我有一个想法【20篇】

我有一个想法，有的家长沉迷于手机，把孩子接到家就玩手机。嘴里说看着我们写作业，可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机，还把声音放得很大很大，吵得我们不能安心写作业。

我就是其中的一个。每次爸爸接我回到家都会玩手机，他还把声音放得很大很大，吵得我无法静心写作业。有一次，我说：“爸爸，你能不能不玩手机了？”爸爸并不搭理我，还在低头玩手机。

爸爸总是一直玩手机，沉迷于手机这种现象已经出现很多次了。如果一直这样，爸爸不但会一直不理我，还会眼睛近视，当然戴了眼镜的爸爸可能还会不理我。

我感觉大人不应该一直玩手机，应该多和身边的人相处，沟通交流。还要以身作则，在孩子面前尽量少玩或不玩手机。

前两天，我放学回家，来到门前喊道：“爸爸，我回来了！”爸爸眼睛一直盯着手机，匆匆抬头扫了我一眼，吐出了个“嗯”，就不再理我了。我心里很不高兴，委屈地走开了。

以前，我放学回来的时候，爸爸每次都陪我玩的，跟我开开玩笑，还会关切地询问我在学校的事。我表现好了，爸爸还常常鼓励我，让我继续努力。而现在呢，爸爸一整天都盯着手机了，理都不理我。手机虽然有很强大的功能，而且有趣，但爸爸不能爱它比爱我还多呀！我越想越委屈，闷闷不乐上楼去了。

当我走到客厅时，看见妈妈也正拿着手机津津有味地看着！我的作业是背诗给家长听，我打开课本给妈妈看，叫她听我背书。妈妈漫不经心地说：“嗯，背吧。”我背了起来，不小心背错了一个字，但妈妈竟然一点儿都没发现，根本没提醒我。我转过头来看见妈妈还在看手机！我多么希望一切都不是我看到的这样，不应该是这样的！我心里默默地流泪。

爸爸妈妈，放下手机吧！我才是你们的宝贝，我需要你们真心的陪伴啊！

侯宇轩

我发现人们越来越沉迷于电子产品，甚至有很多交通事故，也是电子产品引起的。比如一些司机开车玩手机，导致撞车，严重时可能车毁人亡。有时一些司机驾车行驶在高速公路上玩手机，撞开护栏从空中飞下去。有时爸爸妈妈下班回家就一直坐在沙发上玩手机，相信大家也有一样的经历吧。

我现在可以明确地告诉大家，这样做是完全错误的。手机电脑都是会产生辐射的，看久了就很可能近视。而且就算你不怕近视，也可能危害到其他人。因为大家都知道辐射的放射性很强，有时还能穿透墙壁。而且过于沉迷电子产品，还会影响人与人之间的交往。有些科学家还猜想，未来人可能变成丑八怪，原因也是因为人们过于沉迷电子产品造成。有些人因为充着电玩手机导致悲剧发生。

所以我觉得大家应该多运动，少玩手机、电脑、游戏机……因为这样才不会像我上面说的那样变成“丑八怪”，别让悲剧重演在我们身上。

我有一个关于房子建设的想法。

我觉得此刻自我住的小区里，设计的不合理的地方就是没有一个像信封一样的收取快递的箱子，这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。

我期望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们仅有等到第二天的时候才能去拿。

有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样貌做是不被允许的，还是要放在物业。

所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就能够直接把快递放进去，然后我们回到家就能够拿，这是一件多么方便的事情啊。

最近我发现教室里的地上总是乱七八糟。你猜乱得什么样了?连章老师都说自己好像在猪圈里上课，恐怕连苍蝇都要挤着一丝缝隙进来呢。

地上的垃圾真是五花八门，有吃糖后剩下的糖纸，小装饰品，剪纸的纸屑，还有许多自动笔的笔芯等东西。

另外，我还发玩教室后面的水杯摆得比地上糟糕10倍。原先水杯在箱子里还算整齐，可后来一天比一天多，今天多三个，明天多5个，后天再多几个……看了就糟心，唤，这样下去怎么行?人人做到随手捡拉圾，随手摆好水杯，做好每一件看似很小的.事，形成良好的习惯。这样我们的教室就能干净又整洁，最大的受益者还是我们自己。

这就是我的想法，希望大家从我做起，从小事做起!

到现在，开学已经是第四周了，总结任课老师和我的观察，我对开学以来学生的表现有了以下几点想法：

第一，学生不完成作业的数量越来越多。在上学期，我班的作业只有有限的几个人，每次总是那三四个人，各任课老师也就习惯了。而现在，正常不交、不做作业的已经达到了七、八个学生，可以说在班内已经形成了气候，虽然我这个班主任一直努力站在学生的角度去思考问题，努力的为学生想各种各样的理由，什么学校的活动多、学生刚开学、作业可能多等等，可这种状况不能再继续下去，否则还会有更多不坚定的学生不交作业，现在我开始明白了那句话的意思，“老师松一点，学生就会松一步”。因此，我认为必须先把学生的作业抓起来。

第二，从班级整体上说，学生的学习风气比较差，如果是学习成绩差一点的也可以理解，可班级中的成绩比较好的、甚至是优秀的学生也没有进入一种学习的状态，经过任课老师对班级中上游的学生几次提醒与警告后，才有几个学生注意了点，而只凭几个的学生是无法对整个班级的学生形成影响的，因此，提升班级的学习风气是目前重要的事情。

叶怀高

我发现现在玩手机的人特别多。

记得有一次，我和爸爸到酒店给爷爷过生日，大家都在看手机，很少有人和爷爷奶奶聊天。还有一次，我和妈妈逛超市，我看见了我最喜欢的零食，我大叫了几声，妈妈还没听见。我就只好跑到妈妈身旁，拽着她，摇动她，妈妈才反应过来，给我买了我喜欢的零食。

我想给妈妈提出一个建议，您能用玩手机的时间来和我谈有趣的事吗？您能放下手机陪我散步吗？您能用玩手机的时间和我出去短途旅游吗？家人开心地在一起是多么好的一件事呀！

我有一个好朋友，他很贪玩。但是她也很优秀，他有两个缺点，就是作业字迹不工整，还有不按时完成作业。

有一次，晚上的时候老师给我们布置了许多作业，我写的字迹工整，而他却写的鸿乙满纸。

还有一次，他不按时完成作业，而她很晚才写完作业。我早上跟他说：“你每天几点写完?”

他垂头丧气的说：“我每天晚上十二点写完。”

他问我：“你几点写完呢?”我愁眉苦脸的说：“我也是十一点才写完。”

我给他提的建议是：字迹一定要工整，上课要全神贯注地听讲，听不懂的时候就去问老师，按时完成作业，早点睡觉。

我想我的好朋友一定会纳善如流，改正缺点，成为一个认真而优秀的同学。同学们，大家为她鼓励加油吧!相信他一定能克服困难。

开学这几天，我们的课程好多呀!老师把许多新知识教给我们，我们学得也很认真。但是我们有的老师每一次都要拖堂，使我们学生连上厕所的时间都没有了。老师还经常占用我们的体育课和音乐课时间。

一想到这些，我就发愁。

老师啊，你知道吗?我们上课四十多分钟，已经很累了，多么想下课喝口水，上个厕所，活动一两分钟啊!

老师啊!我们的童年是五彩缤纷的，其实我们喜欢上体育课，音乐课，但是您占用了，换做上语文、数学、换做这些文化课的复习讲题。我们懂得您的苦心。可是为什么非要为了分数，为了排名呢，我们多么想在体育课上飞奔，在音乐课上高歌一曲呀!

每个人的童年本来是五彩缤纷、开心、快乐、自由的，而我们每天都沉静在学习中。

老师，我有一个想法，请您以后不要再拖堂了，让我们喝一口水，上个厕所，活动一两分钟吧!请您以后不要再占用我们的体育课和音乐课了，也让我们的童年变成五彩缤纷吧!

老师，我期待着这一天的到来!

每次写作文我总是不知道怎么写，写一些什么事情。妈妈说我读的书太少，看的作文也少，可我觉得我也没少看书啊!可就是不会写作文。

我有一个想法，就是希望在教室里留出一个小地方当作作文区，每次有写的好的作文可以让同学读一读，我们都学习一下别的同学是怎么写的，我相信天长日久肯定可以提高我们的写作水平。这样也可以让爸妈不在家的同学不通过手机也能看到更多的作文了。

我还有一个想法，就是我不希望大人们再看手机了，手机看多了会近视的。现在大人们越来越离不开手机了，处处都拿着手机，有时候我叫妈妈好几声她才回答我。

我希望大人们用玩手机的时间都多陪陪家人，孩子。

庄欣睿

众所周知，小动物是人类的朋友，特别是小狗。但总有一些狗的主人，养狗习惯十分不好，严重危害周边人身安全，同时严重影响环境卫生。

记得有一次，我和爸爸散步，一条大狗突然向我跑过来，我赶紧跑到爸爸身后藏了起来。但那条狗还是围着我转，不走开。后来我一想原来是我手里提着一袋香肠的原因。过了一会儿，狗的主人来了，它乖乖地走开了。我很幸运，但不是每个人都可能像我一样。时不时就听说有人被狗咬了，还要打针，影响了学习和工作。

还有一次，我放学回家的时候，发现小区清洁工正在打扫卫生，他唉声叹气地说：“这些小狗真讨厌，到处大小便，真不好清理。”我想不少人也有踩上狗大便的经历吧！

我想小狗危害人身安全，不讲卫生，这不是小狗的错，一定是狗的主人养狗习惯不太好。狗的主人在遛狗的时候，只想到了他自己和小狗舒服了，而没有想到周边的人和清洁人员的感受。

我强烈建议爱狗的人们，带小狗散步时给小狗带上狗链，不让它们到处乱跑。看管好自己的小狗，以免伤人，特别是要远离小孩。如果小狗大便了，花几分钟清理一下，这样小区的环境卫生就整洁又美丽了。

最后，我呼吁那些没有良好养狗习惯的人不要再养小狗了，或者从现在起，就努力改正自己的养狗习惯。这样既是为了他人，也是为了自己。让我们共同携起手来，维护小区里整洁、安全的环境。

我发现同学们在学校里有个坏毛病，非常喜欢嘲笑人。

星期天，妈妈带我去剪头发。可谁料，第二天我一来到学校，同学们就像看到了怪物一样，捂着肚子直笑，“哈哈！光头强，早上好！”我听了，非常不开心，生气地说：“不就是剪了个头发吗？有那么好笑吗？”同学们还是不依不饶，一个同学说：“赶紧跑啊，光头强生气了，不得了啦！”这么一来，看热闹的同学笑得更厉害了。我脸上火辣辣的，心里冒出一股火，堵得我胸口紧紧的，真想揍人了。

我闷闷不乐地回到了座位，哎，剪个头发都被嘲笑。我正想着，突然，我又听到了一个声音：“光头强，你今天是不是又被李老板骂了呀？”说完，那同学笑得脸都红了。我的头快爆炸了，但我也不能打人啊！头发啊，你快点长出来吧，我真不想被同学嘲笑了！

我真希望同学们能改掉这坏毛病，不要再嘲笑别人了！你们哈哈大笑，可是被嘲笑的人心里是很难受的！

我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊!奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰……

广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小胖墩用力蹬踏自行车，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬突然掉了，小胖墩的腿磕伤了，

正在等待“120”。健身器材怎么会伤人?它们不“健康”吗?

这引起了我的思考。我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分地方的一些健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松动了，无精打采;有的是零件坏了，像一个伤员;

有的把手少一个，成了残疾;有的转盘不见了，如同废品……这是怎么回事呢?健身器材不是公共设施，为大家健身锻炼提供方便的吗?它们的不“健康”

不是直接会伤害使用者吗?我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明行为带来的恶果。我真希望大家都能够从自我做起，爱护健身器材，

这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗?

作文！作文！怎么又写作文！听到老师说写作文后，我心里蓦然而生一种对作文的厌倦。这个学期几乎每个星期王老师都让我们写现场作文。每次写作文，我总是嘴上说着不想写可实际上还是得写。真是“师命难违”呀！

经过一番抱怨后，我还是拿起了笔开始“挤牙膏”模式了。经过40多分钟的艰苦斗争，一篇文章就这样完成了。

第二天，有同学和我说：“楼燚，王老师叫你去办公室。”我心想该不会出什么事了吧。我这几天安分守己，也没扣分呀。我的心就像一只小鸟想逃脱笼子。一上一下的都快跳出来了。怀着忐忑不安的心态我“龟速”走到了王老师的办公室。我走到桌前问到：“王老师，您找我有什么事吗？”“恭喜你，楼燚，因为你这次的作文写得特别有意思，所以我想帮你投到年级报刊上，晚上电子稿发给我”。

啊？这是真的假的，我一脸茫然的傻站着，过了好久才缓过来神来。我道了一声“好的”后拿着作文纸飞一般的跑回教室，我像一位凯旋而归的将军，又好像中了百万大奖，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里别提有多高兴了。

放学后我回到家里立刻打开电脑打起了文章。

……

自从我的作文登上报刊以后，我就对写作文那抱怨的想法改变了。我觉得写作文也是一种乐趣，一种艺术，作文上报了也是一件很光荣的事。所以我现在每次写作文都十分认真投入，期盼着能再上一次作文报。

水是生命的源泉，世间万物都需要水。但目前还有许多人每天都在浪费水，没有意识到世界上的水资源已经越来越少了。

我在学校里就经常碰到上完厕所，不关水龙头的同学。这时候我就非常心疼水，它总是默默无闻地付出着，却没有得到人的珍惜。如果没有水，土地会变得干旱，路边的花草树木也会慢慢枯萎，世界上就会没有生命。如果没有水，我们就不能刷牙，牙齿会变得黄黄的，跟别人说话的时候，还带着一股口臭。如果没有水，我们也不能洗衣服，衣服也会变得又脏又臭。人们的生活一刻都离不开水!

所以我有一个想法，要把所有的水龙头都变成自动水龙头。还要在水龙头的旁边安上一个广播，提醒每个人只能伸手两次，等到伸第三次的时候，广播就会提示说：“我很累，想休息一下，请您节约用水哦!”这样就不会有人再浪费水啦。

我希望每个人都节约用水，让地球妈妈更健康!

我发现外公最近很喜欢抽烟。这样是不好的。因为他已经是老年人了，而且抽烟既对身体不利，还影响了周围人身体健康。

抽烟危害很大，我担心外公的身体健康。为了不让外公抽烟，我有一个想法，就是每当外公要抽烟时，我就会给他核桃或一个橙子，这些不仅是我外公喜欢吃的东西，还有丰富的营养。比如核桃富含氨基酸，橙子含有多种维生素C。

当外公抽烟时，我就陪外公去跑步、散步、同时跟外公讲笑话和我上学的趣事，还有我看书阅读时读到有意思的故事，如《米小圈上学记》里面好玩好笑的故事。

我坚持要帮助和监督外公改掉这个坏习惯。外公不抽烟了，身体棒棒的，我们也不受烟雾的影响了。大家都开开心心健康快乐的生活!

高一歌

最近我发现小区里经常有人乱贴小广告。

我们小区的墙上、电线杆上都被贴成了大花脸。我觉得这样的行为特别不好。

那是因为如果在这些场地乱贴小广告的话，会破坏环境，让人看着很不舒服。如果那些人可以不再贴小广告，我们的小区就可以很美了！

有一天，老师给我们开展了一项活动：让我们用自己的双手，除去小广告，为祖国添加一份亮丽。

这天下午，我和爸爸来到小区门口。我们先用小铲子铲开小广告的一个小角，然后用力撕下来就可以了。

清理完了，我和爸爸看着干净的小区，心里高兴极了，就好像一朵盛花盛开了一样。

邻居见了都夸我是好孩子。

我觉得我们每一个人都应该伸出我们可爱的双手，还祖国一份绿水青山！

我发现我的妈妈总是叫我拿那个拿这个的。

有一次早上妈妈叫我拿一双鞋，一瓶牛奶和一个面包，中午又叫我洗碗，倒垃圾，晚上她又叫我拿脸盆和毛巾。妈妈洗完了脸和脚之后就上床玩手机，到了9点才睡觉。我感觉妈妈没有手似的，因为这样的话，我就忙也忙不过来了。真的太烦太讨厌了。

后来，我就一直在想办法，想来想去，终于有一天，我想到了一个办法——妈妈叫我拿东西我就一直说“不”。

过了几天，妈妈真的自己去拿自己要的东西了，终于不用再麻烦我了。我觉得妈妈现在会自己拿东西了，我可开心了!这样，我就可以安安心心，专心致志地做自己想做的事情了!

这个方法可管用了，大家不防可以试试看哦!

俗话说：“勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断。”在我们日常生活中，会有一些浪费粮食的现象，请听我说说看！

在我们学校食堂，有的同学把饭菜装得满满的，但他们好像不把粮食当一回事一样，就把自己吃剩的饭菜倒了，有的同学就餐时把米饭洒了一桌，还有的同学会拿着米饭在相互打闹，这些都是浪费粮食的行为！

我想：我们不应该这样浪费粮食了，我们要珍惜粮食才对！于是，针对这些浪费粮食的现象，我有一个想法：可以让学校老师来进行管理，制定相关的奖惩制度；也可以组织同学们观看农民伯伯耕种粮食的视频，或者让浪费粮食的同学进行一次做饭体验，让他们体会一下厨师做饭的辛苦。

让我们一起养成珍惜粮食的习惯吧！凡事贵在坚持，节约从点滴做起！

教育随笔往往是由一个具体事例作为由头。对这个事例的要求是:真实、生动、有新意。真实,就是事例必须是生活当中确实存在的,是自己所见所闻甚至是经历过的,而不是随意捏造的,或者道听途说的;生动,是指事例有一定的故事性,而且比较有趣,或者有经典细节的,可读性较强,不是那种平淡无奇的老生常谈;有新意,指的是事例能折射出某种新的动向、新的意识,或者是一种新的现象的端倪。例如下面这个事例:

这是一次区级优秀小学语文教师语文教学课堂展示活动。第三位上场执教的是一位年轻的女教师。她执教的课文是《董存瑞舍身炸暗堡》。因为是借班上课,上课伊始,老师为了调动情绪,活跃气氛,她问学生“:你们最崇拜的是谁?”学生纷纷举起了手,有的说崇拜球星罗纳尔多,有的说崇拜影星赵薇,有的说崇拜棋王聂卫平……待学生讲了一些崇拜对象后,老师反问:“你们猜,我最崇拜谁?”话音刚落,学生们几乎异口同声地说“:老师崇拜董存瑞。”一听这么整齐的回答,坐有近百位听课教师的多媒体教室里顿时爆发一阵哄笑。老师们为什么笑?笑学生回答得巧妙?笑学生回答得整齐?恐怕都不是。本来,老师也许是要说崇拜董存瑞的,可是,这一阵哄笑,使老师尴尬了,语塞了,她承认不行,不承认也不行。

这个事例无疑是新颖而有新意的。事例的叙述应该简洁而不粗略,具体而不烦琐,不要用笼统的概括,也不要用细腻的描绘。事例是否具有典型性,在很大程度上决定了随笔的价值。因此,精心选择事例是写好随笔的第一步。引出事例后,可以说说自己的感受和想法。

星期四晚上，我和妹妹有轮滑课，只要上轮滑课我就很开心、很兴奋。

放学后，我很快写完了作业，我和妹妹拿上轮滑鞋和装备就去上课了。

到了那边，我们开始穿装备，轮滑是一项很危险的运动，所以要穿很多装备，比如：护手、护膝、护肘和头盔。我们穿到护肘这一步时，我用一只手根本就穿不好，刚刚准备想找教练帮忙穿，可是抬头一看，教练特别忙，没有一点点时间帮我们。我在那边仔细想了想，突然脑袋灵机一动，对妹妹说：“我们一只手给自己穿护肘很难穿好，不如我们合作，相互给对方穿。”妹妹说：“好的。”我们相互合作，几分钟时间就穿完了装备，去上课了。

办法总比困难多，只要你会想办法，世界上一切的困难都不怕，这件事我明白了姐妹两人同心，其利断金，就能解决很多的困难和问题。