关于考试前的作文【最新20篇】

每逢考试前夕，我就睡不着，心里七上八下，好像有一千个鼓在我心里敲打不停，可是我又很期待考试，因为考试能知道我努力一学期的成果。

四年级那一次考试给我留下了深刻的印象。

考试前，同学们一张张稚气的脸，神态却不一样。有的人搓了搓手掌，握紧拳头，小声说着，好像在鼓励自己取得好成绩；有的人拿着书，呆呆地望着天花板，心不在焉，真不知道他在想些什么；还有的人双手合并，嘴里默默念着什么，好像在拜佛一样，临时抱佛脚，真好笑。

教室里静悄悄的，连针掉地上也能听见。呀！小欣遇到难题了，瞧她一会儿双手托下巴，一会挠了挠头皮，一会儿咬着嘴唇差点把嘴唇给咬破了。突然，小欣眉开眼笑，拿起笔“唰唰”写了起来。终于写完了，她松了一口气，拿出手帕轻轻擦去额头上的汗珠，继续认真往下写。

再来看看坐在角落的小明吧，他刚才还是满面春风，一转眼面带愁云，他郁郁寡欢，愣了一会儿，“刷刷刷”的声音在他耳边回荡。是窗外的风声还是同学们的写字声呢？不清楚，小明坐如针毡越来越急，像热锅上的蚂蚁——团团转。他大吸一口气，想让自己冷静下来，时间一分一秒过去了，还是做不起来。唉！题目难还是自己不努力呢？

这次考试我明白：考试不用怕，只要学习努力加上仔细读题就一定能考好。

在我的生活中，有许许多多的事令我烦恼，比如做作业，做家务。可是，其中最令我烦恼的还是可怕的数学考试。

人家说，女孩子是学不好数学的。我看这句话一点也没错。就拿我来说吧。在上数学课前，我就下定决心，这节课一定要好好听讲，一定可以学好，一定会做数学题。可是，不管我如何认真听，数学知识仍听得一头雾水。老师讲的我一点也不明白，下课我又不敢去办公室请教，只好做作业时去问问别人。一到考试，满脑子一片空白，一单元什么也没学到，所以考试连及格都没考到。这不，这一单元是学长方形的面积，老师说可能比较难，很多同学都弄不懂了。我听了，就像一只受了惊的小兔子，心不住地一上一下蹦着。怎么办？怎么办？这一单元很难，我肯定又考不好，又要挨老师骂，父母打了。想想就怕啊！

老师总说，只要上课认真听讲，就一定会考的好。我倒认为这是一句假话。我就是认真听了，数学也学不好。唉！看来我就是数学白痴，脑子里少根筋。

数学——这真是一个十分难搞定的大麻烦。

如果你在二年级期末考了99.5分。家长可能有以下三种反应：一、欢天喜地，带你吃好吃的，喝好喝的去；二、骂你，0.5分被你吃了？三、没有任何反应，稍后偷偷的晒朋友圈。

我呢，在一次考试中幸运的考了99.5分。虽然有点遗憾0.5分的计算被老师“吃”了，但我很，噢，不，是一百分开心！

我连蹦带跳的回家了。神气的把试卷递给我妈妈，她一开完试卷，眼睛亮亮的，高兴的嚷着：“王靖媛，真是你考得吗？没拿错试卷回吧？……”当我点头告诉她，这是我的试卷时，她高兴地抱着我在客厅里转了3圈。

我一直怀着一种自信等着老爸，想象着他再表扬我的话，全家就每个人都把我表扬齐了。

五点、五点一刻、五点半……我等不了了！老爸怎么还不回来啊！我拿起手机准备打电话让他快点回家，哟！巧了，我听见钥匙开门的声音，随着一个高大的身影走进来，我一个箭步冲到门口，把试卷递给了爸爸，仰着头等待着美妙的表扬的话语从老爸嘴里飘出。老爸瞟了一眼试卷，大声的问我：“还有0.5分呢？被你吃了还是被你妹吃了？”虽然，他看着我瞬间变得乌云密布的脸，也安慰我“下次再努力”，可是我……

这件事让我明白，同一件事情在不同的人看来，结果都是不一样的。计划也永远赶不上变化！

同学们：

成绩就一定是学生的命根吗？

试问，你会为一个成绩而饭吃不下去吗？

答案大部分都是否定的，可是在现在的学生中，肯定的人也不会少。

如果一个人问为什么大家非要在成绩上来选择朋友，每个人的心里答案都会很相似。为什么长大后倒反而没有当时什么话都说的友谊了？我想，唯一的答案就是竞争。在成绩最好的班里，人人都想和成绩好的交朋友，尽管很多人都不想承认自己是这样来选择诤友的，可是谁不有点呢？

为什么现在的孩子都这么爱竞争？一切都源于中国的教育方式。网上查成绩，老师报分数。就好似教育学生成绩不好的大家都别像他一样，成绩好的同学大家都要学习他。然后孩子们竞争啊，争取取得老师的好感。造成了什么呢？童趣没有了，只剩下淡淡的忧伤。

谁没有个成绩差的时候呢，累死累活地争取名次，爬呀爬的，都想把别人踩在脚下。干吗呢，学习就是要快乐的，为何非要搞什么名次来提醒同学们端正自己的学习态度呢？要学习，重要的在大学和高中，那时侯的知识还可能工作上用的到，初中和小学就花那么大精力，值得吗？个人认为小学和初中只要在长大时候，3年打下基础就好了，那么用功都浪费了童年的好时光，你说，这样的人生，就算是将来有欲望再找好生活，我看也没心情了。

真的叹息现在的一些成绩很好的孩子，一个个都戴上了难看的眼镜，就为了寻求好的成绩来证实自己的实力，一上去就不想下来，认真极了地学习。其实也没什么好处，以后真的能在工作上有能力的.也不多。大家可以看到，许多初中成绩好的同学，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，为了让父母知道生女孩子有用，就玩命地学习，搞得身体不好，体育都不合格，与好的大学擦肩而过。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年无法享受，人生还有意义吗？

在这些对将来不起很大作用的知识上花大精力来深入，有意义吗？我可不想戴眼镜，也不想失去自己的美好时光！那么用功都浪费了童年的好时光，你说，就算是将来有欲望再寻找那份错过的快乐时光，我看也没心情了。(请原谅我现在的冲动及话语的鲁莽)

也许我这个年龄的孩子，现在说这些还太幼稚，可是我完全感觉到了问题的严重，中国式教育的某些地方需要改良，还孩子一个美好的童年！

在我们未来的人生之路上，我们会经历很多次“考试”，如：中高考、考大学、找工作……这些都是我们的“考试”，而这次我小学六年级期中考试却……

在考试的前一天，我自信满满，心想：要复习的全部复习了，没什么可复习了。玩吧！于是，我马上捧起妈妈的手机玩，妈妈见我不复习玩手机，立马说：“你复习了吗？明天就要考试了，不准玩手机。”可我就当没听见一样，阳逢阴违，一直玩。妈妈见我自信满满，也没再管我。

到了考试那天，一到教室的我，发现一些知识点都不记得了，于是疯了似的开始复习。同学们一见到我就觉得我“疯”了，离我远远的，我听到了他们在聊我“疯”，但我还是一头扎进书里，头也不抬的复习。我才复习了一半没到，老师就宣布开始考试了。开始考语文，一开始，我第一大题就有一个不会，拖延了好久，直到别人都写第三面了，我才立马焦急的动起笔来。写作文时更焦急，我作文才刚写完一个开头，老师就说：“还剩二十五分钟，考完了的同学多检查几遍，没考完的赶紧写，特别是作文没写完的。”我听后以为是老师报错了，立马看了看手表，结果真只有二十五分钟了，我瞬间觉得手表坏了吗？于是我更加着急。二十分钟、十五分钟、十分钟，时间一哧溜就从指尖缝里穿过，我的作文还没写完，怎么办？就在还剩五分钟时，我焦头烂额，还好老师“口下留情”没有说交卷，而是说：“我刚刚看见有许多同学作文还没写完，再给你们三十分钟吧！”我想得到了救命稻草一样，于是手中的笔更“勤”了。我终于在三十分钟后写完了作文，老师也宣布交卷，我是新的交了上去，结果发现第一大题那一题会写了，可为时已晚。唉！错过了一个得分点。

后面考的是数学，身为“马虎大王”的我莫名有些自信，感觉只要写完不落题，就一定可以拿高分。我一写完就检查了一遍，耶！没落题！我暗自欢喜。老师说交卷后，我自信满满地交了试卷，暗喜一定拿高分。

第二天分数出来了，但我考的分数不是我想要的分数，我辜负了老师对我的期望，而老师并没有指责我，而是鼓励我以后努力，我自己觉得很内疚。这一天我觉得好漫长，终于到了放学的时候，我回家乖乖地写作业。下午六点，妈妈，下班回来了，她问我期中考试考得怎么样，我默默无语，妈妈就知道我没考好，批评了我，之后又说：“失败乃成功之母。胜败乃兵家常事，不是每个人每次都会成功。你应该吸取这次的教训，不要再当“马虎大王”了。争取在期末考的好一点！”

考试，是对学生每个阶段的见证；考试，是学生努力的成果；考试，是人生一次次的里程碑……

临近期末，老师这几天开始“疯狂”地发卷子测试。有些同学因为平时学习不努力就开始抓耳挠腮起来，因为不学习不会啊！于是绞尽脑汁想投机取巧，干些不光彩的事来。这不，就连我也动了一次小脑筋。

那天，刚上课，数学老师拿了一沓卷子走进教室，这形式像是又要考试了。教室里顿时静悄悄的，外面传来知了的叫声打破了考场的寂静，炙热的阳光通过窗户直射到同学们的试卷上，教室里静的只剩下做题的沙沙声……。

“哎呀，这道题的公式忘了呀！”

这道题上次老师讲过我没弄懂，急的我像热锅上的蚂蚁焦头烂额……，“哼，这要是平时多做题至于这样吗？”耳边似乎传来妈妈唠叨的声音。我很快先把试卷上会做的题都做完了，还有这两道咋办？总不至于把卷子就这样交了吧！再细细琢磨琢磨……。

考试快要结束了，教室里大片大片的纸团如雪球般在地上滚来滚去，看到眼前这一幕，我突然脑筋一热想：为了考完不挨妈妈训，我也豁出去了。

小动作开始行动，把不会的题抄到纸上揉成纸团瞄准目标发射，刚好扔到我们班堪称“学霸”的同学脚下，本来心说他肯定不会帮我的，可没想到他真够朋友，把答案嗖的给我扔过来了，我就像天上掉了馅饼一样高兴。考试结束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

下午上数学课，大家都静坐着等发卷子，发卷子前老师先表扬一下考满分的同学，耳边传来罗志坤100分的声音和同学们低低的议论声，我的心情不是愉悦反而不由自主惭愧起来，想到自己的满分成绩不真实，应该凭自己的努力才能有所收获。

此时此刻，我为自己的作弊行为感到羞愧，决定以后不再偷懒，一定要多做题，努力复习，珍惜时间，争取在期末考试中考出自己的真实水平。

“这次考试成绩都很好，满分的有九个人呢！有金正阳，李欣怡……”每当老师话音落下时，全班都响起了雷鸣般的掌声。可此时的我正在忐忑不安地想象我的成绩：它有没有在95分以上呢？如果八十几分今天回家将会很悲惨……

正当我看着窗外，复杂的心情灌满了脑袋的时候，老师突然喊道：“秦嘉颖，粗心大意，97分。”当我上讲台领卷子的时候，忐忑不安：“什么？这次才考了97分？一定是马虎……”我从老师手里接过卷子的时候，竟发现我填空题错了，填空题都能做错？回家肯定挨骂！

下课了，满分的同学都在一起说说笑笑，我此时心情很不好，感觉他们在嘲笑我一样。我眉头紧皱，此时教室里的吵闹声竟让我更烦燥，所以气呼呼地走出了教室。

放学路上，原本每天都和朋友手挽手一起回家的我，此刻心烦气躁，正在想象回家后该怎么给家长说。一路上我都无视我的朋友，只是拉着脸走。感觉头上好像顶了一片乌云，马上就要来一场倾盆大雨，路边的花好像枯萎了一样耷拉着花苞。

回到家，我马上放下书包，拿出作业认真做起来，好像只有写作业才能安抚我的心情。可一边做一边在想：“妈妈会说什么？”最后，三心二意，将题全做错了。

考差成绩的滋味真不好受，所以在今后的学习中，我一定要细心，争取考100分，不能再让父母为我的学习操太多心，加油！相信自己！

考试如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，来，听我细细给你们讲……

第一部：考、考、考，老师的法宝

“呜呼！”明天就要考试了。真是悲哉啊！看来今晚又要“临时抱佛脚”了……看，这位同学拿着本数学书，像小鸡啄米似的；瞧，那位拿着放大镜，放在数学书上，看着那无趣的公式；我则手捧语文书，在叽里呱啦地说火星文。

为了当天考得更好，我早上不到六点就起床读语文，背公式了。可当考试的时候，困得头也抬不起来了（无语）……

第二部：抄、抄、抄，我们的绝招

如今，考试已经十分普遍了，所以在酒中添点水也是很常见的。你做第一题，我写第二题；你做选择，我做判断；你写反问句，我写陈述句，最后大家综合起来，一起交给老师阅览。除此之外，不会写的就查语文书，翻字典，要么就用手机查询。

第三部：分、分、分，学生的命根

红军长征两万五千里都过来了，我们考试八十分钟又算得了什么？但据王氏资料所知：考卷交上去后，便马上翻书，对答案。对了的欢呼，错了的悲哀。考卷发下来后，教室的一半成了难民营，一半成了胜利区，还有一部分被夹在中间不高兴也不悲哀。当然难民营的人回家后少不了一顿骂；胜利区的人回家后当然是大鱼大肉啦；夹在中间的人吗，可想而知……

这就是考试的三部曲，有喜、有悲、有开心、有快乐、有伤心……

作者：贾钰龙

大部分同学期待已久的考试成绩出来了。我十分激动，想：我会考的怎么样？我能当上组长吗？我能超过朱博洋吗？

李老师开始念数学成绩了，大家屏住呼吸，听着李老师念数学成绩。李老师念出了一个个人的成绩，但是，没有念到我的，我想：我是不是考得很差啊！怎么还没有念到我。终于念到我了，我的卷子在最后一个。“贾钰龙，98分。”什么，我考了98分，不应该是99分吗？因为，我知道，我错了一个题，这个题，我是在不知道正确结果是多少，还好，这是个填空题。但是，让我疑惑的是，另一分是怎么扣的。我看了一下，原来，是做了两个得数，第一个是列竖式，我的小数点点错了，第二个是因为4×4＝24了，哎！不应该啊，竟然错了两个得数。

该年语文成绩了。其实，我对语文没什么太大的希望，尤其是阅读题，我很少有过全对，果然，我只考了81。2分，第十六名，我就和第十五名差0。6分，就是因为这0。6分，我没有上红榜。但是，上红榜了也很丢人，只考了第15名，那也不行啊！

该最后的英语分了。英语我还是蛮有信心的。成绩有点不理想，考了87。5分，考了第11名。我看了一下题，主要是在笔试部分的第四大题扣得分，一共扣了8分。

果然是学校出的题，比期末考试难多了。总分，我是第8名。下次努努力，争取总分的到前5名。

宋禹萱

“叮铃铃”，紧张的考试落下了帷幕。

瞧，我们此刻“千姿百态”有的三五成群地在一起对答案，相同时高兴，不同时紧张；有的迫不及待的下楼玩，下课时他们异常激动，还有的坐在座位上看书，这紧张的气氛也盖不住他们爱看书的品质……我呢？属于对答案的那一类。

我是和我好朋友对的，我们的心怦怦直跳，似乎这时的吵闹还能使我们听见。“选择题第四题是B还是C？”她紧张的问我，瞪着眼。“我选B。”我保持面无表情，也期待她的答案。只见她长长地松了一口气，回答：“和你一样。”看她那表情，不禁笑出声来。下几题我与她的答案也都一样，便不那么紧张了。“倒数第二题是答案是一万吗？”她轻松地问我。“我写的是一千！”我瞪大双眼，回答道。她像一只惊吓过的小兔子似的，跑到班长那儿，问她同样的题目。我还没来得及追上她，她就流着汗水跑来了，还说我对了，班长答的是一千。还好后面几题我们也都一样，这才使她的心略略放下。

“最后一题几分？”她突然问我这个，这时的她，如刚想起什么大事一样，十分紧张。“四分”答案是60。5吗？”我漫不经心地回答及问她。“我不知道！”她用力跺脚，“我没写！”连我也一惊。对答案到最后，她已经是又激动又紧张，因为她有许多错的！

期待，好期待分数出来的那天呀！

天阴沉沉的，刮来的风还带着一些雨点。我的心情复杂，双腿像灌了铅似的走不动路。我觉得书包越来越重，因为书包里放着一张只考了89分的数学试卷。

回到家后，我坐在窗前发呆。突然，我发现窗户上有一只蜘蛛在织网。我想：窗户那么宽，蜘蛛怎么能织成网呢？于是，我带着好奇心开始观察它。

只见，、它刚拉出一根线，就被风吹断了。于是，它又拉出一根线，结果又被吹断了，然后它又试了一次，但还是失败了。我想，它失败了那么多次，应该放弃了吧！可是它没有，它在那儿休息了一下，又开始织网了。但是很不幸，这次依旧失败了，可它仍然没有放弃，像这样失败了无数次，又无数次的重新开始织……就这样，它一次一次的失败，又一次一次地重整旗鼓，从头再来，最后它终于成功了。

看了这只蜘蛛织网的过程，我想，一只小小的蜘蛛都能坚持不懈、永不言弃，何况我呢？这时，我耳边响起了老师说过的话“失败是成功之母”。于是，我认真分析这次考试失利的原因，争取在下次考试中取得好成绩。

果然功夫不负有心人，在第二次考试中我考了100分，我欣喜若狂。我从心眼里感谢那只蜘蛛，因为，是它给了我信心，给了我勇气，是它教会我“坚持就是胜利”，让我在第二次考试中取得好成绩。

2018年1月31日是一个难忘的日子。那天我们要返校，公布考试成绩，讲解考试试卷。

返校的路上，我盘算着自己的成绩。觉得考得还可以，应该都能上90分。语文老师说过，考到95分以上就能免寒假作业。哈哈，老天一定保佑我！

第一堂课是英语，Martina老师拿着一摞卷子到了教室。她让英语课代表赫鑫妤把试卷发给大家。当赫鑫妤把试卷递给我的时候，我迫不及待地打开：“A”，98分。讲评试卷前，我赶紧瞄了一眼看看哪里错了。啊，听力有一道题错了。唉，还有一题选择题，这道题妈妈还带我做过呢，我怎么没注意后面的yesterday呢，不知开家长会时妈妈会怎么想。接下来Martina老师的讲评我都没听进去。

第二堂课，高大魁梧的郑老师来了。他直接切入主题：“下面，我给大家公布语文成绩！张明90，赵诚89……”名字和分数一个个从老师的嘴里蹦出来。什么时候轮到我呀？我焦急地等待着。“张余思锐88。5……”啊！我怎么会考这么一点点？拿到考试卷后，我傻眼了，到处都是醒目的××。我一下子就像泄了气的皮球。天哪，我怕回家了，会有什么在等着我呢？

晚上，我走到公寓楼下。路灯惨淡淡的，似乎散发着冷气。楼门的门铃灯像个鲜红的豆子，显得格外刺眼。楼道墙上挂着乱糟糟的蜘蛛网，地上脏兮兮的。咚咚咚……我拖沉重的步子上到三楼，战战兢兢敲开了门。妈妈问：“嗯，怎么，情绪不好？”我只得坦白：“妈妈……我语文得了88。5……”说完，低头等着妈妈“河东狮吼”。可我耳朵里传来的却是：“妈妈给你报了网上的作文班，到时你好好学习就行了”。

睡觉时，我问妈妈：“我考这么差，您为什么没骂我呢？”妈妈拍拍我的头，“光骂你有什么用呢，在哪里跌倒就在哪里爬起来吧。”

祈求神灵保佑，不如自己拯救自己。“知耻而后勇”，我暗下决心：从寒假开始努力！踏踏实实学习，走出考试的阴影！

沙河市第五中学的学生总得要来一次月考，来检验检验我们这一月学习的成果，是进步了还是退步了。在早读时，我们开始各自复习。我主要复习语文，因为第一节就要考语文。老师对我们说过，万事开头难，第一科要考语文你要是考好的话，后面的考试一定会一帆风顺，但是你要是考不好的话，就有可能后面的考试中你还想着上一场考试的内容。

很快下课的铃声响在我们这安静的复习课上，去别的考场考试的五名学生便去他们的考场预备考试了然而，我们这些不在别的考场考试的人便开始闲聊起来，过一会儿监考老师便来了，是个蛮漂亮的女老师在监考老师分卷子的时候，张乐涛突然说了一句老师，“你是不是要监考我们一天呐？”此话一出，全班都开始起哄。还在老师稍微犯蒙时，魏丙森就说“你想得美。”全班便哄堂大笑。一个半小时后，语文已经考完了。一收卷，班里立刻就热闹起来，我敢肯定他们肯定讨论的话题是选a还是选c，你空了几道题，你的作文题目是什么？作文的字数写够了没有？

今天我们还考了其他科目，我定的目标是到41名，我希望我的数学可以达到我的理想成绩，也包括我的其他科目的成绩。然而我这次考的确实不好，所以以后我要努力学习，努力达到自己满意的目标。

最后，我希望全体八一班同学，可以达到自己满意的目标。

听——“白日依山尽，黄河入海流”，考前的书声琅琅，此起彼伏，大家都想“临阵磨枪，不亮也光”，沉着有力的前奏颇有气势，拉开了考试交响曲的序幕。

第一乐章《降B大调练习曲》

“开始考试”！随着指挥官的一声令下，二（3）班的小小演奏家们开始奋笔疾书，如同降B大调练习曲，行云流水般地写着，大家都想发挥出最佳的水平。

第二乐章《蓝色狂想曲》

乐曲演奏到一半，有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题，紧蹙双眉，时而挠挠头发，时而看看四周，时而盯着考卷，看来这一章节不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么写？我一定要把它想出来，啊！终于想出来了……

第三乐章《野蜂飞舞》

有些同学演奏好了，有些同学还在狂想，笔声沙沙，像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去，已经不允许我们再狂想了，这一章节显得有些不太和谐，还有些跑调的，但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。

第四乐章《尾声》

“停奏”，随着“指挥棒”的落下，没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去，这首考试交响曲进入了尾声，心头的一块石头终于落地。一分耕耘，一分收获，结局如何？我们拭目以待。

那天，老师布置了一个特殊的作业——种黄豆，然后写出黄豆的生长过程。

回到家里，我兴致勃勃地找来一个杯子，倒进点儿水，然后放几颗黄豆进去，等着它发芽结子，心想：我一定要种出最好的黄豆，让爸爸妈妈大吃一惊。“滴滴答答，滴滴答答……”时钟就像一只勤劳的蜜蜂，时时刻刻都在干活。可是，时间不等人，现在已经过了两个小时，而黄豆跟刚才没有什么两样。我一看，急了，闹闹嚷嚷地说：“我的天啊，你怎么还不发芽啊！妈妈，你买的不会是山寨版的黄豆吧？”妈妈听了，语重心长地说：“做什么事都不会一下子就成功，种豆也一样，它们不仅需要水分、阳光，更需要时间。在漫长的时间里，它们会一点一点地向上长。所以，现在你先去学习，()让它们有更多的时间。”我觉得妈妈说得挺有道理的，就把它们放在走廊里，自己去卧室学习了。

晚上，我来到了走廊，看一看绿豆，觉得有点不对劲，就跑进客厅问妈妈：“妈妈，黄豆怎么看起来没精打采的？”妈妈说：“可能它们‘渴了’，凡是生物都需要水的。”还没等她说完，我就倒进一大杯水，放心地去复习功课了。

第二天早晨，妈妈告诉我：“你昨晚倒太多水进去了，把黄豆都淹死了。”我听了，向妈妈怒吼道：“不是你说它们需要水的吗？”妈妈严厉地说：“你倒的水，对它们来说就像是水灾，让他们无法一次吸收这么多。”妈妈的一番华硕得我哑口无言。

虽然是一次失败的尝试，但也让我知道了：不管做什么事，都不能太冲动，否则就一事无成。

星期五下午，我们准备上电影课，我高兴的想：不知道这节课老师会给我们放什么有意思的电影呢！

可是，语文老师突然进来了，说：“今天下午的电影课不上了，进行语文考试”我们都不开心的说：“为什么？”语文老师扯着嗓子说：“还为什么，快考试了，我们不考试干什么？”我们只好低下头很不开心的同意了。

语文考试终于结束了，我们都欢呼起来，可这时，数学老师又突然进来了，皱着眉说：“叫唤什么呀，赶紧准备准备考数学了”霎时，我们一个个都愣在了那里，数学老师又一本正经说说：“你们不光考语文、数学，还有体育、音乐、美术、品德和科学呢！”听完数学老师的话，我们都灰溜溜地回到自己的位置上做准备，试卷发下来，我觉得这次的题真的是太难了，我只好绞尽脑汁地做起来，考完试后，我们几个赶紧聚在一起对答案，才对了两个，小王就唉声叹气的说：“哎，这次肯定又没考好”

终于把这几门都考完了，我无精打采的背上书包，慢慢往校门口走去……

哎，真是令人头疼的考试呀！

这一天风和日丽，秋高气爽，丫丫高兴的背着书包向学校走去。

丫丫走进教室，老师正抱着一盘试卷站在讲台上。突然老师拿起一张试卷晃了晃，然后就说：“这是你丫丫的试卷，看看才考了69分。”说完老师直接走到丫丫的座位上质问丫丫：“为什么你的成绩下降的这么厉害？是不是天天回家打游戏？”丫丫刚要开口就在这时，原本万里无云的天空顿时堆满了乌云，一片黑压压的，教室此时特别的安静。

丫丫不敢向老师顶嘴，只得在心里想：为什么我成绩会下降，老师就说是我打游戏呢，为什么老师不想想别的原因呢？瑶瑶心里堆满了疑问。

就在这时，原本堆满乌云的天空，忽然刮起了大风，不时还传来一阵轰隆隆的声音。老师的心情也跟着天气变化的更快了。“问你话呢，哑巴啦？”老师生气的吼了起来。丫丫低着头不敢说一句话。嘴巴撅的老高很委屈，委屈的恨不得钻到桌子底下。丫丫的眼里含满了泪水，一下子就哭了出来，像没有关紧的水龙头一样，就在这时窗外突然下起了大雨。老师在这时看到丫丫不说话，而且还哭了起来，态度就变得温和了一些。拍拍丫丫的肩膀对丫丫说道：“老师不是有意要哄你，而是看到你成绩下降的这么厉害，老师也是急的气不过，老师希望你下一次努力争取考一个最好的成绩来让老师看。”丫丫也慢慢的不再哭了，这时窗外的大雨也慢慢的停了，不远处还挂着一道彩虹桥，丫丫看了看向彩虹桥微笑了一下说道：“我一定会好好学习，不辜负老师和家长对我的期望。”

老师看到彩虹桥顿时也都原谅了，丫丫一片片乌云都散开了，出现了一道彩色的阳光刚好照在丫丫的桌子上。

这题目很土。我知道。但年月里那些歌，确实是一直陪伴着我成长。

也许，二姐已经不记得了。很小的时候，她抱着我坐在妈妈的床上，昏暗的光线里，二姐轻轻地摇着我的小手，用柔柔的声音，一遍又一遍的教我，“A、B、C、D、E、F、G、H、I、J”这些画面就像脑海中的黑白电影，无声地温馨地在我的生命中反复播放。

有段时间，整个中国都在唱着这么一首歌：“村里有个姑娘叫小芳”那时家里只有一台录音机，不过在当时也算不错的了。小小年纪的我已经会认哪个是倒带的键了。《小芳》放完，我就跑过去，按下倒带键，然后大家再继续听。现在看来也许很不可理逾，但在那个时候，我们都很快乐。

后来上小学了。班主任是村里一位颇有学识的老辈。他教了我们一首很简单的《种西瓜》：“我在墙根下，种下一颗瓜，天天来看它。”时间隔得久了吧，现在会唱的就只有前三句了。可是我还很清楚地记得他边教我们唱边伸出双手比划种瓜的样子。前段时间看到那位老师，发现他头发全白了不得不承认，光阴流逝。

大约二年级的时候，小叔家买了VCD机，于是开始接触到很多的歌。卓依婷和几个小女生演唱的童歌，高胜美、许冠杰、王杰、张惠妹、黄家驹等歌手的，反复地听。那段时间流行的《流浪歌》《冰糖葫芦》都听了个烂熟。小叔家一放歌曲，我和堂姐就会跑过去，看得津津有味，听得入迷。

三年级时，家隔壁的小学新建好。每天早上六点学校的广播会放一段音乐，应该是冲锋号之类的，提醒家长们叫孩子起床上学。冲锋音乐后就是儿歌，然后是一些关于毛主席之类的，再然后是粤剧。一直到现在，在家的早上还是会听到冲锋曲，有时会有一种错觉，仿佛还在念小学，等着房间的灯亮起，等着妈妈端上冒着热气的面。

再后面一些，学会了很多童歌，接触到的还有陈红和邰正宵的歌曲。这么一来二去的，把他们的歌也听遍了。五年级的时候!

五年级的时候，家里也买了VCD机，还有扩音器和音响，我们不但可以听，还可以插上麦克风唱。我的生活仿佛打开了新天地。哥哥很喜欢听歌，于是家里几个抽屉都装满了光碟。不说散打的，光说专辑，有陈慧琳、刘德华、张学友、黎明、郭富诚、王菲、邝美云、林忆莲、周华健、任贤齐、郑秀文、谢霆锋、梁咏琪、别安等等，数不清似的多。哥哥常常都听，我也跟着听。就这样，听着听着就到了初中。

初中时喜欢上Twins和SHE。家里那张SHE的专辑《奇幻旅程》，听了又听，听了又听。到现在那张专辑还藏在我的抽屉里，和我众多宝贝收藏躺在一起。初中三年，常常和好友粘在一块，听着唱着。一转眼，中考结束，我们又长大了。

高一时，喜欢上了周杰伦。晚上熄灯后，舍长有时会唱杰伦的歌，感觉很棒。同时还常听的是林俊杰和潘玮珀。那时JJ的《一千年以后》，很好听，现在依然觉得好听。

高二时迷上了大提琴曲和班得瑞轻音乐。大提琴中常听的是一首《殇》，沉郁低扬的琴声，轻易地就能触动心弦。陈奕迅、胡彦斌、后弦的歌，都在mp4里建了专门的文件夹放着。偶尔也会听超女、日韩和英文歌，觉得好听的，就下载来听。

然后，到高三了。虽然也关注一下新歌，可是没有再喜欢上什么歌手。依然在听后弦、南拳妈妈、班得瑞等，机子里将近一半是杰伦的歌。当然，王菲是依然深爱着的。根深蒂固，从小到大，不离不弃。

人生就像一首歌，会有很多的人出现，也会有很多的不同的事情出现，就如一大群歌手，一大堆歌，构成了人生的不同色彩!

这次是我念小学以来面临的第一次期末考试，之前都是面试，没有这样正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟发抖，而且腿还发软，走路都不敢走了，好像有一块无比沉重的大石头压在我背上。

我们先到教室里，老师讲了一些关于考试的注意事项后，我赶紧拿出语文书，开始复习。复习了30分钟以后，老师说1—22号去二（2）班考试，23—43在教室里考试，因为我的学号是18号，所以要去二（2）班考试。我们排好队伍，老师就带我们去楼下二（2）班了，这段路非常近，但对我来说是无比遥远，千里迢迢的路程。

过了一会儿，我们到了二（2）班，我们按学号坐好，一个位置坐一个人，而且是竖着坐的，“离考试还有10分钟。”广播员说道。老师说：“同学们，赶紧复习，争取考一百分。”话音刚落，我就从书包里拿出语文书复习起来了。

“10分钟到了，监考老师来领取试卷。”广播员又说。

不一会儿，监考老师来了，她一进门我就认出她是谁了，她其实就是我们的电脑老师。老师发下试卷，写好名字，紧张的气氛来临了。一写好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的过程中，我遇到了好几只“拦路虎”，可它们都没把我难倒，但是做到第四面的作文题时，我又被一只高大的“拦路虎”拦住了去路，我努力去打败它，可它威武、雄壮、高大，“这下你可过不去了吧！”拦路虎说道。

“哼，我一定会过去的。”

我和那只拦路虎展开了生死搏斗，双方胜负分不出来，突然，我灵机一动，想到了我平时写过的作文，只要稍微改动一下就可以了，就赶紧地写上去，写好后读了一遍，感觉自己写得很不错。

上交试卷时，我背上的那块石头终于落下来了。我遥望窗外，阳光明媚，万里无云，我叹了口气，说：“其实考试也没有那么可怕。”只要认真努力学习，就会取得好成绩。

“期中考试就要到了，请大家做好准备。”老师又在课堂上强调，可同学们却身在曹营心在汉，心怀“鬼”胎，“乱象”丛生，“国民”众多。

第一类“国民”是“欧洲国”“国民”。他们是我们班的优等生，占班上人数最少。他们平时学习就特别认真，临近考试一点都不慌张。他们学习效率特别高，学习轻松，注重生活质量。“喂，我们去打球吧！”“喂，我们去玩游戏吧？”“喂，我们放学去品尝一下牛肉汤的味道吧？”天啊！都期中考了，还有心思玩？还有心思吃？不愧是优等生，不复习也能考出好成绩。

第二类“国民”是“非洲国”“国民”。他们是差等生，人数与优等生不相上下。他们上课无所事事，玩小动作，说闲话，课后也不复习。到考试了，才临时抱佛脚，慌慌张张拿起课本复习。“完了，这些题目我都不会做，这次考试肯定又不及格！”谁让你上课不听讲？活该！考完准备回家吃“竹笋”炒肉吧。

第三类“国民”是“发展中国家”“国民”。他们是中等生，占班上人数最多。他们成绩没有冒尖，但也不会太差，努力一下就进步，不努力也退不了多少。他们想玩就玩，想睡就睡，想复习就复习，不复习就不复习。所以，这类人的心态最好，最幸福，因为我就是属于这类人。

人们都说考试如战场，考试如手术，而我们班却是考试如世界，什么“国”都有。

“铃铃铃铃铃！本场考试结束。”终于——放假啦！

铃声响后，老师高声说道：“请最后一位同学把试卷收上来。”此时，安静极了，连针掉落的声音都听得见。当老师走了，教室立刻沸腾起来。

人人都忙着整书包，只有那么一两个人在玩冰，这里摸摸，那里踩踩，玩的不亦乐乎。你看！我们班成绩最差的“跳跳”竟然在走廊上跳舞！还有人在班里唱歌。

此时此刻，有人议论了起来：“哎！你们有没有都做完？这张科学贼他妈难！”“没有啊！是真难！”

听到这些，我都不由得慌了起来：我也有一题没做完，顿时，我挤过去说：“你们有多少没做？”

“我也不知道，反正一大堆都是乱做。”我想：这次考试完了！全完了！说不定只有五十几分。

下午，妈妈收到了成绩，问我：“你猜你这次科学几十分？”“我不知道！”接着说：“可能五十多分。”

“错！”

“语文数学英语是九十多分不用说。科学嘛……八十多分！”

呼，这次考的好，妈妈答应让我去阿姨家住几天，耶！