初二愿你作文原稿推荐20篇

童年是多姿多彩的，我时刻回忆着童年发生过的事、人。最令我难忘的莫过于妈妈了。妈妈，我爱您。

那时候我在读幼儿园大班。记得有一次，黄老师要我们几个同学留下来批改作业。只听她说：“我今天要去开会，你们几个帮老师批该作业吧！”刚说完，老师转身就去开会了。教室里很静，连针掉在地上的声音都能听见。大家都改得很认真，可是好景不长，不一会儿就听见“轰隆隆”一声，要隆”一声，要下大雨了。“啪啦，啪啦”多大的雨啊！其他同学的家长都来接自己的孩子，惟独我妈妈没有来啊。为什么还不见妈妈呢？我焦急地想着，就像一只热锅上的蚂蚁。我呆呆地望着天，心里忐忑不安。想得正出神时，突然后面传来熟悉的脚步声。啊，什么声音呢？对了，是妈妈的脚步声啊。只见她拿着一把大大的雨伞走过来，和蔼可亲地对我说：“俐俐啊，妈妈因为工作忙才这么迟来啊，现在回家吧！”

一路上，大雨啪啦啪啦地下着，就像断了线的珠帘。风也在呼呼地刮着。妈妈把大部分的雨伞遮着我，生怕我会淋湿身子。雨反而越下越大，就像一个无情的人一样，在抽打着周围的一切，雨点足有一只大拇指那么大了。看见了妈妈的衣服被淋湿了，她却满不在乎，只顾着我。我的全身便像有一股暖流涌进心头，眼眶都湿润了，珍珠般的泪水不断地从眼眶里流出来。

妈妈不但在生活上很关心我，而且在学习上也如此。我做作业时总是很一丝不苟的，每当妈妈在我身边走过，看到我这样子，总是会露出欣慰的微笑；有时我在做练习时也会遇到“拦路虎”，即使我拼命地想，努力地思考也斗不过这个“拦路虎”。妈妈就会用热情的话语来鼓励我，讲古人是怎么样地独立思考，有钻研精神等。如果我实在想不出，妈妈总会笑着给我一点提示；每当我靠自己的拿到了一张张奖状，我和妈妈都会对望着笑，笑声总是在屋子里回荡着，回荡着……

妈妈是多么地关心我啊！她那可贵的精神深深地令我折服，她教会了我做人的道理。妈妈，我爱您！还有哪一句话比这句简单的话更能表达我的感受呢？

我等着你，在来年的春，给你惊喜。

我遇见了这样的一棵树，比野蒿高不了多少的一棵树，在冬日里，灰色的虬枝，一根根向上，向着天。我知道，它只是睡着了、睡着了，也是这样的姿态。我知道，这是生命的姿态。

它在一堵很长、很老透着白色瞧得见水泥的墙边，伫立着，沉默着，将它所有的臂膀伸向天空，朝着太阳。

我在散步的路上看见它，便停下。看它孑然一身，在空阔的场地，不动声色地挣扎，你听不见它的嘶喊，是的，听不见，因为它的姿态，代表生命的倔强。我没有靠近，因为它的每根枝，都透着威严。在没有太阳的天气里，我都觉得那灰色的枝杈，正透着银灰的、骄傲的光芒。

我从未怀疑过它是否死去，因为我始终不相信，倔强如它，是会停止挣扎、停止抗争的角色。它向往着天、向往着生、向往着绿、向往着自由。它信仰，所以它不会停止抗争。

我听到它的诉说，依旧用着那亘古不变的姿态。它告诉我，它从一颗种子开始。它告诉我，它怎样竭力钻出泥土。它告诉我，它怎样扛着暴风雨、扛着太多灼热的烈日伸展身躯。它告诉我，它曾开出怎样灿烂的夏花。它告诉我，它在秋日曳下满身叶的心情。它告诉我，它在冬日里不曾放弃。我想，不必诉说，我以你的姿态，便看出了你的心，树的心，向着生命、向着自由的永不停息的心。

冬至的晚上，我看到有人在它身边焚烧祭拜，橙色的火光，随着风，曳出烟花的舞姿，把它的身影刻在那面斑驳的墙上。你看，即使是一个影子，它也是向上，向上伸着它的臂膀，那是它的姿态，那是它的生命。

冬至，我知道，是对过去的逝去的终结，但它更是新的生命的起跑线。

我知道，你睡着了，你只是睡着了。

我等着，你向上的肢臂上，开满绿色，以这生命的姿态。

人的一生中，何尝没有令自己最为骄傲的事呢?而我，正在回想着那一件最令我为骄傲的事。啊，终于找到了!

那是一个天高气爽的，星期六下午。妈妈给了我五块钱，叫我去买一包糖回来。我毫不犹豫的答应了妈妈。

来到商店里，我从售货架上拿出一包糖，看了一下标价，便来到售货员面前，柜台里有两个女营业员。正在兴致勃勃地谈着昨天晚上电视机里播出来节目。

其中一个女营业员不耐烦地扭过头来说：“一共二块五，快点别耽误我的时间。”听了这一句话，我有点火恼的递上五块钱。那个女营业员随手取出几张纸币往柜台上一扔：“找你的!”便又扭回头去和另一个女营业员继续讨论刚才的话题来。我很生气，抓起柜台上的钱。就转身离开了商店。

刚刚走出商店不久，我忽然发现那个女营业员多找了我十块钱。我心里又惊又喜：十块钱可以买很多好吃的了。我又转念一想，妈妈以前总教导我做人要诚实，不能贪心。最终天使还是战胜了恶魔。我转身回到商店，来到柜台前，我把十块钱递上去，说：“阿姨，你刚才多找了我十块钱。”那一个女营业员接过钱，对我说：“谢谢你，小妹妹。你真是个诚实的好孩子。我为我刚才的态度感到报歉。”说完对我竖起了大拇指。

这就是一件令我骄傲的一件事!

每个人都渴望成功，为之而拼搏。尽管通往成功的道路崎岖而漫长，路上的各种阻碍和考验，需要我们坚持再坚持……坚持下去，未必能成功，但如果不坚持，一定不会成功。

生活中很多时候，只要我们努力向前跨出一步，只一步就会离成功更进一步。进入初中之后，我们的体育考试也加入了期末成绩的总分内，800米的测试对于我这个体重超标的胖子是一个极大的挑战。记得班级体育课第一次测试时，我连两圈都没有，坚持下来，累得我气喘吁吁，双腿发软，慢慢的停了下来，调整呼吸，太累了，太累了，走会儿吧，这样的想法进入了我的脑海。可又有一个想法，同时走了进来：“整整十分啊！我得做对多少道题才能得到这十分啊！”我呐喊着，又迈起了沉重的步伐。跑完了，成绩不满意，但这八百米的距离让我明白了坚持的重要性。于是，我下定决心———每天都去体育场跑两圈，增强体质，一定把八百米的这个十分拿到手。

第二天早晨在母亲的陪同下，我们去了体育场跑步，日复一日，从最初的一圈到两圈，三圈三圈半……遇到阴天的时候，想到坚持这个词，不仅仅是两个字，更需要行动，于是我奔着那个目标，连忙洗漱，穿好衣服去跑圈，面对困难不退缩，坚持住这一秒，下一秒就会离成功更进一步。伴着晨曦的第一缕阳光，小鸟调皮的说笑嬉闹。我的800米测试再次拉开了序幕，我憋足了劲，坚持着一圈又一圈。最后十步了，冲刺……我用尽全身力气，奋力一博，我成功了！我进步了！我坚持跑完了！躺在操场上望着蔚蓝的天空，吹着微风，听着同伴的呐喊声，我的脸上洋溢着幸福的笑容。

坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。日积月累，韬光养晦，坚持下去，成功就在前方向我们招手，这就是成功的密码。

今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事?懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。

老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊?我不知道坐在办公室里舒服吗?……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧!你们自学吧!我以后不会再给你们添课了!行了，自学吧!

……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意?有几个人请求老师上课的?没有，一个也没有。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解;伤心;还是……

有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗?我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师?

下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了!”“作业完了!”“还不如上英语课呢!”我生气了，为什么就没有一个人去道歉?我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑?苦笑?还是内疚?

进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的(虽然我没有起哄)其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢?“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧!”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……

老师，对不起!对不起，原谅我们吧。对不起!

如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章;如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩;如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。 If the four seasons are a song, spring is the most touching movement; if the four seasons are a painting, spring is the brightest color;Blossom, spring is the most beautiful petal.

自古以来，春天就是文人墨客赞赏的对象：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀;随风潜入夜，润物细无声------

我吟诵着这些美味的古诗，在心中勾勒着春天的样子，想象着春天的味道。我想，春天就像一位美丽的小姑娘，穿着绿衣裳，用轻柔的声音唤醒天地万物，与杨柳起舞，与小溪嬉戏，与蝴蝶捉迷藏，那是一幅多美的画啊!

但那毕竟是童年的幻想，是一个稚气未脱的少年的最初想法。当渐渐长大后，我接触了许多，也懂得了许多。一次，我读到一篇美文《杏花春雨》，文章以杏花和春雨为主角展现了春天的美，展现了春天的一种轻柔的美，文中引用了许多优美的诗句，其中太多的诗句我已经记得模糊不清了，唯独志南和尚的那一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”给我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的，是充满生机的。

实话说，我虽然看了这么多有关春天的诗文，也经常陶醉在那优美的诗文中，但我从未真正亲身体验春天。直到有一天，我像往常一样去散步，不经意间猛一抬头——哇!一把绿油油的“大伞”。昔日冬天，我对它的印象就是枝干上枯叶零星，年轮已经“静止不动”，就算是春天来了恐怕也要过好长一段时间才可以长出新叶。可是，我错了!眼前，我看到的是满树的密密麻麻的新叶，绿油油的，生机盎然。我记得那是初春，寒冬的“余党”仍不肯退。

我突然想到，人生又何尝不是这样呢?失意时，你的人生仿佛处于寒冬。这时你应该迎难而上，刻苦上进，孕育力量，设法度过人生之冬。春天，好比人生的新起点，一切都是新的。“冬天来了，春天的脚步还会远吗?”春天的味道是沁入心脾的。

春的新，春的绿，春的美，春的生机与活力，给人无穷的希望。春天的味道丰富多彩，春天的味道很美。

“轰隆隆……”，沉寂了许久的春雷，打了一个清脆的大喷嚏，轻轻唤醒了缠绵的沉睡中的春天的雨。可爱的春天的雨伸了一下懒腰，顿时，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”的轻音乐便开始缓缓地演奏起来，广袤的天地间飞舞着密密的牛毛细雨，白茫茫的一片。

这雨，如烟、如雾、如尘。春天的雨绵绵、细雨如烟，像扯不尽的银丝，如数不尽的松针，似细不了的牛毛，铺天盖地地下了下来。在大大小小的水洼中，不时漾起一道道细细的波纹、一圈圈密密的涟漪。

“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，声音轻细柔软——像谷种爆芽，如青草长叶，似笋尖顶土。这么静谧，这么轻柔，这么雅趣，这么迷人，显然就是春天的雨，。它怎么没有象征着春天那温柔的禀性呢!这情意绵绵的乐曲，让人痴迷，让人陶醉，让人舒坦，让人怀念……

向远处眺望，隐隐约约的有一些树木，给雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴、神采飞扬。细细地瞧一瞧，春天的雨涤荡了污浊，春天的雨清洗了碧空，春天的雨浇灌了百花，春天的雨欢畅了小溪，春天的雨唤醒了小草，大地越发清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝……“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”呐，绵绵的春天的雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的大地。

地面上坑坑洼洼的小水池，积满了水，缓缓驰向远方，汇成小溪大江，奔流到海，汇聚起今年的希望和来年的深情。春天的雨奉献给滋生万物的大地，空气中都带有一股清新湿润的淡淡的迷香。

春天的雨温顺、恬静，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉献，为春添上神秘的色彩，为春带来淡淡的清香。雨停之后，必将出现一道美丽动人、色彩斑斓的七彩彩虹。

家书，是亲人间互相倾诉的媒介，亲人以感为纸，以情为笔，书写下一行行的文字，而这些包含思念之情的字字句句，可抚平在外游子那纷乱的心。——题记

傅雷，是我国的著名文学家，作为一个父亲，他是严厉而又严格的，他的爱子之情在傅雷家书中无处不在。《傅雷家书》看似只是写在纸上的一些家常话，可正是这些家常话，才让傅雷家书有了伟大的意义，那些朴实无华的语言，其中蕴含了真挚的情感，孜孜不倦的教诲，令人感同身受，生出钦佩之情。

令我记忆最深刻的几句话，是这样写的：“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补偿不了这个罪过!这些念头整整一天没有离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说，人生做错了事，良心就永久不得安宁!”是的，巴尔扎克说的好：“有些罪过只能补偿，不能洗刷!”

傅雷在多篇家书中表达了对儿子的深沉的感情和无微不至的关怀，也对严厉的教导给儿子留下的伤害感到愧对。

傅雷家书是一本极具教育意义的书，在平淡的语句中，傅雷一位严父的形象跃然纸上，在施蛰存的纪念傅雷一文中，曾说过，他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈，他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物，这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。

由此可见，傅雷是一位成功的父亲，也是品德端正高尚的人。

傅雷家书带给了我很多启示，傅雷那具有浩然之气的刚直，他的孩子们艺术的涵养，学问的渊博，都让人对这个家庭肃然起敬，只愿家书中那种刚直的精神，永存这世间。

我喜欢雨,尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨.“随风潜入夜,润物细无声.”杜甫这句诗写得多好啊!是的`,严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间.他催促大地苏醒,他给春天增添生机.每当此时,我最喜欢漫步在雨中,欣赏细细春雨织成的美丽图案.

看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象.细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞.好像有谁在指挥似的,

鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌.迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装.啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊!老师,春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗?2.春雨在窗外淅淅沥沥地下着,妈妈让我去买瓶醋.于是,我便打着伞出门了.

春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着.这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里.

反省，是让我们在做了错事后反省，并努力去改正，但有时候就连家长也该反省。

每当我们做事时，您总会一直骂我，拿我和别人家的--X比，一点也不考虑我们孩子的心理感受，更不会认真、仔细、耐心、温柔地教导我。我说的这些话是因为有个教育学家在某个论坛上发出：“耐心、温柔比狂吼有用一百倍。”而您看了却严厉地说：“全是骗人的，这样只会惯坏你，以后不许再听这种假冒学家的话。”

那是一个星期日的早上，我正在写作业，您走过来抓起作业本滔滔不绝地说起来：“你看看这几个字，‘啊’写得跟狗刨一样，这么简单的作业居然还给我错了一题，狗都快学会了，你还没会，还有这些，你就不能像--X和--X学习呀，你看人家学习成绩多好，永远不用爸妈费心，这些全都重做!”

听了这些我真是心如刀绞啊，当时我真想说：“为什么别人家的妈妈如此温柔，而你却要用嘴上暴力呢?”是啊你要反省了。

还有一次是在5月20号左右时您说做完作业带我去玩，可是我做完您也没说什么，我和你提了这件事您说：“快四点了，都快吃饭了还是不去了，晚上去。”可是晚上您忙于开店还是没去，您可知道我被忽视时是有多么难过啊!不是你经常教导我们不能撒谎吗?可是您为什么做不到呢?

我说的这些不是讨伐您，而是你真的要反省了，希望我写的能请你谅解。

这篇文章是中国现代作家老舍所写，作者是贫民出身，所以他熟悉下层贫民的生活与心理，老舍还长于写人，所以这篇文章读起来既生动又真实。

祥子来自农村，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。但是他的梦想一次又一次的破灭。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买上了车，但是，这车很快就被大兵抢去了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探骗去了。第三次，它是用的他妻子虎妞的钱买的车，但是好景不长虎妞难产死了，祥子只好把车卖了，来安葬虎妞。在经过了这人生的三起三落之后，祥子对生活彻底的失去了信心。

当祥子刚来北京的时候，他老实，从不与座他车的人讲价钱，都是让人看着给;他健壮，因为他拉车的姿势和速度在人力车夫中也算是;他坚忍，在其他车夫不愿出车的大热天里他还非要出车赚钱，他还自尊好强、肯吃苦耐劳，它的这些好品质我们一定要学习。可是到了最后他变得麻木、潦倒、狡猾，成了好占便宜的行尸走肉。

老舍通过祥子这个人物的变化告诉了我们，那个时候的社会不让好人有出路，把好人全变成了坏人。同时也道出了那时的底层的老百姓生活的艰辛和遭遇的悲惨。

往往在光鲜亮丽的背后隐藏着衰败与悲凉，在不经意间，潜移默化地侵蚀着思想，摧毁着生活。正如《红楼梦》中讲述的荣宁两府由极致的繁华到衰败的过程，在不经意间，许多事物正以坚决而又沉默的态度持续改变。品完全书，不得不为作者感到钦佩。个人觉得《红楼梦》最成功的在于场景的描写，细腻而又灵活的笔调，使之跃然纸上，如是“刘姥姥进大观园”，层出不断的糗事逗得众人都乐了，每个人表达的方式都不相同，史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟……直观的描写引导了直观的效果，却往往最真实，最能打动人心。当然，这本书的成功离不开他们——红楼人物，每一个人都有非常鲜明的特色，令人过目不忘。尤其是黛玉——红楼梦第一女主角。如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹，无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉，同时又具有一种悲剧美。

真正的悲剧总是动人心魄的，因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越动人。林黛玉将这个悲剧演绎的很唯美，这也就是为何林黛玉在妩媚丰美的薛宝钗，风流娇艳的史湘云，文采精华的贾探春等众多大观园女子中最令人难以忘怀的。《红楼梦》虽是虚构的，但是反应出的当代社会风貌却非常真实，是时代的缩影，值得我们去深思，去总结为何这个会社会衰败，会如此悲哀。

我想作者当时一定也是因为对那个社会极度不满，但无奈自己又无力改变，所以用笔墨倾诉，用文字宣泄，以此来告诉后人，勿再重蹈覆辙。即使我们当今的社会不像那个时期那样的黑暗，专制，我们依旧要居安思危，切勿乐极生悲，这样，才对得起这本书，肯定它存在的价值。历史或许正在产生，或许曾经产生，虽然我们都没无完齐的瞅到尘凡中情感悲剧的颗粒的漂移，但是我们需要去了解他，体会他。一起走过的历史，才有生命，有情感，红楼正是如此，唯有真正走进去将那个时代与红楼的人物结合起来，才能明白个中滋味。红楼梦悠悠，牵我情长，荡我思绪，一把辛酸泪，淌我心房。

世间有这样一种爱——它无私，它博大，它是一切幸福快乐的源泉，这是母爱，母爱的密码。世间还有这样一种人——她能知道我们的心思，我们任何一个小小的举动都逃不出她的眼睛，她爱着我们，同样我们也爱着她，她是母亲。

——题记

我的母亲是一位平凡的妇女，但当我从出生第一次叫她“妈妈”的时候，这个神圣的称谓使她变得不平凡起来。是的，这世间没有一位母亲是平凡的，她能清楚地记得从我出生的那一刻起我经历过的事，而我却都不能像她那样记得这一切，甚至连她的生日也记不清，我对她的记忆从来只是依稀的、模糊的，直到那一次……

我清楚记得那是一个冬天，鹅毛大雪就这么毫无征兆的下起来。凌晨，雪终于小了些，还在睡梦中的我朦胧地听见窗外的扫雪声，我翻身起床，睁开惺忪的睡眼，没错！是妈妈！我翻身下床，门被外面呼啸的北风刮开了一道缝隙，我站在门缝边，冷风灌进来，刮在身上刺骨的冷。突然我有了一个想法：外面这么冷，去给妈妈那件棉衣披着。——这是我从未有过的想法，但我还是做了。

我拿了件棉衣冲了出去，站在妈妈面前时却又愣住了，我看见了妈妈几缕青丝中极不和谐的白发——在雪中显得格外刺眼，这时的我被某种东西撼动了，我震惊了，拿着棉衣的手颤抖着伸了出去，嘴巴一张一合，却发不出半点声响。“妈……”妈妈应声抬起头，看见我手中为她拿的棉衣，怔怔的望着我，仿佛在打量着一位从未见过的陌生人，我也看她，我看到了她眼角的皱纹，这皱纹与白发，在我眼中不断的成倍扩大，直到塞满我的整个眼球，整个大脑，整个身体，“妈！——”妈妈回过神来了，眼圈明显有些红，我抖了抖棉衣上的雪，给妈妈披上，妈说：“快回屋去，不要感冒了……”我应了一声，转身回屋，呆呆的坐在窗前，看着窗外的那个身影，泪，终于夺眶而出……记得罗曼罗兰说过这样一句话“母爱是一种巨大的火焰。”啊，正是这种火焰照亮了我一生的路，我不能离开它。

从那一刻开始，我终于读懂了母亲，我终于知道了什么是爱，什么是被爱。妈妈，I LOVE YOU,FOREVER！

作为名人书信代表作中的典范代表，《傅雷家书》无疑曾被千万人品读过，也自然会有千百种体会。对我而言，和爸爸共读此书，也读出了别样的味道。

在学术和专业领域，傅雷是神一样的存在，造诣极深。而透过《傅雷家书》，我“看”到了一个亲和、民主、包容，既有大智慧，又有“凡人”情趣的父亲。例如，傅雷在给傅聪的信中这样说到：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的八卦，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲得些新鲜养料，同时也能够间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不可是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在演奏姿态方面”。傅雷先生的风范，使我深深感到——都说“父子如兄弟”。

诚如是，傅雷先生树立了极好的榜样。以他的造诣成就，对孩子的教育却不是居高临下的“施威”，而是耐心细致的互动“絮叨”。我的爸爸也颇感慨，说作为父母，不可“恃才行凶”，虽然在礼仪辈分上有长幼之别，但在思想上要给孩子更多平等、尊重与倾听。

——都说“父爱如山”，我倒觉得父爱更应如海。无论父母多么望子成龙，都不宜在孩子学业不佳或身心成长等遇到挫折时焦躁斥责。

作为父母，不必“恃爱行凶”，“高山”仰望令儿生畏，孩子期待更多包容、理解、循序引导的“海”之胸怀。这个世界上仅有一个“傅雷”，我的爸爸虽然不是傅雷那样的名人，但他对我的培养与期待却是一样的深沉厚重……

我记得，校门口的那棵树，落叶抽芽，已经循环了两次，这也意味着初二上半学期就这么在繁忙的学业中走入尾声。但初一入学时的情景还历历在目，仿佛刚刚过去。

时间怎么过的这么快!

我总是这样感叹。人家总是说：人老了就会感觉一生像看电影，很快就过去了。明明我还年轻，正值青春年华，为什么也这么感叹呢?

想一想，初一的时光已经过去了，初三和中考也在不远的将来等着我，而曾经遥不可及的初二生活竟然就在今天。想到这，我不禁为过去的无知感到可笑，为时间的流逝感到悲哀。

回想初一的场景，面对陌生的校园，陌生的同学，陌生的老师，我是那么的胆怯，完全失去了小学时的开朗和活泼。面对曾经的科目，我焦躁不安，生怕学得不好，增加往后学习的负担。但是，这些胆怯，不安和恐惧渐渐的成为历史。如今的我焕然一新，结交了许多好朋友，也敢于独自向老师提出问题，回到我原来应有的样子。而那些初中新增加的科目，我也是越来越得心应手，现在对将要来临的化学，我更多的是期盼。

有一句名言是这么说的："时间能治愈一切。"时间是治愈世事万物的良药，但时间自身是无法治疗的。严文井说："过去了的时间永不再回来。个人的生命不像一件衬衫，当你发现脏了，破了的时候，就可以脱下来洗洗。把它再补好。"我颇有感触。时间留下的伤疤，没有什么能将它治愈，时间自然也无能为力。人们总是怀旧，是他们对过去时光仍抱有怀恋。谁不认为曾经的岁月是美好的呢?这就是时间的残酷无情，它在人们生命中留下了美好，却又不让人们再次体验，人们只能默默的回忆，望尘莫及过去的消逝。

但时间是不会停下来的，生命终归是要继续，如同大树上的叶子依然会落下，重生，循环往复，永不停歇。叶子们不会为了一次落地而悲哀，他们只会静静的等待明年春天的到来。那时候，他们依然可以站在树头，听鸟鸣，饮春露，享日光，一切都没变。

现在，门口树上的叶子再一次落地，留下光秃秃的树枝。但是我会像叶子一样，顺应着时间的流逝，继续成长。过去终究是过去了，只可以回忆，但我们的眼光还要关注未来，才可以活得比过去更精彩。

生命之花绽放最绚烂的时刻，突如其来的暴风雨将美丽的花儿摧残的惨不忍睹。我在想如果我是那朵花儿，可能承受不了命运如此沉重的打击，于是慢慢地枯萎、凋谢。生命中美好的时刻昙花一现。

最近看了一期刘岩的访谈节目，刘岩是中国青年舞蹈家。刘岩是2008年奥运盛宴中惟一的独舞《丝路》的A角表演者，但很不幸，在北京奥运会排练中严重受伤致残，因此她与万众瞩目的奥运会开幕式就这样擦肩而过。在这期访谈节目中她的脸上始终挂着暖暖的微笑，坦然的讲述着自己的经历。她说受伤后很长一段时间都接受不了自己不能再站起来行走的事实，我试着理解刘岩的那种绝望的心情。有谁能体会到一个女孩在生命最美好的年纪身体突然受伤致残，她最心爱的舞蹈从此也可能退出她的生活。这样的经历是一个人面对生命时最深的绝望，绝望到看不清坠入了多深的悬崖。后来她在父母的帮助下慢慢走出了生命的困境。现在的她成为一名舞蹈老师，专心研究手舞。

我想如果我是刘岩，可能没有足够的勇气面对这突如其来的灾难。我真的很佩服刘岩，一个人从生命的低谷里爬了出来，即使摔得满身是血、伤痕累累，可是她仍选择包扎好伤口，收拾好自己的心情继续上路。

我承认自己天性有些懦弱，我害怕生命中出现的挫折。每次遇到困难的时候，我像个手无足措的小孩，困在原地不知道怎么办才好。其实现在回头看看我知道自己有足够的能力解决这些生活中的难题，可能是在心里把困难给无限放大了。

看完刘岩的这期访谈节目，我从心里开始重新审视、思考自己。现在我为什么经常会不开心呢？生活的道路是自己的选择的，既然选择了便要义无反顾地走下去。可是我时常忍不住回头看，回想如果回到过去我会不会重新选择，现在的自己会不会过得更好一点。可是正如林俊杰的那首歌名一样：可惜没有如果。我要好好向刘岩学习，生命给了刘岩一条最艰难的道路，可是刘岩依然坦然的接受并活出了美好的样子。我记得很清楚刘岩说现在的生活很幸福，自己能每天陪在父母的身边。你看生命多么神奇，刘岩没有过上耀眼夺目的生活，可是现在却能每天体会温暖的亲情。这也是生命的另一种恩赐。

君子贵人贱己，先人而后己。——题记

帮助他人，在作为一种立足之本的同时，也不失为一种“赠人玫瑰，手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中，却再难见到人与人之间的相互信任了，助人为乐，又谈何容易?

秋日的黄昏，习习的凉风，吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上，使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边，赤红的晚霞无定的飘荡着，为天地间的一切渲染上火红的.色彩。仿佛一位活泼的少女，向人们绽放她美丽的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一个有些矮小、无助的身影，在人群中，显得尤为的醒目。上前两步，发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲，车依旧不动，他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般，一个接一个地从他身边经过，却无一人驻足，出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任，也失去了那颗助人为乐的赤子之心。

一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，从现在起，让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献，为人与人之间和睦的交往做出一些改变。

病人之病，忧人之忧。

我是一名初一新生，刚从小学升官。刚来中学的时候，我有很多“？”例如：哪个老师教我们语文？我们的班主任是谁？我会交到什么新朋友？

开学第一天，我有点不习惯。因为第二节每天早上下课，我们都要去操场集合跑步，渐渐习惯了。虽然我一周前才来到新学校，但我已经爱上了新学校的一切。先不说新学校宏伟的教学楼，还有它茂盛的植被和幽深的小径。在一连串笑声响起的教室里，在记录着我们脚步声的操场上，在我们每天上上下下经过的走廊上，我对它有一种依恋的感觉，而在这里，我见证了真正的友谊。

那是我在一班的时候。我的语文辅导案例写完了，正要交，却不知道老师办公室在哪。这时，一个同学对我说：“我给你交！”我还没来得及说谢谢，那位同学已经离开教室了，然后心里就有说不出的感觉。现在我认识了很多一年级二班的朋友，其中和我关系最好的是白洋、莹嘉和林茹。因为刚来二班的时候，我谁都不认识。是他们三个先跟我打招呼，让我跟他们成了好朋友。

虽然我只在岗子中学呆了一个星期，但我已经感受到了这里独特的“温暖”，希望以后能交到更多的朋友。

听同学们说，华润超市斜对面有一家做陶艺的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有时间了，我让爸爸带我去体验一次。

来到陶吧，我不由得赞叹了一声：“哇!好漂亮啊!”作品架上摆着各种各样的作品，全是小朋友的作品，有人物，动物，也有各种奇形怪状的瓶瓶罐罐。

制陶的第一步是练泥，我系上围裙，从老师手中接过一块正方体的白陶泥，按照老师的要求摔打，目的是把坯泥里的空气练出来，让坯泥更具有柔韧性。

十多分钟后，坯泥练好了，开始拉坯，把坯泥放在电动转轴上，提来一小桶水，对我说：“你开始拉坯要先把手湿润一下放在白泥上，压扁它，开始找中心。”啊?找中心是什么意思?师傅看出了我的心思，笑着说：“找中心很容易，只要把白泥握住，不让它晃来晃去就可以了。”哦!原来是这样啊!我立刻握住白泥，不一会就找到了中心。随后，我开始捏大形。我握住白泥的两端，慢慢的提起来，成一个碗形，再把陶泥往上提，成一个杯形。看到一团泥在我手中变成了一个美丽的杯子，心里感到很不可思议，原来看似简单的东西，竟然还有那么多门道。就在作品即将成功的时候，我灵机一动，在瓶口微微压了一下，形成了一个自然地凹口，老师不解的问：“为什么要开个口子呢?开了个口子就好像有点不规范了。”我笑着说：“老师，我想创造就是用该与众不同，有点残缺也许就是一种美吧。”

陶坯做好后，要自然晾干一个周，一个周以后还要修坯，然后才能在陶坯上画画题字，最后才能喷釉，这样一个作品才能完成。

离开的时候，我好期待下一个周，因为我在学习中创造，在创造中得到了快乐。

一放暑假，我们一家就踏上了去旅游的路程，真是好兴奋呀!终于要到我盼望已久的大海边玩了。

傍晚到的海南三亚，真热呀，这时的成都还下着毛毛细雨呢，我好期待明天能下海游泳，能抓到小螃蟹，能捡到好看的贝壳。

一大早，我就迫不急待的换上泳衣，奔向大海，这里的沙又细又白，这里浪花活泼调皮。我们还在沙滩上看见一只小螃蟹正在悠闲的散步。我和妹妹手拉着手让浪把我们冲来冲去。这一天真是快乐!

明天是户外一日游，听妈妈说要坐船出去玩。第二天一个导游叔叔接我们去了一个码头，坐海上拖拉机去钓鱼，中午可以来一顿海鲜大餐。到了一个海湾，船长把船停下告诉大家：钓上来的鱼都要给他看一下，有些鱼有毒不能碰。如果鱼竿太重的话，不要估倒拉，有可能是钓到地球啦。“哈哈哈……”在愉快的笑声中我们开始了钓鱼，不一会就有人钓到了鱼，钓上来的鱼都奇形怪状、五颜六色很漂亮，和我们平时看到的鱼大不一样，船长一一看过后，有的放在桶里，有的就重新放回大海。可我呢?一条也没有钓到，过了一会儿，我觉得好象有鱼想把我的鱼竿给拖下去，连忙往上拉，好不容易把竿收上来，糟糕，连鱼钩都没有了。我想，没关系，只要静下心来一定能钓到。小姨都钓了两条鱼了，把妹妹乐坏了。可我和妈妈一条也没钓上来，妹妹不时跑过来炫耀她妈妈钓的鱼。又过了许久，我觉得好象有鱼吃钓了，船长也叫起来，“小丫头，快拉。”我使出九牛二虎之力向上一提，居然拉不动：“拉不动呀”，我叫起来，船长跑过来帮忙“这条鱼好像有点大哦!”，在船长的帮助下，终于把鱼竿给拉上来了，哇!这鱼呀又大又肥是个大块头，船长说是傻瓜鱼，它的背上有一排尖尖的刺，千万别摸。结束了上午的钓鱼，虽然我只钓了一条鱼，但却是全船最大的一条。

下午，我们穿着救生衣到海中间游泳，教练叔叔潜下海底，一会儿就抓了一只海参上来，湿湿的又软又滑，我还亲了一口海参呢。我学会了浮潜，慢慢的把头伸到海水里。呀!好美啊!这好像是另外的世界，大概是鱼儿的世界吧?有五颜六色的珊瑚房子，还有各种海草和小鱼。

不知不觉快乐的一天过去了。

我们身处在信息化的时代，随着时代的发展，我们需要密码来保护自己的隐私。青春气盛的我们最是注重这些，我们开始有了心事，和父母渐渐地难以沟通。

我曾经有过写日记的习惯，但是很遗憾这个习惯没能保持下去。因为我发现自己写的不是日记，是每天对生活的负面情绪，我把这些情绪都宣泄到了日记本里。后来很不巧，我的这本充满着戾气的日记本被母亲发现了，她很担心，她怕我每天都沉迷在自己的世界里。她开始经常翻我的日记本，开始向同学打听我在学校的事情。她的做法，我现在可以理解，但在当时，我几乎无法忍受。

我给自己换了一个带有密码锁的日记本，然而这么做非但没有阻止她，反而变本加厉——我的密码锁有被破坏的痕迹。我忽然觉得，我和母亲之间已经不仅仅是一个日记本的问题。真正的密码锁不在日记本上，而在我和母亲的心里。而密码，需要我自己去寻找。

于是，我去主动找了母亲。她说，她只是不想让我胡思乱想，希望我能够认真学习。我答应了她，但其实我没有胡思乱想。一天的学习生活，会发生许多事情，我想把这些感受都写进日记本里，握着笔，就想把一天的不开心都宣泄出来。我写的这些，不是我生活的全部，而且只想给自己看。母亲并不理解我，但是没关系，我会努力去理解她。

密码是用来保护人的隐私和安全的，可是永远都不要对真正关心你的人使用密码，需要防范的人不是他们。

那个日记本，现在在我的抽屉里，上面的密码锁还在，可是我把密码忘记了。我想，我不需要打开它了——从前写那些话是因为没有人理解我，我渴望被理解。现在我依然想要被理解，所以我一有心事就会去和母亲交流，这的确比写在纸上有效，母亲也很开心，每次都会和我说很多，我觉得这就足够了。

我忘记了日记本的密码，但是我却找到了更重要的密码，它所保护的不是什么名贵的东西，但却十分珍贵，那是我与母亲沟通的，爱的桥梁。