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5942作文
1000勤奋学习
全文共 480 字
+ 加入清单纵观古今中外,许多有成就伟人所取得成绩,无不是靠自己勤奋而得来。你说不是呀?我们作为一名小学生,要想取得好成绩,不也要勤奋学习吗?
记得在我上三年级时候,由于我只想着玩,结果耽误了学习。有一天,母亲对我说:“你将来要想上好中学,必须要勤奋学习!”母亲又以表哥学习认真努力,终于取得好成绩考进重点中学事例来教育我,我使劲地点了点头。在上课时,我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时课外书。就这样,我埋头苦学,希望靠自己勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天,监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室,试卷发下来了,我迅速地看看了看试卷,拿起笔,便胸有成竹地做起了试卷。最后,我自信地把试卷交到了监考老师手中。公布分数了,我紧张地听着老师念着。“杜京睿,数学100分,英语100分。”我听了欣喜若狂,心中比吃了蜜还要甜。是啊,这是我勤奋学习结果,以后,我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋,虽然有时也会失败,但也不要放弃,让我们记住:失败是成功之母。只有这样,希望之光才会驱散绝望之云。最后,只要我们坚持勤奋,就能得到满意收获。
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篇1:我是个勤奋的孩子
全文共 605 字
+ 加入清单我是一个勤奋的孩子,爱做家务,长着一头乌黑光亮的长发,还有一双水汪汪的眼睛,不断向人射出迷惑的眼神。
我喜欢默默地做家务,扫地是我的拿手好戏,几分钟就可以把肮脏的厨房打扫干净。
有一次,家人都有事外出了,我做完作业后,心里突然有了个想法:妈妈不在家,我可以帮她干活呀!反正我已经做完作业了。于是,心动不如行动,我立刻拿起扫把认认真真的扫起地来。厨房里难扫极了,成了菜叶子、脏米粒、细粉粒的避难处,我立马拿来水杯,撒了点水,呵呵,这下可好扫多了,经过我的认真打扫,没一会就把沾了水的脏娃娃给清理干净了。客厅、卧室就好扫多了,宽阔的地面一尘不染,很快就扫干净了,但我还是不太满意,因为最近家人老是生病,家里应该存留着许多病菌吧!马上,我便开始了第二行动:拖地。扫好了地,拖地应该很容易吧?我想。可是,事情却没那么简单,地面上的污垢总也拖不干净,“哎哟,哎哟,一二三四五六七,我拿拖把来拖地!”我唱起了拖地歌,使劲地拖着,终于,黑娃娃被我消灭了,地面干净得发亮,像星星眨呀眨,呵呵,真开心啊!
“咔嚓”钥匙转动的声音已经响起,我马上跑到房间里,轻轻地掩上门,等待妈妈发现那个秘密。“啊!真干净,是谁干的?”望着闪闪发光的地板,妈妈惊讶极了。我不禁笑了,“哈哈,妈咪,没想到吧!这可是个惊喜哟!”妈妈开心极了,笑着说:“宝贝儿真懂事,会帮妈妈干活了,真乖!”
从此,我便爱上了做家务,因为我想帮妈妈分担辛劳,让她不再那么辛苦。
篇2:故事六:勤奋的教师才能感受到真正的幸福
全文共 442 字
+ 加入清单有两个追求幸福的青年,经过艰难的跋涉,终于在一个很遥远的地方,找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心,便给了他们每人一颗幸福的种子。青年A回去后,将种子撒在自己的土地里,不久他的土地里就长出了一棵树苗,他每天辛勤地浇灌,几年后枝繁叶茂,果实挂满枝头。他继续努力渐渐拥有了大片的果园,成了远近闻名的富足之人。娶了妻子,有了孩子,过上了幸福的生活。
青年B回去后设了一个神坛,将幸福的种子供奉在上面,每天虔诚地祈祷。他把头发都熬白了,却仍然一贫如洗。于是,他十分生气,又跋山涉水来到幸福使者面前,抱怨使者骗他,幸福使者笑而不答,只让他到青年A那里看看。当他看到青年A拥有大片的果园时,顿时醒悟,急忙回去将那颗种子埋到土里,但幸福的种子已被虫蚀空,失去了生命力。
感悟:“什么是老师最大的幸福?”不少教师说教师最大的幸福莫过于桃李满天下,为社会培养出一批又一批德才兼备,素质高,能力强的顶尖人才。事实上,惟有那些像青年A一样勤奋的教师,才能实现“桃李满天下”的理想,才能感受到真正的幸福。
篇3:勤奋刻苦名言警句
全文共 2239 字
+ 加入清单勤学是励志的一面,关于励志的名言警句是很多的。本文就来分享一篇勤奋刻苦名言警句,希望对大家能有所帮助!
1、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 —— 雨果
2、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
3、勤奋就是成功之母。——茅以升
4、称赞削弱了勤勉。
5、问渠那得清如许,为有源头活水来。 —— 朱熹
6、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
7、自古以来学有建树的人,都离不开一个苦字。
8、求知是人类的本性。
9、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。 —— 茅以升
10、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
11、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
12、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
13、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
14、地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。
15、灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
16、不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
17、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。
18、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
19、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
20、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
21、天才出于勤奋。——高尔基
22、的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
23、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
24、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。 —— 斯米尔诺夫
25、重复是学习之母。 —— 狄慈根
26、少壮不努力,老大徒伤悲。 —— 《汉乐府长歌行》
27、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。
28、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
29、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
30、“天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
31、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。 —— 德谟克里特
32、人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山
33、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
34、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
35、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
36、读书破万卷,下笔如有神。 —— 唐杜甫
37、不患人之不能,而患己之不勉。
38、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈
39、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。 —— 苏轼
40、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 —— 《礼记学记》
41、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
42、书读百遍,其义自见。书籍备而不读如废纸 —— 英国谚语
43、天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”。
44、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。 —— 列宾
45、闲暇是霓裳,不宜常穿用。——阿农
46、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅
47、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
48、读书百遍,其义自见。 —— 《三国志》
49、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
50、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
51、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。 —— 达芬奇
52、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
53、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
54、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
55、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳
56、人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。 —— 王安石
57、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
58、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
59、不患人不知,惟患学不至。
60、知识永远战胜愚昧。
61、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯
62、天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名
63、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
64、“天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。
65、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫
66、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
67、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
68、世界上三种东西最宝贵
69、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
70、聪明出于勤奋,天才在于积累。
71、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 —— 爱迪生
72、书痴者文必工,艺痴者技必良。 —— 蒲松龄
73、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——荀况
篇4:优化课堂结构拓宽作文题材
全文共 2704 字
+ 加入清单我们文昌小学进行作文训练序列实验是从1991年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试,不断地探索、实践、认识,使作文课的训练逐步科学化序列化,提高了课堂教学效率。实验的初期阶段,我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象,学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢?为了从根本上解决这一问题,我们彻底改革旧的作文课堂结构,构建新的作文课堂教学模式,优化作文课堂结构。因此,我们进行了大胆的改革,建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。
作文活动课是作文训练课的准备课,分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动,是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题,作文训练课解决“怎样写”的问题,双轨运行相得益彰。
一、强化管理,抓好落实要保证活动课的质量,就必须把活动课纳入课表,强化管理,做到“五定”。
定课时。作文课时由过去的隔周2节改为每周2节(低年级每周一节)。单周上作文活动课,双周上作文训练课。作文活动课列入课表,保证了课时,在时间上给学生创造了体验“生活”的条件,避免了活动的随意性。
定计划。每学期初,要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》,然后制订相适应的作文活动课教学计划,并在教导处备案,以克服活动的盲目性。
定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任,也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”,请专家介绍松花江大桥的构造,请劳技教师指导小制作,请校长讲校史等。
定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动;分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量,教导处每月检查班级作文活动课纪实,期中搞一次自能活动汇报,互相交流学习,不断提高活动课质量。
二、明确目标,做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课,它为每段每步的作文训练充实素材。
因此,作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练,辅助于作文指导课过程,这样才能收到实效。
1.有目的
教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容,活动前提出要求,拟定观察提纲,边观察边指导,避免走马观花,引导学生认识生活、体验生活。例如:三年级作文要记一次活动。训练重点是:内容具体,重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前,就向学生提出要求:这次比赛不光看比赛的胜负,更重要的是看比赛经过分几步,哪一步是重点。
所以活动中学生都能仔细观察比赛经过,注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。
2.有指导
每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导,活动中再指导。例如:四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池,教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱,再看四周的八个喇叭花形的小水柱,最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察,写得很有条理。
3.有趣味
作文活动课要根据作文训练的题材,开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动,让学生乐于玩、乐于写,突出活动的趣味性。例如:一年级老师组织学生做“丢手帕,说句话”的游戏,训练学生说写一两句话。学生边游戏边说,写得很完整。
4.有意义
作文活动的设计既要考虑解决材料的问题,还要使学生在活动中提高认识,提高辨别是非真伪的能力,学习真善美。作文活动使学生开阔了视野,丰富了知识,把作文与育人统一在活动之中。
三、提高质量,上好“三课”
1.观察活动课
作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面,教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法;另一方面,教师根据各段每步的训练重点,设计活动内容,指导学生观察认识事物,搜集写作材料。
一、二年级写话训练是作文的起步阶段,教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演,使学生逐步地学习按照“谁在干什么,干得怎么样;谁先干什么,后干什么”,“什么时间,谁在什么地方干什么,干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。
三年级是作文的过渡阶段,进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物,一个场面,人物的外貌等。为了增加学生的感受,教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后,教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品,说出形状、颜色,再说出画了什么,贴了什么,写了什么,最后说说自己是怎么想的,这样学生写起来就容易多了。
四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文,观察活动的范围宽了,内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问,帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记,随时把材料记载下来,储存备用。给学生创设听、看、想的内容,引导学生在实践中观察,在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识,写作时便易于“言之有物”了。
2.阅读活动课
阅读是吸收,写作是表达。除了引导学生从观察中积累,捕捉作文的素材,我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养,积累语言和写作的知识,提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课,另一手抓课外阅读,指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记,将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记,中高年级学生自读自记,养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作,介绍好书,朗读习作,成语接龙等内容,学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动,学生的认识能力和表达能力也随之提高。
3.单项训练课
单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练,写词句段的训练,也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练,这也使学生的作文能力得以提高。
例如:1994年哈尔滨市增优补差现场会上,我校两个班学生作的口述作文汇报和1995年省活动课现场会上,我校一个班学生作口述作文汇报,每个学生一个编号,领导当场发题,当场点号,学生口述作文优秀率90%以上,得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活,“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合,课内课外紧密结合,作文与活动课结合,做到了观察、思维、表达的统一,提高了作文课堂教学效率和学生作文水平
[优化课堂结构拓宽作文题材
篇5:“误会”为题材的
全文共 632 字
+ 加入清单“苏冰清,快去上学!”一看,原来是我的好朋友张思怡在喊我,我急忙收拾一下,下楼了,我面带微笑向她问好,我们一起上学去了。我不禁想起以前我和她发生的一件事。
新学期,班级里要选班干部,时间是星期五下午最后一节班会课,那节课竞争可真激烈啊.
首先,是竞选班长和委员,同学们都积极到讲台上去演讲。由同学举手投票表决。接着是竞选课代表。先是语文,因为只有吴晶晶一个人竞选语文课代表,所以这个职位非她莫属。接着是数学,我一听见这个词就激动,就兴奋。因为我对这个“官”有兴趣,但是我的胆子小,看没人上,我就心惊胆战地走到了讲台上。双眼望着天花板,双腿只发抖,说话结结巴巴,口齿不清。下来后,我心里就像十五个吊桶打水——七上八下,生怕自己落选。开始投票了,全班只有两个人没有举手。我高兴极了。然后是英语,,张思怡踊跃的站到了讲台上,她的演讲有条有理,同学们都被她所感染,鼓起了热烈地掌声。可是,正当我们认为没有人的时候,我的另一个好朋友李露露上去了。她的演讲同样也赢得了同学们的掌声。投票时,我不知该如何抉择。最后,我选择了李露露,张思怡以四分之差败给了李露露。她伤心地哭了,我心里好难受后悔当初投给了李露露。放学回家,我们没有一起走,我一个人孤零零的走在回家的路上,天空中飘着小雨,我就像还没有变成白天鹅的丑小鸭,被人排斥。
那几天,我和她一直僵持着,都没和对方说一句话。直到有一天放学,我看见她一个人回家,我加快了速度追上了她。和她解释了那天的情况,她原谅了我,我们又和好如初了。
篇6:我是个勤奋的孩子
全文共 383 字
+ 加入清单我叫何宜臻,是个勤奋的孩子。我有一双明亮的眼睛,一张玲珑小巧的小嘴,一头短短的头发。下面我就给大家讲一讲关于我勤奋而获得奖励的一件事情。
记得有一次,爸爸妈妈出差了,阿姨又请了假。家里就只有我自己一个人。我一眼望过去,家里乱糟糟的,我就不由自主的拿起了扫把。我先把自己的卧室和爸爸妈妈的卧室扫了一遍再一遍,把地拖了一遍再一遍,房间的清洁才完成。我又拿起抹布把窗户、桌子、电视台、和门都用洗洁精抹过一次,然后再用没有洗洁精的抹布再抹多一次就行了。我又拿起拖把厨房、客厅、卧室拖了一遍。拖地可不是一件容易的事情。得先把水给弄好,然后再得把拖把给拧干才能拖的了,所以我好不容易才把地给拖完。爸爸妈妈晚上回到来,看见家里这么整洁,就对我说:“臻臻,你这次真乖,我们带你去吃一次肯德基,并且奖励你10元和带你去昌隆野生动物园玩。”从那以后,我就经常帮阿姨做家务。
这就是勤奋的我。
篇7:勤奋作文300字
全文共 450 字
+ 加入清单这场三个月前达到顶点的时间危机,使我开始专注于学习时间的高效使用方式,我开始做一些新的尝试。
比如,手写一天的工作计划。每一个小时的计划抵得上五个小时的执行,一笔一画写出来的计划更令自己有想征服的欲望。写下待办事件,按照重要和紧急的程度去完成清单。
比如,在自己最有精力的时候做最重要的事。有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间,还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来。了解自己的精力巅峰并进行合理利用,这是用更少的时间达到更好的效果的高效原则之一。
再如,远离容易令你分心的事。我们总是做不完一件事,也许是因为我们并没有真心实意地想做完它。如果想真正达成目的,那去自习室就不要一直盯着手机,处理棘手问题时就不要回复不太紧急的邮件,熬夜加班时不要随手开了购物网站强行专注力,这正是大多数高效率人士所拥有的能力。
还有,劳逸结合。很多人都觉得运动是浪费时间,但研究显示,运动可使一个人的工作效率提升。跑步、骑车、瑜伽、游泳每天只需要30~60分钟,就可以使人的管理能力、精神状态和承压能力都得到显著提高。
篇8:有关勤奋好学的名言警句
全文共 444 字
+ 加入清单1. 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
2. 年华一去不复返,事业放弃在难成。
3. 天才无非是长久的忍耐,努力吧!
4. 人不劳动没出息,人不学习没长进。
5. 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
6. 知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
7. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
8. 靠父亲的学识成不了学者。
9. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
10. 岁月是百代的过客,而逝去的年华也是旅客。
11. 不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。
12. 含泪播种的人一定能含笑收获。
13. 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
14. 勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
15. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
16. 闲事闲话闲思是学习的大敌。
17. 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
18. 一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦。
19. 时间是没有声音的锉刀。
20. 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。
篇9:他可真勤奋
全文共 410 字
+ 加入清单小东是我班的学习委员,学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的呢?让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。
上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小东,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……小东越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小东耳边掠过。同学们都哈哈大笑起来,可小东却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小东也做完了。紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小东,还有两节课,你准备去哪?”小东突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小东成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。
[他可真勤奋作文
篇10:以勤奋为话题的
全文共 1054 字
+ 加入清单韩愈曾说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”学习贵在勤奋。没有播种,何来收获;没有勤奋,何来成功。唯有勤奋,才能成就精彩人生!
古往今来,无数伟人以勤奋叩开成功之门。无论是流传千古的“悬梁刺股”,还是传颂不衰的“韦编三绝”;无论是家喻户晓的“凿壁偷光”,还是妇孺皆知的“囊萤映雪”;无论是王羲之练字墨染池塘,还是陈景润摘取“皇冠上的明珠”。无数励志故事都证实一个千古不变的定律:学习贵在勤奋。
“莲实有心应不死,人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的题诗,正是叶嘉莹先生勤奋一生的真实写照。九十余岁高龄的她,已经钻研中国古典诗词七十年,长年漂泊异乡的孤独,从未动摇过她勤奋学习诗词的决心。叶先生曾说,学习传扬中国古典文化是她义不容辞的责任和义务。于是,人们依旧能在全世界华人文化圈看到叶先生忙碌的身影,她也至今坚持着两点半睡觉,早上六点半起床的作息习惯,毫无垂暮之感。“千春犹待发华滋”是她最大的心声。可见,一勤天下无难事。
人生有志须尽学,莫使青春空对月。步入哈佛校园,除了庄严的建筑令人驻足赞叹外,哈佛学子埋头学习的背影更是一道独特的风景。他们孜孜以求,从不懈怠,立志要为把世界变得更好而努力学习,打造了举世公认的哈佛精神。于是,自习室里凌晨四点的灯光,便是他们勤奋学习的最好见证。由此看来,只要心中有信仰,肩上有担当,脚下有力量,人生就会变得充实而有意义。同为少年的我们,难道还要寻找借口不为心中的梦想去拼搏吗?诗人汪国真在《热爱生命》中告诉我们:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”
笨鸟先飞,勤能补挫。“天才,都是99%的汗水加上1%的灵感”,但如果连1%的汗水都不愿付出,纵有99%的灵感也终将一事无成。宋代神童方仲永,从小聪明过人,五岁便会作诗,被称为“奇才”。但他出名后,不再勤奋上进,而是整天跟着父亲去吃喝受礼,结果长大以后“泯然众人矣”。相反,明代文学家张溥,小时候很“笨”,别人读一会儿就能背下来的文章,他往往要读几十遍才能记熟。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄七遍之多。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
古人说:“学如弓弩,才如箭镞。”青少年,正处于学习的黄金时期,更应自觉把勤奋学习作为一种态度、一种责任、一种追求,树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量,奋力书写精彩的人生篇章!
篇11:人生需要勤奋
全文共 519 字
+ 加入清单我认为人们对“勤奋”这个词已经很熟悉了,因为人们经常会对别人说这个词,也经常会听到别人对自己说这个词,这个词已经是司空见惯的了。就跟你妈妈让你不要骂人,你就从今往后再也不说一个脏字一样,我相信你应该没有几个人能做的到吧。但是我想说,人生真的很需要勤奋,我们都在默默地不断的勤奋者,如果没有了勤奋,人生还有什么意思呢。我们都在勤奋着,只是勤奋的大小不一样罢了。
比如说我现在在这里写作文,我真的很想写作文吗,我应该承认写作文确实很枯燥,谁又敢说他们是真正的热爱写作文呢,而且稿费也不是很多,但是我有目标,我想赚到很多很多的钱,这就是我勤奋的过程。在期末考试之前,我经常写作业写到很晚很晚,大概十一点那个样子,已经困得不行的时候,还要再预习或者背诵半小时的书,但是我坚持下来了,因为我想在期末考试中取得很好的成绩,想在考试中名列前茅,这就是我勤奋的过程。之后如果我上了初三,我相信我会更加的勤奋,从初三开学的第一天开始,我就会勤奋的听老师讲的内容,不会给我任何分心的机会,在哪上的时候也会认真的把作业写完,老师让背书我就背书老师让预习我就预习,过程是很煎熬,但是我有目标啊,这就是我勤奋的过程。
人生需要勤奋,为了自己的目标,也为了人生更加精彩!
篇12:形容刻苦勤奋的名言_名言警句作文2000字
全文共 1812 字
+ 加入清单勤劳是我们每个人应有的本分,它是中华人民的美德,下面就是小编形容刻苦勤奋的名言,一起来看一下吧。
1、勤劳的人会有各种幸运,懒惰的人则只有一种不幸。——芬兰谚
2、勤奋是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名
3、勤奋就是成功之母。——茅以升
4、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
5、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
6、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅
7、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
8、懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。——罗兰
9、懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人,正如一所没有墙壁的房子,恶魔可以从任何一个方面进来。——乔叟
10、懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。——雨果
11、良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
12、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
13、埋头苦干是第一,发白才知智叟呆。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚
14、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫
15、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
16、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
17、哪儿有勤奋,哪儿就有成功。——谚语
18、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
19、精选列举,学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?——辛弃疾
20、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
21、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上,正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹
22、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
23、登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。——爱迪生
24、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
25、勤劳应以所做的工作为尺度。——徐玮
26、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
27、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
28、成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
29、才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。——克雷洛夫
30、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——荀况
31、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
32、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
33、“天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
34、勤学如春起之苗,不见其增日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。——陶渊明
35、青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。——马克思
36、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
37、人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山
38、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
39、如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补之不足。——雷诺兹
40、山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
41、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
42、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
43、天才出于勤奋。——高尔基
44、所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。——木村久一
45、所谓天才,就是努力的力量。——德怀特
46、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
47、手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。——《圣经》
48、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
49、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
50、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
篇13:关于勤奋与懒惰
全文共 592 字
+ 加入清单很久以前,有一只很懒的小猪,只知道吃饭和睡觉,很少帮别人做事。有一天,猪妈妈回到家后实在太累了,便叫小猪去买菜。小猪听后,扭扭它肥肥的屁股,说: “我不想去嘛,不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话,对它说:“你这个懒虫,如果你去了,我给你巧克力吃。”小猪听了,极不情愿的站了起来,拿着一个篮子,慢吞吞地走出了家门。一路上,它一边走一边玩,这里闻闻,那里嗅嗅。突然,小猪闻到了一股香味,于是,小猪便想:前面一定有很多好吃的,哈哈。它顺着香味向前走去,最后来到了一棵大树下,它看见了许多好吃的,连忙扑了上去,吃起东西来。在小猪吃东西的时候,它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿,小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上,摸着自己圆鼓鼓的肚子,说:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼从草丛里钻了出来,两只绿眼睛闪着凶光,直盯着小猪。小猪看见了狼,想逃,可是因为小猪平时不爱运动,刚才又吃了那么多东西,跑不动,只好大声地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗听见了小猪的救命声,连忙叫了它的同伴,用全速往山上冲,幸亏小狗速度快,及时冲上了山。狼看见了这么多的狗,而且都气势汹汹,连忙逃走了。
小猪回到家后,把这件事的来龙去脉都说了一遍,妈妈听后,语重心长地说:“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训,以后不要再懒了。”
从此以后,小猪天天很早起床,锻炼身体,成了一只可爱的、身体健壮的小猪。
篇14:相关阅读:勤奋读书的名言
全文共 451 字
+ 加入清单1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
[勤奋读书作文
篇15:勤奋作文300字
全文共 390 字
+ 加入清单我之所以推荐我的好朋友——林家全获得勤奋奖,是因为他学习非常勤奋、刻苦。
有一次,下课了,我去找林家全,想和他一起去大操场玩。可是,林家全却还在教室里复习刚才学的课文呢!我对他说:“林家全,我们去大操场玩吧!”可是,他却说:“你还是找别人和你一起去吧!我还要复习刚学的课文呢!”“哎呀,你什么时候复习不得,偏偏得现在复习。”而他却认真地说:“学过课文了,如果不尽快复习,老师讲的内容就会忘记的。”我听着觉得有道理,便也不去玩了,和林家全一起复习功课。
还有一次,老师布置我们做第七课的练习。林家全不仅把第七课的练习细心地做完了,甚至连第八课的课文都预习好了。我对他说:“老师只是布置第七课的练习,有没有叫预习第八课,你为什么要预习呢?”“今天先预习好了,等每天老师上课时就比较容易懂了。”他的这席话使我深有感触。
林家全是一个既勤奋又努力学习的好孩子,我为有他这样一个好朋友而感到骄傲。
篇16:勤奋主题议论
全文共 935 字
+ 加入清单记忆中一直有一条公式在激励着我,记得那是A=X+Y+Z ——题记
A代表成功,X代表艰苦的工作,Y代表正确的方法,Z代表少说废话。正所谓“成功来自勤奋”。古今中外,因勤奋而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰:“假我数年,若是,我子《易》则彬彬矣。”孔子花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,翻来翻去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚的说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”为了读懂《易》他把牛皮带子换了又换,于是,便有了“韦编三绝”的故事。后人用“韦编三绝”这个成语形容读书刻苦勤奋。
衡曰:“不求偿,愿得主人书遍读之。”前汉的匡衡小时候家境贫寒却勤奋好学,为了读书匡衡就把邻居家的墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。他到大户人家当雇工不要报酬,为的只是可以读到主人家的书。他的精神感动了大家,在大家的帮助下,小匡衡学有所成,长大终于成为了一位渊博的学者,在汉元帝时期被封为郎中,迁博士。于是,便有了“凿壁偷光”的故事。世人以此来要求自己勤奋做好每一件事。
举目千里,世界之大,这样的例子数不胜数。
斯蒂芬·威廉·霍金说:“一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。”于是面对病魔,霍金从未放弃过努力,正因为身体上有残疾,行动不便,所以他付出了比别人多十倍的勤奋,最终取得了巨大的成就。
爱因斯坦说过:“智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。”于是他从“决不会有任何出息”到被誉为“20世纪的牛顿”这一例子正是“成功来自勤奋”这一真理的重要见证。
一切一切的成功都来自于勤奋。高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”。是啊,没有勤奋哪来的天才?倘若一个人一思进取却不肯下工夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰,看上去是那么的近,想要攀上这座高峰却是那么的难,只有坚持不懈,用汗水开辟山路,我们才会成功。让我们以此共勉,用知识开辟通往成功的山路,向伟人学习,以他们为榜样,共同进步!
篇17:说勤奋四年级作文
全文共 459 字
+ 加入清单人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。
同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧,小时候,由于家境贫寒,买不起蜡烛,所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛,便想和邻居晚上一起读书写字,可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法:他在墙壁上凿了一个小洞,正样,邻居家的烛光就可以每天透到自己家来,匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是,家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工,一个月过去了,财主刚要给他工钱,却遭到了匡衡的拒绝,他说只要财主把家里的书借给他看就行了,这样,匡衡日积月累,终于成了一个有学问的人。
著名大画家齐白石的画栩栩如生,你们知道为什么吗?原来齐白石天天坚持作画,一生只有两次没有作画,一次是生了一场大病,几天手指发软,不能提笔,还有一次是他的母亲去世,伤心过度。
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字,只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
篇18:勤奋作文300字
全文共 483 字
+ 加入清单向日葵被公认为是整个森林里最勤奋的植物。
早晨,天还没亮,其他植物都抬起了头,在花丛里玩耍,只有向日葵低着脑袋,像犯了错误被老师批评的孩子一样,静静地想着心事。其他小花小草都嘲笑向日葵:“你真懒,你真懒,我们都起床了,就你睡觉,亏你还被大树爷爷评选为森林里最勤奋的植物呢。”“我看这个位子应该让给别人。”说话的是百合花。“就是、就是!”大伙齐声说到。向日葵低着脑袋慢吞吞地解释到。“我是向日葵,早晨我在酝酿智慧,中午有太阳的时候我才抬头,展现我的美丽。”“我们不信,你那么懒,中午怎能顶的住太阳的炙烤?”
到了中午,火辣辣的太阳,晒化了柏油马路,大地上的小动物都藏了起来,花草都低下了头,还不停的用花瓣扇着自己的`脸蛋,杨树、柳树都失去威严,只有早上被大家嘲笑的向日葵,雄赳赳气昂昂的抬起了头,脸上笑呵呵的。
像和太阳在聊天。
晚上,太阳累了,也回了家。向日葵郁闷的低下了头。花儿们不好意思的对向日葵水:“对不起,我们早上不应该嘲笑你,原来你是最坚强的勇士!”“没关系。”向日葵谦虚的说。
从此,花草们再也不嘲笑向日葵了。他们情投手足快乐的生活在一起,构成最和谐的大自然美景。
篇19:成功来自勤奋
全文共 888 字
+ 加入清单文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说,勤奋使人聪明;政治家说,勤奋是实现理想的基石。
业精于勤荒于嬉,汗水是滋润花蕾的甘露,勤奋是实现理想的阶梯。用勤奋的钥匙,打开知识的宝库,将理想变成现实。行事前,不要总想着是否能成功,既然选择了远方,就要直面,风雨兼程。每个人在抵达成功之前,都可能经历寒风冷雨。前行的路途中注定无法拒绝泥泞,要想实现理想,就必须勇敢的追寻,勤奋的探索。
勤奋,是理想大厦的基石。据说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的人。从小口吃,但他立志要当一名演说家,所有人都笑话他痴人说梦。在成长的路上,他无数次被雄辩的对手驳倒,但他凭着自信和顽强的意志,一直在顽强的拼搏:每天口含石子,面对大海朗读;他边往山上跑,边朗诵诗歌。经过顽强的努力,终于成为当时希腊最有名的演说家,实现了自己的理想。
一个口吃患者,为什么会取得如此大的成功呢?归根究底,是他面对挫折不灰心,确定目标不放弃的结果。正如秋天成熟的果实,不是风,怕早已霉烂枝头;不是雨,怕早已枯落山沟。风吹雨打,给了它成熟的筋骨。光照日晒,给了它成熟的俊秀。是的,人生的风风雨雨,给了他历练的机会,勤奋努力的拼搏给了他成功的可能。
勤奋,是成功之门的钥匙。哪里有勤奋,哪里就有成功。孙敏苏秦若不是悬梁刺股,日夜苦读,怎能学问大增?祖狄刘琨闻若不是闻鸡起舞,勤练剑法,怎能成其报效国家之才?匡衡若不是凿壁借光,刻苦读书,怎能成为一代名家?王羲之若不是勤奋练字,墨池为证,怎能以着名书法家之名酬勤?
反之,失去勤奋,成功亦会远离。南朝诗人江淹,文思敏捷,才艺过人,被世人称为妙笔生花可是他仅仅陶醉在别人的赞许中,整日优哉游哉,最后文笔枯竭,只落得个江郎才尽的下场。够了,够了,不要再多举了。成功在于勤奋的道理不胜枚举了。
凡事勤则易,凡事惰则难。现实和理想,一个在脚下,一个在心中;一个实在,一个浪漫;一个把握现实,一个展望未来。只要你肯勤奋刻苦,你的理想就会变为现实。勤奋是火,点燃理想之灯;勤奋是灯,照亮人生之路;勤奋是路,引导我们走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奋为风帆,就让我们升起勤奋之帆,去乘风破浪吧!
篇20:勤奋作文400字
全文共 489 字
+ 加入清单一个人的天赋,就像火花一样,可以熄灭,也可以燃烧,唯一能逼他燃烧的方法就是努力,没有别的办法。
孙敬,汉朝新都人,从小刻苦学习,经常通宵学习。他的邻居称他为“闭门先生”。晚上学习,为了防止打瞌睡,他用了一根绳子,一根绑在横梁上,一根绑在发髻上。每当他打瞌睡的时候,绳子就会拖着自己,让他晚上继续看书。这就是悬梁的故事。
苏秦是战国时期著名的政治家,年轻时总是被家里人看不起,认为自己一文不值。但苏秦不甘心,决定好好学习。每当他学习到深夜,感到困倦时,他就用锥子捅自己的大腿,继续看书。这就是穿孔机的故事。
孙康,金代人。他出生在一个贫穷的家庭,没有钱买油灯。为了学习,他去雪地里,靠着雪的倒影看书。太冷站不起来的时候,就起来跑。手冻麻了。再搓搓手。经过多年不懈的努力,他终于成为了一名学者。
车胤,金代人。他晚上开不了油灯,也不会学习,就抓了很多萤火虫,装在一个白色的丝包里,用微弱的光努力学习,终于学会了一些东西。
四个好学的故事,如吊在头上,穿骨,点萤,映雪,流传千古,激励了很多有理想有抱负的人。“别等了,白了少年头,空虚难过!”让岳飞的名言成为我们的座右铭,让它鞭策我们永远努力!