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助人为乐值得称赞作文【19篇】

因为资助人的无私资助下,很多人可以安心的上学了,作为被资助者,我们要好好感谢他们…小编带你了解更多相关内容,接下来要给大家提供的是:致资助人的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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诸人与助人作文900字

全文共 888 字

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勿以善小而不为,勿以恶小而为之。意思显而易见。助人,也许就只是一个小小的举动,也许不需要我们付出太多,也许并不会使我们受到什么损害,反之,会使我们的心灵得到升华,使我们的心灵得到净化。

乐于助人,中华传统美德,作为龙的子孙,真正做到这些的又有几人?可曾还记得小月月事件,可曾还记得无数次被报道的老人摔倒在地无人敢扶,可曾还记得有些司机肇事后仓惶逃跑。都说国人太冷漠,都说在国民生产总值直线上升的今天,更多的人少了些社会责任感,多的是自私和冷漠。可在信息高速发展的今天,那些见死不救的事情被无限的放大,让人们感到冷漠,可也有那么多的救人的事件。

杭州82岁老伯在老奶奶落水后,毫不犹豫将其救起,事后要求老奶奶家人将此事昭告天下。助人精神毋庸置疑,在紧要关头,老伯想到的首先一定不是名和利,不然也不会毫不犹豫将其救起,他的道德品质好,这点是一定的,事后要求被表扬,这点好像不太符合我们认识事物的原则,在我们的印象中,英雄是会做了好事不留名的,怎么会主动要求表扬?可是在冒着生命危险救人之后,为什么不能要求被表扬?救人的目的为什么会被怀疑?使人们怀疑别人的内心,还是怀疑自己的?

从我们的角度,助人后求表扬是一种虚伪的助人,可当我们遇到落水者会不会主动去帮助别人呢?可能会,可能不会。我相信13亿国人都会选择帮助别人,毕竟社会还是向上的,还是积极地,还是有温暖的,每个人还是有一颗向善的心。

从老伯的角度,助人的那一刻,一定没有杂念,救人后,求表扬,也一定处于一种,教育当代人的责任感,只是单纯的想为大家做出表率,让每个人又有助人的心。只是刚好不巧,一颗怀疑善良与一颗展现善良的心,就出现了质疑声。但是质疑声的背后,我相信不是人性的凄凉,只是没有相互理解。

助人是快乐的,助人是幸福的,助人是不需要理由的。我们不用怀疑自己善良的心,也不用怀疑别人的助人行为。只需要我们每个人用善良的心,去做善良的事。

相信我们的社会不是冷漠的,相信那些冷漠的个别体只是没有勇气走出那善良的一步,相信我们社会的善良性,相信我们的血统是善良的,勇敢的做出有益于别人,有益于社会的事。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

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篇1:我懂得了助人为乐

全文共 445 字

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作者:高梓涵

我们班有一个人叫做刘浩宇,是他让我懂得了一样宝贵的精神。

我记得有一天晚上……

那天晚上,老师让回来打字,打完字后可以上网搜资料,我们都是赶紧的吃完饭等待着那神圣的铃声,可是我的肚子却咕咕噜噜不听话的喊叫起来,我现在已经开始找人刷盆了,但是由于今天晚上有不同于往常的事,所以暂时没有人愿意帮我刷盆,打铃了,我在努力的寻找那个人的愿意帮我刷,我们班的人越来越少,我的希望越来越小,看来没有人愿意帮助我,忽然,一个人神出鬼没的拿住了我的盆,他说:“你怎么了呀?有事的话,我帮你刷吧!”我看到那人是助人为乐的刘浩宇,但我还是不想让他白刷,我就说:“好,那我明天早上帮你刷盆。”他毫不犹豫的谢绝了。我看他不愿意就只好去厕所了。

他叫刘浩宇。教会了我一样宝贵的东西。

我去厕所了,好了之后回去打字,刘浩宇已经回来了,下课后,我去跟他道谢,他却说:“没事,我乐意帮你刷,以后有事找我哦!”我也像全班那样,认为他是一位热心肠,热心肠非他莫属。

他叫刘浩宇,让我懂得了助人为乐让别人快乐,自己心里更快乐。

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篇2:助人为乐的作文

全文共 630 字

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我,乐于助人我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用最大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱“多管闲事”,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,

我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!

尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我

主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

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篇3:这样做值得作文

全文共 1153 字

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“又是跑步啊!”刚看到老师脖子上挂着的显眼的秒表,我像是如临大敌般的突然意识到了什么,原本放松地心一下紧绷了起来,心里嘀咕“什么时候体育课能不跑步就好了,弄得这么累值得嘛!”

我只得慢悠悠地走上跑道,哨声一响,其余同学都如离弦的箭一般冲出,只有我迈着“小碎步”,一边心里不停地想着“快下雨,快下雨……”一边悠闲地欣赏沿途的风景,只见一片叶子落下来啦,又是一片,又有一片摇摇欲坠……按规定的圈数跑完后,别人都捂着肚子大喘气,只有我笃定地有说有笑,不觉得累,“看来跑步的时候马马虎虎应付一下就行了,认真跑一点都不值得!”我得意地想。

了解这点后,我把“喜悦”与好朋友们分享,有的频频点头深表同意,有的缄口不语,有的流露出不屑的目光,“以后你认真跑一次再试试呗!”

怀着强烈的好奇心和挑战心,我在一个风和日丽的日子里决定认真跑一次,如冲锋的号角般的哨声吹响后,我尽全力追上前一位同学,过了不久,余光看见身边的人一个个从我身旁擦过,只留下一个“潇洒”的背影,心里有种莫名的愤慨和失落。那时,我不禁以为跑步是一项孤独的运动,只感到渐渐疲劳的身心和每次往前跑一步时大地的支持,只留下周围的人的笑声和自己清晰的呼吸声,只能看到遥不可及的终点和自己的内心渴求放弃的呼唤……上气不接下气地跑完后,心中觉得认真跑会让自尊心受挫,仍有几分不值得,但这次,我仿佛听到了内心的声音和自己的怯弱,我对跑步的态度慢慢有了转变。

在这样的孤寂下,我渐渐习惯于认真跑。春天时的第一声鸟啼,和秋天时第一便金叶触地,我都听到了,慢慢地,也会有些平时能偷懒则偷懒的同学和我一起跑,步伐踏到操场上的声音充满默契“嗒,嗒,嗒”,“你们也改主意啦?”我喘着粗气大声问道,“诶,平时跑完总觉得心里不安啊。”“认真跑的话好像挺有意思的。”他们七嘴八舌地说。这时,我才明白跑步时总会有些人陪在你身边,不管陌生与否,他们会和你同甘共苦,你累了,说不定他们也是强撑着身子,你跑到酣畅时,他们可能也为自己的坚持暗暗高兴。曾几何时,我竟发现认真跑步是值得的,有了别人的陪伴就不会孤单。

慢慢地,我开始赶得上之前的队伍了,有时甚至“领跑全场”。这时的每一步,轻巧自然,但坚定有力。慢慢摆臂,抬脚,踏出那一步,再踏出另一步,我不再关注周围的同学们,也不再关注有些酸痛的身体,耳畔只有沙沙的树叶声,风声,偶尔有一些轻轻的鸟鸣声,就像是大自然的协奏曲,她们才是真正陪伴一路的风景,原来人们的一生就好像在漫漫长路上奔跑,跑步的态度决定了每个人的人生,认真跑下去,从某种意义上说也是对人生积极的态度,对漫漫的未来迎风雨向前冲的勇气。认真跑,无疑是值得的!

用我们的全力迈出第一步,尽我们的所能跑下去,竭尽一切骄傲地向一个个极限冲过去。在跑道上认真跑,值得。在人生的路上认真跑,更是永远值得。

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篇4:下雨天助人为乐的

全文共 290 字

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暑假的一天,一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。

补习班的很多同学都没带雨具,只好躲在商店门口避雨,等待家人来接。我也不例外,焦急地给妈妈打电话,谁知妈妈还没下班,爷爷也不在家,“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前,见我焦急得站立不安,就问:“小弟弟,要回家吗?”我把情况告诉了他,他毫不犹豫地打伞和我一起回家。

雨越下越大,风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞,一手搀着我。遇到路上积水,他总是走在水里,让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜,自己几乎淋在雨里。

终于到家了,看见大哥哥已淋得透湿,我喊了声:“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中,我的泪水忍不住流了下来。

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篇5:助人为快乐之本作文600字

全文共 611 字

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“乖孙女儿,谢谢你呀,自从你奶奶走后就没人给我做饭了,幸亏还有你呀。”年过古稀的老人嘘声开口道。我抬起头,停下手中做饭的动作,回身倚在桌子旁,无奈地看向爷爷,眸光中有一丝不知名的情绪。

寂寥的庭院中,一口布满蜘蛛网的古井已经干涸,只有旁边的野草顽强地生长着,似是在帮衬着那一口枯井。房屋毫无生机可言,只有那间偏僻的老屋里传来阵阵欢声笑语。

“爷爷,今天晚上吃什么?你的乖孙女给你做。”我一边说一边拍着胸脯子保证。

爷爷看到我这样,大笑开来,爽朗的笑声传遍院子各个角落,随即开口道:“你也就会做那几样菜,天天重复罢了,不为难你了,我想吃的你可能不会做,即便会做,也做不出那个味道。”爷爷眼中一抹哀伤情绪一闪而过,似是在怀念着谁?我低下头沉默不语。

爷爷因奶奶去世。患了中风,随后又检查出患有阿尔茨海默综合征,爷爷的一双儿女在外打工,对爷爷的病情丝毫不知,更是几年都不回一次家。我和同学出去溜达,无意间闯入这里,心疼这位老人,便在闲暇之余过来陪他聊聊天,解解闷儿,谁知他的病情加重,现在痴傻地竟分不出谁是谁,误打误撞将我认成他的孙女,我来来往往,算起来到爷爷这里也有小半年了,通过这段时间的相处,我已经将他当成我的亲爷爷来照顾。和爷爷在一起聊天,无意间透出的快乐都是真心的,也瞬间明白闺蜜总在耳边叨叨的助人的快乐是什么样的。

朗朗明月,我掬一捧最清的;落落余晖,我拾一缕最暖的;萋萋芳华,我摘一朵最美的。漫漫人生,我感受到了助人的快乐。

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篇6:有些谎言是值得珍藏的

全文共 375 字

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前几天,妈妈生病了,我有些难受。带着几分牵挂,周末我快速跑到家里,想看看我日思梦想的妈妈……可是刚进家门,我就闻到一股菜香味,看见妈妈正忙着做饭的背影,一阵酸楚涌上我的心头,我忙叫妈妈放下手中的活赶快去休息,可妈妈说:“我只是头有点晕,你回来了,妈妈做点你爱吃的给你吃,没关系的,你一到家,妈妈就好了!”妈妈是不是真的好了?我不知道,但此时的我,强忍着泪水,小声对妈妈说:既然这样,你就做吧!

由此,我想到老师教导我们的话,人生要读懂三本书,有字之书,无字之书,心灵之书。对于母亲的所作所为,我读懂了母亲这本心灵之书,源于她对女儿深深的爱,她才变得如此坚强。对于我来说,源于我对母亲的爱,我才强忍着不去揭穿母亲此时的谎言

我们的生命是灵动的,但这种灵动离不开精彩的生活做铺垫,面对点点滴滴生活细节,我学会了思考与感悟,因而我的生命是富有诗情画意的生命。

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篇7:助人作文300字

全文共 479 字

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我的妈妈长着一双大眼睛,一双能说会道的嘴巴,她有一个特点,那就是——助人为乐 。

有一天,妈妈带我坐车出去玩,车来了,我们上了车,由于等车的人不多,车上有很多空位,我和妈妈选了一个座位坐了下来。过了几个站,车上的人越来越多,车上也越来越挤了。又过了几个站,车子刚刚停稳,就上来一位白发苍苍的老奶奶,她上车后,环顾四周,希望有人让座,可是没有发生那一幕。老奶奶失望地走到妈妈旁边站着。路面不平,车子上下震动,乘客也摇摇晃晃,突然,车子来了个急刹车,车上的人都左摇右摆,老奶奶也不例外,脚底一滑,差点儿摔倒。这时,妈妈发现了老奶奶,连忙扶老奶奶起来到自己的座位上,并说:“老人家,您小心点儿,不要摔倒了。您坐我的座位吧!”老奶奶推辞说不用了,谢谢你年轻人,还是你自己坐吧。”“您坐吧,站着既辛苦又累,还会摔倒。”“可是你也会累呀!”老奶奶还是不肯坐, “您坐吧。”……最后,老奶奶说不过妈妈,只有乖乖坐着。这时,车上的人纷纷投来赞许的目光。

下车后,我觉得天格外的蓝,阳光格外的灿烂;路旁的花草在招手,树上的小鸟在唱歌。

这就是我的妈妈,乐于助人的妈妈,我要向她学习。

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篇8:助人为乐的班长

全文共 1066 字

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智慧小学一直是大雄向往的学校,听说那里毕业的学生都可以直接读哈佛。可是以大雄的学校成绩是没有办法被录取的,好在大雄有哆啦A梦帮他,所以他顺利地就读在智慧小学四年级(4)班了。

这个班上的同学可不一般,都是绝顶聪明的人物:一休、阿凡提、彼得潘、阿基米德……,在样的班上学习本来就是很光荣的事情了,可是大雄还缠着哆啦A梦提出更高的的要求:“我要当班长!”哆啦A梦为难地说:“这可不是我说了算的,得全班同学都同意才行啊!”“我不管,我就是要当班长!否则你就再也别想吃到铜锣烧!”想到美味的铜锣烧,哆啦A梦咽了一下口水,只好说:“那我帮你试试吧。”

第一天的数学课上,老师出了一道题并说只要是答上这道题目就可以成为班长的候选人。每个同学都跃跃欲试。题目是这样的:驴和马驮着一些重量相等的袋装面粉,一起在路上走,驴抱怨自己驮的东西太重。“你还抱怨什么?”马对驴说:“如果把你的1袋面粉给我,我的负担将比你的重1倍,如果我把我自己的1袋面粉给你,我们的负担刚好相等。”驴子想了想,不再抱怨了。

“同学们知道驴和马各驮了多少袋吗?”老师问。

这道题可难住了同学们,大雄赶紧向哆啦A梦求救。哆啦A梦悄悄地拿出“万能解题王”这台仪器,把老师的题目放到里面,很快答案就出来了:“马驮了7袋,驴驮了5袋”。

当大雄大声地把答案说出来,大家一听,果然对的,同学们都把佩服的目光投向了大雄。“好厉害啊,大雄可真棒!”“这么聪明的人应该当我们的班长!”虽然后来一休和阿基米德也算出来了,但毕竟晚了一步,大雄当班长的呼声最高了。

下午开班会,选班长,大雄被推举为班长的最佳人选,因为所有同学都认为只有大雄才是最聪明的,只有最聪明的同学才有资格当四(4)班的班长。当大雄走上讲台作就职演讲时,一休向他提了一个问题:“上午老师出的题,你的答案是对的,可是这是怎么计算出来的呢?”大雄站在讲台上,众目睽睽之下,也不能请哆啦A梦出来帮忙啊!大雄涨红了脸,豆大的汗水顺着大雄的脸颊流下来。在同学们的一片怀疑声中,大雄只好承认这是别人做好的,他只是抄袭过来的。

大雄没有当成班长。事后,他仔细地向当上班长的一休请教,一休告诉他:如果马给驴一袋,它们的驮的重量想等,由此可以看出,马比驴多2袋面粉。如果驴再给马一袋,那么,马驮的面粉就要比驴多4袋了。但是,从故事中说的可以知道,在这个情况下马的载重比驴的大一倍。因此结论是:要是驴给了马1袋,那么驴驮4袋,马驮8袋。可见,马驮了7袋,而驴驮了5袋。

从这以后,大雄成了学习最刻苦的好学生,相信在不久的将来,大雄一定能够凭自己的实力当上班长的。

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篇9:写助人为乐的

全文共 361 字

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我们班有个助人为乐的同学,她长得黑黑的,还有那自然卷,一个个小卷,就像甜甜圈一样可爱,她就是我们班的田珂雨。

平时,田珂雨很爱助人为乐,总是微笑着面对大家,当同学们伤心时,她会安慰你;当同学们遇到困难时,她会伸出援助之手帮助你,她就是我最好的好朋友。

让我印象最深的是,记得去年冬天的一节体育课上,北风呼呼地刮着,我当时特别的冷,冷得打哆嗦。田珂雨看见了说:“肖岳迎,你冷吗?要不把我的棉袄 给你穿吧。”我说:“不用了,谢谢你。”过了一会,我的手冻得通红,田珂雨看不下去了,就把她的棉袄给我穿。可是,田珂雨却冻得全身通红。我说:“你穿 吧,田珂雨。”田珂雨说:“不要紧,你穿吧。”一节体育课下课了,我们回到了教室里,只见田珂雨拿起水杯暖手,我心里很不是滋味。

这就是我们班助人为乐的——田珂雨,田珂雨这种精神,真是值得我们学习!

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篇10:值得珍藏的财富作文700字

全文共 744 字

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人,形形色色;财富,万千不同,不外乎物质与精神两种。人的不同,值得珍藏的财富也各异。我,不否定物质的弥足珍贵,更在乎物质金钱买不来的精神财富。如果说大国工匠的匠人精神也是财富的一种,我愿意且藏且珍惜。

应该说是从老公对紫砂壶的痴爱开始的。全家上下,都对他的这种癖好不屑。一个惠风和畅的周日,他带着我去步行街一家极其雅致洁净的工作室取他的全手工小品南瓜壶。当一个中年大叔把壶从柜子里拿出来的时候,我一下惊呆了。被他摔伤的小壶,此刻,沿着伤裂的痕迹走向,是18K金手作的近一百多个不足5毫米的锔钉,牢牢的把壶身“缝”得严丝合缝,壶口处,还有一只用紫铜手做的惟妙惟肖的小瓢虫,遮盖了口沿摔掉的一块儿紫砂,这可谓心机巧妙,匠心独具。老公激动得爱不释手,连连道谢,更是很煽情地来了一句“补尤未补”,原来,这就是传说中的中国传统工艺“金、锔”。

我开始对老公收藏的紫砂壶有了兴趣,尤其对那些在岁月的流转中磕碰过、修复过的是叹为观止。我看到了精致的蝙蝠静静地栖息在桃枝上,美丽的蝴蝶翩跹在梅桩旁,薄透的树叶在风中归根,如丝如缕的金在紫砂的裂隙里缥缈夺目……我看到了这些美丽雅致飘逸背后的一双手、一颗心。

手作匠心!震撼我的、敲击我心灵的是我无法用语言表述的匠人那份专业、执着、专注、敬业的精神!中国的无数传统技艺都因为现世的浮躁、功利心的膨胀和对金钱的渴求而逐渐失传,我能够跟随老公邂逅这万千之一,已经是幸运。

当我伫立在博古架前,抚摸着金、锔过的紫砂壶们,再听着那些千年的过往,我深深地被匠人师傅的敬业、守业、精艺、追求完美、不畏寂寞、耐得住清贫的精神所折服。

大国崛起,在我看来微处不可小觑。一份匠人精神,足以砥砺我不忘初心,方得始终——这就是值得我珍藏的财富,这笔财富,足以激励我不畏将来,为梦想执着前行!

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篇11:乐于助人的好朋友作文500字

全文共 570 字

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班级里有一位乐于助人的同学。她的眉毛又弯又浓,衬托着一双水灵灵的大眼睛。可爱的小鼻子挺挺的,一张樱桃小嘴,看了就让人喜爱。

她特别热心肠,一见到需要帮助的人,就会放下手中的事,马上去帮忙,我真为有这样一个好朋友而感到自豪,这让我想起了以前的一件事情……

下课了,大家像往常一样整理好东西准备出去。我拿出一只有些粗的铅笔,想用削笔刀削一下。我熟练地慢慢将铅笔转动着,忽然,一粒黑乎乎的小东西飞了过去,不巧的是,那粒小东西竟然飞进了我的眼睛。我顿时“啊”地一声叫了起来。

就在这时,一个熟悉的身影走了过来,原来是好朋友小钱。她关心地问我:“怎么了?斯婳,没事吧。”小钱一边说一边朝我的眼睛轻轻吹了一下,又着急地说:“要不要陪你去医务室?”眼看快要上课了,但是看她这么担心,于是就答应了。

因为我的一只眼睛睁不开,她就只好搀扶着我。走到操场中央的时候,上课铃声响起了,我想跟她说:“要不你去上课吧!”可是她却说:“不要紧的,我陪你吧,快到了。”我心里一阵感动,在她关心的话语中,我们走到了医务室,阿姨看过后,确定没事,小钱才松了一口气。

虽然是上课,但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄,似乎很关心我。终于到了下课,小钱赶紧赶过来,对我嘘寒问暖,我心里一阵感动,暗自赞扬“友谊伟大”。

虽然这是很久以前的事了,但还是深深地印在我的脑子里。谢谢你,我的好朋友小钱。

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篇12:有关助人为乐的命题

全文共 465 字

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一个星期天的下午,我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。

突然,妹妹被石头绊了一跤,右膝拉开一道口子,血直往外流;我急忙把妹妹从地上扶起来,只见妹妹的手也摔破了皮,伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片;这下可把我急坏了,一时不知怎么办才好。

“噔噔噔!”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来,她高高的个子,身穿笔直的西式服装,还有一头时髦的卷发。“小妹妹,你怎么了?”一个温和的声音传到我耳朵里,我疑惑地看着她,当我回过神儿来时,她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。

我连忙追了上去。这时我发现,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。

到了医院,她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了,她又领我们到药房取药。忙完了,她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

不知什么时候,妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后,感激地望着这位素不相识的阿姨,连声说:“谢谢”。阿姨微微一笑,把药递给妈妈,说声:“再见”,转身就走了。

望着阿姨远去的背影,我默默地想:阿姨不仅外表美,心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀!

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篇13:器能助人成事作文800字

全文共 812 字

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器者,不仅在物也可指人。利器,是“扶摇直上九万里”的海风,是“平步青云”的天梯,是成事者的“终南捷径”。

找到自己的“倚天剑”“屠龙刀”,无论是古今中外的哪部英雄作品,少不了寻找自己的利器这一步。自然,利器的拥有,大大提高了个人的“武力值”。借助外力有时会有如鱼得水之感,刘备不正是如此吗?他为了寻找自己的卧龙先生,三顾茅庐,虚心请教,最终凭着孔明这件利器,立足于三国天下。如果没有诸葛亮,刘备怎么可能单凭关羽、张飞打天下呢?可能早就战死,或是回去卖草鞋了。《劝学》中“君子生非异也,善假于物也”说的也是这个道理。利器是工具、是助力、是不可或缺的帮助。人行于世不可能不用器,那就寻找自己的利器,然后再去走天下。

打好自己手上的“牌”。找到了利器后,不用好它,等于没有,只有做到物尽其用、知人善用,才能发挥出利器的真正威力。历史上项羽和刘邦完美地证明了这一观点。项羽麾下有范增这一贤士,但他虽然尊范增为“亚父”,但却经常不听其言、不从其议,许多良机佳计就这样被他白白浪费。而且他还“有眼无珠”,韩信在他手下荒废了好久。反观刘邦,不仅挖掘到了韩信,还让他成为大将助其成就了帝业。萧何、张良亦是如此,他真正做到了将人才变为自己披荆斩棘的利刃。利器是可以助人成事,但要用好它才能真正地起到帮助。

做一个有头脑的“执子者”。并不是有了利器就能成匠心之作的,也有拿了一手好牌,打的个满盘皆输的。像刘备的儿子,明明从父亲那儿接过了蒸蒸日上的国家,明明有孔明这一贤臣与他一起挑起重担,可他偏就“乐不思蜀”而误了国家大事。所以说,只有利器是万万不够的,还要提高自身“修为”去配得上发挥利器的最大威力。提高自己的才智,一个傻子就是有无数的良臣良将,也打不下一座江山;提高自己的能力,一个什么也不会的人,即使给他最好的枪也能走火杀了自己;提高自己的德行,一个无德之人是不可能服众的。要下一盘好棋,还得看下棋者本身。

有了利器,用好利器,提升自己,事成也。

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篇14:助人为乐

全文共 514 字

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班里我有许多好朋友,其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容,一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情,只要你和她在一起,你就会感到自己心里热乎乎的。

特别就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末,我把语文复习卷弄丢了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一个角落场所,可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候,姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了,马上和我一起找了起来。可就是,两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时,姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨,戴雅香,别着急。我帮你借一份,你就不用找了!”我一听高兴极了,拉着她的手轻松地上学了。

下午放学回家,吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热,许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看,她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注,就连我进屋都没有发现。于就是,我对她说:“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我,支支唔唔地说:“没,没写什么……”我抢上前看,啊,她正在为我抄写复习纸!这时,我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉,泪水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真就是一个乐于助人的学生呀!

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篇15:写助人为乐的专题

全文共 324 字

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星期天我和妈妈去学舞蹈。到了车上我看见一位老婆婆上车了,车上也没有座了,我想老婆婆年纪那么大了,站也站不稳了,我连忙站起来,让老婆婆坐下,老婆婆很高兴,我心里别提多高兴了。

老婆婆一边笑一边对我说:“真是个好孩子。”我赶快说:“这是我应该做的。”

一会儿老婆婆该下车了,老婆婆和我说再见,我就和老婆婆招招手,然后老婆婆就下车了。妈妈也伸着大拇指直夸我,我的心里美滋滋的。

还有一次是下了课,我到外边玩,我看见有个一年级的妹妹摔倒了,我看见她难过的样子,急忙赶上去把小妹妹扶起来了,小妹妹对我说:“谢谢你。”我笑着说:“不用谢。”

我们俩就是一对好朋友了,我们就天天在一起玩。我有困难的时候她帮助我,她有困难的时候我帮助她。

我以后要天天帮助别人,向雷锋学习!

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篇16:这里,值得你一游作文400字

全文共 387 字

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我建议,这次春游我们去——天福生态园。那里既有迷人的景色,又有好玩有趣的游乐设施,不信你来瞧!

走进生态园的大门,便有一条“长廊”映入眼帘。踏上“长廊”往远处望就能看见一座挺拔的小山在远处,你想来看看么?

走完“长廊”,绕过几棵粗壮的大树,就有一个超大的淘气堡可以让我们玩。再拐一个弯就来到一块绿油油的草坪,草坪上有好多好玩的,例如:愤怒小鸟,滑滑梯……可好玩了!

走进最边上的小路,便能看一个大舞台,那是给海狮表演用的。如果你来玩,说不定还能看上一场海狮表演!

再走80多步就可以看到一个室内的小池塘,边上摆了许多张椅子,如果你累了就可以休息一下。小池塘里有许许多多的小金鱼,可爱极了!

出了小池塘的门,来到另一个温室,里面栽满了花花草草,好漂亮的。再往里走,里面的花儿越漂亮。

春天的生态园又美又好玩,这就是我建议你的原因。还有许许多多的美景!我就先不多说了,大家还是亲自去看看吧!

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篇17:助人为乐的我

全文共 217 字

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我是一个助人为乐的小女孩。有一日,我放学回家的路上看见一位阿姨,她问我哪里是通向小门口的路。我说:“您跟着我走好了。”我就准备把她领到小门口,走着走着,突然想起妈妈曾对我说过不要和陌生人怎样怎样,我就时不时看上那位阿姨几眼,经过多次观察,我确定她没有可疑动作,我就放下心来了。

走到小门口我对阿姨说:“阿姨到了。”阿姨说了声:“谢谢小朋友。”就走了,通过这件事,我的感受是:助人为乐真是被助的人高兴,帮助的人更高兴!我的警惕性也提高了。

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篇18:助人为乐的作文

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只要一提到“张大妈”,我们小区没有不知道的张大妈的。她有着一双有神的眼睛,头发中透出几根白发,她今年四十二岁,别看她的年龄有点大,他却有着一颗为社区服务的心,她被我们称为助人为乐的张大妈。

张大妈喜欢带着我们的老奶奶们跳广场舞。往前扭扭,往后走走。有的老奶奶学的慢,她就一步一步的教,直到教会了为止,她的眼里会露出一丝丝欣慰。

我记得三年级的时候,我和妈妈走散了,我坐在地上哇哇的大哭,这时张大妈走过来,温柔的问我:“怎么啦?小朋友”我没吱声,继续埋头大哭,张大妈心想:这孩子怎么了?她一直等着我张口说,时不时来回徘徊着,我擦干眼泪缓缓地站起来说:“我找不到妈妈了”。说完我又大哭起来,过了几分钟,我缓缓地站了起来,眼里露出几丝伤心。

张大妈先把我带回她家去,我心里只有妈妈,张大妈把手机掏出来问我知道的妈妈手机号码吗?我伤心地摇摇头,我心里想:那可怎么办呀?我眼里露出几丝着急。张大妈让我呆在家里别乱跑,她焦急地跑出去。后来妈妈跟我说:她一层一层。问的,直到问到了才给我妈打的电话,第一遍没接通,她的额头上有几颗晶莹的汗水。我焦急的都快哭了,我心里想,妈妈怎么没接呀?

张大妈又打了一遍,我着急的直跺脚了,接通了,我激动的呐喊着,妈妈,妈妈。说完,她马上回来,让我在张大妈家等着,我仿佛好像已经看到了妈妈。十分钟过去了,妈妈已经到门口了,妈妈激动的说不出来话了,眼里露出着一丝丝的兴奋,妈妈赶紧感谢张大妈,张大妈兴奋的说:“没事儿,没事儿,找到了就好”。我和妈妈便再次感谢。

我们小区有着这样的张大妈真好啊!一滴滴小爱最终可以汇成浓浓的大爱。

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篇19:值得我们钟情一生高三作文

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时光如水,岁月如歌;光阳以箭,日月如悛。留不住蹉跎岁月,留不住红颜面容。如果把这些时光的瞬间流逝成永恒,那么,一刹一瞬、一呼一吸、一颦一笑,都变成永远,也都呈现出那样的美好。

那些年,他们容光焕发;那些年,他们缕缕青丝;那些年,他们的脸上没有皱纹。时间促我们长大,时间催爸妈变老。

随着自己愈长大,看着父母的脸庞由年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作由迅捷变缓慢,多心疼!父母总是将最好的、最宝贵的留给我们。〞时光时光你慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留。〞是啊!时光时光你慢些吧!我们宁愿不长大,也不愿让父母变老啊。

曾读过一篇文章,名叫《骇世惊情》,内容是写一对盲人夫妇在一场特大的泥石流中,用双手托起了自己的女儿,是什么力量使得这对夫妇不顾自己的生命来保护女儿呢?是亲情的力量,是爱的力量。父母是孩子们的守护神,他们不仅孕育了我们的生命,更给予了我们伟大而无私的爱。

母爱是船,载着我们从年少走向成熟;父母是海,给了我们一个幸福的港湾。

那些年,我们或许不懂感恩,只懂得索取;不懂爱,只懂被爱。以后的每一年,我们要好好地爱他们,就像他们爱我们一样,无科而坚定。

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