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让世界充满爱作文精选六篇 作文素材最新20篇

动物界,一个雌雄相异的物种里,把一个生命带到这个世界的两个个体,就被称作父母。他们是这个新生命的父母,并且永远拥有这父母的身份。下面是小编给大家分享的关爱父母的作文,让我们一起来看看吧!

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让世界充满爱

全文共 609 字

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在成长的历程中,有家人的关爱,有老师的慈爱,有同学的友爱,还有来自社会的关爱。我们每天都沐浴着爱的阳光,享受着生活的美好。因为爱,我们的生活如诗如画;因为爱,我们的心丰盈充实;因为爱,我们对未来充满期待。

生活中,处处存在着真爱,用眼睛去寻找,用心去体会,才能找到它无处不在的身影;体会到它的珍贵!

广场上,儿子蹒跚学步,摔得哇哇大哭,年轻的母亲并未搀扶。在妈妈的鼓励下,艰难地爬了起来。树荫下,女儿正坐在草地上看书,父亲走过来,给女儿一叠报纸,说:“看看里面有没有你要的资料,还有,不要在阳光下看书哦!”这些是来自家人的关爱。

办公室里,老师把学生叫到面前,对其说:“你这次的成绩大幅度下降,这是怎么回事,好好反省反省。”这是来自老师的慈爱。

教室里,正热火朝天的进行着大扫除,突然,“啊”的一声,一同学被窗子上的铁片割到了手,其他同学立刻围过来问他怎么了,一个同学跑到座位上将书包中的创可贴拿给受伤的同学。这是来自同学的友爱。

深圳,一名外来务工人员不幸成为“植物人”,在医院医务人员的精心治疗下获得新生,康复出院。这是来自社会的关爱。

爱源于人性的传递和对未来的憧憬,它可以随生命儿朴实,为世界增光添彩。哪里有爱,哪里就有阳光,哪里有爱,哪里就有温暖……爱就是这样会使人付出很多,也得到很多,爱不止一种,有朋友之爱、亲人之爱等等,但它们都有一个共同的名字—爱,是这些爱使世界充满温暖。让我们一起努力,改变自己,让爱无处不在!

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篇1:让世界充满爱作文

全文共 554 字

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爱心是什么?爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

寒假即将过去,可我还没有做过一件体现爱心的事。就在我苦苦寻找材料时,偶然在饭桌上听爸爸妈妈说,他们单位有一位同事的女儿得了脑瘤,所以动了一场大手术,并欠了一大笔手术费,他们最近才搬家,已经没有多少积蓄了,东拼西凑才筹到了手术费的一半。单位决定为他们捐款,就在爸爸妈妈决定不下捐的数量时,我脱口而出:“500元!”“啊?”爸爸妈妈异口同声的说,“这会不会太多了?”“不会不会,”我连忙打住,“难道你们忘记了吗,去年我们搬家,金裕叔叔不是帮了我们好多忙吗,这次他们家有困难,我们当然应该发挥在汶川大地震中那‘一方有难,八方支援!’的好品德呀!”爸爸妈妈连连点头,我马上跑到房间里,拿出自己压岁钱——500元整,交到爸爸手里,说:“今年我的压岁钱就全部捐给那个姐姐,不过你们也得捐一点啊,不然我但是是很吃亏哦!”爸爸妈妈哈哈大笑。

一天后,我听爸爸妈妈说,这次单位一共捐了两万多元,那个姐姐的手术费有着落了,高兴了好一阵子,又去探望了那个姐姐。做好事,有爱心的感觉真好啊!

啊!让世界充满爱吧,这样才会有美好的明天!

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篇2:让世界充满爱作文800字

全文共 814 字

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“他走上堤岸以后,又回过头望望许多飞越大海的鸥群。它们排列均匀,队形整齐,速度轻快,振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼望再次跟随大雁飞越陆地和海洋。”

这是《骑鹅旅行记》的结尾。尼尔斯与大雁告别了,我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的所有动物告别了。但是,乐意帮助他人的尼尔斯,善良、坚强的大雁,热爱自由的金雕高尔果和热心肠的渡巴塔基的形象,我是永远不会记忆的。

这本书是瑞典著名女作家赛尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写的是一个经常欺负动物的男孩尼乐斯被狐仙变得只有拇指那么大,他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经历了许多危险,他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来,他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

和以前的尼尔斯一样,我也曾常欺负动物。我经常去吓唬猫,害得猫一见我就躲在屋里不敢出来;我捉了许多蜻蜓,把它们折腾得筋疲力尽,半死不活,然后毫不在乎地把它们一脚踩死;还有一次,我把一只小鸟的腿放在蚊香炉上烧……

哎,我太不应该那么做了。因为动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的组成部分。比如:猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫;牛、马、驴等为人们劳动;警犬是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物的好处真是说也说不完!

假如我们这个世界上没有了动物,那将会是什么样啊!春天,鲜花怒放,却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天,我们再也看不见蝴蝶那优美的姿态和萤火虫的小灯笼,再也听不到青蛙、知了、蟋蟀、蝈蝈的歌声了。我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊,那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类应该保护好环境,给动物们一个安身之地,而不该驱赶、残杀它们。

人对动物是这样,人与人之间也应该这样。欺侮弱小、互相残杀是野蛮的行径,战争带来的是破坏、灾难和毁灭。只有和睦相处、互相帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加幸福。

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篇3:让世界充满爱的作文

全文共 731 字

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我降临在一个幸福美好的家庭,整个家庭其乐融融。不曾去幻想,在十万英尺的天边,是否有一个和自己态若两然的家庭,他们是不是连温饱都是一大难题?当我长大后,才知道,他们,是遗落在后的-残疾人。

在一些人的眼里,残疾人简直是可笑低贱的人,只会向别人伸手要钱,没有尊严,没有人格品质。当我再一个街口,看见一个残疾人姐姐,趴在街道上。两只手,好像饱经风霜,冻得发红。但是,她写出的字,真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字,简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口,纷纷说这个姐姐聪明伶俐,可是,命运的不公平,让她失去了双脚。我鼻子一酸,给了她5元钱。围观的人越来越少,但没有人肯伸出援助之手,现在才慢慢体会到,人情的冷漠。

像张海迪,那样刻苦学习。吴运铎,身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华,是聋哑人,但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学习啊!像霍金大师,虽然残疾了,但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的身体上有缺陷,但可以用心灵去体会。

记得有一次,以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人,就指着这位残疾人叫道:“啊,怎么会有这么矮的的人,真好笑,你们看那。”这时,残疾人转过身,眼神中流露不愤。是啊,同样都是人类,为什么有些人连尊严都没有?如果换做是任何一个人,谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意,又何必嘲笑。世界是属于每个人的,是每个人组成了世界,每个人之间都要互相关心,互相照顾,有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。

残疾人和我们一样都是人,不过,他们只是自身有一分缺陷,但他们需要我的援助之手,关爱之心。让我们携起手来,关爱残疾人,让世界充满爱!!

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篇4:让世界充满爱为题目的作文

全文共 866 字

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乌黑眉毛下,一双炯炯有神的眼睛透出智慧的光辉;嘴角上扬的弧度是他自信的体现;手中紧握的书本,是他求学的渴望,身上的绿军装,是他心中最执着的信----他,便是雷锋。

阳春三月,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋,一个平凡的人却做出了不平凡的事迹,他的干一行,爱一行,钻一行的“钉子”精神深深地影响着我们。在学习上,发扬刻苦钻研精神,牢固树立远大理想,切实增强责任感和使命感;在生活中,心中有集体,心中有他人,学会团结、友善、协作,服务他人,奉献社会。走雷锋的路,发扬雷锋精神是时代对我们永远不变的要求。

正是因为有了许许多多像雷锋一样的人,世界充满了爱。在我们的身边,就有一位像雷锋一样默默无闻的同学,她,就是霍宗泽,一个身材娇小的女生,一日,她在深海区游泳时,忽然听到有人呼救的声音,危急的时刻,她勇敢地挺身而出,将自己的安危置之度外,奋力游到男子身旁,将他推向岸边,当男子脱离危险时,霍宗泽没有留下自己的名字,甚至都没等对方说一句谢谢,便消失在人海当中。这不正是雷锋乐于助人,无私奉献的精神的最好体现么。有人曾问:什么是爱?我说,爱是在他人危急时挺身而出的身影,爱是最无私地奉献,爱是阳光雨露,是生命之源泉。

雷锋的心中,正是有了爱。他乐于助人,无私奉献,他谦虚谨慎,服务人民。他的点点滴滴,无时无刻不发扬出他爱党,爱祖国,爱人民的精神。当抚顺望花区和平人民公社成立时,雷锋把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将手中仅剩的100元寄给了辽阳市委。他平时省吃俭用,甚至不曾为自己买过一瓶汽水,但在为灾区捐款时,却又是那么毫不犹。他不顾自己,只为全心服务人民,回报祖国。在雷锋去世后,毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。他的乐于助人的精神和高尚品格永远值得人们尊敬和怀念。

人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于诚;人之相伴伴于爱!

在我们的身边,正是因为有了许许多多像雷锋一样的人,他们延续着雷锋的精神,他们无私的爱,感动着世界,我们的世界才充满了爱。

[让世界充满爱为题目的作文

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篇5:关于爱的作文素材

全文共 1054 字

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思路提示

是宽容和理解,爱使我们的生活和我们的社会更美好。

爱有时意味着责任。

爱是博大的,不仅要爱自己、爱亲人和朋友,还要爱社会、爱整个人类。

爱的力量远远比恨强大。

名言

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——[战国]孟子

爱是美德的种子。

——[意]但丁

用温婉的怜恤叩门,再沉重的铁门也会开放。

——[英]莎士比亚

爱是自然界第二个太阳。

——[美]查普曼

爱,既非环境所能改变,亦非时间所能磨灭。

——[英]布朗宁

道德中最大的秘密就是爱。

——[英]雪莱

爱胜过一切。

——[瑞士]希尔泰

爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。

——[荷兰]梵高

爱是理解的别名。

——[印度]泰戈尔

经典素材

权欲可以使爱心泯灭(曹植的七步诗)

曹操在66岁这年,因旧病复发,死在洛阳。曹操死后,太子曹丕继承他做了魏王和丞相,全揽朝廷大权。曹丕即位以后,有人告发他的弟弟、临淄侯曹植经常喝酒骂人,还把他派去的使者扣押起来。曹丕立即派人赶到临淄,把曹植逮住押回邺城审问。原来,曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生。曹操不但是个政治家、军事家,又是个文学家,曹丕、曹植兄弟俩也擅长诗文,文学史上把他们父子合称为“三曹”。曹植从小聪明非凡,十几岁的时候,就读了不少书,能写很出色的文章。曹操觉得曹植才华出众,对他特别宠爱,多次想把他封为太子,只因有些大臣反对,才决定不下来。曹丕怕自己地位不稳,想方设法讨曹操欢喜。再加上左右侍从替曹丕说好话的人不少,曹操宠爱曹植的心才渐渐变了。曹丕称帝以后,仍旧嫉恨曹植。这一回,就抓住机会把曹植抓起来,要处罚曹植死刑,他母亲卞太后知道了,连忙在曹丕面前替曹植求情,要他看在同胞兄弟份上,宽恕曹植。

曹丕把曹植召来以后,为了要惩罚他一下,要他在走完七步的时间里做出一首诗。如果做得出,就免他一死。曹植略略思索一下,就迈开步子,走一步,念一句,随口就念出一首诗:“煮豆燃其萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”曹丕心里有愧,只好放曹植回去。

志同道合,其爱弥笃(李清照和赵明诚)

宋朝年间杰出女词人李清照和金石家赵明诚,是一对志同道合的恩爱夫妻。他们共同鉴赏字画、勘校古籍,写诗作词一唱一和,恩爱无比。为了收集资料,夫妻俩节衣缩食。赵明诚把做太守的俸禄节省下来,两人经常外出购买名人字画和钟鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回来后夫妇共同编写目录,切磋研究。赵明诚在爱妻李清照支持和帮助下。写出了一部30卷的《金石录》。

赵明诚不幸英年早逝,李清照非常悲痛。《金石录》印行时,她写了篇《后序》。今天只要读一读后序,仍然会被他们夫妇的恩爱所感动。

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篇6:让世界充满爱作文

全文共 598 字

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爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!

朝阳出来了,湖水为他梳妆;新月上来了,群星给她做伴;春花开放了,有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了,有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地,看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺,让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿,我将让它实现。”小女孩说:“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番,然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底

说了什么呢?小女孩说:“仙女告诉我,我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确,关爱是轻轻的风,关爱是及时雨,关爱充满和谐,关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐,关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织,才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的更美好。爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

这颗心永远属于你,不需要太多的语言,你我不再孤单,让我们走到一起来,让世界充满爱……

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篇7:议论文作文素材.80美元环游世界

全文共 234 字

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有一位叫罗伯特克里斯托夫的美国人,想用80美元来周游世界,他坚信只要有信心,有诚意,任何目的都能达到。

年仅26岁的罗伯特完成了准备后,他就在口袋里装好80美元,兴致勃勃地开始了自己的旅行。最终他实现了自己的梦想。罗伯特为什么能成功?全在于他有积极的心态坚信自己一定能够成功。人一旦定下目标,就得坚定不移地走下去,那样才能取得最后的胜利。

分析:世界上有多少不可能完成的任务?罗伯特的经历印证了一句俗语:世上无难事,只要肯登攀。只要下定决心,坚持到底,就没有完不成的事情。

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篇8:充满爱的世界3000字作文

全文共 4976 字

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导语:让这个世界充满爱。让所有人都生活在爱里健康快乐的成长。以下是小编为大家收集的一篇题为充满爱的世界的3000字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

充满爱的世界

最近去书店买书,也顺手带了本《雾都孤儿》,乍一看书名,就猜到故事的大概内容了,但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。本想利用整个暑假来看完这本书的,出乎意料的是,我只用了一个多星期的时间就读完了它,而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。整个故事以孤儿奥立佛·退斯特为主线,生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情,刻画人物性格上也很巧妙。此外,作品中也写了其他和奥立佛有关的人物。其中最有代表性的是南茜。许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大,都称赞这以绝妙的手法。

这部作品的主角奥立佛是个孤儿,在贫民救济院里长大,一直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦,误入贼窝,受骂挨打,成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长,但奥里佛有一颗善良的心,不管受多少苦,他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人,永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到一些好心人的同情并收养,如布朗鲁先生,梅里太太,但盗贼集团里的人仍不放过他,而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的,但他又受到好心人的帮助,查明了他的身世,并获得了遗产。他的命运最终得到了改变,可望成为一名对社会有用的人。

这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况,狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法:“每个孩子有一碗薄粥,一点也不能增多,只有遇到重要的公共节日,除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他们吃过的粥碗从来不需要洗,孩子们总是用调羹刮碗里的残汁,一直刮到碗锃明烁亮。刮碗这件事完成之后,他们坐在那里眼睁睁地盯住大铜锅,仿佛他们能够把一块块灶砖都吞下去。这是他们还穷凶极恶地舔着自己地手指头,巴望着有几滴溅过来地粥星儿。”从中可以看出那些孤儿的生活是多么的贫困,整天都处在饥饿状态中,无望地舔着自己的小指头,巴望着溅过来的粥星儿。可想而知,孩子们的生活是多么的悲惨,而奥里佛就处在这样的环境下。狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实,资本主义社会下人民的生活是多么的贫困,贫民的生活就如作品中写的一样。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛,因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说,这部作品的内容正是对当时社会的真实写照,而我觉得作者在描写贫民救济所的孤儿的生活时用了非常生动、形象的语言,也是一种犀利的手法,揭露了社会的黑暗。在狄更斯写这部作品的前几年,英国议会通过了新的救济法,取消了对贫民的救济,而是直接将贫民收容到贫民救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主,没有自由,只有被虐待,挨饿受冻,一个个面黄肌瘦,随时都有倒地死亡的可能性,而那些教区干事们,那些总管们,一个个却吃得肥头肥脑的,精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了一个社会问题。有人认为狄更斯的这部作品是一部严肃的文学作品,因为这部作品提出了深刻的社会问题,对社会的发展和进步具有重大的历史意义。

在这部作品中狄更斯成功地刻画了一连串人物,如教区干事班布尔,贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚,破屋大盗蒙克斯等等。没有一个不刻画得栩栩如生,形象逼真。但是,作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是一个有道德的人,懂得知恩图报。他吃了很多很多苦,但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生,还是梅里太太,或是梅里小姐,对待奥里佛都如同亲人一般,尽管他是个“贼”,他们都同情他,收养他,并使他接受良好的教育,最后还弄清了他的身世,争回他的遗产。在描写奥立佛所有的事件中,我最钦佩的还是第六章节中讲他受嘲讽时奋力抵抗这一事件,如同作者所说的那样“从表面上看我所记述的是那么微小又不重要,可是事实上他对奥立佛的前途及发展却间接地影响,并产生了重大的变化。”奥立佛虽说在贫民院中长大,本身就没有自由,受人使唤,但他还是一个自尊心极强的人,面对诺亚的人身攻击,他显得异常激动。而因为诺亚对奥立佛死去的母亲的恶毒侮辱使他义愤填膺,热血沸腾。“他立刻跳了起来,一把掀翻了桌椅,然后揪住诺亚的喉管,用尽全身暴怒中的力气抖动着诺亚,一直抖得诺亚的牙齿发出格格的响声,然后又聚集了他全身的力气给诺亚狠狠一拳,直把他打翻在地。”奥立佛激烈的反应令我迷惑,按常理来说,他一直是个文静的,温和的,虽受到非人虐待却是个垂头丧气自甘倒霉的少年,此刻却凝聚全身的力量揍诺亚。是什么力量使他敢于做出这样的决定,或许不应该是“决定”吧,强烈的愤怒感使他失去了理智,他不允许别人对他的母亲有丝毫的侮辱。虽然奥立佛对他的母亲毫无印象,记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而,对母亲的尊重感却一直伴随着他。所以,当诺亚侮辱他的母亲时,奥立佛显现出从没有过的激动。这一事件的结果是奥立佛受到了毒打并被关押起来。狄更斯在写这一细节时不仅是为下文埋下伏笔,还更深刻地刻画了作品的主人公奥立佛的形象,为维护母亲的尊严而不顾一切

众多学者都认为作品中刻画得最成功的人物是南茜,虽然作品以奥立佛为主角,但从社会心理学和精神分析学的角度来看,南茜的角色具有较大的现实意义。南茜是个心理复杂的年轻女性,从小在盗贼集团中长大,没有人知道她的身世,她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人,当然最后也遇到了布朗鲁先生和梅里小姐,但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中,她的命运是悲惨的,就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。南茜看透了盗贼集团中一切丑陋的东西,她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情,灭绝人性的东西,但她对盗贼集团也有一定的感情,又舍不得离开。她同情奥立佛,像对待自己的亲弟弟般对待他,在危急时刻能够不顾自己的安危而挺身相救他,但他又不得不亲手将奥立佛推上盗贼之路。她羡慕有文化教养,有温暖家庭的女性,但她又因自己的卑微身份而不敢迎上去,不敢奢望这样美满的生活。她的内心是矛盾的,当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时,她却拒绝了他们的好意,虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出:“我不愿意那么干!我不愿意那么干!虽然他是魔鬼,甚至他对我比魔鬼还更加恶毒,但是我不想那么干……另一个理由是,他过得是罪恶生活,我过得也是罪恶的生活,我们在一起许多年过得都是这样的生活,所以我不能出卖他们,何况他们当中有一些本来也可以出卖我,但他们没有出卖,尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的,符合正常人的一般心理。有很多少年女性犯罪者,一旦误入歧途就可能会产生类似南茜的这种矛盾思想:既想脱离犯罪同伙又舍不得离开。南茜虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝,但又离不开他,有人认为南茜的行为不合乎情理,但不管怎样,她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的为问题,不可能用简单的方法就可以解决的。

奥立佛和南茜是这部作品中两个最具有代表性的人物,这是不可否认的。狄更斯在刻画这两个人物时也用了绝妙的手法。然而,在这里我想谈的是另一个形象人物蒙克斯。蒙克斯是奥立佛同父异母的兄弟,但此人却残忍无比,为得到弟弟的财产而不惜毁掉自己的弟弟。我觉得狄更斯在描写蒙克斯的行为时用了巧妙的安排。而蒙克斯这一角色正反映了当时社会上一些贵族子弟的放浪的行为。蒙克斯是聪明人,他知道怎样才能安心地获得弟弟的财产。狄更斯在刻画蒙克斯这一人物形象上可谓是步步为营。首先,蒙克斯是在找班布尔先生时才出现的,作者在前文中并未提到他,以致于我在读到班布尔先生与陌生客人见面这一情节时,直觉就告诉我这一作品的情节将达到另一高潮。神秘人现身,定是有好戏,但我没有想到这个所谓的神秘人竟会是奥立佛的哥哥,而且没想到在后文中他竟扮演了如此重要的角色。狄更斯赋予了蒙克斯“聪明”的头脑,设置了一个无衣无缝的计划,而蒙克斯在施行这一计划时也不吝于跟盗贼首领犹太老头合作,可谓是为达目的不择手段。最后他们的计划还是败露,蒙克斯也是惨败收场。我想,狄更斯把奥立佛的哥哥写成一个贪婪、残暴、无耻的人,一方面能使作品的剧情达到高潮,另一方面也充分展示了现实社火中为达目的而不顾亲情的悲惨现象。作者用这种犀利的笔锋讽刺当时的社火,同时又希望能唤醒那些可悲的人们,唤醒他们的良心与觉悟,唤醒所有人民的觉悟。

读完这部小说,我心里久久不能平静。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩,却经历了坎坷的人生,最终雨过天晴,迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里,在福窝中,却经常抱怨,总是不满足。但我们可曾想过,世界上还有许许多多贫困的孩子,正面对着失去亲人,漂泊流浪的生活,或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱,憧憬着明亮的教室,向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子,我们能视而不见吗?能袖手旁观吗?当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时,我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的,挨饿受冻是很平常的事情,而在21世纪里,在这个文明的时代,饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待,被殴打的情节里,我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织,不管是卖艺得到的钱还是乞讨而得到的钱,硬或是偷来的钱,也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗?那些孩子的命运,他们的生活,和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢?奥立佛是幸运的,能够遇到善良的人。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们,他们的命运会怎样,能够遇到好心人吗?我想不会的,他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样,或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步,人类越是文明,那些不良分子也就越猖狂,而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以,我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们,帮助他们摆脱困境,迎来幸福的生活。

这部作品让我联想到许多现实生活中的情景,对我触动很大。现在,我倒要回过头来看看狄更斯的艺术魅力和写作才能。狄更斯是维多利亚时代批判现实主义的代表人物,在写这部作品时他还是个青年,这时的他希望运用他的小说改革社会,但他对社会的了解还不够深刻,对当时的统治阶级还寄托着美好的希望。在这部作品中也充分体现了他的这种思想。通常情况下,在优秀的现实主义小说中,故事情节往往是在特定环境作用下的人物性格发展史,即高尔基所说的“某种性格典型的成长和构成的历史”。然而,狄更斯不同,他不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合。如奥立佛第一次跟小偷上街被掏兜的就是他亡父生前的好友布朗鲁先生;他在盗贼第二首领赛克斯的劫持下入室行窃被偷的恰巧是他的亲姨妈露丝·梅里家;还有,他去送信时因匆忙而撞到的人竟然就是他的哥哥蒙克斯,并在这一相撞中就让蒙克斯感到他就是自己要寻找的弟弟。这一连串的巧合在情理上无论如何是说不过去的,然而,狄更斯自有丰富的想象和巧妙的构思,在具体的情节描写中充满着生活气息和激情,使读者在阅读时紧张得喘不过气来,对这种本来是牵强的,不自然的情节也不得不信以为真,而且对此产生莫大的兴趣,迫不及待地往下阅读。这就是狄更斯的艺术世界魅力。此外,从政治角度来讲,这部作品提出了孤儿的社会地位这个非常现实的问题,以及和这个问题直接相关的官员的素质问题,社会上一些违法组织问题以及在各阶层的人们的心理倾向和精神疾病长问题。狄更斯虽然提出了这些问题,但他所想到的解决这些问题的方式是不现实的。这也是因为青年时期的他对社会还没有深刻的了解。而随着他的社会阅历的丰富,对社会的了解也更深,他的思想也慢慢地成熟,这在他以后地作品中就能体现出来。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑,有时是会意的微笑,有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。然而,无论是哪一种笑,都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。

我用急不可待的心情读完了这部作品,吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念,还有狄更斯绝伦的艺术魅力,而我收获的是无尽的感慨。

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篇9:让世界充满爱作文

全文共 708 字

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假如我是一本书,就要给别人送去知识;假如我是一棵树,就要给别人送去阴凉;假如我是天使,就要给人们送去爱!

当你在明亮的教室学习的时候,你可否想过有些人没有得读书;当你在饭堂吃好吃的饭菜的时候,你可否想过有些人吃不好、吃不饱;当你看到你的爷爷、奶奶在家开心的过晚年的时候,你可否想过有些老人没有办法享受,在街头流浪或靠自己的劳动生活赚钱过晚年?一些孩子他们的家比较穷,家里无法供他们上学,他们也没有半句怨言,用自己年幼的身体去做体力活赚钱养活自己或让自己上学,想想我们自己,我们有没有用自己的劳动去赚钱过?没钱了就向家长摊开双手要钱!再说说他们做的体力活的钱有多少呢?他们哪里竟然用一分一厘去计算他们的做活的钱,在我们这里去趟小卖部,这些钱能买到什么——什么也买不到。但是他们还是宁愿去做,与我们比起来他们是多么的坚强!

当你看到你的爷爷奶奶在家里过得非常开心的时候,有一些老人流浪街头、为了生活劳动赚钱,他们怎么过得这么凄惨,原因有很多个:子女不孝、无子女、子女都死了等原因,他们只好被迫这样了。而我们有一些同学就拿他们来开玩笑,说:“喂,这是你爷爷,哈哈!”每当我听到这些声音的时候,我非常的气愤!人家都这么凄惨了,竟然还拿人家来开玩笑,真是冷血的!

同学们,现在你已经知道有些人生活得很凄惨、很可怜、很难过,那么让我们行动起来,少吃一点零食、少买几件衣服等来支助这些人,他们就会感到这个世界充满着爱,这也可以让你自己很开心,因为你帮助了需要帮助的人。

让我们的爱心洒遍全世界,让每一个角落都有我们的爱心存在,让那些需要帮助的人温暖、幸福起来吧——“轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不在孤单……”

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篇10:你让我的世界充满温暖作文700字

全文共 716 字

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我看过一个这样的故事:从前,有个孩子马上就要诞生了。因此有一天他问上帝:“听说明天你就送我去人间了,但是,我这么弱小和无助,我在那儿怎么生活呢?”

上帝答道:“在众多的天使中,我特别为你挑了一位。她会守候你、无微不至地照顾你。”

此时,天堂一片宁静,凡间的声音已可听到,小孩明白自己得赶紧上路了。他又轻声问了最后一个问题,“哦,上帝,假如我现在就出发,请你告诉我,我的天使叫什么名字。”

上帝把手放在小孩的肩上,答道:“你的天使的名字很容易记住,你就叫她——妈妈。”

母亲是我们的天使,她给予我们温暖,给予我们安全,给予我们幸福。母爱的温暖,不仅仅体现于生病的照顾,伤心时的安慰,无助时的鼓励,更是生活中的点点滴滴。

这个暑假的开始,对我来说是开心日子的开头,但是对母亲来说却又是一份工作的开始,每天都要为我这个儿子操碎了心。早上要叫我起床晨练,为了我,她放弃了多睡一会的时间,也陪我一起锻炼。因为要工作,所以只能留钱让我一个人吃早餐,临行前还反复嘱咐我要吃些什么什么,但我却很少听她说的去做。中午时,一吃完饭就要冲到楼上收衣服,她每次叫我帮她收,但我却从来没帮她收过。大家吃完饭后,都坐在一起看电视,聊聊天,唯有她,还在厨房里洗碗,每次洗完都累的衣服贴在背上,但坐不够5分钟,她又催着我去睡中午觉了。每个周末,她虽然放假,但和没放假一样,甚至更劳累。为了不让我呆在家里,特意放弃自己的休息时间,来陪我出去走走。回到家又要搞卫生,每天还要催我写作业,自己恨不得变成孙悟空能分身。

无论我去到地方,她的温暖始终伴随着我的身边,为了我可以做任何事,而且从无怨言。这就是我的母亲,哪怕我的朋友,甚至全世界都是冰冷的,但只要有她,我的世界就会充满温暖。

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篇11:让世界充满爱

全文共 275 字

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有句歌词说得好:只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!在一个美丽的小镇上,有一个小男孩,为给妈妈买一个发夹,坚持不懈地捡了两年废品。

从这个故事中,我体会到了他对妈妈的爱。梵高说过:有爱的地方,生命之花才会欣欣向荣。我们要学会爱:爱自己,爱老师,爱家人,爱同学。让我们携起手世界充满爱!

篇三:让世界充满爱

这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!每当这熟悉的旋律,我的心总有一种感动,一首流行多年的老歌,何以能依然感动着今天的人们?我想,是因为它诠释了人间真情,宣扬了奉献爱心的缘故。

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篇12:让世界充满爱的作文

全文共 519 字

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我有一个梦想,我想让世界充满爱,我想建设同乐。同乐是一个企业,它的使命是,让世界充满爱。它是我的梦想。让世界充满爱。

在我的理解里,我觉得,我们生存的这个世界是充满爱的,我爱在这个世界里的我和你,我们都是生命,生命本该拥有爱。在爱的意识里,生命或者说我们,都在爱的意识中成长,或者感受爱的幸福,甜蜜与快乐。让这个世界充满爱,因为爱是纯洁的。

在我的理解里,我觉得,我们现在生存的这个世界是充满爱的,只不过,爱,在等待着被放大。当它被放大到充满了整个世界。那时候,我再也不必要为图己利而伤害,任何与爱有关的情感。作为人来说,幸福,快乐,健康,自由,以及小小的财富,正是我们想要的。对于两个或多个生命与人来说,信任,友好,真诚,支持,鼓励,帮助。团结,合作。等等一切,我觉得它们都是对爱的写照。让世界充满爱。

让世界充满爱,如果人人都能在爱里活着,那人人都会觉得生存在这个时代,是莫大的幸福。人人都会知道了,活着就是在爱的意识当中成长。

那这个时代,真的就是一个同乐的时代。

不知何时起,我和你都意识到了,爱是人活着的真正目的,也可以说,爱,是说有生命的答案。所以,在充满爱的世界里,我们会创造更多与爱有关的奇迹。

这是我的梦想。“同乐”,让世界充满爱。

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篇13:让世界充满爱作文600字

全文共 600 字

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现在的世界里是一个自强,自立,团结和谐的世界,爱其实很简单,只是我们认为那微不足道,不值得去做,这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让这个世界多了一份凄凉,多了一缕温暖阳光。

这天,我像往常一样去上补习班,八点钟路上的人和车真的很多,川流不息,是人眼花缭乱。夏天的天气八点钟,就让人感觉很热,火热的太阳晒得我小脸通红。

离我家门口不远,就是一条主干道,车流量大,因为我每次去补习班都必须经过这条马路。虽然我已经是四年级的小学生了,但每次过大马路时心里还是有些害怕。突然我看见一位老爷爷正在过马路,看看他柱着拐杖的样子,好像眼神儿不好,不停的拿着拐杖在前面左右打磨。“不好,变红灯了”,我惊叫起来,可是老爷爷还一直往前摸索,看着川流不息的车辆,没有一辆车愿意给老爷爷让路,有的车辆,甚至绕过老爷爷的身边,我很着急的正要上去,拦着路过的车辆,突然看见一辆黑色的越野车横着,横着停在十字路口,并且摆手示意让来往的车辆停下避让,只见这位司机走下车,背着这位老爷爷过了马路,过往的车辆见情况都停了下来,等老爷爷他们过完马路,马路上又恢复了正常的行驶。看到这一幕,我真是。受宠若惊,竖起了大拇指,为这位司机师傅点赞。

这一阵风吹到我的脸上,让我不再感觉到天气的热了,反而心里有了一丝的凉意,真希望这样的好司机再多一些,这样我们的社会就会变得更加和谐,望着前面的路程,我深深地在心里铭记了这股正能量能继续传递下去。

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篇14:2024年三年级小学生作文:让世界充满爱

全文共 492 字

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一天,我在医院里看病。刚走到医院门口,看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的!但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了!这时候我意识到:原来我们身边处处都需要关爱!

我经过注射液房,看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的!她开始被“白衣天使”扎针了!

针扎进去了!但血管扎错了!老奶奶的手起了一个小包!老奶奶的样子好想很痛似的,但她却对“白衣天使”说“小姑娘,你不要怕!不要灰心!再来”第二针,扎进去了!但没扎进血管!原来这位姑娘是实习的。这位姑娘很紧张,忙头大汗,怕老奶奶责怪她。这是,老奶奶对她说了一句话,放弃失败=放弃成功!这时,小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了!

老奶奶微笑了!她也松了口气!原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的学科的学生!将来她的女儿也要出来工作,也希望有人这样去关爱她的女儿!老奶奶还说,关爱他人很容易!不用金钱去买,也不用去找!知要你有“一颗宽大的心”就可以了!

是啊!关爱他人很容易。想别人关爱你,你就必须关爱他人!只要人人献出一点爱,世界就会更美好!我经过这一件事之后,我悟出了道理:将心比心,世界就会更美好!

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篇15:让世界充满爱的观后感

全文共 515 字

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世界充满爱的演讲者是邹老师,其中,有一个故事对我影响深刻。

从前,有一个商人,他在大山里迷了路,傍晚,他很害怕,也很饿,突然,在远处传来了一个声音:年轻人,在地上捡点石头吧,会有用的。但年轻人无动于衷,那声音再一次回荡在年轻人的耳边,年轻人检点吧,会有用的,最后,那声音几乎是哀求道:见点吧,会有用的!年轻人没办法,捡了3、2个石子,但是,当他拿到手里后,奇迹发生了,他居然知道了走出大山的路线。当他走到城市里时,看到了手上拿的居然是金子时,不由得想:早知道多捡点了!我看完这个故事后,想如果我们现在不好好学习的话,那长大后拥有再多的时间也没用,俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,我们要好好读书!

之后,我又听到邹老师说:“同学们,你们为你们的妈妈洗过脚吗?你们为你们的妈妈洗过手吗?”我们住了,一是不知道怎么做才好。我想:我一定要好好回报父母,回报祖国,不能让父母失望,我要做一个有出息的人。

看完这个节目后,我深受启发,我知道了爸爸妈妈品是说不苦,但其实单子都挑在他们的身上我知道了老师是多么的含辛茹苦,我真想对爸妈说一声:“爸妈,你们辛苦了。”也相对老师们说一声:“老师,你们也辛苦了。”

爸爸。妈妈,你们辛苦了!

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篇16:让世界充满爱

全文共 586 字

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时间过的真快啊,转眼间X年了,20XX年5月12日是汶川地震X周年纪念日,时隔X年再谈这个话题,我又不知该如何说起。

时间倒回到四年前,2008年5月12日14点28分,四川汶川县发生8.0级大地震,美丽的家园瞬间变成了废墟,房屋倒塌,线路中断,许多人都被埋在废墟中,生死不明,随时徘徊在死亡的边缘。

在这段日子里,有无数的英雄在我的脑海留下深深的印象,其中,一位民警在灾难来临时,他抛下自己的儿子,去抢救别的伤员,当他把自己的儿子从废墟中把出来时,他惊呆了,儿子已经没有呼吸了;9岁英雄小林浩,他在灾难来临时,他全然不顾危险,挺身而出地把两名同学从废墟里背了出来。

他们在灾难中是多么坚强,是多么镇定自若,是多么团结,我真的很受感动。

此后,国内外都纷纷向灾区伸出援手,有的刚刚获救的就自发当志愿者,来照顾灾区人民的衣食住行,还有海外华侨也在关注着灾区人民的情况,我也把拾废品的10元钱如数捐给了灾区,我觉得非常有意义,因为我用自己的双手挣的钱,做了一个非常有意义的事,虽然这钱不多但这是我的一份心意。

虽然汶川发生地震把美丽的家园瞬间变成了废墟,他们又从废墟中坚强地站了起来世界各地都纷纷向汶川伸出了援助之手,我相信汶川在爱的牵手中一定会重建起来的。

我非常痛恨地震,因为地震会让很多人失去美好的家园,失去生命,我希望世界和平,只要都献出一点爱世界将变成美好的人间,让世界充满爱!

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篇17:让世界充满爱作文

全文共 711 字

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“如果人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。读完《捡垃圾的老人》这篇文章,我深深地体会到了这一点。

故事的主人公是一位捡垃圾的老人。在别人面对垃圾掩鼻而过的时候,他却经常用铲子或手专注地在里面翻腾。久而久之,作者厌恶起了这个老头。

有一天,作者和几个学生干部组织一次捐款活动,捐款的数目少得让人脸红。这时,那个捡垃圾的老人佝偻着身子向这边走了过来,旁边的人说:“别不留神让他把捐赠的几件衣服当垃圾捡跑了。”

谁知,老人却用他那老松树皮似的手颤抖着递过来一元钱!老人把钱放到桌上,像完成了一个伟大的使命似的离开了......

读完这篇文章,我久久地被老人的行为所感动着。捡垃圾的老人自己一定很贫苦,一元钱在富人眼里是微不足道的,但对他来说,可能就是一家人的饭钱,可能就是治病的药费。但是,面对一个素不相识的人需要帮助时,老人却毫不犹豫。老人虽然贫穷,但他有一颗爱心,他的精神是富有的。

歌手丛飞,10年来倾其所有,捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人。而他的家却是一间不到60平米的房子,没有车,也没有存款。一家人一直过着清贫的生活。他身患胃癌却无钱医病,临终还捐献了自己的眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明、爱心永远馈赠社会、长留人间。看着丛飞的事迹,我想起了一句话,“贝壳虽然死了,但他把美丽留给了整个世界”。

我也参加过很多次爱心捐款活动。虽然每次都捐了钱,但都是把它当成任务来完成,没有真正体会到爱的意义。《捡垃圾的老人》让我明白了,虽然我们只是捐出了一点钱,但也是献出我们的一份爱心。一份爱心的力量可能是微不足道的,但是如果所有人都能献出一点爱,这力量就足可以改变我们的世界!

让世界充满爱,充满鸟语花香!

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篇18:世界文化遗产五年级单元作文素材

全文共 717 字

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中国有诸多珍贵的世界文化遗产,像:天坛、长城、圆明园……但我印象最深的,就非故宫莫属了。接下来,就由我为大家介绍一下吧!

故宫,原名紫禁城,位于北京中轴线中心。建于1406年,明成祖永乐年间1420年建成,年代悠久。

故宫是一个长方形的结构,南北长961米,东西宽753米,四周有一道10米高的墙,外面有52米宽的护城河,可以起到抵御外敌入侵的效果。以三个大厅为中心,占地72万平方米,建筑面积约15万平方米。它有70多座宫殿和9000多座房屋,还存有150余万件文物,因此,1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产。”

到了故宫,从天安门往里,穿过一片铺着青砖的广场,便到达了故宫的正门——午门。午门气势恢宏,彰显出皇室的威严。

穿过午门,又是个大广场,广场上有一座金水桥。过桥经太和门便是雄伟的太和殿。虽说故宫共有宫殿9000多间,但最有名是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。太和殿是最富丽堂皇的建筑,俗称“金殿”,是皇帝上朝的地方,同时也是摆放龙椅的地方,可惜在慈禧执政年间,龙椅被攻入北京的八国联军肆意践踏还拍照留念,这是我们中华民族的耻辱。中和殿是皇帝休息和学习礼仪的地方。而保和殿则是每年除夕皇帝赐宴王公贵族的场所。除了这三大殿,其余的大殿也是金碧辉煌,各有千秋。

从地图上可以看到,整个北京城就是以故宫为中心,沿着一条中轴线排列,向两旁展开,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。

从故宫北门——神武门,出来就到景山了。这里是欣赏北京风景的最佳地点!故宫真不愧为祖国的宝贵财产!

故宫的美与壮观怎么也说不清楚,希望大家也能去一次故宫,细细游览一番。

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篇19:让世界充满爱作文500字

全文共 493 字

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爱,是一个大家都不陌生的名词。我们一生中受到许多人的爱,有父母的慈爱,老师的关爱,同学们的友爱……在我们得到爱的同时,也要把这份爱传递下去,让更多人得到爱,使爱变为一个动词。

近日来,一个名叫阿旦的异乡小男孩的病情牵动着众多爱心市民的心。这位刚满18个月的小男孩跌坐在热水锅中,全身严重烫伤,由于他的父母生活贫困,所以没有钱给他治疗。当俩人绝望了,准备回乡时,社会上的人们向他们伸出了援助之手,使医疗资金很快筹集到位,小阿旦的生命也及时得到了挽救。在这些好心的市民中,有低保户、下岗工人、环卫工人等,就连幼儿园的小朋友也拿出了自己的压岁钱捐款。他们有的是通过报社捐款,有的是亲自到医院去看望小阿旦,并献上了自己的一份爱心。

我们生活的社会处处充满着爱,像“满城尽飘黄丝带”公益救助行动,我们学校也举办了“跳蚤市场”来帮助一个贫困的初中生。在这次百年不遇的大雪灾中,更是处处显真情……

我们生活在这个世界上,有时需要别人的帮助,可有时别人也需要我们的帮助。有一首歌是这样唱的:“只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间!”让我们每个人都献出一份真情,去帮助那些需要帮助的人,让世界充满爱吧!

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篇20:让世界充满爱作文400字

全文共 573 字

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爱是夏日里荷塘中正盛开的一朵荷花;爱是黑暗中远处亮着的一盏灯;爱是炎热的夏天里一阵阵清凉的风。怪不得伟大的狄更斯说过:“爱,能使世界转动”。假如世界充满爱,就不会有人充满遗憾死去;就不会整天听到悲叹声;就不会有人整天垂头丧气的。

假如世界充满爱,那么人间就变成了天堂。每天都能看到鸟语花香的春天;每天都听到快乐的欢声笑语;每天都能闻到刺鼻的香气。如果真的是这样,人间永远都是天堂!

我看到过这样一则惊人的新闻:有一个老盲人准备过马路,开始他有跃跃欲试的念头,可是川流不息的车辆,让他打消了这个念头。突然耳边响起了一个陌生的话语:“老爷爷,我们一起过马路吧”。你们会说,这有什么惊奇的,小孩帮老爷爷过马路,应该的、天经地义的。然而这名小男孩,也是一个盲人,他帮老爷爷过马路,是因为他熟悉这条路。看那位老爷爷走的是那么得安然,那么得放心,因为他相信小男孩,这便是爱的力量。

爱,生活中处处都有,主要是留心发现。也不知是谁唱了这么一首歌“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我相信世界终究有一天会充满爱。

假如世界上都有爱,世界拥有爱才会更美好,它能使世界的所有生物以及生命更美好,爱让天空更碧蓝,让河水更清澈,让人类更美好的生活。

“爱”多么美好的字眼,它的身影充满世界,让烦恼,悲哀……马上消失。

我好想让世界充满爱,好想,好想希望会有这么一天……

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