用寻找写作文【汇总20篇】

时间匆匆流逝，有些记忆已在时光的隧道中褪色。唯有那一段记忆，在我心中消抹不去，仍然清晰保留在我的脑海之中。

冬天，是一片片簌簌作响的雪花，给予人们纯洁；冬天，是一窗窗做工细腻的冰花，给予人们惬意；冬天，是一棵棵高大挺拔的松树，给予人们希望。“梅花香自苦寒来”，冬天又像一株株严冬腊月的寒梅，使它变得更加美丽动人，分外芬芳迷人。

冬天来了，她在白桦树头上雕梁画栋，使白桦树更加高洁；她在窗户上斑斑点缀，使窗户穿上冰花外衣。她是季节的使者，带来年终的消息；她是温度的感官，让我们体味到严寒的味道。

冬天来了，我们用一双善于发现的眼睛和一颗细心留意的心在搜寻着她的讯息。她可以是冬眠的青蛙；可以是刺骨的寒风；可以是鹅毛大雪；也可以是光秃树木。冬天在这里踩下了无数的脚印。

我们留意过冬天的存在，虽然生活在快节奏中，但我们没有忽略冬的足迹，没有忽略了生活的本来意义。让我们循着冬天的足迹，尽情享受冬日阳光的沐浴，用心留意生活的点滴，让生活变得更加色彩斑斓！

今天天空中飘着一朵朵柔软的白云，老师带着我们一起去龙脊山后山里寻找秋天。

我们来到了后山下，这里的阳光，还是那么火辣辣，把大家都要晒得变成了牛肉干了，太热了！大家飞快地跑到太阳照不到的地方下乘凉。一阵阵清凉的风儿，在山顶上悠哉悠哉地晃荡，一会儿向大家迎面扑来，一会儿又消失得无影无踪。一会儿来到树林间，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞，才蹦蹦跳跳地离开。一会儿又鼓着腮子，朝我们吹气，柔柔的，十分凉爽。

地上铺着一堆堆咖啡色的枯叶，干干的。我走上去使劲地踩，脆脆的，“嚓嚓嚓”，像一个人在吃饼干似的。地上到处都是蚂蚁，这一群那一群，十分热闹。我在后山上还捡到了一根长长的硬硬的枯树枝，就像一只大龙虾的触角一样。

这里的落叶好多呀，有深绿深绿的叶子，金黄金黄的落叶，干巴巴的枯叶，我把它们通通都捡了回来了，我嗅了嗅，一股臭臭的味道，冲进了我的鼻子里呀，我慌忙对着空气呸呸呸吐了好几口。看着那干枯的叶子，我忍不住把所有的叶子捏得粉碎，变成一堆小渣渣了。

时间快得很快，不一会儿，我们就收兵把秋天带回教室，用文字记录下来。

如果没有微笑，课堂就像鱼儿离开了海洋；如果没有微笑，生活就像花儿失去了营养；如果没有微笑，生活就像鸟儿折断了翅膀。昔日的生活中飘荡着笑声。如今到了初三，学生们怕考试考不好，顶着父母的压力，顶着学校的压力。笑声悄然消失在我们的记忆中。

阳光如水倾泻在课堂上，课堂静静悄悄的。我坐在书桌前，窗外的白云轻轻的飘到山的那边。我的思绪随着白云飞扬，一声清脆的笑声打破了宁静的课堂。

这熟悉而又温馨的声音震撼着我们脆弱的心灵。大家习惯地抬起头四处张望，可笑声却不留名。老师停了停，一股无形的压力又笼罩着我们。老师一个步骤一个步骤教着解题过程。有时用抑扬顿挫的声音来缓解我们的疲劳。

“小雪，你上来解这道题。”老师的叫声仿佛一声响雷把我从窗外的白云中拉回到课堂。我颤颤的站起来，吞吞吐吐地说：“我不会默写。”老师微微一笑，投来鼓励的眼神，我刚要起身时，却发现笔盒旁有张纸条。“小雪，悄悄地告诉你，默写的内容是，不以物喜，不以己悲。”我十分纳闷，谁和我开玩笑？我平静的走到讲台上，从几十支粉笔中挑选自以为最幸运的一支。“天啊！”竟然和纸条上写的一模一样。那时，我笑了，感到自己幸运极了。笑声像山间潺潺的泉水，它源于永恒的信心。回到课桌，纸条的内容变成了另一句话“小雪，你已找到自信，愿你在今后的学习中，驾起自信的帆远航。”

悠扬的铃声结束了枯燥的课堂。教室里出来偶尔细碎的说话声，听到的就是极不均衡的呼吸声。有暂时小憩，有冥思苦想，有埋头苦干。后排同学因一道数学题发出断断续续的争吵声，忽然彼此又看一眼，露出久违的笑声。

这是成功之后的甘露，夕阳收起了最后一抹余晖。我回到宿舍急忙冲凉，洗衣。此时宿舍的小双冒失地冲到冲凉房，打翻脸盆，水泼到我们身上，正想发火，看到彼此都像落汤鸡，忍不住又笑了起来。

同学，请你认真地收藏你的笑声，坚守笑声的门户，随时打开你的心扉，让笑声作源头活水，细细流入你美丽的心湖，让笑声清波荡开，漾开……。

我刚刚把黑板报的草图放在讲台上，宣传组的小伙伴们就拥了过来看。“希晨，我来画这个吧！”“这种字体我会写！”“这个边框我负责！”……不过几秒，小伙伴们都找到了自己负责的板块，姑娘们一个又一个爬上凳子，挑着粉笔，那本沉默而冷峻的深绿黑板上便映上了伙伴们的笑脸，不一会儿，又有彩色的图案融化那冷酷的深绿，偌大的黑板上每一笔都洋溢着青春的活泼与朝气。其实这面黑板得奖与否不重要，曾在黑板上留过字迹的人都知道，每每回头都能看见属于自己的那一笔，那是属于自己的青春，那种欢乐与自豪是无法言语的。

可在这活泼的宣传组中却总有那么一个人，她每次最早来却又最后走，看这黑板报，却又找不到她留下过的任何一笔。她能写也能画，但她的字，她的画也都像她的人一样，不够大气。而他天性中的沉默与腼腆又无法使她抢到一个板块。可每次在大家创作时总有她的身影，很认真地把洒在讲台上的粉笔一一收拾好，放进盒内，即使我们一而再地无意弄乱，她仍然不骄不躁地收拾好，她的脸上除了认真就再也没有别的情感。也不曾看见她的难过灰心，或是一点点快乐，我们总读不透她的心。

那天做黑板报时，我创造性地提出一种小标题的字体。写标题的两位主力都正忙，我环顾四周，便看见了她，她的眼神异常明亮，似有着极大的欲望。我笑着走向她，递给她一只粉笔，“我们先到前面的黑板上试试吧！”她十分自信地上去，极用力、极认真地写下了一个“同”字，一写完，我竟然从她的背影中读出了笑意。也许此时，我的心也在笑吧。“嗯，特别好，你就在那一块写‘同舟共济’吧！红色写字，黄色描边哦！”他飞奔着跑过去，清爽的短发，随着他的脚步扬起，她左手拿着抹布，右手拿着那鲜红的粉笔，一笔一划地写。她的眼神，紧紧地钉在粉笔末端所留下的痕迹上，紧闭的嘴唇分明透出激动与紧张。一笔末了，她转动着手腕，用抹布的一角抹起笔时的尖锐，“帘儿”拉开，便是那极可爱的幼圆体，那极像蚕头般可爱至极。没一会儿她便完成了。“同舟共济”，这不正是她最爱的词吗？在这个班集体中，每个人都奉献着自己的一份力，她亦愿意把爱献给所有人。笔触稚嫩的她还无法把笔画中的粉末分配均匀，但我看见了，我看见那鲜艳的红色中是她的昂扬的青春，是澎湃着青春的热血，那是诗，是音乐，是舞蹈！她找到了，找到了属于自己的一笔，找到了自信，找到了青春，找到了人生的精彩！

那一期的黑板报更具有影响力，因为那当中蕴含了更多的热血与动力。那是我们大家都要找寻的属于我们自己的一笔。

薯条吓得声音发抖，巫女是在梦里才会出现的可怕的怪物，没想到他还真的存在？

飞飞说也没那么吓人，这个女巫我还见过呢，他开着一家蛋糕店，不过那有点怪。

薯条说哪里怪了？

飞飞说我也说不清楚，反正是有一点儿怪。

薯条说他不吃人，不会变脸术？

飞飞说当然不会了，那些都是可怕的魔法，罗斯是一个好人，不可能会那些魔法。

薯条长吁一口气，说这就行啦。

“可是，”飞飞说“他会很多魔法，并且很熟练，他只有一种悬空术不会。”

薯条开心极啦，他马上对菲菲说那我们马上出发。

寻找巫女之旅开始喽……

雾越来越浓了，眼前白茫茫的一片，其余什么也看不见——我迷失在这雾中。

我不断地徘徊在这一条小路上，四周都是雾，天也是沧沧凉凉的。我的大脑一片空白，只感觉自己像是独自一人驾驶着一艘船在海上航行，没有罗盘，没有星光，漫无目的，且没有方向。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是我现在最好的写照。我不停地问自己：到底在寻找什么？可答案还是未知。在迷茫之中寻找，却不知在寻找什么，还迷失了自己的方向。如同一头羊跑进了狼的地盘，一叶扁舟在漩涡中不断地旋转，一艘即将沉没在大海中的船在垂死挣扎……

隐隐约约，一缕香味传入我的大脑——花香。这香气清芬、令人回味，在这浓雾之中更是平添了几分神秘。

我寻着香气走去，仿佛坚定了什么一般，不再犹豫。香气随着我的步伐越来越浓，雾开始渐渐的散了，大脑也被这香气充满，不再一片空白。我的步伐由刚才漫无目的的徘徊变成了坚定的寻找，心中只有一个念头：我要找到这花香的来源。

我寻着花香走了很久很久。雾不再这样浓，香气沁人心脾，阳光照射进来，一时竟感觉自己到了什么世外桃源，暗香疏影，美不胜收。

又走了很久，只感到自己快走到了这路的尽头。一股清幽的香气刺激着我的大脑——是兰。

雾散了，阳光明媚，映得这兰花更生出几分神韵。“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香”，这正是我眼中景的写照。我站在这一条小路上，身边是草地，还围绕着几株零星的兰花，“春兰秋菊”，别有洞天。此时我的心中如同一只羊逃出生天，一叶扁舟平稳地驶向岸边，沉船上的人都获得了生的希望……

在一阵嘈杂的机械音中，我睁开了双眼。往窗外看去，雾色朦胧，可我却不再退缩……

10月7日是小队活动，但恰好我在这之前发烧了，估计肯定不能参加小队活动了，所以妈妈说，我们去医院的路上顺便寻找错别字吧！看好了病，从医院出来，天下着小雨，但我们仍然撑着伞，漫步在街头，睁大了眼睛，大海捞针一样找错别字。爸爸说，现在的字牌都是打印的，一般不会有错别字；但妈妈却信心百倍，坚信一定能成功。走啊走啊，妈妈首先发现了一个标牌：艺素。很显然这是用了“艺术”的谐音。但这个算不算呢？我们有一点争论。妈妈认为这不是错别字，因为人家的名字就是叫“艺素”，即“艺术的元素”的意思；但我和爸爸坚持认为这是错别字，因为如果这种字不算错别字，那么在街上就找不到错别字了。妈妈没有拗过我们，无奈地说：“算了就算了吧！”便拿出照相机拍了下来。这就实现了零的突破，我们心里有了底，也有一种成就感，于是信心更足了，继续雄赳赳气昂昂地向前走。

街上人来人往，我们虽然混在人群中，但我们并不是购物，而是在找错别字，所以我们有点不好意思，有点做“间谍”的感觉。大约又走了十几米左右，我们看到一个店门口的天花板上挂了一张红纸，上面的字是手写的，把降价的降字和一件的件字都给写错了，我们如获至宝，惊喜万分，由于怕被店老板发现，我们赶紧躲到一边，拿出照相机，悄悄地拍了下来。过往的行人奇怪地看着我们，不知道我们在干什么。拍完之后雨下得越来越大，我们便到屋檐下避雨，并在避雨的时候继续找。果然，功夫不负有心人，我们看到了一个“1+1”的商店，但它的旁边又写了一个“衣佳衣”的牌子，这不是明显的错别字吗？

就这样，我们找啊找啊，经过一番努力，我们总算找到了五个。原来我们还以为要走遍全宇宙只能找到十个，没想到只走了这点路就已经找到了五个，心情好高兴哦。走着走着，我因为还在发烧，有点不舒服，我们便打道回府了。

但是我们没有放弃，进入小区，妈妈仍然在睁大眼睛找着。在社区宣传栏前，妈妈孜孜不倦地搜寻着。爸爸不耐烦地说：“快点回家吧！”但就在这时，妈妈发出一声尖叫，她又找到了一个：“翰墨音缘”的“姻”写成了“音”，于是我们的菜单上又增添了一盘好菜。不但如此，我们在电梯里又发现了一个“材是好核桃”。看来，错别字真是无处不在呀，只要我们留心注意，错误就会现出原形。可是回到家，妈妈在网上一查，原来“翰墨音缘”是中央电视台的一个综艺节目名称，是我们搞错了。

虽然现在人们的文化水平提高了，但如果不注意，错别字仍然会频频而出。所以我们要留心观察，不能让错别字进入我们的文章和生活，给小学生带来负面影响。

下了好几天的雨，就在昨天，这场下了好几天的绵绵细雨总算停了。于是我踏上了寻找春的旅行。

学校门口的花坛里，迎春花开了，有好多平常见过的但一时叫不出它的名字，还有见也没见过的花。蓝花丹在枝头长出了嫩芽儿，芽儿们有些卷曲，犹如刚刚去烫完头发回家一样。醉蝶花才刚探出头来，四处张望。

走出花坛，拐个弯，就走到了河边。远眺河边的那一排樟树，仿佛春没去看它，遗忘了它。可让你不可思议的在樟树的枝头已经长满了像竹笋的小芽，又像迷你版的子弹。

过了河，在樟树对岸有一个小公园。公园里长满了各种各样的花草树木，有樱花，红叶李，黄金串钱柳，杜鹃花，石楠，紫檀花……各式各样，多得数不清。走下阶梯，映入你眼帘的是一丛丛刚发了芽的杜鹃花。杜鹃花的芽就像在伸懒腰打哈欠，杜鹃花边上长的是红花木，红花木的刚抽出的嫩牙像一团熊熊燃烧的烈火。

回来的路上，我发现墙角里长出了一朵美丽的蒲公英，蒲公英开出了黄色耀眼的花，为平淡的墙角平添了无限的生机。

大自然可真奇妙，从墙角到河边，无论多么小的地方都布满了春的气息。

在风吹草低的草原上，在绿树成荫的森林中，在清澈见底的溪水旁，甚至在生活中的点滴细节中，都可以发现美，体验美。

在森林正中央，有一片绿油油的草地。草丛中一只不起眼的蜗牛在懒洋洋地散步，真是惬意！草丛往前是一片花丛，散发出淡淡清香。看！隐约有几只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。娇艳的玫瑰和淡雅的丁香散发出高贵的气质，还有一簇簇白色的雏菊在悄然绽放，它们虽然没有玫瑰和丁香的高贵，但它们朴素的美也让人为之动情。

被花丛包围的是一条清澈见底的小溪流，它淙淙汩汩奔向远方，时而缓，时而急，阳光照耀着溪水，映出七色的光芒，美丽动人。

在牛羊交织的大草原上，也可以发现美。

你看，牛羊低头慢慢吃草，还有的在悠闲地散步，似乎在享受草原的无限乐趣。草原后面是一片桦树林，发出沙沙的响声，鸟啼声清脆明亮，让人心旷神怡。草原远处是高耸入云的雪山，与前面的绿地交相辉映，编织成一幅美丽的、悠长的画卷。

大自然的美无处不在，体会它真是一种享受！

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。对于这种情况，就需要事先了解学生，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

人生处处有乐趣，不畏伤心，乐趣自然会显现出来，品味乐在其中。

——题记

人生烦恼无限。

在生活中，我总是听到这样，那样的抱怨，仿佛他们的心中从未有过快乐，对生活失去应有的信心和希望，以消极灰暗的人生观来面对生活。他们总是认为：快乐总是环绕在别人的身边，而烦恼却总会在他们的走位转圈。就好像是一团乱毛线，越是想要解开，就越是缠得更紧。

寻找快乐，有很多种方式，一类像是在攀岩，为了寻找快乐而寻找快乐，快了点阵地却早已迷失。气喘吁吁，穷尽一生的时间去攀岩，却但却总也看不到。这样获得的快乐只会是虚假的，毫无意义的。因为快乐本来就是没有顶的。但还有一些人，欣赏着这大千世界中万事万物，用一双智慧的眼睛去发现生活中的乐趣。他们哼着小曲，感受着迎面拂来的清风，嘴角边挂着一缕若有若无的微笑，在无限的惬意中得到乐趣与满足。尽管不一定是“乐极”，但是这些小小的幸福，却也足以芬芳身心，恬静自我了。它会让我们时刻感受着生活的乐趣，让我们都会回报自己一个微笑。

曾听到一句话：对于心灵来说，如果奋斗一辈子，能终日得个快乐，也算是突出了生命最本质的价值。的确如此，我们要将一切烦忧，困惑杜绝了，我们应去感受生命中最本质也是最纯真的快乐。明白生活的乐趣，在生活中寻找快乐，以一颗快乐自然的心对待一切事物，怀着单纯而美好的心去面对世界，你自然会发现如繁星般多而闪耀的乐趣。

可是，人人都在抱怨自己不快乐，找不到生活的乐趣。其实是我们太过迂腐，抛不下一些沉重的包袱，里面装着的全部是人们的贪婪与欲望，是权，是钱，亦或是欲……可是装的越多，牵累就越多。生活的乐趣需要用心去贴近，用心去品味。细细感受，觅得人生真正的乐趣。

当心与心贴近只是，人生的美好与乐趣便会靠近我们！

今天，老师让我们看《最美孝心少年》最使我感动的是__的事迹：妈妈得了重病，爸爸又离家出走，只剩下他和妈妈相依为命。她每天非常辛苦奔波于学校、家里、医院之间，除了上课还要给妈妈做饭，送妈妈去医院做透析，他从不叫苦叫累，也不怨天尤人，每当龙龙哥哥面对困难，都是带着微笑，任何事情都难不倒他。

看了这个故事，我受到了很大震撼，联想到我自己，每天吃着香喷喷的饭，却不愿意帮妈妈干一点活，我和龙龙哥哥差距如此之大，我便不再想像以前那样，我开始帮妈妈干活，干更多的家务活，擦桌子、扫地、摆碗筷、洗手帕等等力所能及的劳动，体会到了干好每一件小事多么不容易，慢慢越干越好了。

龙龙哥哥的事迹不断地激励着我，让我不断进步，从一点一滴的小事做起，更让我懂得了关心、照顾身边的每一个人。

今天看了《寻找最美孝心少年》的颁奖典礼，他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

奔跑女孩路玉婷：我和时间抢妈妈。赶着早起，赶着上学，赶着帮妈妈送票，赶着到医院接妈妈回家。路玉婷的生活里，时间总是在奔跑中“赶着

”。玉婷她的母亲孙小艳被诊断为尿毒症。妈妈每周透析要三次，送飞机票的工作没法完成，但这是家里唯一的收入来源。路玉婷决定接过妈妈的工作，她开始了一年的休学打工。一年后，面临中考，路玉婷回到学校，一边照顾妈妈，一边备战中考。“六点半起床，做好早饭上学，午休期间骑车去给客户送票，每周三次送妈妈去透析，再接回来。”。为了兼顾学业和妈妈，路玉婷只能“总是跑着”。

身边总有一些人，会让你感动;总有一些人，让你感同身受;总有一些物质，能够填满你的心房。今天在我观看完《寻找最美孝心少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。

然而，最让我受感染的就是在贫困中，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种.种不幸的这些少年们。

命运对待他们是残忍的，无情的，而他们却从来没有抱怨过命运的不公，以灿烂如花的微笑回报这个世界。面对逆境，他们任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种.种不幸，硬是打败了厄运的痛苦。

现在好多孩子常常抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少;我又常常和父母顶嘴，父母因为你们长出几根的白发，是那么的刺眼。今后，你们也应该做个恪守孝道的好孩子，不让父母生气，好好学习，不辜负父母的期望!

在艰难里，他们无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛，可他们的笑容依然灿烂如花——最美孝心少年。

什么是快乐，诺问起这个问题，那就各有各的答案啦!小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐，我在想为什么快乐这么难找，突然，我眼前有一个东西诺隐诺现，它说：“快乐，很容易找，只是你没有用心去体会它而已，你把快乐放在了内心深处，从而忽视了身边的快乐。”说完了，就不见了。我一直在寻找快乐，而快乐就在我身边，半随我度过了一个有一个的春夏秋冬。好了我要去春姐姐那里寻找我的快乐。

春姐姐，你快帮帮我寻找快乐吧!好的没问题，你去一个百花盛开的地方，躺在上面，享受着花的香味，看着天上的星星，这就是快乐，谢谢春姐姐。

夏哥哥你好，我是了寻找快乐的，快乐，就是到游泳池里尽情的游泳，吃着冰淇林，交几个好朋友，一起活动活动身体，体验夏令营的生活。我觉得这就是快乐!秋妹妹我来了。

秋妹妹，你说快乐是什么呀!快乐就是在路上捡树叶做标本，去闻芬芳扑鼻的桂花，去关心老爷爷，老奶奶，让他们觉的秋天不凄凉。冬爷爷我要快乐。

冬爷爷我要快乐，快乐?快乐就是回老家找几个伴，一起打雪仗，堆雪人。穿上漂漂亮亮的衣服，过年。

我从春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬爷爷，那里寻找了我的快乐，你呢?

从前，有一个怪村子，那里一年四季都是炎热的夏天。

有一天，小白兔自告奋勇，对大象村长说：“村长，我要去找秋天！”

村长画了一张村子夏天的地图，交给了小白兔，小白兔背上旅行包，向村民告了别，就去找秋天了。

她历经千辛万苦，终于，在大山深处的山岗上，找到了一间小木屋，小木屋里住着一位老神仙。“你找我有什么事啊？”小神仙问。

“老神仙，我们村一直是夏天怎么办呀！”并拿出村长画的画，给老神仙看。

老神仙先拿出橡皮把夏天擦掉，又拿出一支钝铅笔，用卷笔刀刨了几下，然后在地图上画上了惟妙惟肖的秋天，最后千叮咛万嘱咐：“这地图一定要到村子打开才有用哦。”

小白兔回到了村子后，迫不及待地把地图打开。顿时，炎热的夏天不见了，迎面吹来阵阵秋风。枫林变成了一片火海，田野上瓜果飘香，秋天来了。

大伙儿都欢呼起来，老村长也高兴地说：“我再也不用在烈日下钓鱼喽！”

三年级二班唐靖舒

漫长的冬天终于过去了，鸟语花香、欣欣向荣的春天终于来了，现在，让我们一起去寻找春天吧！

哈！我找到春天了！你看，小草从粽色的被单里面出来了，还穿着碧绿碧绿的小衬衣呢！万紫千红的花儿也开了，红红绿绿的，给绿油油的地毯上点缀了不少的色彩。种子把土地拱开了，冒出嫩绿的小芽，像咧开的小嘴喝着即甘甜又干净的春雨，哈！我还听见它们呛着了的笑声呢！孩子们“借”来柳树姑娘的“头发”拿来编头环和手环，美丽的大蝴蝶在被花儿点缀的巨幅地毯上的宝石丛里飞来飞去，看着就让人眼馋。大树妈妈的孩子——树叶也调皮地冒出了自己可爱而碧绿的小身子，春风“呼——呼——”顽皮地吹着，小植物们不得不跳起了欢快的舞蹈，但看得出来，它们还挺乐意呢！那优美的舞姿，看着就让人着迷。小朋友正牵着风筝在平地上比赛放风筝，“看，我的风筝飞得多高，我的风筝一定可以得第一名”“吹牛吧！我风筝才风得高呢！”……春雨哥哥来了，它”哗啦啦”地下着，一连几天都下着绵绵春雨，植物们都吸着甘甜的雨水，甘甜的雨水滋润着每一种植物。

我爱你——生机勃勃、欣欣向荣的春天。

我喜欢静，安静坐在菩提树下，品读着金经这样可以忘却世俗纷扰；我喜欢静，安静坐在菊花丛中，倾听花开的声音这样可以洗去旅途红尘；我喜欢静，安静坐在月色荷塘边，咀嚼着千古的佳句这样可以荡涤心头污浊……所有这一切，都是为寻找一片心灵净土。

人生的旅途上，每走一步都得小心欺诈的陷阱；生活的空间里，到处都充塞着铜臭；社会的每一个角落，都有蛛网似的关系网……铅色的阴云，需要阳光的驱逐。

菩提树下，我读懂了小善大爱，大道无言。拥有仁爱之心以诚待人，以德感人，以理服人，以智度人，无求行善，耕云种月，让光明的种子生出“真”的根、发出“善”的芽，开出“美”的花、结出“爱”的果。

菊花丛中，我听到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的慨叹，羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，陶醉于环境优美、百姓和乐的世外桃源。远离喧嚣的闹市，远离纷争的职场，远离尔虞我诈的仕途，那是一片心灵的净土。

月色塘边，我吟着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的丽句，赏着垂露欲滴的荷花，摇着清盘滚珠的荷叶，眼前仿佛“竹喧归浣女，莲动下渔舟”欢乐图景，也有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向面两边开”惊羡。美丽与自然融为一体，令人神往！

在寻找心灵净土的途中，我穿越了刘禹锡的陋室，走过了周敦颐的荷花轩，拜访了陶渊明的世外桃源，心灵得到丝丝慰藉。

悄悄地，悄悄地，秋姑娘轻轻地迈着脚步走了过来。

我来到了秋天，映入眼帘的是一片枫树林。一簇一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰。看着看着，我想起一句名垂千古的佳句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"

我看到果园里好多水果啊!又红又圆的苹果，像小朋友红扑扑的小脸蛋。我又看到了许多又大又红的石榴垂满枝头，像挂着一个个小红灯笼似的，好看极了。每一粒石榴籽都包着一层粉红的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一颗颗闪耀着的钻石。我还看见了梨，像一个个黄澄澄的小葫芦，皮黄黄的，薄薄的，有一点点粗糙，果肉白嫩嫩的，里面全是汁水，越吃越想吃。

我又看到了许多花朵，我最喜欢的是桂花，而且等桂花金灿灿的时候还可以摘下来泡茶喝呢!我看见了菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红彤彤的花蕊，像是一位小女孩羞红的脸蛋。我还看到了月季，月季开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的像霞。

我喜欢秋天，喜欢秋天美轮美奂的景色和秋高气爽的天气。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里！春天，是我们每个人都向往的季节，它是一个群芳争艳，莺歌燕舞的季节。

春姑娘悄悄地为樱花装扮着。樱花它是在3-4月份开放的，宛委山的樱花有上百棵，再加上山所处的位置地势优越，再加上樱花的芬芳，为宛委山创造了一个独特的环境，我漫步在樱花林中，再加上蒙蒙细雨，简直是天堂。

春姑娘来到了小河边。小河从冬日里苏醒过来了，叮叮咚咚地奏起了交响乐，小河清澈见底，能看见小鱼小虾打闹。河边的草坪上种满了野花，野花开放的时候，芬芳扑鼻，为小河增添了一份色彩。

春姑娘来到了校园里，小朋友很激动地触摸着春天，学校里山茶花开了，诸葛草和迎春花也开了，校园的柳树甩着她长长的头发，来迎接春天，校园里那小花坛里的杜鹃花发出香味来勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英们随风而行，它们四海为家，让我感到它拥有一股很强的生命力。

春天，你是一个无比美丽的季节，我们用心发现你有许多璀璨的的亮点，让我沉迷于你的美丽！

张浩轩

一天，天气晴朗，长劲鹿妈妈带着她的鹿宝宝"小影"出去玩。

到了大草原长颈鹿妈妈找了一个凉爽的地方坐下来玩，一会儿一个很大的龙卷风刮来了，把她的鹿宝宝给卷走了，鹿妈妈就想把鹿宝宝救回来，不料一个石头砸到了鹿妈妈的头上，鹿妈妈被砸晕了。不一会儿就醒了，鹿妈妈就叫小影，可是没人答应，鹿妈妈想鹿宝宝好像被龙卷风卷走了。鹿妈妈就向鹿宝宝卷走的方向走去。

可是鹿妈妈一直没有看到，只看到了大海，鹿妈妈就对着大海喊："小影，小影，你在哪里？"蓝鲸听到了，就游了过来。蓝鲸说："鹿妈妈，你在干什么？"鹿妈妈说："我找不到我的宝宝了！"蓝鲸说："我带你去找吧！"说完长颈鹿就骑在了他的背上。蓝鲸游啊游啊，游到了大海的中央，长颈鹿妈妈看到了一个小岛，蓝鲸就游了过去。蓝鲸对鹿妈妈说："你去找你的宝宝，我在这里等着你！"鹿妈妈大声的喊："小影，小影，你在哪里？"小影虚弱的说："妈妈，妈妈，我在这里。"鹿妈妈跑过去发现小影身上有很多的伤痕。鹿妈妈把小影放在背上，鹿妈妈就骑在了蓝鲸的背上，对蓝鲸说："大哥，快把我们送到海边的医院吧！"蓝鲸飞快的游到了医院！

在医院里，小猴子医生给鹿宝宝治好了伤痕，小影出去对蓝鲸说："谢谢您蓝鲸叔叔！"

“给我…一点…一点钱…钱嘛”，听到这话，我眉头一拧，小声嘟囔道，“又是一个叫花子，真讨厌！”随即昂着头用一种自己认为高傲的动作走出了地铁。

每当我星期六乘地铁去上英语班时，总会听见这有气无力的声音。起初，我还用一种怜悯的目光看看他们，丢几枚硬币。可时间久了，这一声声，已经将我的心灵麻痹了。于是，我走出地铁前，目光会像掠水的燕子那样，飞快的瞥一眼他们，便扬长而去。

久而久之，听见了这声音，便心情烦闷起来，心中恨恨地想：“吵死人了！”不过，听不见他们的声音，心中怅怅的，总觉得好像缺少点了什么。

不过，有朝一日，我改变了对他们的看法。

那在一个细雨飘落的日子，我的心沉寂起来，忽然很想找回曾经那丢几枚硬币的“哐当”声，真的很想。我这样想着，便走到一个叫花子面前的小铁碗前，将硬币丢了进去。那一刻，硬币清脆的“哐当”一声，是我一生中最美好的回忆。

忽然想起，是的，我已经寻找到了曾经丢失的爱，是的，那丢失的爱，不就隐藏在那一枚枚硬币清脆的“哐当”一声的回声中吗？