玩游戏的小学生作文精品19篇

人类已经步入信息时代，网络也开始贴近小学生。如今，学生都很喜欢玩电脑游戏。今天，张老师在课上举行了一次讨论会，要大家就“小学生应不应该玩电脑游戏”这个话题发表看法。

讨论会开始了。有的同学列举了玩电脑游戏造成的严重后果；有的同学提出了玩电脑游戏的种种危害；有的同学说小学生的自控能力差，没有辨别是非的能力，应该远离电脑游戏；还有的同学说适当地玩电脑游戏也会有一定的好处。

我第一个站起来说：“玩电脑游戏很浪费时间，反之，学习的时间就会大大减少，成绩就会急剧下降，一落千丈，会荒废学业。所以说，对于没有大人看护的儿童来说，网络游戏是很危险的。”

“我们小学生玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的乐趣时，你的视力在不知不觉中一天天衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还会搭上你曾经拥有的健康身体。”徐子懿振振有辞。

“现在小学生对事物的辨别能力差，容易被游戏误导。”秦仪真站起来说，“许多小学生就因为被电脑游戏坑害，走上了歧途。”

虽然玩电脑游戏有害处，难道电脑游戏没有一点好处吗？

李昕然不服气地站了起来：“适当地玩电脑游戏也有好处。由于学习的难度增加，学生的压力逐渐加大，玩游戏可以调节情绪，缓解压力，还可以锻炼我们地反应能力、手脚配合能力，好处多着呢！所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。”

玩电脑游戏也学有这样那样的好处，但是好处与坏处权衡起来，我认为弊远远大于利。所以我呼吁同学们：为了你们的身体和未来，远离电脑游戏吧！

星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。

跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀!

我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡!”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。

突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。

我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。

玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。

今天的教室里热闹非凡，欢呼声，叫喊声响成一片。大家不要奇怪，之所以这么热闹是因为今天徐老师组织了有趣的传口令游戏。

游戏开始前，徐老师介绍了玩法：“这个游戏是我来给大家出一些句子，每一个组的第一个同学来我这里领口令，一个传一个，一直传到每个组的最后一个人。”徐老师笑了笑，又接着补充：“不过不能让别人听见，所以要用手捂着嘴悄悄地告诉下一个同学，哪个组传得又快又准，哪个组就获胜！”话还没说完，台下叽叽喳喳的议论声就响了起来：“这个游戏好像不难唉。”“不知道这个游戏好不好玩，不过听起来还不错。”……我嘴角一勾：“不错，应该不难。”

规则讲完了，开始游戏了！大家背挺的笔直，生怕徐老师不请他参加一样。

第二组最先开始游戏，徐老师给第一个同学看了句子后，开始传话了！第一个同学传的时间很长，我心里咯噔一下：会有多长呢？他传了这么久会不会太难了？后来传的时间越来越短，最后一个同学终于把自己的口令念了出来：“对不起，我什么都没有听见！”台下的同学哄堂大笑。台上的同学把自己听见的话复述了一遍，一个比一个少，后来干脆只听见了一个词。徐老师亮出了答案，原来这么长，台上的同学瞪大了眼，脸上好像写了一个词：不会吧！

又有一个组参加了游戏，下面有请“第一组”，徐老师念到了我们组。我迫不及待地站起了身，大步走上了讲台。开始传口令了，第二个同学听了第一个同学的话皱紧了眉头，满脸疑惑，我心弦紧绷：不会出状况了吧！不过还好，他的面部很快就舒展开来，“哦，还好。”我小声道。慕容豪扭过头来，我连忙将耳朵凑过去，他说：“坡上有只小兔兔。”虽然小声，但很清楚。我不假思索，脱口而出：“坡上有只小兔兔。”台下一阵爆笑，有的还站起来拍着桌子夸张地笑了起来：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老师亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎饿肚肚，想吃小灰兔。“太不可思议了！”我惊呼道。后来每个组都参加了游戏。

时间飞快地流逝，下课了，大家的欢声笑语为这次活动画上了完美的句号。

习作过年了，家家户户都准备了许多好吃的东西，有香喷喷的炒瓜子，有金灿灿的小花生，还有脆脆的饼干……而我最喜欢吃的还是花生，我几乎到每一户亲戚家拜年时我总要抓一些花生吃。

这天，我和爸爸、妈妈一起来吃喜酒。当然，酒席上也少不了花生，小妹一马当先，抓起一把花生就自顾自个地吃了起来，看着她那馋样，把我和弟弟也逗了过来，也抓起花生吃了起来。

啊！这里的花生还真好吃，金色外壳闪烁着光芒，红色的皮把花生粒裹成了一个个“红灯笼”，黄色的果肉也散发出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，妈妈神秘地说：“猜猜这个花生里一共有几个花生米？”我一看这明显是“四粒装”，就照答了，哈哈，不对，没有，说着打开了花生，原来妈妈骗了我们。

那我们也让妈妈猜一猜，我们精心准备了一个花生让妈妈猜，妈妈看了肯定地说：“没有。”“错！是有一个才对。”

于是，我们玩起了猜花生的游戏，真是玩的不亦乐乎，过了一会，酒席开始了，在欢声笑语中，猜花生的游戏也告一段落。

[猜花生的游戏小学作文

春暖花开，草长莺飞，说的是二月里的天气;儿童散学，忙乘东风，说的是娃娃们的乐趣。童年的各种游戏，我感触最深的就是老鹰捉小鸡。

其实这门游戏，家喻户晓。其简单的程度，不用指导，也不需培训。一个揪着一个的衣角，连成一条左躲右闪的队伍。最前面的一个做母鸡。最后边的一个做小鸡。我们共同的目标，众志成城，抵御随时俯冲而下的雄鹰。

老鹰生就一双锐利的眼睛。死死盯住最小的那只鸡。最小的鸡，没本事，跑不动，只能跟在鸡群的最后。矫健的雄鹰认准了那勉强会跑的小鸡。保护家族的小“太保”不被鹰吃，成了每个鸡的成员义不容辞的责任。鹰在“雪域高原”练就了过硬的本领，来到平原草地，捉一只嗷嗷待哺的小鸡，如同囊中探物。可是，鸡群的凝聚力大得惊人，共同彰显的防卫精神，逼得有备而来的老鹰手忙脚乱，无从下手。

老鹰老羞成怒，气得眼睛发麻。鸡妈妈更是不慌不忙，沉着应战。双方形成了僵局，骑虎难下，谁也不让谁，看来，打持久战的斗争逐步开始，更难熬的考验一步步逼来。

老鹰是久游江湖、久经沙场的老手，经验丰富，耐心很强。它随时随处伺机机会，在鸡妈妈一不留神的瞬间，可怜尾随的小鸡还没有反应过来，已被它活活擒走。

“痛失”队友，鸡群再也不敢马虎大意了。母鸡奋力撑开双翅，伸到最大限度。老鹰飞来飞去，母鸡挡左挡右，小鸡们忽前忽后。尽管我们在不停的逃避，躲闪，可是，老鹰就是在有备无备的正攻、侧攻、反攻当中，搞乱了我们的视线，破坏了我们的注意，击垮了我们的防卫，一会一只，一会一只，不到二十分钟，三只鸡就成了鹰嘴里的“美餐”。

一场闲来无事的游戏，竟成了水火不容的战斗。眼看我们全军覆没，就在这千钧一发之际，“叮铃铃……”上课铃响了。突如其来的上课铃，像在鸣金收兵。至于谁胜谁负，只能约定下次玩耍时再见分晓。

小时候的任何一场游戏，都在笑声中开始，又在笑声中结束。自始自终，笑声是贯穿那些游戏里从头至尾的主旋律。

今天袁老师说要我们玩游戏，同学们听了快活极了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子逗得老师都绽开了笑颜。只有我却一声不吭，因为，我的心里很紧张，不知道能不能玩好……

袁老师把我们分成了两队--精英队和超越队，一对一地来玩，第一轮结束了，超越队被精英队赢了。同学们有的垂头丧气，有的兴高采烈。唉，真是的，第一轮，我们队就没赢。接着往下看，希望我们能扭转局势吧。

已经是第三轮了，我有点灰心丧气，因为前两轮我们队都没有赢，这一次，会不会……正想着，比赛开始了，这次比赛是最激烈的。有的喊：“加油啊！”有的喊：“别分开手腕！”还有的喊：“哈！小沙丁鱼对大白鲨呢……”

最可笑的要数小明和小刚了，他们斗了十几回合也不分胜负，一直到大汗淋漓。小明进攻，小刚防守。小刚左躲右闪之余，看到小明气喘吁吁了，于是突然闪到小明侧面，在小明还没有反应过来的情况下，小刚用“鸭嘴”夹住了小明头上的“小鱼”。

这一次有些人忍不住哈哈大笑了。也有一些人嘴巴觉得老高，不是我哦。我很高兴，因为我们队这一局赢了！

虽然，我们最后是以“三比四”的总成绩输了。但是，我依然觉得这次游戏给我们带来许多欢乐。忍不住想说：“鸭子吃鱼”游戏，真好玩！

[玩游戏小学生400字作文

在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位!”

我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈!哈!大笑起来。

我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊!

着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

有趣的课间游戏下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。一从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们同学的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的到校园商店购物，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的同学则是在做游戏。如何达到既放松心情，又能调整状态，这可是需要我们小玩家动一番脑筋的哟。 高密市柴沟小学二年级逄金霖 最近几天，我们班里的男生在玩一种有趣的课间游戏，就是在地上画一个圆圆的圈儿当脸蛋，再在上面画上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我们在上面玩什么游戏吗？告诉你，我们要在脸蛋上安鼻子！ 我们几个同学每人捡来一块小石子，闭上眼睛，轮流给脸蛋安鼻子。真笑死人了——小军把石子放到了耳朵上，小峰放

在了额头上，小浩放在了嘴巴上我们哈哈笑着，一轮一轮地玩，玩得乐此不疲！ 老师走过来，说：“你们创造的这种游戏不错，不用乱跑乱窜，既安全又有趣，真棒！”我们听了玩得更起劲了。

[玩游戏的作文3篇

亲爱的同学们你们知道"万圣节"吗?有亲身体验过这个洋节日吗?

这个周六我在"新东方"过了一个洋气的万圣节下面且听说我说来:老师告诉我们过这个节日需要化妆装扮一下参加。为此，我和奶奶特地去超市购买了鬼怪面具。参加新东方万圣节活动的小朋友们，非常多，简直就可以把大厅都挤爆了。老师带着可爱的兔子耳朵头箍，也有的老师穿了鬼怪的衣服。老师首先，讲述了万圣节的来历，万圣节的游戏，相应的英语单词。活动现场，所有的英语老师跳了“江南style"的骑马舞，快节奏的舞蹈一下子把所有的同学们的热情都Hihg起来了。随后，分教室参加游戏活动，有做南瓜灯，有猜谜，有看英语电影。我每个项目都参加了，而且小有奖品哦--一个毛毛虫的玩偶。现场还有好吃的饮料和小零食，2个小时不知不觉就过去了。

好开心，这个是我过了第一次万圣节。

水果连连看是我小时候最爱玩的游戏，但是不知在什么时候，水果连连看又变成了奶奶的“拿手好戏”了。

记得暑假的某天中午，我吃完午餐后，打算拿出平板电脑来消磨时光，我毫不犹豫的点进了水果连连看的游戏界面。左右手同时开工，嘴里还会情不自禁的发出一系列的怪声，眼看着就可以通关了，可是奶奶却从我的手中一把抢走了平板电脑，说：“平板电脑的屏幕太小了，你还是去看书。”说完就递给了我一书，我极不情愿的拿起书看了起来。过了一会儿，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下来休息了一会儿，奶奶突然站起身，不知从哪拿出了我最心爱的平板电脑，本以为奶奶要把平板电脑还给我，可是，奶奶竟然点进了我平时总她在面前玩的水果连连看的游戏界面，尝试学着我的方法玩了起来，把两个相同的水果连在一起，连不起来的水果就用道具消除。奶奶学的不仅仅是方法，还有样子呢！奶奶和我一样左右手同时开工，嘴里也会时不时地发出怪声。没想到，奶奶竟然一鼓作气，连续打了30几关，照这股速度下去奶奶都和我这个“游戏老鸟”有得一拼呢！

那天晚上，我们一家吃好晚餐后，奶奶就从房间里抱出刚刚充好电的平板电脑，不用猜，奶奶一定又要玩水果连连看了，可是，奶奶还没洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走进，笑着说道：“奶奶您还没洗碗呢，要不……”话还没说完，奶奶的借口倒是编的差不多了，振振有词地说到：“中国有句老话说的好，人一定要活到老学到老，我正在学习呢！”我无奈地说：“碗怎么办啊？”奶奶却不以为然地说道：“你先出去玩一会儿，玩好了，我的碗也洗好了。”我叹了口气，心想：“算了，还是让奶奶多玩会儿吧。”

不知不觉半小过去了，我也带着愉悦的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出现在了我的眼前，厨房的碗纹丝未动，于是，我再次走到奶奶身边，轻轻地说：“奶奶碗都要结蜘蛛网了！”可是，奶奶装作没听见我刚刚说的话，依旧没有停下来的意思，看来今天只好我来洗碗了，不然碗真的要结蜘蛛网了！

看来奶奶这次真是迷上了水果连连看“无法自拔”了！

星期六，我的邻居陈子依家来了一位小客人，虽然我不知道她的名字，但我们依然玩得很开心，作文 一次有趣的游戏。

她刚到时，我把她们邀请到我家做客，坐了一会儿，“我们来玩捉迷藏的游戏，好不好？”我兴奋地说。她们听后高兴地跳起来，拍着手叫道：“好呀！好呀！我最喜欢玩了！”我也很高兴，接着提议：“我们来划拳，石头剪刀布，谁输了，谁就先来捉。”她们满口说好。我们开始划拳，“哈哈”是那位客人先来捉。

我和陈子依连忙向隐蔽的地方躲去。那位小客人也同时在数“1、2、3……20”呀！到时间了，我紧张起来，陈子依躲在爸妈卧室的床后面，让床遮住她，我一动不动地躲在奶奶卧室里的一把大躺椅下，小学三年级作文《作文 一次有趣的游戏》。小客人瞪着豆大的眼睛开始在找我们，她仔细地搜查，不放过任何角落。好一个躲猫猫的高手，只见她蹑手蹑脚的走近陈子依藏的地方，“砰砰”听到了枪声。原来小客人找到了陈子依，把食指和拇指合成枪的样子指向了她。“嘻嘻，我抓住你了，陈子依。”那位小客人开心地叫道。

小客人都把陈子依给逮到了，陈子依可是玩躲猫猫可是高手呀！我肯定逃不过她的手掌心。客人又来到我躲的卧室里，我的心怦怦直跳，我紧闭眼睛，屛住呼吸，把手合拢祈祷：“不要抓住我，不要抓住我！”可老天不遂人愿，她已发现我了。“哈哈，我也抓住你了，姐姐！”“唉！我怎么也被捉住了？”我垂头丧气地说。

后来，我们轮流着做，整整一个下午我们都开心极了！

手机，是我们班同学必备的物品。每次写好作业后，大伙儿总会刷下微信，玩会儿游戏。妈妈总是对我说：“少玩会儿游戏对眼睛不好，有空玩游戏，怎么不去写练习卷？快去，快去。”

我被无情地赶到书桌面前，不情不愿地拿起水笔，在练习卷上写个不停，心里还不停地嘀咕，明明说好了的，写完作业就可以玩游戏。练习卷是周末才写的，怎么现在也要写啊，真是说话不算话。

我用最快的速度将练习卷写好，去向妈妈报告，“所有的练习卷都写好了，现在可以玩游戏了吧！”妈妈这才勉为其难地答应我，可以让我打半个小时的游戏。

妈妈，不要怪我玩游戏，我只是答应了同学们每次写完作业，一定会上游戏，帮她们打怪。我可不能像你一样说话不算数，这也是同学之间的交流，是年轻人的潮流。如果我不玩的话，就成局外人了，他们讨论的时候，我就什么都听不懂了。

况且，玩游戏也可以多交朋友，还可以和同学们在不能见面的情况下聊天，谈谈游戏的经验。

我们一天到晚都在学习、复习、预习，一整天这么忙，谁会受得住呢？我们只是需要一个放松的时间，哪怕只有半个小时。

所以不要怪我爱玩游戏，我只是想要放松一会儿。

生命，你太美丽了！你让我玩得痛快，玩得爽！每一个时刻，你都让我享受到了玩的乐趣，人生就是玩。我在玩中长大，我在玩中奋斗！我在玩，每一天，每一天

嫩芽刚刚长出。天真的我学会了“玩”，“玩”电子游戏，“玩”布娃娃，玩着，我的脸上总会露出灿烂的笑脸，只要有它们的陪伴，我就会很满足，只要有它们陪伴，我的世界就是快乐的。

嫩芽在慢慢长大，时间老人也没有忘记把我的身体拉长。我抛开了手中的那些玩具，奔向学习的殿堂，开始“玩”我的书，“玩”我的学习。认真、一丝不苟地计算，用心地朗读，深入地思考，积极举手，每学到一个知识，内心总会感到很充实，很满足，很兴奋。在“玩”中不免会摔跤，玩得兴致时，摔了会很痛很痛，但是没有疼痛“玩”就太单调了，摔得越疼，“玩”才会赢得胜利，才会笑。

不知不觉，我已经长成一个大人了，走进了社会。在社会中的我要懂得独立、自强。社会在飞速发展，在“玩”中，我要加快脚步，绝不能放慢了脚步。在“玩”中难免因盲目而陷入迷途，在“玩”中难免走歪路。但是我及时纠正过来了，呵，真是惊险啊！还好，我归正了，我笑了。看来要慎重地“玩”，有意义地“玩”。

时间在不间断地流走，我的白发慢慢出土，年轻的朝气蓬勃已不再了，我变得苍老了，满脸都是皱纹。我在回忆曾经走过的、“玩”过的每个时刻，那里有太多的美好与回忆，细细回顾我感到我人生“玩”得很充实，我快乐地笑了。但是，我不会因此沉浸于过去，我要把握仅剩的时间里好好的“玩”我的晚年。太阳泛着红红的脸蛋；星星顽皮地眨着眼睛；花儿绽放开了笑脸；柳枝在风中摆弄着它那纤细的腰尽情地舞蹈；晶莹的雨点天地中弹奏着一个个美丽乐章；每一个静止的东西都动起来了，变得那么热闹，世界是多么美丽啊！

我的一生在“玩”中度过，“玩”让我快乐，我“玩”我快乐！快乐地“玩”，好好地“玩”。

我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。

暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。

我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！

我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。

快乐的游戏

我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。

游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。

[快乐的游戏小学三年级作文

长这么大，我和许多动物打过交道，其中，接触最多的就要属猫了。就拿“小贪玩”这个小家伙来说吧，它有着一身灰白色的毛，青色的大眼睛，嘴里长着尖尖的牙齿，尾巴总是高高地翘起，令人感觉凶相毕露。我第一眼看到它，就觉得它酷似“忍者猫”。可它虽然有“忍者猫”的样子，却没有“忍者猫”那稳重的性格，更多的时候会流露出猫天生的贪玩个性。一个乒乓球、一朵小花……也能让“小贪玩”玩得不亦乐乎。有时，我甚至觉得它玩过了头，不然怎么会有一个“贪玩猫咪”的外号呢？

有一次，奶奶在家织毛衣，毛线球落在了地上。“小贪玩”就对着那团毛线左扑右咬，还抱着它滚来滚去。第二天，我发现“小贪玩”竟然把自己五花大绑了起来。我和奶奶花了好大的力气才把它身上的结一一解开。可待它吃饱喝足后，又和毛线球战斗去了，全然一副好了伤疤忘了疼的模样。

这种趣事在“小贪玩”身上时有发生，可我觉得最有趣的莫过于“小贪玩”逗老鼠。老鼠不是一个死物，当然不会听从“小贪玩”的指挥。当“小贪玩”将老鼠捉住时，我以为它会立刻品尝一下这猫间美味，可我错了——“小贪玩”竟把老鼠叼到一个死角，先放老鼠跑，又把它捉回来，再放掉，再捉回……如此反复，乐此不疲。一不小心，机灵的老鼠从猫爪下溜了，“小贪玩”奋起直追，三两下就把老鼠捉拿归案。这时的“小贪玩”“喵喵”地叫着，好像在说:“看你再跑，本猫现在就把你吃掉！”

瞧，“小贪玩”本性不改，真是个贪玩的货！

从三周岁上幼儿园开始，我的生活就是被学习包围着了，除了上学时间在学习;放学后、休息日、节假日，我要去学英语、学画画、学弹琴……。什么时候能有一个真正属于我自己的节日呢?

有一天，我碰到一位白胡子老爷爷，他对我说：他就是节日之神，为了我们这些学生，现在特别增加了一个特别的节日“游戏节”。在这一天，我们所有的学生不用学习、写作业、考试，而是尽情地做游戏。这一天就定在我的生日那天——六月八日，真是太好了!

那一天，我们所有的好朋友欢聚一堂，讨论着怎么过这个“游戏节”，圆圆首先提议说：“我们先玩脑筋急转弯吧!”“好呀，好呀!”大家都爽快地答应了。我找来三本《脑筋急转弯》的书来，大家都是你一问，我一答，你答不上，大家就会笑话她是个小笨蛋。整个场面欢声笑语，热闹极了。玩过了“脑筋急转弯”的游戏，因为坐那儿半天，腿脚都有点麻了，现在我们决定举办个“跳绳比赛”来活动一下筋骨。大家分成几个小组，每一个组都要选出一个人来和其他组进行比赛。随着一声“比赛开始”，我们的选手就开始飞速地跳了起来，而剩下的人就拼命地呐喊助威，“加油”声不绝于耳，每一位选手都想夺冠为小组争光。最后我们组的乐乐跳得最多，得了冠军。“我们赢了!我们赢了!”一阵阵的欢呼声震耳欲聋。跳累了，我们坐下歇息吧，忽然我突发奇想：“接下来我们来玩成语接龙的游戏吧。”大家正玩得又热闹又开心的时候，我却好象听到有人在叫我……。

“莹莹，莹莹，快起床了。”我睁天矇眬的双眼一看，哦，原来是妈妈在叫我呢，今天还要去学琴呢，再不起来就迟到了。唉!真不知道我这梦中的“游戏节”什么时候能成为现实，让所有的学生在这天忘记所有的烦恼，开开心心、痛痛快快地过一天真正属于我们学生自己的节日!

我最喜欢的游戏是：虾子摸鱼。我记得我就曾经被“虾子”抓过。

规则是：一个人当虾子，其他人当鱼。虾子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人，要是虾子快碰墙了或者走错地方的时候，我们都会告诉虾子别走那条路，虾子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“虾子”，继续抓别人。

游戏开始了，我们用“剪刀锤子布”的方式来决定谁是虾子，输的一方做虾子。“虾子”被蒙上布来捉我们这些“鱼”了。我们这些“鱼”分散四处，在原地叫着：“来呀!来呀!来抓我呀!”“虾子”就会顺着声音来抓我们，我们都吓得跑过来跑过去，然后换个位置，“虾子”就抓不住我们了。有一个人自认为跑得过“虾子”，就大声喧哗，还站在原地不动，“虾子”顺着声音抓过去，那人看到“虾子”只离自己大概不到一米时，才开始跑，不料“虾子”反应飞快，一下子就把他抓住了。

这样的游戏让我觉得开心、有趣、好玩。

下课了，我兴致勃勃地叫来了小明、小红和我一起玩游戏。

我说：“咱们玩什么，要不玩‘黄金搭档’吧。”他们说：“啊？”我说：“你们不要奇怪，我说的不是广告里的‘黄金搭档’，而是要教你们一个猜词游戏。首先先选一名同学表演，再选一名同学来猜词，然后选一名同学来拿卡片，如果猜的同学错了，就要重新选。最后谁在限定的时间内，猜对的词最多，谁就和表演的同学是‘黄金搭档’。”说完我们便玩了起来。

我们首先用猜“石头、剪子、布”的办法来分工，结果第一轮是由小明举卡片，小红则做动作，我嘛毫无疑问当然是猜词的啦。第一词上来了，小红把她的手放在嘴边，发出“吱吱吱……”的声音，我一下就猜出了是老鼠；第二词应该没那么好猜了，只见小红把自己当成弹弓的弹球，嘴却被手弄的又尖又细，刚开始我没想到，听到倒计时，我急得直拍脑袋直跺脚，后来终于想到是愤怒的小鸟，这样我猜对了两个词。第二轮是由小红猜，小明做动作，我举卡片。而我写的卡片可有点难度，第一个词便是国际，小明怎么做，小红还是没猜出来，接下来第二个词小红一下子便猜了出来。结果这个游戏最终由我和小红成为了“黄金搭档”。

游戏结束了，我们不仅从游戏中得到了快乐，而且也学会了如何用肢体语言去表达所学到的词语。我想：这样的游戏我们应该多学一些，多玩一些。

说起玩，那可是有说不完的话题，无论是机动战士还是变形金刚，我都能给你讲

得头头是道。

我爱玩玩具是出了名的。每当有好的新的玩具出来，我都会磨着妈妈给我买，从汽车模型到火车侠，从溜溜球到启蒙拼图，从机动战士到变形金刚，我家的玩具都堆成山了。可是随着年龄的增长，我发现了自己的毛病，玩什么都没长性，流行什么玩什么，没有自己的特点，而且什么都玩，没有时间概念，已经影响了我的学习。于是我开始给玩具分类，属于低年龄玩的玩具我让妈妈装起来留给弟弟玩，属于模型类的玩具我都拼好后把它们摆在架子上，偶尔给它们变换一下位置和姿式。属于益智类的玩具，星期天和朋友一起玩。属于动手的玩具，写完作业休息的时候玩。这样一来，我发现总是乱糟糟的屋子里变得井井有条，而且也不会因为玩玩具耽误写作业了。

妈妈总是说爱玩是人的天性，但是不能因为玩影响了正常的学习和生活。我要告诉妈妈我要将玩进行到底，我会从玩中得到智慧，要让玩成为我学习的动力。我还要告诉你一个秘密，那就是我长大了要当一名玩具设计师，让所有的小朋友都玩我设计的玩具。

[爱玩游戏的我作文400字