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初二优秀学生作文:成长的烦恼【20篇】

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学会坚强初二学生优秀作文400字

全文共 490 字

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阳光斜斜地照在我的脸上,暖暖的感觉。风有些大,刮得树枝来回摇动,站在大风吹动的街道上,来往的车辆那么匆匆忙忙,周围的一切似乎静止了下来。

我不知为什么生活有很多的事情需要去解决,一些意料之外的事有那么繁复。从每天的醒来,我开始学着习惯变累的感觉。淡淡的,生活开始变得淡淡的,我也习惯了没有习惯的感觉。我很希望时间能够停一会儿,我真的累了。

我知道每个中学生在别人眼里都是那么令人羡慕,有无尽的未来与活力,只有学习,每天轻松地学习罢了。我也明白自己真的很幸福,可我还是很累,真的不想继续装下去了。我总是安慰自己,说自己很快乐,可真正的烦恼还会来,我知道自己不会一直快乐下去。

也许,一些事情是需要被迫着的。一段文字,也许不让自己结束,它永远不会有整齐的段落。一些事,不逼着自己去遗忘,也许永远都忘不掉。我一次又一次地挟迫自己忘掉烦恼,却在学者遗忘的那一刻扔掉了坚强和希望。

蓝灰色的天空那么空洞,像太阳留下的一潭泪水。我喜欢仰望天空,也许仅仅是去学着看到阳光。我习惯了仰望天空,也许只有这样我才会感受到温暖。我知道,纵使在简单的初二已经想要放弃,也要学着去执著和寻找希望。未来,要学会坚强。

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篇1:成长的烦恼作文550字参考

全文共 494 字

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随着时间的飞逝,童年已经过去,回望那童年时一个个的脚印,似乎真的觉得自己已长大,不再是当年那个流着鼻涕傻笑着的小傻子;不再是当年那个为了吃棒棒糖而大哭大闹的横小子了;不再是当年那个为了随便到处乱跑爱搞恶作剧的坏小子了;不再是当年那个为了……

伴随着这些,我忽然明白了很多事情,但也有了许多烦恼

学习是我的第一大烦恼:

进入初中了,学习当然重要了,初中可是复习小学知识,为高中打基础。便每天逼着被禁足在家里,还要面对成山的资料,每天还要练钢琴,画画,每天睡眠不足,还影响第二天的学习。有时在书房里想想童年的事,是多么的幼稚啊,但又是多么的向往啊。有时也会偷偷的溜出家门,到外面疯跑,但每次都被发现,换来的只是被反锁在屋里。

烦恼二:妈妈的唠叨与批评。

每天早上,妈妈总问:“昨天的复习题做完了没有?”我点点头,“要是没做完看我怎么收拾你。”在我走时,妈妈又不是时的补上一句。在学校没精打采了一天,一回家又被老妈批评了一顿:“你昨天这些题怎么做的,全错了,以后怎么考上重点高中?”。唉,我只得低头认错,回房做作业……

……

在夕阳西下时,一位拖着长长的背影,迈着沉重的步伐向前走,只留下一声沉重的叹息……

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篇2:小学成长的烦恼作文范例

全文共 669 字

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在我们成长的历程中,有许多来去无踪的快乐和烦恼。现在我的快乐暂时走了,烦恼却暂时的住在我的心里,而我目前的烦恼是小学升初中的考试,它是决定我未来道路的关键点。

在大人面前,他们总是说:“现在的小孩子太幸福了!”可谁也不知道,我们小学生的烦恼来源家长给予的压力。压力太多,烦恼也就自然“闪亮登场”了。每次,我们的作业刚写完时,大人们就会让我们做这套题,可是,这套题还没有做完,又让我们做那套题。随之而来的就是“题海”把你“打”的措手不及,但你不得不迎接它们。

在学校,成绩不好,面对的是谈话,在题的面前,你不做,面对的是老师请你“喝茶”,随之而来的就是各种各样的“大礼包”,简单地说就是“题山”。

在考试发下来的试卷面前,你一定要“从容不迫”,勇敢的“奔向题的世界”,享受一个个让你脑袋快要爆炸的问答题。如果你还是不写的话,你的试卷上就会出现一个大大的鸭蛋。这时,你六年来辛辛苦苦“挖的地基”就白费了;这时,你也要做好思想准备,迎接女子单打,男子单打或者是男女混合双打;这时,你迎接的是上一个很“垃圾”的初中;这时,你又会看到名牌初中、名牌高中和名牌大学向你“挥”着手,“嘴”里说着“永别了!”事实上,这就证明了你已经与它们无缘了!

小升初虽然可怕,但是我相信只要你搭的桥梁很坚固,我想它是不会塌的,只要你种的麦子及时收割,我想它是不会枯萎的,只要你盖的房子地基坚固,我想它是不会倒塌的。同样,只要考试认真答题,仔细审题,我相信你一定会考一个好初中。

人们常说:“我的命运我自己掌握。”我相信只要你脚步坚定,你就一定会战胜你的命运,考一个理想的初中!

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篇3:成长的烦恼400字作文

全文共 502 字

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在我的天空中,近来乌云遮住天空,烦恼重重。这几天,烦心事也多,哎,一言难尽呀。

我一直认为自己能考上自己理想的大学,然后改变自己。但是,从小学开始,我的数学就不好,好像是我的天敌一样,我怎么也不能琢磨透它,我也想过要好好学习数学,上课认真听讲,课下写作业,可是还是提不上去,哎,谁来帮我呀!这时候我一上数学课就很烦,没有心思去学它,数学课,数学课,倒霉课,倒霉课。

在生活中,也有烦恼呀,爸爸妈妈去打工,扔下弟弟妹妹,甚是想念他们,没有爸爸妈妈在身边,就像没有太阳一样,那种感觉谁会懂呀!

还有呀,现在作业多,数学、语文、英语就压得我们够呛,政治老师还要布置作业,老师为我们好我们知道,但是我们也需要快乐,每一个人都有一个快乐的童年,都有值得回忆的地方,但是我们希望等我们长大回忆童年时,我们也有自己回忆的地方。

这些烦恼像雨,像雾,象风死缠着我们不放。我们痛苦,伤心,悲伤,觉得生活处处不如意。但是我们也有欢乐,幸福充满着生活,生活有喜有悲构成我们多彩的人生。我们对待烦恼,一定要解决好,有烦恼不可怕,关键怎样对待它。我相信我的烦恼会一天天减少,快乐一天比一天多,我相信我一定能处理好我的烦恼,我的烦恼我解决。

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篇4:成长的烦恼作文600字

全文共 595 字

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人们都说:“人生中最幸福快乐的时候是童年,”的确,每个人在童年的时候是无忧无虑自由自在的,可童年也并不是100%是快乐的,难免会有一些烦恼

在我小的时候,我的成绩十分差。老师们都认为我永远不能与聪明沾边,以后不可能成大器,家长为此对我严格起来,同学借此嘲笑我,讥讽我,欺负我,这使我不由得有一种失落和自卑感,学习成绩差也成了我心中难以驱散的阴影,成了我难以解决的烦恼。

随着时间的推移,试卷也越来越有难度,我的学习成绩便随之变得越来越差。每当我看见试卷上题目后的红叉叉,看见评分线上那鲜红的数字,看见同学们因成绩好而欣喜若狂的样子,我的心中不由的有一股寒酸,一种五发用语言的痛苦,心如刀绞般之痛让我无法自拔,仿佛就像一把利剑,刺痛我的心。我强忍住痛苦,不让泪水流出来,可有的时候眼泪就像一个调皮的娃娃,突破眼睛的缝隙,在脸庞上跑起步来,我的脸庞上也留下了一道无法抹去的泪痕。

为了让自己不在忍受这样的痛苦,我会去寻找成绩差的原因,然后靠不懈的努力改正,使自己能够快乐,摆脱这种烦恼。我会在课堂上认真去听老师的每一句教诲,做好应做好的笔记。在课外多与书为友,读各种有好处书把各种好词好句都积累起来,在写作的时候运用到文章中去。我还会去外面补习,去获取更多的知识,我还会不再沉迷于网络游戏,利用网络去学习知识。

成长的道路中处处充满烦恼,如果去追根求源,努力去解决烦恼,不管是什么困难,都会迎刃而解。

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篇5:成长的烦恼小学三年级

全文共 672 字

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烦恼,这是个平常的词语,可是谁有能没有烦恼?快乐和烦恼是一对反义词,但却像亲兄弟一样形影不离。有苦就有乐。有快乐烦恼,肯定就伴随而来。今天趁这个机会我就说一说我的烦恼。

记得有一次,我去培训班补课,突然觉得后面有东西在动。我快他也快,我慢他也慢。于是我往后一看,因为天刚破晓,所以可见度不高,只看见一个人影。我不由得一惊:难道是人贩子?想到这里我不由得打了一阵哆嗦。加油,勇敢点。我暗暗鼓励自己。在下一个拐角,我闪身跑进一条小巷,又转过身来,看看到底是何方神圣。人影渐渐清晰了,啊!是她——奶奶。他跟着我干什么?我跑上前去想问个究竟,“奶奶你来干什么?”“啊!没什么?”奶奶看到我小惊为失色。“是这样的吗?”我疑惑的问。“哦!那是我在散步。哈哈,哈哈。”奶奶笑着说,“哦!对了,你快去培训班吧!”“知道了。”我不耐烦地说。听了我的话,奶奶转身走了。看着奶奶的背影消失在另一个拐角里我才放心的踏上了去培训班的路。

走了不久,后面来了个同路的同学,他似惊奇又似鄙视地说:“刘祥龙,你这么大了还要人陪。”我听了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一个熟悉的身影——又是奶奶。看到同学那似讥笑似讽刺的眼神我不得加快脚步,一路狂奔起来。很快奶奶就被我甩了。到了培训班我正庆幸的时候。却发现奶奶正气喘吁吁地问老师:“刘祥龙来了没?”老师瞪了我一眼,说来了。听了老师的回答,奶奶转过身不紧不慢地走了。放了学,老师把我留了下来,对我说:“要尊敬老人。”我听了课真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

奶奶,我长大了,能自理了,你能不能给我一个独立的机会?好让我以后好好生活啊!

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篇6:成长记忆初二作文

全文共 668 字

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成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光。

——题记

在我的成长里,经历过许许多多的事情,它们就像一只只小船,在我的脑海里回荡。生活中的点点滴滴。磕磕绊绊、一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧。走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾令我温暖的记忆

清晨,刚打开窗户,一缕阳光直射我的房间,一股新鲜的空气也迎面扑来,一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来,欢快的跳跃着,绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了,在雨露的洗刷下显得更加绿了。

看着眼前如此美好的天气,我的心情也变得格外开朗,提起书包,就去上辅导班了。

刚放学,一出校门,只见天上乌云密布,还伴随着大风,雨马上就要倾泻而下,我心想,糟了!这该怎么回家呀?我思前想后,决定冒雨回家。正当我要冲入雨中的一刹那,一个熟悉的声音在我耳边激荡着:“那位同学,你没有带伞吗?我这儿有一把”。一转身,只见老师手握雨伞,站在雨中喊我,这句话犹如一罐蜜,在我需要帮助,需要温暖的时候,滋润着我的心灵,给我一种自信的力量。我赶紧跑过去,老师你怎么不回家呀?我没事儿,我正在改作业,老师伸出冻得通红的手,递给了我一把雨伞。让我赶快回家,老师的举动如冬天里的一杯热茶,温暖着我的心。我接过伞,撑起来,对老师说了一声:“谢谢您”。然后转头就往家的方向奔去。

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。雨后的天空,很蓝,雨后的阳光,很亮。窗外的阳光透过玻璃射进来,暖暖的,心里回味着老师给予我的关照与帮助,如一股清新和煦的微风灌进灵魂,顿时感觉无比的惬意。

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篇7:初二空气流水的烦恼500字作文

全文共 466 字

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烦恼,如空气,无处不在;烦恼,如流水,一泻而过。

“千根线,万根线,落在水里看不见的是什么?”是雨吗?不是。我想,它是每时每刻都绕在你身边却又瞬间消失的烦恼丝。烦恼丝会缠绕在每个人的心中,但却会在时间之水的涤荡中消失不见。

相信我,烦恼只是暂时的。

在生活中,会有许多烦恼。生活是由无数烦恼串成的一串念珠,但得微笑着数完它,愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;乐观爽朗地看生活,生活一定阳光灿烂。

烦恼,如空气,无处不在。要迟到了,却又碰上塞车,这是烦恼。和同学吵架了,这是烦恼…烦恼无处不在,每天都会有许多不同的烦恼,这可怎么办?

烦恼,如流水,一泻而过。每个人小时候一定都有许许多多的烦恼,仔细想想,儿时的所有烦恼都能想起来吗?我想答案绝对是否定的,可见,烦恼就像流水一样,随着时间的流逝在一点点地消失。

现在看起来大过天的烦恼,或许几年后想起只会当成笑谈。

微笑着面对烦恼,让每一天更美好。

烦恼是绊脚石,踏上去就是垫脚石。

烦恼是拦路虎,打败了就是纸老虎。

烦恼只是暂时的,让我们扬起自信的风帆,跟烦恼说声“byebye!”,向成功的大陆驶去!

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篇8:成长的烦恼优秀初中作文

全文共 904 字

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“它好乖,一直让着猫儿吃,还会傻傻地跟着我从外婆家跑到大姨家,小罗是我的好朋友……”泛旧的作文本上,一句句稚嫩的话语撞击着我的心灵,牵起了嘴角,也牵起了回忆。

十岁的女孩很艰难地趴在自行车上,勉强握住那不听话的车把,后面的小白狗慢悠悠地迈着步子,不时地嗅嗅路边的野花野草。“哎哟喂”随着一声惨叫,女孩连车一起掉进了小路旁的水田。狗儿一下子精神起来,欢叫着也往水田扑,不一会儿,不识趣的它就被狼狈的主人一把扔了回去。女孩刚想开口教训,目光被不远处的“小房子”吸引了,就和狗儿一起跑了过去。

那是临河新造的墓。白狗儿专注地舔着墓前的瓷碗,想舔出点肉味儿。这时,它看见有个人像也在专注地看着它,警觉地狂吠不止。“小罗,别无礼!”女孩一本正经地合上手掌,虔诚地拜了拜说:“我们真有缘呐!”。她望望那条小河,接着神秘地说:“其实我是观世音转世啊,我来助你度过忘川河吧,阿弥陀佛。”女孩假装念着“咒语”,在墓前跳起舞来,活脱脱一个不知天打雷劈的疯丫头。

继续走着,女孩放下自行车,跟看见宝贝似的从地里捡起一个地瓜,往自己衣服上一擦,大口大口地啃了起来,嘴角残留的口水滋润了脚下的花草。“要吃,自己去挖啊!”,女孩躲闪着白狗儿热烈的乞求,把地瓜挪了好几个位置。“噗通!”“啊!”两个声音同时发出,只见无辜的半个地瓜在“战斗”中壮烈牺牲,还是在一堆动物的屎上,旁边的女孩已气急败坏地抓起狗儿,打它屁屁,毫无形象地叫着“要死啦你,连可爱的一条生命都要损在你的便便上!”狗儿委屈地低叫了几声,似在说“那个不是我的。”

把本子放了回去,心里不是滋味。一直喜欢和小罗到田边嬉耍,享受自由自在的快乐。后来,一夜之间,我长大了。小罗还是小罗,我却已不再是我,从学会淡淡地看它撒娇,从更愿意触摸遥控板……得知小罗死的那天,便觉得身体被抽去了一部分,和小罗一起埋在冰冷的河里,一起沉淀入我的心底。

我的烦恼不多,因为我知道要用平和的心去面对成长要经历的事,我不喜欢怀念,过去是正在发生的进行时,怀念没用。但我还是愿意接受她,因为她给我安慰。当初,我也是这样天真烂漫;当初,我身边也有绚丽的太阳。

聆听着《月西江》那优美的旋律,我跨过了那些成长的烦恼……

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篇9:成长的烦恼之父母的唠叨作文

全文共 681 字

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自从开始上学,不必说那沉重的书包,也不必说那“含金量”超高的教科书,单是父母唠叨就压迫得我喘不过气来。

踏入初中后,压力与烦恼就像一头发疯的公牛奔向我,挡也挡不住。

记得上次双休日,我正如同小学时在电脑前打瞌睡,可没想到小学时对我这一状态一直视而不见的老妈,这次却不知怎的对这正处于半睡半醒的我大吼一声:“都初中生了,还那么不自觉,作业写完没?!”

“写完了……”我接了一句。

“写完了就去复习,整天就知道电脑,你瞧瞧别人家的孩子……”老妈的嗓子又粗了几分。老妈这一句话重伤了我,我嘴里慢慢嘀咕:“就知道别人家的孩子,你怎么不给别人家的孩子当老妈啊!”接着,我怀着内伤无奈地走进书房……

又记得一次,正接近期中考试,我正在家里做作业时,老妈走了近来:“过来看看,看你老妈给你买了什么好东西。”我激动地飞奔而去,原以为是我最爱的小说,可没想到,却是一本课外参考辅导书。老妈说:“你一定要好好地做,这样你成绩一定会突飞猛进的。”我:“……”。

期中考试后,我的成绩并不理想。回到家,老妈阴沉着脸,说:“我给你买的辅导书呢?”我苦笑说:“来不及,学校布置的作业又多……”老妈的神情更加生气了:“来不及?你有时间看闲书,还不如做辅导书,你考试作文偏题,怎么搞的!”我:“……”。

我愈长大,愈烦恼,烦学习,更烦唠叨,甚至于下学期我住宿了。

但奇怪的是,住宿时,没有了老妈的唠叨,我却感到不适应。每当作业有错误,考试不顺利时,我就特别想念那份唠叨,甚至想让老妈来骂我一顿。那时候我才明白,望子成龙的心理每个父母都有,唠叨有时候虽然令我感到烦恼,但这又何尝不是成长路上必须要经历的心情呢?

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篇10:成长需要烦恼衬托的初二作文

全文共 726 字

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用飘逸的书法镌刻的人生,总带有缠绵墨香般的烦恼;用梅花质感,桃花色彩渲染装点的细腻多姿的童年总有不足……

自从上次老爸发现我看那些“无意义”的科幻小说后,便草木皆兵,全城戒严,把家里弄的鸡犬不宁,这位伟大的“侦探”老爸简直神了,能洞察我一切的小心思,先给我灌些“迷魂汤”,不行再“威逼利诱”,不过,跟老爸缠斗了这么长时间,我总能挺过前两关,每当我“视死如归”面对最后一关时,老爸便能不费吹灰之力地拿下我,因为第三关就是切断我的小世界的经济来源……

人在屋檐下,不得不低头。在抗争几个月无果后,我毅然决然地弃暗投明,改邪归正,不在干“违法乱纪”之事,可是神经过敏的老爸却还在继续他的“抓捕”工作,这几天尤为厉害,还常常苦口婆心地教导我:“马上毕业考试了,还在看课外书——不准看!”

书是我的命根子,我怎么可能因老爸的一些“烟雾弹”而放弃追求呢?时刻为看书主义而献身!因此,我汲取书中精华,苦心修炼,终于获得了一句制胜法宝——老师说,要多看课外书,你的思想是不正确的……从此以后,每当我搬出这句话,老爸总是无条件缴械投降,将书乖乖奉上。

过了几天,老爸不跟我讲道理了,夺了书就藏起来,不过每次都放在冰箱上,都成千年老梗了。哎!老爸,请你多长个心眼,你这点小伎俩,怎能瞒过你那英明而又伟大的儿子呢?

呜呼哀哉!呜呼哀哉!我恨不得抽自己几个大嘴巴子,被我这乌鸦嘴言中了,老爸把书藏在车里了,没钥匙打不开呀!每每我都望“车”兴叹,不就看个书嘛,用得着这么大动干戈吗?真是苦恼,我的愁啊,恰似一汪秋水向东流……

一个路上总有坎坷;一个世界总有黑暗;一个人总有烦恼……不过,这些烦恼不正像声音,那是来自天籁的声音,这簌簌之音唱出了一个精彩不凡的人生!

[成长需要烦恼衬托初二作文

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篇11:学生成长日记怎么写

全文共 783 字

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一首首童谣,是一座座丰富的知识宝库;一首首童谣,是一束束绚丽的思想火花;一首首童谣,更是一面面催人奋进的风帆。《中华新童谣》这本书让我爱不释手,在朗读中,我快乐地学习,快乐地成长!

童谣是美好的回忆。小时候的我是听着童谣长大的。每当有人念起童谣时,我都会牙牙学语,跟着一起念。刚会说话,妈妈就教给我一首好听的童谣,“月儿圆圆,像个玉盘。月儿弯弯,像只小船……”妈妈一遍一遍在耳边念着,而我居然就这样学会了,直到现在,只要过中秋节,我都会轻轻地念上几遍。还有外婆告诉我的那首《外婆桥》:“摇啊摇,摇到外婆桥。外婆叫我乖宝宝……”它可是哄我入睡的最好法宝……记忆中的童年,除了和我一起玩的哥哥姐姐们,就数那一首首童谣了。

童谣是一幅宜人的画。“柳浪闻莺春来早,苏堤春晓赏柳桃;曲院风荷蝉鸣叫,荷叶田田荷花俏;平湖赏月佳节到,满陇桂雨桂香飘;断桥踏雪雪景妙,灵峰梅海蜂蝶闹。”真是“歌在水中飘;人在画中游”!这让我不禁想起了一首幼儿园时学过的童谣;“六和塔,灵隐寺,三潭印月湖心亭,平湖秋月柳浪闻莺,处处面貌日日新……”

童谣是一首生动的歌。“老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够”,听到了么,多有韵味儿啊!十二生肖,栩栩如生不说,读起来还特别“顺溜”!

童谣是一把打开知识大门的钥匙。不信你看,“人造卫星人类造,飞上天空日夜跑。电视新闻忙转播,台风一来就报告,飞机,军舰会侦察,石油、煤炭会寻找——地球妈妈见了笑‘太空新添好宝宝’!”原来人造卫星的本领是那么大,可以寻找石油、煤炭,可真了不起啊!算是给我这个小科盲,扫盲了!

童谣像妈妈的轻声嘱咐,童谣像老师的亲切教导。童谣给我们带来了欢乐,带来了幸福,还带来了知识,童谣只属于我们。在朗朗童谣声中,我快乐,我成长!

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篇12:成长的烦恼观后感

全文共 957 字

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成长,大家都不陌生,而且,我们都在生活中健康的成长。但是在我们成长的道路中又遇到了多少坎坷,我们又何曾知道,生活学习,又有多少难以解答的问题,我们又能完成吗?

今天阅读了《成长的滋味》,对我感触很深,我仿佛明白了什么,又明白了什么。每个人都会长大,更喜欢长大。这样,可以让家长少一份牵挂,多一份安心。

成长有百般滋味,不可能说都是甘甜的。就想苏轼的诗一样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”也像冰糖葫芦一样,酸中带甜。只有这样才叫“完整的人生”。

成长源于自信、源于自强、源于付出、源于责任,每个人都需要这些,有了这些,就会快速的成长,有了这些,我们每一个人的人生是丰富多彩的。

《成长的滋味》是对过去的依恋与记忆,回顾自己走过的路和遇到的事情,一生中总有那么多让人值得留恋的日子,童年我们快乐无忧;少年时我们在伴着朗朗的读书声健康成长;青年时憧憬着美好的未来享受着爱情的甜蜜;现在的我们为自己的努力而欣慰。“痛苦会过去,美丽会留下”人要学会忘记,更要学会珍惜,正是生活带给了我们这一切美好和值得留恋的日子,才让我们充满信心地面对生活。学会感恩生活,学会去体谅他人,就会净化自己的心灵.让记忆留下,让未来开启。

在我们成长过程中,离不开父爱和母爱,不知道经历了多少的烦恼挫折,也不知道体验过多少成功的喜悦

我们的每一次成长都如同学步,一步一步地走,一次一次地摔倒,如果我们摔倒了再也不起来,那么我们永远没有成功的那一刻。所以“从哪里跌倒就从哪里起来”,只有起来了,才会有光明的前途。。我们不要害怕烦恼,烦恼正是快乐的指明灯,也只有烦恼过才能体会到真正的快乐。读了这本书,我知道了:成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害过自己的人,因为是他们教会了我们一些事,懂得了一些道理,而这些只有靠自己去经历,才会成长。

成长的快乐在于幻想,成长的快乐在于冒险,成长的快乐在于情感;成长的烦恼在于幻想,成长的烦恼在于冒险,成长的烦恼在于情感。

又是忙碌的一年过去了,又是成长的一年过去了。在人生的旅途上,什么滋味都有,我的快乐与烦恼,伴随着我一步一步地前行。

这就是我的感受:成长的道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着你,等待你的选择,也许多困难再迎接着你,在这条道路上会有许多的喜怒哀乐,而这些确实成长的道路变得丰富多彩。

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篇13:成长的烦恼作文

全文共 995 字

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岁月如梭,成长烦恼悄然而至,我和妈妈也常常会发生一些分歧。

期末考结束,考了一个满意的成绩的我按捺不住兴奋,开心的说道:“妈妈,我们今晚去看电影吧!”而妈妈却给我泼了一大盆冷水,“看什么,花那钱干什么。你以为你的成绩很好吗,你看看你们班的班长,考的多好,你跟她比比看,差多远,还好意思叫我带你去看电影。”我心想:真是的,不去看就不去看吧,还拿班长出来压我。但我默不作声,转身想回房间,可是这时妈妈又莫名其妙的冒出来一句:“你看看你,一考完试,就像中考考完了一样,一下子就放松了,这样怎么能进步呢!我听说,你们班的班长这次退了几分,哭了一整个晚上,现在又开始抓紧时间做作业,一刻都不落下。哎,我都不知道你天天在干什么。”她用手指了指我,长叹了一口气,脸上的皱纹又聚在了一起。

我有些不耐烦,漫不经心的说:“有什么好比的,做朋友多好,非要当什么竞争对手。”“我都不知道怎么说你, 现在的竞争多么激烈,就你会这么想。”说完,又转身走进厨房。就这样,一场本应开心的对话,就这样因为分歧结束了。我真的想不明白:我考不好骂我就算了,考得好也要被骂,真是丈二和尚摸不着脑袋。

我和她之间的分歧还有很多。今年过年,她非要拉我去商场和她一起去买新衣服。可我根本不想去,因为我去商场,就喜欢看一些布娃娃、小饰品、小挂坠之类的,和她的兴趣完全不同。于是,我便提出抗议,当然,这个是没有用的。我被她拖着往商城走。到了商场,她就开始疯狂的挑选衣服,而我找了一个地方坐着玩游戏,她时不时的问我这件怎么样,那件怎么样,我生怕如果我说不好看,她又会说一大堆莫名其妙的话,只好一个劲的点头说好。

逛了一个下午,终于挑好了一件,但回家后,她又开始试衣服,不知怎么又觉得不满意,然后又开始说我:“我叫你去帮我看看,你却一直在玩手机,白白浪费了几百块钱,算了,就将就着穿吧。”我对她无语了,怎么我怎么做都是错的呢?当然面对这些,我只能苦笑。

当然,她有意见和我统一的时候,有一次,我们一起去超市,在回来的路上 ,我们看到一个乞丐在路边乞讨,让他的姿势与别的乞丐与众不同,他一直站着,对每个帮助他的人,都会送上一个标志性的微笑。这时,我们竟然会一起上去给他五元,我用我的零花钱,她用她的,我们 不约而同的笑了。

在成长的路上,总会出现许多烦恼,但更多的是快乐。当遇到烦恼时,都要学会将心比心,少一句顶嘴,就会多一份安宁,让幸福围绕在我们身边。

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篇14:水浒传初二学生读后感范本

全文共 497 字

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读了《水浒传》后,的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊,到被朝廷招安,再到为宋大破辽兵,最后遭__人谋害的英雄故事。读完全书,在我脑海中印下了两个字:忠、义。

一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力,鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下,仍然只效忠于自己的国家,可谓是忠心耿耿;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,面对高俅之子的调戏、羞辱宁死不屈,最后上吊自尽,这也是忠的表现。

“义”字包含了很多内容,108个好汉为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀,这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中,我认为最能做到“义”的是一个黑大汉,他虽生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,但是他路见不平就拔“斧”相助的精神,令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打,结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能__,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

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篇15:成长的烦恼作文450字

全文共 457 字

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每个人都会有烦恼,而我的烦恼是:脚大。

脚大可真不好,每次去买鞋,妈妈都会唠叨:“你才几岁呀,脚就长那么大,以后你脚那么大,根本就买不到鞋,以后,你只能光脚。”每次听到这些话,我都会在心里很委屈地说:这也不怪我啊,我也不想长那么大的脚,谁让我像奶奶啊,奶奶脚就大,我也无能为力啊!

最近学校要去太仓演出节目,老师让我们每人准备黑皮鞋,我一听,头立马大了起来:一买鞋,妈妈又要唠叨了。我跟妈妈说了以后,果然不出所料,妈妈又开始在我面前唠叨了……

由于王秀没有卖黑皮鞋的,我们只能在网上买,但网上居然也没有,有木有搞错啊,我脚有这么大吗?我只好试着向高婧婧借借看,

“你穿多少码的?”

“我说了你可别惊讶,嗯……40……”

高婧婧听后往后退了两步,张大嘴巴,吃惊地看着我,我早知道就是这样的结果。

“黑皮鞋我本来是有一双的,但是,你的脚也太大了,我也没办法了。”

没办法,我只能放弃这次演出机会了……

唉,脚大真不好,一:不好买鞋;二:被别人笑。但也没办法啊,总不能像古代那样裹脚吧,裹脚很疼的!没办法,那就这样吧:光脚就光脚,谁怕谁!

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篇16:成长的烦恼作文600字

全文共 605 字

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成长每个人都要经历,烦恼也是成长的必修课,没有经历过风雨的花苞是开不出美丽的花的。

进入初中后,烦恼就如洪水猛兽一般向我扑来,让我招架不住,试卷上一个个鲜红的叉叉,班上尖子生的天文数字,都在向我示威:“哈哈,叫你不认真学习,吃苦了吧!”第一次考的不错,后面就差到极点,总有一种“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上的感觉。”许多新起之秀取代了我的位置,老师的长篇大论也总在耳畔响起,又要面临家长的轮番追问打磨,可真谓是苦不堪言,心中压力越来越大,结成心结。

数学一直是我最大的难关,我的脑袋不灵活,学这门学科感觉学的异常艰难,绕了许多弯路,还是没有什么好转,让我特别苦恼,期末考试甚至低出了一个新高度!

看着卷子上触目惊心的分数,一次次的想放弃,一次次拍醒自己,告诉自己不要这么丧这么悲观。成长的途中不一定都是悬崖峭壁,或一帆风顺,换一个角度想想,是不是可以把压力转换为动力?我这么悲观消极的面对人生,人生会生我的气,也会这样对我;乐观积极的面对人生,人生开心了,也乐观积极的面对我。这么想,我心情好多了。

压力很大时,可以听听歌,睡一觉,还可以向老师同学倾诉苦恼。心态影响终生,有一则公益广告说的是,乐观者与悲观者对半杯果汁看法:乐观积极的心态,能让人有所成就;而悲观者反之。

成长就是那天空中的月亮,有阴晴圆缺,即使是在洁白的玉石也有一点瑕疵,在光洁的人也有污点,再美丽的青春也有遗憾。

明白了这些,我的青春,便不再有烦恼!

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篇17:9月1日打卡初二学生800字作文

全文共 847 字

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早上依旧不情愿的起床,揉揉惺忪的眼睛,拖着疲惫的身躯,装作很高兴的样子,同父母离别,向校门口走去。校门口等待开门的学生比前几天报道的时候多了一些,挤挤攘攘的人群我不愿挤进去,便在马路对面张望着,等待校门的打开。

进去教学楼,一口气上到第五层,体力有些不支,摇摇晃晃的和几个以前相熟的同学打了声招呼便钻进了班里。教室人很少,但莫名其妙的闷热,或许是爬楼梯有些疲倦,身上全是汗,也不想乱动,利用自己的特权,吩咐好组员要打扫的地方就独自趴在了桌子上,昏昏欲睡。

之后上课精神还比较好,没有瞌睡的感觉。

体育课,依旧是原来的那个老师,让我们慢跑了五圈。顶着风慢跑的确是有些累,但大家都在跑,没有人停下来走路,便继续跟着跑起来。这一个暑假过去了,我的体能的确下降了不少,加上原本心脏就有点毛病,跑到第三圈已经感觉心脏有些疼痛,每每呼吸一次都感觉右胸口撕心裂肺的疼,胳膊的关节有些酸痛,但还是沉默着和队伍一起跑着。

下午的老师们依旧没有心慈手软,各科都是一大堆的作业,但我们都习惯了,没办法,这就是现实,必须完成,再说什么也没有用处。放学铃响了,我们要多上一节课,不能回家。趴在窗户台上,看着初一初二的学生,背着书包,成群成对的走着,听着他们吐槽着作业、老师、同学,回想起自己当年亦是如此。之后又继续坐回座位上,抓紧下课时间写几道作业题,减轻晚上负担。

就这样一点一点的看着天黑透了,路灯发出闪耀的光芒,对面的酒店也亮起了霓虹灯,而我们这一群学生还坐在教室中,静静的听着课,记着笔记,觉得自己似乎有些享受这种生活了。

晚上回到家已经八点了,吃完饭就跑去写作业,手机虽然放在手边但根本就没有看一眼,不像以前那样边看边写作业。晚上十点多写完作业,这应该是我初中生涯中最快的一次写完作业吧,希望以后继续保持。看了眼手机,一个同学在群里聊得正欢,忽然说她自己的作业才完成了一项,晚上应该要熬夜了。我默默的给她祝福了一下,便活动了一下身体准备睡觉。刚伸了个懒腰,就觉得右胸口依旧剧烈的疼痛,但也只能忍着痛睡觉了,明天还要早起的。

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篇18:少年维特之烦恼学生作文

全文共 1343 字

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与歌德的大多数作品一样,《少年维特烦恼》是以他自身的一次“荒谬”的爱情经历为原型的小说,歌德曾在一个小城镇里的一次舞会上认识了一名法官的女儿名叫夏绿蒂布夫的女子,并不可遏制的爱上了她,但她是他好友的未婚妻,对于这份无法拥在怀里的爱,他感到异常痛苦,曾几度想自杀以求解脱,最后他只好不辞而别,离开了那个让他痛苦不已的小城镇;后来又得知自己的一个朋友因恋友人之妻无望而自杀的消息,相同的情感和遭遇让他深有感触,激发了他的创作灵感,于是在仅一个月的时间里就完成了这部书信体式的情感细腻的悲剧小说。

故事很平淡、简单,年轻的维特因为要替母亲和姑妈交涉遗产的分配问题而来到了一个小城镇,并被那里的自然风光和淳朴的民风所深深吸引,心情愉悦而宁静,后来在一个舞会上认识了司法官S的女儿绿蒂,并被她的美貌与优雅的谈吐举止所深深吸引,不可遏制的爱上了她,尽管她早已跟阿尔伯特定婚,后来他和阿尔伯特成了朋友,此时维特已陷入了尴尬痛苦的境地,于是他毅然离开,以求在事业上得到解脱,但是污浊的社会环境与鄙陋的人情世态让他倍受压抑与苦闷,同时对绿蒂的思念也越发深切,于是他又回到了绿蒂所在的那个小城镇,此时绿蒂已和阿尔伯特结婚,他热烈的情感无处寄托,痛苦并慢慢衍生了绝望,他决定以死殉情,于是他用向阿尔伯特的手抢结束了自己的生命中。

据说当时这部小说出版后,有许多和维特迹遇相仿的人因看了这部书而自杀,因此我是带着强烈的好奇心打开了这本书。小说用日记与书信体写成的,这种体裁充分而鲜明的让主人公的内心情感摆上了纸面,我们读着读着,会感觉到自己就是维特的倾诉对象威廉,仿佛维特就坐在我们面前,向我们一诉忠肠,我们的心境会随着他的讲述而起伏,当然现在的我们读完这本小说后,也许会因维特因恋友人之妻无望而产生的绝望感到不解,我们生活中那些爱来爱去爱个没完没了的歌曲和电影太过于泛滥了。

维特的绝望与痛苦,一方面来源于与社会传统的矛盾冲突,另一方面却是维特个人的性格使然。维特是狂飚突进运动时代的一个形象,体现了德国新兴资产阶级知识分子的精神,他渴望自由,张扬自我,却又处在一个到处是传统束缚与精神桎梏的社会,这促矛盾冲突让他感到痛苦与绝望,却又无力对产生这种痛苦的社会做出过于实质性的反抗,他是一个生活中的弱者,同时又是一个精神上的强者;绿蒂对他来说,她就是自然、质朴和美的化身,是他的精神寄居,逃避现实的避难所,但这份情感在面对她与阿尔伯特时却找不到方向。他的自杀是一种精神反抗,宣告了他同这个社会的决裂,控诉了这样一个社会对他这样的青年人的压抑与窒息。

维特是悲哀的,他的自杀是一个悲剧,即使他活在我们现在所处的社会,他也依旧会是这样一个悲剧,这是他的精神世界与现实世界的强烈背离而衍生的性格使然,他是一个活在自己的精神世界里看着这个现实世界的一切并渴望它和自己的精神世界重合的人,这注定了他的悲剧性;他对绿蒂的情感,也过多的倾向于他的精神想象,如果最后绿蒂跟他在一起,也许(或者可以说是一定)也会发现她其实并没有他想象的那么美好(也许我们应该庆幸这一点,绿蒂一直到最后在他心中依旧是美好的);他无法立足于这个社会,死后也不能以基督徒的方式安葬在教堂墓地,他在活着的时候是孤独的,死后也依旧孤独。

[少年维特之烦恼学生作文

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篇19:成长不烦恼

全文共 386 字

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林宸妤

时间像奔赴一场神秘的约会,匆匆地,匆匆地走了……

六年级的我,每天在题海里游泳,与奥数打着围歼战,就连在睡梦里也不忘背着单词。

那天夜里,我摸着黑,打开了电灯,在书桌旁默念数学公式,等着红笔在本子上划着重点,大约过了三十分钟,我感到头昏脑胀,眼神开始模糊,紧接着,随着“咚”的一声,倒在了地板上。隐约感到母亲向房间奔来……

再次醒来,映入眼帘的是母亲在厨房里忙碌的身影,恍过神才发现自己正躺在沙发上。我摇摇晃晃地坐了起来,感觉自己的脑袋有千斤重,仿佛哑铃一般,母亲见我醒来,向自己奔来。

“宸妤,醒了就吃点面吧。”她端来一碗牛肉鸡蛋面递给我。“噢,好。”我迷糊地回答。

“妈,我想和你谈谈……”我有些忐忑。“你说吧。”母亲温和地说,“是学习吗?不要那么紧张,一切都顺其自然,千万不要给自己压力,记住了吗?”

“嗯”母亲的话给了我巨大的鼓励,仿佛一下没了烦恼,或许,这就是成长吧!

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篇20:成长的烦恼作文600字

全文共 661 字

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每当我看到那张幼儿园毕业照时,我总会想起大班那位老师的唠叨。

那年的下半年,原本中班的老师调走了后来了一个新老师。可我总感觉这个老师总在故意刁难我,有时把一道未曾谋面的题目给我做,故意让我出丑。而我后来也经常跟她对着干,我心里郁闷:你点谁不好,次次都点我。我才大班,你问我那么难的题,完全超出了我的能力范围好吧!你问我,我问谁?

有一次,班上上活动课,在旁边的小朋友上场了。可这个老师似乎成心跟我过不去,我刚要上去时,她却一把扯住我的衣袖,把我扯了下来。我鼓着腮帮子,气呼呼地问她:“你到底要干什么?上课时回答的总是我,被全班人笑话的也是我,现在出来玩儿,被扯下来的还是我。你到底想怎样?”说着,我一屁股坐到地上,一脸郁闷,一双眼睛直勾勾地盯着她,好像要把她吃了似的。

然而老师却一脸笑意说:“我知道,你最近换了老师,心情不好。让你回答题目,你仔细想想,其实题目你都会,都学过。”我眨了眨眼,想了想,确实如此。那些题看似杂乱无章,实际上是有规律可循的。老师看我的表情从郁闷,到疑惑,再到恍然大悟般。忍不住又笑了,说:“谁让你上课总是心不在焉呢,身在曹营心在汉,这可不好哦!”

听老师讲完这些,我心里一直积攒的愤懑顿时烟消云散,反而觉得很不好意思,不仅没好好学习,更是误解了老师的一番心意。我立马从地上站了起来,对老师诚恳地鞠了个躬,说:“老师,对不起。”

后来,每当我看到合照时,我都会想起这个可爱又可敬的老师。

成长的过程不会一帆风顺,无论多大的风雨泥泞都要靠自己努力去度过。而那些成长中的“烦恼”,也正是风雨兼程中踏过的“脚印”。

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