难忘的夜晚阅读理解答案经典20篇

故乡小巷里的夜晚常常是在朦朦胧胧、无聊中度过去的。这里的人们一到夜晚，要么好几个人聚在一起闲扯，要么一堆人厮守在一起磨洋工，要么一双暗淡的眼睛相互对望，默默无语。他们没有费多大的劲儿，忍受着这一个个寂寞和无聊，法着每一个宁静的夜晚。

每逢夜晚时，小巷外的那种欢乐、天真、富有情趣的东西，也就一次次地成了可望而不可求的奢望。那个在遥远的地平线上的童年的梦幻渐渐在小巷里消失了。

不管怎样，我还是想着那小巷夜晚里的日子。在我的记忆中，多少个在小巷里度过的夜晚，使我不能忘怀的一个夜晚至今还历历在目。

那年正值酷夏，我整整干了一天的重活，实在是太疲劳了，可偏偏在这时，又被生产队安排去了一个镇上装运大粪。我知道这是个突击性的农活，那时的我思想积极，只要是生产队派去的，我就得一马当先。夜幕降临了，我的船只还长长地排着队，肚子早已在咕咕地响，这也无奈，这农家肥是紧张肥料，是有计划安排的，如果装不到，就要影响队里的农业生产，那时是要上纲上线的。当我终于装运到了大粪时，我的肚子饿得没有一点力气了，心情也糟透了，好在那小镇上还有一家点心店亮着灯，才使我的心情平静了下来，迈着的脚步走去。我一屁股坐在凳子上，急忙地用手掏点钱买点心时，吃了一惊，口袋里竟没有钱了，那该怎么办?我呆呆地坐着，再不吃东西，恐怕我饿得会晕倒的。这时，店主走了过来，是一位老妈妈，也许是她看出了我的心思，可怜我的那副神情，将一碗面条揣到了我的面前。我怔怔地看着她：“老妈妈，我身上没有钱了。”

“不要紧的，你尽管吃吧。”老妈妈关切地说。

此时的我心里一阵酸楚，连眼眶都湿润了。我拿起筷子大口大口地将面条吃了个包。也就在这时，我被眼前的一幕给惊呆了，这位老妈妈不知怎的，突然一下子倒在了地上，再也没有开过口……

还是在这个夜晚，给了我温饱的那个店主老妈妈从此在小镇上消失了，她那慈祥的脸容我再也见不到了。

又是一个夜晚，我去小镇上装运肥料准备回队，只见四下里暗暗的，天地间只有那一盏极微弱的灯光在我的背后吃力地闪烁着，我不回头也知道那是点心店的灯光。那位曾使我饥饿的肚子得到温饱的老妈妈走了，她走得那么突然，她走时还没有叫到我的一声“谢谢!”。此时，我再也没有勇气会过去头看那小店，因为我会触景生情，产生一种伤感的。我泣伤地走了，而那盏微弱的灯还在闪烁着，照亮着我回程的路途。一路上，我和二位老农民一同走着，我默默地走，不想说话，只觉得沉闷压抑的心头袭来一阵阵难过，眼里包含着一眶泪水。

过后，我总忘不了这件事。尽管我又像往常一样日出而作、日落而息，但我忘不了那个不寻常的夜晚。

现今的生活虽抹去了小巷里的那般宁静，抹去了我人生中最难熬的时光，但那个夜晚很使我难忘，那位离去了的老妈妈始终在我的心里活着。

那一天是情人节，这可是一年当中卖花的最好时机。

看着晴朗的天空，我们憧憬着：今晚一定会大卖！

傍晚六点钟左右，我们就摆出一支支包装精美且香气宜人的玫瑰花。大家心里五味杂陈的，既有期待又有紧张和兴奋。十多分钟过去了，我们等来了第一个顾客。虽然他只买了一朵，但大家仍然很高兴，最起码我们开张了。

随着时间的流逝，一盏盏五光十色的霓虹灯亮起，一对对甜蜜的情侣携手而来。两个小时过去了，我们的买卖毫无进展，大家又累又饿，不由得心灰意冷了。

妈妈给我们加油打气：“我们的包装是最漂亮、最特别的，只是他们没有注意看而已。”大家决定改变作战方案——主动出击！我们拿着包好的花，向过往的情侣推销。“哥哥，你们要花么？”“请问你们想要花吗？”……五分钟后，一个哥哥豪爽地对我们这帮小屁孩说：“把你们手上的花给我吧！”他旁边的姐姐害羞而幸福地笑了。大家高兴得欢呼起来，又蹦又跳的，之前的沮丧都烟消云散了。

我们的主动出击获得了巨大的成功，这大大地鼓舞了我们的士气，剩下的玫瑰花也在我们的积极推销下，都卖得差不多了。除去本钱，每个人都能分到不少钱呢！

我心想，挣点钱可真不容易呀，想要把一件事情做好也很不容易。

真是一个让人难忘的夜晚！

课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇，分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍，文质兼美。学生在走进作品的同时，受到作品中思想情感的浸染，得到一次精神上的审美愉悦，对自然和人生有了更积极更深刻的认识，彰显了语文学科独具的人文魅力。

课外阅读，无论是哪种文体，首先读懂是前提，侧重于学生对内容的理解和挖掘，没有技巧、套路式问题，突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点，培养学生筛选、提取、整合信息的能力，整体把握文意的能力，清晰流畅的语言表达能力。

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）

①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。

B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。

C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。

D 本文的语言以平实为主。

24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）

参考答案：

23 B；

24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。

[白蚁的破坏作用阅读理解及作文

一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开,要跟它们一起走。它说“:我找一根树枝,衔在中间,你们衔住两头,带我一起飞吧。”

天鹅带着乌龟,飞呀,飞呀,飞过一个村子,人们看见了一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,心里很不愉快。它想:这个聪明的办法是我想出来的,怎么能说是天鹅呢!

天鹅飞呀,飞呀,又飞过一个村子,人们看见了,一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,简直气炸肺了。

乌龟再也忍不住了,想对人们说“:这个聪明的办法是我想出来的!”可它刚一张嘴,就从天上掉下来了。

(1)你还听过或阅读过类似的什么故事?

(2)你从这个故事中受到了什么启发?

最佳答案

1、《乌鸦和狐狸》的故事，大意说乌鸦口衔一块肉在树上。狐狸为了骗肉吃，花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形，一张口还没唱出来，肉就掉下来。狐狸叼起肉溜进窝里。

2、从这个故事中悟到，人们不要因别人怎么说而左右自己。更不能为炫耀自己，而不顾生命。在名、利、生命面前，应坚持自己的目标，走自己的路，只要自己认为是正确的，让别人说去吧。

今天晚上，我们来到呀诺达热带雨林来露营。导游先让我们坐着雨林巴士到山上浏览了一圈。哇！山上的树真多，有香棒树、旅行家树——蒲葵、榕树、槟榔树、男人花……他们高高低低，葱葱茏茏，密密麻麻，错落有致，像一片绿色的林海，让我大开眼界，也真让人刮目相看。到达山顶大约有二十分钟，就是有二十公里。我们一边欣赏风景，一边听李经理讲“呀诺达”的意思：“呀诺达”是形声词，在海南土方言中表示一、二、三。它新的内涵，“呀”代表创新，“诺”代表承诺，“达”代表践行……他刚讲完，我们也该下车了。我想：他真恰时间呀！

下车后，我们把行李放到了露营区，就吃饭去了。到了吃饭的地方，我惊呆了：这是一场盛大的晚会，还是一次自助餐呐！我连忙找了个位置坐下，看起了精彩的黎族歌舞表演，老爸忙着拿菜，老妈忙着照相。爸爸的菜不一会儿就拿过来了，我一看，全是羊肉串，满心欢喜。我像个小大人一样，坐在座位上，一边吃羊肉串，一边看表演，美极了。最精彩的是用树叶吹出流畅、动听的曲子，真让人赏心悦目。还有那竹竿舞，有双人跳的、单人跳的、还有一块儿跳的，动作跳得整齐极了，他们跳完后，又彬彬有礼地邀请观众来跳。由于我不敢上去，就在下面观看。

看完表演后，我们来到露营区休息，只见大家有的嗑瓜子，有的说笑话，有的打牌，有的玩MP3，有的睡觉，还有的自己搭帐篷。我和爸爸、妈妈、陈叔叔一起坐在毯子上悠闲地打着牌，有一个叔叔还请爸爸喝啤酒了呢！打得时间还真长呢！足足打了两个多小时，我的手都已经打累了，嘴里直打哈欠，身体都支撑不住了。原来，已经夜里十一点多了。我看看大家都像一个夜猫子一样，没一个瞌睡的，都在说说笑笑，非常开心。我们没有在打牌了，也在谈话，一会儿谈学习，一会儿谈工作，一会儿聊家常，一会儿说笑话，谈得可起劲儿了。

过了一会儿，我有点困，想睡觉，就对妈妈说要刷牙，由于没带洗漱用品，就买了一套。我刷完牙，洗完脸，就迫不及待地看“房子”去了。进去一看，哇，好大好大呀！我们是一家人睡的呀，怪不得呢！我拉开拉链睡了上去，真舒服，看看上面，有个钩子；再往后面看，放有三床被子；还有三个漂亮的枕头呢！我今天特别开心，像吃了糖豆一样，难以入睡。原来，明天早上要看日出呢……

我喜欢读书，所以这周六，妈妈带我去参加了她们学校开展的小太阳读书社。

这节课是周老师给我们上的，我本以为，周老师的阅读课应该和普通语文课差不多——发本书，读读背背。可周老师一开始就给我们听两首乐曲，让我们分享自己听到了什么，想到了什么，有什么感受……每首乐曲还没放完，同学们就叽叽喳喳讨论了起来。原来，大家都听到了“嗡、嗡、嗡”的声音，有的说像黄蜂叫，有的说像蟋蟀拍打翅膀的声音，我觉得像蜜蜂的声音。还有同学迫不及待地说：“这首曲子应该叫‘蜜蜂’”，“不对，这首曲子应该叫‘黄蜂’”。终于，周老师公布了答案，原来叫“野蜂飞舞”，还夸我们耳朵很灵！我们在周老师的表扬下，第二首曲子听得格外认真，好多同学都把耳朵贴在桌子上听。听完后，大家都没有动向。可能因为这太美了。过了一会儿，一个同学说，这首应该叫“宁静的夜晚”。周老师说：“你们能描绘一下吗？”同学们七嘴八舌，有人说有萤火虫在飞舞，有人说星星在对我们眨眼睛呢！还有人讨论是星光，月光、太阳光、灯光，有什么不同？老师最后告诉我们这是著名音乐家贝多芬的月光奏鸣曲。

欣赏完两首曲子，周老师问我们更喜欢哪一首？有的喜欢热闹的野蜂飞舞，有的喜欢安静的月光曲，也有两首都喜欢的。周老师说：“生活中，有人喜欢安静，有人喜欢热闹，这样才和谐。”

这真是一节神奇的阅读课，告诉我们：要学会合理安排，动静结合。

每位少年都怀揣着一个军人梦，手持枪械，身着迷彩服，尽自己的力量去保卫国家，打退敌人。而今天，平常又隆重的今天，我有幸来到这个传奇的军营参加国防夏令营。

1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你听到这样的口令，那就说明我们正在出操。一声声嘹亮的哨声，跑步声格外整齐，朝阳的光线照我们略显稚气的脸上，我们一个个精神抖擞，朝气蓬勃。少年是新世界的主宰，保卫祖国的重任必将落在我们这一代身上。通过对国防知识的学习，我对祖国科技的发展有了更加进一步的了解，我也不禁为中华名族感到骄傲！

参观石学院机械化步兵学院，看到那一个个风姿飒爽的解放军，挺拔的身姿，不服输的精神，他们也在时时刻刻影响着我们。“世上无难事，只要肯攀登”，我们一个脚印一个脚印的攀上了这里最高的凉亭——览胜亭。阵阵凉风吹向我们满是汗水的脸，踩在凉亭的地板上，仿佛把一切困难都踩在了脚底下。我们还参观了各式各样的武器装备，气势磅礴的坦克上印下了我们稚嫩的指纹，我感到无比的荣幸。国无防不立，从共产党初期小米加步枪的星星之火，到现在飞机，坦克，火箭上天……这是中国几代人共同努力的结果。如今我们看到的只是一架坦克，可在它的背后，却是无数滴汗水和心血。世世代代的爱国人士为了祖国而放弃了生命，我们今天的美好生活背后蕴含着无数心酸，我们更应了解国防，为祖国今后的和平安全做奠基。

现在的儿童，又有几个不是温室里的花朵。而通过这次的真人cs体验，让我们在实践中锻炼了自己。防守战，护送人质，胜者为王。在这些对决中，虽然有不少同学被草割伤了，但有谁不是痛并快乐着呢。众人拾柴火焰高，只有团结协作，同心协力才能获胜。通过这次锻炼，大家都挑战了自我。我们已不是小孩子了，我们不能再做温室里的花朵，应尝试去飞翔。

通过这几天在军营里的训练，我开阔了视野，增长了见闻，巩固了国防。这几天的训练，使我永生难忘。

[阅读难忘经历作文

晚饭过后，我们一家人还有大姨、弟弟去了东南新城植物园，一路上我和弟弟心情很亢奋，说个不停，植物园门口车水马龙，甚是热闹。勉强找到一个停车位，还没等车辆停稳，我和弟弟按耐不住喜悦的心情，已经迫不及待地准备下车了。

首先，映入眼帘的是一个五彩缤纷的巨大摩天轮，建筑非常雄伟、壮观，上面全是五颜六色的彩灯，使整个园区景观变得缤纷多彩，非常有生机，仿佛白昼一般。

然后，我们有序地进入园区，看到许多栩栩如生的冰雕，有二龙戏珠、冰塔、十二生肖，还有正在雕刻的建筑。我与弟弟一路小跑来到了时光隧道下，哇！好美呀！像是彩虹般绚烂，全是用彩色的灯编织的起来的，非常漂亮，我和妈妈在彩虹桥下记录了美丽的瞬间。

随后悠闲地往里继续走着，又看到了许多用彩灯编织起来的小动物，有孔雀开屏、秋千、滑梯等等，非常漂亮。在植物园最里面施工人员正在紧锣密鼓地修建一个大大的城堡，为了大家能够观赏到这么雄伟壮丽的建筑，工作人员真辛苦了，谢谢你们为人民的付出。

这一路走来，看得我眼花缭乱，犹如人间仙镜一般，虽然在寒冷的冬天，我却没有一丝丝凉意，远处妈妈在叫我回家，我恋恋不舍地离开了植物园，在回家的路上我的心情久久不能平静！期待下一次的游玩！

我以前是一个不太爱读书的孩子，可是，一次偶然的机会，我随手拿起一本《感动中国》看了起来。当看到第一个故事《秋天的怀念》时，我的泪水便喷涌而出。

这个故事主要讲作者自己因为双腿瘫痪后，心情烦燥，脾气暴躁，经常砸东西。母亲看在眼中，疼在心里。秋天，母亲带儿子去看菊花，儿子却无情地回绝了。母亲含着泪花走了。后来母亲又带他去看菊花，儿子答应了。母亲回忆以前的往事，忽然不说了，悄悄地出去了，出去后就再也没有回来了。当邻居小伙子背着母亲时，母亲大口吐血，但她却想着孩子，只说了一声：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

读到这儿，我的泪水喷涌而出。我心中不由想起：“母爱真如天大，自己重病在身却忍受着痛苦，忍受着儿子的脾气，独自面对这一切，临终之时，她想的不是自己，还是儿女，希望他们好好地活下去。”我也想到了自己的妈妈，我的妈妈因为在坐月子时，我经常哭闹，妈妈总是抱着我，所以导致了腰疼，现在只要一有些疲劳，妈妈的腰就疼了。而我却不理解妈妈的难处，经常对妈妈发脾气，让妈妈操心。妈妈总是因为为了我操心过度而腰酸背痛。今天我读了这一篇文章，终于明白了母亲对我们的爱是多么强烈，就如一把永烧不完的火把。不管妈妈用怎样的方式，都表达出了她对我们深深的爱。

从此以后，我便爱看书了，从《小故事大道理》中，我懂得了宽容、谅解、关爱……从《唐诗三百首》中，我懂得了我国古代文学史的优秀；从《十万个为什么》中，我懂得了各种各样的科技，书给我打开了知识的大门，给我带来了难忘的阅读旅程，我爱读书。

[一次难忘的阅读作文

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

我喜欢读书，尤其喜欢看故事书。许多精彩的故事让我如醉如痴。但是只有一个故事让我看得泪流满面，让我最难以忘怀。这个故事叫《马珥珂苦寻母亲》。

故事的主人公是13岁的意大利男孩，名叫马珥珂。他穿着破破烂烂的衣服，好久都没吃东西了，饿得两眼发黑，脚上也磨起了泡。原来他在寻找自己的母亲。两年前他的母亲去阿根廷打工，可自从上次母亲写信说身体有些不适后，就和家里失去了联系。马珥珂多么想念母亲啊，都快发疯了！

马珥珂开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻。马珥珂大声喊：“只要能找到妈妈，吃什么苦我都能忍！”不知过了多长时间，凭借着坚持不懈的努力加上好心人的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。不过，随着儿子的到来，妈妈奇迹般地康复了。读到这里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼泪。

爱，需要行动！自从认识了马珥珂，我就决心向他学习。现在，每个星期六的晚上，我都会主动给远在广东东莞打工的爸爸妈妈打电话，向他们问好，陪他们聊聊天。每当这个时刻，我就特别高兴，感觉自己不再是一个留守儿童了。

今天，我和赵汤圆、咩咩羊、黄毛、刘姐一起去了武松公园玩了，这一天玩的很高兴，不过这只是短暂的。

我们到了我家的门口，我去家问我奶奶要了两块钱去买东西吃。就当我下来的时候，竟找不到他们了，我心里想：他们怎么把我扔下不管呢！就追了出去找他们。我一路追出去，左看看右看看，没人影。又跑，就这样跑到了赵汤圆家。我看了看家没人，就知道我这趟白跑了，他们一定还在我家门口。就这样。我又跑了回去……

到了那里，刘姐和我妈妈站在门口，我便走了上去问他们：“怎么了？”“你上哪了！”我说：“我去找梦圆家找他了。”刘姐说：“我和他们刚才遇到了一个骗子！”“什么？”接着赵汤圆、咩咩羊来了。妈妈说：“刚才咩咩羊跟我打电话说你被骗子骗走了！”“什么？我都你们弄迷了！”

后来我才知道我不在这几分，他们几个遇到了一个骗子，想骗赵汤圆的钱。我问：“那他们咋躲过了呀？”“然后赵汤圆就装肚子疼，杨晨说刘姐的妈妈来了！把他吓跑了。”“真厉害啊！”

然后我妈妈把我说了一顿，我又谢谢了他们三个，其实这一天也是很有意义的！

阅读下面文章，完成1—5题。

数学课堂里的作文竞赛

曾利华 那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。

全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。

寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。

三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。

上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”

他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……”

他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。

数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？

出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”

这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！

他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……

那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。

后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

1．结合上下文，说说文中画线句“渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”对“他”来说“是奢侈的”缘由。

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2．数学老师具有哪些品德？先概括，再举一例加以分析。

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3．简要阐述文章最后一段在内容和结构方面的作用。

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4．赏析下面句子（可结合加粗词语）。

（1）透过玻璃，他看到了一片 淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

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（2）终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。

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5．下列有关本文的表述不正确的一项是（ ）

A．文章从第三人称的角度写“他”的见闻和感受，“他”是贯穿全文的线索人物。

B． “他”感到数学老师的手“是那样的温暖”，除了客观上老师的手比较温暖外，更主要的是老师的举动让他心中感到温暖。

C． 文中“他”写的“闭塞的圆，也是无奈和孤寂的”语句反映了“他”其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远“他”， 让“他”感到孤独无奈。

D．文中多次写到的“四件套”，不但助“他”学好了几何知识，而且放飞了“他”心中的梦想，“四件套”推动了情节的发展。

答案:

1．家里本来就穷（“那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的”），最近母亲生病（“因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情”）。

2．关爱（理解、尊重）学生，机智（细心、有教学艺术）。如，当数学老师知晓“他”没有购买“四件套”时，没有严厉批评，而是维护了我的自尊。没有直接送给“他”，而是采用了“绘图·作文”的方式，奖励了“他”绘图的“四件套”。

3．内容上说明了“数学课堂里的作文竞赛”得到的“四件套”奖品对“他”后来的职业选择的重大影响，也让“他”感念一辈子。在结构上照应文章的标题，也总结全文。

4．（1）这是环境描写，渲染了宁静忧伤的气氛，衬托出“他”失落、难过的心情。或：通过写一片淡黄的树叶从高空飘落的动态过程，衬托出“他”失落、难过的心情。

（2）“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，表现了“他”内心的躲避、担心与无奈。（意近即可）

5．C

今年暑假，我和叶佳莹一起参加了夏令营，在那里我度过了五个美好的时光。其中，有一个夜晚是我最难忘的……

太阳带走了满天的晚霞，天空开始变得灰暗，皎洁的月亮慢慢的升起来了。

这天晚上，我们举行了K歌大比拼。首先出场的是一班的选手，她的歌声得到了热烈的掌声，到我们二班了，我和小叶子(叶佳莹)高高的举起手，老师请了我们上台，我们心里数：一、二、三、唱：

生命之花，迎风开放，美丽的校园书声琅琅。

雏鹰展翅，放飞理想。燕子呢喃掀来金色希望。

人格，教育的摇篮，泉州二实小……

我似乎漫游在歌声的海洋里，美妙的歌声四处飘扬，所有人都陶醉在优美的旋律中，直到佳莹提醒我，我才如梦初醒。接下来我们又陆续唱了几首歌，比如：《剪羊毛》、《荷塘月色》都得到了大家的掌声。

明天就要离开了，我望了望教学楼，望了望同学们那熟悉的脸，眼泪“扑嗒、扑嗒”的掉下来。

这个美好的夜晚，真让我难以忘怀啊!

这是今年暑假的一个傍晚。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。

这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗?在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。

我们来到了高处的喷水观色台，仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐;天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔;飞马星座像一匹疾驰的骏马;还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座……啊，数都数不过来了!

“妈妈，姐姐，快来看!”天真的小表弟用胖胖的小手指着北方的一个星座说，“那是北斗星座，多像一柄大银勺。老师说，它是小北斗(小熊星座)的妈妈。”我被他的话逗笑了，便半天玩笑的说：“你懂什么，它们的真名叫大熊星座和小熊星座。”小表弟不服气地朝我撇撇嘴，又去看别的星座了。这时妈妈指着小熊星座顶端的一颗星星问我：“那是几等星。”我知道妈妈是在考我，但思索了一会，响亮地答道：“二等星!”妈妈满意地笑了，又告诉我：“北极星是小熊星座中最亮的星，它总是向着北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。”“北极星的作用真大!”小表弟拍着手跳了起来。

我想在他们面前“露一手”，想找个他们都不知道的星座。我找呀，找呀!可满天的星星使我眼花缭乱。好动的小表弟又跑来了，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座?”我顺着他的方向一看，嘿!那不是蝎子星座吗?它伸展着大夹，身子中间有颗桔色的小星，据说那是蝎子的心，其实蝎子哪有心呀，只不过为了辨认罢了。接着，妈妈又给我讲了几个关于星座命名的神话故事，我们听得了入了迷，好像置身于神话般的世界。

这时，闪过一颗灿烂的流星!我们不禁赞叹起来。在星空的怀抱中，我好像乘上了宇宙飞船在太空邀游探索，仿佛看到五星红旗插在了各个星座，仿佛看到我们的夏令营在月宫上……这一切的一切，既然在遥远的未来，又好像就在眼前，等待着我们去实现!

多么难忘的暑假的一个的夜晚，星光灿烂。多么令人陶醉呀!

15.第一件事：母亲为了让我考上大学，用自己最心爱的镯子换来了一瓶营养液，结果想不到是伪劣产品。

第二件事：母亲听说儿子吃了母亲亲手煮熟的鸡蛋会保儿女平安，于是千里迢迢从乡下寄来5个熟鸡蛋，收到的时候已经变质了。

第三件事：母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾，为了拴住一个好媳妇。

16.在文章结构上起到引出下文的作用，为下文做好铺垫。

17.母亲兴奋的交给我一盒营养液，她认为我喝了这盒营养液肯定能考上大学。

18.具体指在学习上、在生活上、婚姻上。

19.如果发生在我身上，我不会告诉母亲的。母爱是伟大的，是无私的。因为母亲是乡下人，没有文化，所以给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎言是最美的。

童年的事大多已经淡忘了，但是有一件事让我记忆犹新：

乡村的夜景可真美了！湖蓝色的天幕上挂着一轮皎洁的月亮，调皮的星星依偎在月亮姐姐的怀抱中，听月亮姐姐讲美丽的故事。微风拂来，树叶沙沙作响。青蛙在池塘里唱着动听的歌：“呱—呱呱……”荧火虫提着小小的灯笼，跳着“灯光舞”。

奶奶总会在美丽星空的夜晚为我讲有趣的故事。今天，奶奶有些小感冒。我仰望星空，轻轻地唱着奶奶教我的小儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”奶奶听了我唱的歌，微笑着说：“孙女，我给你讲一个关于星星的故事吧！在很久很久以前，每颗星星都是一位仙女，如果仙女喜欢你，你就可以许愿，让仙女帮助你。”奶奶讲着讲着，就躺在躺椅上睡着了。望着慈祥的奶奶，我突然很想向仙女许愿，让奶奶的感冒快点好。对了，前面的小池塘不是有许多星星吗？月光下的小池塘波光粼粼，满池都是星星。“是不是有水，星星就会出来呢？”我用手捧了点水，嘿，星星真跑到我手中！我跑到家里来了个大盆子，装了许多水，果然，星星又来了，一闪一闪，亮晶晶的。我得意忘形地跳了起来，结果脚一绊，星星满地都是，七零八落。看着破碎的星星，我哇哇大哭，惊醒了奶奶，奶奶知道事情的缘由后，一把将我搂进怀里，“乖孙女，谁说星星没了，星星早就已经进入奶奶的心里了！”

听了奶奶的话，我破涕为笑。抬起头，满天的星星都对着我笑。

[难忘那个夜晚下的童年作文

不知道从什么时候开始，离别的气息被渲染的越发的浓厚，好像每个人脸上都挂着些不舍与担忧。舍不得这段难忘的大学时光，也会担忧以后的路该怎么走，真的是尚未配妥剑，转眼便江湖，好像我们什么都还没准备好，一眨眼，就要单枪匹马的去闯江湖了。

所以在当下，我们最应该做的，就是珍惜。

珍惜在学校里最后的这段日子，珍惜那些陪你走过这段旅途的朋友们，珍惜一点一滴，因为这都将成为你记忆里无比难忘的一段回忆。

就像今晚，因为我们的小圈子里有一个小伙伴过段时间要去当兵，这一别，可能真的要好久才会见面，我们说着各自珍重，以后常联系，但也都知道有很多事不是你想象中的那么简单。

我们都想把生活过成自己喜欢的样子，可是我们也都知道这很难完成。

但是无论以后如何，还是珍惜现下大家还能聚在一起的时光。

于是我们找来了音响，在学校后山的操场尽兴的嗨了自己的演唱会，无比开心，无比特别，却也无比的难忘。

以后再回想起来的时候，可能不会记得我们都唱了什么歌，玩过了哪些游戏，可是我们知道，只要回忆在那里，我们都还在那里，山水有相逢，我们不散场。

前一段，朋友送我了一只三寸大小的棕色小熊，非常精致，小巧玲珑，可爱极了，我喜欢的不得了。

这只可爱的小熊就在几天前丢失了，我非常伤心，急得大哭起来。妈妈见到伤心的我，急忙跑过来，关心地问：“怎么啦？”我把发生的事情告诉妈妈，妈妈为了逗我开心，又给我做了一个小熊。

当天晚上，妈妈拿出几块棕色的布，按照小熊各个部位画了一下，拿剪刀剪了下来，塞了几团棉花，用线缝了起来。又缝上了眼睛、鼻子，特别有意思的是嘴缝歪了，像一颗蛀牙。看完之后，我不由得哈哈大笑起来。就在这天晚上，那只丢失的棕色的小熊也找到了。

你看，虽然是件小事，但表达了妈妈对我的爱——-母爱。母爱无处不在，它像空气永远弥漫在空中。关爱，让我们共同传播。