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因为有你作文小学六年级作文(精品20篇)

爱,可以使人变得快乐;爱,可以使人间充满真情;小编收集了爱的奉献作文,欢迎阅读。

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Learninghabits小学六年级英语作文

全文共 1140 字

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We are students now,so we all have learning habits ourselves,whether or not they are good,let‘s share with everyone. I have some learning habits too.In the evening,i sometimes read alond .textbook,then memorize them.When i take class ,i listen to teacher carefully,and i learn some knowledges from teacher ,then ,i will take notes,i always keep to doing that every class.In the afternoon,i try my best to finish my homewotk,because i want to have long time to review what we have learned in the evening,but i do my homework so hard,when i meet the problems ,i will ask my father to solve them,so every evening,i will learn useful enough knowledge,i always feel very happy when i understand them.But i think it’s important for us to be interested in studying,i think we have to make friends with study,then we could help other classmates to study,because we can exercise ourselves by helping them. There are my ways to learn,although they are not so good,i will improve them,and start to try new ways. Learn is a life journey,in this journey,may be we will miss a lot of problems,but we can‘t afraid of them,we must to be the owner of study.

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篇1:竹子小学六年级英语作文120字

全文共 664 字

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almost everyone has seen bamboo. bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. it has long leaves.it looks like a tree, but it is really a kind of grass.

there are more than five hundred kinds of bamboo. some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.

the long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.people use it to build houses and bridges over rivers. it can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. bamboo is also made into paper. the tender young shoots of bamboo are tasty. people like to eat them.

do you like bamboo?

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篇2:包粽子的小学生六年级

全文共 508 字

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我们都知道端午节是我国的民族节日,在那一天,人们会赛龙舟、包粽子等来纪念伟大的诗人——屈原。今天我们全家一起包粽子、吃粽子。

我的母亲在端午节之前就把粽叶买回来了。并在头天晚上,把江米、花生米、枣、等各种东西准备好了,又把买回来的棕叶在锅里煮了一会,粽叶的清香漫漫的从锅里散发出来,那淡淡的清香跑进了我的鼻子里,我的口水都要流出来了。

马上就要开始包粽子了,我兴奋不已。只见我的母亲先拿一张粽叶,然后再卷成像喇叭似得桶,再在“喇叭”里装上准备好的江米、花生米、枣等各种东西把它紧紧地包成一个三角形,再用一根线绑起来。我很好奇,也想试一下,我的母亲同意了,我就学着我的母亲的样子做。可我没注意到,在我的母亲绑“喇叭桶”时没有透一点点缝,可我透了一个大大的缝,当我已经用线绑好之后,才发现里面的食物都从那个大缝逃走了我气愤愤地说:“这是怎么回事?”我的母亲耐心的给我讲,我听取了我的母亲的劝告,又做了一次,然后用线绑起来,包的是妖不是妖,是鬼不是鬼。

煮完了,我把锅盖一掀开,一股清香味跑了出来,又忽然很惊讶,我发现我包的粽子里面的食物溢了出来,想一个爆炸三角。我又难过又快乐,因为我既体会到劳动的快乐,还尝到了自己包的粽子。

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篇3:小学六年级作文:我终于成功了

全文共 485 字

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哈,妈妈出去了,我一人在家,成了我的天地,我成功了作文。但是这也难呐!我从早上一直玩到了中午,可现在,我的房间狼狈不堪,我只好拖地来解决困难。我穿着旧拖鞋,拿起了拖把,按从上至下的顺序,慢慢往下拖。世事难料——我拖的地反而变本加历——越来越脏,可谓事与愿为啊!我四处查看,找到了罪不可赦的凶手——脏旧的拖鞋,我立刻脱下来,以极刑处置,我马上换上了新拖鞋,让地板也感到幸福。我慢慢地又发现了一个“恶徒”泡泡糖渣粘在了地板上。我下决心要铲除它。我拿出武器——小刀和一些水。我用水把泡泡糖打湿,然后用小刀,但是还是没有把这个“极刑犯”给“枪毙”!因为它太硬了,我只好另想法子,虽说我想了不到,但是因我经过“千里眼”的“扫描”,找到了火柴,我慢慢划了火,小心翼翼地朝那个泡泡糖烧去。我耐着性子去跟那坨恶心的泡泡糖进行激烈的搏斗。但是,那个固执的家伙却“不见棺材不落泪”宁死不屈,硬要和我“同归于尽”它才舒服——因为妈妈快回来了,让她看到我这个样子,肺都会气炸!我干脆拿来打火机,一把火烧了了它,我的心事终于了了!看着焕然一新的房间,心里自然特别舒服。这就是我第一次——小鬼当家!

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篇4:小学六年级运动会作文500字

全文共 609 字

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早上7:30分,运动会在震耳欲聋的礼炮和锣鼓声中拉开了帷幕,邵校长为运动会开幕式致辞。

比赛开始了,首先是六女60米比赛,我是5号,在第2组。第1组比赛中,我班的唐燕获得小组赛第2名。接下来就轮到我了,我的心“怦怦”直跳,生怕自己会垫底。“各就各位,预备──”“呯”发令抢响了,我像上了弦的箭一样冲了出去,当时,我的脑海里只有一个念头:我一定要为我们班级争光!

这坚定的信念支持着我,我咬紧牙关尽力往前冲,耳畔传来同学们“加油!加油!”的呐喊声。到了终点,老师给我们测了时间,我获得六女60米比赛的第4名,我班的唐燕获得了第6名。我轻轻地舒了口气:虽然没有取得前2名的好成绩,但我已经尽力了,这就足够了。

接着是我们班的隆飞,他获得了六男60米比赛的第3名,体育委员陈亚飞获得了男子垒球比赛的第四名,学习委员李怡林也获得了六女跳远第四名。

在上午的比赛中,我班的参赛项目除一项被淘汰外,其余都取得了比较好的成绩。而下午的比赛,更是令我们激动、兴奋。在激烈地争夺中,我们班的李怡林和陈亚飞奋力拼搏、一马当先,分别获得六女400米第1名和六男400米的第1名的好成绩,顾怡晨同学获得了六男400米的第五名,我又一次取得了六女垒球第四名的成绩。

在此次运动会中,我们班共获得38分,在全年级排名第3。我知道这是每位运动员们用顽强的毅力换来的,我也一定会把运动场上这种勇往直前、奋力拼搏的精神用到学习上,再接再厉,为心中的理想大步迈进!

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篇5:有你真好小学生六年级作文

全文共 546 字

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我的同学杨宸瑞座位离我很近,我们经常一起玩儿。他是一个特别热心的同学。

有一天,老师讲百分数这一课时,我没有听懂,打算找老师请教,但是又怕老师说我上课没有认真听讲。正在我想来想去犹豫不决的时候,老师走了。我一想到没法完成数学作业,急得像热锅上的蚂蚁。杨宸瑞正在写作业,他一抬头,看见我转来转去,还一直皱着眉头,杨宸瑞走了过来带着疑问的表情问:“王敏行,怎么了?”我说:“今天老师上课讲的内容我没有听懂,今天家庭作业又多,我有点着急。”杨宸瑞听完我的话说:“上课我听懂了,我教你?”我高兴的说:“好呀,好呀!”于是杨宸瑞放下手里的事情,开始教我数学题。杨宸瑞教的时候有个特点,就是边讲边提问。我回答完一个问题就清楚一点,几个问题下来,我觉得自己明白多了。有时候我回答不出来,但是即便这样,杨宸瑞也很有耐心,一遍一遍反复教我,提醒我需要注意的知识点,我不断的改正错误,慢慢的,这道题的解题方法一步一步全都明白了,心里一下子就顺畅了。

杨宸瑞兴奋的说:“明白了吧?”我也兴奋的说:“我懂了,我懂了。这下回家可以写作业了。谢谢。”杨宸瑞爽快的说:“同学互帮互助是应该的,下次如果你还有不懂的地方,又不敢问老师,就尽管问我吧。”我点点头:“有你这样的同学真好!”

以后我也要像杨宸瑞一样做一个能帮助同学的人。

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篇6:家风家训小学六年级作文700字

全文共 1094 字

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俗话说:国有国法,家有家规。家风家训、家规就是反映一个家庭的德行和品格,所以这三要素是至关重要的。我家的家风、家训、家规见证了我的一次次成长和蜕变。 As the saying goes: state -owned national law, family rules.Family style, family training, and family rules reflect the morality and character of a family, so these three elements are crucial.My family style, family training, and family rules have witnessed my growth and transformation.

首先是家风,家风反映了一个家的风气和作风。我家的家风是助人,这家反映在我们家日常生活、工作和学习上的。我们向来都是礼貌待人、助人为乐。对于遇到困难的邻居和朋友,我们会去帮助他们、鼓励他们。对于工作中的同事,我们会关心他们、互帮互助。对于受到挫折、情绪失落的同学,我会敞开心扉,分担同学的一半忧愁,带给同学一半欢乐。其实,助人为乐的这种好家风会让你成为热情善良的人,会让你成为有能力帮助他人的人,会让你成为人际关系特好的人。所以,我喜欢我家的家风,它是我成长路上的美景。

其次是家训,家训是一个家的动力所在。我们家的家训会在生活中起到重要的作用。当我们做错事情时,它会严厉训斥我们,告诉我们错误的重要性,让我们从错误中明白了道理,学会了成长。当我们遇到困难时,它会鼓励我们、安慰我们,它就像一个老师一样指引我们克服困难、战胜自己,让我们在一次次的挑战中完美蜕变。当我们因为一些不顺心的事而感到郁闷、烦躁时,它会帮助我们走出这种失落的情绪,向我们展现快乐的美好,让我们的生活变得充实、幸福。所以,家训是非常重要的。

最后是家规,家规展现了一个家的规章制度。家规在我们家是源源不断的,许多的规则给我们的成长提供了安全和帮助。正是因为这些规则让我们能行为的当、言谈得体,让我们养成了遵规守纪的好习惯,让我们成为一个彬彬有礼、遵纪守法的好少年。这些规则能让我们自我监督、自我反省、自我纠正。家规还能让我们在一次次的迷失中找到正确的方向,帮助我们向人生的理想无所畏惧、一往直前,而它正是你的人生向导、精神支柱。所以,家规是非常有利的,有利于我们的成长和蜕变。

家风、家训、家规是我们家的象征。无论走到哪儿,走多远,直要想起这三个象征,就会想起温暖的家和自己的成长,心中是多么暖啊!

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篇7:我爱秋天小学六年级

全文共 241 字

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我爱美丽的春天,我爱火辣辣的夏天,我爱寒冷的冬天,我更爱凉爽的秋天

秋天,果子熟了,柿子挂在柿子树上,像一个红色的灯笼。苹果挂在苹果树上,有的紧紧地粘在一起,好像在一起说悄悄话的洋娃娃;有的单独一个,好像一个笑眯眯的脸。梨子甜甜的,菠萝香香的,孩子们都争着要去摘呢?

秋天,小朋友们去放风筝,风筝临空飞起。有的去捉蛐蛐,蛐蛐看上去快要捉到了,但蛐蛐飞快地逃走了。蛐蛐没捉着,自己却摔了个四脚朝天。小朋友们有的去摘菊花,菊花五颜六色,芬芳扑鼻,小朋友们很喜欢。

秋天,是一幅五彩缤纷的画。

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篇8:难忘的事小学六年级作文500字

全文共 519 字

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这个星期四是我们文三街小学五年级的家长开放日。我既兴奋又害怕,兴奋的是这是我第一次参加这个活动,害怕的是万一出个洋相就会给众多家长留下不好的印象。

早晨,一走进校门,就看见操场上围着一大群家长。走近一看,原来他们正在欣赏五年级同学的才艺表演,有古筝独奏、毛笔书法、国画等。

我走进教室,放下书包,拿出笔盒和书,急匆匆地赶到美术教室。一走进教室,我就发现已经来了许多家长。我坐到位置上,开始做早读作业。“叮铃铃!”上课铃响了,美术课刘老师走进了教室。这堂课的主题是——人物与环境。刘老师在讲台上绘声绘色地讲着,我表面上很坦然,心里却像十五个吊桶打水——七上八下的,生怕老师叫到我。天有不测风云,刘老师仿佛看透了我的心思,点名叫我回答问题。我愣了一下,缓缓地站了起来,束手无策。可是当我看到刘老师那温柔的目光时,我的心平静了下来,完整地回答了提问。这时,我觉得我喜欢上了这位和蔼的美术老师,喜欢上了她那温柔的目光。

在大课间,我担负起路队长的重任。每当我失去信心,忐忑不安时,都会想起刘老师那温柔的目光,我的心就会不由自主地平静下来。我的任务完成的非常好,刘老师的目光功不可没。

难忘这次家长开放日,难忘那温柔的目光,更难忘这位和蔼可亲的美术老师!

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篇9:桂花小学六年级

全文共 728 字

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是谁抢了秋日的风头?是谁让那浓郁的香风溢满秋天?是桂花。桂花,迎着秋风无忧无虑地开放,一朵朵,一串串,闪闪烁烁,星光灿烂!

桂花不拘束自己,花开花落,任其自由。看,它有花成串成串地开,有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去,那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条,从叶下,一夜间冒出这么多,叶子也盖不住它们迷人的笑靥,关不住它们沁人心脾的香味。它把金黄色的小花渲泄成河成瀑,又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的时候,它们就兄弟姐妹地一同落下,变成香风香雨。这时,你若坐在树下,会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞,像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开,没有“四君子”美誉,却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开,叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞,在日渐萧瑟的秋天,当百花凋谢后,它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者,没有烘托者,它依然开得那么有滋有味:今天还是个不起眼的花苞,明天清晨一定会被香风叫醒。像星星,满树开;像云雾,四处飘:叶下开,树杈开,枝头开,哪里有空隙,就往哪里挤,就在哪里开,今年的谢去了,明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着,放着,淡泊着,不与百花争奇斗艳,从未计较声名如何。树上,它聚集;风里,它散落;求的只是清秋有一抹艳,一缕香。

桂花是秋天的宝,它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后,它把一身宝留给人们:可以泡茶,味道香;可以做桂花酒,味道醇;可以做桂花糕,味道甜;还可以做药,化痰,止咳,生津,止牙疼都有明显的功效呢!

桂花啊!你不拘束自己,不沽名钓誉,乐于奉献,这是一种怎样的精神,怎样的美啊!古往今来,多少人喜欢你,赞美你,歌颂你!你的生命虽然平凡,但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……

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篇10:小学六年级下象棋作文500字

全文共 495 字

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爸爸喜好下象棋,受爸爸的感染,我也学会了下象棋,但只是初入门路。

星期六下午,我在门前同亚宁等几个小朋友玩了几盘象棋,虽然我没有赢,但是心里很不服气。回到家里,跟爸爸说了说,爸爸笑了笑,说:“输赢很正常,关键要摆好心态,掌握住方法,多思考,就一定能赢,不要把输一盘棋放在心上,吃我教教你。”

吃,我缠着爸爸非要下两盘,以解我的心头之恨。

我迅速摆好棋盘,急于要和爸爸一决高下,爸爸好似看透我的心思,说:“下棋不能着急,别想一下子击败对方。自己要想方设法把兵马安全运到对方的阵营上,杀掉对方的拦路兵马,然后置对方死地,无可挽回败局,使对方输得心服口服。”我点点头,让爸爸快点。

我先来个“当头炮”,爸爸不慌不忙上个“象”,我一下子把他的“兵”吃掉,“将军”,爸爸又上“士”,我又移动另一门“炮”,快速吃掉多个“兵”,爸爸出“车”,仍没理会我的大“炮”,可不大一会儿,不知怎的,爸爸的兵马已经跑到我的地盘,使我的兵马不得动弹,眼看就要输掉,我不愿意了,请求爸爸高抬贵手,回棋一步,让我一招,这下可好了,我迅速扭转局面,三下五除二,结束战斗,赢了爸爸一盘。

虽然我赢得不太光彩,但我赢了,心里还是挺高兴呢。

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篇11:我喜欢吃的水果小学六年级

全文共 570 字

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瞧!这里多热闹呀!看!他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢?哦!原来童星乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。

因为我是设计师嘛!所以我按照自己的构思,选了一些我们组需要的水果,然后根据各自分工,把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学,让他们在这些水果上雕出一种造型来,而我则负责摆盘。

我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央,然后把一个红苹果平均分成了八份,再把这八份苹果围在了“红花”的四周,分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语:“哎呀!居然忘了。”忘了什么?“哦,原来花没有花心,那怎么办?”于是我便找了一个小金橘,小心翼翼地拨开皮,不让里面的“小宝宝”给分开,嗯,花心有了!我看了看,好像还缺点什么?我扭头一想,对,画龙还要点睛啊,得给它安上一对眼睛呀!心动不如行动,我迅速找来两颗牙签,把小西红柿切成两半,穿在牙签上,再把两对“眼睛”插进“头”的两侧,再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞,这样我们的水果雕便做好了。

令人紧张的评比开始了,我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同,形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品,不知是嫉妒还是憎恨,一种不祥的感觉涌上心头。

结果我们真的失败了!虽然心中有些懊恼,但我却从这次活动中学到了许多的东西,我想,这也不正是我想要的吗?

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篇12:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 2498 字

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亲情是什么?是山、是海,似那第一缕朝阳,似那轻拂的风,一直在我们的身边。没有在意却又时时刻刻的关怀着你、伴随着你。山那般重,水那般澄。

不信,看看它。

它——《傅雷家书》,刻画了一个和谐、温暖的家庭。在书中,他们不是中外闻名的翻译家、精通棋艺的学者,只是平常家庭中关系亲密的父子。没错,傅雷不再是傅雷,傅聪也不再是傅聪,只有“父”与“子”。

在书中,他们坦诚相待,字字如一幅水墨画,自然而然,充满温暖。父母所关心的他们都想到了,吃喝住行,样样细细打点。并且特别注重儿子傅聪的“行”,言谈举止,使人们对傅雷家的家规深感佩服。连写字都会认真观察儿子,并且向儿子解说字的写法,细腻到不放过标点符号,流露出深切的望子成龙之意。

谈其学术问题时,俩人又由父子变成了忘年之交,向迷茫中的儿子给予耐心开导。口吻也变成了商量的口吻,懂得倾听儿子傅聪的想法,并且给予他充分的选择权。他明白,做父亲的并不是替儿子选择,而是听从儿子的选择,尊重儿子的选择。

而傅雷的价值观“做人”是广义的“私德、公德,主要是对集体负责,对国家负责,对人民负责”。“心中有国,鞠躬尽瘁,死而后已,民族情怀也”是他常常叮嘱的。

每当拿起这本书的时候,总有一种无形的力量,传递在这本三百多页书中,我知道,我力量便是一个父亲、一个儿子的羁绊,名曰“亲情”的羁绊。

#154545小学六年级傅雷家书读书笔记篇12 #154545 Sixth-grade Fu Lei Jiashu reading notes 12

这是一本五味杂陈的书,像历史,像政治,像建议,像现实,像人生,像生命。

在一部关于傅雷的纪录片中反复提到“傅雷满身棱角”,通过他的境遇来看,是这样的。同彭德怀元帅一样,他同样也在-中摔了跤,且拒绝道歉,永不屈服,但他最后因身心折磨,走向了不归路。

带着这样一个沉重的心情来看傅雷家书或许有些偏激,但开头的大篇幅的直接抒情是极其罕见的,至少在中国。在中国往往会有洋洋洒洒几千字的散文来表达一句“我爱你”而不是短短的“我爱你”,因为情感表达的复杂及内心中一个悄然形成的面子。因此,我不免能猜想到傅雷的教育方式以及他的忏悔,在他后面担心傅聪叛逆,一去不复返也能表达如此。

以辩证的方法来看,傅雷在后期催信时也说过,他是好面子的,他是不太喜欢表达的。但在这此他表达了,如果把面子比作一场比赛,那么很显然,他输得一无是处。但在为人父母上,他便从此,大获全胜。

我是很赞同家书的,因为我本人非常的恋家。在过去总用家书,但大多是父母喜往,儿女厌回。最后父母就得“催稿”,像我爸,上中学,也住校,没事不来信,一来信爷爷奶奶就知道,肯定又缺零花钱了。而现在,家书这种东西一来可以使说的话经过过滤,避免不必要内容,二来可以给双方一个台阶下,谁也不会没面子,谁也不会有顾虑。

从傅雷这个人及他所写的信来看,他应该是比较孤独的一个人。但他所展示并推崇的赤子之心将永不过时。而他的墓志铭“赤子孤独了,会创造一个世界”蕴含深意。我大胆的将其猜想为,拥有一颗真诚,不受外界所改变的纯真之心的人,将永不孤独。在海外留学的中国人也将不被同化,永远高昂地挺起头颅,创造出一个“中国”。这也是当今在海外留学的学生所真实需要的。

傅雷家书,其实大可读成一本教科书,它教人们如何应对逆境,如何保持纯真,它也在很大的程度上展示了当时的单纯单一的精神状况,在现在看尤为可贵。

关于傅雷自杀,是存在争议的。首先我否定残害自己身体的行为。但傅雷没有撑住。彭德怀的纪念碑是充满棱角的,而非其他人的光滑圆润,我认为傅雷也是如此。

一个不成熟的人的表现是为了自己的事业而光荣的死去,而一个成熟的人的表现则是为了自己的事业而屈辱的活着。从此来看,他确实是一位不成熟的人,但他已经将生命的意义读懂了,但作为一位现代人的看法,这无疑是极端错误的,为了达到目的的自杀是不成熟的,没有目的的自杀是毫无意义的。

愿赤子之心永存。

#907071小学六年级傅雷家书读书笔记篇13 #907071 Sixth-grade Fu Lei Jiashu Reades 13

《傅雷家书》是一本值得细看和咀嚼的书,是一本难得的好书。每个家庭都有不同的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

傅雷父子透过这些书信,不仅仅在两人间建立了牢固的纽带,也透过这一条纽带,使孩子与远离的祖国牢牢地建立了感情。

既然是父子之间的家书,那么书中最突出的,当然是浓浓的父爱了,或许每个父亲对他们的孩子都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的,不知能有几人。

父母是孩子的第一任老师,一个好的家庭,对孩子来说是一件好事,它决定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比较个性,他透过书信对远方儿子的生活和艺术进行指导,而且还透露了对儿子的牵挂和爱。

在书信中,他告诫儿子人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间;做事要科学化,要彻底;在外面世界均勿难为情,被人家随便多留,才能不打乱事先定好的日程;修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。这些难道不是我们就应引以为鉴的吗?

天下父母的爱都是一样的,我的父母虽不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我思考,为我打算。

《傅雷家书》中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?不错,很多家庭都望子成龙、望女成凤,但是有多少家庭能够教育好孩子呢?在中国,家长都没有用心与孩子沟通,不了解孩子的状况,没有正确地引导孩子。

还有些家长认为孩子不打不成材,因而让孩子身心受到伤害,孩子不但没有变得懂事,反而更加叛逆起来。所以,家长们就应看看《傅雷家书》,而作为孩子的我们也要看看这本好书,因为它将会感染我们,让我们察觉到家长的用心良苦,懂得感恩,它更让我们懂得艺术的欣赏,在生活的处事做人,得到正确的指引。

不管过多久,傅雷先生的影响还将会一向存在,因为他的教育方式能够当做家庭教育的蓝本,而《傅雷家书》也会哭得到越来越多的人的喜爱。

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篇13:关于小狗六年级小学生

全文共 405 字

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有一个许阿姨经常到我家玩,有时一天来好几次。也经常给我做一些小游戏。我也非常喜欢阿姨来玩的时间,令我非常开心。

前天,许阿姨家不知从哪里抱养一只黑灰色的小狗。小狗非常小,阿姨说是刚满月的小狗,知道我喜欢小动物、就带过来让我玩。

小狗胖乎乎的、大约不到三十公分长,走起路来摇头晃脑,特别逗人喜欢。刚到我家时,它可能有点陌生,东看看、西看看眨着好奇的小眼睛,也不大跟我玩,我用手摸它,它连忙向后退,也不叫,却躲着我。

妈妈找来一些好吃的,我小心地拿给小狗吃。这次小狗不再害怕,高兴的吃了起来。不一会,就和我玩熟了。我在前面跑,它在后面追,一颠一颠真可爱。后来我把小狗抱起来放在我腿上,它却趴在我腿上就睡着了,看着它睡得很香的样子,不忍心叫醒它。

小狗还没睡醒,阿姨却要走了,见我舍不得的样子,阿姨说过两天再把它带过来陪我玩。我只好恋恋不舍的让阿姨把他带走了。

不过,我心里还是非常感谢阿姨和它家的小狗,让我开心的过了一晚上。

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篇14:难忘的小学生活六年级作文开头结尾

全文共 585 字

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时光匆匆,转眼间,我将要告别六年的小学生活,心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走进校园,那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀;小花园中,那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀;操场上,那草地,还像六年前我刚踏进校园的一样,依旧那倔强地生长着,依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校,这里的一草一木怎么能让人忘怀呢?

声声笑语

还记得五年级的那次趣味运动会上,我们全班参加了集体项目:拔河比赛。起初我使出了全部的力气,放手一搏,可惜对方实力太强,我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候,我后面的同学突然大声地对大家说:“加油啊!我们马上就要胜利了!”大家听了这句话,又斗志满满,我们团结一心,双手紧握生字,一、二、三拉,终于,那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了!我们如同夺得了奥运会金牌一般,抱在一起欢呼着、说笑着,这声声笑语

谆谆教诲

六年中是老师倾注了心血,把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识,懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考,我只考了九十二分,老师把我叫到了办公室,她拿着我们的卷子,面色严肃地对我说:“错在哪了?”我如实地回答着:“以为马虎,所以得数错了。”老师又语重心长地说:“孩子,今后道路你要自己走,马虎是学习上的大敌,不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话,不禁潸然泪下,老师为我擦去了眼泪,我又破涕为笑。

校园的青青草地

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篇15:难忘的小学生活六年级下册满分

全文共 684 字

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岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

六年的小学生活即将要画上一个圆满的句号了。在这六年利我们饱偿了各种的味道,熟知了小学生活的酸甜苦辣。还记得小学刚入学时,那个背着大书包蹦蹦跳跳上学的我。那时真的很希望能上学,“上学”这个词语对于当时刚入雪的我而言,就是能有更多的人和我一起玩耍。无知的小时候的一个梦想就是能够,从“凯月楼”换到对面的“博学楼”,等到那时,我也就成为“半个大小人了”。

时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今的我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。

忘记不了入学时班主任亲切的话语,温柔的眼神真的让人记忆犹新。忘记不了辛辛苦苦教育我们六年的所有老师。是老师把无知的我们领进知识的课堂,让我们学习丰富的知识,学会种种本领。老师们用不同的方法教育在不同时期的我们,有时为了一道简单的例题,数学老师可能为了我们的更好理解,要思考半个小时;有时为了一个单词的巧记方法,英语老师可能会思考10多分钟,老师们永远是我们难忘的。在挥手告别之际,让我说一声;l老师,辛苦了。

六年的同学,也要告别了,和好朋友在一起的那段快乐时光,将是我一生中永远难忘的美好回忆。朋友们鼓励的话语,开玩笑时的表情,互相玩耍的快乐……可惜天下没有不散的筵席,光阴一去不复返。要告别了陪伴六年之久的好朋友,真的好舍不得。记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的小学生活,是那一段我最欢快的日子。

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篇16:我的智慧校园小学六年级作文

全文共 565 字

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校园是每一位青少年生活学习的地方,那里有我们的老师和同学,大家在老师的教导下健康快乐的成长。我的学校是文化绿城小学,下面请跟随我的脚步来参观一下我的智慧校园吧!

来到学校门口,你会发现头顶上有一个巨大的灯箱,上面记载着学校获得的荣誉。打开校门走进我们的校园,你会发现左右两边的墙壁上写着许多老师对我们的寄语,让我们感受到老师亲切的关怀。再往前看,就是我们的操场和主席台,那是周一早晨我们升国旗的地方。看着随风飘扬的五星红旗,我不禁涌起一番敬畏之情。

同学们上了楼,寻找着各自的教室,我们的教室采用的是多媒体,大家在学习的时候兴趣盎然,津津有味。下课后,你会发现在二楼的尽头总是有好多同学手捧一本课外书,在那里认真的阅读。没错,那就是学校建立的“书吧”,在这里同学们可以阅读自己喜爱的课外书,丰富自己的课外知识。

对了,学校还开展了许多社团活动,有葫芦丝,空竹,机器人,中国结社团等等。同学们可以根据自己的喜好来报名,培养我们的动手实践能力。学校还放置了一个金点子箱,同学们有什么奇思妙想的点子,都可以把你的想法写在纸上,放进金点子箱里。

怎么样,我们的校园到处充满了智慧。同学们在这里快乐的学习和生活,德智体美劳全面发展,健康成长!同时培养各自的兴趣爱好,使我们每个人都成长为充满智慧的好少年!我爱我的智慧校园!相信大家一定都会爱上他的!

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篇17:假如项羽从头再来小学六年级作文

全文共 643 字

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一、四面楚歌

漫山遍野的凄凉歌声侵入项王的脑海里,四年的刀光剑影在眼前闪烁不定,他想起了自己手握长剑驰骋沙场的雄姿,响起了刘邦俯首称臣的猥琐的样子,想起了虞姬含情默默的眼神……

他望着虞姬悲叹道:“力拔山兮气盖世!

时不利兮骓不逝!

骓不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何!”

二、美人自刎乌江边

鲜血从虞姬苍白的肌肤中流下,开出鲜艳的玫瑰,在那团红色中,虞姬的眼神绝望而又饱含期待。项王一手托着虞姬,单膝跪下,一手将剑深深地扎向泥土,看着虞姬渐渐暗淡的眼神,他仿佛明白了什么。

乌江亭长在旁劝项王快快渡江。项王轻轻放下虞姬,突然起身,长剑直指青天。清风吹拂着他的长发,他的身影越发显得高大威猛,四面的楚歌也仿佛替他宣告着:“刘邦小贼,待我卷土重来之时,用你的头颅为虞姬祭奠!

三、又到兵慌马乱时

烟尘滚滚,杀声震天。

项王挥舞着长剑,剑刃飞快的掠过一个又一个颈喉,然后以迅雷不及掩耳之势,红光一闪,刘邦人头落地。

夕阳照着项王的脸,刚毅的脸庞刻满了沧桑与寂寞,他的眼前浮现出虞姬澄清的眼眸和干净的笑容。他轻声说道:“虞姬,我回来了。”

我迷迷糊糊的睁开眼,桌上仍摊着那篇文章——《乌江自刎》。

我一直固执的认为项羽能成为真正的霸王,他有着过人的才智和勇气,他有着震惊天地的英雄气概。但他为何要觉得无颜以对江东父老,他完全可以回去休养生息,重振旗鼓。而他恰恰就少了这份灵动。有了这份灵动,他仍可保持他的英雄本色,而且可以成为一个成功的英雄,一个被千古传颂的英雄!

灵动的水,仍可保持一片蔚蓝。

灵动的智慧,仍可造就一个英雄!

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篇18:关于小学六年级朋友500字的

全文共 491 字

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他是一个男生,但具有女性的美感。他的头大大的像一个倒三角,上面还有两个明显的漩涡,这个让我很疑惑,他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢?再说说他的眼睛,好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝,还常常被他笑得眯成了两条细线,他给我的第一印象就是很古怪,这就是我们班的wdy。

他虽然具有美女的气质,但他也是一个非常大度的人,他从不跟同学斤斤计较。

上次作文中,老师让写一个人的特点和性格,我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点。当时我丝毫没有顾忌他的感受,只是觉得纯属娱乐,心里暗暗自喜:哈哈,终于可以整他一回了。写完后,我高举我的作文,得意洋洋地对他说:“哈哈,你看,我写的是谁?”他接过作文,我本以为他会很愤怒,可谁知他一点也不生气,也没有恨我的意思。可现在想一想,我写的确定有点过分。要是挨了我,别人如果写我的缺点,我肯定会很不高兴,甚至还会大发雷霆。但他的表现让我很惊奇,也让我很敬佩,我觉得这一点应该向他学习。

其实每个人都有多方面的特点,其中就包括了优点和缺点,做人不能只看别人的缺点,更不应该抓住别人的缺点就不放过,我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处,这就是我们班的wdy。

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篇19:描写小白兔的小学六年级

全文共 449 字

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真好!爸爸又给我买了一只小兔子。我把它养在一个用紫色铁丝制成的笼子里,那便是小白兔温馨的家!

这只小白兔看似简单,但它却并不平凡。长长的耳朵,圆溜溜红宝石的眼睛,可爱的三瓣嘴和洁白如雪的身子凑成一只活泼可爱的小兔子。

由于小兔子全身雪白雪碧的,如同蓝天上的白云一般,所以我便给它取名为“小白”

小白一日三餐吃。吃食时可挑剔了,如果你给它吃烂青菜叶的话,它宁可饿肚子都不会吃,我拿它没办法,就只好喂它新鲜嫩绿的青菜。

俗话说得好:快乐与人分享便会加倍;痛苦与人分担便会减倍。每当我心情低落时,它便会竖起长长的耳朵听我诉苦;当时,他就是我忠实的倾听者;每当我开心时,把事情告诉小白,他会和我一起分享!

小白全身都是宝。

它的皮可以做成皮鞋,皮衣等等;它的毛可以制作成毛衣,毛毯,穿在身上可暖和啦;他的肉也是宝,肉很嫩,如果拿鸡,鸭,鱼,肉和兔肉比那简直是猫和老虎不能相提并论。

渐渐地小白长大了,我的学习也愈来愈紧张,实在顾不上来,便把小白送走了。虽然小白走了,但它依然在我脑海浮现,至今还忘不了小白给我带来的快乐!

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篇20:相识,朋友_小学六年级作文

全文共 900 字

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黄金时代在我们生命之流中滚滚而逝,但我们却只看到一些沙砾;天使常常来拜访我们,但我们却事后方知。

——题记

八十年代末出生的我们,大多是独生子女,没有兄弟姐妹,无从感悟手足情深。于是,我们便渴望朋友,开始寻找朋友。

我们敬佩刘备、张飞、关羽的桃园结义,也渴望朋友说出一句“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”;我们神往伯牙、钟子期的“高山流水”,也欲将心事付瑶琴,却是知音少,弦断有谁听?我们羡慕李白、杜甫的志同道合,一个为仙,一个成圣,共同攀登唐诗的顶峰!

我们心目中理想的朋友就像天使,像花对于蝴蝶,给予他生命的甘露,像蜜蜂对于花,给予他生命的延续。朋友像灯,在心冷的时候制造温暖,在心暗的时候赐予光明,一盏灯,只要换个灯光,就可以用一辈子,一个朋友,不用加任何条件,便可以依靠一生!

我们渴望朋友,却不相信朋友,如同给清澈的明镜蒙上迷离的灰尘,我们在感叹“不惜歌者苦,但伤知音稀”的时候,却给“朋友”抹上了污点,赶走了身边的天使!

孩提时代,小伙伴递给自己一个棒棒糖,天真地说道:“我们永远是好朋友!”可我固执地认为那不算朋友,那只是建立在物质之上的游戏,没有两肋插刀,没有患难与共,更没有心灵的交流。闲云潭影,物换星移,今天它在大脑的回忆中却变得格外的甜美,那句童真的话语,纯洁得仿佛来自内心的底部,不带一点瑕疵。这不是天使带来的感觉吗?只可惜我却在她走后才知道。

学生时代,和朋友谈学习,谈理想,有难题共同探讨,有资料共同分享。但我仍固执地认为这不算真正的朋友,这只是建立在功利之上的合约,大家为了共同的目标聚在一起,目标实现或破灭了,便失去了做朋友的纽带,就像一张被撕碎的合约,已没有任何效力。于是乎,我便在不经意间不在意朋友,中伤朋友,等到我发现身边缺少了什么,内心缺少了什么,才发现:天使已经离我们而去。我伸出手,想挽留,远去的天使却说:“我们再也回不去了!”

雾失楼台,月迷津渡。独自一人站在高城,月露冷,水风轻,叹年华一瞬,人已千里,梦隔万重!

朋友的牵挂和关心像看不见的空气,每时每刻伴随着我们年轻的脚步。不要妄动,因为在不经意间就踏伤了那颗爱着你的心,是为后记。

[相识,朋友_小学六年级作文

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