仿照延安我把你追寻写一首实用20篇

山渐渐绿了，水渐渐涨了，太阳也渐渐红了，一切都像刚睡醒的样子。风筝满天飘舞，随处都可以看到忙碌的身影。

就像诗人写的诗句:"草色遥看近却无。”春天的草正是这个样子。从远处看一片淡淡的但走近一看却好像和冬天的枯草差不多，若隐若现，好像在和我们捉迷藏。

春天的微风缓缓地吹过田野，吹过山岭，总是神神秘秘，行踪莫测。微风轻轻地吹过你的脸，你会感觉它用手轻轻地抚摸着你的脸，软绵绵的，舒服极了。

古人常说的一句谚语“春雨贵如油”。是的。春天的雨预示着秋天的丰收，预示着农民伯伯一年的辛勤汗水不会白流。春天的雨犹如母亲的乳汁，滋润着万物。春天的雨细，密，轻，飘到人们的脸上，会感觉神清气爽，惬意得很。

“三月三，放纸鸢。”没错，一到三月的时候就会看到满天飞舞的风筝。一丝线，放出人的快乐;一丝线，放出人的理想。在小的时候妈妈就告诉我，在你的风筝上写上你的名字，然后放飞。谁的风筝飞得高，神仙看的越清就会保佑，帮助谁。虽然这只是一个小小的民间传说，但它的确放飞了人的希望，让人有了信心。

春天是一个美丽的季节，春天是给人们带来希望的季节。

我爱春天!

旋转着青春的舞步，我们来到这花一般的季节。时光荏苒，昨天，我们还依偎在父母身边，今天，我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找十六年来成长的足迹。

儿时，我是无忧无虑的，在奶奶的精心呵护下健康成长。如今，幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象，那二层小洋楼依旧，却已是物是人非。当时，外公在代贤中学教书，外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫，总是懒洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树，一到花期，树上开满了雪白的玉兰花，整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中，风一吹，花瓣纷纷扬扬，散落在我斑斓的童年里。

告别童年的稚嫩，我离开充满记忆的家乡，步入学堂。

小学六年，又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活，我们形影不离，听着SHE的新专辑，躲在被窝里聊天，以致于被生管阿姨罚拖走廊，现在想起来，那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长，烦恼也随之而来，有时成绩不理想，妈妈虽然没责骂我，但自己也会郁闷好久。直至现在，语文还是我最喜爱的科目，这是因为小学语文老师的教导，是她带我步入文学的殿堂，感受文学的魅力;像朋友一样和我谈心，使我敞开心扉;培养、鼓励我，让我有展示自己的机会。

六年岁月无声无息地从指缝间溜走，眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫，同时，我也接触到许多新奇有趣的事物，这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束，离开了团结且充满欢乐的12班，离开了充满喧嚣生气的校园，离开了紧张有序的学习生活，忽的感到些许寂寞。再过两个月，又将迈出新的一步。

昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章!

【第1篇】

春姑娘穿着一身五彩的裙子，带着美丽的春景来到人间，到处都是春意盎然。我和伙伴们追寻春天的足迹来到农林村，欣赏春姑娘的风采。

刚下车，一股柔和的春风扑面而来，仿佛在按摩似的，多么舒服，多么惬意！我们踩着曲折悠长的小道漫步走去，观看更美的景色。

走着，走着，一片金黄色的油菜花田显现在眼前。一阵微风轻轻吹过油菜花田，泛起层层涟漪，犹如一片金海。走进菜花丛中，仿佛在人间仙境一般，香得令人陶醉。每朵油菜花都很漂亮，俏皮的黄色花瓣，玲珑的小花芯，像一条漂亮的黄裙子。大人们连忙拿起相机一阵狂拍，我和陈亦雅在花丛中唱着、跳着、打闹着。

路边的青青小草睡醒了，从土中钻了出来，感受春天的第一抹阳光。那些不知名的小花也竞相开放，红的红、黄的黄、紫的紫……新鲜漂亮，可爱动人。

池塘边的垂柳抽出了嫩绿的新芽，柳条在风中摇动，婀娜的舞姿引来了小鸟，它们正安静地站在柳梢上观看，不时地发出阵阵欢快声。湖水在暖阳下漾着层层金色的波浪，如同千万个小金人在上面跳舞。陈亦雅不禁诗意大发，吟道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”靠近湖岸边还有一片桃花林。桃花香气四溢，我觉得它就是纯天然的香水。桃花们红的似火、白的如雪、粉的像霞……它们像一个个美丽的小床，蜜蜂经常来此光顾。花丛旁还有一边毛竹林，竹子青翠欲滴，像一个个高大的穿绿军装的哨兵。

夕阳无限好，只是近黄昏。时光如水流逝，转眼间夕阳西下，一切春景都那么楚楚动人、令人难以忘怀！我们依依不舍地告别了农林村，踏上归程。春天美如画，我爱春天！

【第2篇】

春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。

——题记

中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。

走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。

走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？

花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！

2022年，建党一百零一周年!这一路走来，多少的风光尽收眼底，多少的磨难踩在脚下，多少的梦想扬帆起航!当五星红旗冉冉升起时，我心中的自豪感油然而生!

不知不觉，我当上少先队员已有六年之久。还记得当初我戴上鲜艳的红领巾，并宣誓：为共产主义事业而奋斗——时刻准备着。这些画面永将定格、永被铭记。红领巾闪闪发光，是每个人的榜样。光荣成为第一批少先队员的我被赐予红领巾时就下定决心“跟党走”!一年级的我们每天都整整齐齐地佩戴红领巾，视红领巾如天使一般存在。胸前的红领巾迎风飘扬，每人都小心翼翼地爱护、守护着它!直到现在，我感觉肩上的责任更重了!

老师常问：“你对光有何理解?”我的答案是：“追逐光，成为光，散发光!”“光”是什么?莫不是五星红旗冉冉升起时熠熠生辉的光芒!升国旗，当五星红旗冉冉升起时，太阳的光折射在我们的脸庞上，那是党的光辉、党的成功、党的荣耀!我自豪地举起右手敬礼，眼睛也睁得更大了，里面如有小星星!目光追随着那面迎风飞扬的五星红旗，鲜艳的“中国红”越升越高，那势头好似要直破云霄!不禁让我想到“直挂云帆济沧海”的雄壮场面。追光，追光，追光，是我六年来坚定不移的目标，为它执着，为它拼搏!

成为光的路程必然艰难困苦，但妈妈的那句话我永记于心：“不经历风雨，怎么能看见彩虹!”

“追逐光，成为光，散发光!”老师常言，“我们已六年小学，同学一场，即将迈入中学的大门，要给小弟弟、小妹妹做个好榜样!告诉他们：红领巾是荣誉，不得对它爱搭不理;胸前的红领巾是党的象征，要用十二分来对它持有尊敬之心，对党持有一颗永炽的热爱之心!”

过去的荣誉很多，但同样也经历过失败和流血牺牲!一位年轻的姑娘，为了保守党的秘密光荣牺牲，死于敌人的铡刀之下。“生的伟大，死的光荣!”她就是刘胡兰!董存瑞用生命托举炸药包，用生命开辟队伍前行的道路，顺利解放了隆化城，鲜红的旗帜在隆化中学上空飘扬!

他们都为党和国家，为革命事业做出了巨大贡献。作为新时代党的接班人的我们是否能书写更加灿烂辉煌的新篇章?一百年已逝，下一个一百年正由我们这新生之辈创造，谱写党的“第二次”启航。我们正是冉冉升起的五星红旗上熠熠发光的星，即将成为“夜空中最亮的星”!

正如鲁迅先生所说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。我等少年辈虽身居学堂，却心系国家的一举一动。”我们正摩拳擦掌，将为祖国效力。

怎样做一个合格党员?做怎样一个合格党员?这是“两学一做”学习教育中每一名党员都要思考的问题。余延安，一个普通的基层党员，用燃烧的生命给出了一个响亮的回答。6月24日上午，机关党委与纪检组党支部组织“两学一做”专题党课教育，厅党组成员、驻厅纪检组组长黄克旭同志围绕“以余延安精神为引领，做一名合格共产党员”主题，为支部党员作党课报告。

黄克旭同志首先介绍了余延安的先进事迹。余延安同志曾任淳安县纪委信访室副主任科员、审理室副主任科员、审理室副主任、纪委派驻第五纪检组主任科员等职务，是我省纪检监察干部的优秀代表、新时期共产党员的楷模。他长期从事案件审理工作，身患糖尿病多年依然工作在执纪监督一线，兢兢业业、默默无闻，2016年1月16日因病去世，年仅49岁。在工作生涯中，承办的700多件案件，零申诉;公私分明，身患重病，婉拒单位派车，请哥哥陪着坐公交车到杭州看病;家里条件不好，也不利用关系帮妻子安排工作;将同事给他的捐款，转赠给更需要的同志;淡泊名利，多次推掉职位晋升，理由是要给年轻的同志更多机会……他的事迹彰显了当代共产党员的崇高品格和优良作风，诠释了可亲可敬可学的“最美精神”，传递了向上向善的强大正能量，树立了忠诚、干净、担当的好榜样。

黄克旭同志指出，一个先锋就是一面镜子，一个榜样就是一面旗帜。余延安同志身上折射出来的力量，让人震撼。作为我们支部的党员，大家干的都是党建工作，就是要学习余延安同志这种在党言党、在党忧党、在党为党、一心向党的情操和精神，坚定理想信念，践行党的宗旨，真正做一名合格共产党员。

怎样做合格党员?黄克旭同志的体会是，重点是要做到“三个必须”，处理好“三个关系”。必须在思想上真正入党。端正入党动机，有信念有追求，自觉强化党员身份意识。必须履行义务发挥作用。定期缴纳党费参加组织生活，完成组织交给的各项任务，忠于职守爱岗敬业。黄克旭同志，带领大家学习了党章规定的八项义务，介绍了党章中有关党员义务的历次变化情况。必须有为有守。有为，就是有责任、有担当，积极工作、努力奋斗，作出政绩、留下政声。有守，就是守住忠诚于党的政治立场，守住服务人民的根本宗旨，守住约束自我的党纪党规，守住党的优良传统和作风。要处理好组织与个人的关系。个人要依靠组织，服从组织，在任何情况下，都要自觉地置身于党组织之内，而不能游离于党组织之外。要处理好公与私的关系。要公私分明，先公后私，还要把握好手中的权力，决不能假公济私。黄克旭同志还引用了习近平总书记的讲话“公款姓公，公权为民”。要处理好八小时内和八小时外的关系。做人做事的原则要一致起来，防止做“两面人”，在涉及切身利益的关头，最能体现出共产党员的先进性。

此次党课，黄克旭同志从余延安事迹说起，带领大家学习了党章、剪报，穿插了报告文学的读后感，支部同志感到触动很大!大家也根据切身经历和体会，介绍了村支书、部队同志等在危急关头所表现出来的英勇行为，并谈到：这就是共产党人的本色!支部同志表示，同意支部安排，以这次良好的开头为鼓舞，除了认真、积极完成机关党委统一布置的学习教育任务外，支部每月一期，轮流谈体会、讲党课，要把“两学一做”学深学透，做实做好!

风轻轻地，柔柔地拂过我的脸颊，迎面飘来的是泥土的芬芳。

走在乡间小道上，向东方的那一抹赤色看去，天边若有若无的云彩与它相映成趣，构成了一幅绝伦的油彩。

乡村是清新自然的。放眼望去，绿是乡间的主色调，几座古朴的亭子闯入我的视野。走在松软的小径上，另一块牌坊才真正牵动了我的眼球。“吴承恩墓”几个大字深深烙进我的脑海里——一代文豪，吴承恩，就葬于这块土地上！

怀着一颗庄严肃穆的心，向那墓碑缓缓迈进，到了墓碑前，一股神圣感油然而生。吴承恩，这个让全世界为之震惊的淮安才子，就静静地躺在这片土地下。一刹那的恍惚，我似乎看见了他正伏案奋笔疾书，这位“荆府纪善”以他出色的文采带领我们进入一个全新的神幻世界，也将淮安文明弘扬于世。

他的墓并不大，只占了一小方土地，周围植被郁郁葱葱，青翠欲滴，但谁又能想到也就是在这片鲜为人知的土地下，埋葬着一代才子。他以他天马行空的想象力为我们创造了一个神奇的幻境。刘老师曾经说过：“《西游记》中最出色的，便是作者的想象。他所构思出的金箍棒，用途繁多，绝非仅仅是‘变大’，‘变小’；他所想象的‘顺风耳’，‘千里眼’都在慢慢变成现实——智能手机。”

淮安的文化哺育了这样一位伟大的作家，而他也同样报之以歌，大量的淮安当地文化传说将在《西游记》中得以流传，同样也使淮安的文化得到了迅速的发展。吴承恩这位创造出一个“新世界”的淮安名人，历史名人，世界名人会万古流芳。

一方水土养育一方人。在淮安这座历史文化名城的哺育中有众多历史名人成长为国家栋梁，而吴承恩正是从中脱颖而出，成为文学史上一颗闪耀的明星。他那大胆的想象，一个又一个脍炙人口的故事，而今淮安也走出了越来越多像吴承恩一样敢于创新的天才。我相信，十年或者二十年后，我们，众多的淮外学子，也将是一颗颗耀眼的星星。

我捧一束细沙，慢慢洒在吴承恩墓前，深深鞠了一躬，作别那幅精妙的油画，走出牌坊，向远方大步前进。

我们都曾努力的去追寻过，拼命的往前，回过头，望见逝去的灯火，我们到底得到了什么。

——题记

也许流浪才会是归宿。

不停的走，不停的变换着自己的方位。只有到了一个陌生的地方后，慢慢体验，慢慢发现来对自己做出改变后，即而奔赴下一个陌生的地方。

这就是我的生活。

在流浪的过程中，有些回忆是值得珍藏的，因为你会发现回忆正改变着你的一切。这种回答是很空洞的。所以我常常问自己流浪的目的，但每次都得不到答案。

这很飘渺。所以有的时候，生活是一种奢望。

我发现自己越来越喜欢上火车与铁轨之间的摩擦声了，它使人看不清前进的方向，只能沿着预定好的轨迹前进。没有其他的可能性，只因为那是早已经安排好的了，你无力去改变。

这种生活，诶有目标，没有尽头。

云南。

我喜欢这个名字，彩云之南有什么我不知道，所以我想去寻找。于是在车站的时候我忽然明白了，原来这世界本无所谓方向的。因为世界是一个整体，我们不管从哪出发，都终回到原点，然后再重新出发。

虽然这看似一个完美的圆，实际上确是一个近乎病态的残缺。

你总觉得似乎自己抓到了什么的时候，回头想想，却真的那么在乎吗?所以这种爱和只寻是不会有结果的，只因为并不在乎。

那些似幻的流岚是真实且美丽的错误，是失败的，因为它太美丽了。

人活着为了什么?曾经有人这样问我。我没有犹豫的回答――为了死。这个回答简单到近乎苍白，但在我的理解中人活着就是为了死的。可是为什么人都不想死，我想大约人都是有感情的，因为有牵挂，所以人才会活着。有些耐人寻味。

活着很累，想雪一样。

雪在静静的落下时，有种生命陨落的感觉。它像有生命似的，落下来了，不觉得痛，也没有流泪，自然不会悲伤。因为它觉得自己活得太久了，很累了，有种不适应，所以它想解脱，以自己的方式，以陨落的方式，像树叶掉下时的悲凉。

它觉得天空像坟墓一样，永远高高在上的压着它，透不过气来。它想逃，逃出坟墓，因为那里有死去的人居住，它不想与之为伍，所以它走了，义无返顾，孤身一人。它不想带走什么，它觉得天空的一切都是肮脏的。但是它却不知道，也不明白，它的生命却是天空给的，那么的纯白无暇，却在它所谓逃的过程中，支离破碎。

我想我是和雪一样的，在承受不了，超过一定限度后，会义无返顾的选择结束。

当结束也显得没有意义后，我选择逃避，所以流浪。

在流浪途中我不停的往前寻找，到后来竟忘记了我究竟寻找的是什么。是否一定要得到，已经淡忘了，所以我一边走一边思索，许久许久没有答案。

一年过去了，走过的时光中我慢慢的开始明白，一个人当没有了信念和生存的欲望后，身边的一切对于他来说都是那么的平淡无味。所以我并不放弃流浪与追寻，直至我寻找到我想要的或许才会停止，因为早已忘却我想要的是什么……

在如今的这个世界上，社会飞速发展，日新月异，优越的物质条件和科学技术使人类飞快地进步。但是如此匆忙的社会节奏自然造出了一个浮躁的社会。越来越多的人在繁华的生活中迷失了自己的珍惜和追求，所以他们也就丧失了成功的机会。

人活在世上，首先应该珍惜自己所拥有的，所得到的东西。因为这些都是人的本钱，也可以说是资本。比如物质条件、文化水平、身体状况、人际关系，这些都是我们可以利用的资源。所以，即便自己只拥有一些小钱，也不能放弃，因为没有这些小钱又怎么能在将来得到更多的钱?相信每个人都听说过黑瞎子摘棒子的故事吧。一只黑瞎子，见到一个棒子就摘一个，便把刚才手里的扔了。累了半死，最终手里还是只有一个棒子。

简单的故事却蕴含着深刻的道理。在学习中我们应该做到“学而时习之，不亦乐乎”，意思是不要忘了复习巩固旧知识，不要因为学习新知识而把旧知识忘了。那么在生活中呢，不也是这样吗?经常回到头来反思一下自己，吸取经验，警戒教训，稳固好自己所拥有的，我们才能向人生更高处攀登。

一个人有了理想才可以说是真诚的人，有了目标才能在人生的旅途上走的更高、更远。如果你想看更美丽的风景，就请立下自己的目标，纵使有些虚无缥缈也没有关系。因为，为此奋斗的你终会发现，它就在你的不远处。一个有了目标的人会迸发出所有的潜能，但是一个打理好自己拥有的东西之后再有了目标，就好似如虎添翼。李嘉诚为什么会成为首富，别人怎么不能。因为他够机智，够聪明，够果敢，懂得利用自己手中的资源来为自己谋取最大的利益。利用自己岳父的权利，利用自己精心构建的人脉关系网，他才从原来默默无闻的普通人走到了世界级富豪的位置上。比尔盖茨、马云等都是如此，懂得立足于自己掌握资源之上，向那虚无缥缈的目标发起冲刺，他们都成功了。

可见，珍惜自己拥有的，脚踏实地，立足自己掌握的资源之上;进而，眼睛盯紧目标，奔向正确的方向。你会发现，珍惜和追求是通往成功的康庄大道!

“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹，追寻生命的足迹作文。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”

——题记

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！

9月23日上午，在离退休干部活动站六层多功能厅，离退休干部局、社发司、合作司党支部和机关联合团支部结合党的群众路线教育实践活动开展了以“学习革命传统，传承延安精神”为主题的联学活动，共30余位党员干部以及来自机关各司局和事业单位的20余位青年代表参加。

此次活动邀请了原国家科委党组成员、国家科委纪检组组长、国家科委特邀顾问、第七、八届全国政协委员谢绍明同志与大家进行座谈交流。谢老是陕北红军创始人之一谢子长之子，是一位有着70多年党龄的老党员、部级离休干部，现年89岁高龄却依然精神矍铄、思维敏捷，他用自己丰富的人生阅历和革命工作经历带给大家一次深刻的思想启迪。

谢老以中国共产党在革命年代的历程为背景，回顾了我党武装斗争的历史，用平实的语言深入浅出的介绍了陕北革命根据地建立的过程和陕北革命根据地的特点，并用亲身经历的生动故事讲述了延安精神。对艰苦岁月里，党员干部特别是青年同志们有理想有信仰,并为之奋斗终身的精神面貌和折射出的延安精神的精髓和内涵进行了诠释。谢老结合近期开展的群众路线教育活动，特别介绍了在延安时期我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨和密切联系群众、从群众中来到群众中去的工作作风，以及坚持从严治党的方针都是群众路线的具体体现，使大家加深了对我党的光荣传统和优良作风的历史传承的理解。

谢老在谈完了自己的经历和体会后，和青年同志进行了互动交流，针对理想信仰、爱岗敬业、科技扶贫等话题，谢老与大家交流了自己的见解和看法，谈到兴头上，谢老还唱起了《延安颂》和《抗日军政大学校歌》，现场气氛活跃而又生动。

此次活动是践行我部群众路线教育实践活动开展的一次主题实践活动，也是三个党支部和机关联合团支部的党员干部和年轻同志接受革命传统教育、学习延安精神、传承和发扬良好作风的一次活动，收到了良好效果。

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你看它从不像山一般稳稳当当坐在那儿一动不动，它总是随性的变化形状，或在丛林里蜿蜒，或在瀑布中倾泻，或在江海中咆哮……

老子曰：上善若水。

安慰着花儿的呓语，温暖了草儿的寂寞，你流过我身边，却只是匆匆的一瞬。

老家的门前就有一条小溪，不湍急，只是缓缓。不说泉水击石的泠泠声，鱼儿嬉戏的欢闹声倒是清脆。

清晨，村庄罩了层淡淡的轻纱，偶尔传来几声狗吠，人们似乎还在熟睡，门前的小溪却早已奏响了欢乐交响曲——溪水挑逗似的一下子拍击着两边的石头，鱼儿们你追我赶，像是在进行一场竞赛，带动着水底懒惰的沙石也翻滚起来……

像是声音太大，惊扰了人们，渐渐的，几缕带着饭香的炊烟弥漫了村庄的天空。

刚睁开矇眬的眼睛，便急着坐到溪边，把脚放到冰冷的溪水里，好不清爽！我欢跃着晃动着脚丫，在水里荡出一圈圈涟漪，吓跑了正在商讨的鱼群，我望着四处逃窜的鱼儿，玩得不亦乐乎。突然，我身体一轻，眼看着离开了地面，惊慌地回头，正对上妈妈愠怒的眸子。“一大早就在这里玩水，也不怕被水怪抓了去。”年幼的我被妈妈的话唬住了，便不再敢把脚放进去。有时实在想玩水了，便坐在溪旁的大石块上，看溪里游动的鱼儿，看它们在水草间捉迷藏，总忍不住把手探进去摸一摸那鱼儿，它们却慌也似地逃走了，我总是咯咯的笑个不停。

要上学了，我不得不离开老家，离开那小小的村庄，离开那欢快的小溪……

起初，我还总挂念着那小溪里的鱼怎么样了，后来身边的朋友渐渐多了起来，我便忘却了它。

上次放假回老家，已经很久没回去看看了，儿时的小伙伴早已忘记我了吧，这样想着，忽然回忆起了门前那条小溪，尘封的记忆就要决堤，我按捺不住内心的激动，一下车，便冲了出去。但眼前的景象却让我愣住了，这是我记忆中的家乡吗？低矮的青瓦房已经全部换成了光亮的琉璃瓦楼房，我不敢相信，又和父母确认了下这是否是原先的村庄，我得到的是肯定的回答。心像是被剜去了一半，阳光下的琉璃瓦刺得眼睛生疼。我向村庄走去，寻找儿时的记忆。

不觉间，眼前出现一个浅浅的水塘，我知道这不是它，却欣喜，应该离它不远了。我在这四周寻找，却没有他的踪迹，是不见了么？

我慌忙拉住一个乡人，“奶奶，这原来的小溪呢？”老家的人总是这样淳朴，她热情地给我讲着小村的变化，我却无心在听，又问一句“门前的小溪去哪里了？”，多年离开家乡，听她讲话也费力，从浓厚的乡音中好不容易才知道，记忆中的小溪早已面目全非。

不，我不相信，我继续向前走着，面前竟然真的出现了一条小溪。还是它吗？记忆中的场景如洪水猛兽，一幕幕在脑海中浮现，可眼前的小溪却不再灵活，刺鼻的恶臭使我想要逃跑，两边的树也凋零了最后一片叶子，以奇怪的姿势斜站着，像是在回忆着什么……

那小溪原来早已与我金色的童年一起流走了，只是短短的一瞬。

回去的路上，爸妈还在讨论着小村的喜人变化，看着道路两旁一闪而过的树木，我的思绪越来越远……

人活着到底是为了什么呢?生命到底有何意义?我想每个人都问过自己这样的问题。不同的人对于生命的意义一定有不同的解答，一个人在不同的阶段也可能会对生命的意义有不同的理解。但可以肯定的是，那些明白自己要什么，知道自己为什么活着的人，他们有更加强大的力量去面对生活给他们的打击与痛苦。可见，找到自己生命的意义对我们来说是多么重要。

仔细想想，生命对于我自己来说有什么意义呢?是为了自己快乐，或者是为了别人快乐?还是努力地去做一切事情，就是为了自己能够舒适地活着?我们一无所有来到这世界，不管怎么努力，到最后还不是一无所有地离开，那些东西看上去属于我们，可是实际上，它们是不属于任何人的，因为你不能永远地拥有一样东西。这样想来，作为一个普通人，就这样平平淡淡地生存，似乎有那么一点无聊。不过试想一下，如果我是一名生活在纳粹集中营里每日受尽苦难，连温饱都无法满足，甚至每一秒都活在也许下一秒就会消失在这个世界的不安和恐惧之中的俘虏，我又能坚持活多久呢?人似乎都有一种生存的本能，但是如果他静下来开始思考活着的原因时，似乎根本无法解释这种强烈的本能。生活这么艰难，充满了难以预料的痛苦，然而大多数人还是选择痛苦地活着，这究竟是为什么呢?《追寻生命的意义》一书的作者弗兰克尔用自己的亲身经历给出了他的答案。

这本书的第一部分是作者对于自己身陷集中营的惨痛体验的描述，也是他作为一个科学家的观察总结。一个普通俘虏每天生活在集中营里，会有怎样的心理历程?这就是作者想要研究的问题。我着实佩服作者超然的视角和冷静的头脑。处在那样艰难的一个环境中，连生命都受到了威胁，却依然能够立足内心，以专业的态度去记录每一个要点，不是每个人都能够做到的。

想像一下书中描写的场景：在冰天雪地中，穿着不能称作鞋的“鞋”，双脚长满了冻疮，饥寒交迫，还要忍受狱头的打骂做繁重的工作。这个时候，俘虏们满脑子想的都是怎样在晚饭时间多得几颗豆子，怎样穿着这样单薄破烂的衣服熬过冬天，怎样避免被换到陌生残暴的狱头手下„„这个时候的人的想法是多么的现实和卑微，毫无雄心壮志可言。然而他们除了小心翼翼地计划着如何活得更久一点，还能想些什么呢?在痛苦让人难以忍受的时候，作者会游离于当前的环境，在心里和挚爱的妻子聊天。我想那个时候作者是幸福的。正如作者所说：“能够运用想像力从现实中抽离，是人独一无二的本领，帮助人在极端恶劣的环境里存活。”

在极端恶劣的条件下，一个人被剥夺到只剩自己的身体和心灵，他仍然有自由选择用怎样的态度面对环境，是积极地艰难地利用每一个条件活下去，还是放弃生的欲望，向命运低头。态度的选择，就是唯一的全部的尊严和意义。对妻子的爱以及完成这本书愿望就是支撑作者活下去的理由，而他也用具体事例告诉读者：在任何情况下，即使是在最悲惨的境遇中，生命始终具有其潜在意义。

弗兰克尔把人的主观意志放在比较重要的地位。他希望用各种方法去帮助病人找到属于自己的生命意义。弗兰克尔深信每个人都可以找到属于自己的生命意义，他将找到生命意义的方法总结成了三点：1、创造和工作;2、体验某种事物或爱一个人;3、受苦。我想他说得很对。一个人无论面对怎样的环境，都能决定用什么样的态度去应对。每个人都会有沮丧失意的时候，也不必为此感到羞耻。学会把自己从悲观的情绪中拯救出来，自信自尊得去面对，真的就能改变自己的命运。

正如集中营里那些相信自己尚需完成某种使命的人，他们最有能力生存。具有念想，有自尊的人才会是一个充实的人。我自己也应该好好反思一下，自己偶尔会产生的悲观的情绪，的确会对自己造成很大的影响。我想，找到自己的生命意义，做一个真正有价值的人，才不枉在这个世界来辛苦地走一遭。因为至少，我们的存在并不会因其短暂而失去意义。

在书的第二部分作者介绍了他的意义疗法。这个疗法让病人直接面对自己的缺点，有些自嘲的意味在里面。作者举了一个生动的例子：一个出汗症病人因为害怕别人发现他出汗厉害，拼命想在人前掩饰他这一病症，却因为紧张而出了更多的汗。医生通过意义疗法给他治疗，建议他向人们坦白：自己是一个出汗大王。结果病人在经过一周的治疗后就摆脱了折磨他四年的病症。意义疗法运用了逆理意向，就比如口吃病人想口吃时，反而不行了。正如作者所说，意义疗法对于强迫症和恐惧症具有极好的治疗效果，不过，它还是有自己的局限性。我想并不是每个病人都能够承受这种疗法，如果没有把握好这个度，也许反而会加重病人的自卑感，从而适得其反。而且这个疗法并不适用于生理性病症的病人。如果一个病人是由于生理方面的原因出汗多或口吃等等，这个意义疗法能起到的作用又有多大呢?

不过不论如何，意义疗法都是一项伟大的成就，在实际的治疗中，将各种疗法根据病人自身的情况相结合也许会取得更好的效果。每个人都应该关注自己生命的价值，而作者用自己的实际行动努力地去帮助人们追寻他们生命的意义。这一点值得让人尊敬和学习，我想，这也就是作者生命的意义吧。

“碎片化”一词是近年来的讨论热点，许多人都认为碎片化现象是我们需要警惕的。在我看来，碎片化阅读、碎片化学习、碎片化购物、碎片化社交，它们的确是弊大于利的。我们无意中就给自己的时间冠上了“碎片化”的名号，觉得活得很累、时间越来越少，其实，并不是时间变得碎片化了，而是我们被一种浮躁的氛围带跑了。

这都是一些很明确的事实：流传在朋友圈里的“超强记忆方法”并没有帮助我们背下更多单词；一篇篇义愤填膺的文章，或是一个个温暖人心的故事，在第二天清晨睁开眼的时候就已被大脑干干净净地遗忘；方便快捷、看似划算的碎片化购物并没有给我们省下多少钱；不同社交软件里发来的一条条信息，其中又有多少是真挚的、能让我们毫无顾忌的话语……我们的时间被这些事情排得慢慢当当，但这完全称不上是高效的，我们到底获得了多少有用的东西呢？

这不禁让我想起进来的国学热，国学知识试卷、国学知识竞赛层出不穷。那一道国学试题举例——问：将《孟子》由子部入经部的人物是谁？答：朱熹。是的，我知道了正确答案，但是，子部和经部这两个分类中分别都是写了些什么的？朱熹和《孟子》一书有何联系，题目中所提之事到底经历了什么过程？这些对我来说还是未知的。但是试卷的题目不会在这里停下，接下来出现的是更多跨越各个朝代、范围广阔的题目。一些同学为了赢得竞赛各处搜集资料背诵，但他们可能并不会去完整地阅读一本经典。这就是碎片化知识的弊端了，各个知识点间没有联系，不成体系的知识更容易遗忘，也无法化为属于自己的、能够实际运用的知识。

有的人听到“体系”一词就会不耐烦或者选择放弃了，他们觉得这要花费许多时间和精力，很累也不值得。但是这才是真正的学习啊！阅读和学习都是如此，了解基本概貌是基础，对于一个个点，就要乐于去探索、发掘，让它变成一条线。

要做到这一点，也就是拒绝碎片化、追求完整化，那我们就需要正确地管理时间，将破碎的时间拼起来，变成能够高效利用的时间。方法说来也很简单，那就是明确你想做事，然后用“刷手机”的时间专注地完成这件事。许多人都很容易陷入一种恶性循环，觉得累了想要放松一下，但一下子放松过了头，就很难重新打起精神去做正事，然后带着深深的自责，继续沉溺于怠惰的泥沼之中。玩手机就是这么一个道理，克服懒惰的确很难，每个人都知道还是早早了断为好，这都取决于自己的选择。

有句话说得很有道理：“时间就是选择。”你的时间被用来干什么事，你的生活是不是碎片化的，尽管也许会被社会的大流所影响，最重要的还是自己的坚守和努力。在如今的社会，各类难辨真假的信息令我们无所适从；一些负面的情绪传播极广，我们有时难免受其影响；更可怕的是，这样的浮躁风气使越来越多的人忘记了深度的思考，忘记了认知这个世界的正确方法。

总之，愿人们在这趋于碎片化的时代，都能有心去寻找属于自己的完整。

清晨的风挟着一丝寒意袭来，薄雾笼罩着城市的高楼，也笼罩着我迷茫疲惫的心。

指尖的暖意仿佛被风带走，木然挥动着手中毛笔，却已无心勾勒桌上的画稿。抬头凝视窗外青砖灰瓦的楼屋，叹息，了无绿意。犹如我持着笔却找不到落笔之处的茫然。

终究还是轻轻放下了笔，出门。

温着河岸慢踱，又是一片荒芜。眼前是一棵高大的陈年老树，光秃秃的枝干交错着，盘旋着，巨大的枝干上满是岁月的波澜，深刻而错乱的刻痕遍布着它每寸肌肤，叫人触目惊心。

“哎，你恐怕已是位风烛残年的老人了。”风从枝丫间穿过，老树摇晃着笨重的身子。蓦地，我发现树梢上似有一抹绿意，几片绿叶儿重叠相依着，靠在青黑的树梢上，如新生的孩子安详地睡在老人的怀里。

我惊喜，原来枯败的老树也能迸发新生的力量！心中忽然有了一股说不清、道不明的信念，让我忍不住继续寻一片绿。

河岸的风往我脸上吹着，我仍坚定地走着。我知道，只要不停止脚步追寻，一定会再出现一片绿意。果不其然，这一次，我遇到了老朋友——松。似乎是忘记了这千百年来所被人称赞的它，在这里相遇，是偶然，也是注定。这是沉淀的绿，它的绿在一年四季中从未消失，它经历住了时间的消磨，风雪的历练，枝头一簇簇的绿是那样显眼，富有朝气。

嘴角流露出一抹弧度，我的心被绿意填满，无论是苍老枯败的树的新叶，还是高松始终如一的深绿，都唤醒了我那颗疲倦的心，使我找到归途。

我大踏步走回家，阳光似乎也拨开了云，散射出万丈光芒，我提起笔一笔笔认真勾画，染上绿的色彩，给画卷添上一抹勃勃的生机。

在公园里，在森林里我们偶尔可以听到几声鸟语，追寻大自然。一阵微风吹来，可以闻到阵阵花香。几声鸟语虽然平凡，却美若天籁之音。阵阵花香虽然平淡，却胜过人造的香艳。这不都是大自然的杰作吗？今天，就让我们追寻大自然的脚步，去感受大自然带给我们的美好生活！

一粒种子在泥土中可以发芽，那么它在水中呢？在石块下呢？在砖缝中呢？还是可以发芽！这需要一种多么巨大的勇气呀！这是一种生命自身的升华，一种勇气的绽放，一种最高境界的品格，这种力量推动着小芽，使它长大、成才，小学生作文《追寻大自然》。那么，大家想一想，我们也要有一种上进的信心，这种说法难道不对吗？对，我们要有一种上进心，正是这种心理，推动着我们前进！再前进！

现在的竞争这么激烈，如果我们不加把油使劲往上赶，那么我们便会灭亡。我相信，没有一个人在世界上不努力就成功。我也相信，不努力，只会干干地坐在那里，等死了！这是自然之道，没有谁能够改变它，也没有人可以毁灭它，这是一种不能战胜的力量！

在我家里，有一盆叫碧玉的植物，在去年，它差一点失去了生命，但它还是坚强地与死神抗争，终于顽强地活了下来，这是一件多么值得我们学习的事情呀！

这就是自然之道，神圣而不可战胜的一种纯净的力量！

那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你?——题记

我问：“童真是什么?”

词典上解释：“儿童的天真稚气。”

诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余;

童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情;

童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛;

童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿;

……

我留恋童真，我回味童真。”

孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”

我追问：“何为童真?”

是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中?还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情?

我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。

一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢?会不会由此联想到自己的童年呢?会不会羡慕他们呢?我知道我会。

随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。

流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。

逝去的童真，该怎么去追寻?

人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。

失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来?

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好!春天。

我的伙伴们，你们听到春天的声音了吗?我俯下身子侧耳倾听，这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听，就像春的圆舞曲轻盈柔美，洒脱悠然，深深地触动了我的心弦。

“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡，漫步春天的原野，追寻春天的足迹，去感受春天的气息。

小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。

春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春*，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

又是一个难忘的春天，难忘的春天的故事。

春天的旋律，有你心灵的放歌，也有我一个跳动的音符。

我爱追寻;追寻科学，追寻生活，追寻自由，追寻快乐但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了。

艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。

自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术，我要追寻艺术。

追寻艺术，追寻音乐，尤其是著名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感。无聊时，听听音乐，便能再次开心起来。心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅

追寻艺术，追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈，对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线条美和姿态美，给人以十分美好的韵味。

追寻艺术，追寻美术。美，即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。

也许你会问，漫画不就是这样的吗?如果你不喜欢这样的漫画，那你喜欢的，又是什么漫画呢?我的回答是：我喜欢的漫画，是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性，但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦A梦》吧!画家藤子不二雄以他独特的画功，塑造出人人见人爱的机器猫哆啦A梦，大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画，现在你应该知道了吧!我们几个好朋友都非常喜欢漫画;我们经常把自己画好了的作品，作个比较。做得比较好的，她会再接再厉;做得不是很好的，她也会加倍努力，争取超过这次比赛的佼佼者。此，由于我们的竞争，令我们对美术，对漫画的追求更加执着，更加坚定。

我爱追寻艺术，来源于艺术的魅力，艺术的韵味以及竞争性。

人们都说男儿志在四方，敢拼、敢闯，坚持向前。但是，在我心里“走向远方”可能不太一样，它像一个决定命运的赌博，像人生的挫折，更像一场无尽的马拉松，因为你并不知道终点在何方。

小时候，我经常在想：什么叫走的更高、飞的更远。我总是想不通，母亲总是问我：“你为什么要想这些事情，你太小了，不会理解。”“您能告诉我吗？我想知道。”我小声问道，妈妈皱了一下眉头，当时，只有我们两个人，一安静，我开始害怕了，突然，母亲叹了一口气：“你会懂得，只是可能需要时间去理解。”

上了五年级，我主动提出不需要接送，我可以自己来回，妈妈笑着答应了，第二天早晨，我要走的时候，妈妈对我说：“你已经可以走的远一点了，我真为你高兴。”我稚嫩而有坚定地回答道：“我可以走的更远。”“但你要一步步地走，这样才不会摔跤，有时候爸爸妈妈也扶不了你。”妈妈依然笑着回答。

终于，我要上初中了，妈妈问我：“你想去更远的地方，走更多的路；还是在这里原地不动？”我坚定的回答：“我要走的更远，走更多的路，而不是在原地，看着他们走，看着他们走向成功。”一段时间后，一个选择摆在了我的面前，妈妈问我：“你想不想去外地上初中？是不断走向远方，实现你走的更远、更多的愿望；还是留在这里原地不动？”我开始犹豫了，最后，我选择了更远的地方。妈妈很高兴，但是同样也有不舍：“你选择好了吗？我真为你高兴，我相信你可以走的更远。”

从此，我经常在两个地方徘徊，学校、家庭。我可以不用像那些需要家长陪同的学生那样不敢离开，我可以独自坐火车，穿梭于两地，我能应付那些小事，有痛苦，我喜欢压在心头，自己承受。

上了初中，我的成绩一团糟，我不懂得如何提高自己，我只知道如何玩的开心，玩的快乐。母亲也一筹莫展。直到初三了，我还是没有起色。

一次放假回家，母亲对我说：“你还记得你说过什么吗？你为什么要去远离家乡的地方？”我怔住了：“对啊，我在干什么？为什么到现在都是一副无所谓得态度。”我问自己。我抬头看到母亲，看到她眼中的失望，我内心很复杂，全身都在抖，我回答道：“我，我想……”然而，她并没有等我说完，大声对我说：“你只想你能如何开心、快乐，以前的梦想都被当饭吃去了吗？”说完就走出去了，我很失落，我也深深地自责。该醒醒了！我心里同开始痛骂自己。

现在，面临每天都要早起跑步，我不想跑，但一想到我说过：我想走的更远。就忍住睡意起床，然后去跑步。每个夜晚，睡意来袭，我却拼命克制自己，对自己说：“不能睡，再睡就只能止步于此了。”

就这样，我多次克制内心的欲望，因为我只想走的更远，而不是被束缚在原地不动。我总想，母亲为什么一直不肯告诉我如何走得更远，现在，我明白了，她希望我能亲身经历原地不动，这样，我才有一往无前的动力和勇气。

走向远方，真的可以成为你人生的转折，也可能是一场赌博，因为你不知道是否向前。但历经过挫折和失败才知道，凌驾于前方的，不一定是磨难或走向成功，而是另一个选择，因为只有选择前方，去跑这场没有终点的马拉松，你才可能去追寻更远的前方，走向远方的属于你自己的道路。

很多人都有自己心中的偶像，青少年更是如此。在偶像的身上，寄托着青少年对人生的梦想和对完美境界的欣赏与向往。我们常说：“偶像的力量是无穷的!”确实如此，青少年需要英雄作为偶像来引领他们去走自己的人生之路，并成为他们强大的精神力量。

有人曾对某所学校学生作过一次关于“我的偶像是谁?”“偶像的精神魅力是什么”等问题进行的问卷调查。调查的结果却是五花入门。不同的人有不同的偶像，但可以确定的是对自己的偶像的出发观点也是不同的。

女学生喜欢帅气漂亮的歌星，而男学生则很向往在球场上来回奔跑的球星，但也有极多数的学生崇敬留名青史的古人偶像们的魅力总是吸引着人们去追寻他们的事迹、他们的故事、他们的举止、他们努力奋斗的身影，他们是在鼓励追随他们的粉丝去努力奋斗，去创造辉煌的新一代人们心中的偶像。

我也是个平凡的人，也有自己想追寻的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也不是灌篮去吸引观众注意力的球星。我的偶像是以“见证奇迹发生”和带给人们笑容着称的魔术师—刘谦。

刘谦从小就酷爱魔术，因为他觉得魔术是世间最不可思议的东西，魔术也是最能带给人们笑容和创造奇迹的东西。我很喜欢看他的魔术表演，他的每一次表演都会带给人惊讶和不可思议的奇迹。让我也相信只要敢下工夫就能创造奇迹，也让我相信奇迹可以自己去创造。

将刘谦定为自己的偶像，自己努力的对象却并不是因为刘谦可以见证奇迹，而是他背后的故事深深打动了我。刘谦从小的愿望就是当一名与众不同的人，要成为与众不同的人必须让自己的想法与别人不一样，如果一样就与别人无异了，要是这样就不可能成为顶尖的成功者。所以刘谦选择了当一名“见证奇迹”的魔术师。经过时间的磨练、社会的考验、秋的洗礼。今日的刘谦已在魔术界中鹤立鸡群了啊!他的名字深深地烙印在人们的心中。

我的人生理想就是当一名与众不同的人，也想当一名见证奇迹的人，而刘谦的出现，他的成就给予了我强大的动力与很大的勇气去为自己的未来努力奋斗，去创造生活的奇迹。

崇拜偶像并不是没有目的地去追随，而是去学习他的成功经验，学习他见证奇迹的精神，学习他的奋斗与不放弃。你有你的偶像与目标吗?行动起来吧!美好的未来在等你!

同学们，你们知道吗？我们最早的祖先是谁吗？是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗？不，就让我来给大家一代一代地讲诉吧！

早在公元前800万年￣公元前700万年，有一种动物叫“古猿”，也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的，这种“南方古猿”早在公元前420万年￣100万年，这种“南方古猿”大脑容量小，以足直立，步履蹒跚，喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的，“能人”生活在公元前200万年￣175万年，“能人”能制造简单的工具，已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年￣20万年。他们开始懂得用火，奔跑，还能制作石器，开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同，早在早期公元前20万年￣5万年，晚期在公元前5万年￣1万年，“智人”已经能够制作精巧的石器作品，还能用兽杖制衣，还发明了葬仪。

在这个美丽，群星璀璨的星球上，还有很多需要我们去挖掘，去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力，去探索这个可爱的地球的奥妙吧！