难忘的夜晚阅读理解答案推荐20篇

今天，妈妈加班，爸爸出差到了外地，所以，晚饭我到奶奶家里去吃。吃完晚饭，我就回家了。

在回家的路上，哥哥发出了一声声可怕的声音。我心里本来就害怕，加上这种声音，我更加感到害怕。于是，我拔腿就跑，跑到家里，开了房门，进了屋子，立刻关上门。然后，我冲上楼。上了楼，我才开始定下心来，就不大怕了。

过了一会儿，我觉得一个人在家比较孤单，觉得无聊。于是，我就去打开了电视机看起了电视来了。看了一会儿电视，我的心又开始发毛了。别看我外表看起来一点不害怕，可是心里不知道有多害怕呢!所以，我想还是睡觉。只要睡着了，就什么都不知道了，哪里还会害怕呢?于是，我就到床上，摊开被子，躺下去睡觉了。我不敢关灯，害怕有什么东西会进来，所以，我就开了电灯睡觉。开始，我翻来覆去睡不着觉。后来，我用被子蒙住头才慢慢地睡着了，连妈妈什么时候回来的也不知道。

这一个夜晚真让我难于忘怀。

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

拎着滑板，踏着春光，衣袖轻拂过枝头上那如翡翠似宝玉的芽苞，带走了一丝春天的味道，拂走了一缕春意盎然的春光，那次的交谈让我们不再陌生……

“这是什么呀？”“滑板！”“滑板不是四轮的吗？”“这是摇的！”……记得那年春天芽苞正鼓着的时候，我们因滑板而认识。初见时难免有些羞涩，只记她的鼻梁上架着一副黑框眼镜，额头在春光下闪着淡淡的白光，几缕头发散在耳旁，粗长的马尾辫总是在脑后来回摇曳，浓黑的发似燕尾一般散发着黝黑黝黑的光，散发着春一般的生机。

扶着花坛边怯怯地慢慢上了滑板，小心翼翼地保持平衡，但还是在晃动中不屑的跌了下来，那是一个不畏艰难的她。“没事吧！轮到我了！”“你来吧，太难了”她慢慢推开，一边摇头，一边嘴里还在不停的嘟囔着。看着这个生疏的东西，我愣了一下，便一边扶着墙一边缓缓地移动，滑了一小段后，脚掌还是奈何不住这俩轮的家伙，只好败下阵来。

日复一日，我们慢慢熟悉，逐渐地敞开了彼此的心扉，正如那缓缓绽开的芽苞一样，互相鼓励，互相成长，滑板技术也慢慢提高，但就在这个春气正胜芽苞绽尽时，“男生就该跟男生玩，女生就该跟女生玩，给我回家！”一个暴躁而又严肃的声音止住了我们的玩闹。那是她的爷爷，银白色的头发与短胡如同一色，她一脸失落地回了家。往后，当我们在偶然相见时竟陌如路人，甚至不再相望，那只是一晚的事。后来我得知她爷爷是一个感情抑郁的老人，这才恍然大悟。

那已然伸出嫩芽的友谊的芽苞就这样停止了绽放，我们也不再玩耍，但我却总无法忘却那段时光。可能正因短暂，而更值得珍藏；正因愉快，而更让人难忘吧！

阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）

①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。

B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。

C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。

D 本文的语言以平实为主。

24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）

参考答案：

23 B；

24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。

[白蚁的破坏作用阅读理解及作文

今天，我、聂吕琪、段逐天、左知函一起去文庙广场狂欢。

我们每人手拿一个充气的塑料棒。这时，左知函看好了一个和我们差不多大的女孩就一声令下：“上！”可我们个个都麻木地站着，像看疯子似的看着他，他还没反应过来，就追上去打那个女孩，谁知那女孩扔下一句：“你有呀！”说完转身走了，弄得左知函尴尬地说“你们怎么不帮我？”我们异口同声道：“人家还没准备好呢！”“唉”他叹气道。没想到，那女孩找了一帮人回来，把左知函好好“K”了一顿。左知函再不敢乱指挥了，我们个个也提心吊胆的，生怕自己被人打，可又想被人打，得到这疯狂的祝福。

我们把目标定在一个小孩子身上，把这个男孩子打得抱头鼠窜，因为我们人多势众嘛！我们很自豪，不过又觉得有点儿以大欺小的感觉，论年龄我们大，论人数我们多，心里还真有点过意不去！

我们又换了充气的塑料大棒，大棒的威力的确大，连续了3个大人。可有一位阿姨很难对付，因为她双手都有棒，肩上还背个包，一转起来那三个“武器”四处飞，我们谁也不敢靠近她。于是，我们一起商量了战策：当那三个“武器”没飞到你那边时，就迅速打她一棒。这战略也不是很有效。我们毛了，冲了进去，不管身上被打到没，闭着眼睛疯狂地打，棒子都被我打弯了。我们也不知道挨了多少棒了，可我们不仅不觉得疼，反而很开心！

这毕竟是平安夜，也是人们相互的祝福嘛！过了很久，阿姨说一声：“我累了，明天我再来这儿打吧，不见不散！”我们这才恋恋不舍地离开了广场！

这次平安夜，我挨了许多棒打，犹如也得到了等量的祝福，这样算来，我还是很划算的喔。

一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开,要跟它们一起走。它说“:我找一根树枝,衔在中间,你们衔住两头,带我一起飞吧。”

天鹅带着乌龟,飞呀,飞呀,飞过一个村子,人们看见了一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,心里很不愉快。它想:这个聪明的办法是我想出来的,怎么能说是天鹅呢!

天鹅飞呀,飞呀,又飞过一个村子,人们看见了,一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,简直气炸肺了。

乌龟再也忍不住了,想对人们说“:这个聪明的办法是我想出来的!”可它刚一张嘴,就从天上掉下来了。

(1)你还听过或阅读过类似的什么故事?

(2)你从这个故事中受到了什么启发?

最佳答案

1、《乌鸦和狐狸》的故事，大意说乌鸦口衔一块肉在树上。狐狸为了骗肉吃，花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形，一张口还没唱出来，肉就掉下来。狐狸叼起肉溜进窝里。

2、从这个故事中悟到，人们不要因别人怎么说而左右自己。更不能为炫耀自己，而不顾生命。在名、利、生命面前，应坚持自己的目标，走自己的路，只要自己认为是正确的，让别人说去吧。

令我难忘的一个夜晚，就在圣诞夜当天，我们家里来了很多的客人，都是妈妈二十多年的好同事、好朋友们，每一位客人都有备而来，他们个个都准备三份礼物， 第一份是三十元以内的大人礼物，第二份是好玩又有趣的小孩子礼物，最后一份是令人垂涎三尺的美味佳肴。这是妈妈第一次办圣诞聚会，我抱着既期待又兴奋的心 情，等待着晚会的到来。时间一到，客人们陆陆续续的来到。

圣诞晚 会开始啦！首先，大家享用每一位阿姨用爱心所组合而成的丰盛圣诞大餐，美味多样又可口的餐点，让大家吃得津津有味，开心地大快朵颐一番呢！接着由一位阿姨 当主持人，开始主持摸彩活动，我和弟弟则是她的最佳助理。我要负责拿摸彩箱给小客人们抽号码，然后弟弟再和一群小小孩一起到圣诞树下找出礼物， 小孩们一个个都兴高采烈前来抽奖，每一位拿到礼物都雀跃不已，有一位两岁多的小弟弟还欣喜若狂地大叫呢！小孩们的礼物都很有趣又很好玩，有：洋娃娃、派大 星布偶、大富翁、吊饰、迷宫球……等等，我则是抽到了一把实用的拆信刀，让我很开心。 再来是大人的疯狂时刻，也就是摸彩活动，这回我和弟弟两位助理，扮演的角色是资源回收员，大人们发挥了他们的创意，把三十元的东西，精心设计包装成大 大小小的礼物，拆开时，超级爆笑的礼物出笼了，有锅铲、菜瓜布、马桶刷、暖暖包、头巾、卫生纸、泡面……等等，很多的东西，有些礼物都送上一堆撕成纸条的 报纸呢！千变万化的礼物，让我们一群人捧腹大笑。

伴随着音乐声响起，“叮叮当！叮叮当！”由大哥哥扮演的圣诞老公公出现了，大家都欢天喜地的跟圣诞老公公拿一包糖果，一起握手、拍照，当活动进入高 潮，在欢乐中，该我上场，我准备了一个拆礼物的游戏，小朋友们围成一个圆圈，先丢大骰子，依照骰子上的点数来数，数到的小朋友就要赶快将双手戴上端热汤的 大手套，然后迅雷不及掩耳的拆开礼物，下一个人要继续丢骰子，轮流拆礼物，这个游戏非常紧张又刺激，大家都想赶快知道幸运得主是谁，更想知道里面是什么 宝，但是妈妈将礼物用报纸和回收的纸袋包了六层，所以在紧张的气氛中，这个活动总算大功告成，终于答案揭晓，是“一条巧克力”呀！

这一场圣诞晚会宾主尽欢，朋友们都尽兴而归，我更是玩得不亦乐乎，大家在欢乐中画下了完美的句点，相约明年再见。我希望我也能像妈妈一样，有一群这么知心的好朋友，每一年都轮流办一次聚会活动，让大家的友谊长存。

[难忘的夜晚作文900字

暑假里，我读了一本书，书名是《美文阅读》。其中一篇文章让我懂得了不少道理，并且令我深受感动。这篇文章的题目就是《父母给孩子的一封信》。

文中父母亲给自己孩子写了一封信，他们在信中写到：多年以后，他们将白发苍苍、老态龙钟，步履蹒跚、青春不再。那个的时候，他们最希望得到的不是很多的金钱，而是孩子们的孝敬，只要儿女陪伴在他们的身边，给他们一点耐心，一份理解，就足够了。小小的我，怎么也不会想象到，父母在几十年后会变成这封信中描述的模样。我依稀记得在我小时候父母充满青春活力，悉心照顾我不断成长。在如梭的光阴中，陪伴我从天真优质的童年走向朝气蓬勃的少年，又从少年走向青年，青年迈向中年。几十年以后，他们都将变得弯腰驼背、老眼昏花，最终老去离开我们。

当初，他们是何等耐心抱着我教咿呀学语，爱怜地牵着我的小手，教我蹒跚学步，走向漫漫人生。而当他们老去的一天，他们是多么需要我们的理解，需要我们陪伴着他们走完最后的旅程!就像当年爸爸妈妈微笑地牵着我的小手，一路领着我、陪着我一样!我在想，我成长的每一步都凝聚着他们的辛劳。是他们，让我欣赏到这缤纷的世界，让我感受体验多彩的人生。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们长大后一定要努力像他们对孩子那样给他们无微不至的关爱!

突然，一个念头闪进我的脑海：我们又何必等到父母老了再去孝敬他们呢?光阴似水，一去不返。在他们老的时候，他们说话会突然忘了主题，甚至我们是谁，都可能忘记!所以，我觉得我们要从现在做起，从现在孝敬父母，为父母减轻负担。在生活上，做一些力所能及的家务事;吃完饭，帮他们收拾厨房;他们下班回家时给他们倒一杯热茶等等。学习上，不能再让他们为我们的学习去操心、担忧，而应该做到主动学习，付出自己的汗水与努力，努力取得优异的成绩，不断的增长知识。

不要等到父母年老时再去孝敬他们。那时候就有点迟了!孝敬他们，就要从现在做起，付出真心，付诸行动!

一、明确考前最后冲刺的基本要求：

1.求准。考前最后冲刺中，教师应指导学生采取求准的策略，克服虚浮和自以为是的心态，回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识。

2.求牢。尤其是基础知识的选择题和名句默写部分。主要办法就是反复，通过反复练习来求牢。

3.求精。考前最后冲刺中的专项练习、综合练习中的题目必须精心挑选，有选择性地精练精讲，查漏补缺，修复知识体系，并训练正确的解题思路和技巧。

二、突出重点难点，强化得分意识。

(一)加强阅读理解的训练。

1.重视文本的理解。各类文本阅读，重中之重是阅读文本，切忌只重题目而轻文本的做法，应养成正确的阅读习惯：在文本上勾划、圈点，分析、概括，较好地把握文章的结构思路和思想内容，然后再读题、做题。这样才能真正地抓住重心，把握关键，回答问题才能切中肯綮。

2.要有考点意识、题型意识和分点答题的得分意识。对于每一个考点，通常有哪些题型，每种题型通常有哪些设问方式，要做到心中有数。

(二)加强写作训练。

1.深入了解本省高考作文的评分细则，做到有的放矢。特别可以就发展等级的要求有针对性地进行文章的升格训练。

2.关注生活，关注社会。只有学会两个关注，考生才能积累大量新鲜而丰富的写作素材；只有学会两个关注，考生的记叙文才能更加真切细腻，情感才能更加感人，立意才能更加深刻，防止以看代写，以想代写，要把会做、做透作为考前最后冲刺的原则，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以期全面提高得分率。

故乡小巷里的夜晚常常是在朦朦胧胧、无聊中度过去的。这里的人们一到夜晚，要么好几个人聚在一起闲扯，要么一堆人厮守在一起磨洋工，要么一双暗淡的眼睛相互对望，默默无语。他们没有费多大的劲儿，忍受着这一个个寂寞和无聊，法着每一个宁静的夜晚。

每逢夜晚时，小巷外的那种欢乐、天真、富有情趣的东西，也就一次次地成了可望而不可求的奢望。那个在遥远的地平线上的童年的梦幻渐渐在小巷里消失了。

不管怎样，我还是想着那小巷夜晚里的日子。在我的记忆中，多少个在小巷里度过的夜晚，使我不能忘怀的一个夜晚至今还历历在目。

那年正值酷夏，我整整干了一天的重活，实在是太疲劳了，可偏偏在这时，又被生产队安排去了一个镇上装运大粪。我知道这是个突击性的农活，那时的我思想积极，只要是生产队派去的，我就得一马当先。夜幕降临了，我的船只还长长地排着队，肚子早已在咕咕地响，这也无奈，这农家肥是紧张肥料，是有计划安排的，如果装不到，就要影响队里的农业生产，那时是要上纲上线的。当我终于装运到了大粪时，我的肚子饿得没有一点力气了，心情也糟透了，好在那小镇上还有一家点心店亮着灯，才使我的心情平静了下来，迈着的脚步走去。我一屁股坐在凳子上，急忙地用手掏点钱买点心时，吃了一惊，口袋里竟没有钱了，那该怎么办?我呆呆地坐着，再不吃东西，恐怕我饿得会晕倒的。这时，店主走了过来，是一位老妈妈，也许是她看出了我的心思，可怜我的那副神情，将一碗面条揣到了我的面前。我怔怔地看着她：“老妈妈，我身上没有钱了。”

“不要紧的，你尽管吃吧。”老妈妈关切地说。

此时的我心里一阵酸楚，连眼眶都湿润了。我拿起筷子大口大口地将面条吃了个包。也就在这时，我被眼前的一幕给惊呆了，这位老妈妈不知怎的，突然一下子倒在了地上，再也没有开过口……

还是在这个夜晚，给了我温饱的那个店主老妈妈从此在小镇上消失了，她那慈祥的脸容我再也见不到了。

又是一个夜晚，我去小镇上装运肥料准备回队，只见四下里暗暗的，天地间只有那一盏极微弱的灯光在我的背后吃力地闪烁着，我不回头也知道那是点心店的灯光。那位曾使我饥饿的肚子得到温饱的老妈妈走了，她走得那么突然，她走时还没有叫到我的一声“谢谢!”。此时，我再也没有勇气会过去头看那小店，因为我会触景生情，产生一种伤感的。我泣伤地走了，而那盏微弱的灯还在闪烁着，照亮着我回程的路途。一路上，我和二位老农民一同走着，我默默地走，不想说话，只觉得沉闷压抑的心头袭来一阵阵难过，眼里包含着一眶泪水。

过后，我总忘不了这件事。尽管我又像往常一样日出而作、日落而息，但我忘不了那个不寻常的夜晚。

现今的生活虽抹去了小巷里的那般宁静，抹去了我人生中最难熬的时光，但那个夜晚很使我难忘，那位离去了的老妈妈始终在我的心里活着。

从我生下以后，已经渡过了许许多多的夜晚，有一个夜晚我总难以忘怀。

我天天盼望的彩电，在“六一”节前的那天晚上，终于被爸爸买回来而且安装好了。全家人都高兴得合不咙嘴。妈妈更是高兴，两眼笑成了一条线。 要知道，我妈妈可是个电视迷呀!

真是老天有眼，晚上有动物表演杂技的电视节目，我高兴得蹦了起来。

一吃过晚饭，我就搬来凳子，坐在电视前静静地等着。这时，妈妈突然说了声：“噢，对了。”就站起身来，向后屋走去，我忙问：“妈，你去干什么? 今天有好电视节目。”妈妈点了一下头说：“我有事，不能看了。”我跟了过去，只见妈妈打开缝纫机要做衣服，我不高兴了，说：“妈妈，你怎么这 会儿做衣服，也真是的。”妈妈没有说话，紧紧注视着跳动的缝纫机针头。

这时，爸爸喊我：“小四，快来看，节目开始了。”我听了，赶紧跑了过去。 节目可真有趣，第一个出场的是一只穿着红坎肩的小猴子，它东张西望，脑袋左右乱晃，看它那样子真能叫人笑痛肚子。我忙叫妈妈：“妈，你快来看 呀，多有意思。”妈妈只说了声：“你先看吧。”我很快又被节目吸引过去了，继续往下看。不一会儿，一只胖胖的大熊猫走了出来。它围着头巾，挎 着菜篮，打着一个小花伞，一走还一摇，真像个家庭主妇。我高兴地大叫：

“妈妈，妈妈，你快来看，快来呀!”妈妈仍旧说了声：“你先看吧。”我 跑到后屋，拉起妈妈就要走。妈妈忙对我说：“小四，不是妈妈不想看，明天就是‘六一’节了，别的小朋友都穿得干干净净，漂亮漂亮地过节，你也得穿漂亮点呀!”我听了，脑袋像被什么重重击了一下，慢慢地放下妈妈的胳膊，默默地走了回去。

节目演完了，我上床睡觉，后屋里缝纫机仍在“哒哒”地响。我躺在床上，翻来复去睡不着，想了许多许多……忽然，我想起了古诗中“慈母手中 线，游子身上衣”的诗句，我的眼睛湿润了，模糊了。此时，我好似躺在妈妈的怀抱里，仰面望着她满脸的皱纹，满头的白发，轻轻地说：“妈妈，我 感谢您，我理解您。我一定以优异成绩敬报春晖!”

【点评】

“世上只有妈妈好!有妈的孩子像瑰宝，围坐在妈妈的身边，幸福享不了!”这就是孩子对母亲的评价，母爱就是孩子的希望和寄托，有母爱是幸福的，因此，写母爱并不是新奇的题材，一般正面写法居多，而作者采取了侧面描写的手法，取得了好的效果，文章着重描写了家里买了新彩电，而作为是一个“电视迷”的妈妈，却没有来看电视，而是在后屋踏缝纫机，似乎由“电视机”变成了“缝纫机”，后来才揭出是为了“我”赶制“六一”新装。从侧面表现了妈妈对孩子的爱，读后使人很受感动，这种写法不落俗套。

“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”那边传来妈妈打字的声音。妈妈非常辛苦，上班时，她要管班上的学生；下班后，她要伺候我，做饭、洗衣、批改作业、备课，还要写文章……整天起早贪黑。这不，今天是中秋节，她又在加夜班打文章了。我不耐烦地跑到她身边：“今天是中秋节呢！也不陪我玩玩。快点儿帮我找中秋节方面的文章！”“在唐诗里挑两首描写中秋节的诗吧！”妈妈连一眼也顾不上瞅我，边打字边对我说。听得出，妈妈已经口干舌燥，懒得多说一句话。我嘟囔着：“忙忙忙，就知道忙！”说完，我极不情愿却又无可奈何地找诗去了。

“丁冬，丁冬……”外边传来了门铃声，家里来客人了。妈妈只好放下手中的活，下了楼，去招待客人。我看妈妈走了，边蹑手蹑脚来到电脑前，看到妈妈才打了两页多了。不由想到：妈妈打字速度极慢，这两页已经耗费了妈妈两个多小时了。听妈妈说，她明天急着用，才赶这么紧的，我替她保存一下吧。谁知道，我一慌张，竟按成了“清除键”，“唿”一下，在我眼前出现一个空白文档，我吓得心一下子提到了嗓子眼儿，不敢相信这是真的，使劲地揉揉眼睛，掐掐胳膊，希望这一切是假的。可是没有任何奇迹出现。我又抱着一丝希望去找“回收站”，可是，仍没有蛛丝马迹。我猛然意识到我闯大祸了，心里顿时又慌又乱，不知如何向妈妈交待。我急忙下楼，告诉妈妈。妈妈一听，顿时愁眉紧锁，但因客人在面前，她只点了点头，陪个笑脸搪塞过去。

一会儿，妈妈上楼来，从她那急促的脚步声中我知道，妈妈一定心急如焚。她走到了电脑前，东找西找，也没有任何挽救的余地，顿时也傻了眼，因为这时已经九点半了，重新打得到几点呀？妈妈唉声叹气，烦躁地说：“又没有现成的稿子，这是我边构思边打的。唉！好不容易打这么多……”我听了这话心里更是惶恐不安，更觉得对不起妈妈。于是，我带着哭腔向妈妈道歉：“妈妈，我……我只是想帮你保存一下，没想到这样……您骂我吧，您打我吧！”妈妈望了望我那红红的眼睛，又看了看表，说：“快十点了，你睡觉去吧，明天还得早起呢！”妈妈的语气没有丝毫的责备。妈妈给我铺好床，拉上蚊帐，又开始重新打她的文章。

我躺在床上，心里真像打翻了五味瓶，翻来覆去想：我当初为什么要摸电脑？为什么要乱点击？自己的一时好奇，给妈妈带来多大的麻烦呀！我满脑子都是反悔和愧疚。不知过了多久，我睡着了。当我睡醒一觉起来喝水时，已经深夜两点多了，我看见妈妈仍然坐在电脑前，边打字边捶着背。我知道妈妈有腰疼病，坐时间长了一定很痛苦。顿时，我鼻子酸酸的，哽咽着说：“妈妈，您该睡了。”妈妈安慰我说：“我还差一个结尾就完了，打完就睡，你赶快睡吧。”说完，又专心致志地接着打。

望着妈妈忙碌的情形，我悄悄背转身，一滴眼泪滴了下来。这泪，是悔恨的泪水，也是感动的泪水。

这个星期的星期五，我们班有了一次令人难忘的阅读体验——徐老师将数学课给我们去阅览室阅读。

这不，同学们一个个自发地排好了队，急不可耐地等待着单老师的一声令下。“齐步走!”这宛如天籁之音的口令让我们激动不已。第一次进育华的阅览室，我怀揣着兴奋中带着一些紧张的心情。大家换上鞋套，一个个像快乐的小鸟儿一般“飞”进了阅览室。我抓紧时间，争分夺秒地找着自己喜欢的书，毕竟一节课只有四十五分钟啦!

很快，我就找到了我心中最理想的书——西顿动物小说集，可不是故事集哦。这本书有好几本配套的，我选了一本，坐在一个角落靠着墙读了起来。我读得津津有味，如饥似渴，其中一个故事，不，是小说，令我回味无穷，讲的是一只名叫“梯图”的小母狼被人类捉到，有一次因看守没看好，逃出了人类的掌控。

然后依靠自己的狡猾与机警，一次又一次险之又险地逃出生天，没有上人类毒饵的当，率领众狼反击人类，让人类损失惨重，与一只重情重义的公狼“黑坐骑”相好，接着“梯图”抚育大了四只生出来的，个个都勇敢狡猾的小狼崽子，最后与“黑坐骑”双双过完了那英勇、有爱的一生……读完了书，我把它放回原位，也在这时，下课铃响了，大家一起回教室了……，这次阅读，令我印象深刻，也令我回味。希望能多举办几次阅读，毕竟“书籍是人类进步的阶梯嘛!”

（三）【说明园苑】阅读下面说明文，完成后面1920题。（共5分）

中国2010年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。

中国馆的建筑外观以东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓为主题，代表中国文化的精神与气质。其中，中国红作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。

中国馆居于馆区中央，上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米，建筑面积27000平方米，馆高为63米，下方架空层高33米，以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米，建筑面积约为45000平方米，形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中天与地的对应关系。同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的东方之冠为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的叠篆方案以及北京市建筑设计院的龙方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。

1. 第①段运用的说明方法是_______.其作用是____________________________.

2.本文围绕中国馆介绍的内容有:

(1)世博会中国馆的建筑构造

(2)世博会中国馆的设计理念

(3)___________________

(4)___________________

(5)世博会中国馆的建筑特点与外观效果

3.阅读本文,完成下面有关中国馆表格内容的填写

设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果

中国馆 (1)____ (2)_____ 符合环保 (3)______________ _______ 节能的理念 _________________________________

1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点

2. （3）世博会中国馆的主题构思 （4）世博会中国馆的设计特点

3.（1）东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓

（2）国家馆为斗冠，地区馆为叠篆文字

（3）中国红色给人醒目的视觉效果。

4.中国馆欢迎您

放学了，我跑回家，听到家里有舅舅的声音，开开家门一看，原来舅舅真的来了呀。我非常的开心，就跟舅舅和妈妈一起聊天。聊着聊着，聊到了吃晚饭。妈妈说：“今晚出去吃大盘鸡吧，我请客！”舅舅忙忙推辞，说：“别出去了，在家吃点得了！”妈妈说：“不行，好不容易来一次，那怎么能在家吃呢。”

经过讨论，我们就到了附近的饭店去吃大盘鸡。这家店的大盘鸡非常的好吃，我们都吃得很开心，爸爸和舅舅还喝了点小酒。

快到九点的时候，舅舅说要坐车回宾馆去，明天一早还要参加学习呢。我们一起去送舅舅坐公交车。

然而，就在我们过马路的时候，一辆骑得很快的电动车一下子撞到了舅舅的腿上。当看到舅舅弯着身子扶着腿，我和妈妈都非常的担心，赶紧扶住了他。

骑电车的是个五十多岁的妇女，她一个劲的埋怨舅舅没有看路才导致了她的车撞上了舅舅。我们听到了之后都非常的气愤，她才是主要过错方，她如果慢点骑车，注意避让行人就不会发生这种事情。

最后，我们一致要求要给舅舅检查一下腿，看看骨头有没有事。那位妇女就开着车把舅舅送到医院检查一下。没有事情，我们就各走各的路回家了。

这件事让我觉得非常的难忘，以后我骑车上学的时候，一定会注意交通安全的。

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

“大热爆万物，万物不可逃。燥者欲出火，液者欲流膏。飞鸟厌其羽，走兽厌其毛。”就在这样一个闷热的没一丝风的夜晚，发生了一件难忘的事情，伴随着这段古诗，来给大家讲述一下那个难忘的夜晚。

那夜和往常 一样，仿佛一切都沉浸在睡梦中一般。我躺在床上，一边看着电视，一边吹着风扇，真是快乐无穷哉，正准备进入梦乡之际，突然一下停电了，本以为是有人在开玩笑，不料是被通知电卡没钱了，今夜将不会再来电了。听了这个消息，我一刹那间没有喘过气来，仿佛深夜的一切都被停止了，只隐隐约约听见小区里的大妈大爷在唱歌打锣。为什么偏偏是我家停电啊，为什么是在一个及其闷热的夜晚停电，我不停的质问着，真是“天有不测风云，人有旦夕祸福。”一切世事都难以预料，而就是这样一个闷热的夜晚在无休止的进行中。

已是深夜零点多了，放眼向窗外望去，只见别人家都关灯入睡了 ，而我家却因没电热的无法入眠，汗流成河啊，想到明天还要上班不知该咋么办，只好折了一把纸扇，扇着入睡了，大约到了一点多仿佛入睡了一会，可是到了三点就醒了，是热醒的，醒来坐在床头，心中无限苦闷，一夜就睡了一个多小时，唉，真是老天不作美，热死大活人啊，热、焦操得实在要命，真想到宇宙去凉快凉快。想着想着便穿上衣服打开门走了出去，那时已经快凌晨四点了，天有点亮了，来到小区坐在石凳上凉快，回想着昨夜的经历，真是痛苦不堪啊！仿佛就像做了一场大梦，梦中惊醒了一般，不敢去相信，不敢去想昨夜的事情。

就是这样一个难忘的夜晚，让我感到奇热无比 ，我无法形容那一夜是多么的热，也许只能用一段古诗来形容那个苦热的夜晚吧!这同样也是我那也个夜晚的心得和感慨吧!“赤日满天地，火云成山岳。草木尽焦卷，川泽皆竭涸。轻纨觉衣重，密树苦阴薄。莞簟不可近，再絺绤三濯。思出宇宙外，旷然在寥廓。”伴着这首古诗，我也渐渐的从那个难忘的夜晚中走了出来，已是第二天了，家里终于来电了......?

[难忘的夜晚的叙事作文300字

15.第一件事：母亲为了让我考上大学，用自己最心爱的镯子换来了一瓶营养液，结果想不到是伪劣产品。

第二件事：母亲听说儿子吃了母亲亲手煮熟的鸡蛋会保儿女平安，于是千里迢迢从乡下寄来5个熟鸡蛋，收到的时候已经变质了。

第三件事：母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾，为了拴住一个好媳妇。

16.在文章结构上起到引出下文的作用，为下文做好铺垫。

17.母亲兴奋的交给我一盒营养液，她认为我喝了这盒营养液肯定能考上大学。

18.具体指在学习上、在生活上、婚姻上。

19.如果发生在我身上，我不会告诉母亲的。母爱是伟大的，是无私的。因为母亲是乡下人，没有文化，所以给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎言是最美的。

阅读下面文章，完成1—5题。

数学课堂里的作文竞赛

曾利华 那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。

全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。

寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。

三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。

上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”

他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……”

他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。

数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？

出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”

这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！

他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……

那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。

后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

1．结合上下文，说说文中画线句“渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”对“他”来说“是奢侈的”缘由。

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2．数学老师具有哪些品德？先概括，再举一例加以分析。

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3．简要阐述文章最后一段在内容和结构方面的作用。

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4．赏析下面句子（可结合加粗词语）。

（1）透过玻璃，他看到了一片 淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。

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（2）终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。

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5．下列有关本文的表述不正确的一项是（ ）

A．文章从第三人称的角度写“他”的见闻和感受，“他”是贯穿全文的线索人物。

B． “他”感到数学老师的手“是那样的温暖”，除了客观上老师的手比较温暖外，更主要的是老师的举动让他心中感到温暖。

C． 文中“他”写的“闭塞的圆，也是无奈和孤寂的”语句反映了“他”其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远“他”， 让“他”感到孤独无奈。

D．文中多次写到的“四件套”，不但助“他”学好了几何知识，而且放飞了“他”心中的梦想，“四件套”推动了情节的发展。

答案:

1．家里本来就穷（“那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的”），最近母亲生病（“因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情”）。

2．关爱（理解、尊重）学生，机智（细心、有教学艺术）。如，当数学老师知晓“他”没有购买“四件套”时，没有严厉批评，而是维护了我的自尊。没有直接送给“他”，而是采用了“绘图·作文”的方式，奖励了“他”绘图的“四件套”。

3．内容上说明了“数学课堂里的作文竞赛”得到的“四件套”奖品对“他”后来的职业选择的重大影响，也让“他”感念一辈子。在结构上照应文章的标题，也总结全文。

4．（1）这是环境描写，渲染了宁静忧伤的气氛，衬托出“他”失落、难过的心情。或：通过写一片淡黄的树叶从高空飘落的动态过程，衬托出“他”失落、难过的心情。

（2）“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，表现了“他”内心的躲避、担心与无奈。（意近即可）

5．C

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢 )，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠;母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他ǎo( 熬 )夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫( fú )水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳( bó )回，都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答：转机的出现，一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子?

答：双喜敢写包票，原因有三点：船大，迅哥儿不乱跑，同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语，把画线句子改为“这十几个少年，委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答：“识水性”原句是双重否定句，强调突出这十几个少年无一例外，个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

这是今年暑假的一个傍晚。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。

这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗?在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。

我们来到了高处的喷水观色台，仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐;天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔;飞马星座像一匹疾驰的骏马;还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座……啊，数都数不过来了!

“妈妈，姐姐，快来看!”天真的小表弟用胖胖的小手指着北方的一个星座说，“那是北斗星座，多像一柄大银勺。老师说，它是小北斗(小熊星座)的妈妈。”我被他的话逗笑了，便半天玩笑的说：“你懂什么，它们的真名叫大熊星座和小熊星座。”小表弟不服气地朝我撇撇嘴，又去看别的星座了。这时妈妈指着小熊星座顶端的一颗星星问我：“那是几等星。”我知道妈妈是在考我，但思索了一会，响亮地答道：“二等星!”妈妈满意地笑了，又告诉我：“北极星是小熊星座中最亮的星，它总是向着北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。”“北极星的作用真大!”小表弟拍着手跳了起来。

我想在他们面前“露一手”，想找个他们都不知道的星座。我找呀，找呀!可满天的星星使我眼花缭乱。好动的小表弟又跑来了，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座?”我顺着他的方向一看，嘿!那不是蝎子星座吗?它伸展着大夹，身子中间有颗桔色的小星，据说那是蝎子的心，其实蝎子哪有心呀，只不过为了辨认罢了。接着，妈妈又给我讲了几个关于星座命名的神话故事，我们听得了入了迷，好像置身于神话般的世界。

这时，闪过一颗灿烂的流星!我们不禁赞叹起来。在星空的怀抱中，我好像乘上了宇宙飞船在太空邀游探索，仿佛看到五星红旗插在了各个星座，仿佛看到我们的夏令营在月宫上……这一切的一切，既然在遥远的未来，又好像就在眼前，等待着我们去实现!

多么难忘的暑假的一个的夜晚，星光灿烂。多么令人陶醉呀!