英国高校前五（汇编20篇）

england is a nation in northwest europe and the largest and most populous constituent country of the united kingdom of great britain and northern ireland. its inhabitants account for more than 83% of the total population of the united kingdom, whilst the mainland territory of england occupies most of the southern two-thirds of the island of great britain and shares land borders with scotland to the north and wales to the west. elsewhere, it is bordered by the north sea, irish sea, atlantic ocean, and english channel.

england was formed as a country during the 10th century and takes its name from the angles — one of a number of germanic tribes who settled in the territory during the 5th and 6th centuries. the capital city of england is london, which is the largest city in the british isles, capital of the united kingdom and one of the worlds global cities.

england ranks as one of the most influential and far-reaching centres of cultural development in the world;it is the place of origin of both the english language and the church of england, was the historic centre of the british empire, and the birthplace of the industrial revolution.

the kingdom of england was an independent state until 1 may 1707, when the acts of union resulted in a political union with the kingdom of scotland to create the kingdom of great britain.

englands national day is st georges day (saint george being the patron saint), and it is celebrated annually on 23 april.

[英国文化英语作文

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!下面是小编为大家整理的送给高校毕业生的祝福短信息，希望大家喜欢!

【送给高校毕业生的祝福短信息】

应聘准备不能少，四化工作要做好。穿着得体“标准化”，勿要随意花哨;谈吐文雅“谦虚化”，勿要狂妄自大;才干转型“能力化”，不可纸上谈兵;遇事沉着”冷静化”，自信自强值得夸。四化工作做好，今后前途无忧。

十年磨一剑，霜刃今日现。仪表得体需练习，经验技巧多学习，武装好自己;耐心找信息，用心做简历，不要轻言放弃;被拒绝不要紧，吸取教训，坚持就是胜利!相信自己，鼓足勇气向心仪的工作迈进，机会就在前方等着你!

毕业季，找工作，别着急，沉住气，见时机，来争取，心态好，能如意，展才华，尽全力，穿衣服，要合体，好公司，需要你，毕业应聘祝你顺利。

整装一下，来个“精干外表”，汇总一下，来个“充分汇报”，交流一下，来个“和蔼可亲”，表白一下，来个“礼貌沟通”，求职应聘，把握好原则，成功就在脚下!祝你一路顺风!

赢得先机是王道，准备好时尚前沿的技能技巧，勇于吃尖端知识的螃蟹，不怕手被钳子绞。藏起拙来只露巧。老板不为弱者捐钞票。祝你求职凯旋还朝。

顽强坚持和灵活掌握，是求职的两大法宝。老板也知道，日后有个风起浪高，还凭坚韧闯劲来救援。人格的美好更重要。祝你求职成功。

面试谈话，不可“一心二用”;穿衣打扮，不能“不三不四”;自信洋溢，过斩“五关六将”;心态沉稳，不要“七上八下”。应聘成功，基本“八九不离十”!

应聘：证书多少是次要的，个人素质是必要的;年龄大小是次要的，心态状况是重要的;说得多少是次要的，说到点子是首要的。祝你以强大的综合实力顺利走入好公司的大门!

工作不好找，应聘要做好，简历准备是关键，沟通有效不可少，相貌礼仪也重要，祝收到短信的你面试成功，工作顺利…

应聘小提示：美好印象属第一，定为自己要牢记，加强自传蓝图显，了解企业显自己，履历想法要加新，保你工作安又稳。

应聘妙招：衣帽整齐，“二”话莫说，三分人才，七分打扮，四舍五入，长话短说，五颜六色，言简意核，“八”杆就爬，实心实意，祝你应聘成功，实现梦想!祝福的话

面试有技巧，妙招少不了：简历精精的，心态好好的。自信满满的，微笑甜甜的。衣衫朴朴的，对答溜溜的。才华多多的，面试顺顺的。愿你早日觅得好工作，面试顺利通过!

毕业应聘忙，求职心别慌;静心问自己，何为所擅长;工作三百行，皆有状元郎;俯身多钻研，事业定久长!祝找工作的朋友都能找到一份称心如意的工作!

应聘要做好，工作就好找，应聘细节小，不可忽视了：握手微笑面容好，交流倾听不可少，自信诚实要做到，工作人品都要好。愿收到短信的你面试成功，工作顺利…

有信心，“落落大方”动人心;有决心，“坚韧不拔”移人心;有恒心，“吃苦耐劳”得人心;有雄心，“宏图大展”迷人心。愿你应聘成功，工作顺心!

求职最怕“一问三不知”，但也不能“口若大悬河”;求职最怕“衣冠不整洁”，但也不能“打扮很新潮”;送您12字必胜箴言：大方得体，胸有成竹，坦诚相见。此次应聘，您定能顺利过关!

笑容挂，信心起，相信自己实力;去应聘，锋芒避，沉着应对必须;应谦虚，听教诲，低端姿态有益;尊老板，要注意，亢卑有度有礼;毕业季，找工作，祝你顺心顺意!

在此青青校园，我们相遇相知，我们相亲相爱，我们情同姐妹，一起笑，一起哭。毕业了，你我即将各奔东西，我祝福你前程似锦，大展鸿图，梦想成真!

那些一起上课的早晨，一起练口语的黄昏，一起发传单的尴尬，一起吃泡面的深夜，一起复习的忙碌，一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠，串成我们美好的同窗情谊。毕业了，祝你开创自己的事业，闯出自己的一片天地!

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

学哥学姐们俺固然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。

学哥学姐： 是你们亲自接我们入校，又携带我们融入了海职这个小家庭，听说大学毕业寄语。三年里你们留下的追念会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。

希望你们在新的人生道路上。有新的起源，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的追念。

学哥学姐：你们即将摆脱这所学校，起源自己的另一段生活，大学毕业。希望你们在工作岗位上阐发卓越，把所学的知识能够灵活运用，并且希望你们能够唱回学校看看，常回家看看 。祝你们在新的人生道路上有新的起源，给老师的毕业赠言。一帆风顺 。

我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!敬酒词大全

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。相信四年后依旧前途无量，加油!大学毕业祝福语，临毕业给同学发条祝福短信，道声珍重，祝同学四年同窗友谊长存。大学毕业离别祝福语短信。

再回首，采撷一串串的梦，校园里的嬉戏，球场上的疯狂，军训场上的潇洒，点点滴滴，构成一幅美丽的画卷，如电影般，在脑海中循环过，毕业了，舍不得，真想哭

大学毕业，意味着有一个人生转折点的开始!因为，你即将踏入社会，远离安静洁净的校园生活!大学毕业贺词是在，朋友大学毕业之日，送去的贺词!一来是恭贺他毕业，二来又是给他一些谆谆意见!希望他以后的人生越来越丰富多彩!拥有属于自己的舞台!

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……

四年的生活，四年的相知，四年的缘份，最后留下了我们深深的兄弟友谊。暂时的离别是为了以后的相聚，祝你一路顺风，工作顺利。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆! 

祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!

人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有俊美的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!

天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿!

人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”

学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。

我们是亲密的同窗，我们曾经共同开怀悲伤，毕业时节，生活已铺开金色的路，人生正正摇着欢迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方! 团队口号

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

曾经的玩闹变成记忆，曾经的相处变成回忆，曾经的追逐变成思忆，曾经的一切变成追忆，毕业来临，唯有祝福同学，一帆风顺，万事如意，常联系哟。

风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，无情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

祝学哥学姐天天具有：兴旺的激情，雄壮的豪情，固执的热情，甜美的爱情，对比一下大学毕业赠言给同学。洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情!

祝学哥学姐：扫数的希望都能如愿，扫数的梦想都能实现，扫数的等候都能出现，扫数的付出都能兑现!

今天，我们是“亲密学友”;明天，我们将是“合作战友”。离开了校园的“温柔乡”，愿我们在“人生的战场”，开创事业的壮丽，胜利的辉煌。

别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 

要毕业了，给你一本纪念册，记载的满是青春年华;跟你一起合个影，记下的满是同窗情深;送你一条短信息，承载的满是真诚祝福，毕业了，愿你前程似锦，万事如意。

3.1对创新教育的理念缺乏

由于传统教学观念的一直存在教学的方案中，在面对现在突飞猛进的经济和科技的发展中，许多的新观念还是没有植入高校的教学日程中。对于大多数高校学校还是一直保持着教书育人的观念，所以搞好学术方面的东西就好了，至于这个创新创业的理念，这不是学校的责任。而且很多的学校在教学的过程中，认为学生必须要学好书本上的专业知识，以便自己出生社会后更好的服务于社会。所以就会忽视对其创新创业观念的培养。这样学生就会存在自己想法：一是很多学生都认为自己念个好的大学，以后找个好点的公司，有一个稳定的收入就好了，对于创新来说，对自己不适合，毕竟创业有很大的风险，自己也怕去承担这份风险。二是即使是要去创业也不是在大学里来创业，也是自己以后工作了之后有一定的经验和经济基础的时候才开始的，在大学里自己的各方面还是比较单一，缺乏与时俱进的见解，让创业这个路走不到很平。三是认为没有创业那个必要，毕竟现在存在大公司很多，相关的研究也是很多的，要想在自己想的那个方面做出一定的成绩，那是很困难的，在竞争激励的社会，小公司也是难以在这个大世界中立足的。

3.2创新创业教育体系相当的不完善

由于我国的创业教育起步较晚，所存在的教育体系还是很不完善，现在国内的创新创业体系还是相当于国外发达国家的初步阶段。因此在这其中我们还有很大的一段路要走。现在国家的这种创新创业体系在高校中运用主要还是在课余时间和老师之间的探讨，缺乏真正的课堂教育。在今后的发展中，要把这个创新创业教育真正的展现在课堂之中。时代发展很快，许多的老师没有跟上时代的节奏，自己的思想观念还是停留在以前的老式教育，而还没有发生改变，这样显然会影响学生创新创业的发展，必须在这个方面得以改善。

3.3教育资源的不平衡

国内的高校很多，在教育资源这一块。相应的985，211工程类高校占据了很大的资源，也就是说在国家教育的投入方面占了很大的比重，这样还有很多的二本类及二本以下的学校享受比较少的资源，这样培养出来的很多大学生缺乏创新创业的思想。所以在飞速发展的当今社会，对待教育资源国家应该大力的整合，让更多的学生享有同样的教育资源，这样会有助于社会的发展，有助于创新创业事业在中国的进程。

这个暑假，我参加了学校组织的英国游学之旅，第一次离开父母，独自背上行囊，在经过十几个小时的飞行后，我们终于踏上了英国的土地。

第一周，我们寄宿在英国当地寄宿家庭，每户人家接受3-4名同学，入住的同学与寄宿家庭成员共同生活，每天我和同学们在寄宿家庭吃过早饭后一起搭乘地铁上学。

英国的地铁，实在是出乎我的意料，原本以为英国这样的国家，地铁是非常先进的，去了之后才发现，远比我们国内的地铁落后很多，设施陈旧，地铁内没有空调设备也没有网络，而且人流量特别大，在炎热的夏季乘坐地铁无异于洗一次桑拿。

英国的地铁线路及其复杂，同一条线路会开往不同的终点，如果坐错了站，就可能相差十万八千里。我和同寄宿家庭的三个同学都知道伦敦地铁的复杂性，所以我们每次都很小心，但有一天还是坐错了，我们需要乘坐停靠所有站点的车，却一不小心坐成了只停靠流量多的站的车，幸好后来回来了，当我们刚刚松了一口气，微信群中，又发生一件让人目瞪口呆的事——田泽阳坐地铁迷路了！他没有赶上之前的一班车，坐上了第二列，结果不知道自己被带到了哪里，完全迷路了，在令人紧张的半小时后，人终于找到了，大家终于松了一口气。

每天乘坐十分钟左右地铁，出站后走一小段路，便到达了我们游学的学校，我们在这里每天有半天的语言学习体验，英国的课堂，与国内大不相同，远不是我们平时课堂里那样严肃，而是一种相对自由的体验。

后面的十天，我们基本环游了整个英国，去了许多令人难忘的地方，伦敦眼、大英博物馆、剑桥大学、约克教堂、爱丁堡、白金汉宫……都给我们留下了深刻的印象。英国给我留下的最为深刻的印象是热情礼貌，当我们向路人问询的时候，他们总是热心礼貌地向我们指引方向。其次，英国也很有秩序，无论在哪里的电梯上，人们总是很自觉地站在右边，将左边空出方便有急事的人快速通过，整齐、快速，不失为一道风景。英国的美景与文化，也给我们留下了深刻的印象，这个古老的国家，庄重神秘，雄伟的大英博物馆、庄重的教堂、神秘的古堡，一切的美景都让人沉醉。

这次英国之行，不仅让我增长见识开拓了视野，锻炼了独立生活的能力，还让我增强了英语口语能力。这是一次颇为难忘而又愉快的旅行。

尊敬的西南大学招生办公室领导：

您们好!

我叫XXX，男，今年十七岁。是XXX第一中学(省级重点示范高中)高三理科实验班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢!

记得很小的时候，自己就是一个“很不安分”的孩子。家中的物件小到电筒、闹钟，大到收音机、电风扇等，都被我无数次地拆装过，为此我没少挨过父母的责骂。然而多次的责骂最终也没能使我的这一兴趣得以丝毫改变。

进入小学以后，自己的兴趣和爱好更加广泛起来。在老师的培养下，我在学校组织的计算机竞赛中多次获得优异成绩，三年级的自己在全市中小学生象棋比赛中获得了排名第一的好成绩。

自打初中开设了物理科目以后，自己仿佛一下子进入了兴趣世界的天堂。奇幻奥妙的物理世界叫人目不暇接，留连忘返，物理实验课更是成了我的最爱，优异的物理成绩使得自己年年成为了班里的物理课代表。然而在老师的提醒和敦促下，自己并没有因为对物理的强烈喜爱而偏废其它科目，最终以极其优异的成绩考入了第一中学的理科实验班。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。实验班三年紧张而快乐的学习生活既让我深切体味到了畅游学海的酣畅，又让我真正品味出了攀登书山的艰辛。面对频繁举行的省市级物理学科竞赛和各项考试，自己像一名精神饱满斗志昂扬的战士，随时准备着投入拼搏与厮杀。

几年来尽管自己在中学物理学科的学习上取得了一点点成绩(曾获......一等奖;......二等奖;......)但我深知这是极其微不足道的。我时常感到自己像一个孩子，茫然地站在浩瀚的知识海洋边，面对着面前博大的未知世界，眼中充满了渴求与企盼......

是的，我渴望开启更大的知识宝库，我渴望遨游更为宽阔的知识海洋。 三年的高中学习生活就要结束了，说实话每当我不经意间意识到这点时，心里的颇多感触便会油然而生，这是因为其间我获得了太多的收益。我深深感谢我的老师，是他们，像辛勤的园丁，精心地培育、呵护着我们。不仅传授知识，还教会了我许多书本以外的做人道理;同时我也感谢我亲爱的同学们，让我获取了无比珍贵的友谊和帮助。

面对即将到来的大学学习生活，我既满怀兴奋又充满期待。西南大学是我仰慕已久的一所大学，学校悠久的办学历史和突出的教学成就深受国人景仰，就读于西南交大早已为无数有志于工科学习的学子所期盼。同样，学在西南交大也让我梦寐以求，而美丽富饶的西南边陲更是我魂牵梦绕的地方。因为我的母亲打小就生活在那里，所有童年的美好记忆也都留在了那里。直到今天，母亲对那里的一山一水、一草一木仍然记忆犹新，饱含深情......

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

导语：经典小说的价值意义是无限大的，因为有了这些经典小说，我们的思想才能得以一次又一次的升华，下面和小编一起来看看10部经久不衰的英国经典小说。希望对大家有所帮助。

10. 《名利场》

Vanity Fair (William Makepeace Thackeray, 1848)威廉·梅克皮斯·萨克雷，1848年出版

这部小说的主角或许就是英国文学史上最知名的非正统派女主角——贝奇·夏普，小说的情节围绕阶级、社会、跻身上流社会以及现代读者听来又熟悉又害怕的金融危机。《名利场》这些要素全都具备, 讲述那个年代，也讲述着每一个年代。

9. 《科学怪人》

Frankenstein (Mary Shelley, 1818)玛莉·雪莱，1818年出版

这部先锋作品集科幻和哥特式恐怖于一身，营造了一个难以磨灭的“恶魔”主题，即科学家中的“现代普罗米修斯”，几世纪以来经久不衰。

8. 《大卫·科波菲尔》

David Copperfield (Charles Dickens, 1850)查尔斯·狄更斯，1850年出版

David Copperfield is populated by some of the most vivid characters ever created. They are as much a part of readers’ world, and their way of thinking about the world, as people they have actually met.《大卫·科波菲尔》人物形象众多，性格鲜活的角色云集。这些人物角色仿佛是读者所在真实世界的一部分，和读者亲身遇见的人一样，有着相似的世界观。

7. 《呼啸山庄》

Wuthering Heights (Emily Bront, 1847)艾米莉·勃朗特，1847年出版

《呼啸山庄》“蕴含巨大的心理能量，没有其它书籍能够与之匹敌。”读者推崇《呼啸山庄》是因为其“层层叠叠的叙述结构”和丰富惊人的想象力，更因为《呼啸山庄》超越了爱情故事本身，展现了我们转瞬即逝的欲望之下“永恒的震撼”。

6. 《荒凉之屋》

Bleak House (Charles Dickens, 1853)查尔斯·狄更斯，1853年出版

《荒凉之屋》是狄更斯的小说之一，以第一人称过去时所写的章节与第三人称现在时的叙述并行，两者间的切换创新独到。

5. 《简·爱》

Jane Eyre (Charlotte Bront, 1847)夏洛蒂·勃朗特，1847年出版

勃朗特这部哥特式爱情传奇出版于1847年，内容革新，讲述了一个年轻女性追寻更为充实激情的生活，至今仍能引起现代读者的共鸣。 勃朗特小说的主人翁简·爱是个孤儿，追寻着自我的身份，主人罗切斯特先生深深吸引着她，其情至真令简`爱无法抗拒；小说真切描述了简·爱复杂的道德抉择及其有时显得有些原始的情感状态。

4. 《远大前程》

Great Expectations (Charles Dickens, 1861)查尔斯·狄更斯，1861年出版

《远大前程》或许是最地道的英国小说。成年读者重温狄更斯经典，去发现其智慧与精彩、影响与真理。《远大前程》有狄更斯经典的所有元素，讨人欢喜却不甚完美的角色、主要故事情节能牵住时局、副线情节串起道德与文化，是部情节精彩的爱情故事作品。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐书堂来看看~)

3. 《达洛卫夫人》

Mrs Dalloway (Virginia Woolf, 1925)弗吉尼亚·伍尔芙，1925年出版

如果说这部小说作为媒介最天才之处在于其破除人类意识的囹圄、显露人们细若蛛丝的思绪、显露构成我们内心生活的记忆，那么伍尔芙的第四部小说本身就是鼎峰之作。弗吉尼亚让现代主义焕发新生、重现生机。

2. 《到灯塔去》

To the Lighthouse (Virginia Woolf, 1927)弗吉尼亚·伍尔芙，1927年出版

细腻美妙、智慧惊人，是不折不扣的原创之作。现代派的大师之作，运用意识流写法，其语言丰富、观察敏锐，不言自明。

1. 《米德尔马契》

Middlemarch (George Eliot, 1874)乔治·艾略特，1874年出版

这部小说人物角色卓越，更精妙之处在于其想法与理念。《米德尔马契》是迄今最伟大的英文社会心理学小说。

本文是由上传的：论析高校教师教学研讨合作文化的培育。

[论文关键词]高校；教学研讨合作文化；问题；培育策略

[论文摘要]高校教师之间的教学研讨是促进高校教师专业发展和推动高校合作文化创生的重要途径。但当前高校教师的教学研讨普遍存在着趋于功利、流于形式及迫于任务等问题。究其根源，是功利主义价值取向评价的片面导向、高校教师对教学学术内涵和合作研讨价值理性认识的匮乏及高校科层制的组织结构和相应的管理模式，阻抑了合作研讨文化的生成与发展，遮蔽了其理想价值的充分实现。文化作为最深层次的东西，是在长期积淀中形成的，对学校长远发展和教师持续成长具有很强的导向、凝聚和教育功能。必须通过建立激励教师合作研讨的长效评价机制、深化教师对教研合作价值的理解及恢复与重建教研组织的活力，逐渐培育新型的教学研讨合作文化。

高校是培养人才的教学研究型组织，教师作为学校组织的主体，其思维和行为方式、教育教学价值观的培养和塑造深受学校文化的影响，有人认为：“教育改革对教师以及教师文化的忽视是造成各种改革项目表面化和低效率的一个重要原因。”因为文化是最深层次的东西，具有很强的导向、凝聚和教育功能。以个体劳动为特征的工作模式和分化主义倾向的教师文化已难以满足和适应高校学科发展和新型人才培养的需要，而教学研讨合作文化的形成将有助于推进高校人才培养模式的变革和教师的专业发展。教学研讨是教师个体在自我发展基础上有目的、有计划、有组织地针对教学过程中存在的问题，通过集体研究、集体讨论形式，以解决教学中存在的间题，揭示教学规律，为提高教学质量提供理论依据和实践指导的活动。而教师的教学研讨合作文化是在教师进行教学研讨的过程中，逐渐积淀或凝结的稳定的价值观和相应的行为方式，它的形成与发展将会对教师持续成长产生决定性影响，也从深层次制约学校的长远发展。然而，近些年来高校在扩招和发展过程中，由于种种原因，教学工作的地位日益被边缘化，致使教研合作文化的形成、发展缺乏有利的环境和相应的激励机制。

一、当前高校教师教学研讨存在的问题

（一）趋于功利

目前高校管理中“重科研、轻教学”的制度与政策导向，以及职称评聘与相应利益机制的影响与制约，教学常常被视为非学术活动和教师职称评审的点缀。因为教学不具有科研成果的高功利价值，部分高校教师则较为明显地反映出对科研尤其是科研成果数量的过分注重，而作为教学者的责任意识则逐渐淡化。即使有为数不多的教学研讨活动存在，也多为追求功利目的。例如各级教学成果奖的评选、各种重点精品课程的申报与建设等，往往更多地是为了获取和科研成果相媲美的金钱与名利，而大多并不是纯粹基于对教育教学研究本真价值的追寻。实质上，教师对教育教学的研究应贯穿于整个教育教学过程中，它反映的应是教师日常的工作状态，体现的是教师的强烈教学责任感和对待教学的热情。

（二）流于形式

从高校的教学管理制度上看，一般都有关于教师教学研讨的相关规定与具体形式，但教研活动的真正开展一般需要依靠学校或院系制度规定强制式地推动。同时，由于教学研讨制度的确立和活动的开展缺乏对教师主体需要的了解、唤醒和满足，也很少建立起教研合作文化与教师发展之间的良性互动机制，而作为教学合作研讨本可依托的基层组织—高校教研室，在不同程度上存在组织涣散、功能弱化及缺乏凝聚力等问题，使高校教师之间的合作研讨失却了赖以生存发展的土壤和环境。教研活动的形式主义和行政意味的浓烈很难吸引教师的充分关注和投入，也失去了通过教学改革与研究推动学科建设和促进教师专业发展的意义。再加上教师自身对教学合作研讨的价值缺乏深人理解，使高校教师的教学合作研讨常常流于形式。

（三）迫于任务

目前高校教师的教学合作研讨活动一般是围绕学校或院系的特定任务和要求展开的，例如修订教学计划或教学大纲。、编写教材、申报重点课程或课题、青年教师优质课竞赛的参赛选拔、为了完成院系规定的教师之间听课及学生实习之前的听评课等。类似的教研活动一般都规定了显性的短期可达成的具体目标，一旦完成教研活动也随之终止。教师的教学合作研讨并没有成为教师日常的职业生存方式和重要的专业发展途径。这种“任务”取向在无形中窄化了教学合作研讨的内涵，造成合作研讨价值的萎缩，难以形成丰富而完整的教研合作文化。

二、阻抑高校教师教学研讨合作文化发展的原因分析

（一）功利主义价值取向的评价使高校教师的合作研讨文化的发展空间萎缩

国家对高校的办学水平评估存在重量轻质、重科研轻教学的倾向，它诱导一些高校去追逐物质化、可量化的科研目标，偏离了以人才培养为中心、以教学为主要任务的轨道，弱化了评估对高校教学改革应有的导向功能，也难以产生促进高校教师教学研究与创新的动力。其片面导向也影响了高校对教师评价的激励功能的发挥。一些高校为了达到规定的评估指标要求，赚取更多办学经费与相应权利，在教师评价制度中不断强化对科研的硬性要求及奖励，如论文发表数量及获奖情况、课题立项、刊物级别等，而与教师教学相关的工作态度、职业道德与教学水平等软性指标，却几乎未被纳人评价体系，评价内容难以体现对教学和学术研究长期性、迟效性和创新性的支持与鼓励。评价的功利价值取向驱使高校教师根据利益多少及相关度来决定工作付出和投人程度，导致行为方式上对名利的极度追逐和心理上的严重失衡;也使高校教师教学创新与研究的激情逐渐消退，作为教学者角色的职责意识弱化，高校教学研究的地位也日益边缘化，这也是教研合作文化难以生成与培育的重要制度根源。

（二）高校教师对教学学术内涵和合作研讨价值理性认识的匾乏阻抑了教研合作文化的发展

在美国学者博耶的倡导下，国内外学者对学术概念进行了新的诊释，认为教学属于学术的一种类型，赋予了教学学术性的内涵。“教学学术”提倡以新的学术视角看待教学活动，给予它和高校科研活动同样的地位，目的在于实施有效教学，提升高校教学质量。但现实中一方面高校教师对教学的学术性缺乏充分认识和理解，仅认为高校教师的教学工作只是在对本学科专业知识熟练掌握基础上的自觉迁移运用过程，无需保持对教学敏感的问题意识和对教学本身深人细致的研究，教学研究的功用与价值常常被漠视。实际上高校教学工作是一项环节复杂和效果迟显的工作，对教学的研究既需要多学科综合的学术基础，还需投入大量精力和时间且研究难度较大都钳制了其学术性的凸显。另一方面由于缺乏制度环境的支持，缺乏对教师作为教研合作主体意愿和需要的充分把握，合作文化并没能够真正成为高校教师的主流文化，合作研讨的价值未被教师充分理解和悦纳。由于评价制度的片面导向、学科之间本身存在的疏离及高校教师不坐班工作制等因素的影响，个人主义的教师文化在高校教师间更为盛行。个人主义的教师文化虽然具有不可否认的优势，但它却易于使教师形成封闭的心态，教师之间的知识分享与思想交流严重匾乏，不利于教师的主体性成长和获取外界积极的情感支持而加剧了高校教师的职业孤独感。"

（三）高校教师的工作环境与工作性质不利于合作研讨文化的生成与发展

教学研讨合作文化实质是一种自觉的人为合作文化，而高校教师的工作环境、工作性质不利于教师合作文化的生成与发展。首先是高校科层制的组织结构和相应管理模式约束了教师之间的交流和合作。学校内横向的组织结构是一种以分割和阻隔为特征的蜂窝状结构，教师们被分隔在一个一个独立的教室或教研室中;学校纵向结构是具有等级明显、分工明确特征的科层制，教师仅限定于狭窄的工作岗位上。这种相对封闭与隔离的特征限制了教师之间的知识分享。目前高校实施的是强调严格的规章制度、明确的职责分工、严厉的奖惩措施的管理模式，驱使教师之间围绕名利展开激烈角逐，要在竞争中获胜，必然不愿坦陈自己的教学感悟与经验以及面临的困难与问题，势必淡化通过合作研讨改善教学的热情，也日渐丧失了教育教学改革的积极性和自主性，进一步加剧了高校教师之间孤立、封闭的现象，使高校教师之间缺乏合作共事的习惯与相应文化氛围;其次，高校教学工作具有复杂性和不确定性的特点，并且高校教学工作的迟效性相对于中小学教学更明显。因为中小学教学成效还可以用学生考试成绩和升学率去衡量，而高等教育教学成效却难以用眼前现实功利的标准去评判，因此高校教师很难体验到教学的即时成效所带来的成功感与愉悦感，却常被一些消极情绪所困扰，为了维持专业自尊和获得心理上的安全感和满足感，一般不情愿向同事公开自己的教学并乐意接受同行评价，当然也限制了教师通过同行合作吸纳新鲜思想和交流有益的教学经验。再次，教学工作也缺乏诸如医生律师等专业性很强的职业一样的公有文化的支持，使教师们很难相互分享具有普遍意义的教学经验和知识体系，很难运用一些“公共技术术语”来进行相互之间的批判反思。劳蒂对此曾断言：“教学公有文化的缺失，造成了教师之间的孤立，这就是代价之一。……由于教学工作私人化和‘成败靠自己’的社会化准则，个人主义、教师文化被强化了。

三、高校教师教学研讨合作文化的培育策略

（一）高校应逐步建立激励教学研讨合作文化形成和发展的评价机制

教师的教学研讨合作文化的形成和发展需要一定的外部动力机制，以保证教师参与合作研讨的积极性、主动性和持久性。美国著名管理心理学家赫茨伯格的双因素理论认为：“只有用激励因素来调动职工的工作积极性，才能提高生产效率。真正的激励因素就是工作本身以及职工对完成工作的感觉。”因此，高校应根据本校实际情况、教学与科研的需要及教师的主体需求，摈弃影响教师长远的潜在发展的功利主义价值取向的评价机制，积极构建激励教师教学改革与合作研究，能促进教师持续成长的发展性评价制度，将学校评价重点放在引导教师对教学内容、方法和手段的改革创新与教师之间的合作研究上，增加教学合作研究与教学创新在教师评价体系中的权重，充分体现学校对教学工作这一高校中心职能的足够重视。只有教学研究在职称评定、专项奖励、年终考核等教师评价体系中举足轻重，其价值能被充分认可，才能激发教师教改探索的自由或自主的激情，也才有利于教师的教学研究能力的不断提升和教学实践精神的培育;在确定评价指标体系与标准时，应充分考虑被评价教师的理解和接纳程度，应赋予基层教学研究组织和教师教学改革的相应权利。只有逐渐建构起具有正确导向的评价机制才能有助于教研合作文化的形成和发展。

（二）高校教师应深化对教学学术内涵的理解和追求教学合作研讨价值的实现

学术视野下的教学要求教师在教学过程中注重研究，将对教学问题的理论研究与教学实践相结合，以体现教学的学术性，即教学的研究性、成果的创新性与可交流性以及实践的有效性。大学教学除了知识的传授以外，还须通过与学生间的交流对话，扩展完善知识以培养学生的批判性思维和创造性品质，促进教师新知识的发现与创造。高校教师教学的学术性表现在对不同学生的清晰了解和研究，对学生的知识储备、学习需要及个性的深人分析与认识基础上的尊重、理解与关注;在熟练掌握运用已有教学方法的基础上，更能结合教师个人特点、条件以及学生实际选择教学方法及在教学实践中创造新的教学方法;最后高校教师还需要加强课堂管理研究，运用自己的教育机智和课堂管理技巧调动学生学习的主动性、积极性和创造性，增进课堂效能。教学学术的发展对教师专业发展和学生成长具有重要意义，而教师之间的合作研讨既是一种有助于教学学术发展的形式，也是强调“合作与同事关系有助于教师成长”的思想观念在教学实践中的具体体现。教师只有从思想观念上形成对教学学术价值的理性认识，明确合作研讨有助于促进教师之间思想的碰撞与信息的交流、给予教师缄默知识适当表达的机会和场合和促进教师专业研究的深度;通过合作研讨也能不断激发与增强教师主体发展的意愿与能力，提高教师反思能力以及促进学校组织优良文化的形成发展，从根本上确立教学的学术地位，形成重视教学合作研讨的文化氛围。在教师同行的相互关怀与信任、支持的合作文化背景下，充分表达自己的意愿和情感，坦诉教育教学中经历的失败与不足，通过合作分享交流彼此的教学理念与经验，实现资源共享，改善同事间的人际关系，通过教师之间的观摩教学、课题合作研讨、教学学术沙龙及网络共享协作空间等形式，为教师之间合作提供交流的多元化平台，以促进教师的专业发展。

（三）教研组织应加强自身建设与革新，焕发组织活力，构建起具有浓郁教学合作研讨氛围的精神家园

作为高校教研合作基层组织的教研室应强化开展教学研究、进行学科建设的职能，形成具有学科特色的教研室文化，恢复组织活力。高校教研室一方面要充分了解和把握教师的专业背景，鼓励教师在教学中始终保持敏感的问题意识和注重教学研究，发挥中老年杰出教师在教学研究上的引领作用，着力营造重视教学研究，促使教师潜心钻研教学的教研氛围和富有专业特色的教研室文化，增强教研室对教师的吸引力，成为教师向往的精神家园;另一方面，应根据院系发展规划和遵循各专业教研室的内在发展特点、规律，制定科学合理的教研室评价体系，使各专业教研室在保持学科或专业特色的基础上，进行组织功能的重建探索，通过制度革新以拓展其功能，以增强教研室对高校教师的吸引力;通过制度导向鼓励相关专业教研室教师之间的积极交流与合作，突破专业隔阂与界限，充分吸纳相关学科专业研究成果，通过交流、共享和融合实现知识与思想的创新，使教学改革和研究能有真正的突破。当然，教研组织的发展还离不开学校管理者的充分关注与支持，并给予教研组织在资源配置与分配方面的适当权利、教师评价和学术事务方面的更多决策权与从事教学学术活动的充分自由，尽量减少或避免学校或院系行政力量的过度制约和干预，这样教研组织的活力才能真正被激发，从而为教学研讨合作文化的持续生长提供可依托的精神土壤。

United Kingdom

英语作文范文：Although we have learned English for several years, and we have some knowledge about the English-speaking countries, there are still many people can not distinguish the relationships between England, Britain and United Kingdom. UK is the short form of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, or commonly known as Britain. UK is composed of four parts. They are: England, Scotland, Welsh and Northern Ireland. London is the capital of UK. UK is a constitutional monarchy, and the head of state is a king or a queen. The United Kingdom is governed, in the name of the Sovereign by His or Her Majestys Government.

【翻译】尽管我们学了几年英语，对英语国家也有一些了解，但是，仍然有很多人无法区分英格兰，不列颠和英国。英国是大不列颠和北爱尔兰联合王国的简称，通常也叫英 国。英国由四部分组成，即英格兰，苏格兰，威尔士和北爱尔兰。伦敦是英国的首都。英国是一个君主立宪制国家，国家的首脑是国王或女王。英国是由国王或女王 及其管辖的政府统治的。

“既然选择了当村官，就不能辜负组织的信任，让自己的青春在新农村建设中绽放光彩!”回忆起毕业后初到东莲花院乡工作时的场景，马行晓依旧心潮澎湃。

2008年，从唐山师范学院毕业的城市女孩儿马行晓，考取了迁西县东莲花院乡西莲花院村的村委会主任助理。

“初尝村官滋味，有点苦涩。”刚开始工作时，马行晓住在乡政府宿舍，衣食住行都比城里艰苦：周边没有小餐馆，只能顿顿吃食堂;没有电视，也不能冲淋浴。回城的班车每天只有一趟，半个月回不了一次家。

最让她不能适应的还是乡亲们对她冷淡、怀疑的态度。“长得白白净净，分不清小葱和韭菜、不认识骡子和马，村里杂务一大堆，她能行吗?”初见马行晓，西莲花院村党支部书记马会中和其他村干部起了嘀咕。

文质彬彬的她听了这些话，心头掠过一丝冰凉。有前辈开导她：“当好村干部，必须先迈过老百姓信任这一关。”

为了摸清村里的“家底”，马行晓随身带着小本子和一支笔，笑盈盈地跟村民打招呼、拉家常，越是对她冷眼，她就越热情，谁家有事了就主动帮忙。

村里困难户生活得怎么样、哪家的孩子年龄大了还没有成家、村民的主要收入来源是什么……两个月的时间里，她把全村530户人家的情况摸了个底儿透，记了满满4大本子，提出合理化意见建议13条。

村民们看在眼里，暖在心上，亲切地称呼她“晓晓”或者“家里人儿”。

东莲花院乡群山环抱、河流众多，防火防汛任务全县最重。2012年7月，西莲花院村遭受特大暴雨袭击，情况紧急，村民生命财产受到严重威胁。

危机时刻，体重不足45公斤的马行晓冲到一线，挨家挨户动员群众撤离，在雨水中泡了两个多小时，将37名被困村民全部转移到安全地带。

“这个女娃，还真有本事!”大雨过后，乡亲们纷纷竖起大拇指。马行晓心头的石头落了地，感慨道：“只要心里装着群众，就没啥难事!”

观看了高校党组织战“疫”示范微党课“致敬最美白衣天使弘扬伟大抗议精神”特别专题，我感受到疫情面前，不仅仅是国家，学校，甚至是我们每一个人，都应该坚守自己的战场，做好自己本分的事。身为学生，避免外出，保证自己的身体健康，就是不为这场疫情防控战添麻烦。

新冠肺炎，我们从来没有遇到过。不可否认的是，我们的相安无事，平安幸福并不是凭白无故得来的，而是在灾难面前，有人为我们负重前行。面对疫情，身为大学生的我们，不是医生，不能救死扶伤，没有庞大的资金，去捐助物资，我们能做的是要保护好我们自己，去注意卫生，如果有情况发生，及时就医，不给他人添麻烦。面对疫情，我们众志成城，各行各业用自己的行动，去为抗击疫情做出自己的贡献。愿抗击疫情的这场战斗，我们早日胜利。

通过此次江西战役集体公开课的学习，对于新型冠状病毒的阻击斗争有了进一步的了解。当前，本土疫情状况在一天天的转向好的方面发展，疫情防控得到阶段性胜利。之所以能在短时间取得如此大的胜利，离不开中国共产党的正确领导，离不开党中央和各地党组织迅速反应，更离不开广大医务工作者，抗疫工作者以及守在家中的普通民众。自古多难兴邦，在中国五千年的历史长河中，中华民族不惧任何艰险，越是艰难越是向前。抗击疫情期间，“90后”这个群体成为抗击一线的主力军，与时间赛跑，与病魔较量，发扬新时代青年最耀眼的光辉和精神。透过这次大考，作为大学生的一员，我也要有所感悟，在今后的日子里要扎实学习科学文化知识，增强过硬素质，练就一身硬核本领，走入社会发挥自身最大的价值。

每一个中国人民都将永远铭记2020年。我不会忘记在这一年，新型冠状病毒席卷全国的浩劫所带来的恐惧、绝望与锥心的苦痛，永远不会忘记人类在大自然的反扑面前有多么的弱小与无力，永远不会忘记曾经有那么一刻，无比渴望着哪怕微弱的一丝奇迹。

但是，在这国家危难、举国惶惶的艰难时刻，我更不会忘记，那位八旬战士毅然勇赴抗疫前线的决绝，决不会忘记区区十天之内在病魔蔓延的白色恐怖之地建成一座救死扶伤的神殿的奇迹，更不会忘记捐款链接下，几分钟内销量便是三千万的众志成城。

而我，作为一名再普通不过的高中生，此刻我既没有资格如奋战一线的白衣战士一般披上战袍与病毒殊死搏斗、从死神手中抢回生命，也没有能力如那名浙商一般买下一整座口罩厂，将生的希望慷慨赠与国人，更不能化身为一名社会的掌舵者、人民的公仆，在人心惶惶之际抚慰国人的恐惧与创伤。

我， 一个再普通不过的个体，十四亿分之一，我能做些什么?

时评作家熊培云曾说：“你不能决定太阳几点钟升起，但你能决定自己几点钟起床。”国家危急之时，先独善其身，方可兼济天下。作为一名学生，因为疫情而不得不蛰居的日子里，自律、慎独、不忘课业、不耽沉沦，便是恪守学生的本分;作为一名中国公民，国难来临之际，即使无力亲临前线，也能铭记付出过的人，知恩感念，然后努力让下一次灾害来临时，让我们可以有力量减少无辜的牺牲，可以不让那么多普通人承担痛苦，便是今天我们的担当。

此刻我们更应该记得，社会的稳固，需要一个又一个的普通人拥有“己任为天下”的情怀。我们无需以轰轰烈烈的“救国平天下”为豪情壮志，我们需要的是个体去保护个体，人民来救赎人民。

诚如鲁迅先生所言，做好力所能及之事，有一分热，发一分光。我们无法像河南那位农民一样，用自家白酒提炼千斤酒精捐给物资匮乏的医院，但我们也可以点开捐赠的链接，留下自己的名字与脚印;我们没有能力像河北那位老人一样，捐赠50吨蔬菜送往武汉，但我们也可以打开手机，像全国每天无数个人默默做的那样，订一份简简单单的外卖，将赤诚的关怀送往瘟疫猖獗的医院。

任何一个国家都是由一个又一个微小的个体组成，当每个原子在自己的既定轨道上稳步运行之时都能伸手拉一把旁边将要脱轨的同伴，当每个个体都能义无反顾地将自己的生命轨迹嵌刻进时代与集体的滚滚洪流，便能将漫漫长夜跑成星火燎原。个体的人性光辉在集体面前从未被矮化，相反，在这个前所未有的艰难历史时刻，个体的价值愈发显现出茁壮而动人的力量。

你要相信，人类的伟大之处就在于，即使我们已身在长夜，也从未放弃把自己手中的一点微茫的星光放入河中，凝聚成炬，送到更黑暗的地方。

我坚信：痛苦有终点，执念有回响，信仰有报偿!

我，是一个小学生，是重庆人民小学里再普通不过的一员。这次，我有幸加入了赴英国文化交流代表团的行列。在英国，我们呆了九天，但是，我们听到学到看到悟到的，我一辈子也不会忘记。

在英国，我们访问了威尔士的奥克菲尔德小学，那里的英国朋友热情的迎接了我们，我们还听了他们的一节课，再加上丁校长在晚餐时开的文化交流会，让我感受颇深。这一路上，让我感受最深的是英国的树。在英国的威尔士，无论是在大街小巷;还是乡村郊外，树的身影总离不开我们的视线。由于我国是发展中的国家，所以，我们提出要向成为发达国家而努力。一旦有空出来的地盘，不是造高楼，就是盖小区。但又由于资源等种种方面跟不上，大量的砍伐树木，导致环境破坏极其严重，虽然现在正在实行“打造绿色城市”政策，但也晚了。而英国呢?其实，从公元前到现在，他们也知道国家需要发展，但是，他们把发展的目光，不仅仅放在自己的领土上，而且还放在了其它国家上。于是，他们就将其它国家占领或纳入了自己的管辖范围，也就是人们所说的殖民地。他们把重工业和一些污染严重的发展项目，都迁到殖民地去进行，再将资源运回国内，在国内发展科技，再加上他们在很早以前就有了植树造林和保护绿色生态环境的意识，所以英国一直是一个蓝天白云、绿树成荫的国家。

这是英国与我们环境上的区别。文化方面，那就更不同了。

我们的学校都一直弘扬“做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。”而英国呢?他们就跟我们截然不同：他们的每一个学生，都有自己的特长。但除了特长以外，其它方面都不行。虽然这样有点偏科，但是，如果将同一特长的人全部聚集起来，就会成为这方面的精英。而我们，虽然每个人都是什么都会，但是由于每一个人的“发光点”不同，所以每一个方面的精英都不多。这也是为什么西方国家人才出众的原因。

欧洲国家与我们最大的区别是对历史文物的保存。中国五千年的文化大国，国家历史遗产应该是数不胜数。但由于时代的进步，人们变得有点“喜新厌旧”：一座座高大宏伟的建筑取代了历史久远的古遗址;一个个记载着历史岁月长河的遗址，在时代的进步中渐渐消失……

英国却不同，他们认为，历史越久远的建筑越值得保留：像威尔士城堡、牛津大学教学楼、国家历史公园等等这一些建筑，哪一个没有几百上千年历史?特别是威尔士城堡的历史，恐怕，要追寻到公元前去了!

我上面列举的种种事例，都只是英国与中国文化或环境上的区别。但让我最一生难忘、触目惊心的，还是大英博物馆。

走进大英博物馆的中国馆，没有一个中国人不为之震撼，我也一样。墙上挂的都是我们老祖宗的东西：玉石、铜器、佛像、雕像等。这些东西，不是1860年从圆明园抢来的;就是1840年开始的鸦片战争中，《黄埔条约》、《南京条约》等等条约中被作为停战条件的。我看着祖国的一件件瑰宝被掠夺，一件件珍品被强占，对当时清政府的软弱无能和英国人的野蛮行为而感到耻辱和愤怒。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”一百多年前，在百日维新失败后反思中的梁启超先生在1900年的《少年中国说》中写下了上面这段话，把中国强盛的希望放在了青年人身上。一百多年后的今天，我作为梁启超先生话中的中国少年，经历了这次英国行，真正切身心的体会到了这段话的含义。我一定不会辜负梁公对中国青少年的期望，我会发愤图强，迎着东升的旭日，精神抖擞，为祖国的明天更美好、更和谐而努力奋斗!!!。

为贯彻学习党的十八大精神和习近平总书记重要讲话精神，落实全国总工会宣教部关于丰富员工精神文化生活的要求，4月26日下午，集团公司工会积极组织公司员工观看优秀教育电影——《娘家人》，工会干部成员及员工共33人观影。

该影片通过讲述一个基层工会主席平凡又感人的故事，展现基层工会主席主动、依法、科学维权的生动实践和真心实意服务职工的人文情怀，勉励公司工会干部，用心把工会建成一个全心全意为员工服务的“职工之家”，让员工将工会视为值得信赖的“娘家人”，主动帮扶协助有需要的员工走出困境，成为员工工作生活中的第二个心灵港湾。

与此同时，各员工在观看完影片后，表示对工会工作有了更深一层的了解，也对工会干部工作的不易之处表示理解和支持。

尊重的厦门大学招生引导：

您好!

首先，感激您在百忙之中耐烦阅读我的自荐信。

我是一名来自福建**一中的高三学生。我的名字叫陈**，今年18岁。

十一年前的五一长假，爸爸妈妈带着我，与厦门大学做了一次零间隔的接触。从那时起，厦大的校训“自强不息，止于至善”就深深地嵌入我懵懂幼稚的灵魂。跟着年纪的增加，我越来越懂得这八个大字的内涵了。现在，这已成了我人生奋进的目的。

我诞生于一个先生之家，外公、外婆、阿姨、舅舅、舅妈……包含我的爸爸妈妈，都是老师。夜深人静之时，一家三口就在那藏书近七千的大书房里开端咱们的精力之旅。浓浓墨香足以让人忘记所有懊恼;温馨和气的家庭给了我良好的陶冶。从小我就崇尚读书，崇尚对常识的寻求。畅游书海，拓展了我的视线，丰盛了我的知识，污染了我的心灵，并带给我多彩的休会，更增添了我的兴趣喜好，写作、书法、钢琴、朗读，唱歌、跳舞、绘画……这些都让我发生浓重的兴致。

博览群书，坦诚正直，富有义务感的父亲培育了我的书法艺术基础。多年来潜心研究书法，父亲练就一手美丽的书法，或隶书或行草，行云流水，浑然天成，给人清爽灵动、秀美俊雅感觉。看见父亲经常陶醉在那污浊的墨韵之中，幼小的我惊奇于父亲何以凭着手中的一支竹管，借着黑白两种色彩，就能够在纸上宰割映衬出一个如斯恬淡脱俗的漂亮世界。潜移默化中我渐渐地感到到那浓烈的黑墨真有一种单纯静穆的美。在父亲的引领下，我也走进了由黑白构建的书法世界里。经由几年的努力，我也获得一些小小的成就：曾获中国美术出版社、中心电视台和《小书画家乐园》联办的全国少儿字画赛“二十一世纪新星奖”，作品入选《中国少儿书画精品选》;第十四届“双龙杯”全国少儿书画大赛银奖;福建“中国人寿杯”少儿书画大赛一等奖;“千禧龙杯”国际少儿书画作品大赛银奖;中国教育学会美术教育研讨会和中国美术教育杂志社联办的第三届绿星国际少儿美术书法大赛书法金奖;首届全国大中小学生标准汉字书写大赛(福建赛区现场比赛)羊毫书法高中组一等奖;多次获市少儿书法比赛一等奖。

性格细腻，悟性极高，做事认真追求完善的妈妈夯实了我的语言文学底蕴。热爱文学，工作之余乐于阅读擅长写作的妈妈是省级语音测试员，能说一口流畅尺度的一般话，在耳濡目染之中，我学到了良多对于语言方面的货色。听妈妈说，我三岁的时候便能把鞠萍姐姐的故事模拟的惟妙惟肖，为此妈妈领导我屡次加入各种语言类的表演赛，曾获福州市儿童“故事大王”报告比赛银奖;福建省首届少儿故事演讲竞赛三等奖;福建省小主持人大赛优良奖……我能当主持人，能在朗诵、演讲、作文比赛中频频获奖，都应该归功于妈妈的指点。从小我就爱好阅读与写作，小学三年级的时候就在《少儿智力开发报》发表过《雷雨》等作文，后来又接踵在《小学生学习报》《福州晚报》《长乐报》《童心之窗》《中学生时代》等报刊上发表过《悼念小白兔》、《竞选演讲稿》《月夜里的静静话》等多篇作品。09年《中学生时期》刊物编纂部于第一期评比我为“写作之星”并作专栏先容。我始终以为，一个人的阅读波及面应当渊博。从韩寒、郭敬明张悦然到余秋雨，从春上村树的《挪威的森林》到曹雪芹的《红楼梦》，都曾非常当真的阅读过，在浏览中，我理解了名著之所以比市道上的所谓畅销书更能经得起时光的考验的起因，懂得了经久不衰的经典作品之所以历久弥新的原因……接触网络后的我，凭着本人多少年的积聚，曾经迷上创作网络小说，并尝试在网络论坛发表过多篇小说。兴许我的创作还属于极其成熟习作，但究竟有了一个良好的开始。

阅读，固然改变不了人生的出发点，但能改变人生的终点;写作，虽然改变不了人生的长度，但能转变人生的厚度。我在阅读与创作中享受着人生的快乐。

最后，我还得说一说我的黑白精灵---钢琴。那纯洁的黑与干净的白，交织，跳跃，闪动……它与我一起谱写成的，渗透着我的泪水和欢笑一支乐曲，正丁冬流淌在我的心上。曾几何时，我因它挨训，因它呜咽，因它欢笑，因它快乐……九年的时间，它与我相依相伴。终于，枯燥的音符与乏味的五线谱，在我眼中匆匆地，缓缓地梳理成一个个旋律，通过我的指间，流泻出一支支精美动人的曲子。当初，我已拿到了全国业余考级最高等---九级钢琴证书。2006年，在中国关心下一代工作委员会、中华国民共和国教导部、中华人民共和国文明部独特主办的“中国关怀下一代身心健康工程全国义演”运动中，我荣获全国艺术人才提拔活动福建选区西洋器乐类钢琴专业少年A组十佳奖。练琴的阅历，使我懂得：一份坚持，一分努力，一分播种;十分保持，十分尽力，十分胜利。

从幼儿园到小学，再到初中，直至现在的高中，我都算是一个十分顺利的进程，一切都那么天然。小学的时候也是第一批入队，而后就当上了中队长、大队长，想起小学阶段那些“叱咤风波”的业绩，我常常在心底默默地感谢当时的老师和同学们对我的支撑。到了华侨中学，初一进入校文学社，并参加社长职务竞选，虽说最后比不外高二学长而败下阵来，但仍是成了初中部的负责人。同时踊跃参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、作文比赛、十佳歌手比赛等，并取得较优异的成绩。先后取得了市级优秀共青团员，优秀学生干部等名称。2007年，我以优良的成绩进入了**一中，就这样开始了我的高中生活。

我自负于自己的组织才能，我老是对自己负责组织的学校活动倾泻十二分热忱。参加学校的两届艺术节活动，书法作品均失掉一等奖;参加校新年及艺术节汇演并担负主持人;组织班级参加学校各项活动，得到了全校师生的普遍好评……后来在学校的团委会选拔当中很幸运的成为了一中团委会的一员，并且担任学校团委会组织部长的职务。09年元月荣获“长乐第三届读书之星”称号，并把所获奖品--《经典多媒体藏书楼电子图书》两万册捐献给学校。从校三好学生、优秀干部，到市里的优秀团干、优秀学生干部，我得到了很多很可贵的声誉，这是对我成绩的最好肯定，而这些确定也将会鼓励着我不懈努力，继承前进。

此刻，我等待着有一块更辽阔的天地等候我去翱翔。我相信，在厦门大学这簇新的校园里，我可能和众多来自不同区域的同窗成为友人。在一起探讨人生，一起学习，这将成为我生涯的一种乐趣。如果我能在这个新世界快活地生活，我仍将持续摸索那神秘的未知世界，那让我无穷向往的知识范畴。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信在将来的这一片“阔海”“高天”中，我将飞得更高更远。

俗话说“有缘千里来相会”，十一年前，我有缘意识了您??厦门大学，我相信，在不远的一天，我会满怀自豪跟感恩的心，投入到你的怀抱，去做一个真正的“发奋图强，止于至善”的厦大人!

请信任，我能行!

此致

敬礼!

自荐人陈**

20xx年11月6日

导语：英国政府定于本月29日宣布启动脱离欧盟的程序，英国“脱欧”将由此迈出标志性一步。而英国脱欧的本质你了解多少呢?下面是语文迷小编为大家整理的相关素材，欢迎阅读，谢谢!

英国脱欧的本质是社会草根挑战执政精英

英国房地产门户网站“正确举动”(Rightmove)18日公布数据显示，受“脱欧”公投影响，英国7月房地产价格跌幅扩大。数据显示，在截至7月9日的4周内，英国在售房产均价比6月下跌0.9%，跌幅较往年同一月份有所扩大。研究公司LonRes提供的数据显示，在“脱欧”公投后的12天里，伦敦降价房产数量比之前12天猛增163%，但成交量却较公投前下降18%，较一年前更是大降43%。

而欧洲汽车制造商协会(ACEA)于15日发表声明称，欧盟及欧洲自由贸易联盟(EFTA)市场6月汽车注册量较去年同期增长6.5%，至151万辆，连续第34个月上升，但增长速度降到3月份以来最低。

其实，英格兰银行早在6月16号预测，一旦英国投票决定离开欧盟，英镑汇率会进一步贬值，且幅度或许会很大，这个已经应验了。国际货币基金对英国脱欧之后所做的研究报告显示，如果英国2016年不脱欧，GDP增长1.9%，脱欧的话增长1.1%，到了2017年，不脱欧GDP增长2.2%，脱欧GDP下降0.8%。根据各大投行做的预测的平均数据，如果英国留欧，英镑汇率会上涨1.6%，脱欧英镑会下跌10.25%。

因此根据媒体的报道，脱欧对英国的影响都是负面的。问题来了，为什么英国要脱欧呢?难道老百姓都是傻子?还是他们根本不相信这个数字?

其实，美国特郎普现象和英国的脱欧现象都是同一个问题，就是社会草根挑战执政精英。

特郎普能够出头是因为他完全违反了美国传统政客的行为，老百姓喜欢特郎普说实话。英国的老百姓就是不信媒体的报道，因为媒体都是有钱人控制的，都是资本家控制的，当然为自己说话。这些人操纵着媒体，他们一旦想留欧就会有95%的媒体批评脱欧。

到底谁想留欧呢?有三种人想留欧。

第一金融系统。欧洲是这样分工的，德国提供制造，法国提供制造奢侈品，然后去东欧加工，这一切由英国谁提供资金，所以英国是欧洲的财神爷。请注意，只要开金融峰会，基本上都是在英国伦敦召开，因为他是财神爷，而且英国持有欧盟国家的金融资产当地GDP的比重已经高达9.5%，所以一旦脱欧，欧洲财神爷的地位能不能确保，这是一个问号。

第二大企业支持留欧。根据今年2月23号英国金融时报100指数，里面有36家表态要留欧，包括英国电信集团、马萨百货、以及沃达丰等等。根据德国法兰克福汇报的报道显示，有79%的英国高官和企业家要留欧，83%的德国企业家认为英国应该留欧。为什么?以贸易为例，英国跟欧盟贸易就占到英国总贸易的一半，比如45%的出口是到欧盟的，50%的进口是从欧盟过来的，所以说这些跟欧盟有关系的企业非常愿意留欧。

第三英国首相要留欧。这让很多人不明白，为什么英国首相自摆乌龙?主张脱欧的独立党在2010年支持率只有3%，到了2012年大选支持率从3%暴涨5倍到15%，因此英国保守党已经非常紧张了。2015年又是一个大选，所以保守党希望能够打击独立党，要求卡梅伦承诺为了打击独立党，吸引他们选票，承诺保守党只要一当选的话，立刻举行脱欧公投，其实卡梅伦很后悔，因为他做梦都没有想到2015年的大选他竟然大获全胜，所以脱欧的承诺搞得他灰头土脸，因为他当初根本不用做这个承诺都能当选，作为政治家而言既然承诺了就得去做，硬着头皮也得举行公投。注意，卡梅伦竞选的时候他的经费来源于资本家，所以如果金融界和企业界不想脱欧的话，英国就不能脱欧。由于老百姓愿意脱欧，于是卡梅伦开始威胁老百性，他引用了英国财政研究所的一份报告，显示一旦脱欧，可能面临200亿—400亿的财政缺口，必须加税、借款、削减开支等手段。英国财政大臣更是赤裸裸的威胁，只要脱欧，英国人均将损失4000英镑。

尽管包括卡梅伦在内这些人不想脱欧，但是脱欧已成事实，所以这是卡梅伦的非常错误、非常糟糕的一步棋，他将英国整个国家带入一个社会动荡的绝境，由于留欧跟脱欧的比例太接近，政府无所适从，我相信这对英国政局的稳定将带来重大冲击，而类似的留欧派跟脱欧派的冲击也会马上冲击到意大利跟法国，再加上恐怖分子、中东的移民等一大堆问题，这会把整个欧洲搞的大乱。

短期内，英国由于脱欧产生金融动荡，但是长其期来看，脱欧对英国不会造成太大冲击，因为脱欧让英国经济有更大自由度、更大独立性。而且英国本来就是欧盟的财神爷，就算他脱离欧盟，要改变他的金融地位也不是那么容易的，所以说我们还是以这种审慎乐观的态度来看待目前英国脱欧洲所造成的局面。但是最重要的是，一个统一的欧洲和美国是更紧密的联合，一个分裂的欧洲和美国关系会逐疏远，和俄罗斯跟中国的关系可能会更加加强，因此脱欧的事件虽然会造成很大的动荡，包括政治、经济、金融动荡，但对于中国政府而言，我客观的认为应该是一个比较正面的信号。

导语：我怀着无比兴奋和向往的心情来到了地球的另一面——英国，开始了我的英国之旅。小编收集英国游记作文，欢迎阅读。

第一篇：英国游记

在英国的每一天，就好似大海里的珍珠，充满了美丽和精彩。我将它们轻轻拾起，串起来，挂在难忘的记忆深处。

空姐

从迪拜到英国疲惫的旅途中，让我难忘的就是那张空姐精致的脸。

“请问您要用毛巾么?”一个甜美的声音让我清醒，突然抬头，看到她：一顶俏皮的红色帆式帽子，帽子左上侧还有一个锡金扣。亮点是，扣上挂着一条白色的丝巾，松散又装饰性的围着脖子。显现出阿拉伯女人的传统美与风俗但又感觉不是那么老土，很简洁新鲜。深邃的眼睛，高高的鼻梁，偏棕的脸上印出一对小酒窝，红唇轻启，露出白贝牙。精美的脸笑靥如花，像一颗珍珠，永远挂在我记忆深处。

浮云

再一睁开眼，已经到了英国了。闻到了新鲜的空气，看到了明媚的景色。

因为是海洋性气候的城市，天上的云飘得很快，形状更是有趣。有的像水波涟漪;有的是一层层叠在一起，像一个个夹心面包;有的索性是万里只有几朵孤高的浮云;有的则长而成片，感觉像棉絮被子一样像上去躺一躺……这样的美景真令人难忘。

老楼

主楼的大门经过风吹雨打已经坏了，灰黑色的木门，黑色微微风化的铁手扣。主楼浑身朱砂红色，但是经过风雨的刷洗砖块一点点发黑变成将近咖啡色了。但高大的它披着红色的爬山虎叶子，那像火一样红的“枫叶”。他们静静地附在主楼身上，没有红的活力，更多了一丝文静古老而沉默的感觉。风轻轻吹了起来，爬山虎的叶子不紧不慢而有分层次的随风而动，像海浪一样，上下跌宕起伏，发出“沙沙”的声音，便感觉整个城堡都在动。“咚——”主楼的钟声又悠扬的响了起来。站在中央楼顶的一只海鸥一声长鸣划破寂际，海鸥群便弯着镰刀样的翅膀从四面八方滑翔过来，一起跟着太阳飞到天的深处、我记忆的深处。

薰衣草

梦想周末，我们来到了着名的温莎城堡。我站在皇家花园的石拱门外，一片片黄嫩嫩的雏菊花，一簇簇粉扑扑的月季花，一朵朵红艳艳的扶桑花……乱花渐欲迷人眼，令人兴奋不已。

突地，我眼前一亮，发现了一大排像软绵绵的地毯一样的紫色薰衣草种在墙坡边，变成了花园的点睛之花。仔细看看，这里的薰衣草每朵花只有米粒大小，像皱皮纸做出来的迷你花儿一样。米白色的翻边，灰紫色的、长长的末端，努力地带着花瓣一起向斜上方的太阳微笑。站在高处，半个城市都在眼底，映衬着薰衣草，视野里盈满了紫色的幽香令我终生难忘……

在英国的游学之旅虽然已经结束，但这件令我难忘的事情，将成为我记忆中最闪亮的一串珍珠!

第二篇：英国游记

在学校听了几天课后，不禁对英国人随性的处事方式所吸引，心里隐隐对今天的伦敦之行充满期待。

在肯特开往伦敦市区的火车上只停留了短短的几十分钟，我们就到达了心里不知期待了几百次的目的地。刚下火车，就被伦敦人快节奏的生活方式所吸引，漫步在伦敦的街头，到处都是行色匆匆的行人。来往的车辆虽然很多，但经验有序完全感觉不到济南大街上那种拥挤和嘈杂。大约走了10分钟，远远的看见了了举世闻名的London Eye，它稳稳的矗立在泰晤士河畔，独特的悬臂式结构让人看起来很惊险的把大部分摩天轮悬吊在河中央，但是在水洗似的蓝天白云的映照下，让然发出银色璀璨的光芒。走进泰晤士河，清澈的河水映衬着碧绿的水草在水中摇曳，每几分钟在岸边出发的游轮像一颗颗明珠般点缀着这充满历史气息的古老河流。沿岸的酒吧在河畔支起巨大的太阳伞，游人们一边品尝着美酒一边呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光……

沿着河边走，就可以看到英国皇室建筑的最典型代表Big Ben，站在它下面，才感觉它比自己想象中的还要宏伟。围着它绕了一圈，来到了议会大厦的入口，经过简单的安检后，我们终于进入了议会大厦的内部，来参观英国的权利中枢的构造。我们的整个参观过程是由一个名叫Hamburger的贵族议员来引导的(据说就是他的祖父发明了这风靡世界的快餐)。进入贵族院后，感觉自己的感受都无法用言语来表达，金碧辉煌的女王宝座，气势宏伟的屋顶壁画以及世界瞩目的精美雕塑，无不令人叹为观止……

一直到晚上，我们都在不停地参观伦敦著名的景点，白金汉宫，国家美术馆……草草的打发了晚餐后，我们又再次踏回伦敦街道，走向看莎士比亚戏剧的剧场。伦敦市区的街道不似济南的，他们仍旧是几百年之前的样子，古老的街道旁耸立着有着几百年历史的建筑，漫步其中好像将自己置身于时光隧道之中，从几百年前一直穿越回21世纪，古老的画面在脑中回荡，但耳中不断晃过汽车的油门声却将我拽回现实。

回忆一天的生活，这座充满朝气与活力但又充满历史沧桑的古老城市以它独有的魅力吸引了我们这群怀有梦想的女孩，我们都在心中画下一个圈，我们一定会再回来。

第三篇：英国游记

非常难忘今年的暑假，因为这是个特殊的假期，暑假一开始，妈妈就带我去英国旅游了，我怀着无比兴奋和向往的心情来到了地球的另一面——英国，开始了我的英国之旅。

到达的第二天我们便早早的坐上了巴士前往全世界著名的学府——牛津大学。汽车驶进了英格兰小镇，我们下了车，找了半天也没找到牛津大学，我盼望已久的牛津大学到哪儿去了呢?导游看我们一脸疑惑的样子，哈哈大笑，解释道：“英国人都很谦虚，他们不立牌子告诉人们这是什么学校。其实，我们身边的这些古建筑都是牛津大学，大学没有专门围起来的围墙，每个学院都是穿插在这个牛津小镇里的，只是每个学院会在大门里面竖一块小牌子‘某某学院，游客勿入’。”我们听了恍然大悟，开始参观牛津大学。我们边看边听导游讲解：“这儿是基督教会学院，基督教会学院是牛津大学中最大的学院，其最引以为傲处就是在近代200年产生了16位英国首相。”接着往前走，导游又指着一处建筑说：“这是摩顿学院，它是牛津大学第一个学院，中世纪时就在科学研究领域享有盛名，其同时拥有牛津最古老的学院建筑，以及建于公元1378全英格兰最古老的图书馆……”

下午我们来到了湖区国家公园——温德米尔。我漫步在柔软的沙地上，望着湖上迷人的景色，在波光粼粼的湖面上，鸳鸯和野鸭正在嬉水;白天鹅高昂者头在湖面上游来游去;望向空中，一只只鸟儿沐浴着阳光自由自在地飞翔……，岸边，有几只白天鹅正在散步，游客们将食物喂向它们，白天鹅们也不害怕，大大方方地伸长了脖子，去啄食物呢。导游说这儿的人们是从来不会伤害动物的，所以它们也就不害怕人类了。我想回来告诉身边的朋友们，要保护小动物，保护大自然。

一天的行程很快就结束了，温馨的开始让我对未来的行程充满了美好的期待。那些世界闻名的经典，爱丁堡、温莎城堡、伦敦塔、大本钟、威斯敏斯特大教堂、大英博物馆、剑桥大学等等，都在我们的旅游计划之中。

我的暑假生活一定会因为这次英国之行增添无穷的乐趣。

My English friend name is Jim.

HE is ten years old, his family in london,he and his family member comes our china to play.He has a cosin,he name is qianyu hi is oniy four years old,but he has a lot of questions.look he is pointing at the chopsticks to ask that my this is anything.

I and jim has become the good friend .Several days later Jim said that he wanted, he said that i love China .I will forget that you zhou lei, will have free time london to look at me .Ok see you Jim.see you.

这部纪录片于2月14至16日在英国BBC2频道首播，共《回家》、《团圆》和《欢庆》三集。该片由5名英国主持人，以直播类节目的形式，在主线故事的发展中穿插与其他地区连线的视频，讲述发生在中国广袤土地上的春节故事和丰富多彩的春节习俗。

主持人在其中担当的是体验者的角色，从而零距离地参与不同地域和人群的春节。他们走进亚洲最大的铁路调度指挥中心——北京西客站的调度指挥中心，主持人感慨“像是在阿波罗13号的控制室里”;他们坐在中国人年夜饭的饭桌旁，加入城市返乡摩托队伍的大军;置身零下30摄氏度的哈尔滨冰雪大世界，游逛在人声鼎沸的北京庙会，参观古老的中国酿酒技艺并喝下60度白酒的瞬间;以及接地气的广场舞、“国民小吃”辣条……正是这些身临其境的感受，为纪录片带来了强烈的感染力，突出“欢乐、祥和、团圆、共享、祈福”主题。

其中，《回家》讲述了在传统文化和家庭观念的影响下，中国人通过火车、飞机、摩托车等不同方式回家过年的故事;《团圆》介绍了春节期间中国家庭的传统风俗习惯，包括包饺子、贴春联、看春晚、放烟花、摆鲜花及祈福等，体现了家庭的团圆和温暖;《欢庆》介绍了中国的饮食文化和舞龙舞狮等民俗文化，呈现了遍布中国大江南北的欢乐祥和气氛。

《中国春节：全球最大的盛会》的最大特色，在于其对中国春节接近零距离的观察。节目采取“直播”的方式，播放内容在当日录制完成后，经剪辑润色，延迟几日后播出。由于拍摄至放送时间间隔很短，可以使观众获得观看现场直播的生动感，这几乎让英国观众与中国观众同步度过猴年春节。

纪录片播出后，引发了海外华人以及外国观众的共鸣。英国网友留言说：“打算明年在春节的时候去中国旅游，亲身体验一下”，并表示“迫不及待想去中国玩儿”。留英的中国学生也观看了节目，纷纷留言：自己每天都在电视机前等候着节目的播出——“好几年都没回家过年了，看着这个节目让我更加想家了，终于能在英国体会到一点年味儿!”

伯明翰城市大学媒体理论博士教授StephanieFremaux表示，自己非常喜欢看这个关注中国春节的系列节目，认为它向观众分享了不同国家的不同文化，也让观众理解了不同文化。“这一点也越来越重要，对于世界的理解越深，我们越能进行高水平的迁移和知识交流。”

该片制片人杨建坦言，在全球化的当下，解读“中国故事”不仅是中国一方的期望，也是全世界的期待。“当中国早已经成为无法忽视的存在时，世界也更渴望了解一个更真实的中国。”

借由西方主持人在中国的体验，在东西方文化的交汇点上以“第三者”的视角去观察。“这部纪录片以西方的眼光重新解读中国春节，不俯视也不仰视，不仅发现了春节的文化魅力，也表达了春节所寄予中国人的当代精神。”他说。

若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎? 金秋时节，枯叶飘落，暑热渐消，丹桂飘香，西风吹来凉气。随着秋虫的声声鸣叫，天气越来越冷。又加上整天到处雾霾，导致我喉咙嘴巴里火烧火燎，而且感觉浑身不适，也不是没有吃药，还是连乘车都困难。如果(传染给别人)殃及池鱼，那就遗憾了。

青年是国家发展的希望，_指出，青春由磨砺而精彩人生因奋斗而升华。青年一代已经展示出了我们这一代顽强的斗志与高昂的热情，不管是在疫情阻击战还是决胜全面小康还是决战脱贫攻坚的收官之年，新一代的青年已经承担了许许多多的责任，起到了关键的作用，展现了当代青年的担当精神，赢得了党和人民的高度赞誉。

作为一名青年教师，深感要脚踏实地，我会一直坚持继承并发扬五四精神，坚定教书育人的理想信念，在一方讲台之上，练就过硬本领，帮助学生学习，培养学生成长，努力投身强国伟业。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我会保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击!

在这次疫情中，无数青年英勇挺身而出，我深受感动。我认为作为青年教师，作为新时代中国青年，我更是要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，练就过硬本领。脚下的三尺讲台就是我的要坚守的阵地，爱岗敬业教书育人，做好本职工作，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。作为少先队辅导员，我们肩负的是教育祖国未来栋梁的光荣使命，肩负起党赋予的光荣职责，为新时代党和国家事业发展作出新的更大的贡献。我一定牢记使命，砥砺前行!

学习了_的寄语新时代青年，我认为青年人要不忘初心，要始终保持先进性，广大团员青年坚定跟党走，就是初心。回望百余年前的中华大地，民生凋敝，民族陷于危亡与苦难之中。青年学生肩负时代的重任，扛起反帝反封建的大旗，开展了五四爱国运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。

光阴荏苒，物换星移，新一代的青年人告别了曾经的战争与苦难，告别了物资的困乏，告别了信息的闭塞，拥有了幸福的生活，拥有了丰富的知识，拥有了开阔的视野。这一切不仅得益于时代赋予的机遇，更是因为当代青年人生长在一个和平与繁荣发展的国度。

虽是暖冬，街道上却是行人稀少。微风拂面，街边红灯笼随风摇摆，今年春节，既热闹又冷清。

屋内，我盘坐在房间的窗台上，手中的手机不断更新着实事新闻。我随意打开一个链接，却是“血雨腥风”的，“新型冠状病毒”已致死亡41例，疑似的和确诊的更是数不胜数，布满了整个大中国，看到这儿，我不寒而栗。打开下一个链接，是利用高科技治愈了许多人，看到一张图片是几位穿着隔离服的医护人员和治愈病人露出了欣喜的笑容，原本眉头紧缩的我也露出了笑容。

“晨依!”听到妈妈在叫我，瘫在窗台上的我爱搭不理。“老妈去超市买些蔬菜水果，你在家好好待着啊，别乱跑!”一向懒散的我为什么不待在家里看看手机而要跑出去玩呢，又不搭理，低头继续看手机，就把目光又放在了手机上，再想想，不对劲。我像“鲤鱼跳龙门”一样一跃而起，跑出去双手叉腰，拦住正准备出门的妈妈，用一种小大人的语气对妈妈说：“妈妈，你知道现在又开始了那一场战争吗?”“战争?知道啊，不就是病毒嘛。对了，你突然问我这个干嘛?”

老妈风轻云淡的态度让我非常不满：“那你知道你要怎么保护自己吗?”我一边说着，一边跑回房间拿出一个未开封的一次性医用口罩。

“不就是个口罩嘛，没那个必要吧，福建也没像湖北武汉那么严重，没必要一上街就戴个口罩，多浪费!”听到这儿，我更生气了，老妈却头也不回的想要走，却被我一把揪住了。“福建都10例确诊了，整个大中国都沦陷其中了，已经致死41人啦，你还无动于衷吗?”“那些人不都被隔离起来了吗?怕什么?”妈妈脸上露出不屑一顾的神情。

没法子，对老妈只能使出我的杀手锏——悲情：“病毒感染后有潜伏期，不是被感染了就会立马发病，发病后会有发烧、四肢无力、呕吐等症状，可难受了。还有那些白衣天使，大年三十奋战在一线上，你总不能去给人添些麻烦吧。再说，我也不希望你离开我!”说到这儿，我对老妈眨了眨眼，做欲哭状。

老妈看着我红红的眼眶，接过口罩，默默地带上。

临走前，不放心老妈，便再唤了一声，老妈转过头来。还好，口罩依旧规规矩矩地待在老妈脸上，我便欣然地回房间去了。

打开窗户，微风拂面。我在心里祈祷着：愿专家们早日研发出对付“新型冠状病毒”的妙方，消灭病毒;愿病毒感染者，战胜病魔，早日康复;愿我们伟大的祖国国泰民安!