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奶奶做早饭时的动作描写汇编20篇

动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。下面提供奶奶做早饭时的动作描写,欢迎阅览!

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有关老师动作的作文:描写老师的神态动作语言

全文共 489 字

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时间像流水似的过去了,亲爱的老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!

记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不但没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气和信心,正是你慈母般的关怀和鼓励,我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

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篇1:动作描写作文200字

全文共 207 字

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陈昱宇这个贪吃鬼只要一见到吃,就算他正在专心致志地玩自己的玩具,他都会猛地把手里的玩具放下,紧接着以风的速度站起来,迅速迈出他那不太熟练的步子,举着双手,一边扯着嗓子庆祝一边跑到食物面前,一下子就给抢过来,双手紧紧地抱着食物往大嘴里送,开始狼吞虎咽地吃起来;如果你要是不给他,他就会一个劲地跺脚,一脸委屈地看着你开始撒娇,严重了,他就会在地上不停地打滚,赖着不走,你要是见到,肯定受不了,只能把美味的食物递给他了。

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篇2:描写我的奶奶作文400字

全文共 454 字

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我的奶奶快70岁了,但我一点都不觉得她老,因为奶奶身穿红色衣服,黑色的裤子,每天精神抖擞的,就像小孩子一样。奶奶爱好运动,每天早上都很早起来晨练,每当我起来时,奶奶就站在院子里打太极拳,嘴里还不断念叨着:宝贝孙女儿,快吃早餐,上学别迟到了!奶奶打太极拳的样儿与众不同,奶奶把腿张开,左手往旁伸直,右手握拳放在额头前上方,随后说了几声:看招!又换了一个姿势奶奶每天吃完饭都要出去走走,只要不下雨,即使下雨了,奶奶也要在家里走来走去,唉,我这个奶奶!

奶奶很贪玩,是一个老小孩。她什么事也不做,什么事也不过问,只图高兴。有一次,奶奶陪我妈妈买菜,买完菜都十一点半了,可奶奶还是不回家,她和一个老奶奶谈得很投机,于是就陪那个老奶奶去了一回菜市,这个奶奶连中午饭都没回来吃,哎!这个贪玩的老小孩!

奶奶还是个电脑迷。每当我玩电脑游戏时,她都要凑过来看看,当我玩失败时,她在旁边比我还着急,不停大呼小叫,还用手比划,这样那样,我也不知道到底怎样,于是就让她玩电脑,可惜啊!她连第一关都要失败,唉!

不管怎样,我就是喜欢奶奶!

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篇3:关于描写动作的一个轻微的动作

全文共 353 字

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哗啦啦……”小溪的水哗哗地流着,我刚送了妹妹去练钢琴,嘴里哼着歌,蹦蹦跳跳地来到小区里的小溪面前。小溪中间用石砖铺出了一条小路,小区的人们都喜欢通过石砖走到小溪的另一边,跟走搭石差不多

我刚走到第三块石砖的时候,石砖突然摇晃起来,我一下有些站不稳,急忙跳到了岸上。幸好我反应敏捷,跳得远,要不就成“落汤鸡”了。

我继续向前走着,突然,我停止了步伐,心想:万一一个老人没站稳怎么办?万一一个小孩没站稳,掉进水里怎么办……我急忙往回走,来到小溪旁,心里松了口气,幸好还没有人在上面走。我连忙将石砖放稳,又找来几个小石子,放进石砖的缝隙里。我在上面踏了几个来回,发现非常平稳,这才放心地回了家……作文

这只是一个轻微动作,却帮助了许多人。我相信,只要有一颗助人为乐的爱心,就一定能够帮助更多的人!

[关于描写动作的作文

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篇4:描写我的爷爷奶奶

全文共 607 字

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我的爷爷奶奶没有显赫的身世,没有惊人的成就,他们只是一个平平常常、普普通通的农民。但在我眼里,他们又是那么的伟大!

1990年对爷爷奶奶来说是最困难的一年。那一年,叔叔好不容易考上了中专,开学要交一笔不小的费用;爸爸高中毕业没考上大学。屋漏偏逢连夜雨,爷爷所在的工作岗位——砖窑,早不倒闭,晚不倒闭,偏偏在这时倒闭!奶奶一直是个家庭妇女,家境本来就很贫寒,现在面临着更大的困难。叔叔肯定要上中专,是让爸爸继续上学呢,还是让他到社会上去工作呢?很多亲戚都劝奶奶算了,还是让爸爸早点工作,可以减轻家庭负担。可奶奶咬紧牙关说:“不行!我就算是吃再大的苦,受再大的累,也要再给孩子一次考大学的机会!”

于是,在烈日炎炎的夏天,老中心小学的建筑工地上,身材单薄瘦小的奶奶,已经40多岁了!她和年轻力壮的小伙子一样,推车子,运砖头,扛水泥,拌灰沙。为了多赚一点钱,爷爷奶奶把化生石灰的任务包下了。爷爷一担担地挑水;奶奶一次次的搅拌,一遍遍地过滤。毒辣辣的阳光,热腾腾的水汽,他们的衣服湿了又干,干了又湿,他们的皮肤晒得变红,红了变黑,每天都拖着疲惫的身体,带着浑身的臭气,回到家里。

弹指一挥间,现在叔叔已是一位小有成就的企业老板;爸爸在中学也成了一位骨干教师。“谁言寸草心,报得三春晖!”没有爷爷奶奶的辛勤劳动与培养,哪会有叔叔、爸爸今天的社会地位与事业成就呢?

爷爷奶奶,您们真伟大!我为您们感到骄傲与自豪!

[描写我的爷爷奶奶作文

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篇5:妈妈做饭动作描写作文

全文共 836 字

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妈妈因为工作忙,所以家里的饭都是由姥姥做,看到别人家的孩子吃着妈妈做的饭菜时的那股香甜劲,我想:什么时候若能吃上妈妈做的饭就好了。

机会终于来了。一天,姥姥带着弟弟到老姨家去了,家里只剩下妈妈、姥爷和我。因为没什么事,所以都坐在沙发上看电视,到了中午,姥姥还没有回来,而这时的我们早已是饥肠辘辘。看来,只能从我们三人中选出一个人做午饭了。首先,我被淘汰,因为我还太小,不会做饭。接下来姥爷也被踢出局,有妈妈在家,总不能让姥爷——一个大男人兼长辈来做饭吧?

最后,妈妈理所当然地被推选为做午饭的大厨。妈妈下厨房,我可是第一次看到,决不可错过欣赏的机会。只见妈妈系上围裙走进了厨房,嘿!看到去还真像个能干的家庭主妇。只见她几下就把菜切好了,我几乎没有听到切菜的声音。妈妈做事可真是干脆利落,我心里想。一会儿菜下锅了,和刚才一样,没有听到什么声音菜就做好了。再过一会儿,饭菜全都端上了饭桌,前后只用了十几分钟,可真是神速!

一声“开饭了——!”我们这些等待已久的“饥民”便迅速地坐到了饭桌旁边。只见桌上的菜漂亮极了,有绿绿的豆角,黄灿灿的土豆。那鲜绿的豆角配上红色的肉块,如果从色彩搭配上来讲,真是无可挑剔,再配上黄色的土豆块,色彩丰富极了。从造型上来讲,也是合理之至:细长的豆角,方形的肉块,圆形的土豆(那土豆几乎跟没切似的),很富有变化。

我夹起一块土豆送到嘴里,“哇!好脆!”我不由地喊。再一品,怎么是生的!我又夹了一根豆角,也是生的。看着那巴掌大的肉块,嘿嘿!这下我可长记性了,我夹起肉块轻轻地咬了一小口,发现里面还有血丝。最后,只有用米饭来填饱肚子了,但我打开电饭锅一看,呵!米还泡在水里呢!原来妈妈只插了电源,忘记把电饭锅的闸按下来。这时我家的猫走过来,冲我“喵喵!”直叫,我才想起来,它和我们一样没吃午饭呢。正好,那些不能吃的肉可以给它,免得扔了可惜,没想到猫闻了闻转身就走。哈哈!妈妈做的菜连猫都不吃。

这一天,我们只有饿着肚子,而厨房里的烂摊子,也只好等姥姥回来收拾了。

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篇6:描写我的奶奶的作文篇

全文共 1034 字

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一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是奶奶的希望。奶奶总是坐在桌角,默默地看着我,我吃得高兴,奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶背着我在乡间的小道上放风筝,在故乡的小桥上唱儿歌,在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望,奶奶倾注了她所有的爱,而她能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜夹给我,给我钱买书买吃的,这样的爱,已经成了奶奶的一种习惯……

如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道:雨雨都这么大了,您还这样宠着她。奶奶笑笑:她是我们老陈家的希望,我还指望她考上一个理想的大学,为我们陈家光宗耀祖呢!奶奶的爱不变,对我的希望依旧……

小时候,爸妈工作忙,我和爷爷奶奶生活在一起。他们不喜欢在家闲着,都在外忙着照顾生意,大家轮换着吃饭,饭桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些忙碌,但却充实快乐。

后来,我长大了,到父母身边上学,和奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末,我都会去奶奶家吃饭。我渐渐发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜,而奶奶面前却总是些小菜。每次奶奶都只是坐在桌角吃饭,我问过奶奶,奶奶说她怕坐风口,年纪大了,受不住。每次临走时,奶奶总会塞给我十几元钱。“乖孙女,在学校里多吃点,多余的钱,买书看!”“妈,我们会给雨雨钱,您别把她惯坏了!”“你是你的,我是我的。我的孙女我知道!”奶奶说完,慈爱地抚摸着我的头……

有一天,因学校有事情,不能回家。我给大爹打电话,叫大家不用等我回去吃饭了。后来,学校活动取消,我临时决定赶回奶奶家吃饭,想给奶奶和大爹一个惊喜。我急匆匆地往奶奶家赶,刚到门口,就听见了大妈和奶奶的对话。

“妈,您也真是,孙女不来,菜就少多了……就算我们不吃,您也要吃。”

“呵,看你说的。这菜也不错!雨雨几年后,就要上大学了,我得赶紧给她攒点钱。我们老陈家出大学生就全靠她了!”

一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是奶奶的希望。奶奶总是坐在桌角,默默地看着我,我吃得高兴,奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶背着我在乡间的小道上放风筝,在故乡的小桥上唱儿歌,在夕阳西下的时候陪我背古诗……为了心中的那份希望,奶奶倾注了她所有的爱,而她能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜夹给我,给我钱买书买吃的,这样的爱,已经成了奶奶的一种习惯。

就像杏花,它不像贪图热闹的杨柳,一个个占据了水肥土美的好地方,便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成墙角的生命。奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……

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篇7:妈妈做饭动作描写作文

全文共 577 字

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今天妈妈有事出去了。我想:平时是妈妈煮饭给我吃,今天我要煮饭给妈妈吃。

首先,我从冰箱里拿出一朵新鲜的、绿油油的西兰花,学着妈妈的模样,把它掰成小小的一团团,再接一盆水,放上一些小苏打,把西兰花放在里面浸泡五分钟。

在这期间,我先煮好饭,我拿出煮饭的锅,往里面放了两碗米,加了点水,学着妈妈的模样又淘洗起来。淘好米,放进电饭煲里,把时间调到30分钟,过一会儿,饭就应该熟了。

然后我把煤气打开,开了火,用瓢舀了一勺猪油放到锅里,不一会儿,油就沸腾了。这时我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,生怕搞砸了,如果那样的话,就前功尽弃了。

接下来,我小心翼翼的将西兰花放了进去,用瓢搅拌了几下。突然,一滴滚烫的油溅到了我白嫩的皮肤上,疼的我眼泪都流了下来。我想:好你个“绿魔头”,我不信治不了你,我左手拿上锅盖当盾牌,护在身前,右手拿上锅铲,一步步逼近“绿魔头”,这下,这油就伤不到我了,我翻炒了一番,“绿魔头”终于安分了下来。我放上盐,拌匀了一下,关了火,西兰花就出锅了。我闻了闻,香喷喷的。我高兴地举起锅铲,心想:前一秒还在我面前耀武扬威,下一秒不就被我制服了?哈哈哈!

过了一会儿,妈妈回来了,她尝了尝我的饭菜,对我竖起大拇指,说:“儿子,你做的菜,简直是天下第一美味。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。

世上无难事,只要你用心去做,努力去做,就可以得到你想要的结果。

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篇8:有关动作描写的片段

全文共 1458 字

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1、丁老师二话不说,笑嘻嘻地把庆六一用的彩色雪花喷在武宝城头上,他看起来真像动画片中懒羊羊,把我们全班同学弄得哈哈大笑,他们俩也转怒为喜。

2、她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

3、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!

4、我又重新“振作”起来,挖空心思、绞尽脑汁,眉头一皱计上心来:有了!我一个眼睛闭,一个眼睛睁,一个眉毛下榻,另一个眉毛上翘,不就行了吗!哈哈,我成功了!

5、游戏开始了,张老师先抖一抖身体,假装很冷,接着她穿起了一件外套。

6、只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。就这样,左一手,右一手的表演开了。

7、孔老师拿来了一块板和一把刀,又拿来了一个黄中带橙的石榴,石榴就像一个害羞的小姑娘,脸红彤彤的,头上还带着“小花”,黄色的“小花”被老师切了下来,里面露出了淡淡的黄色,一刀还不够,又切了一刀,中间像有一个铅笔头大小的圆。后来老师又将其切成“米”字形,分成了八份,只听“咔嚓”一声,石榴就被分开了。

8、刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

9、吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前,把他扶到了位子上,还轻抚着帮他按摩青包,一系列的动作是多么的熟悉而又熟练,然后他又到讲台上继续改他的作业了。

10、我马上做起动作:左手一伸,右手一伸,右手又从下往上一拉。

11、我撅起小嘴,翘起眉毛,眼睛瞪得圆圆的,鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”!

12、突然,他停住了,稳了稳自行车,回头,与我的视线在空中相吻。他冲我招招手,转身骑车走了。

13、他用中指和食指夹住一根烟,然后吸了一口,又呼了出来。

14、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

15、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

16、我拿起两支笔做筷子,准备夹一个粉笔头,竟然熟练地夹上了好一会儿!17、第一个动作是:动一只眉毛。我拿来镜子,对照着,不是挤眼,就是耸鼻,但无论怎样做,就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。

18、爸爸伸手把伞打在我头上,搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑,躲开车辆。在快到校门口时,他用他那双温和的大手,把白伞递给我,转身走进了雨幕之中。

19、爸爸点燃一支香烟,一丝白烟袅袅升起,如云烟,在空气中慢慢地散开。烟味很快充满了整个客厅,我抬起埋在报纸里的头,轻轻咳了几声。那声音很细微。可爸爸却好象对此很敏感。马上掐灭了香烟,还用手在空中扇了扇,对我抱歉一笑。

20、我打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。可是,由于我没有细致观察,把鹿头画成小山羊的头了。多不好看哪!擦掉重画,可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水,又把鹿头“扭”了过来,让它看着鸭子。画好了一看,还真不错。

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篇9:包饺子细致动作描写600字

全文共 701 字

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终于到星期六,忙碌了一周的爸爸妈妈可以过个惬意的周末啦。妈妈问我:“咱们午饭吃什么?你最想吃什么?”我不假思索地脱口而出:“饺子!当然是饺子!”吃了整整一星期的大米饭,烦都烦死了,今天我要吃香喷喷的饺子啦!想想就直流口水。妈妈慈爱地摸摸我的头笑眯眯地说:“好,好,今天就给你包饺子吃。”

妈妈和爸爸就开始忙碌起来了,爸爸负责和面,妈妈负责搅馅,不一会儿,准备工作就绪。接下来,爸爸妈妈开始分工合作包饺子。妈妈熟练地把爸爸擀的饺子皮托在手里,用小勺舀起馅料填进饺子皮,然后把饺子皮对折,用右手食指和大拇指在顶部捏一下,用其他的手指拢住饺子皮的边缘,用力挤压几下,一个饺子就捏好了。

妈妈动作娴熟,轻松地包了十几个饺子。我跃跃欲试,说:“妈妈,原来做饺子并不难呀!我也想试一试。”妈妈笑着说:”看起来简单的事情,做起来不一定容易。”我说:“没那么夸张把?不信我包给你一个看看!”

我信心满满地学着妈妈做起样子包起来。放馅、对折、捏边,一切是那么的顺利,我得意洋洋地向妈妈眨着眼睛,“怎么样,我包得不错吧?”

“我的闺女呀,快瞧瞧你的饺子吧,皮被馅撑开了,露馅啦,哈哈!”爸爸带着嘲笑的口气说。

我着急地向妈妈求救:“饺子爆开皮了,怎么办呀?妈妈?”妈妈语重心长对我说:“看起来简单的事情,做起来真不一定容易!”我谦虚地点点头。

妈妈拿过包子认真地研究着:“你看,饺子馅是从底部漏的,是你挤压的时候用力太大了。咱再包一个,这次用力小一点。”我小心翼翼按照妈妈的要求又重新包了一个,果然没有像上次那样裂开了。妈妈竖大拇指为我点赞,爸爸向我投来赞许的目光的日光。

饺子煮出来了,我心满意足地吃着热气脑腾的饺子,心里别提多美了!

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篇10:动作描写活动作文

全文共 290 字

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中午,老师带着微笑上讲台。老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:老师要做什么实验呢?

这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉去,再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里,结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐,放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后,老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问:“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”

老师说:“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察,多动脑。

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篇11:妈妈做饭动作描写作文

全文共 570 字

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暑假的时候,我最开心的一件事,就是我学会了做饭

那是一个艳阳高照的中午,父亲和母亲都出去做事了,只剩我一个人在家。都快十二点了,父亲母亲还没回来。于是,我心想:为什么我不可以自己做饭充饥呢?于是,我马上拿出一本菜谱,翻到叫人炒土豆的那一页,认真地看了具体的做法,接着我似模似样地做起一个小厨师来了。

我先从冰箱里拿出一块猪肉,放到微波炉里解冻,然后开始削土豆皮,削完后用白水洗干净,在预先准备一盆水放在一边。终于到了切土豆的时候了,切土豆可是我最紧张的一个环节。我的左手抓着土豆,右手不停地切着。突然,土豆一滑,菜刀差点切到我手,真是不幸中的万幸啊!我立刻把土豆拿上来,重新小心翼翼地切。终于切完了,我把切好的土豆泡在预先准备好的水里。接着再切大蒜。首先要把大蒜的皮剥开,然后,把大蒜打碎,放入盘子里。

开始炒菜了,我拿出微波炉里的猪肉放在锅上炒了一会儿,然后将浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒,最后将大蒜也放下去炒一下,再放盐、放水,然后盖上锅盖,不一会儿就大功告成了,哈哈!

我刚把美味十足的菜端上桌,父亲母亲就回来了,他们看到座桌子上的菜惊喜极了,说:“我们的儿子会煮饭了!”并露出了满意的笑容。

这一次炒菜让我感受到:一个人不能衣来伸手,饭来张口,父亲母亲不可能陪伴我们一生!我们要勤劳,要学会独立!只要有信心,没有什么学不会、做不到的事情!

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篇12:关于描写奶奶的童年作文

全文共 762 字

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我那金色的童年,是在奶奶家度过的。我的奶奶很瘦小,是一位和蔼、善良的老人。她有一头黑白相间的头发,满是皱纹的脸上镶嵌着一双仁慈的眼睛,还有一双历尽沧桑而长满老茧的大手和一双喜欢赤着与大地亲吻的脚。那时,我家很贫穷,为了一家人的生计,父母只好狠下心把年幼无知的我和出生只有几个月的小弟弟交给奶奶抚养,到异地打工去了。

我从小就体弱多病,奶奶总是用她那单薄而温暖的身子背着我蹒跚地到处求医。每次生病我都要输液,有时一天要输好几瓶。刚开始时在奶奶和医生的鼓励下,我没有因为针刺的疼痛而哭泣。可后来随着输液次数的渐多,我再也没有了从前的勇气,终于忍不住大哭起来,还边哭边喊妈妈。奶奶看到我可怜的样子,总是忍不住偷偷地流下她那心痛的泪水。

那时候,邻居们对我们都很好。只要他们家有什么好吃的,都会给我们一点尝尝鲜。奶奶总是把这些好东西留着给我们吃,她每次都是笑呵呵地看着我们吃,并告诉我们说她在邻居家已经尝过了。年幼的我们也信以为真,总是把它们毫不保留地吃光……

如今,我已是一名初中生了,已懂得了在生活上如何照顾自己,可奶奶对我的爱却一如既往。我是学校的住宿生,一个星期才回家一次。每次我回到家,奶奶都开心得像个小孩似的,老是忙着在厨房做我爱吃的饭菜,老是问我在学校里有没有吃饱,学习上吃不吃力……

冬天的晚上,我那在被子里裹得严严实实的双脚,始终和睡前一样冰冷,它总是冷得让我无法入睡。而每当这时,我总能想起小时候冬天的夜晚。那时侯我总是去邻居家看电视看得很晚才回家,回来时,奶奶和弟弟已经睡了,自己便蹑手蹑脚地吹灭奶奶为我点亮的煤油灯,然后把冰棒似的脚伸进被窝,但总能被奶奶那粗糙而温暖的大手裹住——顿时,一股暖流涌上心头,温暖了我全身。尽管我的脚被奶奶摸得痒痒的,可我也舍不得把脚挪开……

奶奶呀,我的好奶奶……

[关于描写奶奶的童年作文

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篇13:描写心理动作的

全文共 1120 字

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一次,我真的哭了

听妈妈说我从小就不喜欢哭,即使小时候学走路时,摔得很痛也总是爬起来继续走.长大以后我更不喜欢哭了,我认为哭是弱者的表现,是一种无能的宣泄,再重的伤害,再深的感动我也会把泪水藏在心里.

然而,那一次我却无法控制自己,真的哭了.

我有一位勤劳,善良,能干的妈妈.妈妈一生辛勤劳作,日出而作,日落而息,任劳任怨,仿佛从不知什么叫疲倦.爸爸是小学老师,家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上.但我从未听妈妈说过一声累,叫过一声苦.妈妈心地善良,从不伤害别人,对自己的子女更是疼爱有加.在我们的心目中,妈妈是世界上就伟大最可信赖的人.

然而,"天有不测风云.人有旦夕祸福",在我上六年级的那一年,妈妈生病住进了医院.听到这个消息后,我请了几天假回来照顾妈妈.在医院的几天里,我每天都问妈妈:"妈妈,好点了吗 "妈妈每一次都会吃力的点点头,发出低弱的声音:"好点了."可是,妈妈吃力的声音,苍白的脸色分明告诉了我:妈妈的病一直没有好转,妈妈一天比一天难受.

我的心纳闷了:如今医学技术那么高明,有什么病治不了的.爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情,我何不去问问医生.到了医生那里,他问过我是病者的什么人,然后说:"你爸爸不告诉你是不想让你伤心,我告诉你是想让你有个心理准备,你妈妈得了的是晚期癌症……"我如同晴天霹雳,再也听不下去了.撕心裂肺的喊起来:"不可能的,这是不可能的."

接下来眼前一片模糊,我不知道自己是怎么从医生办公室出来的.但我记得我作了很大的努力,才把夺眶的泪水收回眼里.我不能让妈妈看见我哭,更不能让妈妈知道她的病情,不然她会拒绝治疗的.我努力装出没事的样子回来照顾妈妈.

住了好多天院,妈妈看到病情没有好转,就吵着要回家.我们拗不过她,只好依了她,把她接回了家.因为面临毕业考试,妈妈几次劝我回校,说老呆在家里会影响学习,家里还有哥哥,姐姐照顾,叫我放心回校.我真不想在这个时候离开妈妈,后来在一家人的劝说下第二天我才决定回校.

第二天早上,当我拿起行装要出门时,妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说::"孩子,这100块钱你拿去学校用吧."

我愣住了,呜咽着说:"妈,你身体不好,就留着自己用吧."

"傻孩子,妈在家里用不着,你拿去学校用吧,好好念书,妈以后还等着你养呢."

顿时,我什么话也说不出,只是极力的控制自己,我不能在妈妈面前哭,妈妈想让我放心,我也要让妈妈放心.

走出家门,我再也控制不了自己,泪水像缺了堤的坝一样涌出来,我孩子般的哇哇大哭起来,把内心所有的悲伤,痛苦都哭了出来.我的心碎了,我无法想象没有妈妈的日子,将会怎么样,如果能换回母亲的生命,我将不惜任何代价.

从来不相信眼泪的我,那一次真的哭了,哭得好伤心,哭得好委屈。

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篇14:描写我的奶奶作文200字

全文共 312 字

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奶奶已经是六十岁的老人了,可因为爸爸和妈妈工作太忙,没办法每天接我放学,奶奶就每天接我放学。

每天放学和奶奶在路上边说边笑,很快乐。奶奶特别疼我。我也很爱我的奶奶!

有一天,奶奶接我放学回家后就到厨房做晚饭,我写完作业想到厨房和奶奶说话,可到厨房门口我却站住了,默默的站在那里看着,心里很不是滋味。奶奶站在那里像一个“问号,”我看着又好 笑又难过。我为什么不能为奶奶做点事情呢?看到奶奶拿着菜刀的干裂的手,我有一种想哭的感觉。站在厨房外的我,含着眼泪,看着。奶奶的身影渐渐变模糊了。我哭了。每天这么辛苦的干活奶奶从 来也不说累,每天脸上总是微笑着。可头上早已长满了白发。

奶奶,您太辛苦了,我一定好好学习,长大后让您好好跟我享福!

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篇15:关于描写奶奶的作文

全文共 962 字

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看到题目,你一定羡慕我有一位白领奶奶。说起我的“白领”奶奶呀,可真叫人哭笑不得。 奶奶今年69岁,眼不花,耳不聋,可是年纪大了,身上总是会有些小毛病。 这不,一个多月前,我们村来了几个“专家”,每天准时讲一些养生、保健知识。

奶奶一开始不愿意去,邻居劝她:“你在家没事干,权当玩呢!再说啦,‘专家’讲完课还发东西,不要钱!”奶奶就被忽悠去了。这一去她就上瘾了,每天像我上课一样准时,回到家还给我和妈妈讲保健知识。我暗想:“专家”就是“专家”,连我不识字的奶奶都能说得头头是道,我上了几年学了,还不如奶奶呢! 更让奶奶兴奋的是,“专家”每天都会免费发一样东西。一进门,奶奶就大声喊:“看!今儿又发了一袋洗衣粉。”“乖,奶奶给你领个玉镯。”“她爷,我给你领了几贴膏药,你一贴腿就不疼了。”你别说,那膏药真管用,爷爷和奶奶多年的老寒腿还真不疼啦!奶奶更相信“专家”了,简直成了免费的广告员。 一个月下来,肥皂、小铝盆、小塑料筐各式各样的东西,奶奶领了一大堆。看着这些东西,我对爷爷和妈妈说:“奶奶快成高级‘白领’了!”他俩哈哈大笑。爷爷笑得捂着嘴边咳边说:“是啊,我们家也有老‘白领’了。”奶奶刚开始有点儿蒙,后来明白了,便嘟囔:“咋啦?治好病还给东西,这都是人家‘专家’的心意,你们还不领情!你们不要,我领多了,开小卖部去。”

没过几天,奶奶又报告好消息了:“‘专家’一瓶药酒卖20块钱,限定20人买,明天再把20块钱退了,药酒是白送的。”妈妈听了,有些不相信:“妈,说不定是骗钱的。”奶奶怕被骗,没买,可第二天一早就开始埋怨妈妈:“都是你不让买。看吧,‘专家’今天真把钱退了,他们白得一瓶药酒!再说了,这酒在别的地方还买不到呢!”第三天,奶奶花50块钱买了个铝锅,隔天拿着退回的钱和白得的锅,美得她逢人就炫耀。又过了两天,奶奶花二百多块钱买了两盒什么花粉,可再去等退钱时,“专家”再也不来了。 爷爷气得不得了:“妞她妈说不让你买,你还不听,这可好了。看你以后还能(意同耍小聪明,当地方言)不能啦!”“奶奶,这次被‘专家’骗了吧?”“去!去!你也跟着瞎起哄。”

奶奶白了我一眼,“花钱消灾,上一次当学一次乖。下次再有这事,我一分钱也不花,光当‘白领’还不行吗?”奶奶的话把我们逗得哈哈大笑。 瞧,这就是我的让人哭笑不得的“白领”奶奶。

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篇16:描写奶奶的作文600字

全文共 607 字

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奶奶虽然个子不高,瘦瘦的,出门总舍不得坐出租车,说起普通话来有点听不清。但你可别小瞧她,奶奶可是“五星级”的哦!

一、大厨星

奶奶烧的菜可是“武林第一”,谁都比不过她。什么红烧肉、鱼香肉丝、宫保鸡丁……这些家常菜对她来说只不过是小菜一碟。每次去奶奶家,她都会像变魔术一样变出了许多令我“口水流下三千尺”的菜肴。我们都吃得直打嗝,连连称赞奶奶的厨艺棒!

二、节约星

奶奶对自己很抠门,出门从来不坐出租车,非要乘公交,她说公交好,又环保又省钱;中午没吃完的菜热一热,晚上还可以吃,怕浪费了粮食;买菜时总要“货比三家”,哪个便宜又新鲜,就买哪家。哈哈,真的很节约哦!

三、关爱星

奶奶买了什么好吃的,从来不自己吃,总是等我放学了再拿出来给我吃。天冷了,提醒我多穿衣服,多喝热水,一遍又一遍叮嘱我放学时要戴好帽子和围巾,别感冒了……奶奶这关爱星名副其实!

四、手巧星

平时,我的衣服哪里破了,鞋子哪里坏了,奶奶会搬出她的“古董缝纫机”,戴上眼镜仔细地缝。“咔哒咔哒咔哒……”这声音好像奶奶正在施展“魔法”,“魔法”让衣服焕然一新,穿起来真舒服!奶奶真是心灵手巧啊!

五、勤劳星

小蜜蜂最勤劳?奶奶更勤劳!她每天6点就起床,开始了忙碌的一天。洗衣服、拖地、买菜……家务活奶奶都包了。地板被她拖得“闪闪发亮”,衣服洗得一点污渍都不留,闻起来还有香味呢!她不但不累,还说:“生命在于运动!”哈哈,勤劳星非奶奶莫属啦!

噢,我的“五星级”奶奶,我爱您!

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篇17:动作描写

全文共 320 字

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是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

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篇18:延伸:描写动作和神态的句子

全文共 1546 字

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1、王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。

2、他的心里乱得不得了,怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头,眉头紧紧地皱了起来。

3、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

4、他的脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了,灰白的胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖,一双深陷在眼窝里的眼睛,像一对火珠子一样,直盯着小商。

5、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得格格作响,好似一头被激怒的狮子。

6、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情,像海潮般地冲击着我。

7、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。

8、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉,和黑眉下那一双深沉果决的眼睛,只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

9、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

10、她那一头金红色的头发又长又多,不但遮没肩背,连全身都罩没,只露出一双脚。

11、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

12、他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。

13、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

14、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

15、小辰穿着一双钉子鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气,然后迈出坚定有力的步子。

16、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

17、一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去,总像要冲到外面去烧掉一点什么才好!

18、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

19、我光着脚丫,踩着海水,注视着波光粼粼的海面,听着哗哗的响声,那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲,又像歌唱家的雄浑的进行曲,那声音使胸膛激荡,热血奔涌,啊,我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊!

20、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

21、眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

22、一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

23、我把游泳圈一甩,"扑通"一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。

24、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是"佛相",有福气。

25、那一头乌云般的长发掩映在她的额上,好像苍瞑的暮色,笼罩着西方的晚霞。

26、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

27、留了那一排额发.使她更具有一种飘逸的风姿。

28、帽子下面露出一股一股的长头发,它们是先编成一根一根的小辫子.随后又绞成几根大辫子,再盘绕起来,就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

29、我很懊悔,由于当时过分激动和兴奋,竟然忘记了问他的名字。

30、她脱下帽子,比丝更细更软的淡黄色的头发,照着树隙中透下来的阳光,像黄金一般闪耀。

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篇19:描写人物的好句好段之--人物动作描写

全文共 2011 字

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1、别看张敏的个子矮,可是每次做扫除,她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿,我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃,然后再换一块潮湿的抹布,踮着脚,一只手抓住窗棂,一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着,又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气,使劲蹭几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了。她从窗台上下来,站在地上,端详着被她擦得一尘不染的玻璃,美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致,还真有两下子呢!

2、战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出‘啧啧’的赞叹声。

3、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

4、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

5、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

6、妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。

7、开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,迅速把锅端下来,翻炒了几下,就出锅了。

8、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

9、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

10、小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汁。

【描写人物的好句好段之--人物心情描写

1、那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!

2、在考试的时候,我有一道数学题不会做,我冥思苦想,就是做不出来,我别的题都做完啦,就剩这道啦,可怎么办呀,如果我这会考不下一百分,我妈妈就不会给我买玩具!!眼看时间就要到啦,我灵机一动,便计上心来,哦!!原来这道题是这么做呀,哎!这都是我平日里不认真造成的,以后一定要认真呀,最后十分钟,我快笔加鞭,赶紧写完啦,左后我靠了一百分!!

3、我站在钟表店门前等他,心里突然涌起了一种异样的感觉,是羞怯?是高兴?我只觉得好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头。

4、心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度,应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样,你才会具有高尚的人格力量。你会发现,当你慷慨地让朋友分享你的面包时,你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。

5、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。

6、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

7、英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

8、室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

9、我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上,优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候,一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度,带给人的快乐无处不在。

10、喜姑比以前爱说爱笑了,脸上总是露着甜甜的笑意,像是心头搁着一块喜酥糖,老也溶化不完。

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篇20:舞蹈动作描写的作文

全文共 388 字

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老师家,客厅里嘻嘻哈哈,那是老师正在教我们学舞蹈

第一个动作是“骑马”,只见老师的一只手伸直,另一只手弯曲,两只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一个圆圈。老师说那是握绳子的地方,然后两手翘起,向后拉,我们跟着老师一步一步地做着,同学们的热情非常高。

第二步是脚上动作,老师把正在练习的我们叫了过去,我看见老师两腿交叉着,踮起脚后跟,左一下,右一下,摇晃着身子。那是骑上了马,身子晃个不停,有人练习的时候,把两腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,

第三步我们学“放牧”,把刚才学到的腿上动作和手上动作连起来,只是弯曲的手K着腰而已,我转着圈,好像真的骑在了马背上在辽阔的草原上奔驰,那感觉好极了。

最后,是挤奶返回,老师抖着肩膀上下舞动,头向上昂起,笑得那么自然开心,虽然胖了点,但做起动作来还满潇洒的,这让我产生了更多的敬意。奶挤好了,我们喜气洋洋地骑着马回了家。

学舞蹈真是太有意思了!

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