不得的赶紧说：“妈妈，你快点啊！”

打完电话后，我又慢吞吞的走到客厅，坐在沙发上，等着妈妈回来，心里害怕极了，眼睛一动不动的盯着前方，不知过了多长时间，始终不见妈妈回来，没办法我继续坐在沙发上等妈妈，不一会儿一个熟悉的高跟鞋声音传来，谢天谢地，妈妈终于回来了！妈妈回来后，我把这件事讲给他听，他听后哈哈大笑，还说我是胆小鬼。

诶！我咋这么胆小呢！

【篇二：我咋这么胆小呢】

俗话说人无完人，金无足赤，我就有这么一个坏毛病——胆小，从小就被人们称作“胆小鬼”。为此，我常常感叹：“唉，我咋这么胆小呢？”

我咋这么胆小呢？虽然每个女孩子都有一点对动物们的畏惧，但我的胆小表现得太充分了。比如，小时候看了恐怖片，一到夏天的夜晚，我就睡不着，并不是因为热，而是因为我过于胆小，十分怕虫怕蛇，一旦听见一点窸窸窣窣的声音就要马上睁眼、跳起、开灯查看情况。每次都是虚惊一场，却把我吓得不轻。害的我现在晚上都疑神疑鬼的，总觉得房间里有什么东西，连觉都睡不着。唉，我咋这么胆小呢？

我咋这么胆小呢？上课的时候，我总是安静地遵守着“沉默是金”的原则，最怕老师抽我回答问题。因为我怕回答错问题被别人嘲笑，更怕丢人。有集体活动时我也是能躲则躲，生怕自己做不好给班级丢脸。所以每学期班主任给我的评语都是“文静乖巧，学习自觉，但是过于谨慎，积极性和主动性不够。”没办法，谁让我是狮子座呢，狮子座的缺点就是“死要面子活受罪”，每次当我想要克服胆小的毛病时，又下不了决心。唉，我咋这么胆小呢？

我咋这么胆小呢？每次去医院看病时，我最怕的就是“验血，输液，注射”，因为我十分怕痛。打针时，我的神经总是绷得跟弓弦似的，不停地告诉护士说“轻点扎”，而且有时扎疼了还要杀猪般地尖叫一声才舒坦。连学校组织查血糖时我都要紧张得直冒冷汗，现在想起来都觉得丢人。而且一旦紧张起来，深呼吸？没用！心理暗示？没用！虽然我也知道自己胆小，但是我就是改不掉这个坏毛病。唉，我咋这么胆小呢？

“我咋这么胆小呢？”我常常感叹着。随着岁月的流逝，我一天天地对这个坏毛病和外号“胆小鬼”感到发自内心的羞耻感。如今，我正在一天天地试着克服胆小的毛病，真正地走向自立与成熟，努力摘掉“胆小鬼”的帽子，不再让“唉，我咋这么胆小呢？”这句话从我的话语中出现！

【篇三：我咋这么胆小呢作文】

“你胆小吗？”“不”“你胆小吗？”“怎么可能呢！”“你胆小吗？”“什么？我胆小？我看你才胆小呢”“是的。”

我在学校里经常询问同学这样的问题，可同学们回答都是一个答案：“不”，我胆小的经历成百上千，我胆小的程度非常深，连晚上上厕所都不敢，憋到天亮才"一尽而快”。那就更不用说一个人在家了。

记得一个大雨滂沱的夜晚，爸妈正好要去外面办事情，我因第二天要上学不能和他们一起去，他们叮嘱我要守好家，不要让“夜猫子”(小偷)有机可乘，我极不情愿的答应了。

守家，对于胆小的我在这样的雨夜是一项多么艰巨的任务！爸妈走后我仍趴在窗台上看着他们渐行渐远的背影，希望他们因紧急情况而回来不去，如果真是那样，该多好啊！

想着想着，外面突然传来“咣当”一声巨响！打雷了，伴着打雷的还有一条长长的像树杈一样的闪电，闪电迅速划破浩瀚宁静的夜空，与此同时，灯全灭了，我的眼前一片漆黑，仿佛天和地又合为一体了。

“呀--”我像女孩子一样尖叫起来，以每秒二十米的速度冲进我的房间，关上房门，钻进被窝，用被子将自己捂得严严实实。外面，雷声此起彼伏的怒吼着，我躲在被窝里，瑟瑟发抖，像一只困倦的猫，汗水将我的全身打湿了，我顾不上管他，只顾听着屋外的雷声和房间内老鼠的动静，其实我想，连老鼠也会害怕这样雷电交加的夜晚吧？

不一会儿，雷不响了，我从被窝里探出头，闪电也不闪了，雨也小多了，窗外传出那位修保险丝叔叔熟悉的声音：“唉！这老天爷啊真是——”“唉！这老天爷---”是他的口头禅，以前每当听起就觉得烦极了，这会儿听起来怎么倍感亲切！

半响，灯亮了，保险丝接好啦！我从被窝里一跃而起，却听见越来越近的脚步声，谁？谁在外面？“咣当！”门被推开了，一个熟悉的声音传来：“不是叫你在客厅里吗？怎么跑到这儿来了？”是妈妈！我放松下来，“我还以为你在桌子下面呢！”外面又传来爸爸调侃的声音，“这……我……”我哭笑不得。

通过这件事情，我还是没有提高自己的胆量，但是我也明白了，也决定了，我需要“练胆”，我一定要提升自己的胆量！

【篇四：我咋这么胆小呢】

我是一个胆小的男生，无论在什么时间，什么地点，我都提心吊胆，可谓是天地万物，什么都怕。

怕鬼

我最怕鬼。记得有一次，我在《仙剑奇侠传》看到一个鬼片段。鬼的眼睛里两个烧红了的鸡蛋，还流着血，一直瞪着我。我打了一个寒战，用手把眼睛蒙起来，连忙换台。

到了晚上，我就把头埋在被窝里，闷得满头大汗也不敢伸出来。忽然，外面狂风大作，我想起了《聊斋》里的鬼就是在这样的情况下出来的，我越来越害怕。可这个时候我又想上厕所，没有胆子，只好一直憋着。

我实在憋不住了。终于鼓起勇气，奔向厕所，迅速把灯全部打开。但是厕所里的灯坏掉了，一闪一闪的，墙角里还有一个白色的东西在飘，这时我想起了恐怖电影里“贞子”出场的画面，我的心跳得更快了，连忙撒腿就跑，而我感觉身后有东西在追，不时往后望。

突然，听到动静的妈妈走了过来，我以为是鬼来了，大声哭了出来。妈妈见状，迎上来抱着我，我这才发现是妈妈，并告诉她整个事情。妈妈笑着说：“傻孩子，世上没有鬼，那是瞎编的。好了，今晚我陪你睡吧。”

可我更怕鬼了。

怕虫

我怕虫。只要一看到虫，我就会发出90分贝的尖叫。一次，我在洗菜，忽然发现菜里面有一条又大又肥的毛茸茸的毛毛虫，丢开菜，尖叫起来，声音传遍了整个太阳系。奶奶跑进来，看见我正蹲在地上，双手抱着脑袋哭，眼泪一滴一滴落下来。

类似的事情有很多，很多。

怕蛇

我不管什么蛇，都怕。小学时，班上男生总喜欢用假蛇来吓唬人，我身受其害。

那次，我正在做作业，一条假蛇悄无声息地爬了过来，突然抬起头，把我吓哭了。

还有一次，我和爸爸一起到山上玩，一条青蛇爬了过来。我一边喊救命，一边往高处跑。吓得爸爸还以为我已被蛇咬了啦。

因为我很胆小，所以在一些场合总会有些尴尬。我时常问自己：“咋这么胆小呢？”

我的家乡位于海边的一个小镇，那里有一望无际的大海，洁白的沙滩、靠岸的渔船、活蹦乱跳的鱼……每到暑假，我都兴高采烈地回到家乡，迫不及待地去看一看那一抹蓝，品尝一下那鲜美的鱼汤，作文 我心中的那一抹蓝。

回到家乡的第二天清晨，天还没亮，我就和爸爸到海边看日出，一会儿，太阳从海天相接的地方缓缓露出月牙般的红红的脸，渐渐地，就像一个火球一样蹦出了海面，愈升愈高，暖暖的阳光照在海面上，海水波光粼粼、金光闪烁，柔美得像一朵丁香花，唯美至极！

这时，勤劳的渔民们就开始出海捕鱼了。

到了傍晚，夕阳西下，海边顿时炸开了锅，一艘艘渔船陆陆续续回到海岸边，船舱里装满了各种各样的鱼、虾、蟹，渔民把一筐筐战利品搬到沙滩上，不久，黄金般的沙滩上堆满了鱼、虾、蟹，附近的居民都来抢着购买，你一斤，我一斤的，整个沙滩都喧闹起来，渔民们脸上露出了丰收的笑容。

夜晚，我和家人喝着鲜美的鱼汤，沐浴着清凉的海风，听爸爸给我讲他小时候的故事，小学四年级作文《作文 我心中的那一抹蓝》。原来爸爸也是在海边出生，在海边长大。从小最爱吃的就是螃蟹和虾，吃得最多的是海鱼，小时候很少有肉和青菜吃。说到这，我联想到自己吃和穿都这么丰富，突然感到我是多么幸福啊！

晚上九点，爸爸拿着手电筒和小桶，带着我到海边抓螃蟹。爸爸负责抓螃蟹，我就负责提小桶。一会儿，桶里就装了不少螃蟹，我突然看见远处有个在动的小东西，我扭头追了过去。爸爸转身发现我不见了，顿时慌了神，看见我在远处抓着什么东西，就马上走了过来，刚要对我发脾气，却发现我手里抓着一只碗口般大的螃蟹，瞬间嘴角掠起一丝微笑，忙说：“你懂事了，现在都会抓螃蟹了！”我挠着后脑勺，满足地，幸福地，绽开了笑颜……

那片海，依然蓝，一丝丝动人的海风，在海的上空，依旧还在着的蓝天，在也抹不去的那一抹蓝……

篇一：我战胜了困难

唉，在心里有一个对我来说是天的困难啊！在我们数学课时，学圆的时候，在一切都不会的情况下，我一切都蒙了。

这个困难是很难的，让我每次做题都是在上课时候改的，只有老师讲时候才可以抄上，让我一下子感觉到，我很笨，（前无古人，后无来者。）我很内疚，困惑我很长时间，呜呜呜，气了我了。

在那次之后，我天天晚上回家，拼了命的学，可有时候，认为公式太难了，我肯定背不起来了，就不背了。我知道，不背就意味着不会，不会就意味着永远不会。同时我又在另一方面想了一下：要是这块不会，期末肯定拉分，所以我就下决心，把它学好。

可是还背不起来，有时我想他们是不是神童啊！这个单元怎么这么难啊！他们是怎么学会的啊，我真羡慕他们。

后来我十分的努力，终于背下来了。

篇二：我战胜了困难

“哦，我终于战胜了自己！ ” 让我来慢慢为你说道。

我天生就害怕狗，特别是在被狗咬后，这种阴影就像在我的心里驱逐不散的迷雾。每当我看到狗的时候（宠物狗除外），就吓得浑身直冒汗，我想：“老是这样子躲是不行的。”于是，我就想着和狗来一次“终极大决斗”。

乡下是狗出现最多的地方，所以我在这儿遇上了一只夹着尾巴的狗。我是不动还是快跑呢？想到这时那狗就朝我大洪一阵：“汪汪！”我想跑可又不甘心。于是，我拿起地上的石头，用我所有的力气朝它那么一扔，它就瞪了一下眼睛，可见我手里还有石头，就夹着尾巴慌忙的逃走了，我这才松了一口气。

恐惧是奇迹的来源，是使我们前进的来源，更是帮助我们从重重迷雾中突破的来源！

篇三：我战胜了困难

星期天，我在家里做飞机，前面的工程廷顺利的，可到了最后就遇到了困难，我使劲的转螺旋桨，可它就是不飞。我跑到客厅问爸爸为什么我的飞机飞不起来，爸爸没有告诉我，只说：“事上无难事，只怕有心人啊！”

虽然爸爸不帮我，但我也不是那么容易被打倒的，我使劲的想，终于找到了一线生机。于是，我立即跑到书房，拿出了《怎样做飞机？》这本书，书上说，只要找到一个马达安在螺旋桨上，飞机就能飞了。于是我跑到小卧室，找出了一个有电的马达，我先把马达粘在飞机“肚子”里，在和螺旋桨连在一起，之后钻动螺旋桨，飞机就立马飞了起来。我高兴的叫到：“我成功了！我成功了！

篇四：我战胜了困难

星期六下午，我刚做完作业，正想看看电视，妈妈就说：”去爬山，锻炼一下身体，“我说： ”啊？“妈妈说：”啊什么啊，现在就去。“

到了山脚下，我抬头一看，那弯弯曲曲的高山，似乎比云还高，我正想调头回家的时候，但看见比我小的小孩来爬山，我想：”不能输给这么小的小孩吧！“于是，我回头对爸爸妈妈说：”我们出发吧！“说完，我开始奋力地往山顶爬，刚爬到一小段我就气喘吁吁了，我们吃力地往上爬，感觉脚有千斤重，但我还是坚持往上爬，这些路真的十分陡峭。时间一点点的过去了，我们全身都是汗水，真的好累，想停下来休息一会，但爸爸说：”差不多到山顶了，“我说：”哦。“过了十多分钟，我们到了山顶。

虽然这山陡峭，但我终于战胜了困难。

篇五：我战胜了困难

昨天，爸爸给我买了一辆自行车，这辆自行车身涂上了鲜艳的蓝色，漂亮极了！我两眼放光，立刻去楼下练车。

我打量这着漂亮的自行车半天，然后骑着新车去溜达溜达，我刚踩上自行车的踏板，”卡“的一声自行车连我一起跌倒在地上，我慢慢地从地板上站起来，坐在地上，活像一个泄气的皮球。”不练了！“我无精打采地说。是我想起了爸爸对我说的话：”困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。“我立刻有了精神，埋头苦练起来。我刚骑上车不到一米就倒了，手上还留下了伤疤，让我痛不欲生。渐渐的，我知道了骑车的技巧，最后终于学会了骑自行……

经过这次骑自行车的经历，知道了坚持不懈才能成功，也战胜了我们最大的敌人——困难。

篇六：我战胜了困难

妈妈对我说过：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这句话一点也没错，有时候我遇到困难还真得自己解决。

还记得上周五晚上，我遇到了一道奥数题，刚开始我自以为很简单，想也不想就开始计算。刚开始还不以为然，到了后来，我才发现怎么越算越不对劲儿？我赶忙拿来了演草纸，不停地写着算式，不停地写着，可是无论我怎么算，都不能找到一个正确的结果。我的头变大了，心里也有点儿沉不住气了，开始大声地叫喊。妈妈听见了，对我说：”你不要急静下心来，一定会找到答案的。“于是，我照着妈妈说的，静下心来，慢慢地想，认真地算，终于，经过我的努力，我终于算出了这道题的答案，我高兴的一蹦三尺高。

这一次做题，让我明白了：无论做什么，遇到什么样的困难只要你不害怕它，你不放弃它，你就会成功！

篇七：我战胜了困难

今天一做完操，学校广播里就说：”今天下午最后一节课，要进行打预防针。“听到这种声音，我惊呆了，可要知道，我自小就害怕打针，只要一看到医生拿着针管儿，我就胆战心惊。

很快就到了最后一节课，经过十分钟后，全班都已到楼下排队。开始打针了，我看到打过针后的那个表情，更让我害怕，医生打针打的可真快，不一会儿就到我了，我的心情忐忑不安，我后面的人看穿了我的心思，他推我了一下，我慢吞吞的走动哪里，医生刚扎进去，没等我喊疼就已经将针弄出来了。

这次打针，让我有了勇气，从此，我就变成了一个刚强的小女孩。

· 在我们的童年之中，曾经留下了许多的秘密，我心中的小秘密作文。有的是伤心的，有的是喜笑颜开的，有的是大失所望的，有的是难过的，也有的是恼火的……在每个秘密中，都藏着我们甜美的回忆和成长的足迹。你知道，我想说的秘密是什么吗？那就听我娓娓道来吧：

有一天，我在家里玩。我一会儿跑到电视机前面，一会儿跑到电脑边上，一会儿把书全都抽了下来，一会儿又翻翻妈妈柜子……这时，我从妈妈的柜子里拿出了一个漂亮的小盒子。这个盒子非常漂亮，我迫不及待地打开了它。一看，里面是一个晶莹剔透、美丽的手镯，小学四年级作文《我心中的小秘密作文》。我越看越喜欢，在手上拋来抛去的，就当我想接住它时，它突然掉了下去，碎成了两半。我在心里想，，如果我跟妈妈说的话，妈妈一定会批评我的。可是，如果我不跟妈妈说的话，我又对不起“诚信”这两个字了……我想来想去，最后，我捧起了那碎掉的手镯，放在了自己的盒子里。

· 从此以后，每次妈妈走进我的房间里时，总会紧张，生怕妈妈会知道这个秘密。在妈妈每一次走进我的房间里时，我都会用手捂住心口，在心里告诉自己：没事的，妈妈不会发现的。

· 这个就是我想说的秘密。我也知道说谎是不好受的，所以，我就想和妈妈承认这个错误，对得起“诚信”这两个字。并且，我也要把这个秘密变成永远的秘密，深深地记在我的心里。

简评：有机会的话，一定要对妈妈好好承认错误。要做个诚实的孩子，有错勇承认，要比撒谎欺瞒更好。

我们班有一个人是让我最佩服的。他很天真，很可爱，但他经常和我一样，不写作业。汤老师说我和他是难兄难弟，这个人就是人见人爱花见花开车见车爆胎的苏安泰。

苏安泰的乐观在于别人不管怎么骂他，他都绝对不会半句嘴。他从来不打架，也很善良，无论要他做什么，他都有求必应（经常有人让他跑腿买东西）。有一次让汤老师抓住了，汤老师说不可以在学校里买东西吃，苏安泰讪讪地说：哪儿写了，我没看见，就不算。后来老师为了这个事把所有让苏安泰跑腿的人起来罚站，结果我傻眼了，全班有5分之4的同学站了起来，哎，这些人真惨！

苏安泰还是我们班的名言达人。还记得苏安泰在五年级时就说了一句让我班同学成为公认的名言“他没多说”。其中令我映像最深的是“我要感谢上天让我们50几个同学相遇在一起，开开心心的成长，不再为烦恼而困扰，感谢汤老师为我们灌输知识，感谢同学们让我知道了朋友这个意思，感谢你们。”

这就是我们班的乐观达人。