用寻找写作文通用20篇

春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么嫩绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。

——题记

当冬天的最后一片雪融化的时候，春便迈着轻盈的脚步来到了人间。我远离世间的喧嚣，走出家门，去寻觅春的足迹……

楼下，白玉兰开放了。在阳光照耀下，白得淡雅，白得无暇，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，竟使人情不自禁产生“可远观而不可亵玩焉”的想法。

继续前行，一簇簇金黄映入眼帘。是什么?哦，那是春天的使者——迎春花。金黄的迎春花，在一片青绿中格外耀眼。花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂。你是否知道，因为你不经意间的绽放，惊起了整个春天……春风吹来，你摆动着柔软的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。你是否知道，你不经意间散发出来的香气，令我陶醉……

不知不觉，走到一棵树前。仰头，是棵柳。不知什么时候，柳树上已冒出了一个个小柳芽，打着哈欠四处张望。微风拂过，嫩绿的柳芽向春风招手，摇摆的身姿彰显出他们的喜悦。口中不觉吟诵出贺知章的《咏柳》——

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

想必我与贺知章当时见到柳时的心情是一样的吧。

走到了公园，那就来看看公园的湖。湖水清澈见底，大大小小的鱼儿在湖中自由自在的游着，湖面微微荡漾，金黄色的阳光洒在湖面上，映在湖水中，在湖面拉出了条条金线。阳光投影在湖水，湖水照映着阳光，偶尔鱼儿游过，又一层层涟漪轻轻地掀起，晃动着，像舞台上揭开的幕布一般，顷刻间，便迷离了人的双眼。

春天没有夏的激昂，只有那属于他的娴静。

春没有秋的成熟，只有那新意与芬芳伴随着它。

春天没有东的高雅，只有生机在潜滋暗长!

呼吸着春天的气息，感受着春的魅力，将春色尽收眼底，春天是多么的美妙!

春的足迹，我找到了……

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。

“瞧！我的新发明！”班上一位科学爱好者开始发话。他是我们班唯一爱好动手实践的人，每次中午自由活动时间，他的桌上总是乱七八糟，不是作业而是他的“发明”。这次是一个再普通不过的降落伞了，他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’！”语音刚落，班上就传来了参差不齐的声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分？不如多背几个单词——这是我妈教我的！”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会？”也有人说：“有意思！”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么？我要试飞（降落伞）喽！”便有几人跟了过去，我也在其中，原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思！”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。

仍能记起那次物理课，由于老师泄露了将要做的实验，这节课他便带上了简陋的器材，老师将做覆杯实验，需要一个装满水的瓶子和一个硬纸片，上课时，老师在讲台上做，他在底下跟着做，结果不知是操作不当还是未掌握技巧，实验失败了！这倒也罢，可整瓶水撒了一桌，把作业本和地都弄湿了，他只笑笑，挠挠头，下课后，把地打扫干净，作业本擦干。

一开始，我很不解，他在如此繁忙的学业中还抽出时间忙这个，后来，我才渐渐明白，他坚信着实践出真知，希望在学习中找到乐趣。

是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，在老师眼里有三种人：优生、中等生、差生，老师总爱表扬优生，批评差生，总拿成绩评判一个人，并不是成绩不重要，而是成绩相比知识来说真的太渺小了，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。

真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。

今天，天气晴朗，我带着照相机，在家里寻找我们家的勤俭达人，准备用拍到的照片做一张勤俭达人的小报。我们家的勤俭达人是谁呢？让我拿着相机来找找吧！

我先在客厅看到了正在看电视的爸爸，他看到我在他面前走来走去，妨碍了他的视线，所以不耐烦地问我在做啥？我说：“老师让我们做一张勤俭达人的小报，我正在找我们家的勤俭达人呢！”老爸说：“我哪会勤俭节约，你去看看你妈妈爷爷和奶奶吧！”我只好去找妈妈，妈妈在忙碌，我不好打扰他，爷爷找不到，终于找到了奶奶。

奶奶正洗好衣服关水龙头，给我拍了个正着，这不是我们家的勤俭达人吗？好嘞，奶奶果然在平时很注意节约用水，非常勤俭节约，是我们家勤俭达人哪！奶奶乐呵呵看我拍照，让我节约用相机，别老是开着，会很费电的，你看，奶奶真的是勤俭持家的模范啊！

拍好了，我终于可以编我的勤俭达人的小报了，向奶奶学习，我要一次编好，不浪费纸张。

静静地，我伫立在那扇古铜色的门边，轻启门环，唯有铜锁那单调的撞击声。钥匙呢？眼前萦绕着浓雾，挥之不去。

默然。耳畔，响起一个清晰的声音：孩子，打开心灵之门的钥匙，需要你从名著中去筛选，去寻找。

翻开《红楼梦》——真

面对两个同样灵秀的女子，同样才华横溢、美丽绝伦。但谁有“真”这种品质？

一番思考后，我选择黛玉。宝钗会费尽心思去揣摩贾母等人的癖好，黛玉不会；宝钗会迎合封建礼教的约束做个中规中矩的淑女，黛玉不会；宝钗会想男儿一样执著追求功名利禄、宦海烟云，黛玉不会。一切只因黛玉的身上铸着一个闪光的大字——真

解读《三国演义》——善

曹操和刘备，同样是叱诧风云的人物，同样在三国鼎立的局面中占据一席之地。谁才是真英雄？

曹操舍我其谁，刘备谦恭温厚；曹操怒杀杨修，刘备三顾茅庐；曹操嫉才妒能，刘备礼贤下士；曹操心胸狭窄，刘备胸襟宽广。

我选择一个字——善，刘备才是当之无愧的真英雄！

走进《巴黎圣母院》——美

倾听那浑厚的钟声，眼前浮现出卡西莫多的身影。夕阳的风洗濯着他那古铜色的脸，也映衬他灵魂熠熠生辉的美！

他会为了心爱的人毅然走向死亡，卫队长不会；他会以自己毕生的力量来捍卫心上人，卫队长不会；他会为了爱一个人承受一切苦难，卫队长更不会！

我选择敲钟人卡西莫多，因为他是美的化身。

不知何时，一串钥匙已落入我掌心。那个来自灵魂深处的声音再度响起：孩子，你已找到了开启心灵之门的钥匙——真、善、美。

我欣慰的笑了。

冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，一切生物都复苏了，我们也不甘示弱，纷纷去寻找春天。

路边的小草探出了头，冬青树们也换上了翠绿的新衣，走进盘龙山，他像一条巨龙似的盘绕在地面上，而且还披着一身的绿衣，好看极了。走近一看，两边排列着小树，叶子像被染过一样碧绿碧绿的在阳光的照耀下还闪闪发光。一阵风吹过，一股新鲜空气扑面而来，还夹带着一股花香，走进去之后第一眼看见的就是迎春花，有黄的、红的、粉的，各式各样，而且在众花之中，它的香味最迷人。再往前走还有很多桃花盛开了，而且还密密麻麻的像花海一样，在桃树后边还有几棵柳树，她正弯着腰梳理着自己的长发。

这时，一阵歌声歌唱声传来，原来是歌唱家小鸟，啊！他们正在唱着一首春天的歌。除了这些，我还看见了各种野花、小野草和各式各样的树，下山时我们走了另一条路，我在那里看见了成片的油菜花，金灿灿的一片，一走近就能闻到浓烈的香味儿，让人陶醉，花丛中还有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。

我爱春天的一草一木一花。更想留住这短暂的春天。

童年是记忆中的金子，没有童年的人是不完美的，这次，我帮妈妈寻找童年。

来到妈妈的家乡，那里有许多竹子和一望无际的海洋。那里也有妈妈的童年记忆。来到竹林，来到海洋，我寻找妈妈的童年记忆。

竹林，是妈妈的乐园，她说，以前，她经常来这，每个人手里都有一两个厨具，干什么呀？“我们不用大人帮忙，我们自己做饭赚钱。竹林里的竹笋可多啦，摘下，一部分吃，一部分卖，再砍几根竹子，砍成小段，到田里拿几把大米，爬到梨树上摘几个黄灿灿的大梨子，就可以做成竹筒饭，运气好，还可以抓到野鸡，烤成烤鸡，那就是我们最开心的时候了。”

海滩，是妈妈的乐园，她说，以前，她和伙伴们经常来这，他们一起拾海带，抓螃蟹，分成两小组，看谁抓的螃蟹多，拾得海带大，那时，妈妈的眼最尖，动作也是最快的，一看一个小小的洞，就飞快地挖，准能挖出一两只，多时，还能挖到二十几只呢！妈妈这么强，许多人都是她的手下败将，所以，妈妈就有了这样一个美名：海的女儿。

找回了自己珍贵的童年，妈妈又发出笑声，那笑声那么快乐，那么天真，那么童真……

转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：

1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

当我看到门前的大树上一片片树叶随风飘落，大地上已铺满厚厚的一层落叶，我才意味到秋天真正地来了。

常听人们说，秋天是多么美丽，可我却从来都没有注意过。这个国庆节假我一定去好好观察秋天，去寻找家乡的秋天美景。

我来到花园前，发现花园里艳丽的玫瑰花，洁白的茉莉花都谢了。盛开出一朵朵芳香扑鼻的菊花，一阵秋风吹来，花儿翩翩起舞，争奇斗艳。

跟随着秋风的脚步，我来到了田野。正是丰收的季节，成熟的玉米头顶着一绺红缨，咧口嘴露出金灿灿的牙齿，勤劳的农民伯伯已经开始在玉米地里忙碌了，那被掰下来的玉米黄澄澄的，像一座座小金山堆满在田头。田里的稻谷已经泛起了金黄，转眼望去犹如一片金色的海洋，风儿轻轻地走过，田野里顿时泛起了金色的波浪。

顺着波浪铺去的方向，我漫步在田间小路上，路旁开满了各式各样的野花，散发着淡淡的清香，它们虽不及菊花那样妩媚、华丽，但它们朴素得却让我百看不厌。那绽开的笑脸，洋溢着的是历经风雨吹打后的自信。头戴一个用野花编织的花环，一下子我和秋色融为了一体。

家乡的秋天竟是如此美丽，她为我带来了喜悦，带来了收获，带来了自信，带来了更多的梦想……。

嘿，快瞧，我们的游戏开始了！快来加入我们，一起找好伙伴吧！

今天，老师让我们玩一个“寻找好伙伴”的游戏，大家可激动了！老师说，他会发给我们一张纸条，我们发出纸条上的声音来找到声音一样的同学。我们不能看，不能把自己的信息直接说出来，要用声音发出。

游戏即将开始，每个人都看过纸条，把眼睛蒙上。“3，2，1，开始！”老师发令。“哦哦，开始咯！好激动！”我喊。

只见场上一片混乱：有的似无头苍蝇似的乱窜，一边跑一边“砰！啪！”地响，有的径直罢工不玩了——你给我个“泼水声”我咋找？也有的运气好，一找就到，在那儿吹牛……激动又紧张的比赛过去了一半，有人气定神闲地和同伴一起吹小曲，有人手忙脚乱地拼命发出声响……场上乱成一锅粥。台下的观众叫着，嚷着，笑着，每个人都在看着台上人的一举一动。

我有些兴奋又有些紧张，想着轮到自己该怎么办。很快，第二场游戏又开始了，我忐忑不安地走上场地。

“开始发纸条喽！”我拿着纸条，看了看字——“婴儿哭”。还好，不会太难！游戏开始了，我模仿着婴儿啼哭声，摸来摸去。咦？哭声！是否是我的伙伴呢？我满怀信心地抱了过去，轻声问她的信息。“婴儿笑？”我找错了！

我叹了口气，又去寻找。哎呀，怎么没有哭声呢？只听到其它人一直发着大笑的声音，还有人在唉声叹气。眼见游戏快结束了，我怎么还没找到？我心急如焚，在原地直转圈。“叮！时间到！”老师说。唉，我同伴到底是谁呀！这时，刚刚那个“婴儿笑”的人不好意思地告诉我，她其实是“婴儿哭”。嘿，闹出个如此大的乌龙，我也是醉了，难怪找不到！

欢乐、喜悦、紧张、激动，交织成一首首欢乐乐曲。侧耳倾听，教室里仍充满着欢声笑语……

听说秋姑娘来了，我决定去寻找秋姑娘。

我首先到植物园找秋姑娘。一进门，映入眼帘的是一棵棵挺拔的枫树，枫叶有的碧绿碧绿的，有的土黄土黄的，还有的是火红火红的，犹如颜料倒在上面，美丽极了。哦！秋姑娘的第一个足迹原来落在了这里。

接着，我又去田野里找秋姑娘。田野里，成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在“乐呵呵”地演唱；金灿灿的稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰。哦！秋姑娘的第二个足迹落在这里了！

最后，我来到果园寻找秋姑娘。果园里的柿子挂起了一个个红彤彤的灯笼，好像在说：“我们成熟啦！快来品尝一下吧！”；苹果涨红了脸，摇着头高兴地说：“秋姑娘你好，欢迎你！”；葡萄结出了果实，晶莹剔透，宛如一个个紫水晶。哦！秋姑娘的第三个足迹在这里！

找到秋姑娘的足迹后，我知道了，秋天的植物很美，秋天的果实很丰富。我喜欢秋天！

“百孝善为先”。有人会问，孝，是什么?爱，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。

节目中，用自我做父母眼睛的王荠悦，即使身患重病也要为家里分担的王帅康，无不让人潸然泪下，我心里有点哽咽，不禁鼻子一阵酸楚，泪水夺眶而出。

看到他们，我不禁想起了古代的二十四孝。其中，最感动的非啮指痛心。曾参，春秋鲁国人，自幼家贫，常上山砍柴。有一天，客人来家访问，母亲一人在家手足无措，便啃一咬指尖，期盼儿子早些归来，曾参一时突感万箭穿心而痛心疾首，就知母亲再召唤他，曾参快马加鞭赶回家跪问母亲缘故。

啮指痛心，无不体现了曾参的孝与爱，他已和亲人的心融为一体，充分的体现出了骨肉至情之至深，孝子至孝至诚，诗曰：母指才方啮，儿心痛不禁。负薪归未晚，骨肉至情深。这也就是曾参被世称“曾子“，以孝闻名的最基本原因。

孝与爱，就是生活中的点点滴滴，在父母疲惫时，为他们捶捶背，搂搂肩这就是孝;在于父母分别时，一个拥抱，一个吻这就是爱。

孝与爱，就是在一齐，你欢乐，我也欢乐，你笑，我也笑;就是在一齐，很幸福，很温暖，很感动;就是在一齐，不分你我，不求回报，只求付出。

孝与爱，就蕴藏在你我之间，孝心，代代相传，爱心，生生不息。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”今天，我和妈妈也要来找一找春天。

春天在哪里？春天在我们家的小区里。小区里的树木昂起了头，好像在说：“春天来啦！春天来啦！我们多快活呀！”千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，显现出一片生机勃勃的景象。

春天在哪里？春天在公园里。各种各样的鲜花都慢慢地绽开了笑脸，火红的山茶花、金黄的郁金香、淡粉色的樱花、紫色的薰衣草，把公园装点得美丽极了。

春天在哪里？春天在我们的身边。春姑娘脱去了小朋友身上厚重的衣服；吹开了小朋友稚嫩的笑脸。

春天是温暖的，春天是多姿多彩的，春天还是生机勃勃的，我喜欢春天。

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢秋高气爽的秋天。

我想去寻找秋天，在哪里可以找到秋天？我一直在思考。

我在天空中找到了秋天，天空中的白云变化多端，风一吹，白云一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小猪。北雁向南方飞去，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。

我在树林里找到了秋天，树林里的梧桐树排成两行，像站岗的士兵。一旁，手掌似的枫树叶飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上，像给大地盖上了一床金色的棉被，漫山遍野。

我在马路上找到了秋天，马路两旁的桂花树一行行，像在放哨的士兵。桂花像黄色的金子，在阳光的照耀下闪闪发光，风一吹，桂花雨下起来了，桂花的香味向四处飘散，芳香扑鼻。

我在果园找到了秋天，果园里硕果累累，红彤彤的苹果像一个个胖娃娃涨红了的脸，紫莹莹的葡萄像一个个紫水晶，黄澄澄的桔子像一个个黄色的小灯笼，我真想摘一个来吃。

我在学校找到了秋天，学校正在开运动会，选手们正在奋力拼博，啦啦队在喊：“加油！加油！”裁判在指挥选手，观众们在欢呼雀跃，为自己班的同学们加油助威。

秋天真美啊！我爱秋天！

季彤霖

春天来了！春天来了！小朋友，你知道春天在哪里吗？那我就告诉你吧，春天就在小朋友的眼睛里。

在我们小区，开满了热情奔放的木棉花，娇美的桃花，还有很多各种各样的花。比如那美不胜收的炮杖花，一朵朵炮杖花，你挨着我、我挨着你，一团团，一串串，令人眼前一亮。

我们来到公园，看到那金灿灿的风铃花，缀满枝头。

我们去到田野里，可爱的小草调皮地探出了头。

我们又来到小河边，解冻的小河哗啦啦的，小鱼跳上跳下。我们拿着网兜在水里捞鱼，玩得好开心。

春天在哪里呀？春天在哪里？哈哈，春天就在小朋友的眼睛里。

再多的琥珀，也凝不住时光如水飞逝，再长的梦，也终有一天会落入凡尘。在现实永无终点的隧道中，每一秒钟，都是不容争辩的时光的催促。

所有人都在奔跑，穿上越来越多的华贵衣裳，不顾一切地迈开步子。如候鸟迁徙的步伐，永无停歇。

总有人会将灵魂褪下一切装饰，展开一双翅膀。寻觅，渴求，挣脱华美的枷锁，飞出金玉的牢笼。苦苦飞翔，去找寻那一方净土，能暂栖身。

那里必须有书。无论在哪儿，只要有书香氤氲，就如一场安静，平和的洗礼。最好的是那些经典，它们穿过了层层历史，古朴，温婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的诗歌也是极优雅的，它们青涩，绵长，盈盈绕绕，忧郁却无悲伤。那巧妙的字词，即可点破一切精华。

那里一定要有窗，封闭的屋子无法容纳一颗温柔，遐想的心。晴天，可以看阳光灿烂地在玻璃、在地板上肆意涂画，可以听无名小鸟啁啾，听那清冷的啼鸣飞跃，旋转。雨天，可以看细细密密的银丝缠绕在窗棂上，织成一副绵长而细致的雨画。可以嗅被雨点抚过的，青草略苦的芬芳。若是有树，有开花的树，那是极妙了。在开花的季节，可以闻花儿清甜的淡香，看她们跳起华尔兹或探戈，舞裙在风中飞扬。在不开花的季节也很有趣，可以看小松鼠们穿着淡灰的皮袄，在树枝上荡秋千，在枝杈间小憩片刻……一棵树，简直是个童话天堂！

那里不一定要有很多很多东西，但必须是一处安详，温柔，甜美的地方！

我痴痴地追寻，苦苦地期盼，那梦中的远方……

我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识。记得小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的.七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想象着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。这些都是读书带给我的快乐与骄傲。

读书，更是一种享受。它丰富多彩，知识全面，只要投入心思去读，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的奥秘。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！

爱读书是好习惯，我希望更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰富我们的生活，使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧，没时间读书。其实，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书，时间到处都有。

如果有更多的人热爱读书，时间一长，他们就会明白，读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？因为自然界的奥秘，是无限的。我想书籍将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！

一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自我的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。

在平时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

过了春节按说是已经春天了吧！

阳春三月的一个星期天，我带着满怀的好心情，前往滏阳河畔去寻找春天。

一路上，我顶着寒风，用鼻子找寻着新翻泥土的气息、沁人的青草味儿、还有各种花的香味儿；想象着满眼的花、翻飞的蝴蝶、嫩绿的柳条……可是，今年的春天似乎来晚了些，也许一切种子和生命还在冬天阴冷的墓穴中沉睡，滏阳河的坚冰丝毫没有想融化的征兆，还有几个大胆的年轻人在冰上走来走去；路边的树也还光秃秃的，枝条还是干的硬梆梆的。春天迟迟不肯把温暖送来，令我有些失望。

忽然，河对岸广场上一群小朋友的欢呼声打断了我的思绪，放眼望去，几个孩子在踢足球，我不禁加快了步伐，这么冷的天依然抵减不了他们爱玩的天性，他们跑得热火朝天，身上的棉衣早已穿不住，脱下来挂在了树杈上，他们运动着的各色鲜艳的衣服多像大自然盛开的一朵朵鲜花呀，这不是春天吗？

再往前走，往天上看，各种形状的风筝在天空中越飞越高，几位老爷爷，有的带着自己的小孙子在放风筝，看，那对祖孙俩那个跑呀！放飞起来了，祖孙俩笑得多么爽朗，他们灿烂的笑脸不正是春天绽放的鲜花吗？

继续往前走，在空旷的田野里，农民们正忙着翻地。是呀，冬天过去了春天还会远吗？也许就在今夜忽如一夜春风来了呢？一年之计在于春，他们早已准备好了，只等时机播种了。

我终于找到春天了，我感受到春天的活力、快乐和辛勤了，春天不只是气候的感受，更主要的是心态，人人都用积极的心态感受一切，春天就在我们身边。

有些人一生都在寻找：有的在寻找事业，有的在寻找金钱，有的在寻找宝藏。而我，却在寻找我的那份快乐。人们总认为，儿童是最快乐的，但我不。因为我的课余时间都得去上第二课堂，上完了第二课堂还有许多数不清的作业在等着我做，我就像掉进了一个学知识的铁箱子里。我多么想找回我那久违了的快乐呀!最近，老师也像了解我们的不快，为将要来临的期中考试放松心情，特别为我们开展了一次体育学科节的活动。有乒乓球，有足球，有篮球和羽毛球等比赛。

在比赛中我们有成功，有欢乐。就拿篮球比赛来说吧，第一次我们和四(一)班打，我们打赢了，同学们顿时高兴得一蹦三尺高，有的互相抱着，有的去把投篮手围了个水泄不通，连外国老师看了，也竖起大拇指，连连说：“good!good!……”正有了这次运动会，我才知道：我丢失的那份欢乐无比的快乐有飞回来了，我觉得我从第二课堂和作业的海洋中终于解放出来。我有觉得我游进了快乐的海洋。啊!我终于又找回了快乐!

足足憋了一个季度，真把生机勃勃的小树芽、小花朵们等急了。 For a full quarter, it is really anxious about the vibrant small tree buds and small flowers.

春唤醒了大地，唤醒了淘气的孩子，唤醒了沉睡的人……昨日冰冻的冰块，如今已变成了冰凉冰凉的水。昨日厚厚的被子，如今已变成薄薄的被条。昨夜刺骨的冷风，如今已变成了温暖的气息。昨夜……

由于冬天的原因，孩子们不再那么快乐地玩耍了;由于春暖花开的原因，孩子们又有了快乐、机灵、活泼的精神。春，你来得好，来得真好，我爱你!

那天，我和六岁的表弟乐乐正在公园散步。

表弟跑得快，而我则慢慢地跟着。阳光渲泻在树上，被叶子分割得支离破碎，却仍密密地斜织在地上。和着这那枝叶轻微的摩擦声，不由使我出了神。

“叔叔，这里是公共场所，不可以抽烟的。”一个稚嫩的童声突然响起，我一惊，抬头看到乐乐正仰视着一个身高是他两倍的男子，面对这位简直像堵墙的“彪形大汉”，我为表弟捏了把汗。正胡思乱想时，那名男子居然笑了，连说：“好好好，我不吸了。”一边把烟扔在地上踩灭了。

等那男子走后，我一把拉过乐乐，警告道：“以后别再多管闲事，惹是生非，这种人可不是吃素的，万一有什么闪失，我怎么向你爸妈交代？不要添麻烦。”乐乐抬着脑袋，一双天真无邪的大眼睛望着我，然后，似懂非懂的点了点头。

我以为他会安分些，可没走上几步，小家伙又“闯祸”了。一位妇女把电瓶车骑进了公园，表弟便向那位阿姨跑去，拦住她，不知说了什么话，只见那阿姨掉头骑出了公园。表弟一边得意地望着我，一边说：“姐姐，你不是说没用吗？可阿姨很听我的话。”我看着他一脸率真烂漫的表情，不禁无语，心中有一种无奈、惋惜的感受。

是啊，我已不再是小孩子了，淡忘了那份童真，失去了小孩子的天性。在学校里，在家中，甚至在别的地方，我们都已经慢慢蜕变，很多因素都会使我们现在的孩子变的早熟，变的虚伪，变得有所顾忌。自以为是地装作“小大人”，故意想和大人一样老气横秋。我们都变了。整天戴着假面具，在虚假的生活中度日如年。那份小孩子与生俱来的真、善、美以及童言无忌已经消失了，变得无影无踪！望着仅六岁的表弟，我努力回忆着童年时的我，一阵揪心的恐惧掠过我的心。

虽然，我已失去了那份纯真；但是，我还会再去寻我那份属于自己的久违的童真。