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初中生社会实践日记(精品20篇)

朋友,一个让人从心底渴望的词。朋友,一个让人在迷途中苦苦挣扎的词。朋友,一个让人思绪起伏的词。今天小编在这给大家整理了写给朋友的一封信,接下来随着小编一起来看看吧!

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初中生活日记1000字

全文共 1255 字

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我知道很多事情我们总是要面对的,就像我们无法不长大一样……

――题记

NO.1

随手翻阅起桌上的书,看到一篇叫《记忆》的文章。开头是这样的:在这一刻,我们忘记了。拥有的,是不是表示永远不会消失,记住的,是不是永远不会忘记?

NO.2

追忆初二的日子,我们的笑是夸张的笑,放声的大笑。我喜欢和他们一起在篮球场上奔跑的感觉。但是这学期开学那天老师就下了警告:“初三了,要毕业了,每天都要抓紧时间复习了,喜欢打篮球的同学就……”所以我们变了,业余时间不再是在球场上寻找属于我们自己的乐趣,而是在教室了啃着书本。和这一起变的还有小W。很久以前我和小W约定着靠同一所高中,而现在小W先放弃了,他说凭他现在的成绩考不起那样好的高中。他说他学不好英语,他要放弃了,他说他读一所普通高中算了。我不想多说些什么,现实就已经是这样了,小W学习那么认真,可考试分数就爱捉弄他。原来努力了是不一定会成功……

NO.3

正听着胡彦斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小R,那时这首歌刚发行出来,小R很喜欢这歌。嚷嚷着要我给他找歌词,一遍又一遍的唱着。小R是我从小到大玩得最好的异性朋友,他是很开朗的那种。从来没见过他哭丧着脸。但是突然间却要面对分离,或许中考就是这么残酷――前些天我问他打算靠那所高中。他想了想说;“还没好好想过,考起了那所读那所吧!”听着心里开始发凉。我们一直都是嘻嘻哈哈的,从未想过分开这个话题,可它却不知不绝中伴随着中考而来!我想告诉小R,我们能不能不分开!但始终么没有说出口,因为我知道,过去的年轮,早已刻在手掌的指纹中,那些杂乱交错的曲线,已经可以见证我们一辈子的友谊!小四说过:“有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。”

NO.4

写着写着不知什么时候雨停了,四月的天气就是这样!像孩子的脸,变幻着,但我相信,更多的会是晴天。因为没几天就是五月了。算算离中考倒计时还剩不到50天,才发现原来时间可以过得这么快,每天睡在别人之后,却起在别人之前。似乎在做着周期运动,老师到是一脸平淡的对我们说:“没事,中考之后你就可以天天睡懒觉了,上一届的初三比你们还苦呢?”听完,只看见同学们摇摇头苦笑。或许这就是初三,这就是初三生活!时间也就这样在记忆的留声机里匆匆划过,留下昨天的点点滴滴……

NO.5

突然觉得没有灵感了,看着眼前的文字。目光竟有些呆滞。耳机里的音乐已经放到了张敬轩的《MYWAY》:一直就这样找我的方向/不理会别人奇怪的眼光/直到有一天我忽然发现/梦想已经在实现/等待快点过去多少个明天/看着自己已经快快长大/一点一点/我的生活应该让我自己学会掌握/相信自己不怕风雨再多……

NO.6

我不想九月,一个人走在陌生的学校,看着陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友们在一起,一起唱我们的歌,讲我们的故事……我不想看着满天飞舞的枯叶默念:落叶原来是孤单的蝴蝶。

后记:我的朋友们,我们的过去,我们的友谊,我想告诉你们:记住的,便永远不会忘记!

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篇1:初中第一节语文课日记

全文共 544 字

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步入初中,多了许多新的课程:历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等,这些都让我感到很新鲜。

上这些新课程时,我集中注意力听老师讲,每一个知识点,做每一条笔记。节节如此,日日如此。

一看课程表,花/心。这是什么课?(花/心:一周只有一节,一节只上一门,花卉课和心理课课程交替。)而且没有书本?那教学案该怎么做?我带着满肚子的疑问,迎来了花卉课的老师。

铃声一响,全班44双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来,这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师,头发少的可怜。真的没有教学案?这个老师都不备课的吗?

这时,他在黑板上写下了大大的两个字:花卉。哦,原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字,(应该是繁体字,因为我也不认识)。不用模板,一笔连着一笔,一直都不停。写第一个字时,我们就已经惊讶得不得了了,而他还连着写了好几个字,我们全都看傻了。写完之后,老师开始讲中国五千年历史悠久,字的演变过程也很漫长等等。我们44个人中,就有大半人不耐烦,开始各做各的了。而我,越想越不对劲,不是花卉课么,怎么变成书法了,这不是书法课应该教的吗?

就这样,一节花卉课结束了,我们虽然没懂多少,但是,我们懂得了中国真是人才辈出,真是什么人都有啊。老师,我们佩服你!

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篇2:初中学生日常日记600字

全文共 708 字

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三年的初中生活,说快不快,说慢不慢,欢笑和泪水,凝聚了初中生活的点点滴滴……

能给我留下最深刻印象的,还是那一位老师。

每个老师为自己学生想的比自己都多,他们默默的付出着,每天不辞辛劳的工作着,时而还要忍受学生对自己的偏见。可是,他们却从未说过一声,每天带着课本,精神饱满的走进教室,而谁又会看到回到办公室时疲惫不堪的样子?

“关键是我太恐怖了,没有学生愿意跟我说下心里话。其实我只是担心那些违纪的孩子们犯罪。自我感觉,我不会蛮横无理。”于老师曾对我这么说过,当他狠心去打骂你的时候,你想过为什么吗?当你在背地骂他时,你想过他的感受吗?

“10年后学生知道我是为他们好,所以不计后果。现在我负责初三,所以宁可学生们骂死我,也要多送几个孩子去高中。就是这么想的。”曾经许多同学抱怨英语罚写多,如果自己下功夫去背了,去学了,为什么还会有罚写呢?既然是自己的错,为什么还要对于老师如此的偏见?还在背后里骂于老师?当你发脾气时,你有没有为他想过?你曾考虑过他的想法吗?他还不是为了多送几个学生去高中吗?

改变一下你的想法吧,老师的苦口婆心,不是废话连篇,当老师说什么的时候,请仔细的去思考这句话的含义及老师自己心中的感受,好吗?

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮出老师坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。是您教会了我如何学习,如何做人,如何……我不会将您忘记的,永远不会!

“抬头的一片天,是那曾经的一片天,曾经那个在满天星光下做梦的少年,曾经那个年少轻狂的我,在黑暗中迷失才发现自己的脆弱。星星点灯,照亮我的心房,让迷失的我找到来时的路;星星点灯,照亮我的前程,用一点光照亮我前行的路……”

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篇3:初中生暑假日记400字

全文共 333 字

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早晨,清脆的铃声把我从睡梦中惊醒,我和妈妈一起到公园去晨练。

到了公园,一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来,赶走了我一身的睡意,我深吸一口气,也随着悠扬的音乐跑起步来,当我跑累了,我便坐在长椅上,看着周围的红花绿树,听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声,不禁心悦神怡,神清气爽!我们继续向前漫步,在祈风阁的小亭子里,一些素不相识的人已歌会友,他们纵情歌唱,歌声传四方,连一朵朵,娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。

我坐在青石板上,听这美妙的歌声,我被深深的吸引住了,听完了歌,我们走过一座桥,这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去,多自由啊!有翅膀真好,有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔,看着世界的每一个角落,那该有多好啊!渐渐的,太阳升高了,我踏着洒满阳光的道路,回家了。

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篇4:愉快的寒假生活初中日记

全文共 674 字

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期末考试结束了。终于可以和紧张的学习进行短暂的告别,开始愉快寒假生活了。尤其新年将至,我的心情显得格外轻松雀跃。

当我兴高采烈的到达枝江爷爷奶奶的家门口时,两位老人家早已经在路边盼望多时。我扑到奶奶怀里告诉她我有多么的想念她。爷爷拉着我的手,满脸笑容的问着我的成绩,当得到满意的答复时,他笑盈盈的递给我一个大大的红包。我开心极了!

可惜好景不长。有一天晚上妈妈正看着手机新闻,她突然神情紧张的和爸爸说:“糟了,今晚12点过了,我们枝江要封城了。看来事态严重啊。”我在旁边大吃一惊,心想:这真可怕!封城了,我们是不是回不了我上学的城市——宜昌了?

第二天刚起床,妈妈就拿出了口罩命令我们全家必须戴上。并且再三强调了病毒的危害性和传染性。大家都自觉的把口罩戴上了,唯独爷爷不屑一顾。看着爷爷轻视的态度,我很着急的跑向爷爷:“爷爷,你天天看新闻,你就不知道这场病毒的危害吗?你必须戴好口罩!”

爷爷笑嘻嘻地说:“孙子,这可不行呀!我还忙着要去地里照看蔬菜呢,管什么病毒呢。再说了,病毒离我们这么远,不会传染到我们农村的。”

“走,我们去看新闻。”我拉着爷爷的手来到电视前,“你看看每天新增加的人数再来和我理论。”我装作很生气的样子严厉地对他大吼来。

盯着电视上的新闻,望着不断上升的患病人数,看着医生护士们连日不断工作辛苦疲惫的神态,我的心都揪起来了。我深刻感受到这场病疫的凶险和_它所需要付出的艰难。我转过头,发现爷爷不知道什么时候早已自觉的戴上了口罩了。

这次的春节过的不同寻常却又意义非凡。它让我感受到了家的温暖,也让我懵懵懂懂的明白了作为中国人的社会责任感。

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篇5:初中日记700字

全文共 757 字

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在小学时期,朋友这个词对于我来说是遥不可及的,小学时期并没有我想象的那样单纯快乐,而是复杂,混乱的,我自认为可以心贴心的人,到头来也是竹篮打水一场空,每当我躺在床上,我都会想想到底是我的问题,还是别人的问题。在内心的深处,我也渴望有一份独特、珍贵的友情,我也想要有朋友。

可能说因为我是班长,上课会批评他们;可能因为我脾气不好,在无意间得罪了他们;可能是我学习好,遭到了别人的嫉妒。我常常在想,到底是为什么。

每一天的生活都是那样的累,晚上都没睡过什么安稳觉,我总会害怕,明天会不会有人要到老师那告我的状,我找的“真朋友”他明天会跟我saygoodbye。但在毕业的那天,我哭了,不知是什么原因,只是会觉得不舍与留恋,当我的“死对头”拥抱我的时候,我不禁痛哭失声。

我也会在心里想想我这个“死对头”,如果没有了她,我会有今天的成功么?如果没有了她,我的生活会过的这样充实?如果没有了她,我会提早步入社会的正轨么?

上了初中,我并没有当上正班长,而是当上了副班长兼团支书,当我看见正班长那副陌生的面孔时,我总会觉得不安,因为她既写作文写得好,而且在小学时期她还是一个学校的大队长。但是,天生乐天派的我,主动跟她聊了起来,我觉得她也是个幽默、风趣、对人好的人,我还因为她认识了两个新朋友……

在以后的日子里,我的生活并没有被不安和恐惧所包围,而是被友情和快乐所包围。因为心情好了,学习成绩也越来越好了,在初中第一次期中考试时我考了全年级第三名。而班长和另外的一个好朋友分别考了全班第三名、全班第二名。我们被班里的同学称为“前三甲”。

我觉得初中比小学要单纯得多,快乐得多,幸福得多、美好的多,而且我还获得了真正的友谊,虽然我获得的友谊并不是我所想的一对一的,但是在人生的道路上有她们的陪伴——王大蚊、雷大妞、董梦几以及我王大傻……

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篇6:暑假社会实践日记

全文共 862 字

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【1】

怀着期待的心情盼望了许久,这一天终于来了。

可是,我们要搬到本部住,有过对比才知道要珍惜现在所拥有的。本部的宿舍和小和山的相差很大,虽然对本部的环境早有耳闻,但到了之后还是让人为之一惊,回到了初中的十二人间,心情有些低落。不过,晚上的会议却又让我斗志昂扬,哎,口才啊,还真是一门学问。

第一个晚上,被蚊子折磨得不成人形,开始彷徨了吗?看着朋友们对日志的评论,我只能这样做,既来之,则安之,让暴风雨来得更猛烈些吧!

无论遇到什么困难都要积极面对,并且尝试着去克服它,踏入社会,学会与他人相处,这就是我来社会实践的目的吧!

在本部的两天里,只能用一句话形容:闲,好闲,相当闲。第一天泡在寝室,睡觉;第二天泡在博库,看书。一个下午看完了厚厚的一本书,啊,好有成就感,呵呵,貌似习惯了本部的生活。

懒散了三天,正式实践效果会怎样,虽然在正式实践前有些抱怨,但明天的实践还是让我非常期待,既然决定留下来,就一定要有所成效。

【2】

从三号到九号已经有一段时间了,这些天里发生了好多事。第一天,兴冲冲地去上班,还真像辅导员说的,我们重复了三百多次同样的操作,但做完之后的喜悦感和成就感却能驱走一天的疲惫。回家时的迷路又成了紧张的工作中的小插曲(虽然有点丢脸),生活就是这样,偶尔来个插曲更有味道。晚上,大家围坐在一起进行总结交流,放松下,这样的形式还不错。接下来的几天都在忙着核对居民信息,偶尔也会参加其他活动,比如暑期青少年活动启动仪式,青少年书法临摹比赛,安吉社区安全知识普及教育。总体来说,社区的活动还真是丰富多彩,而且很有意义。

除了工作上有所感悟之外,在处事上也学到不少。这里的前辈们对时间有些“斤斤计较”,迟到是个非常严肃的问题,而且上下班很准时,不需要你提前进入工作状态,该午休的时间就要好好休息,这样才能事半功倍。此外,工作了就不比学习那么轻松,在家,在学校,或许亲人朋友会迁就你,可是在社会上,没有人会特意照顾你的感受,因此,学会与他人相处,沟通就极为重要。收起自己的脾气,对于赞美,别开心得忘了形,对于批评,也要学会虚心接受。

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篇7:初中生日记题目

全文共 785 字

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朵妹

朵妹

朵妹

那样貌,不由得让我想起她小时成长的故事。两岁半以前,她是个沉默的孩子。不会说话——是的,极少开口,哪怕是咿咿呀呀。全家上下都焦急地盯着那张透红的樱桃小嘴,小姨已经到了四处找人打听偏方的地步——那时的担忧现在看来是多么的可笑(也多么讽刺)!到她三岁,当她完全明白该如何表达自己的意思,当她慢慢懂得了家庭以外的幼儿园生活,情况一下子发生了反转。或许是新鲜的生活与同龄人的面孔激发了她热情的本性,她如一个积压摇晃许久突然被打开的汽水瓶,瞬间成了一个话痨,她的话语像是要霸占每一份空气。倘若你“不幸”被派中去幼儿园接她回家,而你手上又没有一根棒棒糖的话,那么你就“倒霉”了。从见到你的第一刻开始,她的每句话便是以“我今天……”开头,从今天的美术课讲到明天的科学课,从别人的衣服讲到自己的杯子……关键是你不能假装听着,还得及时作出回应,说出你的感受,作她忠实之听众。想象一下吧——一台功率1800瓦的拖拉机在你面前整天“突突突”地叫?我写作业时反锁门也是万不得已。

渐渐大了,朵妹

一次家庭晚餐中,这位小公主莫名其妙放下筷子跑下了桌,悠哉游哉地溜达进房间开始看故事书,把我们这一桌子人和外公外婆辛辛苦苦做的饭菜晾在那儿。小姨当时便有些许火气,把嘟着嘴的她拎了回来。可外婆一说“算了,没事”,她那嚣张的神情就又回来了,甚至敢直眼得意地看着她妈妈,小姨碍着外婆在场没敢多说,可我十三四岁血气方刚,丝毫没看别人脸色,劈头就是一句“你得跟外公外婆道歉!”,又就她的骄纵训斥了一番。朵妹

也难怪在我们问她“家里谁最凶”时,她低着头不好意思地说:“爸爸和姐姐。”倘若我们再追问,她先是小心翼翼地瞟我一眼,然后飞快地躲到小姨身后,找好掩体,再战战兢兢地说:“姐姐比爸爸凶。”

所有人都笑了,包括我。好吧,看在你如此天真可爱的份上,我就饶了你。毕竟,到我垂暮之年,我还要最亲的你陪我打麻将呢。

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篇8:写雨的初中日记

全文共 602 字

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滚滚乌云从天的另一端席卷而来,一下子,蓝蓝的天空不见了,取而代之的是乌云蔽天。然后,水就滴落了大地。

下雨了,豆大的雨砸在树枝上,屋顶上,大地上,哗啦哗啦的响。这是一场极有节奏的音乐会,在这场雨中,闭着眼静静听着雨音的人才能够有幸听到这场音乐会。

雨水低落在树枝上,带动了枝叶,带来了摇晃,于是在这雨天里,从树林间传来了沙沙的声音。沙沙声配合着雨水的哗哗声,极有气势的在大地上带来了回音。低落在了屋顶上的雨水,随着屋顶的槽沟又滑落到了地上,对应着屋檐的水沟里不一会就蓄满了雨水。水沟里的水奔波着往低处流了去,水势带了点儿汹涌,撞击起了水花的流水哗啦哗啦的还带了点儿叮咚叮咚。这场雨带来的声音可多了,但是这些声音全都融合在了一起,成为了我们侧耳倾听的下雨的声音。

这一场雨持续了好一会,但在气势汹涌的下了一阵后,从乌云后落下来的雨渐渐变少了起来。天空上的那一团乌云也有散开的趋势。这时候雨的声音少去了之前的杂,变得清脆起来。听!那一滴落入了池塘里的水,“叮咚”一声,接着水面上荡起了圈圈的涟漪。

雨的声音也是充满着变幻的,每一次听下雨的声音,我都能够有一种不同的感受。听下雨的声音,这是对生活的一种体验,也是对自然的一次感触。

我喜欢听下雨的声音,因为我仿佛听到了雨滴对大地的窃窃私语,我就像是一个好奇的宝宝,总想着去听清楚它们之间的交流。每一场旱后的甘霖,都会迎来大地对雨的感激。我细细的听着,我想听出雨的善意。

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篇9:社会实践的日记600字大全

全文共 636 字

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今天是东北社会实践的第二天,我们在长春市参观了“一汽”博物馆和东北民俗博物馆,学到了很多知识。

吃完早餐后,大家乘车前往“一汽”博物馆,在讲解员耐心、细致的讲解下,同学们了解了“一汽”的发展历史:从艰苦创业到引领未来,从手工打造到“中国式新高尚精致主义”,取得了很大的突破。所有人也都听得非常认真,不仅跟随着讲解员的步伐,有的人还在奋笔疾书——记笔记呢!

我们在讲解员的带领下,参观“一汽”流水制造厂。首先我们登上一段楼梯,来到了制造厂顶部的悬空参观步道。在聆听讲解的过程中,虽然有些专业术语听不懂,但是没有任何人分心,都在用好奇的目光打量着身旁、身下被机器拖动的缓慢行驶的未完成车辆。听讲解员说,这里一天内能生产800到1000辆汽车呢!

有些同学不禁有些不解:一天内能卖出去那么多辆车吗?何况这只是一个制造厂肯定还有其他制造厂在生产!

进行参观后,我们分成几组吃了午餐,然后所有人坐上了大巴,开启了前往长白山的行程。在车上的时光是放松而愉悦的。前两个小时是安静的,有睡觉的、有看电影的,还有写手册的……经过一次中途休息,就不一样了。飞花令开局,K歌启动,全班同学都扯高了嗓门喊着、唱着,热闹极了。这时车后的五彩灯被打开了,一道道鲜艳的光束射在了车窗上、椅背上和同学们的后背上,车上一下子变得亮堂起来,为热闹的气氛平添了一份颜色。

晚上,我们从车上下了下来,周围一片漆黑,伸手不见五指。闪亮的星星散在夜空中,像眼睛一样,还眨呀眨的。

美好的一天就这样结束了,期待明天寻找宝藏的活动!

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篇10:感动的瞬间初中日记

全文共 709 字

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人生是由无数的一瞬间组成的,有令人兴奋的一瞬间,有令人激动的一瞬间,有令人伤心的一瞬间。比如:被老师表扬,读你的名字的一瞬间:没写完作业却打下课铃的一瞬间。一瞬间,时间虽不长,但令人难忘;一瞬间却也可以是一个奇迹,让执迷不悟的流浪人回头,突然间的一个解决数学难题的灵感。都是在这一瞬间发生的。几千亿个瞬间构成了一部人生电影,里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。

有许多瞬间都被我们忽视了,只有一些比较不同寻常的瞬间或许我们还会记得,例如:昙花绽放。我在等待着,等待着那一瞬间生命的辉煌,洁白透丽的花瓣,始终不愿绽放,是它在害羞,还是她在“死亡”面前退缩了?时间一分一秒过去,忽然有一道月光斜斜地落在了花瓣上,我屏住呼吸,眼见着那紧合的花瓣一点一点地缓缓地展开,看见里面微黄的`花蕊了它越开越大,仿佛在尽情地向人们展示它的美丽,不一会儿,昙花完全绽放了,它迎着风,迎着月,在诉说着它的无悔……

有这么一件事,某地发生了地震,地震把房屋震塌的那一瞬间,一名老师把二十几个孩子推走,自己却被震倒的房屋压住,那一瞬间,在完全消寂的世界里,有一道光从他的身上闪出,它的名字叫作师德。血红色的血洒满了大地,这一刻把所有的人震惊了、感动了……如今回想起她的笑,她的声音,她关心每个人的手,心像被针刺痛了一般,可一切都已经太晚了,她就像是昙花,她的生命在短短的一瞬间大放异彩。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”当蚕的最后一缕丝吐完它的生命就将结束,但那位老师却无怨无悔,当蜡烛的最后一滴“泪”流完。它的辉煌从此不再,但那位老师却无怨无悔……

其实,人生是个大舞台,只要刻苦、认真、努力,每个人都能唱主角,每个人都能在成功的一瞬间证明自己。

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篇11:努力奋斗的初中日记

全文共 596 字

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俗话说:“你脸上云淡风轻,谁也不知道你呼吸得有多紧;你走路带风,谁也不知道你膝盖上有摔倒的伤;你笑得没心没肺,谁也不知道你哭起来只能是无声。"要想让人觉得毫不费力,只能背后极其努力。我不愿做别人眼中的弱者,所以,我会付出十倍百倍的努力!

正所谓“吃得苦中苦,方为人上人”,在这六年中,有谁能知道我对学习付出了多少辛酸和艰苦?每当我点灯熬油打夜战时,我就不停地鼓励自己:“努力,努力,再坚持几年就熬过头了”!又有多少个日日夜夜,一个个数学公式伴我进入梦乡,我这么努力,只是为了换来最终一份满意的答卷。每当我看到桌子上擦的答不完的卷子时,我的心底就有一种说不出的负荷感,也正因为付出这些数不清的“苦”,才换回了学习的“甜”,渐渐地,面对考试,我不再怯畏。

“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。频繁的考试让我习以为常,然而只为了小升初那四张答卷,我一直苦涩的等待,等待什么?等待我的努力能有回报,等待我用六年时光换来的答卷!

“日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。"在寒冷的冬日里,虽然天还没亮,可是我早已起来奋笔疾书了,也许这时还有许多人在梦里邀游,我为了学习,倾尽了我的一切,用尽了我的精力,可别人看我表面很成功,但没有任何人知道我在背后默默付出了多少努力,他们玩的时间,我用来学习,虽然学习讲究“劳逸结合”,可一个又一个鲜活的例子摆在我的眼前,告诉我“只劳十二年,但却能逸一生”!

努力吧,少年!

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篇12:初中日记和写作教案

全文共 1117 字

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一、 教学目标:通过片段训练,使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点:片段练习

三、 教学难点:通过片段练习,掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程:

(一) 组织教学、课堂导入: 同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽 脑汁而无处下笔, 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实,

你们都是幸运的, 因为前人留给我们太多的宝藏,

“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢?这节课,就让我们一起解决作文中的一个难题:

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示:教师手拿一个纸飞机,用力射出去,然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求: (1)同学们要仔细观察,然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句: 、摘录例句: a、老师把纸飞机用力的射了出去,飞机在空中飞了一圈,掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机,高高向斜后方举起,身体向右倾斜 45 度角,右脚后退一小步,头微微抬起,向斜上方看,用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子,画了一道优 美的弧线,轻轻地站在了地上。

3、分析:这两段话,你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析:得出“描写三原则” 。师总结:描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西,可能是一 个人、一件物品、一个场景,告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么,

首先一定要告诉别人。师总结:描写时,除了告诉别人“有什么”“怎么样”外,还要告诉别人“像什么”(板书:像什么)运用一定的修辞,这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象,“怎么样”使描写具体起来,而“像什么”使描写变得更形象、生动,这三点就是描写三原则。

5、下面,同学们按照描写的三原则,检验一下自己刚刚的描写,进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来,然后同学之间进行互评,教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业:每人发一张图片——小鸭游水图,

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示:用词准确,100 字左右。

9、板书设计:三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则: 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思:通过本节课对描写的练习,同学们都有一个感觉:原来作文很简单。这也是这节课,我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏,以后教学中,一定要加强词句的积累。

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篇13:初中读书日记

全文共 730 字

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《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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篇14:初中生日记300字

全文共 389 字

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今年的寒假特别冷,外面天寒地冻、滴水成冰,不过寒冷没能阻挡我贪玩的心,我还是早早地起床,出门去玩耍。

当我来到小河边时,发现河水结冰了。啊哈,可以玩破冰啦!我随手捡起一颗小石子,腿摆出弓箭步,像推垒球一样把小石子推向河中央,只见小石子在空中划出了一道美丽的弧线,“叮”的一声掉到了冰面上,然后像溜冰一样滑到了河对岸,冰面却完好无损。

我的破冰行动失败了。我又去找来一块大砖块,双手捧起,高高举过头顶,腿摆出一个倒“V”字步,使出吃奶的力气,用力一掷,大砖块以迅雷不及掩耳之勢狠狠地砸向了冰面。只听“砰”的一声巨响,冰面上出现了爆炸似的裂痕。我欣喜若狂,知道破冰有希望了。于是,我又找来了一大堆砖块,反复砸向那道裂痕。一次,两次,三次……“哇,破冰成功啦!”我高兴得手舞足蹈。

这时,常常跟我一起玩的小伙伴们也加入了破冰行列。“乒乒乓乓、叮叮咚咚……”河面上奏响了一首美妙的破冰进行曲。

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篇15:精选初中暑假日记600字

全文共 778 字

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暑假的生活似乎每天都一样,做暑假作业,看会儿电视接着又做暑假作业,偶尔可以去找朋友玩会儿。这样的生活如此往复,久了便会觉得无限的无聊与难熬。

原本以为今天又会是一个无比平庸的日子,平庸且会透着无趣。我百无聊奈地站在大门口,眼睛看着远方。弟弟突然走到我的身边大声的对我说:生炉火了!妈妈叫你生炉火了。面对一向乖巧的弟弟,他的这个行为让我觉得有些许震惊。但是我没有为生炉火而有些许所动。

可当我想到以后可以帮奶奶、爷爷生炉子,便爽快地答应了。弟弟先教了我一遍,我没听懂,又让他讲了一遍,我又复述了一遍。

我先把炉子提下去,用火钳把炉子里的灰掏空,再把坏了的死炭夹出来,把炉子提到车库里,然后把木花、烟囱、打火机、火钳、大木柴、车胎皮、小木柴、木片准备好。一切准备就绪,就等我登场了。我用打火机点着车胎皮,轻轻地扔向炉子,放一把木花到炉子里,再放木片,顿时,烟雾迷雾,迫使我把炉子。提出去了。啊!不好,我提出来早了点,火灭了。“哈……”弟弟哈哈大,我对他怒吼道:“你第一次生炉子还不如我呢,笑什么!”他听了我的话,低下了头,一声不吭了。我便再重新生了一遍炉子,在车库里等了一会儿,可那烟呛得我不得不出来,一会儿再进去提炉子。放上小木柴,注意:竖着放,再放上烟囱,没烟后,再放大木柴和烟囱,没烟后加炭。正当我辛辛苦苦生好炉子,准备上去喝口茶再下来时,一个不幸的消息降临了:炉子里炭的眼儿被堵塞了,炉子再次灭亡。现在我已经是皮惫不堪了,身上的衣服湿透了,脸颊上的水像断了线的珠子直往下落。我只好硬着头皮再一次生了炉子,并把它提上楼,回家拿水壶放水,提上去,放在炉子上了,便立即倒在床上。

生炉子真难啊!我体会到了爷爷、奶奶的辛苦,我生一次炉子就这么累,何况奶奶又要生炉子,又要做饭,跟奶奶相比,我只不过花了握拳头的力气。所以我宣布:以后的炉子都由我来生。让奶奶多休息、享福。

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篇16:初中军训第2日记600字

全文共 720 字

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x月x日星期x天气晴

今天是军训的第二天。

大家都拖着昨天的疲惫来到今天的训练课堂。经过昨天的训练,我们拣到了个大便宜,教官是所有的军官当中最温柔,最好说话的一个,当然我也很喜欢这个教官。我很期待着今天教官的发号施令跟昨天一样,可以让我们多休息一会儿。

教官今天比较严肃,眼睛里含着一种无奈。他说因为昨天对我们管的太松,而且练的也不好,总教官让教官对我们狠一点儿。没办法,我也知道,教官就在我们眼前被上司指着骂。虽然昨天只是开始,可教官就被骂了5次,他对我们说以前一个月最多只被批评过2次。我倒是觉得像练这种东西,不能图太快,关键就是我们想不想练的问题,大家一定都抱着“烦死了”的心情,谁还会练的好呢?解决这个问题,只有对我们施加压力——练好了就休息,练不好,继续练。教官很心疼我们,他也做过学生,知道我们也是很辛苦的,但是领导命令不能违啊!他也是没办法改变局面。我是个很讲情义的人。我喜欢教官。第一因为他性格好,第二因为他长的像我的哥哥。虽然第二个原因比较私人化,但不管怎样我一定会挺教官到底的,这么好的教官上哪找啊!

下午气温升高,光是站着就能汗如雨下。下午主要是学习踏步。别小看这踏步,连摆个臂都会严格要求。前臂抬高25CM,后臂抬高30CM。听教官一声令下,大家抬起了左右臂。那个叫累人啊。男女生共站了3排,每排的手臂都要摆的一样高,一定就是10分钟,正常人哪能吃得消呢!狠的是动一下就得多定几分钟,这弄的大家是两臂酸痛,吊在半空中都能发抖。像我这样的体质跑几步都能气喘吁吁的,早就支撑不住了。

虽然军训是枯燥乏味的,但是苦中有乐。大家都能坚持,没有特别不耐烦。我的身体每个部位都很痛,很疲劳,但我过的很快乐。因为生活变的充实而具有教育意义。

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篇17:初中600字日记

全文共 769 字

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今天真特么的坑,真不是一般坑啊,今天居然停电了。我刚起来,就打开电脑准备为作文库做点贡献时,突然的一下,面前一黑,就这么毫无征兆的停电了,这下雨的天气就是不好,玩也不能去玩,真特么的无聊,下什么雨啊,坑爹呢这是。唉,坑爹有带这样的吗?我都无言以对了,坑啊,比小学生还坑啊。

停电,下雨就都算了,毕竟不是就我一个看到下雨,但这停电就特么这周围就我这一家停电了。刚开始,我是没发现。就是在下午的时候,我在门口走走的时候听见邻居的看电视声,我才知道只有我这么一家才停电。这坑爹的境界非一般啊,坑啊。害得我都一整天没打生死狙击、节奏大师、天天飞车了。停了电,wffi也是没用的,所以啊,坑啊。

一天到晚只能拿着个玩也不会的魔方,拧拧。一天都没什么事做,为什么呢?为啥会这样,这一定有邪(xia),到底为什么会这样呢,额.....这问题我思考了许久,都不能得到一个可信的答案。

最后,我经过一个下午的深思熟虑,发现,这个邪是因为,我昨天去过我儿子那,哎呀,原来如此,家贼难防果然很有道理啊。肯定是我儿子坑爹啊,他那附近有邪啊,怪不得昨天乌云那么多却没有下雨,原来有邪啊。

竟然邪是会延迟的,我以前怎么没发现呢。呃,那这么说就不可能等得到电来咯,那就只能自己动手了,但我没学过电学啊。都怪以前不好好学习啊,小朋友可千万不能学我啊。幸亏,我儿子他爷爷会,真巧,他爷爷回来了。我记得他爷爷当过电工,有一定的实战经验啊,真是太好了。

最后,但我领悟到要自己动手时已经七八点了,修好时已经七点多了,唉,今天没为作文库打点有营养的作文啊,这些都是些小事,根本不能算得了什么贡献啊,真是羞愧啊!我一定争取以后多做贡献,毕竟我是靠作文库来维持生计的!好了,我希望我儿子能向他爷爷学习啊,多实战才有用,纸上谈兵算不了什么功夫!希望他看见这篇时,能够谨记这个有位伟人说过的真理!

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篇18:关于亲情的细节初中日记

全文共 616 字

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亲情是什么?亲情是一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”和“温暖”;亲情是什么?亲情是一颗明星,在漆黑的夜里,它能给迷途的心指引方向;亲情是什么?亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连在一起;亲情是什么?亲情是一罐蜂蜜,蕴含着浓浓的香味儿,使人们沉醉的心更加甜蜜。

小时候,亲情是耳边动听的摇篮曲。孩童的我,躺在妈妈的怀里,听着那天籁般的摇篮曲,数着天上一闪一闪的星星,一颗、两颗、三颗……慢慢地进入梦乡。因为亲情,所以我无忧无虑的成长。

长大后,亲情是父母无休止的唠叨。“天凉了,多穿件衣服,小心别着凉。”“起床了,要迟到了。”“小心点,不要摔倒了。”“好了好了,我知道了!”我再次不耐烦地回答。但今天,我才领会到父母对我的爱。因为亲情,所以我平安快乐的长大。

后来啊,亲情是一碗用心熬出的汤药,里面盛满了父母对我的期望——希望我快快恢复健康。喝下蕴含着爱、蕴含着期望的汤药,我的心倍感温暖,疼痛似乎也减少许多。因为亲情,所以我健康幸福的生活。

而现在,亲情是心头挥之不去的无尽的思念。思念母亲为我唱的摇篮曲,思念父亲为我买的玩具车,思念以前的快乐时光。因为亲情,所以我有滋有味地活着。

亲情是一盏不灭的灯,永久地照亮我们生命的最阴暗处;亲情是一叶不歇的翩舟,永久地摆渡在我们生命的渡口;亲情是一朵永远艳丽的鲜花,永远地开放在我们生命的花园。

因为亲情,所以不会轻易悲伤;因为亲情,所以一切都是幸福的模样;因为亲情,所以我简单地成长……

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篇19:初中生中秋节日记作文

全文共 601 字

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中秋节快乐”我们一家共同举杯祝贺,大人们品着小酒,我们这些孩子们却畅饮着饮料。“赶紧的,快吃啊,菜都凉了!”这句话可勾起了大伙的馋虫,几双筷子齐刷刷的下落。一家人一边吃得满嘴流油,一边比划着说笑,让我看到了一家人其乐融融,和谐团圆的景象。

今年,月亮最圆时刻为今晚七点十三分,我和好友刘坤宁相约在楼下一同赏月。因为天气的缘故吧,云生月隐,浑黄的月亮在天上挂着,神秘而又迷离。我俩望着朦胧中淡雅的月色,有些扫兴。“嘿,想什么呢?”“你说,嫦娥在凄凉的广寒宫看我们一家家团圆,会不会倍感孤独呢?”“应该会吧!她一定很后悔自己犯下的错误,致使自己形单影只,现在望着人间的温暖和热闹很羡慕吧!”“啊!咱们可得珍惜此刻的朋友相聚相守,我们来许个愿吧。”“好主意。”于是我俩双手合十放在胸前,虔诚的许下愿望。刚许完愿,“噼里啪啦”的礼炮声打破了天空的寂静,我们对视一笑:“哈!月亮收到我们的愿望了,它呀,正在祝贺我们美梦成真呢!”

淘气的月,躲躲藏藏;迷人的月,婀娜多姿;可爱的月,喜怒无常。若隐若现的它,带给我们幻想的色彩,编织着跌宕离奇的故事情节。

月亮始终不肯明亮,便在楼下走动。此时,各家吵吵闹闹,小声,碰杯声传得很远很远,那些寂寞孤独的老人家也热闹着,一家老小有的打麻将,有的玩扑克,也有的下棋几桌人坐在客厅里边玩边唠,酔恹恹的话语,含糊不清的说笑,不亦乐乎。

天上圆圆的月,地上团圆的家,这个中秋节令人难忘!

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篇20:下雨天的初中日记

全文共 605 字

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断断续续的雨,绵缠而下,在伞上荡起一阵阵波澜,“滴滴答答”,那是蓝天的哭泣,诉说的是凡间的哀愁。这不是鲁迅先生的“怪哉”,用酒无法消释;而像卖炭老翁的一车炭,无缘无故却任人宰割。

细雨朦胧中,蝴蝶扑打着翅膀自由自在地飞,仿佛把一切忧愁和烦恼抛在了雨中;鲜花摇摆着嫩叶旁若无人地舞,仿佛用舞蹈和快乐能驱散烦恼。倘若人也能这般悠闲自在,那世间必定安宁。

雨突然大了,犹如一场洪水来临,蝴蝶落到了地上,鲜花垂下了脑袋,连我炽热的心也变得冰冷。风声呼啸,好像想宣誓一场暴风雨将要袭来,好像想给这个世界添上一层灰蒙的色彩。就在这时,妈妈却冒着雨出去了,脸上尽是水珠,不知是刚扫完地流的汗,还是天空中弥漫的雨。大雨滂沱,“噼啪噼啪”,浸湿着我们的心。无法想像,这么大的雨,妈妈去干嘛了。我坐在门边,瞪大着眼睛看着门外,想出去找妈妈,却被猛兽一般的雨水逼得节节后退。乌云飘来,笼罩着天空,仅有的一丝阳光也黯淡下来。世界仿佛死寂了。

突的,远处传来脚步声,很慢,很沉。感觉到每一步都是那么艰辛,腿上好像灌了铅。近了,是妈妈,我却很震惊——妈妈手上的是我们全家湿了的衣物,一定很重吧。但我不敢出门半步直到妈妈接近家门,因为我看到妈妈全身已湿透。我刚迎上去,妈妈就让我把车推进去,我看向墙边——妈妈把我的车安安稳稳的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦涩,先把门推开,让妈妈方便进家,然后才把车推进家。

雨天,最苦最累的是母亲。雨天,放晴吧!

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