不速之客写一段话【经典20篇】

阳光洒在你的身上，你的毛发是多么闪耀。你是我们家新来的一位“不速之客”，一只萌狗，也是因为你这“小坏蛋”的到来，给我们家带来了无限乐趣。

你是多么顽皮又聪明啊！小白。你是我们家的活宝，总是活蹦乱跳，一有时间“越狱”，就会趁我们不注意，一瞬间跑到桌子底下，用调皮的眼神看着我们，好像在嘲笑我们捉不住你。大家都很喜欢你，但有时，你却是“案件”的罪魁祸首。有一回回家，你就给我们来个“开门红”，家里的地面狼狈不堪，到处是纸张的碎片，原来是小白越狱了！狗门开着，小白趴在桌子底下，向我们投向惊讶的神情，瞪大眼睛，歪着脑袋。然后，便叼着拖鞋小跑着回到狗窝了，认为我们不敢随便踏入它的家。我气愤极了，拿起扫把到狗窝前想把拖鞋勾出来，没想到小白竟然咬了一口扫把，用凶狠的眼光看着扫把，也翻了个白眼给我看，一瞬间，我都被小白吓到了。但小白自己好像也被吓到了，就像个败兵一样又跑到桌子底下，四处看看，找一个小一点的角落躲在里面，再嗅嗅气味，确定这里它来过，踢踢后退趴在下面。建造一个属于小白的“军事基地”。而这么小的角落，我也很无奈，不得不佩服小白的智商啊！

你是多么黏人又贪吃啊！小白。你总是在我要返校的时候抱住我的小腿不放，不让我走了。我有时在写字台前做作业，你就悄悄跑到我的房门前，露出个头斜着头看着我，好像很好奇我在干啥，有时你还叫几声想让我出来陪你玩，小白，不得不烦你太黏人啦！特别是在吃午饭时，一有肉你千里远都闻得到，跑过来求食。你一会儿跳起来，伸着爪子动动，在我身边跳来跳去，当你去看它时，小白便看着你，流露出可怜兮兮的眼神，趴在地上卖萌，让我忍不住给他吃啊！

你是多么可爱又搞怪啊！小白。你的身姿是多么小巧玲珑啊，一双小短腿，水汪汪的大眼睛，圆圆的尾巴，灵敏的鼻子，发达的鼻子。纯白如同冰雪的绒毛，在夕阳的照耀下是多么美丽啊。你的身子肥肥的，有时吃饱了还会打嗝呢，你是多么可爱啊。你有时下楼梯，收着自己的啤酒肚，但还是有时会重心不稳，“砰”一下趴到在楼梯上，你的脸上是多么无奈，看着我好像想让我帮你减肥似的，动动爪子，摇两下尾巴，如果你会哭我相信你现在肯定大哭特哭了吧，这种场面还真是滑稽啊！然而你的睡姿也真是婀娜多姿啊。有时像个小傻子，仰天睡着，还会时不时说句梦话，摇动着爪子，肯定是做噩梦了；有时趴在狗窝上，像个小公主，这是多么妖艳的身姿啊；有时抱着玩具小熊，时不时舔着小熊，舔后还嗅嗅，好像是留下记号似的。

小白总是能给我们带来笑点，虽然有时不听话，但你仍旧招人喜爱，如同天使一样可爱动人，你这“小坏蛋”享受着阳光，阳光上映着你的迷人，映着你与我在一起的美好。

今天下午刚知道体育课被取消，改为数学考试的时候，全班人的心理都崩塌了。因为我们的数学前天才考过试，老师改试卷的效率还超快，每次同学都拿着试卷回家，哭哭啼啼的被家长罚上一罚。

就在发试卷的时候出现了一位不速之客，把我吓得魂都快飞了。这不速之客其实是一只毛毛虫，也不知道他是从哪里来的，扒在我同位身上就不下来了。他蠕动着那软软的身体，看着怪恶心的，我吓得往后退了几步，同位都快哭了。眼看着她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位终于忍不住尖叫了出来，惊动了在旁边发试卷的陈老师。陈老师云淡风轻的说了一句：“怎么了？”然后慢慢的走过来，看见我同位身上有毛毛虫的时候，还笑了一下呢，然后从有位同学在位子上抽了一张纸，把纸盖在毛毛虫上用双手轻轻的捏住，然后一下扔进了垃圾桶。真的实在是太恐怖了。可是他怎么不觉得恶心又可怕？

这个不速之客害得我同位半天都没缓过神儿来，差点都耽误了考试呢。

在一堂作文课上，大多数同学都在奋笔疾书，教室里只听见“沙沙”的写字声。然而谁也没有想到，一位“不速之客”已经不请自来了。

“嗡嗡嗡”教室里原有的宁静被打破了，几个本来就不怎么专心的男孩儿开始东张西望地寻找声源。随着这“嗡嗡嗡”的声音越来越响，许多人被打断了思路，纷纷抬起头，随着发出声音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打扰学习思路的小偷抓着不可。

“啊！蜜蜂！”一声尖叫，刹那间吸引了所有人的目光。是罗锐，只见她整个人瘫在座位上，瑟瑟发抖，手脚都像被五花大绑了似的，僵在那里不敢动，慌乱的眼神盯着摊在课桌上的草稿本，只见一只蜜蜂悠闲地在上面散着步。不过还好前面的颜浏钰眼疾手快，从桌肚中抽出一本练习册来驱赶蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飞起来了，不过它飞得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大诗人。

这位“大诗人”飞东飞西，一到哪儿，哪儿就爆发出一阵尖叫。有些胆小的女生都躲在了课桌下面，用练习册小心翼翼地驱赶着；有些不怕事大的男生也跟着起哄，学着女生的样子，钻到课桌下驱赶蜜蜂，还不时发出怪声，滑稽可笑。教室里一时间像“交通瘫痪”的路口一般热闹，大家乱成了一气。那只“蜜蜂交警”瞎指挥，任凭大家如何驱赶，它也只是在教室里转圈。

蜜蜂最终落在陈琳那儿，只见她一边尖叫，一边使劲摇桌子，想把蜜蜂震走；接着又落到袁璟昊那儿，就收到了“欢迎仪式”——“课本风暴”……大家都不怎么欢迎它。

随着一声高过一声的尖叫声，陈老师再也坐不住了，对乱成一锅粥的我们说道：“不就是一只小蜜蜂吗？把窗户开大点，它就会飞出去的！”陈老师一发话，大家迅速把窗户开到最大。不一会儿，这位并不怎么受欢迎的“不速之客”哼着它那“嗡嗡嗡”的小调离开教室，飞到花丛中去了。

蜜蜂飞走了，教室里恢复了原来的平静，只剩下了“沙沙”的书写声。

今天上美术课了，同学们依着上课铃声统统坐到自己的座位上，可心中还想着课间时激烈打闹的场景呢！心中总是平静不下来，像是一辆货车要刹车，还要随着惯性向前冲500米，要不然根本停不下来。

可是我们都平静了，五分钟已经过去了，老师还没来。一个胆大的同学心急，跑出去偷偷从美术老师办公室的门缝里看。看了几眼，咦！怎么回事？没人，这下这位同学可高兴啦！飞奔到班里，刚进门就对大家说：“今天美术课不上了，美术老师开会去了，我们狂欢吧！

同学们一听一下子就炸开了锅，有的在座位上就跳起了鬼步舞，有的课间没打完的架现在接着打，有的从书包里掏出了本是上课要偷偷看的漫画书，现在可以在光天化日之下肆无忌惮地看了，还有的同学竟然浇起了花，看来是对花卉情有独钟呀！更有甚者竟然玩起了过家家，像搞活动一样乱糟糟的。

这时一个人影从门口闪过，接着返回来站在了教室门口，是隔壁班的张老师，大家赶紧都坐到自己的座位上，装模作样掏本子拿课本。只有那个胆大的同学还蒙在鼓里，看到大家不闹了就喊道：“同学们，干嘛呢？快快嗨起来！”这时张老师站在了他的身后，这位同学这才感觉不对劲，一转头，吓得往后一跳。张老师说：“干嘛呢？现在就给你们的班主任打电话，让他好好教训教训你们。”刚说完就拿起手机拨通了号码。

最后那位同学红着脸坐到了自己的位置上，谁知这位不速之客是否给班主任说了，真不知会有一场什么样的暴风雨！

一个阳光明媚的上午，老师正在讲台上滔滔不绝地给我们讲课文。突然，一位身穿黑色西服，长着巨大黑色翅膀的“淘气包”惊慌失措地闯了进来。教室里顿时沸腾起来，炸开了锅。男同学都站在椅子上，欢呼起来，女同学则坐在椅子上尖叫。

这只鸟先生在教室里惊恐万状地转动着小脑袋盯着我们这群庞然大物，嘴里声嘶力竭地叫着，两只翅膀拼命地扑棱着，上蹿下跳地飞来飞去。害得教室里大家闹哄哄的，仿佛进入了菜市场。其实啊，这只鸟先生已经不是第一次来我们教室捣乱了。就在前几天，它在我们早读的时候，就飞进过我们教室，被男同学追逐戏弄了一番。吓得它东逃西窜，好几次想飞出教室，都被墙壁和玻璃挡了回来。小鸟悲惨地叫着，仿佛在向同伴求救，又仿佛在叫妈妈。可是没有人理会它，大家都把它当成一个会飞的玩具去玩弄一下。小鸟不停地扑棱着翅膀，它实在没有力气了，从高空慢慢地跌落了下来，它睁着眼睛，惊恐地望着我们。我由于不忍心看到小动物被男同学欺侮，便一个箭步冲上去，把小鸟抱起来，走出教室，高高地举起双手，将它送回了蓝天。

现在，这只鸟先生不吸取上一次的教训，又冒失地飞进我们教室。老师打开所有的窗户，并使出她的“降龙十八掌”，终于把鸟先生赶出去了。

这真是个淘气的不速之客。

今天早上第一节课时语文，我们正在津津有味的阅读和讨论，正在此时，只闻一声尖叫：“啊！”打断了正在思考的我们。闻声遁去。原来是申自然在嚎叫，由于我做得较远。不知他为何尖叫，定睛一看，原来是一只比糖豆还小的蜘蛛。我觉得奇怪，那只蜘蛛才不过申自然的千分之一。有什么可怕的呢？难道他的胆子特别小？

可不是！接下来的事更加尴尬了：蜘蛛爬到了申自然桌边的窗台上，使他吓得缩成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一张纸巾，轻轻一摁，小蜘蛛便命散黄泉了。

“申自然，你好丢我们男生的脸，‘英雄救美’变成‘英雄救男’了！好不尴尬。”我真想对他说这句话。

终于回归了上课状态，只有申自然还在惊吓状态。五分钟过去了，十分钟过去了，大约十五分钟后，才回过神来，我们都在偷偷地笑。

其实当时他已经吓哭了，只是我没提而已。“申自然，不准再那么胆小了哦”

“同学们，请把书翻到第19课……”美好的一天在陈老师美妙的声音中开始了。

这天，我们在上语文课，陈老师正讲得娓娓动听，同学们听得津津有味时，突然，一只“不速之客”闯了进来，似乎对我们的书本内容非常感兴趣，在我们头顶上“嗡-嗡-”地飞舞着，顿时吸引住了同学们好奇的目光，这只调皮的小蜜蜂一会儿在叶博文的头上“盘旋而行”，一会儿在胡刘涵的额头上“擦头而过”，来个亲密接触。它一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面黑板报，时而上时而下，七上八下，横冲直撞。同学们小声地讨论着这只小蜜蜂，忽然听到“啊--”的一声，一位同学突然叫了起来。原来这只小蜜蜂飞到了她的衣服上，只见她正不停地驱赶它呢，同学们有的脖子探得老长，整个身子趴在桌上，迫不及待地想要去看看小蜜蜂；有的却缩在角落里，对小蜜蜂敬而远之。这时，金尚羿这位“捕蜂勇士”拿着一本书在小蜜蜂旁边挥舞着，像是在要把它打下来，可小蜜蜂使出了绝招，每次就停在他手边不到5厘米处，像是在逗他玩似的，而金尚羿却累得满头大汗，可这位不速之客不搅得“天下大乱”不罢休，还跳起了“空中之舞”。陈老师严肃地说：“好了，同学们不要吵了！把窗户打开它就会飞出去了！”同学们连忙把窗户打开，好让这只淘气的小家伙飞出去，也许它认为我们的衣服五颜六色像花朵才飞进来，想采点花粉带回去，可我们这些祖国的花朵却不会散发香味，也没有花粉，它也只能飞出去啦。

小蜜蜂飞出去后，教室又恢复了安静，我们认真地听着课，朗朗的读书声又传出窗外……

我和以前一样走进了教室，正等着老章——我们的语文老师给我们讲“开胃菜”。

忽然，一只巨大的大黄蜂，冲进了我们的教室，同学们吓得大叫起来，特别是我们三个坐在后排的女生。

这只巨大无比的黄蜂一直在我们的头顶飞来飞去，一会飞到窗子那儿，一会飞到黑板前，一会飞到风扇上，总之不管怎么说，它就是很讨厌。

而且，它还是很没有礼貌。我们没有邀请它进来，它却自己跑了进来，这个我们就先不说了，最可恨的是，它居然带了一个小黄蜂！

老章灵机一动，找了一颗糖，把它放在窗台上，等大黄蜂过来。可大黄蜂不但没有过来，反而赖着不走了。这时，一个同学想出了一个办法，把灯关掉，大黄蜂就能跑出去了。于是，就跑去把灯关了。

有几个男生嘴上说着要把大黄蜂给“杀死”，其实心里也是很害怕的，而有一个女生呢，她却要拿起椅子“打死”蜜蜂，被老章制止了。

老章走到窗帘旁，把大黄蜂引过去，然后，使劲的拉了一下窗帘，这只“不速之客”呢就这样被请出去了！

"啊！救命呀！"从家里传来了尖叫声。我迅速冲回家，眼前的现象太令人害怕了！

六只老鼠在地板上跑来跑去。我吓得往后退了一大步。而妈妈却站在椅子上拿着扫把拼命地左右挥动。"妈妈，这样不管用的！"我焦急地喊着。"嘿，你回来了，快来帮我呀！"我把背包甩到沙发上，踮着脚尖，满脸嫌弃，蹑手蹑脚地走进厨房，拿出拖把，乱拖一顿。可是，还是一点儿用都没有，于是我灵机一动。"妈妈，你把老鼠引到厕所去！""干什么？""快点！""好！"

大约过了一分钟左右，老鼠一窝蜂地冲进了厕所，我看准时机把热水打开，老鼠全部都被吓得惊慌。我心想：这招有用！于是，我又把热水加热，老鼠们被烫得左蹦右跳，动个不停！我又叫妈妈进来把门窗关好。我看这群老鼠也快被折磨得不行了，但又还没死，就又想到了一个坏主意，"妈妈，去拿一块厚木板来！"好的，马上！"我看着这一只只老鼠"哭爹喊娘"的样子，我就在心里暗喜！

"来了！"妈妈气喘吁吁地跑进来，我关掉水，拿过木板，对着老鼠拼命地拍。看着那一滩滩血，我头上也不停地冒汗，老鼠终于被灭掉了！

这次的"不速之客"可算被我们给请走了！

尽管已是初秋，炎热却是不减分毫。午后我大关门窗，将热浪拒之门外，躲在房间里享受难得的清凉。因为靠近阳台的门窗是落地玻璃，所以尽管身在屋内，门窗外的景物仍可以尽收眼底。

正在网上学英语的我心不在焉地偷瞄了一眼阳台，阳台上掠过了一个“不速之客”的身影。我定睛一看，原来是一只小麻雀。它可能太热了，想在阳台上乘一乘凉吧！我思忖道，又忍不住瞥了它几眼。

这位“不速之客”和普通麻雀没什么区别：花棕色的羽毛，圆溜溜的小脑袋，小玻璃珠似的眼睛。但是它来者不善，无所顾忌地在阳台上跳来跳去、左顾右盼，那贼眉鼠眼的样子，和想不劳而获的小偷没什么两样。

我干脆放下学习，饶有兴趣地看看它到底要干什么。果然不出我所料，这小家伙开始对着我养的植物发起猛烈“进攻”。只见它用锐利的喙对着花叶一番猛啄，就像饥饿的狼扑向肥美的羊，嘴下毫不留情。如果它是位先生，那么此时绅士风度早已消失殆尽；如果它是位小姐，那么此时淑女风范早已置之脑后。小麻雀嘴到之处，一片狼藉，刚发出的两片嫩芽，被它啄得一干二净；刚长出的几片嫩叶被它啄出好几个窟窿；刚抽出的几条嫩藤被它拦腰啄断……

这一切都在一瞬间发生，等我反应过来，一切已成事实。我真怀疑此鸟是“鸟林高手”，练过“移形幻影”之功。我忍不住为那夭折的花花叶叶默哀了三秒钟。是可忍，孰不可忍！我站起身来，径直朝玻璃门走去，想要吓走它，可是万万没想到玻璃门内的我，根本威胁不到玻璃门外的它，反而激起了它的斗志。

小麻雀无视我的存在，在阳台上蹿下跳，啄得忘乎所以，玩得不亦乐乎，真是胆大包天！我决定“反击”，于是猛地推开玻璃门，一股热浪扑面而来。说时迟，那时快，一见到我，小麻雀立马扑腾翅膀，飞到了对面的一棵树上，侧着脑袋，斜着眼珠子，看了我几眼，清脆地叫了几声，好像在说：“看你拿我怎么办！”神情有着满满的挑衅味道。我真想立刻插上翅膀，飞过去，与它拼个高低。我往前迈了一步，它又往稍远的一棵树飞了过去，“唧唧唧……”它唱起了胜利之歌。

好吧，我认输，阳台上的“不速之客”，你赢了！

晚上九时许，我背着沉重的书包，拖着疲惫的步子，披星戴月，风尘仆仆的赶回家。随意换了双鞋，顾不上说一声“我回来了”便一头扎进房间，随手将书包甩在书桌上然后瘫倒在了床上。

等我休息了一阵提起书包准备写作业，“啊！”一声惨叫传出，手指上如针扎般疼痛。“什么东西啊！”我气急败坏的提起书包看个究竟。原来是一盆仙人球啊！看着它那小巧玲珑的造型，我的心也变得柔软起来，倒也忘却了刚才的疼痛。但这不速之客给我的下马威却让我不敢恭维。

写完作业后，我细细的端详它。全身上下都是比针粗的刺，像极了一位穿着盔甲，全副武装的将军，气势汹汹的看着我。从另一个角度看，它青葱碧绿的球身仿佛一个生机勃勃的绿山坡，散发着活力，充满了希翼。

我想轻轻抚摸它，可是却不能。我倒来一点点水从它头顶上缓缓注下去，我满意地看着它，在心中说：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒来我一睁开眼睛便看见了桌上的仙人球，心中充满了生机与活力。

过了几天，我定睛细视，“咦？怎么球体底下是黑的？”我一个鲤鱼打挺，用小木条拨了拨，发现仙人球的底部快腐烂了。我急忙找来爸爸，爸爸问：“你是不是给它浇水了，而且是劈头盖脑浇的？”我自责的点了点头。爸爸温柔地抚摸着我的头说：“没关系，过两天它会好起来的，但不要常浇水哦！”听了这话，我不好意思地笑了。这不速之客可真难款待。

我在堆如小山的作业中忙碌着，也渐渐忘了它。一天，我写完作业趴在桌上小憩一会，突然，一抹更加青葱的绿色映入眼帘，呀！我一下跳起来，它比前段时间更有生机也更清新。

我看着它，越发地喜欢它。它外表坚毅不屈，令人畏惧；它不接受施舍，甚至会对施舍的人造成伤害，但在它坚强的外表下有一颗柔软的心脏，自己调节着自己的身体，向土壤深处、向空气中吸收营养和水分。看着它，我仿佛懂得了许多：一株小小的植物都可以如此坚强，而人却显得有些脆弱，一次挫折，一次打击可能会使人从此一蹶不振；在人生谷底停住脚步的不在少数。一株植物都可以坚强度过难关，走出困境，而我们人又为什么不可以呢？

亲爱的不速之客，我们做朋友吧！

哎哟！这是谁呀？上个月，我们家来了一位不速之客，它们就是可爱的小鱼。我妈妈的一个朋友因为要出差，要是把小鱼独自留在家里担心会被饿死，于是决定暂时由我来“收留”它们。我对妈妈说：“放心吧，换水、喂食就交给我来做。我会好好陪它们，让它们吃饱吃好，在我们家好好‘过日子‘。”

可爱的小鱼一共有三条，个头大点的那条是白色的，另外两条小黑像小不点，好可爱！我还跟它们起了名字呢！白色最大那条，它的名字叫“多多”，因为它总是吃的很多；最小的黑色那两条分别叫“小小”和“少少”，因为一条是胆小鬼，另一条是因为它总是吃的很少。妈妈大概和我交待了应该如何照顾它们：两天喂一次，鱼食份量不能太多，要是水浑浊了就要更换，说明它们排“便便了”。

一开始，我把大的那条鱼想像为两条小鱼的妈妈，鱼缸里两条黑色的小鱼也特别乖巧，就像懂事的宝宝一样讨人喜欢，大鱼就像它们的妈妈一样守护着它们，它们在水里愉快地畅游，它们友好地相处。我特别开心，希望它们永远是相亲相爱的一家人！

上一周，老师说要进行英语听写和数学月考，所以我回家也没好好照顾它们。大概过了四天，我问妈妈有没给鱼喂吃的，妈妈说没有，而且最残酷的是鱼食居然不翼而飞了。那一刻我突然一声尖叫“妈妈，快看看我的小鱼死了没。”说着说着，我的手掌心不自学地出了很多汗，顿时紧张起来。妈妈说，放心吧，它们好好的。

吃完晚饭，我和妈妈赶紧出去买了鱼食，回家赶忙给鱼换水、喂食。这时，我突然发现了奇怪地一幕：小鱼应该很饿了，可是它们却躲在贝壳底下不敢出来，只有大鱼自己在那狼吞虎咽。于是我晃动鱼缸，费了半天劲，那两条小鱼才出来吃鱼食。但是，当大鱼看到小鱼吃鱼食的时候，居然会去抢，不给它们吃，而且大鱼就像追捕犯人一样，在鱼缸里凶狠地追逐小鱼，还会用嘴去啄两条小鱼。我一直观察，真为两条小鱼的命运捏了一把汗。我对妈妈说：“妈妈，你看这两条小鱼被大鱼啄的好惨，真同情这两条小鱼。“难怪之前我觉得两条小鱼总是躲在贝壳下面，这下我终于找到答案了，原来贝壳底下是小鱼安全的避风港。

妈妈说，要不然把大鱼分开来养，但我说再等等吧。因为人与人之间相处久了都有感情，我希望小鱼它们呆在一起时间长了也能幸福和平地生活在一起，更希望它们永远是相亲相爱的一家人！

郑长安

今天在课堂发生了一件事，那就是蜜蜂事件。

在第二节课上，一只狡猾的小蜜蜂突然从窗户外跑进来。那只蜜蜂进来后左飞飞右飞飞，像一位逛街的大妈一样。我们班上的女生都胆小如鼠，个个都尖叫起来：“啊！老天了，有蜜蜂。”一个女生说。“快把它打死。”另一个女生说。还没等她说完，男生们就开始用书打那只蜜蜂。过了一会，那只蜜蜂好像逛累了，在一个灯上休息。下课了，孙大圣来了，他看这只蜜蜂就像看一只老鼠一般，指挥同学们击打。那只蜜蜂离开灯，躺在玻璃上“晒太阳”，完全没有意识到危险。此时，戴皋翔在后面用书重力一击，结束了这只蜜蜂的生命。

今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。

马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。

叮铃铃…上课了，同学们陆陆续续进了教室，虽然是自习课，但大家还是很快安静了下来。紧接着老师走了进来，满意地看了一眼坐姿整齐的同学们，就坐在讲台边开始批改作业。

静静的教室如月下的池塘，偶尔有翻书的声音，仿佛是小虫穿过草丛。突然窗外传来了“扑棱扑棱”的声音，接着又是几声清脆悦耳的鸟鸣。这个窗外传来的响动显然吸引了同学们的注意。几十秒后有几个同学忍不住侧过脸往窗外看去，又过了一会儿，更多的同学不由自主的把脑袋偷偷转向窗外……

这是一只漂亮的小鸟，羽毛五彩缤纷，像穿了一件彩虹衣裳。它站在窗台上，晃动的脑袋上有一双乌黑的眼睛，又大又亮犹如黑宝石，正炯炯有神的打量着教室。眼睛下面是橙色的尖尖嘴巴，那悦耳的鸟鸣声就是从那里发出来的。

课在继续，同学们看这小鸟没有更多的举动，也就渐渐转回头去。但这位不请自来的客人，看似也是个好奇宝宝，乌黑的眼睛四处打量。它可能在想这些方方的书本，端坐着的同学们，他们究竟在做什么、看什么？只见它双翅轻轻一扑，竟然飞到了电风扇的一片扇叶上。这个动作引起教室里一阵小小的骚动，在讲台边认真批改作业的老师忙抬起头来用眼神扫了一遍下面的同学们，于是同学们纷纷端坐，不再出声。扇叶上的小鸟也是静静的站在那儿，用嘴边梳理自己的羽毛，边四处打量。

又过了一会儿，小鸟似乎耐不住寂寞，居然离开扇叶，在一个女同学的椅背上落了下来，女同学“哇”的一声尖叫，从椅子上弹了起来。小鸟也是一惊，双翅一振，飞到了讲台上。老师听到响动，抬头一看，确是一只漂亮的小鸟正在眼前。而小鸟看见老师严厉的眼神盯来，似乎慌了神，一个鹞子翻身，掉头飞回扇叶。同学们这时忙不迭的开始报告老师，于是教室就像将要开的水，慢慢沸腾起来。扇叶上的小鸟也更加不安起来，只听见“啪”的一声，同学们忙向两边让去，“呀”鸟打屎了，恶心……。这下也把教室彻底推入到兴奋、闹哄哄的气氛里。

老师无法再批改作业，指挥同学们开窗赶鸟。有同学挥舞着书本赶鸟，有同学蹲在窗下，学着鸟叫引它，还有胆小的同学只远远避开，仔细的看着小鸟，和旁边的同学讨论着它美丽的羽毛……终于下课铃声响起的时候，小鸟被赶走了，结束了“不速之客”的拜访。

我们班有三个多：人多，扫把多，蜂多。而我今天要说的，就是这个“蜂”。

为什么说我们班“蜂”多呢？因为我们班经常会隔三差五飞进各种蜂：黄蜂，马蜂，蜜蜂……各种蜂都来我们这儿串门，因此，我们这儿就像一个蜂巢。

这天，我正在教室里改作文，这时，二组传来一声几声惨叫。“这又是怎么啦？”我站起身来，朝那边看去：天哪，一只马蜂映入我的眼帘，太可怕了！嗯，等等，我又看见了一幕：个个女生都在不停地尖叫，几个胆子小的男生躲在了桌子下面，有几个胆大的男生将手举了起来，想要揍一下这只讨厌的马蜂，可每当敌人飞过来应战，他们却又放下手，往旁边躲去……“豁出去了！”我随手抓起一支笔作剑，一本书当盾，便向事发地进发。

来到目的地，我看见马蜂小飞机正在上空徘徊，旁边还有几个男生依然在战斗。我先将“盾”举起来，朝着马蜂扔了过去，可我准心不够，结果扔偏了。我过去将书捡了起来，这时，马蜂朝施羽骁飞了过来，而我正好在他旁边，我拿起笔向它刺去，可没刺中，见情势不妙，我还是溜之大吉吧！

马蜂，你不要再来了，你实在太可怕了。

“喵~喵~喵~”周末下午，我正坐在书房里写作业，窗外突然传来一阵叫声。我放下笔，走到窗口一看，原来是一只野猫带着它的孩子到后院来晒太阳。

那是一只黄白相间的猫，它的三只小猫有两只和它一样，还有一只是黑灰色。它们在后院无忧无虑地玩耍着，看上去好不快活。天色渐渐暗了下来，野猫走到墙角去歇息了，它的孩子们却还没有玩尽兴，趁它去睡觉的时间，在后院堆放的花盆间玩起了捉迷藏。看着这一家子其乐融融的景象，我的心也被它们感染，变得温暖起来。

翌日，又是一个艳阳天。我早早起床，来到阳台上呼吸新鲜空气。“喵~喵~喵~”蓦地，又传来一阵猫叫，我循声望去，发现有另一只猫来到后院，正冲着昨天的那几只小猫嘶叫着，那几只小猫无助地喵喵叫着往后退。那只野猫呢？我焦急地想着，希望它能来救救它的孩子们。可惜的是，那只野猫到最后也没出现。我就眼睁睁地看着那只新来的野猫把小猫们赶了出去，霸占了原来小猫们呆的地方。

我从未见过如此厚颜无耻之猫！我心里愤愤地想。看着那只猫舒舒服服躺在地上晒太阳，我真为那只野猫和它的孩子不平。

虽然知道这是自然界的“弱肉强食”，但我也希望这样的“不速之客”不要再在我家后院里出现了！

上课了，一个不速之客来到了我们教室——一只小蜜蜂。

老章勇敢地跑过去，那动作就像一名英勇的战士走上战场。红领巾成了老章的武器，老章边挥舞红领巾边说：“快出去，快出去，你的回家之路在这儿呢！”小蜜蜂却似没有看见，依然在教室上空画着8字。

同学们纷纷给老章出主意，一个同学大叫道：“蜜蜂喜欢甜的东西！”可是老章拿了一颗糖果给它却无法吸引它的注意力，同学们有的好奇地看着它在人群中穿行，有的干脆拿着书本帮老章赶起来，几个胆小地女生吓的哇哇乱叫，可小蜜蜂飞的真灵巧，每次都躲过了老章的杀手锏。

就在老章快要雷霆发怒的时候，它扑腾到了窗边，眼看着就要逃出生天了，却又像一只无头苍蝇一样一头撞上了窗帘卡在了窗帘上，直到我们放学依然还在窗帘里奋力挣扎，努力的找寻出口。

小蜜蜂这种坚持不懈的精神很让我感动，也值得我们每个人学习，如果我学习上能像这只小蜜蜂一样的努力、坚持，那我的成绩一定会得到提升的。

上午最后一节课，正在上《风娃娃》。

突然教室里一阵骚乱，孩子们都不看我了，头抬得跟拨浪鼓似的，于家文跳起来，兴奋地叫着：“蜜蜂！”这一叫瞬间就点燃了气氛，那些家伙们都跟着喊：“啊，蜜蜂！李老师，有蜜蜂！”

我的课马上要结尾了，正急着收工呢，我可管不了那么多，赶紧提高了男高音：“来来来，刚刚我提出的问题有谁来回答？”

第一次就这么被人尴尬的晾在了讲台上，那些家伙们都只顾着追一个叫“蜜蜂”的小东西了。

索性我也就不上课了，大吼一声：“啊！蜜蜂！”

课堂瞬间都是兴奋尖叫声，这是我刺激的吗？

我清了清嗓子，说道：“好吧，这节课就不上了，接下来我要求你们做到两点：第一，给我好好观察这只蜜蜂；第二，也观察观察你身边的同学，他们是什么样的表现，下午我们来一篇小作文，好不好？”

回答我的是蹦跳起来的“好！”字。

下午第一节课，给了15分钟让学生写上午那位“不速之客”的事，然后找人上讲台读自己的小作文，都欢快得很呢！

不知道什么时候，院子里来了一只不速之客。

记得那是我在姥爷家生活的时候，姥爷家住的是一个平房，有一个像四合院的大院子。有一天早上我睁开眼睛习惯性的抬头向窗外看去，突然看到一只黑黑的东西在院子里一动一动的，把我吓一跳。仔细一看，是一只小黑猫。我大声喊：“姥爷，家里怎么来了一只小黑猫啊？”姥爷说：“我也不知道是哪里来的，”然后又说，“可能是一只流浪猫吧。”我说：“那快给它点吃的吧！”于是我给小黑猫拿了一个小碗，放了一些菜和饭放到它的前面，给它吃。

近距离地接触小黑猫，我有机会看清它的真面目啦！它还是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，脑袋上还顶了一对儿尖尖的小耳朵，眼睛是绿莹莹的，像两颗绿宝石。它的胡须像钢针，又细又长，可是有些凌乱。小尾巴像个小绳子似的甩来甩去。再看看它狼吞虎咽地吃着我拿给它的饭菜，我突然觉得它好狼狈、好可怜。我心里冒出来一个想法，以后只要它来我家，我都要喂它食物，让它吃饱肚子，我还要和它像朋友一样相处。但愿还有这样的机会。

这就是我家来的不速之客，其实我想说：“我们应该要去爱护这些流浪动物，给它们帮助！如果地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界！”

快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。

我抬头顺着他手指的方向看去——嘿！有一个小黑点，还会移动。再仔细瞧瞧，噢，原来是只迷路的小蜜蜂。

渐渐地，发现蜜蜂的同学越来越多，而这位“不速之客”也大胆起来。开始，它只在天花板四周盘旋，后来，它便飞到了我们的头顶上方，东转转，西飞飞。可能它觉得很好玩儿，也没什么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。整个课堂的纪律都被它给破坏了，同学们的目光都集中在它身上，老师也无可奈何。

那只蜜蜂飞来飞去，可能是累了吧，它朝窗户飞去。可这只笨蜜蜂偏偏朝没打开的窗户上飞，像只没头苍蝇似的乱撞。几次没成功，它丧失了信心，又折了回来。它先围着黑板转了一圈，好像在欣赏着我们班新出的黑板报。接着，它开始在人群中漫游。只见它飞到一位怕蜜蜂的同学旁边，在他头上绕了一圈。那位同学大喊一声：“不好！”赶紧捂起头，躲在课桌下，把大家逗得哈哈大笑。有的同学笑得捂住肚子，有的同学笑弯了腰，还有的同学笑得趴在别人身上……

过了一会儿，那同学以为危险已经过去，刚抬头，没料到小蜜蜂直对着他飞过来，他吓得跳离了座位，撒腿就逃，同学们更是乐不可支了。而此时小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门的方向飞去……

小小的一只蜜蜂给课堂添了这么多乱，也给我们带来了难得的乐趣！啊，一只可恨又可爱的小蜜蜂。

评点

朴素的文笔。如淡淡的素描，简单而传神，把课堂中那一瞬间刻画得细腻而生动，读来生动、有趣。

[课堂上的不速之客作文精选