我会挑西瓜作文优秀20篇

到了盛夏，树上的知了扯着嗓子乱叫。来来往往的人们好似热锅上的蚂蚁，个个满头大汗，嘴里直冒烟儿，好像掉进了火焰山，真是让人难受!这会儿，要是让我去北极，我一定会一头扎进冰窟窿里不出来了爽啊!

终于到了家中，不论是精神还是体力都被炎热的夏天弄得的疲背不堪。“叽哩…。”爸爸好像在吃什么，闻着特清香的味道。“哇，西瓜!”我大叫起来，在这炎炎夏日，能吃上一块冰凉爽口的西瓜那才叫“爽”呢!想到这，我顾不得放好书包，三步并作两步跑到餐桌旁，可入目的却是几粒西瓜籽和几块西瓜皮，心情一下子变得失落万分!

“老爸、老妈真自私!”我脱口而出说了一句。只见老爸拿着菜刀气势汹汹的出来，我的妈呀!只说一句就要把我给宰了呀!但见到身后的老妈抱着一个大西瓜，就一下子都明白了。

把西瓜轻轻放到餐桌上“呀”!真重，足有十来斤，一松手掉到了餐桌上，“啪”的一声西瓜摔开了好几瓣，毫不保留的露出了鲜红的瓤，那味才叫香呢!清香中还润藏着一丝丝甜，就算闻我也闻饱了!

没等妈妈切，我就用手掰开了一大块儿，疯狂啃了起来，口中感受着西瓜的香味。残留的西瓜也在嘴里融化成了汁。吃了一块觉得没吃过瘾，看到了一块更大的就喊“杀呀”!几块西瓜带西瓜籽无一幸免半小时过去一大个西瓜被我吃的只剩下一堆汤，一旁的爸妈都看傻了。这回可吃饱了，还打了俩咯，然后倒在床上，美美地睡上了一觉。

我爱西瓜，深深的爱着西瓜的美味，感觉就像老鼠爱大米一般。炎热的夏季，吃上一个，从口到胃，从胃到肠，都异口同声喊着一个字：“爽!”

我是一只又大又圆的西瓜。我的名字叫8424，我又香又甜，美味可口。现在我的价格也不贵，差不多两三块钱就能买到。我的衣服是绿色的，还有一些波浪似的条纹。我有一个弟弟叫方形瓜，他最喜欢说我的坏话了。

哈哈!你们好!我是方形瓜，我的哥哥呀，放都放不稳，运的时候一不小心，就掉下车，跌碎了，还有，切瓜时滚来滚去都把小主人的手给切坏了，一点都不像我。你看，我站在那一边不动，就像是个军队中训练有素的队员。我美味可口，还多汁。

别听他的，我是无籽瓜，你站在那一动不动像个木瓜，如果，你重的话，小主人还搬不动你呢!这样，运起来多不方便，我就是给主人带来方便的，你们，小主人吃起来还要把你的籽吐掉，或者炒了，而我，小主人吃的毫不费力，特别是那些没牙的老奶奶，老爷爷们，最喜欢我了。我吃起来，美味可口，真是人间绝品!

不对，你们哪有我方便，我小巧，可以随身带着，不象你们，个个长得那熊样，我吃起来，比你们都好吃。我就是大名鼎鼎的“黄小凤”!

别吵了，别吵了，我们大家都有长处，你看那个小朋友如果参加小发明大赛，准得冠军，他把我们里面吃空，开一个小洞，把他的糖放在里面，把我们当作糖果存放处。

再看那位爱美的女士，似乎把全世界的美容品全用过，你看她如果把我们推荐给美容院，那个美容院准能发大财，他把我们和牛奶调和在一起涂在脸上，这不就成了世界顶级化妆品了吗?

再看那位农民，他买的遮阳帽准能买出个最好的价钱，他把我们一切两半，然后把一半吃完，然后，把我们扣在头上，成了世界上的最帅的自己做的遮阳帽了。

再看，那位百岁老太太，把瓜吃完，再把西瓜洒点盐放在外面，拿进来，这就成了最好的菜了。 哇!咱们西瓜力量大，力量大……

今天我给大家介绍的是一种大家都很熟悉的植物，它就是-----，先不给你说，给你猜个迷语吧，“不吃时是绿的，吃的果肉是红色的，吐出来的是黑色的。”

聪明的你知道吗?嘿嘿，答对了，它就是西瓜。西瓜又名青门绿玉房、夏瓜、寒瓜、冰糖瓜等多种名称。西瓜不像香蕉那么有姿态，弯弯的，像一条黄色的小船儿似的，不像葡萄那样可爱，晶莹剔透，像无数颗宝石组成一串，但西瓜也有它自已那独特的味道，与众不同的形态，不一样的品种。

西瓜长得圆圆的，胖胖的，大的像蓝球，小的似小皮球，有的西瓜还穿着黑绿相间的衣服，有的全身都是浅绿的，还有的浅绿中还带着一些黄色。有的西瓜有一个小把儿，像小猪的尾巴。我国是世界上最大的西瓜产地国，但西瓜的来源并非源于中国。西瓜原产于非州、埃及，它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。后来，日本等各个国家把西瓜种植方法传入我国，因为最初是由西域传入我国，所以被称之为“西瓜”。

西瓜的种类很多，一般分为三大类：普通西瓜，瓜子瓜，小西瓜。其中以无子西瓜中的一种中“红小玉”的著称。“红小玉”生产于湖南省。它是圆形的，上面还有绿飘带一样的条纹，瓜肉是红色的，果汁汁甜丰富，皮薄，味道又脆又甜，清爽可口。如果炎热的夏日，在空调室里，吃上一口从冰箱里拿出来的冰镇西瓜，顿时，炎热酷暑便消失得无影无踪，沁人心脾，仿佛人一下子来到了北极一样。与“红小玉”不同的是“被子植物亚门西瓜”，它是椭圆形的，全身深绿，瓜瓤通常是粉红色或淡黄，虽然味道不怎么好吃，确含有丰富的矿物质和多种维生素，是夏季主要的消暑果品，可以做成果酱。种子含油量达百分之五十，汁水达百分之九十，又被称为“亚门水瓜”。

西瓜不但味道好，功能也很多，可以降温解暑，对治疗胃炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有辅助作用。果皮可以腌渍，制成密饯，还可以榨油，炒食或做糕点配料，还能把皮削蓐薄，做美容工具，把西瓜子熬成汤还可以入药。

西瓜虽然没有芒果的独持味道，没有萍果的香脆，但听了我的介绍以后，你是不是也像我一样对西瓜厚爱有加呢?

我喜爱水果，更喜欢水果家族的西瓜。 细雨如丝，一块块西瓜地贪婪地吮吸着春天的甘露。

夏天一到，西瓜地里长满了各种大小不同的西瓜。西瓜圆圆的，和太阳比，那可就差不多了。 没熟透的西瓜一点也不甜，熟透的就甜滋滋、凉津津的，叫人越吃越爱吃。记得有一次，骄阳似火，没有一丝风。傍晚，妈妈下班回来，买来一个又圆又大的“解放瓜”。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。还没等用力，瓜已裂成两半。嘿!好个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味无穷! 直到现在，我还记着呢!

西瓜虫，想必大家都不陌生吧，而我今天特立独行，居然拯救了一把西瓜虫。

寒假的一天，我和小伙伴在小区里玩耍。看到那碧波荡漾的池塘，我突然就有了灵感：“我们来做一只最原始的帆船吧。”

说干就干，我们四处收集材料，最后决定用一块将要腐朽的木板做船身；同时我们找到一些树枝和树叶，在树叶上钻孔并插到树枝上，一片简易的帆就完成了。我们连续做了几只帆，用力把它插在那块木板上，放到水里，却发现小船根本开不起来。

正当我们垂头丧气的时候，我突然发现水池的内壁上有很多洞，每个洞口都会爬出很多的西瓜虫，但是池塘的内壁垂直而光滑，虫虫们很快就会滑下去，掉到水里去。于是我们就有了一个任务，用我们制作的小船来拯救那些落水的西瓜虫，因为这个任务，我们重新兴奋起来了。

我们先让小船靠到池壁边，这样滑下来的西瓜虫，可以不偏不倚地到达我们的船上获得拯救。接下来，我们又拔了许多枯萎的松针，让他们均匀地散布在船体四周，这样就算有不慎落水的西瓜虫，也可以快速地抓住松针并爬上船来，真是妙极了！

忽然，我的伙伴发现了一片特别大的树叶，于是我们就改变了一下树叶的弯度，让它成为一个救生艇。哈，有一只虫虫落水了，赶快去抢救！我的同伴拿起那个救生艇，舀起了正在水中挣扎的西瓜虫，迅速地把它放到小船上。

玩着玩着，我们都忘记了时间的流逝，仿佛自己也变成了一只小小的西瓜虫，在获得拯救以后，准备登上大船开始新的旅程……

说起水果，我不由自主地高兴起来。我吃过许多水果，有香甜可口的苹果、晶莹剔透的葡萄、酸甜可口的草莓……其中，我最爱吃冰凉爽口的西瓜。

西瓜的形状圆圆的，活像一个大皮球。一身绿色的衣裳，衣裳上面夹杂着几道深绿色的条纹。它的皮滑溜溜的，摸起来很舒服。圆圆的身子后面还有一条“小尾巴”，显得特别可爱。

夏日里的一天，妈妈从外面抱着一个大西瓜回家了。我这个“小馋猫”早就抵挡不住了。马上叫来妈妈，把西瓜切开。哇！西瓜那鲜红透亮的果肉马上溢了出来。我拿来勺子，大口大口地吃起西瓜，真过瘾啊！西瓜的味道又香又甜，让人吃了还想吃。

西瓜有很多种吃法。把整个西瓜放在冰箱里冻，过几个小时之后再拿出来，就可以做成冰镇西瓜。西瓜还可以榨成汁喝、做成沙拉、做成西瓜冰淇淋……西瓜皮也是很有用的，它既有美容功效，又可以做成美味佳肴。西瓜籽虽然小，但是它的用处可不小，把西瓜籽洗干净后，拿到太阳底下晒干，再放到锅里炒一炒，就变成了香瓜籽。

我爱西瓜，爱它的鲜红透亮，爱它的冰凉爽口，爱它的汁多味甜。

童年，是五彩缤纷的，童年，就像一个五味瓶，一不小心——啪，瓶子打碎了，从里面涌出了童年的记忆，让我瞧瞧，是哪张影片，原来是五岁的我种西瓜的记忆......

“姐姐，姐姐，小姨叫咱们去吃西瓜。”我的小跟屁虫愿愿大声说道。“好啦好啦，来啦。”我拍拍身上的灰尘，进了里屋。“嗯，西瓜真甜，真好吃！”愿愿和我都吃的满脸是西瓜汁。不一会，我和愿愿吃完了，“顺便”帮大人把西瓜籽扔了。

“他们真讨厌，懒死了！”愿愿不停地抱怨着。“哎，愿愿，咱们种西瓜吧！”我灵机一动，提议道。“种西瓜？那不是还要帮他们大人扔西瓜籽嘛！我不干！”“哎哎哎，别扔！”我一边阻止愿愿将西瓜籽扔进垃圾桶，一边“开导”愿愿：“那时候，他们吃的就是我们种的西瓜了，他们哪里还敢让咱们扔西瓜籽呀！咱们让他们扔西瓜籽还差不多！”“真的吗？”愿愿半信半疑得问。“当然是真的，姐姐什么时候骗过你！”

就这样，我和愿愿捧着一大把西瓜籽来到屋后，学着姥爷的样子挖坑、埋籽、培土(虽然中间有大批的遗漏)干完这一切，我和愿愿小心翼翼地打来一桶水，用小玩具一点一点的浇，最后，水蔓延开来，愿愿有点紧张：“姐姐，西瓜宝宝会不会淹死？”“不会，”我信心十足“你看，西瓜那么多水分，肯定要多浇水！”“可是......”“哎呀，别可是了，咱们赶紧挖开土看看有没有西瓜吧！”“姐姐，才过去五分钟，西瓜能长大吗？”“能能能，肯定能！”

我们挖了半天，挖出来的却还是沾满泥土的西瓜籽，根本没有什么西瓜，我失望了，这时，妈妈找到了我们，又好气又好笑地向我们道清了原委，我和愿愿的美梦破碎了，可却收获了知识，嗯......抵清了！

你也种过西瓜吗？

沙漠中的西瓜我常听说沙漠中有许多倒扣的西瓜皮，果肉感很好，全是当地居民吃剩下的，虽然说很多，却只有莫尔·斯科特以前见过。我们一路把它当成笑料，话匣子是我最好的合作伙伴李启成讲开的，在寂寞无比的茫茫沙海中，增添了一分乐趣，行程不怎么枯燥了。“那些居民留下的西瓜皮该救了多少人！”“书上记载的只有莫尔·斯科特一个人，不过我也相信。

我想沙漠怎么热，种出来的西瓜大概是滚瓜烂熟罢，应该非常美味，在家里闲坐着可吃不到。”“大概是的，”李启成望了一下手表，又说，“快到吃午饭的时间了！我们得快些穿过戈壁，对面的可怜的国人等待着骆驼队的救援呢，加快速度，别耽搁了。”“你说的是，但要遇上了沙漠中的瓜一定弄几个给他们尝尝。”“我想他们那里种了一大片，到时他们会用几个感谢我们的，但我们还是别要，老家的西瓜可是海南进口的，味道极佳得很。”我说罢加快了进程，要不是眯起了眼睛，满目全是骆驼踏过的沙了。

不幸的事情——沙尘来了！“哦！天哪！这么突然！这次可没办法了！”“或许并不是这样糟糕。刚刚还好好的，哦！快趴下！”黄沙四起，如大浪滔天，到处沙崩石溃，飞岩走烁，乌瘴无处不风云，震撼地摇，狂舞纷纭向天吼，大动天宫。起伏着，猛烈的翻滚着，如同一群垂死挣扎的恶狼。直弄得天昏地暗，狂风怒吼，满天黄沙沙石在于苍穹, 骆驼与我们深陷泥潭之中，眼前一片漆黑，好像已经死了。 黄埃散漫风萧索天地无光日色薄迷漫扬沙多放肆，虽生犹死余奈何？不知过了多长时间，我们醒了，在知道已经迷路的情况下毫无目的的走来走去。“我快渴死了。”“但愿我们能遇上西瓜皮罢。”李启成面视前方，目光坚定，毫无畏惧。

现在我们可真是一点力气都没有。 刚刚我们好不容易从沙堆中爬出来——九死一生啊！ 我们用自己瘦弱的身躯将一头骆驼顶上了沙漠大陆，接着死死拉着它的尾巴死里逃生，满身尽是汗水，我想就留着这么一头，而李启成却断然拒绝。 二人只好用自己微薄的力气将骆驼一头一头拉上来。 “你刚才为什么要把骆驼们全弄上来啊！我渴死了！我可以喝一点运输的水吗？”“不行！”“国家不缺这点水，再说又是特殊情况。”“不行！”“灾民也不缺这点水，就一点点。”“不行！”“一点点？”“不行！”他的声音斩钉截铁。

突然我发现了一个倒扣的西瓜皮，赶紧走上去，一掀起来，哇！边缘还隐约着些烂熟的果肉，轻轻一划，白白红红的水流了出来，甘甜凉爽，我把嘴在上面吮吸了好一会儿才肯松开，递给李启成。他用嘴在咬了一口，重新把瓜皮倒扣在沙子上。我说：“不吃了？”“我感觉好了。”“那么留在路上吃，还剩得不少呢，不吃多浪费。”“不行！”“为什么？”“留给下一个遇难者。”

今天，我和妈妈一起去买水果。看到又大又圆的西瓜，我的口水都快流出来了。我们挑了一个大西瓜。只见西瓜娃娃穿了一件绿衣服，衣服上还有墨绿色的斑纹呢，水灵灵的，可爱极了!

一到家，我就迫不及待地请妈妈切开西瓜。只见鲜红鲜红的西瓜瓤上镶嵌着一颗颗黑珍珠般的西瓜籽，真诱人!我忍不住了，就啊呜啊呜吃了起来，真甜呀!我一连吃了好几块，西瓜汁涂了我一脸。妈妈忍不住哈哈大笑，让我去照照镜子。啊!我的脸上全是西瓜汁，还有几粒黑黑的西瓜籽呢，都像一只小猫咪了!

青菜萝卜，各有所爱。有的人喜欢吃橘子，有的人爱吃菠萝。你知道我最喜欢吃什么吗？那我告诉你，我最喜欢吃的是西瓜。

西瓜皮上的一个条纹是浅绿，一个条纹是深绿，规律是深绿、浅绿、深绿、浅绿……这样的规律真有意思，可看着太别扭。我想把它们全变成浅绿色的，因为浅绿色的好看。切开西瓜，看到红彤彤的瓜瓤，黑色的籽，我就留了口水，情不自禁地说：“老师，什么时候能吃呀？”老师说：“你们先观察观察，然后再吃。”我急急忙忙地观察了起来。

过了一会，下课了。我冲过去，拿起一块西瓜就吃。刚吃了一口，就有满嘴清香的味道流淌在舌尖。

我感觉这是我吃过最美味的西瓜！就大口大口地吃了起来，越吃越想吃。于是我拿着三个五积分说：“老师，这西瓜太好吃了，我宁愿用三个五积分跟你换。”老师说：“不行，每人只能吃一块，表现好了才能吃。”我回去了。刚才的味道甜甜的，要不然我怎么能用三个五积分换呢？

啊！多甜的西瓜，那味道让人难以忘怀。

在秋天里的一天，微风徐徐，小草渐渐变成金黄，大雁冲上白云，似乎在对白云说：“再见了，我们要去南方了！”

这一天，一个男孩和女孩出门游玩，忽然在一条石板路上，男孩眼睛一亮，发现一个葡萄大小的种子。它浑身碧绿，绿色的外皮还有一些芝麻大小的黑点。男孩正在观察种子的时候，女孩在旁边又看见了一张奇形怪状的纸，上面乱七八糟地写着：“秋天播种，埋在一米以下的土里。”女孩心想：“以前从来没见过这种种子，把它种种看吧！于是他们决定一定要完成这个梦想。

他们共同挖了一个大洞，男孩小心翼翼地把种子放进洞里，接着，小男孩拾起铲子，插进肥沃的土中，又往洞里埋土。他们每天都来施肥、浇水，可芽就是冒不出来，但他们从来没想过放弃。

终于，在下一个夏天，种子一眨眼的功夫就冒出来了，瞬间变成一个巨型西瓜，条纹是横着长的，真是与众不同。最奇怪的是，这个西瓜居然是黄色的！

男孩和女孩见了，大喜过望，一前一后地把西瓜搬回了家，与村民们一起吃了起来！据说吃了这西瓜的人会永远开心快乐哦！

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

大家好，先让大家猜个谜语：什么东西没切开时又圆又绿，吃到嘴里时

又甜又红，吐出来时又小又黑?对了，就是本人——清甜可口的大西瓜。

我们西瓜家族属一年生蔓性作物，按我们各生育阶段特点不同可分为发芽期、幼苗期、抽蔓期、结果期四个阶段。每到春天，农民伯伯就把我们播种在土壤里，我们在土里吸足水分后，就想看看外面的世界了。从播种到第一片真叶出现叫发芽期，一般需7——13天。我们的种子柔弱得很，既不能低于25℃，又不得超过35℃。第二阶段为幼苗期，在此期间叶片家庭有些小矛盾，因此叶片分化较快，但叶片生长和叶面积扩大却较慢，通常在30天左右。抽蔓期一到，美丽的花姐姐就快诞生了。这个时期也是营养生长的主要时期，以长蔓、长叶为主。没过多久，眼看茎哥哥快要支撑不住叶弟弟和花姐姐了，于是茎哥哥由直立变为了匍匐状。哎呀!不好!花姐姐是不是生病了?花瓣接二连三地凋零。别着急，这并不是花姐姐病了，而是第四阶段的结果期到了，也就意味着我们的西瓜兄弟快要出现啦!

成长中的我身体呈圆形，在高处眺望，农田里就像放了一个个绿色的大皮球。我的外衣可时尚了，深浅相间的绿色中还配上一条条黑色的花纹。没过多久，我就被人们摘走了。炎热的夏天，我们可是清凉解暑的佳品。切开那一层美丽的外衣，里面就是红红的，饱含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的瓜子藏于其间。你如果吃了冰冻的西瓜，一股凉气会一下子流过你的全身，让你的热气顿时消失得无影无踪。

我们西瓜全身都是宝，把我们的外衣敷在脸上，能起到美容的功效;西瓜瓤不仅清凉可口，而且还能给人治病呢!小小的瓜籽也有大本领，它们可是我们西瓜家族的下一代哦!

现在大家认识我了吧?我就是那圆圆的、胖胖的，大的如篮球、小的如皮球，人见人爱的西瓜。

西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子，小动物作文200。它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎没有头，胸，腹之分。它只是那么慢慢儿，慢慢儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。

学校里的西瓜虫不多，而且很难捉，不过我很幸运，最终还是得到了一只不怕人的小东西。

当这小东西刚接触到我的手掌时，我只是觉得手心痒痒的，我就怕这小东西咬我一口，不过时间久了，我和它似乎都了解了对方，也不那么不自在了。

那天，我把我心爱的西瓜虫放在手上让它自由自在地爬，可是由于我的失误，这小小的，微不足道的西瓜虫一下子从我的手掌掉入了“万丈深渊”。从地面上把它捡起来，它的行动忽然变得很迟钝，爬的速度明显地慢了，只是趴在那不停地摆动着那对触角。我把蛋黄喂给它吃，它对此“视而不见”……呀，它到底是怎么了?就连趴，它也趴不动了，它难道就要一命呜呼了吗?

我将自己的铅笔盒作为它宽敞的家，很长时间之后，它不动了，卷成一个小小的“西瓜”……

-李昊轩-

有一天，兔子小白和兔子小黑一起去森林玩，玩着玩着，他们捡到了一个又大又圆的大西瓜。他们俩个都很高兴，一前一后唱着歌，抬着西瓜就往家里走，心里特别美。

走着走着，他们傻眼了，被一条大河挡住了去路。于是，他们就开始找桥，但是，他们找呀找呀一直都没有找到。小黑说：“咱们还是再找找船吧。”小白说：“可是刚刚我们在找桥时，也没发现船啊。”他们只好去想别的办法。想着想着，小白就哭了，他们边哭边说：“咱们想不到办法了，可该怎么办呢？”小黑边想边说：“小白别哭，我们一定能想到办法的！”

过了一会，小黑果然想到了办法。他说：“我们可以利用这个大西瓜来过河！我们先用树枝在西瓜上划出一道印来，而且一定要两边一样大小才行哦。然后再用小石子把西瓜割开，最后我们把西瓜全部吃光，这样我们就有了两个西瓜船了，就可以游到对岸了。”

小白一听，眼泪一下子就没有了，马上按照小黑的办法去做了。他们齐心协力，很快就做完了。他们吃了很多西瓜，当他们站起来的时候，肚子都快撑破了，并且成功地做出了两个完美的西瓜船。

他们小心翼翼地上了西瓜船，并且很快就掌握了操控西瓜船的诀窍。他们一路欣赏着美景，高高兴兴又安全地抵达了对岸。

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人们解渴。

我的样子非常普通。圆圆的，衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢！我的衣服内囊着红红的果肉，还有些籽！

我的味道甜甜的，有的味觉像一些沙粒，但非常爽口，作文素材《小学生作文描写水果》。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。

我可以切开后用勺子挖着吃，也可以啃着吃，还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶，可以把西瓜榨着吃。

我是夏天人们最爱吃的水果之一，我就是西瓜。

王雅乐

夏日里好不容易遇到个好天气，这家的主人们都出去了。有两只小老鼠听到了主人出门的声音，赶紧从洞里“吱吱吱”的溜了出来，他们一只叫明明，一只叫乐乐，他们俩是一对非常要好的朋友。

小老鼠们一会儿溜到桌子的下面，一会儿溜到床的上面，他们玩得非常开心。小老鼠们溜到桌子上的时候，发现了一块大西瓜，乐乐说：“这么热的天，我们应该凉爽一下。”“好呀好呀！”明明说。

于是两只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起来，明明一连吃了好几口，才抬起头来说：“呀！这块西瓜真美味！”乐乐嘴里塞的到处都是西瓜，就连说话都口齿不清，说：“是……呀！是……呀！”

不知不觉他们已经吃完了西瓜，他们一看，这块儿西瓜皮一直不停的在桌子上摇摇晃晃。呀！真像翘翘板呀！

他们玩了好久，突然有开门声传来，一听，主人回来了。两只小老鼠赶紧溜进了老鼠洞，大呼一口气说：“哎呀！幸亏没有被主人发现。”

我和爸爸，妈妈还有妹妹、一起去龙洞吃午饭。

我们去龙洞时一路听着欢快的歌但是我有一点儿晕车，所以，我下了车之后我无精打采的。我在一个房间里面休息，然后我表妹找到我，拿出一个手掌般大小的西瓜对我说：“你看！这是我们今年夏天以其中的西瓜呢！”我觉得很奇怪，新乡：难来的西瓜呢？

原来，今年夏天我和表妹、小表妹、表弟一起买的西瓜籽，居然长出来了！而且还结出了两个西瓜，大一点儿的那个虽然志勇省长大小，但是里面有鲜红的肉，我们剥了皮尝了一下，味道还不错。小一点儿的本来我们是想要留着让他长大的，可惜，却被一个小朋友摘掉了。

我在想，为什么我们一直没有给西瓜子浇水、施肥，它也可以结出香甜可口的西瓜呢？这真的是太神奇了！我想了半天，我才知道，原来是大自然的雨水在帮助我们呀。还有西瓜顽强的生命力令人刮目相看，他的精神确实可贵！

随着夏雷的第一声轰响，田野蔓延着翠绿的西瓜，它那饱满、碧绿的身躯，引起人们无限的食欲和无尽的遐想。

西瓜穿着翠绿的、富有光泽的外套，在雨水的洗涤下，那外套好似晶莹透亮的碧玉，折射出起伏不平的绿色波浪。西瓜上镶嵌着的黑色条纹，仿佛是跳跃的音符，又好似那闪闪发光的领带，为西瓜增添了几分神秘。

“嘣”的一声响，如红宝石般鲜亮的果肉咧着嘴向我欢笑。品上第一口，冰凉的滋味夹杂着清凉的口感触到舌尖，清凉到心头，驱散了夏日的炎热。再咬上一口，清爽带着甜蜜扑上心头，把我引入一个凉爽的世界。嚼上第三口，浓浓的甜味包裹着浓烈的芬芳，旋转着滑入舌尖。吞起第四口……

从细嚼慢咽，到狼吞虎咽，我体会到了西瓜汁涌入舌尖的美妙。刚开始品尝，我用舌尖去触摸，渐渐地，我埋头猛吃，这一切，是西瓜带给我的无限美妙……

碧绿的外表、鲜红的果肉、星星点点的籽，就是我最爱吃的水果——西瓜。

说到西瓜，在中国和其他许多国家几乎是家喻户晓。但西瓜的种类却不止人们所了解的。

人们常吃的西瓜圆圆的，一层绿油油的西瓜皮看着就令人喜欢。切开圆溜溜的西瓜，多汁的甜美果肉便出现在我们的眼前。西瓜那红红的果肉可口诱人，是人们十分喜爱的水果。

西瓜虽然很好吃，黑色的籽儿吐起来却非常地麻烦。其实，这些90-120天成熟的西瓜品种可不少。水果店里还卖一种“白籽西瓜”，这些白色的西瓜籽不可以用于种植，但却可以食用。现代科学家还研制了一种“无籽西瓜”，它们的果肉跟普通西瓜差不多，却一颗籽儿也找不到。吃这种西瓜，只要啃掉里面的果肉，这么大的西瓜便可以到你的肚子里去了。

令人耳目一新的是，西瓜果肉的颜色也不单一。有的是红色的，有的却是黄色的。西瓜本来并不长红色的果肉，但科学家们把一些激素注入它的体内，西瓜就变成了红色的了。红色的西瓜甜滋滋的，十分惹人喜爱；黄色的西瓜却有着淡淡的甜味，让人吃后有着独特的清香。

不仅颜色、味道不同，不同种类的西瓜的大小、形状也各不相同。

大的西瓜都有着貌似小猪的椭圆形身子，两个成年人才能搬得动；小的西瓜却像一个个圆滚滚的小皮球，一个小孩用手都能把它掰成两半。两种大小有着天壤之别的西瓜相比，简直是一个抵三个。

假如西瓜不是圆形的，它肯定也会带给人们生活的乐趣和方便。日本便向这个假设迈出了一大步。西瓜是圆的，几个堆在一起放很困难。日本的一个品牌便专门用一个正方形模具把西瓜套住，让它生长成正方形。这样子，几个西瓜叠在一起，也不担心倒掉了。还有一种西瓜是爱心型的。它不但漂亮，甜味也比普通西瓜增加了许多，大受人们的喜爱。

不同种类的西瓜都有着的自己不同的特点，你喜欢它们吗？

“吧唧，吧唧”，谁在吃东西？原来咱们家正进行三年一度的“吃西瓜大赛”。

“现在开始比赛！”弟弟站在沙发上，一边拍手，一边用他那从颠倒国学来的语言为大家报幕。“叭叭叭”大家都一个劲儿地鼓掌捧场。我站在放满习惯的桌子旁，向哥哥发起了挑战：“哥，敢上不？”“来就来，谁怕谁呀！”哥哥不屑地看了我一眼。我当然不甘示弱，拿起一块西瓜就大口吃起来。一口，两口，三口？，三下五除二，西瓜见底了。我抬头一看，哥哥竟然一口也没吃。我问：“哥，你怎么不吃，怕我了？”“哼”哥哥露出他那兔子一样的大门牙，“吧唧，吧唧”几声，西瓜一扫而光。妈妈、爸爸、弟弟和我的下巴掉下千尺长，惊呆了？

“哦！输了姐姐，姐姐输了！”弟弟像只头部少了一根筋的乌鸦，张开双手，在沙发上“飞来飞去。”“烦死了！别吵！”我塞着耳朵，嚷嚷道。哥哥把西瓜皮扔进垃圾桶，冲我表演起他那恐怖的“魔鬼之笑”说：“啊哈哈哈！想跟我斗，你还没门，窗户都没有！”什么！竟敢小瞧我，看我怎么让你跪在我的“石榴裙”下！“爸，你和这了不起的哥哥比一赛吧！”我让爸爸这个“大胃王”和哥哥比比看。“放马过来！”哥哥还沉浸在比赛的胜利当中，爽快地答应了。“好小子！看我怎么收拾你！”爸爸早就看不惯哥哥那嚣张样儿，答应了。

“开始！第二轮，就现在！”弟弟立马取来两块西瓜，递给哥哥和爸爸。嘿嘿！大家都迫不及待地想看这“大胃王”对“小霸王”的比赛了吧！哥哥先下手为强，抢过西瓜就大吃特吃起来，转瞬间，一半的西瓜就滑进哥哥的肚子里了。爸爸笑了笑，低头咬下一大口，一个西瓜，只剩皮儿了！呆了吗？有什么想法？

哇！“大胃王”不愧是“大胃王”，就是比“小霸王”厉害。爸爸笑笑，怕怕因没拿稳西瓜使西瓜掉在地上的哥哥，说：“小子，怎么样，服了吧！”正欢蹦乱跳的弟弟与停止了跳跃，嘴巴张成了一个大大的“O”型，连话也说不出清楚了：“高？高高高手呀！”

姐姐，爸赢了！比赛结束，现在！”哈哈，弟弟，你就是说的哪国语言？欢声笑语在房间里回荡着？