童年的趣事叙事作文【汇总4篇】 作文(优秀20篇)

童年是一首歌，歌里有我们跳动的音符；童年是一首诗，诗里有我们的韵脚；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一支笔，笔下有我们的美好回忆。

记得那年我七岁，上小学一年级。开学时学校给我们发了新书包，书包里应有尽有。一个文具盒里装了三支笔和一块橡皮。这三支笔分别是铅笔、黑色彩笔和自动笔。我不知道自动笔怎么用，根据字面的意思应该是一个可以自动帮你写字的东西。我们老师说那支自动笔不适合我们用，所以让我们扔了。可我还是想要自动笔，因为有了它我就不用写作业了！我求妈妈给我买，妈妈说：自动笔和你心爱的芭比娃娃只能选一个，你选吧！我心想：还是不写作业比较好，然后我选择了自动笔。我和妈妈来到了超市，买了自动笔。回到家，我就迫不及待的坐到学习桌旁，打开作业本，手里拿着充满神奇力量的自动笔，等待它帮我完成作业。可是等了半天它也不动，我着急的问妈妈：妈妈，它怎么不写字呢？

妈妈听后哈哈大笑，差一点笑破了肚皮，笑够了，就对我说：傻孩子，它怎么可能会自动写字呢？自动笔只是为你节省了削铅笔的过程。哦，那我要芭比娃娃！芭比娃娃！我大声的说。

妈妈见我哭哭啼啼的样子，再次牵着我的手走进了商店生活是夜空，而童年是最闪耀的星星；生活是一个大花园，而童年是最美的花儿；生活是一片森林，而童年是最茁壮的一棵大树，树上的分叉就是那一件件的童年趣事！

童年的事是可笑的事，是欢乐的事，是有趣的事。每个人都有自己难以忘怀、五彩缤纷的童年，下面，我来和大家分享一下我有趣的童年。

我小时候喜欢和伙伴们玩捉迷藏游戏。

有一天，我和三四个小伙伴玩起了捉迷藏游戏，轮到我捉了。我不喜欢捉人，因为我捉不到，但他们又不准我不捉，所以我只好硬着头皮去捉他们。

我大喊一声：“大家藏好了没有？我来捉人了！”因为姐姐告诉我，只要藏的人答了，你就可以闻声找到大概位置了。

“藏好了！”藏的那几个人居然回答我了，我心想：真笨！

声音传到我前面，我在前面找了一圈，只找出一个人，其它几个人找不到，我突然觉得鸟儿的歌声变刺耳了，树在嘲笑我了。我不甘心，一定要把藏的那几个人找出来不可呢！

我又找了一圈，找出了两个，还有一个怎么也找不到，我心里便想出了一个歪招来，用这招儿把剩下的一个人找出来，并且不用我费事。

“啊！我肚子痛！”我大叫一声，假腥腥的扣住肚子，还顺便憋出了几滴眼泪。

“啊~你怎么了？”被我找出的几个人马上跑了过来，脸上写满了担心，我却暗暗自喜：嘻~上当了！

还没被我找出的那个人也闻讯跑了出来，可没等他开口，我就笑了，说：“哈！你上当了！“他和别人愣了一会，便哈哈大笑起来。

直到今天，我想起这事就想笑啊，小时候是多么幼稚、可爱、天真啊！

今天，我正在写作业，发现了一只小小的蜘蛛，我本想把它打死，可是妈妈说：“不要打死它，它能吃蚊子。”

我听了妈妈的话，看着它很小的样子，心想：“你用什么方法吃蚊子呢?”我的一颗好奇心把它留了下来。我仔细看着它，不一会儿它就织了一个网，像外婆家的漏勺，我用棍子把网扯破了，蜘蛛很伤心的样子，立即爬到破网的地方，好像在说：“用什么方法把它补好呢?”只见它尾部吐着丝一圈圈转着，不大一会儿，一个完好的网又呈现在我眼前。

正在这时，淘气的小弟弟用扫帚一下子把网彻底破坏了。我看见网没有了，就责怪小弟弟说：“没有了网，我的蜘蛛可怎么吃蚊子啊!”我把弟弟推了出去，把门锁上。我坐在床上，正在难过的时候，我看见蜘蛛的尾部一圈圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着，一张小巧而精致的网又出现在我眼前。这次我亲眼看到了它的织网全过程。

蜘蛛不气馁，不灰心，网破了再重来。它的这种精神让我想起了我自己。我的字不好，正在练字，可没坚持几天就厌倦了，从今以后我一定要把字练好。

小时候，我最喜欢到河里去捉鱼，但那时年幼无知，和小伙伴竟把蛇当做鳝鱼来捉，现今回想起来，仍觉得有些后怕和有趣。

记得那是在读二年级时的一个星期五放学后，我约了三个很要好的小伙伴去捉鱼。我们来到河边，一位小伙伴说：“没有撮箕如何捉鱼呀?”机灵的何洁却指着河边的柳树抢先开口：“用柳树条编制一个撮箕不就行了!”于是，大家采纳了何洁的建议，由大个子__负责爬树摘柳枝条，其余人负责动手编制撮箕。不大会儿，我们就编成了三个不算很好的撮箕。于是，大家卷起袖子和裤脚，下河用撮箕捉鱼。想着会撮到活蹦乱跳的鱼儿，我们的兴致都特别高。可撮了好半天，却没有大的收获，只撮到一些小鱼。正当大家觉得有点失望的.时候，忽然听到前边岔河沟里的刘明大喊起来：

“我撮到一条大鳝鱼啦，快来看呀!”于是我们一起朝刘明呼喊处奔去，都想先睹为快。可大家赶到一看，都感到有些惊奇和疑惑——这是鳝鱼吗?“我看好像有点像蛇，呀!”只听身后的肖华这么不确定地摔掉撮箕就跑，另两个伙伴也跟着跑了。我生性好奇，不但没跑，反而大声喊：“你们别跑呀，我们去叫旁边田中干活的叔叔来辨认一下，不就清楚了吗?何必自己吓自己呢!”他们三个跑了回来，经协商，我和两个伙伴在这里守着，大个子__去叫叔叔。我们等了几分钟，__与叔叔来了，叔叔手里还提着一条鳝鱼呢!叔叔上前一看，说：“哈哈，你们抓到蛇了!这是一条水蛇，不是鳝鱼!不过，水蛇是无毒的，它一般不会伤害人。”听叔叔这么一说，大家紧张的心顿时放松了许多。叔叔见我们仍有疑惑，接着说：“你们要认识鳝鱼吗?正好我在田里干活时捉了一条，你们看!”叔叔说着亮出了于里的鳝鱼，“鳝鱼大多数是黄色，身上非常光滑。而蛇有鳞片，不如鳝鱼光滑。颜色也有区别，大多数为灰色，少数是黄色。以后捉鱼，一定要看清，蛇多数有毒，会伤人，小心被蛇咬!”听叔叔一讲，我们终于弄清了鳝鱼与蛇的不同之处。

误把蛇当鳝鱼，事情虽然已经过去几年了，但那情景我至今仍记忆犹新。惊险、刺激、有趣、后怕……真有一种说不清的感觉。但事情也给我一个启示——做事要细心，粗心可能误事。

在我记忆银河中，有许多星星，它的眼睛一眨一眨的，发出银白色的亮光。那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。

星期六，我迫不及待地写完了作业，准备出去玩。我被邻居小莹拉住了手。我很不情愿地问：“干什么，小莹?”小莹神秘地说：“参加生日宴会。”“生日宴会?”我高兴地想，一定鸡腿、香肠、蛋糕嘴馋的我立马随着小莹去了。 我们来到一个沙堆旁。我不乐意地说：“不是参加‘生日宴会’吗?”“我们用沙做一个生日蛋糕和其他东西，好吗?”我点点头。

我们开始做了。小莹把一堆沙弄在一起，堆成了一个大圆盘。小莹又拿一点干沙撒在圆盘上边。“嗯，真不错。”我满意地说。她又抓了一把沙覆盖得鼓鼓的。再用一个杯子把“蛋糕”中心扣一个圆，再用干沙把缝隙添满。

啊，一个“生日宴会”做好了。我们非常高兴。这时一看脚上、腿上、手上粘满了金黄的沙粒。这沙堆堆得像小山似的，似乎怎么也诉说不完我们的高兴劲。 今天真是有趣的一天。因为我们亲手做了生日蛋糕，好开心啊!

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天——”每当听到《童年》这首歌，往事就像数不清的小星在眼前闪烁。今天，让我把那颗最亮的星星送给你。 "On the banyan tree by the pond, know the summer sounding in the sound-" Whenever he heard the song "Childhood", the past is not counting.Qings little star flashed in front of her.Today, let me give you the brightest star.

我清楚地记得，那是我上一年级时的一个星期天里，我写完作业照例约上院里的好朋友一起玩耍。我们偶然发现院子南边有个小过道，那儿有一座大煤堆，大概有三四米高。这个发现对于我们来说简直是如获至宝。我们欣喜若狂地站在那座“小山”旁议论纷纷。

这时，一个胆子大的朋友站出来说：“让我上去看一看!”他手脚并用终于爬了上去，正在得意时却一不小心踏空了，脚一滑，从“小山”上面溜了下来，他满脸的煤灰逗得我们哈哈大笑。他却一本正经地对我们说：“真好玩!我们可以玩个刺激的——从上面滑下来。”“好!好!”我们齐声赞成。

在混乱的脚步中，我们争先恐后地爬上了“小山”，随着“哇!”“真爽呀”这样的大叫声我们又滑了下来。接下来，我们开始一个一个地滑，第一被我的一个朋友捷足先登了，只见他做好了下滑的姿态，摆了一个飞行的造型从上面滑了下来。第二个是我，我先做了一个起跳，便闭着眼睛往下滑，真是太爽了。风从我耳边呼呼地吹过，我一阵激动。

不过，我的姿态可不是那么优美了，到了中间就失控了，竟横着滑了下来，引起了同伴们的一阵大笑。后来，我的朋友也丑态百出，有的尖叫，还有的竟倒着滑了下来——那欢乐的笑声在院子里久久回荡。

晚上回到家里，我已经“面目全非”了，妈妈见我这幅模样，一边笑一边说：“你是不是成心想当一名非洲小黑人呀?”“嘻嘻。”我不好意思地笑了。

这件童年趣事，我始终记忆犹新。

每个人都有一个美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一样，每个都晶莹夺目。今天，我就个你讲一讲我的童年趣事吧！

记得那一年，我才两岁。那天，妈妈、爸爸带着我和医院的人坐着旅游团的车去张家界游玩。晚上，车上的时候，我觉得挺无聊的，所以大哭了起来。我的哭声让所有人都惊醒了，由此，我就成了爸爸医院里的“大名人”了！

还有一次，我、爸爸、妈妈和哥哥一起在家中。这时，爸爸和哥哥要出去办事了，我见了以为他们要出去玩，不带上我，我很生气，就挡在门中间，形成一个大字，不让他们出去。哥哥见了，就要从我的下面钻过去，可这个办法是对我行不通滴——我的手也跟着往下移。哥哥见这个办法行不通，就想要从我上面跨过去，可是这办法对我是没用的，因为我紧紧的抱住哥哥的腿，不让他跨。就在这时爸爸企图想溜过去，但我立刻起身，又把门挡住了。哥哥看我这个样子，觉得很搞笑，就用手机把我照了下来。这时，妈妈过来解围了：“你的爸爸和哥哥是出去办事的，不是出去玩的。再说了，他们去玩怎么不会带上你呀！”“哦，那他们出去玩的时候，一定要带上偶呀！“”恩，一定会带上你的。呵呵········”

童年，就像大海边的沙滩，金黄的一粒粒的沙子里藏着大小不一、五颜六色、奇形怪状的贝壳，里面记叙着童年里有趣的糗事。

接下来就由我来为你打开一个粉色的贝壳吧！那时候，我还在老家奶奶那玩。那天妈妈回来探望我，还带了吃的。可是不一会天下就下起雨来，妈妈没办法于是就留了下来。雨如今千万万条银丝从天上下来地上出现了小点。一个、两个……四个，越来越多了。从开始的“沙沙”声，变成了“沥沥”声。雨越来越大了，溅起一层白帘，落在各处，山上、草地上到处都有。我就搬个小凳子坐在门口，吃着东西，看着豆大的雨点从空中飘下。雨，慢慢的停了。天空中到处一片晴朗，空气也变得清新甜美起来。看，不远处出现了一条美丽的彩虹，我看到了后，心想：真美啊！突然我心里有出了一股奇怪的想法。我跟妈妈说了一声我要出去玩，就跨走门槛，朝彩虹出发。我拼尽全力，一把把杂草拨开，踩下杂草。一边跑一边看着彩虹。那时的彩虹已经极淡极淡了。终于有看到了彩虹的所在地。我朝小溪出发，任凭杂草在手臂上留下一道的痕迹。终于我到了。我兴奋地朝彩虹奔去……我抱住彩虹末尾。咦？脚下咋是空的？“扑通”一声我掉进了河里。最后，我一身脏兮兮的回到家里。妈妈一边给我擦身上的水，一边说你身上怎么这样脏，去哪“疯”了？

还那时的我心里却喜滋滋的，那是因为——我拥抱了雨过天晴出现的、美丽的彩虹！

张栩萌

每个人的童年都会做一些让人想不到的事情，而我最有趣的就是品尝酒的味道，记得那是我五岁的时候，爸爸妈妈都不在家，我家怎么有这么多瓶的酒，我就特别好奇，我想当一次品酒女王，我先品尝的是像白开水一样的酒，白酒。我拿了一个小玻璃杯，倒上了半杯酒，舌尖尝了一点，没有什么味道，决定一口干了，那股豪气恐怕会吓坏了我妈，一仰脖往嘴里倒，好辣好辣呀！我马上跑到卫生间吐了，吐完后，立刻拿起果汁喝起来，喝完后心想，这酒会不会过期了，怎么这么难喝，大人们却觉得好喝。

要不我再换一个吧，这次我换了一个红色酒，红酒。心想红色一定很甜，正准备品尝的时候，脑子里突然闪过了一个画面，就是在喝红酒的时候一定要用高脚杯。于是我就搬一个椅子上去拿杯子，经过我千辛万苦的努力，终于把高脚杯拿到了手。我先把酒倒入杯中，还像电视中那些喝红酒的样子，优雅的用中指和无名指中间的缝儿端起来，看起来喝酒的样子还是很有感觉的，可是等我一喝就立刻吐了，我难过的说，这红酒也好喝不到哪里去，又苦又辣，以后再也不喝了，不知道大人觉得哪儿好喝，反正我以后再也不喝了。

我今年10岁，是坎南小学四年级的一名学生。记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想，灯泡的温度到底有多高呢？我决定去试一试，我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸，吓的我赶快把手缩回来，这时只感觉一样揪心的痛，我哭着去找妈妈：“你看我手上有一个明亮的泡好痛好痛！”妈妈问明状况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时凉凉的感觉，痛减轻了许多，这时妈妈把我搂到怀里点着我的头说：“你个傻孩子，叫我说你什么好呢！”

还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅在冒烟，心想：锅里的米会是什么样貌呢？我很想打开看看，但是明白这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇，最后打开了锅盖，顿时一阵一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大喊起来：“妈妈快来呀！”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤药给我涂上，过了好久鼻子才好。

这两件事已经过去好久了，但到此刻我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事”看了之后，你们也这样认为吗？

每个人都有一个童年，而童年的趣事也就像那海边各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我难忘的一件童年趣事。

那是一个烈日炎炎的夏天，也是我二年级放暑假的时候。那时候，我才开始认真的去读书，我从作文书上认识到了“拔腿就跑”这个词。我想：“拔腿就跑”是不是拔起腿就跑走呢？我带着疑惑去问爸爸，可是爸爸却笑着告诉我：“等你长大了就知道了。”我嘴上没说，可是还是很想知道答案。

我认为拔腿就跑一定是把腿拔起来再跑，于是我就挖个坑，慢慢的把腿放进去，在把腿埋起来，然后再使劲全力去跑，可我却发现怎么也跑不动，我想一定是我劲太小，力气小，所以才怎么跑也跑不动，于是我就使出吃奶的劲去跑，可我还是站在原地，没有挪动一步，这是我又想：一定是因为我的一条腿在地底，一条腿在地面的原故。于是我又挖了一个坑，把另一条腿放进去，埋在里面，心想这次一定万无一失了。我用尽浑身的力气跑可我还是跑不起来。这是我才知道我把“拔腿就跑”的意思想错了，我想把腿弄出来，可我浑身没有力气，拔不出腿了，我大声的.呼救，爸爸过来把我像拔萝卜一样拔了出来。我的“拔腿就跑”这才结束了。

童年就像一张张好看的画，有的童年是五颜六色的，有的童年是五彩缤纷的，而我的童年就是由我对周围事物的好奇心组成的，正是因为这些好奇心才描绘出我童年中一件件趣事。

有我的地方，肯定就有欢声笑语，谁叫我是笑星呢？我得到笑星章是当之无愧的。

一年级的时候，妈妈单位搞年终“party”，我呢，就想混顿饭吃，my mother说“饭可以吃，但不能白吃，要来段节目”，我脑子一下子“亮了个灯泡”。晚宴开始了，主持人说：“下面请姜草萍的儿子给大家表演一个节目，助助兴。”我胸有成竹地走上台，大大方方地向着大家说：“我为大家表演的节目是《小鸭子》。”台下掌声一片。其实这个节目很简单，就是把“我是一只小鸭子呀，依呀依呀哟”这句话用普通话、英文和珥陵方言各唱一遍并配合小鸭子的摇摆姿势在台上走一圈。我唱完后，大家哄堂大笑，然后我就向大家深深躹了一个躬说：“谢谢，我的表演到此结束。”下面的人一下子呆若木鸡，过了一会，有人问：“没啦？”我一本正经地说：“还不够哇？台上三分钟，台下三月功呢！我容易吗我？为这三句话我辛辛苦苦练了一学期呢？”台下再次笑得人仰马翻。就这样我成了妈妈单位的笑星了，从此走上了“表演之路”。

还有啊，就在我三年级的时候，某天上语文课的时候，我们班主任谢老师正在上《恐龙》这一课，同学们听得津津有味，老师讲到“恐龙灭绝至今还是谜团”这一句的时候，我故意装耳背，就说“什么？‘恐龙灭绝至今还是面团’？”本来上的令人昏昏欲睡的课的气氛来了个180度的大转弯，同学们笑的前仰后合。下课，谢老师把我叫到办公室去，我以为肯定是要挨“K”了，没想到，谢老师不但没骂我，竟然还表扬我有幽默细胞呢！就这样我又成了班上同学喜欢的笑星。

20xx年底，我和妈妈合作根据我的搞笑事件把方清平的单口相声《幸福童年》改编了一下，在爸爸公司的“春节晚会”上表演，又“一举成名”。

现在我已经上五年级了，五年级第一学期，我和班上另外三名同学创作表演了小品《外国人》参加学校的比赛获得了第一名。

在表演上我的人生目标是“冲出丹阳，走中央台的春晚”，朋友们一定会在某年的春晚中看到我。

每个人都有一个丰富多彩的童年，而童年的往事，就如天上的星星一样数也数不清。随着时光的流逝，有的事情已经渐渐淡忘了，可有一件事却仍然让我记忆犹新，好像昨天才刚刚发生一样。 Everyone has a colorful childhood, and the past childhood past is unclear as the stars in the sky.With the passage of time, some things have gradually forgotten, but one thing still makes me remember, as if it had just happened yesterday.

时间还得追溯到四年前的一个夏天，一天中午，老师让同学们回家练习跳绳，四岁的我急忙跑回家把这个事情告诉妈妈，并让妈妈教我怎样跳绳，妈妈看了看窗外回答道：“现在骄阳似火的，等到下午太阳落山后，我再教你跳绳。”可是，我对妈妈的答复并不满意。于是，我怒着小嘴，扭动着胖嘟嘟的身体，拿着跳绳跑到楼下练习去了。一下、两下、哎呀!

又跳坏了，重新跳。我的样子就像一只憨态可掬的小企鹅，绳子也好像跟我作对似得，不时绊到我的腿上，就是抽到我的脸上。路过的叔叔阿姨们看见我滑稽的动作，都忍不住的笑了。可是，我对他们的表情不以为然，继续跳着。火辣辣的太阳无情地烘烤着我，似乎我就是烤箱里的一条小鱼。

时间一分一秒的过去了……汗水如毛毛虫似的，从我的两颊划过。可是我依然没有放弃，独自练习着。渐渐的，我找到了一种前所未有的感觉，一次竟然能跳10个、20个、30个。啊!“我终于学会跳绳了”!我兴奋地喊道。在浑然不知中，我的双脚隐隐作痛，但是喜悦已经把我冲昏了头，完全忘记了疼痛。

回到家后，汗流浃背的我急忙把这个好消息讲给妈妈听，妈妈看了看我，“扑哧”一声笑了出来，她把我拉到了镜子前，只见镜子里的我被“化了妆”，变成了一只狼狈不堪的大花猫。脸上“长了”一根根“胡须”。而我也被镜子中的自己逗得哈哈大笑起来。当我脱下鞋子时，妈妈发现我的双脚磨出了两个巨大的水泡，便语重心长地对我说：“有韧劲儿，是好事，但是掌握方法去做事情，才会更快，更有效率。”

时至今日，儿时我那虎头虎脑，天真无邪的样子和妈妈对我说的话，时时刻刻浮现在我的脑海里，久久不能忘记。

童年似歌曲般婉转动听，似图画般多彩绚丽，似果实般甜蜜诱人。童年带给我太多美好的回忆，而那件趣事，令我难以忘怀!

记得那天，我照常在阿姨家玩耍，但思绪却被妈妈和阿姨的对话吸引。“你家孩子肚子里墨水真多，这么好的大学都能考上”妈妈赞叹道。“有墨水的确重要……”墨水?肚子里有墨水就可以考上好大学，那我肚子里有墨水肯定也能考高分，于是我决定：偷喝墨水。

晚上，我溜进父亲的书房蹑手蹑脚地搜寻墨水，终于功夫不负有心人，我找到了一瓶红色墨水，我把瓶盖打开先闻了闻，有一股清香散开。果然是提高成绩的法宝，我迫不及待的用手蘸了蘸，放到了嘴里。真苦啊，但为了好成绩这点苦算什么，我接着将墨水瓶放在嘴边，小口的喝着。

“你在做什么”一声充满疑惑的声音传来。不好被发现了，我立刻将墨瓶藏到身后，对着妈妈说：“没做什么。”但却没能躲过母亲的火眼金睛，她立即发现了我嘴边的红色且直直走来，接着用惊讶又肯定的语气说：“你在喝墨水。”“是的，这样我考试就能得高分啦，将来也可以考上好的大学”既然被发现了，我只能如实说来。母亲听完后哈哈大笑：“白天和你阿姨说的墨水，可不是这墨水，指的是学问”接着赶紧给我催吐。

啊，听完妈妈的话我震惊了，原来我喝了半天白喝了，这大人的话可真是难懂。

如今这件事仍让我铭记于心，每次想起来都笑个不停。

暑假里。妈妈带着我和姐姐去了姨姥姥家，她家屋后的小溪里有不少螃蟹呢，我们决定去捉螃蟹。

我和姐姐一起来到溪边，溪边绿树成荫，环境清幽，可我却顾不上看着美丽的风景，一个箭步来到一堆石头旁边，开始仔细寻找螃蟹的踪迹，螃蟹们好像有预知的能力一样，通通躲起来，不见了踪影。

“这些狡猾的螃蟹都躲到哪里去了？看我把你们通通抓起来，红烧了来吃掉！”我愤愤不平地嚷道，“快看，我这里好像发现了一只！”旁边传来姐姐欣喜不已的声音。顺着姐姐手指的方向，我看见了一只小螃蟹正挥舞着钳子想要逃掉。我不管三七二十一，伸手就去抓，螃蟹出其不意的一下子就夹住了我的手，痛得我叫苦不迭，姐姐见状，马上伸手捏住了那只螃蟹的背，它马上松开了夹着我的手。姐姐把螃蟹放进我们随身携带的小桶里。我挑衅的冲着螃蟹着：“这下你可成了瓮中之蟹———无处可逃，看你还能猖狂到何时？”

我接着仔细寻找螃蟹的身影。这时，我远远看见一只比较大的螃蟹，便大步流星地走了过去堵住它，它无处可逃了，我学着姐姐的样子，用手紧紧捏着螃蟹的背部，任凭它的蟹爪再怎么挥动也毫无用武之地，再也夹不到我了，真是功夫不负有心人，这只大螃蟹成了我的战利品。

人们常说熟能生巧，抓了几只螃蟹后，螃蟹对我来说就像是水缸里抓乌龟———手到擒来，看着水缸里的螃蟹越来越多，我不由想起了苏轼的“不到庐山辜负目，不食螃蟹辜负腹”。

这真是一次既愉快又有趣的捉螃蟹之旅。

有多少时间我都在慨叹——人生就是一张白纸，在童年，我已画出了我的理想——绘画。也许，童年也是因此而精彩。

时光回到数年前——我上幼儿园的时候，那个幼小的我正拿着彩笔在墙上糊涂乱花：“唰，唰，唰！”这是爸爸，“唰，唰，唰！”这是妈妈。“唰，唰，唰，唰，唰！”这是我们的家。画中的“我”呢？她早已跑得没影了。

回味起小时的涂鸦，那简直臭的让人想哭。我仔细地欣赏着它们，突然，妈妈买菜回来了。提着大包小包蔬菜的妈妈，看到满墙的“作品”时，惊得目瞪口呆。我得意的说：“妈妈，好看吧……”也许是为了不打击我的信心，妈妈没有责备我，而是带我买了一块小白板和一支笔，并保留了墙上的涂鸦。从此，我每天都在练习，从涂鸦逐渐走向绘画。虽然，童年时墙上的涂鸦已经随时间的流逝渐渐褪色，但它们依旧存在于我记忆的长河中，永远不会流走。

两年后……

“墙上已经贴不下了！”我试图把新完成的作品《海底世界》挂到墙上，可它已经被我花花绿绿的“大作”挂满。没办法，我只好把一些不满意的拿下来，再把好的挂上去。乍一看，墙上的那些画仿佛是一张巨大的连环画，上演着画中人们的悲欢离合，也反映了我的水平在进步。

现在，虽然那些画还被封在箱子里，但它们已渐渐失去鲜亮的色彩。我知道我的童年已经一去不复返了，所以我更加珍惜那些美好的回忆，并开创崭新的未来！

——徐马悦

童年的我是一个活泼天真的小孩子，我干过许多让我现在哭笑不得的趣事。

记得有一次，我一个人在家，觉得很无聊，我就想干点什么事。于是我在家里跑来跑去，在桌子上。我发现妈妈和奶奶的手机脏了，我拿上手机，找来一个大盆子倒满水。

我把两个手机放在水里，学着奶奶洗衣服的样子，用毛巾把手机擦一遍，倒入一点洗衣液使劲的擦着。再把泡沫水倒掉，放入清水进行清理，等到没泡沫了我就把两个手机拿出来，放在阳光下晒。

晒干了，我拿抹布擦了擦，“嘻嘻，大功告成！”我开心地说着。

等妈妈和奶奶回来了，我听见妈妈在找手机，我高兴地把手机给妈妈说：“妈妈看我把你和奶奶的手机洗干净了，你看，干净吧，我是不是很厉害？”妈妈哭笑不得地说：“你真的很厉害！”

你们看，我的这件事是不是很有趣？你们有什么有趣的童年趣事吗？跟我来分享一下吧。

童年永远是那么的短暂，儿时的趣事现在回想起来，真是令我哭笑不得啊！

记得有一次寒假里，我和弟弟回奶奶家。在家乡，我和弟弟在院子里追逐打闹，但是，我们不久就玩烦了。这时，一个奇怪的念头在我脑海里回荡着，我和弟弟窃窃私语，我们的计划定下来了——烧烤。

烧烤正在秘密进行着，弟弟负责找一个破盆子和铁架；我负责拿玉米皮、玉米芯和打火机；食物，就靠我们在厨房偷偷地拿奶奶切洗好的。一切准备就绪，“行动”。弟弟威武地说道。用的东西找齐了，我们逃过奶奶的眼睛来到厨房，把一小部分食物以迅雷不及掩耳之势送到了烤架上，又把烤架放进装有玉米芯的盆子里，然后又加了几个玉米皮。烧烤开始了，我先把玉米皮点着了，然后放到里面，让里面的.皮燃烧，里面的玉米皮燃烧后就可以把玉米芯点燃了，可是我们并没有成功。第二次也没成功，第三次、第四次、第五次……经过十次的努力终于成功了。过了一会儿，奶奶急匆匆地跑回来，气喘吁吁地说：“着火了吗……”我和弟弟扭头“嘿嘿”的笑了起来。奶奶看见了我们做的“好事”，就一声不吭的回屋看电视了。再看看食物，我意识到情况不妙，和弟弟赶紧用筷子把蔬菜和肉放到了碗里，我们定睛一看，竟然是一面糊的，一面生的，我们的计划失败了，我和弟弟垂头丧气的回到屋里，奶奶说：“怎么不烤了”？我们一句话也没说，只是惭愧的低下了头。

虽然童年已经画上了句号，但是童年的记忆还会永驻在我的心间，一颗美好的童心还会留在我的心里！

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

记得上幼儿园的时候，一个周末，我们刚刚吃完午饭，正坐在沙发上休息。爷爷在看一本杂志，我也在一旁看着这些看不懂的文字。

突然，耳边响起了低沉悠长的呼噜声。正聚精会神地看杂志的我忍不住转过头去，一看，才发现爷爷看着看着已经打起了瞌睡。我正要接着看杂志，目光突然落到封面上的“芭比娃娃”上面。脑海中突然灵光一闪，蹦出一个绝妙的想法——把爷爷打扮成“芭比娃娃”！

我正要展开行动，突然想到：被爷爷发现了怎么办？当时万籁俱静，只能听到知了在不知疲倦地叫着，响和着“沙沙”的风吹树叶的声响。我想来想去，把心一横，决定实施计划。我轻手轻脚地拿来胶水、剪刀、纸条和水彩笔，小心翼翼地回到客厅。第一步就是要把爷爷的头发变成金色。怎么办好呢？我正犯难，突然想到：把金色的纸条粘上去。1分钟过去了，10分钟过去了，当指针走到“4”的时候，大功终于告成了！接着我又给爷爷粘上睫毛，涂上口红——水彩笔画上去的。

做完这一切后，呈现在我面前的是一个十足的“芭比娃娃”。经过我“精心”打扮的爷爷真是太漂亮了！我忍不住哈哈大笑。“嗯，啊——”不好，爷爷被我吵醒了，只见他伸了一个懒腰，站起身来。

“我脸上粘什么东西了吗？这么好笑？”爷爷奇怪地问道。“没有，没有，”我连声说道，“你自己去看吧！”没等爷爷反应过来，我一溜烟跑回了房间，顺手带上房门。五秒钟以后，门外传来爷爷的叫声：“你竟然把我打扮成这样！”

我不用看也知道，门外的爷爷，脸上肯定是一副哭笑不得的表情。

童年像一幅五彩缤纷的画。童年像天上的星星一样明亮。童年像水里的鱼儿一样自由自在。

记得我四五岁的时候，爸爸妈妈在睡午觉，我没事儿干。我一眼看到了妈妈刚买的白皮鞋。好难看呀!要是往上画点什么就好了。说着我便拿起画笔认真地画起来，我画了一个火红的太阳，绿油油的草地，美丽的小花，蓝蓝的天空。这时，我向着卧室大叫：“爸爸妈妈快来呀!”爸爸妈妈迷迷糊糊地说：“干什么呢?”妈妈一看：“啊?我刚买的皮鞋呀!”我还不知所措的哈哈大笑，妈妈狠狠地骂了我一顿，这是妈妈骂我最狠的一次。

还有一次，我和妈妈玩藏东西，然后再告诉她藏的是什么。我先藏了一个小石子，藏到了床底下。妈妈开始找了，可她怎么也找不到我藏到了哪里，我只好把小石子拿了出来。轮到妈妈藏我找了。我左找右找都没找到，妈妈哈哈大笑。他把小石子拿了出来，原来妈妈把小石子藏到了她身上，我我没找到小石子，还有点儿不好意思呢。

这就是我的童年，它是彩色的，它是能够给我带来欢乐，幸福的，它能和我一起慢慢长大。