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我会挑西瓜作文【通用20篇】

夏天吃西瓜不仅能解暑降温,还可以补充的人体需要的各种维生素,又能利尿补水。下面是小编给大家带来的我会挑西瓜作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

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西瓜虫作文400字

全文共 423 字

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今天,我在楼下玩,忽然,看见一只西瓜虫朝我慢悠悠地走来。我走过去,仔细打量它。它身穿一件咖啡色的衣裳,头上长着两根很细很细的触角,比针还要细。头的中间有一对小眼睛,小得几乎看不见。它爬行的时候身体是扁扁的,有点儿长。七对细小的足,支撑着身子,居然走得那么自在,那么轻松。

我忍不住用食指触碰它的身子,它马上趴在原地,纹丝不动。过了好一会儿,才开始继续行走。

我又“使坏”了,用食指把它往前一拨,没想到,它竟蜷缩起身子,咕噜咕噜滚了好远,那样子真像一只圆溜溜的小西瓜在地上滚动着。我恍然大悟,终于明白大家为什么叫它“西瓜虫”了。

正当我看得津津有味的时候,一个问题蹦入我的脑海:西瓜虫是吃什么的呢?想到这儿,我连忙上楼查资料。哦,原来它吃的是大白菜、番茄等食物,尤其喜欢吃腐烂的食物,甚至把它们当做“美味佳肴”。我从网上还知道了西瓜虫又叫“鼠妇”、“潮虫”。让我大吃一惊的是一只小小的西瓜虫,居然有这么多知识。

通过观察西瓜虫,我知道了——要多留心大自然。

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篇1:我爱吃西瓜

全文共 331 字

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王子赫

夏天到了,西瓜也熟了。西瓜很甜,还很解渴,我喜欢西瓜,你们呢?

西瓜的表皮很光滑,黑绿相间的花纹。西瓜还有一个像猪尾巴的藤,身子看上去是圆,像一个皮球,不过却很重。卖西瓜的时候,用手在西瓜上弹,只要发出“嘭!嘭!嘭!”的声音,就说明熟透了,如果是“咚!咚!咚!”的声音,就说明西瓜是生的,不好吃。

切开西瓜后鲜红的汁水流了一地,往里一看,粉红的果肉里有一个个“黑宝石”镶嵌在果肉里,像红色的火里炼着黑宝石。

西瓜没熟的时候有点酸,熟透了的甜津津的,沙沙的,越吃越想吃。有一次我吃了半个西瓜,感觉肚子快胀成一个大气球了,连饭也不能吃一点了。原来,熟的西瓜太甜,太好吃了,不知不觉我就吃多了!

我好喜欢吃西瓜,这个夏天我可以天天吃到香甜可口的西瓜了,我真是太高兴了。

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篇2:有趣的西瓜宴作文_描写水果700字

全文共 632 字

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作文课上,刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜,顿时,教室里猜测声一片,有的说:“老师要请我们吃西瓜啦!”;有的说:“可能只让我们看,不让我们吃,因为上课不可以吃东西的。”;……

老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆,身披一见墨绿色的战袍,好似一位挺着肚子的大将军。再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢!老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子,竟然发出了非常清脆的“咚咚咚……”的声音,宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。

西瓜不但外形美,声音脆,它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了,老师请了两位同学上去摸,然后把感觉告诉大家,一位同学说:“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说:“我摸到西瓜,就好像手里拿了个篮球,在篮球场上准备投篮。”

终于到了切瓜这一步,离吃瓜不远了。老师右手拿刀,左手按住西瓜,拦腰切下去,只听“咔嚓”一声,西瓜被分成了两半,只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来,闻上去就感觉非常甜,就想一下子扑上去把它给吃掉。

接着,老师请了四个小组长来分瓜,我们高兴极了。刘老师又拿起小刀,左手按着西瓜,用刀竖着切,把半块西瓜一分为二,最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了,在喊不公平;有的同学的西瓜大,小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令,我们迅速地拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,吃在嘴里凉快极了,真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。

这堂作文课真有趣,你们是不是也想参加呢,如果想就快快来吧。

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篇3:介绍西瓜的说明文600字

全文共 830 字

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我喜欢吃水果。那金黄的香焦,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中,我对西瓜更是情有独钟。

西瓜有的是圆溜溜的,有的是椭圆的。它们披着绿色的外衣,衣服上还有一条条深绿的花纹,美极了。用手摸起来滑滑地,凉凉地。用手一拍,发出了“通通”的声音,一猜就知道西瓜熟了,闻一下,还有清香的味呢!

用刀切开,只见那红宝石似的瓜肉上布满了大大小小的西瓜子。一阵香气扑鼻而来。看见了就想吃一口。尤其是冰冻过的西瓜,那叫一个爽。不信你就试试。

西瓜不仅好吃,而且全身是宝,瓜瓤不但可以直接吃,还可以做成饮料,放在冰箱里,就成了天然的冰镇饮料。瓜皮可以做佳肴,脆脆的,好吃极了!瓜籽洗干净后,晒干,放在锅里炒一炒,就可以当成香瓜子吃了。

据说西瓜还有很多功效呢。可清热解暑,除烦止渴,西瓜中含有大量的水分,在急性热病发烧、口渴汗多、烦燥时,吃上一块又甜又沙,水分十足的西瓜,症状会马上改善。它还含有能使血压降低的物质,高血压病人常吃西瓜会有很大改善呢。西瓜可增加肾炎病人的营养。新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮可以增加皮肤的弹性,并减少皱纹,增添色泽,使人变得更年轻。我经常把西瓜皮使劲往脸上蹭,蹭时像小丑,过了一会便像一个大美人。爱美的朋友千万别错过这次机会。不过西瓜皮不要乱扔,否则你也会成为“猪八戒”。

西瓜的种类有很多,各种花纹的,浅绿的,深绿的,颜色挺多的,个头有大有小,大的有十几斤,小的有二三斤,有的有籽,有些还没籽,吃起来挺方便,每年暑假,各种各样的西瓜摆满了大街小巷,简直让人花了眼。我从来不挑吃,什么瓜我都爱吃。

怎样才能吃到优质的西瓜呢?一定要掌握挑瓜的方法。挑瓜最简单的方法是一听二看三触:用手指弹瓜能到“嘭嘭”的声,是熟瓜;瓜柄是绿色的,瓜体光滑,花纹清晰是熟瓜;两端匀称,脐部和瓜蒂凹陷较深,四周饱满的是好瓜;瓜皮较薄,用手指压易碎的,有空飘感的是熟瓜。我经常和妈妈一起买瓜,已经成了挑瓜的高手呢,买瓜时可请我帮忙。

西瓜不仅好吃,而且还有很大用途。我喜欢西瓜。

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篇4:叙事作文:暑假吃西瓜

全文共 536 字

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夏天到了,暑假也到了,我呆在家里,在空调里享受清凉,可是满脑子想的都是可口的西瓜,一天,看到桌子上放了我的最爱,我不禁大叫起来:“哇,西瓜!”我一看见西瓜,就眉开眼笑,恨不得变成猪八戒大口大口地吃西瓜。

西瓜圆溜溜的,像个大皮球,穿着墨绿色和浅绿色的衣裳,尾巴似乎是个猪尾巴。这西瓜是不是夏姑娘用细笔勾勒,浓墨涂抹画成的?我们心里乐滋滋的,“可以吃西瓜了,可以吃西瓜了,我们可以大饱口福了。!

切开西瓜,有红红的瓜瓤,红得那么可爱,红得那么鲜艳,让人口水直流三千尺,恨不得把自己的小肚子给吃得圆圆的,西瓜发出淡淡的清香,这清香常常把小朋友的脚给勾住。

我们盼呀盼呀,真想吃西瓜呀!程老师似乎看出了我们的心思,拿来了一把水果刀,“咔嚓!”西瓜裂开了,我们迫不及待地走到西瓜面前,我们仿佛变成了一群猪八戒,大口大口地吃着西瓜。我们抢来抢去,各吃各的。有的细嚼慢咽,好像在品尝甜甜的瓜汁;有的狼吞虎咽,好像有人跟他抢似地。我大口大口地吃着西瓜,感觉很甜,一直甜到我的心里。吃着吃着,我感到无比凉爽。我情不自禁地说:“程老师家的西瓜真甜呀!”

我们吃的不是西瓜,而是农民伯伯的汗水,西瓜是农民伯伯用汗水换来的,我喜欢吃西瓜,更敬佩种西瓜的农民伯伯,还喜欢炎炎夏日吃西瓜的感觉!!那就是爽!

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篇5:我喜欢吃西瓜

全文共 515 字

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每次妈妈说“吃水果了”!我总是慢悠悠地走到厨房,第一句话就说:“要吃几个。”妈妈总是说:“吃十个以上。”听到这句话,我总是愁眉苦脸。不过要是吃西瓜,正好恰恰相反,我是一听到妈妈的“命令”赶紧跑向厨房。

夏天到了,烈日当空,大地就像被烤熟了一样,一说到解渴的吧,我总是把西瓜放在第一位,为什么呢?就让我来给你们说说吧。

一天快到中午时,门外忽然响起了“搬西瓜,搬西瓜了”的喊声,我打开门一瞧,是爸爸,顿时,我高兴得一蹦三尺高。很快,西瓜被搬到家里后,我便迫不及待地冲了上去,看着那碧绿的瓜衣,上面还有深绿色的斑纹,那像“小尾巴”的瓜藤,让我馋得直流口水。我便跑过去问妈妈:“等会儿可以吃西瓜吗”?妈妈说:“等晚上才能吃。”我失望极了,希望快点到晚上。

时间一分一秒地过去了。我吃完晚饭,就是等着吃西瓜,不喝白开水,不过又怕渴,急忙去问妈妈:“妈妈等会儿可以吃西瓜吗?”妈妈爽快地答道:“当然可以。”我欣喜若狂。

真的,说到做到,过一会儿,妈妈盛着一大碗西瓜,放在桌子上。那时我正在摆拼图,一闻到香味,就直奔客厅。左拿一块,右拿一块,狼吞虎咽地吃了起来。刚吃第一口就感觉味道很不错。吃完西瓜后,我心满意足地舔嘴巴,回到了房间,继续摆起了拼图。

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篇6:夏天的西瓜状物作文

全文共 265 字

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我的家乡在陕西大荔县,家乡的特产可多了,但印象给我最深的是那同州大西瓜。春天,农民伯伯在地里撒下西瓜种子,用汗水浇灌着西瓜种子,变成了绿油油的西瓜地。到了夏天,西瓜就成熟了。这时,我可想吃西瓜了。

夏天,天气十分炎热,天上的太阳-----你只要看一眼就会被晃眼的阳光刺的睁不开眼睛,就在我和妈妈准备把电扇打开时,奶奶抱出一个大西瓜说:“别开电扇了,费电,咱们吃个大西瓜。”奶奶用刀一切,只听见“嘭”的一声,西瓜就成了两半。

吃了一口西瓜,我感觉凉快多了,我吃完了一块西瓜,把刚才的热忘到了九霄云外。

我爱家乡的大西瓜,更爱我那可爱的家乡

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篇7:我最喜欢的水果——西瓜

全文共 285 字

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在众多水果中,每一种水果都有自己的特点:葡萄,水灵灵的惹人喜爱;香蕉,黄澄澄的像个小月牙……而西瓜呢,胖乎乎、圆滚滚的,不但好看,而且好吃,我非常喜欢吃西瓜。

西瓜的形状有的是圆的,也有的是椭圆的,还有的像个大花皮球。每一个西瓜都穿着漂亮的外衣。西瓜的大小,由于品种、产地等原因相差很大,有的只有一两公斤,有的有十几公斤呢!

西瓜的瓤儿甘甜诱人,一颗颗黑色的西瓜子缀着红红的沙瓤儿,让人一看见它就谗诞欲滴,非吃不可。特别是炎热的夏季,西瓜成了不可却少的消暑的佳品。

西瓜含有丰富的维生素,对人体的健康非常有利,而且味道甘甜爽口,自然成为人们生活中爱吃的水果之一,适合大众口味。

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篇8:肚子里长出了西瓜作文700字

全文共 705 字

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童年是乐趣的,童年时发生的每一件事情都是充满欢声笑语的,就像一颗一颗璀璨耀眼的珍珠,至今还在我的脑海中闪闪发亮,不时勾起我儿时的记忆。其中有件“吃西瓜”的趣事与大家分享下。

小时候,我整天无忧无虑,只知道吃吃睡睡。尤其到了夏天,西瓜是我的最爱!咬一口,清清凉凉,甘甜可口,那叫一个爽!

有一天下午,爸爸买来两个大西瓜。吃完晚饭后,我屁颠屁颠地跟在妈妈身后,因为妈妈准备拿水果刀切西瓜了。我两眼直勾勾地盯着西瓜,西瓜好像在说:“别把我们切了,求求你们了!”可是妈妈还是切了下去。我等着妈妈把西瓜一块一块地切好,看着那红红的果肉,我的口水顿时“直流三千尺”!妈妈切好后,我急忙上前一步,抢了了一块最大的,“吭哧吭哧”狼吞虎咽地吃起来,没过多久,西瓜就只剩下西瓜皮。

我想继续挑战第二块时,突然妈妈在一旁说:“妮妮,你不知道吗?吃了西瓜不吐西瓜子,会在肚子里长西瓜!”我一听,一愣,急忙放下西瓜,转头问道为什么啊。妈妈说西瓜籽种在土里会长西瓜,而你把西瓜籽吞下去,再加上你大吃大喝就像给西瓜施了肥,它一定会在你肚子里长出来的。

就这样,从那天开始,我再也没有吃过西瓜。后来奶奶问我这几天怎么没吃西瓜,我心有余悸地说:“妈妈说吃了西瓜籽,会在肚子里长出西瓜,所以我不敢吃。”奶奶笑着,走过来,摸着我的头说:“傻孩子,西瓜只能在地里才能长出来,等你长大了,上学了,学了知识后,你就会明白的。你妈妈这样说,是想告诉你,吃东西的时候要慢慢吃,不能抢,要有礼貌,要端庄。”

后来我看了一本叫做《子儿吐吐》的绘本,发现里边的胖小猪居然跟我有一样的经历,因为担心木瓜籽在肚子里发芽,长成木瓜树而担心得睡不着觉。原来童年犯傻的不止我一个人啊!

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篇9:我爱吃的水果西瓜

全文共 270 字

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我最喜欢的水果是汁多味甜的西瓜了。

它长的又大又圆,像个皮球似的。它的颜色是青绿色和墨绿色相间。摸一摸,滑溜溜的,好像涂过油。

我迫不及待地切开西瓜,啊!一阵阵沁人心扉的香味扑鼻而来,西瓜里面好诱人,瓜瓤鲜红鲜红的籽儿乌黑乌黑的,好像一粒一粒的小黑豆。我急急忙忙地拿来了勺子,摇了一大块果肉,放在嘴里轻轻一咬,冰凉爽口,甜滋滋的,那味道令人回味无穷。我吃了一块又一块,吃的我脸上、脖子上、衣领上到处红艳艳的西瓜汁,就像那个调皮的小孩在我的脸上、衣领上和脖子上涂上了红彤彤颜料。

我爱吃那甜美多汁的大西瓜,你们也一起去尝尝吧。

[我爱吃的水果西瓜作文

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篇10:吃西瓜比赛

全文共 210 字

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夏天很炎热,姐姐说:“我们来个吃西瓜比赛吧,味道好,又能解渴消暑。”我和哥哥高兴地说:“好,好!”

于是,姐姐把一个西瓜切开,每人四分之一,比赛开始了,只听见姐姐喊到:“预备开始。”我便大口大口地吃起来,蛮以为自己吃得很快了,等我一抬头,哎呀,姐姐只剩下一点点了,哥哥也剩得不多了,看看我自己还有一半了,我得赶紧吃了。还没等咬下去,姐姐说:“我好了。”紧接着,哥哥也宣布完成了,而我呢,当然是最后一名喽!

哎,姜还是老的辣。

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篇11:买西瓜日记600字

全文共 667 字

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猪妈妈有两个儿子——猪哥哥和猪弟弟,猪哥哥很懒,猪弟弟呢?也是。猪妈妈叫猪哥哥是大懒,叫猪弟弟是小懒。夏天到了,天气很热,猪妈妈在屋里做饭,闷得透不过气来。小懒说:“如果有个西瓜,那该有多美呀,”大懒说:“对,对,西瓜吃上又解渴又凉爽,可是谁去买呢?”大懒说:“你比我小,又跑得快,你去买吧。”小懒说:“你比我大,又抱得动,你去买吧。”大懒说:“该你去。”

小懒说:“该你去。”猪妈妈说:“别吵了,别吵了,要想吃西瓜,一起去买,谁偷懒,谁别想吃。”大懒小懒只怕自己吃不着,就只好答应了,它们走出家门,走过有着花草的海滩,走出一片树林,来到了山羊公公的瓜地里,一片绿油油的,瓜藤上结满了西瓜,看起来真好吃,大懒和小懒馋的直流口水,大懒对山羊公公说:“给我们来个最大的,”小懒说:“给我们来个最甜的。”山羊公公笑着摸摸胡子说:“好吧,”说完就挑起了西瓜,山羊公公拍拍这个说:“这个还没熟,”它又看见那边有个最大的,它走过去拍了拍说:“这瓜已经熟透了。”

大懒和小懒付了钱抱起西瓜就走了,大懒抱了一会儿西瓜说:“我抱不动了,该你了,”小懒抱起西瓜就往家走,它走了一会儿说:“我已经抱了一会儿了该你了,”大懒说:“再抱一会儿,”小懒说:“该你抱,”大懒说:“该你抱,”它们又开始吵了起来,一不小心小懒踢了一脚西瓜,西瓜滚动了,小懒一拍脑袋说:“让西瓜自己回家,”大懒说:“西瓜没有脚,怎么自己回家呢?”小懒说:“西瓜会滚,咱们踢着它回家。”大懒小懒踢着它一会儿就回了家,它让妈妈切开西瓜,猪妈妈一切开西瓜肉全成了水,它俩你看看我,我看看你愣住了。

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篇12:叙事作文:暑假吃西瓜

全文共 629 字

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要说起暑假,最让我开心的不是可以玩,而是可以吃西瓜,吃很多的西瓜。

西瓜生在土壤里,它的形呈圆形,站在高处眺望去,农田里的西瓜就如同一个又一个绿色的大皮球,圆滚滚的,真想拍一拍,踢一踢。走上前去,摸摸它们的“外衣”,呵!这“外衣”可真时尚,深绿浅绿光加在一起,而且光滑而发亮,在金色的阳光的照耀下,西瓜犹如一盏盏大灯泡似的,发出耀眼的光亮。当然,这西瓜皮放在脸上还能够起到美容的作用呢!

说起西瓜皮,便让我回忆到了猪八戒吃西瓜的故事,当猪八戒偷吃完一个大西瓜就被孙悟空发现,慌忙逃跑时,他踩到了一个西瓜皮摔了一跤,踩一个摔一个,弄得猪八戒鼻青脸肿,狼狈不堪的,当时听故事,我笑得肚子都痛啦!原来西瓜皮也有一个这么有趣的故事呀!

切开西瓜,鲜红的瓜瓤露了出来,散发着一股浓浓的清甜的香气。我迫不及待地咬了一口,在夏天,这西瓜可是清凉解暑的好东西,尤其是吃了冰冻的西瓜,一股凉气一下了从脚底窜到头顶,感觉全身的毛孔都张开了,身体里的热气全都跑出来了,顿时间消失得无影无踪,凉爽舒适极啦!空里留下的全是西瓜香甜的味道。吃西瓜解暑,不仅降了体温,还滋补了身体,可真是一举两得呀!西瓜清甜可口,还可以做成药为病人治病呢!它能够止咳润肺,帮人解毒,看样子,西瓜的用处多得快数不清了。

你可千万别小看这西瓜,连吐出的瓜籽也有用出咧!你可以将它埋到土里,让它发芽,自己生长,还能长出小西瓜呢,你说这小小的瓜籽是不是很神奇啊!

而夏天, 把西瓜冰一下,吃起来更是好吃,我喜欢暑假吃西瓜。

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篇13:暑假吃西瓜日记500字

全文共 1494 字

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昨天很热,晚上我们买了一个大西瓜。大家坐在爸说:“阳台上准备吃西瓜。爸爸说:“我们今天来一个新吃法。”说着,他切了一半西瓜,拿了一个小勺子就在西瓜里舀了起来。

他一勺一勺的往自己嘴里送,大口大口地嚼着,一副津津有味的样子。逗得我和妈妈哈哈大笑。妈妈说:“为什么一个人吃,不给我们喂!”于是,爸爸就给我们一人一口地喂。几轮下来,我发现每轮到他吃时,他都要多吃几口。

又轮到他时,我巧妙地揭发了他。他不好意思地说:“我想考考你的观察能力,做事是否认真。”妈妈说:“真的吗?我怎么没看出来?”说完,我们都会心的笑了。接下来,我都严密地监视着爸爸的行动。生怕他再欺骗我们。只见一勺一勺红_的瓜瓤在我们之间来往穿梭。瓜壳里被舀出了一个一个大小不等的洞,洞里还渗出红_的西瓜水来,看得我心痒痒。

后来,妈妈说:“我不吃了。”我也不吃了,爸爸一个人在瓜壳里刮。最后,爸爸端着瓜壳对我说:“你看,我刮出这么多水来,你喝吗?”我毫不犹豫地说:“要喝!”结果一喝,迅速地吐了出来。原来,他往瓜壳里倒了冷开水,由于光线不好,再加上我不细心就上当了。这时,爸爸在一旁笑得合不拢嘴。

今晚吃西瓜真有趣,也给我好好的上了一课。看来,做任何事都必须细心呀!

今天午饭过后,我们又要开始大吃西瓜啦!

现在西瓜超级便宜,不吃怎么能行?哎呀,说起西瓜,真是太美味啦!切开西瓜,红红的瓜瓤,配着黑白的瓜种,真像是一亮的衣服。只要那么轻轻一咬,甜丝丝的瓜汁便流到了嘴巴里面。即使你不_冻西瓜,他仍然是凉丝丝的。行啦,我的口水都要流下来啦!不由分说,赶紧奔向客厅,吃西瓜了!

“哇!”随着一声大喊,西瓜慢慢露出了红壤,真好看!一咬,哇,沙瓤哎!像是吃豆沙包一样,像是好多细细的沙子在嘴巴里面滚动,一会儿就融化了。我忍不住吃下一口,似乎一口一个味儿,总是吃不够。好美味!

“咔嚓……”我一边咬着西瓜一边赞叹,而且这西瓜考瓜皮的地方还不_,上面是沙瓤,下面就是甜甜的,真是两全其美。我和妈妈齐心协力吃了一半,可是奶奶好像有意馋我一样,事先切下来一块很棒的西瓜。我的目光转移到了那块新切得西瓜上,于是就不愿意吃着块了,忍不住去吃那块。结果——“吃完这块再吃别的!”妈妈立即阻止。

没办法,我只好一点一点的吃着瓜皮上的瓜瓤。

终于!功夫不负有心人。我可以吃那块沙瓤啦!结果我的肚子很不配和我,还没吃上两口就撑得难受。没办法,亲爱的西瓜,下一次再见面!

“绿的皮,红的肉,还有许多小黑豆”这是我为西瓜编的谜语。夏天到了,西瓜成熟了,我们上街买了一个很大的西瓜,抬回了家。

回到了家,我和妈妈给西瓜洗了个“澡”便要切开它,我拿来了一把_,把大西瓜抱到了切菜板上,小心翼翼地拿_对准西瓜的中心,用力一切,“哗”西瓜被我切了,变成了两半,然后把西瓜切成一块一块地,分给大家吃。

我咬了一口,立刻,一股甘甜的西瓜水直流下来,又是那么的脆,西瓜肉中的汁被我一咬挤了出来,太好吃了,我一口咬下去的时候,牙齿“_”碰到了什么东西,正当我迷惑时,那个东西掉了出来,一看,只是一颗西瓜籽而已,我还以为是我的牙呢!虚惊一场。

刚才我不小心碰到了西瓜籽,这一次我可小心多了,慢慢咬一口,不再那么快一口下去,还要看一下有没有西瓜籽在,才吃下去。

红_的肉,像防暑_一样,让我不再受暑气的困扰,似乎进入了一个避暑胜地,那里可凉快了,清_的瀑布飞奔而下,像千万匹白龙直冲云霄,那里还有大片大片的森林,小鸟和小动物在森林里玩耍,还在玩捉迷藏,没有一点儿热气,到处都是_凉,很舒服。还有几座好玩的西瓜房子,晚上,在里面做一个梦,准你是又香又甜的,喝一口山泉,会让你很有精力的。

啊!西瓜,你可真是好吃啊!

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篇14:摘西瓜

全文共 347 字

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今年暑期,妈妈和我回爷爷家摘西瓜,我高兴得一蹦三尺高,赶紧收拾衣服,拉着妈妈的手一蹦一跳乘车回爷爷家。

回到爷爷家之后,我就吵着妈妈带我去西瓜地,妈妈只好领我来到西瓜地。去到那里,我真不敢相信自己的眼睛,这么大的西瓜是从一条小小的长长的藤里结出来的,但是眼见为实,不得不相信。我选了一个最大最熟的西瓜,拿出一把刀来切开,只见红通通的瓜肉,一阵阵清香飘来,我猜想这西瓜一定很好吃,我迫不及待地拿起一块西瓜狼吞虎咽地吃起来,妈妈和一些老乡看见了情不自禁地笑起来。你知道这西瓜是什么味道吗?这西瓜的味道与众不同的。吃起来让人神清气爽,一股股清甜流入心中,叫人越吃越想吃,不一会儿,我就“消灭”掉了一个西瓜。

太阳公公上了一天班也许累了已经准备回家了,我挺着个“将军肚”依依不舍地回家。我下一个暑假还想来。

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篇15:我喜欢的西瓜作文精选

全文共 237 字

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今天,老师请我们吃美味的西瓜。西瓜的形状又大又圆,颜色是墨绿的,还带点黄色,因为阳光照射到的部分呈绿色,照不到的部位白又黄。

这个西瓜沉甸甸的,足足有15斤重,拍打西瓜的表皮,发出咚咚的响声,就像打鼓发出的声音。

西瓜内部的果肉鲜红鲜红的,这就是瓜瓤,看起来很诱人。它里面的籽乌黑乌黑的,那就是种子。西瓜的味道甜津津的,清爽可口。它能清热消暑,真是一种好水果。

看着又圆又大的西瓜,品尝着它鲜红鲜红的果肉,我不禁想到了一个谜语:“身穿绿衣裳,肚里水汪汪。味道甜津津,消暑又冰凉。”

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篇16:我最喜欢的水果西瓜作文400字

全文共 384 字

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大多数人都知道西瓜这种水果,西瓜的美味和它的鲜甜让人值得一赞。

在夏日炎炎的日子里,吃上一个西瓜,那将是一件令人特别幸福的事情。西瓜可以被称为“夏日解渴神器”,因为它肉质鲜美,营养丰富,鲜甜可口,多汁多肉。

西瓜原生地在非洲,但中国是世界上最大的西瓜产地。它的营养丰富,富含维生素、糖分、水分等,和苹果相比,一个西瓜能顶八个水苹果。西瓜是长在地上的,它是根茎水果,不像桃、梨、苹果那样生长在树上。它的样子是圆形的,但是还有一种是用模具刻成方形的西瓜,样子很奇特。

如果把西瓜放在冰箱里,或放进冷水里,过一个小时再拿出来,然后切开,你会尝到极鲜的味道,同时还会给你一种冷嗖嗖的感觉,让你从心里感觉会很凉爽。

西瓜壳还有许多用途,可以做成西瓜果冻,做法也有许多种口味不一,也很好吃。

西瓜不仅好吃,还能做西瓜果冻,西瓜盖饭,西瓜锅……总而言之,西瓜是我最喜欢的水果!

指导教师:李纪伟

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篇17:关于西瓜的说明文

全文共 398 字

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“什么水果没吃的时候是绿的,吃下去是红的,吐出来的是黑的呢?”我想你一定猜对了,没错,这就是我最爱吃的水果——西瓜

西瓜差不多有一个篮球那么大,西瓜有时穿着深绿浅绿相间的衣服,有的披着墨绿色的铠甲,威风极了。

如果你把西瓜切开,会看到鲜红的果肉和汁水。轻轻咬上一口,那滋味,简直比喝了蜜还甜。每到夏天的时候,我们家就会堆满西瓜,当我渴了的时候,就会挑一个甜西瓜让妈妈把西瓜一分为二,我一半,弟弟一半,拿起小勺子,挖一勺瓜肉吃,啊,好爽啊!

当我看到那空空的西瓜壳的时候,就会想到日本鬼子头上的钢帽,于是我就想把西瓜壳放到窗台上凉干,然后戴上。可是每次上面都落了好多飞虫和蚂蚁,都被妈妈提前扔了出去。

西瓜有有籽和无籽的,西瓜籽可以吃,如果你把黑色的西瓜籽收藏起来种在土里,到了秋天,就会结出许多大西瓜来。

听了这么多,我想也许你也馋了吧!但是,西瓜不要吃太多,要不会拉肚子的。

这就是我爱吃的水果——西瓜。

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篇18:案例三:当孩子邂逅西瓜虫

全文共 2671 字

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邂逅西瓜虫,本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师,应跟随孩子的步伐,敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息,通过孩子的自主探索活动,引领孩子真正走进科学,体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中,我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点,增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过,如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话,那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇,但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭:“观察,观察,再观察。”由此可见,科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨,小朋友跑来告诉我:“老师,地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时,就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内,并提供给孩子人手一只放大镜。活动中,通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中,我们提问:“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中,我们提问:“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点,从西瓜虫的外形特征入手,把对活动计划的关注转化为对童心的关注,并引导幼儿在学习中观察,在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的,所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后,是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系,虽是偶然观察到的现象,但充满好奇,急切地想知道有关它的所有问题。比如,它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此,当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间,教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材,促使幼儿对科学产生亲切感,拉进幼儿与科学之间的距离,引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题,使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后,教师应引领幼儿去进一步触摸科学,感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时,教师适时提出:“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说:“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹,象西瓜皮一样。”有的孩子说:“我轻轻碰碰西瓜虫,西瓜虫就蜷起来了,圆圆的,象小西瓜一样。”此时,答案的正确与否似乎不是那么重要,重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此,教师的适时引导,并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中,教师始终给予孩子充分的自主学习空间,把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子,引导孩子通过观察到的现象,了解为什么它的名字叫“西瓜虫”,而不是直接告知:“小朋友,今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣,培养主动探究并解决问题的能力,而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节,教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想:“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着,孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”,有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”,双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说:“西瓜虫喜欢在干燥的地方,因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢在潮湿的地方,因为它会怕热。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢有太阳的地方,因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说:“下雨的时候,我就喜欢踩水,觉得很好玩,西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后,再通过亲自操作、观察,进行“西瓜虫找家的试验”,验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动,但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑,从儿童发展的角度来看,如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案,孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案,那么,他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解,他们就会彻底怀疑自己的能力,从而失去成长的自信。因此,养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中,通过观察和游戏,幼儿理解了“蜷”这一现象,从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成,还是多种表达方式的培养,出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习,从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用,不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知,教师给予孩子充分的自主探索时间、空间,使孩子能积极主动地自我建构知识经验,在与环境的积极互动中自我成长,自我提高,自我发展。当然,怎样引发幼儿后续的探究兴趣,使孩子对身边的事物充满兴趣与期待,还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束,教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题:“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下,孩子们的思维再一次活跃起来。有的问:“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问:“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问:“西瓜虫会说话吗?”有的问:“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问:“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决,那我们回去问问爸爸妈妈,查查百科书,上网去找找,我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密,对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫,你还希望知道什么?”这个问题,你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好,是引发幼儿的进一步思考也好,是拓展幼儿的经验也好,最终目的只有一个:关注幼儿的需要,始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣,并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在,它不分地点,不分时间;邂逅是一种偶然,更是一种发现。教师只要适时引导,真正做到将学习的主动权还到孩子手里,就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

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篇19:西瓜的自述作文

全文共 514 字

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大家好,我是西瓜,又名夏瓜、寒瓜等,我的名字还有一个来历呢:据说在神农尝百草的时候,定名为稀瓜,意思是水多肉稀的瓜;另外一种说法“西瓜”,并非源于中国,因为从西域传来,所以叫西瓜。

我们的外形酷酷的,穿着墨绿和黑相间的“时髦”衣服。别看我外表冷酷,我们内心可热情了。你一切开我的肚子,就会看见我的瓜瓢,我们兄弟大多数是红瓢,少数是黄瓢、白瓢。咦,怎么还有那么多“黑珍珠”呢?没关系的,你可以把它吃掉,但小心拉肚子哦!

我们的外形多种多样,有圆形、方形、三角形等。最有趣的当属心形西瓜了。它“瓜如其名”里边和普通西瓜差不多,它还有一个美丽的来源:2014年,一位来自日本的农民,经历了长期的实验,克服了很多困难,才创造出他专有的心形西瓜。

我们西瓜浑身都是宝。我们的果肉鲜美多汁,是一种可以滋补身体的食物,适宜于中暑发热,汗多者食用。当你有以上症状,只要吃上我们一小块,症状马上会改善;吃剩的西瓜皮也有很大的作用呢!把西瓜皮切成薄片,贴于脸部有美容去斑的作用,把西瓜皮切成丝去炒,有利尿的作用……

我们西瓜虽然好吃,但也不要多吃,如果吃多了会引起咽喉炎、腹泻等。

你了解我吗?快到市场去选购我们吧!你只要拍拍我的小肚子,就知道我熟了没有啦!

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篇20:西瓜节作文

全文共 379 字

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在这一年四季中有着许许多多的节日,比如中秋节、元旦节、国庆节、重阳节………我非常想设计一个“西瓜节”。

从小到大我一直想自已设定一个让大家感到快乐的节日。我想把“西瓜节”设立在7月27日。因为那是夏天的时候,大家会感觉到非常的干渴。

那时,家家户户都会来到田野里摘西瓜。然后,我的外婆会拿起一把刀把西瓜劈成两半。最后,大家聚在一起。比谁的西瓜的囊红。大家开比了起来,经过一番挑战后,我的外婆胜利了。只见,外婆手中的西瓜红地像一团团正在燃烧的火焰。我和外公看见外婆胜利了,我们俩脸上露出了开心的笑容。

“西瓜节”不仅仅是比西瓜的,还是比吃西瓜的呢!开始比赛了,只见妈妈开始比了起来。我飞快地吃了起来,不分青红皂白直接把子儿给吞了下去。而妈妈呢?只见,她正在用刀细心地挑了起来。然后,狼吞虎咽地吃了起来。可是我已经吃好了。

设立这个“西瓜节“就是想让大家快乐地过这一天。

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