用寻找写作文（精选20篇）

世间温暖千千万，不妨我们谈一谈。

一个温暖的拥抱，一个温暖的笑容和一束温暖的阳光。也许温暖时时刻刻在我们的身边出现，在你出门前父母的一声叮嘱，陌生人的一个笑容，母亲的一碗热乎乎的汤，那些都是最温暖的片刻。

有一天吃完午饭后，我自己步行走在街上，突然看见前面有一个乞丐在乞讨，但是并没有人上前去给他吃的，有一个中年男子经过手上那着面包吃，但是他并没有要把面包给乞丐的意思，而是直接扔在了地上，用脚踩了上去，这种人应该收到道德的谴责，我以为乞丐并不会接受，但是他还是放下了尊严，捡起来了那块面包，也许他是真的很饿了吧，从前面走来了一个小女孩，乞丐抬头看了小女孩一眼，小女孩并没有反感，而是笑着把手伸了过去，问：你饿了吗？乞丐笑着对小女孩说：嗯嗯，小女孩牵着乞丐的手进来了超市，买了东西，乞丐用鞠躬的方式表示谢意，小女孩挥手对乞丐说了再见，乞丐也对小女孩说了：再见。多么温暖的一幕。这种温暖无时不在。

温暖时刻不在我们身边出现。

窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，我站在窗边，欣赏着窗外的雨景。忽然，一群排着人字形的黑色的大雁进入了我的眼帘。它们正扑闪着翅膀向北飞着。春来了!

雨下得更大了。风呼呼地刮过，雨砰砰地落到地上，不时还有震耳欲聋的雷声和橙黄色的闪电。可是那含笑花却一朵都没掉下，花苞也在雨中慢慢开放。它的样子真美，形如荷花

，大似樱桃，色若兰花，香甚栀子。这么美的春景，只待雨停，去赏春。去哪儿好呢!白堤实在是太吵了，茅家埠太远了。不如就去小区吧，又近又宁静。

雨过天晴，微风徐徐，我在青草地上，把蝴蝶状的紫色的风筝放上了天。一位比我大的女生静静地坐在我旁看书，她的腿上趴着一只野猫，它在懒洋洋地晒着太阳。远处有人拿着手机，拍着那饱满的深粉色的海棠花。

黄昏时，我走在小区的主干道上，欣赏那美丽的樱花。黄昏的樱花跟白天的樱花一点都不一样。有着夕阳的照映，它的颜色变得格外美丽。说它是白色，但是靠近花瓣中央的却是浅黄;说它是黄色，它的花瓣却是十分纯净的白色。一阵春风吹过樱花树，便让几朵白黄相间的花瓣从空中飘落下来。那场景可真美。一片樱桃瓣就像一个舞蹈家，在空中不停地旋转，表演它那美妙的舞姿。这么美丽的樱花，怎么能让它白白地落了呢!我便把双手举起来，接住那从空中飘下来的樱花。

橙红夕阳下，我在窗台边，修剪那樱花瓣，慢慢贴到了白纸上……

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右——”生活就像一座座连绵起伏的高山，一条条流淌的大河大江，只要翻越它、趟过它，就一定能尝到胜利的果实，看到灿烂的阳光——

之前羽毛球练习基本功，我总是被老师表扬，给其他学员作示范，球场上总是回响着这样的声音：“看看人家周燕然，打得多好！”我心里也总是得意洋洋。但那一次，情况变了——

我来到球场，听到同学们正兴奋地议论着什么，一打听，噢，原来今天开始练习打比赛对抗呀！我心里得意极了，心想，哈哈，我肯定一上场就会把他们KO掉！分好组，我美滋滋地做好准备工作，等待教练发出“开始对抗”的命令。

“开始对打”

教练一声令下，所有成员就位。我看着对手，心想，让我看看你的三脚猫功夫！我左手拿球，右手持拍，身体微微向后，接着把球往前一抛，一转身，来一个华丽的挥拍发球，“呼——”“咚！”随着拍子的呼呼声，球完美地掉在了地上，发球失败。我一惊，随后安慰自己：没事的，小失误，不要紧。继续转身挥拍发球，“咚”，球再一次完美落地。看着对方要笑又忍住不笑的样子，我火冒三丈，大声吼道：“有本事，你来呀！笑笑笑，有什么了不起！”

对方开始发球，他一挥拍，“啪！”球像火箭般飞速地向我飞来，我还没准备好，先是一惊，连忙举拍接球，慌乱中，“叮——”打了一个拍框球，球正好回在对方中场。对方纵身一跳，一个绝命大扣杀直杀我的对角线，我眼睁睁地看着球从我头顶飞过，有点气馁，心想这一把肯定输了，不接也罢！对手看我狼狈的模样，又来火上浇油，“哎呀，周菜鸟，你还上什么提高班呀，回基础班和那帮小屁孩玩玩得了！哈哈！”我脸涨得通红，恨不得一球拍拍他脑门上。这时，教练来了，脸色很不好看：“周燕然，你脑子里在想什么呢！愣在那里干嘛，接杀球呀，平时教你的东西都忘了——。”我伤心极了。接下来连续几天，每次对打都是这个情况，让我从人生巅峰摔到谷底——

教练似乎看出了我的不对劲儿，有一次，她把我单独叫到一边，我心里想，完了，教练又要训我了。谁知，教练蹲下身，和蔼地说：“周燕然，是不是还没适应对打？”我委屈地点点头。教练说：“不用着急，慢慢来，相信勇敢聪明的你一定能调整到最好的状态。”教练和我分析了原因，一是我有点太着急，着急就容易慌乱，慌乱就没有思路，没有思路就会被动，所以，不管场上是什么状况保持稳定的心态最重要；二是打对抗和练基本功是有区别的，打对抗不光要认真，还要学会用脑子灵活判断分析对方的球路，考虑自己怎么回球。接下来几天，教练天天陪我练习，我也渐渐适应了，很快，就能熟练地和大家打起来了。我的脸上又露出了自信的笑容，教练看着我说：“瞧，这才是我认识的周燕然嘛！——”

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右——”是的，只要积极面对生活，勇敢地面对挫折，坚持不放弃，生活就一定会向你微笑，你就能看见灿烂的阳光——

看，花儿在悄悄发芽；听，小雨淅淅沥沥地下；闻，小草散发着淡淡幽香。我仿佛回到了过去，记忆像片片花瓣在空中飞舞。我开始寻找，寻找那已逝的过往。

最让我留恋，最让我喜爱的是小学的时光。

那时，刚踏进校园，小小的我背着小小的书包，站在教室门口左顾右盼。我在寻找，寻找我认识的同学。不一会儿，来了一位，我大声地喊出了她的名字，她也与我打了声招呼。然后，她就走了。我又独自一人站在墙边等候，我边等候边抬头向四周环顾。

渐渐地和同学们成为了好朋友，一下课，就一起约到那片茂密的小树林里去玩。我们，无忧无虑，全身心地投入到玩耍中去，玩得尽兴，玩得痛快。有一次，偶然发现了一只小蜗牛在墙面上爬。我惊呼着，叫朋友们赶快来看。一群小人儿围在墙边，好奇地注视着那只只管自己攀爬的小蜗牛。那时的我都不知道，它在那么多人目光的注视下是否会感到害羞。

还有一次，我们在花坛的泥土里发现了一只正在翻土的蚯蚓，它有着十分细长的身体，没有足也找不着头。这令我们十分疑惑。第一次见到这样的生物，它好像一个怪物，但我们并不害怕。再转眼看向那边茂密的草丛，有几个正在跃动的身影，原来是男孩子们正在抓小蟋蟀。它披着绿色的衣服常在草丛中跳跃。男孩子们则喜欢把它抓住，握在手里玩。有时他们还会送给别人。

还有一件令我难以忘怀的事。有一天，下大雪了。早晨，白雪像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来，地面上覆盖着一层厚厚的雪。房屋、树木、路灯、花圃、篮球架都穿起了一件厚厚的白雪大衣。难得的好机会，老师就放我们出去玩雪。我当时还在教室里想：雪可以吃么？把它含在嘴里，是冰凉的吧……同学叫我出去玩的声音把我的思绪给打断了。我回应着她，并与她一同愉快的玩雪去了。我看见有的同学在打雪仗，有的同学在堆雪人。朋友提议我们也来堆个雪人。首先我们从地上抓起一把雪，然后放在手里捏成一个球形，最后放在雪地上滚。雪球越滚越大，我们把两个雪球叠在一起。找来石头给雪人当眼睛，找来树枝给雪人当鼻子和手，一个可爱的雪人就这样完成了。

这是我记忆中的第一次下大雪，也是唯一的一次。不知来年是否还会遇见雪天，是否还能寻找到雪天。

六年后，我再次回到了我的母校。但不知怎的，它失去了往昔的美好，仿佛记忆一直在欺骗着我。我看到的竟是一片凄凉，落叶飘零，地上一片狼藉，尽是枯叶。草地上的草是枯黄的，教学楼还留着岁月的痕迹。没有其他的人。我试图去寻找我的记忆。我来到花坛前，却发现不是往日的茂盛与鲜花，而是蜘蛛网拦着不让我前进。我又来到教室，还好，抽屉里还有小小的书包，黑板上还画着美丽的图画，书桌上还摆着一些文具。

寻找，寻不回的过去。岁月，逐渐暗淡了记忆，改变了现实。不复存在，花开花败，从何而寻，如何而寻？

快乐是什么?我觉得快乐是一盒色彩缤纷的颜料，我们用这盒颜料涂写出原本平淡无味的人生。对你来说，快乐是什么呢?

对我来说，最大的快乐莫过于看书了，平时我最喜欢带一本书，走到花团锦簇的中庭，坐在凉亭下静静地看书。有时身边会有一些玩闹的小孩，但我总是无动于衷，自己沉浸在属于自己的书香世界。

在看书的时候，每次我都全神贯注，在看到紧张的情节时我会深锁眉头。有一点点风吹草动，我都会目瞪口呆，吓得跳起来，深怕会看到可怕的怪物。有时我会看书看到妈妈在叫我都充耳不闻，等妈妈叫了十几遍，我才会慢慢吞吞的离开我这小书虫的世界呢!

看书可以提升我们语文文的能力，此外，我也喜欢打篮球，虽然我打得很差，但只要我投进一球时，心中的喜悦是笔墨无法形容的。

还记得我第一次学投三分球，那时还是乳臭未干的小鬼头，看到大哥哥们打球的英姿后，觉得很酷又很简单，没想到还没开始学斗牛，我就已经尝到失败与沮丧的挫折感了。那时老师看我心灰意冷，特别交我小秘诀，鼓励我多多练习，那时我终于投进三分球的成就感，我记得清清楚楚。而且篮球是一种有益健康的运动，让原本有些许肥胖的我顺利摆脱不少脂肪呢!

快乐，如果要简单描述的话，就是做自己喜欢的事。不管是打球或看书，都会让我感觉愉快，不论做得好或不好，只要好好享受、沉浸，便是最大的快乐了。

年四季中的春天又到了，我建议大家去龙冈的果园寻找春天。从我们学校向西十几公里，就到龙冈果园了。

进入果园，首先映入眼帘的是一棵棵高低错落的梨树，一朵朵雪白的梨花缀满了枝头，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一个个嫩绿的小芽，像雪在融化似的，这真是一幅绝妙的春雪图啊！

再往前走，就是最美丽迷人的桃花林了，这里是一片粉红色的世界，一朵朵桃花竞相开放争奇斗艳，美丽的蝴蝶和花使者蜜蜂别她的香色吸引过来，它们在花丛中欢快地跳着春天的舞，唱着春天的歌。林中泛出的阵阵清香，让人心旷神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斓的蝴蝶构成了一幅美丽的图画。

果园后面是一个大池塘，池塘边柳树的枝条在风中翩翩起舞，池塘里的水清澈见底，一群群鱼儿在水里自由自在地游来游去，一只只小蝌蚪正忙着找妈妈，一只只鸭子扑通，扑通“地跳进水里，”嘎嘎“地叫着，好像在告诉我们水变暖了。

池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一会儿，躺一会儿或打个滚儿……池塘东边是一个高高的小土坡，爬上土坡，果园的美景尽收眼底，让你流连忘返。

同学们，如此美丽的地方，不正是我们寻找春天的好去处吗？

我是一个相貌平平、成绩普通的女孩。若把老师和家长的表扬与赞赏比作阳光，那我的世界就像今年阴雨绵绵的冬天，阳光只是偶尔出来露个脸。

因为小小的懒惰和一点点的走神，所以经常会在老师催促作业的名单中听见我的名字。慢慢地，在我的心里，总觉得学习的上空顶着一片乌云，我不喜欢。可是，每当我拿起画笔，天空就会变色，变得格外温暖。两年前的那场比赛至今我都记忆犹新。

为了参加那次比赛，我每天都不浪费一点碎片时间。做完功课后，我就开始一遍又一遍地练习、摸索。虽然每次都画同样的内容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在紧张又期待之下，比赛拉开了帷幕。随着一声令下，我的笔就像施了魔法一样，一切注意点全都输进了它的体内。比赛时间过半，我就已经大体完成了。我仔细观察着我的作品，总觉得有点儿不对劲，原来，我多画了一条线。起初，我有点儿惊慌，后来我平静下来，重新构图。经过修改后，它巧妙地被颜色覆盖了。我充满信心地将作品交了上去。功夫不负有心人，不久后，当我听见自己荣获了南通赛区“50强”的称号后，我激动得眼泪都快流出来了。我虽然没有荣获更高的奖励，但我明白，只要你尽了力，名次就不再那么重要了。因为我从绘画中找到了自信，找到了属于自己的阳光。

我在绘画里寻找到的那一缕阳光，引领着我拼尽全力去撕裂学习上空那片晦暗的天，让阳光照进来。相信这一抹阳光，一定会照亮我前进的道路。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”平凡的我要像苔花一样自强不息，继续努力地去寻找我心中的那一片阳光。

一把把金黄的扇子点缀在草坪上，周围事物颜色好像暗了下来；清风嬉戏着，一只只金黄的蝴蝶仿佛在追随着风的脚步，飘着……今天，我来到公园里，寻找深秋的美……

披着金纱的姑娘们站在路的两边，我被它们深深地吸引住了。甚至连太阳也暗了下来。在银杏树底下吹泡泡一定很有趣！于是，一个个倒映着天空、银杏，涌动着迷人光泽的小精灵便在我手中吹泡泡的道具中活蹦乱跳地来到人世。无数的泡泡在天空中嬉戏着，有一个则倒映着旁边小弟弟、小妹妹的目光。

但，银杏也不甘落后，金黄的扇子摇曳着，把所有人的目光都吸引住了

清风看着公园里这么热闹，也又蹦又跳地跑来。“沙沙沙……”银杏叶好像叫着：“风风，快到我这儿来！”呼、呼，风划过我的面颊！“沙沙”、“呼呼”，顿时银杏叶如蝴蝶般离开了大树的怀抱，争先恐后地投向大地的怀抱，一条条金毯子铺在了大地上，让我有一种想躺下去，舒舒服服睡一觉的冲动！“哗！”这次风来得很猛！许多银杏叶闪着金光，如光彩夺目的流星般冲向大地！“哇！”我的嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。我以前根本没有见过这么美的画面！五彩的泡泡和我一起欣赏着这银杏无与伦比的美……

我望着那一片金黄，心中满是不舍，还有一丝惊讶，每年深秋都有这样的美景，而我却第一次感受到那无与伦比的美。美就在你的生活中，如太阳一般不会熄灭，但你必须仰望开空，寻找太阳，寻找美，寻找那束迷人的亮光。

春姑娘走进我们小镇很晚，别的地方已经是山青花艳，可我感觉我们这儿依旧是草木荒凉。

春天来了吗？带着这个疑问，我决定和爸爸一起去寻找春天。

星期天，我和爸爸早早起了床，我们决定到观音山去寻找春天。刚刚走到山脚下，细心的爸爸就发现了一种长着长长叶子的不知名小草指给我：“儿子，快看，这几片叶子已经有点绿色了！”长长的叶子从根部开始已经有了淡淡的绿色，大约能有2厘米长，“我们这儿的春天真的也来了！”我高兴地喊了起来，这一定是春姑娘染绿的吧。

沿着曲折的小路，我和爸爸兴奋地向上攀登，发现的一点绿让我们忘记了疲惫。走了半个小时，我的兴奋早已过去，望着眼前小路上残存的冰雪，我感到了失望。“哎，冬爷爷还没走啊，春姑娘怎么能来呢。”不知不觉，我就让爸爸落下了很远。

“儿子，快点，快点来，春天在这儿了！”爸爸大声喊了起来，我好像打了一针兴奋剂，向着爸爸跑去，山路仿佛也不那么陡峭了。

“快看，在那块冰下面。”爸爸带着一些惊喜。在爸爸的指引下，我慢慢地蹲了下来，小心翼翼地用手掀开了一块浮冰，“一株绿色的小草浮现在我的眼前，两片圆圆的叶子带着水滴，感觉就像仙草一样，每片叶子都有手指盖那么大。“太美啦，我找到春天了！”我一下子蹦了起来，并赶紧让爸爸拿出手机，记录着春的脚步。

春天的脚步来了，我兴致勃地继续往山上走，这回我走在了爸爸的前面。“哗啦啦……”什么声音？树丛中一只可爱的小松鼠正在觅食。“爸爸，松鼠！”“嘘……”我和爸爸同时做了相同的动作。已经找到了食物的小松鼠在双手捧着食物美美地吃着，一双大眼睛警惕地四处张望着，很是可爱。突然，它好像是发现了我们，“嗖”地一下窜上了松树，迅速地往上爬去，并从这棵树“飞”上了另一棵树，像个精灵。

终于，我们爬到了山顶，在风中我们向山下看去，“咦，山好像有点绿啦！”我好像发现了新大陆。“在近处我们是很难分辨出树的绿色，他们才刚刚有了点绿意，只有在远处，把这些绿意连在一起，我们才能看见春天的嫩绿。”爸爸耐心地给我解释着。

看着眼前的绿意，听着林中小鸟的鸣叫，我感觉风也暖和了起来，我想我找到了春天……

处在花季的我们，有青春，有活力，透着无比的充沛的精力。我们像散发着芬芳气息的花朵，像正吮吸着知识甘露的青草，像羽翼刚满，却想遨翔天空的鹰。我们成长着，快乐着，并满怀沸腾的激情展开双手，迎接蓝天。

溢满书香的教室承载着青春的梦！每天奔走于“三点一线”的我们，虽然也会疲乏，也会困倦。但是，每当我们想到自己是为了自己的理想，为心中那个并不遥远的梦奋斗

时，我们又有了动力，又有了精神。每当此时，我们为将来的梦即将实现而快乐。

在这个知识竞争的时代，我们被社会的大潮冲斥着，为了不被淘汰，我们唯一能做的，只是充实青春，只是不断的吸收知识。在汲取知识甘泉时，我们又似乎在熬自己的青春。是呀！谁没想过偷一下懒？上网、打游戏、看小说，多么写意。但是，在做这些事时，你放弃了对自己的执着，放弃了实现梦想的一条途径。或许，你将来运气很好，遇到很多好事，但是，你丢失人生的一段“黄金时代”，让它像水一样被阳光、大地慢慢蒸发。到老了，你回忆过去，你会发现，自己的一生都是一眨眼的事，没有任何深刻的回忆。那时的叹息，已经太晚了。为什么我们不是用教室里的书声，陪伴我们成长，用打得满满的草稿，来见证我们那曾经为梦想而用汗水浇注的青春呢？

充满汗水的青春更有激情！青春的足迹在我们的身上留下了许多回忆，这是一个精力旺盛、活力四射的年龄，却又是热血方刚，有着一股“初生牛犊不怕虎”的冲劲的充满猎奇心理的年龄。

操场上，男同学趁着体育课，抱起篮球，迫不及待地冲向篮球场，女同学有的做观众、有的自发组织活动。看！多漂亮的凌空一射啊！

课堂上，同学们顺着老师的思路，学会了新的一课的知识。现在，正埋头计算难题，手中的笔立刻活跃了起来，没几下功夫，就有同学得出答案了。

课后，同学们都各自干自己的事了，有的去找同学玩，有的赶紧追上老师问清没弄懂的问题，有的同学围在一起高谈阔论——到处洋溢着愉快的气氛！

这！就是我所认识的青春，一个奋斗着，却生机勃勃的青春！

二年级 马文昊

冬天来了，外面刚下过鹅毛大雪，我去公园玩时，看见花草树木部分都枯萎了。只有青松、松树、竹子、腊梅和红梅还在生长。

我到公园和小伙伴打雪仗、堆雪人，我们做好一个又一个的雪球，和小伙伴们扔来扔去。我们堆雪人的时候，要先做一个小的雪球，然后在地上滚成一个大的雪球当做身体，接着做一个不大也不小的雪球放中间，最后团一个小的雪球当做雪人的头，头上面用萝卜当作鼻子，两个石子当做眼睛，一条绳子当做嘴巴，两个树枝当做手，再戴上一双手套和一条围巾，一个完整的雪人就做成了。

过年的时候，大街上人们来来往往，非常挤。由于天气寒冷，人们都围着围巾，穿上雨衣和戴上手套、帽子。我们会拜年、贴春联、收红包、放鞭炮、贴窗花，真开心啊！

冬天给我美好的印象，冬天不仅可以打雪仗、堆雪人，还是过年的季节，冬天真美好，我爱冬天！

王一喆

天天是只好奇的小熊。春天到了，可外面依然白雪茫茫，他问爸爸：“春天到了，可为什么一点迹象都没有？”熊爸爸回答不出来。天天只好背着爸爸偷偷跑出去寻找春天。

天天来到森林里的圣地——饮水池。那里每年的春天都开着烂漫无比的梅花，冬天长着青翠的松树，“森林的圣地”是天天给饮水池取的名字。不过，今天可例外，没有盛开的梅花，也没有饮水的动物，天天很失望。突然，树上跳下了一只猴子，大声地叫嚷：“没有春天，没有春天。”说完便想跳走。天天连忙叫住他：“这冰天雪地的，你出来干嘛？”猴子说：“我叫好好，来寻找春天！你呢？”“我叫天天，正巧，也是来寻找春天的。我们算是同行，就一起走吧！”好好爽快地答应了。

它俩走着走着，不知不觉来到了林间空地，本以为这里会长着红花绿草，有许多动物游戏，可到处是杂草，一只动物也没有，它们都很失望。突然，草丛里飞出一只鸟，似乎在寻找什么东西。天天问：“你在找什么？”那只鸟说：“我叫丁丁，在寻找春天。可我把森林都找遍了，还是没有找到春天。”天天听到这个消息，觉得自己很没用，连春天都找不到，就回家了。

回到家后，他和爸爸说了自己寻找春天的经过。熊爸爸说：“你虽然没有找到春天，可是你交到了知心朋友，友情比寻找春天更珍贵。”听了这番话，天天这才高兴了起来。

寻找年味之旅——高邮南门大街观游记

已是深冬，二十四夜里的烟花仍历历在目。只听说南门大街上热闹得紧，我便赶了热闹去南门大街寻“年味”。

临近中午，天空中隐约飘了些雪花，簌簌地盖满天地，却没有盖住南门大街浓浓的年味。一下车，便瞧见那似乎屹立了许多年的“南门”，几步台阶上映有岁月留下的青苔，然而那高高挂起的灯笼却昭示了，春节即将到来，更别提那招摇着的“红绿双龙”了。瞧吧，它们扭动着身体，沉重的龙头上红绿交杂――那龙却是在笑！龙下的人身姿灵活，一步扭，三步舞，直看的人发笑，那双龙不时亲吻两旁的人们，便时时引来一阵喝彩——“好――”声此起彼伏，而我那声也淹没在人海声浪之中了。

瞧着那龙招摇着走远了，正欲向前，却又看见一群脚踩高跷，身着彩衣的人。红的，黄的，粉的，绿的，全是那般鲜艳！来了！数一数――八个。再细瞧上一瞧――哦！却原来是传说中的八仙啊！那厢吕洞宾刚过，这厢何仙姑便已跟上，古树戏本子上只说八仙过海，如今这八仙呐，却原来是过人海哩！这厢八仙过着海，那边身着红衣的武士却打着鼓。“砰――砰――砰”一声接一声，教人心头发痒，只想去敲上一敲呢。

那鼓身是红色的，于是那声也成了红色；那龙是红色的，于是那雪也成了红色；那人穿了红衣裳，于是那年也成了红色。这样的年，直教人觉得天地都红了，天地都热了，天地都笑了。鼓声成了欢声笑语，天地成了张灯结彩。置身这样的南门大街，只有一片年味十足。

我却仍不尽兴。等那八仙啊，双龙啊都过了，才跟着人群继续寻年味。这倒真是过年了，分明年还未来。木椅上，老师傅手执糖油，只在那铁砧上一勾，一勒，便勾勒成了一条栩栩如生的龙；那老妪，一捏，一压，便塑成一个活泼可爱的小女娃。吆喝着，捧起糖给客人，那人只尝一口，便是满心欢喜，连声称好。

在这里，笑容仿佛成了习俗――哪个人的脸上没有欢笑？结伴而来的人互相谈论，有时不约而同笑上一声，小娃娃们蹦跳前行，左手一个糖人，右手一幅糖画，最后，那脸，那衣也成了糖。这时，不是人满为患，而是欢天喜地。

年味，扑面而来的年味将我包裹，置身其中，只觉心、身都热了起来，这就是年味吧。来自四面八方的人互相祝福，打闹，欢笑。

年味，若说它是一种味道，却没人尝得出来；若说它是一种节目，却也没人演的出来。于是我只好说，年味是一种气氛，正如一家再熟悉不过的人吃着一顿再熟悉不过的饭，却吃的满心欢喜；年味是一种相识，你我萍水相逢，我却觉得亲切。为什么呢？你我皆中华儿女，过着中国年，守候同一个春晚，最后把酒言欢。

正如南门大街的热闹，是一种年味，我们的欢聚，就是年味。

小时候我总盼望着过年，大概是喜欢那股年味吧。

每当临近春节，大街上就会出现熙熙攘攘的人群，各家各户都忙着采购，忙着大扫除，连空气中都充满着喜悦。

除夕晚上，会有很多人家放孔明灯，为新的一年祈福。小孩子们仰望着天空中绽放的烟花，脸上满是欢欣。很多人围在一起倒计时，迎接新的一年。

而我渐渐长大，那股浓浓的年味似乎已经被岁月冲淡。

熙熙攘攘的人群没有变，但在每个人的脸上却再也看不到往昔的雀跃。

饭桌上，菜肴越来越丰盛，摆了满满一桌子。可是却出奇得安静，没有人毫不拘束地谈天说地，没有人热情高涨地举杯共饮，大家都各吃各的，时不时说几句话，便没了下文。

吃过饭，每个人都回房间做自己的事。客厅里开着电视机，放着春晚。刚到十二点，便在手机上轻轻打出几个字，隔着屏幕送出简单的祝福。各种社交软件上热闹非凡，而现实却冷清许多。

我想到这些，莫名觉得苦涩。什么时候开始，网络变成了我们的伙伴？连传统的新年，也慢慢失去了从前的味道，只是一个长大一岁的标志。

今年的春节过得异常无聊，吃过年夜饭之后就无事可做。街上的店铺都关门了，偶尔才有人走过。我就这样过了一个新年，本该是个普天同庆、热热闹闹的节日，却无意义地度过。

记得过年前几天，爷爷奶奶叫我过去，一起蒸馒头、买春联、大扫除，准备迎接新的一年。忙忙碌碌中，年味就蕴藏在这平凡的喜悦中。

所以，每次我都很想去爷爷奶奶家过新年，那里没有宽带和网络，也没有液晶电视和各种高科技，只有传统的老房子和小小的电视机屏幕。在这样的环境中，我感受到了浓浓的传统年味。

我印象很深的是，有一天爸爸妈妈带我去买年货，路上堵了很长时间的车，这时爸爸说了句：“终于有点过年的气氛了。”我当即愣住，现在我们要从堵车中感受年味了吗……百思不得其解。

究竟是新年变了味，还是人变了？

不管怎样，我希望所有人在生活条件越来越好的同时，能够记得自己的初衷，不要忘记传统，要延续传统，寻找回那丢失的年味。

奔跑着，跳跃着，快乐的追寻春天留下的足迹。

满坡荒野开始生草发芽，绿茵茵，青翠翠，像是一冬天留下的凛冽早已烟消云散。风一吹，涌起阵阵碧波。春天的呼唤声唤醒了沉睡的花朵，她们嬉笑着，打闹着，竞赛似的开放出一朵朵花儿，红如胭脂，白似清雪，黄似净土……万分美丽，姹紫嫣红。

春天又绿江南岸，河里的水啊不再冰冷沉睡。荡漾的碧波轻润畔边绿草。柳絮兴奋不已，快活得跳起舞来，曼妙的舞姿欢快摇摆。一不小心“小伞兵们”纷纷被摇晃下来，他们摇摇头，揉揉模糊的睡眼，晃晃身子，打开伞包。借好心的风大叔之力，随风四处翱翔冒险。春来冬去惊雷到，碧水微风柳絮飘。春的气息勃勃喷涌，像一座飞泉。让人感到四肢百骸无不感叹舒服。心之所往无限好，春之所往唤生机。春天的生机盎然温延，令人快活舒畅。

春色满园关不住，公园里的各类树木纷纷冒出了嫩芽，柳树春光满面，昂头歌颂春天，樱花揉揉睡眼，含糊的抖了抖花朵，迎春花早已醒来。装点好自己，迎春风的洗礼。游人如织，他们有的登高远眺，有的划船嬉笑，有的谈笑风声……他们大声赞叹春天的美好。孩童们跑跳打闹，四处嬉笑。他们放起了风筝。燕子、大雁、雄鹰，一只鸟儿展翅高飞，孩童们快乐的奔跑着追逐着……

春来如绿水，百花竞相放。游人多如织，纸鸢纷翱翔。春天像一个小姑娘，奔跑着，跳跃着，在你追寻她的时候，她轻轻地来到你的身后，轻声告诉你：“我来了。”

这个周末，我变得很奇怪，连我自己都感觉到了，这是为什么呢，让我们来看看一件具体的事情吧。

早上起来，我洗漱完毕之后，突然问：“爸爸妈妈，什么是幸福啊？”爸爸妈妈先是愣了一下，接着又哈哈大笑起来：“哎呦，我的宝贝呀，你今天怎么了？”“我也不知道，反正我就是想知道这个答案，爸爸妈妈，你们快告诉我吧。”爸爸想了一会儿，接着又跟妈妈小声嘀咕了一会儿，说：“走，我这就带你去找幸福。”

爸爸先领我去了玩具店，“去挑自己喜欢的吧。”爸爸说。“好，我要寻找到属于自己的幸福。”可我喜欢的有好多，挑了半天，也不知道自己到底应该挑哪个。这不是我要的幸福。

接下来，我们又去了时尚走秀店，为了防止我乱花钱，所以爸爸妈妈先让我穿着自己的衣服试了试，音乐响起来了，我走向舞台的中央，可在那么多人面前，我有点抬不起头来。这也不是我要的幸福。

最后一站了，爸爸说：“如果你再找不到，那我们就不找了。”我说：“好吧。”最后一站，我们去了照相馆，挑了件衣服换上，再换个发型，带点头饰，我们一家四口一起照了张全家福，这可不是普通的全家福哦，我们全家各种各样美丽的姿势，各种各样搞怪的姿势，都在相机里面呢，哈哈，我终于找到我的幸福了，那就是：

和家人在一起就是最大的幸福。

寻找，我一直在寻找。不停地寻找，从来没有间断过。可是我不知道我在寻找什么，我该寻找什么。一直在迷茫着，一直在彷徨着。也许我不应该去执着于这个，可是不由自主地，就……有人曾经告诉过我，人生啊，就像是棉花糖，掰一点，少一点，可是在品尝的过程中，她却一直是甜的。可是我对她说，人生就像是一杯苦茶。涩涩的，却透露出一股清香，不禁心旷神怡。

那年，我们7岁。只是7岁的我们，简简单单，就描绘出我们心中的人生。现在，已经14岁的我，却为何，已经描绘不出我的人生了呢?是，为什么呢?是因为我长大了吗，是因为我已经丧失了拥有童真的权利吗，如果真的是这样，那么又为什到现在，我还不知道，应该要寻找什么，但是也许我明白了一些童年明白不了的东西，也许只有长大，才会明白这些。即使是这样，我还是一刻不停地追寻着。即使明白我长大了，我还是想去寻找。

那个只属于我自己的天地，不管我是不是已经长大了，我只想去寻找我的梦想。是的，我终于明白我要去寻找的东西了，她看不见，摸不着，也许，她，对于别人来说，一点也不重要，但是只有我明白，她对于我的重要性。我不需要别人的理解，亦不需要别人的帮助，一个人即可。

我只须知道，我可以，我有能力找到那个属于我的天地，梦想。不知道，什么时候才能找到，很期待呢，属于我的天地。不知道，随着我的长大，我还会不会拥有这个权利呢，我会不会忘记我曾经想要寻找的东西呢?希望，我能找到，对我自己的承诺，永远不会忘记。寻找啊……

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴们来到大自然，一起寻找春天。

草地上，小草起床了，它伸了伸懒腰，吸了吸新鲜空气，像是在说：“你好，春天。”小花张开了笑脸，好像在说：“春天真美呀！”柳树抽出了枝条，好像趁着东风，在梳理头发呢！小狗在草丛里又蹦又跳，开心极了。小朋友们脱掉了厚重的棉衣，到草地上捉迷藏、放风筝，尽情的享受着春天带来的欢乐。

河里的冰已经融化了，河水“哗啦啦”地流淌着，唱出了优美的歌谣。小鸭子在河面上游来游去，它们看着草丛里的小狗，好像也想和它一起玩。几只小燕子摆动着剪刀似的尾巴“叽叽喳喳”地叫着，从河面上掠过，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”

春天，既给人以新的生命，也给人新的希望。我爱这美丽的春天！

在朦胧的春雨中，我忽然想起了一首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”正是这首歌，勾起我寻找春天的欲望。

瞧！烟雨中，青砖小屋前，嫩黄的迎春花张开了笑脸，沐浴着这一场春雨。迎春花丛里还留着爆竹的硝香。山那头的笋尖从地里探出来，好像是被雷公公吵醒了。另一边树林可更起劲了，咕噜咕噜的喝了起来，树的绿芽悄悄爆了出来。

听！嘀嘀嗒嗒的春雨像一位少女在欢快的弹。悠扬或激越的琴声传来了，并且夹杂着叽叽喳喳的鸟鸣。

闻，春风里带着泥土的气息，含着花儿的芳香，沾着树叶的清凉。嗅一嗅，这春风简直是极品的茶香。闻一闻春天，嗅一嗅土地，春，就在这。

清晨，小鸟似闹钟样把你叫醒但不比闹钟，更有旋律，小鸟的叫声而是很婉转很动听。唱起了春风，飞向了草地，小草上还有一、两颗雨露，好似珍珠在上面睡懒觉。

中午，虽然没有夏日的烈日，秋日的怡神，但却给你安稳，无比的温馨，一阵阵春风吹拂，吹来了一丝丝凉意。

傍晚，花儿仍羞答答地开放在那儿，发出那浓浓的花香。晚霞，在春天变的更红，更美，仿佛春姑娘的长袖。一挥，使天空更多姿。人们在花的香味下睡，在夕阳的表演下睡。

春来了，让我们去寻找吧。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

无情的冬爷爷默默地离去，活泼的春姐姐兴奋地走来，这不，它一来，就下了大雨，打了雷？

一个星期天，我吃完了午饭，准备去后院的田野里踏踏青。于是就出发了。

一进田野，路两旁的草地映入眼帘，像翠绿的地毯，让我真想上去打个滚。草地后面还种了许多柳树，个个都甩着自己的长辫子，随风飘扬。真像诗人贺知章所说的：不如细叶谁裁出，二月春风似剪刀一样。突然，看见了草地并不引人注目的蓝色小花，仔细一看，竟然有一大片，虽然我不知道它叫什么名字，但让人仔细一看，的确值得称赞。

叽叽喳喳……听到这个声音的时候，我才发现树上有一大群小鸟，其中，有几只嘴尖尖的，竟然是啄木鸟！鸟群中还有好多名式各样的鸟，飞来飞去的，让我应接不暇。

说实话，我最喜欢的是春天，她让我有所发现少，有所快乐！