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李白作文题材20篇

行路难全诗蕴意波澜起伏,跌宕多姿,跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,高昂的气势,独特的艺术魅力,成为后人广为称颂的千古名篇。下面是小编为你带来的李白作文题材,欢迎阅读。

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“误会”为题材的

全文共 650 字

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在晨光下,我抚摸起那两只自动铅笔。阳光下,镀上了淡淡的金粉,散发出一种独特的光芒,它勾起了我的往事……

四年级,我买了两枝漂亮的自动铅笔,一写字就发出一种清脆的声音,宛如天籁。我对这两枝笔爱不释手,可不知怎的,铅笔如空气蒸发一样不见。我在家里翻箱倒柜,急的满头大汗,但却没有找到半点踪影。我急得直跺脚,但却毫无办法……

时间会把记忆渐渐冲淡。就在我快要忘却时,我到好朋友季苏佳家去玩儿,我玩得正起劲儿呢,忽然瞥见桌上有两枝五彩斑斓而眼熟的自动铅笔。

我先是感到很好奇,兴冲冲地拿起铅笔。这一下,可触碰了我敏感的神经,我刚才灿烂的笑容立刻凝固在脸上,慢慢转为不见,心中却百感交集:她为何会有我丢失的这两枝自动铅笔?而且还完全一样?她是偷的吗?

季苏佳见我傻傻地站在那儿,笑盈盈的说:“怎么了,呆得像个木头人。”我抬起头,她的眼睛眨呀眨,眨呀眨,像音符活泼的跳上跳下,又像无数星星唱着快乐的歌。

我板起脸,故作深沉:“你这支笔从哪里来的?”我目光紧盯着她,好像要把她吃下去一样,又好象要东西她的全部秘密。

季苏佳早已看出我的“不怀好意”,收住了笑容,一本正经的回答道:“这是我买的呀!”我气冲冲的说:“那我的笔怎么会不见?明明就是你拿走的嘛!”“你……”她欲言又止,闪现出一种无辜。我虽有些动摇,但还是犟着脖子,尴尬了许久,最终我摔门而去……

之后过了一段时间,我在床下找到了其中的一枝,那时,我的心里除了后悔还是后悔。

我被后悔拉回了现实,我凝视它,心中又涌起悔恨。误会,是人与人之间有了隔阂,所以,不要轻易误会别人!

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篇1:李白与明月_抒情作文

全文共 564 字

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月亮,与中国文学生而有缘,向来是诗人的宠儿。“举头望明月,低头思故乡”,唐代诗人李白或以月融情,或借月造境,以充分展示自己相思、孤寂,凄凉、感伤等情绪。

“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”小孩子不认得月亮,把月亮看作白玉盘,又看作天上的镜子,这是多么的天真可爱啊,但“蟾蜍蚀圆影,大明夜已残”,一切美好的东西都被摧毁了、摧残了。这首诗是李白针对当时朝政黑暗而写,体现出李白雄奇奔放、清新俊逸的风格。

“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。”在《把酒问月》中,李白通过月亮来表达对世事推移、人生短促的感慨,表达了他旷达博大的胸襟和飘逸潇洒的性格,显露着一个孤高出尘的诗人自我。

“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”,出自李白的《月下独酌》。在花丛中摆上一壶美酒,我自斟自饮,身边没有一个亲友。举杯向天,邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。从表面上看,诗人好象真能自得其乐,可是背面却充满着无限的凄凉。从他的诗里,读者可以听到一个孤独的灵魂的呼喊。这喊声里,有对不合理的社会的抗议,也有对自由的渴望,那股不可遏制的力量真足以惊天地,泣鬼神。

李白从小爱月,一生爱月,最后死于“水中捞月”。一代诗人因月而死,真令人无限感慨啊!

[李白与明月_抒情作文

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篇2:有关李白高二作文

全文共 567 字

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关乎李白,小时候的他在我心中除了爱喝酒、诗味浓、还有要背好多他的诗作以外,似乎他的认知就这样被摁下了暂停键。

有幸,看了随园散人的《李白传》这样一位风流人物伴着作者空灵的语句一下子活现了起来,我仿佛看见了那位摇摇摆摆,握着酒怀向前步步前行的李白,醉意中挥笔下写下一首诗,这就是他,放荡不羁的模样。

李白的诗流传至今必定拥有他的魅力所在,从那首家喻户晓的《静夜思》开始,李白这个名字就进入了一代又一代人的心目中去,成为诗中人中最具特点的一位诗人,他留给我们的每篇诗章都成为了我们现在弥足珍贵的宝物,李白雄心壮志,但他却一生坎坷,终究不适合官场,适合他的,只有扫落闲花,只有把酒言欢。几番入京,几番凉败,不过,正是仕途失意也造就了他的诗篇,也许清仙气概的他就注定与政治上的成功无缘。随园散人说,他有一种高贵,那种面对平权富贫终是不卑不亢的高贵,所以他的身边永远拥有许多朋友。两位最伟大的诗人一一杜甫、李白的一场交欢让诗意流年,相待坦诚的友谊是我依然羡慕的情意。也许见证了这位诗仙的一生,有点着迷于他浪迹天涯。

在李白心里,他有入世之心,也有出尘之念,很遗憾,飘零一生,未功成名就,但他谱写的盛唐模样流传千古,还会有人时常提起他傲岸不羁的性格,还会有人细品他的经典诗章、回味无穷,还会有人诵读那些不朽的经典之作,还会有人说,哦,李白,那位诗人……

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篇3:给李白的一封信500字

全文共 571 字

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尊敬的李白

您好。

近来好吗?唐朝那边的天气怎么样?

很高兴能给您——诗仙李白写,虽然我们还不认识,但我学过,看过很多您的诗,每一次看、读您的诗时我都觉得,如果我是写诗的,那肯定比不过您。我觉得您作的诗十分押韵,十分豪放,比如您的《望庐山瀑布》,再如您的《宣城见杜鹃花》。

您知道吗?我们这儿几乎人人都知道您——大名鼎鼎的诗仙李白。甚至连幼儿园的小朋友都知道您的名字,由此可见您在我们这儿名气多大啊!

我是一个活泼、喜欢运动的男孩,体育很好,成绩也不错,就是画画不行。我学的课外班有书法和跆拳道,都是我喜欢的课程。另外,我最喜欢看书了,从最初的童话,到现在的名著,我全部看过,我每次看起收来可是废寝忘食的啊!

我从小就听说过“李白斗酒诗百篇”的故事,我想:您喝酒能写出好诗词,那我喝酒说不定能写出好文章呢!怀着这个念头,有一天,我趁我爸妈不在,我便打开柜子,拿起一瓶RIO鸡尾酒,便往嘴里“倒”。哎呀,这酒真难喝,可为了好文章,拼了,我心里想。转眼间,一瓶RIO鸡尾酒被我硬着头皮喝完了。嘿嘿,我的作文明天肯定受邓老师表扬。我心里想。结果,刚没写几句,就趴在书桌上睡着了……这一次的经历告诉我了一个道理,酒是不能乱喝的!同时,我也要劝您一句:少喝酒,喝酒伤身体!

就写到这儿吧。期待您的来信!

祝您:

福如东海,寿比南山!

您的粉丝:黄怡康

201X年3月1日

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篇4:与李白对话作文800字

全文共 803 字

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夜色如墨,皓月当空,忽见一袭白衣立于天地之间,眼神锋利,好一位谪仙人啊!

初识你也是在一个岑寂的月夜中,只见你抬头,满眼深情地望着圆月,不禁潸然泪下,悄然吟叹着“低头思故乡”。曾经的你,在踏上长安之路时放声高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。可惜时过不久,你却发现你的踌躇满志最终只能被消融在这漫天的月光之中。我知道你的心里惆怅万千,也知道你为何而愁。

你才华横溢,应招入京,原本满怀抱负,欲建下一番丰功伟绩来报答玄宗的知遇之恩。可宫廷权贵嫉妒你的才华,官场上的尔虞我诈,让你空有满腔的热血与济世的抱负。面对着那些丑恶的嘴脸,屈膝谄媚的奴颜,你心中的愤懑终于如火山爆发,你带着你的满腹经纶离开了这个“温柔乡”,愤而留下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古名言,让后人对你钦佩不已。

你乘着放在青崖间的白鹿,行乐于山水之间。南下吴越,梦游天姥,设宴饮酒赋诗。“浮生若梦,为欢几何”,你把握生命中的快乐,“举杯邀明月,对影成三人”随月辉而起舞弄清影。这是何等的豁达、乐观。

你很洒脱,也很狂。狂的不矫情,不造作。高力士为你脱靴,杨贵妃为你斟酒,你自叹道“天生我材必有用,千金散尽还复来”。“天子呼来不上船”的你豪情万丈,你用你的热情纵情歌颂祖国的壮丽河山,追求光明和理想,猛烈地抨击黑暗社会。大唐山水因你的文笔而生动。你,够狂。

你始终行走在漂泊的长路上,走过绝壁千仞,猿猱欲度愁攀援的蜀道,这一条路难于上青天,但它却挡不住你激进的步伐,“行路难,行路难,多歧路,今安在”,这样的感慨只是一时,因为你坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”

酒,是你的全部。人生之路多有不如意,你需要借酒浇愁。人生得意须尽欢,你“但愿长醉不愿醒”,只为“同销万古愁”。酒壮了你的豪情,添了你的浪漫,让你的诗更酣畅淋漓!酒伴你同游大唐,抒发万丈豪情。将进酒,杯莫停。

虽然你已听不见我对你说的话,但我还是想对你说,李白,我敬佩你!

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篇5:优化课堂结构拓宽作文题材

全文共 2704 字

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我们文昌小学进行作文训练序列实验是从1991年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试,不断地探索、实践、认识,使作文课的训练逐步科学化序列化,提高了课堂教学效率。实验的初期阶段,我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象,学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢?为了从根本上解决这一问题,我们彻底改革旧的作文课堂结构,构建新的作文课堂教学模式,优化作文课堂结构。因此,我们进行了大胆的改革,建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课,分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动,是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题,作文训练课解决“怎样写”的问题,双轨运行相得益彰。

一、强化管理,抓好落实要保证活动课的质量,就必须把活动课纳入课表,强化管理,做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周2节改为每周2节(低年级每周一节)。单周上作文活动课,双周上作文训练课。作文活动课列入课表,保证了课时,在时间上给学生创造了体验“生活”的条件,避免了活动的随意性。

定计划。每学期初,要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》,然后制订相适应的作文活动课教学计划,并在教导处备案,以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任,也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”,请专家介绍松花江大桥的构造,请劳技教师指导小制作,请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动;分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量,教导处每月检查班级作文活动课纪实,期中搞一次自能活动汇报,互相交流学习,不断提高活动课质量。

二、明确目标,做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课,它为每段每步的作文训练充实素材。

因此,作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练,辅助于作文指导课过程,这样才能收到实效。

1.有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容,活动前提出要求,拟定观察提纲,边观察边指导,避免走马观花,引导学生认识生活、体验生活。例如:三年级作文要记一次活动。训练重点是:内容具体,重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前,就向学生提出要求:这次比赛不光看比赛的胜负,更重要的是看比赛经过分几步,哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过,注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

2.有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导,活动中再指导。例如:四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池,教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱,再看四周的八个喇叭花形的小水柱,最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察,写得很有条理。

3.有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材,开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动,让学生乐于玩、乐于写,突出活动的趣味性。例如:一年级老师组织学生做“丢手帕,说句话”的游戏,训练学生说写一两句话。学生边游戏边说,写得很完整。

4.有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题,还要使学生在活动中提高认识,提高辨别是非真伪的能力,学习真善美。作文活动使学生开阔了视野,丰富了知识,把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量,上好“三课”

1.观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面,教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法;另一方面,教师根据各段每步的训练重点,设计活动内容,指导学生观察认识事物,搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段,教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演,使学生逐步地学习按照“谁在干什么,干得怎么样;谁先干什么,后干什么”,“什么时间,谁在什么地方干什么,干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段,进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物,一个场面,人物的外貌等。为了增加学生的感受,教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后,教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品,说出形状、颜色,再说出画了什么,贴了什么,写了什么,最后说说自己是怎么想的,这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文,观察活动的范围宽了,内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问,帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记,随时把材料记载下来,储存备用。给学生创设听、看、想的内容,引导学生在实践中观察,在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识,写作时便易于“言之有物”了。

2.阅读活动课

阅读是吸收,写作是表达。除了引导学生从观察中积累,捕捉作文的素材,我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养,积累语言和写作的知识,提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课,另一手抓课外阅读,指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记,将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记,中高年级学生自读自记,养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作,介绍好书,朗读习作,成语接龙等内容,学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动,学生的认识能力和表达能力也随之提高。

3.单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练,写词句段的训练,也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练,这也使学生的作文能力得以提高。

例如:1994年哈尔滨市增优补差现场会上,我校两个班学生作的口述作文汇报和1995年省活动课现场会上,我校一个班学生作口述作文汇报,每个学生一个编号,领导当场发题,当场点号,学生口述作文优秀率90%以上,得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活,“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合,课内课外紧密结合,作文与活动课结合,做到了观察、思维、表达的统一,提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材

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篇6:2024年反腐题材《永远在路上》观后感

全文共 230 字

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中共十八大以来“打虎拍蝇”,从小贪到巨腐,从国内到国外,有关部门以顽强的决心从海内外追逃各种贪官。2014年以来,中国从70余个国家和地区追回外逃人员2100余人,追回赃款逾72亿元人民币。百名红色通缉令上的涉贪官员已有33人归案。这是堵住腐败官员最后一丝侥幸的重要通道。

有腐必惩,有贪必肃。专题片已经落幕,但反腐仍然在路上,“不敢腐、不能腐、不想腐”的机制尚未形成。正如南京师范大学教授郦波所说,如何把权力关进制度的笼子里,在党风廉政建设里仍是一个重大命题。

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篇7:与李白同行作文700字

全文共 742 字

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袅袅檀香,一杯清茗,一轮婵娟,一捧盛菊,手边是虚掩的李白诗卷。恍惚中,他向我走来。

一路高歌、一路豪饮,放荡不羁地站在桌前,轻抚长袖,手持狼毫,在纸上留下了一篇篇不朽的诗句,留下了一颗颗璀璨的明珠,无限的钦佩中,我读出了你—一个真实的李白。

日光下,鸟鸣中,你缓缓地走到河边,带着与朋友离别时深深的惆怅,踌躇地解开船的绳索。正欲踏船离去时,身后传来一阵清脆的歌声,你蓦地回头,心头涌起一股感动的热流。你心中涌动着暗流,眼眶中噙着热泪,低声轻吟“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我行。”这,这正是你的真挚与深情啊!

官场的失意,仕途的不顺,不被重视的失落苦闷,如影随形地笼罩着你。苦闷彷徨中,你发出了“天生我材必有用,千金散尽还复来。”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情感慨。春光的明媚,河水的清澈,两岸的猿的轻蹄,触动了你的心弦。你挺立于船头,望着滚滚长江水,诗兴大发,高声吟道“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”仕途的不顺,贬嫡的痛苦,不被重用的失落,就这样被你轻轻化解。这,这正是你的乐观与豁达啊!

唐诗中的不朽传奇。没有一幅战甲比你的诗句铿锵有力,没有一匹骏马比你的文字豪迈豁达。九曲黄河,浩浩荡荡,如一条巨龙翻滚奔腾,直扑遥远的海洋。忽到跌宕处,河水飞奔激荡,奔向陡崖,形成瀑布。顿时黄河水碎成无数璀璨的玉珠,周围腾起的朦朦胧胧的水雾轻轻罩上了你的身躯。眼前壮丽雄浑的景色让你目瞪口呆,寄情与山水中的你,昂首挺胸,两手反叉,高声吟道“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这,这正是你的豪放与慷慨啊!

走进你,感受到了你的豪放慷慨,感受到了你的深情,感受到了你的乐观豁达,更感受到了中华民族传统文化艺术的博大精深,源远流长。

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篇8:初三作文题材

全文共 541 字

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姥姥家后山有一个小小的池塘,那是我儿时的乐园。

不必说清澈的塘水,大小不同的鱼儿。单是这水面就有无限趣味。记得有一年夏天,我和姐姐一起来这里玩耍。我看到一根长长的木头,便和姐姐商量玩独木桥的游戏。姐姐点了点头。我们俩费了九牛二虎之力把它搭起来。

(因为池塘直径有一米宽,木棍又有些重)。我们俩一前一后的走,走到中间时,因为我没有站稳把木棍转动了,我和姐姐一起掉进了水里,我和姐姐看着我们彼此的狼狈样子,忍不住哈哈大笑起来。

我们常常在这里捉蜻蜓,蝴蝶。记得有一次,我和姐姐拿了一个蝴蝶网捉蝴蝶,谁知蝴蝶在池塘边左飞飞,右飞飞,我俩拿着网也跟着蝴蝶左扑右扑,一步留心,把网伸到水里一捞,谁知竟然捞上了一条不大不小的鱼,我们俩高兴坏了,把鱼弄回家,让姥姥给我们炖了一碗美味的鱼汤。

初冬的小池塘比较无趣。可等到腊月中旬就不一样了。这时的池塘结了厚厚的一层冰。我和姐姐就在上面溜冰,可是鞋底太防滑。没办法我们把棉鞋脱下来,光脚在冰面溜。我们“哧溜,哧溜”地滑呀滑呀,开心极了!最后把我们的小脚丫滑的又红又肿,在被窝里暖一整天才缓过来的。

随着年龄的增长,我们开始上学了,去小池塘的机会也越来越少。我不能常来小池塘了。可是我非常地想念他们,想念池塘里的水,鱼儿,蝴蝶……那是我童年的乐园,美好的回忆!

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篇9:初三作文题材

全文共 935 字

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春节期间,妈妈去单位值班时把一个小男孩带回了家,说他是留守儿童,其实并不准确,因为他是随父母外出打工从云南来到我们这儿的。为了省张火车票钱,父母将他托付给单位住宿舍的工友。

他个儿小小的,很瘦,说他和我差不多大,估计谁都不信。他不太爱说话,见谁都一副不好意思的样子,身上的衣服很单薄,时不时地搓手取暖。

妈妈去准备午饭,把他交给了我。我拿出巧克力、饼干等和他分享,还给他冲了杯热牛奶。也许是我们年纪相仿的缘故,一下子就熟络了,他也没那么拘谨了。

“开饭了,去洗洗手来吃饭。”妈妈喊道。我们洗了手后开心地拉着对方的手坐下了。看着一桌丰盛的菜肴,他好像不知道从何处下筷。妈妈示意我照顾他,我就起身把平时爱吃的鸡腿、牛肉、红烧肉给他夹了许多,想想又把每道菜给他夹了个遍。看着碗里小山一样的食物,他拉着我衣角说:“太多了,太多了,我吃不完……”

“没关系,你能吃多少就吃多少,吃不完倒掉,没关系的。”“吃不完倒了?”他瞪大眼睛看着我。“我们在云南一天才吃一顿饭,你们这不是糟蹋粮食吗?”他低头小声地嘀咕道。我有点不敢相信自己的耳朵:“你在云南一天只吃一顿饭?”

我一叫,全桌人都惊呆了:“这孩子在云南过着什么样的生活?”“这孩子真可怜!”……他的脸一下子红到了耳根,又忽地一下变白了。看着他川剧变脸一样的脸色,我知道他内心深处那小小的自尊心受伤了,都是我瞎嚷嚷造成的。

吃完饭,妈妈把我拉到一边,悄悄告诉我,他还有一个哥哥和一个姐姐,在云南上学,学校离家远,一周回家一次带点米,为了省钱每天只吃一顿饭,菜也是自家带的咸菜。我终于知道他身材之所以矮小,是因为营养不良造成的。

看着他发抖的样子,妈妈拿了件我嫌小的棉衣给他。他笑笑:“我还好,不太冷,春天就要来了。”他还悄悄告诉我,春节过后,他们家乡的孩子就有免费的“阳光午餐”吃了,看着他满脸笑容,我嘴角也不由自主地微微上扬。

他要回家了,妈妈给他收拾了几件衣服,又给他带了零食。虽然我们相处的时间不长,可真要分别,我们还是很舍不得对方,临行前,我特地送了他一些文具和书本。他说:“我没什么送你的,但是我欢迎你们到我家乡去。那儿山美、水美……”说到家乡,他一脸自豪。“有机会,我一定去。”我们拉起了钩……

我仿佛已经看到春天来了,留守儿童的春天……

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篇10:题材口碑双混血国产寻宝独树一帜

全文共 401 字

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《寻找爱的冒险》原创力量涌现,首播后编剧被网友称赞“脑洞大不浮夸”。而故事情节的节奏进展也打破了以往偶像题材的时间轴,开播仅十余分钟女主就已入画黄陵镇。随后酒店中,女主角夏梦寻的惊悚经历,营造的氛围堪比日本恐怖片。这种原创的“爱情格调”加“烧脑剧情”,不仅让粉丝直呼“想给wuli夫仔洗脸怎么破”,还获得了业内人士的肯定。

在今晚的剧情中,暖男白宙为傻白甜女友夏梦寻完成梦想,举办大型漫画签售会。然而签售会上却意外频出,夏梦寻遭男粉丝意外突袭、签售现场一度陷入慌乱。此时,神秘男子出手相助救走夏梦寻,神秘人究竟是处心积虑跟踪夏氏千金?还是碰巧路过施以援手?此外,隐藏过去身份的田婉兮(温心 饰)也将于今晚华丽上线。

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篇11:穿越时空遇见李白穿越时空,见到李白

全文共 346 字

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这天下午,我正在家背李白的诗,忽然一阵莫名眩晕使我昏了过去……

当我再次醒来时,发现自己竟在一个不知名的地方,我的身边站着一位年轻人,他穿着一身古装,我向四周看看,都是古代的建筑,我问年轻人:“这是cctv的拍摄现场?”

他满不在乎的说:“笨!这是唐朝的大街!”说罢吟出一首诗:古怪:今日我在街上走,天上掉下一小孩.问题千奇又百怪,你说古怪不古怪?

听完我一阵大笑,no!他怎么如此熟悉:he is李白?不多久,我就和李白熟了,他作的诗非常的好笑,一次,我和他走到一座屋子前,我问他:“what’s that他说哇死让他?随即他又说出一首诗:今日我等街上行,身边小孩又发问。哇死让他是什么?估计是个烧饼名.

我听后歇菜,李白这么好吃?我捏了自己一下,竟回到了现代,做梦?不会吧,李白的几首诗还在这儿呢

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篇12:有关李白高二作文

全文共 547 字

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司马迁用他毕生的热情倾注在了《史记》上;居里夫人用了她全生的热情投入在了研究镭上;爱因斯坦用了他全部的热情奉献在“相对论”上……而李白他的热情倾注在哪里了呢?今夜月色白如昼,我捻开《唐诗》,共邀李白来赏月。

桃花潭边,伴着歌声阵阵,你我站在一叶扁舟上。李白不禁吟道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”随着水流而下,伴着夕阳我们继续向前。

水声愈来愈大,船儿随着水漂到了瀑布的下方。水面弥漫着紫色的雾气,你吟道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”小舟向前,亦听到了猿声,不觉轻舟已过万重山了。

弃船而行,登上蜀道,曲折难行。你仰天长啸:“蜀道难,难于上青天。”可是我看着你知道,世人有你几分潇洒,何必去上青天。

夜幕垂下,你我摆桌在花园中,月色淡淡,花香淡淡,但你却起舞弄清影,边舞边吟:“花间一壶酒,独酌无相亲。”好一个独酌无相亲!而你却流下了两行热泪。我问你为何?你答道:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你饮酒长叹。

一杯酒,喝醉了半个盛唐。

李白在这样一个争名夺利的社会中却用山水陶醉自己,用淡然安抚人生。他将他所有的热情都给了诗歌,在五千年的文学中,开辟出自己的道路,才有了独领风骚数百年。他虽然“即自以心为形役,奚惆怅而独悲”,但他却又诗作伴。

李白将自己一生的热情倾注于诗中,而我呢……

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篇13:给李白的一封信650字

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尊敬的李白大诗人:

您好!

您一定想不到吧!在几千年后的今天,会有一个普普通通的小学生给您写这样一封。虽然几千年过去了,但是我们一直没有忘记您。您的才华;您的豪情;您的人品;仍然让我们景仰。我也很崇拜您的妙笔生花!

我羡慕您能写出如此美妙,如此磅礴气势的诗词。这也是我崇拜您的原因。您知道吗?您早已被后人称为“诗仙”、“剑术”、“游侠”、“酒客”。是的,您作诗饮酒时的快乐,好似神仙一般。

说起饮酒,您真称的上是“酒中豪杰”。您作诗前爱喝酒,早已成为了众所周知的事情。您的“举杯邀明月,对影成三人。”别有一番趣味;您的“暂伴月将影,行乐须及春。”告戒我们要把握住一刹那的快乐。您的“飞流直下三千尺,疑是黄河落九天”,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回?”的夸张至及,磅礴气势让人浮想联翩。您与好友分别时的情景让人感动,与好友真挚的友谊让人震撼:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”您小时候的天真不禁让我们会心一笑,“又疑瑶台镜,飞在青云端。”面对月亮,您作出了“举头望明月,低头思故乡。”您心中的苦闷与忧愁,在诗里表现得淋漓尽致。“相看两不厌,只有敬亭山。”、“白发三千丈,缘愁似个长。”……

几千年过去了……也许您还不知道,人们的生活水平提高了,也不再用诗词歌赋来表现自己的情感了。现在,人们用小说、散文来与外界交流。我真希望您能看到这些大好景象啊!

您的忠诚读者

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篇14:李白带来的感动优秀作文

全文共 668 字

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“神说少年惊鸿,倒是月下蹁跹”。——题记

世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,就有了岁月;我遇见他,就有了漫漫求学路上的一颗启明星……

他是“不敢高声语,恐惊天上人”的童真稚子;他是“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的意气少年;他是“举头望明月,低头思故乡”的羁旅游子……他的诗词触动了我的心灵,他的精神,激励我披荆斩棘,勇往直前!

长安城外,朱雀台前,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”是他,他早已明白,只有取悦皇上,才能享一世荣华富贵。他敢让高力士为他脱靴,敢让贵妃为他捧墨,敢让龙巾为他拭吐,还有什么是他不敢做的呢?大雪压枝,他如松柏,不改四季常青的本色;狂风席卷,他如鲲鹏依旧翱翔九天的征程!诗意流淌,剑气纵横是他;傲岸不羁,放浪形骸是他。他在酒杯里,看摇摇晃晃的红尘;或者,他在酒杯外,看寻寻觅觅的众生。是他,教会了我不可“摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”!

他说,天生我材必有用,千金散尽还复来;他说,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;他说,钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。当盛唐的华章被踩碎,他把愁苦留给了杯中酒,把希望留给了手中笔。他失望却从不绝望,悲伤却从未消沉。酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。

他有入世之心,也有出尘之念;他如飘萍,但始终坚定,命途多舛,世事维艰,但从未舍弃人格独立与精神自由,这也正是我们应学习的地方。

他在人间流浪,带着微薄的行李和丰盛的自己。他是李白,身处大唐盛世,笔落惊风雨,诗成泣鬼神!

“世界苍白而喧嚷,总有芳草,于野径荒野,倔强地长出。”

——后记

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篇15:老师的题材

全文共 226 字

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老师那或舒展或紧缩的眉宇之间,我慢慢地在进步。

阳光钻进教室,安详的金色在他的笑容上流动,牵引出一股神奇的力量,竟然如一泓清泉注入干涸的教室,我们的烦躁在老师如向日葵般的笑容下消失得无影无踪。

老师走过来,用一把橘红色的伞将我罩住,用她那温暖的身体罩住了我:“怎么啦?孩子,让雨淋病了可不好。走,阿姨送你回家去。”泪眼蒙眬中仿佛看到了一朵橘红的云在跳跃,好温暖呀,连我那颗被冰冻的心也暖过来了。噢,橘红的雨伞,为我遮住了绵绵的雨丝,也遮住了我心上的雨点。

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篇16:我与李白游山河

全文共 411 字

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当今我朝,文人墨客,唯有李白是令我仰慕已久,今天我特邀太白兄一起去游览祖国的锦绣山川。

我们顺着长江三峡直流而下,周围的景色令我们大饱眼福。霎时间,我们就来到了“天门山”。此时,我早已仰慕太白兄的大名,不妨让他赋诗一首。太白兄早已看出我的用意。不禁脱口而出:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“妙哉,妙哉”不愧被人称为“诗仙”。当我们游到天际相交之处,太白兄此时诗性大发便脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“善哉善哉”真是妙极了!

我们游遍了长江三峡。我和太白兄弃船而下,快马加鞭来到了庐山脚下,郁郁葱葱的草丛映入眼帘。一边走一边玩,走着走着,一条“银河”扑入眼帘。太白兄即兴吟诵,“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

我和太白兄在夕阳西下,互相诉说着依依惜别之情。临别前他深情地说:“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”这真是“听君一席话,胜读十年书。”啊!

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篇17:赞美李白

全文共 719 字

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在文人墨客云集的盛唐时期,在灿烂的诗歌文化中升起一个光芒四射的太阳,他压倒了众人的艳丽,成为了一枝独秀,他就是被后世赞为诗仙的李白

为了实现“事君之道成,荣亲之义举”的他从小就发奋读书,希望有一天可以为国效力,发奋的读书使他成为了一个聪慧的人,也使他在诗歌的王国里暂露头角,十七岁的他恋恋不舍的离开了家乡,并写下了“仍恋故乡水,万里送行舟”,那之后,他踏上了去长安的征途。

没有受到关注的他,看着好友一个个的直步青云,心里颇不宁静,借酒消愁,一句“大道如青天,我独不得出”深深的表达了自己,终于,贺之张的一篇奏折使玄宗发现了这块宝玉,他本以为可以一展鸿图,心情万分澎湃,高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”走进了皇宫,走近了皇帝,可是他万万没有想到的是,玄宗只是把他当作一个舞文弄墨的诗人,使本以为可以“事君之道”的他,再次摔入了无限的愁苦之中,无奈的他整日借酒消愁,可是“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”酒只是帮他化解一时的烦恼,酒后依旧愁丝不断,一身才智得不到重用的他依旧不愿放弃,坚信“天生我材必有用,千金散尽还复来”,依旧苦苦等待。

矛盾与日俱增,在一次潇洒的“贵妃捧墨,力士脱靴”之后,朝廷里再也容不下他了,黑暗的一面完全暴露在了他的面前,在留下了“阴精此沦惑,去去不足观,忧来其如何?凄怆摧心肝”之后,他被赶了出去,充军到夜郎。

半路上的一纸赦书,拯救了他,但他也再无为官之意,开始游荡于山水之间,歌咏祖国的大好河山,结交了无数的豪杰义士,使自己的诗歌变的更加豪放,浪漫,把自己推上了人生的颠峰!

就这样,李白渐渐的逝去了,却留下了无数朗朗上口的诗篇,成为了人们心中的“仙”,成为了中华绚烂历史上浓厚的一笔,一块无人可及的瑰宝!作文

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篇18:李白:相见不相亲,不如不相见

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唐朝大才子李白,因为当代语文教材的原因,他给国人留下的印象只是豪放派诗人,而关于他的私生活,国人知之甚少。史料中关于他的婚恋,最详实的资料也只有魏颢《李翰林集序》中的一段话:“白始娶于许,生一女一男曰明月奴,女既嫁而卒。又合于刘,刘诀。次合于鲁一妇人,生子曰颇黎。终娶于宋。”就是这么简短的几句,却让后世的学者伤透了脑筋,为李白究竟生了一男一女还是只有一女而争论不休。碧华今天不想再陷入这种论争的泥潭,只想说明一点,至少结过四次婚的李白,在那个时代以他的才情,对女人应是呼之即来,而女人们仰慕他把他当做最大的偶像是不容怀疑的。

然而,就是这么一个风华绝代的男人,却在一个女人面前碰了壁!

一首《相逢行》暴露了他的隐私——朝骑五花马,谒帝出银台。秀色谁家子,云车珠箔开。金鞭遥指点,玉勒近迟回。夹毂相借问,疑从天上来。蹙入青绮门,当歌共衔杯。衔杯映歌扇,似月云中见。相见不得亲,不如不相见。相见情已深,未语可知心。胡为守空闺,孤眠愁锦衾。锦衾与罗帏,缠绵会有时。春风正澹荡,暮雨来何迟。愿因三青鸟,更报长相思。光景不待人,须臾发成丝。当年失行乐,老去徒伤悲。持此道密意,毋令旷佳期。

这首诗写的是他的艳遇,一个秀色女子,坐着极豪华的“云车”,可以想象,刚去拜见过皇上的李白正春风得意,李白见了她便主动地打了招呼,这女子也不害羞,“金鞭遥指点”,就把李白带到了一处娱乐场所,两人观看歌舞,一起碰杯饮酒,让李白心旌摇荡,直把她当做了天上来的仙女。而且可以肯定是豪华包厢,只有两人相处,并且可以推断,喝了酒的李白有了冲动,对秀色女子提出了亲热的要求,在李白的心里,一个陌生的女子愿意与自己秘会,一定可以得手的,谁知这女子竟拒绝了!所以他恼怒地说:“相见不得亲,不如不相见。”这句诗很露骨,意思是你这美人儿撩得我神魂颠倒,却又要保持贞洁,那还不如不见面!看这喝酒了的李白多么混帐,倒责怪起那女子不该陪他玩乐。

然后,当朝大诗人李白又对这女子进行了反复的引诱,直接提出要发生肉体关系,“胡为守空闺,孤眠愁锦衾”——你何必独守空房呢?“春风正澹荡,暮雨来何迟。”“光景不待人,须臾发成丝。”趁着我还身强体壮,你也青春貌美,我们不如行鱼水之欢吧!别说是当朝最大的偶像,就是一般的官员,如此反复勾引,一般的女子也会借“醉酒”顺水推舟,而从诗的结尾来看,那女子拒绝了李白厚颜无耻的要求,就在起身离开时,李白仍提出再找机会一起缠绵,这样的场景,让碧华看到的就不是高大的李白形象了,简直如当今一些夜生活场所里的无赖小儿。

这是李白所有关于女性的诗歌中,唯一弥漫着失败情绪的一首,凭着才气和皇上对他的器重,李白在当时正春风得意,名声远播,女人们主动投怀送抱是很自然的事。谁料到在这个女人面前碰了一鼻子灰呢。于是,碧华对这个女人来了番揣测,这个女人非等闲之辈,她坐的是豪车,熟悉豪华娱乐场所,李白在拜见皇上之后“出银台”时遇到的,也就是在官府区附近相遇,证明此女人一定是达官贵人之妻,但文职官员,李白一般都熟悉,或许这女人是某将领之妻,将领驻军在外,她不得不独守空房,孤独寂寞时才常去娱乐场所散心,虽说答应了与李白一起休闲的要求,却仍坚守着自己的底线。只是无法得知,这女人的真实身份和姓名,所以让李白的诗中充满了神秘气氛。

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篇19:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

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红楼梦是我国的四大名著之一,成就也达到了古典小说的巅峰,而曹雪芹这个作者的经历更是让人不尽唏嘘。正因为曹雪芹的独特经历才为红楼梦中的家族兴衰提供了丰富的素材。那么曹雪芹的一生到底经历了什么?下面,笔者将为你揭示。

在红楼梦中,贾宝玉作为家中的掌上明珠,是衔着通灵宝玉出生的,而曹雪芹的家庭背景也与贾宝玉极为相似,曹雪芹的家族,是掌管江宁织造的大名鼎鼎的曹家,曹家先祖原是汉人,后来加入满族正白旗,后又成为内务府成员,而且康熙曾南巡六次,有四次就是住在曹府内,这真是莫大的殊荣了。曹雪芹出生时,他的父亲去世了,所以他是作为遗腹子出生的。也正因如此,喜得长孙的曹奶奶对曹雪芹甚为溺爱,这在曹雪芹写的红楼梦中也有体现,贾宝玉也是被他的奶奶极为宠爱的。可以说是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。

而曹雪芹的成长过程,在少年时可以说是极为顺利的,在曹雪芹四岁时,他就能熟读三字经百家姓千字文。并且还能把他们熟练地背下来。而在曹雪芹的幼年和少年时代,他依然是曹府中的小少爷。过的是锦衣玉食的富家生活。就如红楼梦中的贾宝玉一样,吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎。

而曹雪芹虽然聪明,饱读诗书,但他内心却对科举考试嗤之以鼻。到后来因为政治的原因,他的家道中落,被抄家后他对科举考试和官场更是深恶痛绝。可以说年少时就看见世态炎凉。试想一下,一个庞大的家族后来竟沦为丧家之犬,这给曹雪芹内心的冲击不能说是不大的,也为他后来写红楼梦提供了丰富的素材。

因为没有去参加科举,曹雪芹一生都过着清苦的生活。甚至他唯一的儿子也因为没钱治病而夭折。但也正因为这种清苦的生活,悲惨的经历,带给了曹雪芹创作上的丰富灵感。成为一代巨匠。

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篇20:关于李白年级

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他是唐代一名浪漫主义诗人,被后人称为“诗仙”,说到这儿,你一定知道他是谁了吧,他就是声名远扬的唐代诗人——李白

他身材高大,身穿白色的“连衣裙”,走起路来像神仙一样,在有云烟的时候,神仙之气概就更明显了。

李白的爱好:第一——喝酒。“举杯邀明月,对影成三人”,就把李白的爱喝酒的特点体现了出来。你说说你,一个人喝酒就算了,你居然还要跟月亮、影子一起“喝酒”!

第二——旅游。我真羡慕你,年龄不大,却游玩过那么多的地方:庐山、天门山,峨眉山,楚国……是不是你的诗都因旅游而来?

第三——诗书。你十五岁读的书比现在二十五岁人读的量还要大。我都开始怀疑,那些书是不是都是你写的。

李白的最大特点,你猜是什么,你猜的是不是写诗?如果是这样想那你就错了。李白最大的优点是剑术。如果同时落下三十片树叶,李白能在短时间内全部切成两半儿。而在李白的诗里,用的最多的字是“剑”字,约占唐诗中含“剑”诗词的十分之一!

李白的缺点也是喝酒。李白的一生,杰出于酒,也死于酒。李白只要一喝酒,一首美妙的诗就“跳”了出来。但也因为酒,李白去了“天堂”。相传,李白喝了酒,踉踉跄跄地走,走到一座桥上,抬头望天空,一轮明月;低头看,江面上也有一轮明月。再向上看,哦!月亮不见了!江上的月亮更亮了。李白认为月亮“跳”到江里了。李白准备去把月亮弄上来,不小心掉进江里,去了。

李白,因为你,中国历史上多了一颗亮星。

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