六月再见七月你好美句六月再见七月你好说说励志句子精品20篇

虽说现在处于21世纪，处于一个人人平等的社会。但还是有不少人歧视辛苦工作的环卫工人，环卫工人在身边到处都是，可有些人却觉得他们非常讨厌。今天，我就要对那些不尊重环卫工人的人说说心里话。

我曾经见过这样一幕，现在想起依然让我心痛……

那是一个阳光明媚的上午，我和我的朋友来到我们小区前玩耍。当时我们玩累了，就坐在台阶上休息。天，格外的蓝，柳树轻轻地摇着，形形色色的人在马路上匆匆的走着，地上落了一地的叶子，环卫工人忙忙碌碌的工作着。一切都似乎那么的和谐美好。我们看着看着脸上不禁露出了微笑。“怦、怦”刺耳的声音把我们拉回了现实，“这地儿不错吧，在这打篮球多好，正好有个篮球架。”一个黄头发、戴着大耳环的人说。听到他们说要打篮球，我们立刻就让开了，在一旁嬉戏着。只见他们指着那个环卫工人说：“扫地的，一边去扫去，别打扰我们打篮球。”环卫工人好像没听见，那个黄头发的人就退了那个扫地的叔叔一把说：“你是想硬碰硬是吧，你到底走还是不走?”那个叔叔脸憋得通红，但还是一声不吭的默默扫着，这是黄头发旁边的那个人说：“咱别和他一般见识。”说着他俩就推推搡搡的走了。人影越来越小……一切还如同刚开始那样平静，但我们的心里充满了愤怒。

看到这一幕，我想对那些不懂得尊重环卫工人的人说：如果你们厌恶他们，我们无权让他们走，但是你们可以走。再说，如果没有环卫工人的辛勤劳动，世界将会布满垃圾。而且现在是人人平等的社会，不能用钱来衡量人的高低尊卑。最后我想说，不要再歧视环卫工人了，这种人人平等的观念应该灌输在每个人的心中。

每天回到家，总有那么多的作业等着我去一一攻克，连双休日也一样。妈妈总在一旁监督，我简直连喘气的机会都没有。

今天，爸爸出差了，妈妈不在家。我一人在家里做作业，写得手都酸了。抬起头，我看到书桌上的电脑，仿佛觉得它正在向我招手呢！“那就玩一会儿吧，就一会儿。”我对自己说。

谁知道，刚玩没多久，我的房门开了。只见妈妈出现在我面前，一脸严肃，我完了。看样子妈妈是要动用武力来解决问题了，我见势不妙，赶忙躲到桌子底下。但厄运难逃啊，妈妈一把就把我给揪了出来，二话不说就赏了我一个“五指山”，顿时，我的脸上火辣辣的。

我觉得心里好委屈啊，眼眶里充满了泪水，抑制不住地直往下流。但我丝毫不敢怠慢，生怕妈妈再次对我动用武力，只好乖乖地做起作业来。

妈妈，我想对您说：“我是您的女儿啊，您就不能给我一些属于我的自由时间吗？我不是完成作业的机器人。”

“妈妈，每当别的孩子在玩耍的时候，我却在做作业；每当我的同伴在跳绳的时候，我却在看书；每当人们都睡觉了的时候，我还在背书。”

“妈妈，我多想放下手中的笔和伙伴们一起玩耍，一起嬉闹，但我知道，这一切您都不会准许的。”

妈妈，我知道您是为了我好，但是我却一点都不快乐。妈妈，请您给我一点自由吧，给我一个快乐的童年。

生命从初三走过

初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕迹。这一段忙碌的学习生活确实很苦，但是它却让我尝到了与时间赛跑，与软弱抗争，与懒惰搏击的感受。我的初三生活，痛却感到快乐。

到了初三，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所理想的高中，大家都会竭尽全力。我所在的城市是北方的一个副省级城市，高中被分为三档，有省重点高中、市重点高中和普通高中。每一个档次的高中里，又被分为几等，比如，在省重点高中里，一流的省重点高中有三四所，二流的省重点高中有五六所，三流的省重点高中有七八所。要想进入好一点的校园，凭的是分数。虽然说分数不能完全代表潜力和素质，但是，校园在录取学生时，分数是一条硬杠，它是最管用的，这是毫无疑问的。为了分数，我和爸爸、妈妈意见十分统一，那就是拼了。

每一天早上，太阳还没有起床，我便被妈妈唤醒。从我进入初中学习开始，妈妈就负责在早上唤醒我，从未出现过任何失误。妈妈就像一个守信的时钟，精准而忠于职守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都期望自己的孩子学习好。因为，学习与一个叫前途的东西紧密相连。学习好了，前途就会一片光明，学习不好，虽然不能说前途渺茫，但是，其危机感是显而易见的。我时常感到前途那个“家伙”在我的大脑中晃来晃去，冲冲撞撞。爸爸对我说：明白了什么是前途，说明你快要长大了。

在校园，一节课挨着一节课地上着，井然有序。一天要上八九节课，老师像走马灯似、轮换着登上讲台。课程被排成了一串，语文，数学，英语，物理，化学，政治……说实话，在一天时间里，对所有的课程都持续十分专注是不可能的。我发现，我们班里学习排行第一的同学也有上课打盹的时候，有一次，他还在上课时睡着了。在上课时，我时常想睡觉，但我还是强忍着。我总是不时地提醒自己不能偷懒和放松，否则，后果不堪设想。于是，我睁大眼睛，拼命地抵抗着由于睡眠不足而引发的困意。如果困得太厉害，我会在自己认为重要程度差一些的课堂上打盹。有时被老师发现，受到严厉批评。老师说我在这样的关键时候，还在打盹，对得起谁呀。我很理解老师，我明白她是为我好，也为本班级这个群众好。

晚上八点三十分，我放学了。我所在校园应对着一条繁华的大街。此时大街灯火辉煌，绚丽无比。但是，我们没有一个人肯去欣赏它。甚至会嫉妒它，嫉妒它们的悠闲和自在。因为，我们每一个人都在晚上有三个小时的作业需要完成。放学，实际上是开辟第二课堂。离放松很远很远。

午夜，我在灯下奋笔疾书。手又胀又酸，大脑似乎转成了糨糊。但是，作业还没有完成。此时，常有“邪念”产生，想找借口放弃最后的作业。但是，理智提示自己，作业务必完成，这没有任何商量的余地。此时，爸爸、妈妈没有睡觉。这是一种陪读行为。他们怕自己提前睡了，会引发我的困意。我明白，他们必须会很困倦的。但是，他们为了我，雷打不动地硬撑着。

我偶尔看看窗外，临近楼房的窗户大多已不见光亮。只有很少的几家窗户仍亮着灯。我想那里也许有类似我这样的学生。他们可能和我一样为完成作业顽强地抵抗着睡意。这或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的嘀嘀哒哒的声音，我把作业题一个一个地干掉了。干掉了作业题，一种莫名其妙的成就感涌上心头，我感觉到我在进步，在前进。有时，竟然睡意全无，难以成眠。我明白，夜里睡眠越少，白天抵抗困意的压力就越大。这确实很折磨人，让我感到迷惘和困惑。这样的生活真的是很苦，而我们务必经历它。况且，没有人逼着你这样做。你是自愿的。初三的考试明显增多。一开始，有月考，周考。到之后转成了两天一小考，三天一大考。有的老师逢上课必考。考试能检验出知识掌握的程度，每一次考试都能让自己发现不足。

有一次，在语文课上。老师发了考卷，考了我们所学过的50句古诗。我感到所学大多似是而非，模模糊糊。我的大脑里转成了白茫茫的一片了。我明白，这是偷懒的结果。考试惨败了。老师把判分后的试卷发给了我。她把我叫到了讲台上，指了指我的答案。我发现自己只答对了30句，答错了20句。一切都在我的预料之中。老师很生气。她批评了我一通。说这么简单的题都不能掌握，说明我在偷懒，太不像话了，这是极度缺乏上进心的表现。我感到很难堪。老师罚我将50句古诗写3遍。我知错就改。在晚上，我从9点钟开始写，一向写到第二天凌晨1点。我的中指都被笔磨出了一个小坑，麻麻的，酸酸的。

当然，初三并不只有苦涩、酸楚与疲劳，更多的还有快乐。我深深地懂得，人能够战胜自己的懒惰和软弱。获得知识，增长才干，会让我们拥有无穷的成就感和乐趣。使我们每一天的生活里充满激情，紧张并快乐着。初三的生活真像一杯烈酒呀。

初三的生活从笔尖上滑过，从考卷上溜走。这种生活是短暂的，却又是充实的。如今我已如愿以偿地考入了一所省级重点高中。我想，也许这并不是最重要的。最重要的是，初三的经历和磨练已沉淀到我的灵魂深处，成为我生命中不可或缺的一部分。

人这一生从小到大，会有很多个梦想。正因如此，梦想也带给了我动力，让我坚持不懈、永不言败，努力向前！

傻傻的南瓜车。

小时候，我的梦想很简单，和别的小朋友一样——拥有一件漂亮衣服，就像童话里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感觉，穿上这一切就会坐上南瓜车，走进魔法般的城堡。渐渐地，随着年龄的增长，我发现那些所谓的“梦想”，其实就是幼稚的童心，稚嫩的感觉。自此梦想慢慢地在心底落了种，发了芽。

黄金屋，颜如玉。

稍稍长大一点，梦想也变了不少。不再对公主裙感兴趣，而是喜欢上了书，喜欢书中的黄金屋，喜欢书中的颜如玉。通过读书明白了幼时所不懂得的道理，学会了以前所不解的问题。书，是知识的源泉，进步的阶梯。我愿意把这个梦想坚持下去，成为一名圣贤人。

燃烧的“蜡烛”

长大了，心也成熟了。开始梦想着当一名老师，为祖国培养一个又一个有用之才。每当我看到老师在讲台上讲课时，我都会幻想着自己哪天也能站在讲台上为莘莘学子传授知识，教会他们人生的道理，去实现自己的奋斗目标！顿时手中的粉笔也变得神奇起来，把知识变成了七色彩虹，让学子们在其中自由穿梭。

白衣天使

白衣天使

听细水长流，看人生百态。一切莫过于过眼烟云，稍纵即逝。唯有梦想能够长盛不衰，绵延不绝，坚持自己的梦想，勇于开拓，一定能够实现属于自己的那一份梦想。加油！

说不出口的话语零零碎碎散落于心底，随着时光流逝、随着岁月奔流，想一吐为快的话语总是被心事重重的情绪压缩，直到它把最后一丝理智压垮。

十三岁，正值人生的花期，我褪去了当初的青涩，摒弃了少时的懵懂，是因微笑而荡起的风，夹着悲欢和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。别人在青春中尽情挥洒激情与朝气，而我，像一只困居于滚轮上的小白鼠，没日没夜地跑着，梦想那么近，又那么远，拼尽全力，却只是徒劳无益。

我在父母指定的道路上奔跑，回首，昔日如萦绕在耳际的清风，淡淡地倾诉，淡淡地惆怅。母亲，今天，我想说说心里话。

在那个清晨，细碎的阳光透过窗帘的缝隙散落一地，闪耀着纯洁剔透的光辉，给小屋增添了淡淡的温暖。

我蜷缩在被子里，枕头边有一本被棉被遮去大半的课外书。“叮叮”闹钟急促地响起，我立刻从梦乡中惊醒，不带一丝眷恋。匆匆按下了闹钟的开关，生怕吵醒了父母。

我的目光在房间中游走，咀嚼着这黑夜过后的温存。待睡意渐渐消散，便草草穿好衣服，抱起枕边令我爱不释手的散文书走到阳台，“嘶啦”窗帘被扯开，静静的小屋笼罩在了阳光的映照下。

父母还在熟睡，而我正趁着这大好时光“窃读”。我独倚窗前，凉风吹起我的发梢。摊开书，静静啜饮一份心灵鸡汤，感受这不可言说的美妙。

正当我沉浸在书中的世界时，母亲，您来了。于是，我的“窃读”宣告失败。

您为何不允许我看课外书呢？是怕影响我的成绩还是担心浪费我的时间？但我望向您的眼神，那种失望、愤怒的眼神，我想告诉您的话全部都活生生地咽了回去。我不想再让您伤心，所以，我义无反顾地将自己推进了学习的潮流中。只是，母亲，我真的很想说说心里话。

不管是看书还是学习，我都是按照您的要求尽力做好每一件事，但是，沉浸于书中，就像在飞翔，毫无束缚，随心所欲。我在青春，渴望自由，在书中的世界里，我才可以放飞梦想。文字之所以比烟花更璀璨，是因为我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。在诗歌中沉醉、在小说中忘我、在散文中陶醉，它们让求知的人从中获知，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我的情感在曼妙的文字间游走，与心灵一起轻舞飞扬，合奏出一曲优雅明媚的生命华章。

母亲，您的无穷的爱与期待，我都铭记在心，除了无奈与不解，我对您也有深深的感激之情，我每天背负着爱在征途，但也需要心灵的慰藉，需要心灵的放松与自由，母亲，请体谅一下我的心情吧。

六年的小学生活就要结束了，在这六年里，无论是哪一位同学，都给我留下了最好的印象。在这六年里，是你们给我了非常美好的回忆，如果不是我们大家团结在一起，我们在学校获得的荣誉还会是大家的吗？大家都生活在一个大家庭里，团结友爱，每在都委有快乐，和你闪在一起的六年里，少不了欢声笑话，少不了大家努力学习为了班级的荣誉而在努力练习的身影。

走过了六年，我一直有很多话要给同学说，谢谢你们在这六年里的对我的帮助，和你们在一起，我感到很快乐，因为我们是一家人。

在我们这个大家庭里，有很多小名人，他们各有各的优点，比如：小司令刘裕华，非常厉害，一个人能管住全班，他的话经常能把我们逗笑，学习也很好，是班里的总班长；赵翊民，他也很厉害，字写得漂亮，学习也是顶呱呱，是班里的“天才”；班里还有很多“出名”的人，小画家张恺庭，歌唱家倪瑞雪… …，我们六、一班真是卧虎藏龙，每一个人都有自己的优点，这才组成了一个强大的班级。

每当学校过元旦的时候，我们班里的同学总会把教室布置得很漂亮，还能出许多有趣的节目，每到这一天，同学们都很快乐。

六年的时光就这样匆匆地溜走了，我们的小学生活也快也结束了，我们快要分别了，但是，这难忘的小学生活我们怎么能忘记呢？那些活泼可爱的同学我们怎么能忘记呢？我们的李老师我们怎么能忘记呢？我真的很舍不得，这六年的美好回忆，同学给我留下的深刻印象，六、一班，我永远不会忘记。

虽然在这六年里，有很多的困难，但是，我们的同学都打破了困难，在这六年里，同学们，我想对你们说，我永远不会忘记你们的，你们给了我很多快乐的时光，我会永远记住你们的，我的朋友！

妈妈，您总是无微不至的关怀我，有好吃的总是让给我吃；有时间也会和我一起去游玩、一起阅读；学习上，您经常和我一起分析难题，帮我树立信心；取得成绩时，你是从心底里祝贺并提醒我不要骄傲……妈妈，就让我敞开心扉，对您说些心里话吧！

妈妈，您还记得上周张老师因为我没有背古诗，而留校罚抄的事情吧！当时您来接我的时候，您没有对我说什么，只是对张老师说了很多的话。说话的内容是什么，我没听到。但后来我看见您的眼圈红红的。我内心一阵难受，我知道都是我造成的。妈妈，我当时多想马上就改正啊。

回到家以后，您叮嘱我一定要把古诗全部抄完，还不时地来检查。终于抄完了古诗，我长长地舒了一口气，终于可以休息了。谁知，您又叫我去背古诗。我的情绪一下子又没控制好，大喊起来：“我都抄了那么久了，就不能让我休息会吗？”您没有对我发脾气，只是轻轻地说：“孩子，我知道你累，可是，你不去读，不去背，古诗怎么会记得住呢？多记古诗是有好处的。来，我和你一起背。”您拿起书本，和我一边朗读一边理解古诗的意思，在您的耐心指导下我终于背完了十首古诗。那一刻我如释重负，差一点都要高兴地跳起来。妈妈，要不是您的鼓励和帮忙，可能我现在还不会背，可能下一周我还要抄古诗啊。

妈妈，我以后再也不会犯这种拖拉的毛病了，一定会养成今日事今日毕的好习惯。老师布置的任务，我一定会按时完成。我一定要努力学习，来报答您对我的养育之恩！

独自走在落叶飞舞的小径上，踏着黄叶，任微风吹乱轻柔的发丝。忽闻清脆的流水声，紧走几步，呈现在眼前的是一座弯弯的小桥，桥下湍急的流水为苍白的石桥又增添了一份情趣。

桥旁是一个木屋，真羡慕这屋的主人，无趣时，便可品茶听门前流水，举盏看窗外小桥。此生活惬意啊。木桥在落叶的衬托下，显得格外孤寂，而流水则更加幽深。

此时，太阳已经西沉，在身后洒下满天红霞，迷漫着茫茫一片的金粉。

深秋的黄叶，在寂寞的天空中凄凄飘落，落在水里，随波而去;落在桥上，却又被风轻轻吹起。

漫步在桥上，在这一片白茫茫的夜色中，这桥显得越发的崇高与宁静，另外的，还有一丝凄凉。

坐在桥头，感受月夜赏桥的美，忽然想起人们只说春花秋月是良辰美景，殊不知观桥听水更是赏心悦目。

告别了此桥，继续漫无目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只见断桥一座。桥下仍有流水，油油的水草分外招摇，碧波荡漾，和着断桥构成了一幅既完美又有些残缺的图画。

想要瞬间捕获此景，却不愿留下永恒的缺憾。或许，这就是残缺的美吧!然后想起徐志摩，想起那首《再别康桥》，便轻轻的吟咏起来：

轻轻的我走了，正如我轻轻地来……

做文章难，做人更难。

做文章是用笔杆子塑造第二个自我，类似于网络中那些虚幻的那些东西，很多人都热忠于让别人通过文章来了解自己。通过看我的文章可以了解我，可为什么要绕这个圈子呢?因为做个好人要比做篇好文章难得多，在文章里，你可以用手中的笔把自己不尽如人意的地方粉饰一下，调侃一下，让自己趋于完美。还可以重新塑造一个自己，赋予高尚的人生品格，享受别人的景仰，使自己心理上获得满足。

但是做人不同，我们生活的这个环境有太多的人情世故，虚弱的我们腹背受敌，它实实在在，来不得半点虚假。如果有谁在每个人眼中都是好人，那他肯定是圣人。那样的人太会做人了，他肯定拥有大智大慧，可能每个哲学家都是作家，如果他们肯写的话。善于做人的人往往写得一手好文章，而写不出好文章的人往往不会做人，或者说不会做个好人。

做个好人难，但做个坏人很容易，甚至比做篇坏文章还简单。做坏人无须学习，只要你把人伦道德从最重要的位置上拉下来，你就能“光荣”地成为坏人。人一生下来就得学一件事，那就是“做人”，即便是哑哑乱叫的婴孩，也具有不同的做人方式，而其中一部分就回成为坏人。坏人往往活得比好人轻松，因为他们的道德可以败坏，人性可以沦丧，他们没有必要因为偷吃了别人的奶酪而耿耿于怀，因为对于他们来说，那是理所应当的。写出坏文章的人不一定是坏人，但也决不会是好人，不懂如何将自己的文章写漂亮的人，肯定不懂把自己的人格写漂亮。如果说眼睛是心灵的窗户，那么文章就是人性的通道。

做文如做人，做人胜做文。做出好文，做个好人。

曾看到过这样几句话：花时间去讨厌自己讨厌的人，我们就少了时间去爱自己喜欢的人。

花时间去计较让你不开心的事情，我们就少了时间去体验让你开心的事情。

认真做好每一天你分内的事情。

我认为这几句话很有道理，人生在世，不过短短几十年，如白驹过隙，须臾而已。若是我们在这短短几十年的生命中还要抽出许多时间浪费在不值得的人和不开心的事上，我们留给自己的时间又会剩下多少，我们还怎么享受生活，享受人生。

因此，我们在世上活着，要做的，就是做好自己就够了。不因别人的闲言碎语被打乱心情，不因别人的成功或失败而或喜或悲。而且我认为，我们活在世上，就该让人生有意义，如15年热播剧《琅琊榜》中林殊说的：我既然活了下来，就不能白白地活着。我们应该让人生更有意义才是。

而所谓的有意义不见得就是一定要取得多么大的成就，而是如《钢铁是怎样炼成的》一书中提到的：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔人最宝贵的恨，也不因碌碌无为而羞愧。

做好自己，我们慢慢进步。

四年级的时候，林老师，您教我的数学。当时，我学习不好。现在，我读五年级了，情不自禁地想跟您说几句心里话。

四年级上学期我没考好，数学只有八十多分，语文只有七十二分，我还是让您失望了，老师还记得四年级时报成绩时吗?我听到成绩，我对您说：“老师我还是让您失望了。”林老师说：“失败为成功之母吗?只要下苦功夫，肯努力奋斗，这样人才会进步啊，我相信你能考个好成绩的!”四年级下学期，您去教幼儿园教书了，我把这句话深深地刻在我的心中。不论过了多少年，我都会记住您这句话，好好学习，乘风破浪，战胜学习中的一切困难。从此以后，我就发奋努力，终于追上了其他同学，有时还比其他同学更强呢。盼到了期末考试，我认真地把题目完成了，结果我的成绩像长了一对翅膀一样，提高了许多，数学有九十三分，语文有八十四点五。成绩在全班名列前茅。

老师，多希望您还在我们班上课啊，您就可以看见我的成绩了。林老师，我想对您说：“老师，您真好!”

都说时间是疗伤最好的良药，但是无论时光如何变迁，我总是忘不了那次发生的事情。

记得那时一个夏天的傍晚，我和我的小伙伴玩儿的满身是汗，我们在这一天里捉迷藏、捏泥巴，玩的不亦乐乎，我觉得在这一天里，我快乐的早就忘却了时间的存在。当夕阳西下，我们各自都要回家吃晚饭的时候，我才发现自己出门的时候忘记给妈妈打招呼了，以前出去玩妈妈不在家，我总会在冰箱上边贴上一张字条，告诉妈妈我去哪里玩了，但是今天我却忘记了。妈妈下午下班回来，不知道我去了哪里，肯定心里面特别的着急。我怀着一颗忐忑不安的心回到了家，没想到的是，家里面竟然没有开灯，难道是妈妈今天下班晚了，还没有回来么？就在我仔细揣摩的时候，妈妈的声音响起来了：“都这么晚了，还知道回家啊，住在外边得了”我心想妈妈肯定是生我的气了，果真如此，妈妈接着说：“今天晚饭我也不做了，你也别吃饭了，饿你一顿饭好好反思一下”说完妈妈就回了自己的卧室，并且关上了门，留我一人站在漆黑的客厅里。那天晚上我把自己关在房门里，一直在哭，一直在想妈妈为什么要这么对我......

时至今日，我想起来这件事情，心里也是无比的难受。妈妈，我想对您说，如果我犯了什么错误，您以后不要再这样惩罚我了，您还不如直接批评我，这样我的心里会更好受一些。您是我心中的太阳，如果您不用阳光温暖我，而是对我冷冰冰的，我又该如何健康的成长？

《林海雪原》是作者曲波根据自己的亲身经历创作而成的。本书主要讲述的是一支骁勇善战的东北民主联军小分队与在东北山林盘踞多年的数股土匪斗志斗勇的故事。

小分队的主要人物---杨子荣机智、大胆，他成功打入敌人---威虎山内部，探得敌情，并被封为威虎山上的老九。接下来，杨子荣在“百鸡宴”上巧施安排，匪徒们个个喝得烂醉如泥，最终我方一举歼灭了威虎山上的这伙土匪，使小分队取得了成功。

再瞧瞧我自己，记得上次我去参加二胡比赛，坐在舞台上，望着那么多双眼睛，我紧张极了，比赛开始，当我看到评委一边看着我一边互相议论时，我心想：“评委会不会觉得我拉得不好呢？”一想到这儿，我的手心里全是汗，一不小心拉错了一个音。

再想想杨子荣面对那么危险的敌人都不害怕，镇定自如，我为什么还要害怕呢？

书中还有一个英勇的小战士---年仅十八岁的高波，在战斗中，他牺牲了。但是现在的十八岁的大哥哥、大姐姐们还正在校园里无忧无虑地生活着呢！是啊，如果没有这些先烈们的鲜血，没有他们的牺牲，怎么会有我们现在的幸福生活呢？

让我们一起珍惜现在的美好生活吧！

幸福总是那样的突然、短暂，就犹如我们的青春，在不经意间已慢慢流逝。

我们一起走过的日子，很美，很舒心;我们一起走过的日子，很嗨，很放肆;我们一起走过的日子，很闹，很疯狂;我们一起走过的日子，很纯，很平凡;我们一起走过的日子，很淡，很踏实;我们一起走过的日子，很甜，很美好。

三年前的那个夏天，慒懂得我们来到这个校园。我们互不相识，面面相觑的眼神中透着陌生，狐疑的眼神上下打量着对方，想交个朋友，却不知从何开口。

三年的时光，我们从陌生到相识，从相识到相知，在一起走过了无数个风霜雪月，在一起度过了多少个春夏秋冬。在那段没有浮华的日子里?我们彼此搀扶，彼此鼓励，共患难，同享乐，共同走向我们未来的路。不管荆刺与艰辛，不管酸甜还是苦辣，成长路上，有你有我。

其实青春是幅色彩掺杂的油画，它残留着童年时光的甘甜，又充满着跨向未来社会的辛酸，它就像一串糖葫芦，酸酸甜甜就是它的滋味。

在青春的世界里，不需要任何华丽的修饰，不需要任何精美的点缀，不需要多么耀眼，多么辉煌。只是在你回过头来时，能看到你走过的脚印，能想起那段让你难忘的时光。

落叶已泛黄，飘零在地上，我拾起它夹在书里，永远珍藏——就像珍藏我们一起走过的时光那样。

我的姥姥今年65岁了。姥姥个不高儿，头上全是白发，脸上布满了皱纹。

姥姥很勤劳，爸爸妈妈他们工作忙，家务事全靠她老人家料理，每天天不亮牢姥姥就第一个起床收拾、做饭。我们走了，她洗刷完后，又忙着做中午饭。就这样从早忙到晚，她，她总不肯闲着。有时爸爸妈妈劝她休息，她总是说：“不能耽误了孩子上学，也不能但无论你们上班。”姥姥的嘴里从来没有什么像“建设”、“四化”之类的词语，可是，她却知道她的工作与我上学和爸爸妈妈的工作有密切的关系。

姥姥虽然识字不多，但她很关心我的学习。有一次，牢牢把妹妹的本子拿给我看，说道：“你看着字写得多好!你再看看你的又像蚯蚓挖的，又像鸡爪抓的，简直不像字!我闭着眼都比你画的好看!你的字比四不像还四不像!”我看了看妹妹的字，再看看我的字，我自愧不如的低下了头，当时我恨不得底下有个空隙我进去。晚上，我做作业，姥姥总是喜欢坐在我跟前。一次，他指着书上的字说：“你看看人家多能，字写得多好，工工整整的，横是横，竖是竖，你就不能跟人家学学?”我只好笑着告诉她：“姥姥，这不是人写的，这是用机器一个一个印出来的。”有时姥姥看见我和妹妹讨论问题，她就责怪我们只知道斗嘴，吵嘴，不好好学习，以后能考的好么?在她老人家的眼睛里，只有写字才是学习。其他的一些关于学习的是都不是学习。真无奈。

姥姥管我们可严了。有一天。我家买了几斤鸡大腿，姥姥特地给我做几只红烧鸡腿。姥姥给我盛了6只鸡大腿，我津津有味的吃了一阵子，抬头一看，姥姥正看着我笑那!我问：“姥姥你怎么不吃啊?”姥姥笑着说：“我不饿，我吃了，你吃吧。”看见姥姥慈善的脸，我吃不下了。

姥姥对我的疼爱，是说不完的，她用辛勤的劳动，慈爱的心赢得了子孙们对她的爱戴。我常常想，在我们祖国的土地上，有千千万万个家庭中，一定会有许多像我姥姥这样的老人。她们为什么这样终日劳作，疼爱子孙呢?难道不正是希望她们的下一代辛劳简朴发奋学习工作，去创造新的生活么?

最后，我要对姥姥说：“姥姥您幸苦了!”

寒冷的冬天过去了，人们盼望已久的春天终于来了!大家顿时精神抖擞。

早上，小朋友们在草坪上玩耍，他们说：“呀!是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢?是谁把结冰的小溪融化了呢?是谁吹来阵阵美妙的风?”他们带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的笑着说：“哦，我们也不知道呀!你们去森林看一看吧!”小朋友们听了，就连蹦带跳地跳入了森林。

快到中午的时候，小朋友们刚进森林，就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩，于是就追着风跑，风儿却躲来躲去，好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了，便躺在草地上休息，他们躺下来后看见了茂密的树叶，树叶却绿得发亮。他们好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着，他们便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了，就去拥抱他们。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。

中午到了，一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了，他们醒后抬头一看，他们看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵，突然一个小朋友叫到：“哇!下雨了!”于是他们便急忙地跑进了一个亭子里，跑到后，他们便从背包里拿出饭盒来，吃起了午饭来。一滴两滴，雨滴们一起从云里跳了下来，轻轻地落在树叶上、小草上、石头上……小朋友们都在亭子里边笑边吃饭，好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后，小朋友们纷纷各自回自已的家去了。

夜幕降临了，月亮发出美丽的月光照耀在草地上，小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶，爷爷奶奶说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?这首诗就有它!”小朋友们听了后，都异口同声地说：“它是春姑娘!”

所有的生命都会离开，所有生命的离去都会是一种悲哀和不幸，面对疾病、灾难和死亡，不同的人会有不同的生活态度和人生信念，结局也就迥异。

励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：“励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。

励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”

可是，我度过这段话后，我又觉得励志它是建立在信念之上的，有信念，才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的：一种意识里的追求，动力的源泉。

有梦想，才可励志。励志不是我们随口说来的：“将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化，现在的我们都还年少，我们有青春，有梦想，有信念，那么我们就可以有励志，积极向上，永不放弃，所有的一切，都是我们的动力。

在我的心里，有许许多多的话想对您说，可总是没机会说，今天我终于可以跟您说说心里话了。

妈妈，首先我要感谢您，感谢您把我带到了这个五彩缤纷的世界。感谢您一直无微不至地照顾着我，陪伴着我，每天按时按点地接送我给我做饭。天气寒冷了就给我穿厚了一点，还时不时地问：“冷不冷?”

虽然我要感谢您，但我还是想对您说请不要太在意分数。

有一次，学校数学老师要发单元测试卷，我的心砰砰地跳个不停，就像一个顽皮的小孩一样，心想：自己会考多少分呢?结果，我只考了95分班里最高分只有98。于是我便抱着卷子，一路兴高采烈地回到了家，您问我考了多少分，我大声地说：“95分。”您又问有考100分的吗?我说：“没有，只有98分。”霎时间，您的脸一下子就变了，大发雷霆地指着我说：“这次已经过去了，下次一定要考好。”我点了点头。

妈妈的爱像蜡烛，点燃了我幼小的心灵，妈妈的爱像一眼甘泉，滋润着我，妈妈的爱像灯塔，照耀着我前行的路。但是，妈妈我也希望您改一改，改掉这个坏毛病吧。

《吕氏春秋》里有一段，讲孔子周游列国，曾因兵荒马乱，旅途困顿，三餐以野菜果腹，大家已七日没吃下一粒米饭。

一天，颜回好不容易要到了一些白米煮饭，饭快煮熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见，也不去责问。

饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧！

颜回顿时慌张起来说：不可以的，这锅饭我已先吃一口了，不可以祭祖先了。

孔子问：为什么

颜回涨红脸，嗫嗫地说：刚才在煮饭时，不小心掉了些染灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了，我不是故意把饭吃了。

孔子听了，恍然大悟，对自己的观察错误，反而愧疚，抱歉地说：我平常对颜回已最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们大家记下这件事，要了解一个人，还真是不容易啊！

所谓知人难，相知相惜更难。逢事必从上下、左右、前后各个角度来认识辨知，我们主观的了解观察，只是真相的千分之一，单一角度判断，是不能达到全方位的观照的！

当你要对一个人下结论的时候，想想：真的你所看到的才是事实吗还是你只从一个面，一个点，去观察一个人呢

大多数的人根本不了解对方的立场与困难的时候，就已经给了对方下评语了，更何况是在有利益冲突下的场合。

现今的人们拥有高学历高知识，却往往过度仰赖高知识，而忘了让自己在智慧上成长。很多事信者恒信，不信者恒不信，要客观地跳出成见，才有机会接近真相。连孔圣人也会对自己最信任的弟子起疑心，更何况我们呢

我们是不是也常常因为亲眼所见、亲耳所闻，对他人产生了某种印象，从而为他人打上某种标签呢孔圣人可以当下就用智慧，轻易了解真相，消除误会，可是我们呢

有多少人，因为自己的亲眼所见，尤其是亲密关系里，从此耿耿于怀，甚至怀恨在心可悲的是，到死都不知道，其实是自己看错了。

两个人交流时，其实是六个人在交流：你以为的你，你以为的他，真正的你；他以为的他，他以为的你，真正的他。你想，这里边会有多少误会，会有多少误解你总在和你以为的他交流，你知道真正的他的想法吗

你是否又觉察到真正的你你自己的内心的需要是什么对方的需要又是什么呢你曾经多少次误解了你的家人、朋友和同事。

你们好!我是福建省平和县育英小学一名五年级的小学生。告诉你们，我可是个十足的航天迷哦!

航天员叔叔，你们用自己的聪明才智创造了中华民族的辉煌。你们把梦想成真的神话高高托起，你们是我们中华民族的英雄。

航天员叔叔，当你们俯视孕育我们华夏文明的长江和黄河，展看雄浑壮丽的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰时，我可真是羡慕你们啊!当你们穿越大气层时，我的心沉寂了;而当你们来到宇宙时，我们欢呼了;当你们回到地面时，我们沸腾了。那一刻，全国人民的心里就烙下了两个名字∶费俊龙、聂海胜。

当一切恢复沉寂后，我思考了∶在鲜花和掌声的背后，你们是怎样艰苦奋斗的呢?你们是怎样到达成功的彼岸呢?通过报纸我了解到∶你们在一年时间内，要骑自行车1000公里，滑雪3000公里，越野跑步200多公里。为了让宇航员能够适应长期寂寞的特殊生活，隔离室训练便应运而生。隔离室内几乎听不到任何声响刺激，如同与外界隔离。看完之后，我不禁感叹道∶“啊!宇航员的训练比我们想象得艰难呀!

说到这儿，我便不由自主地想到了自己。记得有一次，我去参加军训。每天早上，我们都要早早地起床，跑好几公里的路。可是，我跑了一会儿，便受不住了。无可奈何地坐在地上，哭起来。第二天，我便离开了军营。想到这儿，我真是自愧不如。你们每天的训练比我们还艰难，你们能忍受得住。而我呢?才跑了多久的路，便受不了了。我们跟宇航员比，真是天壤之别啊!

宇航员叔叔，希望在不久的将来，在宇航员的队伍中，能看到我的飒爽英姿。

辛勤耕耘，是您;培花育果，是您;不图名利，还是您，我那敬爱的老师!

老师啊!两年，您的教诲，我铭记心中，老师啊!是您带给我们快乐，是您带我们走向光明，更是您带着我们在知识的海洋遨游!

常听您这样对我们说：“宽容心如海，大事化小，小事化了”。今天，我看到您拖着疲惫的身躯走进教室，教室极其安静，我们谁都明白，我们又闯祸了，又在您的脸上抹了黑，我们等待您对我们的指责。可谁知，您只字未提，继续为我们讲述知识，您只把苦往自己肚里咽，您从未对我们动过手脚，您只用心来和我们交流，来教育，感化我们。每当我们犯了错，您只是说我们还小，只要我们以后听话，您就原谅了，您对我们的宽容，我们个个都明白，也感到惭愧，可您为我们付出这么多，而我们呢?回报给您的是一次又一次的打击啊!

常言道：“一日为师，终身为父”可您比我们的父母还要操劳。每次，当我走进您的办公室，您不是在办公桌上批改作业，就是在电脑上为我下载习题。有时，我真得会忍不住对您说：“您这是何苦呢”?可话到嘴边却说不出口。您还记得吗?在初一的时候，我顶撞了您，是因为您把我调到最后第三排，当时我极不情愿地向您说：“快把我调到最后排吧!”老师，顿时，您的脸色变了，您的眼里流露出对我的失望。后来我才知道，您把我调到后排是为了让我帮助同学，您告诉我这些，您并没责备我，反而开导我，我流泪了，那是忏悔的泪，是开心的泪。

老师，正是因为您一片爱心的浇灌，一番辛勤的耕耘，才会有桃李的绚丽。老师啊!老师，真诚的向您说声：“谢谢!”祝福您永远幸福!愿这声祝福化作一杯茶，滋润您发干的喉咙;化作一排路灯，照亮您夜晚回家的路;化作一朵鲜花，献给您一份清香!

遇见您是我最大的幸运，生命从此变得与众不同。