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用寻找写作文【实用20篇】

当你在人生的轨道前进前进时,你寻找自信的清泉,自信就会使你成功,有时自信的力量就会创造你意想不到的奇迹!下面小编为大家收集整理了关于寻找自信作文,欢迎阅读与借鉴!

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寻找老师美丽的瞬间作文600字

全文共 660 字

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老师”,是一个神圣的称呼,那么动听,那么美丽。是老师,像一只小船,载着我们在知识的海洋前进;是老师,像一辆登山车,载着我们顺利到达山顶。现在,我要来讲一讲我的幼儿园老师——王老师。

王老师长得胖胖的,穿得很朴素,有一双明亮的大眼睛,脸上总是挂着微笑,让人感到很亲切,忍不住想要去接近她。我们都很喜欢她。哦,快点找找她美丽的瞬间吧!

王老师很有耐心。记得有一次,有一个字很难写,我也记不清那是个什么字了,反正我们大家都不会写,王老师教了五遍还是不会写。于是,王老师很着急,我们也很着急,因为我们不想看到王老师着急。后来,王老师不灰心,又耐心的手把手,把每位同学一个个的教了好几遍,最后大家终于学会了,王老师也高兴的笑了。

每天,放学时,王老师都耐心地等到最后一个小朋友走后才走。因为有些家长会迟一点儿来接,所以,最后一个小朋友走后,经常已经是很晚很晚了。王老师真辛苦啊!

王老师很关心我们。每当我们在吃午饭和吃点心时,她都会不时的对我们说:“吃得慢一点儿,小心别噎着,吃完了跟我说,那儿还有很多呢!”每当我们睡午觉时,睡前她都会给我们讲一个故事,睡着后,王老师还会时不时的“巡逻”一下,被子没盖好的,她会帮你轻轻盖上;脚和手没有盖好的,她会帮你轻轻放进被子中去……

王老师下课后,会陪我们一块儿玩,老鹰捉小鸡、骑木马、丢手帕……样样都是她教我们的。那时的她,我们已不当她老师了,而是一个很会玩的大姐姐,我们谁都愿意跟她一块玩,因为我们都喜欢她。

我的幼儿园老师,她像一艘载着我们开航驶进知识海洋的小船;她像刚刚播下种子的辛勤园丁……

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篇1:寻找秋天三年级作文

全文共 254 字

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秋天到了,天气渐渐变凉了。

太阳公公也变懒了,每天起得晚,回去得早。

大街上,爱美的女孩子的裙子变厚了,变长了。

天气越来越干燥,孩子们的脸上又抹上了香喷喷的润肤霜。

宽大的梧桐树叶从树枝上飘落下来,像一只只金黄色的蝴蝶;踩在上面,软软的,发出“嚓嚓”的声音。

清凉的秋风送来了桂花沁人心脾的清香,吹开了菊花张张笑脸。

张牙舞爪的螃蟹披上了火红的战袍,爬上了千家万户的餐桌。

黄澄澄的梨、红通通的苹果、紫莹莹的葡萄,还有绿得像树叶一样的橘子,它们像一支支彩笔,把我们的城市涂抹得宛如一幅油画。

美丽的秋天,我终于寻找到了你!

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篇2:寻找春天作文700字

全文共 712 字

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冬挥挥衣袖,撒下一场纷纷的大雪。伴随着积雪的消失,冬离我们远去,只留下一片片在阳光下熠熠生辉的小水滩,这是最后的足迹。

寒冬逝去,该到春姑娘上场了。

春风是春姑娘的轿辇,她载着春款款走来。那温暖的春风拂过我们的面颊,痒痒的,撩动你那沉睡了一个寒冬期待着明媚春光的心。

清明节到了,它将春召唤了出来,春意盎然的世界让我欣喜万分。我和家人趁着这美好的时节去踏青,寻找春的足迹。

走进公园,映入眼帘的是几棵美丽的桃树。走近一看,花朵已经绽开,露出了可爱的笑脸。花瓣纷纷落下,在地面上铺成了一条条花毯,像是在迎接春姑娘的到来。

小草悄悄探出脑袋,羞涩的他们躲躲藏藏,不肯完全出现,只为灰秃秃的大地带来些许生机。柳条吐出了嫩绿的新芽,像初生的婴儿长出的小牙一般俏皮可爱。我不由得想着什么时候才能看到绿草如茵,绿树成荫的美景呢?

春姑娘送给迎春花一条崭新的裙子,耀眼的黄橙色在这五彩缤纷的春景中曳动着。这美好的初春景色吸引着我,我陶醉在春天

清明节这一天下着蒙蒙细雨,我的眼前罩上了一层薄薄的轻纱。我想这应该是春姑娘特有的霓裳吧。不知为什么,今天站在雨地中却感不到以往的寒冷刺骨,只是感到微凉,我想这应该是春在用她的衣裙轻罩着我吧。我在这朦胧的春雨中感受到了春的气息。

鸟儿瞪着好奇的大眼睛,不时唱两首清脆嘹亮的歌曲;河中的鱼儿在阳光下跳着舞,跃出水面,又哗地落入水中;孩子们在广场上放着风筝,欢呼雀跃,热闹不已。我仔细聆听,听到了春。

潺潺溪流是春姑娘在歌唱,叮咚,叮咚,清脆响亮;风儿是春姑娘的衣裳,每扇过一个地方,总会带来一缕芬芳;蒙蒙的细雨与小水洼形成了一首动听的乐曲,带走了冬的眷恋,带来了春的遐想。让我踏着春姑娘的衣袂,去眺望这多彩的世界。

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篇3:寻找自己作文600字

全文共 601 字

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偶尔会早一点,写完作业,然后约节网课上一上,最后睡觉,天天如此,年年如此。

从小学开始,我就随着人流进入小学,然后和班里人一起出来,上中学也是如此,和人流一起走,直到回了家。回家后也是和别人一样吃晚饭、写作业、复习、睡觉。就像一台机器一样在天地间漫无目的地走着。

就是像机器一般的人在同时干一件事,所以有了“xx族”之称,我们在人流中成了尾随人流的人。

也许一开始只是一个人一直低头,可是别人见了也跟着,然后就有了“低头族”,也许一开始只是几十人选择在这一刻钟上班,可人们后来都选择在这一时间上班,上下班高峰就出现了。

我们因为一直在尾随着别人成了人群中的一份子,最后就成了别人,迷失了自己。你看如果你6:45到学校门口你找不到几个与你一起走入学校的人,如果你7:00到校,那就有一群人在你前方,一群人在你后方,左右还有几个和你一起走。

如果你可以在学习以外的事上做得与众不同一些,如早一些去饭店,晚几分钟出校门,那么你就不会尾随人流,寻回自己一人的清闲与快乐。

有时写完作业抬头望向天上那一轮皎月,发现一种从未有过的清闲,这时不妨放下手中的笔做一些有意义、自己喜欢的事,这可以帮你找回自己。

也许你会在人流中迷失自己,不妨放下手中无足轻重的小事,离开人群享受一下。

无论怎么说,你先得寻找自己,然后找回自己。做一些与众不同的事,可以帮助寻找自己,不然你会成为人群中的一粒沙子,无足轻重,社会上一个麻木的机器无比空虚。

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篇4:寻找春天

全文共 342 字

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张德赠

冬天的雪化了,告诉了我们一个好消息:春姑娘又回来了!所以还在等什么呢?我们一起来找春姑娘吧?

小河边有春姑娘的影子,河水声哗啦哗啦很动听,小鱼儿们也在找春姑娘。春姑娘来到森林,手一摆,枯干的树马上长出了新的叶子,花和草也长出来了。春姑娘笑了笑走到了一些地方把冬眠的小动物叫起来,醒来的小动物再次看到这美景。远处飞来的一群小鸟啊!那是大雁,它们又回来了!大雁给大自然又带来了欢乐的歌声。春姑娘没有停下脚步,来到了学校看到学生们的笑容后,吹起了风,给出汗的小朋友们擦汗,春姑娘放心地走了。最后,它来到了医院看到那么多小朋友病了,又无能为力就哭了一场,哭完后就在这里看着这些小孩子们。

我们虽然看不到春姑娘但是却能感觉到它来过了这个地方。我想此时的春姑娘应该再继续让大家看到春天的色彩吧!

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篇5:小学二年级作文寻找夏天

全文共 330 字

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在今天的作文课上,老师让学生告诉我们夏天在哪里。有人说“夏天在池塘里”,有人说“夏天在冰箱里”,有人说“夏天在水果店”。那你可以跟着我去找夏天!

夏天,在池塘里,看水面上的荷叶,像小蜻蜓的围裙,小青蛙的跳台。它坐在荷叶上呱呱叫,仿佛在说:“今天真热!”!还有那些粉色的荷花,有的只开了两三瓣,有的都开了,有的只是小花蕾。好像是一只小蜻蜓在对着小蓓蕾窃窃私语。快把小芽打开!我相信你是最美的。写到这里,想起诗人杨万里的一首诗《小池》:“小河只露出尖角,蜻蜓早就站在上面了”。

夏天,当我打开冰箱时,里面有很多种冰淇淋。我赶紧拿了一颗咬了!嘴里甜,心里美!

夏天的水果店,因为水果店有粉色的桃子,绿色的西瓜,水晶的葡萄,红色的荔枝,好想吃一顿大餐!

夏天真美!我喜欢夏天。

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篇6:寻找乒乓球作文400字

全文共 413 字

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“呀!我不服,再来!”我扬起乒乓球拍,向刘文基方打去。可能是因为我水平太“好”了,球打偏了,从走廊掉入了一楼花园。唉,真倒霉,下楼捡去吧。

我来到花园,发现花园太大,根本找不到。对了,上次张龙把球弄掉下去时,是在下水道口附近找到的。什么?下水道口附近?乒乓球不会掉下去吧?我来到下水道口旁,发现道口很窄,乒乓球根本不足以掉下去,我提着的心放了下去。

可我仍然没有找到乒乓球。周围植物很多,很可能就卡在哪一棵上面。啊哈,石榴树下也不能排除。但石榴树下除了“零落成泥碾作尘”的石榴花外什么也没有,我的希望再一次落空。

停,那是什么?我走到一棵风景植物旁,捡到一个足球。真棒!万一找不到乒乓球,可以拿这个足球向刘文基“将功补过”。

上面的刘文基不耐烦了,他跑了下来,一眼就找到了乒乓球,我告诉刘文基顺手捡了一个足球,他说:“真棒!以后体育课我们有足球踢了!”上课铃响了,我们匆忙跑回了班级。

啦啦啦!双喜临门!不但找到了乒乓球,还捡了个足球!

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篇7:寻找春天作文450字

全文共 463 字

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在这个星期六一天,我和妈妈一起来到顺峰山公园里寻找春天

第一站:“柳树复苏”在五拱桥的两边的柳树都已经开始冒芽了,那些尖尖的小芽儿像一个个害羞的小婴儿,正害羞地从枝桠间探出头来,好像在互相问好,一起看着、议论着这个美丽的大地。柳树上已经有春天了,我们再去别处找找吧!

第二站:“小草发绿”比起柳树的小芽儿,小草的生长速度可快多了,你看小草们迎风摆动,好像伴风舞动,好像对它们的兄弟姐妹说:“春天真美呀!你们也快一起出来看看吧!”这里的小草绿油油的,也有春天了,我们再去别处看看吧!

第三站:“万紫千红”在岸边、在壁楼旁也有着一丛丛美丽的野花,也非常美丽,颜色还十分多种多样。有的颜色是鲜艳欲滴的大红色,像春天里一丛熊熊的火;有的是清幽的天蓝的,清香扑鼻,让人十分陶醉;还有的是介于紫色和红色的紫红,十分美丽。这里的春天也找到啦!我们去最后一站找春天吧!

最后一站:“鸳鸯戏水”我们来到了河边,欣赏着两岸症美丽的景色,突然几只鸳鸯结伴而来,互相泼水,真是其乐融融。哈!春天都找到了!

朋友们!春天来了,快点出来运动,欣赏这美丽的春景吧!

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篇8:寻找作文800字

全文共 776 字

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从我们呱呱坠地的一刹开始,便注定了我们与哭的不解之缘,便注定了我们与笑的不离不弃。哭与笑,是我们与生俱来的本领。笑是人类最美的表情;哭是人类最真实的表情。

哭,不是一种无计可施的软弱,而是一种发自内心的感动,一种无法掩喻的真实。

笑,不是一种奉承的谄媚,而是一种真实的快乐,一种美好的幸福。

小时候,天真无邪的我们爱哭爱笑、敢哭敢笑;再长大一些,假装坚定的我们强忍住泪水,僵硬的笑。过去,无忧无虑的我们,喜欢笑,自然也伴有幸福的眼泪;如今,涉事未深的我们不能哭泣,自然也遗忘了笑。哭与笑,就这样被我们遗忘在了时间里,于是我们变得冷漠,变得虚伪,变得世故……

爸妈穷尽一生的心血,只为你可以过得更好。你是否曾抬眼看他们的鬓角—已比十多年前添了一层银白?你是否曾看到时间在他们身上烙下的痕迹—皱纹已悄悄地爬上了他们的额头?你是否曾在一直不停地奔走时回头看过一直站在身后守望你的父母—他们的眼眶噙着渴望你回家的泪花?我们在忙碌中遗失了感动和亲情,所以我们不会哭。哭其实代表我们感动,我们感恩。

那些衣衫褴褛的沿街乞讨的乞儿,我们漠然而走。看到动物们被残忍地掠夺,我们麻木而视……我们遗忘了怜悯和同情,所以我们不会落泪。

哭,那一种被遗失在风里的表情!

爸妈为我们盛好饭,含着笑递上筷子,我们竟以冷漠而是不微笑作为回报。萍水相逢的我们不是以微笑而是以冷漠结束那一次邂逅。看到春天的生机勃勃,枝头那一点新绿我们没有笑只是默然地接受。什么时候开始。我们竟不会笑?什么让我们与笑走失?原来,随着时间匆匆的脚步我们遗忘了感恩,遗忘了幸福的真谛,遗忘了开心的原因,所以我们不会笑。

笑,那一个被遗失在岁月里的表情!

在成长的路上,我们与亲情走散,我们与快乐擦肩,我们与感恩和怜悯之心走失,所以我们忘了哭,更忘了笑!

寻找,我们遗失的感动;寻找,我们遗失的真实;寻找,我们遗失的表情—笑与哭。

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篇9:寻找春天作文350字

全文共 357 字

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春暖花开,春色满园。一提到春天,人们就会禁不住吟诵出“春风又绿江南岸,明月何时照我还”之类的描写春天的诗句。

春天,花开了,五彩缤纷,争奇斗艳,好似一幅生机勃勃的画。小草绿了,小树长大了,春天是无法阻挡的。真是春色满园关不住,一枝红杏出墙来。人们看着那下的正是时候的春雨,心里便有几分喜爱,就会想到;好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春雨在默默的为大地付出,为春天付出,为地球付出。

在春天这个美好的季节里,小燕子又重返北方,看到这一群群欢畅活泼的燕子,便不知不觉的想起了白居易的一句诗:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。在碧波荡漾的湖面上,不时就能看到成群结队的鸭子。正是应了苏轼的一句诗:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

春天,被这些点点滴滴的事物装饰的如此美好,春天就在这每个景物的身上,春天就是它们。

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篇10:寻找春天

全文共 428 字

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三年级二班徐子涵

料峭的寒风逐渐遁去,温润的春天悄悄来到。让我们一起去寻找春天的脚步吧!

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”你瞧!郁郁葱葱的小草把土地拱开了,美丽的黄莺唱着婉转动听的歌曲。随风舞动的杨柳的枝条青翠欲滴,仿佛醉于这缓缓升起的春烟。春天的气息已经遍布到山野里、小河边、树林里……放学后顽皮的孩童折下了一根根嫩绿的柳枝,配上粉红的还含苞未放的海棠花,编制成了一个个美丽的花环。春雨阵阵,唤醒了即将吐绿的花儿草儿;唤醒了沉睡了一个冬天的种子,于是它翻了个身,冒出了嫩嫩的新芽,裂开的小嘴使劲的吸吮着甘甜的雨露。

春天,一个让人感觉生机勃勃的季节。在清澈的小河里,小蝌蚪摆动着黑色的小尾巴,正在水中嬉戏。小鱼也在潺潺流水中欢腾。草地上沉睡了一个冬季的动物都苏醒了。瞧!一只可爱的小鼹鼠从土堆后面冒了出来,还有青蛙、蛇……冷血动物也都出来了。

在这繁花似锦的春天里,我们已经感觉到了春天温润的脚步驱散了冬日的寒冷,美丽的春天来到了,我们终于找到了春天的气息!

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篇11:寻找春天作文450字

全文共 434 字

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冬天过去了,我和小伙伴脱掉棉衣,向门外奔去,去寻找春天

我找到了!我找到了!看!嫩绿的小草在地上探出头来,她仿佛在说:“老天哥哥啊!快让我长大吧,让我看看这明亮的世界啊!”几场春雨过后,那些鲜嫩的笋和小草都慢慢长大了,我们今天来看一看,才刚探出头,过了几个星期,都有原来的几倍大呢!我们便在笔记本上记了一笔,又向前跑去。

我找到了!我找到了!瞧!那池塘里的小蝌蚪黑溜溜的,长得真可爱!他们一个个在池塘里游来游去,自由自在,他们可自由哩!那些勤劳的小蜜蜂也没有停止工作,它们来也匆匆,去也匆匆,有花朵的地方到处都有它们忙前忙后的身影,它们为人民服务,认认真真的工作。我们连忙又在笔记本上又记了一笔。

我找到了!我找到了!啊!一场雨说来就来,天上的轰天大鼓、电光盘,都在雷公电母的手上响了起来,雨点随着这大自然的音乐落了下来。哦!原来这也是春天的踪迹。

我们把我们村转了一圈,笔记本上有了三笔,一笔:花草树木,二笔:鸟兽虫鱼,三笔:风雨雷电,我高呼着:“春天!我终于找到你了!”

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篇12:寻找秋日作文800字

全文共 818 字

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不知不觉,又一个秋日到了。

秋的脚步总是最先莅临乡村,于是我和我的小伙伴一起去乡间寻找秋日。

小草垂下它们骄傲的头,懒懒地和大地融为一体,轻轻地,轻轻地,被风吹起。在山坡、在田野,处处都留下了金色的印迹――秋的足迹。绿色的,黄色的,金色的,糅合在一起,俨然一幅色彩斑斓的画卷,映写着涓涓细流的倩影。我们翻过山坡,漫步树林,踩踏着嚓嚓的落叶,在小溪边欢笑,在原野中疯跑,享受着这午后难得的惬意。

那些娇艳的花儿被秋姑娘戴在胸前,走了,但她并不是无情的。看,在田坎上,不也有那么多野花倔强的开着吗?它们也许算不上是姿色绝佳,但它们一定是朴实无华,用它们柔弱的躯体拼写出,拼写出飒飒秋魂。那些亮丽的绿叶停留在夏日的怀抱,未到,但它却带来了更美的图画。哗哗,黄叶被卷起来了,跳起了轻快的舞蹈,如翩翩起舞的幻蝶。一个调皮的小伙伴伸手抓住了一片枯叶,定神细视,才发现它原来是那么平凡,那么不起眼,但它却谱写了秋的华章,让我们为秋而醉。

秋风萧瑟,洋洋洒洒。的确秋风给人以寒意,却又不摄人心魂,是那样静静地吹着,仿佛每一丝都抚摸着我的心。这是秋风带来的吗?我察觉到一阵莫名的惆怅,一阵莫名的伤感,我在一瞬间沉默了。。。。。。我收拾起躁动的心灵,静坐在田边,望着那蓝得透明的长空,望着那洁白如玉的绵云。然后又是几丝秋风入鼻,带来了谷香,泥香和淡淡的哀伤,思绪如潮涌一般,填满心头。我要释放禁锢的种种烦恼,我放声大喊,秋风趁机拍打着我的脸颊,痛击着我灵魂,我是那么快乐!

听见田野里传来阵阵欢快的歌声,这是什么?是我们由衷的欢喜,是我们久违的祝贺!在田野里,齐刷刷的麦子菜园里,随风摇曳的蔬菜果园里,硕果累累的大树。一切现象都看得到,今年是个丰收年!于是我们的歌声中,一个秋的盛会开始了。花在唱,树在唱,每一颗露珠都在唱风在舞,云在舞,每一滴雨都在舞。唱出秋的颂歌,舞出秋的精髓!

落日融金,暮云合壁,在乡间的小路上,我们唱着那熟悉的歌谣:

秋天到了,大雁南飞,一会儿

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篇13:寻找秋天作文300字三年级

全文共 447 字

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下午温暖的阳光照在我们身上,暖暖的很舒服,老师带着我们去龙脊山后山寻找秋天

到了龙脊山的后山,一阵凉爽的秋风“呼呼”地吹来,象妈妈用温柔的双手抚摸着我的脸颊,树上的枝叶发出沙沙的声音,像是在轻声细语。

大树下这一堆枯叶,那一堆枯叶,金黄金黄的,像铺上了一块块金色的地毯,我们走过去踩了几下,枯叶“咔嚓咔嚓”地响着,像人们在津津有味地吃着饼干呢。走进草丛里,侧耳听听,草丛中“嚓嚓,嚓嚓”,好像有人在低声吟唱着,远处还不时地传来鸟儿“叽叽喳喳”的欢快的叫声。

我用力吸了吸,空气里弥漫着一股淡淡的花的清香味,不知道树的味道怎么样呢?我侧着腰,贴近一棵树,一股泥土混合原木的味道瞬间钻入我的鼻孔。

咦,地上一片刚刚掉下来的叶子,它看起来是那样的粗糙,就像一个垂暮之人的脸颊。我捡起来用手摸了摸,意外的是它很光滑,一直呈爱心形,金灿灿的很轻很轻,叶片比较大,像一只小船,树上的叶子却还是绿油油的。

这时太阳落山了,老师叫我们收拾好各自的东西准备回去了,我们这才捡起落叶,跟着老师依依不舍地离开了烈士陵园后山。

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篇14:寻找春天一年级小学生

全文共 221 字

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星期天,风和日丽,妈妈带我去农村游玩。 Sunday, wind and sunny, my mother took me to the countryside to play.

农村的田野太美了。你看,到处都是金黄的油菜花,一簇簇、一丛丛,像铺了满地的金子。一阵风吹过,飘来一阵阵浓浓的`香味。蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳着舞,久久不曾离去。

我给这油菜花照了许多像,像中还有个追逐玩耍的小男孩,那就是我。

哈哈,我把这美丽的田野带回了家。

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篇15:寻找西湖的美作文600字

全文共 602 字

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自古以来,杭州西湖以美景名扬天下,素有“人间天堂”之美誉。

2018年2月4日,我们树叶小队沿着习近平爷爷的足迹,来到了美丽的西子湖畔,寻找西湖的美。

冬日的两场大雪还未消融,断桥残雪再现西湖。我们随机采访了几位游客。他们说西湖一年四季都有美景:春天的桃柳,夏天的雨荷,秋天的明月,冬天的白雪。

我们在西湖边偶遇一个6岁的印度小姑娘和她的家人,他们一家住在西湖边很多年了,非常喜欢西湖,经常来湖边散步。他们说西湖美在如诗如画的湖光山色。

我们想了解一下西湖越变越美的原因,于是开始寻访西湖边的工作人员。听说2002年西湖免费开放后,习爷爷非常重视湖边的设施建设。西湖边的长椅、游船都在他的建议下进行了细节的完善。

在一位景区保安的推荐下,我们在白堤上找到了传说中的“最美保安”于建高叔叔。2012年,《人民日报》将在西湖边捡到万元现金如数归还游客的于建高称为“最美保安”。

九年来,于叔叔在烈日下坚守、在风雪里坚持,成为西湖最美的守护者。他下湖救过十多条人命,帮游客从湖里捞东西,义务帮游客修理自行车,用自己的一腔热血体现着西湖的美。

正是有了优秀的领导者,有了敬业的景区工作者,西湖的管理更完善了,西湖的水更清了,西湖也越来越美了。

通过这次活动,我们六名队员深深体会到:一个景点就像一个人一样,不仅要有美的外表,还要有美的内在。西湖的景美,人更美。我们要向于叔叔学习,不但要爱美丽的西湖,还要努力用行动增添西湖的美。

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篇16:寻找秋天的踪迹

全文共 412 字

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祁*豪

这次户外课我们去寻找秋天踪迹。秋姑娘赶跑了烈日炎炎的夏天。,带来了秋高气爽的秋天。

到了稻田,一眼望去,就是一片无边无际的金浪翻滚的海洋。走近看,一粒稻谷像一颗籽,金黄的皮包着雪白的米粒;一束稻谷上有数百颗米;一片稻田就有数不清的米粒了。我们在稻田的边缘上开始割稻谷。左手戴手套,右手拿镰刀,然后就可以开始割了。我走进稻田中,手一把抓住稻谷的茎,然后用镰刀前后来回的拉,一割就割几束,再去一个除谷的工具前,把谷粒打下来,稻谷就这样出来了。到了下午,我们去游览了整个古梅园。

我们乘坐着世界上最慢的火车——古梅号,去游览整个古梅园,我们刚走进去,里面有五颜六色的花朵,各式各样。真美丽。火车上方是郁郁葱葱的大树,笼罩着我们。走进里边,有一片甘蔗林。甘蔗高低、大小、颜色都不同,让人刮目相看,我看着都渴了。

秋天是以前金黄的海洋,一阵风吹过,树上的树叶落了下来,像一阵金黄的雨。一阵风轻轻吹过,从稻田里荡漾着稻香,令人陶醉。

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篇17:寻找历史的遗迹小学

全文共 816 字

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今天,我和爸爸一起来到了鼎鼎有名的棠湖公园的熏风塔。刚一走进棠湖公园的大门,就看见远处熏风塔的塔顶部,真是巍峨耸立。

走进了刻有大红色的“蒋宛祠”的大门,就看见“蒋宛”正坐在高台上,高台是个长方体,正面上画着“蒋宛”正在敬拜诸葛亮的场面,诸葛亮则手拿蒲扇,头戴官帽,身穿官服,正背对蒋宛。蒋宛则一面严肃的表情,身着平民的衣服,双手向上拱,头往下望,真是一个重要的文明的场面。

高台上的蒋宛则盘腿坐下,左手拿着一个刻有美丽花纹的酒杯,酒杯好似电影“神话”中秦始皇用的。酒杯向着天空,我想;这一定是蒋宛在吟诗、作诗的时候才有的。蒋宛双眼炯炯有神地望着天空,嘴巴旁有两小撮胡子。嘴巴张开着,真不知他在说什么。

“蒋宛”的身后就是熏风塔了。

塔高七层,走上台阶,首先映入眼帘的是熏风塔入口处的对联:上联“熏风几度拂卷书华联”;下联是:“浮屠七级倚楠望春色”。这副对联意境真美。

刚一走上螺旋楼梯,就看见有一位小弟弟正用修正水在熏风塔的梁柱上乱图乱画,画完后,本来干干净净的漂亮的梁柱顿时难看了,于是我赶忙上前制止。一位胖叔叔迎着面走来,塔上的木板发出‘‘咯吱咯吱’’的声音,好象承受不了这位胖叔叔的重量。我刚走一半路程就往塔边走。从塔上向天边望去,一块块云彩在眼前慢悠悠地飘拂着,衬托着那火红的太阳,美丽级了,有种说不出的诱惑力。走上顶部,云更大了,天更蓝了。

我走下了熏风塔,爸爸神秘的对我说:“当年党的十一届三中全会后,全国上下振颓举废,百业待兴。双流县东升镇政府顺应民心,大力发展经济,为中华,毅然决定在县城西南隅仿古重修熏风塔并筑公园。”爸爸还说:“棠湖占地200多亩,重建熏风塔首先列入全国总体规划中,“熏风塔”工程竣工落成后,岿然成全国标志。”

我再次走下了熏风塔时已经满头大汗,可真累啊!古代人的智慧给我了骄傲。熏风塔的故事也不止这一点。谁要是到双流来一天,谁要是到棠湖公园来一趟,谁要是到熏风塔上站片刻他一定会得到一个比故事更珍贵的东西。

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篇18:寻找幸福鸟日记200字

全文共 205 字

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我们带着难过、急切的.心情寻找着“幸福。”我们向那房子跑去,说:“幸福鸟应该在这上面。”说完,就立刻拿来梯子爬上去,我们东张西望。可是没有找到,我们很失落。我们又跑到草地上寻找,有的草很高,我就用手扳开探出头看了又看。

找遍了也没有找到。我们又来到树林中来寻找,忽然有一个小伙伴发现了“幸福鸟”,终于找到了,大家拍手欢呼着。之后大家又把线接起来,到草地上开始放飞“幸福鸟”。小伙伴们个个面带笑容,甜甜的笑起来!

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篇19:寻找秋天一年级作文

全文共 284 字

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星期四下午,黄老师带我们去寻找秋天

我们走到小路上,看见一棵高大的樟树,突然,吹来一阵风,樟树的叶子在空中飞舞好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我们继续走着,看见许多叫不出名的花,有红的、有粉的、有黄的、有紫的好多好多的花呢!花的旁边是玉米,看一株株玉米挺着身子好像在说;秋天来了,快来吃我吧!

从远处看去,看见了一片田野,金黄色的稻谷像一片金色的海洋。突然,一阵风吹来,稻谷弯下了腰好像在向人们鞠躬呢!它们好像在告诉我们它们都成熟了快来收割它们吧。

我抬起头看见蓝蓝的天空上飘着几多雪白的白云。

呀!我知道了我找到秋天了,秋天就在我们的身边,就在我们的心里,我终于找到秋天了。

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篇20:寻找春天作文450字

全文共 453 字

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放学啦,我们跑出校门,去寻找春天

春天在公园里。去年的草已经枯了,但是地下有许多草的嫩芽还没探出头来。花坛里,金黄色的迎春花开的正艳,好像在对其他花说:“兄弟们,快醒醒,春天来了!春天来了!”那河岸边的柳树,在夕阳的余晖下,就像披上了一层霞衣;她那飘飘扬扬的长发被落日染成金黄色,咦,这么一头长发到底是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把灵活的剪刀剪出来的。

春天在田野里。田埂上,有许多农民伯伯在插秧,播下了希望的种子。田野里还不时传来一阵阵笑声,原来是小朋友们趁着春风在田野里捉迷藏,放风筝。正如“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”啊!

春天在学校里。学校里的大草坪上满是植物,有高大挺拔的广玉兰,有又矮又密的金边黄杨,有叶子像宝剑似的铁树……校园里的操场上也一片生机。下课了,同学们在操场上跑跑跳跳;有的在比跑步,同学们就像一匹匹骏马飞奔出去;有的人在跳长绳,一个个身轻如燕;有的人在玩丢沙包,面红耳赤,就像一只只刚出炉的包子。

“啊,我找到春天啦!”我兴奋地大喊。没错,春天就是这样生机盎然,万物复苏的季节。

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