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感受温暖作文_以温暖为话题的作文【汇编20篇】

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描写我感受到了温暖初中

全文共 755 字

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明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。——题记 Ming Ming Su didnt know each other, why a smile evoked the warmth of the heart.--Inscription

那是一个初夏的早晨吧,天空灰蒙蒙的,显得格外深远。屋外不很冷,教室中的空调却不知疲倦地呼出强烈的风,裹挟着冰凉的气息,在教室中乱窜,吹得人膝盖发酸。

时间一分一秒地过去,演讲稿在手中反复揉捏,被攥得死紧——望着人头攒动的观众席,我的心退缩了。随着老师一个一个地报号,我的名字也愈来愈靠前——注视不断跳动的数字,冷气从脚底蔓延到了心底。

又一个同学走了下来,讲台离我很近了——太近了,近得可以直接看到观众席。腿抑制不住地颤抖,似乎已不受控制。讲台上的同学博得了热烈的掌声,退场。路过我的时候,他轻轻一笑,我愣了愣,随即辨认出他的口型——“加油。”

加油。一个多么鼓舞的词语——可是,我不认识他啊。

思来想去,可能,他是我曾经的同学;可能,他是我投机的朋友;或者……他只是一个给予我鼓励的陌生人吧。

空调依然拨出源源不断地风,观众席照旧熙熙攘攘,可我的心底,却萌芽着那么一份暖——这份暖,让我面对观众,拥有属于自己的掌声,足矣。

“34号!”

我展开了那张皱巴巴的演讲稿,大步迈上了讲台,微笑着念完,深深对台下鞠了一躬——谢谢你,陌生人。洪水般的掌声瞬间淹没了我,心底的暖早已是生根发芽,结出喜悦的果实了吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖?”那个初夏的早晨,我,就是这样,笑着念出了这句话——本来,它似乎只是一句抒情;而如今,我对它有了深刻的体验。那张笑脸,早已刻在了灵魂深处吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。”可能,真正唤起它的,是人与人之间的真诚吧。

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篇1:感受自然为话题

全文共 665 字

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桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与位朋友的一段故事。

那是几年的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们相互写赠言,送礼物,但是没有一个想到送花的。

我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。

花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了,我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。

暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。

我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。

看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。“原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。

老朋友,我这就去找你。

[感受自然话题作文

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篇2:小升初作文题目大全2024六:以礼物为话题

全文共 474 字

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儿童节,爸爸送给我最好的礼物!

昨天是六一儿童节,中午一回家,我就兴高采烈地对爸爸说:“今天是6月1日,你送给我什么礼物啊?"

爸爸随即答道:送你的礼物就是别忘奋斗,奋斗就是最好的礼物。"

听了爸爸的话,开始我不太满意,但是细细琢磨也挺有道理。

对奋斗的理解,爸爸有深刻的体会。爸爸常说小时候家里很穷,爷爷整天忙地里的活也赚不了几个钱,后来有人教他用条子编筐来卖,才好些了。

学会了编筐后,爷爷起早贪黑地编筐卖筐,吃的是粗茶淡饭,窝窝头就咸菜喝凉热水。就这样干了一辈子,现在都累成驼背了。

可那时,穷日子让爷爷坚定了好好供孩子读书的想法。爷爷经常教育我爸爸和我叔叔,要他们认真读书,将来考出去,不要再一辈子做农村的活。

平时过年、过节,爷爷就常对爸爸和叔叔说:“这次送给你们的礼物就是奋斗,只有奋斗才会挣来东西,所以,你们一定要拼,就这样爸爸和叔叔按爷爷说的,学习都挺拼的,结果先后也都考出来了。

这就是我今天明白的道理。

别抱怨父母在儿童节或其他节日的时候,不给你什么东西。实际上,天下最好的礼物――那就是奋斗,奋斗,再奋斗!

因为只有奋斗,才有属于自己的美好未来。

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篇3:温暖的滋味六年级优秀话题

全文共 892 字

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温暖,一个很纠结的字,今天我来好好聊聊这个“小淘气”。 Warm, a very tangled word, today I will talk about this "small naughty".

春天悄无声息地来了,可大地还是光秃秃的,连鲜花都不敢出面来一段精彩的表演,和冬天没什么两样。“昆虫报”上登了这条新闻,各大“昆虫电视台”也播了这条新闻。昆虫世界的热闹劲,把温暖这个爱凑热闹的小淘气给招来了,他大摇大摆地走在路上,神奇的事发生了:被他践踏过的小草重新恢复了生机;被他那天真的眼望过的花儿渐渐绽放了笑脸;被他称赞过的蚯蚓更是勤劳地钻出了土;被他“称赞”的害虫更是无地自容;微风轻轻吹过孩子们的脸颊,孩子们开心地放着风筝。但他们不知道这一切的一切全是温暖带给他们的……

气势汹汹的夏天来了,温暖和小伙伴们吵了一架,气得怒气冲天,一身气不知往哪撒,他在田野上拼命地奔跑着,惨不忍睹的一幕发生了:小草顿时变成了乞草,他们乞求:“给我点水!”;妖艳的鲜花变成了丑陋的花婆婆,她们惊奇地说:“我的美貌呢?!我没脸见人了!”;下起了一阵雨,许多蚯蚓们被淹死了,他们呼唤:“苍天!谁来救救我!”;害虫四处乱窜,把庄稼乱咬一通,还大声叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下来,他们抱怨:“热死了!热死了!这该死的天气!”……但他们不知道这惨不忍睹一切全是温暖带给他们的……

秋天蹦蹦跳跳地来了,温暖这个小淘气十分开心,因为他的生日到了。他很高兴,一不小心把水果打翻了,奇迹女神来临了:给力果树们结出了肥美多汁的果实;各地的花儿更是欢天喜地的办起了演唱会;许多树都学会了变魔术,一变二变变出了那么多“金子叶”,供小朋友们游赏、玩耍。但他们不知道这一切全是马虎的温暖带给他们的……

寒冷的严冬来临,温暖十分伤心,他把水果打翻,被妈妈教训了一顿,奇特的事平静的发生了:许多动物们聆听着温暖的诉苦,渐渐沉入甜美的梦乡;温暖的眼泪化为了晶莹剔透的雪,从天而降,孩子们玩起了雪仗。谁也不知道这安静祥和的一切是温暖带给他们的……

温暖是一个令人捉摸不透的小淘气,他为我们做了这么多,我们却一点也不知道……

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篇4:感受温暖作文小学生

全文共 766 字

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生活中处处有温暖。拉开窗帘,阳光洒在身上是温暖的;北风吹来,手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪,朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。

低头,落日的余晖洒在树上,天色渐渐暗了,风吹过,树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静,我趴在阳台上,回想着一个个温暖的细节。

临近考试,天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上,一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟,五点半,不急,再睡一会儿。我刚刚进入梦乡,却又被吵醒,从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷,想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床,房间里很黑,我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着,突然,我碰到了两张小纸条,我并不记得我在桌上放了这些东西,心里开始疑惑,但没有光线便没想这么多,随手塞进口袋。

出了房间门,客厅的灯发着强烈的光线,我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开,眯成一条缝,低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了,也没有多想。

从厕所出来,看了看窗,又下雨,麻烦死了。我已经适应了强烈的光线,我走到客厅,把手放进口袋,真冷。突然,桌子上放着的一碗面映入眼帘,正愁疑惑,妈妈便走出来了。我看着他,她说:“下雨了,在外面吃不方便,在家吃啊!多暖和。”顿时明白,原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的,心里温暖极了。“慢慢吃啊,考试加油。”妈妈握着我的手,真温暖。

坐到桌边吃面,冒出热腾腾的气,心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了,在楼梯里走着,一阵冷风从窗吹来,我不禁打了个哆嗦,手便顺势放进口袋,又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔,原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖,使我不再畏惧冷风,不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶,有甜有苦,用你的心去感受,你便能感觉到,生活是温暖的。

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篇5:以温暖为话题作文

全文共 740 字

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亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…

我说:“人生如歌,谱写出与众不同的乐谱,每一个符号都代表了酸甜苦辣;人生如画,记载了我们的人生,每一个线条都描述了我的思想与感情;人生如舞台,感情主宰我们,每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力!”

孟郊曾说过:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”用成绩,学业,报答您,只要您那会心一笑,在那一瞬间,我就满足了,跌倒时,您用双手搀扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼泪;孤单时,您用臂膀温暖我,用感动的语言填补我的心;脆弱时,您用微笑给我自信,用哲理的话在慢慢的将我“扶起”

最近成绩的下降,您也跟着我担心起来,那皱在一起的眉头,我真想用熨斗把它熨平,卷子的成绩,让我原有的信心不知所终,换来的是烦躁的心情。

夜,清冷,点点星光缀于天幕。

月,皎洁,灼灼光华淡雅弥漫。

风,微凉,丝丝寒意渗透而来。

孤单失望的我,对这个原味的人生,有了一丝丝的厌烦,她渐渐地走来对我说:“竞争的社会,是不会留下失败的人”心中猛的一颤,是啊!我应该用行动来超越别人,应该一直向前走,懦弱的人,没有资格存留。一句不起眼的话,却让我的受益匪浅。谢谢您,从您的话中让我感到了亲情的温暖,和你那无私的爱。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一副多姿多彩的画,那么苦难则是一个必须经历的过程;如果说人生是展现的舞台,那么受伤则是一个必不可少的路途。

亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的,拥有它的人将会一生幸福,你拥有了吗?

[以温暖为话题的作文3篇

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篇6:初中生以烦恼为话题的作文

全文共 657 字

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现在的我,已抛开了童年的稚嫩,正在向青春时代迈去,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。

从未想过我的明天会是怎样,不知不觉间我已进入了初中,这个紧张而又繁忙的学习生活:每天晚上,当别人已进入梦乡时,我还在一大堆作业中奋勇“战争”。忽然,一个炮弹对准我的“弱点”命中一击,我艰难地睁开沉重的眼皮,面前的作业也变得模糊,就这样,我被“击败了。深夜,重新张开眼,睡了一觉的我继续完成我的预习复习工作。做完了,一阵凉风从窗户吹来,我望着窗外发呆,伫立在远方的大树在“拼搏”着,只是为了发出最后的艳绿,这是为了什么?

一早,我便被一阵闹钟声吵醒,一律缕刺眼的阳光照进来,我揉揉眼,仍是被昨晚的“恶魔”困扰着,可是没有办法。无奈的我只好起床洗涑好,抽出书包中的英语书,有气无力地读了起来。奋斗了半个小时后,我这才背上书包,踏上学习的旅程。

“成长”,这个神圣的字眼。幼时的我,对成长充满了好奇,恨不得立刻长成大人,体验成长的快乐。也许,成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹:平淡如水的日子里,我长大了,长成了一个小小的大人,潇洒地甩去童年的快乐与自由,把烦恼装进口袋。

对于那快乐的童年,我还能记忆起一些。那时的我们,不管什么年龄性别,开心就好。一起画画,一起玩捉迷藏游戏,大家你追我赶……玩得乐此不疲,可这些愉悦的时光已随着你年龄的增长,在我脑中渐渐消逝。

成长了的我,明白了什么是烦恼,从烦恼中懂得了责任——学习,将来成为祖国的栋梁,为祖国献出自己的一份力。带着对纯美的期待,我乘上一叶小舟,风雨无阻,驶向美好的未来。

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篇7:在集体中感受温暖作文

全文共 504 字

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一滴水只有放在大海里,才不会干涸,一个人只有在集体中才能感受温暖

——雷锋

温暖如春风,一面拂过,让人感觉柔柔的;温暖如春雨,滴滴嗒嗒,让人感觉凉凉的;温暖如阳光,辉煌灿烂,让人感觉暖暖的……

镜头一:二人组合

嗨,“草上飞”,“水上漂”,你们好!你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀!你们的能力可真是不小呀!

每次开聚会,都少不了你们“二人组合”。你们的笑话,小品让人开怀大笑,我想,即使不会笑的人,看了你们的界面以后,非笑不可。这不,传来了嘻嘻哈哈的笑声,哦,原来你们在表演小品。

你们让我们感受到了快乐,感受到了温暖。

镜头二:穆桂英

老朋友——“穆桂英”,因为你泼辣,高傲,所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲,可是你却热爱帮助人。

你还记得吗?那是在上学期的郊游中,你带了许许多多好吃的,在吃午饭时,你便把你的东西和大家一起分享,我们感激涕零,而你只是一笑了之。

你是多么的助人为乐!让我们感受到了一颗高傲的心正在慢慢融化,慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。

你也让我们感受到了集体的温暖。

在我们班级中,还有许许多多的人平易近人,他们也同样让我们感受到集体的温暖。

我们爱我们的集体,因为在这里我们感受到了温暖!

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篇8:中学以挫折为话题的中考作文预测

全文共 501 字

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挫折是飞雪,是雷雨。挫折的人生不一般,不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋润着我心田的种子——坚强。挫折是道亮丽的风景挫折让我如此美丽。

我的挫折

我的挫折

他们的挫折

汶川地震是对脆弱生命的无情摧残,也是对顽强生命的永恒见证。残忍的地震过后,一些学生没有被困难吓倒,而是冒着狂风暴雨到两里外的“温井子”挑水,到山上拾柴。他们面对挫折笑容,值得我们用生命去阅读。挫折让他们的乐章更加悦耳动听。挫折让我如此美丽。

伟人的挫折

张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫,胸部以下失去知觉,生活不能自理。他没上过一天学,却以惊人的毅力自学完中小学课程,后来又获得了硕士学位。他热爱生活积极向上,顽强的与病魔战斗,见证了“跌倒的地方也有风景”这句话。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交响乐,激扬动听。挫折让他如此美丽,也让我如此美丽。

生活充满了挫折,而挫折没后孕育着一首首酸甜苦辣的歌,生命的步履可以艰难,但不可以空白,要让生命绽放光芒,点缀人生的风景,坎坷是挫折的象征,是苦难人生的诠释,更是美丽风景描绘。把坎坷看成磨练,把逆境当作通向人生的捷径,因为只有经历过地狱般的磨难才能炼出天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。

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篇9:温暖的家中考优秀话题作文主题

全文共 1081 字

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无论你身在何处,家都是你最终的目的地。但是,处于即将跨入成人社会的我们,淡化“家”的意识不只是自我独立的意识增强的表现,更是让我们能够学会独立面对并解决问题。 No matter where you are, home is your ultimate destination.However, we are about to enter the adult society, and the consciousness of diluting the "home" is not only a manifestation of self -independence, but also allows us to learn to face and solve problems independently.

谷歌公司的CEO李开复七岁时便踏上了去美国的求学之路。他刚到美国的一个小镇时,由于语言不通,使他十分沮丧。每一个晚上他都望着星空发呆,是否美国的星星和中国的一样呢,妈妈这个时候是否也在想我,姐姐们是否坐在一起看电视,爸爸是否正在画着图,准备着明天的工作呢。由于寄住在亲戚家,使他不得不学会一些东西,以前妈妈替他做的事都得自己学着做。渐渐地,他已经能够独立照顾自己了。当他妈妈去美国看他时,竟对自己的儿子能够自己洗袜子,做早餐而惊叹不已。

淡化“家”的意识不是远离家,而是明确我们应该做些什么,增强独立意识,学会独立面对并解决问题。

有一个很聪明的人,他连续跳级,小小年纪便考上了研究生,但他的父母亲从小到大都陪在他身边照顾他,他甚至不会自己洗袜子,在学习上遥遥,在生活上不知所措。毕业后被一家大公司录取,不会处理人际关系的他被同事排挤后竟回家找妈妈,换了几家公司后他只得在家,整日郁郁寡欢,父母亲不在家时甚至会感到莫名的孤独,乱摔东西,最后受不了了,他选择了服毒自杀。

这不仅仅是一个悲剧,更是一个教训。学习上的王者竟逃不开服毒自杀的命运,“家才是最安全的,父母在才是安全的,可以帮我解决一切”。

处于高中阶段的我们,大多数学生选择了住校,为了能够更好地方便学习,但很多学生仍然期待着能放假回家,但回家后又觉得家里很无聊,和父母都没有共同语言,又想念在学校里的老师同学,而到学校又觉得家里是的,这样的矛盾心理甚至自己都说不清。现在我们的主要任务是学习,为我们的将来打好基础,无论在何处,这都是我们的主要任务。因此,我们要逐步淡化“家”的意识,认清我们的主要目标,向我们的目标前进。

淡化“家”的意识,不是让我们不想家,远离家,而是把家装在心中,让自己的心更高更远!

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篇10:初三以追求为话题的作文

全文共 608 字

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《昆虫记》的作者是法国的昆虫学家让·享·法布尔(1823~1925),他出生在法国南部山区一个贫苦的农家。他在童年时代就喜欢动物和植物,尤其是昆虫。幼年时没上过像样的小学。经过自学,考进了膳宿免费的师范学校,毕业后当上小学教师。他没有上过正规的大学,是依靠自学考上硕士学位后才当上中学教师的。

法布尔刻苦地研究昆虫,几十年如一日,他无论在散步,还是走访亲友,总要东顾西盼,注意昆虫的活动,并把他见到的情形记下来。他往往一观察就是几小时,甚至一整天,对有的昆虫他前前后后要观察几年、十几年,甚至几十年的时间。晚年,他将研究所得陆续写成《昆虫记》十卷。《昆虫记》界上也羸得了许许多多的读者。文学界尊称法布尔为“昆虫世界的维吉尔”,法国学术界和文学界曾推荐法布尔为诺贝尔的文学侯选人,他界上获得了崇高的声誉。

《昆虫记》详细而深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,主要有如蝉、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲虫等等,都是栩栩如生、跃然纸上。其中,给我留下印象最深地要数蝉了。蝉是勤劳的生产者,它从来都生活,决不是乞食者;蝉是高超的建筑师,它自身就是一台挖掘机,非常善于建造地下巢穴;它爱唱,但它是一个聋子,它对自己所发出的声音丝毫没有感觉;蝉的生命非常艰辛,它要在地下做四年的,才能在夏季的阳光中唱一个月。

一个人只有地追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。我们要培养孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研,争取将来做一个对、对有用的人。

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篇11:我感受到亲情的温暖

全文共 686 字

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如果我是绿叶,亲情就是供我源源不断养分的枝干;如果我是帆船,亲情就是那推我不断前进直到胜利彼岸的劲风;如果我是夜行者,亲情就是那照我寻找方向的北斗。

亮白的灯光照在课本上。十点了,我仍然埋头在题海,心情愈加烦燥,突然把笔往桌上一扔。妈妈听见动静,走了进来问:“怎么了?”“烦!”我用手捂住了脸,深深地叹了口气。妈妈静静地看着我说:“烦了就不写了,洗洗睡吧!”“不行!”我跺了一下脚,“如果不好好复习,考试别人超过我了!”妈妈摸了一下我的头,说“你是个好强的孩子,但要劳逸结合。”说完拉起我的手,说:“来,妈妈陪你去阳台转转。”打开窗,深吸一口沁凉的空气,麻木的头脑轻松了不少。妈妈的大手握着我的小手,暖暖的感觉从手心传到我的内心,烦躁一下子跑得无影无踪。

焦烦苦恼时,有妈妈的陪伴,神清气爽。

“妈,以后我不想参加长跑比赛了。”一进门,我气呼呼地和妈妈说,“妈妈你看!”我挽起裤腿,露出磕得红彤彤的膝盖。妈妈蹲下身子,用心疼的眼神打量了半天,跑到屋里拿来芦荟膏,小心翼翼地涂抹在膝盖上,温柔地说:“这次摔伤是不是长时间没锻炼,跑起来腿发软,以后还要坚持锻炼啊!”听着妈妈的叮嘱,享受着妈妈手指留在皮肤上的温暖,心中涌起热流。

受伤疼痛时,有妈妈的抚慰,温暖心房。

妈妈,我迷茫无措时,是你那严厉的声音,给我指明了前进的方向;我狂傲自负时,是你那响亮的呵斥,修正了我人生的道路;心浮虚荣时,你那犀利警醒的眼神,安抚了我狂乱的心灵。在成长的道路上,妈妈,是您让我感受到亲情的温暖。

高山,在无声中诉说威峻;江河,在无声中书写恢宏;蓝天,在无声中袒露旷远;亲情,在无声中传递温暖,滋润心田。

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篇12:描写我感受到了温暖满分

全文共 958 字

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如果说,生活是一条河流,那么母亲就是一条涓涓溪流,柔软清澈,流淌在我心里,滋润而温暖。 If life is a river, then the mother is a trickle stream, soft and clear, flowing in my heart, moisturizing and warm.

――题记

你工作很忙,经常做账就是一整天,你是图书馆的常客,每次出门都带着一袋子账本。就是这样,你也不会忘记从繁忙的工作中挤出时间,拉我出门做运动。你总是说:"正是长身体的时候,怎么能整天呆在家里呢?"

你就是我妈妈,一位知性而溢满母爱的妈妈。

那天我做完作业,从房间里出来,你还在工作台前敲着键盘,眼睛低低地架在鼻梁上,神情认真。听到我的声音,你抬起头来,脸上的阴云一下子就散开了:“作业做完啦?出去走走吧。”说着就站起身来,收拾东西去了。

晚间散步几乎成了我们家必做的功课。春暖花开时节,我们撒下一路花香;凉风习习的夏季,我们笑语飞扬;金风送爽的秋日,我们满怀着期待……成长的日子里,总有你温暖的陪伴,如影随形,不离不弃。

经常,我们散步回来,吃过晚饭,你又扎入到工作中。

不管走到哪儿,你的包里总是有一两本书,闲暇时,你便找个地方坐下,拿出书,静静地读起来。你总是不厌其烦地劝我读书,但每次我只是附合着“嗯”几声,至于听进多少,谁也不知道。每到这时,你就会唠叨起小时候偷偷去外公公司偷看报纸的事,午后清闲的半个小时,就在你的絮絮的唠叨中度过的。

我一度不太爱搭理书,时间久了,耳濡目染,捧书静读也渐渐成了我的一种习惯。“精诚所至,金石为开”大概就属于这种情形吧。是的,你给予我的只是期望、力量和温暖的感动,却从不强求。

那天晚上,我写讲稿到很晚,思绪乱作一团,精神不支,有几次差点趴在桌上睡着了,这时你敲门进来了,给我送了一盒牛奶,看看我写到一半的稿子,笑着拍拍我的肩膀说:“儿子,不要心急,起来放松放松,调整好了再继续写……”你帮我梳理了一下思路,陪我一起把稿子写完,才回去做自己的事。

第二天早上,我准备出门上学,发现房门上贴了一张纸条――“加油”,这两个字苍劲有力,是如此熟悉,显然是你留下的。我摘下来,笑着收进了书包,感觉把你的祝福与期望也装进了心里,心中暖暖的。

妈妈,我的生活,因你而变得温暖如春。

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篇13:山的稳重水的灵动以成熟为话题的作文

全文共 724 字

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的性格是灵动的性情是沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

我喜欢水的灵动,喜欢到海边感受大海的张扬和澎湃的动力,水给人以无穷的创意和想象,她令人血脉膨胀,令人跃跃欲试。海是年轻人青春期的象征,是幸福的初潮。然而渐渐长大了,心变得很成熟,变得喜欢回忆与思考,所谓仁者乐山,智者乐水┈┈因此,便逐渐喜欢山的凝重自此,便常于傍晚思索山,躲在山上的某一个角落,倚松而坐,听着CD,放声高唱,尽情欢乐,不知不觉,满天星月披在身上,聆听着虫鸣鸟叫,融于天人合一的境界。

我喜欢山的稳重,喜欢站在山上感受群山的收敛和稳重的内涵,山给人以无穷的力量和遐想,他令人心情舒畅,令人安于平淡。山是中年人稳重象征,是平淡的快乐。然而渐渐成熟了。心变得需朝气,变得需要活泼和生机,所以,便痴迷于水的灵动,便于闲暇之时静坐于小河边,静听鸟声喳喳,静静思索自己的人生,畅想自己的未来,欣赏一条碧带从眼前飘过,上帝的眼泪从眼前蹦过┈┈不知不觉,自己融入水的世界,聆听泉水叮咚,笑观鱼儿嬉戏。

如今,两者缺一不可,水的灵动中有山的稳重,山的稳重中又透出水的灵动,变化之中有可贵的永恒,永恒之中又不可缺少瞬息的变化。水以优美的舞姿诠释着活力的灵魂,可她却用蔚蓝的衣裳保持着心灵的沉稳;山以庞大的身躯表达着沉稳的姿态,可他却用四季的风云变化着自己的色彩,为自己披上一件件漂亮的外衣……

山如父亲,用博大的胸怀包容了水的调皮,用沉稳的心性铸就了水的灵动;水如母亲,用委婉的性格成就了山的宏伟,用活泼的笑容换来山的憨厚┈┈

山山水水,是是非非,物是人非,而山水依旧,水,灵动而不失稳重;山,稳重而不失灵动┈

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篇14:感受温暖600字

全文共 669 字

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星期六,我和妈妈坐车上街去。车上人很多,已经没有空余的座位了,我坐在最前面的那个座位上。车要开动了,突然我从反光镜里看见了一个熟悉的身影我的班主任上了车。“老师好!”我马上站起来和老师打招呼。老师微笑着应道:“邵洁呀,你一个上街去吗?

”“不,我妈妈在后边。”我顺手指给老师看。“老师,您坐我这儿吧!”妈妈也叫我给老师让座。老师看看车里确实没有座位了,就上前坐下来,然后抱着我,让我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心头,我感到无比的温暖

车开动了,五分钟过去了,十分钟过去了,由于正在修路,路上时而尘土飞扬,时而坑坑洼洼。我担心老师腿酸,看见旁边的引擎盖上没有人坐,就说:“老师,我坐那儿吧!”“还是我抱你吧,那儿不干净。”老师说的话我不敢违抗,仍旧坐在老师的腿上。买票的阿姨来了,老师对我妈妈说:“我来买票。”但妈妈怎么能让老师买票呢?妈妈连忙把钱递给了售票员。

老师一直把我抱到终点站。下车后,我们跟老师分了手,各自忙自己的事去了。

傍晚,我和妈妈来到候车亭等车。这时我看见老师也在这儿等车,连忙跟老师打招呼。老师笑着说:“真巧,又遇见你们了。”妈妈也开心地说:“是啊!”一上车,妈妈就要给老师买票,老师连忙挡住妈妈的手,认真地说:“又要你付钱,怎么好意思!”“这有什么不好意思的。”妈妈掏出零钱,而老师早已把准备好的钱塞给了售票员阿姨。无奈,妈妈顺手把那几元钱给了我。

妈妈给我的那几元钱已成了我心中的宝贝,我一直舍不得用。每当看着它,我心中便漾起一阵阵温暖。通过这件小事,我看到了老师那善良的心灵和美好的品质,我为有这样的老师感到骄傲和自豪。

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篇15:需要温暖话题初中

全文共 853 字

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溶溶的月色,倾泻在窗棂;温润的思念,游离在心间;微笑的嘴角,梦呓在深夜……

朱德庸说过:幸福应该是来得巧,而不是来的多,就像口渴时喝上一杯冰麦茶,而不是吃撑时再上满汉全席。或许,幸福就是满足,犹如掬一捧如水的年华,触摸生命中最浅淡的温暖

“孩子,记得按时吃饭,不要舍不得花钱,秋意正浓,现在你住校,妈妈不能天天照顾你,要是生病了……”一遍遍的叮咛,在心头暖暖的拂过。在学校的食堂里,我狼吞虎咽的品尝着妈妈的爱心便当,温暖只是这样静静地蔓延着。“妈妈,今天你应该多烧点菜,太合我胃口了。”当我抬起头时,我顿时发现那紧锁的眉头不见了,眼神里的爱意涌了出来,气息自指尖传递,一份深深浅浅的情丝漾开,心潮碧波微澜,满足不言而喻。她小心翼翼的拨弄着我碗里的菜,“多吃点牛肉,对记忆力有好处。”看着她喃喃自语却高兴的样子,我氤氲了好久的话突然说不出口。

刹那间,在我脑海中浮现着她早起去菜市场精挑细选;她下厨时黑烟抚摸她的脸庞;她风尘仆仆从城市赶来的画面……

走出食堂的刹那,她紧握着我的瑟得发抖的手,将衣服不假思索的披在我的肩头,风,刹那间,吹散了她微白的鬓角和被岁月黯淡的容颜,但,亘古不变的是,她带给我的最质朴的温暖。微凉的嚓嚓声里,留下一串串不舍的思念,我多么想对她说:妈妈,你知道吗?其实刚开始住校对我来说是个挑战,我的生活不能没有你,尔后,我才懂得的一句话,有些事,只能一个人做,有些关,只能一个人闯,有些路,只得一个人走。

走了好远,我终于回过头,才发现,她却停驻在那里,妈妈欣慰的笑,让蝴蝶也翩跹起来。

只有经历过雨雪霏霏,才能感受到太阳高照的温暖;只有经历过海浪拍击,才能感受到浪花亲吻的温暖;只有经历过最不舍的分离,才能明白那种无可比拟的温暖只在缱绻情思中才能得到升华。妈妈给予的温暖,总是那么不经意,而我们,总在最需要她的时候才感受的到,这对妈妈来说是多么不公平,或许,我们都知道,但妈妈却不知道。

“若道团圆似明月,此中须放桂花开。”深夜,金桂浅淡的馨香渗进了空气里,我仿佛感觉到若隐若离的最浅淡的温暖……

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篇16:关于感受温暖500字

全文共 582 字

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一杯奶茶是普通的,但是只要经过母亲的手,杯子上的余温就不会散去,口中的醇香是不会淡的。

冬天的晚上格外冷,空调坏了,又是明天出去玩,今天写作业,我一肚子恼火。写着写着,一道题把我难倒了,我更是火上浇油,喊道:“妈妈!妈妈!”妈妈急忙赶来,步子摇摇晃晃,十分笨拙的.样子,大概是给我洗衣服站得太累,裤管,衣服,袖口上尽是水,双手上沾满了泡沫。

而且手被泡得变皱发白,头发乱蓬蓬得,脸上挂着几分焦急说:“怎么了?怎么了?是不是哪题不会做?”她努力睁大眼睛,凑近题读了几遍,想了想,说:“这个你可以列方程嘛?”她似乎是看到了我一直缩着脖子,或是发觉我得手冰凉冰凉得,说:“去,加件衣服,天冷,别冻着了。

”说完,她从床上拿了一件厚夹克给我披上,又从盒子里取出一包奶茶,小心地在上面撕了个小口子,又把它放在干净地杯子中,轻轻地在袋子上弹,让奶茶粉一点一点地倒出来,她在杯子里倒上大半杯热水,又兑了小半杯凉水,她拿勺子舀了一点,尝了尝,觉得太烫,就轻轻地吹了吹。

又舀了一点尝了尝,似乎是觉得满意;她双手托着杯,步伐轻盈地走来,小心翼翼地递给我,说:“喝杯奶茶,暖暖身子吧。”等我喝完,她拿着杯子,快步走到水池那儿,把杯子用水冲得干干净净。喝完奶茶的我,顿时觉得暖流在身子里奔涌,醇香在口中荡漾,活力无限,一会就写完了作业。

第二天,我玩得很开心,因为暖流仍然在奔涌,醇香仍旧在荡漾。

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篇17:温暖话题

全文共 645 字

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拿起你的手,握住他的手,就像左手握住右手,左手给予右手帮助,右手给予左手温暖。我认为帮助别人就是快乐自己!

有一天,我放学后哼着小曲儿,走在回家的路上。两旁的小叶榕苍翠欲滴,像一个个排着队的士兵,保护大家的安全。而小鸟就站在枝头愉快地唱着歌,展示着自己的才华。阳光透过树叶,照在我身上,落在地上,斑斑驳驳,成了阳光雨,让我十分惬意。

当我走到丁字路口的斜坡时,看见一对姐弟俩在地上玩着一个黄色的玩具车。他们玩得特别起劲儿,左推推右拉拉,跑到东奔到西。我看他们俩笑得像两朵盛开的花似的,我也情不自禁的笑了起来。

就在这个时候,姐姐刚接过玩具车,推着推着手一滑,玩具车跟着斜坡跑下去了。我看看姐弟俩,没想到他们居然没有追赶。只看见姐姐皱着眉,撅着嘴,一副难为情的样子,对弟弟说:“呀!车跑下去了!这辆车我们不要了好不好?”弟弟默不作声,呆呆的望着玩具车,目光跟着车跑下去了。

我见他们没动静,马上像箭似的向车飞奔过去。我一直奔到家门口时便有一些犹豫:要不要再继续追下去呢?可弟弟沮丧的表情浮现在我的眼前,我根本不忍心呐!我继续追赶着,还好,玩具车在不远处的一辆大车下面停了下来。我跑到跟前,不管三七二十一,趴在地上,伸手拿出玩具车,站起来。我用手擦去额头上晶莹剔透的汗珠,欣慰地笑了。

我原路返回,看到了那姐弟俩,吧玩具车还给他们,姐弟又笑成了一朵花。我提醒他们:“别再弄丢了哦!”他们接过玩具车,也没有说感谢的话,转身继续玩,我也不生气反而感觉一股温热的清泉流向我的心中,温暖极了!

温暖心间就这么简单!

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篇18:感受到温暖中学生日记600字

全文共 877 字

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“砰”地一声,房门被我大力地关上,房间里传来了我的怒吼:“没用的!我永远也练不起来,我考不上的!”

我斜靠着门滑落到地上,泪水无声地淌过我的脸颊,我已经再没力气哭喊了。明明已经练了那么久了,却还是不行,这么点儿心理障碍都克服不了,你还真是脆弱啊!我暗暗地自嘲。

今年暑假的考级,我满怀信心地准备好曲子开始练习,但总是有几句跟我过不去,每每练到这里,我总是害怕了,下意识地停住了。渐渐地,这些困难在我心里竖起了一道道障碍,我想要攻破,却总是临阵胆怯,我在心里问自己上千遍,我到底行不行?得到的答案千篇一律:你,根本做不到!就这样,这些障碍和问题在我心里堆积成了包袱,压得我喘不过气来。半夜,我躲在被子里偷偷地哭,明明很努力了,为什么还是不行呢?一股寒冷从我的心底滋生出来,逐渐扩散……

眼泪已经流干了,我的眼前一片迷茫,没有一个焦点能拦下我涣散的目光。我想是误入迷途的爱丽丝,在心理迷宫里乱撞,却找不到出口。算了吧!到这里就结束吧,你不行的,放弃也许是最好的良药,它至少可以让你感到轻松点儿,因为你可以不需要再努力了。我这么想着,就走出了门,被冻得麻木的心却涌上一股莫名的罪恶感。

我漫无目的地在街上游荡,明明是夏天,却感觉那么的冷,冷得刺骨。

来到一座街心公园,坐在石凳上休息,抬头竟发现树上挂着一颗蛹,里面的小东西好像要准备出来了吧。我游离的视线又有了落脚点,我饶有兴趣地观看着。过了很久,这小东西却丝毫没有进展,我心想:它该放弃了吧,它是根本钻不出来的,何必要继续承受这种痛苦呢?幸灾乐祸的同时,竟觉得它和我出奇的相似。

正这么想着,一对翅竟从里面伸了出来,是那么透明,那么晶莹,好像闪着神圣的光,给人一种不可亵渎的力量。我不禁受到了强烈的震撼,它不是该放弃了吗?为什么还要如此拼命,它为了什么,它的生命如此短暂,何必要如此坚持死撑。

忽然,我的心里燃起一团从未有过的火焰,堵在我心里的障碍正在土崩瓦解,心底胆怯和恐惧凝成的坚冰正在融化,融化成一股温泉水,流淌过我的心间,没想到,这小东西竟能带给我如此大的温暖

我敬畏地看了一眼仍在努力的小东西,拼命地往家跑去……

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篇19:感受了温暖中学生话题

全文共 682 字

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世上有许多温暖人心的故事,像亲人陪你成长,朋友安慰你,陌生的路人给你的鼓励……他们给你的温暖像春天与冬天的一缕阳光,夏天与秋天的一阵凉风。他们会使你感到心安。

每一次,要考试时,总会有一段复习的时间。当课本从指间一页页的翻过,当书上的内容一次次的背过后,会感觉到自己一定能考好,当一次次测验后,当成绩一次次知道后,自己能考好的那种信心瞬间就瓦解了。而这次的考试我还是如此,原本复习好的可以考试就会忘记。

快要考试了,我上次没有考好,反而退步了。这次考试,我一定要考好,我下定决心。翻开课本的第一页,贴着我这次考试的目标,我心里默默的给自己加油,我坚信在我的努力之下,我一定会考好的。我一次次的鼓励自己,在复习的时候我总是打起十二分的精神,从不敢懈怠。在复习的过程中,我不断的认识到自己的不足,然后反复去改正,希望以后不会出现类似的错误。

复习一段时间后,老师就会给我们做一次小测试,看我们住段时间复习的成果。如果还有不会的,我们就会抓紧时间在其认真的复习一遍。老师们的测试成绩发下来后,我考的不是很好,我感觉很懊恼,老师犯一些不该犯的错,这使我的成绩下降了许多。

我很灰心,瞬间没有学习的信心了。这时,我的好朋友很贴心,她知道我的情况后,对我说:“这有什么,只是老师的小测验,现在你知道自己哪不会了,你就应该抓紧时间去复习这不是正式的考试,还有机会的。如果你这次考试进步了,本宫就给你一次重大的赏赐。”

在好朋友的安慰下,我的心情瞬间好了很多,她给了我足够的信心,让我感到暖暖的。于是我又努力复习,争取进步。

朋友的话,给了我温暖,使我重新找回了自信,相信我这一次一定能考好。

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篇20:初中生以珍惜为话题的作文

全文共 749 字

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生活中有喜有悲,有爱有伤,过去的每一分每一秒都是值得我们去珍惜的,时间,不可倒流,做过的事,更不能改变,我们何不去珍惜它,为何非要等到后悔时才欲哭无泪。

荒废时间等于荒废生命,所以我们尽可能的去珍惜,天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。看着鸟儿在天空自由的翱翔,我们何曾想过,它们有多么努力去生活。

岁月不待人,方可重来?“珍”字的意思是珍贵,“惜”的意思是可惜,可想而知,珍贵可惜,可惜也是珍贵的,所以我们要珍惜。明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。就如这句诗所念,总把一件事放到以后去做,一天又一天,到最后,什么都没做,那只是你的损失,因为你不去珍惜,所以损失在于你自己。

时间是世界上一切成就的土壤。不会把握时间的人,时间给他们带来的只能是痛苦,但与其相反者呢?时间会给他们创造幸福。

不管你是选择珍惜或者放弃,你总得走过这一天。那为何不选其前者,何必不去珍惜时间,创造幸福,非要选择后者的人,不光痛苦,还将一事无成。

放弃时间的人,时间也放弃他。别以为只有你会选择放弃,这不是单一的选择,所以请做好选择。珍惜,是人生中最大的一笔财富。珍惜诚实,你就远离了虚伪。珍惜和平,你就远离了战争。珍惜善良你就远离了邪恶……

珍惜眼前,万事尽力而为。把握住了眼前的一切,心中就无愧了,那么幸福快乐离自己会还远吗?春天过去了还会再来,花儿谢了还会再开,但时间过去了,还能再回来吗?然而,不懂珍惜的人,只有失去了才能学会珍惜。

珍惜拥有的青春,珍惜生命当中的每一天,珍惜拥有的机遇,珍惜每一次相遇,珍惜已得到的温暖,珍惜每一个心情……

在此,我们要学会在苦涩中找出甜蜜,珍惜生命,善待生活,风雨过后,总会出现彩虹。拿出自信,展露笑容,我们就会舞动出人生的美丽!最后,送给所有人要记住的两个字“珍惜”!

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