用寻找写作文【精选20篇】

如流星划过了天际般，我来到了人间，满眼的迷茫令我不知所措，冥冥中有种力量告诉我，去寻生命的图腾，让自己的情感有所寄托，于是我上路了。

不知不觉走进了先贤的天堂我知道在这里我会得到帮助，我轻轻地走近庄周，走近伯牙，走近太白，感受的是深深的震撼，品味到的是无尽的芬芳。

蝴蝶是庄子的最爱。在梦里，他化作一只蝴蝶轻盈地穿梭于美丽的花丛，与花儿共舞，与阳光嬉戏。他正如你那狂放不羁的品性，只有自然才会理解你的思想，欣赏你的梦想。世俗的喧嚣尘杂会玷污你的翅膀，污浊你的眼睛。于是你飞走了，飞向了原野，飞向了心中的圣地。你可以边草鞋，宁可受累受苦也不到诸侯面前要为乞食，你是一切功名利禄为粪土，诸子百家如同尘埃。世间的一切在你眼中都黯然失色，而你则躺在旷野中将自己的一切寄寓在这可爱的生灵，寄寓在这无边的宇宙，成为后人瞻仰的对象。

一曲高山流水将我的思绪带到了绿水青山中。伯牙纵情地弹着，心中的所有抑郁悲切都从指尖流出逝去。你再等谁？知音。一个令你魂牵梦绕的词，一个令你伤心欲觉的词。为什么没有人能理解自己？理解自己的琴声？直到，直到子期走进你的生活，你才有了真正的欢乐，你才有了真正的畅快。一曲曲美妙的乐章令你们如痴如醉，一次次的纵怀大笑让你们彼此相知。高山流水见证了你们的友谊，见证了你们的超凡，你们将自己寄寓到这高山流水中，寄寓在这广阔的天地间，成就了那段感天动地的友谊。

是谁在挥剑狂舞？太白。你是否有沉醉于酒中，将自己的一肚怨气挥发在这剑上，你还是那么痛苦吗？你曾拥有无尽的雄志，“安得倚天剑，跨海斩长鲸”，要将自己的才智展现在别人面前，要让自己名垂青史。可是官场的昏暗遮住了你心中的阳光，“拔剑四顾心茫然”，你挣扎，呼喊，但是没人理会！于是你狂笑一声走出了官宦仕途，走出了破碎的梦幻。将自己寄寓在这冰冷的长剑上，让它的寒光去斩断所有的不平事。寄寓于剑，你走向了文化的巅峰。

先贤教会了和很多，人生的漫漫征程上为自己的感情找一个寄托，将自己的理想寄寓于它。为自己寻找生命的图腾。生命的图腾会时时激励你，时时安慰你。有了它，你不再孤独。

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……… 我们跑到水磨坊前，在河面上，我发现一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”， “幸福鸟”随着河面往下飘去，我和小伙伴们不停地追着。

一路上，有的伙伴们被干草划破了手，有的被石头拌了一脚，有的跑的快滑了一脚……。可大家依然感觉不到疼痛，继续追着“幸福鸟”。 终于“幸福鸟”被一块石头挂住了，可惜“幸福鸟”只剩下芦苇的骨架，可我们心里还是美滋滋的。“我们带回家重做一对翅膀吧!”我说。 大家都同意了。

我们拿了几张纸重新做了一对翅膀，做的比上次还漂亮。 啊!我们的“幸福鸟”复活啦!

没有目标，哪来的劲头。

——题记

一群人想要走出大森林。最重要的不是食物与水。也不是用油战胜猛兽的能力。而是找到正确的方向，没有方向你就只能像无头苍蝇一样到处乱撞。 如果没有正确的方向，就只能与出口渐行渐远，永远无法离开森林。

人生也是如此，在人生的十字路口前，不要着急前行。不妨便下来思考一下找到你最感兴趣了一条路。当你找到它后也不要立即走上去。你还要思考一下它适不适合你。虽然兴趣是最好的老师。但如果那是一条歧途呢？你要向前望一下，看这条路是死路一条，还是阳春大道，要走就走对你而言对社会而言的最好的路。

岁月如歌，青春如画。初三那年的种种如过眼烟云。刚刚步入初中的殿堂时。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老师说的做，他们说了我就做，不说我就不做，直到临近中考我才发现了自己的目标，找到了前行的方向，开始向它奋斗，只是为时已晚，我很后悔，为什么不早点发现，为什么不停留下来思考一下我的目标。但我又不后悔，至少我发现了它，我努力过，向它奔跑过，那段日子虽然苦，但很充实，很快乐。我不愿再错过第二次。

有了目标就要去坚持。 “世界上本来有路，走的人多了，也变成了路。”不要害怕你所选择的道路，也不要在意别人的眼光，只要是对的，就勇敢去追吧！他强任他强，清风拂山冈。不要因为别人的看法放弃，如果达尔文不坚持，哪来的《物种起源》，如果伽利略股坚持，哪来的日心说，如果牛顿不坚持，哪来的万有引力，阳光总在风雨后，坚持就是胜利！也许你所选择的路太过漫长，太无聊，太孤独。你也可以在那路边的驿站中休息，以一个驿站为起点，你下一个驿站为终点，化整为零，一段，一步一步，脚踏实地的走完整段路。有时道路崎岖，寸步难行， 但这不是别有一番风趣吗？一帆风顺的旅程，永远不会那么精彩。找到人生的方向，

找到前行的道路，坚持走下去，人生将更充实，更美好。

在北岳恒山金龙峡的岩壁上，坐落着一座奇特的庙宇，在一次偶然寻觅美的时光中我发现了它，那是一场美的盛宴，任你远观、近赏皆成风景。

远观悬空寺，它似一只欲飞的燕，只是短暂的在峭壁上休息一般。只见悬空寺下方是深不见底的悬崖，上方则是无边无际的蔚蓝天空，而它则被巧妙地安插在石壁的中间，能再这样惊险的位置上建造这样一座庙宇，古人的智慧可真令人惊叹。寻找美的时光最好，我在这里发现了惊心动魄的美。

近赏悬空寺，它如一幅浮雕般嵌在岩壁上，的飞檐好像男子的两根眉，利落的斜飞出去，又像燕伸展的两只翅膀，只不过一时在空中停留着罢了。寺下朱红色的细长梁柱，使悬空寺安然的停留在悬崖峭壁之上不会掉下去。近赏悬空寺，才发现它十分的精致而巧妙，处处都流露出一种巧妙的美。寻找美的时光最好，我在这里发现了以前从未有过的奇妙之美。

登临悬空寺，走在长长的木质走廊上，看楼梯在转角处消失，伸出手仔细抚摸这些脱落了红漆的梁柱，看无数飞鸟回巢。轻轻合眼，用心灵去感受悬空寺千年前古老而又现代的美，一刹那千百年来的风云巨变在我脑中闪现。我轻笑，这种虚实结合的美恐怕只有在悬空寺才能感受到吧。寻找美的时光最好，我在这里发现了虚实结合的美。

日落西山，红霞飞去。夕阳给悬空寺拉起了阴影覆盖住了它，我只好默默向它告别。

寻找美带给我快乐，它让我感受到了别样的美，让我拥有一份闲适淡雅的心情，我爱这样的时光，寻找美的时光最好。

3月24日下午，妈妈带着我和表哥一起去寻找春天。

我们带着铲子和盒子出发啦。我们先来到小区的草坪，发现了很多奇妙的植物，比如落地生根、地瓜叶、三叶草、柚子树。印象最深的是落地生根，它就像一串串小灯笼。我听表哥说它带着微量的毒素，所以我也没敢去碰他，生怕中毒了。后来妈妈用手机百度了一下，落地生根其实是可以治病的哦，它有活血止痛，解毒消肿的功效。

我们后面来到了忠仑公园，遇见一个神射手，他是个高大的叔叔，他能用弹弓射中几十米外树枝上的一朵小花。我很崇拜他。我们还发现发现了蒲公英，我摘了几朵蒲公英放在嘴边轻轻的一吹，蒲公英居然飞起来了，我看着漫天的蒲公英像洁白的雪花一样飘落下来，好美呀！

我表哥还在旁边的小池塘里抓到了许多田螺，他要带回去家里的小鱼缸了养起来。

我们找到了一个多姿多彩的春天；生机勃勃的春天；美丽的春天。

我看了电视上播出的“20__年度最美孝心少年”节目，深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方，十个名字犹如十朵花，绽放在我的心间。

当我们还乳臭未干，偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候，他们却早早地承受了厄运的考验，成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包，走向学校的时候，他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里，沐浴着知识的阳光时，他们却做着许多与年龄不符的事情：做饭、耕地、送票、卖烧烤，甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……

让我最感动的是12岁的李家帮。他是一个被收养来的孩子。在三口之家里，奶奶双目失明，爸爸患股骨头坏死无法正常行走，小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”——他是家里的“总管”、爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”。李家帮在山下寄宿学校上学，上10天课，休息4天。他介绍，“每次学校放假，都是我最忙的时候。在做好作业的同时，还要帮助家里做饭、洗衣，抽空种好菜地，上山砍柴，保证上学期间奶奶和爸爸生活需要。”两个多小时家帮就拾到一小推车的柴火。在崎岖的山路上，一般人走路都要费些劲，李家帮却能轻车熟路地下山。

他是个阳光少年。“尊重老师，团结同学，乐于助人……”说起李家帮，葛条爬中心小学校长王国营称赞，“这娃没有因家庭和自己身世而自卑，是个阳光男孩”。

李家帮是学校学生会的干部，又是班长，平时在协助班主任管理班级纪律、检查教室卫生的同时，还能主动帮老师分忧，积极参与学校组织的各项活动。

“因上学比同龄人晚一年，李家帮显得格外有责任心。加上品学兼优，在同学中很有人缘，每当同学在学习中遇到问题都爱向他请教，谦虚的他总是乐意帮助。”李家帮的班主任老师告诉记者。

“大课间”时间，他是班级里的“孩子王”，积极配合老师开展各种文体活动。每年镇上组织的集体活动，他都踊跃参加。经常步行回家上学的家帮，练就了一个好身体，在20__年夏馆镇举行的春季田径运动会上，取得了800米第一名的好成绩。付出了，总有回报。他本人因成绩突出，连续多年被学校评为“优秀学生”、“三好学生”。他是学习的榜样。颁奖典礼录制现场，随着孝心少年李家帮事迹专题片的播出，一组组镜头给观众带来了诸多感动和启示，再次让大家看到了爱的力量和善的光芒。

“寻找最美孝心少年”媒体公益活动形象大使李修平在为李家帮颁奖时，激动地说：“你真棒!尽管只有12岁，你却是家里的顶梁柱，为爸爸、奶奶撑起了一个家。你的家庭比较特殊，这份爱心，这份责任，感动了成年人。你是我们学习的榜样!”

“李家帮被采访时说，生恩不如养恩亲。作为一个被收养来的孩子，虽然和爸爸、奶奶没有一点的血缘，但却有感天动地的孝心。有一种亲情，是超越血缘关系的，这一点在李家帮身上表现得淋漓尽致。”央视著名主持人白岩松、欧阳夏丹在主持节目时，由衷地点赞。

“我生活在快乐幸福的家庭里，我要努力学习，争取考上清华大学，将来回报亲人，回报社会，回报国家。”展望未来，李家帮这个自强不息的孩子，脸上绽放出灿烂的笑容。

看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用自己实实在在的行动，证明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母养育了我，给了我无微不至的关爱，我不仅要感恩，还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习，关心父母，在力所能及的范围内帮助他们，也成为一个最美孝心少年。

“好雨知时节，当春乃发生”，春天来了，春雨也开始淅淅沥沥地下了。

春雨来的前几天，空气会变得十分潮湿，窗子上总是模模糊糊，刚擦完，很快又变得雾气重重;窗花本来是外面红，里面白。现在白的那一面被染红，窗花看上去像是穿了一件红色的迷彩服。

晚上，风开始“呼呼”作响，树枝被吹得左摇右摆。接着，春雷滚滚，半空中仿佛一只巨大的鼓被人轻轻地敲打。“鼓”敲了一会儿就停了，但是风又变强了，我仿佛听到了大树在哭泣。

星期三下午，我们正在上体育课。突然，我的鼻尖上凉凉的，伸手一摸，原来是一滴水。然后，陆陆续续地有一些雨点打到头上———下雨了。我们只好躲在大树下练习，不一会儿，就下起大雨，同学们都匆匆地跑回教室。

第二天早上，雨依然在下，不过只是蒙蒙细雨了，雨飘在手上麻麻的，很清凉。这时，整个世界好像被春雨洗礼了一遍，就连空气闻起来都是甜甜的。

春雨刚一结束，我们就趁着晴好的天气去沙滩上。

“随风潜入夜，润物细无声”，大概就是描写这春雨后的大自然。不信你们看，高大的水杉树上，一串串小绿芽从树枝里蹦出来;地面的枯草丛中，一堆堆嫩草冒出了头;沙丘芦苇林的脚下，竟蹿出了一根根像竹笋一样的小芦苇苗。

神奇的春雨在一夜之间，使大地万物复苏，让春天变得更加生机勃勃。

城市里，楼房越来越多，可绿化却越来越少，空气也越来越难闻，路边的花草树木都垂头丧气地生活在这儿。汽车也不断增加，在路上，我们可以看见汽车还不停排放尾气，公路越来越宽阔了，可树木却也越来越少了。

只有在乡村里，才能看到成片的绿树，闻到新鲜的空气。乡村里，虽然没有高楼大厦，但乡村里有绿茵茵的山陵和原野。没有汽车排出的尾气，只有植物散发出的新鲜的空气。

当春姑娘悄悄降临的时候，乡村就焕然一新，到处是绿油油的一片。化冻的小溪，叮叮咚咚地弹奏出美妙的音乐。不再害羞的小草从土里悄悄地把头探出来，试试寒、试试暖，小花看见小草出来了，也迫不及待地随后出来了。

乡村的夏天是一位热情洋溢的男孩，小孩子们都一个一个“扑通、扑通”地跳下冰凉清澈的小河中，解除缠在身上的热气。

乡村的秋天是一位可爱可亲的阿姨。她给大地穿上了一件浅黄色的衣服。这个季节是个丰收的好季节。麦子，稻谷和高粱都成熟了，高粱高兴得涨红了脸。一阵风吹过，朝田里望去，麦子翻起了麦浪。

乡村的冬天是一位年迈的老爷爷，他让大地穿上了他亲手织的棉袄。大地一片雪白，在雪地上，许多孩子在欢快地玩耍。连大树都不怕大雪，在那儿站岗，保卫我们。

不论什么季节，乡村都是那么美丽、可爱，我多希望城里的空气也能像乡村一样，让住在城里的人也像在乡村里那么美好快乐！

杨陈宇

不知不觉中，春天已经来到了我们身边。在这万物复苏的季节里，我和妈妈去啬园寻找春天。

一进啬园，就感觉到了浓浓的春意。五颜六色的牡丹花就在门口迎接我们的到来。向右看，小草刚刚冒出了新芽，在阵阵微风中向我们点头，走几步来到河边，柳树也暴出了鹅黄色的嫩叶，在清澈的和水中梳洗着它那长长的头发。不远处，有几位绿化工人正在用锄头锄地，并撒下花种，等到秋天就能长出鲜艳、美丽的花。

继续向啬园深处行进，游人逐渐稀少，远处，我看到一片粉红。我跑上前去，一看，原来是一片梅花林呀！红的像火，白的像雪，粉的像霞。我来到梅花树下，轻轻摇了摇树干，片片花瓣像雨点一样洒落在我的身上，还真有点儿像课文《桂花雨》看花瓣洒在身上的感觉。我闻了闻，味道不浓，只有淡淡的，幽幽的香味。这时，有一位老奶奶走了过来，她一手拿着照相机，一手拿着喷水罐，只见她先往梅花上喷点水，随后便拿起相机“咔嚓”拍下了那朵花。一个多么有生活品味的人啊！她就用相机记录下身边的美景。蜜蜂也来凑热闹，一边采蜜一边“嗡嗡”地唱歌。

春天来了，你们也不妨去啬园寻找它。它就在每一个小角落中。

《三字经》中开篇第一句就是：“人之初，性本善。”

善的美德已流传千年，它早已深深地刻在了我们的人性之中。孝顺长辈是善，帮助他人是善，拾金不昧是善……然而，在现在，我们人性中的善却似乎在慢慢流失。

菜场依旧是那么喧闹，人山人海，摩肩擦踵。我钻进水泄不通的人群，顿时感到呼吸都变得困难。四周的人都在大声嚷嚷着，吆喝的、砍价的、打招呼的……我感到头晕目眩，巴不得立刻冲出人群。

突然，一阵急促的哭声如同利刃般穿透这所有嘈杂的声音，钻入我的耳中。

我推开迎面扑来的人群，循着哭声走去。原来是一位小男孩坐在地上，张着牙还没有长全的嘴哭喊着。看样子是摔倒了，膝盖上红一块紫一块的。

几位青年突然从他的头上一跃而过，留下一串尖锐的笑声。惊讶之余，我四处观望，发现人们都在绕开这个男孩，不去理会他的哭泣；也有些人只是瞥了他一眼，迟疑了一下，终于还是走开了。

“为什么没有人去扶他呢？”顾上不疑惑，我走上前去，准备扶他起来，却看见他的妈妈闻声赶来，用怀疑与猜测的眼神看着我，搞得我不知所措，竟然灰溜溜地“逃”走了。

人们之间难道连最基本的信任也没有了吗？

回去的路上，我越想越觉得委屈。联想到最近刚爆出的新闻，有人伪装成乞丐，博人同情，以此赚钱；有人因为搀扶摔倒的老人而被讹诈。社会中的各种虚伪，让人们不再以单纯的眼光看待这个美好的世界了。“善”其实并没有流失，只是人们在内心将他锁住了。

我相信，只要人与人之间都以诚相待，那“善”就可以重新开会结果，世界变回更加美好。

但现在，“善”的种子又在哪里呢？

我不由得停住了脚步。清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。为什么肥硕的黄瓜能悬挂在纤弱的藤蔓枝上茁壮成长？

走近了，我看到了盘结在瓜身上坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是维系黄瓜生命的救命索。

常常反感生活中的规矩、原则，以为这是追求自由的枷锁。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？如果那样，我们很容易从放松滑向放纵。

望着眼前的瓜藤，想起了几年前的事。因为爸爸妈妈有事外出，所以他们制定的家规，我也不用遵守了，开心得像逃离笼子获得新生的小鸟。开始几天，我不做作业，也不复习课本，脑子只想着玩，还傻傻的认为没有爸爸妈妈管着真好。后来，一场考试，让我认识到，规矩是有多么重要。

善待自己不是简单地抛弃原则，而是应当坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，但为了成长，付出这些代价又有何妨？

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那落在地上的黄瓜，看到那瓜蒂处渗出点点汁液，仿佛是它落下的伤心泪。在怜惜它的同时，又不觉为自己的感悟而欣喜。

秋天到了，星期天，爸爸、妈妈带我到石刻公园去找秋天。

来到公园的台阶上。抬头一望，哇！蓝蓝的天空像是一颗巨大无比的蓝宝石，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云：有的像小白兔，有的像小马驹，有的像小猫咪，还有的像小朋友手中拿的棉花糖……

公园中，最引人注目的当然是菊花了。菊花的颜色可多了，紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，好看极了！看！有的花瓣已经卷起来了，像小姑娘头上那金色的卷发；有的还是花骨朵儿，正含苞待放。菊花的花心有红的、粉红的、淡黄的、土黄的、橘黄的……点缀着千姿百态的花瓣。

“一串红”可美呢！看，红红的花瓣像燃烧的火把，给秋天的公园增添了一道灿烂而亮丽的风景。

瞧，那边还有一片“鸡冠花”。为什么要起这个名字呢？告诉你吧！因为它的花朵像那公鸡的红冠一样，所以要把它叫做鸡冠花，真是与众不同啊！

黄色当然是属于银杏树的，你看那黄黄的叶子多么像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

啊！我找到秋天了！我爱秋天，爱它的千姿百态，爱它的万种颜色，爱它的秋风习习。经历了炎热的夏季，凉爽的秋天终于可以让烦躁的世界安静下来了……

游梓灵背着书包，大摇大摆地走在大街上，这边看看，那边望望。街上的人都很恨他，每次他一来，东一摸，西一捏，放在嘴里后总是摇摇头，就肆无忌惮地走了，总是这样，久而久之，便养成了习惯……

游梓灵飞奔着，后面有两个人抡着大棍子冲过来，只见游梓灵手上紧攥一个被啃过的大桃子，大喊：“不就是尝尝酸甜嘛！”累了，那两人叹气回去了，他是一个从不听话的、顽皮捣蛋的孩子，别人家正在装饰新家，刷白墙，他把一瓶墨水撒上去，唉！

管教他的是霍斯太太，被别人找上家门来许多次，他却认为他出名了！这次，霍斯太太又挥起鸡毛禅子，在游梓灵身上重重的打了一下。霍斯太太彻底死心了，想：“这孩子找不到真善美吗？”

渐渐地，大了，班上的同学也很讨厌他，因此它在学校没有什么朋友。唯一的好朋友是哪个比他大一个年级的男孩，叫沁璧。他跟游梓灵一样，贪玩，与游梓灵自称是“是十星级好朋友”他们一起捕鱼，一起爬树摘苹果，一起在草坪上打滚。

游梓灵和沁璧又来到了大街上，街上的小贩虎视眈眈盯着游梓灵，两人穿过这条街，游梓灵攥着沁璧的手，悄悄的说：“咱们去偷几颗枣，反正哪老太婆也不会说什么的，现说，人又这么多。”沁璧摇摇头，连忙说“不行不行”。游梓灵自顾自的冲上去，拿了几颗枣又冲了过来，拿着枣津津有味的吃了起来。沁璧实在看不下去了，把枣一夺，还给了哪老太太，还道了歉，便气冲冲的走了，后来，游梓灵便没有了朋友。

夏天，他来到小河游泳，一会儿蛙泳，一会仰泳，一会又俯泳。旁边的小孩看着，十分敬佩，可一看，是游梓灵这个大坏蛋，都一窝峰的跑掉了，游梓灵诧异了，我做错了什么吗？不管了，游泳重要——

今天是个好日子！游梓灵上初中了，结果到教室发现，自已多么不如，满身都是泥浆，墨水，鞋子也破了个洞。上了不到几节课，一个比他矮的，却十分英俊的人走了过来，一副轻蔑、眼神盯着他，不以为然的吐出了几个字：“乡巴佬，土里土气！”他指了指游梓灵身上的每一个部位，哈哈大笑起来。游梓灵是个农村少年，力气相比，他当然占优势。“当——”一个重重的拳头落在矮个子脸上，他捂着留鼻血的脸，嘴里一口一句脏话。不一会儿，矮个子就被踩在游梓灵脚下，矮个子衣服也被撕烂了，打得他“七窍出血”，落荒而逃了。游梓灵轻视的笑着，等着被开除。

他被开除了，霍斯太太也彻底不管他了。他成天四处游荡，优哉游哉。又过了大概几十天，游梓灵跑去冰河上钓鱼，披上大衣，在冰河上行走自如，这可是寒假！冬天，孩子们都会在结冰的河上玩耍。游梓灵搬来一大快石头，使劲砸下去，冰面上便出现了一个大窟窿，他便悠闲地钓着鱼。坐不住了，便在冰上滑来滑去。不料，“咔嚓——”，冰河裂开了，游梓灵掉了下去，只见一团黑影跳下来，用手向上推，被推上来的游梓灵冷得哆哆嗦嗦。那黑影慢慢沉了下去……

后来游梓灵像变了一个人似的零花钱总是存起来，当遇到一些乞丐时，便义不容辞地给他钱，没有再来拿过东西，挨个挨个地向小贩道歉，是什么改变了他？没错，就是那团黑影——沁璧。

这真是一场惊心动魄的寻找！他！找到了真善美！

一个个黄色的小铜铃挂在枝头，那是春天最美的音符。油菜花嫩黄的叶子在枝头欢快地跳跃，你推我挤，闹得不亦乐乎。一只优雅的蝴蝶在花丛中旋转飞舞，蝶儿恋花，风儿轻吟飒飒的风轻悄悄地牵起了油菜花的臂弯，百里外都能捕捉到这片鲜艳的光彩，那是春天最美的一抹金黄。

绿茵茵的草地上缀满了星星点点的杜鹃花儿，莹珠点点，在微风的吹拂下，欢快地跳跃着。河水静静地流淌着，杜鹃倒映水中，宛如一条彩色的丝绸融在优美的春色中，微风拂过，仿佛是一位钢琴师正在弹奏着一首优美的舞曲，随风摇曳的水波是柔和的旋律，花儿们心底飘扬，沉淀……

晶莹的露珠躲在茂密的草丛间，如一颗颗晶莹剔透的珍珠，银光闪闪，又像碧天里的星星，照亮大地又似一双双眼睛，还一眨一眨的，散落在一起，你推我挤，仿佛在亲昵的聊天，又好似像赶集似的聚拢来，一阵微风吹来，叶子和花翩翩起舞，一旁额首的花苞，又一种凝动的淡紫色。

寻找春天，在一抹抹绚烂的色彩中寻找春天……

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。 I love lush summer, I love fruitful autumn, I love silver -wrapped winter, but I love the spring of all flowers.

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手!

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天，是一幅迷人的山水画;春天，是一曲激昂的交响乐;春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

刚刚露出头的小草，正齐刷刷的隆起地面。于是，我内心深处也涌出一股暖意。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：“该醒来了。”

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。

秋，是一位法力无边的魔术师，她吹了一口气，吹走了炎热的夏天，还把整个世界变成了金黄色。

早晨，我到府山公园寻找秋天。一股清凉的秋风向我迎面吹来，高大的银杏树抖动着手臂，金灿灿的树叶随风飘舞，沙沙作响，落在地上，像给大地披上一条金黄色的围巾。

在风里，我闻到了阵阵清香，让人着迷。往前走，看见一株大的桂花树，朵朵金黄色的桂花簇拥在绿叶丛中。站在树下，我忍不住深吸一口气，芳香沁入心脾。

秋天的田野，也是另一番景色呢！辣椒经过太阳的照射，从绿色转为红色了，像一个个小火炬，挂满枝头。我边走边看，一位农民伯伯正在收割大豆。原来绿绿的豆荚，也变成了黄色，涨开的豆荚像一个个胖娃娃，咧开嘴，露出了一颗颗珍珠一样的牙齿。橘树上的果子，经过秋风的抚摸、秋雨的滋润，也长大不少呢！相信，再过不久，就能看到一个个小橘灯挂满枝头的迷人景色了。

我找到了秋天，她在公园的银杏树、桂花树上，她在农民伯伯的田野里，她在小朋友的眼睛里。

过去上体育课时，我总喜欢一个人运着篮球，自顾自地在大半个球场上练习。起初，同学们因为没有篮球，总是想找我一起玩。可我嫌他们人太多，而且球技不好，因此婉拒了他们的请求。渐渐地，来找我的人越来越少，直到没有一人。我心想，太好了，终于没人烦我了。

那天，我如往常一样在操场上练球。我从中场带球狂奔，到达三分线时，一个急停后撤，将球迅速从身后转到左手上，过掉假想的防守人。接着，我从左边突破，到达篮筐附近时纵身一跃，在空中停顿一会儿后，背对篮筐将球反勾入筐。

整套动作行云流水，甚至有几分NBA球星的味道。可正当我欢呼雀跃时，这才发现球场上空无一人。大家都坐在草坪上，有说有笑的，却都没有注意到我刚才精彩的表现。

我的心凉了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果没有人欣赏的话，打得再好又有什么用呢?

于是，我走过去，邀请他们一起打球。我本以为他们会因为我之前的态度一口回绝，没想到他们听说后，很热情地接受了我的邀请。这让我反倒有些惭愧了。

我们很快分好组。随着“开始”的哨音，兴奋不已的我，迫不及待地发出了球。我迅速将球送入队友手中，灵机一动，闪入篮下。如果队友能够意识到，那我们就能打次漂亮的配合。

队友此时却开始运球，我正有些失望，只见他一个假动作晃开防守人员，将球丢向空中。我见此状，身体下蹲，鼓足劲一跃，在空中接到了球。未等落下，我一个“大风车”拉杆上篮，把球转入筐中。

“耶!”我兴奋地大喊道。

“好球!漂亮!”队友们也大呼过瘾。

此刻的我，快乐从心中迸发而出，渗入每一个细胞，愉悦之情难以言表。

人人都渴望成为世上最美的人，受人尊敬，受人羡慕，于是，便有了一张张白的像面粉一样的脸，红得似辣椒般的嘴唇……其实，做这些事的人，根本就不知道“美”的内在含义，而是在用各种方式来伪装自己，说白了只是掩耳盗铃，自欺欺人。

——题记

每个人身边都有一些最美的人，当然，我也不例外，我身边最美的你那个人便是我的奶奶，她没有天使的脸庞，魔鬼的身材，皮肤也不白，却是我认为最美的。奶奶的个子不高，但却非常伟大。

从小，我便跟着奶奶，她老是说我妈妈不生个儿子，有点重男轻女，这一点我非常的生气。但事实上，奶奶对我是最好的，她从小就见不得我被人欺负，教我如何在别人欺负我之后保护自己，总是在我被人欺负后，第一个站出来，为我摆不平。

记得我六年级的时候，奶奶来学校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室门口问：“苗苗呢？”，一位调皮的男同学说："在火葬场！”听完，奶奶三步并作两步走到他面前，狠狠的教训了他一顿，吓得那个男生自那以后都不敢欺负我了。我回到教室后，同学们都说：“哇，你奶奶好厉害！”我一脸的莫名其妙，向同学问清楚了事情的缘由后，我就笑得四脚朝天。我有一个嘴巴不饶人，超厉害的奶奶。

有一天晚上，奶奶又在说妈妈怎么怎么了，我听着不高兴了，就应了几句。然后我们就吵起来了，越吵越凶，我气得把碗一摔，就回房间了；我心里越想越气，我妈妈要不要生个儿子关你什么事，还觉得奶奶好烦，这件事老是提。到了半夜，我肚子饿得不行，就起来准备去拿点东西吃，刚走出门，就听见爷爷和奶奶在吵架，爷爷说：“叫你别讲，还讲，知道苗苗不喜欢听，还提这些，看她晚饭都没吃，饿了怎么办？”奶奶就说：“别讲了，等会儿把她吵醒了，做点饭菜给她送进去。”其实奶奶也只是刀子嘴豆腐心。

我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饶人；我奶奶又矮又瘦又黑，但却非常爱我，嘴巴凶，但心却是善的。

她比妈妈更爱我，更关心我，她会担心我吃不饱，穿不暖，在我被人欺负，会为我出头，都说我还好。有个这么好的奶奶，不然我就苦的像萝卜了。

奶奶，我爱你！

这样的奶奶，如果不算美，还有谁算得上美呢？

红尘冷暖，岁月清浅，仓促间，遗落一地，如诗的句点，不甘愿，不决绝，掬一份刻骨的思念，系一根心的挂念，在最美的年华，尽最美的孝心。

何为孝，何为爱?古人云:“孝有三:大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。”

所以，趁如水良辰，我们尽孝可好?也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……

但“孝”的天平上，它们等值。乌鸦反哺，羔羊跪乳，百善孝为先。新一代的少年也应做到尽孝、守孝，以自已的方式来报答父母的养育之恩。有人说:现在的孩子不懂的尽孝了。的确，我们为父母做的太少了，哪怕只是送上一杯暖茶，递上一条毛巾，说一声:“爸妈，你们辛苦了。”父母也会因此心头一酸。孝义本无价，情暖在人间，让我们做一个孝顺善良的孩子，感恩父母对我们无微不至的关爱，珍惜眼前握在手中的温暖幸福。

其实，我们都是这尘世流浪的孩子，苦苦追寻着幸福，殊不知，幸福只是一家人的笑颜。千万别忘却了，父母对你的恩泽，哪怕是背着世俗，背着沧桑，也要为父母拼搏一生一世。

如水良辰，孝心永存，在最美的年华，尽最美的孝心，愿你我共享年华，听风读雨。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。