关于考试前的作文(通用20篇)

时代发展史必然的，是可想象的，也是人们所期待的。从喝开水、泡面、瓜子壳包围的绿皮火车到制度，现如今安静平稳的中国高铁；从闭关索国到对外开放再到如今经济全球化；从单纯GDP长到如今追求居民利益与国家利益同步增长。

如今，多种制度、规则趋于完善，趋于公平，这样，国家才能长治久安，国力越加强盛，科学技术发展在对趋于公平的事业上中一大助力，善于利于各种先进科学技术对比赛中对运动员更加公干。在18年俄罗斯世界杯上，首次投入使用VAR技术，这对足球运动公平竞赛的一大推动。

制度，法规的完善，使许多混乱的场面被控制，也是一个国家长治久安的必然要求。我国制定有针对性的制度，每个制度对一个问题，直击根本，治标也治本。在租去发展，足球制度规则随着世界不断变迁、发展。使其趋向公平。像中国制度一样，随着时代不断发展，不断完善，使一个国家具有这样强大的国际竞争力。

在体育竞技中，最重要的不是竞技而是精神，有这样一句话“友谊第一，比赛第二”；从中变能体味出浓厚的竞技精神。在足球运动中，竞技精神最为重要。其中，团结更是重中之重，只有拥有这种精神，才可能登上宝座。有精神的不只有体育竞技。在近几年，有一新的网络新词，个各为“工匠精神”。“工匠精神”几乎覆盖中国各行各业，也正是这种精神激发各行各业奋发进取。

制度、法规、科技精神不仅仅是在体育运动中体现出来，更是对中国社会的一种折射。从制度，法规不断完善来促进公平；从科技研发到如入科技，远用科技都能让社会公平公正发展；精神。从足球精神、女排精神再到工匠精神，都对社会发展起到一种无可代替的作用。

足球发展就是社会发展的折射，同位青年人，必身先士卒，为时代之发展天转助力!制度、科技、精神共同创造，也离不开我们的共同努力。

昨天期中考试了，我的数学考了96+10分，我很高兴，但是我的语文只考了84。5分，这让我很难过。爸爸看了我的考试卷以后，先表扬了我的数学成绩不错，然后，又生气地说：“语 文为什么考的不理想啊?是不是应该好好总结一下啊?”我想了想，说：“我上课思想跑毛了。”

爸爸语重心长的说：“上课没有认真听讲，精神不集中，就掌握不了应该学会的知识，考试当然就考不好了。而且，爸爸发现你的基本功不扎实，还有点粗心大意。你看，孩子的子 你都写错了，应该加的标点符号，也没有加，这个分丢的可真不应该啊!以后上课要认真听讲，跟上老师的思路，遇到不懂的问题，不要一直去想，下课再问问老师。知道了吗?”

我认真的点点头，下定决心以后上课一定要认真听讲!

这次期末考试，我考得很差。晚上，妈妈把成绩发给我，我看了都有点不敢相信，离老师给我定的目标还差很远。

语文方面，我的基础没打牢，很多生字词语没有认真去记忆，到考试时就有很多都不会写。阅读题也是我的弱点，就是平时的阅读太少了。我要利用寒假的时间把那些没过关的字词都认真过关，多看书提高自己的阅读理解能力。

数学方面，我比较粗心，每次考试填空题错得多，没有好好读题，计算题也经常出错。模拟考试时应用题连单位都没写，这是很不应该的。寒假里我要把妈妈给我买的试卷认真做完。

英语也是单词没有记熟，很多不会读不会写。必须得利用放假的时候多读多记，老师布置的一起作业也要认真完成。

失败乃成功之母。这次没考好没有关系，只要我努力，利用寒假的时间好好复习，我相信我的成绩会一点一点提高的。贝祎，加油！

我们迎来了最后的期末考试。班上有一部分人被分到了四年级四班，我就在那些人里面。刚一来到考试的教室，所有人立刻拿起语文书，争分夺秒地看自己不太记得的知识点，生怕遗漏了一点点。呵呵，难怪古人说“临阵磨枪，不快也。”

监考老师进了教室，开始发试卷了，教室里只传来哗啦啦的纸张声。有的学生发到试卷看了一眼，顿时喜笑颜开，有的同学拿到试卷，就看了几题，全都不会写，顿时愁眉苦脸。

我一拿到试卷，就飞快写起来，呵呵！我都会。有一题，要填关联词，教室里响起滴滴咕咕的声音了，我扫了一眼，他们都遇上拦路虎了，有很多人不会。不过我刚复习过，会写。不假思索，我就填写了答案，看起来，还是要全面复习，才能掌握知识。

考完后，教室里像炸开了锅一样，都在讨论关联词语那题该怎么写。他们异口同声地说：“完蛋了，关联词那道题我没有写出来。”

我却不以为然地说：“呵呵，那题很简单嘛。”。考试成绩发下来了，每个人心里都装着一只小兔子，越跳越快。拿到卷子一看，还可以，我考了95分。美妙的寒假开始了。

【期末考试反思】

期末考试结束了，成绩我也一一知晓，自己学习不足之处也一目了然，我要认真的对自己做一个期末反思。

这次考试与以往大有不同，是电脑阅卷要求是非常严格的，写字的工整与否也是非常重要的!为此老师让我们提前三天用黑笔写字，让我们先熟悉一下。这次考试我失分的也是自己字迹写的不工整，我决定要利用暑假时间把自己的字写得漂漂亮亮的，让别人看到我写的字就会说道真是字如其人啊!

这次的成绩对我来说是一百个不满意，也使我在同学面前非常羞愧，我暗暗下定决心：首先我要合理利用暑假这个大好时光，把掌握不牢固的知识全部补回来，并在这个基础上提前预习五年级的知识，比别人更胜一级，妈妈也告诉我一句话：“不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假。”这句话使我有了感悟，我应该比别人更努力来弥补自己学习的不足之处，只有更努力的人才会有更多的收获。虽然这次成绩不是很理想，但是我并没有放弃学习，我要学会不懂就问，也要温故而知新。

两个月的时间足够改变一个自己，改变自己是要靠自己的自觉，这个决心在我的暑假里会默默的发芽。妈妈说：“我这次考的不理想，只能说明之前学的没有学好，以后要更加努力。”加油!我相信自己一定是最棒的哦!

今天，一大清早我就起床了。因为今天是我们麒麟小学期末考试的一天，我带了六张草稿纸、和十支铅笔。我背起书包就像学校跑去，我碰到了贺子健。到了学校后我们开始阅读小本语文书了，我们阅读完后就去吃早餐，吃完早餐我就把草搞纸和文具盒拿了出来，准备语文考试。我仔细做题、认真答题。我很快就做完，我要开始检查了!我把没一道题都检查了一遍，一点错题都没有。我得意的开始交卷。休息了好久终于数学考试了，我把卷子折了起来，就答题了。很快我又做完了，也很快的检查完了。我高兴的交了试卷。我们就回家睡午觉了，睡完觉我就去上学。很快就英语考试了。我准备了尺子，就开始答题了。很快我又做完了，也飞快的检查完了。我又交卷了，忽然付老师走进了教室，问今天的语文考试难不难?我没有举手，侯熙举了手，付老师问她了一道题是这样的。皱的偏旁是什么侯熙说是左边那一个，付老师说错了。我大吃一惊，因为我写错了。

考，乃老师法宝也；分，乃学生命根也。为了保住我们的“命根子”，我们班的同学就在考试上“开发”出了新“流派”，不信？你且往下看：

实力Max派

对于这种流派的“功夫”，寥寥两字就可概括，那就是——实力。没错，这种流派大多是每次考试必拿高分的人参加的，他们每次考试都是奋笔疾书，超水准完成试卷。而成绩一般的人们只能“望此派兴叹了”呢。

长颈探头派

此派中人，大多数都是想考高分但苦于实力不足的人。你问我实力不足怎么办？实力不足，只能靠脖子来凑。在考场上，如看见有人假装做题但摇头晃脑，左看右看，那就多半是此派中人。

答案传送派

他们是考场上的神奇流派。此派多数人成绩尚可，且“乐于助人”。只要有抄不到答案的人来问他们，必定“有求必应”。不过要注意的是，此派人数不多，要是找错人那可就麻烦了。

“碟”中有“碟”派

如果有人是作弊的“间碟”，那么也会有被老师安排在里面的的“碟中碟”。他们假装“乐于助人”，实际却“别有用心”。被他们抓到可就要吃“鸭蛋”了。不过此派中人员都是固定的，只要避开就万事大吉了。

考场上小抄纷飞，“刀光剑影”。但是要学到真本领，还是要当个“实力Max”派啊！

不知不觉中，这个学期已经过去了三个半月，期末考试只有不到一个月的时间了。

我决定在这次考试中一雪前耻，挺进学校前三十名。这学期以来的几次考试中，我的成绩都不尽人意，甚至掉出了前五十名，我很着急，担心自己适应不了初二的学习。我不断地摸索学习的方法，最后意识到，还是课堂听课最重要。重视课堂能让我快速提高自己。

之前听说了一种快乐学习的方法，我在这个学期开始就尝试了两个月，但我发现对学习并没有帮助，反而有所倒退。现在用我的教训告诉大家：没有什么快乐学习，只有奋斗才是王道。

上课想睡觉？拧自己一把；认真不起来就强迫自己认真；背书背不清，就强迫自己背完；想玩？完成了学习任务再说。这一切不需要别人提醒，而是自己提醒自己。我读过一本书，叫《天才在左，疯子在右》，作者提到过一个特殊的病人：他在大脑中分裂出一个善良、正能量的人格。在做决定时就由这个人格做决定，在应该做什么事的时候也会由这个人格来提醒他。这个人也因此受益。

我想我们的脑中也应该有这么一个助手，及时地提醒自己该做什么。这样学习的效率将会大大提高。只有对自己狠一点，才能够进步。

这个学期不到三周时间了，在这二十天里，我们要对自己狠一点，对游戏冷漠一点，对老师关注一点，对课堂热情一点。查漏补缺，积极面对期末考试！

上课铃声响起，数学老师抱着一大摞卷子来到教室。老师宣布：这节课考数学。

原来热闹的教室一下子安静了下来。我顿时紧张了。老师开始发卷子，一张张雪白的卷子飞落到每个人的桌子上。

当卷子发到我的桌子上的时候，我赶紧读题目，一看今天的题目有难题，也有简单题，还有老师以前讲过的题。看过后我开始拿笔写名字，之后开始低下头做卷子。

开始做的题都是一些简单的填空题。这些题就像我吃冰激凌一样三下两下就把它们消灭了。

不好！半路上冲出来一只拦路虎，它张着血盆大口走了过来。这只拦路虎拦住了我。我想了又想，还是没有想出答案。一看墙上的时钟，还剩十五分钟，我的心又紧张了好几倍，心里呯呯地跳，好像是十五个吊桶打水七上八下。

时间一分一秒地过去，我又看了看时间还剩五分钟了，这时我更加慌乱了。

我抬起头看了其他同学，还有不少同学奋笔疾书。

难道同学们没有碰到拦路虎吗？为什么他们可以考好，我为什么不能考好呢？这时，我想到了妈妈的话：考试时要用心，要考好，要考好。

突然我豁然开朗，想到了那道题的解决方法。我写完最后一个字后，老师就刚好把试卷收了上去。

做完试卷后，我心里终于松了口气。唉！这场考试真紧张呀！

哈哈哈！

仰天大笑出门去。

话说，自从体育老师宣布要体育期中考试开始，班上便一片哀嚎，可不知为何，我却格外高兴。太自负？水平太高？胜券在握？好像都不是，又似乎都有点儿。

已经不知听多少人吐槽过体育期中考试了，甚至原定考试的那天下午，一下子冒出许多“巫师”，纷纷双手合十，嘴里念念叨叨，还挺虔诚的。what？难不成是求雨？令人惊讶的是，过了几分钟，忽然天空如变脸般的，”啪啪啪”哭了，豆大的雨点一下子密集地蹦出来了，争先恐后地，风也来助阵，呼啦呼啦地咆哮着，真是实力诠释了“东边日出西边雨”和“翻脸比翻书还快”呀！班上一阵欢呼雀跃。唉，我心悲凉啊！

话说期中体育考试中，最令大家头疼的莫过于长跑了。既要耐力，又要爆发力，既考验身体素质，又考验心理。oh，mygod！对付长跑，每人自有方法，我也不例外。

说起我的跑法，连我自己都觉得不太正经，可却每每奏效，总能拿个前几的名次。总体来说，差不多可以叫“欲扬先抑”。凡是第一圈，别人都迈开双腿疯了似的，争先恐后地，如踩了风火轮一般冲了出去。偏偏有一个人，正慢悠悠，不急不忙，一步三晃地散步。没错，就是我。等到了第二圈的时候，我才间歇性地冲一下。到了后半圈，我便开始上演“绝对反击”，一口气过了十几个人，在离终点几米远处，却又蹦跳着过去。别人跑完步总是气喘吁吁，偏偏我还总是谈笑风生，满面春风。哎，没办法，我就是这么古灵惊怪。

话说期中考试，几家欢乐几家愁呢？

偏偏有一个女孩与众不同，或许是因为她那乐观的性格和不正经的跑法吧！是不是有点像“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”

语文第一单元考试迫在眉睫。在考试的前一天，我迅速地完成家庭作业，认认真真地把该复习的内容看一遍，还做了一张亮点给力大试卷，临时抱下佛脚，希望佛能给我无穷好运。

第二天中午，我使劲地深呼吸，让自己心情平静下来，拿到试卷后，我浏览了一遍试卷大概的内容，觉得并没有想象中的那么难。于是我便开始进入“题的战场”，前面几位“战士”好像挺菜的，我一刀就砍翻了，第二位战士更是弱不禁风，我只要轻轻一吹，他便被“吹”上天了，下面几位还能跟我“战斗”那么几十回合，但只要我稍微转个弯，他们就被我枪毙了，我本以为自己能够“大获全胜”。可好景不长，有一个叫“赤眼鬼”的东西拦在了我面前，这个东西外壳坚硬，我怎样戳，怎么劈都拿手它没办法。我急了，手心捏了一把汗，眼睛火辣辣的，我记得老师讲过，可就是想不起来，唉，上课我为什么不认真听讲呢？要是认真听讲，这题简直轻而易举，早知今日，何必当初呢，时间一分一秒地过去了，我看时间不多了，只能“甘拜下风”绕过这头“赤眼鬼”。

不知不觉“战斗”到最后一波，这些“战士”全是部队中精英中的精英。我虽然都在他们心口捅了三刀，可是我不确定他们到底有没“阵亡”。战斗终于结束了，我心里有一丝不安，因为我没有把那“拦路虎”搞定，所以，满分已经不现实了。

第二天，当老师报到我分数时，我愣住了：98分！我以为这是幻觉，可是，我真没听错！拿到试卷后，我认真算了分，的确是98分，我非常兴奋，本以为自己连90都达不到。可是。我做到了！不但超过了我的意料，反而还提高了一个档次，看来，只要认真，努力，并找到正确学习方法，就一定能考出好成绩，当然，我也不能骄傲自满，再接再厉，争取下一次考试比这次有进步！

考试对于我来说都是一个痛苦又无聊的过程，尤其是语文，而语文考试往往最频繁。

“叮铃铃，叮铃铃”，刺耳的上课铃声响起了。语文老师严肃地走进教室，一脸阴沉，教室里雅雀无声。接着，老师“滋啦”一声撕开封卷袋，那声音宛如方便面被按碎了似的，在安静的教室里显得格外清晰。

试卷发了下来，我只是草草地看了看题目，整个人就傻眼了！“这是什么无厘头的问题啊！——给你一句句子，然后让你回答是什么意思，这是老师出的句子，我怎么知道是什么意思啊？”我心中万般委屈和无奈，心里头急得像热锅上的蚂蚁，脑门上已经布满了一层密密的汗珠。我向四周一张望，心中顿时多了一份安全感。原来我的座位真可谓天时地利人和，周围一圈全是学霸，如方阵一般将我团团包围，我装作不小心把笔盖往同桌那儿一扔，借着捡笔盖的名义说不定能瞄到几道题目的答案。我按原计划进行，可没料到同桌仿佛早已看透我的小把戏，用许许多多的铅笔、橡皮将答案遮得严严实实，使我完全看不到。看来，这笔盖是“白掉”了，无奈的我只好乖乖地独立做试卷。

考完试后的语文老师仿佛变成了一只章鱼，八只手同时批阅八张卷子，这才一天功夫，一整个班的试卷已经统统批改好。从老师课上温柔的目光看来，我这次的分数应该不是很差，我长长地吁了口气，悬到嗓子眼的石头终于落地了。

“张小华８０分，还需努力。李小萍９５分，好孩子，请继续保持！马明祥９５。５分，这次进步非常大，分数比班长还高，大家要向他学习！”……在大家鼓励的掌声中，我不好意思地低下了头，要知道这次可是多亏了幸运之神的眷顾啊！

唉，考试君你好！为什么我爱你那么不容易，仿佛做过山车一般，上下摇摆，但最后还是一帆风顺……（公众号：章鱼国）

那是很平凡的一天，也是不平常的一天。它让我紧张地咬牙，也让我兴奋地欢呼。到底发生了什么样的故事呢？这要从学而思入学考后说起。

自从入学考后，我快乐得像一只小鸟。因为考到的题型都是爸爸教过我的，我觉得自己做的还不错，也满心期待公布成绩。

终于到了这天，我自信满满等待妈妈报成绩，但是妈妈阴沉着脸说：“和你同考的XX同学考得不好。”我顿时心里一惊，难道我也考的不好吗？我的心脏好似跳到了喉咙口，有点哽咽了。虽然我害怕了，但还是很渴望知道自己成绩到底怎样，便结结巴巴地问：“那，那我考得好……好吗？”妈妈没有立即回答我，反而向我解释考试等级：“这次有三个等级：起航、提高和尖子。起航还有提升的空间，提高中等，尖子最好。那个XX同学是起航。”不好，那我一定和他一样啦。我感到头顶一下子雷声隆隆，电闪如昼，全身哆嗦，好似刮来了一阵寒风。风轻蔑地说：“你考得不好！”哦，我现在满脑子都是爸爸知道了成绩后用“狮吼功”和“戒尺炒肉丝”教训我的场景。

正当我深陷绝望时，妈妈有了一百八十度转变，绽放出了笑容：“你不是启航哦！”听到这句话，我的眼中妈妈变得像仙女一样漂亮，四周也仿佛奏起了动听的仙乐。

可没高兴多久，我又纠结了。那我到底是什么等级呢？哎，想想爸爸平时敲我脑袋这么多次，我一定只有中等吧！可想想考试时候，我答的（得）挺好呀，要是可以成为尖子就太厉害了。这时，妈妈又对我卖起关子来：“你猜猜？你是哪个等级？”啊？让我猜？我肯定是中等吧！正当我灰心丧气时，妈妈竟然给了我一个惊喜：“你是尖子！”耶！我高兴得无法用语言形容。

窗外的天空变得一碧如洗；小区里百鸟齐鸣，仿佛正在为我唱“恭喜之歌”；大树摇着树叶为我欢呼；一阵微风迎面拂来，风儿说：“恭喜！”原来，我是有能力做尖子生的。之前的努力没有白费，只要付出百分之百的努力，就能收获百分之百的幸运。

我记得上次数学考试时发生的一件有趣的事情——杨洲扔纸条给我。

考试开始了，教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。我做到最后的思考题时，被这道题难住了。我冥思苦想还是不得其解。可是我不肯认输，突然想到了一个解题办法。这个时候，杨洲向我丢来一张纸条，上面写的是“思考题答案”这五个字。我看见了这五个字，立马写了个“别作弊”扔回去。杨洲看见了这三个字，气得直跺脚。

铃铃铃……下课了，杨洲只好无奈地交上了试卷。交完试卷后，他怒气冲冲地走到我面前，生气地说：“考试时，你为什么不告诉我那个思考题的答案？”我微笑地对他说：“如果我告诉了你答案，你就得等于欺骗老师，欺骗自己。这道题你还是不懂，下次如果再遇到了这样的题目，你还是做不出来。”

说着，我就一五一十地告诉了他这道题思考题怎么做。他终于说：“哦，原来是这样做的。”

杨洲和我都明白了一个道理，真正的友谊是诚实的。

艰苦的期末考试终于来了，同学们的心情咋样？

同学们一到学校就开始认真地复习起来。有的在认真地读书、有的在认真地做试卷，还有的在看课外书。我们的班主任却唠叨不停：一定要仔细，做完之后再检查一遍，不要有空题，字要写端正。

妈呀！7：40分到了，监考老师神色紧张地走进教室，发下了期末试卷。老师说：“开始考试，时间90分钟，到了时间就上交，偷看0分。”同学们一个个都不敢说话，不敢转头，只知道埋头苦写。

考试时监考老师一直在玩手机，可能是在查找试卷的答案。突然，他拿起红笔走向一个同学，在他试卷上打了一个0分，这个同学还被老师连人带试卷的抓到了教务处。我们都吓得不敢出声。

终于考完了，几个同学立即问我考得怎么样，别的同学也三五成群的开始讨论。

“最后一题是37。”

“不，是31。”

“不，是26。”

这时老师来了，说：“最后一题是26，看来好多同学错了啊！”做错的人只好眼睁睁的看着6分跑走了。

期末考试完了，成绩就等老师改完再说吧。我们将迎来欢乐的暑假，当然也不能忘记学习。

在学生生活中，考试就跟吃饭喝水一样平常，但是总会有那么一两次考试深深印刻在我的脑海中，时不时浮现出当时的画面。

记得那是四年级的一次语文考试，考试那天，我早早起床就去学校复习。走去上学的路上，风温柔地吹着，太阳照在我的身上，暖洋洋的，旁边的小树和花草都开心地笑着。天空湛蓝无比，白云洁白朵朵。

进了教室后，同学们都坐在了自己的位置上，等待考试。一会儿语文老师来了，开始发试卷了，我自信满满地说：“哈哈，这次我一定拿高分。”

拿到试题，我心想：这太简单了，我开始“刷刷刷”地做题，不一会儿，我就做完了整张试卷，开始检查。检查完之后，我坐在座位上等待收卷。我向窗外望去，发现窗外的树，在风的吹动下，不停地摆动着，好像在说：“不错哟，这么快就写完了，一定能拿个好成绩。”过了好久，终于下课了，我第一个冲上讲台交试卷，然后兴高采烈地去玩了。

过了几天，发试卷了，我难以置信：72分！怎么可能！我伤心了一整天。下午放学走在回家的路上，乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨，旁边的小花小草也枯萎了，大树伯伯弯下了腰，我的心情糟糕极了。

从那以后，我上课更加专心了。

考试失利，非脑不聪，知不明，弊在自律不足。自律不足而轻视，失利之道也。或曰：科科失利，率自律不足耶？曰：自律足者以自律不足者丧。盖成习惯，不能突改，故曰：弊在自律不足也。

昔吾以自律取其外，小则保持，大则前进。较吾之所得与考试中所得者，其实百倍；今吾之所亡与考试中所亡者，其实亦百倍。则昔吾之所大欲，今吾之所大患，故不在考试矣。思昔日，头悬梁，锥刺股，以有较高成绩。今吾视之不甚惜，轻视之，如草芥，今日玩五分，明日玩十分，然后得一时畅快。眨眼一月，而考试又至矣。然则生命之时有限，贪玩之欲无厌，玩之弥繁，退之愈急。故不考而强弱胜负已知矣。

至于失利，理固宜然。古人云：“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”此言得之。

生物未尝自律不足，终继五科迁灭，何哉？成习惯矣。五科既失利，生物亦不免矣。化学之课，始有远略，能守自律，义不贪玩。是故化学虽难而后失利，斯自律之效也。至课以贪玩为乐，始速失利。数尝多考于场，少败而多胜。后玩于数者再，自律连却之。洎耐心耗尽，数学失利，惜其有耐心而不终也。且数，化处耐心革灭殆尽之际，可谓烦躁不已，贪玩而失利，诚不得已。

向使各科各终其力，生物勿附于昔吾，习惯不行，耐心犹在，则胜负之数，存亡之理，当与吾昔相较，或未易量。

呜呼！以贪玩之时学各科之知识，以贪玩之心视各科之重要，并力前行，则吾恐自律不足无从下手也。悲夫！有如此之势，而为自律不足积威之所劫，日削月割，以成习惯。为学者无使为积威之所劫哉！

夫各科皆重要，其分数较低，而犹有可以以自律而提高其分。苟以时间之长，下而从六科失利之故事，是又在六科下矣。

从小到大，我们要经历许许多多次考试，从幼儿园开始的古筝考级、舞蹈考试，到现在学校的各种各样的考试，我一次也没落过。今天，我又参加了一场特殊的考试——国学小演员试镜！

下午两点，我怀着忐忑不安的心情在家人的陪同下来到漳浦广电网络中心《校园美育微电影》试镜工作点！来自漳浦各地的小演员们汇聚一堂，有的胸有成竹，有的紧张极了。我的心也犹如十五只水桶——七上八下。“林思涵！”就在我犹豫是否要放弃试镜时，工作人员喊我去拿流程表了！我只好硬着头皮赶鸭子上架了！

天呀，看到流程表里满满的安排——自我介绍、才艺表演、朗读……我的脑袋一片空白。咋办咋办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！这时，一双温暖的手握住了我——是爸爸！他笑着对我说：“别怕，重在参与！”瞬间，我感觉信心满满。带着这份自信，我走进了彩排室。一遍，两遍，老师一遍一遍地指导，我也用心领会着，我感觉自己仿佛成为了华阳夫人……

虽然现在还不知结果如何，但是我学到了许多，也明白了自信是成功的一半！

“啊！放假了！”今天是期末考试，考好后同学们飞快地跑下楼，他们一边跑一边喊：“我们放假啦！我们放假啦！”甚至还有人喊我们毕业啦，我一想到放假心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

回到家，爸爸妈妈早在门口等候了，他们俩一见到我就说：“女儿，考怎么样，有没有不会做的，有没有认真检查？”一波一波朝我打来，说得我头都大了。不过，其实我也和爸爸妈妈一样，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，久久不能平静下来。

下午，我估计老师应该改好试卷了。我怀着紧张而又激动地心情，拿起电话打给老师。“老师您好，我是金某某，我的成绩的多少？”老师说：“不好意思，我正在吃饭，等一会儿再打给我吧。”我只好再等会儿，可是心情无法平静，坐立不安。过一会儿，我又打给老师：“老师您好，我是金某某，我的成绩是多少？”

老师说：“你这次有点不理想。”听了老师的话，我立刻急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。“你的语文八十多，数学九十多，没有到班级的平均分。”老师的话像一只只小针扎在我的心里，心里马上晴空霹雳，天昏地暗，原来足够自信的我马上垂头丧气。

晚上，爸爸下班回家，立马就问我的成绩，我吞吞吐吐地说：“语文只考了八十六点五，数学九十一，英语九十六点五。”眼泪好像一个个调皮的小娃娃一直挂在我的脸上，爸爸用手轻轻拍我的背说：“人不可能总考好成绩，下次继续努力。”爸爸的话打动了我，我点点头。

考试之后，我明白了人不可能每次都会有好成绩，考不好时不能失去信心，下次一定要更努力。

期中考试与期末考试都非常重要。你如果考得好的话父母什么条件都会答应你，同学们都会羡慕

嫉妒恨;考差的话得到的只有父母的责骂，还有同学们的嘲笑。为什么就这样不公平呢?

考试前我十分紧张，一直再翻书本，我知道这是没用的但还在翻阅书籍，以最快的速度看了一遍，准备迎接考试。第一个考的是语文，我快速的看了下题目，就答卷了。考完语文大家都在说：“

语文真是太简单了，随便想一下就知道了，一点难度都没有。”我也这样认为,于是就这样没有在复习了。

到了下午考英语，我心想：这是我最拿手的科目，一定可以拿到好成绩。就匆匆的答题，答到后面的短文时我去怎么看也看不懂，只能再多看几遍后在回答，可是看着看着越来越紧张，只能拿命来拼一下了。接下来到了数学，前面的我认为很简单，到了后面一题比一题难，特别是解决问题，几乎没有一题是我可以马上写出来的，我都是思考了好久才想出来了。后来与同学们一讨论解决问题错了一大堆。

考完试后我心中忐忑不安，心里想着会不会被爸妈骂的“狗血淋头”啊!心中更是不安，之后老师发了语文和英语的试卷，都不错八十几分，可是中午时数学老师对我说了我的成绩非常差，在这样下去是不可能进中学的。我的心里十分的难过在检讨着自己。

回到家后，爸妈一直在问我的成绩，我心里十分紧张不知道该怎么跟他们说。之后在他们的眼神下我如实交代了我的成绩，他们一直在哪教导我下次要努力，不能再像这次一样了。并且不要让我令他们很失望，我虽然听进去了但还是会难过。

为什么只有考好了才能得到鼓励，而考坏了迎来的只有这种待遇。我们已经很难过了，为什么还要这样伤害我们幼小的心灵呢?

这次是我念小学以来面临的第一次期末考试，之前都是面试，没有这样正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟发抖，而且腿还发软，走路都不敢走了，好像有一块无比沉重的大石头压在我背上。

我们先到教室里，老师讲了一些关于考试的注意事项后，我赶紧拿出语文书，开始复习。复习了30分钟以后，老师说1—22号去二（2）班考试，23—43在教室里考试，因为我的学号是18号，所以要去二（2）班考试。我们排好队伍，老师就带我们去楼下二（2）班了，这段路非常近，但对我来说是无比遥远，千里迢迢的路程。

过了一会儿，我们到了二（2）班，我们按学号坐好，一个位置坐一个人，而且是竖着坐的，“离考试还有10分钟。”广播员说道。老师说：“同学们，赶紧复习，争取考一百分。”话音刚落，我就从书包里拿出语文书复习起来了。

“10分钟到了，监考老师来领取试卷。”广播员又说。

不一会儿，监考老师来了，她一进门我就认出她是谁了，她其实就是我们的电脑老师。老师发下试卷，写好名字，紧张的气氛来临了。一写好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的过程中，我遇到了好几只“拦路虎”，可它们都没把我难倒，但是做到第四面的作文题时，我又被一只高大的“拦路虎”拦住了去路，我努力去打败它，可它威武、雄壮、高大，“这下你可过不去了吧！”拦路虎说道。

“哼，我一定会过去的。”

我和那只拦路虎展开了生死搏斗，双方胜负分不出来，突然，我灵机一动，想到了我平时写过的作文，只要稍微改动一下就可以了，就赶紧地写上去，写好后读了一遍，感觉自己写得很不错。

上交试卷时，我背上的那块石头终于落下来了。我遥望窗外，阳光明媚，万里无云，我叹了口气，说：“其实考试也没有那么可怕。”只要认真努力学习，就会取得好成绩。