一年级作文我喜欢春节通用20篇

每年春节，我都会随爸爸妈妈回到爷爷奶奶家，我最期盼的过年节目就是舞龙了。

去年大年初一，我们刚吃完中饭就听见敲锣打鼓的声音，我连忙跑出去看，原来是舞龙的队伍走过来了。排在最前面的一个人举着的棍子上是一颗红色的龙珠，后面的十几个人举着的棍子上是连在一起的龙头和龙身子。只见这条龙鼓着一对大眼睛，张着大嘴，显得十分威武。旁边还有几个人在敲着锣，打着小鼓和铜钹。爸爸告诉我，这龙身子是用竹木和红色、金黄色的布做成的，龙头是用竹篾和彩纸糊成的。

围观的人越来越多，舞龙的人们便开始表演起来。只见那个举着龙珠的人面对着龙头，上下左右摆动着手里的龙把，那个举着龙头的人就随着龙珠舞动，让龙去咬龙珠。后面的人跟着龙头的方向，随着鼓点有节奏地摇摆着身体，手里的棍子也随着有节奏地摆动，这条龙在他们的手里不停扭动着，时而左右翻滚，时而上下跳跃。乡亲们一个个面带笑容，津津有味地看着舞龙表演，不时发出一阵阵喝彩声。

舞龙的队伍在我爷爷家门前的坪里舞了一阵，爷爷眉开眼笑地拿了一挂鞭炮出来放，叔叔喜气洋洋地拿了一盒烟发给那些舞龙的人。接着，舞龙的队伍开始走向旁边的几户人家，在每家每户门前都舞一阵。我举着花灯，和其他拿花灯的小朋友一起，跟着舞龙的队伍走家串户，每到一户人家，主人都会放鞭炮，还给我们糖吃。直到夜幕降临，舞龙的队伍才解散。每个参加舞龙的人都发了钱，我们这些举花灯的小朋友也每人分到了十元钱。哈哈，想不到参加舞龙还有工资发呢！

听爷爷说，传说龙能保佑人间风调雨顺，还能消灾降福，所以农村的人们过年时要舞龙来祈求平安和丰收。哦，我明白了，难怪舞龙的队伍那么受人们欢迎啊！

舞龙真有趣，明年春节我还要参加舞龙！

今天是大年初一，也就是人们常说的新年，这一天早上，我们一家开着车和大伯一家一起去大石老家。到了大石，我和哥哥看一个小店里有卖鞭炮的，便迫不及待掏出零花钱买了4盒“黑虎”牌的鞭炮，然后又各自买了一个打火机玩了起来。

我们玩了一会儿，觉得还不够过瘾，于是，我们又买了两把小手枪玩了起来。我突发奇想，装上子弹，往路边的一只公鸡身上打去，结果公鸡一点反应都没有，依然在那里悠然自得吃着东西。我们又朝它开了几枪，这次这只公鸡不但没反应还把我们的子弹当零食给吃了。我和哥哥同时哈哈大笑起来觉得它就是一只铁公鸡。

等我们玩够了就到了吃午饭的时候了。午饭可真丰富啊!有荷兰豆、有虾，有肉、还有好多好多吃的数都数不过来。吃过午饭不知道谁说了一句：“大家把手机拿好了我发红包了”。大家立刻就兴奋起来，我拿着爸爸妈妈两个人的手机全神贯注的准备着。结果我有一次抢得最多整整9块4毛8。可把我乐坏了。

春节!真是一个令人高兴、快乐又激动的节日啊!

盼啊，盼啊!终于把寒假盼来了。我们可以尽情地玩上几天，还可以在春节穿新衣，吃大餐，拿红包，放鞭炮等等好吃的，好玩的。

可是，今年的春节跟以前的春节不一样，除夕那天中午，我们都在外公家吃年夜饭，外面有一个人来找外公，说今年庙里不用去管了，上面有文件下来说有一种病毒很严重，一切游玩的地方，饭店，庙会都关掉了，我在一旁还听得半信半疑，心里想，有这么严重吗?

吃好中饭我们回自己家了，我和爸爸姐姐还有爷爷在客厅看电视，妈妈和奶奶在张罗晚上的年夜饭。

姐姐把电视机调到了中央台看新闻，这才让我相信上午那个人说的是真的，电视新闻上说是一种叫“新型冠状病毒肺炎”，它是会传染的，一旦被传染了后果就麻烦了，所以叫我们别出门。吃好了晚饭，我们没有像以往那样出门，只能乖乖地在家里看电视。本来每年的除夕夜我们都要去“勇义寺”庙里点蜡烛。

从初一开始，我们就不出门了，在手机上拜拜年，每天睡个懒觉，然后起床之后早饭和午饭一起解决了。吃完午饭我和姐姐写作业，爷爷和奶奶看电视，爸爸在书房练起了毛笔字，只有妈妈一个人在忙着给我们洗衣服，烧饭，搞卫生，一天也没得空下来。她说有做不完的事，一旦有点空下来了，就来催我们的作业。姐姐在一旁对我说;“哎这个“劳碌命”的妈妈。”时间过得真慢，一天、二天、三天、四天……疫情还在扩散，弄得我们人心慌荒，后来，每个村都被封起来了。

疫情如此严重，我们该怎么做呢?当然是放假，老老实实待在家里，勤通风换气，注意个人卫生，出门戴口罩，不到人多的地方去，保护好自己。

这个春节，与以往所度过的任何一年的春节都不一样!但是我会坦然面对，不恐慌，不松懈，不访友，不，探亲，不聚会，不给疫情防控添乱。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”每到春节的时候，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗篇。家乡过年的习俗也不由自主地脱口而出，其中，我最喜欢的习俗就是放烟花爆竹了，至今我都记忆犹新。

大年三十那天，我和爸爸贴对联时，突然想起忘记买鞭炮了。我和爸爸就急匆匆地跑下楼去买鞭炮。来到卖鞭炮摊位的上，我们看到摊位上的鞭炮各种各样，有冲天炮、旋转炮、刺花炮、礼花炮、大炸雷……各种各样的烟花礼炮，琳琅满目的，我都不知道买哪一个。最后。我和爸爸挑了一些鞭炮，又买了一些好看的烟花，就大获全胜似的走回家了。

走在路上，我就忍不住挑了一些摔炮玩了起来。我丢了一个摔炮在地上，立刻就“啪啪”地响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到家家户户都在放鞭炮，爸爸也拿出了我们买的鞭炮，叫我试着点上火。我小心翼翼地点燃火，只听到鞭炮辟天盖地响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束才敢走进去看一看。很快就到了晚上，整个城市都灯火通明。晚上也是最热闹的时刻，孩子们可以向大人亲戚们要红包，而且还可以放烟花。一个个彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，空中顿时闪烁着五颜六色的烟花，美丽极了。

春节中放鞭炮的习俗带给我很多欢乐，我喜欢过春节。

A happy girl 一个快乐的女孩

Im a happy girl.my english name is kitty.are you happy? im very happy.I have a good friend.her name is cheng xin ting.She has a pair of big eyes.I like her.

我是一个快乐的女孩，我的英文名字叫kitty。你快乐吗？我很快乐！我有一个好朋友，他叫陈欣。她又一双大大的眼睛，我喜欢她。

I like english.my birthday is in november.Im a good girl.Im ten years old.Im in class seven grade one.My teachers name is yao hui feng.she is a good teacher!i like her.

我喜欢英语。我的生日在11月份。我是个好女孩，十岁。我在一年级七班。我的老师叫姚慧芬。她是个好老师，我喜欢她。

what color do you like?I like pink and perple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hambuger.I like to go to shool.

你喜欢什么颜色？我喜欢粉红色和紫色。我想要个兔子作为我的生日礼物。我喜欢吃汉堡。我喜欢上学。

I have a good mother.i have a good father.

我有一位好妈妈，我有一位好爸爸。

oh,no!Im hugry! "mumy! Im hugry!"

噢！不，我饿了。“妈妈！我饿了！”

good bye!再见！

假期我读了不少的书，《安徒生童话》、《小人国大人国》、《小王子》、《十万个为什么>……但是我最喜欢的是《木偶奇遇记》这本书！

首先，让我感到神奇的是：匹诺曹是个木头人，他却会像真人一样，还能像小朋友一样活蹦乱跳，灵活得像头小马驹似的那样快，跟长跑冠军一样，你说逗不逗？

然后，让我感触很深的是诚实是非常重要的。当仙女问他金币的事，匹诺曹几次说谎使鼻子变得越来越长，连头都无法转动了，甚至连门都出不去了。这个故事告诉我们做人一定要诚实，不能说谎骗人。

最后，匹诺曹他勤奋地学习、干活、追求上进，可让我感动了。他每天天不亮就到菜园里干活，照看体弱的`爸爸；用积攒多日的钱去买衣服时，听说仙女生病了，他毫不犹豫地把所有的钱送给了仙女。

匹诺曹充满了爱心，孝顺父母，诚实勇敢，变成了一个真正的人，令人敬佩！我也要学习他，做一个助人为乐，追求上进的孩子！

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

我的家乡在南通，是一个滨江临海的美丽城市。今天我来给大家介绍一下我家乡的春节吧。

临近春节了，大街上，人们提着大包小包去采购年货，非常热闹!家家户户都贴上了春联和“福”字，人们都穿上了漂亮的新衣服。大人们忙着打扫卫生，把家里弄得干干净净的，准备迎接新一

年的到来!

商场里人山人海，很多商品都被人们抢购一空!一些上了年纪的爷爷奶奶也在乐呵呵的买着年货。人们有的在挑选饰品，有的在购买衣服，还有的在采购食品。一个个脸上都带着开心的笑容!

到了家，我看到大人们在包饺子，就赶忙凑过去和他们一起包。饺子一熟，我和弟弟就迫不及待的吃了起来，我吃得津津有味!弟弟则边吃边说着：“真好吃!真好吃!”邻居们的家里也是一片

繁忙而欢乐的景象，有的在贴年画和春联，要用一个新的气象来欢迎新年;有的在烧香，给菩萨拜头，希望新的一年里平平安安的!

小孩子们就轻松和开心了，他们有的在尽情的嬉戏打闹，有的在放着 喜庆的鞭炮，有的在吃着美味的零食，还有的成了大人的小帮手，在帮爸爸妈妈干活呢。

我和弟弟当然也开心极了!吃好晚饭，就和很多小朋友一起去放烟花了。烟花的品种真多啊!有连珠炮、闪光棒、小礼花、钻天猴等等。我最喜欢放闪光棒了!因为它一点着，就冒出五颜六色的

小火星，在夜色中欢快的闪耀着，十分美丽!像天上一闪一闪的小星星，怪不得叫闪光棒啊!

家乡的春节还有很多有趣的习俗，比如：大年三十要守岁、正月初一吃汤圆、家家户户要互相拜年和祝福、小孩子向长辈拜年还有压岁钱拿呢。

说了这么多，你觉得我们家乡的春节热闹吗?欢迎大家来我的家乡做客!

春节是中国最隆重的节日，这一天普天同庆，大家都其乐洋洋，虽然可能全国各地的过年习俗不同，但是欢乐却是一样的。照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。

时间在我们的忙碌中过得飞快，转眼之间就到了晚上，妈妈要开始准备晚饭了，想想就开心，妈妈的厨艺可是我们中最好的呢。而且在这么重要的日子里，她肯定会煮的好吃的特别多，真令人开心啊

晚上吃完晚饭，我们一群小朋友拿着鞭炮在大人的监督下开始放鞭炮，鞭炮在地上噼里啪啦作响好不热闹。这时，有人开始放烟花了，烟花在天上炸开时，一朵朵七色花朵出来，像彩虹一样，五彩缤纷;又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮!放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。

在第二天，天没亮透，妈妈就催促我快点起床，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。妈妈把刚蒸好的热腾腾的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽!“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就想跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了!“唉，你说你磕什么头呀!来快吃点瓜子，抽根烟!”“不用不用，我不抽烟!”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年!不久我们终于拜完了年!

一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。

A flying fox is not a fox at all. It is a bat. But this bat looks like a fox. A flying fox is very big. It likes to eat fruit. Sometimes the flying fox is called fruit bat.

The flying fox flies into fruit trees. Then the bat eats all the fruit. So fruit farmers do not like the flying fox.

过年啦!过年啦!一进入腊月，瞬间就有了过年的味道! New Year! New Year! As soon as you enter the lunar month, you will have the taste of the New Year instantly!

每年过年，我们一家三口都会回到老家，和爷爷奶奶一起过春节。老家的春节总是热闹多多，让我心花怒放。

美味的幸运饺子

大年初一的早上，奶奶和妈妈会很早就起床，为一家人包“幸运饺子”。大家一定很纳闷，幸运饺子到底长啥样啊?让我来为你们揭晓谜底吧。所谓的“幸运饺子”，就是在包饺子的时候，放入硬币、大枣和糖块，数量有限。不同的夹心代表着不同的含义：吃到硬币意味着来年财源滚滚;吃到大枣意味着宏图大展;吃到糖块意味着小日子甜甜蜜蜜。我最期盼的是吃到硬币，因为只要我吃到硬币，就能到爷爷那儿兑换成百元大钞。因为这个，我大年初一的早上，都会吃上一大盘饺子。

热闹的民俗表演

正月里，村里的民俗秧歌队可闲不住。每天都安排了不同形式的表演。大年初一的上午，是耍毛驴和划龙船。村里的男女老少齐聚街头，孩子们兴奋地穿梭在游行的队伍中间，有的淘气的小男孩，还装模作样地去摸毛驴的屁股，这时候，扮毛驴的演员也会很配合地跳起来，假装生气地回头瞪一眼，大家伙顿时被他的红脸蛋逗得哈哈大笑。大年初二是大妈广场舞表演时间，活力四射的大妈们换上统一的大红色的表演服，风风火火地扭起来。很多观众们受到这种热情的感染，也不由自主地加入到舞动的行列中。

迎来送往的亲朋好友

正月十五之前，奶奶家几乎天天都有亲朋好友上门，奶奶忙里忙外，迎来送往。作为家里的小主人，我也是非常好客的，因为叔叔阿姨们总是会给我数量不菲的压岁钱。随着我的腰包越来越鼓，我的小眼睛开心得眯成了一条缝。我也就成了家人眼中公认的“小财迷”。

我爱春节，更爱家乡的春节的味道!

寒风吹起，红梅报春，新的一年又快到了!我可喜欢过年了，不但可以穿新衣，放烟花，还能收到亲戚朋友送给的压岁钱和买春联。

那次，我和妹妹换上新衣服，正打算去为坤家玩，爸爸却叫住我们：“两个淘气包，上哪去哩?”我俩才不理他呢，还叫我们“淘气包”。老爸见我们好长时间不回话，便说：“好了，不说话，那我和你妈妈上街买春联去了!”我俩最喜欢春联了，于是就撒起了娇：“恩，好爸爸，你就让我们去吧!”在我们万般纠缠之下，他也只有带我们去了!

来到街上，到处人山人海，十分热闹，个个都喜气洋洋。爸爸让我看好妹妹，自己和妈妈进商店去了。我们才不干呢，便悄悄地跟在他们后面，进了春联店，我们向他们招手，他们一发现，便跑来教训了我一顿，又把我们牵走。

爸妈在店里面挤得眉头都皱了，可我们姐妹俩却在外面“空地上”为他们喊“加油”――瞧，这不，妹妹大叫起来：“爸爸，小娃娃买了没?”……

终于，爸爸妈妈总算提着大包小包出来了，却也是累得有气无力，眼冒金星!……

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，新的一年又快到了，同学朋友们，大家想怎么过呢?

王依涵

我最喜欢的的节日是春节，我觉得春节很热闹，大街小巷全是人。

我认为春节很有意思，很多人在路旁卖灯笼，布帘，而且都是鲜艳的红色。我觉得红色是春节上最美的颜色。

每年春节，我每天都要穿红色的衣服，我问家人为什么，他们说这是传统？其实我觉得红色也没什么不好，鲜艳美丽，所以我们全家基本全喜欢红色。

春节可以放烟花，那烟花特别美，有星形的，有月亮行的，还有爱心行的。我认为烟花的每一个形状都有一个含义，星行的含义应该是春节和星星一样重要，月亮形的含义应该是春节夜晚的月亮很美，爱心形的含义应该是大家都爱春节。

我们家的春节每人都有压岁钱，这个时候我们全家都开心的跳了起来。

这就是我喜欢的节日——-春节。

春节是快乐的，今年的春节更是快乐，我与老爸老妈一起度过了一个难以忘怀的节日！

华灯初上，刚吃过年夜饭，外面就响起了噼噼啪啪的声音，好奇的我，忍不住朝窗外望去，啊，夜空多么美丽，一朵朵美丽的“花朵”不断地腾空而起，有的像巨龙飞舞，有的像蜻蜓点水，有的像调皮的小白兔，有的像宇宙飞船，一朵朵烟花升上天空，有像篮子的，扑满大地；有像降落伞的，仿佛带着一个需急救的人，人们一阵阵欢呼雀跃中，最后的几个小灯笼，上面写着新春快乐……老爸说，那是春节焰火晚会开始了！我哪还有心思呆在家里啊，硬缠着老爸老妈，要他们狗上带我出去。

很快，我们来到了焰火现场，啊，体育场外已是人山人海，有步履蹒跚的老人，也有躺在老妈怀抱中的婴儿，有开着家里的车从好远的地方赶来，也有好多是走了好远的路从家里来到了这里。我紧紧拽着老爸的手，使劲往前钻，好不容易挤进了人堆里．“咚咚咚……”的声音不断在耳边响起，来到跟前的感觉可大不一样了，比家里看到的更为壮观，有的在空中绕着圈子慢慢变大，变成一朵美丽的花朵，随着一声巨响，慢慢消失，有的一升起来就成了一朵美丽的“满天星”，铺满整个体育场，人们的视线随着变幻的焰火不停转移，人们的脚步没有一刻停歇，一会往东，一会往西，老人成了一个个的顽童，笑得格外的灿烂，孩子们可真是大饱了眼福。我也和许多小朋友一样，在那里跑啊，跳啊，可真是乐坏了我，也累坏了我……

时间过得很快，焰火晚会很快结束了，人们深情地望着刚才异彩夺目的天空，依依不舍地离开了体育场，刚才人声鼎沸的体育场很快又恢复了往日的宁静！

这真是一个快乐的节日！

今年除夕我和往年一样，在常州新闸爷爷家度过。 I spent the New Years Eve this year as in previous years, and spent the same years in the family of Xinzhou, Changzhou.

除夕到了，从早上开始鞭炮就“噼里啪啦”地响个不停，打破了清早的宁静，到晚上还是一样。节日的气氛就在这此起彼伏的爆竹声中被一再加浓。往年的年夜饭都是在家里吃，今年可不一样，就餐地点被定在了新冶路宝冶饭店。

我们一家是最早到饭店的一桌客人。店内大厅的屏幕上正热热闹闹地放着中央一台春节联欢晚会前的报道。整个饭店布置了彩带、气球，加上服务员笑脸相迎，原本就心旌摇荡的我更加感到了不同于平日的温暖而快活。因为一个礼拜前包厢的位置都被定满，我们只好坐在大厅窗口。此时夜幕降临，正好欣赏窗外绚丽多彩的烟花。看，腾空而起的光焰多像一个个小星星在对着我眨眼!

凉菜早已上好。爸爸先给我们倒饮料，我喝桃汁。还有一位亲戚没到，等待的间隙，我们就聊起了家常趣事，幽默的爷爷不时逗得大家捧腹大笑。五点半，人到齐，就开吃了。凉菜我仔细数数是10个，有红枣、黄瓜、牛肉、蒜泥、蚕豆。我最喜欢凉拌海蜇了，吃起来发出“知啦知啦”的声音，特别有嚼劲。哇!我最爱的虾，我一下连着吃了30只，真过瘾!

接下来，银鱼汤、烩羊肉、鸦片鱼……吃得我肚子圆鼓鼓的，但还有“大料”——蒜骨。我禁不住那金黄、喷香的诱惑，一边吃还一边大口大口地喝饮料。期间，辛未舅舅谈到了在上海海关的工作，姨婆多年辛苦独自抚养孩子的艰辛在儿子的“幸福”面前早已消散，她舒展的眉头，咧开的嘴巴透露着内心的喜悦和满足。谈到我，大家除了一个劲地夸赞还纷纷表达着对我未来的美好期盼和祝福。我感到浓厚的关心与爱包围着我，也觉得自己“任重道远”。

蒜骨吃完，饮料也喝光了。最后上蔬菜，还有我逢见必吃的油炒饭。可是我太饱了，不得已吃了半碗，再拿了2片西瓜。这时，我的肚子发出了信号弹：“咕~~(╯﹏╰)b”大家都笑我，我也呵呵乐了。

在大家的依依告别中，我还收获了长辈们给的零食和压岁钱，喔，我的“小金库”又可以满一截了!

回到了爷爷家，响彻小区的鞭炮和烟花声一直都没有停，我们家今年没有放烟花爆竹和孔明灯，所以我就看别人家的，邻居宏宏家的烟花可有意思了，喷完了还会360°旋转。到了楼上看远处的烟花，竟然还有从来没见过的紫色呢!

看完了烟花，我们像往年一样等待着春节联欢晚会的开始。八点钟到了，春晚开始了。语言类、舞蹈类、唱歌类、相声类应有尽有。令我最难忘的是小彩旗了，他竟然转了1040多圈，连续转了4个小时一刻不停还不晕，实在太牛了!看到了11点钟我才不得以睡觉了。

睡梦中，更加美好的新年在我的眼前展开……

从喝腊八粥开始，过年就进入了倒计时。我每天板着手指头数日子，盼望它可以尽快地把年的气息芬芳四溢地带到我们身边。

过完腊八节，烘托春节气氛的年华和鞭炮越来越招，我们对年的向往便越来越强烈。临近腊月二十三，我们把家中里里外外仔细打扫了一遍。看着干净的家，新年的气氛一点点加浓。祭灶!是腊月二十三的一个重要仪式，首先献上香茶和果品，然后上香，祈求灶王爷“上天言好事，下界保平安”。因为按传统习俗，灶王爷是“一家之主”，为了一家人顺顺利利，大家都非常虔诚，这寓意风调雨顺，国泰民安。

从腊月二十三开始，年更加临近。人们除了工作就是置办年货，说话也离不开年的话题，大家脸上都洋溢着祥和的笑容，充满着对过年的期盼，年复一年，人们对过年这一传统不厌其烦。二十三祭灶后，家家户户都要吃鱼，寓意吉庆有“余”。从这天起，开始过年了。大红的春联，火红的灯笼，金黄的“油果子”……这是必不可少中国“符号”。祖先发明的过年，融化进每个中国人的血液里，就这样世代相传。

好不容易到了除夕，我们贴上了大红的春联，挂上了火红的灯笼，贴上了门神和门画。然后我们大家坐在一起吃饺子，欣赏着精彩的春节联欢晚会，诉说着一年中最得意的事和对来年的祝福。我们一家人欢欢笑笑，其乐融融……新年的钟声响了，爆竹声声辞旧岁，到处都是鞭炮声。一家人开始守岁，睡觉很“晚”，这寓意来年更加“兴旺”。

大年初一，大家开始拜年，相互祝福。随后开始走亲访友。

转眼到了正月十五，正月十五闹元宵，赏花灯，看烟花，吃元宵，这天也是很热闹的。今年的花灯在滨河路，大街上人群熙熙攘攘，鞭炮声接连不断。回到家里又吃元宵。所以，正月十五也就是春节的“闭幕式”。

“春节到春节到，家家户户齐欢笑！”小闹钟像往常一样把我从梦里拉了出来，但是，我将迎来宛如梦般的一天——春节。

我最不喜欢春节到来了，很多人可能会说我用词不当，对于外地的游子，可是个值得高兴的好日子，可是，对我来说，春节简直就是恶梦一场。

大战

现在的火车票可是“一票难求”网上订不到，买票还要排好几天的队，再买也只能买到站票，甚至有些人为了和家人过一个团员年，竟然坐在车顶上，唉，你看，我家的凤仙花都在不停地摇头晃脑，为了那些兄弟姐妹们担心呢！

来客人啦

一旦来客人，爸爸妈妈就对他们点头哈腰，百依百顺，并且还拉我下水，非逼得我喊人，无可奈何，我只好对客人点头哈腰，客人一开心，就给红包，不过几分钟，红包就滑入了妈妈的钱包，当然除了“见面礼”也省了妈妈的丰盛大餐，桌子上的红烧排骨，五花肉，红烧肉，干煸土豆丝，已经让我“口水直流三千尺”可客人们却只动嘴，不动筷，你让让我，我让让你，直到老爸老妈站起来给大家夹菜，客人们才肯动筷，看看我那朵凤仙花，都已经被香味勾引得浑身麻醉了。

年欢晚会

照理说，看联欢晚会该是一大享受，可联欢晚会里，我最喜欢的歌，最爱的小品都被鞭炮声配了音，“呯！呯！呯！……”你看，我的凤仙花都被吵晕了，更别提我成了自然规律，那不是每个春节都和我的凤仙花想都不敢往下想，太可怕了。

在我的记忆中，家乡的春节画面，总是那么热闹，那么欢乐，可，我却少有机会能感受到家乡热闹欢乐的春节了。在去年的春天，我们一家人搬到了城市里住，城市里的春节却远远没有家乡里的热闹和欢乐，每到春节的时候，我总是希望爸爸妈妈能陪我回家乡过年，可他们却说习惯了在城里过年，更何况，家乡里的房屋已经有十多年没打理了，回去过年，也没地方住呀。就这样，我已经脱离了家乡里的年味，渐渐适应那不习惯的城里年味。

在城里过春节，我依然惦记着家乡里的春节。在我的家乡里，每到过年的时候，村里的小伙伴总是很喜欢约我一起出去玩，晚上的时候就一起打麻将、放烟花，可在城里的小伙伴，却没有村里的小伙伴那么热情，所以，在城市里过年，我真的很寂寞呀。家乡的春节，会听到那很响亮的鞭炮声，而在城市里，却不能放鞭炮，没有了鞭炮声，我却不能感受到过年的味道，还是家乡里的春节好呀，够热闹。家乡的春节，会在除夕那天，洗浴穿新衣服，然后村里的小伙伴会出来炫耀自己的新衣服，代表着新年的新开始。而在城里的春节，除夕晚上，也就只能静静地在家里开着电视，看春晚了。

我真的很想念家乡的春节呀，时不时地，我都希望自己能回到那熟悉的家乡过春节，然后约上村里的小伙伴一起去玩、去放烟花放鞭炮，村里的小伙伴们，我想你们了。

不爱昙花，只因它虽漂亮，但它的生命却过于仓促，花开即逝，未能体验世间乐趣；不爱向日葵，只因它虽能蕴育子粒，但它老爱跟着太阳转，活得太无主见

……我只爱清新、奇崛的梅花。

在白花争妍斗艳的春天，梅花不与百竞相争美，默默无闻。却在百花凋谢的冬日，不顾狂风的呼啸，白雪的飞舞，凌寒独放。它凌霜傲雪，坚韧不拔，冰清玉洁，与松柏绿竹一样存有高风亮节！

不顾环境的恶劣，不受困难的阻挡，这是梅花的秉性。看：深山里有它的足迹，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是风欺雪压，愈是北风呼啸，它愈是开放得烂漫，愈是散发出沁人清香！它不同于牡丹一样只长在肥沃土壤里，莲花一样只长在柔柔湖泊里！

梅花素有清高傲骨之称，古往今来，不少文人墨客歌颂过梅花，为它的高傲而倾倒：王安石漫步至墙角而吟“墙角数枝梅，凌寒独自开”；林逋爱梅而咏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”……梅花是坚韧的代表，笑傲困难的使者！

我爱梅花，不仅由于她清新奇崛的外形，更由于梅花的个性正如我们有骨气的中国人一样。瞧：文天祥宁死不屈，怀着凛然之气写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；岳飞精忠报国志向远大，虽受秦桧挤压，仍奋勇抗金；鲁迅不被黑暗社会势力所压，弃医从文，用手中的笔作武器，与敌人斗争，直刺敌人心脏……

坚强、自由、不畏束缚，不怕困难——冬日里傲然屹立的一枝梅花。

我爱梅，我亦咏梅。梅花的风采，梅花的品性，永远定格在脑中，氤氲在我心里。

快过年了，家家户户都忙着准备年货，我家也不例外。我欢欢喜喜地跟着爸爸妈妈在好几家超市精心选购年货，还在心里盘算着春节能放鞭炮。

离春节越来越近，我和爸爸妈妈说了好多次，一定要和往年一样，买各式各样的花炮。我心里甭提多急了，但他们无动于衷。大年三十晚上，我听着楼下其他孩子放声大笑的声音和鞭炮的炸开声，看着深蓝的天空中一会儿出现“孔雀开屏”，一会儿出现“天女散花”，一会儿“星星闪闪”，我心里痒痒的，忍不住问妈妈：“妈妈，我的鞭炮呢?不是说给我买‘滋梨花’吗?”妈妈说：“今年我们不放鞭炮了。前些时候雾霾很严重，放鞭炮会污染环境，降低空气质量，又很危险。”这下我可是大冬天吃冰棍——凉透了心。我大声嚷嚷：“不好，不放鞭炮，那怎么叫过春节，一点喜庆气氛也没有，春节就少了一半乐趣。”爸爸严肃地说：“放鞭炮会产生很多残屑，环卫工人需要一整天才能打扫干净。烟花炮竹燃放不当，还会引起火灾，每天都有炸伤眼睛的人被送进医院……这一边爸爸将网络资料动员出来，另一边妈妈也添油加醋地说：“放鞭炮劈里啪啦，吵死了，连电视都听不清楚，这只是一个旧俗，我们要过一个绿色环保的新年……”

我渐渐困了，只得上床睡觉。凌晨，一阵鞭炮声把我从睡梦中吵醒，迷迷糊糊的我还想继续睡，可那如雷轰鸣的鞭炮声一次又一次地将我的睡意赶跑，只得昏昏沉沉地爬起来，透过窗户一看，满地都是鞭炮碎屑，仿佛成了垃圾场。

我凝视了很久，心想爸妈说不放鞭炮是有道理的：每人少放一些鞭炮，就会减少一些污染和噪音。今年过年没放鞭炮，但我并不后悔。

过年了!过年了!你看!一个个红灯笼飞上了屋檐，一幅幅对联贴在了门两边，一声声爆竹响彻天地，一句句祝福口耳相传。终于，一年一度的春节在鞭炮声中，来到了我们的身边。 New Year! New Year! You see! Each of red lanterns flying into the eaves and the couplet on both sides of the door.One sentence blessing mouth.Finally, the annual Spring Festival came to our side in the sound of firecrackers.

除夕那天的早晨，我们一家人都忙开了。我和爸爸在大门外贴春联，这幅春联在大红色背景的衬托下，上边的“努力拼搏，今朝汗洒书本;冲刺飞跃，明日笑映容颜。”这几个刚劲有力的黑色大字更加庄重、喜庆。这幅对联激励我在新的一年里，要努力学习，为明天交一个满意的答卷。春联的内容可多了，蕴含的意思也很多，有喜庆、财气、吉祥之意。这不正是预祝人们在新的一年里高高兴兴、快快乐乐、万事如意吗?所以，每逢过年，我都要跟着爸爸贴春联，难道这不是一件有意义的事情吗?

过了一会，爸爸又从家里拿了两个大红灯笼，挂在了家门口的屋檐下。我想，这大红灯笼不正预示了我们的祖国正在日新月异地飞速发展吗?

晚上，该吃年夜饭了，爸爸煮了一锅热气腾腾的饺子，我和妈妈、爷爷一起坐在沙发上吃香喷喷的饺子。除夕晚上吃饭的时候，最开心的就是看《春节晚会》了。我最喜欢看《春节晚会》了，因为不仅有搞笑的小品，有美轮美奂的舞蹈，还有令人陶醉的歌曲……看完后真是受益无穷!当《春节晚会》演出接近十二点时，全国人民和主持人朱军一起倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”，此时，午夜的钟声敲响，新的一年终于在大家的期盼中来到了!爸爸说：“我们要放鞭炮庆祝新年的来到!”

听到“放鞭炮”三个字时，我立刻就来了精神，急忙从沙发上跳下来，迫不及待地拿起鞭炮，夺过爸爸嘴里叼的烟，立刻跑到大门外。大门外，各家各户都在放鞭炮，“噼里啪啦”响个不停，声音震耳欲聋，久久没有停息的迹象。由此可见，人们对新年的到来有多么开心呀!

我也不甘落后，急忙拿起烟头小心翼翼地去点鞭炮的炮捻儿，只听“哧—”的一声，炮捻儿被我点燃了，我赶快后退，还没有退多远，鞭炮就“噼里啪啦”地响起来。它像一条巨龙，似乎想飞上天，仿佛想向全世界的人民宣布：“新年来到了!”

是呀，新年来到了，美好的一年在大家的期盼中开始了!