初二优秀学生作文:成长的烦恼（精选20篇）

当心中的乌云聚拢而来，耳边充斥着无尽的喧嚣。脑中一遍遍地回放着令人恼火的情节，情绪在胸膛搅成解不开的结，烦恼，又来临了。

走在回家的路上，我的心绪飘散着，满脑子都在旋转着刚才的一幕幕：门把手转动，她走过我身边掠走了几缕阳光。“咣当”——一声落地的脆响传来，我定睛一看，刚刚我精心制作的小塑像已经静静地躺在地上，四分五裂，面目全非，我吃惊极了，但随之而来的便是滔滔不绝的怒火“你干嘛”！我怒视着她。“对不起”，她小声地说！我的怒意又蹿了上来，愤怒地走出了门外。

脑中的画面又定格在这一幕，那地面上的碎片在阳光的照耀下十分刺眼，仿佛刺激我的神经。这更引起了我的怒火，怒气一波波地涌上来，仿佛要让我燃烧起来。乌云悄悄地拢过来，雨水淅淅沥沥地铺满了大地，天色愈发暗沉，仿若暴风雨的前兆。这时，我的视野中忽地出现了一池荷花，粉嫩娇弱地在狂风中摇曳，似乎要被吹起了。我的心情不由得紧张起来，可就在这紧要关头，一片荷叶轻轻地靠拢过来，为荷花挡住了风雨，脑中不知为何，忽地又蹦出了刚才的那一幕，然而这次，画面却定格在她那张涨红的脸。荷叶依旧在为荷花挡着风雨，我的眼前仿佛出现了一缕阳光，透过窗，落在我和她的身上，落在我们洋溢着笑容的脸上。

我的唇边不由得挂起了一丝笑意。“包容”这是我解开这烦恼的钥匙，它躲在我的怒气中不显露一丝一毫，却在此时此刻，在这温馨的一幕中，拔开了面前的云雾，露出了脸庞。

年少的烦恼是多变的，时而在你心上打鼓，时而又不知不觉间烟消云散，其实有时候，不是烦恼在寻找你，而是你在寻找烦恼，但只要你驱赶了怒气的阴云，那烦恼的答案，便会在云层中放出万丈光芒！

小刺猬有烦恼，苹果扎背甩不掉。

小鱼儿有烦恼，没脚没腿不能跳。

小蝌蚪有烦恼，丢了尾巴样变了。

小芯芯有烦恼，试卷成堆如山倒。

我是一个三升四年级的小学生，奋斗了一个学期，终于迎来了暑假，本以为可以放松放松，痛痛快快地玩了，谁知奶奶早早地就把我的暑假安排好了。奶奶给我安排了作文、素描、思维训练、跆拳道、英语、架子鼓这6个班，每天我们都顶着大太阳东奔西跑，就像赶场一样，简直是苦不堪言。

本想着补习班之外的时间都归我了，可我的愿望又落空了。奶奶见缝插针地为我布置了很多的家庭作业。

每天早上7点，奶奶把我从温暖的小被子里拉出来，让我洗脸，吃饭，弄好了一切，又把我拉到书桌前，逼我做试卷，做完一本换一本，中间只有几分钟时间休息。我热了，想动一动，可奶奶像个魔王，一点也不留情面，举着鞋子，啪啪啪打在我身上，火辣辣地疼。做了一小时，我头晕眼花，可奶奶还是不让我休息，拿着鞋子盯着我，不让我玩。

这样的日子真烦恼啊！我多么希望奶奶能够体谅体谅我，给我一些自由的时间，让我玩耍，连机器人都需要休息，何况我呢？

青春是美丽的乐章，记载着曲曲扣人心弦的颂歌;童年是无暇的白纸，书写上着人生的憧憬与想象——成长，就是白纸与颂歌的精彩跨越，细细翻阅，成长的烦恼总是在不经意间留下痕迹;捧一杯青春素茶，细细品味，烦恼是其中咂舌的苦，静心凝神，闭目深吸，成长的苦楚中不乏抿心一笑的一缕清香。当品苦尽甘来，成长的烦恼倒也悄然溶于其中。

当我踏上那记忆的道路，往事的尘埃又将我笼罩。那是不久前的一个晚上，当放学的铃声如约而至，在一阵短暂的吵闹声之后，同学们陆续离开了教室。我仍旧守着无声之约，在教室里细细追寻知识的踪迹。忽然，电灯闪闪又灭灭，使我不由得停下思绪的脚步;在耳边充斥着同学们的呼声——喔，少男少女，其结果不言而喻。于是，我与知识的无声之约就此打住，匆匆拾掇了一会儿，我便走出了教室。在渐明渐暗的走廊，脑子里还在回荡着那腼腆的笑脸，涩涩的情感。或许在这四角的天空，这就是所谓的青春吧?

记得班长曾与我说过，人与人的差别，就是在除掉睡眠的一万多天里，是活出了一万多天的精彩，还是一万多次的重复了一天?——如此想来，那么我们更有限的青春又在于何等意义呢?

我踱步着走回了宿舍，在麦香飘荡的小小空间中，一切都因此陷入了沉思。突然，似一道闪电划入黑沉的天空，一个令我更为迷惑的想法在脑中闪过——在广大的蓝天之下，我有勇气追逐自己的梦想么?在如流金一样的青春岁月当中，我是否捉住了每一分，每一秒呢?

这想法不禁使我将麦片一饮而尽——唯恐青春真如麦片的烟雾一样，渐飘渐远，最终当自己清醒，青春早已成为空白的回忆。但在半杯麦片下肚之后，这想法非但没有消失，反而变得愈发的沉重，最后竟压得我透不过气来，周围的一切也变得沉郁而充满哀调。于是，为了寻求心灵上的解脱，我不得不去搜寻答案：

“为了工作呗”

“唉，还有什么念想呢?只是混口饭吃啊!”

“其实要我说，今后咱都打工，读书也就那么回事儿。”

更有甚者，其答案令我心惊惊而头涔涔。——这般答复使我对未来感到了悲哀而无奈，对于人生，更是拒之而不敢去想。

在青春抉择的十字路口，我实在无法坚定地迈步而不得不徘徊。或许灵魂感知到我的哀愁，那适时的一个心声打破了这无形的僵局，把我从抉择的泥潭里救起，立即“云开见月明”——“别放弃呵，你还有理想，你还有理想啊!”

次日早晨，仍旧寻着昨日的脚步，我却不再迷茫与困惑。取而代之的，是发自内心的快乐和心灵的解脱。——是啊，青春是短暂的，以至于令你无暇去顾及路边的景致，这大好的时光里只有奋斗，奋斗!那才是青春者最应具备的精神。或许，理想与现实之间总有一道鸿沟，但那绝不是无法跨越的，每一个人都有对命运发起挑战的权利!我坚信，当千百次的奋斗之后，一定会赢得理想的曙光!而这，就是青春对最好的诠释。

想到这里，所有的疑惑都变成心灵沉甸甸的收获——而现在我所要做的就是投入到新的学习与生活当中!

进入了高中，学习越来越难了，试卷漫天飞，错题遍地有。我想，我做过的试卷都能环红海一圈了吧！

可怜我天生就和死记硬背的知识是仇家，英语不好，懒得背，物理不好，还是懒得背。眼看千遍不如手抄一遍，可我宁愿眼看千变、万变，也懒得去写那一遍。高一开学最初的目标就是不去光顾九大科目的基地，就意味着不会被老师找。可事实呢，除了生物、政治、历史办公室我还未曾光临，其余多多少少去过几次。尤其是英语，上学期还好，这学期就悲剧了。每天英语要默写，默不上，很抱歉，欢迎下课去办公室做客。因为这个原因，我已经去过n次了。从小到大，英语就是我的克星，用普遍流行的一句名言来解释：谁让我是中国人呢！无奈无奈啊！

数学每次考完都信心十足，成绩一出来，我都想去跳楼。小学最基本的运算在我手中猖獗的不可一世，错误遍卷有，让我一阵头大。真后悔没有回去重修小学计算题，郁闷啊！

虽然我自认为我生物是一流的，总是前三，但每次我看到分数都得吐血，离我预计的分数总是就差那么一点点，一点点，就只有一点点啊。并且最无语的是老师对生物答案时我觉得他的答案稀奇古怪的，超出了正确答案的范畴，我也只能自顾自的去理解了。我也拉不下面子去问他，太无聊了。并且我压根就不想去办公室。

学习的烦恼如此之多，何时才能肃清呢？

[学生作文 学习的烦恼

“少年也识愁滋味”这句话说的真对，可大人们以为小孩子什么也不用愁，但有的小孩会形象而烦恼，有的小孩为学习而烦恼，有的为补习班太多而烦恼，而我因为家庭而烦恼。

周五中午，我放学回到家，开了门，看见了爸爸和妈妈。可妈妈没有像平时一样笑着走过来，而是和爸爸一言不发地坐在衣柜前，不知道在看什么，我开心地走到爸爸的面前，开心地说：“爸爸妈妈，这次数学考试我考到了98分。”我本以为会换来爸爸妈妈的笑脸和奖励，可是万万没有想到的是，爸妈说了一句十分打击我的话：“哦，不过你一定要当一个诚实的人啊！”我十分不解父母的这句话，便问妈妈：“”怎么了？我没做什么不诚实的事啊。”“哦，是吗？那衣柜里的钱不是你动的？妈妈对我发出了连环攻击。“什么东西？我没动过钱啊，我没……”“没什么没，难道不是你动的，钱长脚跑了是吧？”爸爸怒气冲冲地看着我，看着爸爸那紧锁的眉头，那利剑的目光仿佛穿透过我的五五脏六腑，那咄咄逼人的目光，蕴含着一股不可抗拒的力量。本来我还想说什么，可是看到父亲的表情就退缩了。

当父亲准备在骂我的时候我不知怎么了又有勇气大喊了出来：“我说了不是我偷的钱！”父亲见了勃然大怒，拿起了鸡毛掸子，接着抓住我狠狠地把我打了一顿。

为什么父亲不相信我，我的心如刀割般痛，夜深了，我还躲在被窝里哭。这就是我成长中的烦恼。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。

我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。

每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。

在我的成长中，有快乐和烦恼，它们就像一对孪生兄弟伴随着我成长。

说到快乐，总有说也说不尽的事情！在学校新建的饭堂里、红红的塑胶跑道上、明亮的教室里、宽阔的操场上，到处都充满着我们的欢歌笑语，处处都留下了我快乐的足迹。

这不，前几天刚下了一场大雪，瞧，操场上多么热闹！四处都看得到球在“飞舞”，同学们在雪地里你追我赶，不时传来“咯咯”的笑声，完全忘记了冷暖，玩的可高兴了！我趁着程自立不注意的时候，捏了一个雪球，使劲地向他砸去，他还没有来得及躲开，就已经跟我的雪球来了个“亲密接触”，等他转过身来寻找我的时候，我向他做了个鬼脸，他也捏了一个雪球扔向我，我“嗖”地一下闪了过去，可真悬啊……

“叮铃铃”上课铃声响了，同学们扔下手里的雪球，陆续走进教室。我心想：糟糕，这节数学课肯定要公布上次单元测试的分数，好紧张啊！要是考的不理想该怎么办？老师费心费力的教我们，父母辛苦地工作挣钱供我上学，让我吃好穿暖，还有与同学之间尴尬想处，真是伤不起呀……

一会儿，朱老师念道“曹晨曦，98分”，我听了心中的石头终于落地了，这次虽然考的不错，但并不代表以后都能过关，今后还有更多的测试和考验在等着我去闯关。这就是每一位小伙伴们——学生时代成长过程中共同的烦恼吧！

童年的生活是五彩缤纷的，充满着欢乐，偶尔伴随着一丝烦恼，是激励我们不断前进的动力，让我们茁壮成长。

小蜻蜓，有烦恼，下雨之前飞不高；

小燕子，有烦恼，春来秋去很疲劳；

小刺猬，有烦恼，大红苹果甩不掉；

小超超，有烦恼，鼻子堵塞治不好。

我最大的烦恼就是因为小时候总爱挖鼻孔，所以长大以后就得了鼻炎。随着患病的时间越来越长，我的鼻炎越来越严重。到了医院开了药之后，还是不见好。我可是每天都坚持用药的呀！正因为这个，我的鼻涕就像通了长江一样，流也流不完。所以每天上学，我都要带两包纸，要是没有带，那只有在课上忍着鼻涕，下课去洗掉，导致我上课也不能认真听讲。吃饭的时候，鼻涕又不打声招呼就流了出来，我赶紧捂住鼻子和嘴，以防流到饭上。唉！得了鼻炎又治不好，真麻烦！听说鼻炎不仅会得咽喉炎，还会影响记忆力，我不由得慌张起来。

功夫不负有心人，经过我和妈妈的努力寻访，我们终于找到了梦寐以求的可以治疗鼻炎的店，这家店不用打针吃药，只要拿根小棒子涂上中药，塞进鼻子里，那些鼻涕病毒就像长江一样流出来，再也不在我的鼻子里捣乱了。每天治20分钟，治完之后，鼻子顿时感觉特别通畅，我的鼻炎也就好多了。

我觉得由烦恼产生的困难，并不是不能解决，那么怎样把烦恼打倒呢？那就要找到烦恼的根源，把它斩除。同学们，如果你们也得了鼻炎，就找到我，我会带你去那家店治好鼻炎。

成长路上，我们会经历风雨，也会收获快乐。

在我家门口有一片树林，在这树林中有一棵百年大树，树上有一个鸟巢，而在这个鸟巢里的一只小鸟破壳而出。鸟妈妈和鸟爸爸高兴地叫了起来。过了一会儿，它们就抛下雏儿，飞到外面去给小鸟捉虫子吃。

我已经上小学了，每天放学马路上都是人和车，我站在接送点望着对面，看着妈妈爸爸有没有来接我。时不时地看着路边的小草。这时，爸爸妈妈从人山人海中挤了过来，把我接回了家。

过了一段时间，小鸟的羽毛渐渐地丰满了起来。鸟爸爸和鸟妈妈让小鸟学习飞翔。鸟爸爸和鸟妈妈用叫声来对鸟儿说，可是小鸟却像人类一样摇了摇头，拒绝了学飞。

我已经是五年级的学生了，个头也长高了不少，都快赶上妈妈了，所以爸爸妈妈想让我自己坐车回家，但我总是摇头，因为我怕有坏人。

鸟儿在窝里抬头看着蔚蓝的天空，看着一只大雁在空中翱翔，羡慕极了。在鸟爸爸和鸟妈妈的再三劝说下，最后小鸟鼓起勇气决定试一试。

在家里，我和妈妈玩了一个游戏，是一个小孩子自己独立打车回家的游戏，每一次都是我赢。我在这个游戏的启发下，我决定试一试独自回家。

鸟妈妈和鸟爸爸把小鸟带到了一根树枝上，小鸟看着下面的高度，都快吓死了。它想：“如果摔下去该怎么办?”但又想总要面对的。于是，它蹲下了身子，用力地扑打着翅膀，慢慢地，小鸟竟飞了起来。刚开始是低飞，后来也敢高飞了，它感觉原来学飞也并不难啊!

一天放学后，我决定自己打车回家。我站在路边看见了一辆出租车就叫了过来，胆怯地坐了进去，并说了地址。我坐在车里眼神游离不定，试图掩盖自己紧张的心情，但出租车师傅似乎看出了我的心思不停地与我交谈。不一会儿，出租车师傅把我送到了小区门口，我付了钱，走回了家。高兴地对爸爸妈妈说：“爸妈，我能够独自坐车回家了。”爸爸妈妈听了为我竖起了大拇指。

成长是不断尝试的过程，虽然经历了重重困难，但最后总会有收获。

书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。

幼时，我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本，虽然一页没有几个字，只有图画，但总能让我读的津津有味，浮想联翩，《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们，就如鱼儿离不开水，我与书共舞。

刚上小学时，我学会了认字，看了许多文艺书籍《基督山伯爵》，《汤姆索亚历险记》……我读得很快，最初吸引我的是故事，是各种人物的命运。大有不求甚解，囫囵吞枣的味道。只要一有书，我就会如饥似渴的看起来，似乎忘记了全世界，我与书共舞。

现在，老师一直在强调阅读的重要性，带着我们读了四大名著，《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌，我开始邯郸学步，先是写了一些散文，然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好，我也因此深受鼓励。我与书共舞。

书籍增长了我的智慧，滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地；我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻；我对孙悟空的七十二变拜倒辕门；我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”，书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同，书籍伴我成长，我与书共舞。

小鸡儿，有烦恼，天敌老鹰常来闹。

小鱼儿，有烦恼，岸上世界看不到。

小刺猬，有烦恼，大红苹果甩不掉。

小华昇，有烦恼，老师误解受不了。

到目前为止，我的小学五年时光中，难免有几天是被老师们误解的。在小学三年级的时候，就有这么一次被误解的事。那是在一堂体育课上，不知怎么着，就来了次笔头测试。这时，我们的那位“严”老师把手背在后面，拿了一沓卷子，鼻孔朝天地走了进来，说：“咳咳，今天笔头检测，记录一次平时成绩。”说完，就给我们复习起来。

由于是一次突然袭击，所以复习结束后，班中大约有三分之二的同学一直抱怨“这次好难啊！”“记不住答案呀！”“好多题不会做呀！”……这时“严”老师猛地用手拍了一下桌子，我们顿时觉得天空都跟着抖了起来。“还要不要好好考试了？谁再吵，我给他先扣个二十分！”我们刹那间，就像是群马戏团里的猴子，乖乖束手就擒了！谁也不敢轻举妄动。

可是，我身边的一位女孩子好像没听见似的，一直在问：“这个字怎么念啊？那个字怎么写啊？”见此，我也不能“见死不救”呀，于是就好心地在她的桌子上写了对应的拼音和汉字。正当我因为帮助同学而得意地抬起头来的时候，发现老师正恶狠狠地盯着我，厉声把我叫了起来，当即宣布扣掉我二十分！于是，我就体验了一次“鹤立鸡群”的感觉！就在这时，班长站起来为我辩护，但是老师根本就不听，我只能稀里糊涂蒙受不白之冤了！

亲爱的老师，虽然我破坏了您的规定，但是这也是事出有因的，请您给我解释的机会，多多理解我，这样我就没有烦恼了！

读完《活着》，我感到的是一种低沉的怒吼，无声的震撼。小说中没有精心雕琢的文字，没有蓄意煽动的悲情，甚至没有跌宕起伏的故事和波澜壮阔的人生。当所有人都仰望灿烂星空的时候，作者却将目光转投于最为卑微的草根之中。以作者的视角让我们看到了在卑微的草根中所蕴含的令人心惊的力量。

人为什么活着？这永远是一个问题，答案也因人而异。有人活着是为了享受物质，有人活着是为了追求精神，有人活着是为了亲情与爱情。可当一个在物质上一贫如洗，在精神上混沌未开的人看着他至亲之人一个个离去之后，这样痛苦的人生，活着又有什么意义？

其实恰恰相反，生命的意义往往藏匿在痛苦之中，生命只有经受过痛苦的淬炼才能变得完整与通达。试想年轻时的福贵，终日挥金如土，游戏人生。可他并不了解自己为什么活着，睁眼便为该如何挥霍时光而苦恼。

这样的行尸走肉，又能看到什么活着的意义。而当年迈的福贵经历过人生的大悲大痛之后，给既是作者又是人物的青年讲述自己之时，在那眯缝地眼中却无不透 视着超迈的豁然。如此对比之下，年轻和年迈的福贵哪个更有活着的意义呢？

活着本身就是寻找活着的意义的过程。这个过程注定痛苦，可痛苦并不能代表活着的意义。人类最终追求的是从痛苦中诞生的幸福。

对幸福的定义是发至内心的满足和愉悦感，可放眼如今，人们的生存环境愈来愈优越，可幸福感却不升反降，究其原因，只能说富足的物质虽然提升了生活质量，却更膨胀了人类的欲 望，增多了满足的需要。

这样下去，幸福便如一架永无尽头的天梯，尽管不断攀登，幸福却总在上方。而福贵一家人，尽管在痛苦中无助漂浮，却一直有一份满足存于心中。家珍即使在儿女丧尽，重病将死之时，仍然可以满足的总结自己的一生，并在生命的最后深刻，无比温情的对福贵说：“下辈子我们还要在一起过。”这一句话，胜过多少金山银海，胜过多少海誓山盟。

即使在无边的黑暗中，人生也总有一丝光芒如同峭壁上的缆绳，给人活下去的力量。这一丝光芒便是希望。正如雅典娜在装满洪水、瘟疫和战争的潘多拉魔盒中偷偷放入希望。命运也总会在人面临绝望之际，重新给予生存的理由。当福贵一次次亲手埋葬至爱的亲人，苦难无数次叠加，可现实仍然为他保留着一丝若有若无的希望。

有庆没了，还要抚养凤霞：凤霞没了，还要照顾家珍：家珍没了，还要顾及二喜：二喜没了，最后还有苦根。命运就这样一路使他绝望，却又留下一丝希望。他被这一丝希望牵引着走过大半生。可到最后，苦根也没了。这时的他还有什么希望呢？我想这时的福贵老人活着已不需要指引，他已经真正看透了死亡。

死亡，不过就是那么一回事。虽不至庄子鼓盆而歌那般洒脱，却也可在心中达到一种平静和从容了吧。活着的人终究会死，而死去的人不能复生。既然与亲人重聚只是迟早，那为什么不将就着过完余生呢。人生到达福贵老人这样的状态，是痛苦或是幸福，都不重要了。

痛苦中诞生的幸福，绝望中孕育的希望，最终凝练成两个字：活着！人生只为活着而活着，而活着二字已囊括世间所有。

纵观整部小说，作者是以福贵老人之口，从一个侧面深究人性的顽强与坚韧。当然，优秀的小说总是要有对整个时代的铺陈与评论。淮海战役，文化 __都被设定为故事发生的时代背景。而在后者那样的恐怖时代，更有像有庆和春生之死那样骇人听闻的现实。宏大的背景和惊人的事件最终都是为了衬托出卑微而伟大的生命，《活着》就是一部考验生命极限的作品。

当生命经过痛苦与磨难的考验之后，得出的结果是：生命会因时间的流逝而融化，但绝不会为痛苦的重压而折断。

Last week, our teacher gave us a task. We needed to interview some people

and collect different opinions. At first, I felt it a difficult task, because I

was such a shy person that I dared not to talk to strangers. In order to finish

the task, I cooperated with my classmates. They helped me to ask people for a

second, then I started to talk with them in a comfortable way. I felt much eased

soon and no longer felt shy. Now I get over my fear and become stronger. This is

the good sign of growing up. I am so thankful to my classmates. Without their

help, I wont go that far.

竞赛，唉！我迈着沉重的步伐，背着书包，在安静的小道上缓缓的走着。春天的雨在这时也在与我作对。断断续续的落在我的头发上，书包上，我的心情也随着这江南蜿蜒的小路婉转起来。

“我的宝贝女儿，竞赛结果怎么样啦？”爸爸突然出现在小路旁，笑着问我。我不语，只是轻轻叹了口气。“哦，”爸爸沉思了一会儿，“没关系，下次再参加嘛！没事，重在参与！”我依旧不说话。这道理，我又怎么会不懂呢。虽然话是这么说，但是，输赢还是影响人情绪的主要原因啊。

小雨开始慢慢下大起来了，由于阴天的关系，天也变的灰蒙蒙的，街上的行人也少的可怜，雨点无情的落在嫩绿的叶子上，枝叶被雨滴击打的到处乱摆。我用手护住我的书包，雨水却依旧顺着我手指的间隙，淌进我那渗透性极强的书包里。我突然感觉身上没有任何的冰凉了，我抬起头，发现爸爸正握着伞柄低头看着我。

“这次失败了，下次再努力就好了啊，愁眉苦脸的样子比苦瓜还难看，我那注重形象的乖女儿怎么连形象都不要了？”爸爸存心逗我开心，每次我一不高兴，他总是这样。“让我安静一会儿吧，爸爸。一会就好。”

前面的路，变的泥泞起来，不再是平滑的小道了，我点起脚尖，小心的向前走着。爸爸却十分稳定的迈着脚步，目视前方，很有经验的样子。我学着他的样子，可却怎么也无法像他一样。“你能看见你身后的脚印吗？”爸爸突然问我。“当然能。”我转头看向我踩过的歪歪斜斜的脚印。“那你能看见你以前走过的脚印吗？”爸爸又问。“当然不能。”我毫不犹豫的说。“人只有在泥泞的道路上，才可以清楚的看见自己以前走过的路，假如路一直都是平坦的，那么你就会无法发现你以前都是如何走过那一段段路的。”爸爸的这一番话，深深的打动了我。

是啊，假如一路上都是那么平坦，那么我们有该如何去审视自己以前走过的路呢。人生难免会遇上挫折，一生不可能都是那么平坦。只要好好的去审视，去勇敢的面对，那么挫折总是会过去的。我回过头，看见了自己来时的脚印……

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。

但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长”的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。

一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。

虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。

但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，

我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。

我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：你的努力不够，更要加把劲;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”;但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼”，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了……”

张嘉悦

小蝴蝶，有烦恼，身体太轻受不了，

小鱼儿，有烦恼，没腿没脚不能跳，

小青蛙，有烦恼，斑点太多遭人笑，

小悦悦，有烦恼，姐姐不懂真糟糕。

我最大的烦恼就是和姐姐没有共同语言，而且她上了初中以后，就再也没怎么和我玩过了。她在学校的奇遇都不和我说，因为我听不明白，而我有什么事都向她倾诉，和她分享，可她却觉得我幼稚，从来都只给我一个回答“然后呢？”或者“有意思吗？”这让我很烦恼。

这天，吃过晚饭，她和我都在做作业，我说：“姐姐你知道吗，今天我们班拔河得了第四名，而且，不知道为什么，五班从开始到结束一直都在为我们加油。”姐姐说：“哦，那又怎么了？”我说：“你不觉得很奇怪吗？他们只给我们班加油，我们可是七班呀！”姐姐说：“你以为我不知道，你晚托班里的人大多数都是五班的！”我刚想开口说话，她就说：“好了，别说了，你太无聊了！”这时我很气愤地说：“你现在不和我聊，以后可就没机会了！到时候你自己后悔去吧！”然后头也不回地朝我的房间走去。其实我也知道这对她来说很无聊，可是家里只有我们两个孩子，我不和她说，又去找谁讲呢？但她不懂我的心思，也没心情去了解我的世界，我们同处一室，却没有共同语言，真烦恼呀！

怎样才能让自己不再烦恼呢？我想到了！如果我和姐姐都没事，我们可以好好聊一下，如果她在做自己的事情，那我就让她做完了再说，实在紧急的话，我就在纸上留言，这样我就不会再受到伤害了，而她也不会觉得我烦了。

随着时间的流逝，我由一个牙牙学语的幼儿长成了一个亭亭玉立的小姑娘。我本以为长大了就有自由、有快乐了，《童年》这首歌不是这么唱吗，“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸”？长大多好！可是情况并不如此，长大给我带来了无穷的烦恼。

每天早晨，我的美梦都被闹钟铃声打破。之后，就听见妈妈一遍又一遍地催促声：“宝贝快点！上学别迟到，起床了！”日复一日，年复一年，我的耳朵都快要磨出茧来了，只好打着哈欠懒洋洋地起床。

到了学校，一张张考卷、一页页作业，像雪花般飘来，有时还要忍受考砸了的打击。

记得有一次英语测验，我考了70多分。这个分数好似晴天霹雳，把我劈呆了！放学后，我背着沉重的书包回到家，忐忑不安地把考卷递给妈妈，多么希望能听到妈妈的安慰和鼓励！可没想到她瞪了我一眼一声不吭地走了。吃完饭，我像平时一样打开电视机，看看少儿节目放松放松。只听“啪”的声，妈妈把电视给关了，凶巴巴地撂下一句话：“考试考不好，看什么电视？”我委屈极了：我努力了啊！考不好有什么办法？我也想取得好成绩啊！唉，就因为一次考砸了，就剥夺了我看电视的权利。

啊，真是长得越大，烦恼越多啊！

说实话，长大是每个小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近却害怕起了成长了——因为，我有了成长的烦恼。

“小小少年，很少烦恼”这是我儿时的真实写照：依稀记得6岁时，我还小，刚上学，那日子才叫悠哉游哉，无忧无虑呢！那是上学只是一种形式，学的东西在幼儿园都学过，也就是练练“三个一”。放了学也没有作业，有也是十几分钟就做完了。那是多好呀！不会写字注拼音，写完作业便去疯玩。妙哉妙哉呀！但是好景不长呀！

“小小少年，有了烦恼”这是我5、6年级时的亲身体验：清楚地记得，我是那时候有了烦恼的。那时候的作业要从4：30写6：30，有时候好要写到8、9点钟呢！上课要学很多知识，课后也要用1、2小时来消化。好在那时候好在那时候只是班级排榜，如果要是年级排榜的话，恐怕我就要崩溃了吧！

“忽然有一天生活全变了，小小少年烦恼多”唉，这可是我的患难记录呀！

初中一天要上8节课，7种学科，N个定理，N+次考试，真是让人应接不暇呀！虽然现在作业不多，几个小时便写完了。但是当天的功课要用大于写作业时间的2倍以上，比如说史、地、生、政，那个不用背，那个不用考？一年下来3次考试，N次小考，谁招架得住？考不好，要骂；考好了，要保持，保持不了又要挨骂。这可真是“老鼠进风箱——两头受气”呀！考得好也不是，考得不好更不是。还有各科老师的教学方法不一：如果说语文老师是机枪扫射，那么数学就是狙击点射；如果说语文是飞毛腿，数学就是布雷车呀！

小小少年的成长烦恼，谁都有，但是，我们要好好学习，要考上大学，摆脱这种烦恼！

人的一生有许多成长的烦恼，正如那首《小小少年》里所唱的“从小到大，烦恼增加”，不知从何时起，我也有了自己的烦恼。

每天老师上课时都讲一些课本上的知识点，回家的作业也是相关的默写和背诵，虽然我字写得不好，但是我还是挺认真的，为什么我的考试成绩上不去呢……

这个烦恼象监狱一样困惑着我，囚禁着我，我发现我的成绩在一点一点地往下滑。正验证了老爸说的那句话“聪明只是一时的，你不刻苦钻研，总有一天成绩会下降”，看来老爸说的对，不努力，谁也代替不了你受罪。这也是跟我的懒惰有关，如果我听了爸爸的话，就不会像现在这个样子了，好在现在还不晚。

虽然这个烦恼是很难化解掉的，但是，世上无难事，只怕有心人，从现在开始，我要刻苦学习了。

成长的烦恼或多或少总会有的，但是烦恼和快乐会围绕在我们身边，让你生活变得更加丰富多彩。

今天我看了《我和祖国一起成长》的点映。等待电影开场时，我看到有穿着旗袍、隆重地来看电影的阿姨团;有祖孙三代一起来观影的一大家人;有组团来看的“宅男”们……入场后，我发现420个座位的全声巨幕厅竟然座无虚席，连第一排和最角落的地方都坐满了人。电影放映时，座无虚席的大厅里竟然没有太多的讨论声，甚至影片中每每在有国旗出现的时候，全场爆米花的咀嚼声似乎都小了些。影片结束后，观众竟然没有像往常一样马上离场，全场都安静地坐着，听完片尾曲《我和祖国一起成长》。

《我和祖国一起成长》似乎已经不是一部简简单单的电影了。所以从情怀上来看，这部电影必须是满分。我们所经历的似乎已经成为历史，但不是个人的历史，而是国家的历史。这部电影虽然名为献礼片，但是打破了常规献礼片气势恢宏的大格局，而是以大时代背景下的小人物的视角，展现了我们亲历的那一段段历史。从电影制作手法上看，这部电影也是当之无愧的满分。七位中国导演，他们都有各自独特的风格，却都用优美的镜头婉婉诉说着一个个普通民众跳跃于祖国时代脉搏上的故事。

《我和祖国一起成长》全片分为七个单元——《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》。

的由各自开篇时的手写串联在一起。这些故事各不相同，风格迥异，却如同散落在历史长河

在我成长的过程中，我有很多烦恼，也有很多快乐。

小时候，我有一点烦恼，如果我做错一点什么妈妈就会骂我，有时还会打我，当时我就很烦恼，就想，做错事就说一说就过去了，干嘛还要打我呢？当时我又不敢说出来。

长大一点点时，我也烦恼，如果我吃饭没说你们先吃，要等别人夹了菜以后的话，妈妈就不让我吃饭，让我关在房间里，等他们吃完了才让我出去吃剩下的饭菜。

现在上小学了，一到学期快结束了就要考试，如果考不好的话更要妈妈骂了。如果平时不举手或表现不好，给老师骂，跟同学打架的话，妈妈就会打我，如果我妈妈打电话给老师的话，老师说我这个那个我就非被打不可。

现在五年级了，妈妈就更盼望我能学习好，以后考一个重点中学，考上外国大学，以后出国留学。到妈妈老的时候养妈妈，多挣点钱。

当然我的一生不全是烦恼的，也有快乐的。